讀后感是對閱讀過程中的感受、思考和體驗的一種反映和總結(jié)，它可以展示我們對作品的理解和思考。讀完一本好書，我仿佛在夢里行走，被故事情節(jié)牽引，思緒紛飛，我想我需要寫一篇讀后感了吧。讀后感可以讓我們更深入地理解書中的人物和故事情節(jié)，想一想，我可能從這個角度來寫讀后感。那么，如何寫一篇有深度和含金量的讀后感呢？首先，我們需要認真閱讀作品，理解其主題和內(nèi)容。然后，探索自己對作品的理解和感受，可以思考作品中的人物形象、情節(jié)發(fā)展以及背后的意義。最后，用清晰、準確的語言表達自己的觀點和感想，可以結(jié)合自身經(jīng)歷或現(xiàn)實生活中的類似情境來論述。只有在深入理解和個人思考的基礎上，才能寫出一篇有思想深度和獨特見解的讀后感。如果你正在寫讀后感的文章，不妨閱讀一下下面這些范文，或許能幫助到你。
小青蟲的夢讀后感篇一
今天,我讀了《小青石》這篇文章,讓我明白了什么是有意義的生活。
《小青石》這篇文章講述了一塊小青石和小黑石被沖到岸灘上,過著安逸的生活。小黑石覺得很舒服。小青石卻厭惡這種生活,它羨慕水晶和瑪瑙,因為它們有的成為發(fā)簪,在人們頭上閃閃發(fā)光;有的成為紐扣,帶在人們胸前光彩奪目。后來小青石和一些石塊一起運到城市里去,變成了讓人行走的道路。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活。因為它悟出一個道理:支持大眾的腳才是最有意義的生活。從此,它每天高高興興的生活著。
《小青石》讓我想到了在做各地都有像小青石這樣的人,他們像鋪路石一樣默默無聞地支持著大眾,在為大眾服務，讀后感《讀《小青石》有感500字》。
就拿老師來說吧。老師像園丁,在他們的辛勤澆灌下,一批又一批不懂事的孩子慢慢成為對祖國有用的人才。當這些人才為人們服務做出貢獻而受到表揚的時候,有幾個學生還記得老師是鋪路石,讓一批一批的孩子從頭上踏過去,沖上艱難重重的高峰。老師多想小青石呀!他們身上閃爍著小青石鋪路精神的光芒。
愿攀登上高峰的人不要忘記鋪路的石頭。愿盛開的花朵不要忘了辛勤的園丁。
小青蟲的夢讀后感篇二
我最喜歡的一篇課文就是小青石，因為我從中獲得了不少收益。使我明白了一個道理：為人民服務使人活得才有意義。
“支撐大眾的腳，這樣的生活最有意義。”小青石，作為一顆小小的石子，它很平凡，但它能為成千上萬的人服務，這又是多么不平凡的英雄啊！
我要從現(xiàn)在起，努力學習，將來成為社會建設中的一顆小青石。
小青蟲的夢讀后感篇三
《小青石》這篇文章講了一塊兒小青石和一塊兒小黑石被洪水沖到了崖灘上，他們的生活安靜極了，小黑石覺得很舒適，小青石厭惡了這種生活，想和水晶瑪瑙一樣成為人們身上和頭上的裝飾品，后來小青石被運到了都市，變成了水門汀的一小部分，他不在羨慕水晶和瑪瑙了，最后小青石悟出了一個道理，只有為大眾服務才是最有意義的生活。
各行各業(yè)的人們都有像小青石一樣的人，例如:警察叔叔，他們保護衛(wèi)國家，才有我們這么安全的生活，環(huán)衛(wèi)工人給我們帶來干凈的環(huán)境，他們都有著為大眾服務的精神。
就拿白衣天使護士來說吧，他們只不過是一個個平凡的`人，但他們每天起早貪黑，救死扶傷，有一次，一種叫非典的病毒襲來，每天他們必須穿上三層防護服，戴著20多層的口罩，忍受難以想象的悶熱來工作，韓日玲，一個普通的護士，參加了抗擊非典的斗爭，他們要求把自己當做試驗品，抗爭非典終于結(jié)束了，在這次抗擊非典過后，很多醫(yī)生和護士都病倒了，還有一些人犧牲了。
疫情過后，這些護士很容易被大家忘掉，而他們?yōu)榇蟊姺盏木瘢屗麄兊纳砩铣錆M了價值的光輝。
