宗教是人類對于信仰和靈性追求的表達(dá)，它給人們帶來安慰和指引。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注重語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性，盡量避免使用模糊和含糊的詞語。在網(wǎng)上收集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。
高三以欣賞為篇一
早晨，三亞的海水是深藍(lán)的，過了一會，海水才一點(diǎn)一點(diǎn)的變淺，好像是畫家在一點(diǎn)一點(diǎn)的往里加白色，越變越淺。咦？海水睡醒了，開始唱起了歌！“啪！啪！”雪白的浪花在翻滾，真美麗！呵呵！沙灘上來了許多人，有的事來游泳，有的是帶孩子玩沙，還有的事來觀賞美景！大海見熱鬧了，很開心，又唱起了歌！“啪！啪！”有一位小弟弟高興的叫著：“大海唱歌啦！”大海聽了，唱得更大聲“啪啪啪！啪啪！啪啪啪！”
到了中午，大家都回家了，海水也要“午休”了。這是的大海非常安靜，顏色也非常美，近處的顏色是深藍(lán)的，遠(yuǎn)處呢？又是淺藍(lán)，好像大海一會做噩夢，一會又做美夢。
下午到了！海水又要唱歌了！這時，有人在燒烤，“哇！真是香！”海水心想。又有許多人來了，海水見了是又唱又跳，“啪啪啪！啪啪！”海水非常高興，又有許多人來陪它玩了。這時的海水很高興，顏色隨著它的心情轉(zhuǎn)變了，海的顏色變淺了，“??！”一個小妹妹被海水濺到了，嚇了一跳，海水見了哈哈大笑起來。
哈哈，三亞的海真有趣！
高三以欣賞為篇二
文人相輕，自古而然。幾千年來，文人身上都有著不同程度的自我和狂妄?；蚴鞘巡虐廖铮蚴亲悦甯?，或是孤傲不群，皆而有之。然而，善于發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)他人長處，事之以禮，確實(shí)是件不容易的事。楚國音樂家俞伯牙，善彈，卻曲高和寡。遇樵夫鐘子期，善聽，能感悟伯牙心境。兩人成為“高山流水”般的知音，遂結(jié)為兄弟。第二年，子期病死，伯牙摔琴謝知音，不再撫琴。知音的故事流傳數(shù)千年，已經(jīng)成為惺惺相惜的“英雄識英雄”的典范。它向我們昭示，欣賞他人也是做人的一種至高境界，欣賞與被欣賞同樣是快樂的，成功的。
小時侯，《晏子使楚》的故事讓我懂得“橘生淮南為桔，橘生淮北為枳”的道理，明白“土壤”對人成長進(jìn)步的作用，也讓我明白待人接物不可戴“有色眼鏡”。有時換個角度，也許另有一番景象。我們知道，每一個成功的人背后都會有一段鮮為人知的故事，也會有屬于自己的“貴人”，正由于他們在你奮斗、拼搏過程中，鼓勵你，支撐你，并欣賞你，讓你明白自己的個人價值，重拾信心，發(fā)揮出個人潛能，最終將成就你自己。相反，沒有人去欣賞你，發(fā)現(xiàn)你，那你可能會一直消沉下去。如果一定要說是金子就會發(fā)光的話，那么也要有人去把它從不見天日的礦里開采出來，放到合適的地方才行!學(xué)會欣賞他人必須要能胸有雅量，放大他人優(yōu)點(diǎn)，忽略他人缺點(diǎn)，這樣既能讓別人感覺自身價值，也能讓自己從中受益，這也是所謂的雙贏效益。
欣賞自己是孤芳自賞，欣賞他人才是慧眼識才。
惟有“予人玫瑰，手留余香”的胸襟，才能真正學(xué)會欣賞他人。
高三以欣賞為篇三
草木還青，雪花就急著換彩。
碧空懸高，雪花就如鵝毛翩翩亂飛。
綠轉(zhuǎn)黃中托出一點(diǎn)白。
竟去染了北國的一片山水。
于是。
秋天被你催逼著像短命鬼。
跑到高山外望著雪發(fā)呆。
我怕這樣的季候。
秋天未離白雪飄飛。
萬花開著白雪覆蓋。
唉！唉！可憐了農(nóng)民。
生不出果實(shí)，收不去禾藜。
唉！唉！雪。
來得太早，去得太遲！
——記故鄉(xiāng)十月十一日的暴雪。
黑夜里的哭聲。
半夜驚醒，我的耳中充滿了哭聲，是。
母親痛苦的哭。
她把身子伏在地上哭，細(xì)聲。
像裂帛，陣陣絞我心痛。
我在她的身旁卻不知她為什么哭，離開。
尋找疲勞追尋的幸福，返回。
找不到母親，夢已醒。腦中全是。
母親在哭。
她伏在地上哭。
她躲在女兒的懷里哭。
她很痛苦，在尋找一點(diǎn)安撫。
她很痛苦，在向兒子傾訴。
于是。
趁著黑夜到我夢里來哭。
她哭得兩鬢濕漉漉。
她哭得聲音低幽幽。
但我沒有任何行動。
我怕伸出雙手把她的身體破碎，散在空中。
甚至我怕發(fā)出聲音。
痛苦早就流出了嘴唇。
母親在哭。黑夜里的哭聲。
我醒來夢里。
母親在哭?？蘼?。
絲絲縷縷，像我的思念綿綿無期。
高三以欣賞為篇四
“學(xué)會欣賞自己”，這是媽媽告訴我的。正因?yàn)槲覍W(xué)會了欣賞自己，所以才戰(zhàn)勝了自卑。
我長的不漂亮，沒有橫溢的才華，也沒有過人的長處，于是小時侯的我認(rèn)為自己是只丑小鴨，而且永遠(yuǎn)變不成天鵝。所以從小到大我一直“孤家寡人”，媽媽見此十分著急。
由于自卑，我放棄了班長，放棄了友情，甚至放棄了榮譽(yù)。
自卑讓我失去了這么多――回首往事，我猛醒了。這是媽媽告訴我：“孩子，沒有美貌不要緊，可是不要失去自信。學(xué)會欣賞自己，你會發(fā)現(xiàn)斑斕的色彩……”
我試著挑戰(zhàn)自己，走上了講臺，去競爭班長。手里抖，腳里的顫，我的心跳加快了……結(jié)果，我失敗了，又陷入了自卑之中。
那天，老師突然給我布置了一個任務(wù)：講課?！安?，老師，我不行?！蔽野笾?，“您換別人吧!”“不行，快去準(zhǔn)備一下。”老師語氣堅決得很。
從此我變的愛說愛笑，不在自卑成了班里各項(xiàng)活動的“活躍分子”?！靶蕾p自己”也成了我的座右銘?？吹浆F(xiàn)在的我，誰會想到以前那個自卑到了極點(diǎn)的女孩呢?現(xiàn)在想想，那節(jié)課好像是老師特意為我安排的吧。
我終于戰(zhàn)勝了自卑，戰(zhàn)勝了心中的陰影。我相信，愛說愛笑，勤奮活潑的我，一定能改變成美麗的白天鵝。
朋友，當(dāng)你像我一樣自卑，只要學(xué)會欣賞自己，你一定會到達(dá)成功的彼岸!
