演講稿是一種用于在公開場(chǎng)合演講的書面材料,它可以幫助演講者更好地組織思路。演講稿的正文可以通過(guò)舉例、數(shù)據(jù)、引證權(quán)威等方式來(lái)支撐觀點(diǎn)。演講稿是一種用于在公開場(chǎng)合陳述主題觀點(diǎn)的書面文稿,通過(guò)演講稿,我們可以清晰地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。演講稿的主體部分應(yīng)該包含清晰的論點(diǎn)和充分的論據(jù)支持。如何撰寫一個(gè)有邏輯性和說(shuō)服力的演講稿是每個(gè)演講者需要思考的問(wèn)題。以下是小編為大家整理的演講稿范文,供大家參考。
珍惜現(xiàn)在的演講稿篇一
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,我們都可能會(huì)用到演講稿,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于珍惜現(xiàn)在的演講稿(精選7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜現(xiàn)在的演講稿篇二
敬愛(ài)的同學(xué)們:
君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮如雪。詩(shī)人的高歌,偉人的教誨,哲人的感慨……時(shí)間,曾有多少文人墨客為它贊美,為它歌頌!
有人把時(shí)間比作智慧,為了說(shuō)明它是用金錢買不來(lái)的,還需經(jīng)過(guò)努力,拼搏、思索和創(chuàng)造?!盎ㄩ_堪折則須折,莫待無(wú)花空折枝?!敝挥猩朴谟脮r(shí)者,才能取得勝利!在時(shí)間的注視下,有人在努力,有人在消磨;有人迎向進(jìn)取,有人自甘墮落;有人將年華虛度,有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血,畢生充實(shí);也有人華發(fā)早生,無(wú)為而終。時(shí)間有一顆明事理,辯黑白的心,它有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜歡有志氣,敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人;痛恨任人擺布,隨波逐流,抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài),不思進(jìn)取的懦夫!閑散而過(guò),終日重復(fù)碌碌的衰敗,不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,也辜負(fù)了所有寄予期望的人!“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)?!蔽覀円獡P(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆,勇敢地迎接挑戰(zhàn),無(wú)畏風(fēng)暴,劈風(fēng)逐浪。
時(shí)間他輕手輕腳,悄悄地挪移著,我們也在茫然的跟著旋轉(zhuǎn)著,看電視的時(shí)候,時(shí)間從閃爍的屏幕前溜走:玩電腦的時(shí)候,時(shí)間從敲擊鍵盤的手中溜走,聊天的時(shí)候,時(shí)間從歡笑聲中溜走……初三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們,你們馬上就要面臨人生的第一道難關(guān)——中考了。你們要付出比平時(shí)更多的努力學(xué)習(xí)。并且合理地安排時(shí)間去學(xué)習(xí),加強(qiáng)體育鍛煉!
初一,初二的同學(xué)們也要努力地學(xué)習(xí),以中考為目標(biāo),打好基礎(chǔ),努力學(xué)習(xí),為中考的沖剌做好充分的準(zhǔn)備,不要到了初三才“臨時(shí)抱佛腳”,才后悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)多一份努力,沒(méi)有再認(rèn)真一點(diǎn)。同學(xué)們,在我們最寶貴的初中階段希望大家都能珍惜時(shí)間,使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義。同學(xué)們,讓我們?cè)诩t嶺這個(gè)大家庭當(dāng)中揚(yáng)風(fēng)起航,創(chuàng)造輝煌的人生基石吧。
珍惜現(xiàn)在的演講稿篇三
大家好,今天我國(guó)旗下講話的主題是“珍惜現(xiàn)在,做時(shí)間的葛朗臺(tái)”。
我不知道大家有沒(méi)有關(guān)注過(guò),上禮拜學(xué)校大門口的電子屏幕上有這樣一句話,話是這樣說(shuō)的,“你所浪費(fèi)的今天,是昨天死去的人所祈求的明天,你所厭惡的現(xiàn)在,是未來(lái)的你回不去的曾經(jīng)”。我為這句話停留了將近半分鐘,它促使我仔細(xì)檢索了這半個(gè)學(xué)期以來(lái)我自己的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)。那么也請(qǐng)大家仔細(xì)回憶學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié),是否會(huì)放任自己的消極情緒泛濫而耽誤重要的事情,是否會(huì)偶爾耐不住寂寞做些所謂的“趣事”,放走大好光陰,是否會(huì)抵擋不住無(wú)處不在的誘惑而影響了我們的“本職工作”——學(xué)習(xí)。如果是,請(qǐng)?jiān)偕钊氲叵胍幌?,因?yàn)檫@些不珍惜現(xiàn)在的行為,你付出了什么代價(jià),是白白浪費(fèi)了千金難買的光陰,還是在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)中鎩羽而歸,又或是兩者皆有之。
當(dāng)然,這個(gè)世界上并不乏人生的贏家,艾瑪·沃特森就是其中之一。從9歲到20歲,(哈利·波特)系列電影伴隨她成長(zhǎng),多少榮譽(yù)把她捧上了成功的寶座,多少收益讓她加入富豪之列,她本可以浴著榮耀,盡情揮霍金錢和青春。然而,她沒(méi)有。她在工作之余以8個(gè)a、2個(gè)a+的優(yōu)異成績(jī)完成英國(guó)會(huì)考。電影殺青后她又急急丟掉魔杖,脫下戲服,卸下光環(huán),投入美國(guó)常春藤名校之一布朗大學(xué)的懷抱并榮譽(yù)畢業(yè)。她一直踏實(shí)地踐行著珍惜當(dāng)下的準(zhǔn)則。
除了她,更有前不久使斯坦福終身教授都為之折服的清華學(xué)神——韓衍雋。他在清華的20門基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)椋?5門滿分,4門99分,只有一門98分。更有記者發(fā)現(xiàn)“學(xué)神”神的不只是驚人的成績(jī),他各方面實(shí)力都非常超群,甚至是清華大學(xué)腰鼓隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)??墒沁@般讓人們紛紛膜拜的光鮮背后,又有怎樣的血淚史呢?真相是這樣的:大學(xué)三年在電子系繁重的課業(yè)壓力下,韓衍雋抽出時(shí)間,廣泛閱讀文理史哲經(jīng)等各類書籍,并選修電子、數(shù)學(xué)、經(jīng)管等各系課程。大一,他共在圖書館借閱逾100本書籍,并通過(guò)修習(xí)數(shù)學(xué)系本科高年級(jí)課程,打好堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ);大二年級(jí),他開始了經(jīng)濟(jì)學(xué)第二學(xué)位的學(xué)習(xí),用一年時(shí)間修習(xí)完經(jīng)管學(xué)院開設(shè)的大部分經(jīng)濟(jì)與金融的核心課程,對(duì)社會(huì)的運(yùn)行規(guī)律有了自己的理解。本科前三年里,他共修完學(xué)分215分。大凡有作為的人都是珍惜現(xiàn)在的最佳詮釋者,是時(shí)間的吝嗇鬼。他們都明白,“珍惜現(xiàn)在才能夯實(shí)基礎(chǔ),才能有所進(jìn)取,才能暢想未來(lái)?!?/p>
到上禮拜為止,全校六個(gè)年級(jí)都完成了期中考,我想每個(gè)人或多或少都進(jìn)行了放松調(diào)整。勞逸結(jié)合是十分科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,可是你把握好“度”了嗎?你又在休息中開始制定下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃了嗎?你的對(duì)手不會(huì)等你,機(jī)會(huì)也不會(huì)等你,時(shí)間更不會(huì)等你,他們只會(huì)在你毫無(wú)防備時(shí)殺你個(gè)措手不及。那么問(wèn)題來(lái)了,如何才能成為這樣的戰(zhàn)役的贏家,真相只有一個(gè),那就是,珍惜現(xiàn)在,成為時(shí)間的主人,駕馭它,支配它,利用它來(lái)沉淀知識(shí)、武裝自己。從現(xiàn)在開始,好好地坐下來(lái),寫寫下階段的`計(jì)劃,如你所要改善的弱勢(shì)科目,你所要調(diào)整的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,你所要學(xué)習(xí)的榜樣或你想要超越的目標(biāo),等等。
同學(xué)們!這一刻的我們并不知道下一刻會(huì)有怎樣的變化,所以我們必須珍惜現(xiàn)在,做個(gè)時(shí)間的葛朗臺(tái)。為自己定個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),從最簡(jiǎn)單、最基本的珍惜當(dāng)下做起,即使明天天寒地凍,路遙馬亡。終有一日,我們珍惜下的每一分每一秒,都會(huì)凝聚成雨,自希望的天空落下,滋潤(rùn)成功之果。當(dāng)我們回望走過(guò)的路時(shí),可以驕傲地為自己加冕,酣暢淋漓地干一杯回憶所釀的甜,向珍惜現(xiàn)在致敬?。。?!
