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教代會校長代會報告篇一
尊敬的各位領(lǐng)導、各位嘉賓、各位代表:。
今天，籌備已久的學校第八屆教代會勝利召開了。首先，我代表學校對大會的勝利召開表示熱烈的祝賀!向前來出席會議的市總工會領(lǐng)導、市教育局領(lǐng)導、港上鎮(zhèn)領(lǐng)導及各位來賓表示誠摯的感謝和熱烈的歡迎!
下面，受大會主席團的委托，我代表校委會向大會作學校工作報告，請各位代表審議，并提出意見和建議。
一、五年來工作回顧。
xx年8月，我就任港上中學校長兼黨支部書記。物換星移，歷經(jīng)五載，在教育局和地方黨委政府的正確領(lǐng)導下，在社會各界的關(guān)心支持下，在全體港中人的努力拼搏下，學校發(fā)生了天翻地覆的變化?？偨Y(jié)五年來的工作，我感到無比的欣慰。
(一)以重點工程建設為契機，凝聚資金，盤活資源，努力改善辦學條件。五年來，學校先后通過省“六有”工程、省教育現(xiàn)代化示范初中、省四配套工程、省校校通工程、省合格學校、省教育督導等檢查評估驗收，學校走上了現(xiàn)代化發(fā)展之路。校園布局合理，三區(qū)分明，校園面貌為之煥然一新?！八臉峭ā毕嗬^完工，新建實驗辦公綜合樓、學生餐廳、水沖式廁所、學生宿舍樓、教師公寓二幢，第二座學生宿舍樓已經(jīng)啟動;加快信息化發(fā)展步伐，建成高標準校園網(wǎng)，連通了寬帶，提升了辦學品位，改善了辦學條件。
(二)管理工作規(guī)范化。實行依法治校，實現(xiàn)常規(guī)管理精致化、科學化、規(guī)范化。完善教職工全員聘任制;優(yōu)化和深化各部門、年級組負責制的管理工作，并加強了監(jiān)督和制約。
(三)以國家級課題《農(nóng)村青年教師隊伍培養(yǎng)的有效途徑研究》為龍頭，打造高素質(zhì)的教師隊伍。教職工對班子成員滿意率高。五年內(nèi)評上縣級以上學科帶頭人、名師培養(yǎng)對象比例高于學校專任教師的10%。中級職稱以上骨干教師占專任教師40%以上。
(四)常規(guī)教育成效顯著。貫徹《江蘇省中小學管理規(guī)范》，堅持以社會主義核心價值體系為根本，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義接班人。落實“學生成長導師制、伙伴制”，抓習慣養(yǎng)成教育，抓“三風建設”，形成了校風正學風濃的良好氛圍。初中入學率、鞏固率、畢業(yè)率均達到上級要求。
(五)教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。積極推進新課程改革，初步形成校本化課堂教學模式。中考年年進位爭先，五年來，運河中學錄取人數(shù)超過畢業(yè)生總數(shù)的20%，綜合考核位居全市前列。
(六)安全法制重于泰山。我們一手抓質(zhì)量，一手抓安全。實行校長值周和教干值日制度，全天24小時值班。安裝電子攝像頭，專人監(jiān)控。學校安全無隱患，五年來無一例違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生。
二、學校下一步工作思路。
(一)繼續(xù)深化管理體制改革，提升科學化管理水平。
增強依法治校與規(guī)范辦學意識，提高管理效益。按照績效優(yōu)先、兼顧公平的原則，完善校長負責制和教職工全員聘任制，完善評價、競爭激勵機制，建立合理的責權(quán)結(jié)構(gòu);強化民主管理意識，建立健全民主管理機制;做到政務、財務公開，各項管理透明化，促進信息化管理進程;嚴格執(zhí)行邳州市教育局關(guān)于教職工請銷假制度的規(guī)定，教職工上崗必須簽訂責任狀;充分發(fā)揮工會、教代會的民主管理職能，進一步完善評價體系，制定我校教干、教師工作綜合考評細則，作為教干教師任用、評優(yōu)、晉級、年度考核的標準。
(二)以教職工績效考核為契機，打造高素質(zhì)的師資隊伍。
狠抓師德師風建設。強化政治學習制度，進一步提高教師隊伍的思想政治素質(zhì);開展向抗震救災英雄模范教師學習活動，發(fā)揚無私奉獻精神，進一步樹立師表形象;繼續(xù)深入開展師德大討論活動和“學陶師陶”活動，弘揚敬業(yè)愛崗精神，加強職業(yè)道德建設;大力加強廉政文化建設，積極推動廉政文化進校園，培養(yǎng)廣大教職工廉潔高尚的道德情操。堅決杜絕歧視學生、體罰學生、向?qū)W生推銷學習資料、亂收費等有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。
加快教師專業(yè)化成長步伐。進一步建立健全教師培養(yǎng)、培訓、培優(yōu)機制，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)。扎實開展校本培訓，以集體備課、課堂研討等校本活動為主要著力點，切實提高教師的課堂“實戰(zhàn)”能力。進一步開展讀書活動，加強學習型學校、學習型級組建設，培養(yǎng)學習型教師。組織好教師參加省、徐州市、邳州市舉辦的各種培訓進修學習，結(jié)合我校實際開展好校本培訓活動。繼續(xù)實施培優(yōu)工程，組織實施新一輪的“三名工程”和“青藍工程”，擴大骨干教師隊伍，充分發(fā)揮名優(yōu)教師輻射和引領(lǐng)作用，提升師資隊伍整體素質(zhì)。充分發(fā)揮學科帶頭人、教學標兵和骨干教師的引領(lǐng)作用，使全校教師的業(yè)務能力提檔升級。加大青年教師培養(yǎng)措施，按照我校青年教師培養(yǎng)加強領(lǐng)導“建班子”、選賢任能“給位子”、以老帶新“結(jié)對子”、導向正確“指路子”、實踐鍛煉“壓擔子”、勤學苦練“厚底子”、更上層樓“架梯子”、競賽比武“搭臺子”、開展科研“撰稿子”的具體措施，為其成長搭橋鋪路，提供展示才能的舞臺。
(三)開拓德育工作新思路，進一步深化素質(zhì)教育。