高三以欣賞為篇五
于是，我來到一座綠油油的山腳下，正準(zhǔn)備爬上去，忽然我看見了一朵別致的野花，心情開始愉快起來了。
我似乎是歷盡千辛萬苦地登上了山，我驚呼：天哪!我是不是走錯了地方。這里簡直就是個人間仙境。
看!春姑娘正在用嬌嫩的小手摸著桃樹呢，不一會兒，桃書開始冒出了新枝，并且那上面一個個粉嫩小花苞鉆了出來，有的還是花骨朵，有的半開，有的早已爭先恐后，含苞待放。
聽!那一聲聲清脆悅耳的鳥鳴，喚醒了大地媽媽，小花小草全醒過來啦!
我躺在草地上，雙手張開，摘幾朵野花做成花環(huán)，戴在頭上，任小草肆意搔癢著我的臉頰，讓我的心靈得到凈化……也許，這就叫做“捉不到的幸?！卑?
幸福原來是擁抱大自然，它這個調(diào)皮鬼原來就在我們的身邊，快去捉它吧……。
摘一朵小花，看一次美景，聽一次鳥鳴，這就是幸?！?。
高三以欣賞為篇六
這幾天心里頗不寧靜。
今晚在校園里閑逛，忽然想起日日走過的沁湖，在這殘月的光里，或許別有一番景致。
我聽見寒風(fēng)，撩撥了過往葉落的憂傷，就像這寂寞蔓延了整個迷茫的月?？赡菓矣诤棋n穹的心月，卻朦朧似紗，婉約著凄迷的美。荷塘邊浮動著陣陣?yán)淅淝镲L(fēng)，輕敲著耳畔無聲的葉。葉落秋聲不絕，驚起層層波光粼粼的水面，泛起不盡的漣漪，一夜不眠。清淺的流年，如若徐徐清風(fēng)、悠悠白云，繾綣成縷縷思緒在秋風(fēng)中漂泊。盡管，紛亂的人世，歲月的無奈，無情的扼殺了太多絕美的畫面?；蛟S，這個世間，總有暗藏的一面，黑黑的凄迷了整個午夜。
今夜的我，沉默了許久，卻又欲語還休。沾衣帶故，染上了一點(diǎn)微涼，卻又略感寒殤。不知是這夜還是這歲月，讓我無言訴說，曾有過的離愁。秋風(fēng)肆意，暗送了千里煙波。月染風(fēng)韻，滄波了萬里流云。江河流轉(zhuǎn)，多少遺恨轉(zhuǎn)瞬隨風(fēng)?任夢里乾坤斗轉(zhuǎn)，哪有繁花美酒解憂愁?寂寞的天空，很安靜，唯有璀璨的流星，方能破開這寧靜的夜?；蛟S，這萬里山河，轉(zhuǎn)換在繁華與落寞之間，皆是夢。
漫漫的人生旅途中，路過了多少美麗的風(fēng)景，讀過了多少動人的故事，而這些又在何時緩緩落幕?其中的意義，我們又能深刻的領(lǐng)悟多少?走過繁華，看過風(fēng)月，拾一片落葉，悉數(shù)樹葉的脈絡(luò)，都詮釋著生命的奧秘。步入平淡的歲月，驀然回首過往的云煙，恍然間才察覺，人生其實(shí)只是相冊的集結(jié)。
滾滾紅塵東逝水，擦肩而過的人，路人甲說少不少，又記得幾個?刻骨銘心的人說多不多，又能忘卻幾個?逝水流年間，珍惜的時光，記憶中又所剩幾何?紛亂的人世，錯綜復(fù)雜的人間，心有飛花逐月，情有千千紅結(jié)，這蕓蕓眾生，誰又能行云流水般過自己的生活?每次想拋開塵世中一切繁雜紛擾，單純的過自己的時候，這現(xiàn)實(shí)卻逼迫著我向命運(yùn)妥協(xié)。每次，想背起行囊，懷揣著童話去憧憬一次遠(yuǎn)行時，事實(shí)卻告訴我，世間的故事沒那么簡單?；蛟S，繁華過后，往事煙雨，盡在一種平靜的姿態(tài)中顯現(xiàn)。也或許，返璞歸真，才是一切平淡的歸宿。
漫步于黑夜的楓林，拾起片片往昔的記憶，把最美最真最純的時光藏在心底。任時光蹁躚流轉(zhuǎn)，往昔依舊。無論潮起潮落，都會將一切的美好，鑄成永恒的瞬間，輕輕擱置在心靈里最后的一方凈土。而記憶繾綣的歲月里，曾經(jīng)遇到過喜歡的人，都當(dāng)成美麗的邂逅。即使，我們不在相見。
歲月荏苒，塵世的愿，太過單薄?；蛟S，拾一片楓葉，讓情緣隨風(fēng)漂泊，耐心等候千年，還能續(xù)寫前世、今生的緣。
高三以欣賞為篇七
呼……呼……春姑娘輕輕吹了一口氣，小草破土而出，第一次看見這個世界。
小草悄悄探出頭來，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，睜開了眼睛?！鞍?，真美呀!”
