人際關(guān)系對個人成長和生活幸福有著重要影響，我們應(yīng)該注重如何建立良好的人際關(guān)系。寫總結(jié)時可以采用分類、概括等方法，使結(jié)構(gòu)清晰。下面是一些成功人士的人生經(jīng)驗和故事，希望能給大家?guī)硪恍﹩⒌稀?/p>
體驗一次盲人篇一
“向前，向后，向左，向右……”在同學(xué)們的提示下，“盲人們”正在艱難地移動著步伐。
首先是周澤睿上場。她的任務(wù)是找到自己的座位。她被老師蒙上了眼睛。老師把她拉到后面，讓她先轉(zhuǎn)了三圈，就開始摸了。
開始，賴璽赟等男生在一旁瞎搗亂，周澤睿就聽了他們的了，往后退了幾步。接著，周澤睿意識道自己被騙了，聽了我們女生團(tuán)的意見（提醒），往前走去。正所謂說：“咱們女生有力量！”馬上就要撞到墻了，我大喊：“向左，向左！”可周澤睿不知道怎么的向前走了幾步。我急了，一把拉住她往前推了一把。周澤睿又開始雙手伸開向前摸，終于找到了。她一屁股坐了下去，可坐了個空。她拍了拍屁股，多虧了旁邊的張媛媛她才成功了。
接著，我也上場了。我的任務(wù)找到杯子。我被老師蒙上眼睛，我頓時感到眼前一片漆黑，伸手不見五指下意識的躊躇了一會兒。接著，老師把我拉到了后面，我自轉(zhuǎn)三圈后，我覺得很奇怪。別人都說轉(zhuǎn)完之后會很暈，可是我覺得一點也不暈。過了一會兒我們開始摸了。我小心翼翼的走上前去，艱難的移著步伐，不敢像平時那樣大步流星的走，生怕一不小心就撞到什么東西了。因為沒有一個人指導(dǎo)我，我只好硬著頭皮慢慢的走。我先摸到了后墻上貼的“樹”，順著“樹”摸了過去，摸到了坐在后面老師旁邊的窗簾。我鼓起勇氣，大步向前走去，知道勝利就在前方。
看了以上幾局，我找到了規(guī)律，一般杯子在第一桌或者第二桌。我先向第二桌發(fā)起了進(jìn)攻。
咦？這個人長著挺挺的鼻子，梳著馬尾辮，戴著頭夾。是誰呢？周澤睿？汪海婷？還是歐妞妞？突然她發(fā)出了聲音。原來是周澤睿！我的手在一二桌的著在上面飛舞，不一會兒，便找到了杯子！真是功夫不負(fù)有心人??！
唉！平常感覺做盲人很好玩，現(xiàn)在才感覺到：做盲人也不好受！我以后一定要更加尊敬、尊重盲人！
體驗一次盲人篇二
盲人，這個詞大家一定不陌生吧？我就不多說了?？墒峭瑢W(xué)們，你們是否有體會過盲人的感受呢？今天是“六·一”兒童節(jié)，我就當(dāng)了一回盲人，從而發(fā)現(xiàn)，當(dāng)盲人是非常困難的。
那天，我懷著興奮的心情來到校園里。一走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)教室快成熱鬧的“菜市場”了。時間一分一秒的過去了，“菜市場”漸漸平息下來，期盼已久的六.一活動終于開始了。本次活動名稱為：“盲人摸物”，規(guī)則是：老師打鼓，我們來傳球。鼓聲停后，球在誰手里，誰就用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，上臺摸獎。摸到并猜對，那個東西就歸那個人啦！
