總結(jié)是對經(jīng)驗(yàn)的提煉，能夠讓我們更好地利用已有的經(jīng)驗(yàn)。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和意義，這樣才能更加有針對性地撰寫。如果你對寫總結(jié)感到困惑，不妨參考下面的范文，或許會給你一些啟發(fā)。
半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
一晃一學(xué)年就過去了。這一年的經(jīng)歷對我的大學(xué)生活有著巨大的影響。許多事情過后，認(rèn)真冷靜地反觀自省是很有必要的。從對校園的陌生到熟悉,從對學(xué)習(xí)的迷茫到對理想的追求,學(xué)著在艱辛中尋找快樂,所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里.回想這一年的大學(xué)生活,有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。
高三到大學(xué)，地獄與天堂的轉(zhuǎn)變！涅磐后重生，卻不是鳳凰！大一是高中到大學(xué)的過渡期，新的教學(xué)方式，新的學(xué)習(xí)方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自己會覺得迷茫，好像一切只是為了學(xué)而學(xué)，隨意的學(xué)習(xí)計(jì)劃、沒有形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)進(jìn)程，渾然不知的揮霍了大把的時(shí)間，生活也失去了重心。還好漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境，漸漸的在學(xué)習(xí)中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。
從自己踏入大學(xué)校門的那一刻，我就許諾自己一定要在大學(xué)的四年里學(xué)到很多知識，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，同時(shí)以自己的成就回報(bào)對我一直寄予厚望的父母，而今大學(xué)的一年已經(jīng)過去，雖然迷茫時(shí)常圍繞自己，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。自己慢慢成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。明白路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己！
在學(xué)習(xí)上,經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式,在這里學(xué)習(xí)完全靠自己,沒有以前老師一直在旁督促。因此我嚴(yán)格要求自己,合理安排時(shí)間,樹立明確目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)奮斗,努力打好基礎(chǔ),學(xué)好專業(yè)相關(guān)的知識和技能。在學(xué)好本專業(yè)知識的前提下,還利用課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度在生活中，自踏入大學(xué)大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因?yàn)檫@個(gè)陌生的環(huán)境需要一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)更成熟的我來面對。沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，這份輕松帶給我們的卻不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。面對豐富多彩的校園生活，我們必須明確自己的方向，做出適當(dāng)?shù)倪x擇，每個(gè)人都要為自己選擇負(fù)責(zé)。就是這樣，在大學(xué)里，沒有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自己要走的路。與室友之間的和睦相處，讓我不會感到過多的孤獨(dú)，與她們之間的相互扶持，我樂在其中。
在工作上，我積極,并努力做事。同時(shí)大學(xué)里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座，我認(rèn)識到了許多不同的東西，比如;現(xiàn)在中國的就業(yè)形勢、求職面試技巧、英語四六級考試技巧，以及大學(xué)里餓哦們需要考的那些證書等。通過在學(xué)院學(xué)生會里工作，也是我學(xué)會了怎樣處理各個(gè)方面的關(guān)系，提高了素質(zhì)。
總之，對于我，和許多人來說，這一年是關(guān)鍵的一年，也會是留給我們最深刻記憶的一年，因?yàn)樵谶@一年里，生活讓我們學(xué)會了思考，學(xué)會了像一個(gè)成人一樣看待問題，讓我們長大。
大一，給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷，也教會了我許多，沒有什么付出是白費(fèi)的，沒有付出也是沒有收貨的。在今后學(xué)習(xí)生活中，我會不斷努力，追求自己的理想，在學(xué)習(xí)中體會生活，在生活中體驗(yàn)人生！
大一的一年忙忙碌碌又這么沖沖的過去了,通過各方面的探索與努力,我終于找到了自己的夢想和屬于自己的生活,大二的我不再迷茫,我會奔著我的夢想腳踏實(shí)地的走好每一步!
半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
第一，要平衡心態(tài)。不要過于緊張，雖然高考很重要，但也要保持一顆平常心，勝不驕，敗不餒，把平時(shí)做題都當(dāng)成高考，這樣高考時(shí)就能像平時(shí)一樣自如。并且適當(dāng)進(jìn)行娛樂活動，保持好心情，但不能耽誤學(xué)習(xí)。
第二，要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。上課認(rèn)真聽講，下課多做習(xí)題，查漏補(bǔ)缺，分層次的系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。要保持各科均衡發(fā)展，千萬不能偏科。
第三，要調(diào)整作息時(shí)間。不要晚上熬夜到太晚，不然可能會影響白天的學(xué)習(xí)，得不償失。
第四，多跟老師同學(xué)溝通，不懂就問，既能豐富知識，也能搞好人際關(guān)系，為自己減輕心里壓力。
第五，要對自己有信心。時(shí)常憧憬一下未來，可以增加學(xué)習(xí)的動力。不妨試試心理暗示。
第六，要有計(jì)劃的復(fù)習(xí)。比如為自己定下每次考試的目標(biāo)，制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把時(shí)間和知識都分成小塊，效率比較高。
要做好四輪復(fù)習(xí):。
1.全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識（看課本）。
2.用試卷來檢驗(yàn)自己第一輪的復(fù)習(xí)情況。詳細(xì)分析存在的問題，做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)。
3.分版塊復(fù)習(xí)。做到同中有異，異中有同。
4.專題復(fù)習(xí)。綜合能力的培養(yǎng)，拓展自己的應(yīng)用能力.
短暫的寒假過后，20xx屆考生即將進(jìn)入高考最后沖刺的一百來天。在這最后的百余天時(shí)間里，如何針對自身情況進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)，是學(xué)生和家長最為關(guān)注的問題。北京新東方中小學(xué)一對一李萍老師針對不同層次的學(xué)生提出了幾點(diǎn)建議，希望能給學(xué)生提供借鑒。
成績優(yōu)異類同學(xué)。
首先：保持基礎(chǔ)扎實(shí)穩(wěn)定。此類同學(xué)基礎(chǔ)都比較扎實(shí)，繼續(xù)保持定時(shí)定量練習(xí)即可。重點(diǎn)積累傳統(tǒng)文化常識！
其次：閱讀與作文，結(jié)合自身分析自己的問題，尋求更大突破。閱讀與作文對于程度好的學(xué)生來說不會存在太大的問題，但是只要丟分肯定會有這樣那樣的小問題，所以自己要拿做完的題進(jìn)行分析，找出自己的主要問題，針對性解決。例如閱讀，丟分原因是理解問題、審題問題、答題思路問題還是語言組織問題……具體問題具體解決。建議技巧欠缺的學(xué)生，可以對答題技巧進(jìn)行總結(jié)梳理。對于作文，多關(guān)注熱點(diǎn)事件，注意理性思考。
最后，保持良好心態(tài)，按部就班學(xué)習(xí)。
