寫讀后感的過程中，我們可以梳理自己與作者的共鳴和碰撞。在寫讀后感時(shí)，可以適當(dāng)引用書中的語句、對(duì)話或描寫，加強(qiáng)自己觀點(diǎn)的支撐和論證。小編為大家精選了一些感人至深的讀后感范文，希望能引發(fā)大家對(duì)文學(xué)作品的思考和感悟。
勝者思維讀后感篇一
我很舒服，可以睡到自然醒，起床第一件事就想到要把該做的事情先做好，閉著眼睛從書柜子上隨手抽了一本書，哎喲，居然是《故事思維》。
這本書我太喜歡了，是美國(guó)作者安妮特·西蒙斯的`著作，今天是第二次看了，之前在人生遇到瓶頸的時(shí)候，我認(rèn)真讀過一次，學(xué)到很多東西，突破了瓶頸。
過去我是一個(gè)很木訥的人，感覺自己是個(gè)書呆子，看了這本書改變我許多，我也有點(diǎn)會(huì)講點(diǎn)故事了，雖然我的故事還講的不好，不過算比以前好很多。
故事思維，是講訓(xùn)練思維的，講故事的關(guān)鍵在于，能夠激勵(lì)，說服，最終達(dá)到積極合作，學(xué)會(huì)故事思維，可以輕松影響他人，是解決問題的關(guān)鍵技能。
像寫文章寫的好的，比如咪蒙寫的文章，很多都是采用講故事的形式寫的，講故事更容易讓人產(chǎn)生共鳴，打造自己的影響力。
會(huì)講故事，人生會(huì)輕松很多，寫文章也是這個(gè)效果，寫故事型的文章更容易建立信任，我把這本書的思維結(jié)合營(yíng)銷思維來用，收獲太大了。
我讀這本書，學(xué)會(huì)很多，但記住的并不多，印象最深的是6個(gè)故事。
作者告訴我，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)講6個(gè)故事。
第一個(gè)，我是誰的故事。
我是姚棋仁，我準(zhǔn)備一個(gè)終身保持每天讀一本書的習(xí)慣。
第二個(gè)，為什么我會(huì)在這里的故事。
因?yàn)槲乙嵘约?，不進(jìn)則退，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就是我在這里的原因。
第三個(gè)，我知道你們?cè)谙胧裁吹墓适隆?/p>
你們也想學(xué)習(xí)，但是你們沒有時(shí)間，或者不會(huì)安排時(shí)間，所以你們?nèi)鄙贍烤€的人，而我想做這件事幫助你。
第四個(gè)，愿景的故事。
打造一個(gè)良好的讀書學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
第五個(gè)，授人以魚的故事。
這么做的好處是能幫助到別人，也能幫助到自己，你參與之后也幫助到別人。
第六個(gè)，行動(dòng)價(jià)值的故事。
很多事只有去做了，行動(dòng)了就會(huì)產(chǎn)生結(jié)果，不做永遠(yuǎn)是零，什么時(shí)候開始都不晚，最怕的是永遠(yuǎn)不敢開始。
這里簡(jiǎn)單的分享一下，其實(shí)每個(gè)故事，都可以獨(dú)立寫一篇文章來講，很多自媒體人都用這幾招來寫作。
想要提升自己在別人心目中的影響力，就要學(xué)會(huì)講好這6個(gè)故事，你不妨也試著思考這6個(gè)故事，對(duì)你的人生非常有用，謝謝閱讀，分享完畢！
看完有啟發(fā)？
勝者思維讀后感篇二
在金一南看來，面對(duì)復(fù)雜險(xiǎn)惡的國(guó)際形勢(shì)，我們不能耽于幻想之中，而是要在憂患意識(shí)中確立起全新的“勝者思維”，只有如此，才能立于不敗之地。戰(zhàn)爭(zhēng)從來都不是純粹的戰(zhàn)爭(zhēng)本身，它涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化，甚至人的性格與心理。在金一南看來，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的決定性因素中，領(lǐng)導(dǎo)者因素占據(jù)了最重要的空間。因此，金一南在這本書中圍繞著“領(lǐng)導(dǎo)者”重點(diǎn)談了三個(gè)方面：一是“關(guān)于將軍的產(chǎn)生”，二是“危機(jī)中的領(lǐng)導(dǎo)者”，三是“領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略思維”。在金一南看來，這三個(gè)方面是我們當(dāng)前應(yīng)當(dāng)重視的關(guān)鍵所在。
危機(jī)最能考驗(yàn)出一個(gè)人的底色。對(duì)軍人而言，戰(zhàn)爭(zhēng)是最大的危機(jī)，也是最重要的考驗(yàn)。但在和平時(shí)期，政治、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)方面的危機(jī)其影響也同樣深重。對(duì)危機(jī)的把握與處理，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的重大考驗(yàn)，能否掌控好危機(jī)，決定著未來的命運(yùn)。如何把握與處理危機(jī)，最重要的是領(lǐng)導(dǎo)者決策時(shí)要敢于運(yùn)用權(quán)力并承擔(dān)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)不僅要提供思想，更要提供意志。
金一南對(duì)和平時(shí)期的軍隊(duì)建設(shè)極為關(guān)注，他引用哲學(xué)家黑格爾的一句話，“和平是一個(gè)民族最大的腐敗劑。而戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)撕去一切假面，對(duì)軍人做出最嚴(yán)厲無情的淘汰和篩選?！辈幌б磺袏Z取勝利，軍人之于國(guó)家，最大意義即在于此。在面對(duì)生死存亡的戰(zhàn)爭(zhēng)之際，空前的壓力會(huì)是對(duì)每一個(gè)決策者巨大的考驗(yàn)。
一，大量出口絲綢和茶葉，又沒什么防御能力，災(zāi)難就是這么來的。在強(qiáng)手如林的當(dāng)今世界，不彰顯中華民族的血性，就無法在世界民族之林獲取我們的一席之地。我們?cè)瓉淼挠^點(diǎn)是因?yàn)槁浜蠛拓毟F才挨打，我們與世界相處的方式是和平與禮儀，我們注重關(guān)系而忽視利益，這是我們?cè)趹?zhàn)略思維層面值得重新思考的問題。隨著中國(guó)國(guó)家地位的提升、軍力的提升，國(guó)與國(guó)之間的強(qiáng)強(qiáng)碰撞也是不可避免的。我們必須邁過這個(gè)臺(tái)階，這是無可后退的地方。但膽略不是來自一意孤行，不是來自敢于冒險(xiǎn)，而是看到了更大的國(guó)家利益，這就是領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略思維。愛因斯坦說：“全世界最需要的是善意與力量的結(jié)合?！倍袊?guó)模式、中國(guó)道路恰恰就是愛因斯坦當(dāng)年所希冀和描述的。作者在本書最后一個(gè)段落這樣寫道：“我們從來沒有像今天這樣，需要提升國(guó)家民族的戰(zhàn)略思維能力。一批中國(guó)人，要善于以全球視角，站在人類發(fā)展的歷史上，從大的局面思想上下這盤棋。決策機(jī)構(gòu)需要一批高度愛國(guó)、受過良好教育訓(xùn)練、有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、善于思考又敢于擔(dān)當(dāng)?shù)年?duì)伍，才能在大發(fā)展、大變革的關(guān)鍵時(shí)期擔(dān)此重任?！币?yàn)槌藙倮覀円呀?jīng)無路可走。
取得人生、事業(yè)的勝利，挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，勝利和失敗常在，苦難和輝煌伴隨，沒有經(jīng)歷過黑暗、失敗、無助的煎熬，不可能練就內(nèi)心的強(qiáng)大，不經(jīng)歷風(fēng)雨，見不到彩虹。
要取勝，就要有勝者思維，在艱苦奮斗的精神中汲取力量，讓一面面勝利的旗幟在自己的心中不斷冉冉升起。習(xí)總書記在陜西考察重要講話中強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持不懈用延安精神教育廣大黨員干部，用以滋養(yǎng)初心，淬煉靈魂，從中汲取信仰的力量，查找黨性的差距，校準(zhǔn)前進(jìn)的方向?！蔽黠w民機(jī)是航空工業(yè)市場(chǎng)化改革的開路者和先鋒隊(duì)，是支撐國(guó)家民用飛機(jī)“兩干兩支”發(fā)展戰(zhàn)略重要一員，是肩扛航空工業(yè)民機(jī)發(fā)展大旗的半邊天和主要力量。我們必須做好在前進(jìn)的道路上經(jīng)歷苦難的準(zhǔn)備，在艱難困苦中挖掘民機(jī)發(fā)展的突破口，以戰(zhàn)略性思維尋找民機(jī)發(fā)展的機(jī)遇，以強(qiáng)大的進(jìn)取心和必勝的信念實(shí)現(xiàn)公司可持續(xù)發(fā)展和新的超越。
當(dāng)前公司正在加緊開展民機(jī)發(fā)展頂層規(guī)劃的實(shí)施和“十四五”規(guī)劃的編制，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制體制。作為工程技術(shù)團(tuán)隊(duì)更要加快聚智創(chuàng)新，把設(shè)計(jì)技術(shù)人員的創(chuàng)新欲望和好奇心調(diào)動(dòng)起來，不斷地引導(dǎo)每個(gè)人發(fā)揮創(chuàng)新的本能和沖動(dòng)，加強(qiáng)型號(hào)攻堅(jiān)和新型號(hào)開發(fā)，形成濃厚的民機(jī)研發(fā)氛圍。同時(shí)要培養(yǎng)和打造高水平專家，樹立對(duì)專家的崇拜，讓專家在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展新型號(hào)預(yù)研探索、解決現(xiàn)有型號(hào)疑難雜癥、專業(yè)體系能力建設(shè)方面發(fā)揮更大的作用。同時(shí)，只有耐得住寂寞，不斷地經(jīng)歷失敗的挑戰(zhàn)，依靠強(qiáng)大的精神力量和必勝的信念才能取得型號(hào)研制和·技術(shù)能力提升的最終勝利。
成吉思汗說：“越不可越之山，則登其巔，渡不可渡之河，則達(dá)彼岸。”毛澤東說：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山之等閑?！比握钦f：“除了勝利，我們已經(jīng)無路可走?！彼裕瑒僬咭谎詳?，面對(duì)危機(jī)有辦法，攻堅(jiān)克難有擔(dān)當(dāng)，爬坡過坎不怕難，泰山壓頂不彎腰，思想落后和物質(zhì)貧窮都要挨打。
《勝者思維》是讓我們不敗，在平凡的生活中能夠看見亮光，如作者所說，你最卑微、最沒地位、最不重要、最不被人看中的時(shí)候，是你在機(jī)遇來臨之前完成積累最好的時(shí)候。
《勝者思維》是讓我們不俱，當(dāng)危機(jī)四伏或者撲面而來的時(shí)候，你能夠擔(dān)當(dāng)，有相當(dāng)?shù)淖孕藕捅貍涞膽?zhàn)略。
《勝者思維》是讓我們不凡，每個(gè)人都可以做最好的自己，在忙碌疲憊的人生里，你一定要用最大的精力去關(guān)注最關(guān)鍵的事，因?yàn)檫@才是成功的關(guān)鍵，你要在關(guān)鍵的時(shí)刻有關(guān)鍵的作為，因?yàn)闅v史每一個(gè)重要時(shí)刻都是這樣造就的。
