讀后感是讀完一本書后對(duì)書中內(nèi)容和情感的反應(yīng)和體會(huì)，是對(duì)作者思想和藝術(shù)形式的一種評(píng)價(jià)。讀后感有助于加深對(duì)書籍的理解，豐富我們的內(nèi)心世界，同時(shí)也是一種對(duì)讀書經(jīng)歷的總結(jié)和回顧。讀完一本好書后，經(jīng)常會(huì)有一種想要與他人分享的強(qiáng)烈沖動(dòng)，這就是讀后感的價(jià)值所在。忙碌的生活里，不妨花一點(diǎn)時(shí)間寫下你的讀后感，分享你的思考和感受。讀后感是美好的回憶，也是對(duì)書籍的致敬。那么如何通過讀后感來分享自己與書中人物之間的共鳴和情感體驗(yàn)？6.下面是一些值得一讀的讀后感，希望能夠引起大家的共鳴和思考。
小學(xué)生勵(lì)志故事讀后感篇一
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧?？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的《最受小學(xué)生喜愛的100篇?jiǎng)?lì)志故事》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
我讀了《最受小學(xué)生喜愛的100篇?jiǎng)?lì)志故事》這本書的所有內(nèi)容。其中，《挫折只是跑在成功的前面》這篇文章讓我感慨萬千。它給我們的啟示是：挫折只是跑在成功的`前面而已，我們所經(jīng)歷的困境、磨難、失敗都是獲得成功的必經(jīng)之路。要想成功，就要勇敢地去挑戰(zhàn)挫折。
這個(gè)故事主要講了打工作家王十月在尋求他的夢想時(shí)，遇到了許多挫折，但他每次都鼓勵(lì)自己：挫折只是跑在成功的前面而已。正因?yàn)檫@個(gè)信念的支撐，他才步步向成功靠近，后來終于獲得成功。
的確，只要勇敢地戰(zhàn)勝在成功之前的挫折，我們就能獲得成功，體會(huì)到成功的快樂。古今中外，每一個(gè)有所成就的人，在成功的路上，都遇到過許許多多的困難，但他們都從不輕言放棄自己的夢想，因?yàn)樗麄冎溃褐挥薪裉斓氖?，才有明天的成功。在美國威斯康星周福特·亞特金迅附近?dāng)農(nóng)民的瓊斯，在他身體十分健康時(shí)，工作十分努力，可是他卻突然患上了全身麻痹癥，手腳都不能動(dòng)彈，他的親戚們都以為他是不可能再有什么作為了，可他卻不是那么認(rèn)為，因?yàn)樗m然手腳不能動(dòng)了，但大腦還能思考，正當(dāng)他致力思考和計(jì)劃時(shí)，他作出了自己的決定，他讓家人把農(nóng)場上每一畝可耕地都種上玉米，然后再養(yǎng)豬，用所收的玉米來喂豬，等豬還很幼小肉嫩時(shí)，就把他們?cè)椎糇龀上隳c，然后把香腸包裝起來向全國各地的臨售店出售。真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！經(jīng)過他們?nèi)胰说呐?，他的“瓊斯仔豬香腸”得到了許多人的贊可，他終于成功了！
其實(shí)，在我的身上，也有類似的經(jīng)歷。還記得以前，學(xué)校要舉行踢毽比賽，我十分想?yún)⒓?，便也刻苦練?xí)起來，但總是不會(huì)踢，我本想放棄，可我仔細(xì)一想，怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)小挫折就放棄呢！于是，我又重新練習(xí)起來。在我的刻苦努力下，終于我有資格參加了踢毽比賽并取得了好成績。
挫折和失敗都是獲得成功的必經(jīng)之路，我們?yōu)槭裁催€要被這些挫折打敗呢?讓我們?cè)诔晒Φ穆飞?，學(xué)習(xí)王十月和瓊斯吧，一定要記?。捍煺壑皇桥茉诔晒Φ那懊娑?，我們要勇敢地戰(zhàn)勝它！你一定會(huì)見到“風(fēng)雨后的彩虹”！
6.勵(lì)志故事的作文。
8.故事里的故事讀后感。
小學(xué)生勵(lì)志故事讀后感篇二
近十天，我閱讀了由劉曉樹編著的，永恒的經(jīng)典系列圖書之一——《修身勵(lì)志的160個(gè)哲理故事》，深受啟發(fā)。
本書是編者從大量的成功學(xué)書籍和勵(lì)志雜志中，挑選出來精編而成的經(jīng)典段落。它是解讀人生哲理的首選讀本，囊括了古今中外流傳最廣，引用最多的哲理故事。而且文字明了簡潔，靈氣十足，具有經(jīng)典故事短小精悍、情節(jié)簡單、可讀性強(qiáng)、通俗易懂的獨(dú)特魅力。
因?yàn)橐粍t好的故事可使我們沉思生存之意義；一則好的故事可以給我們以新的視野和方式去體察大千世界、蕓蕓眾生；一則好的故事能改善人與人關(guān)系，移人情性。
濃縮人生智慧精華的哲理故事，可以使我們獲得來自心靈的啟示，可以讓我們擁有人生的大智慧，甚至可能改變一個(gè)人的命運(yùn)。用一則則生動(dòng)的故事來闡述一條條人生的哲理，也許會(huì)比空洞的大道理和說教更令人樂意接受。在面臨挑戰(zhàn)、遭受挫折時(shí)，讀讀這些故事，相信你能從中汲取力量；在煩惱、痛苦和失落時(shí)，讀讀這些故事，相信你能從中獲得慰藉；在沮喪、惶惑、甚至感到無望時(shí)，讀讀這些故事，相信你能重新鼓起夢想的風(fēng)帆。
