2023年愛心奉獻(xiàn)的演講稿3分鐘(十三篇)

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2023年愛心奉獻(xiàn)的演講稿3分鐘(十三篇)
時(shí)間:2023-03-12 10:41:34     小編:zdfb

演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

愛心奉獻(xiàn)的演講稿3分鐘篇一

大家好!

今天我演講的題目是《奉獻(xiàn)愛心,擔(dān)當(dāng)責(zé)任》。

送走了十月的颯颯秋風(fēng),我們已經(jīng)來到xx一中兩個(gè)月了。天氣雖已由暖轉(zhuǎn)寒,但xx一中的小螞蟻們,他們?nèi)匀荒亍⒉挥?jì)回報(bào)地工作與付出,為我們的校園增添了無限暖意。

作為xx一中重要的社團(tuán)之一,螞蟻基金會(huì)一直都秉承忻中校訓(xùn),它以愛心為宗旨,以保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源為理念,自20xx年成立至今,一直都健康茁壯地發(fā)展著。九年以來,我們共回收瓶子40余萬個(gè),募集善款5萬余元,資助貧困生80余個(gè)。正是因?yàn)槊恳粋€(gè)螞蟻都不畏勞苦,辛勤工作,才成就了今天的螞蟻基金會(huì)。我們?nèi)杂浀眯_\(yùn)會(huì)期間頂著烈日,冒著大雨畫展板,做宣傳;我們?nèi)匀挥浀么髵叱龝r(shí)間拖著麻袋,回收舊物;我們?nèi)匀挥浀帽粍e人誤解卻仍然無怨無悔工作著的螞蟻們……。正是因?yàn)橛辛怂麄儯缃竦奈浵伋蔀榱诵弥凶睢坝袗邸钡纳鐖F(tuán)。

但也許你會(huì)問:螞蟻的工作不外乎是一些小事,有什么意義呢?的確,雖然我們做得都是名不見經(jīng)傳的小事,但這無數(shù)件小事連接起來,就能產(chǎn)生無窮大的力量。正如我們每天喊的口號(hào),一個(gè)人的聲音也許不能震耳欲聾,但四千名同學(xué)一齊吶喊,就一定能響徹云霄。或許我們只是多收了一個(gè)瓶子,或許我們只是多撿了一張紙,但如果每個(gè)人心中都能有這種想法,那我們的校園就會(huì)更美麗,我們勤、慎、敏、愛的忻中校訓(xùn)就會(huì)變得更豐滿。如果我們每一個(gè)忻中人都能牢記自己的責(zé)任與使命,奉獻(xiàn)自己的愛心和力量,那我們才真正成為一名合格的忻中人,踐行了“追求卓越,擔(dān)當(dāng)責(zé)任”的忻中精神。

聚沙成塔,積少成多,一份愛心,一份關(guān)懷。從開學(xué)至今,20xx級螞蟻基金已經(jīng)回收了16126個(gè)瓶子,共計(jì)xx元,校運(yùn)會(huì)期間籌得善款xx元,加上20xx級螞蟻基金會(huì)結(jié)余的xx元,總計(jì)基金xx元。

今天下午,我們還有一個(gè)很重要的活動(dòng),就是下午即將舉辦的“把愛傳遞下去”活動(dòng),我們整理了歷屆學(xué)長留下的課本,參考書,筆記本等資料,并清洗了已畢業(yè)學(xué)長留下的校服,還有校友董海峰先生向母校捐贈(zèng)圖書500冊,我們將通過這個(gè)活動(dòng)把這些東西提供給需要的同學(xué),我們認(rèn)為這不僅是一項(xiàng)體現(xiàn)愛心,宣傳環(huán)保的活動(dòng),更充分的把我們的學(xué)習(xí)生活結(jié)合起來,讓每一份資源都物盡其用,,讓每一點(diǎn)愛心都落到實(shí)處。

我們始終相信,一只螞蟻也許改變不了什么,但千千萬萬只螞蟻凝聚在一起,就能迸發(fā)出無窮的力量,我們有足夠的信心說我們會(huì)走得更遠(yuǎn),“綠色青春,有夢有愛,忻中螞蟻,勇往直前”,讓我們牢記忻中校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)螞蟻的奉獻(xiàn)精神,勇敢地乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

愛心奉獻(xiàn)的演講稿3分鐘篇二

尊敬的老師,心愛的同學(xué)們:

今天我演講的內(nèi)容是“關(guān)注留守兒童奉獻(xiàn)一份愛心”。城市的現(xiàn)代化發(fā)展,很多年輕的爸爸媽媽遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和他們親愛的孩子,加入了農(nóng)民工的行列,于是,大量的留守兒童孤獨(dú)地生活在貧困的家鄉(xiāng)。

“六一”前,神龍小學(xué)倡辦了“圓夢”結(jié)對活動(dòng),關(guān)注留守兒童,奉獻(xiàn)一份愛心。我有幸成為了一名志愿者。5月30日下午,我們一行在王冬鳴和楊毅等老師的帶領(lǐng)下,來到武漢市江夏區(qū)碧云小學(xué),這是一所鄉(xiāng)村小學(xué),在讀學(xué)生的爸爸媽媽大多在外地打工,留下的是年邁的爺爺奶奶和年幼的孩子,參加本次結(jié)對活動(dòng)的同學(xué)一共有39位,從8歲到12歲不等,他們只是碧云小學(xué)留守兒童的代表。

穿過坑坑洼洼的操場,我們來到三層高的教學(xué)樓的二樓,在三(3)班的教室里,我們見到了留守兒童的代表,他們個(gè)個(gè)都表現(xiàn)的異常興奮,好像見到了久違的親人。跟我結(jié)對的是一位叫“李琪”的四年級的學(xué)生,黝黑黝黑的臉,清瘦的身材,家里還有一位六歲的弟弟,爸爸媽媽常年在廣東打工,一年也見不上一面,媽媽說是為省一些路費(fèi),多攢些錢,將來可以供她和弟弟上大學(xué)。爺爺奶奶要種菜養(yǎng)雞,要照顧她和弟弟的生活,在家里沒有人來輔導(dǎo)她學(xué)習(xí),想給爸爸媽媽撒嬌都想到夢里去了。了解到這些的時(shí)候,我的心都顫抖了,我的同齡人,小小的年紀(jì)缺失太多:缺少了父母在身邊的無微不至的關(guān)懷,學(xué)習(xí)上缺少父母的正確輔導(dǎo)。

