我的初中生活作文600字 我的初中生活作文600字初一(十三篇)

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我的初中生活作文600字 我的初中生活作文600字初一(十三篇)
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的初中生活作文600字 我的初中生活作文600字初一篇一

記得那一天是初一開學(xué)的第一天?!岸66!保淮笤缥揖捅粺┤说聂[鐘吵醒了。還沒等我醒過來,媽媽就大開尊口,滔滔不絕地發(fā)表起了演講:“書都帶齊了嗎文具都準備還了嗎預(yù)習(xí)今天要上的新課了嗎”我快被吵瘋了,連忙用了幾遍“全準備好了。”這才打斷了她的演講。

到了學(xué)校,初中老師并沒有像小學(xué)老師那樣給我們一天“放松調(diào)整”期,而是直接強調(diào)規(guī)矩便開始上課。我的大腦仿佛還在夢幻假期里度假,根本聽不進去課。

晚上,我在書桌前望著一堆作業(yè)發(fā)愁,長嘆一聲:“初中的生活實在太苦太累了!”爸媽聽了都忍俊不禁地笑了,說:“當(dāng)你嘗到先苦后甜的滋味時,你便會覺得這是一次有趣的人生閱歷?!?/p>

“有趣的人生閱歷”我想是不是我聽錯了。早上起得那么早,晚上又睡得那么遲,學(xué)習(xí)壓力又那么大……這一切的一切竟然被父母說成是一種趣味!

隨著時間的推移,我的年齡也在不斷增長,對某些事情也有了更深層次的理解。我第一次體味到父母所說得那種趣味是在某次階段考試后。那段時間,父母抓我學(xué)習(xí),使我“不得不”學(xué),“不得不”練。這也不是沒有好處的。當(dāng)我坐在考場里,一看卷子,便胸有成竹。當(dāng)然,我早料到這次我考得會不錯,但最終成績真讓我吃了一驚--全班第一!當(dāng)時聽見老師的表揚,看見同學(xué)稱贊的目光,我笑了。這笑是發(fā)自內(nèi)心的,從未有過的。

我終于明白了父母所說的話?,F(xiàn)在,我的內(nèi)心是充滿歡樂的,當(dāng)我再回憶起那些昔日里我所謂的“苦與累”,全然變成了一種求知過程中的趣味,是實實在在的歡樂與趣味。

樂與苦都是人的感知。樂固然給人以精神上的極大開心,但苦也不是全給人以內(nèi)心上的痛苦,它有時可以看作是一種“苦中之樂”。我清楚地知道,在以后的學(xué)習(xí)生活中,“苦中之樂”會隨時來臨。但只要有一顆認真、坦誠、向上的心,不論是苦是樂都會化成為我們寶貴而有趣味的人生閱歷。

苦樂之中,感受青春。讓我們用心去譜寫更美麗的初中生活新篇章吧。

我的初中生活作文600字 我的初中生活作文600字初一篇二

轉(zhuǎn)眼間我步入大慶一中的校園已有一個多學(xué)期了,繁星一樣多的精彩剪影如同一只五味瓶,酸甜苦辣咸樣樣都有。有的像檸檬一樣酸,有的像蜂蜜一樣甜,有的像黃連一樣苦,有的像朝天椒一樣辣……

先說酸。本人身為組長按理應(yīng)聲名顯赫,威風(fēng)凜凜,和酸味無干系。然而令人意想不到的是,一向正直、公平的我竟然備受爭議,時運不濟時還常遭到別人的冷嘲熱諷。有一次我數(shù)學(xué)計算竟然錯了三道,我從來都沒錯過這么多。然而我手下的“嘍啰”們卻嘰嘰喳喳起來了,那神情,那姿態(tài),好像還要放一萬響的鞭炮慶祝似的。但我也只能逆來順受,視他們嘲笑聲為空氣。唉,忍著吧,真是叫人頭疼。

再說甜。雖說遇見酸時有些令人頭疼,但還有甜??!上學(xué)期期末小組評比時,我們組獲得了第一名,不僅總分第一,學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生也都名列“先進小組”之中,當(dāng)閃光燈“咔嚓”,“咔嚓”瘋狂拍攝時,我們感到無比的驕傲和自豪。因為那是我們一學(xué)期共同拼搏奮斗的結(jié)果。話又說回來,既然小組評了先進,那組內(nèi)成員獎勵當(dāng)然不會少,組長就更別說啦,嘿嘿!