隨著高考的臨近，越來越多學(xué)生會慌亂，特別是每次大考后，容易出現(xiàn)兩個(gè)極端。一是考好了，覺得自己什么都會了沒必要花那么多時(shí)間在此學(xué)科了。二是沒考好，忽然覺得自己還差好多，不知道該從何入手。無論怎樣，切記保持平穩(wěn)心態(tài)，按部就班根據(jù)計(jì)劃學(xué)習(xí)。一天沒到高考，一天不能放松；一天沒到高考，一天不能灰心。高考是一場硬仗，越到最后越靠心理！
成績中等類同學(xué)。
此類學(xué)生一般都有一定的基礎(chǔ)和理解能力，他們存在的幾個(gè)較大問題：基礎(chǔ)不扎實(shí)，得分忽高忽低；理解不到位，閱讀得分不高；寫作無新意，作文難突破。那么針對此類學(xué)生問題提出以下幾點(diǎn)建議：
重點(diǎn)突破閱讀與作文。
此類學(xué)生自己覺得文章能讀懂，偶爾會有讀不懂的時(shí)候，其實(shí)很多時(shí)候是因?yàn)槔斫獠坏轿?，?dǎo)致答題出錯(cuò)。而答題最大的問題有兩個(gè)：一是沒思路，想到什么答什么，不全面。二是沒詞兒，理解意思但表達(dá)不出來。所以針對這幾個(gè)問題有兩個(gè)建議：第一、總結(jié)技巧。上面我們提到的閱讀題，無論文本分析還是答題都有很強(qiáng)的技巧性，所以把題型分類總結(jié)每類題型的答題技巧是首要任務(wù)。第二，結(jié)合技巧做題與分析答案相結(jié)合。當(dāng)學(xué)生去總結(jié)答題思路與技巧的時(shí)候就能感覺到每類題型有固定的答題用語，掌握這些的同時(shí)，每次做完題要自己核對答案并進(jìn)行比對，分析自己的問題及用詞的差別。
扎實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)抓基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)。
此類學(xué)生一般都有一定的基礎(chǔ)積累，問題在于不穩(wěn)定，忽上忽下。所以需要對基礎(chǔ)進(jìn)行鞏固，練習(xí)與復(fù)習(xí)相結(jié)合，扎實(shí)基礎(chǔ)，保證不丟分。根據(jù)新的考察方式，我們需要注意：1、關(guān)注語境意，勿死記硬背。2、注意傳統(tǒng)文化常識的積累。3、關(guān)注文言文閱讀延伸題。
基礎(chǔ)薄弱類同學(xué)。
此類同學(xué)一般各個(gè)模塊都會有較大問題，因?yàn)檎Z文作為母語的特殊性，往往讓一部分學(xué)生一直忽略對語文的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致基礎(chǔ)薄弱。那么針對此類同學(xué)提出以下學(xué)習(xí)建議：
注重基礎(chǔ)積累與作文寫作。
對于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，基礎(chǔ)與作文模塊是較容易提分的部分?；A(chǔ)部分對理解能力要求較低，是學(xué)生自己力所能及積累的部分。所以此模塊學(xué)生需要把近三年各城區(qū)的模擬題及期中期末題拿出來系統(tǒng)、扎實(shí)的練習(xí)。由于20xx年新題型的變化，對基礎(chǔ)題要求更注重具體語境語義，所以不能只知其然而不知其所以然，要做到精細(xì)做題與系統(tǒng)復(fù)習(xí)相結(jié)合，扎扎實(shí)實(shí)把基礎(chǔ)過一遍。特別注意新加入的傳統(tǒng)文化常識的考察也要列入復(fù)習(xí)范圍內(nèi)。另外文言文部分要做題與課本相結(jié)合，梳理課本中出現(xiàn)的?？紝?shí)虛詞、句式的同時(shí)通過練習(xí)鞏固，并注意分析出題規(guī)律與答題技巧。建議給自己制定一個(gè)完善的計(jì)劃，一直到高考每天拿出15--20分鐘進(jìn)行做題、總結(jié)錯(cuò)題、復(fù)習(xí)錯(cuò)題三項(xiàng)工作。
作文部分，此類同學(xué)在審題立意、寫作素材、行文邏輯等方面都存在較大問題，一般處于及格甚至不到及格的分?jǐn)?shù)。此類作文若想在分?jǐn)?shù)上上一個(gè)等級，首先，審題立意是重中之重。所以注重審題立意技巧的把握是提升作文成績的第一步。其次，素材。通過期中、期末考試我們不難看出，無論是大作文還是微寫作都更加注重現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題與理性思考。建議學(xué)生多關(guān)注實(shí)事熱點(diǎn)事件，梳理近一年發(fā)生的時(shí)事熱點(diǎn)事件，并對這些事件進(jìn)行多角度分析。做到一材多用，寫作有素材。不跑題不偏題、內(nèi)容充實(shí)、邏輯較清楚，這是作文最基礎(chǔ)等級。先掌握最基本寫作思路，再進(jìn)一步學(xué)習(xí)邏輯的梳理、語言的表達(dá)，讓作文再上另一個(gè)等級。
掌握答題技巧，突破閱讀題型。
閱讀題型包括：詩詞、實(shí)用類文本、文學(xué)類文本三大模塊，所以分值占比也很大。學(xué)生這部分主要的問題是：讀不懂、不會答、無從下手、答的多得分少。往往都是盲目的讀、盲目的做，這樣只能浪費(fèi)時(shí)間，收效甚微。其實(shí)此類題無論是從文本分析，還是從答題思路上都有很強(qiáng)的技巧性。所以針對此，學(xué)生需要給閱讀題型進(jìn)行分類并總結(jié)各類題型答題技巧（例：一般問某句段的作用、好處、用意等的時(shí)候，此類題屬于作用鑒賞題，需要答三個(gè)方面：結(jié)構(gòu)、語言、內(nèi)容，而三方面有具體的答題思路與語言表達(dá)方式），結(jié)合技巧進(jìn)行練習(xí)，才能幫助準(zhǔn)、快、全的答題。
基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)，一般自主學(xué)習(xí)能力與分析總結(jié)能力較弱，所以對于作文審題、寫作及閱讀答題等技巧性知識的學(xué)習(xí)，建議多向老師及語文學(xué)科成績優(yōu)秀的學(xué)生請教。
半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
其次，生活方面,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。大學(xué)一般都是宿舍為單位，所以搞好宿舍關(guān)系對自己的生活至關(guān)重要，不僅如此，更應(yīng)該有集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)班級同學(xué)，和每個(gè)同學(xué)做到和睦相處，共同度過美好的四年大學(xué)生活。無論何時(shí)何地，我都要奉行嚴(yán)于律己，寬以待人的信條，并切實(shí)地遵行它：待人熱情誠懇，講求誠信;日常友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人;與同學(xué)發(fā)生矛盾、誤會時(shí)，能最先從自身身上找原由，并主動與對方實(shí)行溝通。
第三，思想方面，自己已經(jīng)對未來有了深刻的認(rèn)識，堅(jiān)定自己的考研之旅。大學(xué)就像個(gè)小小的社會，在這個(gè)小型的社會里，我們會學(xué)到領(lǐng)悟到以及感受到許多社會的變化。一個(gè)學(xué)期過的很快，但內(nèi)容卻是極其充實(shí)的，在這短短的一個(gè)學(xué)期，自己的思想由幼稚走向成熟，很多事情已經(jīng)能夠自己做出判斷，并能夠解決，我覺得這便是大學(xué)生活給我最好的禮物。在接下來的新學(xué)期中，更要不斷洗滌自己的心靈，做一個(gè)真善美的大學(xué)生。
最后，活動方面，自己大一時(shí)由于對新環(huán)境不熟悉，并沒有參加多少集體活動，現(xiàn)在想來，確實(shí)很遺憾，感覺大一很荒廢，所以，在新學(xué)期里，我要積極參加各種課外活動，參加社會實(shí)踐，為今后的工作服務(wù)。我覺得大學(xué)是一個(gè)很能鍛煉人的地方，在這里，我也學(xué)到了許多知識，鍛煉了自己各個(gè)方面的能力，擴(kuò)大了自己的交友圈，收獲了很多。其實(shí)我覺得大學(xué)就好像是一個(gè)模擬的現(xiàn)實(shí)社會，有機(jī)遇、有挑戰(zhàn)、有風(fēng)險(xiǎn)…….而我要學(xué)習(xí)的不僅僅是書本上的知識，更重要的是學(xué)習(xí)做人、做事的方法，培養(yǎng)自己的能力，積累一定的經(jīng)驗(yàn)，從而為以后步入社會做好充分的準(zhǔn)備。
總之，簡短的大學(xué)生活給予了我很多經(jīng)驗(yàn)、知識，時(shí)間是公平的，它不會為任何人駐足，而我們唯一能做的，就是不為昨天而悔恨，不為明天而等待，把握今天，把握此刻……在已經(jīng)過去的四分之一的時(shí)間內(nèi)，雖然有時(shí)會因迷茫而不知所措，但終究還是走過來了我還要繼續(xù)努力，做好自己，收獲更多的知識和經(jīng)驗(yàn)!我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，做好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩!
