每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，不僅限于我們目前正在處理的事情。總結(jié)時(shí)要避免流水賬式的敘述，注重思考和總結(jié)歸納。以下是小編為大家整理的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，一起呵護(hù)我們共同的家園。
大學(xué)校園文化節(jié)晚會(huì)主持詞篇一
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
2：各位來(lái)賓。
3：各位老師。
4：親愛(ài)的.同學(xué)們。
合：大家下午好！
1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，x中顯得格外的美麗。
2：喜氣洋洋，師生聚廣場(chǎng)。在這個(gè)歡慶的日子里，x中顯得格外的喜氣。
3：此時(shí)此刻，我們無(wú)比的激動(dòng)。
4：此時(shí)此刻，我們無(wú)比的自豪。
合：因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉?lái)第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)！
大學(xué)校園文化節(jié)晚會(huì)主持詞篇二
1.活動(dòng)背景：
隨著社會(huì)的發(fā)展，瘦身幾乎成為每個(gè)大學(xué)生，尤其是愛(ài)美女士熱衷的話題!那么，吃就成為我們應(yīng)該關(guān)注的焦點(diǎn)!吃什么?怎樣吃?從吃出發(fā)，關(guān)注大學(xué)生的健康，關(guān)注他們的成長(zhǎng)!飲食文化，明白其中的奧妙!
2.活動(dòng)意義：
民以食為天，我們要從飲食中學(xué)到知識(shí)，注意自己的健康!飲食文化節(jié)，節(jié)日期間，爭(zhēng)取讓每個(gè)在校大學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，飲食習(xí)慣!從飲食做起，注重健康，進(jìn)一步去關(guān)懷他人，關(guān)注他人的健康!
3.活動(dòng)時(shí)間：3.18-4.18。
3.18-3.20前期宣傳，報(bào)名。
3.21-3.22飲食健康知識(shí)競(jìng)賽。
3.25-3.31主食大pk。
4.1-4.6對(duì)戰(zhàn)蔬菜。
4.7-4.15落湯雞。
4.18奇跡在心中暨頒獎(jiǎng)。
典禮。
4.活動(dòng)簡(jiǎn)介:。
通過(guò)舉辦飲食健康知識(shí)競(jìng)賽、主食大pk、對(duì)戰(zhàn)蔬菜臺(tái)、落湯雞、奇跡在心中的活動(dòng)。勵(lì)志讓同學(xué)們了解營(yíng)養(yǎng)，健康!
l健康知識(shí)大pk：
時(shí)間：3.21-3.22。
地點(diǎn)：南苑球場(chǎng)。
活動(dòng)細(xì)節(jié)：
1)參賽選手7人為一組分好(不分院系、男女)，共5組，進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答(題目涉及中西文化細(xì)節(jié))!
2)題目涉及：中國(guó)飲食文化，外國(guó)飲食細(xì)節(jié)，中國(guó)茶文化，西餐的注意事項(xiàng)，飲食禁忌5個(gè)模塊!
3)按序作答：組員按序從題庫(kù)中按序依次作答!答對(duì)加5分，打錯(cuò)不扣分，不加分!
4)搶答：在場(chǎng)的參賽人員，聽(tīng)到題目可自行搶答，答對(duì)加5分，答錯(cuò)扣5分!
活動(dòng)形式：知識(shí)問(wèn)答以按序作答、搶答兩種形式進(jìn)行!無(wú)決賽!
晉級(jí)方式：分?jǐn)?shù)高3個(gè)小組晉級(jí)(21人)，其他倆個(gè)小組，抱歉!無(wú)權(quán)參與下面的環(huán)節(jié)!
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：淘汰者一人一只水性筆，晉級(jí)者不頒發(fā)。
獎(jiǎng)項(xiàng)。
l主食大pk。
時(shí)間：3.253.31。
地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)。
活動(dòng)評(píng)委：群眾甲乙丙丁。
活動(dòng)細(xì)節(jié)：
1)21人分南北2大組，進(jìn)行角逐。各組員獨(dú)立完成!
2)21人一人一套廚具，材料，調(diào)味品自備!
3)時(shí)間1個(gè)小時(shí)!制作一份主食!時(shí)間用光為止!
晉級(jí)方式：甲乙丙丁的票數(shù)為唯一晉級(jí)依據(jù)!121號(hào)，沒(méi)位選手每人一個(gè)投票箱,進(jìn)行投票!依據(jù)票數(shù)，選出前15位，參加下一環(huán)節(jié)!
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：淘汰者一人一個(gè)筆記本，晉級(jí)者不頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。
l對(duì)戰(zhàn)蔬菜：
時(shí)間：4.14.6。
地點(diǎn)：二田。
活動(dòng)細(xì)節(jié)：
1)參賽的15為選手報(bào)上菜單!
大學(xué)校園文化節(jié)晚會(huì)主持詞篇三
徐：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
郭：各位來(lái)賓。
王：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家上午好!
徐：五月，草長(zhǎng)鶯飛，花兒綻放出千萬(wàn)風(fēng)韻。
王：五月，陽(yáng)光和煦，風(fēng)兒簇?fù)碇壹t柳綠。
郭：五月，放飛夢(mèng)想，朗小學(xué)子激情飛揚(yáng)。
徐：在這歡樂(lè)美好的日子，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)帶著關(guān)懷與希望，同我們歡聚一堂。
王：讓我們用最熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓的到來(lái)表示歡迎。并向他們致以最誠(chéng)摯的謝意。
郭：千山萬(wàn)水欣喜若狂，千歌萬(wàn)曲心中激蕩，讓我們盡情的唱吧，跳吧，讓著美好的時(shí)刻終生難忘。
王：校園藝術(shù)節(jié)為我們搭建展示風(fēng)采的平臺(tái)。
郭：校園藝術(shù)節(jié)讓我們實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
徐：在這小小的舞臺(tái)，我們將展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我。
王：校園有了文化，就有了深厚的文化底蘊(yùn)。
徐：校園有了運(yùn)動(dòng)，就有了生命的璀璨陽(yáng)光。
王：校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。
郭：校園藝術(shù)節(jié)是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)。
王：它昭示著一種朝氣蓬勃，奮發(fā)進(jìn)取，百折不撓的精神風(fēng)貌。
徐：我們的學(xué)校是一片藍(lán)天，這里散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著激昂的音符;。
郭：我們的學(xué)校是一座花園，這里有默默耕耘的辛勤園丁，有茁壯成長(zhǎng)的莘莘學(xué)子;。
王：我們的學(xué)校是一個(gè)舞臺(tái)，在這里演繹著生活的激情，詮釋著對(duì)未來(lái)的渴望;。
合：我們的學(xué)校是一艘巨輪，“和諧、創(chuàng)新”是我們努力的方向，我們正乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
徐：在過(guò)去的幾年里，我校師生與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了歷史性的飛躍。
郭：未來(lái)的日子任重而道遠(yuǎn)，我們朗小師生齊心協(xié)力、再創(chuàng)輝煌。
王：讓我們帶著嶄新的祝福，懷著美好的憧憬，相聚在這美好的時(shí)刻。
徐：此刻，讓我們用樂(lè)器奏出朗鄉(xiāng)小學(xué)美妙的音符;。
郭：此刻，讓我們用行動(dòng)詮釋朗鄉(xiāng)小學(xué)不懈的追求。
王：此刻，讓我們用歌聲詠唱朗鄉(xiāng)小學(xué)前進(jìn)中的豪邁;。
徐：此刻，讓我們用舞步展示朗鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)子的風(fēng)采;。
郭：此刻，讓我們用心靈感受朗鄉(xiāng)小學(xué)質(zhì)樸的情懷。
王：此刻，讓我們用激情催開(kāi)朗鄉(xiāng)小學(xué)前進(jìn)的步伐。
合：朗鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
王：樹(shù)木長(zhǎng)在云崖上，高山最美麗，鮮花開(kāi)在綠草地，原野最美麗，彩虹掛在晴空里，藍(lán)天最美麗，浪濤卷起千堆雪，大海最美麗，生長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們最美麗。請(qǐng)欣賞大合唱《最美麗》演出班級(jí)六年組。
徐：五月是鮮花的海洋，五月是歡樂(lè)的樂(lè)章，我們少年兒童是五月最美的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的希望，請(qǐng)欣賞舞蹈《花兒紅》演出班級(jí)：五年一班，表演者王玉新等。讓我們掌聲歡迎他們.
王：我們中華民族有著5000多年的文明史，而博大精深的儒家文化更是長(zhǎng)久地影響著我們。
徐：是啊，我們構(gòu)建和諧社會(huì)也需要儒家文化所推崇的社會(huì)道德倫理規(guī)范。下面讓我們?cè)谒哪暌话嗟目彀濉兜茏右?guī)》中感受規(guī)范的魅力吧。
徐：讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x她們的精彩表演。同學(xué)們我們?cè)谧x書(shū)時(shí)常常出現(xiàn)錯(cuò)別字，給生活帶來(lái)了一些不必要的麻煩?！栋鬃窒壬愤@個(gè)綽號(hào)就是這樣演變來(lái)的，同學(xué)們?cè)撊绾谓鉀Q這個(gè)問(wèn)題呢?請(qǐng)聽(tīng)相聲《白字先生》表演者：六年一班劉子昂、朱國(guó)強(qiáng)。
郭：三尺講臺(tái)，傾注您滿腔熱血，一個(gè)信念，您一生不懈的追求，青春消逝您無(wú)怨無(wú)悔，大愛(ài)無(wú)疆您為了誰(shuí)?請(qǐng)欣賞刁洪波老師為我們傾情演唱《為了誰(shuí)》大家掌聲歡迎.
