通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足，為未來的發(fā)展做好準備。高效的團隊合作可以創(chuàng)造出卓越的成果。如果你正在苦惱如何寫一份完美的總結(jié)，不妨看看以下這些總結(jié)范文，或許能給你一些幫助。
以感恩為話題的感恩節(jié)篇一
地球，是我們賴以生存的地方，據(jù)科學(xué)研究表明，在銀河系里，像地球這樣可供人類生存的星球少之又少，更何況我們也不能在短時間內(nèi)搬遷。所以我們要保護好我們這個唯一的家園。像現(xiàn)在土地資源、森林資源、水資源、空氣資源都日益減少。人類現(xiàn)在亂砍亂伐，造成森林減少，水土流失嚴重，全球氣候變暖，許多動物失去了天然的屏障，迫使他們背井離鄉(xiāng)，不得不遷徙到別的地方，使生物種類不斷減少，瀕臨滅絕或已經(jīng)滅絕的動物數(shù)不勝數(shù)，從而生態(tài)環(huán)境越來越脆弱，人類可生存的環(huán)境不再豐富，人類在不久以后可能也會因為自己的惡行導(dǎo)致自己的滅絕。
現(xiàn)在許多自然風(fēng)光美景，都因環(huán)境惡劣而消逝，如羅布泊。如今科技越來越發(fā)達，但環(huán)境也破壞的快。許多工廠不合理的排放污水，使其水域受到污染，從而是水中生物死亡，當(dāng)人類吃了這些已死亡的生物，也會中毒，然后就影響到生態(tài)系統(tǒng)，甚至影響到整個生物圈。許多人因為動物身上的一部分，然后就大面積捕捉，導(dǎo)致大量野生動物消失。人有時就是自私的，為了滿足一己私欲，不惜殺死那些珍貴的野生動物。
因為人類的數(shù)量在日益增加，許多人口問題就在不斷突現(xiàn)，像住房緊張、就業(yè)困難、交通擁堵。人多了，自然汽車也多了，排放的二氧化碳也就多了。是南極冰雪融化，海平面上升，許多島國被淹沒，溫室效應(yīng)在增加，氣候逐漸變暖，酸雨等有害天氣越來越多，人類危機也在增大。
人類啊!醒醒吧!再不醒悟，就晚了!
以感恩為話題的感恩節(jié)篇二
在每天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人頭疼不已的孩子常常在不經(jīng)意間讓我們收獲幸福，它們就像灑落在地的玻璃碎片，簡單而細小，晶瑩而純凈。
那是一個教師節(jié)，剛帶完一屆畢業(yè)班的我正給學(xué)生布置作業(yè)，突然教室門口閃出一個身影，是丹!那個總在及格線邊緣徘徊，特別健忘的男孩，長高了，憨憨地笑著望著我?！昂呛牵蠋?，我來看看您!”心頭一熱，一股暖流涌進心田，記住師愛的，不是令我驕傲的霞、宇等優(yōu)秀生，而是每天都被留下開小灶的他!那一瞬間，品嘗到一種叫幸福的滋味!
作不經(jīng)意地問起這件事，她的眼里掠過一絲不自然，矢口否認。呵呵，和我裝傻呢!其實我心里高興呢，因為她的騷擾中有一份關(guān)心。
還是琳，因為她不講衛(wèi)生，常把手指放進口中吮吸，其他孩子都不愿和她同桌，我只好讓她一人坐最前排。有時為圖自己批改作業(yè)方便，就對她說：“隔壁是我的座位哦!”沒想到她真用心記住了，那天我一手提包，一手抱著一疊作業(yè)進教室，見講臺上堆滿了還沒發(fā)下的新書本。正著急著，琳的聲音高叫起：“曹老師，你的座位!”說著，啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌面撥，為我騰出大半張桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌棄，感動了你?其實，是你善良的本性，打動了我，讓一個教師再一次感受到了什么是幸福。
為人師者，且行且收獲，一路撿拾幸福的碎片，心暖暖的……。
清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進來，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動，順著和煦的陽光來到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說：“是給小饞貓剝花生呀!”說完他立即為我剝了起來，爸爸一個個為我剝，我一個個狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎?在好奇心的驅(qū)使下，我選了一個手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒有絲毫反應(yīng)，就又拿了一顆塞入了進去，過了一陣子，我似乎察覺到不對勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來，一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來，可我……爸爸讓我別擔(dān)心，我這是才知道：鼻子是呼吸的!
有一束陽光把我從夢中拉回現(xiàn)實，我呼吸著新鮮空氣，無比舒適，摸摸鼻子，咦?怎么不翼而飛了?我又好奇地找到了爸爸，原來爸爸在我熟睡時把花生拉出來了哦!一場災(zāi)難平息了!
在成長中，我總會對這對那而好奇，是它驅(qū)使著我對外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂成長!