當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題，同時(shí)國(guó)際環(huán)境日趨復(fù)雜，不穩(wěn)定性不確定性明顯增強(qiáng)。在這種大環(huán)境下有幸再讀金一南的《勝者思維》，更加深刻地感受到了前兩年參考消息對(duì)此書的評(píng)價(jià)：“恰逢其時(shí)，猶如當(dāng)頭棒喝、醍醐灌頂。”
目前已進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段的中國(guó)正處在世界疫情依舊嚴(yán)峻，國(guó)際單邊主義興風(fēng)作浪的大環(huán)境中，中國(guó)想要獨(dú)善其身穩(wěn)定發(fā)展是不現(xiàn)實(shí)的，特別是以美國(guó)為首的霸權(quán)主義矛頭直指中國(guó)，這樣的國(guó)際形式對(duì)我們黨、政府和軍隊(duì)提出了更高的要求！那就是需要更多的具有勝者思維的領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)大家克服困難，走向勝利！“君子對(duì)青天而懼，聞雷霆而不驚，履平地而恐，涉風(fēng)波不疑。”《醉古堂劍掃》中的這句話被金一南將軍的《勝者思維》多次引用，同時(shí)也引起了我的強(qiáng)烈共鳴。居安思危，臨危不懼是對(duì)所有領(lǐng)導(dǎo)者的基本要求，金一南在這本書中圍繞著“領(lǐng)導(dǎo)者”從三個(gè)方面進(jìn)行了闡述：一是“關(guān)于將軍的產(chǎn)生”，二是“危機(jī)中的領(lǐng)導(dǎo)者”，三是“領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略思維”。在金一南看來，理解這三個(gè)方面所闡述所的內(nèi)容是形成勝者思維的關(guān)鍵所在。
作為將領(lǐng)，不但應(yīng)具備經(jīng)驗(yàn)和信念，必須還要具備危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略、決策核心思考和思維致勝之道。對(duì)于軍隊(duì)而言，將領(lǐng)的作用是無可替代的，他能夠改變這支隊(duì)伍的氣場(chǎng)，從而影響戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)。書中通過中美對(duì)比，介紹了將軍的產(chǎn)生，以一個(gè)軍人的角度解讀了將軍所應(yīng)具備的素質(zhì)與能力，著重強(qiáng)調(diào)了將軍之道于國(guó)家的意義。這對(duì)于我們每個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)和每個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步來說，都具有很強(qiáng)的指導(dǎo)和借鑒意義。
要有善于行動(dòng)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪懧?，面?duì)危機(jī)首要的是控制事態(tài)，關(guān)鍵時(shí)刻必須站出來，讓別人看見你，積極調(diào)配資源，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，授權(quán)而不授責(zé)。對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，主要領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用是至關(guān)重要的，領(lǐng)導(dǎo)者要善于把握公司戰(zhàn)略發(fā)展方向，要懂得識(shí)人、用人之道，要有危機(jī)意識(shí)及應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力，只有這樣才能帶領(lǐng)企業(yè)走向成功。
同時(shí)書中還闡述了思維的前瞻性和進(jìn)取性，明確了在戰(zhàn)略思維過程中，始終要面對(duì)威脅評(píng)估，始終要籌劃力量的運(yùn)用，始終要思考優(yōu)劣轉(zhuǎn)換。解釋了為什么“沒有遠(yuǎn)見，只有消亡”，切忌眼前的利益遮蔽未來，要有宏觀總體的長(zhǎng)遠(yuǎn)認(rèn)識(shí)，進(jìn)取性是戰(zhàn)略思維主體永恒的追求。這對(duì)我們現(xiàn)如今不論是民機(jī)事業(yè)發(fā)展還是型號(hào)預(yù)研都有著很好的指導(dǎo)和警示作用。
還是那句話，“君子對(duì)青天而懼，聞雷霆而不驚，履平地而恐，涉風(fēng)波不疑?！本影菜嘉＃R危不懼，即使在最黑暗、最失敗、最無望的時(shí)刻，內(nèi)心也有一桿勝利的旗幟，這就是勝者思維；勝者為王，敗者為寇，無論什么時(shí)代，無論從事什么行業(yè)，唯有勝利不可替代。
最后再引用書中也引用了的任正非的一句話作為結(jié)束語：除了勝利，我們已經(jīng)無路可走！
勝者思維讀后感篇三
最近有幸拜讀了金一南先生繼《苦難輝煌》后的又一力作《勝者思維》，感觸良多，序言中提到，“什么都可以替代，勝利無法替代”，這是一種對(duì)勝利的渴望，或者說這是一種對(duì)勝利的需求。所謂勝者思維，就是在我們到達(dá)夢(mèng)想的彼岸的路途中，遇到最黑暗的時(shí)刻仍然出現(xiàn)在眼前的那一線微光。
時(shí)勢(shì)造英雄，逆境出將軍。
溫室里的花朵縱然嬌艷美麗、楚楚動(dòng)人，卻經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮，終究是人們觀賞的玩物，而山巔松柏在傲雪斗霜中成長(zhǎng)，不禁令人肅然起敬。書中的第一章介紹了關(guān)于將軍的產(chǎn)生，“戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)撕去一切假面，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)來臨之時(shí)，會(huì)淘汰一大批和平時(shí)期的將領(lǐng)”，和平時(shí)期培養(yǎng)出來的將軍和戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)培養(yǎng)的將軍相比較，這與“紙上談兵”和“身經(jīng)百戰(zhàn)”相比較并沒有什么區(qū)別，我們需要的是帶來勝利的將軍，沒有一次出征是為了失敗，“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的悲壯豪邁縱然值得歌頌，但項(xiàng)羽當(dāng)年起兵絕不是為了自刎烏江，很顯然，身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍更能夠?yàn)槲覀儙韯倮?。這與金一南先生著作《苦難輝煌》的理念不謀而合，苦難鑄就輝煌，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，到底是時(shí)勢(shì)造英雄還是英雄造時(shí)勢(shì)這是人們一直以來糾纏不休的問題，但可以肯定的是，逆境、危機(jī)、挫折、苦難可以激活一顆渴望勝利的心，勇往直前，乘風(fēng)破浪。
將軍之道，無畏無懼。
中國(guó)古代兵書《六道》中記述，“將不仁，則三軍不親；將不勇，則三軍不銳；將不智，則三軍大疑……”。領(lǐng)袖的重要性不言而喻。“強(qiáng)將手下無弱兵”說的就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)指揮者的重要性，如果指揮者英勇無比、足智多謀，那么他的團(tuán)隊(duì)就會(huì)劍鋒所指、所向披靡，反之則會(huì)弱不禁風(fēng)、不堪一擊。著名軍事家韓先楚在解放海南島戰(zhàn)爭(zhēng)中，時(shí)刻保持清醒的頭腦，在眾人認(rèn)為作戰(zhàn)計(jì)劃推遲休養(yǎng)生息、養(yǎng)精蓄銳之際，韓先楚曾多次向上級(jí)請(qǐng)戰(zhàn)，并使全體將士保持高昂的斗志，終于皇天不負(fù)有心人，上級(jí)同意了他的請(qǐng)示，1950年5月1日，海南島全境解放，同年6月25日，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，如果不能在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)之前解放海南島，那么我們今天面臨的不僅僅是臺(tái)灣問題了，還要加上海南島問題。由此可見，如果沒有韓先楚“一意孤行”的決心，就不會(huì)有海南島的解放。韓先楚對(duì)勝利的渴望，使他多次在得到上級(jí)否定的情況下，無畏無懼，最終帶領(lǐng)全體將士解放了海南島。企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者亦是如此，團(tuán)隊(duì)的靈魂需要無畏無懼，但絕不是逞匹夫之勇，圖一時(shí)之快，所謂無畏無懼是泰山崩于前不改色的膽氣，是眾人皆醉我獨(dú)醒的沉著，是腹有詩(shī)書氣自華的學(xué)問，是對(duì)王師北定中原日的渴望，故說，將軍之道，無畏無懼。
勝利的旗幟在心中飄揚(yáng)。
莎士比亞說過“本來無望的事，大膽嘗試，往往就能成功”。本來沒有希望的事為什么還要大膽嘗試呢？因?yàn)橛幸粭U勝利的旗幟在心中飄揚(yáng)著，它召喚著你、激勵(lì)著你勇敢的奔向它。奔向它的過程，需要我們找準(zhǔn)方向，找準(zhǔn)方向的過程就是我們構(gòu)建“戰(zhàn)略思維”的過程。戰(zhàn)略思維是一種能力，是思維主體對(duì)關(guān)系事物全局的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的、根本性的重大問題的謀劃的思維過程。簡(jiǎn)單來說就是，做一件事，腦海中對(duì)于完成這件事的一系列想法，也就是對(duì)于成功的系統(tǒng)性思考。一名優(yōu)秀的“將領(lǐng)”需要具備多種能力，比如膽略、才華、危機(jī)處理能力等等，但戰(zhàn)略思維是一名優(yōu)秀的“將領(lǐng)”必不可少的能力，領(lǐng)袖氣質(zhì)的體現(xiàn)就在于此，體現(xiàn)在對(duì)勝利的渴望優(yōu)于常人，體現(xiàn)在對(duì)事情全局性、系統(tǒng)系的思考，體現(xiàn)在無論發(fā)生什么困難情況，心中那桿旗幟一直在飄揚(yáng)著，體現(xiàn)在那份“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡募で榕c豪邁一直都在。
勝者思維，是源自心底對(duì)勝利的渴望，經(jīng)過逆境的磨練，不斷自我提升、自我完善、自我升華，從對(duì)勝利的渴望轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)勝利的迫切需求過程中所產(chǎn)生的思維。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，只有在逆境中迎難而上，無畏無懼，才能在最黑暗的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那一縷微光。