游戲開始了，鼓聲響起：“噠噠咚咚咚咚……”我緊張極了，既希望球別落到我手里，生怕不敢走，惹同學(xué)笑，……又希望球能落到我手里，這樣就可以摸好東西了……我心中好糾結(jié)哦……終于輪到我了，我懷著忐忑不安又激動不已的'心情上臺了。不安的是萬一我不敢邁出第一步，同學(xué)們笑話我；激動的是好不容易才輪到的呀！機(jī)不可失。我該怎么辦??？正在這時，老師用一條紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛。頓時我仿佛掉進(jìn)了萬丈深淵，好像光明從世界上消失了，世上只有自己和黑暗了。想到這兒，我害怕極了，一股無助的念頭萌生了。心想:我該向哪兒走呢？哪兒是講臺……雖然很害怕，但我還是努力把情緒控制住。我小心翼翼地挪動著，扶住墻，想尋求一點幫助，可還是無濟(jì)于事。這時，我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下：會撞到什么嗎？會走出教室門嗎……突然，伴隨著“呯”得一聲巨響，我的腿疼起來。我大叫三聲：“?。“?！啊！”接著，我忍痛一摸，哦！原來，我撞上了硬邦邦的椅子角!我的腿立刻麻麻的，生疼生疼。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我換了一種方法繼續(xù)前進(jìn)：我用兩只腳“擦——擦——”在地上摩擦起來。
機(jī)會只有一次。終于，我摸到了一個圓圓的東西，內(nèi)心一陣激動，可不知道那是什么，最后我好不容易猜出了我摸到的兩樣?xùn)|西：糖和山楂。
今天，我既滿載而歸，又知道了：保護(hù)視力，珍惜雙眼，那是人人都應(yīng)該明白的。幫助盲人，帶他們走向正確的道路吧！讓盲人們感到溫暖與快樂吧！雖然他們看不見這世界，但也要釋放出最會心的笑容！我只是當(dāng)了幾分鐘盲人，就困難重重了，而那些真正的，雙目失明的盲人呢？卻是一輩子被困在黑暗中的，那他么的生活該有多艱辛呀！他們還要走向社會和對他們來說危險重重的馬路，是多么難啊！而他們依靠的只是一根小小的，不粗不細(xì)的拐杖。幫助一個盲人，也許只是舉手之勞，就能解決他（她）的難題，讓他感受到社會的溫暖。
體驗一次盲人篇三
“前面，前面！左邊，左邊！右邊，右邊！”這是從哪傳來的聲音？原來是小桔燈的牛津大學(xué)在進(jìn)行一次盲人體驗??！
我們班里的調(diào)皮鬼小文自告奮勇地叫：“我——我?！崩蠋熅忘c點頭，表示好的，她歡樂的就像一只小鳥蹦蹦跳跳地，老師在她耳朵旁說：“走過我布下的雷區(qū)，然后指導(dǎo)員來指揮你，撞倒紅色的籃子就輸?shù)簦却魃涎壅?，然后再轉(zhuǎn)圈，一定要拿到白色的球，然后投到藍(lán)色的籃子里。小文轉(zhuǎn)得都分不清哪里是東哪里是西，哪里是南······指導(dǎo)員說：“左邊，左邊?！彼疫?，后來，她撞倒了紅色的籃子，她輸了，然后垂頭喪氣的回座位了。
下一位，就是我了，我有點小緊張，希望我不要輸，要贏??！我跟小文一樣，轉(zhuǎn)的分不清東南西北，指導(dǎo)員說：“右邊，右邊?！蔽移筮?。
通過這次體驗，讓我感悟到了盲人的不易，今后，我會伸出我的援助之手，去幫助盲人過馬路，上下樓梯。我要少看電視，多休息休息眼睛，才不會像盲人一樣。
指導(dǎo)老師：樓老師。
點評：一次盲人體驗，讓小作者收獲滿滿。親身經(jīng)歷后的感悟方能更打動人。相信小作者的滿滿的愛也能打動所有人。
體驗一次盲人篇四
同學(xué)們，你有嘲笑過殘疾人嗎？在嘲笑他們的同時，你們是否想過，他們心里也很難過。以前我也總愛那些殘疾人背后指指點點。不過自從經(jīng)歷了這次體驗后，我再也不敢嘲笑他們了！