堅持素質(zhì)領(lǐng)先，促進學生全面、和諧、健康發(fā)展。堅持以人為本，進一步端正教育思想，更新教育理念，促進學生德、智、體全面發(fā)展。一是要堅持面向全體學生，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，加強學生綜合素質(zhì)評價工作，實施全面評價，提高學生的整體素質(zhì)。二是要開足開全課程，嚴格執(zhí)行課程計劃，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。三是切實改變教育方式，著力培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新意識和實踐能力，針對學生學習、生活日常行為開展有效的教育活動，提高學生的學習和生活能力。四是切實做好體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，促進學生素質(zhì)和諧發(fā)展。認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，廣泛開展“陽光體育運動”，切實保證學生每天體育鍛煉一小時，舉辦運動會、廣播操和三項比賽，大力營造“強身健體，健康第一”的良好氛圍;組織開展豐富多彩的藝術(shù)活動，提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)。
(四)突出教學核心地位，向精細化管理要質(zhì)量。
加強教育教學規(guī)范化管理，強化教學常規(guī)的貫徹落實，常規(guī)教學管理要在“細”、“實”、“嚴”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準備要仔細、過程落實要精細、常規(guī)檢查要嚴細。加強對教師的備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導、質(zhì)量檢測考試分析的常規(guī)過程管理。領(lǐng)導班子成員特別是分管教學業(yè)務的同志要深入到教學第一線，及時了解情況，認真記錄成績和不足。校長室和教務處通過定期和不定期的方式檢查、抽查教學過程，幫助教師診斷教學中的不足，督促教師及時采取有效措施，將教學過程的每個環(huán)節(jié)落到實處，保證教學工作規(guī)范有序地進行。同時要認真組織好教案、作業(yè)等教學工作的評比工作，對教學工作扎實、成績突出的教師給予物質(zhì)和精神獎勵。
(五)實施“科研興?！睉?zhàn)略，以科研課題引領(lǐng)學校發(fā)展。
加強課堂教學研究，開展有效性課堂教學研究活動，深挖教與學的內(nèi)在本質(zhì)和規(guī)律，優(yōu)化教法、學法，構(gòu)建科學有效的教學模式，提升課堂教學水平，保證教學質(zhì)量的不斷提升。加強學生有效學習、主動學習的研究，提高學生學習的主動性、自覺性和有效性。
加強教研組、備課組建設。進一步完善校本教研制度，大力開展集體備課活動，強化集體備課的組織、檢查和評價，提高針對性和實效性。扎實開展課題研究。認真開展國家級陶研課題《農(nóng)村青年教師隊伍的有效途徑研究》、省級陶研課題《開放式課堂教學和學生自主性學習研究》和省教育科研規(guī)劃課題子課題《學習共同體的創(chuàng)建研究》等三項課題研究。
(六)統(tǒng)籌規(guī)劃，強力推進教育現(xiàn)代化進程。
加快基礎設施建設，使各項指標均達到或超過省級辦學標準。做好省優(yōu)質(zhì)教育資源的使用和管理，健全教學設施設備的管理和使用制度，管好、用好設備、器材和資料，切實發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源在教育教學中的作用。進一步提升教育信息化水平，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化建設。加大資金投入，添置和更新現(xiàn)代化教學設備，充實多媒體教室教學設備。加強校園網(wǎng)絡建設，構(gòu)建和完善教學輔助系統(tǒng)和管理系統(tǒng)，充分利用現(xiàn)代化手段提高教育教學和管理工作的效率。加大對教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓力度，大力提高教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識和能力，加強現(xiàn)代教育技術(shù)研究，充分發(fā)揮設備效益，提高現(xiàn)代教育技術(shù)應用水平。確保通過江蘇省教育現(xiàn)代化驗收。
各位代表，學校工作目標和任務已經(jīng)明確，立足現(xiàn)在，展望未來，我們要更加緊密地團結(jié)起來，在規(guī)范上下功夫，在創(chuàng)新上做文章，在精細上求質(zhì)量，同心同德，奮斗拼搏，朝著更高的目標邁進。
最后，再一次祝賀本次教代會取得圓滿成功!祝愿港上中學興旺發(fā)達!祝愿在座的各位領(lǐng)導、嘉賓、老師們身體健康、萬事如意!
謝謝大家!
教代會校長代會報告篇二
以“宣傳工作統(tǒng)一化、宣傳媒體多樣化、宣傳內(nèi)容序列化”為工作宗旨，以“服務中心工作、促進內(nèi)涵發(fā)展、宣傳石室亮點、樹立良好形象”為工作思路，學校宣傳工作的開展，為學校的品牌打造、文化構(gòu)建和形象提升，營造了良好的內(nèi)外部環(huán)境。
1、宣傳工作統(tǒng)一化。
即統(tǒng)一認識、統(tǒng)一機構(gòu)、統(tǒng)一評價。在機構(gòu)上，我們分別成立了石室中學宣傳工作領(lǐng)導小組、石室中學文廟校區(qū)宣傳工作小組、北湖校區(qū)宣傳工作小組。在評價上，我們建立了學校宣傳工作的考核評價機制，同時將宣傳工作納入處、組、室的終評估。
2、宣傳媒體多元化。
為了充分發(fā)揮宣傳工作的作用，我們通過電子屏幕、校園網(wǎng)絡、宣傳櫥窗、宣傳讀物、學校標語、外界媒體等六個媒介，對內(nèi)宣傳學校工作，對外塑造學校形象。
3、宣傳內(nèi)容序列化。
教代會校長代會報告篇三
各位代表，同志們：
下午好!