勝者思維讀后感篇四
中國(guó)有一句兩千年前的格言：勝者王侯敗者寇。很多人把它當(dāng)成人生信條，這說明中國(guó)人很在乎結(jié)果。這是中國(guó)和美國(guó)的一大區(qū)別。在美國(guó)，邁克爾·喬丹和查爾斯·巴克利都是英雄。巴克利從未贏得年終總冠軍，但他仍在孜孜不倦地工作，憑這點(diǎn)，我尊敬他。這就是美國(guó)，只要你努力過了，即使不成功也能夠出名。中國(guó)歷史漫長(zhǎng)，比美國(guó)長(zhǎng)得多。在中國(guó)，只有勝者或未捷身先死的人才能揚(yáng)名，敗者會(huì)被人遺忘。
另外，在國(guó)內(nèi)，你沒贏的話，沒人會(huì)記得是出于什么原因，常常只記得你沒贏，然后把你忘記。聽起來很新鮮，但這是事實(shí)。當(dāng)球隊(duì)贏的時(shí)候，人們說教練和球隊(duì)了不起。若由于傷病或者超級(jí)明星缺陣輸?shù)簦瑳]有人記得那回事。對(duì)于個(gè)人也是如此。想到這些我真的害怕，非常害怕，也許這種事會(huì)發(fā)生在我身上。如果我幸運(yùn)的話，就總是能避免受傷。受傷了，你就完了。你不贏，就會(huì)被人遺忘，所以我覺得有很多壓力。
第一年我不在乎做最佳新人，或者進(jìn)全明星隊(duì)，或者得了多少分、搶了多少籃板。我想得最佳新人獎(jiǎng)來證明火箭隊(duì)選我是做對(duì)了，但對(duì)我來說最重要的事情是繼續(xù)打下去。我有一些傷，有時(shí)很累，特別是整個(gè)暑假在中國(guó)國(guó)家隊(duì)打球后。但我是唯一一個(gè)火箭隊(duì)那個(gè)賽季打滿全部82場(chǎng)比賽的球員。所以我現(xiàn)在覺得沒有什么新東西能難倒我，因?yàn)槲乙呀?jīng)領(lǐng)略了打滿賽季每一場(chǎng)比賽的感受。
我知道不休息地比賽，挺住、打好、再挺住的感覺。我覺得自己挺過來了，至少在這個(gè)方面，大獲全勝。中國(guó)有句俗話：良好的開端是成功的一半。我想我的開端不錯(cuò)。
有一本武俠小說幫了我：金庸的`《笑傲江湖》。我喜歡書中英雄的處世方式。他行事非常有原則，知道自己在什么情況下該做什么，不該做什么。但他不是不茍言笑，他常開玩笑，很放松，即便是在臨死的時(shí)候。我知道這只是個(gè)故事，但這個(gè)故事在中國(guó)廣為人知。如果我能夠追求一件事，那就是當(dāng)我身處困境時(shí)，也能像書中英雄那樣放松。
我從這套書學(xué)到的第二點(diǎn)是他的功夫——我不是說自己想練武功，只是對(duì)背后的哲學(xué)感興趣。正如所有門派的打斗，你準(zhǔn)備進(jìn)攻和防守前可以有許多不同站位。如果我想打你的臉部，開始時(shí)會(huì)握緊拳頭，在你面前高高舉起。但如果我什么動(dòng)作都不做，你就猜不出我要打擊的部位了。你不知道自己該如何反應(yīng)，因?yàn)闊o法揣摩出我的意圖。
我就這樣打籃球，出擊的時(shí)候我不先出手，我要讓你猜我將會(huì)做什么。對(duì)手如何反應(yīng)會(huì)向我透露一些關(guān)于他的信息，他一定會(huì)顯示他的強(qiáng)項(xiàng)，然后我就能據(jù)此設(shè)法回應(yīng)。你得用自己感覺舒服的方式打球，或者用你比對(duì)手感覺舒服的方式打球。
我一直相信，假如我成功，將會(huì)是個(gè)巨大的成功；假如我失敗，也將會(huì)是一敗涂地。試圖做前人沒做過的事情很有意思，就像去自己從未到過的地方探險(xiǎn)，每件事都那么新鮮、令人激動(dòng)，不管怎樣都能學(xué)到很多。不論你身處何地、從事什么職業(yè)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)的過程都是一樣的，就好比要上樓得一步一步來。
如果你知道目標(biāo)在何方但還很遙遠(yuǎn)時(shí)，就不要老是回頭張望。只要看著腳下，走你的路。終于有一天你抬起頭，伸出手，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)已近在咫尺。
勝者思維讀后感篇五
一個(gè)人的品行是可以由他的文字窺出端倪的，而《勝者思維》這本書成功地讓我想了解金一南這位將*。這本書是該看看的，不僅是因?yàn)榻鹨荒系膫€(gè)人魅力，更是為了在這個(gè)時(shí)代，亦保持著自信與戰(zhàn)略思維，保持著睿智與敏銳。
金一南的主要研究方向是國(guó)家安全戰(zhàn)略，*沖突與危機(jī)處理。而《勝者思維》這本書則是浸入他的心血。勝者思維把將領(lǐng)推向了很高的位置，描寫的決策與逆轉(zhuǎn)都讓人熱血沸騰。戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者是非常重要的，勝者思維不是人人都有，決策也不是人人都做得好，所以說領(lǐng)導(dǎo)力是極為重要的決勝因素。
克勞塞維茨在《戰(zhàn)爭(zhēng)論》說，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的不可預(yù)見*，優(yōu)秀的指揮員必備兩大要素：第一，即使在最黑暗的時(shí)刻，也具有能夠發(fā)現(xiàn)一線微光的慧眼；第二，敢于跟隨這一線微光前進(jìn)。優(yōu)秀的指揮者與決策者要隨時(shí)保持冷靜，保持睿智的頭腦與心態(tài)，在絕望中發(fā)現(xiàn)生機(jī)，并有著勇氣與膽量追隨著這一份微光。我們?cè)缫讯冗^了最黑暗的時(shí)刻，可是有些東西是不能忘卻的，國(guó)歌里還是有“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)刻”這樣令人心顫的句子。
作者在書中多次引用《醉古堂劍掃》里的話：君子對(duì)青天而懼，聞雷霆不驚，履平地而恐，涉風(fēng)波不疑。不驚不懼不恐不疑，這才是君子的擔(dān)當(dāng)。若是真當(dāng)危險(xiǎn)來臨，陷入危機(jī)四伏的境地，我們亦該不懼，有自信，有戰(zhàn)略，冷靜面對(duì)。
書中關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的闡述與在危難中的自信決策在企業(yè)管理方面也同樣適用，亦給廣大管理者們提供了新的思路。領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)一個(gè)企業(yè)、一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說是非常重要的。俗語說：“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”。一個(gè)好的將領(lǐng)或者說一個(gè)好的管理者是一個(gè)團(tuán)體的核心，具有無可比擬的標(biāo)桿作用。團(tuán)隊(duì)中的其他人會(huì)以管理者為參照，視管理者為模仿或崇拜對(duì)象，做人做事以管理者為標(biāo)桿模范，這便是一個(gè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力。
建筑市場(chǎng)面臨的諸多問題例如：關(guān)鍵崗位人才流失，復(fù)合型人才培養(yǎng)難度頗大，兩金居高不下，高端市場(chǎng)開發(fā)不利，體制改革不到位，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，各類資金緊張等問題。面對(duì)危機(jī)情況，一名優(yōu)秀的管理者需要迅速鎮(zhèn)定下來。下面的人可以亂，但管理者的心不能亂。冷靜沉著、有條不紊地處理危機(jī)，才是管理者該做的事情，這同時(shí)也體現(xiàn)著管理者的大將風(fēng)范。享受著眾人追捧與信任的同時(shí)，管理者身上也具有沉甸甸的責(zé)任。他需要對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的未來負(fù)責(zé)，為錯(cuò)誤的決策受最大的罪責(zé)，并兼有帶領(lǐng)一支隊(duì)伍變得越來越好的責(zé)任。正如任正非先生說：“除了勝利，我們已經(jīng)無路可走”——這就是勝者思維！
勝者思維讀后感篇六
本書的作者通過自己獨(dú)特的經(jīng)歷和見解對(duì)當(dāng)前國(guó)際政治熱點(diǎn)和中國(guó)采用的一系列策略進(jìn)行了深刻的觀察和解讀這個(gè)世界沒有一勞永逸的和平也沒有一成不變的奮斗感觸最深的便是作者所說的一場(chǎng)危機(jī)的背后往往蘊(yùn)藏著機(jī)遇危機(jī)會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的挑戰(zhàn)但是往往也會(huì)帶來重大的機(jī)遇其中提到了幾個(gè)案例：
本書的作者通過自己獨(dú)特的經(jīng)歷和見解，對(duì)當(dāng)前國(guó)際政治熱點(diǎn)和中國(guó)采用的一系列策略進(jìn)行了深刻的觀察和解讀。這個(gè)世界，沒有一勞永逸的和平，也沒有一成不變的奮斗。感觸最深的便是作者所說的，一場(chǎng)危機(jī)的背后往往蘊(yùn)藏著機(jī)遇，危機(jī)會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的挑戰(zhàn),但是往往也會(huì)帶來重大的機(jī)遇，其中提到了幾個(gè)案例：
1、日本的購(gòu)島鬧劇，菲律賓在南海鬧騰，確實(shí)給中國(guó)制造了很多麻煩，但同時(shí)也為中國(guó)海軍進(jìn)駐這些區(qū)域、徹底解決領(lǐng)土爭(zhēng)端提供了很好的契機(jī)，既讓世界看到了中國(guó)對(duì)于維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整的堅(jiān)決態(tài)度，也從另一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)了中國(guó)實(shí)力的強(qiáng)大。
2、的烏克蘭危機(jī)、克里米亞危機(jī)，這些頻頻發(fā)生的危機(jī)分散了美國(guó)的精力，從而使東海、南海問題的緊張局勢(shì)暫緩，也給臺(tái)獨(dú)、zd、gd分子以警醒;美國(guó)堅(jiān)決反對(duì)克里米亞的公投獨(dú)立，那么臺(tái)灣，香港，西藏等地的一些獨(dú)立分子自然知道自己沒戲了，而且俄羅斯的做法也相當(dāng)給力，直接出兵克里米亞，這給了臺(tái)獨(dú)，gd分子多么大的震懾，讓他們清醒的看到鬧獨(dú)立的下場(chǎng)。
從上述的案例可以很明顯地看出，危機(jī)背后都會(huì)蘊(yùn)藏著機(jī)遇，它可能是另一個(gè)國(guó)家發(fā)展的機(jī)遇，可能是為未來某場(chǎng)突發(fā)事件的應(yīng)急處理做出了示范，當(dāng)以后同類事件發(fā)生時(shí)可以更加有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，或者減輕損失?！暗溬飧Ｖ校Ｙ獾溨?