徐：讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x刁老師為我們帶來(lái)美妙動(dòng)聽(tīng)歌曲。接下來(lái)請(qǐng)欣賞雙簧《一節(jié)體育課》表演者：五年一班朱辰、王子偉。
王：六年級(jí)的同學(xué)即將離開(kāi)母校，六年的小學(xué)生活，帶給他們太多的感動(dòng)，太多的收獲，收獲了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)業(yè)收獲的季節(jié)即將來(lái)臨，請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)的學(xué)生王愛(ài)然，劉杰，李雪萌用歌聲詮釋他們的感動(dòng)。請(qǐng)欣賞《豐收小合唱》讓我們掌聲歡迎。
郭：豐收的喜悅縈繞在我們的心頭，鏗鏘的樂(lè)曲激勵(lì)我們前進(jìn)，看二年級(jí)的小朋友也不甘示弱，他們?yōu)槲覀儙?lái)了歌表演《挫冰進(jìn)行曲》表演班級(jí)：二年級(jí)表演者張馥臨等。
王：勁爆的節(jié)奏，動(dòng)感的舞步，新時(shí)尚舞蹈街舞，展示了新一代少年英姿勃，奔放豪邁。請(qǐng)欣賞街舞《情不自禁》表演班級(jí)：六年二班表演者：李雪萌等。
郭：給我一陣清風(fēng)，.吹開(kāi)百花香，.給我一次邂逅，在青青的牧場(chǎng)，我校名年輕教師趙曉丹為我們傾情演唱《套馬桿》大家掌聲歡迎。
徐：我們的家鄉(xiāng)青山環(huán)繞，碧水中分，是一座童話般的小鎮(zhèn)，你知道在郁郁蔥蔥的大森林里發(fā)生了一件什么事?請(qǐng)欣賞音樂(lè)情景劇《森林的故事》表演者：郭啟蒙等。
徐：今天是我們歡樂(lè)的節(jié)日，這里是我們展示的舞臺(tái)，讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感，讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)童年的快樂(lè)。請(qǐng)欣賞歌伴舞《拜訪春天》表演者王愛(ài)然等。
王：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《中國(guó)少年》演出班級(jí)六年一班，表演者：郭鑄麟等。
徐：古詩(shī)文是我國(guó)古代文學(xué)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。其凝練的語(yǔ)言，和諧優(yōu)美的音韻，讓人徜徉其中而留戀忘返;其蘊(yùn)含的人生哲理，讓人深思并引為箴言;其閃爍著人類智慧的光芒，更是我們中華民族的光榮與驕傲。作為新世紀(jì)的接班人，更有責(zé)任繼承這份優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。請(qǐng)欣賞快板《誦讀古詩(shī)文》演出班級(jí)三年一班，表演者：賀驛婷、劉榮生。
王：舞蹈是無(wú)聲的語(yǔ)言，同學(xué)們用肢體語(yǔ)言詮釋對(duì)生活的熱愛(ài)。請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《火花》表演者侯鑫玉等。
郭：愛(ài)，啟迪你的心靈;愛(ài)，充實(shí)你的人生;讓我們用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)傳遞這份摯熱的愛(ài)。讓愛(ài)充滿校園，讓愛(ài)充愛(ài)滿人間!請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《熱愛(ài)》演出班級(jí)：六年二班，表演者：李雪萌等。
徐：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
郭：各位來(lái)賓。
王：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們。
徐：幸福的時(shí)光總是太短暫。
郭：美好的記憶總讓人留戀。
王：朗鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)到這里就要接近尾聲了。
徐：讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴您。
郭：讓我們的祝福永遠(yuǎn)伴隨著您。
王：讓您的笑容在這里化為永恒。
徐：我們堅(jiān)信，有您的關(guān)愛(ài)，您的期待。
郭：我們堅(jiān)信，有您的呵護(hù)，你的企盼。
王：我們堅(jiān)信，有您的指導(dǎo)，您的攙扶。
徐：哪怕是長(zhǎng)滿荊棘的小路我們也會(huì)開(kāi)辟出鮮花盛開(kāi)的大道。
王：讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。
郭：讓我們把這份感動(dòng)永遠(yuǎn)銘記，用我們的智慧創(chuàng)造祖國(guó)美好的明天!
徐：讓我們?cè)俅斡脽崃艺坡晫?duì)各位各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓的蒞臨我們的表演現(xiàn)場(chǎng)表示衷心的感謝。
郭：放飛希望，追求夢(mèng)想。朗鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)文藝匯報(bào)演出到此結(jié)束。
王：最后讓我們共同祝賀朗鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校藝術(shù)節(jié)圓滿成功!
徐：明年再見(jiàn)!
王：明年再見(jiàn)!
郭：明年再見(jiàn)!
大學(xué)校園文化節(jié)晚會(huì)主持詞篇四
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、b:各位教師、同學(xué)們：
a、b：大家午時(shí)好!
a：四月的江南，雨淡云舒，嘉樹(shù)成蔭。
a：為了豐富學(xué)員的課余文化生活，體現(xiàn)學(xué)員的精神風(fēng)貌，展示活力與風(fēng)采，市委黨校決定在全校范圍內(nèi)舉行”魅力”杯卡拉ok歌唱比賽。
b：首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下出席今日比賽的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委。出席今日比賽的領(lǐng)導(dǎo)有(見(jiàn)名單)。
b：請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲表示歡迎!
下頭宣布比賽規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
b：接下來(lái)有請(qǐng)班的號(hào)選手上臺(tái)，他的參賽歌曲是，請(qǐng)2號(hào)選手作好準(zhǔn)備。
b：今日，教工隊(duì)也為我們準(zhǔn)備了精彩節(jié)目，請(qǐng)欣賞歌曲，演唱者，掌聲有請(qǐng)。
b：音樂(lè)承載人生，歌聲唱響熱情。參賽選手到此都已一一亮相，接下來(lái)的時(shí)間就交給評(píng)委和統(tǒng)分工作人員。
a：下頭，我們將為籃球比賽獲獎(jiǎng)的代表隊(duì)和演講比賽團(tuán)體獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。
a：下頭宣布，優(yōu)勝獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手名單：，請(qǐng)黨校校務(wù)委員盧日才、黃衛(wèi)東為獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。
b：下頭宣布，市委黨校20--年春季“魅力杯”卡拉ok歌唱比賽三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手名單：，請(qǐng)黨校副校長(zhǎng)楊龍文、紀(jì)檢組長(zhǎng)項(xiàng)祥明為獲得三等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。
a：下頭宣布，市委黨校20--年春季“魅力杯”卡拉ok歌唱比賽二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手名單：，請(qǐng)黨校副校長(zhǎng)涂斌、吳傳文為獲得二等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。
b：下頭宣布，市委黨校20--年春季“魅力杯”卡拉ok歌唱比賽一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手名單：，請(qǐng)常務(wù)副校長(zhǎng)王勝弘為獲得一等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。
b：感激所有工作人員的辛勤勞動(dòng)，感激各位參賽選手的進(jìn)取參與，也要感激教工隊(duì)的精彩表演，多謝!
b：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)?wù)弑硎咀ＹR。
a：掌聲響起來(lái)，我心中明白，你的愛(ài)將與我同在;掌聲響起來(lái)，我心更明白，歌聲交匯你我的愛(ài)。
b：六十次日出日落，多少回歡聲笑語(yǔ)，
我們?cè)邳h校大舞臺(tái)上共同演出的這一段華彩樂(lè)章即將落幕。。。。。。。
兩天后我們又將背負(fù)行囊，踏上新的征程。
a:才相逢又要離別，才相知又要分手。
b:兩個(gè)月的相逢雖然短暫，可是，我們收獲了太多太多。
兩個(gè)月的朝夕相處雖然只是人生長(zhǎng)河中的浪花一朵，可是，我們畢竟從春走到了夏。
a：你的歌聲與笑臉將化成我生命中永不褪色的底片，太多的回憶將留給未來(lái)無(wú)盡的歲月，哪怕黑發(fā)成霜，紅顏不再。。。。。。。。。
b：我們將在那遙遠(yuǎn)的歲月里，深情地記起，那里以往星光燦爛，那里以往歲月青蔥。
a：明天我們又將心懷夢(mèng)想，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
ab：讓我們祝福黨校、祝福咸寧，祝福祖國(guó)，讓我們彼此祝福。
ab：市委黨校20--年春季“魅力杯”卡拉ok比賽到此結(jié)束，多謝大家!
大學(xué)校園文化節(jié)晚會(huì)主持詞篇五
開(kāi)場(chǎng)白。
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
2：各位來(lái)賓。
3：各位老師。
4：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好!
1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，八中顯得格外的美麗。
2：喜氣洋洋，師生聚廣場(chǎng)。在這個(gè)歡慶的日子里，八中顯得格外的喜氣。
3：此時(shí)此刻，我們無(wú)比的激動(dòng)。
4：此時(shí)此刻，我們無(wú)比的自豪。
合：因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉?lái)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
1：多年來(lái)，xx中學(xué)在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個(gè)新臺(tái)階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績(jī)。
2：xx中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。
3：本屆藝術(shù)節(jié)分書(shū)畫(huà)作品展和文藝演出兩個(gè)部分。參加文藝演出的節(jié)目有90多個(gè)，經(jīng)過(guò)篩選，我們選出了19個(gè)節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。
4：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對(duì)素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。
1：我們將用器樂(lè)敲擊青春的節(jié)奏，
2：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美;。
3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
1：今天屬于藝術(shù)。
2：今天屬于夢(mèng)想。
3：今天屬于輝煌。
4：今天屬于你、我、他。
合：xx中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始(在主席臺(tái)兩邊放禮花、氣球)。
一、請(qǐng)全體起立，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。
二、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、評(píng)委。
三、接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長(zhǎng)致辭，有請(qǐng)!
四、演出開(kāi)始。
1、甲：謝謝唐校長(zhǎng)熱情洋溢的致辭，唐校長(zhǎng)的講話對(duì)我們?nèi)w師生是個(gè)巨大的鼓舞，也對(duì)我們提出了新的希望。再次感謝他。
乙：看，在舞臺(tái)的旁邊，已經(jīng)齊聚了一群盛裝可愛(ài)的吉祥鳥(niǎo)，他們將為我們帶來(lái)一個(gè)精彩的苗族集體舞《吉祥鳥(niǎo)》，請(qǐng)欣賞!
