在繁忙的現(xiàn)代社會(huì)中，我們需要學(xué)會(huì)處理各種復(fù)雜的情況。持之以恒的訓(xùn)練是成為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的關(guān)鍵要素之一。下面是一些總結(jié)寫作的技巧和要點(diǎn)，請(qǐng)大家參考。
守株待兔后傳小學(xué)篇一
今天我看了《守株待兔》這個(gè)故事，這個(gè)故事講的是有個(gè)人他每天都要去種地。一天，他在樹邊休息的時(shí)候，有一只兔子正好撞在了樹上死了。于是他高興地把兔子帶回了家。他和家人一起享受了美味的兔肉。
第二天，他不去種地了，早早來(lái)到了樹旁邊坐著，等待撞死的兔子，他整整等了一天也沒(méi)有等到。
以后他每天都這樣，別人問(wèn)他為什么不種地，他說(shuō)：”我要等撞死的兔子，你們就等我的好消息吧!“但是，他再也沒(méi)有等到撞死的兔子，他的田地也荒廢了!這個(gè)故事讓我明白了有的事只是偶然發(fā)生的，不是每天都一定發(fā)生，做人應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)做好自己的工作和事情。
守株待兔后傳小學(xué)篇二
從前，一個(gè)宋國(guó)的農(nóng)夫，在耕田的時(shí)候，撿到了一只兔子。
那天，他正在耕田，忽然聽(tīng)到一聲巨響，一看，原來(lái)是一只兔子，而且已經(jīng)撞到樹樁上撞死了！農(nóng)夫連忙放下鋤頭，沖了過(guò)去，撿起了那只兔子，心想：哈哈哈，我真幸運(yùn)呀！別人都沒(méi)撿到，就我撿到了！那個(gè)農(nóng)夫懷著激動(dòng)的.心情，提著他那只代表“勝利”的兔子，大搖大擺的回家了。在他走過(guò)的路上，小鳥嘰嘰喳喳，仿佛在說(shuō)：“農(nóng)夫要發(fā)大財(cái)了，農(nóng)夫要發(fā)大財(cái)了”。
第三天，第四天，第五天……時(shí)間一天天過(guò)去了，結(jié)果都是這樣，農(nóng)夫一只兔子也沒(méi)抓到，他氣急敗壞，憤怒的想：只有我這么倒霉嗎？我不甘心，我偏不信了。他還在繼續(xù)等，他的鄰居來(lái)勸他，他說(shuō)：“不要你多管閑事，好煩?！敝钡剿那f稼都枯死了，他才放棄繼續(xù)等待兔子。
農(nóng)夫終于明白了，世上沒(méi)有不勞而獲的事，一定要有付出，才會(huì)有收獲。
守株待兔后傳小學(xué)篇三
《守株待兔》大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)吧!
那個(gè)農(nóng)民自從那年自己的莊稼全部都死光光了。于是他下定了決心，今年一定要把去年的莊稼全部都補(bǔ)回來(lái)。
可是，命由天定。第一天就烏云密布，下起了傾盆大雨。剛剛播下的種子又被雨水沖上來(lái)了。第二天，農(nóng)民又播種子。給種子澆水·施肥。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。終于莊稼都長(zhǎng)出了好收成。
守株待兔后傳小學(xué)篇四
宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)民每天在田地里勞動(dòng)。
有一天這個(gè)農(nóng)夫正在地里干活突然一只野兔從草叢中竄出來(lái)。野兔因見(jiàn)到有人而受了驚嚇。它拼命地奔跑不料一下子撞到農(nóng)夫地頭的一截樹根上折斷脖子死了。農(nóng)夫便放下手中的農(nóng)活走過(guò)去撿起死兔子他非常慶幸自己的好運(yùn)氣。
晚上回到家農(nóng)夫把死兔交給妻子。妻子做了香噴噴的野兔肉兩口子有說(shuō)有笑美美地吃了一頓。
第二天農(nóng)夫照舊到地里干活可是他再不像以往那么專心了。他干一會(huì)兒就朝草叢里瞄一瞄、聽(tīng)一聽(tīng)希望再有一只兔子竄出來(lái)撞在樹樁上。就這樣他心不在焉地干了一天活該鋤的地也沒(méi)鋤完。直到天黑也沒(méi)見(jiàn)到有兔子出來(lái)他很不甘心地回家了。
第三天農(nóng)夫來(lái)到地邊已完全無(wú)心鋤地。他把農(nóng)具放在一邊自己則坐在樹樁旁邊的田埂上專門等待野兔子竄出來(lái)?？墒怯职装椎氐攘艘惶?。
后來(lái)農(nóng)夫每天就這樣守在樹樁邊希望再撿到兔子然而他始終沒(méi)有再得到。但農(nóng)田里的苗因他而枯萎了。農(nóng)夫因此成了宋國(guó)人議論的笑柄。
看完故事后我認(rèn)為我在學(xué)習(xí)上很像農(nóng)夫。有時(shí)碰著不會(huì)的題了我也懶得思考就知道問(wèn)爸爸媽媽到考試的時(shí)候也似懂非懂。正因?yàn)槲业膽卸璨艑?dǎo)致了我的成績(jī)退步我發(fā)誓：以后不像農(nóng)夫一樣只想得到回報(bào)就應(yīng)該自己去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。而不是去在那里傻傻地等著。