人生最大的智慧就是在平凡的生活中能夠看見光芒。正如作者所說：你最卑微、最沒地位、最不重要、最不被人看中的時(shí)候，正是你把握、修煉自己最好的時(shí)機(jī)。積累，要在機(jī)遇到來之前完成;當(dāng)危機(jī)撲面而來的時(shí)候，你才能夠擔(dān)當(dāng)，才有相當(dāng)?shù)淖孕?、足夠的?shí)力和必備的策略厚積薄發(fā)。每個(gè)人都可以做最好的自己，在忙碌疲憊的人生里，一定要用最大的精力去做最關(guān)鍵的事情，學(xué)會(huì)聚焦才是成功的關(guān)鍵!要在關(guān)鍵時(shí)刻有決定性的作為，因?yàn)闅v史每一個(gè)重要時(shí)刻都是這樣造就的，被歷史銘記的人也是如此。
生活中也是一樣，遇到問題時(shí)，想想其背后蘊(yùn)藏的機(jī)遇，福禍相依，在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化，這是一種處世的哲學(xué)，幫助我們更好的生活。所以當(dāng)我們遇到問題、有不理想的事情發(fā)生時(shí)，試著換個(gè)角度看待問題，今天看起來是壞事，但若干年后回望，說不定反而是好事。
勝者思維讀后感篇七
譯者：房小冉。
出版：人民郵電出版社。
時(shí)間：2010.8。
一、為了創(chuàng)意而創(chuàng)意是創(chuàng)意最大的危機(jī)。
二、不是一切都要靠利益來評(píng)估的，道德自有價(jià)值。
書中有一些小細(xì)節(jié)很有意思，一是說廢除奴隸制不是因?yàn)榕`制不再帶來經(jīng)濟(jì)利益了，另一是說一戰(zhàn)的勝利不全歸功于英法的軍隊(duì)，作者在解釋這兩件事情的時(shí)候，都談到了道德的價(jià)值，雖然作者想說的是思維的方式，但是細(xì)細(xì)品來，卻很有一番探討人性的味道。
三、讀書的目的到底是什么。
讀書，不在于你記住了多少，死記硬背，不過如鸚鵡學(xué)舌，不知其然亦不知其所以然，即使是在理解的基礎(chǔ)上去背，也是多是一知半解，實(shí)際上我覺得在讀書的時(shí)候，或者說是在學(xué)習(xí)的時(shí)候，被別是在這一過程中，重要的是我們想到了什么。
作為一個(gè)市場(chǎng)營(yíng)銷人，在讀一本市場(chǎng)營(yíng)銷書籍的時(shí)候，難道不該想到些什么嗎？也許是和自己手里的工作相關(guān)的，也許是一種新的營(yíng)銷方法，也也許是別的國(guó)家的營(yíng)銷方法可以用在自己所生活的環(huán)境……，這才是讀書、學(xué)習(xí)的真諦，才有價(jià)值，否則，讀書的人都像學(xué)校里的小學(xué)生一樣，永遠(yuǎn)無法超越老師的知識(shí)范疇。
勝者思維讀后感篇八
說明，談明，論明，朱元璋可牛了！從白皮打到皇帝，那可不簡(jiǎn)單??！就讓我介紹他的事跡吧！
本書講的'內(nèi)容就是朱元璋因?yàn)樗疄?zāi)失去親人，后因仇恨參加義軍并打敗了3股強(qiáng)勁實(shí)力，最終獲取皇位的故事（這只是第1本而以）。我看完書后，一直在想，朱元璋為什么能拿皇帝呢？而不是陳友諒？不是張士誠(chéng)？雖然有一些僥幸，但主要的原因么，我想一定是他的王者之氣！
朱元璋除了認(rèn)識(shí)些字，會(huì)挑人，會(huì)思考，還會(huì)什么？要是沒勇氣，他會(huì)去造反（有點(diǎn)復(fù)仇色彩）？要是沒銳眼，他能有這么好的人？要是沒腦子，他還會(huì)鄱陽(yáng)湖大敗陳友諒、趕跑蒙古當(dāng)皇帝？其實(shí)，這些東西，他的對(duì)手們都有，只不過朱就是有一點(diǎn)王氣罷了！
縱觀世間風(fēng)云，誰弱就得被淘汰，誰輸就得"滾蛋"--正如學(xué)習(xí)一般！所以請(qǐng)大家以歷史為鏡，好好的反思一下吧！
勝者思維讀后感篇九
成吉思汗說：“越不可越之山，則登其巔；渡不可渡之河，則達(dá)彼岸?！泵珴蓶|說：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。”任正非說：“除了勝利，我們已經(jīng)無路可走。”這是古往今來眾多杰出人物的“勝者思維”。近日拜讀了金一南先生的《勝者思維》，是一部具有現(xiàn)實(shí)意見和全球視野的著述，金先生以自己獨(dú)特的經(jīng)歷和獨(dú)到的見解，對(duì)當(dāng)前國(guó)際熱點(diǎn)及中國(guó)策略進(jìn)行了深刻觀察和宏觀解讀。本書通過“關(guān)于將軍的產(chǎn)生”、“危機(jī)中的領(lǐng)導(dǎo)者”以及“領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略思維”三個(gè)部分清晰而深刻的闡述了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的優(yōu)良品質(zhì)、戰(zhàn)略思維及制勝之道。初讀些許，便覺與工作頗為契合，通讀細(xì)品，更覺勝者思維對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者至為重要。
客戶是企業(yè)依存的基礎(chǔ)，是效益的本源?？蛻舴?wù)中心是公司與客戶交聯(lián)的窗口，客戶滿意是我們工作的核心。我作為一名管理者常常思考如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)凝心聚力做好工作，使團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)讓客戶滿意。
金先生在首章“關(guān)于將軍的產(chǎn)生”中為新時(shí)代的將軍做了一個(gè)定位，“將軍是一個(gè)籌劃的位置，是一個(gè)管理全盤、管總體、管大局、開展戰(zhàn)略謀劃的位置”。軍人常言說市場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，民機(jī)產(chǎn)業(yè)是市場(chǎng)化的產(chǎn)業(yè)，公司正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵階段，每一個(gè)管理者都應(yīng)跟隨公司發(fā)展戰(zhàn)略，謀劃所負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)域的全盤、總體戰(zhàn)略。
美國(guó)軍官的八個(gè)優(yōu)秀傳統(tǒng)不僅適用于軍人也很適用于每一個(gè)管理者。其中兩項(xiàng)感受至深，一是“言語即契約傳統(tǒng)：必須做到言為心聲，陳述的事實(shí)無論口頭還是書面的，必須做到深思熟慮，言必有據(jù)，結(jié)論合理”。古語道“君子一言駟馬難追”，契約精神是以客戶為中心的必要條件，契約要在“言必有據(jù)，結(jié)論合理”的基礎(chǔ)上做出承諾，合理評(píng)估能力并與用戶充分溝通，否則將會(huì)因無法兌現(xiàn)承諾而帶來言而無信的負(fù)面影響甚至給用戶造成經(jīng)濟(jì)損失，影響公司形象。要信守契約就要擁有足夠能力并不斷強(qiáng)化，波音和空客這樣的國(guó)際一流公司，經(jīng)歷多年的市場(chǎng)歷練，擁有了一套完備的運(yùn)行支持體系，可以有效的支撐客戶運(yùn)營(yíng)。國(guó)產(chǎn)民機(jī)處于發(fā)展期，客戶服務(wù)中心作為運(yùn)行支持的主要工作承接部門應(yīng)該借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合國(guó)產(chǎn)民機(jī)特點(diǎn)研究服務(wù)策略、保障模式和支持方法，不斷提升能力，強(qiáng)化內(nèi)功，以此來兌現(xiàn)契約精神。二是“完成任務(wù)傳統(tǒng)：平時(shí)訓(xùn)練計(jì)劃必須有效貫徹執(zhí)行，規(guī)定時(shí)間內(nèi)必須堅(jiān)守崗位，戰(zhàn)時(shí)攻擊的目標(biāo)必須拿下，防御的目標(biāo)必須堅(jiān)守。”1950年，韓先楚將軍“一意孤行”全力說服首長(zhǎng)，正是他不屈不撓的果敢，“時(shí)不待我，只爭(zhēng)朝夕”的精神，奪取了海南島戰(zhàn)役的勝利。比照今日，盡管國(guó)際局勢(shì)不斷變化，不確定因素的影響有所增加，但是在客戶服務(wù)工作中任何時(shí)候都需要攻堅(jiān)克難的能力和智慧，需要敢于啃硬骨頭、敢于涉險(xiǎn)灘的勇氣和魄力，著力破解客戶所需等難題，嚴(yán)守工作目標(biāo)，創(chuàng)新工作方式，感知客戶所需，強(qiáng)化客戶意識(shí)，提高服務(wù)能力。
金先生在“危機(jī)中的領(lǐng)導(dǎo)者”一章中闡述了危機(jī)處理與人的關(guān)系，以及如何做好一個(gè)危機(jī)中的領(lǐng)導(dǎo)者。書中列舉1999年5月8日，美國(guó)轟炸我駐南聯(lián)盟大使館最終推動(dòng)黨中央大力發(fā)展國(guó)防力量的決心，告訴我們“危機(jī)產(chǎn)生嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，也帶來重大的機(jī)遇”。同時(shí)引用《醉古堂劍掃》里的話：“君子對(duì)青天而懼，聞雷霆不驚，履平地而恐，涉風(fēng)波不疑?！焙芎玫年U明了當(dāng)危機(jī)四伏或者撲面而來的時(shí)候，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠有擔(dān)當(dāng)、有自信、有必備的戰(zhàn)略。領(lǐng)導(dǎo)者的活動(dòng)就是運(yùn)用權(quán)力承擔(dān)責(zé)任的決策活動(dòng)，危機(jī)決策體現(xiàn)的是責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)者要明確權(quán)限，做出必要的限制，權(quán)利向下分散，責(zé)任向上集中，領(lǐng)導(dǎo)者越是敢于擔(dān)當(dāng)，將士越是勇于擔(dān)當(dāng)。
客戶服務(wù)中心作為支持客戶的一線部門，團(tuán)隊(duì)就如同戰(zhàn)斗部隊(duì)一樣，7x24小時(shí)為客戶提供支持。作為負(fù)責(zé)人，首要任務(wù)是運(yùn)用科學(xué)的方法，有效的管理，充分調(diào)動(dòng)大家積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性，提高大家的協(xié)作能力，充分服務(wù)好每個(gè)客戶，保障新舟飛機(jī)的持續(xù)安全運(yùn)行。
金先生在終章“領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略思維”指明了領(lǐng)導(dǎo)者要始終面對(duì)威脅評(píng)估，始終要籌劃力量的運(yùn)用，始終要思考優(yōu)劣轉(zhuǎn)換來制訂好戰(zhàn)略?！蹲髠飨骞荒辍窌唬壕影菜嘉！Ｋ紕t有備，有備無患。中國(guó)人在春秋時(shí)期就有了憂患意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略思維核心就是憂患意識(shí)，通過對(duì)威脅的評(píng)估，時(shí)刻保持對(duì)局勢(shì)的清醒認(rèn)識(shí)，思考如何轉(zhuǎn)換劣勢(shì)，順應(yīng)時(shí)世，在最黑暗的時(shí)刻發(fā)現(xiàn)微光并敢于跟隨這線微光前進(jìn)，把握機(jī)遇。
