在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
開學(xué)第一課觀后有感篇一
開學(xué)季,是每一個(gè)學(xué)子都期待的時(shí)刻。無論是踏入新學(xué)期的高中生,還是邁入新人生階段的大學(xué)新生,都懷揣著對(duì)未來的憧憬和期望。開學(xué)第一課是迎接新學(xué)期的重要儀式,此時(shí)此刻,我相信每一位學(xué)子都有很多的思考和感悟。下面我將分享我在第一課上的心得體會(huì)。
在迎接新學(xué)期的第一課上,我被老師的演講深深打動(dòng)。老師首先向同學(xué)們提出了一個(gè)問題:“你們對(duì)這個(gè)學(xué)期有什么期待?”這個(gè)簡(jiǎn)單的問題引發(fā)了我們的思考。我們開始反思自己在過去的學(xué)期中取得的成績(jī),時(shí)刻提醒自己要有新的目標(biāo)和要求。老師還告訴我們,“只有持續(xù)不斷地追求進(jìn)步,我們才能取得更大的成功。”這句話深深地激勵(lì)了我,讓我更加堅(jiān)定了追求進(jìn)步的決心。
在第一課上,我也學(xué)到了“生活就是不停地學(xué)習(xí)”的道理。老師告訴我們,“學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不止步?!睙o論是在學(xué)校還是在社會(huì)上,只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,才能贏得更好的未來。這一點(diǎn)讓我意識(shí)到,自己要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí),不僅要在課堂上認(rèn)真聽講,還要通過各種途徑去積累知識(shí)。只有不斷地學(xué)習(xí),才能跟得上時(shí)代發(fā)展的步伐。
開學(xué)第一課上,我還受到了一種激情,那就是對(duì)知識(shí)的追求。老師告訴我們,“對(duì)知識(shí)的追求是人類最偉大的追求之一。”無論是科學(xué)知識(shí)、文學(xué)知識(shí)還是藝術(shù)知識(shí),都值得我們?nèi)プ非蠛蛯W(xué)習(xí)。我覺得知識(shí)是一種力量,通過學(xué)習(xí)知識(shí),我們能夠擁有更廣闊的視野和更深刻的理解,使我們的思維更加開闊,能夠在日常生活中更好地發(fā)揮作用。
開學(xué)第一課后,我意識(shí)到了自己的責(zé)任和使命。老師說:“作為學(xué)生,我們有責(zé)任和使命去努力學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)做好準(zhǔn)備?!边@句話使我深受啟發(fā),讓我明白了自己不能辜負(fù)家人的期望,更不能辜負(fù)自己的付出。我明白了自己肩上的重?fù)?dān),要為自己的夢(mèng)想而努力奮斗,要用實(shí)際行動(dòng)來告慰父母的辛勞。
綜上所述,第一課開學(xué)心得體會(huì)使我收獲頗豐。在這一堂課上,我受到了激勵(lì)、啟迪和使命感。通過這次開學(xué)第一課,我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),明白了努力學(xué)習(xí)的重要性,并對(duì)知識(shí)的追求充滿了激情。我相信,只要我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),追尋知識(shí),肩負(fù)起自己的責(zé)任和使命,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)。開學(xué)第一課的心得體會(huì)將伴隨著我度過新學(xué)期的每一天,讓我在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。
開學(xué)第一課觀后有感篇二
生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這句話是法國(guó)著名雕塑家羅丹的一句
名言