以感恩為話題的感恩節(jié)篇三
今年的11月24日是感恩節(jié)，今天下午放學(xué)后，媽媽帶著我回到了以前的幼兒園，回訪了曾經(jīng)輔導(dǎo)過我的劉老師和紀老師。自從周一晚上和她們約好今天見面之后，這個禮拜我都一直在期盼著這次見面的到來。
剛進學(xué)校，就看到劉老師和紀老師在門口接我，她們見到我非常開心，我也很激動，因為她們一點都沒變，還是那么年輕漂亮。
見面后，我先向她們贈送了我親手制作的感恩節(jié)賀卡，并向她們匯報了我在小學(xué)里的學(xué)習(xí)和小小踐行家的學(xué)習(xí)社會實踐情況。劉老師和紀老師聽了我的講述，都夸我進步很大，并希望我繼續(xù)堅持，爭取取得更好成績。在這次回訪活動中，我還請劉老師再給我講講數(shù)學(xué)和邏輯思維;讓紀老師再陪我一起畫畫，一起玩拍球游戲。
時間過得真快，很快兩個小時就過去了。感恩我的老師們，謝謝您們一直以來對我的教導(dǎo)和培育。
以感恩為話題的感恩節(jié)篇四
眼看著就要進軍咸陽，豈料半路又殺出個劉沛公。你勃然大怒，揚言要擊破沛公軍。人們喜憂參半。沛公自然畏懼，亞父則倍感欣慰。但他們都不了解你所憤怒的不過是被信任的人出賣。那日，鴻門設(shè)宴。亞父怒斥“豎子不足與謀”。也許沒人知道，你是故意放走沛公。人們說你這是沒有政治遠見。那是他們不知道“真情自在人間”。誰說的天下者就一定得落得個“背信棄義的美名”呢。沛公是一個威脅，但當(dāng)日的兄弟情誼難不成是假的嗎?為何別人無情，自己就一定得無義。做人不能有自己的原則嗎?自古統(tǒng)治者就是不是人間煙火的代名詞，可一個有血有肉的人就不適合做君王了嗎?不是吧!自古英雄氣短，兒女情長。在人們說你是暴君的時候，他們卻沒想到你的溫柔。當(dāng)日“霸王別姬”，千古流傳。你的柔情分明千古流芳，人們卻還是昧著良心說你的殘暴。其實他們不配說你。身處亂世，要么殺人，要么被殺。想必沒有誰愿意被別人操控命運吧。那為何又要責(zé)怪你呢?為你的柔情不平。最終，你還是順了“天下人”的意。你敗了，為了你的“江東父老”為了天下人，你徹徹底底的敗了。無數(shù)人嘲笑你輸不起。千萬人責(zé)怪你不東山再起。他們不懂，不懂啊。其實，你無比勇敢。為什么打仗?為天下安寧。那戰(zhàn)爭又帶給了人們什么?動蕩不安。難道要說“我為了天下百姓而禍害蒼生”?這不是很可笑嗎?只有真正的大丈夫才能做到這樣的胸懷天下。所以你不懦弱，相反你無比偉岸。時光匆匆流逝。項羽，盡管你已化為了一片塵埃，但你的男兒氣概，你的英雄本色會一直延續(xù)。人們對你的誤解終將隨風(fēng)而去，剩下的將是不朽的傳奇。項羽，我敬重的真英雄!
以感恩為話題的感恩節(jié)篇五
本來我不知道11月24日是感恩節(jié)。是金老師告訴我們的。金老師在最后一節(jié)課快下課的時候?qū)ξ覀冋f：“她收到了很多同學(xué)的賀卡，讓我們回家感恩一下爸爸媽媽?！苯鹄蠋熯€告訴我們，感恩節(jié)是美國人獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日。我們雖然是中國人，但是也應(yīng)該有一顆時刻感恩的心。要感謝父母給予我們生命，要感謝老師培育我們成長，要感謝生活中的一切。
回了家，我給爸爸打了個電話，我喜笑顏開地問：“爸爸你猜今天是什么節(jié)日?”爸爸想了半天，還是問：“是什么節(jié)日呀?我猜不出來?！彼粫f是父親節(jié)，一會說是圣誕節(jié)。猜了好幾次，都沒猜對。我告訴爸爸：今天是感恩節(jié)爸爸，他這才知道11月24日原來是感恩節(jié)啊!我對爸爸說：“節(jié)日快樂，爸爸辛苦了。”爸爸問我怎么知道感恩節(jié)的，我說是金老師給我們說的。爸爸夸我真乖。