半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝啊，5個(gè)多月的大學(xué)生活就這樣悄然的過去了，剛來學(xué)校報(bào)到的那天的情形還歷歷在目！
由于我的特殊情況我不得不為自己捏了把汗，一路上的心情是忐忑不安的！我怕……怕的是遭遇和去年一樣的結(jié)果！我不能再失敗了，我已經(jīng)沒有機(jī)會了！像我這樣的殘疾人能夠得到上學(xué)的機(jī)會是多么的不易??！不只是我的付出，還有我父母的殷切希望，所有好心人的幫助與支持！如果這次又被拒收的話我真的不知道我還有沒有那份勇氣再重新找到那個(gè)樂觀積極的我！就這樣我滿懷期待又憂心忡忡的奔往遼大報(bào)到！
3個(gè)多小時(shí)后，我們來到了遼大！來到了數(shù)學(xué)院的報(bào)到處！學(xué)生會的同學(xué)熱情的接待了我們，倒水搬凳子的，院系的書記和導(dǎo)員看到了我的情況之后積極的給我安排床位，告訴我說：“你放心，既然來到了遼大就安心的在這學(xué)習(xí)！上課什么的都不成問題！我們會發(fā)動同學(xué)來接送你，你媽媽也可以在學(xué)校陪讀……”聽到這些我懸著的這顆心終于是落地了！因?yàn)槲业呐]有白費(fèi)，我的大學(xué)生活不再是虛無縹緲的夢了！我可以和正常人一樣上大學(xué)，接受大學(xué)校園的熏陶了！
一切安頓下來之后，王老師還經(jīng)常打電話給我，問我還有什么困難就盡管說！總之一切的一切就像夢境般讓我不敢相信！他們的熱情讓我感動！讓我體會到了家一般的溫暖！
正式上課了，同學(xué)們真的編成了組，每天早晨都來接我，送我回宿舍！沒有一點(diǎn)怨言，和他們相處下來發(fā)現(xiàn)他們真的好可愛，樂于助人的精神在他們身上得到了淋漓盡致的體現(xiàn)！能和他們在一起生活學(xué)習(xí)四年是我的一大幸事??！與其說是一種緣分倒不如說他們是上帝派給我的天使，給我快樂，給我?guī)椭?，給我支撐下去的力量！是他們讓我懂得了感恩！懂得了人間自有真情在！千言萬語萬語千言也道不盡我對遼大、遼大數(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的深切謝意，我只能用我的實(shí)際行動和一顆赤城的真心來報(bào)答你們了！愿你們一切都好！相信好人會一生平安的！
數(shù)學(xué)對于我來說是最不擅長的了，數(shù)學(xué)分析簡直是難的要命！第一堂課下來，我認(rèn)認(rèn)真真的聽，一字不差的記著筆記。到頭來還是啥也沒聽懂，郁悶死我了！可是我不能放棄??！我深知這學(xué)習(xí)機(jī)會來之不易，我一定要支持住，期末的成績還是相當(dāng)?shù)牟畎?！過是過了，可是分?jǐn)?shù)都不高！一向在高中優(yōu)異的我有點(diǎn)接受不了！可是也考完了，傷心也于事無補(bǔ)?。?/p>
英語還成，在我班是最高分！唉……終于有一樣可以讓我感到欣慰的了！呵呵！
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)也是我的一大挑戰(zhàn)，因?yàn)樵谏铣踔泻透咧械臅r(shí)候我根本就不上微機(jī)課，對電腦一點(diǎn)都不了解，可以說是一個(gè)正宗的網(wǎng)盲，計(jì)算機(jī)課上的我很認(rèn)真的聽課，可是基礎(chǔ)還是挺重要的，我?guī)缀跏裁炊悸牪欢?，用對牛彈琴來形容我簡直是太貼切不過了！幸好我四姨給了我臺電腦，練了練習(xí)，終于是把計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)給過了！真的好險(xiǎn)??！
總的來說這學(xué)期的成績我是不太滿意的，雖說沒掛科但是分?jǐn)?shù)都不高！獎(jiǎng)學(xué)金是沒指望了啊！身邊的人都勸我說沒事，能過就行了，可是我的目標(biāo)不是以不掛科為終點(diǎn)的，我要表現(xiàn)得出眾，我要學(xué)到最好，我覺得這樣才不會讓所有關(guān)心幫助過我的人失望??！在今后學(xué)習(xí)生活中，我會不斷努力，追求自己的理想，努力朝著自己的目標(biāo)而奮斗！
生活上我取得的進(jìn)步就是洗衣服可以不用媽媽了，自己洗！雖說洗的不是太干凈吧，可心里還是美滋滋的，因?yàn)槲艺谝徊揭徊降慕咏易岳淼哪繕?biāo)！我要努力的鍛煉自己！使自己成為一個(gè)和正常人一樣有勞動能力的人！不再依靠父母，因?yàn)橐院蟮娜兆赢吘惯€是要自己過，父母不可能伴隨我一輩子的啊！他們的年紀(jì)也慢慢變大了，我不能為他們做些什么但至少我可以自立，不會成為他們的累贅??！
短短的幾個(gè)月我學(xué)會了也看請了很多事情！不再任性，不再抱怨，學(xué)會排解學(xué)會感恩！在學(xué)習(xí)中體會生活，在生活中體驗(yàn)人生！
半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
這是本學(xué)期都第一單元，剛剛開學(xué)，所以進(jìn)度不宜過快。而且這單元的單詞多是關(guān)于國家和城市都詞，比較難記。因此在課堂上抽出時(shí)間先領(lǐng)讀他們一遍，再分開音節(jié)，講一講英語的拼讀規(guī)則，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的記憶效率大大的提高。
課前通過預(yù)習(xí)提綱讓學(xué)生了解所學(xué)都大概內(nèi)容，做到心中有數(shù)，達(dá)到事半功倍都作用;課后通過一課一測小卷及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題;通過知識提綱，幫助學(xué)生建立單元知識樹，理清整個(gè)單元都知識脈絡(luò);通過課外延伸作業(yè)讓學(xué)生在實(shí)際做題中應(yīng)用所學(xué)知識，并加以鞏固;最后通過單元測試，對學(xué)生做學(xué)生效果都檢測。
在對待單元知識提綱是我們讓學(xué)生把單元幾句重點(diǎn)句背下來，單詞需要積累，這點(diǎn)勿容置疑，對于我們的學(xué)生來說，典型句子同樣需要積累。句子背下來，在用的時(shí)候就可以舉一反三。對于我們那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說，他們在交際時(shí)需要模仿，在他們的記憶庫中貯存就是十必要的。
另外，在本單元的教學(xué)中我們還補(bǔ)充了相關(guān)知識，讓學(xué)生對各地的名勝古跡、歷史風(fēng)情、地理知識等知識的進(jìn)一步了解，從而實(shí)現(xiàn)英語與其他各學(xué)科之間的滲透。
經(jīng)過一年的大學(xué)學(xué)習(xí)與生活，我不僅已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的生活而且也對自己的人生有了初步的規(guī)劃。對于一年前夢一樣的天堂，而今我已經(jīng)走在了路上，我想自己會一直按自己的規(guī)劃做下去，因?yàn)槲覍τ谧约旱囊蟆^就過得有滋有味，就活得神采飛揚(yáng)!在不知不覺中，腦中還清晰的記著剛進(jìn)入大學(xué)的情景，卻已走完了大一年，覺得自己經(jīng)歷的還不夠多。此刻，回頭看看走過這一學(xué)年留下的腳印，問一問自己，自己到底學(xué)到了什么，自己到底有沒有得到自己想要的?很多家長都對自己的孩子說，你就苦高中3年，到大學(xué)就輕松了。所以這在潛意識里就給了我們一個(gè)這樣的觀念:大學(xué)不是學(xué)習(xí)的地方，而是逍遙的地方，一年過去，自己經(jīng)歷過后，我想說：這句話是錯(cuò)誤的。大學(xué)里其實(shí)很忙，也許學(xué)業(yè)的壓力沒有高三的那么大，可是會有其它的事情等待著我去面對。
在大學(xué)里，學(xué)習(xí)還是最重要的，雖然在這里學(xué)習(xí)的重要性沒有像高中那樣明顯，但是它依然是你最重要的事!
在大一的這一年中我在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到我的預(yù)期。大一上學(xué)期對于我而言是一個(gè)過渡期，因?yàn)檎n比較少，時(shí)間也比較多，自己還是有一點(diǎn)放松，大一下期，自己也對自己進(jìn)行了一定的鞭策，所以過得還是比較充實(shí)的!在學(xué)習(xí)上：我在這一學(xué)年里沒有缺過課，我想這一點(diǎn)值得自己的肯定。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度無論何時(shí)都是適用的。
我覺得自己的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較端正的，作業(yè)大部分是自己完成的!我想我還會一如既往的這樣做下去。但是也有做得不好的地方，例如上課的時(shí)候總是不能集中注意力，會受到各種因素的影響!對于這些不好的習(xí)慣，我會在今后的學(xué)習(xí)中努力去改變它!在生活上：在生活上，我進(jìn)入了節(jié)奏，自己能有的自由時(shí)間不受約束，可以做自己想做的事情是與高中最大的不同。我對自己滿意的是，一直以來我都是自己的事自己完成，我一直在追求“今日事，今日畢”，當(dāng)然，我有很多都沒有做到，生活不是很規(guī)律，有時(shí)喜歡睡懶覺，而晚上卻又玩的很晚，也沒很多加體育活動，這是要改的地方!
我會在今后的學(xué)習(xí)生活中盡力去改變這些壞習(xí)慣!在工作上：在大一我加入了一些社團(tuán)，但最后都退出了，只是留在了一個(gè)自己比較喜歡的學(xué)生組織里，在這一年里，我通過工作認(rèn)識了很多朋友，自己的能力也得到了一定的提升，而且經(jīng)過一年的工作我也已經(jīng)成為了組織里的骨干，被評為“優(yōu)秀工作者”，這一點(diǎn)是自己比較欣慰的，但還是存在一些做得不盡人意的地方，自己對于一些細(xì)節(jié)的處理還欠一些火候，但我會努力去改正!大家都說大學(xué)是個(gè)小社會，在這里我們應(yīng)該完成自己的蛻變!青春的歲月是一只迅速燃燒的火炬，我們要用它的光芒照亮前方的路!