然后說苦?!坝鹣瓤唷钡牡览懋?dāng)然眾所周知。我們也吃了不少的苦。在此我就不多說了,總而言之,正是因為這些苦,使我們九組變成了屹立在二班之上的“鋼鐵精英組”。

緊接著苦的就是辣了。雖然我們組是全班領(lǐng)先小組,但也有些調(diào)皮搗蛋鬼會犯錯誤(suchas王子?。?,當(dāng)被石老師劈頭蓋臉一頓罵時,臉就像灸烤過一般,火辣辣的,人也頓時“矮了半截”。

最后說咸。人總要付出汗水,要想獲得回報必先付出努力。就拿我給組員講數(shù)學(xué)題的例子來說吧。我們組有一個“較真狂”,在此我就不點名了,平時總愛鉆牛角尖。除非石老師親自出馬,否則一定跟你“硬碰硬”到底。就一個十分簡單的一元一次方程應(yīng)用題,就能問出花樣來。比如:“我就這么前進,不行么?”(你沒看題啊,當(dāng)然不行?。ⅰ敖M長~(色咪咪的看著,距離?。┻@樣列方程對不對???”——“這有區(qū)別么?移完項不就一樣了么?”啥問題都要找本人問一通。太死腦細胞啊!

這便是我五味俱全、豐富多彩的初中生活。酸甜苦辣咸譜寫了我緊張而不失活躍,激烈而不乏興趣的生活樂章。

我愛五味俱全的初中生活!

我的初中生活作文600字 我的初中生活作文600字初一篇三

隨著時間的推移,告別了豐富多彩的小學(xué)生活,在歡聲笑語之中,我懷著不安與激動的心情,跨進夢寐以求的中學(xué)大門,成為了一名中學(xué)生,我感到這一切都來得十分突然,望著眼前陌生的環(huán)境——那寬敞的操場,高大的教學(xué)樓,干凈整潔的教室,一切都是那樣的引人注目,漸漸地,一種新鮮感涌上心頭。雖然曾經(jīng)我幻想過無數(shù)次我的初中生活,但直到今天,我才真正地認識到,原來初中生活并不像我幻想的那樣無趣,反而,初中生活的到來給我增添了不少的快樂,更讓我對以后的生活充滿了期盼。

最讓我難忘和體驗最深刻的一件事就是開學(xué)前夕的野營拉練活動。為了增強我們的體質(zhì),鍛煉我們的意志,培養(yǎng)同學(xué)們之間團結(jié)友愛、互幫互助,提升自己獨立生活的能力,學(xué)校特地為我們舉行了這次活動。一大早,我們就集合在操場,校長給我們講了野營拉練活動的意義和注意事項,就出發(fā)了。我們沿著崎嶇的山路走著,長長的隊伍就像蜿蜒的長龍,向前伸展……這時候,我看到一位同學(xué)不慎摔倒,我連忙走上前,將他扶起,并攙扶著著他繼續(xù)向前走。

太陽漸漸升高,我們的汗水也慢慢地濕透了衣裳,嗓子也感到有點沙啞,腿腳也越來越沉重了,但是同學(xué)們絲毫也沒有退縮。很快,太陽已經(jīng)到了正午,同學(xué)們拖著疲憊的身軀回到了學(xué)校,但臉上都洋溢著順利的微笑。

正式入學(xué)的那一天,我非常高興,一種自豪感油然而生。剛踏入教室,就聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲,第一天的課程對于我們來說是那樣的'新奇、精彩。語文課上的優(yōu)美詞句,數(shù)學(xué)課上的深奧知識;生物課上的稀奇古怪;歷史課上的博大精深;地理課上的五彩斑斕;美術(shù)課上的無限遐想;音樂課上的美妙旋律……同學(xué)們那一顆顆渴望求知的心。這一切都深深地印在了我的腦海里。

我盼望、盼望著未來那精彩的初中生活……

我的初中生活作文600字 我的初中生活作文600字初一篇四

時光一頁頁翻過,即使已從童年的歡笑聲抽離,兒時懷抱的向往至今仍烙印在心中……初中二年,三種不同的階段,在經(jīng)歷了一次又一次的挫折,逐漸蛻變成現(xiàn)在的自己,過程中,迷惘地尋覓著一個能讓自己依靠的避風(fēng)港,最終發(fā)現(xiàn)那一本本的小說,一篇篇的散文,一行行的詩句是這顛簸的路途的終點,我喜歡埋守書堆,在寧靜的午后聆聽書的呼吸,心的律動,輕推窗扉,每陣自然涼爽的風(fēng)都能將憂郁的心情吹散……我想這樣的愜意自在,便是我從小最向往的生活吧!