這160個(gè)哲理故事，就是作者為讀者精心準(zhǔn)備的160道心靈雞湯，在書中，沒有枯燥的理論，沒有嚴(yán)厲的責(zé)備，也沒有無形的壓力。你可以輕松品味，充分感受故事給你帶來的愉悅。在每一則故事的后面，都配有簡短的點(diǎn)評(píng)，能給讀者一點(diǎn)點(diǎn)參考，幫助我們點(diǎn)亮智慧的燈盞。
讀了這些哲理故事，我們都能從故事中參悟到更多的人生哲理和人生智慧。
小學(xué)生勵(lì)志故事讀后感篇三
“明天，又是新的一天了?！?/p>
讀小說，讀百種故事，亦品世態(tài)炎涼。從小說中，我們會(huì)看到平時(shí)忽略的東西，從他人的故事中找著自己的影子，這種靈魂共鳴觸動(dòng)內(nèi)心，也見證我們的成長。于我，《飄》的出現(xiàn)讓我看到了不一樣的選擇。
故事里的人讓我感動(dòng)，故事外的情引我成長。
郝思嘉的刁蠻任性，魅力自信，美麗大方，責(zé)任擔(dān)當(dāng)讓我看到一個(gè)人身上存在多樣的可能。初讀之際，并不喜歡這樣一個(gè)“自私”的人：她滿心都是如何讓自己更有吸引力，在表白遭拒后又扇了衛(wèi)希禮，后來的安逸日子中她又陷入金錢的漩渦……不講理，蠻橫，自私自利似乎才是她。可后來，再看到她在戰(zhàn)爭中如何維系著這個(gè)家庭，因?yàn)槌兄Z照顧著“情敵”韓媚蘭和她的孩子，經(jīng)營木材廠在外拋頭露面……在她面前，似乎所有的困難都是可以克服的，她以一己之力與那個(gè)時(shí)代人們對(duì)女性的偏見做著斗爭，不懼流言蜚語，即使是在最崩潰時(shí)，也會(huì)安慰自己“明天又是新的一天了”，這又是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。無畏與自私，就這么結(jié)合在她身上，不違和，也不牽強(qiáng)，就是因?yàn)樗揪褪沁@么一個(gè)矛盾的人。
因?yàn)檫@種矛盾，才更覺這是個(gè)貼近真實(shí)的人物。期間，我也略微窺見些許自己的影子。我確不如她般勇敢，但心中也時(shí)常會(huì)有一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔在打架，在做出選擇前會(huì)糾結(jié)。但我希望我學(xué)會(huì)的是郝思嘉身上像天使的那一部分：勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，有擔(dān)當(dāng)。
飄是“gonewiththewind”的翻譯，與其說隨風(fēng)走，倒不如說隨心走更合適，我們對(duì)于即定之路，都該如郝思嘉般多一分堅(jiān)持，倘若遇到困難，仍無需忘了以“明天又是新的一天”來寬慰自己，要堅(jiān)信仍有希望。
小學(xué)生勵(lì)志故事讀后感篇四
在暑假里，我讀了一本書，書的名字叫《史記故事》。
這本書是由司馬遷寫的史記縮短而來的，司馬遷身殘志堅(jiān)的精神讓我很佩服。書中的孔子、商鞅、西門豹也都是歷史上了不起的人物。
其中，我印象最深的是英雄項(xiàng)羽的故事：有一次，項(xiàng)被幾千名漢軍圍住，自己只有800名隨從，項(xiàng)羽就趕忙逃走。渡過淮河后，只剩100名隨從，到了東城，只剩28名。于是，項(xiàng)羽把它們分成4隊(duì)，每隊(duì)7人，向四個(gè)方向沖出去。結(jié)果，漢軍損失了好幾百名精兵。這時(shí)，烏江亭長說：“我有船，請(qǐng)您急速渡江?！表?xiàng)羽說：“我沒有臉再去見父老鄉(xiāng)親?！庇谑?，就自殺了。
在讀了這本書之后，讓我終身受益。
我讀了《史記》里的‘廉頗藺相如列傳’的故事以后，得知一個(gè)人要是只顧自己的利益，不顧國家的安危，國家就會(huì)受到別的國家的進(jìn)攻。這是我今天的收獲。讀了《史記》中的‘廉頗藺相如列傳’的故事，我還得知廉頗和藺相如的性格特點(diǎn)。廉頗是指錯(cuò)就改，用該善戰(zhàn)，攻無不克，戰(zhàn)無不勝的人；藺相如是顧全大局，勇敢機(jī)智，臨危不懼的人。
這個(gè)故事講了三個(gè)小故事，最讓我喜歡的是‘負(fù)荊請(qǐng)罪’這個(gè)故事，主要講了一天，藺相如剛要坐車出去看見廉頗騎著馬過來，他趕緊叫車夫把車往回趕，這時(shí)，他手下的人看不順眼了，說“藺相如怕廉頗像老鼠見了貌貓似的，為什么要怕他呢？"藺相如對(duì)他們說‘連秦王我都不怕會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻趙國，是因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，秦王必然乘機(jī)來打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊。
我們要像藺相如一樣顧全大局，臨危不懼。
小學(xué)生勵(lì)志故事讀后感篇五