今天，我們隆重召開金淘中心小學九屆一次教職工代表大會，現(xiàn)在，我代表中心行政向大會作。
請代表們審議并提出寶貴意見和建議。
一年來，我中心在市教育工委、教育局和鎮(zhèn)黨委政府和的正確領(lǐng)導下，緊緊依靠全體教職工，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為目標，以“優(yōu)先發(fā)展育人為本改革創(chuàng)新促進公平提高質(zhì)量強化服務”24字方針為工作主線，以實施素質(zhì)教育為重點，穩(wěn)妥推進學校撤并工作，不斷強化學校管理，扎實抓好校園安全，努力改善辦學條件，切實加強青少年思想道德建設，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量。經(jīng)過全體師生的共同努力，取得了喜人的成績，促進了我鎮(zhèn)基礎教育質(zhì)量的不斷提升。中心小學被評為實施國家體質(zhì)健康標準優(yōu)秀組織單位、南安市體育工作先進單位，金淘鎮(zhèn)文明建設工作先進單位。教師、學生一百多人次獲得市級以上獎勵，取得了較好的辦學效益。
1、突出一個主題，唱響學校發(fā)展主旋律。
中心緊緊圍繞圍繞市教育工委、教育局提出的24字工作方針，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動和自身實際情況，在中心內(nèi)確立了“布局調(diào)整保均衡、內(nèi)涵提升促發(fā)展”的實踐主題，把實施素質(zhì)教育、提升教育質(zhì)量作為重點工作，把“有特色、高水平、創(chuàng)名?！弊鳛閷W校發(fā)展主旋律，在中心上下營造出用科學發(fā)展解決一切問題的濃厚氛圍。
2、抓好三支隊伍，激發(fā)學校發(fā)展源動力。
一是扎實抓好學校行政隊伍建設。中心結(jié)合學校撤并及行政隊伍年齡情況，于八月份交流調(diào)整了6位小學正副校長，并提拔三名年輕的優(yōu)秀教師擔任小學教導職務，使學校行政隊伍年齡結(jié)構(gòu)更趨合理，更具活力。二是扎實抓好黨員隊伍建設。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)和學習型組織建設，在黨員中開展“公開承諾”、“領(lǐng)導點評”、“黨員奉獻日”、及“我為學校發(fā)展做一件好事”等主題活動，引導黨員教師在工作中努力做到帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。三是扎實抓好教師隊伍建設。結(jié)合深化教師作風建設活動，要求教師做好師德承諾、撰寫學習。
心得體會。
制定整改方案進行。
活動總結(jié)。
努力提升師德水平。并舉行教師優(yōu)質(zhì)課評選、技能比賽、課件制作、論文評選、師德演講等比賽引導教師不斷提升教學基本功努力提高隊伍素質(zhì)。通過三支隊伍的全面帶動學校發(fā)展的源動力被充分激活中心上下呈現(xiàn)出勃勃生機。
3、強化十項工作，開創(chuàng)學校工作新局面。
教案。
作業(yè)評優(yōu)、優(yōu)質(zhì)課評選、常態(tài)課隨機聽課、教學質(zhì)量監(jiān)控及教師績效考核等為抓手，加強教學過程管理，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，學生素質(zhì)明顯提升。
二是穩(wěn)妥推進學校撤并。根據(jù)市長辦公會議紀要和上級有關(guān)文件精神，中心加大宣傳力度，，發(fā)出了致撤并校學生家長的一封信，組織部分教師深入每一戶撤并校學生家中，了解并校后學生就學意愿、有何需求。聯(lián)合鎮(zhèn)領(lǐng)導，多次深入學校、村落調(diào)研、召開群眾會議及現(xiàn)場辦公，并多次與僑親、鄉(xiāng)賢座談，宣傳整合教育資源，調(diào)整學校布局，優(yōu)化辦學條件，更能提高辦學效益、培育優(yōu)秀人才。召開撤并校教職工會議，做通思想工作。2019年8月底成功將金淘、陶鑄、蓋溪三所小學撤并，在原金淘中學舊址組建金淘中心小學，并于8月30日舉行揭牌儀式，9月1日正式開學。同時啟動將原陶鑄小學改建鎮(zhèn)中心幼兒園工作，投入資金60萬元，按照市級標準幼兒園指標要求，完成園所改建面積3000平方米，建造350平方米的玩具鐵棚，更換門窗，購置大型綜合玩具、課桌椅，于2019年春季開始招生辦園，并被南安市人民政府確定為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園。
三是不斷強化中心小學內(nèi)部管理。堅決貫徹市教育工委、教育局關(guān)于進一步加強中心小學建設的有關(guān)文件精神。配齊中心小學行政班子，完善了教師管理、學生管理、后勤管理、德育管理等一系列學校管理制度，建立了每周行政例會、教師例會制度，健全了教師值日學生執(zhí)勤制度，使中心小學管理水平得到較大提升。
四是扎實推進校安工程建設。我中心充分抓住有利契機，用足用活各項政策，全力推進六個校安工程建設。行政班子將校安工程放在重中之重，每周研究校安工程事宜，每周分析存在問題，每月深入五個校安工程建設學校。并多次召開專題會議，仔細研讀政策法規(guī)，協(xié)調(diào)辦理審批手續(xù)，多方爭取自籌資金，聯(lián)系各項建設事宜，使校安工程得以順利地推進。同時啟動金淘中心小學綜合樓建設的各項前期工作。校安工程建設進度走在全市前列，受到上級領(lǐng)導的充分肯定。
五是積極創(chuàng)建義務教育標準化學校。2019年，我中心確定國專第四小學、錢山小學創(chuàng)建“福建省義務教育標準化學?！保荒陙?，兩所學校通過改善辦學條件，學校面貌發(fā)生了較大的變化。均以高分通過省“義務教育標準化學校”評估驗收。目前，筑巖小學、深輝小學也正積極籌集建設資金，完善內(nèi)部設施、加強學校管理，確保年底前通過省“義務教育標準化學?！痹u估驗收。