在學(xué)校的時候，我在想，怎么感恩媽媽呢?我有了一個好主意：就是回家給媽媽一個大大的擁抱。放學(xué)回到家，我趕緊給了媽媽一個大大的擁抱，媽媽不知道今天是感恩節(jié)很奇怪我為什么要抱她呢?我說今天是感恩節(jié)呀!謝謝媽媽每天為我所做的一切。
我要從今年開始記住：11月24日感恩節(jié)。
以感恩為話題的感恩節(jié)篇六
我的家在大山里，為了生活，幾年前爸爸媽媽就離開我到外面去打工，家里只剩下我和爺爺奶奶。多么想跟爸爸媽媽在一起??！
在以后的日子里，老師和同學(xué)們都在時時關(guān)心著我的學(xué)習(xí)，學(xué)拼音的時候，我總是發(fā)音不準，“hua”在我的口中讀出來就成了“fa”，前鼻音與后鼻音無法區(qū)分，老師不厭其煩地教我發(fā)音方法，給我鼓勵；同學(xué)們呢，常常跟我一起練習(xí)發(fā)音，終于使我通過了漢語拼音關(guān)。
時間慢慢過去，我的學(xué)習(xí)成績一路上升，我在班里擔(dān)任語文課代表，上學(xué)期還被評為優(yōu)秀少先隊員呢！
現(xiàn)在我明白了：我的擔(dān)憂是多余的，人間處處充滿愛！
以感恩為話題的感恩節(jié)篇七
項羽的整個人生，坦坦蕩蕩，光明磊落，他用自己的生命詮釋了真正的男兒本色。項羽從小不愛“讀書”，他認為，“讀書”只要記住自己的名字就足夠了，他不屑于學(xué)劍，他認為學(xué)劍只能敵一人，他拒絕學(xué)習(xí)兵法韜略，認為僅僅知道一些就足夠了。這樣的性格注定項羽平庸的一生，面對秦始皇，項羽大意狂言：“彼可取而代也”。項羽這樣的勇氣和膽識，足以讓每一個人驚出一身冷汗，這就是男兒本色。而同樣光照宇內(nèi)的劉邦與項羽比較之下，顯然遠不如他，他面對秦始皇只是嘆了口氣，說：“您真是一個真正的男人!”當(dāng)然，我們可以欽佩劉邦的韜光養(yǎng)晦，可是毋庸置疑，劉邦在項羽面前顯得是那么渺小，小得都有點寒酸。項羽帶著他的膽識與勇猛，行軍千里，他騎著馬，揮舞著長劍，在戰(zhàn)場上戰(zhàn)無不勝，殺!殺!殺!一刀砍出一段歷史。巨鹿之戰(zhàn)、破釜沉舟，這是戰(zhàn)爭的藝術(shù)，一直為今人所津津樂道。因此，我說：項羽雖然敗了，但是也失敗得壯美!小學(xué)六年級作文以項羽為話題600字六當(dāng)日，你見秦王出游，大膽說出“必可取而代之”。也許當(dāng)時你被別人視為瘋子，看作癡人。殊不知這是一種豪情，一種理想，一種男兒當(dāng)存的抱負。果然，你年輕有為，迎著狂風(fēng)暴雨，逆著歷史的潮流，你涌上了歷史的大舞臺?！熬蘼怪畱?zhàn)”、“破釜沉舟”，你是歷史的典范。你英勇，你無畏，你威武，你戰(zhàn)無不勝。你就是傳奇。表面的光鮮，孰知背后的心酸。在無數(shù)個日落西山，你在霞光的映襯下舞到天昏地暗。累了，倦了，還要繼續(xù)，始終堅持?；蛟S連你自己也不知道何時該放下。為了成功，你執(zhí)著的付出。
以感恩為話題的感恩節(jié)篇八
一眨眼，我已從一個呀呀學(xué)語的嬰兒蛻變成一名中學(xué)生，從小到大我覺得我做的最讓父母開心的就是我通過自己的努力考上了人們口里著名的中學(xué)――淮安外國語中學(xué)，在父母眼里只要考上那所中學(xué)就能考上好高中，考上好大學(xué)，家里人能不高興不興奮嗎!
這一開始對我來說確實是喜，后來我才知道，那是極大的悲阿。這所中學(xué)不坐落于本市，而在有著約行程一個多小時準安，父母來陪讀當(dāng)然不可能，畢競家里上有老下有小，我只能獨立生活，開啟前所未有的住校生活。開學(xué)之前，心里還想終于能離開家了，終于不用聽見媽媽絮絮叨叨的話了真是太好了!但是住校的第一個晚上，我哭了，哭的驚天動地，眼淚稀里嘩啦流了一盆，那時候，我恨不得媽媽繼續(xù)在身邊絮叨，就算罵我，我也不會有半句怨言，只要她們在我身邊就好。
我依依不舍的去了操場，想著媽媽剛剛帶來的美味佳肴，那熟悉的味道，陣陣的涌上我心頭!