初中的生活讓人感到疲倦,一朵云的重疊似乎都能讓人窒息,一次次的付出,有時換來的卻是一雙記著淚光的眼,然而我卻在每本書的字里行間找到另一個快樂的自己.現(xiàn)在能看課外書的時間是如此瑣碎,但只要每天短短的十分鐘,翻開書頁,將自己沉進文字海里,解放被課頁壓力禁錮的思想。有時,深夜結(jié)束一天該做的事,仍不甘愿就這么伴隨著夜睡去,我喜歡在睡前小讀幾行詩,冬夜,即使沒有紅燭溫爐相伴,仍有臺燈靜守候,一陣夜風(fēng)吹來,思想于是竄入云端,在燈前留下無限迷惘。

即使現(xiàn)在的生活有些枯燥,卻因有書而滋潤了干涸的心靈,也因課業(yè)壓力,才能襯脫書中世界的美好,老實說如此的生活也挺教人喜歡的,我想我所向往的其實就是因為有著倦意而更能珍惜,品味書香的生活,在忙碌中尋覓屬于自己的自在,在難得悠閑的周末午后藉著撫慰人心的字可沉淀心靈,省思一個禮拜下來的所做所為,然后重新整頓思緒,迎向又是新開始的明天……。

每個人都有自己向往的生活,我所向往的就是這個現(xiàn)在,這個當(dāng)下,有挫折,有失望,有疲倦,卻也有喜悅及溫暖,以及一本書,一篇文章,一行詩句所帶來的體悟。

人人都能有所選擇,在面對任何不順遂及低潮時,選擇自己想要的心情,就像我在挫折的九年級選擇讓自己在書堆中蛻變。我們都能試著向往,追求,當(dāng)自己向往的生活的編劇、演員,甚至是導(dǎo)演。

以上就是我最向往的。你呢?你最向往,最想追求的生活是什么?

我的初中生活作文600字 我的初中生活作文600字初一篇五

教育局規(guī)定了9年制義務(wù)教育,因此每個人都能感受到初中生活。

有許多學(xué)生可能不知道初中也是一個人一生的轉(zhuǎn)折點,大部分人是初中都是13/14歲,而這年齡段正處于青春叛逆期。

我的初中生活已經(jīng)快過去接近兩年了,但在這段經(jīng)歷,使我的改變很大。就比如上初一時,剛進校,我的成績在全校名列前茅,后來開學(xué)不久,我就發(fā)現(xiàn),雖然同學(xué)們都沒見過,但他們總能聊到一起,我卻很孤單,但我告訴我自己,學(xué)習(xí)是最重要的。

緊接著,沒過幾天就有同學(xué)向我推薦王者榮耀,讓我加他們qq一起玩,一開始我只是隨便玩玩,并沒上癮,但他們每次跟我聊天時,都說這說那,而我只能聽,卻什么都不懂。以至于班上的學(xué)習(xí)氛圍變成了游戲世界,而我也無心學(xué)習(xí),也加入了他們的“游戲世界”,因為我的接受能力強,在加上表哥也玩這個游戲,還送我一個v8的星耀號,簡直如虎添翼,同學(xué)們都很羨慕,總是硬拉著我玩,然后我技術(shù)不斷增長,打上了最強王者23,而此時我的成績也隨之不斷下降,初一上學(xué)期還沒怎么降,但下學(xué)期后,我的成績一落千丈。

我的本能告訴我要努力學(xué)習(xí),但手還是情不自禁地玩起游戲,父母也很著急,給我報了許多補課班,還沒收了我的手機、電腦、wifi……什么都玩不了的我,便開始隨意發(fā)火,同學(xué)告訴我可以去他家里玩,可是我還要補課,于是我又想到了翹課。但那次期中考試喚醒了我,數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史不及格,語文勉強及格,因為總是熬夜玩游戲,導(dǎo)致上課沒聽講,總是想睡覺。那次,班主任特意叫我家長來談話,所有科目的老師都跟我家長談過話,頓時我醒悟了,開始認真學(xué)習(xí),雖然游戲癮還在,但我總是盡量克服,最終我的成績又一次保持了穩(wěn)定,直到現(xiàn)在,我的游戲癮還未消除。

