每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
都江堰游玩感想 都江堰 感受篇一
我們一大早就起床去火車站買去都江堰的車票。當(dāng)你到達(dá)都江堰時(shí)，你可以乘公共汽車去景點(diǎn)。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是早上九點(diǎn)了。
當(dāng)我們進(jìn)入景點(diǎn)時(shí)，首先映入我們眼簾的是一個(gè)噴泉。噴泉的水池里有兩塊木頭，木頭上刻著字。我不知道具體是什么。另外，這個(gè)噴泉也不算太大。
又走了幾步，我們看到一條大路，兩邊各有一條運(yùn)河。運(yùn)河里的水被許多石頭水龍頭噴出來。外面有幾尊古代石像。再往前，有一棵奇怪的銀杏樹。據(jù)說這棵樹是張飛種的，樹枝上有鐘乳石般的分叉，很奇怪。
隨著我們走得更遠(yuǎn)，有一個(gè)大廳。是伏龍關(guān)，是為了紀(jì)念李冰父子修建都江堰。這個(gè)大廳分為三個(gè)部分。第二部出來的時(shí)候，我們看到了都江堰的全景。我們沿著伏龍關(guān)走了很長一段路，發(fā)現(xiàn)我們轉(zhuǎn)回了伏龍關(guān)的前面。
我們發(fā)現(xiàn)從伏龍關(guān)這邊回來了，只好從那邊走…
我們走到寶口口，我看到它看起來像一座大壩。這里的水清澈見底，波濤洶涌，不時(shí)會(huì)有漩渦和湍流，但也讓人感覺涼爽?，F(xiàn)在工業(yè)污染沒有污染這里的水。
我們又來到了沙飛堰。其作用是：當(dāng)內(nèi)江水量超過寶口流量上限時(shí)，多余的水將自行從沙飛堰溢出;在特大洪水的特殊情況下，它會(huì)沖破自己的堤防，讓大量的河流回到岷江。另一個(gè)功能是“飛沙”。岷江從山上奔流而下，攜帶著大量的泥沙和石塊。如果允許他們順內(nèi)江而下，就會(huì)堵塞瓶口和灌區(qū)。古代飛沙堰是用竹籠和鵝卵石堆砌而成的臨時(shí)工程;現(xiàn)在，混凝土澆筑已經(jīng)被用來一勞永逸地保證效果。
我們來到了余醉，這是一個(gè)建在河流中心的引水大壩，它將洶涌的岷江分為外江和內(nèi)江。外江泄洪，內(nèi)江引水灌溉。
去了魚嘴之后，我們?nèi)チ硕冀呤械淖罡唿c(diǎn)，低頭看了看都江堰。上幾十米甚至一百米以上的電梯;我去了道觀的二王廟.
我們最后去了一個(gè)有很多盆栽和花草的花園，很漂亮…
經(jīng)過一天的旅行，我們都依依不舍地離開了都江堰。
我們不僅學(xué)到了歷史故事，也學(xué)到了古人的智慧，讓我學(xué)到了很多，開闊了視野。我真的很想再來都江堰!
都江堰游玩感想 都江堰 感受篇二
提起獨(dú)惠巖，人們會(huì)想到宏偉而廣闊的水利工程，其清澈的溪流滲入數(shù)千英里的沃土，從而創(chuàng)造了今天美麗的天府之國。這個(gè)假期，我走近都江堰，瞥見了她的臉。我久久不能平靜。
當(dāng)我們到達(dá)都江堰時(shí)，我們正在沿河參觀這個(gè)令人驚嘆的項(xiàng)目。
一進(jìn)景區(qū)大門，就能看到這美麗的景色。岷江奔騰而下，浩浩蕩蕩，巨浪奔騰;水很綠，兩岸的樹山倒映在水中;這座山高聳入云。雖然已經(jīng)入冬，但山上的樹木依然挺拔，顯示出頑強(qiáng)的生命力，見證著這個(gè)水利工程所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。塔樓和亭臺(tái)樓閣隱約暴露在叢林之間，仿佛置身仙境。
不一會(huì)兒，我們就到了電纜橋。我一上橋，搖晃的橋打斷了我的思緒。這時(shí)，我嚇壞了。橋下咆哮的河水讓人不寒而栗?！獦蚝孟耠S時(shí)都會(huì)倒。我趕緊走過電纜橋，跑到魚的口邊。這里已經(jīng)人山人海，大家互相推擠著沖向圍墻，我們?cè)谝黄鹆恕＿@一刻，我看到了浩瀚的閩江水，像是被施了魔法，有意識(shí)地分開了，在水師里有雪白的波浪和漣漪，很美。后來一個(gè)導(dǎo)游阿姨說;“這里是引水堤。在岷江，岷江的水分為內(nèi)江和內(nèi)江。外江是岷江的主流，內(nèi)江是灌溉用水?！蔽?guī)е环N理解的感覺聽著，漸漸入迷。轉(zhuǎn)眼間，我們來到了沙飛韋爾。在堰上，清澈的河水拍著大壩，像是在撫摸，一點(diǎn)也沒有突如其來的涌水。但導(dǎo)游阿姨說：“這個(gè)沙飛堰是引水大堤和寶口口之間的一個(gè)低滾壩。當(dāng)水位上升時(shí)，內(nèi)江多余的水流和泥沙將被排放到外江，從而保證了灌區(qū)的安全。這樣灌溉渠就不會(huì)堵了?！蔽曳路鹕砼R其境般傾聽著，看到在水漲的時(shí)候，河水的急流和箭矢從這里經(jīng)過，這里分流的景象是那么壯觀。我不禁贊嘆古人的智慧，李冰的堅(jiān)韌不拔，當(dāng)時(shí)科技工程的卓越，其雄偉的外表顯示了中國古代的文明。經(jīng)過沙飛堰后，我們看到了一個(gè)像瓶口一樣的狹窄縫隙。原來有一個(gè)密如蛛網(wǎng)的通道系統(tǒng)。啊!這么宏偉的水利工程，世界獨(dú)一無二!它經(jīng)歷了兩千多年的歷史，一直發(fā)揮著巨大的作用，造福后代，對(duì)古人有著前所未有的尊重!