我們要做像小青石一樣的人，有夢想、有追求，為大眾服務盡職盡責的人的生活才算是有意義的。
小青蟲的夢讀后感篇四
最近我迷上了讀書，也就遇上了一篇短小精悍，但給人以啟迪的文章，那就是《小青石》。
《小青石》向我們講訴了一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸灘上，小黑石覺得很舒服，小青石卻討厭這種生活，羨慕水晶、瑪瑙，因為它們有的成為發(fā)簪，在人們頭上閃閃發(fā)光，有的成為紐扣，在人們胸前光彩奪目。后來小青石和一些石塊被運到市里去，合成混凝土鋪在了大路上。小青石頓時明白了，它不再羨慕水晶、瑪瑙的生活。它悟出了一個道理：支持著大眾的腳，才是最有意義的生活。
《小青石》這篇文章使我想到了在祖國的各地，在各種行業(yè)中，都有像小青石這樣的人，他們像鋪路的石子一樣，默默無聞地支持著大眾的腳步，在為人民服務。
就說我們老師吧，他們每個人都有自己的理想，也可以去實現(xiàn)自己的理想。但是他們?yōu)榱俗鎳南Ｍ鎳幕ǘ?，祖國的未來，他們放棄了自己的夢想，全心全意地投入到教育行業(yè)中，為培養(yǎng)我們他們花了多大的精神，但從不求回報。
在這里，我想說：愿攀上高峰的人們，不要忘記那些鋪路的青石；愿盛開的花朵，不要忘記辛勤的園丁。
小青蟲的夢讀后感篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《小青石的一生》。每當看到腳下的小青石，我就會思考這樣一個問題：在人生的道路上，什么才是真正有意義的生活呢？終于有一天我讀了《小青石》這篇文章，我才找到了理想的答案。《小青石》一文向我們講述了一塊小青石，它羨慕水晶和瑪瑙，因為它們光彩奪目。后來小青石和一些石塊被運到城市里去，變成混凝土的一部分，被鋪在道路上，成為讓人行走的道路的一個小小的部分。從那以后小青石不再羨慕水晶瑪瑙的`生活，它悟出了一個道理：能為大多數(shù)人服務的生活才是真正有意義的生活。
小青石的一生，使我聯(lián)想到祖國的各地各行各業(yè)，都有像小青石這樣的人。他們像鋪路的石子一樣，默默無聞地支撐著國家，服務著人民。
拿我們的老師來說吧，他們曾有著美好的理想，可以去當科學家、文學家……可是，為了國家的繁榮發(fā)展，他們選擇了教育工作。他們十幾年甚至幾十年，從“1+1＝2”開始，反復地講解著一些很簡單的知識，這種工作有意義嗎？我認為，大有意義！試想歷史上哪一個科學家，文學家，不是從這些簡單的知識學起來的？科學家為人民作出的巨大貢獻，離不開他們的啟蒙老師辛勤汗水的澆灌。
老師像園丁，在他們辛勤汗水的澆灌下，一批又一批不懂事的孩子，慢慢成長為對國家有用之才。老師多么像小青石啊！他們身上閃爍著小青石的鋪路精神和光輝。
愿攀上高峰的人們不要忘記鋪路的青石，愿盛開的花朵不要忘記辛勤的園丁！
小青蟲的夢讀后感篇六
最近，我讀了一篇名叫《小青石》的文章。這篇文章描述的是一塊小青石和一塊小黑石被水沖上岸灘上，過著安適的生活。小黑石覺得很舒服，而小青石卻厭惡這種生活，羨慕水晶和瑪瑙。后來小青石被運到城市，鋪在街道上。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙，因為它懂得了一個道理：支持大眾才是最有意義的。
讀完《小青石》，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條平坦的公路，小青石安靜地躺在那里，用自己的身體，支撐大眾的腳。我的耳邊也似乎想起了小青石清脆的聲音：“支持著大眾的腳，這樣的生活最有意義”。
