在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
朋友寫人作文600初中篇一
———題記
“朋友?不要再癡心妄想了，在這人世間又有多少人真心把你當(dāng)做是朋友呢?你記住了，當(dāng)你落難時(shí)，陪在你身邊的是同情;當(dāng)你傷心時(shí)假惺惺的安慰你的，是狗!”這是我的摯友對(duì)我說(shuō)的。
我何嘗沒(méi)有類似的觀點(diǎn)?我何嘗不承包受過(guò)友情的背叛?我何嘗沒(méi)有感悟過(guò)?我何嘗不曾看透過(guò)人生?
設(shè)想一下，從小到大和你一起長(zhǎng)大的好友到最后還是背叛了你，從小到大你寧可放棄一切也要得到的友誼最終還是竹籃打水一場(chǎng)空，從小到大你把它當(dāng)成一家人、親姐妹對(duì)待的人，到最后還是經(jīng)受不住歲月的考驗(yàn)，你會(huì)有何感受，又會(huì)如何去做呢?
是的，這個(gè)問(wèn)題真的很難回答，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)的人才知道這滋味是苦是甜?！熬鳌边@個(gè)人對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)既熟悉又陌生了，可我竟不知道我到底錯(cuò)在了那里!
懷著一顆早已死掉的心，上了初中。原打算“絕七情，滅六欲”的我被初中有人的“真誠(chéng)”打動(dòng)了?？晌覅s不知道我在一步步的不如一個(gè)無(wú)敵的深淵和陷阱。
初二了，人大了，心也大了，復(fù)雜了猜不透了。同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)復(fù)雜，暴躁，都喜歡用舞力解決問(wèn)題了。我不知道作為受害者的我該如何對(duì)那些看似簡(jiǎn)單卻復(fù)雜，看似乖巧卻虛偽的同學(xué)，或許我應(yīng)該感謝他們，是他們讓我看透了這復(fù)雜的世界。
同時(shí)我豈有好受，每天都得對(duì)他們強(qiáng)笑，我不知道我要忍受到何時(shí)，我討厭這樣的生活，至如一人所講“這么多年來(lái)你竟如此恨我，可我更不知道你竟在我面前裝了那么久”。
不過(guò)現(xiàn)在的我想通了，人世間如此復(fù)雜其實(shí)你我可以解讀的，人心叵測(cè)，表面越單純的人實(shí)際上才是最復(fù)雜的人;在現(xiàn)在的社會(huì)中，早已容不下當(dāng)初那個(gè)一把鼻涕一把淚哭泣的少女了，它的單純只是人們的笑料。
現(xiàn)在我好想對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)你們不要太過(guò)分了，你們只是在自欺欺人，如果你們認(rèn)為沒(méi)有我你們達(dá)成某種目的更方便的話，我可以退出，我不想整天和夠生活在一起?！?/p>
我想要的是真正的友誼，如果老天不愿給，我可以不要。要所謂的朋友有什么用，只是增加自己的痛苦，是我們生活的累贅，是產(chǎn)生多方面壓力的源頭。如果可以，我愿到對(duì)面的那座山上去，從此不再過(guò)問(wèn)世間，不再感到無(wú)助。
這世間什么都有，唯獨(dú)少的是真情。我已受夠了虛偽和欺騙，現(xiàn)在覺(jué)得放下一切，是最好的選擇;放棄，才是最美的結(jié)局。
最后衷心希望大家謹(jǐn)慎交友，勿交損友，否則會(huì)害人害己的!
她是我的死黨，也是我最親密的朋友。
朋友寫人作文600初中篇二
也許是我性格的緣故，從小到大無(wú)論在哪里我都能和身邊同齡人很快的打成一片。為此在我的身邊，總是會(huì)有很多的伙伴的和朋友們聚集在一起。但在這樣眾多的伙伴當(dāng)中，卻有那么一個(gè)與我感情最好在的好朋友!與喜歡熱鬧的我不同，他是一個(gè)比較安靜的人。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是休息的時(shí)間，他總是安安靜靜的做著自己的事情。
照理來(lái)說(shuō)，在這樣性格相反的情況下在，我們應(yīng)該是很難有什么共同的語(yǔ)言的。但偏偏在機(jī)緣巧合下，我們?cè)诩尤氤踔械牡谝粋€(gè)學(xué)期里，成為了一對(duì)同桌!就此，兩個(gè)完全相反性格的人也有了互相了解的契機(jī)!