珍惜現(xiàn)在的演講稿篇四
老師們、同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《感恩生活,珍惜現(xiàn)在》。
每天下午的2:30,我們或許剛剛睡醒,或許正在上學(xué)路上,或許已經(jīng)踏入教室,但是xx.5.12.的下午,是不同尋常的。四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震。頃刻之間,山崩地裂,橋梁坍塌,房屋傾垮,尸橫遍野,哭聲震天,大地悲泣!頃刻之間,美麗的山河變得千瘡百孔!頃刻之間,溫馨的家園被夷為平地!這突如其來(lái)的巨大災(zāi)難,使毫無(wú)準(zhǔn)備的災(zāi)區(qū)人民陷入水深火熱之中......
在這生死時(shí)刻,溫總理來(lái)了;軍隊(duì)來(lái)了;各地的醫(yī)療隊(duì)來(lái)了;在這生死時(shí)刻,各省市的捐款雪花般飛來(lái)......在這生死時(shí)刻,有這樣一個(gè)純樸可愛(ài)的小班長(zhǎng):地震發(fā)生時(shí),四川地震災(zāi)區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生林浩正走在教學(xué)樓的走廊上,教學(xué)樓瞬間倒塌,林浩被上面滑落下來(lái)的兩名同學(xué)砸在了下面。林浩奮力爬出廢墟后,看到一個(gè)女同學(xué)昏倒在走廊上,就義無(wú)返顧地把這名女同學(xué)背了出來(lái),交給了校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí),林浩自己已經(jīng)被砸傷,臉上,手上都是傷口。但就在這樣的情況下,他沒(méi)想過(guò)自己一個(gè)人逃離,而是返回廢墟里,又把另外一名同學(xué)背了出來(lái)。事后,當(dāng)記者問(wèn)到他為什么要這么做時(shí),他平靜地回答:“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)?!?/p>
感謝總理,給了我們戰(zhàn)勝困難的決心;。
感謝人民,給了我們一個(gè)溫馨的大家庭;。
感謝小班長(zhǎng),讓我們懂得了生命的價(jià)值;做人的責(zé)任;。
感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;。
感謝老師,他們授給你知識(shí),教你做人。
感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;。
感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。
同樣,我們也要感謝痛苦與艱辛帶給我們的財(cái)富。
感謝藐視我的人,他喚醒了我的自尊。
感謝傷害我的人,他磨練了我的意志。
感謝欺騙我的人,他增進(jìn)了我的智慧。
感謝中傷我的人.他砥礪了我的人格。
感謝遺棄我的人,他使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
感謝背叛我的人,他成熟了我的判斷。
感謝絆倒我的人,他強(qiáng)化了我的雙腿!
感謝災(zāi)難,讓我們懂得了活著的美好。
我們?cè)犨^(guò)烏鴉反哺的故事,因?yàn)樾貘f心存感恩,這個(gè)外表丑陋的小生靈竟煥發(fā)出無(wú)與倫比的光彩。我們也曾聽過(guò)《聊齋志異》的故事,因?yàn)楹蓚冃拇娓卸?,這些以狡猾著稱的小動(dòng)物竟顯得如此美麗多情。不管是動(dòng)物還是人類,無(wú)論是神話還是歷史,因?yàn)樾拇娓卸?,原本普普通通的故事,竟然變得美麗?dòng)人。
只要心存感恩,一粒干癟的種子也能萌芽,最終生長(zhǎng)成一片茂密的森林;。
只要心存感恩,一條涓涓細(xì)流也能壯大,最終匯集成一片蔚藍(lán)的大海;。
只要心存感恩,一顆冷如冰山的心竅也能融化,最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風(fēng)。
學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)感恩,努力學(xué)習(xí)。創(chuàng)造生命的極限。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
珍惜現(xiàn)在的演講稿篇五
敬愛(ài)的.同學(xué)們:
說(shuō)起來(lái)很諷刺。當(dāng)我最終定下來(lái)寫有關(guān)珍惜的講稿時(shí),想上網(wǎng)搜幾個(gè)有關(guān)珍惜的名言警句,于是我打開百度網(wǎng)頁(yè),再搜索欄里輸入“珍惜”,空格,“名言警句”,然后摁了回車。一個(gè)讓我有些尷尬又哭笑不得的事情發(fā)生了。我看到,在蹦出來(lái)的十個(gè)詞條里邊,有七八個(gè)在“珍惜”兩個(gè)字的后面,緊跟著的是“小學(xué)生演說(shuō)稿”??磥?lái),我打算要在大學(xué)教室里當(dāng)作重點(diǎn)來(lái)講的東西是人家小學(xué)生早就知道的。
是啊,對(duì)于珍惜,或許在我們很小的時(shí)候就已經(jīng)知道了,甚至已經(jīng)懂得了它的涵義以及如何才能做到珍惜。然而,知道就等于自己都做到了嗎?事實(shí)并非如此,所以我最終還是選擇了這個(gè)看起來(lái)似乎有些幼稚的話題,因?yàn)橛袝r(shí)候不是大家不知道珍惜,而往往是在擁有的時(shí)候忘記了要珍惜。我想,或許現(xiàn)在我們都需要被“珍惜”這兩個(gè)字來(lái)提醒。
不知道大家還記不記得這樣一則新聞:一架飛外阿拉斯加的飛機(jī)因?yàn)闄C(jī)械故障,造成機(jī)毀人亡,墜入了太平洋。當(dāng)時(shí)看到這則新聞的時(shí)候,讓我印象最深的是報(bào)道說(shuō),在那些遇難者中,有一對(duì)要去阿拉斯加度蜜月的新婚夫婦。我?guī)缀蹩梢韵胂蟮玫皆陲w機(jī)失事前,那對(duì)新婚夫婦臉龐洋溢的喜悅和甜蜜。或許他們還在規(guī)劃著飛機(jī)著陸后,將去哪里就餐,或許直接奔往早已定好的酒店入住,再或許一起欣賞向往已久的極地風(fēng)光??墒侨说纳悄敲创嗳酰麄兩踔羴?lái)不及好好地享受已經(jīng)擁有的幸福。
那些無(wú)辜的人們一瞬間就喪失了生命,看著死難者家屬無(wú)助又痛苦的電視畫面,我的心情復(fù)雜極了。對(duì)于那對(duì)年輕的夫婦來(lái)說(shuō),不幸的,是小夫妻倆沒(méi)能來(lái)得及享受蜜月期間的快樂(lè),而所幸的是,他們已經(jīng)彼此找到了對(duì)方,并以對(duì)方為伴。最起碼他們?cè)谏淖詈笠欢螘r(shí)光中是幸福的,因?yàn)樗麄兩磉呌邢鄲?ài)的人陪伴,他們珍惜了自己的愛(ài)情。我甚至可以想象,在他們知道自己就要離開人世之前,浮現(xiàn)在他們臉龐的是那早已把恐懼驅(qū)散的沒(méi)了蹤影的幸福笑容。
同學(xué)們,再想想我們吧,看到這些難道就沒(méi)有觸動(dòng)?瑞士偉大的民主主義教育家——裴斯太羅奇說(shuō)過(guò),今天的事沒(méi)有做,明天再早也是耽誤了。是啊,為什么我們要等到失去或已無(wú)法挽回的時(shí)候才追悔莫及。這一刻的我們不會(huì)知道下一刻會(huì)有怎樣的變化,甚至不知道現(xiàn)在擁有的一切是否突然就會(huì)溜走,所以我們必須像珍惜愛(ài)情一樣珍惜現(xiàn)在。
記得前段時(shí)間我一個(gè)同學(xué)的qq簽名上寫著:“把每天當(dāng)成是末日來(lái)相愛(ài)?!蔽也淮_定現(xiàn)在的她是不是還這么想,是否正在這樣做,但至少在她寫下這句話的時(shí)候,我想,她是深深地懂得了珍惜。
同學(xué)們,愛(ài)情需要珍惜,那我們現(xiàn)在就擁有著的學(xué)習(xí)充實(shí)自己的機(jī)會(huì)呢?也許你沒(méi)有過(guò)人的才智,但請(qǐng)別相信自己的努力會(huì)不如別人;也許你的努力還沒(méi)被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可,但請(qǐng)勇敢地伸出你的雙手,為自己鼓掌,也為自己喝彩;也許人生的路途很艱難,又布滿荊刺,但請(qǐng)昂首挺胸,信心十足地走下去。因?yàn)檫@所有的一切只因有你還在珍惜著自己。
糊涂人的一生枯燥無(wú)味,躁動(dòng)不安,卻將全部希望寄托于來(lái)世。難道我們也要這樣糊涂下去嗎??或許你現(xiàn)在已經(jīng)擁有愛(ài)情,并懂得如何去珍惜它;或許你還沒(méi)有擁有愛(ài)情,但你卻早已繪好了一副珍惜它的藍(lán)圖,那么,像珍惜我們現(xiàn)實(shí)或理想中的愛(ài)情一樣珍惜現(xiàn)在的一切吧!