初中是一個學(xué)生一生中的轉(zhuǎn)折點,特別是初一,要先打好基礎(chǔ),否則到了初三,你無論怎么努力都無濟于事。

我的初中生活作文600字 我的初中生活作文600字初一篇六

時間過得很快,小學(xué)六年一晃而過,初一這個大臺階迅速出現(xiàn)在我面前,想要走完這個行程,那么路上就難免會有有些磕磕絆絆。但這些都不會阻止我的腳步,反而讓我變得更加堅強,更加清楚自己的優(yōu)點和缺點,更加知道自己有幾分能耐。

已經(jīng)連續(xù)下了幾天的雨了,一絲太陽光終于云層的間隙中顯現(xiàn)出來,窗口吹來陣陣涼爽的秋風(fēng),窗外的那一抹抹綠色顯得分外明亮,不由得給人帶來精氣神兒。

但教室里的氣氛可并非像外面那樣有活力。

教室中英語老師正在講題,氣氛很僵硬,沒人敢說話,因為作業(yè)的問題老師很生氣。老師從投影機上把前排同學(xué)的卷子怒氣沖沖的拿了下來,順手拿走了我的題。這下完了,我有幾個題是錯誤的,還沒改呢!怎么辦啊?我向課代表發(fā)出求救,結(jié)果課代表用迷茫的眼神看著我,算了看她也沒用,我已經(jīng)有心理準備了。

“這是什么作業(yè),上一個字母不合格,這個在這亂分類,我沒給你們講過嗎?你們班怎么回事?”老師十分生氣的把卷子拿上,說了一句刺痛我心靈的話:“虧你看起來還像一個好學(xué)生,怎么做出這樣的作業(yè)!”把卷子狠狠得甩在了我前排同學(xué)的桌上·······

老師的舉動重重的的給了我當(dāng)頭一棒,我有點難以接受。臉頰開始發(fā)燙,淚珠在眼里打滾,我竭力控制自己的情緒,絕對不能流下淚來,因為我根本沒有哭的資格,是我自己的過錯,我有什么理由哭呢? 太陽不見了,秋風(fēng)也變成了寒風(fēng),天氣陰沉沉的,簡直是我現(xiàn)在心情的寫照。

我讓老師失望了,要是我能認真做作業(yè)該多好,我現(xiàn)在是后悔莫及。感覺我仿佛跌入了黑暗的低谷,沒有一絲光明。從哪里跌倒就從哪里爬起來!我不禁想起姐姐對我說的話。黑暗中終于有了一絲光亮,我追隨著這光亮走出了低谷。

泰戈爾曾經(jīng)說過:如果你因為失去了太陽而流淚,那么你將失去群星了。有了這兩句話的引導(dǎo)我瞬間看開了不少,人生路上有誰是風(fēng)平浪靜呢?既然知道自己的錯誤就要及時改正,我不怕有錯誤,但有了錯誤就要改正。就正如從哪里跌倒就從哪里爬起來的道理。我想既然我失去了太陽但我也要捍衛(wèi)我的群星!

我的初中生活作文600字 我的初中生活作文600字初一篇七

一抹夕陽灑在我的桌子上,安靜的照在我的試卷上。我側(cè)著腦袋用臉頰去感受夕陽的溫度。這黃昏色的夕陽就像是一只溫暖的手,輕輕地撫著我的臉頰。

進入初三便意味著每天與試卷相伴,每一天的生活都是在奮筆疾書中開始,又在一張張試卷的陪伴下結(jié)束。每一次考試結(jié)束都意味著離畢業(yè)近了一步。我的初中生活在這如歌的歲月里即將化作曾經(jīng)。初中這三年,歲月仿佛被譜成了一支歌曲。那歲月之歌在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。

三年前,我懷著現(xiàn)在仍記憶猶新的不安與激動踏入陌生的校園。操場邊的那棵大樹綠得刺眼,雪白的教學(xué)樓寬敞得引人注目,我懵懂地向每一個人微笑,傻傻地不知所措。那時侯一張張陌生的臉已經(jīng)不知在何日變得如此親切、溫暖,那三年前的初見又能怎樣銘記? 我的初中生活在日歷的一角畫上了閃亮的星號,輕輕地哼著前奏。