今年寒假，新型冠狀病毒入侵，成千上萬的人被感染，尤其是武漢成了重災區(qū)。一方有難，八方支援。全國各地的醫(yī)護人員，他們不計較個人安危，主動奔赴抗疫一線，為了千千萬萬人們健康幸福的生活，他們舍小家顧大家，治病救人，譜寫了一曲曲可歌可泣的.英雄事跡。
這些白衣天使多像小青石啊！他們每個人的身上都閃爍著小青石鋪路精神的光輝，這才是有意義的生活。
小青蟲的夢讀后感篇七
《小青石》告訴我們，一塊小青石和一塊小黑石被水沖到了沙灘上，過著安逸的生活。小黑石感覺舒服，小青石卻討厭這種生活，羨慕水晶和瑪瑙，因為它們有的變成了發(fā)夾，照在人的頭上；有的變成了紐扣，在人的胸前耀眼奪目。后來，青石和一些石頭被運到城里，變成了鋪路石，成了人們行走的道路。蕭青石不再羨慕水晶瑪瑙的生活，而是體會到了一個道理：養(yǎng)群眾的腳才是最有意義的生活。
“小青石”這篇文章讓我想起了祖國各地、各行各業(yè)像肖青石這樣的人。他們像鋪路石一樣默默無聞地支撐著群眾的腳，為群眾服務。
就拿我們的老師來說，多少孩子在汗水的澆灌下成長為國家的棟梁，可是誰還記得他們的老師呢？老師多像個小青石?。∵@是多么有意義的生活?。?/p>
愿攀登高峰的人不要再看腳下的鋪路石，愿盛開的花朵不要再看勤勞的園丁。
小青蟲的夢讀后感篇八
暑假里，我最喜歡的一篇文章是《小青石》，它讓我情有獨鐘，在我的內(nèi)心植下了一個小小的愿望：長大后要做一顆小青石。
“支撐著大眾的腳，這樣的生活最有意義?！毙∏嗍鳛橐活w小小的石頭，它很平凡，但它能為成千上萬人服務，這又是多么偉大的小英雄，不怕自己的疼痛，是多么的勇敢??！
讀完《小青石》，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條平坦的公路。小青石安靜地躺在那里，用自己的身體支撐著大眾的腳?！斑@樣的生活最有意義?！睘槌汕先f人服務最有意義。這使我想起了許多叔叔阿姨……他們?yōu)閷崿F(xiàn)祖國的四個現(xiàn)代化不是正在努力地工作，這不就像“支撐著大眾的腳”一樣偉大嗎？我要從現(xiàn)在起，努力學習，將來為社會建設中的一顆小青石。
小青蟲的夢讀后感篇九
《小青石》向我們講述了一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸灘上，過著安適的生活。小黑石覺得很舒服，小青石卻厭惡這種生活，羨慕水晶和瑪瑙，因為它們有的成為發(fā)簪，在人們頭上閃閃發(fā)光；有的成為紐扣，在人們胸前光彩奪目。后來小青石和一些石塊被運到市里去，變成一塊鋪路石，成為讓人行走的道路。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活，它悟出了一個道理：支持著大眾的腳才是最有意義的生活。
《小青石》這篇文章使我聯(lián)想到祖國各地，各行各業(yè)，都有像小青石這樣的人，他們像鋪路的石子一樣默默無聞地支持著大眾的腳，在為大眾人民服務。
拿我們的老師來說吧，有多少孩子在他們汗水的澆灌下成長為國家的棟梁，但又有誰記得住自己的老師呢？老師多像小青石啊！這是多么有意義的生活?。?/p>
愿攀上高峰的人不要望了腳下的鋪路石，愿盛開的花朵不要望了辛勤的園丁。
小青蟲的夢讀后感篇十
《小青石》向我們講述一塊小青石被水沖到岸上的故事。一天，一塊小黑石被沖到了岸上，它覺得在岸上生活很舒服。過了幾天，小青石也來到岸上，它覺得討厭這種生活，羨慕水晶，因為它們成了項鏈、耳環(huán)，在人們胸前光彩奪目。后來，小青石和石塊被鋪在路上讓人們走。這時，它不再羨慕水晶，它覺得支持大眾的腳才是有意義的生活。