一個(gè)故事之所以人盡皆知，是因?yàn)樗啦汇郎绲娜诵?；一段歷史之所以千古流傳，是因?yàn)槠涮N(yùn)含著不朽的精神傳奇；一部文學(xué)作品之所以享譽(yù)中外，是因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)奏響著真與美的旋律。當(dāng)它們匯集到一起，就搭建起世間最神圣的文學(xué)殿堂。暢游其間我們將跟全世界的人們的一起，欣賞美麗，感悟真諦，與他們一起成長，共同進(jìn)步。
《論語》就是一部享譽(yù)中外的文學(xué)作品，其間經(jīng)典名句，含義深刻，值得咀嚼，耐人尋味。如：
子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！币馑际钦f：溫習(xí)舊知識(shí)，從中悟出新的體會(huì)和見解，這樣的人就可以做別人的老師了。從中我體會(huì)到及時(shí)復(fù)習(xí)的重要性，我今后學(xué)習(xí)時(shí)，一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)。
子曰：“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆。”意思是說：學(xué)習(xí)不肯動(dòng)腦筋思考就會(huì)受到蒙蔽，只是空想而主動(dòng)學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑不解。這真是說到我心里了。我有一個(gè)不好的習(xí)慣，總是不能專心學(xué)習(xí)，老師也因此常常批評(píng)我。聽了孔子的勸導(dǎo)，我明白了，學(xué)習(xí)時(shí)思考的重要性。
子曰：：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！币馑际钦f，由，我教給你的知識(shí)都知道了吧？知道就是知道，不知道就是不知道，這才是明智的。這是一種多么令人敬佩的學(xué)習(xí)態(tài)度。想到自己有時(shí)候?yàn)榱祟伱?，不懂裝懂，真是不應(yīng)該！
《論語》是一部記載孔子及其弟子言行的集子，更是影響中國兩千多年的儒家經(jīng)典著作之一，這里面有孔子的政治主張，倫理思想，道德觀念及教育原則。而其“仁”、“禮”的核心思想自始至終貫穿全書。其中不少言論在當(dāng)今仍被公認(rèn)為至理名言。在倡導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)國學(xué)的今天，讀讀《論語》，不失是很好的選擇。我愛《論語》！我一輩子都要讀《論語》。
小學(xué)生勵(lì)志故事讀后感篇六
今天，我在書上看到了一個(gè)故事，這個(gè)故事的題目是《你也在井里嗎》?這個(gè)故事告訴我們的道理是：人生必須渡過逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠(yuǎn)看得起自己。這個(gè)故事的大致內(nèi)容是這樣的：有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。
最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想這頭驢子年紀(jì)大了，不值得大費(fèi)周章去把它救出來，不過無論如何，這口井還是得填起來。于是農(nóng)夫便請(qǐng)來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。
農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，開始將泥土鏟進(jìn)枯井中。當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境時(shí)，剛開始哭得很凄慘。但出人意料的是，一會(huì)兒之后這頭驢子就安靜下來了。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚：
當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子的反應(yīng)令人稱奇――它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面!
就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底，然后再站上去。很快地，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了!
就如驢子的情況，在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入”枯井”里，會(huì)被各式各樣的”泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些”枯井”脫困的秘訣就是：將”泥沙”抖落掉，然后站到上面去!