我的演講完畢,謝謝大家。
珍惜現(xiàn)在的演講稿篇六
大家早上好!今天我演講的主題是努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕。年輕是搏擊風(fēng)浪的航船,昂揚(yáng)瀟灑。知識(shí)是青春航船的動(dòng)力,永不衰竭。處在花季中的我們,應(yīng)該抓緊時(shí)間,持之以恒,努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕。
為理想而努力,為將來(lái)而奮斗,先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱?。因?yàn)榕?,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王子;因?yàn)榕?,羅曼·羅蘭二十年的心血凝結(jié)成《約翰·克里斯多夫》;因?yàn)榕?,巴爾扎克給人們留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于努力,愛(ài)迪生才有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊瑩映雪的千古美談。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮”;卡萊爾更是激勵(lì)我們:“天才就是無(wú)止境的勤奮刻苦的能力”。
長(zhǎng)江后浪推前浪,就是我們的雄心;強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,這上一我們的豪情。讓處于學(xué)習(xí)階段的我們,像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求,只有這樣,我們才能在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累,才能在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏;只有這樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。然而,奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕,要持之以恒,貴在“當(dāng)下”。中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說(shuō)過(guò):“我以為世界上最寶貴的是“今”,最容易喪失的也是“今”。
正是因?yàn)樗钊菀讍适?,所以覺(jué)得它寶貴。是啊,昨天已經(jīng)過(guò)去,明天尚未到來(lái),我們所能做的只有把握今天。同學(xué)們,我們沐浴著時(shí)代的光雨露,享受著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)設(shè)施,我們沒(méi)有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比,沒(méi)有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕,是我們義不容辭的責(zé)任。努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕,清晨的港灣,千帆競(jìng)發(fā);努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕,人生的戰(zhàn)艦,乘風(fēng)破浪;努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕,勝利的凱歌,威武雄壯!國(guó)旗下的我們,在此刻向國(guó)旗宣誓:美好青春,我們只爭(zhēng)朝夕!
珍惜現(xiàn)在的演講稿篇七
大家好!
人的一生,擁有過(guò)很多,也失去過(guò)很多,但又有誰(shuí)想過(guò)珍惜現(xiàn)在所擁有的呢?
有的東西等到失去了才知道是可貴的,既然如此,那我們?yōu)槭裁床粡默F(xiàn)在就開始珍惜呢?
來(lái)到慧德以后,雖然每天所過(guò)的日子比原來(lái)更忙碌,更緊張,壓力更大,有時(shí)又顯得有些平淡,甚至單調(diào)。但是,每次放假出去玩的時(shí)候,總會(huì)碰到原來(lái)的一些同學(xué),跟他們聊天時(shí),他們都會(huì)問(wèn)“現(xiàn)在在哪讀書???”“現(xiàn)在過(guò)得怎么樣???”之類的話。那些因中考沒(méi)有考好而放棄讀書或讀技校的同學(xué)聽到我在讀慧德高中時(shí),都勸告我說(shuō):“要好好讀書啊,認(rèn)真學(xué),考個(gè)理想的大學(xué)?!倍颐看味紩?huì)嘆著氣對(duì)他們說(shuō):“我每天在學(xué)校過(guò)著‘三點(diǎn)一線’的日子,除了教室、食堂和寢室,哪兒都不能去,而且每個(gè)星期只放7個(gè)小時(shí)的假,你說(shuō)這日子怎么過(guò)???”他們聽完后便會(huì)勸勉我說(shuō):“你不要再埋怨現(xiàn)在的生活了!我們現(xiàn)在只有個(gè)技校讀讀,說(shuō)白了就是混日子,想讀個(gè)高中都很難。早知道這樣,初三的時(shí)候好好學(xué)就好了,可惜啊,現(xiàn)在沒(méi)機(jī)會(huì)了!你看我們天天到處玩,你以為我們真的很開心嗎?在家里,呆不住,還會(huì)招父母煩;想出去找個(gè)工作吧,還不一定有人要。你說(shuō)我們每天過(guò)的日子是不是比你還苦??!”
每當(dāng)聽完這番話后,我便明白,當(dāng)時(shí)沒(méi)有跟他們一樣天天玩,而是比他們多學(xué)一點(diǎn)是對(duì)的。我打心眼里慶幸:選擇慧德是一個(gè)非常正確的決定。
有時(shí),我也會(huì)碰到一些同學(xué),他們正在市內(nèi)所謂比較好的高中讀書。他們也會(huì)問(wèn)我:“你們學(xué)校好不好???”“你們班上的老師講得怎么樣???”我每次都會(huì)回答說(shuō):“都挺好的??!”他們則會(huì)嘆一口氣,然后對(duì)我說(shuō):“當(dāng)初就想讀個(gè)好一點(diǎn)的高中,好不容易讀了一個(gè)所謂好一點(diǎn)的高中吧,還分了快慢班。在慢班,班主任想管就管,不想管就不管,你說(shuō)班主任都不管,更何況其他的老師?班上沒(méi)有什么學(xué)習(xí)氛圍,到最后都是自己玩自己的,沒(méi)有幾個(gè)聽講。這個(gè)樣子,根本就學(xué)不下去。”
聽了他們埋怨自己的班級(jí)不好,埋怨自己的老師不好時(shí),我瞬間感到我是幸運(yùn)的。他們中考成績(jī)幾乎個(gè)個(gè)都比我好,個(gè)個(gè)都比我優(yōu)秀,但是,因?yàn)閷W(xué)校所謂的“等級(jí)制度”,他們受到了冷落,也失去了對(duì)學(xué)習(xí)的信心,對(duì)生活的興趣。
來(lái)到慧德后,雖然我每天起得比他們?cè)?,玩得比他們少,但是學(xué)得比他們多,活得比他們充實(shí),笑得比他們開心。
同學(xué)們,如果你還在埋怨現(xiàn)在的生活不好,甚至認(rèn)為自己不如別人幸運(yùn)時(shí),請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)在的生活,因?yàn)槲覀儽人麄儗W(xué)得更多,過(guò)得更充實(shí),生活也更快樂(lè)。
同學(xué)們,請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切吧。只有懂得珍惜,我們才會(huì)去把握;只有懂得去把握,我們才會(huì)努力;只有懂得去努力,我們才會(huì)取得成功!同學(xué)們,“盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。”讓我們摒棄貪圖享樂(lè)的思想,珍惜在慧德的每一天,刻苦勤奮,拼搏進(jìn)取,那我們就一定能做到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?!
珍惜現(xiàn)在的演講稿篇八
有人說(shuō),人生是一條永無(wú)止盡的道路,誰(shuí)也不知道盡頭在哪里;有人說(shuō),人生是逆水行舟,要處處細(xì)心掌舵;有人說(shuō),人生是在順境中感恩,在逆境中依舊心存喜樂(lè),認(rèn)真并且平凡地活在當(dāng)下,這就是人生的大智慧。以下是職場(chǎng)本站小編和大家分享珍惜現(xiàn)在演講稿大全資料,提供參考。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
有人說(shuō),人生是一條永無(wú)止盡的道路,誰(shuí)也不知道盡頭在哪里;有人說(shuō),人生是逆水行舟,要處處細(xì)心掌舵;有人說(shuō),人生是在順境中感恩,在逆境中依舊心存喜樂(lè),認(rèn)真并且平凡地活在當(dāng)下,這就是人生的大智慧。
是的,人生不一定都風(fēng)平浪靜,也不一定電閃雷鳴,不同的性格決定不同的人生。假如你的性格急躁,那你做事必然雷厲風(fēng)行,不計(jì)后果;假如你是平靜的,那你做事必定穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),一帆風(fēng)順??纯次覀冏约海闶乔罢哌€是后者?小時(shí)候看過(guò)一部動(dòng)畫片,片里有一個(gè)“急性子”,別人話還沒(méi)說(shuō)完,他就飛快地沖出去,結(jié)果適得其反,什么事情也沒(méi)做成。請(qǐng)你們慢一點(diǎn),可別在人生的大道上“撞車”啦!記得第一次幫爺爺打醬油,我沒(méi)等爺爺交代完,就急急沖出家門,到了小賣部拿了醬油扭頭就走,結(jié)果忘了找錢。那次考數(shù)學(xué),應(yīng)用題我都解對(duì)了,但我從草稿紙抄過(guò)來(lái)時(shí)卻把答案寫錯(cuò)了,白白地丟了五分。很多急性子,就跌倒在不起眼的小事上,遺憾終生。龜兔賽跑那只驕傲的兔子就是自以為很快,掉以輕心蒙頭大睡,輸給了不起眼的烏龜。著名的心理學(xué)家馬洛斯曾說(shuō)過(guò):“心若改變,你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,你的習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變,你的性格跟著改變;性格改變,你的人生跟著改變。”
每個(gè)人都追求幸??鞓?lè)的人生,但他們對(duì)幸福的理解各有不同。孩子說(shuō)幸福就像一根棒棒糖,甜甜蜜蜜;乞丐說(shuō)幸福就是能躺在公園的長(zhǎng)椅上曬曬太陽(yáng);熱戀中的青年說(shuō)幸福就是久違傷痛的愛(ài)的感受;哲學(xué)家說(shuō)幸福在于擁有一顆能夠感悟幸福的心。我曾經(jīng)認(rèn)為幸福就是永遠(yuǎn)呆在美好的童話世界里,同美人魚游泳,與白雪公主談心,用王子的寶劍去戰(zhàn)勝邪惡的巫婆……可是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,對(duì)幸福也有了一種新的理解。我認(rèn)為幸福是漁夫和桑娜困境中依然歡樂(lè)的美好感悟,我認(rèn)為幸福就是老人與海鷗間不分你我的友誼,我認(rèn)為幸福就是感恩地活著,我認(rèn)為幸福就是對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
春天的早晨大多是微霧蒙蒙,細(xì)雨絲絲的?!荒曛?jì)在于春,一日之計(jì)在于晨’。當(dāng)我們每天早上睜開雙眼的時(shí)候,美好的的一天開始了,放眼遠(yuǎn)處青山,觸摸低處流水,那份安逸萌發(fā)在心底:就從現(xiàn)在開始。
微笑,就從現(xiàn)在開始。
不要吝惜我們的微笑,當(dāng)我們與親人和朋友相見(jiàn)時(shí),嘴角一翹,便可以給彼此一個(gè)人好心情;當(dāng)我們不小心與陌生人發(fā)生碰撞時(shí),嘴角一翹,或許可以平息彼此間怒火;當(dāng)我們自己因?yàn)槟臣露鵁罆r(shí),不如給自己一個(gè)微笑,讓自己憂郁的心情得到綻放。就從現(xiàn)在開始微笑吧,不要憂傷,不要嘆息,更不要吝嗇,敞開心扉、翹起嘴角,讓微笑做主旋律,化成音符,彈奏微笑的和諧樂(lè)章吧!
