心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和不足,從而促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。那么,在寫心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該注意哪些方面呢?首先,要明確心得體會(huì)的目的和主題,明確自己想要從某個(gè)經(jīng)歷或者事件中得到什么樣的收獲和啟示。其次,要全面客觀地回顧和總結(jié)自己的經(jīng)歷和感受,注意突出重點(diǎn)和亮點(diǎn),不盲目追求形式和廢話。此外,要以客觀真實(shí)、簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的思考和體會(huì),文字要通順、連貫,表達(dá)力要強(qiáng),同時(shí)要注意避免主觀臆斷和夸大自己的評(píng)價(jià)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給你提供寫作思路。
寫調(diào)查報(bào)告的心得體會(huì)篇一
我們小組研究的內(nèi)容是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物現(xiàn)象,這是我們第一次做調(diào)查研究,既沒有足夠的技能也缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)。我們所擁有的`只有一份熱情和興趣。還好有老師的熱心指導(dǎo),我們的調(diào)查得以維持下去。調(diào)查的過程是艱辛的,充滿了各種困難和意想不到的事情。首先就是問卷的設(shè)計(jì)與問題的選擇,先前看別人做的問卷,總感覺出的題非常乏味,缺少技術(shù)含量,所以就很隨意的給別人填答問卷。而當(dāng)我們自己出題的時(shí)候才知道,問題的提出與篩選是一個(gè)很困難的過程,一份好的問卷承載了很多人的期望。我們團(tuán)隊(duì)的六個(gè)人,經(jīng)過了無(wú)數(shù)次的討論,一直在問題的選擇上有分歧,不能確定如何選擇。因?yàn)閱栴}太多、太零碎,不易去系統(tǒng)的考慮,而且問題還必須與我們的研究主題相關(guān)聯(lián),與我們的調(diào)查相協(xié)調(diào)。而問卷設(shè)計(jì)的本身就具有一定的結(jié)構(gòu)和層次。其問題的擺放于設(shè)計(jì)都有其規(guī)律性與嚴(yán)謹(jǐn)性,有其層次與側(cè)重,這對(duì)于第一次設(shè)計(jì)問卷的我們都不是小的挑戰(zhàn)。最終我們六個(gè)人每人出一份將自己認(rèn)為重要的問題全都羅列出來(lái),將所有的問題匯總,然后再逐個(gè)甄別。經(jīng)過兩個(gè)星期的篩選,終于將問卷的初樣整理出來(lái)了。
問卷的發(fā)放也不是一件簡(jiǎn)單的事,因?yàn)檠芯康膶?duì)象是龍子湖高校大學(xué)生,不只是我們一個(gè)學(xué)校,對(duì)其他學(xué)校的調(diào)查就是一個(gè)難題了。我們印制了四百份問卷,分別發(fā)送到航院、教育學(xué)院、財(cái)專等五個(gè)學(xué)校,這使得我們不停地奔勞,并調(diào)用了一切可以利用的人力去幫忙調(diào)查,請(qǐng)了許多朋友協(xié)助分發(fā)問卷。由于其他院校并不熟悉,因而只能從自己的同學(xué)跟朋友著手分發(fā)問卷。
最后對(duì)于問卷的統(tǒng)計(jì)分析,這是一個(gè)浩大的工程。本來(lái)有軟件spss可以幫助,但是我們不會(huì)用,只能采用傳統(tǒng)的手寫方法統(tǒng)計(jì)。一份份問卷進(jìn)行,一個(gè)個(gè)選項(xiàng)記錄下來(lái),這樣不停地寫不斷地記,期間還要求不能走神,因?yàn)楹苋菀壮鲥e(cuò),這為研究的結(jié)果做好了鋪墊。
在研究的過程中,我們真正體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。個(gè)人能力再?gòu)?qiáng),終有窮盡之時(shí),而集體力量是無(wú)窮的。對(duì)于調(diào)查研究,尤其體現(xiàn)出集體力量的重要。調(diào)查的進(jìn)行是一個(gè)艱辛的過程,如果離開了團(tuán)隊(duì),我們哪一個(gè)人都難使調(diào)查進(jìn)行下去。正是因?yàn)槲覀兊拿芮泻献鳎攀箍菰锓ξ兜恼{(diào)查變得充滿樂趣。在這個(gè)過程中,我們也學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)工作。
在調(diào)查的過程中,細(xì)心與耐心也是非常重要的。調(diào)查過程的每一步都需要耐心去完成,否則調(diào)查就會(huì)被中斷。在數(shù)據(jù)分析這一塊,更是要求要細(xì)心的對(duì)龐大繁雜的數(shù)據(jù)進(jìn)行定量的研究。
一份報(bào)告,更重要的是提升了能力,培養(yǎng)了技巧,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
寫調(diào)查報(bào)告的心得體會(huì)篇二
我以“善用專業(yè)知識(shí),增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力,豐富暑假生活”為宗旨,利用假期參加這次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì),了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少?,F(xiàn)在舉例如下:
一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐工作讓我認(rèn)識(shí)很多的人。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的。
以前實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多,使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì)實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。就像剛開始時(shí)我到飯店那樣有一點(diǎn)膽怯,但后來(lái)是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺得困難挺多的、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種種原因往往使自己覺得自己很渺小,自己懦弱就這樣表露出來(lái)。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼。
如有人所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應(yīng)付,大膽與人對(duì)話,工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?!?/p>
其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵,如某個(gè)名人所說(shuō):“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄?!?/p>
四.在工作中要不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。