我們志愿者都帶來了自己一份小小的禮物:書包和學(xué)習(xí)用具。楊毅老師還帶來了一節(jié)別開生面的音樂課,一把小小的木琴,一首溫馨的歌曲,不慎觸碰了同學(xué)強(qiáng)忍的淚水,想念爸爸媽媽的淚水情不自禁地流了下來,干脆放聲大哭。跟我結(jié)對的李琪悄悄地告訴我,她最喜歡我送給她的一本便簽紙,不僅每張上都有她喜歡的海綿寶寶,而且一張可以寫下一天對父母的思戀。

和留守兒童共同度過一個(gè)快樂的兒童節(jié),戴亭老師還給我們上了一節(jié)特別的體育課:兩人共同運(yùn)輸藍(lán)球,挑戰(zhàn)困難,相互信任,相互合作。我們合作的很好,我們努力把愛和信賴,通過游戲傳遞給我們的同齡人,告訴他們:我們擁有相同的天空,擁有相同的愛,擁有同樣燦爛的今天和明天。

愛心奉獻(xiàn)的演講稿3分鐘篇三

感謝是愛心的第一步——西諺

愛是美德的種子?!?/p>

愛是理解的別名。——泰戈?duì)?/p>

人生是花,而愛是花蜜?!旯?/p>

愛是生命的火焰,沒有它,一切變成黑夜。——羅曼。羅蘭

慈悲不是出于勉強(qiáng),它是像甘露一樣從天上降下塵世;它不但給幸福于受施的人,也同樣給幸福于施與的人。(美·愛因斯坦)

幾十年的經(jīng)驗(yàn)使我懂得,多想到別人,少想到自己,便可以少犯錯(cuò)誤。(巴金)

愛心兩字在我的腦海中是那么的空洞,只知道它是漢語詞典中的一個(gè)詞,卻不知道它有什么含義……直到那天,我知道“愛心”不再單單是兩個(gè)詞,而是讓這兩個(gè)字充滿了意義。

轟動(dòng)世界的5.12大地震中,社會(huì)各界的人們紛紛伸出援助之手為四川的同胞們獻(xiàn)出了自己的一份力量,同時(shí)讓我對“愛心”兩字有了新的認(rèn)識(shí)——愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,使瀕臨絕境的人看到生活的希望!

或許,地震發(fā)生后四川的同胞們最擔(dān)心的就是以后要怎樣生活,離開了家人的翅膀要怎樣學(xué)會(huì)飛翔。就在同胞們苦惱,傷心時(shí),社會(huì)各界的一些素不相識(shí)的好心人都義不容辭的伸出了援助之手,讓感到恐懼,懼怕的同胞們,看到了生的火苗,生活下去的希望。就像在沙漠中走投無路的旅行者看到了生的希望,繼續(xù)走下去的動(dòng)力——甘甜可口的泉水。

愛心奉獻(xiàn)的演講稿3分鐘篇四

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

現(xiàn)在是21世紀(jì)新的社會(huì),大家都主張共建和諧美好社會(huì)。這個(gè)社會(huì)不乏愛心人士,可是,畢竟人心深不見底,你永遠(yuǎn)也不知道下一秒會(huì)是誰在你身后使心機(jī),人心冷漠似乎是司空見慣的。所以,在此我要提倡的便是在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心。

獻(xiàn)愛心這種事情,不需要你有多大的權(quán)利不需要你腰纏萬貫,只要你有心,只要你想,你就一定會(huì)幫助到別人,讓人人到感受到這份愛的。

在此我想到了我們語文老師的一些話。她告訴我們,有一次她與朋友同行出去,在路上有一位老人來乞討,她的朋友便拿出錢包要為她捐助,可是被我們語文老師攔了下來,她說這都是騙人的不要信,我們快走吧??墒且晃宦啡说脑挘屨Z文老師終身受用,那個(gè)人說這不在于她是不是騙子有沒有騙人,而在于我們自身,如果我們幫助了她,而她騙了我們,那便是她良心不安,但是如果我們看見了而沒有去幫助,這便是我們的過錯(cuò)了。

聽語文老師與我們講完這件事后,我也陷入了深思中,是啊,那個(gè)人說的沒錯(cuò)。我想,那根本不是他人欺騙了我們,而是我們自己欺騙了自己。就是因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)有了太多的欺騙太多的黑暗,才使人心惶惶,但是,如果我們每個(gè)人都能以一顆真誠的心與他人交往,人與人之間就會(huì)多一些溫暖。從那時(shí)起,像這種乞討者,我自然會(huì)善待,盡我自己微弱的力量可以幫助到別人,沒心的人不知道那種感覺多開心。

在社會(huì)多為他人獻(xiàn)愛心,對自己總是有好處的。如果你對他人多一份愛,就算你不去說不去想,也會(huì)有人滴水之恩涌泉相報(bào)。

前段時(shí)間有一個(gè)學(xué)雷鋒的活動(dòng),那就跟這個(gè)主題差不多。我們就要像雷鋒那樣,多為別人著想,從不為自己博取利益。如果人人都能想雷鋒同志那樣,那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得更加的溫暖。

獻(xiàn)愛心,在某種角度來說,也就是傳遞愛心??梢赃@樣去想,你給別人獻(xiàn)愛心,為他人送去了溫暖。那么他在看到比他更需要幫助的人的時(shí)候,也會(huì)伸出援助之手拉別人一把。這就是社會(huì),人與人之間就需要這種互相的關(guān)愛。

前段時(shí)間,我就看了這樣的一則新聞。一個(gè)中年男子,自身?xiàng)l件不好,可他竟然通過乞討的方式幫助了許多人。大家都很疑惑他為何這么做,他便解開了隱藏了多年的秘密。那是許多年前的事,他正在打拼事業(yè),本來事業(yè)興隆,家庭和睦,可就是因?yàn)橐淮问∽屗肓巳松牡凸?。他就這樣離開了家,他來到火車道旁,想要尋死,可在他生命要終止的那一剎那,一位老人救了他,而正是為了就他,那個(gè)老人便長眠于人世。從那以后,他為了不讓老人白白為他犧牲生命,開始振作起來。并且,沿街乞討,后來他發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界還有許許多多生活比他更加困難的人。于是,他便帶著那些需要幫助的人一起在大街上乞討,有的時(shí)候便是他自己去乞討,然后將那些錢匯入需要幫助的人的存折里。就這樣,在艱苦的條件下,為了讓一個(gè)救了他的陌生老人可以安心的走,為了讓這個(gè)世界充滿了老人撒播的愛,他用盡自己的全力,幫助了那么多困難的人。他會(huì)永遠(yuǎn)被我們記住,他是個(gè)真正的好人。

愛心奉獻(xiàn)的演講稿3分鐘篇五

播撒我們的真愛,呵護(hù)自己的心靈 有一種關(guān)懷,它常使我們淚流滿面;有一種力量,它能讓我們精神抖擻;這種關(guān)懷,從你我的眼里輕輕釋放;這力量,在你我的指尖悄悄流動(dòng)。那就是-愛心。