友誼的啟程。
“天下沒(méi)有不散的宴席”,多年的朋友如今天各一方而失去了聯(lián)系,有時(shí)就連寫封信,打個(gè)電話也覺(jué)得沒(méi)時(shí)間,總覺(jué)得不知從哪說(shuō)起。心事的喜事、煩惱事無(wú)人與我分享,感覺(jué)失去原有的味道,在此刻或許提一下筆或按一下鍵,生活便多了一份樂(lè)趣。就從現(xiàn)在開始,開啟友誼的旅程,撒下友誼的種子,去澆灌、去施肥、除雜草,這樣友誼之樹便經(jīng)久不衰了吧!
夢(mèng)想,啟程放飛。
有夢(mèng)想的人的靈魂是高尚的,獨(dú)特的,我們每個(gè)人心中都有夢(mèng)想,我們憧憬夢(mèng)想時(shí)就讓我們開啟夢(mèng)想的大門,去奮斗吧。為夢(mèng)想抹上一縷顏色,從現(xiàn)在開始,將我們的夢(mèng)想劃分為幾個(gè)目標(biāo),制定計(jì)劃,告訴自己一定行之后,朝著自己的目標(biāo)去奮發(fā),去努力,去追求,當(dāng)夢(mèng)想已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)時(shí),那么夢(mèng)想旅程的鑰匙已經(jīng)開啟了。在這個(gè)夢(mèng)想的大門里,放飛夢(mèng)想,去實(shí)現(xiàn)我們自己的價(jià)值觀,人生觀吧,就從現(xiàn)在開始,我們一起開啟夢(mèng)想的鑰匙,去憧憬,去實(shí)現(xiàn),去奮斗,去追求,去放飛。就從現(xiàn)在開始揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆,順著帆船行駛的痕跡,刻下自己的腳印。
日出東方,新的一天又啟程了,記得嘴角一翹;記得友誼之樹要常灌溉;記得夢(mèng)想要放飛,實(shí)現(xiàn)。昨天已過(guò)去,明天也許很遙遠(yuǎn),何不從現(xiàn)在開始,付諸我們一切的美好想法,完成自己的創(chuàng)造呢?就從現(xiàn)在開始做我們想做而沒(méi)做的事吧?;钤诋?dāng)下,就從現(xiàn)在開始吧!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
你是否曾有這樣的經(jīng)歷,當(dāng)翻閱多年前的日記后,詫異以前的自己是如此的稚嫩、無(wú)稽。僅僅為了一句玩笑,竟在日記中抱怨同學(xué)幾張紙。嘲笑自己的同時(shí),才恍悟那已不是我了,然后從心底由然而上一種莫名的情感。
我日記本的扉頁(yè)上寫著這樣的話:忘懷過(guò)去,悼記時(shí)光,我將用今天的腳步踏滿明天的天空。
曾以為自己永遠(yuǎn)也不會(huì)變,特別是在過(guò)了叛逆期后,堅(jiān)信成熟后的自己就是這樣了,但時(shí)間總會(huì)每隔一段就會(huì)用不同的方式告訴你——你已不再是你。
曾經(jīng)的日記,經(jīng)常會(huì)有這樣”草率”的記錄:“某年某月,今天是我永生難忘的日子”或是“我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了今天”,下面則無(wú)再多的記錄。說(shuō)實(shí)話,我真的想不起來(lái)到底是什么事讓一個(gè)青春如火的女孩如此興奮。在長(zhǎng)大的同時(shí),我們也悄悄漏掉了往日的心緒。
讀罷那幾本日記后,我有些感傷,原來(lái)美好的日子躺在記憶中也是會(huì)被”偷走”的。閉上眼睛,冥想,發(fā)現(xiàn)怎么也想不起小學(xué)時(shí)最喜歡的女老師那溫柔且堅(jiān)強(qiáng)的背影;想不起自己十歲時(shí)吹生日蠟燭前許的愿望;也想不起初中愛(ài)慕的哪個(gè)男生到底是哪一天特別帥,帥得讓我把日記本都寫破了……所能想到的只有現(xiàn)在而已。
或許,成長(zhǎng)的力量真的很強(qiáng)大,連回憶的東西都變了。以前喜歡回憶某人或某某人,如今則喜歡體味一件件事。以前喜歡以點(diǎn)概面,從一點(diǎn)就臆測(cè)別人,如今則是去面看點(diǎn),用不同的角度去看整個(gè)世界,盡量不去斷言。在此之中,穩(wěn)重的性情也慢慢浮現(xiàn)出來(lái)。
我們總是突然長(zhǎng)大,因?yàn)槲覀兛偸峭蝗话l(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大。
行了,抹干眼淚吧!過(guò)去的就不再是我們的,試著忘了吧!忘了那幾本讀來(lái)如此陌生的日記,開始新生活吧!管它過(guò)的去過(guò)不去的,尋找另一個(gè)出口吧!忘了曾經(jīng)的傷痛、難過(guò)吧,人得活在當(dāng)下,重要的是得學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
有哲人說(shuō)過(guò):向后看才懂得生活,向前看才能生活。
那這是不是就意味著,我們必須先向后看,在懂得了生活之后,再向前看,去更好地生活?