我們的老師就像小青石。他們曾有美好的理想，可以去當作家，科學家……可是為了培育人才，他們從事了教育工作。他們十幾年，甚至幾十年反復講著一些簡單的問題，從“a、b、c”，從“1+1=2”開始，可是哪個科學家、文學家不是這樣過來的呢？他們?yōu)槿嗣褡龀鼍薮蟮呢暙I都離不開老師的澆灌。老師像蠟燭點燃自己，照亮了別人！
愿攀上高峰的人們不要忘記小青石鋪的路，愿盛開的花朵永遠不要忘記辛勤的園丁！
評語：作者由小青石想到老師的工作，想到老師的無私奉獻，很真實，很引人深思。
小青蟲的夢讀后感篇十一
《小青石》這篇課文描述了一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸上，過著舒適的生活。小黑石覺得岸上的生活很美好，可是小青石卻厭惡這種生活，因為它很羨慕水晶和玉米石。
后來，小青石被運到了城市里去，變成混凝土的一部分去鋪柏油馬路了，它就不羨慕它們了，但是這也讓小青石懂得了一個道理，支持人民是最有意義的生活。
就拿我們身邊的老師來說吧！他們也有自己的遠大理想，成為作家。書法家……可是他們?yōu)榱私o國家培育棟梁，選擇學生作為伴侶，不知不覺中，我們發(fā)現(xiàn)老師憂傷長了一根根白頭發(fā)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。用這句詩來形容老師是再好不過了，老師無私奉獻于我們。辛苦地把我們培養(yǎng)。
老師多么像小青石啊！他們身上有著閃爍的輝煌。這才是有意義的生活呀！
小青蟲的夢讀后感篇十二
《小青石》給我們講了一個被水沖上岸的小青石的故事。一天，一塊黑色的小石頭被沖到岸上，但它討厭這種生活，羨慕水晶和瑪瑙。因為有些話題成了發(fā)夾，照在人們頭上；有的變成了紐扣，在人的胸前耀眼奪目。后來，青石和一些石頭被運到工地，成為混凝土的一部分，鋪在路上，成為人們行走的道路。這時，蕭青石不再羨慕水晶瑪瑙的生活，而是體會到了一個道理：養(yǎng)群眾的腳，才是最有意義的生活。
這篇文章讓我想起了各行各業(yè)像肖青石這樣的人。他們像鋪路石一樣，默默無聞地支撐著群眾的腳，為人民服務。
我們的生活中有“小青石”這樣的人，比如警察叔叔。因為他們默默的和壞人做斗爭，讓我們過上了安穩(wěn)的生活，我覺得警察叔叔的精神和肖青石很像。還有老師和街道清潔工，因為老師在默默無聞地養(yǎng)著祖國的花。清潔工不分春夏秋冬早起打掃我們的地球母親，所以我覺得老師和街道清潔工的精神都像小青石一樣爽。
小青蟲的夢讀后感篇十三
《小青石》向我們講述了一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸灘上，過著安逸的生活。小黑石覺得很舒服，小青石卻厭惡這種生活，羨慕水晶和瑪瑙。后來小青石和一些石塊被運到市里去，變成了混凝土的一部分，被鋪在道路上，成為讓人們行走的道路。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活，它悟出了一個道理：支持著大眾的腳才是最有意義的生活。
《小青石》這篇文章使我聯(lián)想到祖國各地、各行各業(yè)，都有像小青石這樣的人，他們像鋪路的石子一樣默默無聞地支持著大眾的腳，在為人民服務。
拿我們的老師來說吧，他們有美好的理想，可以去當科學家、文學家……可是為了給國家培育人才，他們選擇了教育工作。他們十幾年，甚至幾十年，反復從“a、b、c、d”“1+1=2”開始。講解著一些很簡單的知識。但無論是大科學家還是文學家，不都是從這些極簡單的知識學起的嗎？他們?yōu)槿嗣褡龀龅木薮筘暙I都離不開啟蒙老師辛勤汗水的澆灌。