六是扎實抓好教學工作。以教學常規(guī)管理檢查、優(yōu)質(zhì)課評選、常態(tài)課隨機聽課、教學質(zhì)量監(jiān)控及教師績效考核等為抓手，加強教學過程管理，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，學生素質(zhì)明顯提升，今年來學生在省級比賽中獲獎的有6人次，參加泉州市級比賽中獲獎的有20人次，在南安市級比賽中獲獎的有36人次，在中心級比賽中獲獎的有68人次。2019年12月，我中心代表南安市在2019年泉州市農(nóng)村教研工作經(jīng)驗交流會議上做典型發(fā)言，深受上級領(lǐng)導和兄弟單位的好評。
七是不斷夯實德育基礎。一是繼續(xù)開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”系列活動。抓住慶祝建黨90周年之機，繼續(xù)開展慶祝建黨90周年圖片展、紅歌進班級活動、“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題宣講活動、組織參加黨史知識競賽。中心少先隊獲得南安市少先隊圖片展二等獎。二是扎實開展學校德育測評。中心小學順利通過南安市學校德育測評，并制定德育測評計劃，組織人員深入道南、杏山、毓南小學，通過查閱檔案資料、實地考察、隨堂聽課、個別訪談、問卷調(diào)查、進行座談等方式對進行全面、深入的檢查促進各小學德育工作扎實開展。三是扎實開展德育常規(guī)工作。通過組織教師開展慈善一日款、組織參加無償獻血、組織開展孝道文化講座、家庭教育講座、組織參加家園清潔行動、組織開展學雷鋒活動、積極開展革命傳統(tǒng)教育，以及開展深化教師作風建設活動、做好行風評議工作，有力地提升了師生的思想道德素質(zhì)。
八是全力保障校園安全。中心高度重視，多次召開會議傳達部署學校安定穩(wěn)定工作，并通過完善值日、值周制度，嚴格校園出入登記制度，完善校園安全設施、評選安全征文、培訓保衛(wèi)人員、完善工作預案等措施加以落實。著力加強接送學生車輛管理，每月召開會議，強化安全意識;聯(lián)合交警、安監(jiān)、交管、綜治等部門開展檢查，落實安全措施;同時加大投入，完善校園安全設施，整個中心共投入資金十多萬元。各校都能加強學生安全教育，注重在交通安全、森林防火教育、消防安全、疏散演練等方面下功夫，認真開展“珍惜生命，關(guān)愛健康”系列教育。同時各校不時通過全球眼，觀察學校安全情況，有力地保障了師生的安全，努力構(gòu)建群眾滿意的和諧校園。
九是努力改善辦學條件。各小學均能多方聯(lián)絡，爭取僑親、鄉(xiāng)賢的支持，不斷改善辦學條件。金淘中心、道南、筑巖、國四、錢山、深輝、毓南、杏山等小學共投入資金200多萬元添置教育教學設施，努力改善辦學條件。同時各小學均能根據(jù)泉州市教育局關(guān)于校園建設基本要求和班級文化建設“十個一”的要求，精心布置校園，突出教育功能，提升學校文化品位，為師生營造了良好工作、學習環(huán)境。
十、認真開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。中心黨支部把握工作重點，創(chuàng)新活動載體，一是公開承諾，接受監(jiān)督。二是領(lǐng)導點評，上下互動。三是扎實抓好黨務公開工作。四是立足本校實情、開展我為學校發(fā)展做一件好事主題實踐活動。中心上下涌現(xiàn)出一批幫助學校解決實際困難，服務學校發(fā)展的好人、好事，大部分黨員、團員教師都爭著發(fā)揮特長、盡己所能地為學校發(fā)展做實事、好事，推動學校加快發(fā)展。
回顧一年來的工作，我們在看到成績的同時，也冷靜地反思目前存在的主要問題：一是學校的管理體系有待進一步構(gòu)建;二是學校的特色發(fā)展應有較大的突破;三是隊伍建設要進一步加強;四是學校布局要進一步優(yōu)化。在今后的工作中我們必須加快小學布局調(diào)整，促進促進學校均衡發(fā)展;完善績效考核方案，創(chuàng)新科學管理方法;解決師資結(jié)構(gòu)性配備不足，提高教師整體素質(zhì);加強學生品德教育，力求提升教育實效等，才能不斷提升辦學水平，努力辦人民滿意的教育。
各位代表，同志們：展望下一階段的工作，我中心將全面貫徹落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)以實施素質(zhì)教育為重點，深化課程改革，加強隊伍建設，強化學校管理，提高教育質(zhì)量，促進教育公平，推動各項工作又好又快發(fā)展。
一要繼續(xù)促進學校均衡發(fā)展。要認真實施“”發(fā)展規(guī)劃，合理規(guī)劃學校布局，按照《南安市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)南安市義務教育初步均衡發(fā)展自評方案的通知》要求，確保10月份順利通過泉州市核查驗收，有序有效推進我鎮(zhèn)義務教育初步均衡發(fā)展。要爭取改建幾所幼兒園，提升現(xiàn)有獨立園辦園質(zhì)量，努提高學前教育水平。此外將繼續(xù)加大教育強鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，爭取2019年順利通過教育強鎮(zhèn)評估驗收。通過系列措施和資源整合，促進金淘基礎教育更加科學發(fā)展。
二要積極創(chuàng)建義務教育標準化學校。xx期間要保留的小學都要積極籌集建設資金，努力改善辦學條件，加強校園文化假設，強化學校內(nèi)部管理，全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，不斷向義務教育標準化邁進。今年年底筑巖小學和深輝小學爭取能夠通過評估。