小草伸著腦袋，瞪著大眼睛，深深地吸了口氣，它看見了蝴蝶在天空中跳舞。白云伸展柔軟的身體，在天空中飄動，和它的同伴在嬉戲。一陣陣涼風(fēng)吹過，好似媽媽溫柔的手掌輕撫過小草的臉頰。無邊無際、湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空中，紅彤彤的太陽，把明媚的金光照在小草身上，給剛剛出生的小草帶來了溫暖。小鳥對伙伴們說：“快來看，快來看呀，這里有棵剛出生的小草!”
下雨了，
雨水。
滋潤著萬物，水滴拍打著小草，好像在彈奏鋼琴曲，小草感覺非?？鞓?。
小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天大樹的腳下又顯得很弱小。然而，颶風(fēng)雖能把大樹連根拔起，將鮮花吹得支離破碎，卻奈何不了扎根大地的小草。
野炊。
聊天拍手唱起兒歌。這一切，讓我想起了烈日下站在大馬路上辛勤工作的交警叔叔和環(huán)衛(wèi)工人，也是這么無私奉獻(xiàn)著。
秋天來了，大雁從北往南飛，準(zhǔn)備過冬了。很多樹木都枯了，小草無精打采，身體漸漸變黃了。
冬天終于來了，很多小動物都凍死了。
大雪。
覆蓋著小草，小草卷成細(xì)條進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
這就是小草的一生?！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！钡诙?，小草又會發(fā)芽又會生長。期待來年春天，它帶給我們帶來更多的歡樂。
高三以欣賞為篇八
高三，顧名思義。是中介，也是終結(jié)。
――題記。
愛迪生為了發(fā)明電燈泡，無數(shù)次試驗(yàn)鎢絲;居里夫人為了發(fā)現(xiàn)鐳的放射性，無數(shù)次失敗;時至高三，為了跨越高考，我們無數(shù)次在和難題抗?fàn)帲c其抗衡。
高三，要的不是放棄。
別問別人為什么，問問自我憑什么。
霍金是一個懂的感恩生活和樂觀不屈的人。在他21歲得知自我患上了不治之癥后他也消沉過一段時間，極度失望時他做了一個夢，夢見自我努力去幫忙一些人們。醫(yī)生當(dāng)時預(yù)測他最多只能活2年，但2年過后情景并不是十分糟糕。之后他又想到了以前曾和自我一個病房的男孩，那個男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么，他覺得自我還不算倒霉，不應(yīng)當(dāng)就這樣放棄，自我17歲就考上劍橋大學(xué)，擁有異乎常人的頭腦?；疾『?，霍金為了家庭，為了自我的夢想，果斷的“站了起來”，繼續(xù)了自我的研究。他自我在個人傳記中談到，他并不認(rèn)為疾病對他有多大影響，他每一天都陶醉在自我的世界之中，努力不去思考自我的疾病。同時，他又努力證明自我能夠象常人那樣生活!霍金在自我的生活中，只要能做到的事情絕不麻煩別人，他很憎恨別人把自我當(dāng)做殘疾人，他說：一個人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾。
沒有任何人的人生是一帆風(fēng)順的，只是自我將其夸大無窮。越過去，便是一馬平川。
高三，要的不是迷茫。
只會幻想而不行動的人，永遠(yuǎn)也體會不到收獲果實(shí)時的喜悅。
每個人都想獲得成功、走向輝煌，可是，這并不是輕而易舉的事。一個人要獲得成功，必須勤奮努力。又堅定地目標(biāo)并為之努力奮斗是每個人成功路上的必需品。他沒有雙臂，但能用雙腳彈奏出美妙的鋼琴曲;他從沒有抱怨命運(yùn)的不公，總說自我要精彩地活著。他就是有著斷臂王子之稱的劉偉。他常掛在嘴邊的話是：擁有的永遠(yuǎn)比失去的多，至少我還有一雙完美的腳。用這雙腳吃飯、穿衣、游泳、彈鋼琴、上網(wǎng)、開車，別人用手能做的事情，我靠一雙靈活的腳也能去做，并且，能做得很好。劉偉認(rèn)為，人應(yīng)當(dāng)熱烈地?fù)肀н@個世界，很好地活著，做自我喜歡的事情，有自我的奮斗目標(biāo)。能和自我愛的人在一齊，能把自我喜歡的事情做好，做得完美，這就是很精彩的生活。
時光不允許我們迷茫，生活不允許我們懈怠。
高三，要的是有恒心。
“行百里者半九十”，最終的那段路，往往是一道難越的門檻。
王充曾說過：“鑿不休則溝深，斧不止?jié)尚蕉??！瘪R克思寫《資本論》花了40年;摩爾根寫《古代社會》花了40年;歌德寫《浮士德》花了60年;哥白尼寫《天體運(yùn)行論》花了36年;徐霞客寫《徐霞客游記》花了34年;列夫托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭與和平》花了37年。
英國偉大的科學(xué)家牛頓說過：“一個人做事若果沒有恒心，它是任何事也做不成功的?！钡拇_，要成就一番大事業(yè)，若是沒有恒心，那是不可能的。
這年高三：奮斗不息，努力不止。
高三以欣賞為篇九
我十分坦然。
一任烈日灼燙我的雙頰。
荊條刺破我的腳板。