愛心,有時(shí)可能僅僅是對孩子的一份耐心,對同事釋放的一種寬容,是一個(gè)真誠的微笑,是一次對陌生老人熱心的攙扶,省下幾包煙錢對困難家庭的.幫助……這些對許多人來講都是一些舉手之勞的小事,卻能使他人感到這個(gè)社會(huì)的溫情,使周圍的人受到教育和影響,從而促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。以關(guān)心他人、助人為樂的“愛心永恒”行動(dòng),決不只是停留在物質(zhì)上的扶貧濟(jì)困,更重要的是倡導(dǎo)一種良好的社會(huì)道德風(fēng)尚和和諧的人際關(guān)系。

每天都有一些讓人感動(dòng)的愛心,呈現(xiàn)在我們面前,每天都有一些在危難疾病中的人們,得到幫助。愛心行動(dòng)在一定程度上彌補(bǔ)了競爭社會(huì)的缺陷,讓更多的人體會(huì)到社會(huì)的溫暖,給不幸者點(diǎn)燃了希望的火炬。所以我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)記?。何覀冊?jīng)得到過很多人的幫助!我們能有今天,并不完全因?yàn)槲覀兊牟拍芑蚯趭^,而是有各種機(jī)遇和偶然因素在里面。這種認(rèn)識(shí),會(huì)使我們對他人、對自然、對社會(huì)飽含一份感恩之心。沒有愛,就不可能有健全的精神。心理學(xué)家的研究已經(jīng)多次證明:經(jīng)常行善的人相對比較健康長壽。

愛心是人生最值得留戀和為之奮斗的力量,得到愛心呵護(hù)的人生才是健全的,也因此,愛心不僅僅是我們一次活動(dòng),臨時(shí)喚起的一種奢侈的表達(dá),更應(yīng)該成為我們心靈深處的精神底蘊(yùn)。

我們是平凡而普通的,真的很平凡,平凡的猶如一滴露珠;我們真的很普通,普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡,在我們普通的生命里譜寫了許多不普通的樂章。我們沒有慷慨激昂的豪言壯語,沒有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉,卻無時(shí)無刻不在用自己無聲的行動(dòng)來證明自己。一滴水雖小,但它能折射出整個(gè)太陽的光芒。我們的愛心,讓無力者有力,讓悲觀者前行,

讓往前走的人兒繼續(xù)走,讓幸福的人兒更幸福;而我們,在不停為你--加油!

一般說來,越是身邊的事、親近的人,越容易激發(fā)我們的愛心。而能夠?qū)h(yuǎn)離自己的事、毫不相干的人不求回報(bào)地奉獻(xiàn)愛心,那更是一種純粹的至愛。實(shí)際上,當(dāng)我們將愛心播撒給社會(huì)的時(shí)候,我們也是在呵護(hù)自己的心靈,使心靈如純潔之泉,如暖冬之日,在滋潤、溫暖別人之時(shí),也使自己變得高尚、幸福。

讓我們大家一道把愛心,升華為無私的人生情操和生活境界。 “用愛擁抱每一天,用心感動(dòng)每個(gè)人!”

愛心奉獻(xiàn)的演講稿3分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們:

大家好!

我演講的題目是《奉獻(xiàn)、責(zé)任、愛心》。

有一種關(guān)懷,它常使我們盈淚滿眶;有一種力量,它能讓我們精神抖擻。有一種奉獻(xiàn),它讓我們展現(xiàn)無私,有一種責(zé)任,它能給我們提供工作的動(dòng)力。作為一名人民教師,我非常珍惜這份太陽底下最光輝的職業(yè)。有的人說教師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;有的人說教師像航燈,指明方向,照亮前程;也有的人說教師像春蠶,吃的是綠葉,吐的是銀絲。但我認(rèn)為,教師更應(yīng)該是學(xué)生的父母,為人父者、為人母者更要體現(xiàn)出愛心,責(zé)任與奉獻(xiàn)。

“愛”與“責(zé)任”,二者其實(shí)是分不開的,“愛”是責(zé)任的體現(xiàn),而“責(zé)任”是愛的化身。愛心就像一首田園詩,幽遠(yuǎn)純凈和雅清淡;愛心就像一幅山水畫,洗去浮華雕飾留下清新自然;愛心就像一首深情的歌曲,輕吟淺唱悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn);愛心是和煦的春風(fēng),吹去溯雪寒情,帶來春光無限。善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)果實(shí)奉獻(xiàn)愛心,當(dāng)你懂得奉獻(xiàn)愛心,你一定會(huì)感到非常自豪,非常欣慰。俗話說:贈(zèng)人玫瑰手留余香。當(dāng)你奉獻(xiàn)愛心既幫助別人又能快樂自己。

有個(gè)鄉(xiāng)村女教師的故事一直感動(dòng)著我:在一個(gè)邊遠(yuǎn)山村里,連著幾年都有孩子考取重點(diǎn)大學(xué),使得這個(gè)以前從來沒有人考起過大學(xué)的村子成了新聞,城里的記者去采訪,孩子們都說最感謝的是他們的小學(xué)老師,當(dāng)記者來到那所只有一個(gè)教師的小學(xué)校,見到這位女教師時(shí),吃驚地發(fā)現(xiàn),已經(jīng)40歲的她看起來卻像20多歲那樣年輕和美麗!記者就打趣地問她是怎樣保養(yǎng)的,還開玩笑說當(dāng)?shù)厥遣皇怯惺裁瓷衩氐牟焕先?,她說:“因?yàn)槲覑圻@些孩子,跟他們在一起,我的心里充滿了快樂!對孩子們的愛讓我變得從容和滿足,這也許就是我年輕的全部秘密吧!”她的話讓在場的人都肅然起敬,是呀,當(dāng)一個(gè)人快樂地奉獻(xiàn)著的時(shí)候,她的心靈就會(huì)慢慢變得豐盈起來,當(dāng)愛在愛中滿足了,愛就具有了一種和歲月抗衡的力量,時(shí)光也無法帶走這溫暖美麗的微笑!

這讓我不禁想起一個(gè)教育家說過的話:愛是教育成功的基礎(chǔ)!教育就是傳遞愛的過程!在這個(gè)過程中,愛也會(huì)使我們的生命變得豐富和從容,誰說不是這樣呢?