,也是我非常喜歡的一句話?!?/p>其實(shí)這種美不僅僅在于表面,更深的在于心靈。當(dāng)你走在大街上,看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛心的老人、孩子——這時(shí)你感覺到的是不是美呢?當(dāng)你坐在公共汽車上,看到小學(xué)生為老人讓座時(shí),老人及周圍的乘客對(duì)他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺到的是不是美呢?當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí),你感覺到的又是不是美呢……所以,美是高尚的品德,是每個(gè)人所擁有的愛心,美在我的身邊。
最近,我還知道了一種新的美。昨天,我在電視上看到了一則報(bào)道。一位青年幫助一位老奶奶從歹徒手中奪回了錢包,而自己卻被歹徒用刀捅成了重傷。
開學(xué)第一課觀后有感篇三
開學(xué)一般伴隨著雄心萬丈的計(jì)劃,新書新氣象,卻總以開學(xué)第一課敲響序幕。 許多同齡人已然走出校門邁入社會(huì),而我們還走在追求知識(shí)的路上。那么,開學(xué)第一課有何特別之處?它為我們帶來了什么?接下來就讓我為大家梳理一下個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段:調(diào)適情況
那一年,我上高三,教室里空靈的煙霧不時(shí)彌漫著。老師在黑板上寫出“高三”二字后,大多數(shù)人臉上都露出了無法掩藏的緊張。這個(gè)時(shí)候,老師的第一句話直接撞進(jìn)我的心里:“高三就是一場(chǎng)長(zhǎng)跑,跑的是你們的能力和耐力。” 用一句話,老師讓每個(gè)人都明白,要想跑過終點(diǎn),需要身心狀態(tài)的完美調(diào)適。
第三段:目標(biāo)和信念
當(dāng)我們意識(shí)到自己已經(jīng)跑不開高三的潮流時(shí),我們才真正意識(shí)到自己必須有一個(gè)清晰的目標(biāo)和堅(jiān)如磐石的信念。我們不是為了別人,而是自己。老師告訴我們思考一個(gè)問題:“你想以有什么樣的人生回憶結(jié)束自己的人生?” 有一個(gè)清晰的目標(biāo),才能更好地明確自己的方向,讓我們真正從內(nèi)心信念堅(jiān)定地走過高三這個(gè)坎。
第四段:積極主動(dòng)與勤奮刻苦
“高三需要勤奮,除了勤奮,我想不出還有什么其他辦法能夠拯救你們?!?老師在講臺(tái)上嚴(yán)肅的語氣讓我聽到了她內(nèi)心的堅(jiān)定。 勤奮意味著不斷努力,將所有的時(shí)間精力用在學(xué)習(xí)上。每天有目的的計(jì)劃,可以在我想要放棄的時(shí)候,讓我不斷堅(jiān)持下去。勤奮和堅(jiān)持可以讓我們戰(zhàn)勝困難。
第五段:感悟與總結(jié)
開學(xué)第一課直接刺激了我的思維和思考,讓我明確自己的目標(biāo)和信念。此外,它也讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)生活的實(shí)際困難和需逐步化解的方法。從那一刻起,我開始寫下了自己的清單,反思自己的缺點(diǎn), 計(jì)劃自己的未來。在這之后,我也逐步認(rèn)識(shí)到真正的積極主動(dòng)與勤奮刻苦對(duì)于成功的重要性。因此,開學(xué)第一課給我上了一堂人生的啟蒙課,讓我在追求未來發(fā)光的道路上更警惕,更堅(jiān)強(qiáng),更值得期待。
開學(xué)第一課觀后有感篇四
今天晚上,我和媽媽一起收看了中央電視臺(tái)的《開學(xué)第一課》節(jié)目。這次的主題是“父母教會(huì)我”。我最喜歡的`作家鄭淵潔為我們帶來了“孝”這個(gè)主題。他告訴我們,孝順是從父母那里學(xué)到的,爸爸媽媽對(duì)上一輩孝順,小朋友就會(huì)對(duì)爸爸媽媽孝順。有一次他帶兒子去買了一個(gè)平面電視,送給了孩子的爺爺奶奶。3歲的兒子不懂,說:“我也想看新電視呀!”鄭淵潔就教育他說:“爺爺奶奶年紀(jì)大了,咱們肯定比他們活得長(zhǎng),以后咱們會(huì)有機(jī)會(huì)看原子彈電視!”后來有一次父子一起吃飯,有兩只大對(duì)蝦一人一只,由于蝦很貴,鄭淵潔把自己那只也讓給了兒子。沒想到兒子往他面前一推,說:“爸爸你吃吧,我將來能吃原子彈蝦!”