2、甲：剛才，八(1)班的同學(xué)們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥(niǎo)》，誰(shuí)知道苗族的吉祥鳥(niǎo)是什么嗎?是錦雞。每到節(jié)日喜慶的日子，村民們都會(huì)把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來(lái)慶祝節(jié)日的喜慶氣氛。
乙：十月，是收獲的季節(jié)，表達(dá)喜悅的方式很多，七(20)班的同學(xué)張?bào)淇毦蜑槲覀儙?lái)了一曲小提琴獨(dú)奏《豐收漁歌》，掌聲有請(qǐng)張?bào)淇毻瑢W(xué)。
3、甲：現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，是現(xiàn)代管弦樂(lè)隊(duì)弦樂(lè)組中最主要的樂(lè)器。是現(xiàn)代交響樂(lè)隊(duì)的支柱，小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，如果說(shuō)鋼琴是“樂(lè)器之王”，那么小提琴就是樂(lè)器的“王后”了。
乙：在欣賞完小提琴獨(dú)奏之后，我們要欣賞一個(gè)愉快、活潑、有生氣的舞蹈，在欣賞完之后，我們要考一考大家，這是什么舞蹈。有請(qǐng)九(8)班的同學(xué)上場(chǎng)。
4、甲：這是什么舞蹈，對(duì)啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動(dòng)感的節(jié)奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國(guó)本土，而在美國(guó)逐漸演進(jìn)形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。
5甲：、青春季節(jié)，夢(mèng)想飛翔是再自然不過(guò)的事情了，可是，練就好一身的本領(lǐng)，才能飛得更遠(yuǎn)、更高。感謝二位同學(xué)的演唱。
6、甲：既是體育鍛煉，也是藝術(shù)表演，七(14)班的同學(xué)用歡快、活潑的形式向我們?cè)忈屃嗽瓉?lái)體育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請(qǐng)教一下來(lái)鍛煉鍛煉身體，不知道他們收不收我這么老的學(xué)生。
乙：我想，只要你有這種精神，他們會(huì)的。在欣賞完現(xiàn)代而又動(dòng)感的啦啦操之后，我們來(lái)欣賞一曲傳統(tǒng)的樂(lè)曲，古箏合奏《梁?！?，有請(qǐng)七(19)班的李向化雨等3位同學(xué)。
7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協(xié)奏曲《梁?！?，這3位同學(xué)古箏演奏的《梁?！?，又別有一番風(fēng)味。哎，你知道古箏起源于什么時(shí)候嗎?春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就比較盛行了。那么，梁祝的這個(gè)傳說(shuō)起源于什么時(shí)候呢?東晉。
乙：剛才我們欣賞的是一個(gè)很傳統(tǒng)的樂(lè)曲，接下來(lái)我們將欣賞一個(gè)外國(guó)風(fēng)味的舞蹈，由八(1)班的同學(xué)為我們表演拉丁舞，有請(qǐng)。
8、甲：老師，經(jīng)常聽(tīng)人們說(shuō)什么國(guó)標(biāo)舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區(qū)別啊?國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞，簡(jiǎn)稱國(guó)標(biāo)舞，來(lái)源于各國(guó)的民間舞蹈,是在古老的民間舞的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成。它是一個(gè)大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。
9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國(guó)才有家，愛(ài)我們的祖國(guó)并為之努力奮斗，我們才會(huì)迎來(lái)更加美好的明天。
乙：老師們的演唱之后，我們將欣賞一個(gè)詼諧幽默的小品《應(yīng)聘》，有請(qǐng)八(2)班的同學(xué)上場(chǎng)。
10、甲：小品小品是“笑”的藝術(shù)，讓人在笑聲中受到啟發(fā)，得到教益。它透過(guò)表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂(lè)。
乙：接下來(lái)讓我們欣賞八(8)班的同學(xué)帶來(lái)的爵士舞，有請(qǐng)。
乙：笛子獨(dú)奏《塔塔爾族舞曲》，由七(4)班的王子衿同學(xué)為我們演奏。
12、甲：俗話說(shuō)橫吹笛子豎吹簫，笛子是中國(guó)一種非常常見(jiàn)的傳統(tǒng)樂(lè)器。中國(guó)笛子歷史悠久，可以追溯到新石器時(shí)代。那時(shí)先輩們點(diǎn)燃篝火，架起獵物，圍繞捕獲的獵物邊進(jìn)食邊歡騰歌舞，并且利用飛禽脛骨鉆孔吹奏(用其聲音誘捕獵物和傳遞信號(hào))，也就誕生了出土于我國(guó)最古老的樂(lè)器——骨笛。據(jù)考古測(cè)定，距今約有90的歷史。大家所熟知的孔子，距今是多年。比較一下可見(jiàn)，中國(guó)的文化史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)啊。
乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識(shí)。讓我們把目光又投向現(xiàn)代吧，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《自由風(fēng)格》，有請(qǐng)八(3)班的同學(xué)。
13、甲：現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在西方興起的一種與古典芭蕾相對(duì)立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過(guò)于僵化的動(dòng)作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會(huì)生活。八(3)班的舞蹈《自由風(fēng)格》很好的詮釋了這一理念。
乙：童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把握好今天，接下來(lái)讓我們欣賞由八(4)班的同學(xué)帶來(lái)的街舞表演《breaking》。
15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發(fā)展到20世紀(jì)90年代的產(chǎn)物，后來(lái)在美國(guó)逐漸成熟起來(lái)。80年代傳入中國(guó)，并逐漸作為健身活動(dòng)傳播開(kāi)來(lái)。看見(jiàn)剛才同學(xué)們跳的街舞，使我想起我們學(xué)校畢業(yè)的一個(gè)叫彭訓(xùn)的學(xué)生，這個(gè)同學(xué)前年被北大的法律系錄取，他在貴陽(yáng)讀高中期間，還利用課余時(shí)間去學(xué)街舞，后來(lái)《貴州都市報(bào)》在報(bào)道他的時(shí)候，用的標(biāo)題就是《街舞男孩彭訓(xùn)》，他學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤，很值得我們大家學(xué)習(xí)。
16、甲：看九(1)班的同學(xué)充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同學(xué)們，在歌舞青春的同時(shí)，也要注意珍惜青春，讓青春閃現(xiàn)出無(wú)盡的魅力，成為人生最美好的回憶。
17、甲：大家知道香格里拉是什么意思嗎?香格里拉一詞，意為心中的日月?！跋愀窭锢币辉~早在一千多年以前藏文獻(xiàn)資料中就有記載。“香格里拉”這一詞匯被小說(shuō)《失去的地平線》介紹引用后成為一個(gè)特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧?kù)o的象征。
乙：老師的介紹，使我想起在藍(lán)天、白云之下，是一片青山綠水，這就是美麗的香格里拉，在靜靜地湖邊，有幾個(gè)可愛(ài)的少女在嬉戲，請(qǐng)欣賞舞蹈《喜水》，有請(qǐng)八(2)班的同學(xué)上場(chǎng)。
18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧?kù)o的美感，那么，接下來(lái)讓我們欣賞一曲歡快而動(dòng)感的現(xiàn)代舞《boys》，由八(3)班的劉維、劉穎同學(xué)表演。
19、表演已經(jīng)接近尾聲，我們已經(jīng)欣賞了許多優(yōu)美的節(jié)目。但是，俗話說(shuō)，好戲還在后頭，請(qǐng)欣賞集體舞《織中織》，有請(qǐng)八(5)班的同學(xué)盛大登場(chǎng)。
結(jié)束語(yǔ)。
1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語(yǔ)將永遠(yuǎn)留在你我的心中。
2：今天，我們八中人意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷。
3：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完我們對(duì)藝術(shù)的無(wú)限向往與追求。
4：千歌萬(wàn)曲唱不盡我們對(duì)學(xué)校的無(wú)限感激和熱愛(ài)。
1：寒來(lái)暑往，花開(kāi)花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。
2：風(fēng)霜雨雪，春去秋來(lái)，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實(shí)。
3：斗轉(zhuǎn)星移，八中哺育著我們變大。
4：日月輪轉(zhuǎn)，八中見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)。
1、2合：讓我們共同祝愿，八中的明天更美好!
總合:到此結(jié)束。
合:再見(jiàn)!
合：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空;沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起,讓我們?cè)谶@歡樂(lè)的晚上盡情的歡笑吧!
鄭：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;。
黃：親愛(ài)的各位同學(xué);。
合：下午好!
林：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了縣五中學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
黃：今天下午，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝會(huì)演即將拉開(kāi)帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
……。
鄭：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。
乙：當(dāng)別人快樂(lè)時(shí)好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開(kāi)最真的懷抱;。
甲：當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng)，當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。
合：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
鄭：請(qǐng)欣賞歌曲《中國(guó)?！酚砂?2)班陳婷劉翩邱秀鄭瑜苗等同學(xué)表演。
……。
甲：一曲《中國(guó)?！罚盐覀兊母星槔酶?，把我們的友誼溶得更緊，我為我們是中國(guó)人而感到自豪。
……。
乙：我愛(ài)我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、增才干的地方。
甲：我愛(ài)我們的班級(jí)，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合：我愛(ài)我們的班級(jí)，我們都是班級(jí)的小主人。
乙：請(qǐng)欣賞由七(3)班林思慧高文雅黃夢(mèng)瑩陳淑婷王麗瑩徐凱麗柯淑蓉余燕秋林雯等同學(xué)表演的舞蹈《我是女生》。
……。
甲：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。
乙：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力;年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。
甲：請(qǐng)欣賞小品《抽煙》，由七(8)班吳曼陳晶晶夏淑祺陳圣宮劉夢(mèng)萱。
陳儷倩陳飛高夢(mèng)等同學(xué)表演。
……。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;。
甲：我來(lái)幫助你，你來(lái)幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下面請(qǐng)七(4)班洪宇宙柯淑英同學(xué)為我們演唱《我要的飛翔》，和九(5)班。
潛玉婷張夢(mèng)饒麗夢(mèng)張鈺同學(xué)為我們演唱《再見(jiàn)、中國(guó)海》。
……。
乙：追逐的是心中多彩的夢(mèng)，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來(lái),跳起來(lái)。
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由八(6)班鄭依紀(jì)新悅徐仔琴吳小成汪文琴等同學(xué)表演的舞蹈《棉花糖》。
……。
乙：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血;。
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂(lè)章，她不光是委婉動(dòng)聽(tīng)而且應(yīng)該剛勁有力。
乙：請(qǐng)欣賞七(2)班周佳玉同學(xué)的詩(shī)朗誦《錯(cuò)誤》。
……。
甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。請(qǐng)欣賞九(7)班徐欣蔣麗。
林鴻燕吳霞李念慈黃倩胡淑穎等同學(xué)表演的手語(yǔ)《國(guó)家》。
甲：今天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂(lè)、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來(lái)，迎接那新的希望。
甲：下面請(qǐng)欣賞歌曲《我要的飛翔》，由八(8)班嚴(yán)杜梅諶玉等同學(xué)表演，《不是因?yàn)榧拍畔肽恪酚删?1)班黃媛柯舒琴鄭思磊等同學(xué)表演。
……。
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由七(1)班楊以雷陳招君等同學(xué)給我們帶來(lái)的情景劇《考試**》。
……。
甲：下一個(gè)節(jié)目：由：七(7)班柯慧婷鮑佩饒金蕓林欣等同學(xué)表演舞蹈《初中生的爵士舞》。
……。
乙;剛才我們欣賞了七年級(jí)表演的精彩舞蹈，下面我們請(qǐng)出一位九年級(jí)姑娘為我們獻(xiàn)上一首歌。請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《羽毛》，有請(qǐng)九(3)班徐含玉同學(xué)上臺(tái)演唱。
……。
乙：這是我們的舞臺(tái)，這是我們青春的舞臺(tái)，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺(tái)。
甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請(qǐng)為我們注目，請(qǐng)為我們聆聽(tīng)，請(qǐng)為我們的年輕喝彩!