或者說(shuō)這只是描述了兩種過(guò)程。當(dāng)我們年青時(shí),青春勃發(fā),奮力向前;當(dāng)我們年老了,沖不動(dòng)了,便總會(huì)回憶往昔,感慨生活。
懂生活與能生活是兩碼事,向后看與向前看亦是兩回事。但只有在能生活后,我們才會(huì)去懂生活。不論是向后看還是向前看,都仍處于一種向前的過(guò)程中。
所以我們首先應(yīng)生活在當(dāng)下,先向前看。畢竟生活仍在繼續(xù),它不會(huì)停下靠站等你。我們要先把握現(xiàn)在與將來(lái)。有些事一旦錯(cuò)過(guò),便不再回來(lái)。錯(cuò)過(guò)不是錯(cuò)了,而是過(guò)了,無(wú)法修改。這樣即使再向后看,得到的大多也只是悔恨與無(wú)奈。
且看喬布斯,他曾被蘋果公司開除。他在離職之際這樣感嘆:我居然被自己的公司開除了。可見(jiàn)他的無(wú)奈與傷感。但他依然樂(lè)觀堅(jiān)持,終于被蘋果公司請(qǐng)回,并帶領(lǐng)著蘋果真正走向輝煌。他也曾向后看,回憶里是當(dāng)年被掃地出門的憤怒,但他更多的是向前看,能生活,繼而用蘋果改變生活,改變了世界。到了這時(shí)候,他再向后看,也許污漬仍除之不盡,但美妙的光芒會(huì)將之覆蓋。他向后看,能懂得生活。
作為個(gè)人,向后看到的是回憶。那作為民族,向后看到的是歷史。
中華民族積弱,便是因?yàn)榍逋醭聊缭凇拔姨斐卮笪锊?,無(wú)所不有”的歷史之中。它向后看,卻不知時(shí)代仍在向前。當(dāng)堅(jiān)船利炮轟開中國(guó)之門,才幡然醒悟,殊不知悔之晚矣。
生活不會(huì)停下靠站等你。若你依舊向后看,那么不僅不能懂得生活,反而失去更多。
當(dāng)我們向前看,能生活,能抓住機(jī)會(huì),那么此時(shí)不妨再回頭看看。因?yàn)槲覀円芽缟狭诉@輛車,再向后看,得到的將是不斷向前的、美好的景致。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“我們唱著東方紅,當(dāng)家作主站起來(lái),我們講著春天的故事。改革開放富起來(lái),繼往開來(lái)的領(lǐng)路人,帶領(lǐng)我們走進(jìn)了新時(shí)代?!笔煜さ母杪曉谖覀兌吺幤?,正如歌中所唱的那樣,在21世紀(jì)的今天,我們已經(jīng)不知不覺(jué)的步入了一個(gè)新時(shí)代,碎片化時(shí)代。碎片化時(shí)代將我們的生活碎片化,時(shí)間碎片化,如何組合`安排`利用`碎片時(shí)間是我們?nèi)缃裨撊ニ伎嫉囊粋€(gè)問(wèn)題。
伊塔洛塔維爾曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“時(shí)間的維度被打破了,我們只能在時(shí)間的碎片中愛(ài)和思考,每一個(gè)時(shí)間碎片沿著自己的軌跡運(yùn)行,在瞬間消失。”是啊!我們生活在碎片化時(shí)代,生活中有許多零碎短暫的時(shí)間,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)抓住這些不起眼的“小”時(shí)間,把它們合理的組合起來(lái),一個(gè)又一個(gè)零散的時(shí)間被我們拼湊起來(lái),就形成了一個(gè)大塊的時(shí)間。合理的安排時(shí)間就等于節(jié)約時(shí)間。
對(duì)于那些我們費(fèi)盡心思擠出來(lái)的時(shí)間,如果不能合理的利用,那就又造成了時(shí)間的浪費(fèi)。一個(gè)人如果不懂得珍惜時(shí)間,那么他注定是個(gè)失敗者,魯迅先生的成功,有一個(gè)重要的秘訣,那就是時(shí)間。魯迅先生十二歲時(shí),在紹興念私塾,父親患有重病,兩個(gè)弟弟尚且年幼,魯迅先生只好學(xué)堂藥鋪兩邊跑。為了不影響學(xué)業(yè),他必須做好精確的時(shí)間安排。自那以后,魯迅先生更是珍惜時(shí)間。我們?cè)谏钪锌傆胁话磿r(shí)完成作業(yè)的同學(xué),每次搪塞老師的理由不是時(shí)間不夠用就是嫌作業(yè)太多。那么時(shí)間真的是不夠用嗎?答案當(dāng)然是否定的,那些不完成作業(yè)的同學(xué)其實(shí)只是不會(huì)合理的安排放學(xué)后的時(shí)間,他們總是一邊寫作業(yè)一邊看手機(jī),一邊吃零食,一邊寫作業(yè)。時(shí)間就是這么在他們眼皮子底下溜走的。所以,時(shí)間還是有的,關(guān)鍵是看你怎么安排。
我曾讀過(guò)一本名叫《童年》的書,書中有一句話是這樣說(shuō)的“世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最令人后悔的,就是時(shí)間?!睕](méi)錯(cuò),時(shí)間是寶貴的,所以,從現(xiàn)在開始,讓我們一起利用起身邊碎小的時(shí)間去玩耍去讀書,去學(xué)習(xí)去做自己喜歡的事,去看世界上每一顆草,每一株花,每一處令人流連的風(fēng)景。愿我們珍惜時(shí)間,活在當(dāng)下,不忘初心。
:就是語(yǔ)言這一點(diǎn)已讓我很敬佩。
珍惜現(xiàn)在的演講稿篇九
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是高二十二班的劉楠,今天我國(guó)旗下發(fā)言的主題是《珍惜當(dāng)下選擇,等待未來(lái)花開》。
菁園的六月的一大盛事:高考,已經(jīng)在兩天前緩緩落下大幕。暫離菁園,卸下學(xué)業(yè)重負(fù)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們是盡情釋放選擇狂歡,還是選擇重新啟程,實(shí)現(xiàn)沉封的夢(mèng)想,我們不得而知,我相信他們已經(jīng)有足夠的成熟去平衡此刻涌現(xiàn)在腦海中的無(wú)數(shù)可能,也會(huì)有十足的底氣去面對(duì)一張空白的志愿表和一張鮮紅的通知書。能夠恰當(dāng)?shù)厝ミx擇,是一種能力的展現(xiàn)。
還在菁園求學(xué)的我們,也要掩卷靜思,自己是否做好充分的準(zhǔn)備,有足夠的實(shí)力去應(yīng)對(duì)人生的種種選擇?暑后即將進(jìn)入高二的學(xué)弟學(xué)妹們,你們已然面臨著文理科之間的選擇,不知大家是目標(biāo)明確,成竹在胸呢,還是哪一門都割舍不下,難以決斷?選科是我們?yōu)楦呖剂脸龅牡谝皇峙?,高一一年的生活幫助大家明確了自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),精準(zhǔn)選擇讓我們能揚(yáng)長(zhǎng)避短。首先我們要認(rèn)清選擇的對(duì)象,所謂"知己知彼,百戰(zhàn)不殆",便是在了解高考制度、學(xué)科差異的同時(shí)清醒認(rèn)知自己的現(xiàn)狀和興趣特長(zhǎng)。而南菁學(xué)生的選擇基礎(chǔ)不僅僅是一年中的測(cè)試分?jǐn)?shù),更應(yīng)該注重未來(lái)的無(wú)限可能,建立智力、腦力、精力的新型開發(fā)區(qū)。
而我們這些準(zhǔn)高三的高二同學(xué)們,我們?cè)诿利惖妮紙@生活僅剩最后一年。在這無(wú)比珍貴的一年中,我們是選擇咬牙堅(jiān)持,拼出風(fēng)采,實(shí)現(xiàn)飛躍;還是不緊不慢,順其自然?這需要叩問(wèn)我們邁進(jìn)菁園的初心。
選擇實(shí)質(zhì)上是一場(chǎng)利益的評(píng)估和發(fā)展方向的博弈。它好比是一道只有自己知曉答案的判斷題。當(dāng)我們手持天平的兩端,不應(yīng)只是迷茫的尋求幫助,而應(yīng)冷靜地低下頭來(lái)審視、掂量。正確的選擇不僅像我熟知的那樣可以確定未來(lái)的方向,還可以把埋藏在過(guò)往塵埃中的緣分具象化,把陳舊的不經(jīng)意的積累重新點(diǎn)燃,釋放出新的力量。
哈姆雷特在莎士比亞筆下幾近瘋狂地追問(wèn)世界"tobeornottobe"他把生死抉擇這樣宏大的命題扔在世人的面前,但其實(shí)中國(guó)古代的先哲早已給出了答案。屈原和司馬遷這兩個(gè)在不同時(shí)代經(jīng)歷不同遭際而做出不同選擇的偉人,卻在歷史的大浪淘沙下演繹了近乎殊途同歸的靈魂狂舞。我們暫時(shí)不必拘泥于生死之問(wèn)的抉擇,卻時(shí)刻在學(xué)習(xí)與休閑、放縱與約束、自由和責(zé)任、當(dāng)下與未來(lái)的選項(xiàng)面前進(jìn)退維谷。
南菁的學(xué)子們,我們作為江陰優(yōu)秀高中生的代表,人生要有大格局、大境界,選擇好自己的人生之路。珍惜當(dāng)下選擇,等待未來(lái)花開。放飛青春夢(mèng)想,南菁學(xué)子理應(yīng)擔(dān)當(dāng)!
我國(guó)旗下的演講結(jié)束了,謝謝大家!
珍惜現(xiàn)在的演講稿篇十
君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮如雪。詩(shī)人的高歌,偉人的教誨,哲人的'感慨……時(shí)間,曾有多少文人墨客為它贊美,為它歌頌!
有人把時(shí)間比作智慧,為了說(shuō)明它是用金錢買不來(lái)的,還需經(jīng)過(guò)努力,拼搏、思索和創(chuàng)造。“花開堪折則須折,莫待無(wú)花空折枝?!敝挥猩朴谟脮r(shí)者,才能取得勝利!在時(shí)間的注視下,有人在努力,有人在消磨;有人迎向進(jìn)取,有人自甘墮落;有人將年華虛度,有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血,畢生充實(shí);也有人華發(fā)早生,無(wú)為而終。時(shí)間有一顆明事理,辯黑白的心,它有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜歡有志氣,敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人;痛恨任人擺布,隨波逐流,抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài),不思進(jìn)取的懦夫!閑散而過(guò),終日重復(fù)碌碌的衰敗,不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,也辜負(fù)了所有寄予期望的人!“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)?!蔽覀円獡P(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆,勇敢地迎接挑戰(zhàn),無(wú)畏風(fēng)暴,劈風(fēng)逐浪。
時(shí)間他輕手輕腳,悄悄地挪移著,我們也在茫然的跟著旋轉(zhuǎn)著,看電視的時(shí)候,時(shí)間從閃爍的屏幕前溜走:玩電腦的時(shí)候,時(shí)間從敲擊鍵盤的手中溜走,聊天的時(shí)候,時(shí)間從歡笑聲中溜走……初三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們,你們馬上就要面臨人生的第一道難關(guān)——中考了。你們要付出比平時(shí)更多的努力學(xué)習(xí)。并且合理地安排時(shí)間去學(xué)習(xí),加強(qiáng)體育鍛煉!