此次社會(huì)實(shí)踐,真正地填補(bǔ)了我在課堂上所沒能學(xué)到的空白,真正增長(zhǎng)了我的社會(huì)交際經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人可以沒有淵博的知識(shí),但絕對(duì)不能沒有社會(huì)交際的經(jīng)驗(yàn)和能力,這也是我此次實(shí)踐體會(huì)最深的一份心得。
在實(shí)踐過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題:
第一,本人的人際交往的能力還欠佳,這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。
第二,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在為人處事方面尚還不太成熟,處理事物的態(tài)度和方法往往有時(shí)不得當(dāng)。
雖然在實(shí)踐中存在著一些問題,但是我覺得仍有一些值得驕傲的閃光點(diǎn)的。本人參加社會(huì)實(shí)踐有著不畏困難的精神,敢于實(shí)踐,對(duì)工作充滿熱情,細(xì)心真誠(chéng)。
通過參加社會(huì)實(shí)踐,我認(rèn)識(shí)到,在生活中吸取周圍人的經(jīng)驗(yàn)和閱歷,掌握一些社會(huì)禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚(yáng)本人自身的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),使自己對(duì)將來(lái)充滿信心,也為以后真正融入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“沒有實(shí)踐,就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會(huì)有那種超乎平常的感覺。其實(shí)學(xué)校要求我們積極參加社會(huì)實(shí)踐,無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì),了解社會(huì),這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心,于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì),品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。
通過一個(gè)多月的實(shí)踐使我增長(zhǎng)了見識(shí),也懂得了許多做人的道理,也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn),所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己,提高自己的素質(zhì),努力學(xué)好自己的專業(yè)技能,將來(lái)回報(bào)父母,回報(bào)一切關(guān)心我的人。
寫調(diào)查報(bào)告的心得體會(huì)篇三
今年寒假,是我大學(xué)生涯的第一個(gè)寒假,放假了不能閑著啊,于是我主動(dòng)向舅舅要求到他店里幫忙賣對(duì)聯(lián)。主要是想通過社會(huì)實(shí)踐,體驗(yàn)一下做銷售員的感覺以及提高自己的口才能力。更重要的是在賣對(duì)聯(lián)時(shí)能夠見到許多不同性格的人。雖然在賣對(duì)聯(lián)時(shí)與他們只有短暫的接觸,但對(duì)于我們這種一直生長(zhǎng)在象牙塔里的人來(lái)說(shuō),見識(shí)不同的人人也許對(duì)于自己將來(lái)出去社會(huì)工作也有一定的幫助。起碼在待人接物方面也會(huì)有所提高。
首先讓我來(lái)介紹一下這次實(shí)踐活動(dòng)的工作環(huán)境。舅舅原來(lái)是開書店的,幾年前鎮(zhèn)上所有的中小學(xué)課本都是由舅舅作為中間代理商所供給的。但后來(lái)鎮(zhèn)里的教育辦收回了舅舅的供書權(quán),為了謀生,舅舅就開起了百貨商店。但人們還是習(xí)慣把它叫做書店,盡管店里的書已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。既然是什么都賣的百貨商店,到過年時(shí),舅舅也會(huì)批發(fā)一批對(duì)聯(lián)、門神、利是封等擺著賣。在接近過年的前10天左右,我們就要開始工作了。我們主要是用竹竿和防水布在書店門口搭成一個(gè)很大的帳篷,然后把已編好號(hào)的對(duì)聯(lián)掛在上面讓人挑選,而下面就整整潔齊地?cái)[好對(duì)應(yīng)號(hào)碼的對(duì)聯(lián)以及各種門神、利是封、門簾等過年所要用到的東西。工作環(huán)境是相當(dāng)簡(jiǎn)陋的。但當(dāng)所有的對(duì)聯(lián)都掛上去時(shí)就顯得很有節(jié)日氣氛。而我也迫切期待有更多的人來(lái)買我們的對(duì)聯(lián)。當(dāng)然,現(xiàn)在鎮(zhèn)里賣對(duì)聯(lián)的人一年比一年多,放眼看去,整條街都是紅色的對(duì)聯(lián)高高掛。但可能由于我舅舅已經(jīng)賣了多年的對(duì)聯(lián),因此許多老顧客還是會(huì)到書店里買對(duì)聯(lián)。
雖然我是大學(xué)生,但我想假如沒有親身去賣對(duì)聯(lián),我也未必懂得如何簡(jiǎn)單區(qū)別上下聯(lián)。況且,現(xiàn)在的人似乎不像過去那樣每個(gè)門口都貼上對(duì)聯(lián),而是選擇一對(duì)最好的貼在大門口就了事。因此要挑一副好的對(duì)聯(lián)也是頗費(fèi)工夫的。在那里工作幾天,我都見有些顧客會(huì)自帶筆和紙?jiān)谀抢锉葎澲?,年長(zhǎng)者還喜歡討論對(duì)聯(lián)的工整性。當(dāng)他們挑選好后,就會(huì)叫我們這些臨時(shí)銷售員去取相應(yīng)號(hào)碼的對(duì)聯(lián)。由于人多嘈雜,通常一天吆喝下來(lái),嗓子都會(huì)變得嘶啞的。不過,當(dāng)我看到顧客都滿足地拿著一卷卷的對(duì)聯(lián)離開店鋪時(shí),我的內(nèi)心還是歡喜的。
工作的第一天,早上八點(diǎn)上班,一直工作到下午五點(diǎn)。期間除了上廁所之外基本上是沒法離開工作崗位的。就連吃飯也要端著飯碗邊吃邊賣。
聽起來(lái)很不可思議吧?雖然是親戚家的活,但是工作態(tài)度是很重要的。假如我不嚴(yán)格按照工作時(shí)間以及規(guī)則,那么我就是一個(gè)不合格的銷售員。那么我這次的實(shí)踐活動(dòng)也會(huì)因此而變得不切實(shí)際了。
曾記得在某本書上看到這樣一句話:一個(gè)人,假如能把手頭上的平凡小事都有效完成了,那么他就是一個(gè)成功的人。是的,并非只有辦大事的人才能體現(xiàn)自己的價(jià)值,才能說(shuō)自己是成功的。實(shí)際上,只有認(rèn)真工作的人都可以享受成功所帶來(lái)的滿足感。而我也是嘗試在這件看似簡(jiǎn)單的工作中尋找著自我。