乙：請(qǐng)欣賞七(6)班黃慧妮同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《再別康橋》和七(5)班吳敏同學(xué)帶來(lái)的舞蹈。
……。
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞高一黃素素同學(xué)帶來(lái)的歌曲《貝多芬的悲傷》。
……。
乙：下面是手語(yǔ)《感恩的心》，由七(1)班孔夢(mèng)娣鄭璐陳圣超柯思琴等同學(xué)為我們表演。
……。
雷潔張蒙謝浩倫吳濤柯常宇封舒威柯燁李上俊等同學(xué)為我們帶來(lái)的《花木蘭》。
……。
乙：下面請(qǐng)欣賞由九(6)班沈菲同學(xué)的獨(dú)唱《日不落》。
……。
甲：下面有請(qǐng)八(4)班楊玉春王詩(shī)化高佳晨高瑩高李慧鄭楊蔡佩佩。
等同學(xué)為我們表演舞蹈《祖國(guó)您好》。
……。
乙：九(2)班柯詩(shī)思鄭夢(mèng)佳柯丹丹黃子元陳夢(mèng)云等同學(xué)的舞蹈《popularsong》。
……。
甲：同學(xué)們欣賞完舞蹈，請(qǐng)繼續(xù)欣賞由八(1)班李麗君程裕婕李靜云陳芝。
等為我們帶來(lái)的小品《如此招聘》。
……。
乙：下面是舞蹈《nobody》，有請(qǐng)九(5)班王燕婷饒麗夢(mèng)張鈺姚詩(shī)意張夢(mèng)。
……。
甲：接下來(lái)是八(5)班的繆慧、徐青、黃青同學(xué)的歌曲《不是因?yàn)榧拍畔肽恪?，?qǐng)欣賞。
……。
……。
甲：《嫦娥征婚記》好不好看?…下面是九(6)班李芝詹惠珍黎嫣孔夢(mèng)君張雅。
的舞蹈《愛(ài)你》。
……。
乙：下面是歌曲串燒，歌曲《安靜了》演唱：九(4)班的周霞、林詩(shī)夢(mèng)、黃怡君同學(xué)，歌曲《我要的飛翔》演唱：八(3)班的葉瓊同學(xué)，歌曲《我會(huì)看著你失眠》演唱：高二的何龍同學(xué)、歌曲《看得最遠(yuǎn)的地方》演唱：九(6)班的張雅、高玲同學(xué)，歌曲《水手》演唱：九(3)班的汪麗星同學(xué)。
……。
甲：最后請(qǐng)繼續(xù)欣賞由藝術(shù)特長(zhǎng)班九(5)班的王燕婷、饒麗夢(mèng)、姬思紅、潛玉婷、李欣月、張玉等同學(xué)帶來(lái)的印度舞《印度制造》。
……。
甲：即將過(guò)去，正向我們健步走來(lái);在新的一年里將承載著多少歡樂(lè)與期待;。
乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的未來(lái)!
甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。
乙：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。
甲：文藝演出到此結(jié)束，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)沈校長(zhǎng)講話。
3.2016精選教師節(jié)文藝匯演主持詞集錦。
6.2016最新教師節(jié)文藝匯演主持詞參考模板。
7.2016經(jīng)典秋季開(kāi)學(xué)典禮主持詞【優(yōu)秀篇】。
大學(xué)校園文化節(jié)晚會(huì)主持詞篇六
a：尊敬的各位來(lái)賓。b：敬愛(ài)的各位老師。
c：紳士的男同學(xué)們。d：淑雅的女同學(xué)們。
（合）大家下午好！
a：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊(yùn)。
b:校園有了文化，就有了靈動(dòng)的精神升華。
c：校園有了精神，就有了高遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。
d：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律。
a：文化節(jié)中，小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造，科技趣味游戲把學(xué)生們引入了科技的時(shí)空。
b:這一周，語(yǔ)文課本劇、英語(yǔ)課本劇表演，“頌黨恩，展風(fēng)采”手抄報(bào)，中學(xué)生誦讀大賽把學(xué)子們引入了文學(xué)的天空。
c：文化節(jié)中，美術(shù)書(shū)法作品展，班級(jí)合唱，教師合唱，班級(jí)才藝展示，年級(jí)文藝會(huì)演把師生們帶進(jìn)了藝術(shù)的殿堂。
d：這一周，乒乓球比賽，象棋比賽，師生籃球賽，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)把師生們帶進(jìn)了運(yùn)動(dòng)的天堂。
a：壓軸大戲--銅山鎮(zhèn)中學(xué)第三屆校園文化節(jié)文藝演出。合：現(xiàn)在開(kāi)始！
3、武松打虎的故事眾所周知，武松的豪爽核豪氣讓人們敬佩。由清華初一年級(jí)5班楊新紀(jì)、徐清風(fēng)、孫范宇表演的小品《新武松打虎》一定會(huì)給我們新的驚喜和贊嘆，請(qǐng)欣賞。
6、英語(yǔ)課本劇《新孔雀東南飛》表演者：張聰/馬閃/金釗/等。
10、我們新區(qū)中學(xué)是培育人才的搖籃，是開(kāi)遍藝術(shù)之花的舞臺(tái)。接下來(lái)呈現(xiàn)給大家的將是五彩繽紛的藝術(shù)世界——師生同臺(tái)獻(xiàn)藝：器樂(lè)聯(lián)奏、書(shū)法繪畫(huà)大聯(lián)展。主持人在樂(lè)曲結(jié)束后現(xiàn)場(chǎng)采訪兩位師生，然后自己總結(jié)出：這是我校全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極營(yíng)造書(shū)香校園、文化校園、和諧校園教育理念的成果。
13、《共青團(tuán)員之歌》是誕生在蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一首歌曲，這首歌傳到中國(guó)，正在進(jìn)行社會(huì)主義革命和建設(shè)的中國(guó)青年也非常喜愛(ài)這首充滿活力戰(zhàn)斗激情的歌曲，它也給了中國(guó)年輕一代人極大的鼓舞。同樣也震撼著我們學(xué)校的一群男教師！下面請(qǐng)欣賞由八位男老師帶來(lái)的小合唱《共青團(tuán)員之歌》。
16、我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人，我們生活成長(zhǎng)在燦爛陽(yáng)光下。讓我們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮喝彩，為祖國(guó)的強(qiáng)盛涂上濃墨重彩的一筆，跟著共產(chǎn)黨建設(shè)大中國(guó)。請(qǐng)聽(tīng)由教師合唱團(tuán)帶來(lái)的歌曲《在燦爛陽(yáng)光下》指揮：李賽老師。
結(jié)束語(yǔ)：
a:多么動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的歌聲，啟發(fā)我們要引吭高歌；
b:多么美妙動(dòng)感的舞蹈，激發(fā)我們跳躍的熱情。
c:小品、英語(yǔ)劇、詩(shī)朗誦，讓我們捧腹大笑，又讓我們陷入思考。
d:古箏、鋼琴、小提琴，讓我們懂得了什么是陽(yáng)春白雪，什么是演奏高境界。
a:新區(qū)中學(xué)是我們追夢(mèng)的樂(lè)園，厚德立人，勵(lì)志超越的校訓(xùn)為我們指明了方向。
b:清華中學(xué)是我們圓夢(mèng)的天堂，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，文明守紀(jì)的校風(fēng)為我們明確了榜樣。
c:銅山鎮(zhèn)中學(xué)的老師們敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新合作。
d:銅山鎮(zhèn)中學(xué)的同學(xué)們勤學(xué)善思，求實(shí)靈活。
a:真心的感謝演員們專心專業(yè)，精細(xì)精彩的匯演。
b:真意的感謝同學(xué)們文明文雅，熱情熱烈的觀看。
c:真誠(chéng)的感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)校師生的關(guān)注和關(guān)心。
d：真摯的感謝老師們對(duì)我們?nèi)w同學(xué)的關(guān)愛(ài)和厚愛(ài)。
c:美好的時(shí)光總是顯得短暫。d：分別也是為了明年的再相見(jiàn)！
a：銅山鎮(zhèn)中學(xué)第三屆校園文化節(jié)閉幕式暨文藝匯演合：圓滿落幕。
b:祝大家藝術(shù)節(jié)快樂(lè)，c:萬(wàn)事如意，d:心想事成，合：明年再會(huì)！
大學(xué)校園文化節(jié)晚會(huì)主持詞篇七
合：大家下午好!
男：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我校第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)拉開(kāi)了帷幕。
女：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)范，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩(shī)意的飛揚(yáng)。
男:這一切，充分展現(xiàn)了鹽高職校學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的精神風(fēng)采。
女：這一切，也充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)校園文化建設(shè)的重視，見(jiàn)證著我校實(shí)施素質(zhì)教育的累累碩果。
男：今年是我們偉大母親——中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年，讓我們歌唱祖國(guó)，共祝祖國(guó)欣欣向榮、繁榮昌盛;讓我們歌唱人民，共祝人民團(tuán)結(jié)一心、昂首屹立。
女：今年是五四運(yùn)動(dòng)90周年，讓我們歌唱友誼，共祝同學(xué)學(xué)業(yè)有成、勤奮進(jìn)取;讓我們歌唱校園，共祝鹽高職校師生攜手、再創(chuàng)佳績(jī)!