初一,初二的同學(xué)們也要努力地學(xué)習(xí),以中考為目標(biāo),打好基礎(chǔ),努力學(xué)習(xí),為中考的沖剌做好充分的準(zhǔn)備,不要到了初三才“臨時(shí)抱佛腳”,才后悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)多一份努力,沒(méi)有再認(rèn)真一點(diǎn)。同學(xué)們,在我們最寶貴的初中階段希望大家都能珍惜時(shí)間,使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義。同學(xué)們,讓我們?cè)诩t嶺這個(gè)大家庭當(dāng)中揚(yáng)風(fēng)起航,創(chuàng)造輝煌的人生基石吧。
珍惜現(xiàn)在的演講稿篇十一
1、正在戀愛(ài)的天下里,總有一些近乎的工作產(chǎn)生,當(dāng)一小我覺(jué)得可以還清悔疚,無(wú)愧地糊心的時(shí)間,恰恰已到告末局,如斯不勝的不但是戀愛(ài),而是人生。
2、明知會(huì)得往,明知那是平生一世的開約,為了獲得對(duì)圓,為了令對(duì)圓歡愉,也作出啟諾。愛(ài)情a一個(gè)逃求不的進(jìn)程,當(dāng)你抱怨太不了的時(shí)間,就是你不愛(ài)他的時(shí)間。
3、什么是浪漫--就是明知她不喜歡你,依然送99朵玫瑰花給她。什么是浪費(fèi)--就是明知她喜歡你,還送99朵玫瑰花給她。
4、時(shí)間會(huì)慢慢沉淀,有些人會(huì)在你心底慢慢模糊。學(xué)會(huì)放手,你的幸福需要自己成全。
5、思戀一個(gè)人的滋味就像喝了一大杯冰水,然后用很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間流成熱淚。
7、我也相信愛(ài)可以解除萬(wàn)難;只是,萬(wàn)難以后,又有萬(wàn)難。那是我更相信的。
8、有個(gè)懂你的人,是最大的幸福,這個(gè)人,不一定十全十美,但他能讀懂你,能走進(jìn)你的心靈深處,能看懂你心里的一切。最懂你的人,總是會(huì)一直的在你身邊,默默守護(hù)你,不讓你受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。真正愛(ài)你的人不會(huì)說(shuō)許多愛(ài)你的話,卻會(huì)做許多愛(ài)你的事。
9、幸福就是,不后悔。
11、分手后不可以做朋友,因?yàn)楸舜藗^(guò),()不可以做敵人,因?yàn)楸舜松類?ài)過(guò),所以我們變成了最熟悉的陌生人。
13、要讓愛(ài)情簡(jiǎn)單,最好就是精選適合自己的對(duì)象。一個(gè)真正值得去愛(ài)、也懂得回愛(ài)的人,自然會(huì)讓愛(ài)情變得簡(jiǎn)單。這樣,兩人之間平時(shí)不需要猜測(cè)心意,不用擔(dān)心行蹤;不害怕在無(wú)意之間激怒,不懷疑做任何事情的動(dòng)機(jī)。兩人之間,有一點(diǎn)牽掛,卻不會(huì)糾纏;兩人之間,有一點(diǎn)想念,卻不會(huì)傷心。
14、凡是事皆有價(jià)格,歡愉的價(jià)格即是痛楚。優(yōu)美的句子。
15、如果說(shuō):幸福就像一個(gè)沙漏,你覺(jué)得它是在一點(diǎn)一滴的流逝著,還是一點(diǎn)一滴的累積呢,就好比時(shí)間,一分一秒的進(jìn)行著,我們常常會(huì)忘記了它的存在;已經(jīng)過(guò)去的美好,藏在記憶里的是幸福,對(duì)于未來(lái)的期盼,勾勒出的畫面是幸福,然而最重要的現(xiàn)在呢或許,幸福真的需要時(shí)間來(lái)證明,或者,幸福正在等待時(shí)間來(lái)完成,但我更寧愿相信,在一分一秒進(jìn)行的時(shí)間里,幸福也在一點(diǎn)一滴的持續(xù)經(jīng)歷著。我正在體會(huì):此刻的幸福。
16、幸福就是,堅(jiān)持了應(yīng)該堅(jiān)持的,放棄了應(yīng)該放棄的。
17、幸福就是我餓了,看別人手里拿個(gè)肉包子,那他就比我幸福;我冷了,看別人穿了一件厚棉襖,他就比我幸福;我想上茅房,就一個(gè)坑,你蹲那了,你就比我幸福。
18、意志力是幸福的源泉,幸福來(lái)源于自我約束。
19、愛(ài)是因?yàn)橄嗷バ蕾p而開始的,因?yàn)樾膭?dòng)而相戀,因?yàn)榛ハ嚯x不開而結(jié)婚,但更重要的一點(diǎn)是需要寬容,諒解,習(xí)慣和適應(yīng)才會(huì)攜手一生的。
珍惜現(xiàn)在的演講稿篇十二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!在我演講之前,我想請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,發(fā)生在我們身邊的汶川地震和日本地震讓你想到了什么呢?生命!這時(shí)候我們會(huì)發(fā)覺(jué)人的生命真的很脆弱,生死存亡就在那一瞬間而已。朋友們,你熱愛(ài)生命嗎?如果熱愛(ài)生命那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料,所以請(qǐng)大家珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒吧。今天我演講的題目是《珍惜現(xiàn)在》!
匆匆走過(guò)人生的二十幾年的歲月,深刻地體會(huì)到,流年似水人生苦短,人生就像一張有去無(wú)回的單程車票,它沒(méi)有彩排,每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。但它同時(shí)也告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,珍惜現(xiàn)在擁有的一切,享受人間的美好生活。曾在《非城勿擾》里有位女嘉賓這樣說(shuō)過(guò)“讓過(guò)去過(guò)去,讓未來(lái)到來(lái)!”是啊,過(guò)去的就讓它過(guò)去,少去回顧;未來(lái)的等來(lái)了再說(shuō),不要空想;我們只需要抓住現(xiàn)在,做現(xiàn)在應(yīng)該做的事,這才是人生的真正意義所在!
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理我們自幼就明白,可為什么還有人虛擲光陰,荒廢生命?,F(xiàn)在很多的年輕人,找不到工作。就天天在外面喝酒尋樂(lè),或呆在家里無(wú)所事事,明明已經(jīng)成年,還是給父母增加了許多的負(fù)擔(dān),這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵,成為社會(huì)的危險(xiǎn)品。這些人往往有一種“明天再說(shuō)”的想法,認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕,先盡情地享樂(lè),過(guò)幾年在考慮工作,最終明白明日復(fù)明日,明日成蹉跎。一個(gè)“今天”值兩個(gè)“明天”,當(dāng)日事當(dāng)日做,把什么事都放到明天的人,最終什么事都干不成。
我們總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用,許多要干的事都沒(méi)有干,但是真的要怪時(shí)間嗎?時(shí)間它就像海綿里的水,只要愿擠總還是會(huì)有的,歸根結(jié)底是自己不抓緊它。記得名人杰弗孫說(shuō)得好“從不浪費(fèi)時(shí)間的人,沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠!”朋友們,時(shí)間是最公平合理的,它從不多給誰(shuí)一分,勤勞者能叫時(shí)間留下串串碩果,懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā),兩手空空.
人都是在擁有的時(shí)候不知道珍惜,失去了才知道它的美好。你們沒(méi)有經(jīng)歷一場(chǎng)要失去身體的某部分,甚至將要失去生命的大病,就不知道珍惜自己的身體健康,可能只有這時(shí)才感受到:健康的身體是一切的源泉;你沒(méi)有看到過(guò)鮮花覆蓋的墓地,墓地生長(zhǎng)的荒蒿時(shí),就不知道珍惜自己的生命,只有這時(shí)才體會(huì)到:活著真好:你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)在痛苦中的艱難跋涉,就不知道真的今天的快樂(lè);你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)......
想問(wèn)問(wèn)你們今天看書了嗎?你有多久沒(méi)有給你的朋友聯(lián)系了?你有問(wèn)候下你的老師嗎?你有給你的父母打電話嗎?你敢坦然地問(wèn)自己這一刻我活得很有意義。朋友們,讓我們不再遺憾,珍惜擁有,珍惜現(xiàn)在吧!