我就想到,這個(gè)暑假姥爺生了很重的病,媽媽每天都去醫(yī)院,有時(shí)還會(huì)住在醫(yī)院,所以沒時(shí)間照顧我。她說:“我小時(shí)候每次生病,姥爺姥姥都會(huì)沒日沒夜的照顧我,現(xiàn)在他們年紀(jì)大了,也很容易生病,我應(yīng)該去照顧他們。”現(xiàn)在我知道了,媽媽就是在盡孝心。所以我也要孝順爸爸媽媽,我決定,就從幫媽媽做家務(wù)開始。
開學(xué)第一課觀后有感篇五
開學(xué)第一課是每個(gè)學(xué)期中最特別的一堂課。它不同于其他普通的課程,它的目的不是為了教授新的知識(shí),而是為了讓我們認(rèn)識(shí)學(xué)校的文化、價(jià)值觀和規(guī)章制度,同時(shí)也代表了新的開始和新的挑戰(zhàn)。在這樣一個(gè)特殊的場(chǎng)合,我深刻地意識(shí)到自己身為一名學(xué)生的責(zé)任和使命。
第二段:認(rèn)識(shí)學(xué)校的文化
在開學(xué)第一課中,我們認(rèn)識(shí)了學(xué)校的悠久歷史和文化傳承。學(xué)校有著獨(dú)特的校訓(xùn)和校風(fēng),同學(xué)們也在其中獲得了某些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們也了解了學(xué)校的發(fā)展方向和愿景,我們的素質(zhì)教育目標(biāo)是立志于“培養(yǎng)有愛、有責(zé)任、有激情、有道德”的現(xiàn)代化人才。身為學(xué)生,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)并擁抱這種文化背景,積極投入到校園文化建設(shè)中去。
第三段:了解學(xué)校的價(jià)值觀
開學(xué)第一課還向我們展示了學(xué)校的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。學(xué)校具有的價(jià)值觀包括:誠(chéng)信、敬業(yè)、創(chuàng)新和合作等等。這些價(jià)值觀不僅是我們學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要信念,也是我們生活領(lǐng)域里的重要準(zhǔn)則。我們還學(xué)習(xí)到了學(xué)校的行為準(zhǔn)則,了解哪些行為是不允許的、哪些是需要尊重和遵守的。通過了解這些準(zhǔn)則和規(guī)定,我們能夠更加了解學(xué)校的運(yùn)作方式,幫助我們更好地融入到學(xué)校的生活中。
第四段:認(rèn)識(shí)學(xué)校的重要制度
開學(xué)第一課中,我們還學(xué)習(xí)了學(xué)校的重要制度:包括學(xué)生的學(xué)籍管理、課堂紀(jì)律、通行和承認(rèn)的中外文教材等等。同時(shí),我們還了解到學(xué)校的教師、學(xué)生和家長(zhǎng)在學(xué)校管理中各有分工。我們自己的表現(xiàn)也會(huì)影響到學(xué)校的整體形象,我們需要珍惜自己所獲得的一切資源,讓這些資源為我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供有力的支持。
第五段:個(gè)人的體會(huì)與反思