老師像園丁，是他們辛勤汗水的澆灌下，一批有一批不懂事的孩子成為對國家有用的人才?？墒钱斶@些人才為人民做了貢獻而受到人們贊揚的時候，人們往往忘記這些受人尊敬的人是他們的老師培育出來的。老師成了為新一代攀登科學高峰的鋪路石，讓一批批的孩子從肩上踏過，去攀登新的高峰。老師多像小青石?。∷麄兩砩祥W爍著小青石鋪路精神的光輝。這是多么有意義的生活！
愿攀上高峰的人們不要忘記鋪路的青石，愿盛開的花兒不要忘記辛勤的園丁。
小青蟲的夢讀后感篇十四
活動反思：
今天的故事《小青蟲的夢》，我首先通過音樂較自然地進入到這個故事中，接著通過邊講邊議故事，讓孩子對故事的主線有一個大致的.了解，從今天的活動來看孩子也是比較容易接受的，在討論到“小青蟲有去聽音樂了，它可能會想一個什么辦法呢？”由于有了前期的經(jīng)驗，大多孩子都說“它可以變成一只蝴蝶，那樣小蟋蟀就會歡迎它了……”我在想，是否前期的經(jīng)驗太多了，不然孩子的思路可能更加廣闊一點，想象也會多一點。
本次活動由于通過多媒體來開展，所以孩子在視覺和聽覺上都有了一種較強烈的感受。特別在找找故事中美的地方時，孩子們的反應都是很熱烈的，有的說“小青蟲變成蝴蝶后很美的?！庇械恼f“蝴蝶五彩斑斕的翅膀很美的?！庇械恼页隽斯适轮姓Z言美的地方，如“小青蟲只好傷心得爬到一邊掉眼淚，眼睛里映著滿天冷冷的小星星。”有的地方我在開始的時候覺得孩子可能找不到，需要我引導的地方，可今天孩子也找到了，如薇薇說“我覺得小青蟲沒變成蝴蝶時它也很美的，它很可愛的。”我馬上對她的話進行提升“對呀，小青蟲對音樂的執(zhí)著追求也是非常美和感人的，因為它的可愛才變得那么美麗。”另外，沈淑倩小朋友也說得很好：“我覺得小蟋蟀也有美的地方，它的琴彈得特別美?！薄罢f得真好，小蟋蟀把小青蟲趕走這是它不美的地方，可它優(yōu)美的琴聲給森林里的昆蟲帶來歡樂，這也是它美的地方。”我總結(jié)道。在讓幼兒感受故事中優(yōu)美的意境時，我選擇了故事中的第一句“夏夜的草叢里，音樂響起來了，它和月光一樣仿佛會流淌似的。”我讓孩子閉上眼睛想想，聽了這句話你想到了什么？孩子們一下子想說得很多，有的說“我聽出來這是講得晚上，月亮很圓。”有的說：“我覺得那一片綠綠的草叢很美的。”有的說：“我仿佛自己也變成了那只美麗的蝴蝶……”
當然，如果音響更加好一點，在這之前讓孩子先熟悉一下這個大屏幕（今天孩子看時有點興奮），那么效果可能會更加好一點。
小青蟲的夢讀后感篇十五
《小青石》告訴我們，一塊小青石和一塊小黑石被水沖到了沙灘上，過著安逸的生活。小黑石感覺舒服，小青石卻討厭這種生活，羨慕水晶和瑪瑙，因為它們有的變成了發(fā)夾，照在人的頭上；有的變成了紐扣，在人的胸前耀眼奪目。后來，青石和一些石頭被運到城里，變成了鋪路石，成了人們行走的道路。蕭青石不再羨慕水晶瑪瑙的生活，而是體會到了一個道理：養(yǎng)群眾的腳才是最有意義的生活。
“小青石”這篇文章讓我想起了祖國各地、各行各業(yè)像肖青石這樣的人。他們像鋪路石一樣默默無聞地支撐著群眾的腳，為群眾服務。
就拿我們的老師來說，多少孩子在汗水的澆灌下成長為國家的棟梁，可是誰還記得他們的老師呢？老師多像個小青石?。∵@是多么有意義的生活?。?/p>
愿攀登高峰的人不要再看腳下的鋪路石，愿盛開的花朵不要再看勤勞的園丁。
小青蟲的夢讀后感篇十六
細細品味一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《小青蟲的夢》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
上周五鄭老師讓我們每人讀一本書，我千挑萬挑選了一本楊紅櫻寫的《女生版閱讀題》。回到家，我迫不及待的打開書，看到了第一個故事《小青蟲的夢》，故事很有趣，吸引著我一口氣看完了整篇故事，我非常不喜歡里面的`小蟋蟀。
故事是這樣的。