讀完我明白了：不勞而獲的人天上掉餡餅的事情是絕對(duì)不可能發(fā)生的。把偶然的事件當(dāng)成必然性的事件是十分愚蠢的。主要是諷刺那些不通過(guò)自己的勞動(dòng)、努力卻想有回報(bào)的人。同時(shí)也說(shuō)明當(dāng)時(shí)政策的腐敗諷刺官員的愚笨。
守株待兔后傳小學(xué)篇五
一、說(shuō)教材分析：
《守株待兔》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第27課《寓言兩則》中的第二則寓言。《守株待兔》講的是古時(shí)候一個(gè)種田人，偶然得到一只撞在樹樁上的野兔，從此他丟下鋤頭，整天守在樹樁旁邊等著，結(jié)果再也沒(méi)有得到野兔，地也荒了。通過(guò)學(xué)習(xí)要讓學(xué)生感知兔子撞在樹樁上是一件極偶然的事情、那個(gè)種田人“白撿”到野兔后“樂(lè)滋滋”的心情和盼望天天能撿到野兔的心理，懂得不要把一件偶然發(fā)生的事情，看成是會(huì)不斷發(fā)生的事情，對(duì)意外的收獲不要存有僥幸心理，悟出他“不勞而獲，心存僥幸”的錯(cuò)誤。
二、說(shuō)課時(shí)目標(biāo)：
2.正確、流利地朗讀課文。能看圖復(fù)述故事。
3、默讀課文，能在讀中悟出故事的寓意，悟出他“不勞而獲，心存僥幸”的錯(cuò)誤，懂得不能把一件偶然發(fā)生的事情，看成是會(huì)不斷發(fā)生的事情，對(duì)意外的收獲不要存有僥幸心理。懂得不勞而獲是一種幻想。
三、說(shuō)教學(xué)想法：
在本課教學(xué)中我努力體現(xiàn)四點(diǎn)想法：字詞教學(xué)扎實(shí)有效;情境對(duì)話領(lǐng)會(huì)寓意;復(fù)述故事內(nèi)化語(yǔ)言;拓展閱讀激發(fā)興趣。先說(shuō)說(shuō)字詞教學(xué)扎實(shí)有效。本課中要認(rèn)識(shí)只有的6個(gè)生字，且字形都較簡(jiǎn)單，很好記，讀音上只有“竄”“撞”“樁”相對(duì)難讀一些，因此我采用了隨文識(shí)字的辦法。在檢查學(xué)生通讀課文的情況時(shí)隨機(jī)融進(jìn)字詞教學(xué)。詞語(yǔ)的理解根據(jù)各詞語(yǔ)的特點(diǎn)采用看動(dòng)畫說(shuō)話理解(如：竄出來(lái)守株待兔)，情境理解(如：樂(lè)滋滋、從此)，看圖理解(如：鋤頭)等多種方法幫助理解。寓意的領(lǐng)會(huì)是學(xué)生理解的難點(diǎn)。我主要采用讓學(xué)生討論種田人的希望能不能實(shí)現(xiàn)來(lái)體會(huì)事件發(fā)生的偶然性，再創(chuàng)設(shè)交際情境，師生模擬對(duì)話。師演種田人，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出希望對(duì)種田人說(shuō)的話，以此來(lái)達(dá)到對(duì)寓意的領(lǐng)會(huì)理解。為了降低復(fù)述的難度，我為學(xué)生提供了故事中的一些關(guān)鍵詞語(yǔ)、插圖和句式，讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好和能力選擇一種幫助進(jìn)行復(fù)述練習(xí)，體現(xiàn)了“不同學(xué)生不同要求”。最后是拓展了解其他的寓言故事，激發(fā)學(xué)生閱讀寓言故事的興趣，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)不應(yīng)局限在課堂”。
四、說(shuō)教學(xué)程序：
第一、動(dòng)畫導(dǎo)入，初步感知。
1、播放動(dòng)畫，要求：仔細(xì)看，認(rèn)真聽(tīng)，等會(huì)兒要出題考大家的。
2、故事的題目是什么?板書課題：守株待兔。教學(xué)生字：“守”，范寫“守”
3、猜一猜題目意思。隨機(jī)引導(dǎo)理解“株”，教學(xué)“樹樁”
第二、通讀課文，讀懂讀好。
1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，努力把課文讀通順。
2、分節(jié)讀課文，隨機(jī)指導(dǎo)理解。
(一)第一自然段。
1、指名讀學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：竄出來(lái)撞。
重點(diǎn)理解“竄出來(lái)”：
(1)“竄”是什么偏旁?穴字頭表示跟洞穴有關(guān)。“竄”愿意是指老鼠受到驚嚇逃竄到洞里。
a這只野兔怎么樣的從樹林里跑出來(lái)?出示句式：一只野兔地從樹林里跑出來(lái)。
b猜一猜：當(dāng)時(shí)可能發(fā)生什么事了?