中國(guó)軍人的使命是“以勝利為中華民族服務(wù)”，民機(jī)人的使命是“以勝利為民機(jī)產(chǎn)業(yè)助力”。
管理者是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心，卓越的戰(zhàn)略思維是一名優(yōu)秀的管理者必不可少的能力。勤于學(xué)習(xí)是提高勝者思維的動(dòng)力，善于思考是提高勝者思維能力的關(guān)鍵，勇于實(shí)踐是提高勝者思維能力的抓手。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，只有在逆境中迎難而上，無畏無懼，才能在黑暗的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那一縷微光。讓我們?cè)诿駲C(jī)改革的浪潮中不斷筑牢信仰之基、保持高尚的追求，在求真務(wù)實(shí)中開拓創(chuàng)新，時(shí)刻整好隊(duì)形，進(jìn)入最佳臨戰(zhàn)狀態(tài)。把穩(wěn)思想之舵，抓住公司轉(zhuǎn)型變革發(fā)展的新契機(jī)，保持戰(zhàn)略自信與思維，以勝者思維來不斷探索前行，以勝利為民機(jī)產(chǎn)業(yè)助力！
勝者思維讀后感篇十
《勝者思維》是一本值得每個(gè)人一讀的成功心理學(xué)自助書籍。它由美國(guó)心理學(xué)家卡羅琳·德維納所著，主要講述了勝利者之所以成功的心態(tài)和思維方式。通過剖析一些成功個(gè)案，深入探討了問題解決、應(yīng)對(duì)挫折、積極態(tài)度等方面的重要觀點(diǎn)。在閱讀過程中，我深刻理解了書中的理念，并從中汲取了許多啟發(fā)和感悟。
第二段：學(xué)會(huì)積極應(yīng)對(duì)挫折。
書中強(qiáng)調(diào)了勝利者的一種關(guān)鍵思維方式，即積極應(yīng)對(duì)挫折。德維納指出，每個(gè)人在人生道路上都會(huì)遇到許多挫折和困難，但是真正的勝利者能夠利用這些困難來為自己的成功打下基礎(chǔ)。這種積極態(tài)度表現(xiàn)在他們能夠從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的思維和行為，最終取得突破。通過這一觀點(diǎn)，我重新審視了我自己在面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度，并下定決心要像勝利者那樣，把挫折變?yōu)閯?dòng)力，努力迎接人生的挑戰(zhàn)。
第三段：?jiǎn)栴}解決的藝術(shù)。
《勝者思維》還著重講解了成功背后的一個(gè)重要因素，即問題解決的藝術(shù)。德維納對(duì)問題解決進(jìn)行了深入研究，并提出了行之有效的方法和技巧。她強(qiáng)調(diào)了積極主動(dòng)的態(tài)度、靈活的思維和克服困難的能力。這種方法可以幫助我們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜問題時(shí)不再迷茫，反而能夠迎刃而解。在閱讀中，我意識(shí)到自己通常會(huì)被問題所困擾，很難找到解決的方法。但通過學(xué)習(xí)《勝者思維》中的問題解決技巧，我漸漸擺脫了困境，并逐漸形成了解決問題的自信。
第四段：正面積極的生活態(tài)度。
積極的生活態(tài)度是勝利者思維的核心?！秳僬咚季S》強(qiáng)調(diào)了一種積極自信的心態(tài)，即相信自己能夠通過努力和堅(jiān)持獲得成功。這種態(tài)度不僅影響著我們對(duì)待問題的方式，還會(huì)對(duì)我們的工作、人際關(guān)系和自我價(jià)值產(chǎn)生積極的影響。通過改變自己的思維方式，我開始更加積極樂觀地對(duì)待生活中的困難，并深刻體會(huì)到了積極的生活態(tài)度對(duì)我的自我成長(zhǎng)的推動(dòng)力。
《勝者思維》不僅是一本理論性的書籍，更是一本實(shí)用性極強(qiáng)的自助指南。在學(xué)習(xí)中，我不僅理解了書中的思想，還嘗試將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。我向身邊的朋友和家人介紹了這本書，分享了其中的理念和思維方式。通過與他們的討論和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)勝者思維在不同領(lǐng)域都能產(chǎn)生積極影響。無論是工作、學(xué)習(xí)還是人際關(guān)系，勝者思維都讓我在面對(duì)問題時(shí)更加從容、果斷。這種心態(tài)的轉(zhuǎn)變不僅在我自己身上發(fā)揮了作用，同時(shí)也對(duì)我的周圍環(huán)境產(chǎn)生了積極的影響。
總結(jié)：
《勝者思維》不僅是關(guān)于成功心理學(xué)的一本經(jīng)典之作，更是一本助力我們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的寶典。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用勝者思維，我們可以逐漸改變自己的思維方式，更加積極樂觀地面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。無論是在工作中、學(xué)習(xí)中還是人際關(guān)系中，勝者思維都能夠幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。讀完這本書，我深信只要保持積極的心態(tài)和正確的思維方式，就能夠成為真正的勝利者。
勝者思維讀后感篇十一
博弈是一種策略的相互依存狀況：
你的選擇（即策略）將會(huì)得到什么結(jié)果，取決于另一個(gè)或者另一群有目的的行動(dòng)者的選擇。處于一個(gè)博弈中的決策者稱為參與者，而他們的選擇稱為行動(dòng)。
一個(gè)博弈當(dāng)中的參與者的利益可能嚴(yán)格對(duì)立，一人所得永遠(yuǎn)等于另一人所失。這樣的博弈稱為零和博弈。
一個(gè)博弈的行動(dòng)可能是相繼進(jìn)行。只要遵循法則1：向前展望，倒后推理，就能找出最佳行動(dòng)方式。
在同時(shí)行動(dòng)的博弈中。
1，首先看參與各方有沒有優(yōu)勢(shì)策略，優(yōu)勢(shì)策略意味著，無論對(duì)手采取什么策略，這一策略都將勝過其他任何策略。這就引出法則。
2：假如你有一個(gè)優(yōu)勢(shì)策略，請(qǐng)照辦。假如你沒有優(yōu)勢(shì)策略，但你的對(duì)手有，那么，盡管認(rèn)定他一定會(huì)照辦吧，然后相應(yīng)選擇你自己的最佳策略。接著，假如沒有一方擁有優(yōu)勢(shì)策略，那就看看有沒有人擁有一個(gè)劣勢(shì)策略，劣勢(shì)策略意味著無論對(duì)手采取什么策略，這一策略都將遜于其他任何策略。如果有，請(qǐng)遵循法則。
未經(jīng)協(xié)調(diào)的選擇相互影響，導(dǎo)致糟糕的結(jié)果。
1，如何走出囚徒困境。
囚徒困境：雙方在一個(gè)活動(dòng)中都選擇自己的優(yōu)勢(shì)策略，進(jìn)行活動(dòng)，由于一方都活動(dòng)對(duì)另一方的利益產(chǎn)生影響，結(jié)果導(dǎo)致雙方都遭受損失。
進(jìn)行具有懲罰措施的合作。
在持續(xù)的合作關(guān)系中，考慮到對(duì)后續(xù)合作的影響促使合作雙方誠(chéng)實(shí)。在合作結(jié)束時(shí)間不確定的情況下，也促使合作中行為的誠(chéng)實(shí)。
最后一次合作和單次合作中作弊的可能性巨大，信任無法建立。
本來同時(shí)進(jìn)行的行動(dòng)，一方通過發(fā)出可信的威脅或許諾制造出一種規(guī)則，迫使對(duì)方按照自己的預(yù)期行動(dòng)。
更多的策略：（圍師遺闕）。
3，可信的承諾。
三個(gè)原則：改變博弈的結(jié)果；改變博弈；充分利用別人幫助自己遵守承諾。
建立可信度的八正道：一，建立一種信譽(yù)，二，寫下合同，三，切斷溝通，四，破釜沉舟，五，讓后果超出你的控制。六，小步前進(jìn)，七，通過團(tuán)隊(duì)合作，八，找到談判代言人。
破釜沉舟：不留余地，你有行動(dòng)的自由，你就有讓步的自由。（俾斯麥鐵血政策）邊緣政策：故意創(chuàng)造出一種可以辨認(rèn)的風(fēng)險(xiǎn)，具有雙方不可控制無法輕易承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)，在風(fēng)險(xiǎn)之下迫使對(duì)方改變行為。
第三部分：協(xié)調(diào)與合作。
多人囚徒困境：學(xué)校體育競(jìng)賽囚徒困境，參與者都參與其中，全部投入，沒有人愿意第一個(gè)退出，全部學(xué)校陷在困境之中。（可強(qiáng)制執(zhí)行的集體協(xié)議）。
混合策略：大橋堵塞和鐵路固定同行時(shí)間的人流分配。
歷史傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)在未來具有比他更勝一籌的技術(shù)更具有不可替代性。（鍵盤，核能重水輕水的選擇）。
一個(gè)人的選擇影響其他人的選擇，人數(shù)達(dá)到臨界值，將改變整個(gè)局面，使趨勢(shì)向一方傾斜。（高速路限速解決方案，黑人白人聚集區(qū)極化過程）。
決策時(shí)從全局考慮：每次做一個(gè)使自己獲得好處的小選擇，到最后把自己送上無法選擇的大遺憾。
兩黨立場(chǎng)趨向中點(diǎn)，趨于相似；兩點(diǎn)間的等車人問題。
選出別人認(rèn)為最好的股票，均衡可能借助莫名奇妙或一時(shí)興起的狂熱達(dá)成，每一個(gè)差異都可能成為一個(gè)點(diǎn)，從而均衡。
自由市場(chǎng)不能正常運(yùn)行：一歷史因素，二，市場(chǎng)調(diào)節(jié)之外有影影響的事情。
投票策略：
投票不反應(yīng)意愿，大趨勢(shì)使投票者考慮自己投票的價(jià)值。
案例分析。
個(gè)人的自由選擇導(dǎo)致的社會(huì)悲劇—人口，環(huán)境。
勝者思維讀后感篇十二
《勝者思維》一書是一本關(guān)于成功心態(tài)的指南。心態(tài)在我們的生活中起著至關(guān)重要的作用。它不僅影響著我們的情緒和行為，更直接決定了我們的人生走向。正因?yàn)槿绱?，理解和培養(yǎng)勝者思維是每個(gè)人都應(yīng)該追求的目標(biāo)。本文通過閱讀《勝者思維》并親身體會(huì)，總結(jié)出了一些重要的心得體會(huì)，希望對(duì)大家的成長(zhǎng)和成功有所幫助。
段落二：勝者思維的內(nèi)涵及其對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義。
勝者思維是一種積極向上的心態(tài)，它是一種相信自己能夠成功的信念。正如書中所說：“成功者和失敗者之間的差別在于他們的思維方式?！眲僬咚季S能夠賦予我們內(nèi)在的力量，提高我們的自信心和自尊心，使我們更有勇氣去追求自己的夢(mèng)想。它能夠讓我們面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持冷靜和樂觀，勇敢地迎接困難并堅(jiān)持到底。勝者思維的內(nèi)涵之豐富和對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響是不可忽視的，在實(shí)踐中我們可以感受到它的力量。
段落三：培養(yǎng)勝者思維的方法及其實(shí)踐意義。