我記得有一對(duì)外省夫婦帶著他們的小孩來(lái)挑選對(duì)聯(lián)??赡苁且?yàn)榈谝淮蝸?lái)這里購(gòu)買對(duì)聯(lián),又或者是因?yàn)槭峭馐∪说纳矸?,他們一直都在那里默默地站著。?dāng)時(shí)人很多,很嘈雜。男人用生硬的普通話有點(diǎn)不好意思地叫我拿對(duì)聯(lián)給他。但由于當(dāng)時(shí)太嘈雜,我沒聽清楚他想要那副對(duì)聯(lián)。他重復(fù)了幾次,臉都因?yàn)榧?dòng)而漲得通紅。站我身邊的小雪也是臨時(shí)銷售員,她捅捅我的手臂小聲說(shuō):你就不要理他們了,反正他們頂多只買一副對(duì)聯(lián)而已,你還不如接待那些‘大一點(diǎn)’的客戶更劃算啦。你舅舅也說(shuō)了,一次銷售對(duì)聯(lián)滿50元以上的就可以提成,你還不積極點(diǎn)?聽了她的話,我愣了一下,什么叫做大一點(diǎn)的客戶?難道就因?yàn)樗麄兪峭鈦?lái)工,就因?yàn)樗麄冎毁I一副對(duì)聯(lián),就應(yīng)該區(qū)別對(duì)待嗎?我想到自己來(lái)這里實(shí)習(xí)的目的,我是為了提高自己對(duì)待工作的熱忱與提供最好的服務(wù)給顧客,而并非單純只是為了錢。我撥開擁擠的人群,走到那對(duì)夫婦面前,用普通話叫他們寫下所選的對(duì)聯(lián)號(hào)碼。那對(duì)憨厚的夫婦一臉驚奇地看著我,似乎他們得到了優(yōu)先購(gòu)買權(quán)一樣展開笑顏。然后很快地,我就包裝好他們的對(duì)聯(lián)并送他們到門口,并祝他們新年快樂??吹剿麄兊奈⑿Γ倚睦镉X得很暖和。我并非在顯示自己的偉大,我只是把他們當(dāng)作服務(wù)的對(duì)象。而服務(wù)的質(zhì)量是不應(yīng)該因?yàn)樗麄兪峭鈦?lái)工的身份而有所降低的。
買對(duì)聯(lián)時(shí)最怕的就是碰到那些非凡挑剔的人。我就碰到一個(gè)這樣的人。他先教我拿了3、4、5、11號(hào)的小對(duì)聯(lián),我照例給他配好了橫批??伤窒幽切M批的字不夠好看,要求我重新?lián)Q給他。我當(dāng)然照辦??僧?dāng)我預(yù)備把對(duì)聯(lián)卷好要他付錢時(shí),他卻說(shuō)7、8、9、15號(hào)的對(duì)聯(lián)似乎更好,再次要求我重?fù)Q。我什么也沒說(shuō),耐著性子又換好給他,然后也微笑祝他新年快樂。我承認(rèn)在面對(duì)這樣的人時(shí),心情是很輕易浮躁的。因?yàn)樵谶B續(xù)站了幾個(gè)小時(shí)后,腿都是麻麻的,卻還要耐著性子往返走動(dòng),把他之前挑選的對(duì)聯(lián)放回原位,稍不小心就會(huì)把對(duì)聯(lián)弄折了或弄花了??墒俏疫€是強(qiáng)忍著心中的不滿,因?yàn)槲抑兰偃绗F(xiàn)在連這樣的小事情都無(wú)法學(xué)會(huì)忍耐,那么將來(lái)出去工作后,所面對(duì)的人際關(guān)系更加復(fù)雜。假如我都不能很好地控制自己的情緒,肯定不利于我的工作開展的。忍耐并不是代表一種屈服,而是一種自身的修養(yǎng)。一個(gè)人的素質(zhì)的高低并非單純靠學(xué)歷來(lái)衡量的,而是體現(xiàn)在其對(duì)人對(duì)事的包容與大度。
寫調(diào)查報(bào)告的心得體會(huì)篇四
作為一名現(xiàn)代大學(xué)生,大家是否對(duì)自己周圍的人、事、物做過深入的調(diào)查與分析?是否發(fā)現(xiàn)隱藏其中的內(nèi)在價(jià)值呢?其實(shí),對(duì)我們身邊的每件小事進(jìn)行一次調(diào)查,都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有價(jià)值的東西,對(duì)我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都會(huì)有很大幫助。
理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該是我們大學(xué)生活的兩個(gè)重要部分。大家都非常渴望走向社會(huì),進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),把所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)際問題結(jié)合起來(lái)。大一第二學(xué)期,裴云老師教授的《社會(huì)調(diào)查》課程就給了我們這樣一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
整個(gè)學(xué)習(xí)過程分為四個(gè)階段,先是每位同學(xué)各寫出自己的一份調(diào)查方案,接著每人設(shè)計(jì)自己的問卷和提綱,然后分別展開調(diào)查,最后寫出自己的調(diào)查報(bào)告。
第一階段:設(shè)計(jì)調(diào)查方案。
“萬(wàn)事開頭難”,大家畢竟是第一次寫調(diào)查方案,不免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,如:格式不對(duì),項(xiàng)目不夠,內(nèi)容不符,質(zhì)量欠缺等等。但是,所有這些錯(cuò)誤,在裴老師的認(rèn)真指導(dǎo)下,都逐漸地改正過來(lái)。他一次一次地指點(diǎn)學(xué)生,學(xué)生也一次一次地改,一次又一次地取得進(jìn)步。由開始的被動(dòng)(只要完成任務(wù)就行),到以后的積極主動(dòng)(盡力做好該做的事),大家從心態(tài)上發(fā)生了很大的改變。大家都想,第一次進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,一定要認(rèn)真仔細(xì)地完成好。全班47位同學(xué)設(shè)計(jì)出了各不相同,各具實(shí)際意義和特色的調(diào)查方案。如:趙旭英的《關(guān)于某村兒童入學(xué)問題的調(diào)查研究》,趙建欣《關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生“拇指族”的調(diào)查研究》,李衛(wèi)芬《關(guān)于武鄉(xiāng)一中學(xué)生學(xué)則文科情況的調(diào)查》,張世娟《關(guān)于“網(wǎng)戀”的個(gè)案調(diào)查》……在裴老師的帶領(lǐng)下,全班呈現(xiàn)出一派積極上進(jìn),激情高漲的火熱氣氛。
第二階段:設(shè)計(jì)問卷和提綱。
調(diào)查方法很多,有問卷法,訪談法,觀察法,文獻(xiàn)法等。也有同時(shí)采用幾種方法的。采用問卷法的同學(xué)設(shè)計(jì)了問卷,采用訪談法、觀察法的同學(xué)設(shè)計(jì)出了提綱。所有這些問卷和提綱都由裴老師親自來(lái)批改,每個(gè)人的問卷或提綱都至少修改過三次。有21位同學(xué)采用了問卷法,他們將最后定稿的問卷存入軟盤。在院系領(lǐng)導(dǎo)的支持下,由教務(wù)處為我們印制了將近800份問卷。在這一階段中,楊亞林和張俊花設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷,翟琪和黃佳慧設(shè)計(jì)的訪談提綱,是優(yōu)秀典型,格式規(guī)范,內(nèi)容全面,設(shè)計(jì)新穎、合理。
第三階段:展開調(diào)查。
問卷和提綱設(shè)計(jì)好以后,接進(jìn)入調(diào)查的展開階段。同學(xué)們紛紛出動(dòng),利用課余時(shí)間,尋找對(duì)象,采訪和詢問對(duì)方,努力使被調(diào)查者以自己的真實(shí)想法填寫問卷和回答問題,從而讓我們獲得可靠信息。大家想方設(shè)法,采取各種方式,通過各種途徑,親自到各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。例如:李君霞同學(xué)到華美超市調(diào)查關(guān)于商品包裝情況,黃佳慧,孫志芳堅(jiān)持每天到閱覽室觀察大家閱覽的情況,王玉英到忻一中采訪高中補(bǔ)習(xí)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,李衛(wèi)芬同學(xué)利用暑假到武鄉(xiāng)中學(xué)調(diào)查,成俊敏在家鄉(xiāng)深入農(nóng)戶訪談,趙旭英走訪輟學(xué)兒童的家長(zhǎng),……?!皩?shí)踐出真知”,大家在實(shí)際的調(diào)查過程中獲得了許多可靠的第一手材料,鍛煉和提高了我們參加社會(huì)實(shí)踐能力,豐富和增長(zhǎng)了我們的學(xué)習(xí)和生活閱歷。