半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
暑假結(jié)束在即，總結(jié)與計(jì)劃并存，于是找出了之前寫的暑假計(jì)劃拿出來一一對照，有超額完成的任務(wù)，也有不盡人意的.地方，做一個(gè)小小的總結(jié)，看看在新學(xué)期里能不能把不夠完善的地方加強(qiáng)一下。
1、暑假作業(yè)在十天之內(nèi)就全部完成，特別是數(shù)學(xué)暑假作業(yè)我進(jìn)行了批改，語文也檢查了一些錯(cuò)誤的地方，這個(gè)項(xiàng)目完成得還不錯(cuò)。
2、學(xué)庸論語的誦讀暑假從第十四課開始，每天上午下午按段落與章節(jié)各誦讀了3遍，現(xiàn)在正在進(jìn)行第十八課的誦讀，如果沒有外出旅行，全部完成并把學(xué)庸論語整本書進(jìn)行復(fù)習(xí)是完成可以做到的，但是現(xiàn)在仍然有兩課等待去學(xué)習(xí)。打開這本書，看到小王在上面做的記號，有時(shí)還記下了讀一遍的時(shí)間，心里非常有成就感。整本書（《大學(xué)》《中庸》《論語》）最少讀過25-30遍，就算是現(xiàn)在，也是按照這樣的次數(shù)進(jìn)行要求，雖然沒有按既定的計(jì)劃完成，但不怕慢，就怕站，仍感覺有收獲。
3、朗文從3b的第三單元到整本書全部學(xué)完（按一個(gè)單元15天時(shí)間計(jì)算），花了大概一個(gè)多月，其他多余的時(shí)間對以前學(xué)習(xí)過的課文進(jìn)行了簡單的復(fù)習(xí)。暑假的英語每天都有至少一個(gè)小時(shí)的接觸，收獲頗多。今天進(jìn)行了盤點(diǎn)，牛津閱讀樹20本（從四級到七級）全部可以通讀，從一開始一篇大概100個(gè)單詞到現(xiàn)在一篇800個(gè)單詞左右的篇幅，這種進(jìn)度如果沒有堅(jiān)持自主閱讀，及時(shí)檢查跟進(jìn)是很難做到的，不能和其他的牛孩相比，能做到這樣我也覺得非常滿意了；將卡由的動畫片完整地看了一遍，另外還看了一些如跳跳虎、阿瑟等動畫片。
4、課外閱讀。這方面也是暑假頗有收獲的一項(xiàng)了。今天盤點(diǎn)，小王獨(dú)立看過如小狼人，昆蟲歷險(xiǎn)記，恐龍歷險(xiǎn)記、大海歷險(xiǎn)記等十余本新書，同時(shí)還重溫了以前他最喜歡的兒童知識百問百答。小王喜歡把一本書反復(fù)地看，有時(shí)我打開一本書他就能立即告訴這是哪一套中關(guān)于哪一類的知識。只是純文字的書看得還是偏少，只看了4、5本左右，以看帶彩圖的書為主了。以后在這方面可以再加強(qiáng)。
5、我原以為小提琴在暑假期間會加課，上得比較多，結(jié)果卻和平常一樣，一周一次課不緊不慢地進(jìn)行著。隨著小王課程的深入，我是越來越不知道他拉的是什么了，但是每天練小提琴也寫在日程表上，所以堅(jiān)持得不錯(cuò)，至于成績，無法追究了。
6、數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)可能是暑假里被忽略的一項(xiàng)了。220游戲堅(jiān)持得不錯(cuò)，旅游回來后沒有繼續(xù)，可以在新學(xué)期時(shí)開始再進(jìn)行。老師要求的每天十道豎式計(jì)算題圓滿完成。我原來設(shè)想的奧數(shù)并沒有進(jìn)行。
7、計(jì)劃中列出來的日記與書法也是沒有堅(jiān)持下來的項(xiàng)目，鉛筆字貼只堅(jiān)持了二十多篇。這和我也有相當(dāng)?shù)年P(guān)系。自己沒有引起足夠的重視。
暑假接近尾聲，想想自己在暑假里也有一些收獲。同時(shí)在相約群里看到不同的孩子們都有自己獨(dú)特的表現(xiàn)與收獲，有了他們的鼓勵(lì)，感覺到自己為孩子的付出都非常值得。針對男孩子7歲這個(gè)年齡段，我考慮的是以聽說看為主，以寫為輔的方式，男孩子的模仿能力和女孩相比稍差，開竅相對較晚來說，等他上二三年級，我會計(jì)劃過渡到以動筆寫為主，二年級看書的速度以及理解力和一年級相比又完全不同了，再通過一年在學(xué)校寫字的鍛煉，速度應(yīng)該會提升不少，不過前提當(dāng)然是以看聽說為主打下良好的基礎(chǔ)了，所以我并不是特別著急，不和別人比，只和自己比。
1、學(xué)庸論語預(yù)計(jì)半個(gè)月的時(shí)間內(nèi)可以全部誦讀完畢，開學(xué)后學(xué)習(xí)方式要進(jìn)行調(diào)整，還是以晚上全文讀三遍，中午段落讀十遍的要求進(jìn)行。余下半個(gè)月的時(shí)間對這本書進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)。其實(shí)復(fù)習(xí)就是將全書從頭到尾通讀一遍而已，在此期間給自己增加一個(gè)小任務(wù)，把買回來的四書五經(jīng)拿出來，每天晚上給孩子念上一段翻譯。從十月起開始進(jìn)行老子莊子的誦讀。去年學(xué)校里發(fā)下來一個(gè)經(jīng)典誦讀的小本子，老師要求家長在家里進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)習(xí)，去年我花了一個(gè)月的時(shí)間讓孩子背完了小冊子（大概是28首古詩），估計(jì)本學(xué)期還會有這樣的小冊子發(fā)下來，不管怎么說，學(xué)哪本都是學(xué)，也無所謂了。老子一共81章，我預(yù)計(jì)是3個(gè)月拿下。和前面的學(xué)習(xí)方法一樣，按每四面晚上讀三遍，中午鞏固其中的一段十遍。如果沒有學(xué)校的小冊子今年12月底就可以讀完老子，然后繼續(xù)往后誦讀。
2、英語學(xué)習(xí)。目前手上的資料有朗文、牛津樹7-11、海尼曼和卡由。這些資料都是彩色書，我喜歡有書的東西，看著踏實(shí)。仔細(xì)考慮了一下，最終還是決定以朗文為精讀，牛津樹為泛讀進(jìn)行學(xué)習(xí)。具體方式和以前相同。晚上全文通讀三遍，中午將其中的段落讀十遍，可以慢慢地將文章蠶食掉。因?yàn)閷饰牡囊笫蔷x，所以不追求速度，只求質(zhì)量，以快速背誦為最終目標(biāo)。至于牛津樹，從7級起，每一篇的錄音是8分鐘左右，計(jì)劃讓孩子每天晚上指聽2-3遍，這就是不要求跟讀，只要求用指點(diǎn)著內(nèi)容，隨著音頻默看，每天重復(fù)相同的內(nèi)容，直到孩子可以自主獨(dú)立讀出為止。預(yù)計(jì)一個(gè)星期指認(rèn)一本，剩下的牛津樹還有14本，不知能否在四個(gè)月之內(nèi)完成，得在實(shí)踐中才能知曉了，同時(shí)不斷地調(diào)整好自己學(xué)習(xí)的步子，找到最適合小王的方式。隨著他年齡的增長，接受能力增強(qiáng)，內(nèi)容也會慢慢增加，可能他還會給我一些驚喜也未可知呢！想到這里，內(nèi)心開心希望新學(xué)期快點(diǎn)來臨，好實(shí)施我的新計(jì)劃呢！
3、除了語文和英語外，還有數(shù)學(xué)也必須重視起來，計(jì)劃每周學(xué)習(xí)一次奧數(shù)，采取自己在家里進(jìn)行輔導(dǎo)的方式進(jìn)行，速算也要經(jīng)常性練習(xí)。以前我是理科生，數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，但面對孩子卻不知該如何輔導(dǎo)，因?yàn)橛行╊}的做法和思路連我自己都不知如何下手了。在這個(gè)方面一定要加強(qiáng)自己的認(rèn)識，不能等他大了再重視也許就晚了，這方面也是馬虎不得的。
4、課外閱讀。其實(shí)想要看書的話，時(shí)間還是很充足的，一旦養(yǎng)成了課外閱讀的習(xí)慣，不怕他擠不出時(shí)間來。
5、昨天晚上問小王，還報(bào)名畫畫嗎？小王答：那必須的。小提琴呢？那必須的。國學(xué)呢？那必須的。英語呢？還是那必須的。所以，畫畫和小提琴繼續(xù)學(xué)習(xí)，也要把練琴的時(shí)間考慮到每天的生活中去。
關(guān)于時(shí)間的安排：
1、一年級上學(xué)期，我們將國學(xué)與英語的時(shí)間安排在晚上睡覺前，后來發(fā)現(xiàn)孩子因?yàn)橐x書，睡覺遲，有久久不能入睡的情況，于是今年我們將讀書時(shí)間放在了每晚作業(yè)完成之后。通過孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)，我將誦讀國學(xué)與英語的時(shí)間都各控制在10分鐘之內(nèi)，也就是寫完作業(yè)后讀書只需要20分鐘時(shí)間，是完全可以做到的。
2、8點(diǎn)鐘開始練琴，8點(diǎn)半至9點(diǎn)洗漱，9點(diǎn)鐘可以進(jìn)行牛津樹的認(rèn)讀，按一篇8分鐘計(jì)，聽2-3遍僅需要25分鐘時(shí)間，9點(diǎn)半必須關(guān)燈睡覺，以保證第二天充足的睡眠。
3、中午抽出10分鐘時(shí)間進(jìn)行頭一天的鞏固，從以前堅(jiān)持的情況下看，也切實(shí)可行，完全可以做到。
希望小王在我的指導(dǎo)下，在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
_的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的假期。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一一班一員已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價(jià)。
回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然，原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。：
出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國的本科又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價(jià)的。
首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的`知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對_x一些方面的，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
日月如梭，時(shí)光飛逝，初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假。
當(dāng)我還徜徉在圣誕節(jié)浪漫的氛圍中，當(dāng)我的耳邊還留有“when christmas come to the town”美妙旋律的余音時(shí)，x年已乘著極地特快列車呼嘯而去，x年也伴隨著新年鐘聲飄然而至。細(xì)細(xì)回想x年，對我來說真是飛躍的一年。轉(zhuǎn)眼成為一年三班的一員已半年多了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。在這半個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)--這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識，例如：代數(shù)與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。
在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了辛勤的汗水?？偨Y(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較小學(xué)更加端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師虛心請教。
有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
老師說過，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)?在下學(xué)期，我會再接再厲，爭取在紀(jì)律方面做得更好。
著名作家張潔在散文《我的四季》中說道：“找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒有帶盛水的容器。”在生活中，我們也常常沒有充分的準(zhǔn)備便急急上路。經(jīng)歷了艱辛卻遭遇失敗，這樣的經(jīng)驗(yàn)讓我們痛心，并要付出加倍的代價(jià)來記取。
讓我們以今天的榮譽(yù)為起點(diǎn)，以今天的不足為，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在x年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠(yuǎn)航!