培養(yǎng)勝者思維需要我們進(jìn)行積極的思考和行動(dòng)。我們可以通過思維的轉(zhuǎn)變來克服內(nèi)心的負(fù)面情緒，學(xué)會(huì)積極面對(duì)挫折和失敗。我們可以通過設(shè)置目標(biāo)和制定計(jì)劃來激發(fā)并保持動(dòng)力，確保自己朝著成功的方向前進(jìn)。另外，與成功者交流和學(xué)習(xí)也是培養(yǎng)勝者思維的重要環(huán)節(jié)。我們可以從他們的經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧和啟發(fā)，借此提高自己的思維水平和行動(dòng)力。實(shí)踐上，我們可以將勝者思維應(yīng)用到日常生活中的種種場(chǎng)景中，如工作環(huán)境、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等。通過不斷地實(shí)踐，我們可以逐漸培養(yǎng)出堅(jiān)韌不拔的毅力和勝者心態(tài)。
勝者思維不僅對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有益，也具有積極的社會(huì)意義。勝者思維會(huì)培養(yǎng)出一批積極向上、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膫€(gè)體，他們能夠主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。勝者思維的學(xué)習(xí)和傳播，可以影響和改變更多人的思維方式，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)形成一種積極向上的氛圍和價(jià)值觀。在勝者思維的引領(lǐng)下，社會(huì)將更加充滿活力和創(chuàng)造力，人們將有更多機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和追求幸福。
段落五：總結(jié)與展望。
《勝者思維》這本書深入淺出地介紹了勝者思維的重要性和培養(yǎng)方法，給了我們很多寶貴的啟示。通過閱讀和實(shí)踐，《勝者思維》給予我們了積極的心態(tài)和行動(dòng)指引，并為我們的成長(zhǎng)和成功指明了方向。相信只要我們始終堅(jiān)持勝者思維，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，我們就能夠成為那些具有堅(jiān)韌不拔和成功背后故事的人們。未來的道路或許會(huì)曲折，但只要我們保持一顆勝者思維的心，我們就能夠戰(zhàn)勝一切困難，走向成功的彼岸。
勝者思維讀后感篇十三
第一段：引入勝者思維的概念（200字）。
勝者思維是一種積極、樂觀、進(jìn)取的心態(tài)，是成功人士所具備的一種思維方式。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，勝者思維是一種寶貴的財(cái)富。它賦予人們堅(jiān)韌的意志力和克服困難的能力，可以幫助我們?cè)谏詈凸ぷ髦腥〉酶嗟某晒?。通過具體實(shí)踐和深思熟慮，我逐漸體會(huì)到了勝者思維的重要性和價(jià)值，從而成為我的人生信條。
第二段：勝者思維的重要性（200字）。
勝者思維的重要性體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，勝者思維使人更容易樹立目標(biāo)并保持堅(jiān)持。當(dāng)我們追求一個(gè)目標(biāo)時(shí)，會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，很容易產(chǎn)生負(fù)面情緒。而擁有勝者思維的人，會(huì)積極面對(duì)挑戰(zhàn)并持續(xù)努力，相信自己一定能夠戰(zhàn)勝困難，從而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。其次，勝者思維能夠幫助人們更好地利用失敗。失敗是成功的源頭，只有經(jīng)歷過失敗，才能更加深刻地認(rèn)識(shí)自己，找到不足之處并加以改進(jìn)。勝者思維者會(huì)從失敗中學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再次出發(fā)，并堅(jiān)信自己最終會(huì)成功。此外，勝者思維還能夠培養(yǎng)人們的自信心和積極性，從而為取得更大的成就奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三段：勝者思維的實(shí)踐方法（200字）。
具體實(shí)踐起來，培養(yǎng)勝者思維需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和努力。首先，我們應(yīng)該有明確的目標(biāo)，并制定切實(shí)可行的計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。在實(shí)施計(jì)劃的過程中，我們要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，相信自己能夠成功。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的思維，找到解決問題的方法和策略，不輕易放棄。同時(shí)，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從失敗中吸取教益，不斷完善自己。通過不斷的實(shí)踐和努力，我們會(huì)逐漸培養(yǎng)出勝者思維，并在各個(gè)方面取得更多的成功。
第四段：勝者思維在生活中的應(yīng)用（200字）。
勝者思維不僅僅適用于工作和學(xué)習(xí)中，也可以引導(dǎo)我們?cè)谏钪懈臃e極地面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。例如，當(dāng)我們面臨家庭矛盾或者人際關(guān)系問題時(shí)，可以以勝者思維來應(yīng)對(duì)，積極尋求解決問題的方法；當(dāng)我們遇到健康問題或者困境時(shí)，勝者思維也能夠幫助我們保持積極的態(tài)度，堅(jiān)信自己能夠克服困難，戰(zhàn)勝疾病。勝者思維使我們更加勇敢、堅(jiān)韌，能夠在面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)時(shí)保持鎮(zhèn)定、自信，并不斷向前。
第五段：結(jié)語（200字）。
總結(jié)來說，勝者思維是一種寶貴的心態(tài)。它能夠幫助我們樹立目標(biāo)并堅(jiān)持努力，從失敗中學(xué)習(xí)并不斷進(jìn)步，保持積極樂觀的態(tài)度面對(duì)困難。在實(shí)踐中，我們可以通過制定明確的目標(biāo)、保持積極心態(tài)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來培養(yǎng)勝者思維。勝者思維不僅僅適用于工作和學(xué)習(xí)，也可以應(yīng)用于生活中的各個(gè)方面。相信只要我們始終堅(jiān)持勝者思維，努力實(shí)踐，就能夠取得更多的成功，讓自己在人生的舞臺(tái)上閃耀光芒。
勝者思維讀后感篇十四
軍人勝者思維是指軍人在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的一種積極主動(dòng)的思維方式。這種思維方式不僅適用于軍人，也適用于各個(gè)領(lǐng)域的人士。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用軍人勝者思維，我們可以在生活和工作中取得更大的成功。以下是我對(duì)軍人勝者思維的一些心得體會(huì)。
第一，積極的態(tài)度是軍人勝者思維的基礎(chǔ)。無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，積極的態(tài)度都是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。軍人通常面臨生死攸關(guān)的任務(wù)，沒有什么比積極的態(tài)度更能激發(fā)他們的斗志。在生活和工作中，我們也面臨各種困難和挑戰(zhàn)，如果我們能以積極的態(tài)度去應(yīng)對(duì)，就能夠更好地戰(zhàn)勝困難，并取得成功。
第二，堅(jiān)定的目標(biāo)是軍人勝者思維的核心。軍人在執(zhí)行任務(wù)前會(huì)制定明確的目標(biāo)，并且不達(dá)目的誓不罷休。他們清楚自己要達(dá)到的結(jié)果，并為之努力奮斗。我們?cè)谏詈凸ぷ髦幸矐?yīng)該有這樣的態(tài)度。通過設(shè)立清晰的目標(biāo)并全力以赴去實(shí)現(xiàn)，我們能夠更加明確自己的方向，并更好地規(guī)劃和安排自己的生活和工作。
第三，靈活的思維是軍人勝者思維的重要組成部分。軍人面臨的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境常常是復(fù)雜多變的，必須靈活地根據(jù)實(shí)際情況作出決策。他們會(huì)快速地適應(yīng)環(huán)境，并調(diào)整自己的戰(zhàn)術(shù)策略。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該養(yǎng)成這種靈活的思維方式。當(dāng)我們面臨問題和挑戰(zhàn)時(shí)，不能固守一成不變的觀念和方法，而是要靈活地思考，尋找多種解決方案，并且隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
第四，堅(jiān)持的毅力是軍人勝者思維的重要特質(zhì)。軍人擁有堅(jiān)韌不拔的毅力，不論遭遇多大的挫折和困難，他們都能夠堅(jiān)持下去，直到戰(zhàn)勝。這種堅(jiān)持的毅力讓他們?cè)诿媾R激烈戰(zhàn)斗時(shí)不退縮，也同樣適用于我們的生活和工作中。只有具備堅(jiān)持不懈的毅力，我們才能夠在困難面前保持積極的態(tài)度，堅(jiān)定的目標(biāo)和靈活的思維，最終取得成功。
第五，團(tuán)隊(duì)合作是軍人勝者思維的不可忽視的重要因素。軍人在戰(zhàn)場(chǎng)上需要和戰(zhàn)友們緊密配合，共同完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅能提高效率，還能增強(qiáng)彼此之間的信任和默契。在我們的生活和工作中，團(tuán)隊(duì)合作同樣至關(guān)重要。通過與他人合作，我們可以共同攻克難關(guān)，互相幫助，從而更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
總之，軍人勝者思維是一種積極向上的思維方式，它可以幫助我們戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)，取得更大的成功。通過培養(yǎng)積極的態(tài)度，制定明確的目標(biāo)，靈活的思維，堅(jiān)持的毅力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，我們可以在生活和工作中展現(xiàn)出軍人的頑強(qiáng)精神，并取得優(yōu)異的成績(jī)。因此，讓我們時(shí)刻牢記軍人勝者思維的重要性，不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)而努力奮斗。
勝者思維讀后感篇十五
大家閱讀過思維導(dǎo)圖嗎?收獲了什么?請(qǐng)閱讀思維導(dǎo)圖讀后感學(xué)習(xí)吧!