所以，從今天開始，我們應(yīng)該像驢子那樣，斗去我們身上的種.種泥巴，重新站起來做一個(gè)勵(lì)志少年。我們必須牢牢記住這幾點(diǎn)：
1、每天告訴自己一次，“我真的很不錯(cuò)”。
2、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。
3、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。
4、明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。
5、生活若剝?nèi)チ死硐?、夢想、幻想，那生命便只是一堆空架子?/p>
6、發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光。
7、愚者用肉體監(jiān)視心靈，智者用心靈監(jiān)視肉體。
8、獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。
9、貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財(cái)富。
10、你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界，只要有信心，永遠(yuǎn)不會(huì)失敗。
小學(xué)生勵(lì)志故事讀后感篇七
每天，當(dāng)太陽升起來的時(shí)候，非洲大草原上的動(dòng)物們就開始奔跑了。獅子?jì)寢屧诮逃约旱暮⒆樱骸昂⒆?，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會(huì)活活地餓死?！痹诹硗庖粋€(gè)場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會(huì)被他們吃掉?！?/p>
秘訣1：記住你跑得快，別人跑得更快。
二.五枚金幣。
有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉?！痹诟赣H的鼓勵(lì)下，那天阿巴格走出了草原。長大后，阿巴格離開了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長。
秘訣2：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。
三.掃陽光。
有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外面的陽光掃一點(diǎn)進(jìn)來。”于是，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽臺(tái)上去掃陽光。等到他們把畚箕搬到房間里的時(shí)候，里面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內(nèi)還是一點(diǎn)陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動(dòng)，問道：“你們?cè)谧鍪裁?”他們回答說：“房間太暗了，我們要掃點(diǎn)陽光進(jìn)來?！眿寢屝Φ溃骸爸灰汛皯舸蜷_，陽光自然會(huì)進(jìn)來，何必去掃呢?”
秘訣3：把封閉的心門敞開，成功的陽光就能驅(qū)散失敗的陰暗。
四.一只蜘蛛和三個(gè)人。
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得?！庇谑?，他日漸消沉。第二個(gè)人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
秘訣4：有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺成功的力量。
五.自己救自己。
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?”觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?你被雨淋，因?yàn)闊o傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去!”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎?”那人答道：“我正是觀音?！边@人又問：“那你為何還拜自己?”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?/p>
秘訣5：成功者自救。
六.讓失去變得可愛。
一個(gè)老人在高速行駛的火車上，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動(dòng)更讓人大吃一驚。老人解釋說：“這一只鞋無論多么昂貴，對(duì)我而言已經(jīng)沒有用了，如果有誰能撿到一雙鞋子，說不定他還能穿呢!”
秘訣6：成功者善于放棄，善于從損失中看到價(jià)值。
七.請(qǐng)不要開錯(cuò)窗。
一個(gè)小女孩趴在窗臺(tái)上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個(gè)窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時(shí)明朗。老人托起外孫女的下巴說：“孩子，你開錯(cuò)了窗戶。”
秘訣7：打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望。
八.人生的秘訣。
30年前，一個(gè)年輕人離開故鄉(xiāng)，開始創(chuàng)造自己的前途。他動(dòng)身的第一站，是去拜訪本族的族長，請(qǐng)求指點(diǎn)。老族長正在練字，他聽說本族有位后輩開始踏上人生的旅途，就寫了3個(gè)字：不要怕。然后抬起頭來，望著年輕人說：“孩子，人生的秘訣只有6個(gè)字，今天先告訴你3個(gè)，供你半生受用?！?0年后，這個(gè)從前的年輕人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多傷心事。歸程漫漫，到了家鄉(xiāng)，他又去拜訪那位族長。他到了族長家里，才知道老人家?guī)啄昵耙呀?jīng)去世，家人取出一個(gè)密封的信封對(duì)他說：“這是族長生前留給你的，他說有一天你會(huì)再來。”還鄉(xiāng)的游子這才想起來，30年前他在這里聽到人生的一半秘訣，拆開信封，里面赫然又是3個(gè)大字：不要悔。
秘訣8：中年以前不要怕，中年以后不要悔。
九.司機(jī)考試。
某大公司準(zhǔn)備以高薪雇用一名小車司機(jī)，經(jīng)過層層篩選和考試之后，只剩下三名技術(shù)最優(yōu)良的競爭者。主考者問他們：“懸崖邊有塊金子，你們開著車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢?”“二公尺。”第一位說?！鞍牍??！钡诙缓苡邪盐盏卣f?！拔視?huì)盡量遠(yuǎn)離懸崖，愈遠(yuǎn)愈好?！钡谌徽f。結(jié)果這家公司錄取了第三位。
秘訣9：不要和誘惑較勁，而應(yīng)離得越遠(yuǎn)越好。
小學(xué)生勵(lì)志故事讀后感篇八
某寺院甲、乙兩僧素有嫌隙，甲僧心胸狹窄，總想找個(gè)機(jī)會(huì)攻擊乙僧，又苦于找不到借口，甲僧于是就在乙僧的小徒兒身上打起主意來。
一天，他無事生非，向方丈誣告：“今天在大雄寶殿念經(jīng)禮佛的時(shí)候，乙僧的小徒兒跪在最后一排做鬼臉，褻瀆佛祖。”方丈聽后表示要嚴(yán)厲懲處。第二天，方丈在佛事完畢后，叫出小徒兒詢問這件事，小徒兒問方丈：“我在后排做鬼臉何人所見?”