那一次,是誰在我低聲抽泣時,摟住了我的肩?那一次,是誰在我為了一道數(shù)學(xué)題一籌莫展時在我耳邊輕聲提醒?那一次,是誰在我因考試失利而幾欲放棄時,握住我的手,給我鼓勵?是你們啊,我的同學(xué)。初二的時候,我的成績時好時壞,從不穩(wěn)定,考好就自信,考砸就懈怠。我的好朋友們時常圍在我面前一起討論,分析各自的錯題,一起提高,一起補上不扎實的功課。在我落下功課之時,你們永遠會借給我筆記補抄,為我講題,而我卻笨笨地只會說一聲“謝謝”。我的初中生活,你們?yōu)槲曳e蓄了力量,那副歌前的溫柔,是你們幫我譜寫。

轉(zhuǎn)眼間,“初三”的字眼就寫在了我的名字前。書包漸重,知識漸多,讓奮斗成了我這段初中生活的代名詞。時間似箭般掠過,都不肯為任何人停下腳步。我努力趕在時間前面,抓緊每一分每一秒為中考努力。在歡笑與淚水中,拓出一條通向成功的路。我大聲唱著初中之歌的高潮,在時間的洪流中奮勇前進。

歲月如歌啊,轉(zhuǎn)瞬即逝。我的初中生活,給我留下了太多美好。易逝的年華,我會好好珍惜。

望著遠處那一輪太陽,我笑了,用笑容閃爍我的歲月,我的生活……

我的初中生活作文600字 我的初中生活作文600字初一篇八

初中生活,宛如縷縷青煙,炊煙裊裊;初中生活,宛如朵朵鮮花,嬌艷動人;初中生活,宛如滴滴細雨,連綿不斷。這就是我所擁有的初中生活,夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會不謀而合,躲也不是,閃也不是,令我無從支配。

與初中相比,小學(xué)生活的確遜色很多,只有反復(fù)的督促,嚴歷的管教。初中生活,緊張而又有序,充裕的時間,卻會帶給你無限的挑戰(zhàn),讓你自己發(fā)崛其中的奧妙,自己體會其中的意義。你投降,你墮落,前途將一片漆黑;反之,你拼搏,你進取,明亮的曙光將永遠照射著你。

小學(xué)時的我陽光、開朗、無憂無慮,肩上沒有任何負擔(dān),心中只有一個信念:自己認為正確的、值得的,按著意思做就好,從不顧忌它的后果,即使錯誤連篇,也無動于衷??墒乾F(xiàn)在的我,變了,雖然還不夠徹底。我不在是以前的“樂天派”,連笑聲,也帶有一點兒虛假,學(xué)習(xí)成績,更是一落千丈。對于一籌莫展的我,還有什么更好的解決方法嗎?漸漸地,我意識到了這樣沉淪的后果,于是,竭盡擺脫它的糾纏,我一點點逼近光明,一步步離開黑暗,我學(xué)會與優(yōu)等生相比,做為目標,一個個追趕。一次不行,還有第二次,第二次不行,還有第三次……我一次次鼓勵自己,將黃昏時的一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動力,再難,不怕!

說實話,有時在困難面前,我的確低過頭,凡是看到打了“*”號的題目,還沒審題,就以為自己不行,乍一看,才了解題目并不難,從而構(gòu)成了我的不自信。

我膽怯,面對現(xiàn)實生活,總不能以現(xiàn)實的角度承受;我望而卻步,總不能坦率地言表自己的看法。久而久之,這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏,但依舊無法令我順其自然。

我的初中生活,多雨、晴朗、轉(zhuǎn)陰,誰都無法預(yù)料以后將會演變成什么,或許會布滿荊棘一路坎坷,也可能一帆風(fēng)順,光芒萬丈,但是我相信,守得云開見明月,風(fēng)雨后的彩虹一定是最美麗的!

我的初中生活作文600字 我的初中生活作文600字初一篇九

20xx年告別了無憂無慮的小學(xué)時代,我進入到太原師院附中開始了我的中學(xué)時代。小學(xué)生活和中學(xué)生活真是有著本質(zhì)的區(qū)別,讓我來介紹一下吧!