c小結(jié)：像剛才大家說(shuō)的那樣，飛快地、很緊張、很慌亂地跑就是“竄”。
d讀好詞語(yǔ)。
2、自由讀。
3、齊讀。
(二)第二自然段。
1、課件出示句子：“種田人急忙跑過(guò)去，沒(méi)花一點(diǎn)兒力氣，白撿了一又肥又大的野兔?！?/p>
(1)引導(dǎo)抓“急忙白撿又肥又大”讀好句子。
重點(diǎn)理解：“白撿”從這句話中的哪兒也可以看出是白撿(板書：白撿)(沒(méi)花一點(diǎn)兒力氣不費(fèi)吹灰之力。
小結(jié)：沒(méi)花一點(diǎn)力氣，就得到了又肥又大的野兔，就叫——白撿，也叫——板書：“不勞而獲”)。
(2)指導(dǎo)朗讀：面對(duì)這樣意外的收獲，面對(duì)這不勞而獲，種田人的心情怎樣?誰(shuí)能用課文中的一個(gè)詞來(lái)形容?(樂(lè)滋滋。)“樂(lè)滋滋”是什么樣的表情?我們帶著高興的神情一起樂(lè)滋滋的'讀一讀這句話吧。
【在朗讀中感受詞語(yǔ)的意思，在表演中體會(huì)的詞語(yǔ)的情趣。溝通課內(nèi)外拓展積累語(yǔ)言。】。
2、這個(gè)樂(lè)滋滋的種田人還有一個(gè)更美的想法呢。課件出示句子：“要是每天能撿到一只野兔，那該多好啊。”
(1)指導(dǎo)朗讀。(讀時(shí)強(qiáng)調(diào)‘每天’)。
【在討論中，在點(diǎn)撥中體會(huì)事件發(fā)生的“偶然性”，為寓意的領(lǐng)會(huì)做好鋪墊。】。
(三)第三自然段。
1、這是一件偶然發(fā)生的事，可是那個(gè)種田人是怎么做的?請(qǐng)大家默讀課文，讀完之后劃出有關(guān)語(yǔ)句。注意默讀要做到不出聲，不指讀。
2、課件出示句子：從此，他丟下鋤頭整天坐在樹樁旁邊等著，看有沒(méi)有野兔再跑來(lái)撞在樹樁上。
(1)齊讀句子。學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：從此鋤頭。
理解“從此”：是指從什么時(shí)候起，他就丟下了鋤頭?
看圖理解“鋤頭”
(2)從此，他丟下了鋤頭再也不干活了。誰(shuí)再來(lái)讀這句話?體會(huì)“整天”。齊讀句子。
3、同學(xué)們，你們瞧!種田人丟下了鋤頭，他呀，不干活了。當(dāng)別人在地里澆水施肥時(shí)，他在守株待兔;別人在地里拔草捉蟲時(shí)，他在守株待兔;當(dāng)別人的莊稼大豐收的時(shí)候，他還在——?(生接：守株待兔。)。
【通過(guò)教師的語(yǔ)言描述引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感受種田人的希望不勞而獲的僥幸心理?！俊?/p>
4、他守株待兔的結(jié)果怎么樣呢?我們一起讀一讀課文的最后一句話。
【引導(dǎo)從事件的結(jié)果中體會(huì)想要不勞而獲，最終的結(jié)果只能是一無(wú)所獲?！?。
第三、齊讀全文，總結(jié)寓意。
1、齊讀全文。
2、想象說(shuō)話：課文學(xué)完了，你想對(duì)那個(gè)種田人說(shuō)些什么?出示句式：我想對(duì)種田人說(shuō)：
(創(chuàng)設(shè)交際情境，師生模擬對(duì)話。師演種田人)。
3、小結(jié)：同學(xué)們你們這么一說(shuō)我知道了，這件事情是偶然發(fā)生的，要想有收獲，不能*運(yùn)氣。我呀，現(xiàn)在就扛起鋤頭，下地干活去。同學(xué)們，謝謝你們對(duì)我的幫助。也希望你們把我的事講給別人聽(tīng)，讓他們可千萬(wàn)別學(xué)我呀!
第四、復(fù)述故事，積累語(yǔ)言。
1、可以借助課件上的三幅插圖和關(guān)鍵詞語(yǔ)復(fù)述，也可以根據(jù)課件上的句式簡(jiǎn)要復(fù)述。
2、學(xué)生自由準(zhǔn)備。
3、指名復(fù)述。
4、同桌復(fù)述。
第五、拓展延伸，激發(fā)興趣。
1、像守株待兔這樣通過(guò)一個(gè)故事說(shuō)明道理的文章，我們稱它為——寓言。(板書：寓言)我們中國(guó)流傳著許多寓言故事。(課件出示圖片)你們瞧，這是什么故事?(課件出示，認(rèn)讀：刻舟求劍、亡羊補(bǔ)牢、拔苗助長(zhǎng)、掩耳盜鈴……)。
2、推薦閱讀《伊索寓言》《中華寓言故事》等書，準(zhǔn)備召開(kāi)寓言故事會(huì)。
第六、觀察分析，指導(dǎo)書寫。
1、出示“丟、此、樁、肥”，組織學(xué)生進(jìn)行觀察。
2、教師示范書寫：此。
3、學(xué)生練寫，師生評(píng)議。
守株待兔后傳小學(xué)篇六
有一個(gè)農(nóng)民，在地里干活。
他累了，靠在樹樁旁邊休息。突然，“轟的”一聲，猶如大炮一樣，他看了一眼，原來(lái)是一頭兔子一下撞在了樹樁上，死了。他趕緊把兔子藏起來(lái)。