在開學(xué)第一課中,我得到了許多新的認(rèn)識(shí)和啟示。首先,作為一名學(xué)生,我應(yīng)該了解學(xué)校的文化、價(jià)值觀和制度,這有助于我們更好地投入到學(xué)校的文化建設(shè)中,從而更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí),我們需要了解學(xué)校的制度規(guī)定,從而在學(xué)習(xí)生活中更加有序、安心。接著,我深刻地感到作為一名學(xué)生,我們不僅要關(guān)注自己的學(xué)業(yè)成績(jī),還要發(fā)現(xiàn)自己的興趣,選拔自己的特點(diǎn),珍惜自己的青春和時(shí)間,盡可能地獲取更多的成長(zhǎng)和經(jīng)歷。最后,我還意識(shí)到要在校園內(nèi)與多樣性文化相適應(yīng),尊重他人的權(quán)利和差異,互相幫助,形成和諧的社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境。
結(jié)論:
開學(xué)第一課是一個(gè)非常重要的契機(jī),讓我們對(duì)學(xué)校有了更清晰、更全面、更直觀的認(rèn)識(shí)。我們要把某些東西變成自己的內(nèi)化的東西,將思想放到行動(dòng),從而鞏固我們的信仰和理想,同時(shí),也激發(fā)我們對(duì)于更多知識(shí)和技能的探究和追求。我們要與學(xué)校的發(fā)展同步,以更有發(fā)展,更符合自己價(jià)值觀的方式自我成長(zhǎng)和提升。
開學(xué)第一課觀后有感篇六
生活頻道的《》開始了!第一是圍繞著霧霾來襲,過年你放炮了嗎?這個(gè)主題來講的!張老師讓我們看了一下2015年除夕夜的pm2。5值與2014年除夕夜的pm2。5值,2014年的pm2。5明顯比2015年的pm2。5少多了,2015年除夕夜的pm2。5之所以多,是因?yàn)檫^年時(shí),尤其是1點(diǎn)之后,人們開始燃放煙花爆竹的較多,燃放一掛鞭炮,就會(huì)產(chǎn)生許多pm2。5,比燃放煙花爆竹之前增加了4倍!如果,每家每戶都燃放煙花爆竹,那么,pm2。5就會(huì)大量增加,污染空氣,也傷害我們的身體!張老師又給我們看了一些地方的pm2。5值,職工醫(yī)院和世紀(jì)公園的pm2。5明顯比其他的地方的都要多,因?yàn)槟抢镒〉木用穸?,燃放煙花爆竹的也就?huì)多一些,pm2。5自然也就會(huì)增加了!西北水源是幾個(gè)地方里pm2。5之最少的,因?yàn)椋浇〉木用裆?,燃放煙花爆竹的人就少,pm2。5也就隨之減少!
第一課講完了該講第二課了!第二課主題是誰污染了我們的空氣?首先,污染源就有許多,比如,開私家車排放的汽車尾氣,農(nóng)村焚燒秸稈冒出的煙說完污染源,接下來玩兒了一個(gè)游戲,連連看將污染物與污染源連線,一種污染源理會(huì)散發(fā)許多污染物,比如,pm2。5(細(xì)顆粒物)、no2(二氧化氮)、臭氧把污染源分成了幾大項(xiàng),燃煤煙塵、工地等3項(xiàng)??諝馕廴境潭纫卜至说燃?jí),共6級(jí)!1級(jí)天是藍(lán)天白云的,2級(jí)是比較朦朧的,3級(jí)是很朦朧,天不在那么藍(lán),4級(jí)是有一點(diǎn)點(diǎn)的霧,天是淺灰的,5級(jí)已經(jīng)是霧霾了,但不太大,天是銀灰的,6級(jí)幾乎已經(jīng)已經(jīng)看不到人了!天像要下雨似的!天陰沉沉的!12月份十幾天重污染,什么也看不到,aqi到了500,爆表了!好幾天過后,石家莊盼來了一個(gè)一級(jí)天,藍(lán)天白云!又提了幾個(gè)保護(hù)環(huán)境的建議,我也跟著想了幾個(gè)!
第三就是改善空氣質(zhì)量,我們能做點(diǎn)兒什么?
不知不覺中,生活頻道的《》就講完了,這次讓我們知道了一些保護(hù)環(huán)境的知識(shí),我們應(yīng)該少開私家車,多步行或坐公交,盡量按照上面的做,減少pm2。5。我還知道了原來空氣質(zhì)量也能按級(jí)別來說,污染物有許多,只是不知道而已,一個(gè)污染源就會(huì)排出許多污染物,傷害我們的身體,更傷害我們的環(huán)境!