以感恩為話題的感恩節(jié)篇九
生活中，有許多東西都會一去不復(fù)返，比如：時間、生命、友誼那么你是否懂得珍惜呢？我在成長中，經(jīng)歷了許多事，我都沒有好好珍惜，直到進入初中大門，我才覺得后悔。
記得我讀六年級的時候，我與許多好伙伴在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。那段快樂時光我卻沒有好好珍惜，因為我們一起發(fā)過誓都要在一起，可現(xiàn)在呢？那個天真可笑的夢已經(jīng)破碎。有誰還會記得?，F(xiàn)在我們都分布在各班，由于學(xué)習(xí)緊張，很少會見到的，只有在吃飯的時候，才會見上一面。真是“千金難買一見”，就算見著，也只是打個招呼。回憶起從前一起跳繩，一起討論題目爭的難扯開的往事。還有最有趣的就是晚上沒事趴在窗子上數(shù)星星。是多么的快樂，可是今日還能有多少這樣快樂時光？全部都去忙著學(xué)習(xí)，在班里不出來。另外還交了一些新朋友，有誰還記得我這個老朋友。所以，友誼是天下最可貴的。我奉勸世間的朋友們都要好好珍惜你我之間的每一天。等你后悔就來不及了。順便提醒一句：“世上沒有后悔藥?！?/p>
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！毕氡剡@句話人人都知道。只有把握好每一秒。和時間賽跑，你才會是勝利者?！肮怅幩萍?，日月如梭?！睍r間的飛快，會讓你覺得一驚，一個青年人會馬上變成白發(fā)蒼蒼的老者。這是非常遺憾的。就像我一樣，放了假，一邊做作業(yè)一邊玩。結(jié)果什么都沒做到。只有夜晚一個人點著燈使勁，拼命的寫。就是“白日沿街蕩，夜晚熬油亮”一個樣子。到了考試的前一天，才知道復(fù)習(xí)，真是“火燒到眉毛”才著急呀！可是，時間已晚，結(jié)果，考試考的令誰都意外。所以，同學(xué)們，你們可千萬別像我，一定要好好珍惜每一秒，不要白白浪費掉。
“少壯不努力，老大徒傷悲”可一定要好好珍惜時間?？傊?，世間上很多東西必須一定要好好珍惜，它只屬于我們一次，再沒有第二次機會，用錢是換不到的，錯過了會讓你后悔莫已，特別是現(xiàn)在，正是我們讀書的最佳時間，不冷不熱，相信你看到我的例子后，一定會好好知道珍惜！
以感恩為話題的感恩節(jié)篇十
荷花盛開，夏意甚濃。荷花被風(fēng)兒吹拂得左右搖擺，卸去力道，看似脆弱，卻無堅不摧。鳥兒雖小，卻能翱翔，沖上云霄，毫無約束。鳥兒不須一個華麗的籠子，只是要一個自由的地方。這兒，鳥兒無拘無束，不曾遠離。這兒，空氣中處處透著一股淡淡的書香。
自主，是一個學(xué)校重要的校風(fēng)，也是當(dāng)今社會當(dāng)重視的教育方法。
我因一些特殊原因，今天沒有去上學(xué)，又有幸可以進入到本市最好的高中學(xué)校，特來參觀。
入校，一系列現(xiàn)代化設(shè)施，回想著我們學(xué)校的破銅爛鐵，不禁在心中加分。正想著先去哪里參觀，不知不覺走到了一棟大樓面前。這棟大樓與周圍相比顯得有些陳舊。不由得心想：”有年代了??！“正準備轉(zhuǎn)身，忽然瞄到三個大字——圖書館。又慢慢的走向大門，大門有些舊，卻很干凈。輕輕的推開這扇門，瞬間就被里面的景象鎖震驚。這個屋子里已經(jīng)沒有座位了，人人手捧一本書，我的到來并沒有得到他們的注意，甚至有的還沒發(fā)現(xiàn)門口已經(jīng)站著一個人。樓是舊的，人卻是新的；書柜是舊的，書卻是新的。我悄悄的后退，把門帶上，不敢發(fā)出一絲聲音。
我并不想因我的到來而影響他們一秒的時間，也不敢進去拿著一本書堂而皇之的坐在里面看，我不能玷污了里面圣潔的書，因為我不夠資格，因為我還沒有融入到里面的氛圍，我不能做里面最刺眼的一個。將來，我堅信，我能端端正正的坐在里面，成為里面的一份子。這而的學(xué)生并沒有因為學(xué)校提倡自主而偷懶。這兒的氛圍，環(huán)境值得我發(fā)至內(nèi)心的稱贊和向往。
為了坐到里面，初三的我貌似得付出點什么。
來，為未來點贊！
以感恩為話題的感恩節(jié)篇十一
您們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我的心。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
桃李芬芳是您們的快樂，默默奉獻是您們的品質(zhì)，您是我們成長道路上的引路人。老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，我為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!在漫漫的黑夜里有您伏案的身影。您是辛勤的園丁用剪刀著我們祖國的花朵在這里我教過我的老師們致以崇高的敬意——您們辛苦了，老師!!最后祝老師桃李滿天下!!