從走上講臺(tái)那天起,做一個(gè)孩子們愛戴的老師是我始終堅(jiān)持和努力的方向。我喜歡和孩子們在一起,喜歡看他們純真的笑臉,我平等的對待每一個(gè)孩子,尊重他們,真心的關(guān)愛他們。我一直盡量帶給他們一段快樂的時(shí)光和一份童年的溫暖,而他們給我的卻是更多的感動(dòng)和快樂!

來到我們現(xiàn)在的這所學(xué)校,我看到這里的很多老師都在默默的奉獻(xiàn)著,他們總是早出晚歸,默默地為孩子們做著許多事情。在學(xué)校里,時(shí)時(shí)能看到他們批改作業(yè),給孩子輔導(dǎo)的身影,在他們的身上,我看到了:奉獻(xiàn)不是套話、也不是大話、奉獻(xiàn)是每一次勤勤懇懇認(rèn)真?zhèn)湔n的專注,奉獻(xiàn)是每一次踏踏實(shí)實(shí)批閱作業(yè)的細(xì)致,奉獻(xiàn)就是每天風(fēng)雨無阻的早出晚歸!我想,如果沒有對孩子們真誠的關(guān)愛,他們不可能把這些瑣碎的事情做得這樣任勞任怨,平靜而從容。每當(dāng)我看到他們從容平靜的笑臉,就想起那個(gè)山村女教師來,是的,如果我們的心中充滿了關(guān)愛,我們在黑板上寫下的就會(huì)是真情,而擦去的將永遠(yuǎn)是功利,沒有功利的心是從容的,從容的心會(huì)讓我們的精神家園永遠(yuǎn)年輕!

我很高興能在這樣的一個(gè)集體里和同事們一起工作,我愿和他們一起努力,用我們的愛帶給孩子們一個(gè)快樂的童年。當(dāng)我走進(jìn)教室,向著孩子們微笑的時(shí)候,他們回應(yīng)給我清澈信任的眼神!當(dāng)我用眼神向他們傳遞著關(guān)愛的時(shí)候,他們還給我純真無邪的笑臉!真的,當(dāng)你真心的愛這些孩子們,和他們在一起的時(shí)候,他們總是能帶給你那樣多的快樂!在這些年和孩子一起成長的過程中,我越來越覺得,教育和引導(dǎo)孩子,愛,才是最有效的方式,用愛才能教會(huì)孩子愛。俗話說種瓜得瓜,只有在孩子們的心中播下愛的種子,你才會(huì)看到尊重、愛心、寬容、樂觀、責(zé)任、感恩、純真等等愛的品質(zhì)在他們的身上發(fā)芽、生長。其實(shí),愛很小很小,小到一個(gè)微笑,小到一個(gè)簡簡單單的動(dòng)作,往往一句溫暖的話,一個(gè)溫暖的動(dòng)作,一個(gè)關(guān)懷的眼神,都可以在孩子們的心里播下一粒愛的種子。愛也很大很大,愛是千里冰川上的一團(tuán)火種,愛是茫茫黑夜里指航的燈塔,愛是人間的春風(fēng),愛是生命的源泉!

教育家陶行知先生曾經(jīng)說過:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的饑笑中有愛迪生”。是的,我們的學(xué)生中將有無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生,我們將以滿腔的愛心賦予我們的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生們產(chǎn)生厭學(xué)情緒,我們動(dòng)之以情,當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我們曉之以理。我們每天都起早貪黑,因?yàn)槲覀儺?dāng)老師的都相信,每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子,都會(huì)在教師愛的沐浴下,長成參天大樹,也正因?yàn)槿绱?,我們吃苦受累,甘受其樂,無私奉獻(xiàn),不圖回報(bào)。

總之,師愛是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光,能融化冰雪;愛是春雨,能滋生萬物;愛是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛,師生之間就能以誠相見,心心相印,用我們的責(zé)任心去熱愛每一個(gè)學(xué)生,用我們的真心去無私的奉獻(xiàn)。讓我們行動(dòng)起來吧,用愛擁抱明一天,用心感動(dòng)每個(gè)人。這樣我們的校園就會(huì)更加溫暖,社會(huì)更加和諧。

愛心奉獻(xiàn)的演講稿3分鐘篇七

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!我是六(2)班的李芳芳,今天我要演講的主題是“愛心”。 同學(xué)們,請慢慢地閉上你們美麗的眼睛,慢慢地閉上??這一刻,你是一個(gè)懂事的孩子;這一刻,不管你是誰,你都會(huì)好好地聽;這一刻,你是一個(gè)非常仗義的人;這一刻,你是一個(gè)積極向上的人。接下來的時(shí)間你一直在聽我的聲音,排除外界的所有干擾和噪音,你能感覺到,你是在一個(gè)全世界最安全的角落,你能感覺到整個(gè)世界的平靜與安詳。

我們常說:“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花,每一組旋律,每一句叮嚀,每一聲歡笑,每一個(gè)眼神,每一步足印??.”記得父母教導(dǎo)我們時(shí),常說:“我們吃的鹽比你們吃的米還多,我們過的橋比你們走的路還長?!睔q月總是無聲溜走,父母的面龐和兩鬢留下了痕跡,許多無價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。從我們來到這個(gè)世上的那一刻起,我們就已經(jīng)用純凈的心靈來感受父母的言傳身教,耳聞目睹種種關(guān)于人的行為。當(dāng)然,父母的教育是最好的榜樣,是他們把做人的善良、寬容與對生活的愛,一點(diǎn)點(diǎn)的浸染了我們?nèi)康纳硇摹?/p>

不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣,老師在我們心里播下了快樂與智慧的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂都因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),他們在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們在鼓勵(lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們在安慰:同學(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的日子呀!一日為師終生為父,是您,讓我們學(xué)會(huì)如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識(shí)的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,下課后,在走廊里看到了老師,一聲禮貌的“老師好”,

放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這些都是對老師的感恩之情的表達(dá)。所以,只要擁有一顆真誠的心,一顆感恩的心,生活會(huì)顯現(xiàn)得愈加美好,猶同嬰兒般安詳。

生活需要我們不斷地去學(xué)會(huì)做人,但做人有時(shí)候卻讓我們在生活中永遠(yuǎn)也讀不懂它。成長有如神助,我們只能懷著無盡的感恩之情去繼續(xù)我們的旅程,把愛心付出。

愛心—— 一杯香氣四溢的茶

想到愛心,就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因?yàn)榛馂?zāi)失去了媽媽的小強(qiáng)捐贈(zèng)物品的經(jīng)過。