遠(yuǎn)處來(lái)了一個(gè)獵人，問(wèn)農(nóng)民：“喂，你有沒(méi)看看見(jiàn)一只兔子跑過(guò)去?！鞭r(nóng)民支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)有?！鲍C人搖了搖頭：“你可真不走運(yùn)，如果你看見(jiàn)了兔子往哪兒走，趕快告訴我。等我捉住了它，說(shuō)不定還能請(qǐng)你吃兔子肉呢！”說(shuō)完。他走了。喲，我看你五大三粗的，估計(jì)那一只免都不夠你吃，還說(shuō)什么你請(qǐng)我吃。
哈哈，幸好我走運(yùn)，它自己一頭撞在了木樁上，死了。幸虧我把它撿了起來(lái)，要不然我就吃不上了，也對(duì)噢，有可能還有兔子撞死在這里。說(shuō)完，他打開(kāi)了快手直播間，大家都被“天上掉兔子”的小標(biāo)題給吸引了進(jìn)來(lái)，頓時(shí)就有了幾千萬(wàn)個(gè)人。那個(gè)獵人也在直播間里，看見(jiàn)了農(nóng)民手中的兔子，生氣地說(shuō)：“好你地個(gè)農(nóng)民，居然騙我，信不信老子拿，一槍崩了你的頭?！?/p>
十年了，沒(méi)有一只兔子在那撞死，全世界人民都在觀著，就連外星人也在看。從此世界大亂，農(nóng)民也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，一看十年了，終于結(jié)束了直播。他看見(jiàn)直播間超出了二十億的點(diǎn)擊率，他樂(lè)開(kāi)了花，這些點(diǎn)擊率，可以換鈔票。
他換完了錢，成了億萬(wàn)富翁，從此他過(guò)上了幸福生活。
守株待兔后傳小學(xué)篇七
今天，我們學(xué)了《守株待兔》一文。主要寫有一個(gè)種田人，他在干活的時(shí)候，看見(jiàn)一只野兔撞死在樹樁上，死了。于是，他丟下了鋤頭，每天都等著兔子再撞在樹樁上。他的田里長(zhǎng)滿了草，莊稼全完了。
我認(rèn)為這個(gè)種田人很愚蠢，因?yàn)橛械谝淮?，第二次可能有，也可能沒(méi)有，所以我認(rèn)為他很愚蠢。
由此，我想到了我的妹妹，我在跟妹妹比賽跑步，忽然，妹妹撿了五角錢，我和妹妹比賽完了，我就問(wèn)她;”這五角錢哪來(lái)的?“她說(shuō)：”撿的?！坝谑?，她又去剛才撿錢的地方，看看還有人掉錢沒(méi)有。
守株待兔后傳小學(xué)篇八
都有兔子撞死在那棵樹下。于是他攔住一只兔子問(wèn):你干嘛要自己撞死在我家這棵樹下?”兔子回答說(shuō):你家這棵樹是我們兔子家族的天堂之門，每只兔子一定要狠狠的撞死在這棵樹下才能上天堂，求求你快點(diǎn)讓開(kāi)，錯(cuò)過(guò)時(shí)間就上不了天堂啦!”他又說(shuō):笑話，前幾天的兔子都到我的肚子里去了。”
說(shuō)這摸著自己的肚子。那只兔子知道了以后就跑回去告訴其它兔子，之后就再也沒(méi)有兔子來(lái)撞樹了。聰聰他很后悔說(shuō):唉，我要是不告訴那只兔子真相該多好啊!現(xiàn)在田也荒廢了。又告訴自己的兒子不要像我沒(méi)有聽(tīng)老人的勸告還是荒廢了田地?！毙⌒∮终f(shuō):放心把父親，我一定會(huì)把田地弄好的?！边€是小小聰明，他把田地里種上了大樹養(yǎng)了兔子，小小的父親看到了以后說(shuō):孩子我們家的守株待兔也應(yīng)該改成守兔養(yǎng)林，你的爺爺也應(yīng)該含笑九泉了!”從此以后，他(她)們過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活。這個(gè)故事也一代代的傳了下去。
守株待兔后傳小學(xué)篇九
讀了《守株待兔》這篇文章，我感想很多。一個(gè)人不應(yīng)該碰到了一件好事就天天等待著那件好事，因?yàn)楹檬虏豢赡苊刻於汲霈F(xiàn)。
那個(gè)故事是這樣的：古時(shí)候有個(gè)種田人，一天，他在干活，突然一只野兔撞在樹樁上死了。從此，他丟下鋤頭每天都守在樹樁旁邊等著兔子送上門來(lái)。可是再也沒(méi)有兔子來(lái)過(guò)，他的莊稼全完了。
這個(gè)人為什么要這樣做呢？因?yàn)樗珣辛?，不愿意勞?dòng)卻希望野兔白白送上門來(lái)。想要不勞而獲的人最后只能一無(wú)所獲。
這個(gè)故事告訴我們，做任何事都要踏踏實(shí)實(shí)地努力，不能心存僥幸、坐享其成。
守株待兔后傳小學(xué)篇十
種田人聽(tīng)了別人的勸告，又費(fèi)了九牛二虎之力，把田里的野草拔了出來(lái)，又種上了一排排綠油油的莊稼。
種田人天天都到莊稼地里去看，可是，莊稼不知怎么了，就是長(zhǎng)得不好。種田人疑惑不解地問(wèn)鄰居：“我的禾苗為什么就是長(zhǎng)不高呀？”鄰居語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你要辛勤地勞動(dòng)才能讓莊稼長(zhǎng)得好?！薄芭叮颐靼琢??！?/p>
于是，種田人天天忙著澆水、施肥、松土……弄得筋疲力盡。()
守株待兔續(xù)寫