時而有微風(fēng)拂過。
卻又溜走如煙。
人已是憔悴。
腳步已然凌亂。
但我沒有停斷。
因?yàn)槲业男拍睿?/p>
遠(yuǎn)方的淡紫色的花園。
前途漫漫，山高路遠(yuǎn)。
擋不住，隔不斷。
心的呼喚。
行路難。
踟躇過，回想過。
昔日的起點(diǎn)。
飄飛的`長發(fā)，俏麗的面龐。
和那勇往直前的誓言。
無須憂傷，無須哀嘆。
我絕不孤單。
因?yàn)樗c我相伴。
露珠上現(xiàn)出她的微笑。
陽光里透著她的眼神。
她時刻在我身邊。
與我同賞朝陽，共看夕嵐。
走過了，又迎來。
新的一天！
一切都已寂然。
無言的歌回響在我耳畔。
我不禁合上了雙眼：
美麗的花園里盛開著紫羅蘭。
一枝枝，一片片。
一朵朵，一瓣瓣。
幽香在彌漫。
編織著愛的宣言。
不知何時。
輕風(fēng)已把汗水吹干。
繚繞的煙霧早已消散。
留下坎坷的路在我面前。
伸展，綿延……。
理想與夢幻。
化作閃爍的啟明星。
永恒地懸掛在天邊。
何須多言。
我，只會奮勇向前。
高三以欣賞為篇十
欣賞，是用美好的目光去看待某些事情和物品。懂得欣賞的人，會發(fā)現(xiàn)世界中存在著種種美妙;而不懂得欣賞的人，一生只會沉淪于糟粕的世界當(dāng)中。
有這么一則。
故事。
一個青年人來到綠洲問老者說：“此地如何?”老者問他：“你家鄉(xiāng)如何?”年輕人說：“糟透了!”后來又來了一位青年也問了同樣的話同樣老者也問了他同樣的問題。然而他的回答和前一位青年恰恰相反他說：“我的家鄉(xiāng)很好人也好景也好……”老者給他的回答是：“這里也是同樣的好?！?/p>
從以上的這則故事中，我們可以看出第一位和第二位青年的欣賞角度截然不同。第一位青年不懂得去關(guān)注身邊的人、事物，不懂得與他人和平相處;而第二位青年，懂得去欣賞他人，欣賞大自然的每一寸肌膚。
花，并不是只有玫瑰、郁金蘭去欣賞。路邊的小花，雖然沒有玫瑰那么芬香、那么惹人喜愛，雖然沒有郁金蘭那么嬌媚。但它卻有著：“我一定要開花，即使不艷麗”的信念，然后在荒野中綻放屬于她的美麗，讓清香彌漫著整個荒野。為什么這種小花能在如此惡劣的環(huán)境里生長呢?因?yàn)樾』ǘ眯蕾p自己，讓自己的清香布滿著整個乾坤。
荒野上的小花值得我們?nèi)バ蕾p，在傲雪中生長的梅花，更值得我們?nèi)バ蕾p。杜甫曾有用美妙的詩句歌頌它：“池邊一支梅……只留清氣滿乾坤!”或許，在花從中，眾花會嘲笑它，說它那么傻、那么笨，為何只選在寒冷的冬季才開花……而杜甫卻欣賞它，欣賞它那不屈不撓，不想困難低頭、不懼風(fēng)霜的精神。
在日常生活中，我們也要學(xué)會欣賞他人，學(xué)會欣賞事物。在我身邊就有這么一類人，自私、自大。在交往中，她常常會在別人背后講他人的不是，宣揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。久而久之，朋友們漸漸地離她而去，不與她來往。為什么呢?因?yàn)樗欢萌バ蕾p他人，總是用批判的眼光去對待身邊的人。其實(shí)每個人都有他們自己的優(yōu)點(diǎn)，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于欣賞。如果那位同學(xué)懂得去欣賞身邊的事物，懂得去欣賞別人，那么她就不會發(fā)生沒有朋友這種悲劇。
欣賞，是一種美德。它包含了我們?nèi)祟惖乃枷?，包含了我們?nèi)祟惖男拍?，表現(xiàn)出了人性的善惡。
學(xué)生欣賞，會提高你的素質(zhì)。學(xué)會欣賞，會增加你的“財富”。學(xué)會欣賞，會在慢慢中你的氣質(zhì)得到升華。
所以，學(xué)會欣賞吧!讓它完美你的人生。
高三以欣賞為篇十一
俗話說：“回眸一瞬間，世上已千年?！睍r間雖匆匆，可待歲月格外溫柔。
partone。
從進(jìn)校時的青澀純真，經(jīng)過府學(xué)宮千年文化的熏陶，逐漸成長，成為風(fēng)度翩翩的紳士與淑女，積淀下成熟穩(wěn)重。千年之前，先賢在此席地講學(xué);近代以后，志士在此拋頭灑血;而今現(xiàn)代，莘莘學(xué)子奮志來游，切磋幼翁山頭。
毛澤東在《沁園春·長沙》中寫道：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣?！辈賵錾?，有人揮汗如雨;長廊里，有人輕嗅薔薇;小橋流水處，有人細(xì)數(shù)落花;石板小徑旁，有人癡賞松鼠。幾件球衣，一襲長裙;汗水從背后滲透，發(fā)香從肩頭飄落，舉手投足間，一顰一笑時，散發(fā)著少年的風(fēng)華。
直到百日誓師，心潮澎湃。晚間自習(xí)，獨(dú)一無二的高三教學(xué)樓宣誓著：“堅持就是勝利”的口號，大家一起努力，奮戰(zhàn)在時間的第一線。整個校園，唯有我們燈光熠熠，與不遠(yuǎn)處的銀泰城交相輝映。
燈臺已經(jīng)點(diǎn)亮，玉蘭花已經(jīng)綻放，投下斑斑駁駁的花影，春生的幼蟲在四周低鳴，沖刺的號角已經(jīng)吹響，fighting，高三黨!