開始時(shí),小姑娘只捐些自己不想玩或是已經(jīng)舊了的玩具,經(jīng)過小姑娘媽媽的勸導(dǎo):“捐贈(zèng)時(shí),需要捐贈(zèng)對自己,對別人很重要的物品。”年幼的小姑娘思索了一會(huì)兒,又問了一句:“媽媽,捐贈(zèng)的物品可以要回嗎?”媽媽說:“當(dāng)然不可以。”小姑娘靜靜地思索著,終于含著淚,牽著自己媽媽的手跑向小強(qiáng),對小強(qiáng)說:“小強(qiáng),我把媽媽給你了,今后你就有媽媽了。”說完小姑娘便跑出了人群,哭泣著……

當(dāng)然這對于我們來說,這小姑娘是多么的幼稚,可從她身上,我們可以看出小姑娘的內(nèi)心是多么的美好。愛心是無價(jià)的,愛心是永存的,只要我們心中充滿愛心,這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。

愛心永存,我心永恒,世界也會(huì)因愛心而變成美好的人間。

我們共同期待著充滿愛的世界。

我們暢想那里山清水秀,那里鳥語花香。

愛心小故事

再過五分鐘就是晚上7時(shí)了,燈火通明的教室里一個(gè)孩子突然問道:“老師,我作業(yè)都已經(jīng)做完了,現(xiàn)在能開始了嗎?”這一問得到了大多數(shù)同學(xué)的附和,也讓1、2個(gè)正埋頭做作業(yè)的同學(xué)的眼中露出了羨慕的眼神,他們也很想?yún)⒓樱勺约旱淖鳂I(yè)還沒完成呀!孩子們是想要在四角拼圖、五子棋、24點(diǎn)的游戲中來一次腦力震蕩,享受一下動(dòng)腦的快樂,這些可是姚珍嫻老師特意為他們準(zhǔn)備的。

當(dāng)姚老師接觸到這批住宿生時(shí),她觀察到每當(dāng)學(xué)校晚晚托進(jìn)行至7點(diǎn)左右時(shí),孩子們會(huì)分為兩類,一類是早已做完作業(yè),也看好了課外書籍變得無事可做的,一類是似乎總有著做不完的作業(yè),還在埋頭慢慢努力的。她想要改變這一狀況,讓7點(diǎn)以后的時(shí)間既輕松又充實(shí),還要讓動(dòng)作慢和學(xué)習(xí)習(xí)慣教差的學(xué)生也能在7點(diǎn)以后活躍起來。

首先,姚老師在每次晚晚托時(shí)都會(huì)對學(xué)生在作業(yè)中的錯(cuò)誤或是重點(diǎn)題及時(shí)進(jìn)行講解,并對個(gè)別孩子進(jìn)行一對一講解,幫助他們掃清障礙,同時(shí)鼓勵(lì)他們多動(dòng)腦、抓緊時(shí)間不拖拉。其次,她為孩子們買來了五子棋、跳棋和四角拼版等,并和孩子們約定,只要他們在當(dāng)天高質(zhì)量地完成各項(xiàng)任務(wù),7點(diǎn)之后就可以是活動(dòng)時(shí)間,這讓孩子們興致高昂,同時(shí)這些內(nèi)容又能培養(yǎng)他們靜心、全面地思考問題,讓他們在動(dòng)腦中獲得樂趣。從動(dòng)腦中獲取樂趣,姚老師還有一招,有時(shí)7點(diǎn)以后,她也會(huì)找一些趣味數(shù)學(xué)題,讓大家一起討論與解答,既活躍了氣氛,又利于啟發(fā)學(xué)生的思維。在這樣的措施下,不少學(xué)生的作業(yè)速度有了提高,更重要的是他們開始期待7點(diǎn)以后的時(shí)間,樂于在學(xué)習(xí)中尋找快樂。

老師愛學(xué)生,會(huì)從每一個(gè)學(xué)習(xí)的小點(diǎn)滴開始,會(huì)從每一個(gè)生活的小細(xì)節(jié)做起。這也正是我們對于老師們親人們的付出,懷有感恩之情的緣由。

愛心是對幼者無怨無悔的教化,雖愚鈍無知而不舍;

愛心是對長輩無日無夜的關(guān)懷,雖貧病交加而不棄;

愛心是對祖國無邊無際的眷戀,任顛沛流離而不忘。

愛心是一座亮在黑夜的燈塔,使迷途航船找到溫馨的港灣;

愛心是一柄撐起在雨夜的小傘,使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;

愛心是一道飛架在天邊的彩虹,使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗;

愛心奉獻(xiàn)的演講稿3分鐘篇八

各位評委、各位老師們:

大家好!

我是來自××學(xué)校的一名普通的小學(xué)教師。春去秋來,不知不覺中,我已經(jīng)在教室這個(gè)崗位上度過了十四年,十四年過去了,我還是一如既往的愛我的工作,我始終認(rèn)為,教師是人類靈魂的工程師,是太陽下最光輝的職業(yè),在這十四年里,我的感觸有非常多,其中有一條我更深信不疑,那就是教師的愛心與責(zé)任,推薦另一篇愛與責(zé)任演講稿。

回憶十四年前,當(dāng)我剛走進(jìn)校園,走進(jìn)教室,走上講臺(tái),面對那群天真可愛的孩子們,面對那一雙雙求知的眼睛,我就深愛上這份職業(yè),我就感受到一種神圣的責(zé)任感與使命感。我每天都與孩子們相對,他們是純真的,是可愛的,他們對世界充滿了好奇,在他們的心中,我們這群教師是高大的,也是他們最崇敬的。家長把自己的心肝寶貝送到學(xué)校,便把所有的責(zé)任交到了我們手的內(nèi)容,是他們?nèi)松髲B的奠基者。以高尚的人格感染他們,以整潔的儀表影響他們,以和藹的態(tài)度對待他們,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)他們,以博大的胸懷愛護(hù)他們是我們最重要的責(zé)任。

其實(shí),教師這份職業(yè)不僅僅是偉大的,還是平凡的,我們每天都重復(fù)著同樣的工作,批改作業(yè)、上課、輔導(dǎo)孩子,這一件件事情開起來是如此的平凡,可是,如此平凡的事情如果沒有愛心與責(zé)任,卻是無法完滿的完成。每一張教案,每一堂課,每一次作業(yè),都需要去認(rèn)真對待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué),課間活動(dòng),午間休息,都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個(gè)性發(fā)展,都需要去全面關(guān)心;活潑好動(dòng)的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的,都需要去細(xì)心呵護(hù)。有人說:一個(gè)學(xué)生的失敗對于教師來說只是幾十分之一的失敗,對于家長來說卻是百分之百的失敗。作為教師,不管是什么事情都不能有半點(diǎn)馬虎,不能有絲毫的松懈,我沒有理由讓自己的學(xué)生失敗,更沒有權(quán)利放棄任何一個(gè)學(xué)生。我要努力做學(xué)生心中的好老師,我要努力給家長一個(gè)健康、聰明的寶貝,我要用愛心與責(zé)任對待每一件工作。