體驗開始了。我先用紅領(lǐng)巾將眼睛蒙住，然后拿了一把長柄傘當(dāng)拐杖。開始我覺得挺簡單，心里想：這盲人也挺好當(dāng)?shù)穆?！我就這樣一邊想一邊走著?？刹坏蕉昼?，我就遇到“危險”了。我的腳踩到了一個黏糊糊的小東西，它一直粘著我的腳不放，真討厭！我解開紅領(lǐng)巾一看，呀！這不是口香糖嗎？真惡心！我重新蒙上紅領(lǐng)巾，抬起腳，想把口香糖刮掉?？蓻]想到，真是老鼠逗貓-----沒事找事。我的腳剛抬起來，整個人就“撲通”一聲摔倒地上了，摔了個四腳朝天，可真夠我受的呀！好不容易爬上來了，哎，可倒霉事又步步向我逼近。一會兒又是被鉛筆刺到手，一會兒又是被書砸到，不一會又是被掃帚打到頭。。。。。。還沒一個小時，我就經(jīng)歷了重重困難，哎，不知盲人他們是怎樣熬過來的。
自從經(jīng)歷了這次體驗后，我明白了盲人的生活是多么困難，多么不方便呀！同時也讓我懂得了眼睛的寶貴，我們應(yīng)該好好保護(hù)眼睛，不要去傷害眼睛。就像有句話中說的一樣：“失去了，才懂得珍惜?！?/p>
同學(xué)們，現(xiàn)在的你們已經(jīng)很幸福了，不要再去奢望別的了，保護(hù)好自己最重要！
體驗一次盲人篇五
第項目是蒙著眼睛寫“體驗盲人生活”這七個字，紅領(lǐng)巾把眼睛給蒙住。心里怦怦直跳，心里想道：要努力啊，千萬讓別人嘲笑我寫的字。老師令下，活動開始了，大家都拿起筆，開始在紙上刷刷的寫了。終于寫我解開紅領(lǐng)巾看了看我剛才寫的字，覺得滿意。
體驗一次盲人篇六
在社團(tuán)課上，李老師讓我們來體驗做盲人。
我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，呀！原來一片光明的世界變成一片漆黑。我失去了光感，也失去了方向，一切行動都變得很困難，幾乎寸步難行。怎么辦？我只能用手來感覺周圍的一切，一會兒撞到這個，一會兒碰歪了那個，順著墻根一路摸索了過去，終于跌跌撞撞勉強(qiáng)走了一段。那時我的手就成了我的“眼睛”。
接著，李老師又讓我們體驗盲人寫字。眼睛看不見，怎么寫呢？還要空兩格？寫得好嗎？我一頁頁地摸著，寫字的地方明顯有凹凸不平。我動筆憑著直覺寫起來……終于可以摘掉紅領(lǐng)巾了，??！才當(dāng)了這么一會兒盲人，我的眼睛又酸又痛，就快流出眼淚了，還有微微麻麻的感覺?？纯醋约簩懙淖?，一個個都橫七豎八，像橫著爬行的螃蟹一樣扭來扭去，有的還是一些讓人看不懂的符號，奇怪極了！盲人生活可真是太不容易！在生活中，他們遇到的麻煩事就更是不計其數(shù)了，他們一定付出了比常人更多的心血。以后我遇到他們一定要熱情幫助他們。
體驗一次盲人篇七
今天，朱老師組織我們當(dāng)了一次盲人。當(dāng)時我認(rèn)為非常簡單，就是眼睛看不見，其他都沒什么困難的?？墒俏医?jīng)過了這次的休驗，發(fā)現(xiàn)了當(dāng)盲人并不是什么容易的事。
朱老師讓我們在門外排好隊，我們好奇地出了教室，就像一只只小麻雀一樣嘰嘰喳喳地叫。朱老師讓我們拿出紅領(lǐng)巾扣在眼睛上，當(dāng)時我的眼前一片漆黑，心里十分不安，頓時心煩意亂。
當(dāng)我們?nèi)孔聛頃r，朱老師又讓我們從書包里掏出文具盒，那對我來說是“小菜一碟”，因為我摸到了自已書包的第二層，輕松地拿出了文具盒。朱老師還讓我們拿出語文書和。
作文。
本。語文書我用多了，記得語文書非常厚，而且，書的封面非常舊；可要是找出作文本就難多了，我摸索了好久，才把作文本翻出來。