小學(xué)的課堂是以老師為主,老師在課堂上教什么,我們就被動的學(xué)什么,幾乎不需要我們自己去動腦筋,老師已經(jīng)幫我們都總結(jié)好了,我們只需要記住背會就基本可以考到很好的成績,不需要想太多、自己學(xué)習(xí)太多。其余的時間就可以盡情玩耍了,每天無憂無慮的十分的快樂,但是知識面相對比較狹窄,知識的積累也嫌貴欠缺。

現(xiàn)在,中學(xué)的生活卻完全不同,老師的教學(xué)方法與小學(xué)時截然不同。上課時,老師只是把我們領(lǐng)進門,而剩下的知識讓我們自己琢磨,這樣學(xué)到的東西才會更加記憶深刻。學(xué)習(xí)什么科目也不像小學(xué)那樣老師教一樣自己就學(xué)一樣,有許多東西需要自己自學(xué),以增加自己的知識量,這樣才能更好的增進學(xué)習(xí)。

中學(xué)的生活也更加的多姿多彩,校園生活更加豐富。我們每周二都有一個主題班會,常常還有以小組為單位的集體活動。有一次老師讓每個小組做一道菜。作為小組長的我責(zé)無旁貸的邀請了小組全體同學(xué)來我家一同完成這次體驗。我們準備了一道砂鍋燴菜,我組織大家銷土豆的、洗白菜的、切豆腐的,忙而不亂各司其職共同完成了這道復(fù)雜的菜肴,共同品嘗時,大家都為共同完成的菜肴贊不絕口。這次的實踐活動,不但鍛煉了我的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力同時也增加了我們小組的凝聚力,這是課堂上根本無法學(xué)到的。

參觀博物館也是我們豐富的課外生活的一部分。在太原科技館的參觀一直讓我無法忘懷,這里有各種各樣的大、小實驗,每個實驗里都蘊含著豐富的知識,同時也驗證著我們課本上所學(xué)知識的正確性,這樣的體驗使我們更容易掌握課本知識,更容易理解更容易記憶。對學(xué)習(xí)課本知識起到了很好的輔助作用!

雖然中學(xué)的學(xué)習(xí)確實比小學(xué)要辛苦許多,經(jīng)常作業(yè)要到晚上11、12點才能完成,但每次學(xué)會掌握甚至是完成一道難題后的成就感卻讓我每每忘記了疲勞,何況還有豐富多彩的課外生活,讓我留戀的集體生活!

這樣的中學(xué)生活我不忍讓時光虛度,每天都抓緊每分每秒努力的學(xué)習(xí),努力的去體驗,努力的增加自己的知識量,這樣才能對得起我的青春,才能我的青春無悔!

我的初中生活作文600字 我的初中生活作文600字初一篇十

生活是什么?在樂觀人眼中生活是不散的筵席;在悲觀人眼中生活是一杯苦酒;在文客騷人的眼中生活是鏡中花,水中月;在哲學(xué)家的眼中生活是辯證與統(tǒng)一。在不同的人對于生活都有自己獨特的見解,我認為生活是一首歌。

年幼的時候,生活是一首兒歌。兒歌里充滿了糖果、星星、童話與色彩繽紛的肥皂泡泡。在著充滿童趣的歌聲中,我時常會幻想飛到天上去摘星星或與森林中的精靈成為好朋友。這首歌雖然幼稚但卻不失孩童的純真。

青年的時候,生活是一首搖滾樂,搖滾樂的音符總能讓我們的心跟著旋律一起舞動,讓我們的情緒跟著節(jié)奏一起高漲。尚未成熟的我們,叛逆。桀驁不馴,喜歡用挑剔的眼光看周圍的世界,習(xí)慣用過激的言語評論這個社會。但盡管如此,我們從未停止過用手中的鼓槌去敲擊每個接近完美的音符。我們轟轟烈烈的彈奏,不管彈奏出的音符是否符合這個社會的潮流,但是我們喜歡把夢變?yōu)楝F(xiàn)實。把理想真切地表演出來。這首歌雖然轟轟烈烈但是卻不失青年人地那份灑脫與豪放。

中年的時候,生活是一首交響樂,交響樂沒有兒歌那樣充滿童趣,也沒有搖滾樂那樣洋溢著激情。交響樂展現(xiàn)出來的是平穩(wěn),有時也會出現(xiàn)幾次高潮。中年人之所以演奏出如此穩(wěn)重的音符是因為他們手中的指揮棒。這根指揮棒就是心中的責(zé)任感。當(dāng)我到了中年的時候,責(zé)任就會逐漸加重。要想演奏的完美,就要擔(dān)負起事業(yè),家庭等種種責(zé)任。當(dāng)完美的交響樂在禮堂中展現(xiàn)出它生動的一面時就說明指揮家她做得很出色。這首歌雖然平淡,穩(wěn)重但不失那份成熟的生動。