第四階段:總結(jié)并寫出調(diào)查報(bào)告。
這是最后一步,但也是最難的一步了。同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致地觀察和分析,調(diào)查與研究,收集資料,整理數(shù)據(jù),最后得出結(jié)論,提出建議,寫成報(bào)告??梢哉f(shuō),我們?cè)谶@一階段付出的努力更多,花費(fèi)的時(shí)間也最多,大部分同學(xué)都寫出了十幾頁(yè)紙的報(bào)告。裴老師對(duì)每份報(bào)告都逐字逐句地一次次地批啊改啊,然后同學(xué)們?cè)偌影「陌懓?,一次次地完善著自己的作品,自己的勞?dòng)成果。好多同學(xué)都在報(bào)告上傾注了大量的時(shí)間與精力。比如王瑋、郭躍同學(xué)將長(zhǎng)達(dá)三千字的報(bào)告進(jìn)行了四次“改良”,盡最大努力完善著自己的作品。趙旭英調(diào)查關(guān)于某村兒童入學(xué)問題,也做了數(shù)次修改,在裴老師的精心指點(diǎn)下逐漸成為一份成功的報(bào)告。黃佳慧同學(xué)憑著自己的細(xì)心觀察和對(duì)幾位同學(xué)的耐心訪談,寫出了五千多字的報(bào)告。就是在打印這些報(bào)告的過程中,大家也費(fèi)了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表的技術(shù),最苦惱的是病毒的侵?jǐn)_,大多數(shù)同學(xué)都因此付出了更多的精力。孫志芳同學(xué)的報(bào)告,四次因?yàn)椴《厩趾?,部分乃至全部文件丟失;黃佳慧同學(xué)的報(bào)告被病毒損害,五千字全部重新打印,……盡管如此,大家熱情不減,反復(fù)修改,不斷追求規(guī)范和美觀。
寫調(diào)查報(bào)告的心得體會(huì)篇五
這是我第一次做問卷調(diào)查,感想頗多。我們組成了一個(gè)六人團(tuán)隊(duì),針對(duì)大學(xué)生心理健康調(diào)查問卷情況進(jìn)行調(diào)查。首先我們六人通過一個(gè)晚上的時(shí)間精心設(shè)計(jì)了《大學(xué)生心理健康情況》的調(diào)查問卷。然后由我拿到學(xué)校打印了30份準(zhǔn)備針對(duì)學(xué)校30個(gè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。我們把已經(jīng)復(fù)印好的問卷分發(fā)給一些班級(jí),因?yàn)闀r(shí)間和問卷數(shù)量有限,我們不可能調(diào)查各個(gè)人,等他們填完了,我們按數(shù)量原樣收回,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。真正辛苦的實(shí)踐活動(dòng)就開始了。可能是因?yàn)槟懬?,我不敢與這些陌生的面孔攀談,當(dāng)我要跨入別人的教室門口的時(shí)候,我真的是心跳加速,臉感覺到滾燙。但是一種莫名的勇氣,我不能退縮否者我又要被其他兩個(gè)隊(duì)友訓(xùn)了,最后我成功得將自己釋放,踏入他們的教室。
在這一天調(diào)查中,我們見識(shí)到人心的復(fù)雜。一份簡(jiǎn)單的問卷調(diào)查,在我們看來(lái)也就幾分鐘時(shí)間就可以完成,至少我一直都這么認(rèn)為。但在這一天里,我的觀念就發(fā)生了翻天覆地的改變。
當(dāng)我走進(jìn)其他教室向她說(shuō)明了我是商務(wù)0902班的xx學(xué)生,由于學(xué)習(xí)的需要要做一個(gè)有關(guān)學(xué)校學(xué)生心理健康情況的調(diào)查,希望能配合我?guī)臀姨顚懸幌逻@個(gè)問卷的時(shí)候,有些人很熱情也很樂意配合我們的問卷調(diào)查;。記得其中就有一個(gè)是大一的學(xué)妹,當(dāng)我把問卷遞給她的時(shí)侯,很樂意的接過去,拿起筆就開始填。
而有的人雖然很熱情但一聽到問卷時(shí),馬上就拒絕了,甚至直接一句有事要忙推脫。
有些人則很謹(jǐn)慎,對(duì)每個(gè)問題仔細(xì)地問一遍,甚至還在教室爭(zhēng)論了一番……種種情況,面對(duì)同一份問卷里的同一道題,不同的問卷對(duì)象能就該問題提出不同的問題,而這些問題大多都出乎我的意料,至少我從未考慮過。而且,從問卷的開放式問題中的答案看來(lái),不同的人持有不同的看法。每一份問卷都會(huì)帶給我新的思考,新的想法。
我們經(jīng)過一天的調(diào)查30份問卷總算完成了,接下來(lái)的工作當(dāng)然是對(duì)這些問卷進(jìn)行分析總結(jié)寫一個(gè)調(diào)查報(bào)告。當(dāng)我們把這一切的工作做完時(shí),我們才深深舒了一口氣。這是我第一次出來(lái)做這樣子的問卷調(diào)查,可能做的還不是很好,但我相信有第一次才會(huì)有第二次,經(jīng)過這次的經(jīng)歷,我邁出了走向社會(huì)的小小的一步,也鍛煉了我的膽量,相信以后我會(huì)做的更好!
寫調(diào)查報(bào)告的心得體會(huì)篇六
以前我也發(fā)過和填過一些這樣的問卷,但那都是幫同學(xué)或朋友發(fā)的,所以實(shí)際上這是我的第一次,很新鮮,但那也很辛苦,感受也很深。
還有可能是cf界的呢。有的人雖然很熱情地接過報(bào)告但卻是草草了事,還有的人就是明顯不想填的樣子,更有甚者干脆理都不理......。不過我還是從分發(fā)揮了自己厚臉皮的特點(diǎn),軟磨硬泡,硬是讓他們都寫了。嘿嘿,耐心很重要啊。不管怎樣調(diào)查報(bào)告算是發(fā)完了,也收回了,雖然再所難免地差了幾份,也就算這么完成了吧。
但所有人的問卷都做完時(shí),我們開始統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。但因?yàn)槿耸謫栴}有一點(diǎn)小矛盾,不過經(jīng)過大家的討論和組長(zhǎng)的統(tǒng)一號(hào)令,我們又恢復(fù)了精神,分工合作。
最后的報(bào)告是最難做的。我們的方法是這樣的,每個(gè)組員分別寫下自己對(duì)數(shù)據(jù)的分析結(jié)果以及最后的感想,然后由組長(zhǎng)整合,修改。終于,我們的辛勤和智慧的結(jié)晶——一份比較完美的調(diào)查報(bào)告出爐了!我們的任務(wù)圓滿完成?。?!
做完這份作業(yè)后,不禁感慨:要做成什么事都不容易??!但正是不容易才讓我們學(xué)到了很多。他讓我學(xué)到了交際的技巧、實(shí)踐的重要、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個(gè)積極仔細(xì)的態(tài)度,要善始善終!這樣要比只學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)更有趣,也使知識(shí)掌握地更實(shí)際更具體,相信也會(huì)對(duì)我們以后的工作有很大的幫助。這是我第一次出來(lái)做這樣子的問卷調(diào)查,可能做的還不是很好,但我相信有第一次才會(huì)有第二次,經(jīng)過這次的經(jīng)歷,我們邁出了走向社會(huì)的小小的一步,也鍛煉了我的膽量,相信以后我會(huì)做的更好!
