無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
有趣的一堂課日記200字篇一
老師把胖大海放進(jìn)杯子，倒上開水，胖大海升到杯子最上面，水清澈見底。漸漸地，胖大海開始膨脹，像小烏龜?shù)挠矚?，像小蝌蚪在水里游?dòng)，接著，胖大海的尾部裂開了一條小縫，一個(gè)個(gè)小泡泡冒了出來，就像小魚在吐泡泡。此時(shí)，胖大海又好像一只小雞破殼而出，睜開水汪汪的眼睛，好奇地看著外面這個(gè)美麗的世界。水也變成了淡淡的褐色。
開始，種子變得毛絨絨的，慢慢地變大，一會(huì)兒，種子破繭而出，像一朵小花，也像小水母，又過了一會(huì)兒，花朵越開越大，一直在水中盤旋著，最后，水變黃了，種子變大了，伸出了無數(shù)的絲絲。
老師介紹說：胖大海可以用于治療咽喉腫痛、聲音嘶啞等疾病。適合老師、歌星、播音員等工作人員飲用。還有潤(rùn)腸、清肺、解毒的功效。
這種看是丑陋、不起眼的胖大海作用可真大??！
有趣的一堂課日記200字篇二
今天下午最后一節(jié)課，老師與我們一起玩兒了個(gè)游戲，叫“猜謎語?！?/p>
老師拿出一張紙條，又找了兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)去看紙條，但規(guī)則是：不可一把紙條里的字說出來，可以用一些動(dòng)作或神態(tài)來表示這個(gè)詞語，讓沒上臺(tái)的人去猜。
游戲開始了，上臺(tái)的同學(xué)看到紙條上的字后大吃一驚，他們手忙腳亂，不知如何是好，又是做這個(gè)又是做那個(gè)，我們看了，左思右想，就是想不到，后來他們認(rèn)輸了，把謎底上的字說了出來，我們這才恍然大悟。當(dāng)老師讓劉源和劉澤上臺(tái)去表演時(shí)，他們倆垂頭喪氣，看完了紙條，他倆像徐庶進(jìn)曹營(yíng)一樣，一一一言不發(fā)，過了一會(huì)兒，他們倆還是站在那兒呆諾木雞，老師就讓我去幫助他們。我走向臺(tái)上一看紙條上的字，是：毛手毛腳和五花八門。我見了，不慌不忙，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。
我對(duì)同學(xué)們說：“牛身上披著什么？
他們異口同聲的說：“毛?！?/p>
“對(duì)了，第一個(gè)字是毛字?！蔽艺f。
我又指著劉源的手說：“這是什么？”
“手。”同學(xué)們回答。
“對(duì)了，第二個(gè)字是手?！蔽艺f。
當(dāng)說到這兩個(gè)字時(shí)，就有人知道了謎底，他們爭(zhēng)先恐后的說：“毛手毛腳?！蔽乙娡瓿闪艘粋€(gè)謎底，就松了一口氣。我又想第二個(gè)，又想到了。我用粉筆在黑板上畫了五朵花，問：“這是幾朵花？”“五朵。”同學(xué)們說?！皩?duì)了”我說。我又指了指門，這時(shí)，蔡宇華說：“是五花八門。”“對(duì)了”我高興的說。
今天的這個(gè)游戲真好玩兒，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
有趣的一堂課日記200字篇三
哈哈哈”只聽見樓道里傳來一陣陣笑聲，這是怎么回事呢？如果想知道答案，就跟我一起來吧！
走進(jìn)31班教室，只見正中黑板上畫了一個(gè)小圓臉，臉上一雙大大的眼睛，頭上三根毛，扇風(fēng)耳，張著大嘴里面缺了幾顆牙，造型十分可笑，可是樣樣齊備，獨(dú)缺一個(gè)鼻子?！鞍。?，原來是畫鼻子游戲！”同學(xué)們大叫道。
接著，李老師宣布游戲規(guī)則：誰把鼻子畫在靠近中心點(diǎn)的位置誰就贏，畫歪了就算輸，獎(jiǎng)品可是很豐富的哦！說完，老師宣布游戲開始。
我們爭(zhēng)先恐后地舉起小手，老師第一個(gè)選中我，我高興地一蹦一跳的上了講臺(tái)。李老師給了我一支紅粉筆，拿出一塊手帕把我的眼睛蒙住，我頓時(shí)覺得一片天昏地暗，老師又讓我原地左三圈、右三圈，我立刻摸不著天南地北啦。我慢慢地挪動(dòng)著雙腳，伸出手四處亂摸，一步一步向前移著生怕倒在地上。我慢慢地摸到了黑板前，比劃著畫了一個(gè)鼻子，頓時(shí)引來了一片哈哈大笑，我扯開眼睛上的手帕一看，頓時(shí)紅了臉，我把鼻子畫到眼睛上了，看到這樣子，我灰溜溜地離開了講臺(tái)。
接下來，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的上來畫鼻子，結(jié)果都是跟我一樣的，不是把鼻子畫到頭上，就是把鼻子畫到嘴巴上……，同學(xué)們都笑得東倒西歪，連老師也笑得捂著肚子。
這真是一堂有趣的課。
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