在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的接觸和了解到后，我發(fā)現(xiàn)雖然他雖然他上課總是很安靜，但成績(jī)卻非常的出色!并且做事的時(shí)候也非常認(rèn)真，經(jīng)常能在我丟三落四的時(shí)候幫助我。后來(lái)，我們又更進(jìn)一步的的開(kāi)始了交流，一起聊天，一起游戲，竟發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們的興趣愛(ài)好都非常的相似!而且雖然性格較為安靜，但在興趣愛(ài)好上，他卻表現(xiàn)的非常的熱情!這一發(fā)現(xiàn)不禁又以進(jìn)一步的推進(jìn)了我們的友情。
還記的在這個(gè)學(xué)期里，作為同桌的我們，經(jīng)常相處在一起，我經(jīng)常找他一起出去游戲，他也經(jīng)常會(huì)在學(xué)習(xí)上幫助我。不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)在校園中成為了形影不離的好朋友!
但回想在這初一階段我們一起經(jīng)歷過(guò)的事情中，最讓人印象深刻的，還是這樣的一件事情。
還記那是一次周一返校的日子，在來(lái)到學(xué)校后，大家都積極的將作業(yè)交到班干部的手中，并準(zhǔn)備開(kāi)始接下來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)。但我可就慘了!看著大家上交的作業(yè)，我才猛然意識(shí)到，因?yàn)樽约涸诩倨谕娴奶?，甚至落下了一門課的作業(yè)沒(méi)有寫完。這可怎么辦啊!眼看著即將“大禍臨頭”，我忍不住去求我的好朋友能幫我完成作業(yè)。但讓我沒(méi)有想到的是，平時(shí)關(guān)系一直很鐵的他，卻在這個(gè)時(shí)候義正言辭的拒絕了我的懇求，這讓我感到驚訝的同時(shí)也有些失落。但還沒(méi)等我放棄，他卻將自己的課堂筆記遞了過(guò)來(lái)，并催促著我趕緊完成那份作業(yè)。
最終，在他的指點(diǎn)下，我很快就親自將自己缺漏的作業(yè)補(bǔ)齊并及時(shí)的交了上去。如今再回頭看他，我真的感到非常的慚愧!是啊，正因?yàn)槭呛门笥?，所以我們才不能去放任好朋友去做錯(cuò)誤的事情!無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活中，我們都應(yīng)該積極的以正確的方式幫助自己的朋友!在他的身上，還有很多我要學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和知識(shí)!
朋友寫人作文600初中篇三
說(shuō)起我的好友，那就非戴凱潔莫數(shù)了，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的波折。
她，高高的個(gè)子，炯炯有神的眼睛，尖尖的下顎，整天笑嘻嘻的。誰(shuí)見(jiàn)了她，任何煩惱都會(huì)忘記。我認(rèn)為戴凱潔什么都好，特別是珍惜友誼，就是有點(diǎn)……唉!待會(huì)兒你就知道了。
前幾天，語(yǔ)文單元考，我忘記復(fù)習(xí)了，沒(méi)辦法，只好“瞎貓碰死耗子”碰運(yùn)氣了。一路上，我 “過(guò)關(guān)斬將”順利地通過(guò)了，可是殺到最后一題的我頓時(shí)卡了殼，也許是敵人太猛了，我 怎么也沖不出去圍。幾分鐘后，我的手心滲出了汗水，可是那道題仍然沒(méi)做出來(lái)。緊張得臉通紅的，我突然想出了一條“錦囊妙計(jì)”。我踢了踢坐在我前面戴凱潔的椅子，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，我想：真沒(méi) 和你白好，見(jiàn)人遇難，助一臂之力。便小聲地說(shuō)：“敬愛(ài)的凱潔小姐，現(xiàn)在請(qǐng)你做軍師，為我出個(gè)計(jì)謀，指導(dǎo)我怎么走，好嗎?”沒(méi)想到她居然瞪著我，眉毛擰在了一起，狠狠地轉(zhuǎn)了過(guò)去，我氣得真想“海扁”她一頓，沒(méi)辦法，只好自己想……