經(jīng)過了這次的盲人體驗，我發(fā)現(xiàn)盲人在生活中有種種的不變，我認(rèn)為他們很頑強(qiáng)，因為他們勇敢地克服了困難，我們應(yīng)該要向他們學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)的意志。
體驗一次盲人篇八
她是一位盲人，還是作家、教育家、慈善家和社會活動家；她被美國《時代周刊》評為“二十世紀(jì)美國十大英雄偶像”之一，還被授予“總統(tǒng)自由勛章”；她的代表作是《假如給我三天光明》，她就是海倫·凱勒。
一個盲人能取得這么大的成就，多么讓人敬佩！盲人的世界是怎樣的，讓我們來體驗一下。
葉老師帶我們來到教室外，讓我們閉上眼睛，一分鐘找到自己的座位。剛閉上眼睛，一絲恐懼就涌上我的心頭，眼前一片黑暗，安全通道的綠光就像幽靈來探訪我們了。
葉老師拍了一下我的肩膀，示意我去找座位了，我慢慢伸出手臂，就像一只沒有方向感的蝙蝠一樣，這里撞撞，那里撞撞。終于順著墻壁進(jìn)入了教室。到了教室以后，我還是摸摸這兒，找找那兒，結(jié)果我卻找到了相反的方向。終于摸到了第二排座位，找到了我熟悉的東西，心里總算踏實了。當(dāng)葉老師讓我們睜開眼睛時，我開心極了，因為我成功地坐在自己的位子上。
我們剛才只是失去光明一分鐘，就覺得很難受，而盲人卻一輩子生活在黑暗中，他們一定很痛苦，一定渴望自己重見光明。
失去光明的第三分鐘，葉老師又讓我們閉上眼睛寫古詩。那還不簡單，我想。老師報《靜夜思》，我們迅速地寫。
當(dāng)葉老師讓我們睜開眼睛時，有的同學(xué)“哇！”地叫了起來，有的在哈哈大笑，還有的把寫的字擦了，生怕被別人看見。原來同學(xué)們寫的字有重疊的，有東倒西歪的，有斜著的……“天哪！”我不禁叫了起來，我寫的字就像螞蟻在搬東西一樣。我們剛才只是寫一首古詩都這么難，盲人們每天都要做許多事，多么艱難，多么不容易??！
最后一分鐘，葉老師讓我們閉上眼睛在心里為盲人們送上祝福，我想對他們說：“盲人們，不要因為失去光明而悲傷，要開朗起來，不要放棄心中的希望和夢想，向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，通過努力取得屬于自己的那份成功?！?/p>
體驗了盲人的生活，我懂得了健康的珍貴，要更加珍惜健康，關(guān)愛那些殘疾人，向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，更加努力去實現(xiàn)自己的夢想。
體驗一次盲人篇九
老師布置我們在雙休日進(jìn)行一次體驗活動。聽說盲人的生活很困難，所以我決定當(dāng)一次盲人，們的日常生活。
星期六的傍晚，我坐到餐桌前，準(zhǔn)備是如何吃飯的。我戴上眼罩的剎那間，才發(fā)現(xiàn)：原來在盲人的世界里，只有黑暗，沒有光明。就如同在一個伸手不見五指的夜晚，黑暗籠罩了整個大地。我好不容易才用手摸到了一個碗和一雙筷，然后用右手捏住筷子，在空中瞎晃悠，舉“筷”不定?？曜勇呐龅搅艘粋€盤子，我用筷子在盤里一夾，憑感覺應(yīng)該夾到了菜，便向嘴移來，沒想到竟喂到了鼻子里。不過，總算是吃到了一塊肉呀！
我依照第一次的方法，又用筷子往盤里胡亂一夾，也不知夾到了什么東西就往嘴里送。噢，不！誰知是辣椒。唉，盲人真不容易呀！
上完廁所，我終于“復(fù)明”了。啊，光明，我又見到你了！