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以感恩為話題的感恩節(jié)篇十二
美國國定假日中最地道、最美國式的節(jié)日（holiday），它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。
16，一些朝拜者乘坐五月花號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。
在第一個冬天，半數(shù)以上的移民都死于（die）饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季即16開始播種。整個夏天（summer）他們都熱切地盼望著豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在都將取決于即將到來的收成。最后（finally），莊稼獲得了意外的豐收，為了感謝上帝賜予的豐收，舉行了3天的狂歡活動。從此，這一習(xí)俗就沿續(xù)下來，并逐漸風(fēng)行各地。1863年，美國總統(tǒng)林肯宣布每年十一月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶?；顒颖愣ㄔ谶@一天，直到如今。屆時，家家團聚，舉國同慶，其盛大、熱烈的情形，不亞于中國人過春節(jié)。
感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞（roastturkey）和南瓜餡餅（pumpkinpie），這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和人喜愛的食品（food）。
人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜?；痣u在烘烤時要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。
以感恩為話題的感恩節(jié)篇十三
我用手指按鍵，讓真心達到心的最頂端，讓誠意爬上笑臉，然后把我對你的.感謝之情寫入字里，變成短信，在感恩節(jié)這一天給你的快樂增加更多快樂。
感謝失敗上我懂得成功的喜悅，感謝挫折讓我懂得努力的重要，感謝悲傷讓我懂的幸福的快樂，感謝你讓我明白情意的可貴，朋友，感恩節(jié)快樂。
感恩節(jié)來了，祝你感到快樂、感到幸福、感到甜蜜、感到高興、感到溫馨、感到痛快、感到美滿、感到溫暖、感到愉快，感到我的祝福情意。
雪花輕盈地飛，冷風(fēng)縷縷地吹，煙花朵朵盛開，鈴聲響徹夜空，圣誕悄悄來臨，祝福真真?zhèn)鬟f，送上圣誕禮物。愿你幸福安康，圣誕快樂!
青山隱隱水迢迢，圣誕祝福來趕早：人生得意需盡歡，愿你幸福又快樂?；ㄗ燥h零水自流，一生一世無憂愁。今朝有酒今朝醉，生活幸福日子美!
以感恩為話題的感恩節(jié)篇十四
作為一個人，我們應(yīng)該感謝身邊的一切事物，我們?nèi)祟愔皇堑厍驓v史的一頁篇章，我們遲早會從地球霸主的位置上退下來，我們應(yīng)該感謝萬物給我們在地球上生存的機會，水，食物，空氣，樹木，花草……是它們讓我們得以存活?？晌覀?nèi)祟愑衷谧鍪裁茨?水被工廠的污水染上了顏色，空氣被濃煙熏得不再清新，樹木被砍伐，花草被踐踏……他們何曾懂得感恩啊!雞生蛋，蛋生雞，感恩是一個不斷循環(huán)的過程，如果世界上沒了感恩，地球就會快速地走向滅亡。那么人類又何以生存啊!
人類啊!沒有感恩之心的人就像行尸走肉。感恩之心要從小培養(yǎng)，擁有了感恩之心，就擁有了在社會上立足的根本。如果每個人都心存感恩，世界將會變得更美好!
以感恩為話題的感恩節(jié)篇十五
一、活動主題：
二、活動目的。
通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對，感恩節(jié)活動策劃方案。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動時間：
20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。
四、活動地點：
學(xué)校內(nèi)。
五、活動前期準備。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.購買黃絲帶，用于征集感恩箴言。
3.打印宣傳資料，評分表等。
4.校園環(huán)境布置：黑板、海報等。
6.制定好活動計劃，時間、地點、負責(zé)人落實到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學(xué)生)。
8.購買獎品。
六、活動過程。
在11月份的第一個晨會上，進行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。
之后，我們圍繞四個一展開活動。
1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的'不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來自偶然，象一顆塵土。
我來自何方，我情歸何處。
誰在下一刻呼喚我。
天地雖寬，這條路卻難走。
我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛。
我還有多少淚。
讓蒼天知道。
我不認輸。
感恩的心，感謝有你。
伴我一生。
讓我有勇氣做我自己。
感恩的心，感謝命運。
花開花落。
我一樣會珍惜。
課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。
4.寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。