甲僧搶前一步，橫眉怒對(duì)地說：“是我親眼所見的，你還想抵賴!”
小徒兒并不慌亂，問：“請(qǐng)問師伯您當(dāng)時(shí)站在哪里?”
甲僧回答：“大家都知道，我當(dāng)然是站在前排的?！?/p>
小徒兒此時(shí)說：“那如果您不回頭看的話，怎么會(huì)看見我做了鬼臉呢?”
甲僧頓時(shí)滿臉羞愧，無地自容。
大道理：
小徒兒那句反問很有力量，如果甲僧狡辯說自己沒有回頭看，那就等于承認(rèn)自己是誣陷，如果承認(rèn)，它本身就是對(duì)佛祖不恭敬，因此陷甲僧于兩難的境地。
《少年妙對(duì)君王》。
古印度有一位國王，總喜歡向大臣提一些莫名奇妙的問題。
那一天在御花園，國王指著盛滿水的又大又深的水池問群臣：“你們看到那個(gè)水池了嗎?誰能說出水池里有幾桶水?”
群臣面面相覷，無人能答。
這時(shí)，花園里一個(gè)小孩在奔跑著。
原來，他是一位大臣的孫子，因其聰慧好學(xué)，深得王后的喜愛，常被帶到宮里來玩耍。
小孩見大臣們一個(gè)個(gè)對(duì)著水池發(fā)愣，忙問是怎么回事，當(dāng)他得知國王的問題后，說：“這有何難?”
國王說：“好!那就由你來回答吧?！?/p>
小孩答到：“這要看是怎樣的桶。如果桶和水池一樣大，那么水池里就有一桶水;如果桶是水池的一半大，水池里就有兩桶水;如果桶是水池的三分之一大，水池里就有三桶水……”
國王一聽，喜出望外，重賞了這個(gè)小孩。眾大臣自嘆不如。
我國歷史上有個(gè)少年甘羅妙對(duì)秦始皇的故事。
年僅12歲的小小甘羅被拜為上卿，秦始皇對(duì)他的評(píng)價(jià)是“孺子之智，大于其身”。之所以如此，大概源自于他跟秦始皇關(guān)于“公雞下蛋”的一次智論。
秦始皇聽信方士“吃公雞蛋能長生”的蠱惑，便命令甘羅的爺爺前去尋找。
甘羅看到愁眉不展的爺爺在房間里走來走去，便上前問道：“爺爺，您有什么心事嗎??！?/p>
“唉，皇上聽信了方士的話，要吃公雞蛋以求長生?，F(xiàn)在命令我去找，要是三天之內(nèi)找不到，就得受罰。”
甘羅一聽，也著急起來。過了一陣子，他靈機(jī)一動(dòng)，有了主意，便說：“爺爺，你不用再為此事操心了，三天后我替你上朝去，我有辦法應(yīng)付皇上?！?/p>
聽了甘羅的話，一向信任他的爺爺也就放下心來。期限到時(shí)，甘羅不慌不忙地隨著百官走進(jìn)宮殿。
秦始皇認(rèn)識(shí)他，也聽很多人講過他聰慧好學(xué)，但還是認(rèn)為一個(gè)小孩子跑到宮殿來簡直是無禮取鬧，便生氣地問：“你來干什么?是不是你爺爺因?yàn)檎也坏焦u蛋而不敢來了?”
“啟稟陛下，我爺爺來不了啦?！备柿_一本正經(jīng)地說，“他在家生孩子呢，所以只有我替他來上朝了?！?/p>
“胡說!”一句話把秦始皇逗樂了，“你這孩子，男人怎么會(huì)生孩子?”
“既然公雞能下蛋，為什么男人就不會(huì)生孩子呢?”甘羅反問道。
秦始皇一聽，自然知道自己錯(cuò)了。同時(shí)也看出了甘羅聰明和智慧，便破格任用了他。
甘羅，一個(gè)年僅12歲的孩童敢于并善于向中國歷史上最暴戾的皇帝秦始皇說“不”，卻獲得了賞識(shí)。這正中了一句俗話：“一點(diǎn)智慧勝過一打權(quán)威?！?/p>
大道理：
少年把人類的未來握在手里，少年是人類最珍貴的資源。世界上沒有什么花朵比少年更美麗，沒有什么珍寶比少年更珍貴。但要使少年更美麗、更珍貴，就得學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力。
小學(xué)生勵(lì)志故事讀后感篇九
人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣，它終于飛了起來!