青春是挽不回的水,轉(zhuǎn)眼消失在指尖,我們總是在用力的浪費(fèi),再拼命的后悔!昨天已經(jīng)悄然逝去,今天就在眼前,而明天多么的深不可測(cè)。所以,我們要把握好眼前的今天,珍惜現(xiàn)在的一切,讓我們的今天比昨天更美好!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《托起夢(mèng)想珍惜現(xiàn)在》。
我國(guó)古代偉大的教育家孔子曾說(shuō)過(guò):“少成若天性,習(xí)慣成自然”這就是告訴我們,一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)和他的天性一樣自然,這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不可摧的。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的重要階段之一,在這一階段無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,無(wú)論是為人還是處事,都要受到習(xí)慣的影響,被習(xí)慣左右。在學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)有效率;生活上要養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣的孩子才會(huì)讓人放心、讓人信賴;……因此,養(yǎng)成良好的習(xí)慣比在考試中獲得高分重要千倍、萬(wàn)倍。
同學(xué)們,今日的習(xí)慣,決定明天的你們。因此,在今天的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……人們常說(shuō),“播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)。”我送給同學(xué)們幾句話——“積一千,累一萬(wàn),不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾,心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓,讓出安全,讓出和諧”,從小將“好習(xí)慣,好人生”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩!同學(xué)們,也許你不是天才,沒(méi)有很高的天賦,但你可以通過(guò)自身的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一旦你擁有了良好的習(xí)慣,它往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間,助你一臂之力.
但好習(xí)慣不是天生的,而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的,是一天天努力的結(jié)果。這就需要我們時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴(yán)格要求自己,從我做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起。因此在學(xué)習(xí)中我們要養(yǎng)成:課前預(yù)習(xí),做到聽課時(shí)心中有數(shù)。課中認(rèn)真聽講、積極思考、大膽發(fā)言,課后認(rèn)真獨(dú)立完成每一次作業(yè)。在生活中我們要養(yǎng)成:見(jiàn)到垃圾隨手撿起來(lái),見(jiàn)到老師主動(dòng)行禮問(wèn)好,見(jiàn)到班上課桌椅損壞主動(dòng)修理等好習(xí)慣。平平常常的小事,其實(shí),日積月累的話,就可小中見(jiàn)大,小事情中體現(xiàn)高品質(zhì),小事情中成就大事業(yè)。“不積跬步,無(wú)以致千里”,良好道德品質(zhì)的形成應(yīng)是建立于平時(shí)生活的每一小事,每一小處,每一小節(jié)之中.
同學(xué)們,昨天的習(xí)慣造就了今天的我們,今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起,從自身做起,從今天做起,持之以恒,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣!愿每一個(gè)從付家埠小學(xué)走出的學(xué)生都成為真正的好公民和社會(huì)棟梁。
謝謝大家!
珍惜現(xiàn)在的演講稿篇十三
2、人永遠(yuǎn)不會(huì)珍惜三種人:一是輕易得到的;二是永遠(yuǎn)不會(huì)離開的;三是那個(gè)一直對(duì)你很好的。但是,往往這三種人一旦離開就永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)。
3、不必把太多人,請(qǐng)進(jìn)生命里。若他們走進(jìn)不了你內(nèi)心,就只會(huì)把你生命攪擾得擁擠不堪。孤單,并非身邊沒(méi)有朋友,只是心里無(wú)人做伴。
4、花一世界,一念一塵緣,遇見(jiàn)格外珍惜,你是我朝思暮想的筆尖傾城女子,在煙雨江南里成就了我今生的最美,你飄逸的三千青絲成全了我的'繁華一世。
5、珍珠是貝殼一生的心疼,你是我一世的牽掛。
6、成績(jī)的大小高下,是不在我們控制之內(nèi)的,一半靠人力,一半靠稟賦,但只要?jiǎng)倧?qiáng),就不怕失敗,不怕挫折,不怕打擊--不論是人事上的,生活上的,技巧上的,學(xué)術(shù)上的--打擊。
7、得不到的東西,我們會(huì)一直以為是美好的。那是因?yàn)槟銓?duì)他了解太少,沒(méi)有時(shí)間與他相處在一起。
8、在人之上要看得起人,在人之下要看得起自己。
10、我曾經(jīng)對(duì)著千紙鶴許愿,說(shuō)我一定要愛(ài)你一生一世,我做到了,因?yàn)?,我們倆是心連心的。
11、熱戀的時(shí)候,不必那麼現(xiàn)實(shí),失戀之后,卻必須現(xiàn)實(shí)一點(diǎn),一切已經(jīng)完了,各有天涯路,多麼不舍,也要放手。
12、現(xiàn)實(shí)告訴我們說(shuō):有什么別有事;沒(méi)什么別沒(méi)錢;動(dòng)什么別動(dòng)情。
13、有些人,看清了,也就看輕了。
14、在歲月的寬恕下,成長(zhǎng)卻如期而至,回眸卻已不知青春在轉(zhuǎn)瞬間不見(jiàn)了??墒?,天空依然有鳥飛過(guò),所有的事情終究是有往后的。
15、我將暴風(fēng)般的愛(ài)情藏在心底,那是為了不給對(duì)方任何心理壓力,我的愛(ài)情越是珍貴,相對(duì)地,也越珍惜別人的愛(ài)情。
16、開始的時(shí)侯,我們就知道,總會(huì)有終結(jié)。
17、擁有而不懂得珍惜,再多再好也會(huì)變成遺憾。學(xué)會(huì)珍惜,就懂得擁有的真諦。
18、為了等你,我錯(cuò)過(guò)了等我的人。
19、我們牽著手,一直往前走,路,好象沒(méi)有盡頭。突然,你說(shuō):我們分開吧。于是,你往東走,我往西走,我想:沒(méi)有關(guān)系,我們還會(huì)再見(jiàn)。因?yàn)?,地球是圓的!
20、每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西,又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多,貪婪的索取只會(huì)帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望。
21、牽手只是一場(chǎng)浪漫,愛(ài)過(guò)以后風(fēng)輕云淡;當(dāng)手中的花瓣雨后風(fēng)干,再愛(ài)一場(chǎng)難道不是孤單?牽手就不要輕易分手。
22、人生短暫,生命無(wú)價(jià);珍惜人生,珍愛(ài)生命;堅(jiān)信未來(lái),積極樂(lè)觀;堅(jiān)定信念,勇往直前。走好人生的每一步,不虛度人生的每一秒,因?yàn)槿松鷮儆谖覀円簿瓦@一次!
23、愛(ài)情要懂得珍惜,隨著歲月加倍的珍惜。愛(ài)情不是在明月之下閑散,也不是在長(zhǎng)板凳上嘆息。
24、你知道么,已經(jīng)走到世界盡頭的你,知不知道,我還是站在原地,等你。
25、不要埋首于遠(yuǎn)昔的過(guò)去,把握現(xiàn)在吧?!聡?guó)。
26、相愛(ài)時(shí),請(qǐng)一定要珍惜;轉(zhuǎn)身時(shí),請(qǐng)一定要優(yōu)雅;揮別時(shí),請(qǐng)一定要微笑。
珍惜現(xiàn)在的演講稿篇十四
我國(guó)古代偉大的教育家孔子曾說(shuō)過(guò):“少成若天性,習(xí)慣成自然”這就是告訴我們,一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)和他的天性一樣自然,這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不可摧的。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的重要階段之一,在這一階段無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,無(wú)論是為人還是處事,都要受到習(xí)慣的影響,被習(xí)慣左右。在學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)有效率;生活上要養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣的孩子才會(huì)讓人放心、讓人信賴;……因此,養(yǎng)成良好的習(xí)慣比在考試中獲得高分重要千倍、萬(wàn)倍。
同學(xué)們,今日的習(xí)慣,決定明天的你們。因此,在今天的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……人們常說(shuō),“播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)?!蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積一千,累一萬(wàn),不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾,心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓,讓出安全,讓出和諧”,從小將“好習(xí)慣,好人生”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩!同學(xué)們,也許你不是天才,沒(méi)有很高的天賦,但你可以通過(guò)自身的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一旦你擁有了良好的習(xí)慣,它往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間,助你一臂之力。
但好習(xí)慣不是天生的,而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的,是一天天努力的結(jié)果。這就需要我們時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴(yán)格要求自己,從我做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起。因此在學(xué)習(xí)中我們要養(yǎng)成:課前預(yù)習(xí),做到聽課時(shí)心中有數(shù)。課中認(rèn)真聽講、積極思考、大膽發(fā)言,課后認(rèn)真獨(dú)立完成每一次作業(yè)。在生活中我們要養(yǎng)成:見(jiàn)到垃圾隨手撿起來(lái),見(jiàn)到老師主動(dòng)行禮問(wèn)好,見(jiàn)到班上課桌椅損壞主動(dòng)修理等好習(xí)慣。平平常常的小事,其實(shí),日積月累的話,就可小中見(jiàn)大,小事情中體現(xiàn)高品質(zhì),小事情中成就大事業(yè)。“不積跬步,無(wú)以致千里”,良好道德品質(zhì)的形成應(yīng)是建立于平時(shí)生活的每一小事,每一小處,每一小節(jié)之中。
同學(xué)們,昨天的習(xí)慣造就了今天的我們,今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起,從自身做起,從今天做起,持之以恒,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣!愿每一個(gè)從付家埠小學(xué)走出的學(xué)生都成為真正的好公民和社會(huì)棟梁。
謝謝大家!