懷著對(duì)人類大腦好奇的心態(tài)，閱讀了由英國(guó)“記憶之父”東尼·博贊寫的《思維導(dǎo)圖》。
這本書在全球得到了廣泛推廣，已經(jīng)成為21世紀(jì)風(fēng)靡全球的思維工具，到目前已經(jīng)被世界上2。
5億人使用。
這本勵(lì)志類的圖書，旨在通過介紹思維導(dǎo)圖這種終極思維工具，改變大家的思維習(xí)慣，進(jìn)而提高人們的學(xué)習(xí)和工作效率。
這是一套叢書，它包括《思維導(dǎo)圖—提高語言智能的10種方法》、《思維導(dǎo)圖—磨礪社交技能的10種方法》、《思維導(dǎo)圖—激發(fā)身體潛能的10種方法》、《思維導(dǎo)圖—獲取精神力量的10種方法》以及《思維導(dǎo)圖—大腦使用說明書》六本。
在讀完這本書之后，更加深刻的意識(shí)到人類的大腦是如此的奇妙，《思維導(dǎo)圖》是一個(gè)既有趣又有效的思考工具和助記工具，第一次接觸就被它的簡(jiǎn)單高效所吸引。
在《思維導(dǎo)圖》中特別提供了一系列刺激性練習(xí)和大量頗具啟發(fā)性的圖片集和演示這種技巧的原創(chuàng)性思維導(dǎo)圖，書中的思維導(dǎo)圖方法將放射性思維與開拓性筆記技巧結(jié)合在一起，被人稱為“大腦瑞士軍刀”，它的出現(xiàn)，在全球教育界和商界刮起了一場(chǎng)風(fēng)暴，目前，全球已經(jīng)有超過2。
5億以上的人使用它，思維導(dǎo)圖與傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)記憶方法相比有較大的優(yōu)勢(shì)。
使用思維導(dǎo)圖進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以成倍提高學(xué)習(xí)效率，增進(jìn)了理解和記憶能力。
如通過使用關(guān)鍵字強(qiáng)迫我們?cè)谧龉P記的時(shí)候就要思考句子的重點(diǎn)到底是什么，這是我們可以積極的傾聽講課者，而且還激發(fā)我們的右腦。
因?yàn)槲覀冊(cè)趧?chuàng)作導(dǎo)圖的時(shí)候還是用顏色、形狀和想象力，根據(jù)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)人的大腦里是由兩部分組成的，左大腦負(fù)責(zé)邏輯、詞匯、數(shù)字，而右大腦負(fù)責(zé)抽象思維、直覺、創(chuàng)造力和想象力。
巴贊說：傳統(tǒng)的記筆記方法是使用了大腦的一小部分，因?yàn)樗饕褂玫氖沁壿嫼椭本€型的模式。
所以，圖像的使用加深了我們的記憶，因?yàn)槭褂谜呖梢园殃P(guān)鍵字和顏色、圖案聯(lián)系起來，這樣就是用了我們的視覺器官。
把學(xué)習(xí)者的主要精力集中在關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)上。
您不需要浪費(fèi)時(shí)間在那些無關(guān)緊要的內(nèi)容上，節(jié)約了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，通過使用關(guān)鍵字強(qiáng)迫我們?cè)陂_展業(yè)務(wù)或做筆記的時(shí)候就要思考句子要點(diǎn)到底是什么，這使我們可以積極的傾聽講課者，關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的連接線會(huì)引導(dǎo)您積極主動(dòng)思考。
快速系統(tǒng)的整合知識(shí)，可以為您的知識(shí)融匯貫通創(chuàng)造了極其有利的條件，發(fā)展創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力，發(fā)展思維是創(chuàng)新思維的核心，畫思維導(dǎo)圖的方法恰恰是發(fā)散思維的具體化、形象化。
思維導(dǎo)圖具有極大的伸縮性，它順應(yīng)了我們大腦的自然模式，從而，可以使我們的主觀意圖自然的再圖上表達(dá)出來。
他能夠?qū)⑿屡f知識(shí)結(jié)合起來。
學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)由淺入深的過程，在這個(gè)過程中，將新舊知識(shí)結(jié)合起來是一件很重要的事情，因?yàn)槿丝偸窃谝延兄R(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的知識(shí)，在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，要把新知識(shí)與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)相結(jié)合，改變?cè)姓J(rèn)知結(jié)構(gòu)，把新知識(shí)同化到自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)中，能否建立新舊知識(shí)之間的聯(lián)系是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
通過讀這本書讓我再一次提升了自我，更好運(yùn)用思維的技巧去指導(dǎo)我的工作、學(xué)習(xí)和生活。
回想起從幼兒園到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)歷程，隨著時(shí)間的推移已經(jīng)形成了自己特有的思維模式，其中有些也特別符合《思維導(dǎo)圖》中所說的記憶方式。
曾記得上高中的時(shí)候，一度的埋怨自己的記憶力差，記東西總是記不住，總是記了忘，忘了又記，最后的結(jié)果還是記不住。
殊不知，是因?yàn)樽约旱挠洃浄椒ú粚?duì)，而導(dǎo)致自己學(xué)習(xí)成績(jī)下降的惡性循環(huán)。
尤其是在高三，很多東西都是靠死記硬背才記住的，沒有掌握任何的`記憶方法，所以導(dǎo)致的結(jié)果是，記憶的效率出奇的低，記憶的時(shí)間如此的長(zhǎng)。
因此，在內(nèi)心中總有一種對(duì)人類大腦記憶的好奇和探究的沖動(dòng)，理所當(dāng)然的，當(dāng)在圖書館看到這本書的時(shí)候，就有一種求職的渴望與沖動(dòng)在內(nèi)心迸發(fā)，想要去品讀、研究這本書，讓自己能夠在專業(yè)知識(shí)的指導(dǎo)下，使自己的記憶水平更上一個(gè)臺(tái)階。
當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真的品讀完這本書的時(shí)候，我感覺到自己收獲了很多。
誠(chéng)然，人的大腦其實(shí)是有一定的機(jī)制的，只要我們真正的了解了它，我們對(duì)知識(shí)的記憶和掌握才會(huì)更加的游刃有余。
這本書由號(hào)稱“大腦先生”的著名學(xué)習(xí)方法研究專家東尼·博贊編寫。
《思維導(dǎo)圖》借助一些簡(jiǎn)單的事例，從零開始教你如何繪制思維導(dǎo)圖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖可以應(yīng)運(yùn)于你生活的方方面面，是生活的得力助手!書中所創(chuàng)造的一種全新的思維模式和學(xué)習(xí)方法，它的核心價(jià)值在于能幫你像局外人一樣看見你頭腦里“思想的地圖”!將你的思維過程通過圖畫的方式再現(xiàn)出來。
它不僅將原本復(fù)雜的邏輯思維用簡(jiǎn)單的線條和圖畫來表示，讓你在大量信息中迅速掌握重點(diǎn)、明確層次。
而且能增強(qiáng)你的思維能力，提升注意力與記憶力，更重要的是，它能夠啟發(fā)我們的聯(lián)想力與創(chuàng)造力。
對(duì)于中國(guó)的大多數(shù)學(xué)生來說，對(duì)“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟”這條學(xué)習(xí)箴言恐怕是再熟悉不過了。
現(xiàn)實(shí)中，也有不少人是按照這句話的教導(dǎo)來做的。
然而我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)無論你多么勤奮，多么刻苦，卻總是不能有一個(gè)好的結(jié)果。
學(xué)習(xí)的壓力是越來越大、要學(xué)的東西是越來越難，精力總是不夠用，熬夜的結(jié)果是上課昏昏欲睡，導(dǎo)致課堂聽講注意力不能集中……學(xué)習(xí)好像成為了一件非常困難的事情!例如上課聽講一般都需要記筆記，以往我們往往采取諸如1、2、3、4這樣的直線型方式，由于不能及時(shí)將課堂所將及時(shí)的進(jìn)行歸納總結(jié)，課堂上的筆記僅僅是對(duì)老師講解內(nèi)容的機(jī)械復(fù)制，而且常常是不完全的，相互之間沒有關(guān)聯(lián)、沒有重點(diǎn)。
等到課后再想總結(jié)，由于事過境遷，對(duì)授課內(nèi)容記憶已經(jīng)不再完全，課堂筆記便成為殘缺不全的、不系統(tǒng)的知識(shí)記錄，對(duì)于今后復(fù)習(xí)的價(jià)值已經(jīng)不大。
而如果采用“思維導(dǎo)圖”為工具記錄筆記，那么將老師講解的一些可信內(nèi)容記下來，并且將這些核心內(nèi)容之間的聯(lián)系用線條連接起來。
此時(shí)，思維重點(diǎn)、思維過程以及不同思路之間的聯(lián)系就可以清晰的呈現(xiàn)在圖中。
這樣的課堂筆記不僅能夠迅速幫你進(jìn)行歸納總結(jié)，而且整堂課的授課過程也形象的被記錄在圖中，以后復(fù)習(xí)時(shí)，只需將這副圖從頭到尾再過一遍，那么當(dāng)時(shí)的授課情景就會(huì)在你的腦海里重現(xiàn)一遍，這對(duì)于今后的復(fù)習(xí)無疑也是極大的幫助。
當(dāng)然，我還沒有使用過思維導(dǎo)圖，對(duì)它的實(shí)質(zhì)內(nèi)容還須多了解，以便能提高我的思維能力。
我想，利用思維導(dǎo)圖幫助學(xué)習(xí)是一件能使學(xué)習(xí)變快樂的事。
朋友推薦的一套書，按他介紹的順序看了第一本《思維導(dǎo)圖》。
開始以為我會(huì)很短時(shí)間搞定它，沒想到邊看邊實(shí)踐，用了我兩個(gè)禮拜，算是80%掌握，當(dāng)然我已經(jīng)把這本書歸為以后要反覆看的書列。
簡(jiǎn)單感受就是，盡最大能力去開發(fā)我們的大腦，不要讓我們大腦沉睡，書說我們其實(shí)一直只用了大腦的皮層就渡過了這個(gè)人生，聽起來相當(dāng)可憐，因?yàn)槌３Ｎ覀儠?huì)覺得腦汁都耗盡了，怎么才用了這么點(diǎn)呢，還是一輩子。
原來是我們有很多未開發(fā)的潛能，回想起來，也有道理，試想小時(shí)候是否我們的思維會(huì)更敏捷些呢?然后在這樣那樣的環(huán)境，教育，工作等等因素下，總有一種想開發(fā)但使不出來的感覺。
通俗點(diǎn)就是便秘的feel。
于是我開始一邊讀一邊試著跟著書去改變自己的思維模式，當(dāng)然，并不是可怕的全部重來，只是更新，因?yàn)槠鋵?shí)每個(gè)人我們?cè)谶@么多年的閱歷里，或多或少都有從其他，自己總結(jié)出一個(gè)思路，而在這本書里是有碰撞的，看到碰撞時(shí)，我還會(huì)偷偷樂著得瑟，相信其他讀者也是如此，沒想到自己的那套竟然也是屬于有名有姓的系統(tǒng)規(guī)劃呢。
只是我們知道的只是只字片語，不成系統(tǒng)。
感謝這本書，可以讓我更完善我的一個(gè)思考過程，更規(guī)律，更效率。
書中主要是提倡人們想事情有個(gè)中心骨，然后由這個(gè)中心骨散開很多經(jīng)脈，通俗點(diǎn)有點(diǎn)像樹狀圖，只是樹狀是由根部向上延伸，而這里強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)中心，不是一個(gè)方向，是四面八方。
朋友們，可以試著去劃一張圖，中心是自己最最想的那件事，然后就多方面去延伸它，各種各樣，變態(tài)，神經(jīng)都可以，只要你敢想，這樣，會(huì)有一種絲絲思路源源不絕涌入的感覺，厲害的人會(huì)嫌棄紙?zhí)。钆５囊粋€(gè)人將飛機(jī)設(shè)計(jì)的思路畫了足足25英尺的紙上，試想我們的思維有多神，有時(shí)候我懷疑每個(gè)人的大腦就是一個(gè)宇宙，無法探索夠清底。
你可以一直挖掘，挖掘，然后一直發(fā)現(xiàn)深不可測(cè)。
而且很有趣的是，這樣的思維并不分年紀(jì)大小，并不像我們平時(shí)抱怨的那樣說“哎呀，我老了，腦子不靈光了”等等，其實(shí)我們一樣可以飛速靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)我們的大腦就想小時(shí)候一樣，簡(jiǎn)單例子就是老頑童，或者總是被我們拿出來宣傳的某些名人們，總有那么一段是寫他們年紀(jì)大后還是一樣厲害什么什么的。
那時(shí)我們是否以羨慕的態(tài)度去讀呢，其實(shí)我們每個(gè)人都可以。
推薦大家有空看看這本書，其實(shí)我在這本書過程有點(diǎn)枯燥，一是懷疑是否有用;二是畢竟我是在更新，很多實(shí)踐不上手，感覺自己很笨，其實(shí)這些都是正常(書在每個(gè)實(shí)踐后都會(huì)說不用擔(dān)心什么的，是不是很nice的作者呢)。
但多試著畫了幾次后，就發(fā)現(xiàn)，確實(shí)記憶上會(huì)更效率點(diǎn)。
現(xiàn)在的我正在積極的去適應(yīng)這樣的思維，很享受，在未完全修成正果之時(shí)，推薦給你們，希望大家一起進(jìn)步。