一天莊稼地里有了蟲子，正好一只大公雞經(jīng)過(guò)，吃光了所有的蟲子。種田人又順手牽羊，把雞燒了吃。種田人想：要是天天都能這樣，那該多好啊。
于是他又一天天除蟲，莊稼苗長(zhǎng)得又大又好。
莊稼成熟了，種田人還給大家分享。大家贊不絕口，說(shuō)：“你不僅莊稼長(zhǎng)得好，人品也很好呀！”
種田人連忙推辭：“這多虧了鄰居，是他的功勞啊！”
守株待兔后傳小學(xué)篇十一
種田人回到家里，妻子走過(guò)來(lái)說(shuō) ：“ 老伴，你又帶 野菜回來(lái)，給我們吃?！?/p>
女兒說(shuō)：“每天都吃這菜，我不喜歡吃?！薄?沒(méi)辦法，沒(méi)撿到兔子，莊稼全完了，將就一點(diǎn)！”種田人愁眉苦臉的說(shuō)。女兒聽(tīng)了，拿起碗筷，吃起飯來(lái)。
妻子大聲說(shuō)：“日子沒(méi)法過(guò)了，我們分家吧！這樣雙方不會(huì)那么艱苦了?！狈N田人極不愿意的說(shuō)：“那好吧！”剛說(shuō)完，妻子便向正房走去，收拾好后，便大步邁向大門，女兒牽著媽媽的收，望著爸爸說(shuō)：“再見(jiàn)！爸爸?！?/p>
種田人想：“早知道當(dāng)初，我應(yīng)該不要自欺欺人，自作聰明，做事要老老實(shí)實(shí)的?！?/p>
他跑向妻子拉回家中，說(shuō)：“你不要走，以后，我一定好好養(yǎng)我們一家大小的?！逼拮訕?lè)滋滋地說(shuō)：“好的?！迸畠涸谂赃厴?lè)呵呵地笑了。
從此，種田人勤奮地在田地里，吃苦耐勞，和家人過(guò)上了幸福美滿的生活！
守株待兔后傳小學(xué)篇十二
從前，有一個(gè)種田人，在的里干活。湊巧一只兔子從樹林里跑了出來(lái)，撞在了一旁的樹樁上，死了。種田人白撿了一只兔子?；丶业穆飞?，他想：如果我每天都能撿到一只兔子，那該多好呀！于是，他就每天都在樹樁旁等著兔子來(lái)撞了。日子一天天過(guò)去了，種田人的田里長(zhǎng)滿了野草，他還是沒(méi)有撿到一只兔子。
一天，他有空著手回家了。妻子問(wèn)：“撿到兔子了嗎？”“沒(méi)有撿到?！狈N田人垂頭喪氣地說(shuō)，“今天連一根毛也沒(méi)有?！逼拮佑謫?wèn)：“那明天該怎么辦？”種田人眼珠子一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“明天就去種田?！?/p>
第二天早上，天突然下起了大雪，連路也看不見(jiàn)。種田人就對(duì)他的妻子說(shuō)：“今天雪太大了，明天我就去種田！”
過(guò)了一天，早上雪停了，地上覆蓋著厚厚的雪很滑。于是，種田人對(duì)他的妻子說(shuō)：“今天先讓雪融化，明天再去種田?！?/p>
又過(guò)了一天，早上，雪融化了，種田人帶上工具，去種田了。他來(lái)田里，想：天這么冷，兔子一定會(huì)出來(lái)找食物，我還在樹樁旁等，一定能等到兔子！他坐在樹狀旁等。中午，下雪了種田人還在的等。
結(jié)果，他被凍死了。
守株待兔后傳小學(xué)篇十三
今天，我們學(xué)了《守株待兔》一文。主要寫有一個(gè)種田人，他在干活的時(shí)候，看見(jiàn)一只野兔撞死在樹樁上，死了。于是，他丟下了鋤頭，每天都等著兔子再撞在樹樁上。他的田里長(zhǎng)滿了草，莊稼全完了。
我認(rèn)為這個(gè)種田人很愚蠢，因?yàn)橛械谝淮?，第二次可能有，也可能沒(méi)有，所以我認(rèn)為他很愚蠢。
由此，我想到了我的妹妹，我在跟妹妹比賽跑步，忽然，妹妹撿了五角錢，我和妹妹比賽完了，我就問(wèn)她;”這五角錢哪來(lái)的?“她說(shuō)：”撿的?！坝谑牵秩偛艙戾X的地方，看看還有人掉錢沒(méi)有。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
守株待兔后傳小學(xué)篇十四
話說(shuō)宋人守株待兔而不復(fù)得，不僅荒蕪了田地，自己也淪為宋國(guó)人的笑柄。
宋人羞愧難當(dāng)。遂入宋國(guó)知名私塾，邊耕邊讀。
后，宋人得四子。分別取名：不勞而獲，有勞有獲、不勞不獲、勞而不獲。
其子成年后都對(duì)自己的名字感到困惑，尤以老四勞而不獲和老大不勞而獲最為不解。齊問(wèn)于父。
老大不勞而獲首先拱手說(shuō)：“我們聽(tīng)聞父親當(dāng)年之事，都說(shuō)父親妄圖不勞而獲，最終出丑。為了銘記這個(gè)教訓(xùn)，父親為我取名不勞而獲。但是，僅僅因?yàn)楦赣H當(dāng)年的錯(cuò)誤，就要我終生頂著不勞而獲的惡名嗎？這對(duì)我是不是稍欠公平？”
宋人笑而不語(yǔ)。轉(zhuǎn)頭又看向其他哥仨，最后目光落在老四勞而不獲身上。
老四勞而不獲說(shuō)：“父親為記當(dāng)年教訓(xùn)，給大哥取名不勞而獲，以示警誡；為二哥取名有勞有獲，以示鼓勵(lì)；為三哥取名不勞不獲，以示公允；緣何給我取名勞而不獲，又代表什么？”
宋人不語(yǔ)，轉(zhuǎn)向老二有勞有獲和老三不勞不獲。