半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
比起大一，新的學(xué)期，科目比上學(xué)期減少了，自由的時(shí)間也就多了。不過我并沒有上學(xué)期的無所事事的感覺，反而覺得有很多事要做，活的很充實(shí)。在認(rèn)知程度和態(tài)度上有了很大的進(jìn)步。大一的時(shí)候由于是剛來到大學(xué)校園，由于整個(gè)時(shí)間由自己支配，感到無所是從，時(shí)間經(jīng)常轉(zhuǎn)瞬即逝，總感覺自己是在虛度光陰。經(jīng)過大一整個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都能充分利用自己的時(shí)間。課余時(shí)間，可以學(xué)習(xí)一點(diǎn)自己感興趣的東西，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，我還組織同學(xué)們?nèi)敉饣顒樱黾油瑢W(xué)之間的友誼。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為有一樣?xùn)|西非常重要，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!俗話說的好，態(tài)度決定一切。我以前總感覺自己不比別人差，問題能自己解決就自己解決，很少向別人請教。而現(xiàn)在，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!
二、生活方面。
在這一年我感觸最深的，就是社會不只是你自己的舞。
臺，自己一個(gè)人很難獨(dú)舞，所以要建立友好的人際關(guān)系，這一點(diǎn)對我以后的發(fā)展會有很大的幫助。所以在學(xué)校我基本上可以和同學(xué)們友好相處，互幫互助，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。此外我用真心去對待自己的朋友，從不虛心假意。我知道，走進(jìn)社會中，只有真心的朋友才會幫助你。
三、思想方面。
我積極向黨組織靠攏，在大一上學(xué)期是就已經(jīng)參加了學(xué)校組織的黨知識學(xué)習(xí)，此后，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動，順利通過了學(xué)校組織的考察。在大二正式被黨組織選為預(yù)備黨員，我不斷提高自身的政治素質(zhì)，堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國兩制”的方針，政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。
四、工作方面。
我這一學(xué)期的工作主要分為三個(gè)方面：第一是處理班級與學(xué)校，學(xué)院之間的相關(guān)事宜;第二是協(xié)調(diào)好各班委開展工作;第三是組織和開展班級活動。在處理班級與學(xué)校，學(xué)院之間的相關(guān)事宜方面主要是帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校，學(xué)院舉辦的活動以及一些工作方面的事宜;在協(xié)調(diào)好各班委開展工作方面，主要是將任務(wù)分配給各班委，同時(shí)在過程中督促班委的工作情況，在組織和開展班級活動方面，努力做到讓每位同學(xué)都參與進(jìn)來，以促進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我將更努力的帶領(lǐng)班委認(rèn)真貫徹制定的工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃，力爭大家都能以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)走進(jìn)自己理想的工作崗位里。
雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問題。比如有些時(shí)候計(jì)劃的事情總是因?yàn)檫@樣或那樣的原因沒有完成。時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。作為學(xué)生，學(xué)業(yè)永遠(yuǎn)是第一位的。我將努力改正自己的缺點(diǎn)，使自己向更好的方向發(fā)展。
總之，大二的整個(gè)學(xué)年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
總結(jié)完大二這一學(xué)年的方面情況之后，那我就談?wù)勎以谙聦W(xué)期的計(jì)劃。我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下三點(diǎn)：
1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。
3、制定更完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃，力爭大家都能夠以優(yōu)異的成績順利實(shí)習(xí)畢業(yè)。
半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
本學(xué)期我?！兑越逃ā贰吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要》為依據(jù)，以現(xiàn)代教學(xué)管理理論為指導(dǎo)，著力提高辦學(xué)效應(yīng)“辦規(guī)范加特色學(xué)校、育合格加特長人才”本學(xué)期，我校在辦學(xué)和教育方面要做了如下工作。
1、辦學(xué)方向。
我校堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,執(zhí)行國家的有關(guān)法律法規(guī),依法辦學(xué),依法治教.我校依照《廉江市九年義務(wù)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評估辦法》及實(shí)施素質(zhì)教育的要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際制定了學(xué)校的制度，使各項(xiàng)工作做到制度化、規(guī)范化。把制度落到實(shí)處，調(diào)動教育健康發(fā)展。
2、政風(fēng)行風(fēng)評議工作。
（1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。
學(xué)校進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，以黨的xx大精神為指導(dǎo)、構(gòu)建和諧社會。充分認(rèn)識加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立健全政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的體制和機(jī)制，加大組織協(xié)調(diào)力度，落實(shí)各方責(zé)任，齊抓共管。學(xué)校成立政風(fēng)行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促指導(dǎo)政風(fēng)行風(fēng)評議工作，明確分工，落實(shí)責(zé)任。
（2）精心組織實(shí)施，務(wù)求評議實(shí)效。
1.搞好宣傳動員。采取多種形式進(jìn)行廣泛宣傳動員，擴(kuò)大政風(fēng)行風(fēng)評議的社會參與面，提高教師積極支持和參與政風(fēng)行風(fēng)評議的自覺性。
2.認(rèn)真制定政風(fēng)行風(fēng)評議實(shí)施辦法。按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合實(shí)際,真研究制定出操作性強(qiáng)的實(shí)施辦法。
3.抓好整改，務(wù)求實(shí)效。把整改貫穿到政風(fēng)行風(fēng)評議工作的全過程，不求形式，務(wù)求實(shí)效。切實(shí)搞好自查自糾、邊評邊改，以成效取信于民。
4.按照民主、公開的原則，廣泛接受群眾的監(jiān)督。在政風(fēng)行風(fēng)評議過程中，采取多種方式，充分依靠師生的支持和參與。要堅(jiān)持“四公開”的做法，即公開征集意見、公開整改目標(biāo)、公開整改情況、公開評議結(jié)果，接受師生的監(jiān)督。
5.堅(jiān)持兩手抓，兩促進(jìn)。正確處理好政風(fēng)行風(fēng)評議與各項(xiàng)工作的關(guān)系，以政風(fēng)行風(fēng)評議為動力，推動糾風(fēng)專項(xiàng)治理和教育行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的發(fā)展。
6.抓好總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題每個(gè)階段工作結(jié)束后，都及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，對整改工作落實(shí)不到位的問題采取措施，進(jìn)一步加以整改。
3、職務(wù)聘任工作。
為進(jìn)一步做好教師專業(yè)技術(shù)聘任工作，充分調(diào)動教師工作積極性，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效應(yīng)，我校根據(jù)廉江市人事局、教育局《關(guān)于教育系統(tǒng)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的意見》的要求成立機(jī)構(gòu)、制定措施；對聘任對象進(jìn)行嚴(yán)格的考核，確定受聘人員，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究后把名單在學(xué)校公示，公示無異議后報(bào)上級部門。做到公平、公正、公開。