教師的愛心與責(zé)任直接關(guān)系到孩子們的成長,直接影響到孩子們的未來,教師的愛心與責(zé)任是作為教師必不可缺少的素質(zhì),是干好一切教學(xué)工作的基礎(chǔ)。因?yàn)樾闹杏辛藧坌呐c責(zé)任,才能讓我們在艱苦的環(huán)境中不覺得清苦,在繁忙的工作中不覺得勞累。因?yàn)橛辛藧坌呐c責(zé)任,才能讓我們在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)認(rèn)真真,不計(jì)得失,無私奉獻(xiàn)。在我任教的14年時(shí)間里,苦澀與甜蜜交織,辛勞與快樂并存,我從一個(gè)黃毛丫頭變成現(xiàn)在的教師骨干,深知,只有教師的愛心與責(zé)任,才能讓一個(gè)個(gè)差等生變成優(yōu)等生,只有教師的愛心與責(zé)任,才有耐心,有恒心的去教導(dǎo)學(xué)生。

陶行知先生說過“捧著一顆心來,不帶半根草去”,在座的各位老師們,自從我們選擇了擔(dān)任教師,就一定要牢記愛心與責(zé)任,就要將我們的一生都獻(xiàn)給學(xué)生,獻(xiàn)給教育。就讓我們繼續(xù)熱愛教育事業(yè),繼續(xù)盡職盡責(zé)的干好教育,讓孩子們在我們的帶領(lǐng)下茁壯成長,讓祖國的教育事業(yè)因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)而更強(qiáng)大。

愛心奉獻(xiàn)的演講稿3分鐘篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事大家好:

我是來自楊召小學(xué)的于雙晴,今天我演講的題目是《愛心與責(zé)任》。

手拿三寸粉筆站在三尺講臺(tái)上,我自豪,我榮幸,因?yàn)槲覐氖铝颂柕紫伦罟廨x的職業(yè)——教師,一年多的班主任工作經(jīng)歷讓我深深懂得:責(zé)任是教師一生的堅(jiān)守,愛心是教師最美的語言。

關(guān)愛學(xué)生并不需要多么轟轟烈烈的舉動(dòng),它體現(xiàn)在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)上。我曾被班里那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生氣得大動(dòng)肝火,也曾為成績差的學(xué)生而煩惱不已,怎么批評都無濟(jì)于事,因此,我試著改進(jìn)教育方法:在課堂上多了一絲微笑,多了一個(gè)溫和的眼神,多了一些鼓勵(lì)的話語(孩子,你真優(yōu)秀;孩子,勇敢的舉起你的手,我相信你,你能行……);批改作業(yè)時(shí),我在作業(yè)本上多了一顆紅星,作文本里多了一張交流的紙條;課下我與學(xué)生促膝交談(孩子,課上怎么不開心呀?是不是老師講得不好呢?可以和我談?wù)剢幔亢⒆訒?huì)把他們的心事一一告訴我),傾聽孩子的心聲,走進(jìn)他們的世界,漸漸地,我成了他們的知心朋友,深知學(xué)生需要教師的關(guān)心與愛護(hù),這使我明白:要用愛去管理班級。

愛讓大家走到了一起,愛讓大家有了集體榮譽(yù)感,愛讓我們成為一家人。

今年的“六一”節(jié)目,我組織學(xué)生大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》在歌聲中讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)的重要性;每天中午我與學(xué)生一起吃飯,其樂融融像一家人一樣讓學(xué)生感受到班級的溫暖;有一次,我班的李洪達(dá)同學(xué)沒錢吃飯班長軒麗霞主動(dòng)借錢給他,課上我及時(shí)表揚(yáng)了軒麗霞同學(xué),讓學(xué)生明白同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助,我們的班級是一個(gè)整體。

當(dāng)圣誕節(jié)孩子們送給我一張張賀卡的時(shí)候,當(dāng)孩子們把教師節(jié)當(dāng)作我生日為我慶祝的時(shí)候,當(dāng)假期中孩子們打電話訴說對我的思念的時(shí)候,當(dāng)感恩教育大會(huì)那天孩子們抱著我流淚、家長與我握手的時(shí)候,我覺得這是我人生中最幸福的時(shí)刻,因?yàn)槲覐氖铝俗顐ゴ蟆⒆顭o私的職業(yè),因?yàn)槲覔碛辛耸篱g最珍貴的禮物——愛。

愛心與責(zé)任——師德的內(nèi)涵與靈魂,就讓我們用手中的三寸粉筆書寫好人生的責(zé)任,用腳下的三尺講臺(tái)奉獻(xiàn)出自己的愛心吧?我們的生命會(huì)因教育而精彩。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委給我這次演講的機(jī)會(huì),“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力。

謝謝大家,我的演講完畢。

愛心奉獻(xiàn)的演講稿3分鐘篇十

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《奉獻(xiàn)愛心,擔(dān)當(dāng)責(zé)任》。

送走了十月的颯颯秋風(fēng),我們已經(jīng)來到xx一中兩個(gè)月了。天氣雖已由暖轉(zhuǎn)寒,但xx一中的小螞蟻們,他們?nèi)匀荒亍⒉挥?jì)回報(bào)地工作與付出,為我們的校園增添了無限暖意。

作為xx一中重要的社團(tuán)之一,螞蟻基金會(huì)一直都秉承忻中校訓(xùn),它以愛心為宗旨,以保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源為理念,自20xx年成立至今,一直都健康茁壯地發(fā)展著。九年以來,我們共回收瓶子40余萬個(gè),募集善款5萬余元,資助貧困生80余個(gè)。正是因?yàn)槊恳粋€(gè)螞蟻都不畏勞苦,辛勤工作,才成就了今天的螞蟻基金會(huì)。我們?nèi)杂浀眯_\(yùn)會(huì)期間頂著烈日,冒著大雨畫展板,做宣傳;我們?nèi)匀挥浀么髵叱龝r(shí)間拖著麻袋,回收舊物;我們?nèi)匀挥浀帽粍e人誤解卻仍然無怨無悔工作著的螞蟻們…….正是因?yàn)橛辛怂麄儯缃竦奈浵伋蔀榱诵弥凶睢坝袗邸钡纳鐖F(tuán)。