開學(xué)第一課觀后有感篇七
一、回顧假期,樂趣無窮
2、孩子們暢所欲言,各個(gè)喜笑顏開。
二、暢談打算,展現(xiàn)風(fēng)貌
要求學(xué)生在新學(xué)期對(duì)自己有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),新的目標(biāo)、新的打算。時(shí)刻用一個(gè)美好的打算來激勵(lì)自己。讓學(xué)生談打算來激發(fā)出學(xué)生持之以恒、自覺學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動(dòng)力。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣,牢記心間
1、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣(聽、說、讀、寫、問、想)。
讀書姿勢(shì)規(guī)范“眼離書本有一尺”,試讀,規(guī)范“指讀”;握筆、寫字姿勢(shì)規(guī)范“手離筆尖有一寸,胸離桌子有一拳”
“手腕操(畫橫畫豎畫圓圈,先撇后捺對(duì)稱寫,左右畫圈轉(zhuǎn)手腕,指節(jié)收縮益手
腦。)”、
2、老師在黑板上寫下一個(gè)“聰”字,引導(dǎo)小朋友看字形。這個(gè)聰字告訴我們,要想成為一個(gè)聰明的孩子,必須做到:“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上課時(shí),大家要帶上這四件法寶:
帶上“眼”——提示小朋友要仔細(xì)看清書上的字,黑板上老師的范寫,銀幕上播放的課件,不要東張西望。
帶上“口”——提示小朋友要大聲讀書,回答問題,不要畏畏縮縮。
帶上“耳”——提示小朋友要會(huì)“聽”認(rèn)真聽老師講解,認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言,別讓自己的耳朵開小差。
帶上“心”——提示小朋友要用心讀書,走進(jìn)書中的故事里,圖畫里,用心感受其中的美,用自己的心體文中人物的心靈。
我國(guó)偉大的教育家葉圣陶說:“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說,只須一句話,就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的?!蓖ㄟ^語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí),關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,引領(lǐng)學(xué)生快樂地走進(jìn)語文的殿堂,為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛翔的翅膀,讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué),又能學(xué)得扎扎實(shí)實(shí),讓他們真正愛上祖國(guó)的語言文字。
四、瀏覽新書,興趣盎然
1、小朋友你們看,我們手中的這本語文書就是我們的好朋友,能教會(huì)我們知識(shí),幫助我們不斷地進(jìn)步。咱們一起來看一看,多漂亮呀!讓學(xué)生雙手捧著課本,輕閉雙眼,把頭深深地埋進(jìn)課本里,深吸一口氣,聞一聞書中特有的香氣。聞后讓學(xué)生說說聞后的感受!
2、讓孩子們說說在封面上你看到了什么?
3、讀讀語文書中最重要的部分——目錄部分。請(qǐng)幾個(gè)小朋友一起讀讀文章的題目,一邊讀,一邊糾正讀音。
4、仔細(xì)看看目錄中的這些文章標(biāo)題,猜猜這篇文章可能會(huì)講個(gè)什么故事?你是怎么猜的?
5、讀了這些題目,你最想讀哪個(gè)故事,那就快快翻開書本去讀吧!
這種形式學(xué)生感到很新奇,注意力自然得到了很好的調(diào)整,心情更是得到了很好的放松,從而課堂氣氛就得到了很好的調(diào)節(jié)。孩子們從聞書開始,從封面看起,自由地讀讀每個(gè)單元,每幅圖畫,每篇課文的題目;我們隨心所欲的談?wù)撝钕矚g的課文,談?wù)撝钇恋膱D畫,我們一邊為即將學(xué)到這么多知識(shí),讀到這么多有趣的課文感到高興。教室里笑聲、讀書聲不斷。學(xué)習(xí)語文的興趣也油然而生。