老二老三對(duì)視了一眼，老二有勞有獲點(diǎn)頭示意，老三不勞不獲拱手說(shuō)：“父親的苦心我們能理解。大哥代表警誡，二哥代表鼓勵(lì)。都代表正面信息，都是積極向上的。只有我和四弟的名字較為灰暗。按說(shuō)父親當(dāng)年汲取教訓(xùn)，應(yīng)該更明了有勞有得、多勞多得，應(yīng)該有更多美好希翼才是，為何我與四弟卻和大哥二哥截然相反？這也是我和二哥相同的疑問(wèn)?！?/p>
宋人點(diǎn)了點(diǎn)頭，吧唧了一口酒，清了清嗓子。
“先說(shuō)老三。你說(shuō)的很對(duì)。為父當(dāng)年因僥幸得兔亦因僥幸出丑，痛定思痛，也曾想過(guò)為你們四個(gè)取積極向上的名字以激勵(lì)自己。但不記教訓(xùn)不足以銘記，所以為父決定兩個(gè)名字取積極，兩個(gè)名字汲教訓(xùn)?！?/p>
哥四個(gè)你看看我，我看看你，不知所以。
老四勞而不獲急道：“父親，按您這么說(shuō)，大哥和三哥的名字代表汲取教訓(xùn)，我和二哥的名字代表取義積極。那為什么我的名字反而是勞而不獲，這么苦命？”
對(duì)啊，其他哥仨也一臉困惑的望向父親。
宋人搵怒的瞪了老四勞而不獲一眼說(shuō)：“就你猴急。你仔細(xì)想過(guò)沒(méi)有？你三個(gè)哥哥的名字最多算是美好的.愿望，只有你的名字是最符合現(xiàn)實(shí)?！?/p>
哥四個(gè)又一次困惑的齊齊望向父親。
“想過(guò)沒(méi)有，有幾個(gè)人能不勞而獲？有幾個(gè)人能時(shí)時(shí)有勞有獲？又有幾個(gè)人能做到不勞不獲而生存下去？大多數(shù)人的很多時(shí)候不就是勞而不獲，學(xué)習(xí)積累直至始有所獲？最多你算是人生的常態(tài)罷了。何言命苦？”
勞而不獲聳了聳肩道：“那我也算不上好命吧？至少算不上取義積極吧？”
宋人又抿了一口酒，悠悠的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你是取義積極？”
兄弟四個(gè)更是一頭霧水，面面相覷。
宋人風(fēng)平水靜的指了指老大不勞而獲。又悠悠的抿了一口。
哥四個(gè)愣了一會(huì)，突然哄笑起來(lái)。老大不勞而獲更是笑得前仰后合。
笑了半天，不勞而獲抹掉笑出的眼淚，恭敬的說(shuō)：“父親您是不是喝多了？誰(shuí)都知道您是因?yàn)橥龍D不勞而獲出盡洋相。給我取名不勞而獲也是痛定思痛，引以為戒。如今又說(shuō)我是取義積極，父親您是真的醉了。”
其他兄弟三個(gè)也點(diǎn)頭望著父親。
宋人搖頭微微笑了一下，坦然道：“你錯(cuò)了。經(jīng)過(guò)這么多年琢磨，我終于明白了，不勞而獲才應(yīng)是人生的最高境地?！?/p>
“父親你真醉了，怎么胡言亂語(yǔ)起來(lái)？”老大急忙說(shuō)。
宋人擺擺手說(shuō)：“大錯(cuò)特錯(cuò)。勞獲勞獲，所有的辛勞不都是為了有所收獲？很多地方的很多時(shí)候，沒(méi)有收獲的辛勞沒(méi)有任何意義。很大程度上辛勞唯一存在的價(jià)值就是有所收獲。那為什么不以最少的辛勞獲得最大的收獲，甚至可以不勞而獲？”
“可是父親，世界上哪有不勞而獲的事情？那是諷刺，連您自己不是都這樣認(rèn)為？”不勞而獲說(shuō)。
宋人短短的冷笑了一下說(shuō)：“世間常被諷刺之事有兩種：一種是根本不可能；一種是很多人想不到，更做不到。不勞而獲不是沒(méi)可能，只是難做到。世間之事多如此，失敗的人多了，就成了不可能?！?/p>
不勞而獲環(huán)視了三個(gè)弟弟一眼道：“父親，可我們還是不懂?！?/p>
宋人呵呵笑著道：“不勞而獲只有兩種可能：一是實(shí)力超群、坐享其成；一是運(yùn)氣極佳、妙手偶得。前者非常人可得，世間不勞而獲者多屬后者，所以世有僥幸之說(shuō)。概譏諷者，皆因兩者均不可得，尤以后者為甚。唾手可得人夢(mèng)寐以求者，必遭人嫉。世人皆謂僥幸不會(huì)總是眷顧某一個(gè)人，殊不知僥幸更不會(huì)眷顧每一個(gè)人。”
“可是父親，僥幸終歸不是運(yùn)氣，二者定有不同?！辈粍诙@輕聲道。
宋人笑瞇瞇的望著老大說(shuō)：“應(yīng)有何不同？會(huì)有何不同？無(wú)非一個(gè)褒義，一個(gè)貶義，一個(gè)夸你時(shí)用，一個(gè)貶你時(shí)用。世間人心，一詞兩面?！?/p>
兄弟四個(gè)齊聲道：“誠(chéng)如父親所言不勞而獲真是人生最高境地？”
宋人笑道：“當(dāng)然。世人多知道守株待兔寓意不勞而獲，僥幸靠不住；卻不知守株待兔的另一層寓意，因循守舊，不知變通。所謂不勞而獲，不過(guò)人云亦云。人們嘲笑一種規(guī)則的同時(shí)，卻被另一種規(guī)則嘲笑。世間萬(wàn)事，大抵如此。世人所嘲笑之不勞而獲，或許皆為投機(jī)取巧、癡心妄想者，概非實(shí)力或者運(yùn)氣所達(dá)者?！?/p>