之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出校園十佳感恩箴言，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
七、活動意義(后記)。
這項活動為期一個月，同學(xué)們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。晨會上，同學(xué)們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎，而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向**。許多在場的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了情到深處淚自流的感嘆。而這項活動在我校年底進行的校園十大新聞評比中，獲得了老師同學(xué)的一致好評。
以感恩為話題的感恩節(jié)篇十六
記得從上個世紀九十年代初，西方的節(jié)日逐漸的被我們接受，如情人節(jié)、愚人節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、萬圣節(jié)、光棍兒節(jié)、圣誕節(jié)，還有快要到來的感恩節(jié)。
我也不止一次地問自己我該感謝誰？我最該感謝的是給了我生命，又教我如何做人的父母；感謝與我相濡以沫、風(fēng)雨同舟十六載的勤勞樸實的愛妻；感謝在我成為大齡青年前后一直為我牽線搭橋的親朋好友；其次感謝的是從小到大給我傳授知識的每一個恩師；再者該感謝的就是在我人生旅途，給過我?guī)椭托撵`慰藉的幫我走出人生低谷的相識和不相識的，相熟于心的和未曾謀面的朋友；但這些都是小我的方面。
大我的方面，我該感謝今天的和平環(huán)境，更應(yīng)該感謝這和平環(huán)境的創(chuàng)造者感謝那些為了人民的利益和全人類的解放與和平美好，而拋頭顱灑熱血的革命先烈以及領(lǐng)導(dǎo)革命先烈的一代偉人；感謝我們眼中的藍天白云，感謝我們身邊的綠水青山，感謝那春天的鶯歌燕舞，鳥語花香；感謝那久旱的甘霖和那雨后初晴的清新的空氣；我們感謝那縷縷春風(fēng)，我們感謝那陣陣花香，我們感謝那綿綿秋雨，我們感謝那皚皚白雪，感謝那四季的陽光雨露，感謝一切美好的創(chuàng)造者，維護者。
當(dāng)我們聞著沁人心脾的.花香時，不要忘了對那花的辛勤培育者道聲謝謝；當(dāng)我們過著衣來伸手飯來張口的舒適生活時，我們該對養(yǎng)育我們的父母說聲謝謝；當(dāng)我們的孩子或是老人跌倒后，好心的人伸手把他們扶起的時候，我們該對伸手相幫的人說聲謝謝；當(dāng)我們住在優(yōu)美典雅的新房的時候，當(dāng)我們品味著美味佳肴，和甘美可口的蔬果時，我們該對那辛勤的勞動者說聲謝謝；當(dāng)我們躺倒在病床上，我們該對那些悉心照料我們的親人和朋友以及百忙中前往探望的朋友說聲謝謝；在我們迷路的時候我們該對給我們指點迷津的人說聲謝謝；當(dāng)生命的航船被遭遇一個個巨浪的擊打，或是被礁石撞毀的時候，我們該對那巨浪或礁石說聲謝謝，謝謝那巨浪或礁石讓我們?nèi)找娉墒臁?/p>
感謝無處不在，每個人的生命中就是有那么多值得感謝的，人生旅途我們不知要感謝多少，但只要記住該感謝的時候說聲謝謝。雖然說大恩不言謝，因為大恩不是一聲謝謝就能感謝的了的，大恩才更值得我們用一生去感謝，吃水不忘挖井人，這是我心中永恒的記憶。該伸手相幫的時候盡力相幫，但不是為了要別人的感謝。只是盡自己的能力盡一個人應(yīng)該付出的舉手之勞，這樣我們才會活得問心無愧，這樣我們才能有一個無怨無悔的人生。
以感恩為話題的感恩節(jié)篇十七
生活給予我挫折的同時，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的等待。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母。就沒有我們自己;沒有他們，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它對大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
你如果學(xué)會了感恩，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污點，感恩生活。
以感恩為話題的感恩節(jié)篇十八
人的一生中遇到許許多多值得回憶和留戀的人，包括親人、愛人、同學(xué)、朋友、老師等等。這些人在每個人的生命旅程中，都曾給過我們關(guān)愛，給過我們幫助，他們是我們終身感恩至念的人。
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有;感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。
感謝天地，感謝命運，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就會努力，我們就可以前行。
我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時，緩緩駛?cè)耄@里沒有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng)傷，準備供給，再次高高揚帆。
…….
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時常與我們進行心與心的`溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
到了家門口，我輕輕推開門，又慢慢關(guān)住，“回來啦!廚房里的爐臺上放著熱粥，鍋里給你餾著幾個包子，趁熱快去吃吧!”剛轉(zhuǎn)過身，媽媽就已經(jīng)從屋里走了出來，“來，給我書包，你快去吃吧!”
“您怎么還沒睡?明天不是還要早起嗎?”