通過體驗，讓我深有感觸，盲人的生活多么不容易呀！我們應(yīng)該更加關(guān)愛、理解盲人，對于我們，應(yīng)該更珍惜現(xiàn)在的幸福生活。當(dāng)看了《假如給我三天光明》這本書后，我的感受更加深刻。
體驗一次盲人篇十
我相信世界上的所有人都非常討厭失明。
今天，我抱著復(fù)雜的心情體驗了一下失明或者是盲人的感覺。我拿了根紅領(lǐng)巾把自己的眼睛蒙上了，然后從教室外面的走道回到教室里自己的座位上。
我開始走了，剛開始的時候我一點都不怕，直直的走著。但是過了一會，我開始東倒西歪的，一會撞到手，一會撞到腳，疼死我了。我真恨不得把紅領(lǐng)巾區(qū)下來，但是我又想了想，既然是自己決定的事，就要堅持到底。于是，我又走啊走，眼睛被蒙住的時間越長，感覺眼前越黑。走著走著，我開始懷疑，有沒有走錯路，心里開始緊張了起來。突然，我摸到了墻，我仿佛“看到”了希望似的，接著，我又摸到了同學(xué)的身體，心想：馬上就到了。于是我的緊張漸漸的沒了，等我終于坐回了座位，把蒙住眼睛的紅領(lǐng)巾拉下來，重見光明的時候，心里才真正的踏實下來。
通過這次體驗，我體會到了盲人的不容易。幸好這只是個體驗，如果我真的失明了，我的世界一定充滿了黑暗。我就不會像正常人一樣可以看到美麗的色彩，打不了游戲，看不了電視……我的生活就是黑暗一片，就等于徹徹底底的沒有了希望。幸好這只是一個體驗，當(dāng)我把紅領(lǐng)巾拿下來時，我的世界又充滿了光明，充滿了希望。
如果在你沒有失明的時候，去幫助已經(jīng)失明的人，那么著個人就會又有了一絲希望。所以，我們從小就要保護(hù)好我們的眼睛，我們也應(yīng)該力所能及的去幫助那些看不見光明的盲人們。
體驗一次盲人篇十一
以前我總覺得那些殘疾人也不怎么慘，今天我終于體會帶了盲人的不方便。
今天作文班有個叫“愛心小游戲”的活動，老師每個同學(xué)抽一張紙，有四張是寫分別什么地方殘疾，只有一張是“健全人”。很不幸，我抽到的是“盲人”。從抽到的那一刻起，我的雙眼就閉上了，不知哪是黑板哪是墻，真害怕剛走一步就摔倒或撞到東西。然后老師讓我們回到座位，這下我可慌了，真不該如何走回去，就在這時，一雙熱乎乎的手牽著我走到座位上坐下，也不知道是不是“健全人”尉儀。
接著發(fā)生什么我就更不知道了，因為我的雙眼閉上了，什么也看不到。我有一種很想張開雙眼的感覺，可我得全心全意當(dāng)我的“盲人”，就沒張開雙眼。耳邊傳來一陣陣笑聲，可到底發(fā)生了什么，我根本一無所知，心里突然像有一頭小鹿在亂串似的。很慌很慌，緊跟著心跳越來越快，好像心被提到了嗓子眼，快要蹦出來了。
接著老師讓我們寫“愛心活動”這四個字。還好老師有念出來，我才寫得出，不然我又看不到，旁邊又坐著個“啞巴”，問她她也不能說，真是慶幸啊。我寫好了，可旁邊的同學(xué)一直要著我的手，我想應(yīng)該是寫錯了，就不管三七二十一的再寫一遍，結(jié)果她就沒再要我的手了。
從這次中我體會到了盲人失去光明和失去這美好世界的痛苦，而且生活是那么不方便，處處都要別人幫助，自己無法完成。才做了幾分鐘的“盲人”就很痛苦了，何況那些真正的盲人呢！他們又是多么痛苦啊，或許剛走幾步就撞到了墻；或許一下子就摔倒；或許會不小心打碎東西；或許……那些盲人是多么不方便?。∥覀円院笠煤谜湎а矍八鶕碛械?，所看到的一切，好好珍惜自己的雙眼，不要做一個痛苦的盲人！
體驗一次盲人篇十二