但也許你會(huì)問:螞蟻的工作不外乎是一些小事,有什么意義呢?的確,雖然我們做得都是名不見經(jīng)傳的小事,但這無數(shù)件小事連接起來,就能產(chǎn)生無窮大的力量。正如我們每天喊的口號(hào),一個(gè)人的聲音也許不能震耳欲聾,但四千名同學(xué)一齊吶喊,就一定能響徹云霄。或許我們只是多收了一個(gè)瓶子,或許我們只是多撿了一張紙,但如果每個(gè)人心中都能有這種想法,那我們的校園就會(huì)更美麗,我們勤、慎、敏、愛的忻中校訓(xùn)就會(huì)變得更豐滿。如果我們每一個(gè)忻中人都能牢記自己的責(zé)任與使命,奉獻(xiàn)自己的愛心和力量,那我們才真正成為一名合格的忻中人,踐行了“追求卓越,擔(dān)當(dāng)責(zé)任”的忻中精神。

聚沙成塔,積少成多,一份愛心,一份關(guān)懷。從開學(xué)至今,20xx級螞蟻基金已經(jīng)回收了16126個(gè)瓶子,共計(jì)xx.3元,校運(yùn)會(huì)期間籌得善款10271元,加上20xx級螞蟻基金會(huì)結(jié)余的xx元,總計(jì)基金16897.3元。

今天下午,我們還有一個(gè)很重要的活動(dòng),就是下午即將舉辦的“把愛傳遞下去”活動(dòng),我們整理了歷屆學(xué)長留下的課 本,參考書,筆記本等資料,并清洗了已畢業(yè)學(xué)長留下的校服,還有校友董海峰先生向母校捐贈(zèng)圖書500冊, 我們將通過這個(gè)活動(dòng)把這些東西提供給需要的同學(xué),我們認(rèn)為這不僅是一項(xiàng)體現(xiàn)愛心,宣傳環(huán)保的活動(dòng),更充分的把我們的學(xué)習(xí)生活結(jié)合起來,讓每一份資源都物盡其用,,讓每一點(diǎn)愛心都落到實(shí)處。

我們始終相信,一只螞蟻也許改變不了什么,但千千萬萬只螞蟻凝聚在一起,就能迸發(fā)出無窮的力量,我們有足夠的信心說我們會(huì)走得更遠(yuǎn),“綠色青春,有夢有愛,忻中螞蟻,勇往直前”,讓我們牢記忻中校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)螞蟻的奉獻(xiàn)精神,勇敢地乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

螞蟻基金會(huì)全體成員

20xx年11月3日

愛心奉獻(xiàn)的演講稿3分鐘篇十一

老師們,同學(xué)們:

大家好。今天我演講的題目是奉獻(xiàn)愛心,承擔(dān)責(zé)任。

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“只有愛媽媽,才能愛祖國。”由此可見,只有愛父母,才會(huì)愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會(huì)、愛我們生活的這個(gè)世界。只有這樣才能永駐真愛,才能勇?lián)?zé)任。

是呀,沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己。有了泥土,嫩芽才會(huì)長大;有了陽光,春芽才會(huì)開花;同樣我們的成長也離不開老師的諄諄教誨,還有學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)朋友,讓我們的生活豐富多彩;讓我們在孤寂無助時(shí)可以傾訴和依賴,看到希望和陽光。

我們的父母、師長、朋友、學(xué)校,為我們做了這么多,是出自于一種愛,一種責(zé)任。我們同樣也要用愛,用責(zé)任去回報(bào)他們!所以,對于我們來說,今天勤奮學(xué)習(xí),明天努力創(chuàng)造就是對父母最好的回報(bào),而對老師要有禮貌,尊重老師的勞動(dòng),專心學(xué)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),主動(dòng)地為班級、為同學(xué)做好事,不吵鬧、不打架。要愛護(hù)我們的校園,不亂扔垃圾,不破壞公物,以主人翁的姿態(tài)保護(hù)我們美麗的校園與環(huán)境。我們還要明白自己最起碼的責(zé)任是學(xué)好本領(lǐng),以便將來可以立足社會(huì),為社會(huì)作出貢獻(xiàn),而不是成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。

俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。我們是跨世紀(jì)的少年,我們是未來的棟梁,做有責(zé)任感的人是我們的義務(wù),也是我們的追求,同時(shí)也是許多師長對我們的殷切期望。我們要學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)審美,學(xué)會(huì)健體,把自己培養(yǎng)成為一個(gè)新世紀(jì)的人才,這是我們的責(zé)任。

同學(xué)們,愛心是一種美好的感情,學(xué)會(huì)愛是一種高尚的品質(zhì)。讓愛成為我們的一種習(xí)慣,將責(zé)任扛在肩上。因?yàn)閻?,身上就?huì)多一份責(zé)任,把該承擔(dān)的責(zé)任承擔(dān)起了,心才會(huì)踏實(shí),生活也才會(huì)有快樂幸福。人生,也就變得更有價(jià)值了。相信大家,我們一定要在未來的日子里發(fā)奮努力,勤奮學(xué)習(xí),不辜負(fù)祖國、不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、不辜負(fù)長輩、不辜負(fù)老師對我們的培養(yǎng)。殷切的教誨、辛勤的撫育,我們要牢記在心上。好好學(xué)習(xí)、好好做人,耕耘好自己的那片自留地,并把它管理的天晴日朗。

愛心奉獻(xiàn)的演講稿3分鐘篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們大家晚上好!

人常說,沒有夢想的人生是無聊的,沒有創(chuàng)造的生活是平淡的,沒有燃燒的事業(yè)是無奈的,沒有愛心的世界是黑暗的。今天我演講的題目是“愛心與責(zé)任”。

有人說:教師是教書匠,憑著三才不爛之舌,混日月,風(fēng)吹不著,雨淋不到,我每聽到這些話語,只是一笑了之,因?yàn)槲颐靼祝挥性谌咧v臺(tái)上,摸爬滾打的教師才能真正體會(huì)到這份工作的艱辛,才能真正感覺到做為一名教師,自己肩上的擔(dān)子有多么沉重,才能真正感悟到“教師”這兩個(gè)字的深刻含義。