合：鹽城市高級(jí)職業(yè)學(xué)校第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式暨“祖國(guó)頌”大合唱歌詠比賽現(xiàn)在開(kāi)始!男:下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎胥校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。
女：胥校長(zhǎng)的講話鏗鏘有力，富有極強(qiáng)的指導(dǎo)性，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x我們尊敬的胥校長(zhǎng)。
結(jié)束語(yǔ)。
男:鹽城市高級(jí)職業(yè)學(xué)校走過(guò)了30個(gè)春秋，滄桑巨變。三十年，風(fēng)雨歷程;三十年，披荊斬棘;三十年，人才輩出!
女：鹽城市高級(jí)職業(yè)學(xué)校展望未來(lái)，激情滿懷。新的起點(diǎn)，新的征程，新的使命，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的目標(biāo)，快馬加鞭!
男：新的方向，帶給我們新的憧憬，女：新的方向，描繪我們新的前程。男：把光榮綴滿胸口，女：讓忠誠(chéng)撒滿心扉。男：追求永無(wú)止境，女：奮斗更無(wú)窮期。
男：用飛翔的翅膀丈量藍(lán)天，女：用奔騰的足跡鋪展生命。男：繼往開(kāi)來(lái)，步步展壯麗，
女：與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)跟黨走。
男：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，
大學(xué)校園文化節(jié)晚會(huì)主持詞篇八
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
女：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們。
合：大家好！
男：聆聽(tīng)十月的訊息，秋風(fēng)吹拂大地；
女：走進(jìn)十月的校園，我們充滿活力！
男：今天，我們相聚這兒，綻放燦爛的笑容；凝聚我們的勇氣；
女：今天，我們相聚這兒，放飛我們的希望，追求我們的夢(mèng)想！
男：校園的文化是知識(shí)的一種新的升華，校園的生活是多彩的音樂(lè)的合奏。
女：校園文化節(jié)是師生展示各自文藝風(fēng)采、凸顯個(gè)性魅力的一個(gè)最佳舞臺(tái)。
男：下面進(jìn)行升旗儀式，請(qǐng)儀仗隊(duì)入場(chǎng)。
女：請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗、奏國(guó)歌！
男：請(qǐng)大家入座。今天來(lái)到我們會(huì)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：xx、xx、xx。
女：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎！
男：另外許多家長(zhǎng)代表也來(lái)到了我們的會(huì)場(chǎng)，一個(gè)成功的學(xué)生背后總有辛勤付出的家長(zhǎng)，您辛苦了！
女：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們表示感謝！
男：回首我們走過(guò)的這一個(gè)學(xué)年，經(jīng)過(guò)全校師生上下一心、卓有成效的努力，我校各項(xiàng)工作都取得了驕人的成績(jī)：校容校貌煥然一新，常規(guī)管理扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量躍上新高。
女：成績(jī)已然過(guò)去，面對(duì)未來(lái)，我們信心百倍。下面有請(qǐng)x校長(zhǎng)講話。
（鼓掌感謝x校長(zhǎng)的精彩致辭）。
環(huán)節(jié)一：教師合唱《走進(jìn)新時(shí)代》、《團(tuán)結(jié)就是力量》。
男：我們xx人是這樣的熱情奔放！
女：我們xx人是這樣的團(tuán)結(jié)激昂！
男：我們的手牽在一起，就是戰(zhàn)勝困難的力量！
女：我們的心連在一起，就是堅(jiān)不可摧的銅壁鐵墻！
男：讓我們與優(yōu)美同行，與高雅同行，與時(shí)代同行。
女：請(qǐng)欣賞教師合唱《走進(jìn)新時(shí)代》和《團(tuán)結(jié)就是力量》。
指揮：xx領(lǐng)唱：xx。
環(huán)節(jié)二：舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》。
女：揚(yáng)起你歡樂(lè)的嘴角，帶上你的好心情，在這個(gè)特別的日子里跟我們一起感受這花樣年華。
男：在這里祝愿大家天天都有一個(gè)好心情，平平安安，紅紅火火，熱熱鬧鬧，蒸蒸日上，開(kāi)門(mén)見(jiàn)喜。
女：請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》，由我?！熬S夢(mèng)街舞”社團(tuán)選送，指導(dǎo)教師xx。
環(huán)節(jié)三：頒獎(jiǎng)。
女：我校自2018年開(kāi)始就強(qiáng)化了每周一次的集體教研活動(dòng)，活動(dòng)中老師們相互交流，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，他們豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。
男：2019年我校的教研取得可喜的成績(jī)，離不開(kāi)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍.
女：下面讓我們用熱烈的掌聲向全體初三年級(jí)教師和初二年級(jí)抽考科目代課教師致以衷心的感謝！
男：有請(qǐng)初三年級(jí)教研組組長(zhǎng)和初二年級(jí)抽考科目教研組組長(zhǎng)代表他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
女：請(qǐng)，為他們頒獎(jiǎng)。
男：三尺講臺(tái)，是你們耕耘的熱土，更是你們不斷驗(yàn)證自我、實(shí)踐自我、發(fā)展自我的廣闊天地。
女：學(xué)習(xí)、研究成了你們的生活習(xí)慣；相信學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生、創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，是你們的工作特色。
男：你們用愛(ài)心和執(zhí)著，堅(jiān)守著人民教師這光榮的事業(yè)。
女：你們用崇高的職業(yè)道德和操守，履行著人民教師的神圣職責(zé)。
環(huán)節(jié)四：健美操表演。
女：青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；散發(fā)出淡淡的幽香含情。
男：青春時(shí)代充滿著年少輕狂，充滿著無(wú)限生機(jī)，充滿著美麗自信。
女：讓我們揚(yáng)起青春的衣角，架起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
男：讓生命在這里飛揚(yáng)，讓青春在這里啟航。
女：請(qǐng)欣賞健美操表演《飛揚(yáng)的青春》，指導(dǎo)教師：xx。
環(huán)節(jié)五：新疆舞《哈密姑娘》。
男：這里，到處充滿了讀書(shū)聲、歌唱聲、嬉戲聲，還能呼吸到新鮮的空氣。
女：在這片土地上，我真真切切地感受到了學(xué)習(xí)的欣喜，觸碰到了點(diǎn)滴的感動(dòng)。
男：學(xué)校是閃耀希望的地方，如果滿懷信心在這里漫步，必將收獲豐收的喜悅。
女：下面請(qǐng)欣賞由我?！俺沤治枭鐖F(tuán)”選送的舞蹈《哈蜜姑娘》，指導(dǎo)教師xx。
環(huán)節(jié)六：頒獎(jiǎng)。
女：驕人的中考成績(jī)離不開(kāi)初一初二年級(jí)的積淀，初一、二年級(jí)的代課教師同樣付出了辛勤的努力。
男：下面有請(qǐng)我們初一、二年級(jí)的模范教師。
女：有請(qǐng)，為他們頒獎(jiǎng)。如果說(shuō)辛勞是一種財(cái)富，那你們就是富有的人。
男：你們是春泥，是護(hù)花使者！憑著對(duì)教學(xué)的一份熱情、一份執(zhí)著，你們一路坎坷、一路收獲！再苦再累，無(wú)怨無(wú)悔。
女：你們用汗水一次次磨練，一次次提升，換來(lái)了鮮花和掌聲。讓我們祝賀你們，在學(xué)校這個(gè)舞臺(tái)上，做出更大的貢獻(xiàn)。
環(huán)節(jié)七：詩(shī)朗誦《黃河之水天上來(lái)》。
男：黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野；
女：它表現(xiàn)出我們民族的精神：偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！
男：這里，我們向著黃河，吟出我們的贊歌！
女：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《黃河之水天上來(lái)》，由我?！扒啻褐暋睆V播站選送，指導(dǎo)教師xx、xx。
環(huán)節(jié)八：爵士舞《don＇ttouchme》。
男：自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是渡向理想彼岸的舟楫。
女：有了自信，才會(huì)擁有自我，才會(huì)擁有成功，才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生！
男：只有想不到，沒(méi)有做不到，只要相信自己，一切皆有可能！
女：讓我們從一支爵士舞中看看青少年的活力與激情。
男：請(qǐng)欣賞我校“魅舞舞蹈”社團(tuán)選送的《don＇ttouchme》，指導(dǎo)教師xx。
環(huán)節(jié)九：頒獎(jiǎng)。
男：走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去，回首旅途，勝利的笑容正在綻放。
女：經(jīng)過(guò)三年的拼搏，他們的中考取得驕人的成績(jī)，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)“成績(jī)優(yōu)異”獎(jiǎng)獲得者，他們是xx、xx、xx以上的34位同學(xué)。
男：有請(qǐng)，為他們頒獎(jiǎng)。你們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心，也有水滴石穿的恒心與耐心。
女：你們始終堅(jiān)持著“創(chuàng)造夢(mèng)想不是夢(mèng)想，締造神話不是神話”的信念。
男：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積細(xì)流，無(wú)以成江海”已成為你們的座右銘！
女：在初三中考的賽場(chǎng)上，你們已展露鋒芒！你們的目標(biāo)就是要成為人中驕子！
環(huán)節(jié)十：教師舞蹈《草原晨曲》。
男：我們是平凡的人民教師，我們深知自己的責(zé)任重于泰山。
女：旭日東升、彩霞滿天，那瑰麗的草原晨曲，便是我們的夢(mèng)想。
男：請(qǐng)欣賞教師舞蹈《草原晨曲》。
環(huán)節(jié)十一：民族樂(lè)器合奏《金蛇狂舞》《喜洋洋》。
男：民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。
女：青少年是民族的希望和未來(lái)，讓我們一起努力，成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，共同譜寫(xiě)民族精神新篇章。
男：請(qǐng)欣賞民樂(lè)合奏《金蛇狂舞》，由我?！疤旎[之音”社團(tuán)選送，指導(dǎo)教師xx、xx。
環(huán)節(jié)十二：高考代表發(fā)言。
女：陽(yáng)光依舊明媚，校園依舊潔凈，三年前我從你的懷抱飛出，如今我滿懷感激之情回到了你的身旁。
男：春雨潤(rùn)物，明德育才，澤流及遠(yuǎn)，千里思源。
女：今年我市高考文理科狀元xx和xx均畢業(yè)于我校，另外，許多高考達(dá)一本線的同學(xué)，今天也來(lái)到了我們的現(xiàn)場(chǎng)，掌聲歡迎他們。
男：下面請(qǐng)他們中的代表發(fā)言。（高考代表發(fā)言）。