秘訣10：磨練召喚成功的力量。
小學(xué)生勵(lì)志故事讀后感篇十
我回到家中做作業(yè)時(shí)，因?yàn)樗J(rèn)為那是她自己的餅干，但我還是想了想會(huì)不會(huì)丟在某個(gè)地方了，女孩從書包里拿出沒有看完的書接著看時(shí)，他以前可是經(jīng)常偷我的學(xué)習(xí)用品的，女孩不高興了，觀其言（老師，但是為了打發(fā)時(shí)間，要知道，女孩心想：這男孩太沒有家教了，這一定是我的壞同桌偷了我的膠帶，連‘謝’也沒有說，這樣就交不到一個(gè)好朋友，發(fā)現(xiàn)餅干還是原封不動(dòng)的放在那兒，但是她還是忍住了自己內(nèi)心的`怒火，吃了起來，是不是應(yīng)該是聽其言。
我翻開了文具盒，不能太過于小心眼了，讀了這個(gè)故事，下車后。
她也開始吃起了在他們中間的餅干，在一個(gè)車站里候車。
發(fā)現(xiàn)我的膠帶竟然不見了。
她買了一本書和一盒餅干，有一個(gè)16歲的女孩，在《勵(lì)志故事》中《誰“偷吃”了餅干》這個(gè)故事講了：一天，因?yàn)槲义e(cuò)怪了我的同桌，這時(shí)她看見旁邊有一個(gè)十五六歲的男孩不停地伸出手從他們兩人中間的餅干袋里拿出餅干，當(dāng)吃到最后一塊時(shí)，我想，寫錯(cuò)了一個(gè)字。
隨后又找了一個(gè)空位子坐了下來，我的心里很羞愧，果然，一人一半，因此，但她又不好意思對(duì)那個(gè)男孩說些什么，也不能隨便對(duì)別人產(chǎn)生疑心，我突然想起它被我給放到了自己的口袋里。
我趕緊把手伸進(jìn)口袋里，有一天。
我想對(duì)待人氣度應(yīng)該大一點(diǎn)，它就在我的口袋里。
男孩還將餅干掰成兩半，觀其行呢？，得到許多快樂，我們就要聽其言，小女孩的心里很羞愧，。
小學(xué)生勵(lì)志故事讀后感篇十一
翻開了名人傳第一頁，就看到了這樣的一段話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒。鄙視的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中窒息而死。人類踹不過氣來。打開窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來！呼吸一下英雄們的氣息。”
名人傳里面主要介紹了三個(gè)苦難英雄，他們分別是19世紀(jì)偉大的音樂家貝多芬，意大利著名的雕塑家米開朗琪羅，俄國文壇巨子托爾斯泰。
其中最任我感動(dòng)的人物是貝多芬，貝多芬小時(shí)候很痛苦，他父親想把它當(dāng)成神通來炫耀，所以他父親使用暴力來讓貝多芬學(xué)習(xí)，小小年紀(jì)的他，還要承擔(dān)養(yǎng)家糊口的責(zé)任，但不幸的事，那些悲劇依然在他家上演，貝多芬16歲多的時(shí)候，他慈愛的母親不幸患肺病死，他的父親又成了揮霍的酒鬼，導(dǎo)致他性格古怪，脾氣暴躁，但不過由于他勤奮的學(xué)習(xí)和音樂的天分，他馬上出了名氣，正當(dāng)他沉醉在音樂幸福當(dāng)中，悲劇又上演了，不幸的是又來了，他每天日日夜夜的創(chuàng)造著新的音樂時(shí)，卻換來的事令人深惡痛絕的病痛，他耳聾了，對(duì)一個(gè)音樂家來說，耳朵是很重要的，他的耳朵聾了，這個(gè)打擊太大了，讓人無法接受，而他還是堅(jiān)持了下去。
貝多芬他一生有很多的不幸，然而他卻成功了，這是很出人意料的。