教師不是教書匠,教書育人是教師的天職,傳道、授業(yè)、解惑、是教師的本能。教師要愛生如子,象學(xué)生的父親、母親一樣、嚴(yán)慈相濟(jì)、剛?cè)岵⒂谩O笙灎T一樣,竭力燃燒自己照亮學(xué)生;象人梯一樣,努力挺起脊梁讓學(xué)生踩著自己的肩膀向著知識(shí)的峰巔攀登;象春蠶一樣為了學(xué)生大量的咀嚼桑葉,化作萬丈長絲,描繪學(xué)生錦繡的前程?!敖處熓翘柕紫伦钌袷サ穆殬I(yè)”。這一句話充分說明了教師工作的辛苦,否則人們不會(huì)把這么多美好燦爛的桂冠送給平凡的教師。教師常常超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)并且要不斷充電,博學(xué)苦練,這樣才能學(xué)高為師,身正為范。教師要筆耕不輟、默默奉獻(xiàn)。教師要愛崗敬業(yè),牢記心愿,要心中有愛,行動(dòng)隨愛,時(shí)時(shí)獻(xiàn)愛,才能贏得學(xué)生的喜愛。用博大寬廣的愛心來包容學(xué)生的一切,體驗(yàn)學(xué)生的饑溫冷曖。多尊重,保護(hù)學(xué)生的自信心;多期待,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。讓他們沒有高低貧賤之所思,沒有好壞親疏之所想,生活在平等互助的團(tuán)隊(duì)里,成長在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體中,學(xué)習(xí)在快樂無憂的搖籃里。讓學(xué)生的榮譽(yù)感、凝聚力、爭勝心以及可愛的個(gè)性,在教師愛心的陽光雨露下展放迷人的光彩。

有愛心的教師,才有責(zé)任心,有責(zé)任感的教師不僅為學(xué)生的短期發(fā)展著想,而且同時(shí)為學(xué)生的長期發(fā)展考慮,在繁雜辛苦的教育教學(xué)工作中不畏艱辛,耐心細(xì)致的做好自己的本職工作,象春雨一樣,隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲,滋潤學(xué)生的心田。

托起明天的太陽,需要教師的愛心澆灌,真情搖擁抱,潛心投入。教育學(xué)生要循循善誘,曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒、付出真情。營造和諧的師生關(guān)系,構(gòu)建和諧美好的校園生活。

學(xué)生的命運(yùn)、學(xué)生的前途都掌握在教師手中,在我們教師的教鞭下,可能會(huì)有科學(xué)家、軍事家、文學(xué)家、所以教師的一個(gè)贊許的眼神,一個(gè)真誠的微笑,一句關(guān)愛的話都有可能成為學(xué)生成長道路上的一道亮麗的起跑線,因此無論是優(yōu)等生、中等生還是學(xué)困生、進(jìn)步了老師就要表揚(yáng)。努力地去撲捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn),用強(qiáng)烈的愛心與責(zé)任心去感化學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友。為了學(xué)生的成長,肩負(fù)起家長賦予我們的期望,為了學(xué)生的前途更加光明而肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的光榮使命。

老牛自知夕陽短,不待揚(yáng)鞭自奮蹄,我作為一名老教師,我認(rèn)為責(zé)任是重?fù)?dān),愛心是明燈,我們要擔(dān)起責(zé)任的重?fù)?dān),挑起愛心的明燈,燃起胸中的愛火,用那滾燙博大的愛心,讓神果的學(xué)生都快樂成長,在此我為大家高歌一曲:

“什么也不說,胸中有團(tuán)火,

一顆博大的心哪,愿神果學(xué)生都快樂?!?/p>

愛心奉獻(xiàn)的演講稿3分鐘篇十三

不知不覺中,我已在幼教這塊熱土上辛勤耕耘了十五個(gè)年頭,我的青春。我的夢想,我的追求,我的歡樂與痛苦。都化作了春霖秋露,深深地融進(jìn)了這片熱±。而我自己,曾經(jīng)稚氣未脫的小姑娘如今也初為人母,青春的沖動(dòng)和年輕的狂熱也漸漸褪去,取而代之的是對職業(yè)的一份成熟和執(zhí)著的愛。

月季花開了一茬又一茬,孩子送走了一批又一批,九月的陽光依舊無比燦爛,九月的孩子依舊活潑可愛。去年九月,有一個(gè)小男孩引起了我的注意。他叫樂樂,因早產(chǎn)被醫(yī)生診斷為腦癱患兒。看著他一雙無神的眼睛,走路一瘸一拐的,我的心突然顫抖了一下。樂樂媽媽一臉的無奈和哀求打動(dòng)了我。懷著憐愛疼惜的心情,在責(zé)任感和使命感的驅(qū)使下,我微笑著走過去拉起了樂樂的手。那一刻,我已經(jīng)開始意識(shí)到,今后的日子將會(huì)很艱難。

首先是如何讓班里的家長和小朋友們接納這個(gè)特殊的弦子。這是那段時(shí)間一直困擾我的問題。我們召開了以“每一個(gè)孩子都有接受愛和被愛的權(quán)利”為主題的家長會(huì)。在會(huì)上我的真誠與理念贏得了所有家長的理解和支持。我們班組織的“愛心傳遞”活動(dòng)更是得到了家長們和小朋友們的積極回應(yīng)。孩子們每天都會(huì)輪流照顧樂樂,領(lǐng)著他玩,和他聊天,甚至陪他上廁所…一在生活上我們傾注了比正常孩子多十倍甚至更多的精力去呵護(hù)著他。為了能使樂樂全面發(fā)展,我還利用課余時(shí)間翻閱了大量的國內(nèi)外關(guān)于“腦癱兒訓(xùn)練”的資料,并利用節(jié)假日休息時(shí)間指導(dǎo)樂樂媽媽配合做訓(xùn)練。

功夫不負(fù)有心人,在我們的堅(jiān)持和鼓勵(lì)下。漸漸地,樂樂身上發(fā)生了可喜的變化:樂樂終于有了自己最要好的朋友。操場上也能看到他與小伙伴們嬉戲的身影,放學(xué)回家的時(shí)候他還會(huì)大聲地跟我們說:“老師再見,小朋友再見”去年年底的迎新年聯(lián)誼會(huì)上,樂樂跌跌撞撞地走上舞臺(tái),為我們表演詩歌:“藍(lán)藍(lán)的天空是小島的家,青肯的湖水是小魚的家……”雷鳴般的掌聲在教室上空回蕩,我看到拿著錄像機(jī)的樂樂媽的手激動(dòng)地顫抖起來,眼睛里含滿了淚水。是呀,樂樂的進(jìn)步無不讓我們感到欣慰。那一刻,我看到了淚水背后按捺不住的興奮和感動(dòng);那一刻,我感受到了擱淺的生命之船再度啟航,重新?lián)P起了希望的帆;那一刻,我品味到作為幼兒教師所肩負(fù)的責(zé)任是多么偉大與神圣!

我的淚,終于也肆無忌憚地洶涌而下。

每一個(gè)孩子都有一份純潔和快樂。我奉獻(xiàn)著,也收獲著。我慶幸走進(jìn)這片童心世界,這里有一首首動(dòng)人的歌,雖然簡單樸實(shí),但卻清純而充滿深情;這里有一股股清泉,雖然沒有濃烈的芬芳與香甜,但卻洗滌著我的靈魂與信仰。我將永遠(yuǎn)癡心不改,我要把我的愛灑向每一個(gè)孩子!

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