parttwo。
也許是要離開的時間越來越近了，總是會不自覺地想起從前。人人都說，當(dāng)一個人垂垂老矣或是對一件事愛的深沉?xí)r，才會縈繞于心揮之不去。我想我對往事的感情應(yīng)該不是前者吧。
吃完晚飯，和飯友一起“噔噔噔”跑上四樓。匆匆忙忙只為天邊“猶抱琵琶半遮面”的晚霞，這時的晚霞最是風(fēng)情萬種。太陽的光芒從層層疊疊的云層中透出參差不齊的韻律，只有少數(shù)反射回來的殘光映襯著西邊的天空，倒也明亮。整個校園披上了一層朦朧的金色光輝，有著莫奈印象畫派的意境。夜幕開始降臨，色彩是一重重的疊加，有著巖石般的層理，金紅，鮮橙，深灰，淺藍(lán)，天水碧，麻黑，就像水墨畫的漸變一樣，以天為布，肆意揮灑。我便目送著它一點(diǎn)一點(diǎn)的消失在我眼前。此時的校園已是燈火通明，沒有放學(xué)時那么熱鬧，只聽見那嬉笑怒罵，也皆是美好。
partthree。
還記得為文學(xué)社的日子，我們曾相聚一處笑聽“百家講壇”，我們曾因意見分歧鬧得不歡而散，但是，快樂如同石雕深深刻在我們的骨子里，不快若沙粒，被風(fēng)吹散在記憶里，最重要的是我們相識，相聚，共勵，共勉，收獲友情，收獲快樂。作為學(xué)校的官方社團(tuán)，出報出刊是我們的職責(zé)。所以，和別的社團(tuán)相比，我們空閑時與忙碌時簡直就是兩個極端，可以用一句話概括，那就是“閑時吃茶講笑話，忙時通宵開夜車?！钡揖褪窍矚g在這樣的夜里，只點(diǎn)一盞臺燈，手邊放著一杯半熱的濃咖啡，和著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，捧著厚厚的一沓a4紙，拿著紅筆在那兒“指點(diǎn)江山”。
theending。
高三以欣賞為篇十二
欣賞別人，是對別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價值而抵觸別人合理的存在?要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的，虛幻的終將被真實(shí)所代替，短暫的終歸短暫，永恒的絕對永恒。因此，欣賞別人就是對別人的尊重。
欣賞別人，是對別人的鼓勵。正如威廉·詹姆斯所說：“人性中最深切的心理動機(jī)，是被人賞識的渴望?！蔽覀兌伎释玫絼e人的欣賞，同樣，每個人也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。其實(shí)，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具備愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念;被欣賞者也必發(fā)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。
欣賞別人，是自己前進(jìn)的基石。一位西班牙學(xué)者說：“智者尊重每個人，因?yàn)樗廊烁饔兴L，也明白成事不易。學(xué)會欣賞每個人會讓你受益無窮?！币?yàn)樾蕾p別人是建立在贊同的基礎(chǔ)上的，這也是一個學(xué)習(xí)的過程。一聲喝彩，別人的成績、優(yōu)點(diǎn)乃至成功的方法盡收心底。沒有人不渴望優(yōu)秀，當(dāng)你向別人說出“你真是好樣的”時，其實(shí)你已在無形中為自己找到了新一輪的奮斗目標(biāo)。
欣賞別人，是做人的一種美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆風(fēng)順。別人的欣賞和鼓勵有時候就是一劑良藥。俗話說：“良言一句三冬暖”。欣賞別人，不僅能給人以撫慰、溫馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發(fā)出來，去爭取更大的成功。懂得欣賞別人，別人也許也在欣賞你，久而久之，別人的優(yōu)點(diǎn)也成了你的優(yōu)點(diǎn)，別人的美麗也成了你的美麗，你也會成為一道亮麗的風(fēng)景。
欣賞別人，更是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時，也在悄悄地提高自己;愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。有的人喜歡以自我為中心，漠視他人的成績，聽到別人獲獎就不自在，看到別人進(jìn)步就不痛快。這種自私、偏狹的心理不僅會使自己形成性格缺陷，還會影響與同事、朋友之間的交流，從而影響自己的進(jìn)步和能力的提高。我們欣賞別人的收獲，更應(yīng)該欣賞別人奮斗的足跡。在這個世界上，我們無法尋找到完美，任何事物都存在著缺陷，每個人都有他閃光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不同而已。因此，我們要以海納百川的襟懷去接納一個完整的別人，努力地改善自己，積極地勞動和創(chuàng)造。所以說，智者的欣賞就是在欣賞別人的同時，試著把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把自卑練成自信，把不滿鍛造成奮爭，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈升華成振奮，把失意擠壓成動力，把挫折錘打成練達(dá)……盡管腳下沒有紅地毯，頭上沒有彩霞滿天，但一生的欣賞也許會成為自己獨(dú)特的永恒的風(fēng)景。
著名的雕塑家羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！敝挥卸眯蕾p的眼睛才能發(fā)現(xiàn)美。因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩，整天生活在美的懷抱里，溫馨而愜意。而對于那些凡事苛刻的人，世界便只剩黑白，終日讓人不滿，抑郁的情緒充塞自己的心靈，相形之下，更顯得可悲可憐。
有句古話說得好：“金無足赤，人無完人?！碧崾玖艘粋€客觀的真理：自然界原本就沒有十全十美的東西。更何況雞蛋里也能挑出骨頭來，因而批評家們永遠(yuǎn)不愁無事可做，更不用擔(dān)心有下崗的危險。但這樣的工作有意義嗎?沒有帶來光明和希望，只有深淵和頹廢。這樣的工作多么乏味呀!沒有笑容，沒有追求，如果還樂此不疲，便成了一個最大的缺點(diǎn)或錯誤了。
懂得欣賞的人才會生活，才能發(fā)現(xiàn)生活的真諦。在一些不懂得欣賞的人看來，斷臂維納斯即便不是失敗之作也是有很大的缺陷的，根本不能稱為藝術(shù)品，只是一堆廢石膏?？蛇@個斷臂的愛神不知讓多少人著迷，她那柔和的線條，美麗的姿態(tài)，自然的神情無不透出一種高貴的美。這種美難以用言語表達(dá)，卻使每個人看到時都產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。是欣賞讓人們理解了她的美，感受到了她的魅力。人們一看到她，內(nèi)心就有一種莫名其妙的愉悅，這便是欣賞作用。
小華盛頓用斧子砍倒了自己院里的一棵小樹苗。在父親沒發(fā)現(xiàn)時，他主動地承認(rèn)了錯誤。父親沒有一味地批評他的錯誤，因?yàn)樗眯蕾p。他欣賞到了兒子那種誠實(shí)的品德，他所犯的錯誤與誠實(shí)比較起來，則顯得微不足道了。我們不能說華盛頓因此而上了總統(tǒng)，但不可否認(rèn)，這一定給他的成長帶來了影響。可見，懂得欣賞不僅給自己帶來愉快，使自己的生活豐富多彩，還能夠影響別人。
美是生活中一切快樂的源泉。懂得欣賞的人才能發(fā)現(xiàn)美，才能找到快樂。想成為一個快樂的人嗎?那么，學(xué)會欣賞吧!