寫調(diào)查報(bào)告的心得體會(huì)篇七
近日,我打工的公司組織我們?nèi)ツ硰V場(chǎng)做一次問卷調(diào)查活動(dòng)。
此次調(diào)查活動(dòng)的成敗取決于我們的溝通能力和溝通技巧,因此,這次活動(dòng)對(duì)于我們而言,是一次非常好的能力的鍛煉。
通過這次活動(dòng),我們發(fā)現(xiàn)口齒清楚,耐心詢問并面帶微笑等良好積極的態(tài)度方法都能使你的溝通更有效。同時(shí),一些溝通技巧也可以化解你溝通時(shí)的尷尬,提高你的工作效率。對(duì)于一些不配合工作的群眾,要對(duì)其耐心的講述我們此行的目的,讓他們知道此次活動(dòng)是為了保障他們的利益,從而使他們轉(zhuǎn)變態(tài)度,積極配合我們的工作。對(duì)于那些三三兩兩的聚在一起打牌或聊天的群眾,我們應(yīng)該禮貌的上前打擾并快速的做好調(diào)查,盡量不要拖延太久。對(duì)于有些滿腹牢騷的群眾,我們也應(yīng)該耐心的聆聽,選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行提問或告辭,還可以適當(dāng)?shù)膿嵛恳幌滤麄兊那榫w,使他們更樂于配合我們的工作。這些技巧既能幫助你高效完成工作,又可以使雙方的情緒都很愉快,可見溝通能力非常重要。
此次活動(dòng)還要求我們有團(tuán)隊(duì)精神和時(shí)間觀念。隊(duì)員之間應(yīng)該配合默契從而提高工作效率。當(dāng)你的隊(duì)員在溝通中卡殼時(shí),適時(shí)的幫上一把,既替他解圍,又使工作順利進(jìn)行??梢栽谝蝗苏{(diào)查快結(jié)束時(shí),讓另一人先去尋找下一個(gè)調(diào)查對(duì)象或者可以讓善于交流的同學(xué)去提問,善于速記的同學(xué)記錄整理信息,從而節(jié)約時(shí)間。這次活動(dòng)還要求我們要有時(shí)間觀念,上車,集合的時(shí)間點(diǎn)要掌握好,根據(jù)時(shí)間來(lái)計(jì)劃自己的工作量和工作方法,做到收放自如。
雖然整個(gè)調(diào)查活動(dòng)比較辛苦,但是我們?cè)趯?shí)踐中磨練了自己,也是苦有所值。
寫調(diào)查報(bào)告的心得體會(huì)篇八
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求:“養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,能正確、熟練地書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔。”由此可見,學(xué)生的寫字是語(yǔ)文教學(xué)的基礎(chǔ),屬于普及性的常規(guī)教育。
寫字的姿勢(shì)是否正確,不僅關(guān)系到能否把字寫好,還關(guān)系到兒童的身體健康和正常發(fā)育。故而,訓(xùn)練學(xué)生形成正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,是實(shí)施素質(zhì)教育過程中不容忽視的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
送走了一屆學(xué)生,又迎來(lái)了新的一屆的學(xué)生。在教他們的過程中,我們很容易發(fā)現(xiàn)孩子們的執(zhí)筆姿勢(shì)很成問題。所以,我認(rèn)為學(xué)生的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法的養(yǎng)成至關(guān)重要。在十幾年的教學(xué)中,不難發(fā)現(xiàn),無(wú)論是哪一年級(jí),學(xué)生寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法不當(dāng)?shù)那闆r都存在,毋庸置疑,學(xué)生的寫字姿勢(shì)與執(zhí)筆方法是我們不容忽視的一個(gè)問題。
讀了上海市市八初級(jí)中學(xué)陳芬華、毛憲先的《關(guān)于學(xué)生寫字姿勢(shì)的調(diào)查報(bào)告》后,發(fā)現(xiàn)報(bào)告中發(fā)現(xiàn)的很多問題的'確存在,值得大家關(guān)注。第一,教師(幼兒、小學(xué))要重視學(xué)生的書寫姿勢(shì)與執(zhí)筆姿勢(shì)的養(yǎng)成教育。第二。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的書寫指導(dǎo),勿好高騖遠(yuǎn),急功近利。第三,學(xué)校方面注意幼兒與小學(xué)教育的銜接,重視學(xué)生寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法的培養(yǎng)與訓(xùn)練,讓孩子從一開始就正確執(zhí)筆,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
寫調(diào)查報(bào)告的心得體會(huì)篇九
授信調(diào)查報(bào)告是金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行信用貸款審批的重要依據(jù),它通過對(duì)客戶的資信情況、財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)狀況等方面進(jìn)行全面分析,幫助金融機(jī)構(gòu)了解潛在借款人的還款能力和信用風(fēng)險(xiǎn),促使金融機(jī)構(gòu)做出明智的貸款決策。在撰寫授信調(diào)查報(bào)告的過程中,我深感這項(xiàng)工作的重要性和挑戰(zhàn)性,同時(shí)也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先,準(zhǔn)確收集資料是成功撰寫授信調(diào)查報(bào)告的關(guān)鍵。在進(jìn)行調(diào)查工作之前,我要充分了解客戶的基本背景資料,了解其行業(yè)背景、經(jīng)營(yíng)模式等,這有助于我在調(diào)查中有針對(duì)性地查閱相關(guān)資料,避免繁瑣的無(wú)效調(diào)查工作。同時(shí),要積極主動(dòng)地與客戶直接溝通,了解他們的實(shí)際情況,收集資料是授信調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ),資料的準(zhǔn)確性和完整性對(duì)于判斷借款人的信用狀況至關(guān)重要。
其次,分析客戶情況需要全面客觀。在分析客戶的資信情況時(shí),不能僅憑直覺或片面的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷。需要仔細(xì)閱讀客戶提供的財(cái)務(wù)報(bào)表、經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù),并通過與行業(yè)平均水平和同類型企業(yè)進(jìn)行比較,客觀評(píng)估其經(jīng)營(yíng)狀況。此外,還需要對(duì)客戶的資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表等進(jìn)行細(xì)致分析,對(duì)財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行深入剖析,確保對(duì)借款人的真實(shí)財(cái)務(wù)狀況有一個(gè)清晰的把握。
第三,風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)對(duì)于授信調(diào)查報(bào)告來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。通過調(diào)查報(bào)告,金融機(jī)構(gòu)可以了解到潛在借款人的信用風(fēng)險(xiǎn)和還款能力,從而決定是否為其提供貸款。因此,作為撰寫者,我要注重客戶的信用狀況和償還能力的評(píng)估。根據(jù)客戶的過往信用記錄,如是否有逾期還款、是否存在訴訟糾紛等,以及客戶的借款用途和還款計(jì)劃等,綜合考慮客戶的風(fēng)險(xiǎn)情況,準(zhǔn)確評(píng)估其還款能力和借款意愿。只有全面評(píng)估并識(shí)別潛在風(fēng)險(xiǎn),金融機(jī)構(gòu)才能做出明智的貸款決策。
第四,清晰簡(jiǎn)潔的文字能夠提高報(bào)告質(zhì)量。授信調(diào)查報(bào)告是金融機(jī)構(gòu)內(nèi)部的重要參考文件,不僅需滿足專業(yè)性和實(shí)用性的要求,還需注重文字表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性。在撰寫過程中,我要避免使用過于專業(yè)和晦澀的術(shù)語(yǔ),應(yīng)該用通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)表達(dá),以確保讀者對(duì)報(bào)告內(nèi)容的理解。同時(shí),要注意論證的邏輯性和結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性,使報(bào)告內(nèi)容更加清晰明了,便于讀者快速理解和判斷。
最后,及時(shí)更新信息是授信調(diào)查報(bào)告的重要保障??蛻舻慕?jīng)營(yíng)狀況和財(cái)務(wù)狀況是不斷變化的,因此,撰寫授信調(diào)查報(bào)告不是一次性的任務(wù),而是需要定期更新和修訂。作為一名授信調(diào)查報(bào)告撰寫人員,我要始終保持關(guān)注客戶的變化,并及時(shí)更新報(bào)告中的相關(guān)信息,以確保報(bào)告內(nèi)容的準(zhǔn)確性和有效性。只有及時(shí)更新授信調(diào)查報(bào)告,金融機(jī)構(gòu)才能從容應(yīng)對(duì)不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境,保障貸款決策的科學(xué)性和可靠性。