女：激情澎湃，豪情滿懷，兩位同學(xué)用自己聲情并茂的語(yǔ)言，說(shuō)出了他們的心聲。
環(huán)節(jié)十三：詩(shī)朗誦《感恩母校》。
男：母校是同學(xué)們成才的搖籃，下面由我校20xx屆畢業(yè)學(xué)生向母校贈(zèng)送禮物。（鼓掌感謝）。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論今后你們走到哪里，學(xué)校都將是你們慈祥的母親！每位同學(xué)都是母校優(yōu)秀的孩子！
男：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩母?！?。
環(huán)節(jié)十四：街舞《金達(dá)萊花》。
男：當(dāng)你離開(kāi)的時(shí)候，我送走你的只有沉默。當(dāng)你離開(kāi)我的時(shí)候，我絕不會(huì)把淚滴落。這是金達(dá)萊花的歌詞大意。
女：是啊，即將離別我也不會(huì)悲傷，因?yàn)槲覍е鲙煹亩摚瑧阎貏俚男判?，走向新的征程?/p>
男：請(qǐng)欣賞街舞《金達(dá)萊花》，由“超炫街舞”社團(tuán)選送，指導(dǎo)教師xx。
環(huán)節(jié)十五：古箏書(shū)法繪畫(huà)表演與展示。
本屆校園文化節(jié)，我們展示了各個(gè)社團(tuán)平時(shí)活動(dòng)的部分成果。我們這樣做的目的，是讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余調(diào)節(jié)身心，展示才能，彰顯個(gè)性，體驗(yàn)成功，促進(jìn)交流，以此豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。
下面有請(qǐng)我校書(shū)畫(huà)學(xué)社“竹墨軒”選送的三位同學(xué)為我們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演。
男旁白：＂夫自古之善書(shū)者，漢魏有鐘張之絕，晉末稱二王之妙＂后及唐宋，更是名家輩出.顏魯公、蘇東坡、黃山谷、米元章，中國(guó)的書(shū)法史在不斷的顛覆與繼承中悠悠不迫的向前發(fā)展著.大浪淘沙，能被后人記住并得到傳承的書(shū)家少之又少，漢字是偉大的中華民族精神和中華傳統(tǒng)文化的載體，是從未間斷的龍脈。中國(guó)書(shū)法藝術(shù)是中華文化的瑰寶。今天的人們急功近利，被太多的世俗名利包圍著，心間落滿了塵埃.希望竹墨軒書(shū)法社團(tuán)的活動(dòng)能讓大家靜下心來(lái)，平靜的練上一兩個(gè)小時(shí)。腳踏實(shí)地的去汲取悠悠華夏那璀璨的文化內(nèi)涵與精華。
女旁白：習(xí)書(shū)，是對(duì)心的修煉。在我們學(xué)校還有許多同學(xué)像他們一樣善于書(shū)畫(huà)，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)其他同學(xué)為我們展示他們的作品。
女：好，謝謝你們。剛才為我們進(jìn)行古箏伴奏的是xx同學(xué)，謝謝你！
男：咱們學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，百年大計(jì)、教育為本，只有家校和諧，家校攜手才能共育英才。剛才進(jìn)行琵琶伴奏的是xx同學(xué)和他的媽媽。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)一直以來(lái)默默支持我們學(xué)校工作的優(yōu)秀家長(zhǎng)們表示衷心的感謝！
環(huán)節(jié)十六：學(xué)生合唱《跨世紀(jì)的新一代》、《畢業(yè)歌》。
男：初三的同學(xué)們，三年前當(dāng)你們踏入xx校園的時(shí)候，就決定了有今天這樣一個(gè)特殊的日子。
女：此時(shí)此刻，我們帶著絲絲離別的傷感和愁緒相聚在這里。
男：我們無(wú)悔于自己的青春年華，無(wú)悔于xx中學(xué)這個(gè)大家庭。
女：我們已經(jīng)為三年的初中生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)，我們應(yīng)該為自己而自豪。
男：請(qǐng)欣賞學(xué)生合唱《跨世紀(jì)的新一代》、《畢業(yè)歌》，由我?！皭?ài)樂(lè)團(tuán)”社團(tuán)選送，指揮xx、xx、xx。
環(huán)節(jié)十七：結(jié)束語(yǔ)。
女：歡快的舞蹈表達(dá)不盡我們對(duì)母校的敬意。
男：熱情的贊歌唱不盡我們對(duì)母校的一腔深情。
女：執(zhí)著、夢(mèng)想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍！
男：夢(mèng)想從不止步，奇跡----從來(lái)只在我們手中。
女：校園文化節(jié)開(kāi)幕式的時(shí)間雖然短暫，但她帶給我們的力量卻是無(wú)限的，伙伴們，讓我們攜手同行，向著新的征程揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
合：愿我們的明天更加美好！
合：老師們、同學(xué)們，再見(jiàn)！
大學(xué)校園文化節(jié)晚會(huì)主持詞篇九
c：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。
d：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
合：因?yàn)?，我們始終相信明天會(huì)更好。
~~學(xué)校20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成。
大學(xué)校園文化節(jié)晚會(huì)主持詞篇十
甲：秋天剛剛過(guò)去，冬天已悄然來(lái)臨，雖有絲絲涼意，但卻絲毫不能阻擋我們舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)的熱情。今天，師生聚集，嘉賓滿座，村前小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式即將開(kāi)始。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表村前小學(xué)的全體同學(xué)，向光臨我校的各位嘉賓表示熱烈的歡迎；也向?yàn)榛I備本次藝術(shù)節(jié)而做了大量準(zhǔn)備工作的老師和同學(xué)致以衷心的感謝。下面，就請(qǐng)嘉賓們、老師們、同學(xué)們共同走進(jìn)村前小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)吧！
甲：敞開(kāi)你的胸懷，抒發(fā)你的情懷！
乙：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，展現(xiàn)你的風(fēng)采！
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎全體大隊(duì)委員為本次藝術(shù)節(jié)獻(xiàn)詞。
乙：二十一世紀(jì)，是個(gè)創(chuàng)新的世紀(jì)；二十一世紀(jì)的人，是幸運(yùn)的人；二十一世紀(jì)的我們，需要放聲歌唱。請(qǐng)聽(tīng)我校英語(yǔ)合唱小組給我們帶來(lái)的兩首英語(yǔ)歌曲。
甲：采擷人類文化長(zhǎng)河的粒粒珠璣，摘下童年生活里朵朵美麗鮮花。讓我們學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)欣賞，我們感謝，感謝學(xué)校給我們展示風(fēng)采的舞臺(tái)。你看，一年級(jí)時(shí)裝表演隊(duì)正向我們走來(lái)。
乙：中華民族是一個(gè)偉大的民族，中華民族有今天的成就，是無(wú)數(shù)先烈和前輩艱苦奮斗的結(jié)果。不要忘記昨天，不要忘記前輩所走過(guò)的艱辛道路，更不能忘記偉大領(lǐng)袖毛主席，請(qǐng)欣賞總輔導(dǎo)員xx老師為我們帶來(lái)的《戰(zhàn)士歌唱東方紅》。
甲：在我們的校園內(nèi)，活躍著一群音樂(lè)愛(ài)好者，他們不僅能唱能跳，而且還會(huì)彈奏樂(lè)器，請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)表演的手風(fēng)琴合奏。
乙：朝霞愛(ài)太陽(yáng)，星星愛(ài)月亮，小鳥(niǎo)愛(ài)森林，江河愛(ài)海洋，太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋，請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。
甲：滔滔黃河，奔騰東去；日月經(jīng)緯，孕育華章。幾千年?duì)N爛的華夏文明，博大精深，瑰麗多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。你看，三年級(jí)時(shí)裝表演的同學(xué)早已躍躍欲試，還是讓我們盡情觀賞吧！
乙：浩瀚蒼穹，星移斗轉(zhuǎn)，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們走進(jìn)了新的世紀(jì)，黨啊，她象茫茫夜霧中的燈塔，為航船指引方向；她象永恒久遠(yuǎn)的濤聲，在我們的耳邊深情回蕩。請(qǐng)欣賞xx老師的獨(dú)唱《走進(jìn)新時(shí)代》。
甲：都說(shuō)老師如父母，每天，我們都在老師的辛勤教導(dǎo)下成長(zhǎng)著。一年又一年，老師，您是否感到累了？就讓我們?yōu)槟恢Ц璋伞Ｕ?qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)的合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。
乙：錫劇，作為一門(mén)戲曲藝術(shù)，像錦緞繡花一樣柔和美麗，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力，細(xì)膩、動(dòng)聽(tīng)、引人入勝。請(qǐng)欣賞xx老師的錫劇《雙推磨》，二胡伴奏，門(mén)衛(wèi)顧師傅。
甲：我們沒(méi)有忘記，在中華民族的歷史上，無(wú)數(shù)的戰(zhàn)亂給人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難。我們沒(méi)有忘記，自從有了隊(duì)組織以來(lái)，涌現(xiàn)了像xx、xx等一批又一批少年英雄。不英雄王二小的故事，大家一定不會(huì)陌生吧，請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)的歌表演《歌唱二小放牛郎》。
乙：中國(guó)，一個(gè)響亮的名字，我們?yōu)槟泸湴粒覀優(yōu)槟阕院?。中?guó)，我會(huì)把這個(gè)名字刻在心上，無(wú)論走的多遠(yuǎn)，我都深愛(ài)著你，祖國(guó)！讓我們用熱烈的掌聲歡迎大隊(duì)長(zhǎng)xx為我們朗誦《我和我的祖國(guó)》。
總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活令我們向往，總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神令我們昂揚(yáng)。朋友們，藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式雖然已經(jīng)進(jìn)入尾聲，但是藝術(shù)的種子卻永遠(yuǎn)深深扎根在我們心里。
大學(xué)校園文化節(jié)晚會(huì)主持詞篇十一
女：深秋的xx校園，到處飄蕩著歡樂(lè)的歌聲。
男：深秋的xx校園，到處洋溢著蓬勃的朝氣，散發(fā)著藝術(shù)的芬芳。
女：聽(tīng)，文化的腳步聲越來(lái)越近了；又一個(gè)校園文化節(jié)來(lái)到我們的身邊。
男：今天我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。
女：我們勇于創(chuàng)新，我們大膽表現(xiàn)，我們的夢(mèng)想在藝術(shù)節(jié)里輕舞飛揚(yáng)。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎x校長(zhǎng)致文化節(jié)開(kāi)幕詞。