兄弟四個(gè)齊齊作揖道：“父親教訓(xùn)的極是?！?/p>
老三不勞不獲嘟囔道：“大哥二哥取積極；我和四弟汲教訓(xùn)。四弟取人生常態(tài)，靠近現(xiàn)實(shí)；唯有我不倫不類，毫無(wú)意義?！?/p>
宋人一笑說(shuō)：“看事情要前看后看方能見(jiàn)其全。勞獲勞獲，世人多只關(guān)注獲得，而不關(guān)注辛勞。不勞不獲，天經(jīng)地義；不獲不勞，無(wú)限公允。世間萬(wàn)物，多福禍相依，不偏不倚?！?/p>
許久沒(méi)吭聲的老二有勞有獲悠悠的問(wèn)了一句：“父親，同樣取正面意義，為什么大哥是終極的不勞而獲，而我是代表美好的有勞有獲？”
宋人捻了捻胡須道：“不勞而獲雖是人生的終極境界，也是人們口中的終極諷刺，上天是公平的，收獲與辛勞總會(huì)有相應(yīng)的比例?！?/p>
有勞有獲道：“為什么不是正比呢，有勞有得，多勞多得，少勞少得，不勞不得？”
宋人大笑：“如果如你所言，這世界就少了運(yùn)氣，更少了樂(lè)趣。正是有了殘缺，美好才顯得那么珍貴。”
宋人又道：“其實(shí)你們四兄弟的名字就是人生正常成長(zhǎng)的過(guò)程。從老四到老大逐漸成長(zhǎng)成熟，直至人生最高境地。勞與不勞，獲與不獲，在你們出生時(shí)就已決定。這也是你們?nèi)松牡谝惶谜n：運(yùn)氣?！?/p>
四人齊聲道：“此皆父親守株待兔不得，痛定思痛所悟？”
宋人莞爾一笑說(shuō)：“世間萬(wàn)事諸理，概讀書可得三成，踐行可得三成，悟性可得四成。”
四子若有所得，久久不語(yǔ)。后奮發(fā)讀書，皆有所成。
守株待兔后傳小學(xué)篇十五
宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)民在田間勞動(dòng)時(shí)，見(jiàn)一只兔子撞在樹上。不費(fèi)吹灰之力，宋人就吃上了美味的兔肉。
從此，宋人不干活了，他一心一意坐在樹下等待下一只倒霉的兔子。
第三天，果然有一只兔子沖宋人旁邊的樹飛奔而來(lái)，眼看就要撞上了，兔子卻來(lái)了個(gè)急剎車。兔子看著樹，自言自語(yǔ)說(shuō)：“原來(lái)這不是終點(diǎn)啊。這次我絕不能輸給烏龜了?！闭f(shuō)著，一掉頭跑走了。
宋人看著就要到手的美味又飛了，氣得捶胸頓足。
宋人繼續(xù)在樹下等。
第五天，又從遠(yuǎn)處飛奔過(guò)來(lái)一只兔子，這只兔子又肥又大。
宋人興奮得心都跳到嗓子眼了。
可是兔子根本沒(méi)有撞，而是噌噌噌地像山貓一樣爬到了樹上。
宋人趕忙站起來(lái)在樹葉間找兔子，只聽(tīng)兔子自言自語(yǔ)道：“哈哈，我總算學(xué)會(huì)爬樹了！”
說(shuō)著，一道灰色的影子跳下樹，不見(jiàn)了。
宋人氣得破口大罵。
第六天，坐在樹下的宋人簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了——一大群兔子向自己這邊沖過(guò)來(lái)。
宋人的心又一次急遽（j?地跳起來(lái)，這次一定會(huì)有撞在樹上的兔子啦！
可是，兔子們跑到離樹一米遠(yuǎn)的地方停了下來(lái)。一只大黑兔跳到兔子隊(duì)伍的最前面，指著宋人大聲說(shuō)：“看到了嗎？他就是傳說(shuō)中最笨的傻瓜??！”
兔子們哈哈大笑，掀起一股黃土，瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
守株待兔后傳小學(xué)篇十六
有這樣一對(duì)好朋友，一個(gè)叫劉備，一個(gè)叫劉禪，他們兩人每天都要去種地，這一天也不例外。
一天，他們兩個(gè)干完活后，一起到大樹底下休息，就在這個(gè)時(shí)候，一只兔子竄了出來(lái)，正好一頭撞到了大樹上，一命嗚呼。兩個(gè)人看到了后，劉備心想：呀！天賜美食?。∷?！爽啦！而劉禪卻想：怎么辦呀？這一次吃了，下一次肯定就沒(méi)有了。
兩個(gè)人合伙把兔子的皮剝了，把肉烤了分著吃，他們都覺(jué)得很好吃，他們品完之后把兔皮一賣，然后把錢分了，好家伙，還不少呢。劉禪心想：在大樹下都能碰到這樣的好事，還能賺錢，我以后每天都要在這棵大樹下等兔子來(lái)。劉備想：以后我每天早上種地，下午捉兔子，一定會(huì)發(fā)財(cái)?shù)摹?/p>
劉備和劉禪，按照自己的`想法來(lái)實(shí)行。
幾個(gè)月過(guò)后……劉備抓了幾百只兔子，把皮全賣了，賺了不少的錢，已經(jīng)買了一套別墅。而劉禪呢？他一只兔子也沒(méi)等到，田地也荒廢了，最后流落街頭。
天上掉餡餅的事不是很多的，凡事都是要靠自己的努力才能獲得！
精彩點(diǎn)評(píng)：祝嘉暉同學(xué)的這篇《守株待兔新編》，將“劉備、劉禪”這兩人名人融入到了其中，賦予了他們新的性格以及新的命運(yùn)！文章的心理描寫刻畫得很豐富，與人物性格相當(dāng)貼切。人物的性格塑造除了運(yùn)用心理描寫外，神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作呢？多管齊下，文章才能更引人入勝啊！