今天班會的時候，謝老師讓我們玩了一場游戲。游戲的內(nèi)容是以組為單位，組里兩個人組成小組。一個當(dāng)做只有一條腿的殘疾人，走路只能用一只腳；另一個是當(dāng)做眼睛看不見的盲人，眼睛會被布遮住，讓前一個人領(lǐng)著盲人，走到書柜里取書并放過去。
由于上一組把書拿了出來，所以到我和郭玥彤的時候，要把書放回去。我來當(dāng)盲人，郭玥彤來只有我把書放回書架。當(dāng)我眼睛遮住時，一片黑暗迎來。我只能一點點的向前走，因為我看不見路，會被講臺絆倒，會撞在桌子上。還會找不到該走的路。
我在轉(zhuǎn)了好幾下桌子后，終于來到了書柜的面前。然而我又看不見書柜，只能在郭玥彤的指引下，一點一點的去找那層書柜。但我好不容易把書給放回去，并回到座位上的時候，另一組已經(jīng)早早的忙完了這件事情，贏得了比賽。
這場游戲，輸贏不重要，他帶給我一份不一樣的感受盲人的感受。當(dāng)我的眼睛被遮住時，我只感覺一片黑暗。世界變得不再可愛，沒有了顏色，沒有了形狀，有的只是一片黑暗。這與我見到的世界一點兒也不一樣。在我眼里面，世界是可愛的，有雄偉的高立在白云之間，有廣闊無垠的大海，有滿是綠色的大草原，也有奔流不息的長江、黃河?？稍诿と说难劾锩婺?？只有永無止境的黑暗。
當(dāng)一個盲人是極為不好的，沒有一個人愿意當(dāng)殘疾人。我們要關(guān)愛殘疾人，不嘲笑他們。同時感謝我們的父母，給了我們一幅健康的身體。同時，我們也要好好的愛護(hù)自己的身體呀。
體驗一次盲人篇十三
海倫凱勒曾在她的處女作――《我生活的故事》序言中寫道：四肢健全的人，可能難以體驗殘疾的痛苦，正如和平年代的某些人，居然希望有戰(zhàn)爭刺激一樣。這不，我今天嘗試做了一回盲人。
我用黑布把自己的眼睛蒙起來，然后向老媽房里叫了一聲：“媽，我現(xiàn)在學(xué)做一回盲人，你提醒一下啊！”老媽聽了，立刻從房里跑了出來，提議讓我洗一個蘋果，正好我肚子餓了，便答應(yīng)了。
“老媽，往哪走？”此時此刻的我，正如身在異國他鄉(xiāng)，沒有地圖的人，走也不是，退也不是?！巴白撸白?，好嘞！”我根本就不是走過去的，簡直就是挪過去的，一步一厘米，一步一厘米……終于到了茶幾，老媽又說：“右轉(zhuǎn)，手往前伸，往前伸。”我摸來摸去，摸到了一個圓圓的東西，我自認(rèn)為是蘋果，便拿了起來，怎知老媽已經(jīng)笑得不行了：“你拿的哪是蘋果，是塑料球！”我又在老媽的提醒下，找到了蘋果?！巴笸?，向左轉(zhuǎn)，往前往前，開燈?！薄伴_燈干嘛，我又看不見。”我心里一陣疑惑，又突然恍然大悟，“哦，我知道了。你要盯著我?！薄斑M(jìn)去，好，向右轉(zhuǎn)。”老媽說完，便走了，我聽到她漸漸消失的腳步聲，心里不禁著急起來，大聲地說道：“哎，你怎么走了？不……不，還沒完呢！”“你自己看著辦吧?！崩蠇尩骨彘e得很。我往前走了一點兒，摸到了水龍頭，一開，水嘩嘩往下流，我把蘋果伸過去，搞了半天，才對準(zhǔn)水，由于水流太大，水沖到蘋果上，又濺到了我的臉上。我賭氣的把黑布扯掉，狠狠地咬了一口蘋果。
就那一小會兒的黑暗，就已經(jīng)把我的生活顛覆了，重又見到光明，我是多么的喜悅。很難想象，海倫.凱勒的一生是怎么度過的，她是多么希望見到光明啊！
體驗一次盲人篇十四
天高氣爽的一個星期天，我和爸爸媽媽去市博物館參觀。參觀完讓人興致盎然的個個展覽品后，我們來到了實踐生活區(qū)。