珍惜現(xiàn)在的演講稿篇十五
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
我是x,今天我演講的主題是——“珍惜時(shí)光,贏在當(dāng)下”。
清晨,我們相聚在此,能夠在國(guó)旗下講話,我感到很榮幸,期末考試就快臨近了,我們都進(jìn)入了緊張的備考階段,同學(xué)們,你們做好準(zhǔn)備了嗎?在這里,我想從我自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā),給大家提幾點(diǎn)小建議。
第一,與時(shí)間賽跑。
時(shí)間就是生命,也許一分鐘的時(shí)候不能給你帶來(lái)一分的成績(jī),但是一分鐘的時(shí)間,絕對(duì)可以給你帶來(lái)一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。在歷史的長(zhǎng)河中,時(shí)間是最公正的,但也是最短暫的,只有爭(zhēng)分奪秒去努力,只有與時(shí)間賽跑,我們的成績(jī)才會(huì)有更多的進(jìn)步,期末考試才會(huì)變得輕松自在。
第二,與汗水相伴。
鍥而不舍,金石可鏤,堅(jiān)持到底,不懈追求,一切皆有可能。美國(guó)作家海明威的《老人與?!分械闹魅斯?,就是以永不言敗的信念創(chuàng)造了奇跡,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),可見(jiàn),成功是與汗水相伴的。機(jī)不可失、時(shí)不待我,有的同學(xué)以為自己的成績(jī)差,到期末考試了,再怎么努力也趕不上前面的同學(xué)了。其實(shí)不是這樣,原來(lái)基礎(chǔ)較差的同學(xué)更應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),狠抓基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺,做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,寧可學(xué)少點(diǎn),也要學(xué)好點(diǎn)。哪怕期末考試的時(shí)候沒(méi)有名列前茅,但只要盡力了,也是第一名。
第三,不心急如焚。
臨近考試了,很多同學(xué)就感到心情很沉重,吃不香睡不好,其實(shí)這樣是不對(duì)的,保持一顆平穩(wěn)的心是最重要,坦然的迎接考試,迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以向往毛澤東的問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮的高瞻遠(yuǎn)矚,擁有足夠的信心,做好充分的準(zhǔn)備,迎接期末考試的到來(lái)。
最后,也為大家明日的考試提供一些小小的建議:
1、調(diào)理大腦思緒,提前進(jìn)入考試科目情境。考前要摒棄雜念,排除干擾思緒,使大腦處于“空白”狀態(tài),創(chuàng)設(shè)考試科目情境,進(jìn)而醞釀該科目思維,提前進(jìn)入“角色”。通過(guò)清點(diǎn)用具、暗示重要知識(shí)和方法、提醒常見(jiàn)解題誤區(qū)和自己易出現(xiàn)的錯(cuò)誤等,以轉(zhuǎn)移自己對(duì)焦慮緊張情緒的關(guān)注,減輕壓力,使思維單一化、學(xué)科化,確保自己以平穩(wěn)自信、積極主動(dòng)的心態(tài)進(jìn)入考試。
2、沉著應(yīng)戰(zhàn),確保旗開得勝,以利振奮精神。良好的開端是成功的一半,從考試的心理角度來(lái)說(shuō),這確實(shí)是很有道理的。拿到試題后,不要急于求成、立即下手解題,而應(yīng)通覽一遍整套試題,摸透題情,然后穩(wěn)操一兩個(gè)容易的或者熟悉的題目,讓自己產(chǎn)生“旗開得勝”的快意,獲得成功的體驗(yàn),擁有一個(gè)良好的開端,以振奮精神、鼓舞信心,很快進(jìn)入最佳思維狀態(tài),即發(fā)揮心理學(xué)所謂的“門坎效應(yīng)”。之后做一題得一題,不斷產(chǎn)生正激勵(lì),穩(wěn)拿中低難度的題,見(jiàn)機(jī)攻高難度的題。
各位同學(xué),大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上幾萬(wàn)里,要想取得期末考試的好成績(jī),努力是必不可少的,信心也是非常重要的。此時(shí)此刻,祝愿大家明日考試順利!
珍惜現(xiàn)在的演講稿篇十六
一夜之間,長(zhǎng)大;一夜之間,又變壞;這樣的輪回,不知重復(fù)了多少次,不知道自己內(nèi)心的`痛苦,更不需要?jiǎng)e人的幫助。內(nèi)心深處,一切的一切,沒(méi)有人可以理解,也沒(méi)有人曾經(jīng)來(lái)過(guò)。
曾經(jīng)的曾經(jīng),以往的以往,全部煙消云散,全部成為過(guò)往煙云。眼前的一切,即使再美好,也不代表將來(lái);過(guò)去的一切,即使在痛苦,時(shí)間也會(huì)將其淡忘;即使在過(guò)于現(xiàn)實(shí),還是要過(guò)去。曾經(jīng)的輝煌,曾經(jīng)的榮耀,都已成為過(guò)去式;未來(lái)的宏圖,未來(lái)的憧憬,都是將來(lái)時(shí);面對(duì)現(xiàn)實(shí),這只不過(guò)也是一時(shí)的選擇,什么才是我們長(zhǎng)久的選擇呢?也許沒(méi)有吧,也許,人沒(méi)在一天,就都會(huì)有一個(gè)選擇吧,也許,每一天的生活,都是不同的,我們每每迎接新的一天,就會(huì)有新的挑戰(zhàn),新的戰(zhàn)勝欲。
今天,將昨天的事情忘記,明天,將把今天的事情忘記,以后,會(huì)忘記之前的一切。而如今,只需要記得,今天的每一件事情,處理好,今天的每一件事情。
珍惜現(xiàn)在的演講稿篇十七
當(dāng)你擁有時(shí)你卻不珍惜,當(dāng)一切遠(yuǎn)走時(shí)你卻說(shuō)后悔,有那么一句話怎么說(shuō)來(lái)的“人走茶涼,人去樓空”。
很多人常常感嘆自己為什么當(dāng)初不去怎么樣,為什么,為什么……我覺(jué)得既然已經(jīng)成為過(guò)去式,就應(yīng)該去承擔(dān)這一切,不要讓過(guò)去式成為現(xiàn)在或以后的絆腳石。
珍惜現(xiàn)在擁有的一切,不要覺(jué)得你擁有的不珍貴,很平常,就像我們的左手和右手,很普通,很平常,要是你沒(méi)有這平常而普通的雙手,你會(huì)感覺(jué)怎么樣,你同樣覺(jué)得很可貴。珍惜身邊的所有一切,是這一切建立了一個(gè)完美的你,是這一切給于一個(gè)實(shí)在的你。
所有我們?cè)趯?duì)待每一件事情,都要學(xué)會(huì)去思考一個(gè)問(wèn)題,值不值得我去珍惜去保留去守候,我聽到一句挺經(jīng)典的話“葉的離去,是因?yàn)轱L(fēng)的追求,還是樹的不挽留”。這句話有什么含意,很多人都理解,可為什么很多人做不到,那是你沒(méi)有弄清楚‘珍惜’這兩個(gè)字的含義,沒(méi)有真正去讀懂它。
珍惜現(xiàn)在的演講稿篇十八
現(xiàn)在就是現(xiàn)在,無(wú)時(shí)無(wú)刻都是現(xiàn)在。
就如同現(xiàn)在的中國(guó),安寧和諧,并沒(méi)有戰(zhàn)火紛飛。
而現(xiàn)在的我,正坐在作文班里我的椅子上,觀察每一個(gè)人……。
而我的周圍是一些安靜的女同學(xué),她們有的在思考;有的在奮筆疾書的寫作,她們的筆發(fā)出“沙沙”聲;還有的在竊竊私語(yǔ)。我一看那些奮筆疾書的同學(xué),就知道她們腦中現(xiàn)在一定不斷閃現(xiàn)靈感的火花。而那些思考的同學(xué),也許她們?cè)谟^察吧。相比之下,我認(rèn)為女同學(xué)要比男同學(xué)安靜多了。
現(xiàn)在的情境多美好呀!大家在同一個(gè)教室里,做著自己樂(lè)意做的事情,每個(gè)人都很快樂(lè),教室里的氣氛很融洽。
美好的現(xiàn)在是短暫的。世界上的一切都在不斷地改變。我們無(wú)法讓美好的現(xiàn)在永遠(yuǎn)留下來(lái),我們唯一可以做的,就是珍惜美好的現(xiàn)在。既然美好的現(xiàn)在像一個(gè)匆匆趕著上班的人,那我們就可以珍惜它上班前的一分一秒。
從現(xiàn)在開始,跟“珍惜”做朋友吧,它會(huì)讓你的人生更加充實(shí)!跟“美好的現(xiàn)在”做朋友吧,你會(huì)讓你的人生大有收獲!
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