在一個森林里有一只會唱歌的蟋蟀，每天都會演唱美妙的音樂。小青蟲也很喜歡聽音樂。這天小青蟲趴在綠葉上，突然聽見蟋蟀說：“你這丑陋的家伙，別聽我唱歌?！毙∏嘞x很傷心。它在葉子上一邊聽歌一邊結(jié)繭子，一會結(jié)完繭子，它就睡著了。醒來發(fā)現(xiàn)自己長出了粉色的翅膀。蟋蟀見了連忙說：“小仙女，你來聽歌吧？我的歌喉可好聽了。”小青蟲高興地笑了。
看到小青蟲悄悄地爬上書偷偷的看這蟋蟀拉小提琴，它太愛這音樂了，它為了不被討厭它的蟋蟀發(fā)現(xiàn)織了一個小小繭，它就躺在里面悄悄地聽著琴聲睡著了……讀到這里，我傷心極了，眼淚忍不住流了下來。
看完這個故事，我想起了媽媽給我講的孔子的故事。孔子有許多弟子，其中有一個名叫宰予的，能說會道，他開始給孔子的印象不錯，但后來漸漸地露出了真相：既無德又十分懶惰，大白天躺在床上睡大覺?？鬃拥牧硪粋€弟子，叫子羽，因為子羽的體態(tài)和相貌很丑陋，所以孔子開始認為他不會成才。但他學習后，處事光明正大，不走邪路，跟隨他的弟子有三百多人，聲譽很高，各諸侯國都傳誦他的名字?？鬃勇犝f了這件事，感慨地說：“我只憑言辭判斷人品質(zhì)的好壞，結(jié)果對宰予的判斷就錯了；我只憑相貌判斷人品質(zhì)能力的好壞，結(jié)果對子羽的判斷又錯了?！?/p>
這篇文章和孔子的故事是一樣的，就是不能只根據(jù)外貌來判斷人品質(zhì)能力的好壞。小蟋蟀以貌取人，不僅蒙蔽了自己的眼睛還傷害了小青蟲的心。雖然小青蟲長得丑，但它總有一天會破繭而出，誕生美麗的生命！像小蟋蟀的人，不會成為我們的好朋友。我們不應該以貌取人，人的表面并不重要重要的是要有一顆善良的心。
小青蟲的夢讀后感篇十七
我很喜歡《小青石》這篇課文，因為在這里面，我懂得了許多道理。
這篇課文講述了兩塊被山水沖到岸邊的小石頭，有著不同的理想。小黑石安于現(xiàn)狀，小青石被人鏟去當鋪路石，讓人們走路，感到很快樂。
讀了這篇課文，我感受到老師就是我心目中的小青石，給我們傳授知識，付出汗水和心血。老師的無私奉獻，諄諄教誨，從點、橫、豎、撇到加、減、乘、除，都用微笑傳送著力量。老師身上閃耀著小青石的光輝。她即使生病了，依然站在黑板前，為我們講課。記得有一次，接近期中考試的時候，老師的喉嚨痛，連說話的聲音也很沙啞。原本，她可以給自己放幾天假，在家里好好休息一下的，可是她沒有，為了讓我們考試取得好成績，她忍受痛苦，拿起粉筆，在黑板上留下清秀的筆跡，班里回蕩著她響亮的聲音。
老師是我們生活航程中的鋪路石。其實，在我們祖國大地，還有許許多多的小青石，他們都在默默地奉獻著。
我覺得小青石那種默默付出的精神非常值得我學習，鋪路精神就是為人民服務的奉獻精神，國家建設需要千千萬萬具有鋪路精神的人。現(xiàn)在，我要努力學習，掌握豐富的文化知識，像小青石一樣，多做為人民服務的事。這樣，生活才有意義，人生才有價值。
小青蟲的夢讀后感篇十八
初夏的夜晚，草叢里，音樂響起來了它和水一樣，仿佛會流淌似的?！凹忊?.....”
原來是蟋蟀在開音樂大會，它唱的歌真好聽?！鞍。≌媸且粋€偉大的音樂家”到草叢里來聽音樂的昆蟲們都這樣說。
有一只小青蟲在一片樹葉底下，動也不動，偷偷的聽音樂，小青蟲雖然長的難看，但它非常愛聽音樂。
“唉......”每當蟋蟀唱完一首歌時小青蟲都會發(fā)出一聲“太美了......”
可是蟋蟀不喜歡小青蟲，常常不耐煩的說：“我唱的歌那么美,你那么丑，去去去！”
小青蟲只好傷心的爬開，躲在遠遠的地方獨自流淚。
“吉鈴鈴......”音樂又傳來了......
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/15692750.html】