三要全面完成校安工程建設任務。要充分利用各種機會，聯(lián)絡僑親、鄉(xiāng)賢，積極爭取資金支持，保證資金到位。同時要抓好工程建設質(zhì)量，推進工程建設進度，協(xié)調(diào)各項建設事宜，扎實推進在建的6個校安工程建設，確保于2019年6月底前完成各項建設任務。并爭取各級政府和各有關(guān)部門的大力支持，力爭中心小學綜合樓奠基開工。同時要積極籌措資金，添置學校各項設施，不斷改善辦學條件。
四要不斷促進學校內(nèi)涵發(fā)展。認真貫徹黨的xx大精神，切實加強教師隊伍建設和學生品德教育，不斷提高教育教學質(zhì)量。要注重提高教研實效。扎實開展有序的常態(tài)教研活動，加強片區(qū)教研活動，通過開展優(yōu)質(zhì)課展示活動、校本課程和綜合實踐活動課程專題研討等活動，力爭使教研活動繼續(xù)走在前列。要探索科學考評辦法。結(jié)合實際，探索教師績效考評辦法，構(gòu)建多元評價體系，發(fā)揮考評導向、激勵、調(diào)控功能，真正促進教師的專業(yè)成長。要加強校園文化建設。根據(jù)校園建設基本要求和班級文化基本建設“十個一”的要求，精心布置校園，突出教育功能，提升學校文化品位。要重視學校特色建設。按照學校有特色、教學有特點、學生有特長的要求，樹立“一校一品”理念，力爭使國專四校的南音、毓南小學的排球、金淘中心的乒乓球、占石小學的國防教育等辦得更加有特色。
五要逐步強化學校內(nèi)部管理。要認真貫徹執(zhí)行《南安市中小學精細化管理實施意見》，進一步提高學校辦學水平和能力。要強化學校制度管理。修改完善現(xiàn)有的管理制度，建立符合時代要求的各項。
規(guī)章制度。
給學校發(fā)展與改革注入新的生機與活力。要強化中心小學管理。結(jié)合自身實際尋找存在問題加大整改力度發(fā)揮中心小學示范輻射作用引領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)學校提升管理水平和教學質(zhì)量。要強化教學常規(guī)管理。切實抓好教學工作各個環(huán)節(jié)的管理規(guī)范教師教學行為不定期組織對小學、幼兒園教學常規(guī)進行督查,提升管理質(zhì)量。要強化學校安全管理。規(guī)范學生接送車輛管理加強生命教育開展心理健康輔導改善校園安全設施努力構(gòu)建和諧校園。
代表們：回顧過去成績令人鼓舞，展望未來，前景摧人奮進，下一階段是實施教育“”專項規(guī)劃承上啟下的一年，也是創(chuàng)建“教育強鎮(zhèn)”全力沖刺的一年，更是我們把握機遇，乘勢而上的關(guān)鍵一年。讓我們緊密團結(jié)起來，進一步樹立信心，鼓足干勁，齊心協(xié)力，全面推進基礎教育更好更快發(fā)展，再創(chuàng)教育工作新篇章。
以上報告，請代表們審議，謝謝大家。
教代會校長代會報告篇四
在上級主管部門的領(lǐng)導下，在全校教職工的支持下，在王明憲校長和學校現(xiàn)任領(lǐng)導班子的共同努力下，學校繼承優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，堅持正確的辦學方針，20xx年的工作取得了巨大的成績，教育教學質(zhì)量得到提升，學校的核心競爭力得到增強;一校兩區(qū)協(xié)調(diào)共濟發(fā)展的格局初步形成，辦學規(guī)模得到擴展;教育集團的工作得到實質(zhì)推進，促進了教育的均衡發(fā)展;學校的社會影響力進一步增強，品牌形象得到提升。
下面，我從常規(guī)工作、創(chuàng)新工作、工作展望、工作反思四個方面，向大家報告一年來的工作，請大家審議。
第一部分常規(guī)工作。
石室中學培養(yǎng)了能力一流的隊伍。無論是干部隊伍還是教職工隊伍，無論是班主任隊伍還是學科教師隊伍，都同心協(xié)力，形成了合力，推動著學校發(fā)展。
1、干部隊伍。
學校對全體干部提出了以下要求：心態(tài)良好，超越自我;堅持原則，規(guī)范有序;精通業(yè)務，深入淺出;分工負責，注重方式;相互支持，提高效益;開拓創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)。
2、班主任隊伍。
學校注重班主任的選拔，工作安排中班主任安排優(yōu)先，注重班主任年齡、學科、性別結(jié)構(gòu)合理搭配。學校通過班主任會、導師制、班主任雙輔制、班主任助理制、班主任外出學習交流等方式對班主任進行培訓。
3、教師隊伍。
學校致力于營造大氣、高雅、向上的教師文化，創(chuàng)造條件讓所有教師在石室文化中融合，在教研文化中成長，在課堂文化中錘煉，在交流文化中提升;注重教師隊伍的梯隊建設，注意層次，形成老中青相結(jié)合的結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍;使教師的學歷、年齡、職稱結(jié)構(gòu)更趨合理;注重對青年教師的培養(yǎng)和名師隊伍的建設。
4、職工隊伍。
職工隊伍服務教育教學，服從工作安排，創(chuàng)新工作方式，在學校發(fā)展中起到了不可替代的作用。
對于20xx—20xx年的德育工作，我們繼續(xù)堅持“以做人教育為基礎，以生命教育為核心，以藝體教育為特色，以社團活動為載體”的工作特色，將學校的德育工作開展得豐富多彩，有聲有色。
1、做人教育。
“為學先為人”，德育的根本目的是教學生做人。為此，我們開展了學生擬定目標計劃書的“立志教育”，師生問好、注重禮節(jié)的“禮儀教育”，一封家書、感恩歌曲大家唱的“感恩教育”，低碳生活文明做人的18歲成人儀式、與石室白馬學生手拉手、為玉樹災區(qū)捐款的“成人教育”，第18期青年黨校畢業(yè)、第19期青年黨校開學的“理想教育”。這些做人教育的系列活動，讓學生在成長中學會做人，做文明人，做社會人。
2、生命教育。
生命教育是我校的一項特色教育，“中學生命教育的實踐與研究”課題歷時四年的研究，在取得豐碩成果之后，目前已進入后期跟蹤、成果延伸的階段。我們將繼續(xù)與成都市教科所合作，以德育研討會為平臺，繼續(xù)推出生命教育的精品課程，同時，我們還進行了心理健康教育周、軍營之旅、農(nóng)村之旅等體驗活動，將生命教育向縱深推進。