高三以欣賞為篇十三
1、高考不退卻，逆襲全世界。
2、有來路，沒退路。留后路，沒絕路。
3、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
4、名列前茅是銀，日新月異是金。
5、大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
6、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
7、為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下!
8、把握現(xiàn)在就是創(chuàng)造未來。
9、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
10、不經(jīng)一番寒傲骨，那得梅花撲鼻香。
11、爭分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績、攀蟾折桂，舍我其誰。
12、站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績。
13、勤學(xué)，勤思，勤問，苦鉆。
14、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
15、經(jīng)驗(yàn)是負(fù)債，學(xué)習(xí)是資產(chǎn)。
16、其實(shí)試卷都一個樣，我也有可能復(fù)旦北大清華。
17、人好學(xué)，雖死猶存;不學(xué)者，雖存猶滅。
18、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。
19、希望在濯中揚(yáng)帆，夢想在濯中起航。
20、決定心理的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的因素是你自己，不能讓自己永遠(yuǎn)有一個陽光燦爛的心情的人本身就是一個失敗。
21、要成功就沒有借口，要借口就不可能會成功。
22、對待試題：冷靜、樂觀，對待考試：認(rèn)真、自信。
23、摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
24、模擬失利并非壞事，讓你發(fā)現(xiàn)問題。
25、有大目標(biāo)，須有大動作;有大追求，須有大改變。
26、立志高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地;刻苦鉆研，勤學(xué)苦思;穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄;全力以赴，奪取勝利。
27、知天文通地理莘莘學(xué)子攜手共進(jìn)魚躍龍門，培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林。
28、辛苦一年，收益一生。
29、點(diǎn)滴努力，泉水回報。
30、勇者，必以決斗之勇氣與五張試卷一決雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無疑!
高三以欣賞為篇十四
神奇的大自然中的四季是漂亮的。春天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天收獲，冬天休養(yǎng)，我們這個世界因有四季而豐富多彩。
春是一位畫家?！皶钥醇t濕處，花重錦官城?！碑?dāng)我吟誦這句詩時，春天的美景仿佛就在一張紙上，一只畫筆在勾勒出春的輪廓：桃樹開出艷麗的花朵，農(nóng)民種下新的水稻，小草鉆出黝黑的土地，柳樹吐出新的枝條。春天是一年的起點(diǎn)，“一年之計在于春”，處處生機(jī)勃勃，在地里播下希望的種子。
夏是一位藝術(shù)家?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片?！被鸺t的太陽高懸天空，特別炎熱耀眼，弄得大伙兒都不敢出家門，但是蟬兒卻忙得不亦樂乎，每時每刻都在放聲高唱。夜晚，憋在家里一天的人們都出來乘涼。人們來到廣場，跳舞，唱歌。在田園，山上，大自然的任何一個角落，動物們也不甘落后，它們聚在一起，舉辦森林交響樂會，青蛙、蟬成為了主角。
秋是一位自然科學(xué)家?！按悍N一粒粟，秋收萬顆子?！鼻锸鞘斋@的季節(jié)，農(nóng)民們都在收獲稻谷，田野里一片繁忙的景象。秋風(fēng)瑟瑟，稻田豐收，樹葉紅得似火，天空藍(lán)得如海，秋的美景無處沒有這位自然科學(xué)家的功勞。
冬是一位攝影家?！按昂鲙X千秋雪，門泊東吳萬里船?！卑籽┌}皚，銀裝素裹，大地仿佛都披上了一件白外套，她悄悄地攝下冬的潔白與寥廓，她用鏡頭留下冬天永恒美好的記憶。
大自然的四季是迷人的，四季來自大自然，大自然受四季的影響而豐富多彩。大自然更是神奇的，還有許許多多的美景、現(xiàn)象，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，探索。
高三以欣賞為篇十五
人們總是喜歡為自己獲得成功而歡欣喝彩，認(rèn)為那是無盡的享受?？墒欠裼腥酥?，當(dāng)你欣賞他人，為他們的成績而喝彩時，那其實(shí)也是一種享受，更是一種智慧，一種美德。