通過對(duì)授信調(diào)查報(bào)告的撰寫體驗(yàn)和實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到授信調(diào)查報(bào)告作為金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行貸款決策的依據(jù)的重要性和特點(diǎn),同時(shí)也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和技巧。未來(lái),我將繼續(xù)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提升,不斷完善自己的能力,為金融機(jī)構(gòu)提供更準(zhǔn)確、可靠的授信調(diào)查報(bào)告。
寫調(diào)查報(bào)告的心得體會(huì)篇十
幾天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)在調(diào)查隊(duì)每個(gè)的辛苦努力下圓滿結(jié)束。感受很深,炎炎烈日下,不怕似火的驕陽(yáng),舉著的向各家各戶調(diào)查;不停的大雨,不顧濕了的衣衫,邁著堅(jiān)定的步伐向目標(biāo)進(jìn)軍,城鎮(zhèn)家家戶戶。
短短幾天里,實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容之,場(chǎng)面之感人,百姓之熱情,都讓每個(gè)隊(duì)員難以忘懷。扛著廣東藥學(xué)院商學(xué)院的大旗,抱著自寫自做的橫幅到達(dá)調(diào)查試點(diǎn),去過中山長(zhǎng)命水,石崎,和周邊村,市區(qū)等實(shí)地調(diào)查組織社會(huì)化與勞動(dòng)關(guān)系研究調(diào)查問卷,對(duì)地方的農(nóng)民面對(duì)面交流和問卷調(diào)查,并向贈(zèng)送小紀(jì)念品,還有網(wǎng)上調(diào)查組織社會(huì)化與勞動(dòng)關(guān)系研究調(diào)查問卷。
在農(nóng)村試點(diǎn)里的諸多所見所聞所感,在每個(gè)隊(duì)員心里久久回蕩,萌發(fā)了許多融入自我的觀點(diǎn)和體會(huì):
一,親身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的巨大作用,個(gè)人的能力畢竟有限,難有以團(tuán)隊(duì)的事半功倍。這次活動(dòng)前期以團(tuán)隊(duì),每次問卷調(diào)查組織社會(huì)化與勞動(dòng)關(guān)系研究調(diào)查問卷都分工,有采訪的,記錄的,拍照的。大家密切,使調(diào)查活動(dòng)能的并趨于。使親身感受到團(tuán)隊(duì)精神和魅力所在,使了團(tuán)隊(duì)的能力。
二,農(nóng)村,農(nóng)民,農(nóng)業(yè)的發(fā)展,這次問卷面組織社會(huì)化與勞動(dòng)關(guān)系研究調(diào)查問卷向農(nóng)民和城鎮(zhèn)人口,從口中到在當(dāng)下農(nóng)業(yè)發(fā)展的狀況,為農(nóng)業(yè)多功能科學(xué)的'數(shù)據(jù)資料參考。
三,自身口才,在和農(nóng)民交談中注意語(yǔ)境和口氣,糾正體的。
地方,在調(diào)查中學(xué)會(huì)大膽的說(shuō),自信的說(shuō)。
總而言之,這次關(guān)于關(guān)注農(nóng)業(yè)多功能,發(fā)展新農(nóng)村的暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查組織社會(huì)化與勞動(dòng)關(guān)系研究調(diào)查問卷報(bào)告活動(dòng)盡最大努力去把它,它為今后社會(huì)實(shí)踐奠定基礎(chǔ),而且每個(gè)人還將以本次實(shí)踐為點(diǎn),多多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與。為以后實(shí)踐更多機(jī)會(huì),使從中受益,早日一名優(yōu)秀大學(xué)生,對(duì),對(duì)社會(huì)有用的人才,自身價(jià)值。
寫調(diào)查報(bào)告的心得體會(huì)篇十一
近期,單位組織大家學(xué)習(xí)了《河南鄭州“7·20”特大暴雨災(zāi)害調(diào)查報(bào)告》,以下是我本人的一些體會(huì):
報(bào)告對(duì)河南鄭州“7·20”特大暴雨災(zāi)害的防范情況進(jìn)行了全面科學(xué)的分析整個(gè)報(bào)告體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),調(diào)查細(xì)致入微,沒有縱容包庇、文過飾非現(xiàn)象。該篇調(diào)查報(bào)告的深度和廣度,以及細(xì)致程度,值得學(xué)習(xí)和弘揚(yáng);全文沒有口號(hào)和套話,處處體現(xiàn)冷靜的分析和總結(jié),值得信任和肯定;同樣,相信追責(zé)、問責(zé)處理結(jié)果也應(yīng)能獲得大多數(shù)人認(rèn)同。
此次暴雨危害,最令人印象深刻是鄭州地鐵的受災(zāi)情景,大水淹沒了地鐵,許多乘客腳踩在座椅上,只留下頭部在水面上保持呼吸,有的乘客沒有等到救援的帶來(lái)。這給所有其他城市地鐵敲響了警鐘,這絕對(duì)不是最后一次暴雨,如何避免此類悲劇的發(fā)生,是需要我們深刻反思的,大城市的建設(shè),不僅僅是樓有多高,路有多寬,更要把預(yù)防自然災(zāi)害的.思想融入到城市建設(shè)中。我們?cè)诖笞匀幻媲帮@得依然很渺小,大自然的災(zāi)害是無(wú)情的,我們要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),深刻反思,盡最大努力降低危害。遇到災(zāi)情,救援必須迅速,各部門和單位要積極組織協(xié)調(diào)配合,落實(shí)責(zé)任,合理安排,與時(shí)間賽跑,緊急行動(dòng),把傷亡降到最低,第一時(shí)間開展救援;對(duì)重點(diǎn)區(qū)域和尚未脫離險(xiǎn)情的區(qū)域,運(yùn)用各種手段,轉(zhuǎn)危為安,盡快把受困人員解救出來(lái),使受困人員得到妥善安置。
災(zāi)害從來(lái)不是“假想敵”,防范災(zāi)害必須杜絕“沒想到”。我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一,災(zāi)害種類多,分布地域廣,發(fā)生頻率高,造成損失重,這是一個(gè)基本國(guó)情。堅(jiān)持人民至上、生命至上,從災(zāi)害應(yīng)對(duì)處置中汲取教訓(xùn),改進(jìn)災(zāi)害防治工作,更好提升災(zāi)害防御應(yīng)對(duì)能力,進(jìn)一步推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,才能防范化解重大風(fēng)險(xiǎn),切實(shí)保障好人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,才能統(tǒng)籌發(fā)展和安全,讓人民群眾的獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。
前車不忘,后車之師,要深刻吸取河南鄭州“7·20”特大暴雨災(zāi)害經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),痛定思痛、知恥后勇、“亡羊補(bǔ)牢”、居安思危,積極完善、嚴(yán)格落實(shí)報(bào)告中列舉的改進(jìn)措施,才是下一步迎接新挑戰(zhàn)、打贏翻身仗、重塑新形象的關(guān)鍵。
寫調(diào)查報(bào)告的心得體會(huì)篇十二
暑假期間,我把問卷帶回了家里,打算利用這個(gè)假期在我們市里面幾所高校里面做一些調(diào)查。正好我也有一些初中、高中同學(xué)也在市里面上大學(xué),有些事情可以找他們幫一下忙。
我們學(xué)校一放假我就趕著回了家,休息了一天然后就開始聯(lián)系以前的一些同學(xué),正好他們沒什么事,也不忙著回家,所以都還在學(xué)校。于是我就和他們約好了,說(shuō)第二天去找他們,就這樣開始了我的工作。
第二天,我起了一個(gè)大早,抱著那一大疊問卷來(lái)到了市里面的一所大學(xué)。然后找到了一個(gè)高中的同學(xué),他把我?guī)нM(jìn)了他們學(xué)校,先去了他們寢休息了一會(huì),他的幾個(gè)同學(xué)也在,也都還沒回家,我把我的去意向他們說(shuō)了一遍,希望他們能幫一下忙,他同學(xué)也欣然答應(yīng)了,每人幫著填了一張問卷。他們做得很認(rèn)真,不懂的時(shí)候還問我該怎么做。我也一一給他們解釋。
休息好了我就開始了調(diào)查工作,那個(gè)同學(xué)也愿意幫我忙,他說(shuō)反正也沒有事情做,閑著無(wú)聊,我也答應(yīng)了。我們來(lái)到校園里,雖然放假了但還有些同學(xué)沒有立即回家,有的是留校,有的是車票買遲了點(diǎn)。我心里暗暗高興,以為人多可以很快把調(diào)查問卷做完,沒想到遇到了不少尷尬的事情。
前幾份問卷做得還挺順利的,我以為萬(wàn)事大吉了,沒想到高興得太早了,接下來(lái)十多個(gè)同學(xué)都以有事推脫掉了,有的是帶有一絲歉意, 有的是不屑一顧的眼神,有甚至是一句話也不說(shuō)直接與我們擦肩而過,剛開始的激情下子就被一盆冷水澆滅了,而這時(shí)同行的同學(xué)也給我打氣,叫我不要?dú)怵H,我也最終堅(jiān)持了下來(lái),中午休息了一下,下午繼續(xù)做剩下的,最終做完了30多張問卷,但還剩下10多張。
接下來(lái)的一天里,我又去了另一所大學(xué),做完了剩下的問卷,所遇到的情況也和第一天差不多。但感覺好多了,畢竟經(jīng)歷過一次了,第二次也就沒有什么了。在選代表性題目來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí),我們組員發(fā)生過爭(zhēng)執(zhí),但最終我們通過舉手投票方式確定下了5個(gè)代表性題目。