6、寫一句座右銘:課后找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘,并且寫在課本的最醒目的地方,讓座右銘時(shí)刻伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活,激勵(lì)我們一起前進(jìn)。并找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候大家進(jìn)行交流。
開學(xué)第一課觀后有感篇八
開學(xué)第一課是每個(gè)新學(xué)年必不可少的環(huán)節(jié),它不僅是對(duì)新生和老生的迎接,更是一種教育意義上的啟示和啟發(fā)。在這個(gè)過程中,我不僅和我的同學(xué)們一起感受到了新學(xué)期的氣氛,也更深入地認(rèn)識(shí)了自己,同時(shí)也更加明白了自己在這所學(xué)校的角色和職責(zé)。
第二段:認(rèn)識(shí)自己
在開學(xué)第一課中,在老師的演講和問答環(huán)節(jié)中,我給自己定下了新學(xué)期的目標(biāo),更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。老師的話讓我明白了,不論是在學(xué)習(xí)還是在人際交往方面,重要的是要保持謙虛、學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度。
第三段:認(rèn)識(shí)同學(xué)和教師
開學(xué)第一課也是一個(gè)認(rèn)識(shí)新同學(xué)和教師的好機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中,我結(jié)交了許多新的同學(xué),學(xué)會(huì)了與不同人相處的方法,并建立了更多的人際關(guān)系。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到了我們的教師們是一群富有耐心、與我們共同成長(zhǎng)的人。
第四段:明確角色和職責(zé)
通過這樣一次開學(xué)第一課的體驗(yàn),我更加明確了自己在這所學(xué)校的角色和職責(zé)。我認(rèn)識(shí)到,學(xué)生應(yīng)該以積極的態(tài)度學(xué)習(xí),負(fù)責(zé)完成自己的任務(wù),并提高自己的成績(jī)和能力,同時(shí)還要潔身自好,積極維護(hù)校園文明。
第五段:總結(jié)
總之,開學(xué)第一課是一次充實(shí)而美好的體驗(yàn),這個(gè)過程讓我認(rèn)識(shí)到了自己,并更好地了解了我的同學(xué)和教師,同時(shí)也明確了自己在這所學(xué)校的角色和職責(zé)。我相信,在今后的日子里,我會(huì)一如既往地保持自己的積極態(tài)度,不斷提高自己的知識(shí)和能力,迎接更加美好的未來。
開學(xué)第一課觀后有感篇九
作為一名東奧學(xué)子,開學(xué)第一課是我們迎接新學(xué)期的重要儀式。在這個(gè)特別的時(shí)刻,我認(rèn)為這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來反思我的教育道路,有所收獲和進(jìn)步。
第一段,開學(xué)第一課的意義。開學(xué)第一課是新學(xué)期開始的一個(gè)重要儀式,這個(gè)儀式讓我們了解到新學(xué)期要達(dá)成的目標(biāo),知道自己要面對(duì)的困難。此外,它還可以讓我們彼此相識(shí),加深同學(xué)之間的交流和情感。
第二段,開學(xué)第一課的體驗(yàn)。對(duì)我而言,開學(xué)第一課是一個(gè)非常有意思的體驗(yàn)。在這個(gè)儀式上,我們不僅學(xué)到了與學(xué)術(shù)有關(guān)的知識(shí),也收獲了一些對(duì)生活的體悟。在聽完校長(zhǎng)和老師的講話后,我更清楚地認(rèn)識(shí)到教育的重要性和我們自己在成長(zhǎng)過程中的角色。
第三段,展望新學(xué)期。在興奮與期待之余,我也深知新學(xué)期即將帶來的挑戰(zhàn)。在面對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí),我想向自己保證:不論遇到什么困難,我都會(huì)樂觀充滿熱情地迎接,盡自己最大的努力去解決它們。