欣賞他人，是一種美的享受，它不單單穿梭于你的眼眸耳孔，它更源涌于你心靈之巔，發(fā)自于情感的最深處。當(dāng)你看到別人百般艱辛換得了成功，看到那被歡笑與淚水浸透的果實(shí)，你怎會不為之動容，為之歡喜，為之喝彩?你怎會不想去享受這能使身心得到美化震撼的成功?這種美的享受是人格的修養(yǎng)，當(dāng)你在贊賞別人的時候，你的眼睛會因歡樂而充實(shí)，你的內(nèi)心會被成功所鼓勵，從此不會躲藏在“孤芳自賞”的罅隙中，而是用一種豁達(dá)的心現(xiàn)于他們的成功面前;從此不會只是用嫉妒與沮喪去燃燒仇恨的目光，而是全身心的去體會他人的成功喜悅，感同身受。在這樣的一個贊賞過程中，不斷矯正自己或許將要扭曲的心，培養(yǎng)“他人歡樂我亦喜“的大家風(fēng)范。
欣賞別人，也是一種美德。人人都認(rèn)為自己是聰慧的，那何不把這種聰慧發(fā)揮到極致?欣賞他人，為別人喝彩，這其實(shí)也是在欣賞自己，為自己喝彩。
當(dāng)你在為他人喝彩時，你正在欣賞著他人，感受著他人的感受，幸福著他人的幸福，歡樂著他人的歡樂。而此時，你其實(shí)也在通過你無與倫比的智慧不斷提升著自我，完善著自我，在這個欣賞的過程中，你會發(fā)現(xiàn)自己竟是如此的歡樂幸福，你會感到自己的心如海般寬廣天般遼闊，像在花之叢、樹之巔、云之上、山之頭，那是一種“我欣賞，則斯至賞”的智慧與胸襟，聰明的人總會在欣賞他人的同時欣賞自己。
欣賞他人，更是一種美德。這事誠然。它根源于當(dāng)你付出了贊美時，你不但沒有失掉自尊，相反卻收獲了沉甸甸的友誼，伯牙天籟般的絕音恰是因?yàn)橛辛俗悠诘男蕾p而成為高山流水為之動心的圣音，兩人的友誼為千古傳誦。欣賞他人，為他人喝彩，未必就說明你是弱者，恰恰相反的，你會成為友誼的大贏家，不但沒有丟掉面子，反而自身得到升華。
欣賞他人是享受是智慧是美德，欣賞他人也就是欣賞自己。
為他人喝彩，為自己喝彩，為今日所擁有的信賴與友誼而歡樂，這是人生的真諦。
高三以欣賞為篇十六
詹姆斯曾說過：“人性中最深切的心理動機(jī)，是被人賞識的渴望。”這句話一直縈繞在我的腦海里，深受啟迪。
聰明的人在欣賞別人的同時，也悄悄的在提高自己;愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。遨游歷史長河，看花開花落，云卷云舒。
欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，友誼的美麗在于相互的渴望和欣賞。
傳說先秦的琴師俞伯牙精通音律，琴藝高超，能出神入化地用琴聲表現(xiàn)出對各種事物的感受，但是無人能聽懂他的音樂，他感到十分的孤獨(dú)和寂寞，苦惱無比。但是樵夫鐘子期懂得欣賞，用“巍巍平志在高山”和“洋洋平志在流水”生動的描繪出了伯牙心中所想。后鐘子期去世，伯牙終不鼓琴。世上如鐘子期這般學(xué)會欣賞的人算是不常有了。孟浩然曾嘆曰:“欲取鳴琴彈，恨無知音賞。”岳飛無眠之夜也道:“欲將心事付瑤琴，弦段有誰聽”;賈島卻是：“兩句三年得，一吟雙淚流，知音如不賞，歸臥故山丘”的心酸。
欣賞是發(fā)現(xiàn)美的表現(xiàn)，欣賞別人是做人的一種美德，是善于發(fā)現(xiàn)人才的基點(diǎn)。
嘉祐二年，歐陽修出任知貢舉，擔(dān)任這一年禮部省試的主考官是曾因點(diǎn)檢試卷官梅堯臣批閱試卷時。發(fā)現(xiàn)其中一篇特別精彩，頗具“孟軻之風(fēng)”的文章眼前一亮，修讀后，覺得無論是風(fēng)采還是觀點(diǎn)都可以毫無爭議地列為第一。由于糊名法，歐陽修以為是“入室弟子”曾鞏所作，為了避免遭人閑話，遂決定將其列為第二。復(fù)試時，歐陽修又見到一篇《春秋對義》贊嘆之余，便毫無猶豫地將其列為第一名。發(fā)榜時歐陽修才知道初試、復(fù)試給他留下深刻印象的兩篇文章均出自蘇軾之手。后來，他在給梅堯臣的信中盛贊蘇軾的文才說：“讀軾書，不覺汗出，快哉快哉!老夫當(dāng)避路，放他出一頭地也?！笨吹胶笊徘椴l(fā)，年過五十的歐陽修竟然興奮得像孩童一般。愛才之言，溢于言表。因?yàn)闅W陽修懂得欣賞。使一大批當(dāng)時還默默無聞的青年才俊脫穎而出，名垂后世，堪稱千古伯樂。
欣賞是成敗的關(guān)鍵，學(xué)不會欣賞就永遠(yuǎn)無法找到打開成功之門的金鑰匙。
高三以欣賞為篇十七
抓住今天，才能不丟失明天。
秀出自信，展現(xiàn)自我。
希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
要成就大事，先做好小事。
把汗水變成珍珠，把夢想變成現(xiàn)實(shí)。
立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的的旅途。
知識就是力量。
幻想是美麗的彩虹，行動才是成功的階梯。
讀書使人成為完善的人。
莫為失敗找借口，多為成功找理由。
勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。
生無所息，斗無所止。
小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。
智者一切求自己，愚者一切求他人。
相信自己能做到比努力本身更重要。
今日的汗水，明日的收獲。
今天的努力，明天的實(shí)力。
短暫辛苦，終身幸福。
好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。
高三以欣賞為篇十八
當(dāng)我們鼓勵人們時，我們總是告訴他們不要放棄，如果他們堅持，他們就能成功?！坝啦环艞墶币恢笔枪奈枞诵牡脑捳Z，人們把它作為積極的生活態(tài)度。然而，有時候如果人們一直堅持，從不改變，這些鼓舞人心的話就不明智了。