貝多芬是一個(gè)不幸的人，許多不幸都發(fā)生在他身上，世界沒有給他快樂，他卻用自己的雙手來創(chuàng)造歡樂給世界。這就可以換來一句箴言：“用痛苦換來快樂”。我從貝多芬身上學(xué)到了很多精神，他不向困難低頭，也沒有被金錢收買，貝多芬越過了人生無數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰，達(dá)到了對(duì)人生清醒的領(lǐng)悟。
這就是羅曼。羅蘭在名人傳里留給我們永恒的精神光芒！
小學(xué)生勵(lì)志故事讀后感篇十二
昨天到溫泉出差，恰逢市里召開全市文聯(lián)工作會(huì)，我辦完事后趕到會(huì)場，給與會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各縣市文聯(lián)、作協(xié)領(lǐng)導(dǎo)送我新出的散文集《春來春且去》，史上最美的讀后感。通山前任文聯(lián)主席（現(xiàn)任黨校校長）孔帆升拿到書就看了起來。在我從溫泉回崇陽的路上，收到他的信息，說要為這本書寫點(diǎn)什么。今天，就在剛才，接到他電話，叫我看他博客。我打開電腦，看到他的散文詩一樣美麗的讀后感，非常感動(dòng)和感謝。即轉(zhuǎn)過來，留念。
那些花睡了，在春天里蘇醒。那些香褪去，在清悠時(shí)噴發(fā)。
吃著桃子，其實(shí)在品著桃花。那一朵朵粉紅的鮮艷，是那么自如地化做果實(shí)，讓人有氣力在來年再賞桃李滿天下的盛況。紅落塵泥，清潤早浸入內(nèi)心。
那棵樹,它死了。矮矮的，長滿結(jié)節(jié)的樹。那從頭頂處伸出的枝頭，仍可見其昔日蓬勃，以及別樣風(fēng)姿。
是的，不倒，死也不倒。風(fēng)中不倒，雨里不倒，雪來就邀之綻放滿樹花絮。
不用發(fā)芽，不用抽綠，不用開花結(jié)果，只在風(fēng)中搖動(dòng)身姿，如同對(duì)思者之交流與示意。世界需要這樣無色無欲無語的默默凝望。
那些傷，那些痛，那些憂，那些悲喜與想往，定是歲月饋贈(zèng)的信物，值得用心珍藏。
在憩園，見到又一個(gè)孤獨(dú)的思想者，她冷艷的外表，掩不住灼熱而豐富的情感。
月夜里守望。堅(jiān)信那輪相思，那縷遐想，那個(gè)亮亮的夢，必是恒久懸在心上，貼著天空的。
無論賞與不賞，見與未見，憂戓樂，愁也罷歡也罷，她都是那么嫵媚柔韌地行走。豈關(guān)風(fēng)雨與冷暖。
小學(xué)生勵(lì)志故事讀后感篇十三
《天才書》是我在一本書看到的一則小故事,這則小故事只有500字左右,但就是這么簡短的小故事卻讓我深受啟發(fā)。
魔幻城的“天才書”在一夜之間離奇失蹤,神偵探小小,來到丟失現(xiàn)場查看情況,查看情況后他發(fā)現(xiàn)罪犯是有備而來的,他計(jì)上心來,第二天他在城里到處都張?zhí)蠛?bào),說國王要將“天才書”的秘密告知天下。幾分鐘后偷書賊便浮出水面,因?yàn)樗劳禃\比任何人都想知道“天才書”的秘密,后來,國王將“天才書”的秘密告知天下。
這不由讓我想起了我們班的王博文同學(xué)。從一至五年級(jí),他一直都是我們班的尖子生,而且獲得了很多榮譽(yù):閱讀天使、班級(jí)博婉、華杯賽奧數(shù)競賽第四名等許多許多。同在一個(gè)教室,同是一個(gè)老師教,我和他的差別怎么那么大呢?我認(rèn)為他就是個(gè)天才?？墒欠催^來想想,當(dāng)他在刻苦讀書時(shí),我在干什么?當(dāng)他在趴在書桌上寫卷子時(shí),我在干什么;當(dāng)他去上學(xué)習(xí)班的時(shí)候,我又在干什么?他的成績與他的努力勤奮是分不開的。
一個(gè)人的聰明才智不是與生俱來的,天才的背后,往往付出了超過常人的幾倍,幾十倍,甚至幾百倍的辛苦和努力。羨慕別人的成功,不如了解別人為此付出的辛苦,然后鼓勵(lì)自己不斷努力,用辛勤的汗水鑄造出屬于自己的成功!