“沒事，我等你呢，天這么黑，我怕你害怕。”
“——”我一時不知道該說些什么，只覺得一股暖流緩緩浸沒我的身體，眼睛里竟有些濕潤?？粗赣H那提早爬上頭的白發(fā)，我的心中百感交集。
每天晚上，有那盞桔黃色的燈，我總是背著滿滿一包的幸福，輕松快樂的回家。
后記：一千多個戴月而歸的日子，那燈光已成為我不可缺少的依靠。如一盞溫茶，在冰冷的夜風(fēng)中，唇干口燥的你迫不及待地喝下去，全身暖暖的，唇齒間飄出那份清香，那種感覺，我一輩子也不會忘記。
以感恩為話題的感恩節(jié)篇十九
/11/28星期一天氣睛。
今天晨讀無故：鄒晗，何雨婷，李曉鳳，廖科等。提醒b幢113的女生這一周你們負責(zé)咱們班的臉面工作，如果我再接到生活部發(fā)來你們未洗臉的通知，你們下一周再接著洗！
今天咱們班進行了第一次計算機模擬考試，大部分的同學(xué)能認真地進行答題，只是依然有孩子今天下午才講過的題不知道應(yīng)該如何作答。
今天將咱們班的“進步之星”評出來了，分別是：李曉鳳，曾大歡，張?zhí)O蘭，雷殷，龍琴，姜炫珠。
李曉鳳――――你的表現(xiàn)你最清楚，你前期是所有的老師都看到了你的進步，但是現(xiàn)在是全班都在看著你下滑。我送你一句話：“不要因為一個以后跟你毫無關(guān)系的人而荒廢了自己的青春，自己的前途。你的個人形象如此地好，是他沒福氣，你的幸運的是你現(xiàn)在就看清了他的真面目?！毕Ｍ阍缛杖〉贸晒?，氣慘他！
當(dāng)你快樂時，你要想，這快樂不是永恒的。當(dāng)你痛苦時，你要想，這痛苦也不是永恒的。孩子們，請你們將心中的那間小屋打掃一下，讓它有空間存放愛！
今天，我要感謝咱們班的孩子，是你們在我國旗下演講時極力地配合我，10g3的`張帥說游校評價我的演講象一位中文老師的演講，做到了聲情并茂時他看到我臉紅了，我沒有想到的是我能夠得到如此多人的支持，特別是咱們班的孩子，盡管你們站在最邊上，可是我還是聽到了你們的呼聲，今天我的榮譽也是你們的榮譽，明天你們的輝煌是你們個人的輝煌。
咱們班的孩子問我緊張嗎？說實話，我很緊張，甚至是在臺上時腳都有些哆嗦，但幸而有一個類似于講桌的事物擋住了我的腿！著實讓我有了不少信心。
上臺前，我也想過是不否要帶演講稿，但是突然想到很多成功的演講家在演講時都沒有帶稿子，也想到了一些帶了稿子后受稿子的影響發(fā)揮很差的事例，因而放棄了帶稿子上臺的想法。
孫主任還得咱們講了一個母愛的故事，一個孩子和母親吵了幾句就離家出走，到餓時一個陌生的老板送她一碗面吃，她吃了幾口，竟然掉下眼淚來說，老板，你比我媽媽好多了。
老板聽了，委婉地說道：“你這么會這樣想呢！你想想看，我只不過煮一碗面給你吃，你就這么感激我，那你自己媽媽，煮了十多年的面和飯給你吃，你怎么不會感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”
讓感恩活在心跳中。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師；親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
此時的相處是短暫的瞬間，而我希望彼此留下的回憶是漫長的永遠！我是語文組的王艷玲。很高興今天能有這樣的機會和大家分享《讓感恩活在心跳中》。
感恩是一種心態(tài)，是一種智慧，是一種美德。而在我們的成長經(jīng)歷中，要感謝的人或事真的太多了。
“百善孝為先”首先我們要感謝我們的父母，是他們給了我們生的機會，是他們給了我們活的希望；是他們指引我們走向今天；也是他們讓我們感受到世間的真愛；。二十歲雙腿殘疾的史鐵生，對于母親的勸慰，年輕不懂事的他來說，一切似乎都是那么的多余，可當(dāng)母親永遠離他而去，他才慢慢的懂得母愛，懂得“樹欲靜而風(fēng)不止，人欲養(yǎng)而親不待?！笨墒撬僖矝]有機會了。我們懂了，我們還來得及！我提議，請在場的每一位跟我一起說：“媽媽，我愛你”
離開父母的懷抱，懷著青春的夢想，我們來到了培養(yǎng)我們的學(xué)校！感謝學(xué)校對我們不斷的鼓勵與鞭策，讓我們在明天，在工作崗位上，能夠為自己感到驕傲！在學(xué)校，你代表你所在的班級；出校門后，你代表的是整個學(xué)校的形象，學(xué)校的名譽和我們每一位的名譽是息息相關(guān)的，一榮俱榮。孩子們請記?。簮蹖W(xué)校，就是愛自己，就是愛自己的前途！請大家跟我說：“成航校，我愛你！”
學(xué)校里和你相處最多的是老師，我們應(yīng)該感謝我們的老師，在人生中，教會了陪伴我們一生的知識。請大家在下一節(jié)課上課時小聲地對老師說：“老師，我愛你！”“老師，你辛苦了！”
學(xué)校里和我們相處最多的除了老師就是我們的朋友，我們應(yīng)該感謝在我們最無助最孤獨的時候是朋友陪我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨！
感謝挫折，因為他磨煉了我們的心志，讓我們更快地成長。
感謝生活，給我們留下如此美好的記憶。感謝一切的一切！
我在此感謝同事和我所帶的10g1,10a5和10a7的孩子們，是你們讓我在成航校有家的感覺。
孩子們，請讓感恩成為一種習(xí)慣，讓感恩、讓愛活在心跳中吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
似乎我的工作時間也應(yīng)該至此結(jié)束，為了明天更好的工作，今天的我得休息了！晚安，我親愛的孩子們！
（1828字）。
以感恩為話題的感恩節(jié)篇二十