3、藝體教育。
藝體教育是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和有效途徑，是全面提高學生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)合格人才的重要環(huán)節(jié)。除了日常的藝體教育，我們重點開展了文化藝術(shù)節(jié)、田徑運動會、寢室文化節(jié)、迎新合唱比賽等幾項大型的藝體活動。在這些活動中，班級積極組織，同學踴躍參加，充分展現(xiàn)了石室中學的藝體工作特色及藝體工作成就。
20xx年，我校榮獲全國學校藝術(shù)教育先進單位，正是對我校藝體教育的充分肯定。
4、社團活動。
學生社團是現(xiàn)代教育中的新型教育模式，突出了學生的主體地位和作用，強調(diào)主體間的精神溝通，大大提高了學生之間的交往。同時，學生社團活動的開展，為學生取得成功搭建了新的平臺，確立了新的標準，在極大豐富了學生文化和校園文化的同時，也使更多的學生收獲了非常重要的自我成長。
目前，學校有四大學生組織，即團委會、學生會、社團聯(lián)合會、少先隊;兩校區(qū)有58個學生社團，其中，文廟校區(qū)36個，北湖校區(qū)22個。在取得可喜成績的同時，還得到了社會的廣泛贊譽。如：我校學生合唱團在市、省、全國中小學生藝術(shù)節(jié)比賽中均獲一等獎，在參加維也納世界和平藝術(shù)節(jié)演出之后，還參加了四川電視臺“亮眼睛”節(jié)目錄制;學校管弦樂團也與學生合唱團一起，參加了四川電視臺“名校新春音樂會”大型節(jié)目。
在過去的一年中，我校的教學工作取得了巨大的成績，一些方面取得了突破性進展。
1、高考與競賽。
高中20xx級高考成績優(yōu)異，以一本為統(tǒng)計口徑與同類學校相比，取得了上線人數(shù)第一、文科上線人數(shù)和上線率第一、理科上線人數(shù)第一、文科各科上線人數(shù)第一、文理科英語平均分第一、文科英語上線率第一的優(yōu)異成績。
20xx年的競賽成績突出，其中數(shù)學獲得全國一等獎7人，進入全國冬令營并獲銅牌1人，進入西部冬令營并獲金牌1人，銀牌1人;物理獲全國一等獎10人，進入全國冬令營1人，進入全國冬令營獲銅牌1人;化學獲全國一等獎3人;信息獲全國一等獎11人。
20xx年科創(chuàng)發(fā)明成績顯著，機器人競賽獲全國一等獎1項，全國二等獎3項，全國三等獎1項，省一等獎6項，省二等獎1項;科創(chuàng)獲全國二等獎1項，全國三等獎2項，省一等獎3項，省二等獎2項，市一等獎5項，這5項全部入圍省級比賽。
2、招生工作。
高20xx級文廟校區(qū)招生線位于三校第一，是近年來的重大突破;北湖校區(qū)招生分數(shù)線與同類學校新校區(qū)持平。今年的招生工作體現(xiàn)了以下特點：一是動手早;二是范圍廣;三是方式活;四是有創(chuàng)新，設立勵志獎學金，制定政策吸引外地優(yōu)秀生源。
3、教育科研。
通過多年研究實踐，“生命教育”課題獲四川省一等獎;新的課題在立項申報中。
4、教學活動。
學校本期成立了課堂教學指導委員會，加強對課堂教學的指導;成功召開了第四xx屆教改研討會，在同行中和社會上引起了強烈反響;配合創(chuàng)優(yōu)爭先活動，還主辦了黨員教師課堂教學競賽;北湖校區(qū)舉行了首屆課堂教學與技能大賽，以促進教育教學研究，提升教育教學質(zhì)量。
以“宣傳工作統(tǒng)一化、宣傳媒體多樣化、宣傳內(nèi)容序列化”為工作宗旨，以“服務中心工作、促進內(nèi)涵發(fā)展、宣傳石室亮點、樹立良好形象”為工作思路，學校宣傳工作的開展，為學校的品牌打造、文化構(gòu)建和形象提升，營造了良好的內(nèi)外部環(huán)境。
1、宣傳工作統(tǒng)一化。
即統(tǒng)一認識、統(tǒng)一機構(gòu)、統(tǒng)一評價。在機構(gòu)上，我們分別成立了石室中學宣傳工作領(lǐng)導小組、石室中學文廟校區(qū)宣傳工作小組、北湖校區(qū)宣傳工作小組。在評價上，我們建立了學校宣傳工作的考核評價機制，同時將宣傳工作納入處、組、室的年終評估。
2、宣傳媒體多元化。
為了充分發(fā)揮宣傳工作的作用，我們通過電子屏幕、校園網(wǎng)絡、宣傳櫥窗、宣傳讀物、學校標語、外界媒體等六個媒介，對內(nèi)宣傳學校工作，對外塑造學校形象。
3、宣傳內(nèi)容序列化。
除了注重宣傳媒介的多元化，我們還注重宣傳內(nèi)容的序列化，比如，宣傳標語以主題為序列，宣傳櫥窗以活動為序列，媒體報道以專題為序列。
學校教育教學工作的正常開展，離不開堅實的后勤保障。本年度的保障工作，通過安全保障、財務保障、物品保障、醫(yī)療保障、基建保障、活動保障六個方面，為學校的日常工作提供了良好的服務。
1、安全保障。
通過安全教育常態(tài)化、安全教育序列化，保證了“安全辦學”這一大前提。兩校區(qū)開展的消防演練、疏散演練，給全校師生上了一堂生動的安全教育課。
2、財務保障。
財務工作扎實穩(wěn)定、有序有效，在為學校提供有效的政策和業(yè)務支持的同時，還得到了上級主管部門的充分肯定。
3、物品保障。
無論是購買教育教學用品，還是維修日常辦公用品，都是在為廣大教師的教學提供服務。
4、醫(yī)療保障。
開展了日常門診、衛(wèi)生檢查、各項體檢等工作，完成了醫(yī)療費報銷、醫(yī)?？ㄞk理等工作，同時還以制度宣傳櫥窗的方式，積極進行健康教育宣傳。
5、基建保障。
克服一切困難，完成了北湖校區(qū)的各項基本建設，保障了北湖校區(qū)的順利開學。同時還完成了文廟校區(qū)的部分改造。
6、活動保障。
全年為逸夫樓各類會議提供保障130余次，為學校外出大型活動如元旦節(jié)活動、校運動會、教改研討會、教師節(jié)活動等提供保障20多次。