勝者思維讀后感篇十六
段落1：引言（200字）。
在現(xiàn)代社會(huì)，人們時(shí)常會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)與壓力，如何保持積極樂觀的心態(tài)，戰(zhàn)勝困難，成為勝者呢？尼思·卡耐基（NapoleonHill）的著作《勝者思維》給了我們啟示。這本書通過調(diào)查研究，總結(jié)了眾多成功人士的思維和行為模式，認(rèn)為個(gè)人的思維方式對(duì)于成功與否至關(guān)重要。在閱讀中，我深受啟發(fā)，從中領(lǐng)悟到了許多關(guān)于勝者思維的精髓，以及如何運(yùn)用這些原則來開拓自己的人生道路。
段落2：積極思維（200字）。
《勝者思維》強(qiáng)調(diào)了積極思維的重要性。在成功人士的眼中，一切困難和挑戰(zhàn)都是機(jī)遇。他們將問題轉(zhuǎn)化為挑戰(zhàn)，對(duì)待失敗持樂觀態(tài)度，并從失敗中吸取教訓(xùn)。這種積極思維的力量不僅能讓人擺脫消極情緒，擁有更強(qiáng)的抗壓能力，還能激發(fā)個(gè)人的創(chuàng)造力和想象力，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提供動(dòng)力。我在讀書過程中，經(jīng)常提醒自己要保持積極樂觀的心態(tài)，盡管遇到困難，但我也會(huì)相信自己能夠戰(zhàn)勝它們。
段落3：目標(biāo)設(shè)定（200字）。
在《勝者思維》中，作者強(qiáng)調(diào)了目標(biāo)的重要性。成功人士會(huì)制定明確的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)制定詳細(xì)的計(jì)劃。他們清楚自己的目標(biāo)是什么，并且為之努力奮斗。通過設(shè)定目標(biāo)，個(gè)人能夠更好地規(guī)劃自己的人生，集中精力和資源，避免迷失方向。在我的個(gè)人生活和工作中，我學(xué)會(huì)了制定明確的目標(biāo)，并利用時(shí)間管理工具將它們分解為可行的步驟。這種目標(biāo)設(shè)定的習(xí)慣為我提供了清晰的方向和動(dòng)力。
段落4：學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)（200字）。
書中提到，成功人士都是不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的人。他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，通過不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來提升自己。他們善于尋找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的技能，不斷改進(jìn)自己的能力。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作中，我也意識(shí)到知識(shí)和技能的重要性，并積極尋求學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我不僅不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)，還注重培養(yǎng)其他方面的技能，如溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力。只有不斷成長(zhǎng)才能不斷突破自己的極限，成為真正的勝者。
段落5：自律與毅力（200字）。
《勝者思維》中強(qiáng)調(diào)了自律和毅力的重要性。成功人士總是能夠控制自己的行為和情緒，保持毅力和堅(jiān)持。他們追求自我提升，對(duì)自己要求嚴(yán)格。我在讀書過程中，意識(shí)到自律是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。我開始建立自己的日常習(xí)慣，制定計(jì)劃并堅(jiān)持執(zhí)行。在遇到困難和挫折時(shí)，我也學(xué)會(huì)了保持毅力，不輕易放棄。這種自律和毅力的意識(shí)和習(xí)慣讓我感到更有自信，更有動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想。
總結(jié)（100字）。
通過閱讀《勝者思維》，我深刻理解了積極思維、目標(biāo)設(shè)定、持續(xù)學(xué)習(xí)、自律和毅力對(duì)于成功的重要性。這本書啟發(fā)了我，引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)到自己的不足并提供了改進(jìn)的方法。我相信只有通過努力錘煉自己的思維和行為模式，我才能夠擁有勝者的思維，并在人生的道路上取得更大的成就。
勝者思維讀后感篇十七
勝者思維，是指一種積極向上、樂觀進(jìn)取、勇于迎接挑戰(zhàn)并從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的思維方式。無論在個(gè)人生活中還是工作中，擁有勝者思維都能夠幫助我們?nèi)〉酶玫某晒Ｔ谌粘Ｉ钪?，我?duì)勝者思維有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，勝者思維使我更加積極面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。曾經(jīng)，在我遇到困境時(shí)，常常消極抱怨，覺得一切都無法改變。然而，當(dāng)我開始運(yùn)用勝者思維時(shí)，我意識(shí)到每一個(gè)挑戰(zhàn)都是一個(gè)機(jī)會(huì)。我開始用積極的心態(tài)去面對(duì)困難，尋找解決問題的方法。正如杰克·韋爾奇所說：“行動(dòng)決定一切?！敝挥杏掠谛袆?dòng)，才能真正面對(duì)問題并尋找解決之道。
其次，勝者思維讓我更加樂觀向上。樂觀是勝者思維的重要組成部分。堅(jiān)定的信念和積極的心態(tài)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基礎(chǔ)。樂觀的心態(tài)使我在面對(duì)困境時(shí)不會(huì)輕易放棄，而是堅(jiān)持不懈，尋找改善和突破的機(jī)會(huì)。正如馬克·吐溫所說：“樂觀者看到每個(gè)機(jī)會(huì)中的困難，悲觀者則看到困難中的機(jī)會(huì)?！笨吹嚼щy，并積極尋找解決辦法，這是樂觀的勝者所擁有的力量。
第三，勝者思維使我更加勇于接受挑戰(zhàn)和追求進(jìn)步。人生充滿了各種不同的挑戰(zhàn)，只有勇于迎接挑戰(zhàn)，才能不斷前進(jìn)。而勝者思維正是培養(yǎng)了我迎接挑戰(zhàn)的勇氣。在過去的經(jīng)歷中，我往往害怕改變，害怕面對(duì)未知。然而，當(dāng)我開始思考并運(yùn)用勝者思維時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)挑戰(zhàn)都是一個(gè)機(jī)會(huì)去展示自己的才華和能力。只有經(jīng)歷了困難和挑戰(zhàn)，我們才能有更大的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四，勝者思維使我更加注重積累經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)教訓(xùn)。勝者思維并不是一味的樂觀和積極，而是在面對(duì)困境時(shí)能夠從中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。當(dāng)我面對(duì)挫折和失敗時(shí)，我會(huì)反思自己做的不足之處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并在下一次嘗試中改進(jìn)。正如拿破侖·希爾曾說：“每一次失敗或者困難，都是一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)?！眲僬咚季S讓我更加重視總結(jié)和學(xué)習(xí)，從而不斷提升自己的能力和水平。
最后，勝者思維使我更加自信和堅(jiān)韌。正是勝者思維的力量，讓我相信自己擁有戰(zhàn)勝困難的能力和韌性。當(dāng)我面臨挑戰(zhàn)時(shí)，我內(nèi)心深處的自信會(huì)驅(qū)使我不斷努力，直至取得成功。同時(shí)，勝者思維也會(huì)激發(fā)我對(duì)自己的期望和追求，讓我不斷追求卓越。只有相信自己，才能達(dá)到更高的目標(biāo)。
總之，勝者思維對(duì)我來說，不僅僅是一種思維方式，更是一種生活態(tài)度和人生哲學(xué)。勝者思維讓我引領(lǐng)自己的人生，勇敢迎接困難和挑戰(zhàn)，不斷改變和進(jìn)步。通過堅(jiān)持勝者思維，我相信我能夠成為一個(gè)真正的勝者。
勝者思維讀后感篇十八
成功和失敗的差距在很大程度上取決于個(gè)人的思維方式。勝者思維是一種積極向上、樂觀向前、勇往直前的思維方式，它源自于對(duì)自己積極成長(zhǎng)的信念以及對(duì)成功的渴望和追求。讀書是獲取知識(shí)的重要途徑之一，對(duì)于培養(yǎng)和塑造勝者思維來說，讀書具有不可忽視的重要作用。本文將從目標(biāo)設(shè)定、積極心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)對(duì)困難以及實(shí)踐行動(dòng)五個(gè)方面，分享我在讀書過程中體會(huì)到的勝者思維的重要性和作用。
第二段：樹立明確的目標(biāo)設(shè)定。
具有明確的目標(biāo)設(shè)定是勝者思維的重要基礎(chǔ)。在讀書中，我們要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如何提升自身的能力和知識(shí)儲(chǔ)備，以及如何將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。只有明確目標(biāo)，我們才能更有目標(biāo)性地選擇適合自己的讀物，從中找到對(duì)自己最有價(jià)值的知識(shí)。同時(shí)，明確的目標(biāo)也給予我們行動(dòng)的動(dòng)力和方向，讓我們?cè)谧x書過程中保持積極向上的態(tài)度。
第三段：培養(yǎng)積極的心態(tài)。
積極的心態(tài)是勝者思維的重要組成部分。在讀書的過程中，遇到困難和挫折是不可避免的，但我們要學(xué)會(huì)正面看待問題，從中尋找解決的辦法。積極的心態(tài)可以幫助我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)堅(jiān)持下去，并且讓我們更加有動(dòng)力去追求更高的目標(biāo)。同時(shí)，積極的心態(tài)還能夠幫助我們更好地理解和吸收所讀的知識(shí)，使我們的學(xué)習(xí)效果更加顯著。
第四段：合理的學(xué)習(xí)方法。
選擇合理的學(xué)習(xí)方法是勝者思維的重要體現(xiàn)。在讀書中，我們要善于總結(jié)歸納，培養(yǎng)批判性思維，通過與書籍中的觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比和分析，并結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行思考和探索。同時(shí)我們還可以通過讀書筆記、復(fù)習(xí)和討論等方式來鞏固所學(xué)知識(shí)，使其更好地為我們所用。合理的學(xué)習(xí)方法能夠提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)造力，助力我們成為真正的勝者。
第五段：勇于迎接困難和實(shí)踐行動(dòng)。
勝者思維是勇往直前的思維。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)和解決，而不是回避或放棄。通過實(shí)踐行動(dòng)，我們能夠不斷地錘煉自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己的素質(zhì)。同時(shí)，實(shí)踐行動(dòng)也是檢驗(yàn)我們是否真正具備勝者思維的重要標(biāo)志，只有從理論走向?qū)嵺`，我們才能真正體會(huì)勝者思維所帶來的力量和成就感。
結(jié)尾段：總結(jié)。
總之，勝者思維是讀書中應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的重要思維方式。通過設(shè)定明確的目標(biāo)、培養(yǎng)積極的心態(tài)、選擇合理的學(xué)習(xí)方法、勇于迎接困難和實(shí)踐行動(dòng)，我們能夠更加高效地讀書，提升自己的能力和知識(shí)儲(chǔ)備，使自己擁有更廣闊的視野和更強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。在成長(zhǎng)的過程中，堅(jiān)持勝者思維能夠成為我們的動(dòng)力和支持，讓我們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，成為真正的勝者。
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