第四段,學(xué)習(xí)與人際關(guān)系的重要性。開學(xué)第一課也提醒我們要關(guān)注自己的學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)人與人之間的互相理解和尊重。在我們的學(xué)校里,強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間的相互合作和互相支持。這會(huì)讓我們?cè)谛聦W(xué)期中獲得更多的成就和收獲。
第五段,總結(jié)與展望。新學(xué)期的開始是一個(gè)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn),它代表著我們?cè)谂f有基礎(chǔ)上獲得了更新的開始。通過這篇文章,我在學(xué)習(xí)和人際關(guān)系方面學(xué)到了很多,也在未來的新學(xué)期中設(shè)置了目標(biāo)和計(jì)劃。我相信,在之后的日子里,我們都能夠通過不斷的努力與提升,一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想與目標(biāo)。
以上是我對(duì)“東奧開學(xué)第一課心得體會(huì)”的表述,我認(rèn)為,只有在充分的認(rèn)識(shí)和深思后,我們才能更好地迎接挑戰(zhàn)和充分發(fā)揮自己的潛力。我相信,隨著時(shí)間的推移,每一個(gè)東奧學(xué)子都能夠不斷優(yōu)化和提高自己,取得更多的成就和成功。
開學(xué)第一課觀后有感篇十
暑假的腳步漸漸遠(yuǎn)去,新的學(xué)年已經(jīng)悄悄來臨。2013年中央電視臺(tái)開學(xué)第一課于9月2日晚隆重上演。
今年的開學(xué)第一課共分為四堂課,每節(jié)課都精彩紛呈,緊緊地圍繞著同一個(gè)主題:美就在身邊。第一節(jié)課的嘉賓是宇航英雄劉洋,她講述了她在天空中的感受和對(duì)生物的珍愛,極為感人。第三節(jié)和第四節(jié)也同樣讓人叫好,但我印象和感觸最深的是第二節(jié)課。
第二節(jié)課請(qǐng)來的是奧運(yùn)冠軍焦劉洋和葉詩文,她們頭頂上的奧運(yùn)冠軍光輝奪目,但她們還是那樣地平易近人。焦姐姐告訴我們她剛學(xué)游泳時(shí)也曾害怕過,也碰到過挫折,但她克服了困難,從十米到二十米到三十米,一點(diǎn)點(diǎn)的.進(jìn)步。特別是2008年她與冠軍擦肩而過后,她依然堅(jiān)持訓(xùn)練、對(duì)自己的目標(biāo)絲毫沒有放棄。她終于在今年實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
其實(shí),我在學(xué)習(xí)和生活中也經(jīng)常遇到困難,但我經(jīng)常不是勇敢面對(duì)而是逃避。跑步時(shí),爸爸希望我跑五圈,我跑到第四圈時(shí)卻總是喊累;碰到難的數(shù)學(xué)題時(shí),我做完第一步卻不能堅(jiān)持下去;學(xué)吹笛子時(shí),我站不了十分鐘動(dòng)作就變形了。這都是沒有恒心的原因。
今后,我要以焦姐姐為榜樣,學(xué)習(xí)她勇敢面對(duì)困難的精神。
開學(xué)第一課觀后有感篇十一
在這秋風(fēng)送爽,丹桂飄香的日子里,我們迎來了新的學(xué)期,按照以往的規(guī)矩,我在家里看完了”“。這個(gè)節(jié)目共分成了三個(gè)部分:”孝“、”禮“、”愛“,在這三個(gè)部分中,我最喜歡”愛“這個(gè)部分。這個(gè)部分主要講了一位父親對(duì)孩子的愛。
就在我5歲那年,父親教我騎車,那時(shí)的我很好強(qiáng),干什么事都想著要拿第一名,當(dāng)我剛跨上車便摔了下來,我不由分說便大哭起來,哭聲中充滿了自責(zé)和委屈。這時(shí),一雙溫暖的手把我從地上抱起來,我猛地抬頭看見了父親,我哭著說:”我……我總是失敗,我不玩了!“父親聽了,沉默了片刻,他捉了只螞蟻,又拿了塊石頭放在螞蟻的前面,說:”你猜,螞蟻怎么過去?“”把石頭撞飛不就過去了!“我天真地答道,”不對(duì),螞蟻并沒有這么大的力氣,但是它們擁有智慧的頭腦,它們懂得尋找自己的路線,這一點(diǎn)你要向它們學(xué)習(xí)哦!“爸爸的話讓我懂得了堅(jiān)持,讓我變得更有恒心……,原來父親與父親之間是有相同之處的,那就是有一顆愛子女的心,真是可憐天下父母心呀!
2014,讓我有了一些感想:父母為了自己的孩子煞費(fèi)苦心,我們做子女的是否該幫父母分擔(dān)些家務(wù)呢?我們子女要對(duì)父母報(bào)有一顆感恩之心,是他們把我們帶到這美麗的世界,他們讓我們懂得了做人的道理,讓我們感恩”哺育“我們的父母吧!愛父母就早些說出來,不要再猶豫了!