離下課只有兩、三分鐘了，我決定施展一個(gè)“情感”計(jì)，成功率肯定八玖不離十啦!于是，我寫了一張紙條，紙條上寫著：凱潔姐姐，拜托你，教教我吧，我知道你知情達(dá)理的諾!我瞄準(zhǔn)她的桌子，使勁扔過(guò)去。不到十秒，她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，遞給我一張紙條，我高興的接過(guò)來(lái)，心想：這一定是答案。可打開(kāi)來(lái)一看，我呆住了，上面寫著：很抱歉，這個(gè)忙我不能幫，如果幫了我就是害你。我氣得直跺腳。哼，真不夠朋友，見(jiàn)死不救?！扳忊忊彙毕抡n鈴響了，老師收了卷子，最后一題的空白充斥著我的大腦。同學(xué)們都出去玩了，只有我一個(gè)人坐在位子上干生氣。這時(shí)一個(gè)熟悉的背影向我走來(lái)，哦，是戴凱潔。我想：她來(lái)干什么，想和我和好?哼，我才不干呢，跟她這種人在一起，兩個(gè)字：倒霉?！啊贝鲃P潔開(kāi)口了：“怎么，生氣了，你想想，你也是個(gè)好學(xué)生，哪能做這樣的事情?如果我告訴你，你能記住嗎?你能保證下次不在錯(cuò)了嗎?”我望著她那熱情的眼睛，剛才的氣不知什么時(shí)候云消霧散了。我紅著臉不好意思地說(shuō)：“我們和好吧!”……
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我雖然只得了95分，但我不灰心，因?yàn)槲以诖鲃P潔身上知道了“做事要光明正大，不能偷偷摸摸的道理”!也就因?yàn)檫@事，使我和戴凱潔的友誼更深了。
朋友寫人作文600初中篇四
那是一個(gè)冬日的放學(xué)后。太陽(yáng)馬上要落山了，我和我的好朋友王走在放學(xué)的路上。我們一邊走一邊想著班里的好人好事。因?yàn)榻裉炖蠋熃唤o王一個(gè)任務(wù)：把班里的好人好事收集起來(lái)?！敖裉熳鳂I(yè)挺多的，咱們快點(diǎn)兒走吧!”王說(shuō)。于是，我們加快了腳步。
不一會(huì)兒，就到了我家的樓門口。我一邊掏鑰匙，一邊與王道別?？墒?，鑰匙怎么也沒(méi)掏出來(lái)，在往兜里一看，哎呀，空空的!“完了!”我不禁大叫一聲，把剛走出不遠(yuǎn)的王嚇了一跳。她急忙跑回來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了?”
“我的鑰匙丟了!”我著急得說(shuō)。
“一定是你跳繩時(shí)掉出來(lái)的!”王說(shuō)“我看見(jiàn)張撿了一把鑰匙，可能交給大隊(duì)長(zhǎng)，那鑰匙會(huì)不會(huì)是你的?”
我的心一振，馬上對(duì)王說(shuō)：“謝謝你，我得回學(xué)校一趟!”
“等等，我和你一起去!”王說(shuō)。
“這可不行!你還有任務(wù)呢，要跟我去，會(huì)耽誤你的時(shí)間!再說(shuō)，天都擦黑了，你還是回家吧!”我拉著她的手說(shuō)。
“沒(méi)事，咱們是好朋友，就要有福同享，有難同當(dāng)!快走吧!”王說(shuō)著，已經(jīng)向?qū)W校的方向跑去，我只得到著感激之情追了上去。
到了學(xué)校，我們直奔大隊(duì)部，一打開(kāi)門，便四處尋找起來(lái)。可是我們找得滿頭大汗也沒(méi)有找到鑰匙?！白撸V播室找!”王話音未落，我們已經(jīng)推開(kāi)了廣播室的門。又是一陣陣默默地尋找，還是沒(méi)找到。
我心急如焚，眼淚都快流出來(lái)了，天色已經(jīng)完全黑下來(lái)了。于是，我對(duì)王說(shuō)：“天都黑了，你還有任務(wù)，還是快回家吧!”王卻說(shuō)：“這怎么行?好朋友就要有福同享，有難同當(dāng)!咱們?cè)偃ゲ賵?chǎng)找找吧。”于是，我們有對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了“地毯式搜索”，還是一無(wú)所獲。
從學(xué)校出來(lái)，我們誰(shuí)都不說(shuō)話，都在想辦法。這是，王打破了沉默：“你先給家長(zhǎng)打個(gè)電話吧，鑰匙的事明天再說(shuō)，你先進(jìn)家門要緊。”
“王，你真聰明，要是沒(méi)有你，我真不知道該怎么辦才好!”