2,堅(jiān)持校務(wù)日志,繼續(xù)開展創(chuàng)雙優(yōu)活動.我校創(chuàng)雙優(yōu)優(yōu)活動有特色,成立創(chuàng)雙優(yōu)小組,小組由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生組成。課余時(shí)間管理校內(nèi)秩序,對好人好事、違紀(jì)等學(xué)生進(jìn)行記錄，預(yù)備檢查各班紀(jì)律、衛(wèi)生等情況并作記錄、打分；發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。每兩周評一次雙優(yōu)標(biāo)兵班，學(xué)校頒發(fā)流動紅旗和獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)。以學(xué)生管學(xué)生，效果顯著。
4、危改工作。
危改工作是本學(xué)期的重點(diǎn)工作，我校積極響應(yīng)上級的號召，按時(shí)拆除危房，與上級有關(guān)部門、施工隊(duì)緊密聯(lián)系，為施工隊(duì)提供“三通一平”。大力支持施工隊(duì)工作，確保危改工作順利進(jìn)行。
1、加固素質(zhì)教育的“支撐點(diǎn)”提高老師素質(zhì)。
本學(xué)期，我校對老師又提出了更高的要求。要求老師不僅要有素質(zhì)教育的觀念，還要有實(shí)施素質(zhì)教育的本領(lǐng)和條件。把“敬業(yè)愛生教書育人”作為師德建設(shè)目標(biāo)，定期學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德》要求老師文明施教。講到師德，我校教師的確高尚，如、陳喜校長，具有偉人風(fēng)范，是我校教師的榜樣，他的課雖然少，但還是堅(jiān)持按時(shí)回校，視學(xué)校事為已事，急他人所急，誠心協(xié)助新領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校各項(xiàng)工作。黃進(jìn)國老師樂于助人,是教師心目中的活雷鋒;林婷玉教師事無大小,視學(xué)校事為已事,是個(gè)好幫手;我校教師老師們儀表端莊,做學(xué)生的典范,向?qū)W生灑向慈母般的愛;整學(xué)期我校沒有出現(xiàn)有償家教、加班收費(fèi)、歧視差生、體罰學(xué)生等職業(yè)道德滑坡現(xiàn)象。
2、在提高教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，我校主要抓如下幾方面：
（1）、抓好教研組工作，以教研組長為“龍頭”積極開展教研活動，把整學(xué)期的工作計(jì)劃、教學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、檢查測驗(yàn)的方法、學(xué)習(xí)、竟賽、評比等都作了具體的安排使教研組真正起到教學(xué)研究、優(yōu)化課堂教學(xué)的作用。
（2）、讓老師們一起鉆研教材和備課，相互傳受組織經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)教師互相聽課，談教學(xué)心德，總結(jié)提高。
（3）、組織老師觀看優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)錄像，觀后對課進(jìn)行研討學(xué)習(xí)；組織老師上研討課，本期限我校研討課就組織了二次，效果顯著。
（4）認(rèn)真貫徹落實(shí)《廉江市九年義務(wù)教育階段小學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理方案》，根據(jù)中心教研室組的規(guī)定，繼續(xù)做好“月查”工作。本期“月查”三次，“月查”完畢及時(shí)公布結(jié)果，及時(shí)糾正不良風(fēng)氣，保證教學(xué)質(zhì)量。
半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
每個(gè)學(xué)期都過得飛快，這學(xué)期也不例外，或許是同學(xué)們帶來的歡樂在無形中釋放了繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。但這個(gè)學(xué)期和以往不同，我們都長大了，開始了人生中的第一場重要考試——小中考。
雖然說是“小”中考，但是老師和家長們都十分重視，但最重要的是我們學(xué)生本人的心態(tài)，畢竟只有好的態(tài)度，才能有好的行為，才能好的成就！
談到本學(xué)期的得與失，那可不是能夠一語帶過的事情，真是得長談。
可事情卻超乎了我的意料，接下來的小測，我還是拿了b（接近a），只不過成績提高了那么一點(diǎn)點(diǎn)。我開始反思，到底是哪里還做得不夠好，明明每次我都會去提問錯(cuò)題，弄清楚問題所在，可為什么我還是會錯(cuò)呢？直到后來我才發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)槲也徽J(rèn)真地去記那些基礎(chǔ)的知識點(diǎn)。
老師說的沒錯(cuò)，每一道題都有它的考點(diǎn)，試卷上不會平白無故的出現(xiàn)超綱題，而另一類就是時(shí)事題，這就跟語文閱讀能力有關(guān)了，幾乎所有的材料中都會給出相應(yīng)的答案。我有開始思考：難道我語文還不夠好嗎?在一次小測中，我發(fā)現(xiàn)自己每當(dāng)遇到時(shí)事材料題，就直接跳過材料去審題，以為自己是神仙，能從選項(xiàng)中看出答案來，結(jié)果并不是這樣。那次小測里，我開始試著去讀材料，成績出來，竟然拿了a，這是不可思議，我不過是多讀了幾個(gè)材料題而已??！
從那以后，我的壓力減輕了不少，甜慢慢的來了，幾顆冰糖漸漸融化了我心中的苦楚。我早上盡量起早，盡量不與同伴在飯?zhí)美锖臅r(shí)間，盡量少在校園里閑逛，把海綿里的時(shí)間擠出來，背背生地基礎(chǔ)知識，看看曾經(jīng)錯(cuò)過的題，在家的時(shí)候也會用手機(jī)里的學(xué)習(xí)軟件刷一刷習(xí)題，成績就慢慢提起來了，想想自己也能幫助同學(xué)們解決一些問題，就格外開心！
但漸漸的，我又隱約嘗到了咖啡的味道，有些香醇，又有些苦澀。我發(fā)現(xiàn)在過去的大半個(gè)學(xué)期里，我重視與生地兩門科目的學(xué)習(xí)，放松了語數(shù)英物等重要科目，尤其是物理。雖然生地成績上去了，但是物理卻下來了，數(shù)學(xué)也時(shí)常粗心。想想自己曾經(jīng)在物理中的輝煌戰(zhàn)績，真不知是該哭還是該笑。
但我很快撫平了自己波動的小情緒，怕什么？在語數(shù)英物理中，我都有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)，只要我在僅剩的這一兩個(gè)星期里，抓緊時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)，那么我一定會有所收獲的！
在那一個(gè)星期里，我控制好自己的心態(tài)，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡量把自己放在低處，這樣我會有更多的動力去拼搏。果不其然，到了期末考，終于“一雪前恥”（前幾次月考成績都十分糟糕），成績突飛猛進(jìn)！
終于交代完了學(xué)習(xí)情況，那我也簡單說說在學(xué)校的生活！
這學(xué)期我參加了跳棋社團(tuán)，那里的一切回憶都是美好的。我們邊下棋邊聊天，記得有頭號閑，總是帶著東北大嗓門，既不下棋，卻在我們耳邊興致勃勃的聊著各種八卦。還有乖巧安靜的小學(xué)弟，不說話不知道，一出手就死一大片！
其實(shí)宿舍生活才是最有趣的，與其讓我們把學(xué)校當(dāng)成家，不如將宿舍當(dāng)成家好了。那里有一片片歡笑，每天閑時(shí)，諸如午睡前，下午放學(xué)時(shí)，晚修結(jié)束后等等，我們都會聊明星，聊理想，聊電視劇，聊漫畫，聊鬼故事……每個(gè)同學(xué)都一樣，是真真正正的把舍友當(dāng)作親人來看待，在這個(gè)學(xué)校里，我們都有很多很多的親人，在我們的身后，是一個(gè)聲勢浩大的家族！甚至是隔壁宿舍的受了委屈也會過來找安慰，而我們也十分有愛的給予了幫助。也許，這就是大人們最羨慕的，童年的宿舍生活，曾經(jīng)的美好回憶。這時(shí)候宿舍的喧囂，變得絲豪不帶有聒噪，而是一種令人生妒的美好。
是時(shí)候說說今后的努力方向了！秀秀說：“過去的都會成為美好的回憶！”這一次的期末考表現(xiàn)良好，但一覺醒來，終究成了歷史，戴上了回憶的面紗。
無論在他人面前是多么的風(fēng)光，其實(shí)我自己心里清楚，還有更大的發(fā)展前景，我的能力還可以發(fā)揮到更大，絕不能止步當(dāng)前。
這一次終于戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)“大魔頭”，但是仔細(xì)想想，這有什么好驕傲的呢（只能在心里小小的高興一下）？中學(xué)有一個(gè)“大魔頭”，鎮(zhèn)就不止十個(gè)，市不止百個(gè)，省不止千個(gè)，那全中國就……更別說全世界了！我要挑戰(zhàn)的不是“大魔頭”，而是我自己，要突破自己的極限，才叫“挑戰(zhàn)成功”！
我旁邊這么多人看著呢，無數(shù)雙眼睛盯著呢，他們不想看著我摔死在路上，更不想我中途放棄。他們不想失望，而我，也不會讓他們失望！
越努力，越幸運(yùn)！這句話很多人都會說，可真正被點(diǎn)醒的人又有多少呢？我要做其中之一！
半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