老年的時候,生活是一首古樂。蒼老的手指在輕輕地觸摸古琴地那一剎那,過去地種種記憶歷歷在目,悠長綿延地曲調(diào)勾起了心中地欣然與失落,彈奏出音符地古琴累了,彈奏的人沉醉了,沉醉在那讓人歡喜讓人憂的回憶中。這首歌雖然透著一股年邁的悲涼但卻不是那份令人沉醉的感覺。

我,是生活中的演奏者,是生命中的指揮家。我用我的激情我的心靈去演奏一段段動人的旋律,一首首優(yōu)美的樂曲。我的一生就如同一首歌,當(dāng)人生的樂譜擺在我面前的時候,我會用我的心靈去澆灌這首歌,我會用我的激情去演奏這首歌,我會用我的生命去展現(xiàn)這收歌!

我的音樂生活正在進行著……

我的初中生活作文600字 我的初中生活作文600字初一篇十一

時光荏苒,已逾六年。小學(xué)生活像一抹彩云從飄向天邊。我已經(jīng)從一個牽著爸爸媽媽的手走進小學(xué)的小孩子成長成為即將步入初中的青少年。當(dāng)我載著小學(xué)師生們的歡笑與祝福,離開小學(xué)時,心中充滿了不舍與擔(dān)憂。雖然我已經(jīng)見過了中學(xué)的老師同學(xué)們,可是我仍然十分不安。我想:在初中,我的學(xué)習(xí)還能在班里名列前茅嗎?我的自信心還會那樣充沛嗎?我的初中生活還會像小學(xué)那樣快樂嗎?許許多多的疑問產(chǎn)生在了我的腦海中。那我為何不來暢想一下初中的生活呢?

在陽光燦爛的九月一日,我踏進了這個詩情畫意的學(xué)校:北大附中。走進校門,首先映入眼簾的是道路兩旁高大聳立的樹木,在秋日和煦的陽光照映下,隨著微風(fēng)搖擺著它的枝椏。走在新學(xué)校的路上,心中充滿驚喜:中學(xué)的校園可比我的小學(xué)校園大多了。走著走著,我走進了新教室??吹搅四吧耐瑢W(xué),我的心里不免有些緊張。我即將在未來的三年中與他們一起學(xué)習(xí),一起成長。班主任老師走進了班里。我們已與她見過一面。在未來三年中,她將像我們灌輸知識,培育我們。

在這以后,我就腳踏實地的開始了三年的學(xué)習(xí)。

每天,我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書,在充滿陽光的教室里快樂的學(xué)習(xí),在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個大集體,就像小學(xué)一般,共同分享陽光,分擔(dān)風(fēng)雨。

初中的功課于小學(xué)比起來十分不同——壓力要大得多。為了不讓我的成績一落千丈,我不知疲倦的讀書,做筆記,想把只是一股腦的都裝進腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時候,可我從不氣餒。每天忙忙碌碌,心中感覺十分充實。

由于我的性格十分隨和,很快就在新的集體中結(jié)交了許多朋友。我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,還是不是的開開玩笑。我們一起成長,相互影響,慢慢慢磨合,相信三年后,也會“友誼地久天長“。

初中的生活,當(dāng)然是快樂的。我在北大附中的校園中,度過了一載又一載光陰,轉(zhuǎn)眼間,時光的輪盤又往前轉(zhuǎn)動了三年。我們又度過了初中那每一天的陽光燦爛,再次依依惜別,再次載著師生的歡笑,祝福,踏上了高中的征程。

不過,這一切還都是暢想,真正實現(xiàn)還要靠我腳踏實地的去做。那么,就讓我從現(xiàn)在開始努力吧!