在進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí),在對(duì)運(yùn)用什么軟件時(shí)也進(jìn)行了小小的討論,但后來(lái)還是運(yùn)用了exel,因?yàn)橄鄬?duì)而言對(duì)這個(gè)軟件我們都要熟悉一些,而其他軟件不但平時(shí)沒用過就連聽也沒聽說(shuō)過。所以為了方便,我們還是選擇了exel。用它將我們統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)理整出來(lái)。然后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析總結(jié)。
總的說(shuō)來(lái),在我們所做的工作中遇到過困難,遇到過尷尬的事情,但我們都一一克服了,在些次調(diào)查中我也認(rèn)識(shí)到了只有團(tuán)結(jié)才是力量,團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的,是不可戰(zhàn)勝的。我也在當(dāng)中學(xué)到了許多東西,如交際溝通的能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力等方方面面??傊?,這是一次意義非凡的一次考驗(yàn)。
寫調(diào)查報(bào)告的心得體會(huì)篇十三
調(diào)查的時(shí)候,我們也為之做了很多準(zhǔn)備工作,小組開會(huì)分工各自的任務(wù),準(zhǔn)備問卷,查找相關(guān)的資料,還找來(lái)了有過問卷調(diào)查經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)給我們講解,通過這次問卷,我總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):首先,問卷的制定要有針對(duì)性,問題的設(shè)置要便于被訪者接受。同時(shí),要采用詢問的方式,他答,我記錄。然后,問卷時(shí)要熱情客氣,問卷后要表示感謝。最后就是問卷的整理工作,數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確,客觀做出分析,評(píng)估。
最后,我想說(shuō)的的就是,我們已經(jīng)是大學(xué)生了,從某種程度上來(lái)說(shuō),大學(xué)就是半個(gè)社會(huì),我們要學(xué)會(huì)如何與他人之間的交流與溝通。重要的是,我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)到知識(shí)同時(shí),要學(xué)會(huì)“學(xué)以致用”。將理論與實(shí)踐相結(jié)合,多接觸社會(huì)上實(shí)際的東西,而不能停留在自我的,純粹的理論中,盡可能拓展自己的知識(shí)面,為以后自己真正的邁向社會(huì)做好準(zhǔn)備,才不會(huì)被這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)所淘汰。
在選代表性題目來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí),我們組員發(fā)生過爭(zhēng)執(zhí),但最終我們通過舉手投票方式確定下了接下來(lái)的幾個(gè)題目。
在進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí),在對(duì)運(yùn)用什么軟件時(shí)也進(jìn)行了小小的討論,但后來(lái)還是運(yùn)用了excel,因?yàn)橄鄬?duì)而言對(duì)這個(gè)軟件我們都要熟悉一些,而其他軟件不但平時(shí)沒用過就連聽也沒聽說(shuō)過。所以為了方便,我們還是選擇了excel。用它將我們統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)理整出來(lái)。然后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析總結(jié)。
總的說(shuō)來(lái),在我們所做的工作中遇到過困難,遇到過尷尬的事情,但我們都一一克服了,在些次調(diào)查中我也認(rèn)識(shí)到了只有團(tuán)結(jié)才是力量,團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的,是不可戰(zhàn)勝的。我也在當(dāng)中學(xué)到了許多東西,如交際溝通的能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力等方方面面??傊@是一次意義非凡的一次考驗(yàn)。
寫調(diào)查報(bào)告的心得體會(huì)篇十四
小組成員以社會(huì)調(diào)查方式進(jìn)行課程實(shí)踐教學(xué)的心得體會(huì)在課堂上,老師傳授給我們先進(jìn)的理論知識(shí),教給我們專業(yè)技能。但是,這些都來(lái)自課本,源于前人的研究總結(jié)。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西,不易去理解把握。
在實(shí)踐期間,我們能涉及的活動(dòng)其實(shí)是很多的`,各個(gè)方面都會(huì)有。而我們能學(xué)到的東西則是更多的,關(guān)鍵是要看你有沒有真心的為之付出和保持一種什么樣的心態(tài)。在實(shí)踐活動(dòng)中,也讓我漸漸體會(huì)到:你不去學(xué)習(xí),就不會(huì)有進(jìn)步;不去嘗試,就不會(huì)有成功;不去付出,就不會(huì)有回報(bào)。
與此同時(shí),通過實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際的過程,使我們的理論知識(shí)得到進(jìn)一步的升華,走向社會(huì),更深入地發(fā)現(xiàn)社會(huì)問題,并學(xué)會(huì)提出解決這些社會(huì)問題的辦法,在調(diào)查活動(dòng)中提高能力,鍛煉自我。
寫調(diào)查報(bào)告的心得體會(huì)篇十五
通過這次主要針對(duì)大二及以上學(xué)生的問卷調(diào)查,我學(xué)到了很多東西。我去了圖書館及各系部大廳開展調(diào)查,看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的選擇,再對(duì)比我自己,我看到了自己的不足與差距,也對(duì)未來(lái)有了一定規(guī)劃。
1、要有就業(yè)意識(shí)。
哪怕你只是大一的學(xué)生,也應(yīng)該嘗試找一份兼職工作,至少要寫一份簡(jiǎn)歷,去招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)體會(huì)一下,只有親歷了那種場(chǎng)合,作為一個(gè)從小倍受呵護(hù)的80后、90后,才能理解什么叫就業(yè)壓力,才能真正不把大學(xué)當(dāng)作學(xué)習(xí)的終點(diǎn),游戲的開始;才能有決心在大學(xué)期間,為工作做出各方面的準(zhǔn)備。
2、盡早確定職業(yè)目標(biāo)。
越早決定自己的職業(yè)目標(biāo),對(duì)大學(xué)生的`就業(yè)準(zhǔn)備越重要,很多學(xué)生到了大四,還在猶豫要不要考研,是考研呢?還是就業(yè)?這種猶豫,無(wú)論對(duì)考研,還是就業(yè)都沒有好處。如果你早早決定考研,那么你大學(xué)期間的重心是學(xué)習(xí),系統(tǒng)地學(xué)習(xí),拿到更好的成績(jī);如果你早早決定就業(yè),那么大學(xué)期間的重心是實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)也圍繞就業(yè)相關(guān)的知識(shí),成績(jī)只要能拿得出手就行了,企業(yè)所看重的是綜合素質(zhì)。
3、除學(xué)好本專業(yè)外,還要為就業(yè)而學(xué)習(xí)。
不壓身,多一個(gè)專業(yè),也許就業(yè)的時(shí)候就有用。另外,還要結(jié)合自己的專業(yè)與職業(yè)興趣,考幾個(gè)對(duì)就業(yè)有幫助的證書,在面試時(shí)主動(dòng)亮出與崗位相關(guān)的職業(yè)資格證書,是非常有利的。
4、在學(xué)習(xí)之外,培養(yǎng)一個(gè)特長(zhǎng)或愛好。
多參加集體活動(dòng),尤其是體育活動(dòng)、文藝活動(dòng),培養(yǎng)業(yè)余愛好,如果能有一個(gè)特長(zhǎng)就更好了。愛好與特長(zhǎng),對(duì)就業(yè)有意想不到的幫助。更有甚者,能夠把愛好發(fā)展為事業(yè),這也是最成功的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)模式。例如,酷愛健身的人去當(dāng)健身教練,把自己的愛好轉(zhuǎn)化為事業(yè),把自己從愛好中的受益?zhèn)魇诮o別人,讓大家都受益。
5、找機(jī)會(huì)實(shí)習(xí)。
一定要在大學(xué)期間,參加社會(huì)實(shí)踐與實(shí)習(xí),這在大學(xué)生中已經(jīng)成了共識(shí),大學(xué)生的簡(jiǎn)歷中,沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的已經(jīng)很少了。這是非常明智的,因?yàn)?,在找工作的時(shí)候,沒有工作經(jīng)驗(yàn)是大學(xué)生最大的硬傷,但工作經(jīng)驗(yàn)并不是完全不可以得到的,社會(huì)實(shí)踐與實(shí)習(xí)是很好的提前獲得工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),一定要重視。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人,有規(guī)劃的人生是精彩的人生!我想,只要我們端正態(tài)度,做好準(zhǔn)備,積極應(yīng)對(duì),就一定會(huì)迎來(lái)屬于我們大學(xué)生的春天!