女：文化和藝術(shù)能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。
男：校園文化節(jié)的舉行，又一次奏響了我校推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌，又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_(tái)。
女：同學(xué)們，讓我們共同攜手在土壤里種下希望，讓我們共同攜手在文化的天空中放飛理想。
男：讓我們一起喊出文化節(jié)口號(hào)：我文化我快樂(lè)。
女：今天我們相聚，共同慶祝校園文化節(jié)的開(kāi)幕。我們團(tuán)結(jié)、文明、創(chuàng)新、進(jìn)取，我們是一群陽(yáng)光少年。
男：深秋因?yàn)橛辛宋覀兏用利悾@因?yàn)橛辛宋覀兏泳省Ｗ屛覀冋归_(kāi)豐富的想象，插上文化的翅膀，翱翔在文化的天空；讓我們把文化的鮮花撒滿每一片空間，把藝術(shù)的種子播撒在每一個(gè)心靈！也愿更多的藝術(shù)新苗，在本屆文化節(jié)上，破土而出，茁壯成長(zhǎng)；愿更多的文化新星，從這里升起！
女：同學(xué)們，在踴躍而熱鬧的簽字活動(dòng)中，今天的校園藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式到此結(jié)束，本次文化節(jié)承辦年級(jí)為四年級(jí)、五年級(jí)，讓我們共同祝愿，祝愿xx校園文化節(jié)舉辦成功！
大學(xué)校園文化節(jié)晚會(huì)主持詞篇十二
合：大家下午好！
男：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我校第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)拉開(kāi)了帷幕。
女：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)范，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩(shī)意的飛揚(yáng)。
男：這一切，充分展現(xiàn)了鹽高職校學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的精神風(fēng)采。
女：這一切，也充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)校園文化建設(shè)的重視，見(jiàn)證著我校實(shí)施素質(zhì)教育的累累碩果。
男：今年是我們偉大母親——中華人民共和國(guó)建國(guó)xx周年，讓我們歌唱祖國(guó)，共祝祖國(guó)欣欣向榮、繁榮昌盛；讓我們歌唱人民，共祝人民團(tuán)結(jié)一心、昂首屹立。
女：今年是五四運(yùn)動(dòng)xx周年，讓我們歌唱友誼，共祝同學(xué)學(xué)業(yè)有成、勤奮進(jìn)?。蛔屛覀兏璩@，共祝x高職校師生攜手、再創(chuàng)佳績(jī)！
合：xx市高級(jí)職業(yè)學(xué)校第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式暨“祖國(guó)頌”大合唱歌詠比賽現(xiàn)在開(kāi)始！
男：下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎胥校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。
女：胥校長(zhǎng)的講話鏗鏘有力，富有極強(qiáng)的指導(dǎo)性，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x我們尊敬的胥校長(zhǎng)。
結(jié)束語(yǔ)。
男：xx市高級(jí)職業(yè)學(xué)校走過(guò)了30個(gè)春秋，滄桑巨變。三十年，風(fēng)雨歷程；三十年，披荊斬棘；三十年，人才輩出！
女：xx市高級(jí)職業(yè)學(xué)校展望未來(lái)，激情滿懷。新的起點(diǎn)，新的征程，新的使命，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的目標(biāo)，快馬加鞭！
男：新的方向，帶給我們新的憧憬，
女：新的方向，描繪我們新的前程。
男：把光榮綴滿胸口，
女：讓忠誠(chéng)撒滿心扉。
男：追求永無(wú)止境，
女：奮斗更無(wú)窮期。
男：用飛翔的翅膀丈量藍(lán)天，
女：用奔騰的足跡鋪展生命。
男：繼往開(kāi)來(lái)，步步展壯麗，
女：與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)跟黨走。
男：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，
女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風(fēng)景線！
男：xx市高級(jí)職業(yè)學(xué)校＂祖國(guó)頌＂大合唱比賽到此結(jié)束。
大學(xué)校園文化節(jié)晚會(huì)主持詞篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：大家好！
十月的大地姹紫嫣紅，十月的天空色彩繽紛，十月的氣息芬芳醉人，十月的鮮花沁人心脾，十月的歌聲響徹校園在心頭回旋。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的五月，我們高朋滿座、師生相聚，共同迎來(lái)并一起見(jiàn)證屬于我們的盛會(huì)：20xx校園文化節(jié)！
校園有了文化，才會(huì)有深厚的底蘊(yùn)。校園有了文化，才會(huì)有靈動(dòng)的精神。舉辦校園文化節(jié)，就是要全面推動(dòng)學(xué)校文化教育的發(fā)展，促進(jìn)優(yōu)秀校園文化的形成。有自己的文化節(jié)，是我們的幸福，我們的自豪，是我們集體智慧的結(jié)晶。
憶往昔崢嶸歲月，我們xx人同心同德、互立互助，成功的舉辦了三屆文化節(jié)活動(dòng)。師生們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，翱翔思想，奔放感情，舞動(dòng)青春，詩(shī)意飛揚(yáng)，充分展示了xx學(xué)子的青春活力，盡情展現(xiàn)了xx人的獨(dú)特風(fēng)采。
時(shí)間的步伐觸目可見(jiàn)，傾耳可聽(tīng)，我們贊美昨天，把握今天，展望明天，為青春喝彩，為理想加油！同時(shí)，又相約夏天，相約校園文化節(jié)。我們將在“盛世中國(guó)，精彩世博”的形勢(shì)下，高舉“xx風(fēng)、xx情”的主題，揮灑青春的活力，張揚(yáng)自我風(fēng)采，將快樂(lè)與精彩“一網(wǎng)打盡”，盡展我們xx學(xué)子的才藝，盡顯我們xx師生的風(fēng)流！
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示誠(chéng)摯的歡迎。
第一項(xiàng)：鳴禮炮！
第二項(xiàng)：請(qǐng)全體起立，向后轉(zhuǎn)！立正！升中華人民共和國(guó)國(guó)旗，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。全體肅立！
第三項(xiàng)：有請(qǐng)20xx年校園藝術(shù)節(jié)執(zhí)行小組組長(zhǎng)、德育部主任致辭！
第四項(xiàng)：有請(qǐng)20xx年校園藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目評(píng)選組組長(zhǎng)、科研部主任宣讀評(píng)獎(jiǎng)辦法。
第五項(xiàng)：有請(qǐng)xx致辭！
第六項(xiàng)：下面，藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)始，有請(qǐng)節(jié)目主持人上場(chǎng)。
大學(xué)校園文化節(jié)晚會(huì)主持詞篇十四
男：金秋九月，丹桂飄香。
女：豪情燃燒，激情昂揚(yáng)。
男：在這秋高氣爽、碩果累累的季節(jié)里，
女：我們相聚在這金黃的.世界，相會(huì)在這收獲的時(shí)節(jié)。
男：滿懷期待，飽含熱情，熱愛(ài)足球的我們相約在這綠茵球場(chǎng)。
女：經(jīng)過(guò)精心籌劃、今天我們迎來(lái)了20--年--齊協(xié)杯足球賽!
男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我們榮幸地介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，
女：他們分別是---。
男：---。
女：---。
男：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓在百忙之中參加我們的開(kāi)幕式，
女：讓我們以熱烈地掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎及衷心的感謝。
男：現(xiàn)在，有請(qǐng)開(kāi)發(fā)中心領(lǐng)導(dǎo)為此次比賽開(kāi)幕式致辭。大家歡迎!
女：感謝領(lǐng)導(dǎo)的精彩致辭，下面請(qǐng)--中心領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
男：接下來(lái)有請(qǐng)--領(lǐng)導(dǎo)講話。大家歡迎!
女：感謝的發(fā)言，相信本次聯(lián)賽定能取得圓滿的成功。
大學(xué)校園文化節(jié)晚會(huì)主持詞篇十五
合：大家晚上好!
女a(chǎn)：我是主持人女a(chǎn)。
女b：我是主持人女b。
男：今天，我們相約這舞臺(tái)，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)。
女a(chǎn)：今天，我們相約在繽紛的四月，真情謳歌這激情歲月，用心感受真誠(chéng)。
女b：朋友們讓我們一起播撒希望和歡笑期盼豐收的碩果，
男：今夜，讓我們用跳動(dòng)的音符標(biāo)記處精彩的樂(lè)章。
女a(chǎn)：今夜，讓我們用歡聲笑語(yǔ)記錄著難以忘懷的成長(zhǎng)。
女b：朋友們請(qǐng)揮舞激情的雙手，共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂(lè)章吧!
合：201x年xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院第四屆校園文化節(jié)晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：首先讓我為大家介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，他們是：
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來(lái)，
女a(chǎn)：下面讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暁g迎會(huì)計(jì)系黎主任為本次晚會(huì)致辭。
男：本次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷各位老師的高度關(guān)注，也得到了同學(xué)們的大力支持，謝謝大家!
男：好啦，現(xiàn)在我們就不多說(shuō)了，直接進(jìn)入主題，下面請(qǐng)欣賞xxx班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)交誼舞，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目楊x、柳x做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二。
女b：學(xué)長(zhǎng)看了他們的表演感覺(jué)如何啊。
女a(chǎn)：當(dāng)然很精彩啊，我都快陶醉了，哦，對(duì)了，xx哪里去了?
女b：學(xué)姐她也準(zhǔn)備節(jié)目去了啊，等下她有精彩的表演。
女a(chǎn)：恩，好下面請(qǐng)欣賞歌曲串燒，《錯(cuò)的人》《普通朋友》《我愛(ài)的人》。
節(jié)目三。
男：謝謝大家的掌聲。下面，讓我們看看下一個(gè)節(jié)目會(huì)有怎樣的驚喜呢?