我的初中生活作文600字 我的初中生活作文600字初一篇十二

有人說生活太痛苦了!有人說生活太恐怖了!還有人說生活太無聊了!可在我眼中生活無時無刻不是美好的!我的生活為何美好呢,請你聽我細細道來。

生活中有許多美麗的細節(jié)。一個雨天你一個人坐在家里,一邊看著愛看的電視劇,一手端著一碗熱乎乎的泡面,沒有人打擾,十分溫馨和美好吧!認認真真辦完一件事,疲勞但又覺得自己很了不起,往軟綿綿的沙發(fā)上一倒,啊!這是一種難以言語的快感;在你找不到要用的東西時,糾結(jié)了很長時間害怕向陌生的同學(xué)借東西被人家拒絕,同學(xué)卻十分慷慨的借給你,你的心底會流露出無數(shù)感激,盡管這只是一件小事,你也會很長時間都念念不忘;買完東西,微笑的對賣家說一聲謝謝,看到賣家打心底的歡喜,你一定會真切體會到“送人玫瑰,手留余香”這句話的的真諦;遇到急事,向朋友借錢,朋友逗你說不借,你擺出一副可憐巴巴的樣子,朋友又無奈又好笑的借給你,你一定很開心,因為你知道朋友很愛你很值得依賴;在家里,你干完活,老爸說今天我做兩個拿手的菜,犒勞犒勞我的寶貝,那時你一定感動的想落淚;坐在電腦前,叭叭的按著鍵盤用優(yōu)美的文字闡述自己這個星期以來生活上的感悟,天哪生活真是太美好了······

我人生最美好的事情之一就是有一個傾聽者和一個導(dǎo)航者。傾聽者是我的媽媽,不知什么時候開始我和媽媽養(yǎng)成了傍晚在操場走圈的習(xí)慣,走圈時我就會搖身一變變成一臺收音機噠噠噠的說個不停,媽媽總是認真的聽我說完。有時我會遇到一些不愉快的事情或者很麻煩的事,媽媽總是幫我一起想辦法,給予了我莫大的幫助,是我的導(dǎo)航者。

我的生活美好還因我有夢想,我對英國建筑很有興趣,英國的房屋給人一種靜逸、舒適、優(yōu)雅的感覺,我的夢想是去英國劍橋留學(xué)然后在那當(dāng)大學(xué)教授,我知道這個夢想似乎太遠,但我相信自己,它不僅是我的夢想,更是我前進的動力,是我生活美好的原因之一。

或許是我的無知,或許是我沒有人生的經(jīng)歷,或許是我根本就不了解世界,但就算我生活怎么樣的坎坷波折,甚至于跌倒在人生的道路上,我眼中的生活也永遠是美好的!

我的初中生活作文600字 我的初中生活作文600字初一篇十三

摘一首《同桌的你》,望著滿天星空,坐著小船,在碧波中輕輕搖曳。那秋風(fēng)中墜落的枯葉,即使飄向天涯,心中的比鄰星卻永遠珍藏。

月色深了。有人說,校園是一首詩,它記載了我們幾年來的喜怒哀樂。一點也不錯,初中的生活像被壓縮了一樣,現(xiàn)在又成了一弘清水,可一望見底。書海拾貝,抬起頭相視一笑,永遠定格在彼此的心中。

那天又是灰蒙蒙的,少許有些顏色。而我們卻又像焦鍋上的螞蟻,被無數(shù)試題急得抓耳撓腮。黑板上那些白色的線條似在嘲笑我們,而數(shù)學(xué)老師手持三角板威風(fēng)凜凜地站在一旁,又像是多了不少鼓勵的微笑。于是我和同桌在無聲中默默地角逐。老師手中的三角板似乎成了一張白帆,而板書線條又成了河流洶涌的波濤。我與同桌相視,觸目的一剎那似乎都讀懂了對方的心思。隨后停筆在寧靜中多了一份暖意。終于,我們合作有了成果,線條便又組成了一張笑臉。那是一種最輕松的笑,同桌對我說。一縷陽光透出云層。

又是一次階段考。做在寂靜得有些木然的教室里,感覺像來到了真空里。幸好不是在真空,我們還能聽到筆尖與紙的摩擦聲。在一門課程考完后,無數(shù)的心得將要傾訴給對方,但正是相視的微笑使我們達到了一種默契。這種眼神已成為時空中的絕響。

北斗星在數(shù)萬年中改變了形態(tài),人類探索的腳步隨著歷史車輪的磨軋已有了不可磨滅的痕跡。時光的腳步匆匆,我們已走過多少驛站。昨天的夢,今朝將已實現(xiàn);而今夜的幻景又將是哪一天的笑談?雖說“不以物喜,不以己悲”,但畢竟人類天生所賦有的情感在多少個經(jīng)歷中開出了那花,張出那果實,即使離去也要留下匆匆的剪影。

不復(fù)存在的已經(jīng)是過去,在踏上新的征程之前,我們必須完成一段歡樂,一段惆悵。然后,以新的姿態(tài)屹立在新的山頭。海鷗送來第一片羽毛,大海送來第一縷波濤。黯香魂,酒入愁腸,月籠輕紗已定泊;碧云天,大浪排空,鷹擊長空鑄永恒。

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