這世上沒有與生俱來的天才,今后我一定要努力,刻苦學(xué)習(xí)成為一名天才。
小學(xué)生勵(lì)志故事讀后感篇十四
這個(gè)寒假我讀了一本叫做《第七條獵狗》的書，里面有許多小故事，但最令我影響深刻的，是《暮色》。
《暮色》講的是一只名叫索坨的豺王帶領(lǐng)著一群埃蒂斯紅豺在風(fēng)雪中苦苦掙扎。因?yàn)轱L(fēng)雪，豺群沒有任何食物，有豺開始蠶食同類。終于，它們找到了一個(gè)野豬窩，野豬十分兇殘，令豺膽怯。它們決定選出苦豺，不幸，苦豺的最佳人選是索坨的母親霞吐，盡管達(dá)曼洪比霞吐更無用，但因?yàn)橄纪聻榱怂髹纾兊锰撊鯚o用。索坨因?yàn)槟赣H對(duì)它的照顧，不肯選霞吐，他想選擇達(dá)曼洪，但豺群不同意。索坨只好選擇霞吐，經(jīng)過一番驅(qū)使，霞吐仍舊不想去當(dāng)苦豺。索坨不想霞吐去當(dāng)苦豺，它竟自己舍身去當(dāng)苦豺，豺群震驚了，最終霞吐不忍心，攔住了索坨，當(dāng)了苦豺。
索坨和霞吐之間的愛令我感慨萬分。在索坨小時(shí)候，經(jīng)歷了一場暴風(fēng)雪，霞吐沒有乳汁去喂養(yǎng)索坨，它用牙齒咬開肉，用血哺育它；索坨掉入陷阱，霞吐頂著獵人的子彈，咬開尼羅網(wǎng)，最終霞吐被獵狗咬傷，子彈傷了它的一只耳朵……索坨可以為了霞吐喪失自己的性命。
他們之間的愛令人感動(dòng)。有些人還比不上豺，都說：虎毒不食子，可是有些人卻虐待自己的孩子。
母愛是偉大的，霞吐可以為了索坨放棄生命。令我想到了一則很久以前的新聞：地震來臨之時(shí)，母親為了自己的孩子，用柔弱的臂膀撐起一片天，讓孩子得以生存。
若說父愛如山，那么母愛如水，水時(shí)柔時(shí)剛，就如同母愛一般，可以溫柔地對(duì)待孩子，也可以剛強(qiáng)地為孩子撐起一片天。
永遠(yuǎn)不要小瞧母愛，母愛是母親對(duì)孩子的表現(xiàn)，母愛是偉大的，母愛如水?！坝袐尩暮⒆酉駛€(gè)寶?！蹦赣H是值得敬佩的，母愛是值得傳承的。
小學(xué)生勵(lì)志故事讀后感篇十五
喜歡讀書的我迫不及待地翻閱起來，好多的故事啊，有《斷箭》，《生命的價(jià)值》，《為生命畫一片綠葉》等等。
我讀得津津有味，其中讓我印象最為深刻的是《斷箭》。這個(gè)故事給我描述了這樣一幅畫卷：在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，一位父親和他的兒子出征打仗去，父親是一位將軍，兒子是一個(gè)卒子。號(hào)聲響起，戰(zhàn)鼓擊鳴，響徹云霄，父親在臨行前親手交給兒子一個(gè)精致的箭囊，千叮萬囑地告訴兒子："千萬不要打開，這是家襲的寶箭，力大無比！"果然，佩戴著寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡，殺敵無數(shù)。當(dāng)對(duì)方鳴金收兵的時(shí)候，兒子心里好奇極了，忘記了父親的忠告，打開了箭囊，結(jié)果發(fā)現(xiàn)卻是一支斷箭，一下子驚出了一身冷汗，失望到極頂。等到敵人再次發(fā)起攻擊的時(shí)候，失去意志的兒子很快就血濺沙場了。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：不相信自己意志的人，永遠(yuǎn)都成不了將軍！
相信自己，一定能行，朋友們加油?。。?/p>
小學(xué)生勵(lì)志故事讀后感篇十六
一年級(jí)的時(shí)候，我在東方新星口才學(xué)校閱讀了一個(gè)寓言故事，讓我明白了一些道理，這個(gè)寓言故事的名字叫《靠自己》。
故事是這樣講述的：一天，小蝸牛問它的媽媽：“為什么我們從生下來，就要背著這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快，所以要這個(gè)殼的保護(hù)！”小蝸牛說：“毛毛蟲妹妹沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背著又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因?yàn)槊x妹妹能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊?！毙∥伵Ｕf：“可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶，他為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土,大地會(huì)保護(hù)他啊?！毙∥伵？蘖似饋恚骸拔覀兒每蓱z啊，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)?！蔽伵寢尠参克f：“所以我們有殼??！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己?！?/p>
這個(gè)簡短的小故事告訴我：我們要靠自己努力來爭取生活中的一點(diǎn)一滴，與其羨慕別人的優(yōu)點(diǎn)和條件，倒不如先看看自己擁有什么，很可能你也有別人沒有的東西，也被別人羨慕呢！
想想平時(shí)生活中的我呢？每當(dāng)看見別的同學(xué)有什么東西，都十分羨慕，便嚷著讓爸爸媽媽買，有時(shí)不給買還不高興。讀了這個(gè)故事后，我想了想，其實(shí)我擁有很多寶貴東西：有每天為我操勞，把我當(dāng)做小公主的爸爸、媽媽；有教我知識(shí)的可敬可愛的老師；有許多自己喜歡讀的課外書；甚至還有一張惹人喜歡的小臉蛋兒。
想一想電視中講的還有許多在貧困山區(qū)上不起學(xué)的兒童，再想一想生活中還有許多孩子失去了父愛或母愛，和他們相比我又是多么令人羨慕啊！
以后，我要做個(gè)懂事的孩子，自己的事情要靠自己做，幫家里做家里做力所能及的事，做一個(gè)自立自強(qiáng)、勤奮快樂小學(xué)生。
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