當(dāng)我們鼓勵人們時，我們總是告訴他們不要放棄。如果我們堅持，我們就能成功?！安灰艞墶币呀?jīng)成為一個令人鼓舞的詞，人們把它作為一種樂觀的生活態(tài)度來接受。但是，有時候，人如果堅持不做改變，堅持這些勵志的話是不明智的。
人有時候要學(xué)會放棄。父母認(rèn)為學(xué)習(xí)很重要，所以他們要求他們的孩子堅持學(xué)習(xí)并上大學(xué)。但事實(shí)是，不是所有的孩子都擅長學(xué)習(xí)，有些孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，他們擅長其他事情。父母不應(yīng)該強(qiáng)迫孩子上大學(xué)，孩子們可以學(xué)到他們擅長的東西，比如做飯，修車等等。上大學(xué)不是成功的唯一途徑，學(xué)習(xí)實(shí)用技能也使他們成功。
有時候人應(yīng)該學(xué)會放棄。父母認(rèn)為學(xué)習(xí)很重要，所以要求孩子堅持學(xué)習(xí)，直到上大學(xué)。但其實(shí)并不是所有的孩子都擅長學(xué)習(xí)。有些孩子對學(xué)習(xí)不感興趣。他們擅長其他事情。父母不應(yīng)該強(qiáng)迫孩子上大學(xué)。孩子可以學(xué)到自己擅長的東西，比如做飯，修車等等。上大學(xué)不是成功的唯一途徑。學(xué)習(xí)技能也可以成功。
人一定要清楚自己在堅持什么，如果堅持對的方向，就應(yīng)該堅持，但是如果堅持錯的方向，就需要放棄，去開啟人生的另一個新篇章。
人們必須清楚地知道他們堅持什么。如果保持了正確的方向，就應(yīng)該堅持下去，但是如果走錯了方向，就需要放棄，開始人生新的篇章。
高三以欣賞為篇十九
馬云道：“如果你畢業(yè)于名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光看待別人，如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看待自己?！痹谖铱磥恚哼@句話不僅僅是對他人對自己的欣賞，而是在告訴我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，學(xué)會欣賞自己的弱點(diǎn)。
欣賞弱點(diǎn)，無異于自信。自信，那是一種熱情飽滿的精神狀態(tài)，一種積極向上的人生態(tài)度，一種赤誠大方的為人處世的方法。它不是與生俱來的天生品性，而是在后天的環(huán)境中，通過各種的小事和挫折，一點(diǎn)一滴慢慢培養(yǎng)而成的。想要毫不避諱地欣賞自己的弱點(diǎn)，就要克服心中的自卑：不要相信雨，要相信陽光在我們的信仰中要有信心，相信你的希望，不要相信你的損傷。所以，只要我們能審視弱點(diǎn)，克服自卑，我們就可以踩著弱點(diǎn)和不足，努力努力再努力，終會使我們攀上人生的巔峰。即便沒有辦法或者缺少了一些什么，那也會讓我們獲得各種并非肉眼可見的東西，譬如友誼，譬如愛。
因此，欣賞弱點(diǎn)，它也許能夠讓你充滿勇氣，去攀登理想的高峰。
山因?yàn)槿鄙俣@得起伏多姿，水因?yàn)槿崛醵辛唆贼圆ü?，欣賞自己的弱點(diǎn)吧，當(dāng)年走過“春風(fēng)凋碧樹”的季節(jié)，走過伊人獨(dú)憔悴隘口，你就會發(fā)現(xiàn)，弱點(diǎn)如那遺失的斷臂，只會讓你變得更成功，更美麗。
江山如畫，風(fēng)景無限，祖國的錦繡山河，映出多少代的繁華。
走進(jìn)大自然，傾聽鳥兒的歌唱，我們應(yīng)該學(xué)會用欣賞的眼光去看待世上的每一件事，每一處風(fēng)景。
看，秋的原野上有著秋的喜悅，春的森林里有著生的喜悅，夏的山河里映出多少勃勃生機(jī)。這不禁讓我想起毛澤東的“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰?！泵珴蓶|筆下的山河是多么的令人向往，毛澤東與山河的錦繡繁華是多么的令人傾佩。欣賞詩歌文采也罷，欣賞壯麗山河也罷，只要它有最獨(dú)特的地方，就有我們欣賞的地方。
走！踏著冬的寒冷，我們一起去欣賞一下冬的獨(dú)特。
在我們的印象中，冬天的寒冷吹走了一切生機(jī)，在冬天最令人討厭的是，冬沒有像春那樣生機(jī)勃勃，沒有像夏那樣繁忙喜悅，更沒有秋那樣收獲的愉快，而在我的眼里，冬是最美的一個季節(jié)。邁著沉穩(wěn)的步伐，探尋冬的神秘，走在原野上，放眼望去，整個世界銀裝素裹，仔細(xì)的瞧向某一處，冬的氣息擁抱著每一個角落，是那么的舒適，那么的寧靜，那么的令人心曠神怡，以至于使每一個貪睡的小動物，都偷偷的躲到了冬姐姐的懷抱中，熟熟的沉睡著。我走在原野里，生怕一個不小心，驚醒了哪個小家伙，雪地里印出我的腳印，當(dāng)我回頭望時，那原有的腳印已了無蹤跡。我努力的尋找著，可是雪的美麗又誘惑著我，我多想努力尋找我原來的方向，可冬告訴了我，在這片雪地里，如同在人生的長途中，在你的長途中會遇到很多很多的挫折與困難，也許你會迷失原有的方向，會在沒有了方向的同時會有許多“迷離的誘惑，”但是不要害怕，只要心里有著最初的信念，即使迷了方向，但心里的方向終不會錯。在冬的指導(dǎo)下，我學(xué)會了尋找心里的路。
冬的景色，我學(xué)會了許多，用欣賞的眼光看待春、夏、秋、也一定會有獨(dú)特的一處。
江山的畫面不也襯托出祖國的繁華嗎？學(xué)會用欣賞的眼光看待事物一定會發(fā)現(xiàn)事物的獨(dú)特，也一定會發(fā)現(xiàn)超出想象的意義。
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