守株待兔后傳小學(xué)篇十七
在守株待兔這一事件發(fā)生的1600年后，我們農(nóng)夫先生的第128代嫡傳人又開(kāi)始為生計(jì)發(fā)愁了。家里已是沒(méi)柴沒(méi)米沒(méi)油，還有兩大一小三張嘴等著吃飯，現(xiàn)在的農(nóng)夫先生在妻子的威逼利誘之下。只好重操舊業(yè)，扛著鋤頭來(lái)到了田地中。
望著干裂的土地，連雜草都沒(méi)幾根，農(nóng)夫不免有些心疼，而且更不想下地干活了，于是靠在樹下乘涼，忽地，一只兔子向他沖來(lái)，撞在了樹樁上，農(nóng)夫一瞧，大喜。
兔子說(shuō)：你抓我回去吧，我的名字叫‘機(jī)會(huì)’，我將會(huì)帶其它的兄弟姐妹來(lái)的。
農(nóng)夫抓回了兔子，農(nóng)婦便燜了兔肉給全家吃，農(nóng)夫也深深地記住了兔子的兄弟姐妹——機(jī)會(huì)。
農(nóng)夫搖了搖頭說(shuō)：不，你不是我要找的‘機(jī)會(huì)’，你走吧！
第三天，一頭野豬撞在了樹樁下，野豬說(shuō)：你好，我是‘拼搏’請(qǐng)你將我?guī)ё甙桑?/p>
農(nóng)夫嘆了口氣，坐在原地，說(shuō)：不，你也不是我要找的‘機(jī)會(huì)’，你走吧！
第四天，第五天日子一天天過(guò)去了，但機(jī)會(huì)卻一直沒(méi)有出現(xiàn)。農(nóng)夫期待著，卻又失望著，他不明白。難道是兔子欺騙了他？這時(shí)，一個(gè)智者走了過(guò)來(lái)說(shuō)：其實(shí)你所期待的機(jī)會(huì)每天都來(lái)過(guò)，‘機(jī)遇’，‘拼搏’都隱藏著機(jī)會(huì)，只是你沒(méi)有把握而已。
智者走后，農(nóng)夫恍然大悟，不禁后悔不已。
守株待兔后傳小學(xué)篇十八
在民間，流傳著這樣一個(gè)故事。
古時(shí)候，北郭村有一位以種地為生的農(nóng)夫。有一天，天氣晴朗，湛藍(lán)的天空上，朵朵白云翩翩起舞。農(nóng)夫扛著鋤頭，下地來(lái)干活。不知干了多長(zhǎng)時(shí)間，他口渴了。轉(zhuǎn)身向水井走去，突然看到一直又肥又大的兔子飛快的跑著，“咚”的一聲，兔子撞在了樹樁上，暈了過(guò)去。農(nóng)夫東張張，西望望，把兔子小心翼翼地抱在懷里，哼著小曲回家了。
半路上，遇到一個(gè)好哥們，農(nóng)夫眉飛色舞得夸耀了一番：“看！兄弟我運(yùn)氣多好，撿了個(gè)大寶貝，午飯有著落了。”朋友看著直往肚里咽口水，農(nóng)夫也早已垂眼三尺，就在朋友家吃了頓烤兔子。
于是乎，農(nóng)夫放下了農(nóng)具，放棄了田地。坐在樹樁前的等待兔子來(lái)撞。日復(fù)一日，月復(fù)一月，他的田地荒蕪了，兔子也沒(méi)有再來(lái)，還不知悔改。最終餓死在樹樁前。
天上不會(huì)掉餡餅，坐享其成最終害己。美好的生活，要用我們自己的雙手來(lái)創(chuàng)造。
守株待兔后傳小學(xué)篇十九
宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)民在田間勞動(dòng)時(shí)，見(jiàn)一只兔子撞死在樹上。不費(fèi)吹灰之力，宋人就吃上了美味的兔肉。
從此，宋人不干活了，他一心一意坐在樹下等待下一只倒霉的兔子。
第三天，果然有一只兔子沖宋人旁邊的.樹飛奔而來(lái)，眼看就要撞上了，兔子卻來(lái)了個(gè)急剎車。兔子看著樹，自言自語(yǔ)說(shuō)：“原來(lái)這不是終點(diǎn)啊。這次我絕不能輸給烏龜了?！闭f(shuō)著，一掉頭跑走了。
宋人看著就要到手的美味又飛了，氣得捶胸頓足。
宋人繼續(xù)在樹下等。
第五天，又從遠(yuǎn)處飛奔過(guò)來(lái)一只兔子，這只兔子又肥又大。
宋人興奮得心都跳到嗓子眼了。
可是兔子根本沒(méi)有撞死，而是噌噌噌地像山貓一樣爬到了樹上。
宋人趕忙站起來(lái)在樹葉間找兔子，只聽(tīng)兔子自言自語(yǔ)道：“哈哈，我總算學(xué)會(huì)爬樹了！”
說(shuō)著，一道灰色的影子跳下樹，不見(jiàn)了。
宋人氣得破口大罵。
第六天，坐在樹下的宋人簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了――一大群兔子向自己這邊沖過(guò)來(lái)。
宋人的心又一次急遽（j??地跳起來(lái)，這次一定會(huì)有撞死在樹上的兔子啦！
可是，兔子們跑到離樹一米遠(yuǎn)的地方停了下來(lái)。一只大黑兔跳到兔子隊(duì)伍的最前面，指著宋人大聲說(shuō)：“看到了嗎？他就是傳說(shuō)中最笨的傻瓜??！”
兔子們哈哈大笑，掀起一股黃土，瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15683783.html】