開學(xué)第一課觀后有感篇十二
第一段:引言(100字)
云南開學(xué)第一課作為一項(xiàng)新創(chuàng)舉,旨在通過一堂特殊的課程教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。作為云南一所高中的學(xué)生,我也有幸參與了這一激動(dòng)人心的活動(dòng)。在這堂特殊的第一課中,我深切感受到了云南的獨(dú)特魅力和教育的深遠(yuǎn)影響。
第二段:情景描述(300字)
云南開學(xué)第一課的一大亮點(diǎn)是以特色文化為主題。這次我們的主題是“云南民族文化的傳承與發(fā)展”。課前,老師們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了一些影像材料,展示了云南的風(fēng)土人情和各少數(shù)民族的民俗文化。特別讓我印象深刻的是少數(shù)民族優(yōu)美的歌舞表演。在這之后,我和同學(xué)們被分成小組進(jìn)行討論。通過合作學(xué)習(xí),我們深入了解了云南少數(shù)民族的文化,增加了彼此之間的了解和尊重。
第三段:思考與啟迪(300字)
云南開學(xué)第一課讓我反思了自己的價(jià)值觀。在這堂特別的課程中,我們不僅站在普通學(xué)科知識(shí)的高度思考問題,更從文化的角度審視自己的生活和未來。云南民族文化深厚而獨(dú)特,對(duì)于云南的學(xué)生來說,這是一份無價(jià)的財(cái)富。我們要學(xué)會(huì)從傳統(tǒng)文化中汲取力量,傳承發(fā)展,為我們的人生增添色彩。只有明確了自己的文化根基,我們才能在自己的人生道路上更加堅(jiān)定和自由。
第四段:影響與展望(300字)
云南開學(xué)第一課對(duì)我自身的影響是深遠(yuǎn)的。在課堂上,我不僅僅是一個(gè)接受知識(shí)的學(xué)生,更是一個(gè)思考問題的人。我發(fā)現(xiàn)云南民族文化融合了多種不同的因素,包括地理、環(huán)境和歷史。這種融合和包容的精神,讓我認(rèn)識(shí)到人類文化的多樣性和價(jià)值。今后,我將更加關(guān)注云南的文化和歷史,傳承并發(fā)揚(yáng)好云南的優(yōu)秀傳統(tǒng)。同時(shí),我還將更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)各民族的文化,增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)和跨文化交流的能力。
第五段:總結(jié)(200字)
云南開學(xué)第一課是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。通過這堂課,我看到了云南的獨(dú)特魅力和教育的深遠(yuǎn)影響。它讓我從文化的角度審視自己的生活和未來,并提供了一個(gè)了解和尊重他人文化的機(jī)會(huì)。云南開學(xué)第一課對(duì)我意義重大,它不僅讓我更好地了解云南,也啟發(fā)了我更深入地思考人生的意義和價(jià)值。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)繼續(xù)積極探索云南的文化,努力成為一個(gè)有思考力和跨文化交流能力的綜合型人才。
開學(xué)第一課觀后有感篇十三
9月1日晚上,中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道為全國(guó)的中小學(xué)生提供一堂特殊的生命意識(shí)課。我們學(xué)校組織學(xué)生及家長(zhǎng)觀看,今天一早,全校學(xué)生利用晨會(huì)時(shí)間開展《開學(xué)第一課》的討論活動(dòng),聽聽孩子們的肺腑之言吧!
“《開學(xué)第一課》讓我學(xué)會(huì)了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災(zāi)害讓我們深切地感受到生命的寶貴,同時(shí)也感受到生命與生命,人與人之間的血肉親情?!?/p>
“《開學(xué)第一課》中姚明和孩子們的拔河比賽讓我懂得了人多力量大,感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量。汶川災(zāi)難的萬眾一心以及北京奧運(yùn)的齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的集體主義精神在我們的心中打下永久的烙印。
“《開學(xué)第一課》讓我感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運(yùn)在世界創(chuàng)造的輝煌,為自己是一名龍的傳人而自豪。”
……
的`確,對(duì)于中國(guó)來說,2008年是不平凡的一年:既有汶川災(zāi)難的洗禮,也有北京奧運(yùn)的體育與文化盛宴。而2008年對(duì)于中國(guó)的青少年的成長(zhǎng)來講,這一年里所發(fā)生的一切簡(jiǎn)直就是一部活生生的教材:有生命的敬畏、有文化的魅力、有美麗的情操、有團(tuán)隊(duì)的力量、有民族的自豪……這些都是他們成長(zhǎng)過程中所必須經(jīng)歷的教育,也是走向社會(huì)必須的素質(zhì)。知識(shí)來自于社會(huì),最終還是要回歸于社會(huì)。
《開學(xué)第一課》是生動(dòng)的一課,也是精彩的一課,也是中國(guó)青少年成長(zhǎng)急需補(bǔ)上的一課。它將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合,對(duì)學(xué)生進(jìn)行避險(xiǎn)自救知識(shí)教育,教學(xué)生掌握避災(zāi)的常識(shí)和技巧,真正用知識(shí)守護(hù)生命。
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