這里聚集了許多小朋友在玩游戲，積木、小纜車，包括很多有趣的實踐項目，如：4d影片、動手做實驗、實況足球賽等等。我突然看見了一簾黑布，上面印著大大的彩幻字：“盲人體驗”。作為盲人，會有什么樣的感覺？我心中不禁好奇。正出神地看著那四個大字的時候，爸爸拍拍我的背，說：“你先自己在這玩，我和你媽要辦點事。等等我們再來接你啊。”我點了點頭，目視著他們匆匆離開。
我回過頭，又看見了那簾黑布。心動不如行動，我邁著大步走過去，緊張地拉開簾子——面前的是無邊無際的黑暗。走不走？我心中突感恐懼。既然來了，就要走下去，逃避可不是好方法。我想。邁出第一步，我緊抓著黑布的手放開了，唯一的光源也沒有了，只剩下伸手不見五指的黑暗。
手不由自主地向前摸索著——我現(xiàn)在明白了電視上的盲人為什么要這樣了……恐懼在心中蔓延，我只想找到一個依靠。腳緩緩移動著。突然，我被嚇了一跳，耳邊突然響起了車輛疾馳的聲音和滴滴聲。隱隱約約中，我還聽到了司機(jī)憤怒的吼聲：“找死?。 笨謶忠鐫M了我整個心臟，我只想快點走出這個地方。
想著想著，我的頭似乎撞到了什么，一陣暈眩。我想看到是什么，但什么也看不見。我的手向前探索著，摸到了冰冰涼涼的一根柱子。嗯，一定是障礙。我雖然還很恐懼，但已經(jīng)鎮(zhèn)定了不少，把身子一側(cè)，就走過去了。
終于看見了，我欣喜若狂地想。幾乎是以貪婪的目光看著四周的一切。爸爸媽媽正在東張西望，此時看到了我，快速向我走來?！澳愕侥睦锶チ?？”媽媽問我?！暗矫と说氖澜缋锒盗艘蝗??！蔽抑噶酥干砗蟮暮诓?，微笑著說。
離開了博物館，我似乎懂了什么。噢！是盲人生活的不易。但他們還是克服了困難，積極向上。我懂了，我懂了接下來要做什么啦。我心想：不知道儲錢罐里的零花錢夠不夠。
體驗一次盲人篇十五
老師給我沒布置了一項特殊的任務(wù)-體驗。我毫不猶豫地選擇了的.生活，我清楚的知道接下來的幾天我會體驗到盲人失明的滋味。
我的體驗終于開始了，我小心翼翼的抬起右腳，離地的速度像烏龜爬行一樣慢，之后又慢慢試探周圍是否安全，感到安全后我才在朋友們的鼓勵下猶豫地賣出了自己失明的第一步。隨著時間一點點過去，再加上對黑暗的逐步適應(yīng)，我的膽子以也大了起來。
第二天，我又嘗試著在大街上走。剛來到街上我聽見汽車聲都害怕，生怕陷入危險之中。我的手不斷在空中摸索，步伐又小又慢，雙腿不停發(fā)抖。不一會兒冷汗出了一身。即使我后面有人我仍猶豫不決的半天才邁出一步。在此次體驗中讓我感覺到盲人的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們所想的那么簡單。他們要在黑暗中度過自己苦難的一生。讓他們更痛苦的是，從失明的那一刻起，它們就再也看不到藍(lán)天碧水、飛鳥流云，跟那個看不到親人、朋友關(guān)愛的眼神。
體驗一次盲人篇十六
盲人，這個詞大家并不陌生，他們總是帶著一副黑黑的墨鏡，在黑暗的世界走來走去，每天生活在沒有陽光的日子里，但我覺得盲人很了不起。
今天老師特意讓我們親自體驗盲人的生活，同學(xué)們體驗完都在嘻嘻的笑著，而我體驗以后，卻很同情盲人，他們在渴望每一天都能看到光明。我讓爸爸用紅領(lǐng)巾把我眼睛蒙上，然后我就摸著白白的墻，根據(jù)我的記憶來到了衛(wèi)生間刷牙，我先拿起了喝水杯，我又拿起了茶杯，爸爸說錯了，終于才拿到了刷牙杯。我又去擠牙膏，我拿起牙刷刷牙，我刷牙的.時候把牙膏沾了我一臉。我又走到了臥室不小心被床角碰著了腿，感覺很痛，但是我并沒有放棄繼續(xù)走了下去。一步一步地從爸爸媽媽的臥室走到廚房，再到客廳，終于艱難的走完了全家。