寫調(diào)查報(bào)告的心得體會(huì)篇十六
此次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷50份,收回有效問卷50份,其中本科類院校學(xué)生30人,??祁愒盒W(xué)生20人;男生25人,女生25人,男女比例約為1∶1。
相關(guān)數(shù)據(jù):大學(xué)生的消費(fèi)支出中,食物支出占41%,衣物支出占13.1%調(diào)查和數(shù)據(jù)結(jié)果顯示:當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成主要集中在基本生活費(fèi)(衣、食、住、行),學(xué)習(xí)消費(fèi)(學(xué)費(fèi)、書籍雜費(fèi)、考證費(fèi)、電腦等),休閑娛樂消費(fèi)(休閑、健身、旅游、娛樂等)以及人際交往消費(fèi)(人情往來(lái)、戀愛)等四大方面。
其中,在昆明理工大學(xué)大學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容主要集中在食物支出和衣物支出兩大方面,其中食物支出占41%,衣物支出占13.1%。其他方面,休閑娛樂占6.1%,與學(xué)習(xí)相關(guān)的各方面支出占4.3%。盡管食物支出仍是當(dāng)前在校大學(xué)生的主要支出之一——約47.7%的被訪者的食物支出約占總生活費(fèi)的四成,約24.1%的被訪者的食物支出約占總生活費(fèi)的五成——但另一方面,大學(xué)生們走出校園食堂到外面聚餐的費(fèi)用也在與日俱增,麥當(dāng)勞、肯德基以及一些價(jià)格不菲的特色小吃已成為當(dāng)前大學(xué)生尤其是校園情侶們經(jīng)常光顧的地方。根據(jù)結(jié)果分析,作為大學(xué)生,作為即將步入社會(huì)的成年人,他們更加注重自己的外在形象。在這方面,女生的消費(fèi)水平要高于男生,在被調(diào)查的女生中,近三成擁有價(jià)格在300元以上的品牌服裝。
相關(guān)語(yǔ)錄:饅頭就咸菜,省錢談戀愛。
如今,“饅頭就咸菜,省錢談戀愛”已成為不少校園愛情男主角的忠實(shí)信條。“盡管我們倆出去玩都十分節(jié)省,每個(gè)月還是要花費(fèi)100多元錢的?!蹦骋幻蠖猩f(shuō),他和女朋友都是農(nóng)村的,而且是初中同學(xué),盡管經(jīng)濟(jì)不寬裕,但兩人要是出去玩,買個(gè)糖葫蘆、冰淇淋還是經(jīng)常的。
“其實(shí),有很多大學(xué)生都在談戀愛,只不過有的人不愿意承認(rèn)而已。”另一大學(xué)生說(shuō),有些學(xué)生之所以“保密”工作做得好,主要是擔(dān)心萬(wàn)一走不到一起,會(huì)遭到同學(xué)笑話或非議。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,僅有不到兩成(19%)的學(xué)生承認(rèn)有男(女)朋友,其中有30%的“男主角”每月在女友身上的投入約有200元。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,對(duì)于戀愛費(fèi)用的來(lái)源,有的是由“家里特別提供”的,有的是來(lái)自“勤工儉學(xué)”,更多的是從“生活費(fèi)中支付”的。
根據(jù)結(jié)果分析,作為大學(xué)生,作為即將步入社會(huì)的成年人,社交是很重要的,往往為了面子或者大氣就到上著幾千元的餐廳去請(qǐng)客吃飯。
調(diào)查結(jié)果四把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。
“盡管爸爸、媽媽都是工薪族,但還是盡努力供我上學(xué)?!崩ッ骼砉ご髮W(xué)大三某一學(xué)生說(shuō),看到父母為自己上學(xué)花費(fèi)很多,心里也感覺很是愧疚,但畢竟自己還沒有上班,不能掙錢。假期打工掙的那點(diǎn)錢,貼補(bǔ)一下平常的.生活還行,要是自己供應(yīng)自己上學(xué),確實(shí)十分困難,“沒有辦法,只能靠老爸、老媽了。”他說(shuō),只要自己能上班掙錢了,會(huì)全力回報(bào)父母的。
調(diào)查結(jié)果顯示,大學(xué)生這一群體在經(jīng)濟(jì)消費(fèi)水平、消費(fèi)構(gòu)成上存在著巨大差距和差別,其中年消費(fèi)的達(dá)到13500元,而年消費(fèi)最低的只有1800元,年消費(fèi)支出均值為4963.96元(不包括學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)),這其中有93.7%的大學(xué)生把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。據(jù)分析有63%傾向于沖動(dòng)型消費(fèi),女生在這方面的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于平均水平,有30%多認(rèn)為自己屬于精打細(xì)算型消費(fèi),9.9%認(rèn)為自己屬于今朝有酒今朝醉型消費(fèi),而大部分(55%)的大學(xué)生則說(shuō)不清自己到底屬于哪種類型的消費(fèi)者。
大學(xué)生多數(shù)是自進(jìn)入大學(xué)開始,才更多的擁有選擇消費(fèi)的自主權(quán)。有了更多消費(fèi)自由的同時(shí)也面臨著一些問題。能否處理好,將關(guān)系到整個(gè)大學(xué)生活。消費(fèi)的安排直接的影響生活的質(zhì)量,畢竟學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是來(lái)自家長(zhǎng),基本都是有限定的。不合理的消費(fèi)會(huì)打亂個(gè)人的生活秩序,影響學(xué)習(xí)生活。同時(shí),大學(xué)生的消費(fèi)行為,直接體現(xiàn)了其生活觀、享樂觀、人行價(jià)值等價(jià)值觀,這對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活乃至日后工作、成才都有著重要影響。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)教育,幫助他們走出消費(fèi)誤區(qū),引導(dǎo)他們樹立正確的消費(fèi)觀念,已是高校德育工作的重要組成部分。
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