這一學(xué)期來，在學(xué)校、指導(dǎo)老師及團(tuán)總支學(xué)生會各干部的領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)然還有同學(xué)們的支持，我系開展了一系列的活動，為了更好地配合我院的評估工作，堅(jiān)持以為同學(xué)服務(wù)為工作準(zhǔn)則，為加強(qiáng)同學(xué)與學(xué)校、同學(xué)與學(xué)生會的聯(lián)系和了解而努力!從中我學(xué)了很多東西，現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)。為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，我務(wù)必在過去的基礎(chǔ)上對相關(guān)知識、潛力進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識。
我們部門在這半年中用心配合進(jìn)度組織了幾次活動，其中包括與其他部門聯(lián)合舉辦，具體活動如下：
剛剛圓滿結(jié)束的第二屆特色團(tuán)支部。這活動我們進(jìn)行了差不多一個(gè)學(xué)年。當(dāng)中，我們做得不錯(cuò)的地方，如下，平時(shí)資料整理得還能夠，考核時(shí)很快就完成;開展突現(xiàn)支部特色的活動時(shí)，每次都有評分小組進(jìn)行評分，做到了公平公正;在成果展的時(shí)候，會場各方面都做得不錯(cuò)，各支部都能順利地展示他們的成果，等等。雖然這些工作能夠順利進(jìn)行，但是也存在不少的問題，該活動的宣傳力度不夠，另外，它的實(shí)用性不是很大，所以我們下次務(wù)必改革和創(chuàng)新。而且，在成果展的時(shí)候，我當(dāng)主持人，我看到了自己相當(dāng)多的不足，表達(dá)潛力和應(yīng)變潛力不是很好，在這方面有待加強(qiáng)。
第二屆知識競賽。這次競賽的工作做到合理的分配，工作的效率有了提高，競賽互動環(huán)節(jié)中的團(tuán)隊(duì)猜詞部分，更好地體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的合作精神，而且競賽中的小品----禮貌禮儀，這兩方面都得到了大家的好評，這次競賽的經(jīng)費(fèi)并沒有超出預(yù)算額，等等。但是也有做得不足的地方，準(zhǔn)備工作沒有充分準(zhǔn)備，會場的器材沒有提前申請;會場的位置安排也出現(xiàn)了問題，部分選手分開坐;會場工作人員和主持人之間沒有默契，部分工作人員對負(fù)責(zé)的工作并不是很清楚;這次競賽的時(shí)間控制得不是很好，時(shí)間比較短。
另外，系部的大合唱。這活動是我們整一個(gè)系團(tuán)總支學(xué)生會再次一齊合作的活動。我們用心配合，完成主席、部長給我們的任務(wù)，而且也能夠隨機(jī)應(yīng)變。讓我們清楚了如何開展一個(gè)比較大型的晚會。模擬招聘會的初賽，這個(gè)活動都得到了同學(xué)的'用心參與，能夠順利開展，但是，初賽是以筆試進(jìn)行，那試卷也出現(xiàn)了不少的問題，這個(gè)我們要多多注意。團(tuán)證團(tuán)籍的轉(zhuǎn)出，新團(tuán)員的發(fā)展，這個(gè)對于我們來說，難度不大，因?yàn)檫@些工作我們都比較熟悉，所以都能夠順利的完成。
總得來說，我們的工作開展得很順利，到達(dá)了我們預(yù)料中的效果。介于這些，我們在未來的時(shí)間里必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)，我們要不斷拓寬思路，配合我院的評估工作，做好團(tuán)總支學(xué)生會工作計(jì)劃，繁榮校園文化，以身作則，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)和諧禮貌健康的大學(xué)生活環(huán)境盡自己最大的努力!相信憑著我們實(shí)力與熱情，還有我們不變的信念，在來年我們定會將工作開展得更好，使同學(xué)們的生活更加豐富多彩，更加有聲有色!
半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
高二就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的暑假。
這學(xué)期我的表現(xiàn)與上學(xué)期比有了很大的進(jìn)步！數(shù)學(xué)課上，我能認(rèn)真聽講，記筆記。并在期末階段認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。語文課上，在知道我的文言文方面知識不是很牢固時(shí)，我也很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了。
因?yàn)樵诟咭坏哪ゾ氈?，我更深一步的了解到了“學(xué)無止境”這四個(gè)大字的深意，并且在過去的一年里受到了老師的教育，思想上對自己學(xué)業(yè)的認(rèn)識也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
總的來說，我認(rèn)為這個(gè)學(xué)期我的總體表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，但是在下個(gè)學(xué)期我相信自己還會有個(gè)實(shí)質(zhì)性的飛躍。
但是，在這個(gè)學(xué)期里，仍然我能有一些不盡如人意的地方。例如是數(shù)學(xué)的作業(yè)有時(shí)候忘了改錯(cuò)，英語的默寫個(gè)別時(shí)候會出差錯(cuò)，下的功夫不夠大。語文文言文的默寫錯(cuò)別字出現(xiàn)頻繁。
總之，這一切都?xì)w于我的一個(gè)一直有的大毛病——粗心。但是在磨練中我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，所以我相信總有一天，我會能夠踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期總體表現(xiàn)不錯(cuò)。在下個(gè)學(xué)期里，我打算著重的復(fù)習(xí)英語和數(shù)學(xué)。英語和數(shù)學(xué)都是我的弱項(xiàng)。所以，我想我需要付出更多的努力才可以達(dá)到我的目標(biāo)。
半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)部的工作基本都做完了，總體來說，我們是做得非常不錯(cuò)。這學(xué)期我們部門主要完成了三個(gè)任務(wù)，首先是校學(xué)習(xí)競賽報(bào)名，二是院英語演講比賽，三是考研經(jīng)驗(yàn)交流會。
在學(xué)習(xí)競賽報(bào)名的工作中，我們還是遇到了一些問題。首先是召集各班學(xué)習(xí)委員開會的問題。06級各班的學(xué)習(xí)委員還是比較積極，而05和04級的學(xué)習(xí)委員那是難覓蹤影，只來寥寥幾人。而且每次召集各班學(xué)習(xí)委員開會都是一件很困難的事情，他們特別是04、05級的要么不來要么遲到，只有一到兩個(gè)會準(zhǔn)時(shí)來。在各班報(bào)名情況上，06級的同學(xué)是相當(dāng)?shù)姆e極，報(bào)名人數(shù)相當(dāng)多，而04、05級的同學(xué)對此似乎不感興趣，只有少數(shù)人報(bào)名參加，特別強(qiáng)調(diào)的是，在物理知識競賽普通組這一項(xiàng)中，04、05級報(bào)名的人數(shù)還沒有06級多，在物理知識競賽專業(yè)組這一項(xiàng)中我們學(xué)院只有13人報(bào)名，其中12人是06級的，一人是05級的。這些現(xiàn)象讓我們很沮喪，交報(bào)名表時(shí)那位老師這樣說：“你們是物信呀！怎么這么少的人報(bào)物理知識競賽呀！”同學(xué)們沒有熱情，我們的組織宣傳工作做得再怎么好也是沒用的，雖然我們的工作順利的結(jié)束了，但是我們并不滿意這次工作的過程，我們相信下次做得更好。然而，接下來的活動在準(zhǔn)備階段就讓我們郁悶不已。
英語雖不是我們的學(xué)習(xí)專業(yè)，但是據(jù)輔導(dǎo)員講，我們學(xué)院曾在英語演講比賽中獲得好的成績，在我們籌劃這次活動的時(shí)候，我們是充滿期待的。我們花兩個(gè)星期來宣傳組織報(bào)名工作，然而就在比賽開始的前一天晚上，我們手中報(bào)名的人數(shù)還沒有突破兩位數(shù)，這令我們心寒呀！最后我們通過輔導(dǎo)員才拉足了我們預(yù)計(jì)的20人。比賽進(jìn)行兩場初賽和一場半決賽，原本以為決賽會吸引很多人觀看，但卻發(fā)現(xiàn)觀眾是那么少，而且很多人是拉來的。不過令我們感到欣慰的是我們送到學(xué)校去參加校英語演講比賽中的三人中有一人進(jìn)入校英語演講比賽的復(fù)賽還參加了培訓(xùn)。
兩次活動不算太成功的進(jìn)行讓我們都覺得是不是自己的宣傳組織工作做得不好造成的，于是我們努力改善自己在這方面的不足。就在英語演講比賽結(jié)束后我們又面臨新的挑戰(zhàn)———考研經(jīng)驗(yàn)交流會。于是我們部門現(xiàn)有的九個(gè)人中沒有一個(gè)有組織這方面工作的經(jīng)驗(yàn)，于是我們向已經(jīng)退出學(xué)生會的同學(xué)請教這方面的經(jīng)驗(yàn)，在得到一些建議之后，我們就開始準(zhǔn)備工作。在一切準(zhǔn)備工作結(jié)束后，我們的考研經(jīng)驗(yàn)交流會開始了。這次活動得到了03級輔導(dǎo)員的大力支持，同時(shí)這次活動是我們準(zhǔn)備時(shí)間最短卻最精心的一次，大家都希望這次活動進(jìn)行得成功。但在快開場的時(shí)候觀眾來的不多，甚至連邀請的學(xué)姐學(xué)長都沒到齊。我們都很著急，但那不過是個(gè)小的插曲，在18：45的時(shí)候考研經(jīng)驗(yàn)交流會正式開始，雖然比預(yù)定的18：30要晚了那么一刻鐘，但從現(xiàn)場的觀眾數(shù)量、現(xiàn)場的氣氛以及自由討論階段的氛圍中，我們松了口氣。這是一次相當(dāng)完美的活動，我們終于可以說我們成功了！
三個(gè)活動讓我們部門的干事都感到累了，但我們還是一樣參與到了其他部門的活動中。在文藝部的“非唱不可”中我們有三位干事去給他們幫忙記分。在網(wǎng)絡(luò)部的網(wǎng)絡(luò)知識競賽中，我們部門的曾華麒同學(xué)去給他們當(dāng)主持人。