通過親自體驗盲人的生活后，我明白了盲人生活的困難和對光明的渴望，我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，成為一個對社會有用的人。
體驗一次盲人篇十七
秦老師給我們周末布置了一項特殊的作業(yè)——生活。媽媽說：“你就體驗20分鐘吧！”20分鐘，小意思，1節(jié)動畫片的時間，一晃就會過去的。
我用手機(jī)定好20分鐘，然后，請爸爸幫我用毛巾蒙上。哇，怎么變成了黑夜？該干些什么呢？對了，玩我最愛的體育活動——踢毽子。我首先將身體貼著墻，摸索著前進(jìn)去找體育用品袋。平常十來步就能走到，可今天用了兩三分鐘才挪到了柜子前。我蹲下身子，小心翼翼地在柜子上摸來摸去，費了好大勁兒才找到了?？纱永锏臇|西太多了，我“搜腸刮肚”了半天，才翻到了羽毛毽子?？晌颐看翁?，都只能踢上1個，然后就落地。我尋著落地聲音慢慢前進(jìn)，腳在地上不住地點來點去，半天才找到了毽子。
看來，“盲人”玩踢毽子太困難了。不如把沙發(fā)上我心愛的布娃娃收拾收拾，給它們來個合影吧，我心想。來到沙發(fā)前，我先把三個枕頭放好，然后摸出三個大娃娃，給它們安家，再把一些小娃娃塞到它們中間。好不容易整理完，剛想坐下來休息休息，手機(jī)鬧鈴便響了。終于解放了，我心里歡呼著，迫不及待地解開毛巾，一看，哇，簡直是“世界奇觀”啊，熊娃娃居然被猴娃娃給遮住了，還有兩個竟給我落在了地上，可真“委屈”他們了。
盲人的生活可真艱辛，每走一步都得十分當(dāng)心；每做一件事都非常困難。我們生活在五顏六色的世界里，真是幸福！從此以后，我一定要保護(hù)好眼睛！
體驗一次盲人篇十八
“哎喲，我說，今天怎么那么悶呀！”我正在自言自語。
這是一個下午，我覺得特?zé)o聊，電視看厭了，作業(yè)做煩了，爸媽去工作了，都不知道還有什么好玩！百無聊賴的我，漫不經(jīng)心的拿起《小學(xué)生新作文》，無意之中，看見了一篇感興趣的文章，是說作者和朋友一起體驗做聾啞人的滋味，想過一次“無聲日”。突然，我靈感大發(fā)，她過“無聲日”，那，我就過“失明日”，當(dāng)當(dāng)盲人吧！
好樣的！這個下午有節(jié)目咯！于是，我閉上眼睛，不，我這個人，還是拿一條黑布遮住安全。然后，我拿了支“盲公竹”，ok，一切搞掂！好，現(xiàn)在我宣布，“失明日”正式開始！
今天，我終于體會到了盲人生活在一片漆黑的環(huán)境中，是多么辛苦，以后，我們一定要幫助身邊的人，讓他們也感覺到人間之中的溫暖！
體驗一次盲人篇十九
今天，吳老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)：。
開始，我以為這并不難?？墒牵嬲w驗的時候，才覺得異常艱難。
我把眼睛蒙上，眼前一片漆黑。我站起來，在客廳里走?！鞍。业亩亲?！”我的肚子被玻璃茶幾的尖角給戳了一下。我揉了揉肚子，繼續(xù)前進(jìn)。
“砰！”我的腦袋又撞著了墻?！斑@什么??？我不想活了！”
我餓了，想拿點兒面包。我在桌子上摸著?！霸趺礇]有了？被吃光了？”我正想著，媽媽把面包遞給我，說：“在這里?！?/p>
我坐在沙發(fā)上，吃著面包。吃完后，我站起來，又往前走。突然，我不知被什么東西絆了一下，摔了個倒栽蔥。我剛想爬起來，手又被小表弟踩了一腳?！鞍 ?/p>
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15686152.html】