1、外事活動。
本年度主要接待了法國教育代表團、漢語橋-英國中小學校長、美國西雅圖湖畔學校師生、著名世界未來學家多麗絲·奈斯比特夫婦等，在交流活動中進一步強化了學校的外事工作。
2、項目班。
美加班和劍橋班兩個項目班，不但繼續(xù)保持以前的優(yōu)異成績，而且在20xx年創(chuàng)造出了更輝煌的成績。劍橋國際高中課程實驗班27名畢業(yè)生中，幾乎百分百被國際知名大學錄取。第八屆美加班35名同學，100%獲得美國排名前100、專業(yè)排名前50名校錄取。
3、漢推工作。
完成了用于孔子課堂漢語教學的三本輔助教材的編寫工作：《中國文化掠影》——孔子課堂教輔教材系列一，《活動課集錦》——孔子課堂教輔教材系列二，《漢語樂》——孔子課堂教輔教材系列三。
關(guān)于集團辦學，我們的工作思路是：明確工作目標，堅持有效做法，協(xié)調(diào)辦學行為，整合辦學資源，進行科學評價，提升石室品牌。要把石室教育集團辦成成都教育的示范性教育集團，做到讓市民滿意，讓學生受益，讓成員發(fā)展，讓政府放心。
1、明確工作目標。
具體說來，就是要努力創(chuàng)造“龍頭學校得到提升、成員學校得到發(fā)展、成都教育得到均衡、廣大市民得到實惠”的多贏局面，有規(guī)劃地對成員學校進行實質(zhì)性的幫扶。
2、堅持有效做法。
即抓實領(lǐng)辦支持型學校，推動指導合作型學校，影響對口幫扶型學校。
3、協(xié)調(diào)辦學行為。
通過加強各層級的交流、形成例會制度、協(xié)調(diào)教育教學行動、定期開展學生活動等方式，使各方都能從教育集團中受益。
4、整合教育資源。
通過整合招生工作、整合教學軟件、整合教輔資料、整合教育科研、整合硬件設施、整合各方力量，在教育集團內(nèi)部進行實質(zhì)性的合作，讓辦學條件好的學校對辦學條件差的'學校進行實質(zhì)性幫扶，互相支持，共同發(fā)展，共創(chuàng)多贏局面。
5、進行科學評價。
逐步制定科學的考核評價制度，對教育集團的成員學校進行工作考評，建立起石室教育集團的準入機制與淘汰機制，讓石室教育集團在有進有出的動態(tài)管理中保持生機。
6、提升石室品牌。
提升石室品牌，首先是要提升龍頭學校的教育教學質(zhì)量，同時要努力建設成員學校的石室校園文化，最終達到塑造石室品牌的高端精英形象的目的。
第二部分：特色工作。
今年是四川省實施新課程改革的第一年，學校高度重視，成立機構(gòu)，全力推進，使新課程改革在我校實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡。
1、成立機構(gòu)，加強領(lǐng)導。
學校成立了新課程改革領(lǐng)導小組和工作小組，并成立了課程改革委員會、選課指導委員會和學分認定委員會等機構(gòu)，使新課程改革能平穩(wěn)運行。
2、全員培訓，準備充分。
學校按照上級規(guī)定，組織教師參加了國家級、省級和市級培訓，并對教師開展了校本培訓，使新課程改革由虛入實，由通識、理念到備課、教學，做到了充分準備，全員參與。
3、平穩(wěn)過渡，初具成果。
由于前期投入充足，準備充分，我校新課程改革實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡，并初步取得了一些成果。學校因此被評為四川省新課程改革省級樣板校、成都市新課程改革市級樣板校、四川省新課程改革培訓先進單位、成都市教師發(fā)展基地學校、成都市校本教研示范學校、成都市繼續(xù)教育先進學校一等獎。
成都石室教育集團初中教育聯(lián)盟成立，既是石室教育集團工作開展的舉措之一，又是石室教育集團工作取得實質(zhì)性推進的一大創(chuàng)舉。我們將通過教育聯(lián)盟的方式，加快集團內(nèi)部建設，探索集團辦學模式，提升集團辦學水平。在聯(lián)盟模式成功的前提下，我們還將通過教學聯(lián)盟、教育聯(lián)盟、科研聯(lián)盟、藝體聯(lián)盟等形式，盡快提高集團成員學校的辦學水平，進一步推動集團工作的跨越式發(fā)展，早日實現(xiàn)政府、學校和廣大市民多方受益的多贏局面。
根據(jù)學校的發(fā)展狀況，學校升華了現(xiàn)有評估體系，修訂了教師業(yè)績考核表，調(diào)整了班主任評估與班級評估方案，改革了高考評估方案和教分工資制度，進行處室主任述職與處室評價，使評估體系真正能夠起到正面激勵的作用。
為支持母校教師成長，激勵與表彰母校的優(yōu)秀教師，為吸引全省優(yōu)秀學子報考成都石室中學，鼓勵與表彰石室優(yōu)秀學子勤奮學習、追求卓越，我校80級校友唐立新先生設立了“唐立新獎學金、獎教金”。
校園文化有隱性文化和顯性文化之分。我們除了要營造大氣高雅向上、奉獻協(xié)作的教師文化、符合新課程標準的課堂文化、開放有序互相學習的教研文化、以社團活動為平臺的學生文化，還要著力建設承載歷史積淀的環(huán)境文化，充分發(fā)揮校園環(huán)境文化的教育性。
1、文廟校區(qū)。
主要做局部改造工作，如大成殿、校園長廊等。
2、北湖校區(qū)。
主要打造食堂及教學樓之間的區(qū)域，充分植入文翁與石室的元素。
學校將創(chuàng)造條件，逐步改善辦公條件，更新辦公桌椅，改善辦公環(huán)境;改造校園網(wǎng)絡，提升網(wǎng)絡速度;對文廟校區(qū)教室多媒體設備進行更新;分批次更新教師手提電腦;在兩校區(qū)建設教師書吧、輕吧和校史展覽室。
1、改進德育工作。
樹立“以德育為首，以教學為中心”的德育思想;注重德育創(chuàng)新，建立德育工作坊、生命德育工作室、名師工作室、學生社團工作室、家長工作室等德育工作載體;開展德育活動，推進“六旅”體驗活動，規(guī)范學生社團活動，深化生命德育實踐活動;加強班主任隊伍專業(yè)化建設，培養(yǎng)在省市有影響力的名班主任;深化德育科研，推進高中生命德育課程的建構(gòu)與實施。
2、提升教學質(zhì)量。