這三次活動是我們部門所有人在一起精心策劃、精心安排宣傳組織工作，大家分工明朗但又團(tuán)結(jié)一致的成果。
相信在xx—xx年的第一學(xué)期中我們會做得更好！
半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
我原來做作業(yè)的字體非常的馬虎，這學(xué)期一開學(xué)我就下決心把字寫工整。這學(xué)期，我每天練字，終于字體比三年級時(shí)漂亮多了。
我記得有一次，何老師用了整整一節(jié)寶貴的課來教我們怎樣才能工工整整地做好每一樣作業(yè)。何老師看著我們大發(fā)脾氣地在罵沒有完成作業(yè)的同學(xué)。老師讓我們在四人小組當(dāng)中找出字體最漂亮的一本必做本，我一拿出我的必做本老師就立刻走來把它拿走了，我眼睛一動也不動地盯著何老師，心里七上八下的。這是，老師走到一個(gè)經(jīng)常沒有完成作業(yè)的吳家銘身邊，一邊遞作業(yè)本給他看，一邊耐心地說：“你看看馬轉(zhuǎn)卿的作業(yè)班上的`字多工整??！”我心里卻想：我的字哪有黃穎的字漂亮。不一會兒，老師拿著我的本子，放在清晰的投影給全班同學(xué)看了，而我卻趴在桌子上不敢看，還害羞得滿臉通紅。
現(xiàn)在我的字工整很多了，有時(shí)候我一篇文章也沒有不工整的字了，我真高興?。∵@就叫“功夫不負(fù)有心人”。
半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼大一的第一個(gè)學(xué)期就過完了，時(shí)光飛逝，很快大家在一起已經(jīng)過去了一個(gè)學(xué)期，大家一起歡笑過，一起努力過，一起奮斗過，一起追求自己的夢想，青春帶給我們的是收獲的喜悅。
舊的一年已經(jīng)過去，我們回顧以往，我們驚喜不已。大家不會忘記初來時(shí)的尷尬，大家不會忘記國慶節(jié)的笑臉，大家也不會忘記快樂的圣誕節(jié)，大家更不會忘記我們彼此間融入的情誼?；仡櫼幌逻^去，剛來到湖南科技職業(yè)學(xué)院報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梭！接下來我總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期在大學(xué)里的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動這四個(gè)方面。學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到大學(xué)的種種轉(zhuǎn)變，各個(gè)方面都有取得了讓人滿意的成績。
也讓我認(rèn)識到高中的學(xué)習(xí)和大學(xué)學(xué)習(xí)的不同之處。生活方面，我和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。思想方面，學(xué)校每個(gè)星期都有著不同主題的講座，這也讓我學(xué)到很多的來自各個(gè)方面的文化熏陶，提高了自己修養(yǎng)?；顒臃矫?，我是個(gè)比較安靜的人，到大學(xué)社團(tuán)活動，班級活動，學(xué)生會活動會經(jīng)常的舉行一方面可以鍛煉自己，另一方面還可以展示自己的特長和才華，在這個(gè)方面我就做得一般了，學(xué)校的活動基本比較少參加了，不過在班級的活動中還是比較活躍的一個(gè)。
剛進(jìn)大學(xué)之前我就告訴我自己“大學(xué)里每個(gè)人都是我的老師，每個(gè)地方都是我學(xué)習(xí)的課堂，大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的地方，還是提高自己的素質(zhì)和鍛煉自己能力的地方，無論怎么樣我都要把握好自己的方向盤?！北緦W(xué)期在班級擔(dān)任的是學(xué)習(xí)委員，一個(gè)學(xué)期下來，班級總體學(xué)習(xí)情況良好。而在學(xué)習(xí)方面開設(shè)的活動比較少，所以在這個(gè)方面欠佳。而這個(gè)責(zé)任是本人的疏忽，在這里深感抱歉，如果下學(xué)期還能擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一定會多開展學(xué)習(xí)方面的活動，讓大家能更好的在集體中學(xué)習(xí)和成長。本學(xué)期本人的學(xué)習(xí)情況一般，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)課程較少，最重要的英語和專業(yè)在不同的方面進(jìn)步較明顯，一方面是克服了被動學(xué)習(xí)的態(tài)度，另一方面老師的教學(xué)方法讓我學(xué)習(xí)起來輕松。
大學(xué)上課的時(shí)間很少，大部分時(shí)間都是自己支配的，所以一有空就回到自習(xí)室去自己，復(fù)習(xí)老師上過的課程預(yù)習(xí)下次要上的課程。這樣的習(xí)慣持續(xù)了一個(gè)月，到最后兩個(gè)月的時(shí)候加入到了學(xué)校的虛擬公司，這里的學(xué)期氣氛更加讓我有了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里學(xué)習(xí)上遇到不懂的地方可以問他們，人們常說環(huán)境會改變?nèi)说乃枷?，的確在這樣的環(huán)境里能讓自己很快融入到他們的氛圍中去學(xué)習(xí)。然而，在有些課程方面就一般了，不過也讓我學(xué)到了很多。不管是哪一門課程都能給我們或多或少的收獲。大學(xué)學(xué)習(xí)只是和鍛煉能力都是最重要和關(guān)鍵的時(shí)期?？偟膩碚f這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況都達(dá)到了自己的要求。
大學(xué)是個(gè)集體生活的方式，宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。大學(xué)的生活的確過得很有意義，我們一起的努力追求自己的夢想，一起為彼此加油。我的大學(xué)生活過得很精彩，大一的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴是值得我去收藏的。
都說人越長大思想越復(fù)雜，終于體會到這句話的意思了，大學(xué)就像個(gè)小小的社會，在這個(gè)小型的社會里，我們會學(xué)到領(lǐng)悟到以及感受到許多社會的變化，學(xué)校的各種活動也在陶冶著我們的情操。
一個(gè)學(xué)期就像一場電影很快就播放完了，而內(nèi)容卻是豐富多彩的，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活很快就要畫上一個(gè)句號了，整理好這一個(gè)學(xué)期總結(jié)，一點(diǎn)一滴都腦海中不斷的浮現(xiàn)，而這也將成為最美麗的回憶。
學(xué)習(xí)時(shí)集中精力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率的最為基本的方法。
1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)能夠使你聯(lián)系以前的知識，發(fā)現(xiàn)新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。
2、記筆記并事后整理的習(xí)慣。隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化，記筆記有助于抓住重點(diǎn)。如果因時(shí)間限制，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進(jìn)行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個(gè)很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。
3、課后復(fù)習(xí)的。要鞏固所學(xué)知識，必須及時(shí)復(fù)習(xí)，加以強(qiáng)化，并養(yǎng)成習(xí)慣。
4、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上有困難應(yīng)盡量自己先“試一試”?？孔约旱牧α客瓿桑瑖L到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個(gè)問題的挑戰(zhàn)。
5、認(rèn)真觀察、思索的習(xí)慣。每門學(xué)科都要求自己具備觀察力。還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣，勤于觀察的同時(shí)還要勤于思考。自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。
6、積極閱讀、寫作的習(xí)慣。閱讀是獲取知識的主渠道，應(yīng)在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，廣泛吸收課外的知識和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣。讀和寫都是一種嚴(yán)格的觀察、思維和想象等認(rèn)識能力的訓(xùn)練，是互相促進(jìn)的。寫作過程還是運(yùn)用語言文字技巧的訓(xùn)練，所以要養(yǎng)成勤于寫作的習(xí)慣。
7、養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。
總之，是個(gè)積累的過程，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶，選擇自己的學(xué)習(xí)方法。祝學(xué)習(xí)成功!
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