“嗨，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀!快打電話去吧!”王說(shuō)
爸爸接到電話后，說(shuō)自己馬上就回家。此時(shí)，我們都如釋重負(fù)的長(zhǎng)出了一口氣。
回到家以后，我想王一定會(huì)寫到很晚，我在心了默默地說(shuō)：“王，你真是我最好的朋友!!”
朋友寫人作文600初中篇五
在我們班，有個(gè)同學(xué)叫李敏哲，他既是我學(xué)習(xí)上的對(duì)手，又是我班級(jí)生活中的好朋友，在很多方面，他是我想要趕超的目標(biāo)，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
他學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，而且一直很穩(wěn)定。每次考完試，媽媽總會(huì)問(wèn)：“這次李敏哲考了幾分?沈楷東考了幾分?”我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，都想比對(duì)方考得好，不愿意輸給對(duì)方，不過(guò)這并沒(méi)有影響我們之間的友情。媽媽說(shuō)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是不穩(wěn)定，起伏很大，而李敏哲的成績(jī)穩(wěn)定，說(shuō)明他學(xué)得踏實(shí)，這種踏實(shí)沉穩(wěn)的學(xué)習(xí)態(tài)度正是我欠缺的。
李敏哲很愛(ài)看書(shū)。一下課，他就從書(shū)包里拿出一本書(shū)來(lái)，坐在位子上靜靜地看，就連我們叫他去玩他都總是拒絕。他說(shuō)他抓周抓到的就是書(shū)，所以這么愛(ài)看書(shū)。這讓我很慚愧，因?yàn)槲易ブ茏サ降氖敲P，但是我的字總是寫得不好看，而且還不愛(ài)練字。有一次我問(wèn)他到底看了多少書(shū)，他說(shuō)：“我也不確定，大概有五百多本吧。”天哪，我一直覺(jué)得我自己看的書(shū)也不少了，可是跟他一比，就有點(diǎn)差距了。
看到這里，你大概會(huì)以為李敏哲就是一個(gè)文弱書(shū)生的形象。其實(shí)并不是。他雖然長(zhǎng)得有點(diǎn)瘦，而且五官清秀，鼻梁上頂著一副眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬的，但他一點(diǎn)也不弱。他的個(gè)頭很高，一直是我們班最高的一個(gè)，胳膊上也有點(diǎn)肌肉，運(yùn)動(dòng)能力也很強(qiáng)，所以經(jīng)常擔(dān)任體育委員的職務(wù)。
在各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)中，李敏哲比較喜歡踢足球。剛開(kāi)始的時(shí)候，他踢球的水平也只是普通，并不顯得出類拔萃。但他是那種肯下苦功的人，喜歡踢球，就會(huì)堅(jiān)持不懈地去訓(xùn)練。到現(xiàn)在，他的踢球技術(shù)已經(jīng)很不錯(cuò)了。但他總是對(duì)別人說(shuō)自己踢得還很差，訓(xùn)練起來(lái)更刻苦認(rèn)真了。
李敏哲在音樂(lè)方面也很有天賦，并且也付出了很多努力。他會(huì)彈鋼琴，在一次音樂(lè)課上，他給全班同學(xué)秀了一段，真的挺好聽(tīng)。在學(xué)校的好聲音唱歌比賽時(shí)，他也是邊彈邊唱。他說(shuō)他每天練鋼琴都要練兩個(gè)小時(shí)呢，難怪這么厲害!
我真的很佩服李敏哲的多才多藝，我更佩服他為練成這些才藝而付出的不懈努力，最讓我佩服的是，他雖然花了這么多時(shí)間和精力在這些才藝上，學(xué)習(xí)成績(jī)卻依然這么穩(wěn)定這么優(yōu)秀。他雖然一直是我在學(xué)習(xí)上想要超越的對(duì)手，卻也是我要學(xué)習(xí)的榜樣，更是我的好朋友!我們互相競(jìng)爭(zhēng)，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
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