當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
震動(dòng)讀后感600篇一
讀了《震動(dòng)》這一本書使我感觸很深。
本文主要講了宋佳玲、鐘雷、黃春榮、顧芳芳、俞前進(jìn)和元帥這幾個(gè)同班同學(xué)在一個(gè)山坳里玩的時(shí)候，突然發(fā)生了一場(chǎng)大地震，最后他們幾個(gè)互相幫助，讓救援隊(duì)員把他們就出來(lái)的事情。
俗話說(shuō)的好：在困難面前，只有互相幫助，才能取得成功。在地震時(shí)，他們心里想肯定是沒希望了，在他們絕望之際是的時(shí)候，突然有一個(gè)人相處了有一個(gè)辦法：讓一個(gè)有力氣的人先爬出去找救援隊(duì)員，等找到之后再把他們拉上來(lái)，就這樣他們得救了。我曾在網(wǎng)上看過這樣一個(gè)故事：有一次一個(gè)人遇到了一個(gè)困難，在他的朋友的幫助下，他解決了這個(gè)困難。他們這種樂于助人的精神難道不令人敬佩嗎?
我也有一個(gè)這樣的故事：有一次我遇到了一個(gè)很大的問題，我百思不得其解，就在我想沒有希望的時(shí)候，我小組里的人就過來(lái)幫助我，告訴我怎么做，最后在我他們的幫助下，我成功的解決了這一個(gè)問題。
互相幫助能解決各種各樣的問題，哪怕是在高大的樓房也會(huì)變得非常的渺小。在生活中，我們只要互相幫助，這樣我們才能走向成功。
震動(dòng)讀后感600篇二
今天我讀了王巨叔叔的得意作品一《震動(dòng)》，使我受益匪淺。
男生鐘雷與黃春榮都對(duì)女生宋佳玲有好感，因此兩人大打出手，宋佳玲不想這樣，就請(qǐng)男生“元帥”來(lái)調(diào)解，可“元帥”竟然想出了一個(gè)餿主意，讓兩人到山坳里決斗，正當(dāng)宋佳玲與女生顧芳芳一起趕到山坳阻止時(shí)，7級(jí)大地震發(fā)生了……
讀完這本書，我已淚流滿面，因?yàn)檫@本書已經(jīng)不只是寫得關(guān)于地震的小說(shuō)了，它已經(jīng)是一本心靈震撼的小說(shuō)，文中有一個(gè)畫面令我記憶猶新：六位少男少女被困在山坳中時(shí)，他們認(rèn)為不應(yīng)該在這里等死，就派俞前進(jìn)出去喊人、求救，由于山路難行，他走得很慢很慢，途中，他的一根手指也被毒蛇咬傷，在這危難關(guān)頭，俞前進(jìn)想的并不是自已的手指，而是忍著劇痛將那一節(jié)手指咬掉，然后從衣服上撕下一塊包住繼續(xù)走，他想：我不能死，我要馬上出去喊眾人來(lái)救他們。
今后，我要向俞前進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種幫助他人的精神。
震動(dòng)讀后感600篇三
這個(gè)故事讓我十分感動(dòng)，因它，它講述了一個(gè)關(guān)于母愛和自然還有不可以抓小動(dòng)物的故事。
故事發(fā)生在奎南卡羅的來(lái)州。美國(guó)的索爾?6?1貝婁在12歲的時(shí)候，酷愛把動(dòng)物關(guān)到“牢房”中玩，他感覺樂趣無(wú)窮。他家的樹上有許多“小精靈”------小畫眉，小精靈的歌聲悅耳動(dòng)聽，沒有一個(gè)樂器可以發(fā)出這么美妙的音樂。狠心的索爾?6?1貝婁下定決心捉一只小畫眉，他成功了……那只鳥不安地在牢中飛來(lái)飛去。后來(lái)它承認(rèn)了新家，索爾?6?1貝婁聽著“音樂”十分開心。鳥被索爾?6?1貝婁放到后院，第二天，我看見一只成年鳥在喂它，“我”零開心，免費(fèi)饋贈(zèng)了一位“保姆”。
可不久，它死了，索爾?6?1貝婁迷惑不解。后業(yè)，鳥類學(xué)家和爸爸是朋友，幫我解開了這個(gè)迷，大鳥不想看小鳥這樣，堅(jiān)持給它喝毒梅子，讓小鳥死去，因這它相信：孩子死了，比做“囚徒”好得多。
讀了這個(gè)故事，我明白了：人類抓小動(dòng)物是不對(duì)的。自由，讓小鳥有一片自由的天空吧!
震動(dòng)讀后感600篇四
寒假里我讀完了?震動(dòng)?這本書，雖然已經(jīng)有一段日子了，但我依舊記得六個(gè)主人公在災(zāi)難面前表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。
書中講述了六個(gè)性格差異巨大的少男少女，他們因?yàn)椴煌脑蛳嘤鲈诮纪獾纳桔昀?。突然一?chǎng)大地震爆發(fā)了，六個(gè)人被困在郊外，缺水以缺食又有人受傷，正當(dāng)他們?nèi)肯萑虢^境時(shí)，一個(gè)叫俞前進(jìn)的少年獨(dú)自冒險(xiǎn)回到鎮(zhèn)上，最終六個(gè)人奇跡生還的一件事。在俞前進(jìn)回鎮(zhèn)子的路中，唯一一條通往鎮(zhèn)子的小路已經(jīng)被山石所埋住，他只能翻過高山回到鎮(zhèn)上，走了一半時(shí)又被毒蛇咬傷了，但他斬釘截鐵的一口咬掉了被毒蛇咬了的那個(gè)手指，這需要多大的勇氣啊!
我情不自禁的聯(lián)想到一些家庭中驕生慣養(yǎng)的孩子，他們衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，一遇到困難就退縮，還十分驕氣與搦弱，他們一遇到自然災(zāi)害就只會(huì)等人來(lái)救自己，不會(huì)想辦法自救。
這本書讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)了勇敢，在生活中我一定會(huì)迎敵而上挑戰(zhàn)自我的。
震動(dòng)讀后感600篇五
在暑假，我讀了《震動(dòng)》這本書，這本書是作家王巨成寫的一本書。主要寫了6個(gè)少男少女，在山溝里遇到了地震，在互幫互助之下從地震過后的山溝里走了出來(lái)。
最感人的`有兩處，第一處是一位老師，在地震中逃了出來(lái)，可是他又沖進(jìn)去，去救一個(gè)每天都逃學(xué)的學(xué)生，在已經(jīng)沖進(jìn)去時(shí)才聽見有人喊那個(gè)孩子沒來(lái)，可是已經(jīng)晚了，這證明這個(gè)老師是想著孩子們的;第二處是一位老奶奶，為了見到自己孫子最后一眼，竟靠三個(gè)土豆堅(jiān)持了五天，在昏迷中還念叨著自己孫子的名字。
這些都是遭遇地震后的縮影，在書面，你會(huì)看到這樣一句話：一本需要帶手絹閱讀的書。這句話不假，我是一個(gè)不會(huì)為電視劇或書而感到傷感的女孩，帶著一次，我卻沒忍住流了淚。
這是一本好書，此書對(duì)心靈的震撼，不亞于一次地震，它會(huì)影響你的一生。
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