女a(chǎn)：感恩使我們生活中永恒的“主旋律”之一，我們感恩生活，感恩老師，感恩朋友，感恩大自然，我們常懷一顆感恩的心。
男：下面請(qǐng)欣賞xx班同學(xué)們帶來(lái)《感恩的心》。
節(jié)目四。
女b：我想我仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的殿堂，享受了一場(chǎng)完美的聽(tīng)覺(jué)盛宴，我愿意一直陶醉在其中。下面請(qǐng)欣賞帶有異域風(fēng)情的名族歌舞《天竺少女》。
節(jié)目五。
女a(chǎn)：帶點(diǎn)精彩帶點(diǎn)幽默，很精彩吧?在我們現(xiàn)實(shí)生活中或許有些人認(rèn)為秘書(shū)工作很繁瑣很無(wú)趣的，其實(shí)不然，從事每一行業(yè)必然會(huì)有許多的樂(lè)趣所在，比如：在秘書(shū)節(jié)的當(dāng)天，你有可能會(huì)收到老板送給你的祝?；蛘咝《Y物哦。
女b：真的嗎?那是一件非常給力的事情哦，
節(jié)目六。
節(jié)目七。
節(jié)目八。
節(jié)目九。
十節(jié)目。
女a(chǎn):：同學(xué)們，節(jié)目已進(jìn)行到了一半的時(shí)間，看到的都是同學(xué)們的身影，我們的老師也有參與節(jié)目哦，是誰(shuí)在全國(guó)的朗誦大賽上獲得團(tuán)體比賽一等獎(jiǎng)個(gè)人三等獎(jiǎng)，這位老師是誰(shuí)呢?請(qǐng)同學(xué)們大聲告訴我掌聲有請(qǐng)我們親愛(ài)的譚老師。
節(jié)目十一。
結(jié)束語(yǔ)：
男：火紅的五月，向我們健步走來(lái)，絢麗的五月，鮮花盛開(kāi)、姹紫嫣紅。充滿希望的五月，承載著多少的歡樂(lè)與期待。
女a(chǎn)：精彩的節(jié)目為大家奉上了，不知是否意猶未盡呢?美好的時(shí)光總是稍縱即逝。
女b：晚會(huì)的時(shí)間雖然有限約，但藝術(shù)的空間都是無(wú)限的，讓我們將參加音樂(lè)會(huì)的熱情化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用智慧塑造藝術(shù)人生。
男：謝謝所有的精彩演出，感謝大家的辛勤付出，感謝所有的嘉賓、朋友的到來(lái)，讓我們繼往開(kāi)來(lái)，讓我們留住今天擁抱明天，共同唱響《明天會(huì)更好》。
大學(xué)校園文化節(jié)晚會(huì)主持詞篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
在我們?cè)ＸS小學(xué)的校園，始終跳動(dòng)著最活躍的文化藝術(shù)強(qiáng)音，為我們的學(xué)習(xí)生活添加了濃艷的快樂(lè)色彩。
為了進(jìn)一步豐富活躍校園文化，陶冶師生的藝術(shù)情操，今天我們又歡聚在一起，共同迎來(lái)了裕豐小學(xué)第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)的隆重開(kāi)幕。
首先介紹一下今天出席我校開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)有：
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示衷心的歡迎和誠(chéng)摯的感謝。
擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委老師有：
校園有了文化，才會(huì)有深厚的底蘊(yùn);校園有了藝術(shù)，才會(huì)有靈動(dòng)的精神。
在新教育的理念下，我?！耙运囆g(shù)教育為載體的育人模式”的思路更新、方向更明，走進(jìn)裕豐，琴樂(lè)悠悠，書(shū)聲朗朗，歌聲蕩漾;多姿多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，綻放著生命的活力，點(diǎn)亮了裕豐新教育湛藍(lán)的天空。
今天我們?cè)谶@里舉行校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式暨廣播操、校園舞比賽，將全面拉開(kāi)我校本屆文化藝術(shù)節(jié)的帷幕。
首先進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)ＸS小學(xué)張校長(zhǎng)為本屆藝術(shù)節(jié)致開(kāi)幕詞。
張校長(zhǎng)的講話鏗鏘有力，富有極強(qiáng)的指導(dǎo)性，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x我們尊敬的張校長(zhǎng)。
進(jìn)行第二項(xiàng)，宣讀本次校園集體舞比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、精神面貌：精神飽滿，服裝整齊。
2、指揮員：口令標(biāo)準(zhǔn)、清晰，指揮有力，動(dòng)作規(guī)范。
3、隊(duì)列隊(duì)形：隊(duì)列隊(duì)形設(shè)計(jì)合理，出場(chǎng)退場(chǎng)步伐整齊，口號(hào)聲音宏亮。
4、(1).特色分：評(píng)價(jià)隊(duì)列變換、口令、男女搭配方面,展示班級(jí)風(fēng)貌方面。
(2).整齊分：評(píng)價(jià)動(dòng)作過(guò)程以及隊(duì)形變化的整齊度。
精神飽滿、步伐正確一致。
(3).技術(shù)分：評(píng)價(jià)動(dòng)作的正確、到位、力度。
要求動(dòng)作優(yōu)美、整齊，符合音樂(lè)節(jié)拍，并銜接自然。
(4).欣賞分：評(píng)價(jià)動(dòng)作的韻律感和節(jié)奏感，是否體現(xiàn)動(dòng)感美。
舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美，隊(duì)形富于變化，舞伴之間有很好的配合。
班級(jí)充滿生機(jī)與活力。
5、入退場(chǎng)整齊有序，感召力強(qiáng)。
宣讀完畢，下面我宣布高新區(qū)裕豐小學(xué)第五屆文體藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕!
請(qǐng)參加校園集體舞比賽的向日葵班的同學(xué)們上場(chǎng)!
大學(xué)校園文化節(jié)晚會(huì)主持詞篇十七
甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
合：大家好!
乙：在這艷陽(yáng)高照的金秋，
甲：在這充滿收獲的季節(jié)，
乙：我們迎來(lái)了來(lái)自xx學(xué)院的校長(zhǎng)和老師，
甲：他們的到來(lái)使我們的校園充滿歡樂(lè)，
乙：他們的到來(lái)將使我們看到美國(guó)的教育。
甲：x小是一所墨香飄逸的全國(guó)書(shū)法藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，
乙：同學(xué)們?cè)趽]毫潑墨間也能流利地流利地說(shuō)出英語(yǔ)、唱出英語(yǔ)歌，
甲：下面我們請(qǐng)同學(xué)們用英語(yǔ)向美國(guó)朋友問(wèn)好。
一、歡迎儀式：學(xué)生集體(英語(yǔ)老師落實(shí)歌曲)。
乙：素有禮儀之邦之稱的中國(guó)。
甲：有著幾千年光輝燦爛的歷史，
乙：早在二千多年來(lái)，
甲：《論語(yǔ)·學(xué)而》中就說(shuō)到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎”。
乙：下面有請(qǐng)楊校長(zhǎng)致最誠(chéng)摯的歡迎辭。
二、校長(zhǎng)致辭。
甲：今天是培小教育歷史翻開(kāi)新新篇章的時(shí)刻，
乙：今天是中外友人齊聚一堂的日子，
合：讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話。
三、領(lǐng)導(dǎo)講話。
甲：在這充滿歡樂(lè)的日子，
乙：在具有歷史意義的時(shí)刻，
甲：無(wú)論是培華小學(xué)，
乙：還是xx學(xué)院，
甲：都為雙方準(zhǔn)備了極富紀(jì)念意義的禮品。
乙：請(qǐng)互贈(zèng)禮品。
四、互贈(zèng)禮物：(學(xué)生書(shū)法作品寫(xiě)在扇子上面等、手工制作)。
甲：與國(guó)際接軌，讓我們與美國(guó)北極星學(xué)院手牽手，展示傳統(tǒng)文化，
乙：與世界交流，讓我們心連心，共譜新的華章。
合：下面有請(qǐng)xx學(xué)院的校長(zhǎng)為我們講話。
五、美國(guó)校長(zhǎng)講話。
甲：童年是美好的，
乙：童年是燦爛的，
甲：童年是五彩斑斕的，
乙：在這培小的舞臺(tái)上，
甲：讓我們盡顯童年的絢麗多姿。
合：下面是節(jié)目表演。
六、節(jié)目表演：
甲：中華武術(shù)名揚(yáng)海外，
乙：中華兒女笑傲天下，
甲：作為中國(guó)的精魂，
乙：在培小的校園里活躍著師生武術(shù)精英，
甲：請(qǐng)欣賞武術(shù)表演。
1、武術(shù)表演。
乙：感謝師生為我們帶來(lái)的精彩的武術(shù)表演，
甲：仿佛讓我們看到那些伸張正義的民族英雄。
乙：培小有這樣一群同學(xué)，
甲：他們以大地為宣紙，書(shū)寫(xiě)著翰墨人生。
乙：請(qǐng)欣賞書(shū)體操。
2、書(shū)體操。
甲：書(shū)體操既鍛煉了同學(xué)們的身體，
乙：又為我們?cè)忈屃藵h字的博大精深。
甲：讓我們乘著歌聲的翅膀，
乙：去感受別樣童年。
3、表演唱。
甲：假如沒(méi)有要音樂(lè)，社會(huì)將是一個(gè)無(wú)聲的世界;。
乙：假如沒(méi)有音樂(lè)，生活就沒(méi)有了生機(jī)，
甲：讓我們?cè)诩议L(zhǎng)的民樂(lè)中感受音樂(lè)豐富多彩的世界。
4、家長(zhǎng)民樂(lè)(參考)。
乙：剛才這段充滿祥和喜慶的音樂(lè)，
甲：不僅使我們靜心，也陶冶了我們的情操。
乙：讓我們?cè)谀銖浡男@，
甲：再次感受書(shū)法的魅力，體味翰墨人生。
乙：請(qǐng)觀賞現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法。
5、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法。
甲：這是一個(gè)中西文化交流的盛會(huì)，
乙：這是一個(gè)千年書(shū)法展示的盛會(huì)，
甲：讓培小和北極星學(xué)院攜起手來(lái)，
乙：共同書(shū)寫(xiě)國(guó)際教育的新篇章!
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