感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩社會，學(xué)會感恩應(yīng)該是每一個中國人的美德和為人的準則，為此，學(xué)校決定在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展“心存感恩，從‘謝謝’開始”十個一系列活動。
1、召開一次“心存感恩”主題班隊會。
以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點，采取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識，表達對父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感激之情。
2、相互說一聲“謝謝”。
和家人、老師、同學(xué)、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內(nèi)容要具體，表達的感情要真摯。
3、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí)，要了解歌曲的來歷，要體會作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)。
4、寫一封感恩的信。
給自己的父母、親人、老師、同學(xué)、朋友寫一封感恩之信。
5、制作一張感恩祝?？ā⑺徒o有恩于自己的人。
6、撰寫一句(段)感恩箴言。
自擬一句簡潔、明了富有文采的語句，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。
7、舉行一次感恩故事會。
針對自己的真實經(jīng)歷，為同學(xué)們講一個感恩故事。
8、制作一份感恩手抄報(或班級出版一期感恩墻報、黑板報)。
9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動。
保護環(huán)境，保護家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
以感恩為話題的感恩節(jié)篇二十一
今天我要感恩的是精品學(xué)習(xí)社區(qū)，自從去年來到10個月的時間，當(dāng)我回頭看看我走過的.歷程，我都難以相信這是我。
首先在朋友的幫助下，登陸了社區(qū)，剛來時真是一個傻的出奇的菜鳥，什么也不懂，我的優(yōu)點就是有一點苯。剛來真是誤打誤裝地去每一家看看，覺得有的網(wǎng)友寫的文章真不錯，圖片效果做得真好，令我非常羨慕，心想都是怎么弄出來的呀，感到很神秘。
現(xiàn)在看到我都瞎寫了這么多的征文，這真是我沒想到的，其實我是一個比較懶的人，由于做辦公室，我的工作性質(zhì)是時閑時忙，沒事的時候就上圖書館借一點雜志看看，除了工作需要每一年也動不了幾次筆。
自從來到改變了我的一切，現(xiàn)在連我自己都說不清我自己到底去了多少家，又發(fā)了多少征文，每一次寫完我就抬腿就走，好像沒我什么事了，隨著時間的推移，我知道了要給自己做沙發(fā)，還要時常關(guān)注一下自己的文。
在我不經(jīng)意的時候，給了我很多，使我收獲過一、二、三、等獎，這些都是我沒想到的，當(dāng)獎品來到我的禮物箱時，那種高興勁就別提了，不亞于我在單位當(dāng)先進，其實我知道自己的水平，這些都應(yīng)該感謝各版的斑竹以及所有支持我的朋友，來到給予我的收獲就是認識了許多朋友，在眾多朋友的幫助下使我真正學(xué)到了不少知識，可以說沒有他們的幫助也不會有我的今天，因此借今天寫這個征文的機會，甜甜對你們說，相識是一種緣分，在這里我衷心感謝所有幫助過我的朋友。
以感恩為話題的感恩節(jié)篇二十二
星期六，又到了開會的時候了，我們的校長說周四、周五、周六，這三天是感恩節(jié)，周四、五，這兩天在學(xué)校里，不能在家里干活，你們要休息好，周六回家的時候幫爸爸媽媽干活。
周六到了，我回到家后，爸爸媽媽都在外面工作還沒有回來呢。我這時候在想，要是爸爸媽媽辛苦勞累了一天回家后，看見我把家里打掃的干干凈凈的，他們該是多么的欣慰??！想到這里，我迅速的拿起工具干了起來。
忙活了將近半個小時，我把全屋子里的地掃干凈了，桌子，還有凳子擦得亮的像一面鏡子，所有的屋子里的垃圾也都倒干凈了。所有的一切都讓人看得那么舒服！我瞬間覺得自己好偉大，真像是一個小超人。聯(lián)想到這里，我就聽到院子里的狗開始叫了。出去一看，原來是勞累了一天的爸爸媽媽回來了。我急切地希望他們趕緊進去看看那一塵不染的屋子啊！爸爸媽媽進來了，起初他們還沒發(fā)現(xiàn)什么情況。但當(dāng)他們看到垃圾桶里的垃圾沒了之后。就驚訝起來了。“孩子，使你收拾的屋子嗎？”我裝作無所謂的樣子點了一下頭。爸爸滿臉疑惑的問：“今天，孩子你怎么了？是不是犯什么錯誤了?。俊蔽液苌鷼獾钠擦税职忠谎?。沒有理他。卻轉(zhuǎn)過頭來，對媽媽說：“因為今天是感恩節(jié)啊！”我們校長說了回家后要幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活。然后看著爸爸說：“要不是校長安排的這些作業(yè)我才不做呢！”爸爸很無辜的看著我卻說不出話來了。媽媽說：“要是天天過感恩節(jié)該多好??！”
想到這些，我還真的挺后悔跟爸爸說的那些話了。覺得自己太不懂事了。父母那么辛苦的工作，回來后連個干凈的環(huán)境都不能給他們，那我豈不是白長這么大了。當(dāng)天晚上，媽媽做的菜我覺得是我吃過的菜里面最好吃的了。
我愛你們，爸爸媽媽。
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