今天的都江堰依然美麗壯觀，地震并沒有動(dòng)搖她。下山走出門后，城市還是那么繁華，新建的建筑已經(jīng)從地上拔地而起。短短兩年時(shí)間，發(fā)生了如此巨大的變化，沒有地震創(chuàng)傷，人們很幸福。這個(gè)項(xiàng)目就像一座紀(jì)念碑。她和這座城市雄辯地向世界展示了中華民族有創(chuàng)造人類奇跡的智慧和力量。
都江堰游玩感想 都江堰 感受篇三
暑假的時(shí)候，我家和我叔叔家在南昌去參觀都江堰，都江堰有著兩千多年的輝煌歷史。
一路上，我和姐姐一直期待著能盡快趕到都江堰。終于到了，車子駛進(jìn)景區(qū)大門，兩旁綠樹成蔭，花草芬芳，流水潺潺;雖然是夏天，但感覺涼爽微風(fēng)。
我們繼續(xù)往前走，首先映入眼簾的是水閘和四根鐵棒。導(dǎo)游說：“每年挖沙的時(shí)候，看到四根鐵棒露在外面，就不用挖了，因?yàn)樵偻诰蜁?huì)造成魚嘴分流不均，就會(huì)發(fā)生洪澇災(zāi)害，淹沒農(nóng)田和村莊?！币贿吢犞庹f，我們一邊向前走，來到了2000多年前李冰父子建造的“魚嘴”。導(dǎo)游介紹說，“魚嘴”有三大功能，第一是防洪，第二是導(dǎo)流，第三是排沙?！棒~嘴”是三角形的，就像魚的嘴一樣。也是人工修建的引水堤。它把滔滔江水分為兩部分，分為八個(gè)字;站在“魚嘴”前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湍急的河水流了下來，經(jīng)過“魚嘴”的分流，水流變得平穩(wěn)而緩慢?？戳诉@個(gè)絕妙的設(shè)計(jì)，不禁驚嘆中國古代勞動(dòng)人民的智慧。
我們一路走著，導(dǎo)游帶我們到戶外表演平臺(tái)，我們看了一場(chǎng)精彩的歷史文化表演：唐、宋、元、明、清、民國和春秋戰(zhàn)國現(xiàn)代文明的故事。我們玩得很開心。
經(jīng)過這次都江堰之行，我知道我們的祖國有著幾千年?duì)N爛的文明，我為我們祖國的光榮歷史感到驕傲。我下定決心要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好我的技能，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)。
都江堰游玩感想 都江堰 感受篇四
都江堰是中國著名的水利工程，位于成都的岷江上，是秦朝李冰父子修建的。
一大早，我們從成都出發(fā)，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的行程，到達(dá)都江堰。到了之后，天空下起了毛毛雨，雨中的都江堰又有了一道亮麗的風(fēng)景。河上的水蒙蒙的，就像一個(gè)披著披肩的女孩。一進(jìn)大門，我就沿著石板路走。道路兩旁矗立著各個(gè)時(shí)期修建和維護(hù)都江堰的英雄雕像。李冰、李二郎、諸葛亮走進(jìn)陳列室，里面陳列著20___
多年前到現(xiàn)在都江堰的各種珍貴史料和文物。介紹了都江堰的三大神奇工程：魚嘴、寶瓶口、飛沙堰。出了陳列室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到了水聲的隆隆聲，順著臺(tái)階爬上亭子看到了“寶瓶口”?！皩毱靠凇背实固菪危谏峡逃杏^察水位的“水尺”。它是由李冰帶領(lǐng)廣大群眾，通過焚燒、澆水、滑雪等方式，在堅(jiān)硬的巖石上鑿出一個(gè)大洞而建成的。它轉(zhuǎn)移了從上游流出的多余的水，減少了洪水的發(fā)生。從上面往下看，像花瓶的嘴，所以叫“寶瓶口”。
出了“寶瓶口”，過了一座橋，就到了“飛沙堰”。古代“飛沙堰”是用籠子和鵝卵石筑成的，現(xiàn)在已經(jīng)用混凝土筑成了。它的主要功能是排出從上游沖下來的沙子。它能排出的石頭最多一噸左右，起到防洪、除沙、減災(zāi)的作用。再往前走，就到了“魚嘴”，三大工程之首。它是三角形的，就像魚的嘴。也是人工修建的引水大堤，將洶涌的河水一分為二，四，四分為八。站在“魚嘴”的前端，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湍急的河水流了下來。“魚嘴”分流后，水流變得穩(wěn)定而緩慢。在這里，整個(gè)都江堰水利工程將被徹底參觀。三大工程相輔相成，密切配合，既保證了灌區(qū)的用水需求，又極大地預(yù)防和減輕了洪水的威脅，成為古代世界歷史上科學(xué)治水的偉大創(chuàng)舉。
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