高考成績部分關(guān)鍵指標居同類學校第一，多數(shù)指標居類學校第二;中考成績居于同類學校相同校區(qū)的前列，經(jīng)過三到五年的努力達到成都一流水平;競賽依照新的政策背景，改革培訓與評價體系，真正培養(yǎng)潛質(zhì)好有興趣的學生，爭取在各級比賽中有新突破;科創(chuàng)保持機器人科目的競爭優(yōu)勢，力爭國際重要賽事獎牌零突破。
1、向前延伸。
指由高中階段向初中甚至小學階段延伸。我們要與優(yōu)質(zhì)初中、優(yōu)質(zhì)小學建立起良好的交流關(guān)系和合作關(guān)系，為學校的發(fā)展建立起長遠而穩(wěn)定的生源基礎。
2、向后銜接。
指要與一流高校加強聯(lián)系，尋求高校的支持;要讓高三畢業(yè)學生實現(xiàn)多個方向分流;同時將進入國際一流大學的學生要納入高考評估體系。
3、向外拓展。
指石室中學的辦學行為不能閉關(guān)自守，一定要積極與外界聯(lián)系。第一，我們要把生源基地拓展到城區(qū)外，發(fā)展到地市州;第二，我們要開設石室講堂，激勵學生成為一流人才;第三，成立石室校友會和校友董事會，為學校發(fā)展提供咨詢，打破學校發(fā)展中的資金瓶頸;第四，繼續(xù)辦好劍橋高中課程班和孔子學堂，繼續(xù)開辦國際性的班級與項目，甚至可以再引進一個管理規(guī)范、聲譽較好的項目，與劍橋班項目形成良性競爭態(tài)勢，協(xié)調(diào)共濟發(fā)展。
1、六統(tǒng)一。
石室中學目前形成了文廟校區(qū)和北湖校區(qū)“一校兩區(qū)”的格局?！耙恍蓞^(qū)”管理模式的核心是兩個校區(qū)實行“六統(tǒng)一”的一體化管理，即統(tǒng)一辦學思想、統(tǒng)一領(lǐng)導班子、統(tǒng)一人事、統(tǒng)一教學、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一經(jīng)費。
2、勤交流。
要實行干部交流，教師交流，學生交流，還要實行教育教學成果的交流。
3、全流通。
兩個校區(qū)要實行干部、教師和職工的全流通。
4、共發(fā)展。
我們的最終目的是一校兩區(qū)協(xié)調(diào)共濟發(fā)展，兩個校區(qū)都要樹立質(zhì)量為上和榮辱與同的意識，抓住機遇快速發(fā)展，共同發(fā)展。
在新一輪課程改革中，校本教材建設既是目標，又是手段;既是結(jié)果，又是過程;既是意識，又是能力。校本課程開發(fā)的根本目的是為了滿足學生、教師和學校發(fā)展的個性化需求并促進其發(fā)展，而與之相應的校本教材，則通過體現(xiàn)學校辦學思想、積累學校教學經(jīng)驗、反映學校教學工作等，推動學校的校本課程進一步有序化、規(guī)范化和科學化。我校啟動校本教材編寫，正是依托石室中學的品牌效應，依靠石室中學的名師隊伍，打造出系列校本教材，進而推動新課程的深化改革工作。
針對青年教師數(shù)量成倍增長的狀況，成立以校長為主任、兩校區(qū)分管教學的校級干部為副主任的青年教師指導委員會，加強青年教師的培養(yǎng);加強學校層級的每月集中培訓，落實教研組層級的每周培訓，督導導師制的常規(guī)培訓，促進青年教師的成長。
1、規(guī)劃發(fā)展。
對學校的發(fā)展及學校師生的發(fā)展作出長遠的規(guī)劃。
2、督導工作。
對各處室的常規(guī)工作及規(guī)劃工作進行督導。
3、執(zhí)行評價。
建立起比較完善的處室工作評價體系，對各項工作進行落實與監(jiān)督，將執(zhí)行各項評價評估。
第四部分：工作反思。
1、加強學習，提升理論水平。
2、智慧辦學，穩(wěn)定中謀發(fā)展。
3、積極探索，創(chuàng)新工作思路。
4、加大力度，提高教學質(zhì)量。
5、積極推行，強化素質(zhì)教育。
6、均衡教育，做出名校示范。
全體教職工同志們，石室中學在過去的一年里取得了一定的成績與發(fā)展，這離不開上級領(lǐng)導的關(guān)心指導，離不開全校教職工的辛勤工作，離不開全體教職工家屬的理解支持。在接下來的工作中，我們一定要振奮精神，抓住機遇，認真工作，大力發(fā)展。我相信，有全體教職工的齊心協(xié)力，同心同德，石室中學一定能在前進中把握機遇，在機遇中實現(xiàn)跨越，在跨越中成就卓越，在新的發(fā)展時期，創(chuàng)造石室中學更加輝煌的業(yè)績!
謝謝大家!
教代會校長代會報告篇五
在過去的一中，我校的教學工作取得了巨大的成績，一些方面取得了突破性進展。
1、高考與競賽。
高20xx級高考成績優(yōu)異，以一本為統(tǒng)計口徑與同類學校相比，取得了上線人數(shù)第一、文科上線人數(shù)和上線率第一、理科上線人數(shù)第一、文科各科上線人數(shù)第一、文理科英語平均分第一、文科英語上線率第一的優(yōu)異成績。
20xx的競賽成績突出，其中數(shù)學獲得全國一等獎7人，進入全國冬令營并獲銅牌1人，進入西部冬令營并獲金牌1人，銀牌1人;物理獲全國一等獎10人，進入全國冬令營1人，進入全國冬令營獲銅牌1人;化學獲全國一等獎3人;信息獲全國一等獎11人。
20xx科創(chuàng)發(fā)明成績顯著，機器人競賽獲全國一等獎1項，全國二等獎3項，全國三等獎1項，省一等獎6項，省二等獎1項;科創(chuàng)獲全國二等獎1項，全國三等獎2項，省一等獎3項，省二等獎2項，市一等獎5項，這5項全部入圍省級比賽。
2、招生工作。
高20xx級文廟校區(qū)招生線位于三校第一，是近來的重大突破;北湖校區(qū)招生分數(shù)線與同類學校新校區(qū)持平。今的招生工作體現(xiàn)了以下特點：一是動手早;二是范圍廣;三是方式活;四是有創(chuàng)新，設立勵志獎學金，制定政策吸引外地優(yōu)秀生源。
3、教育科研。
通過多研究實踐，“生命教育”課題獲四川省一等獎;新的課題在立項申報中。
4、教學活動。
學校本期成立了課堂教學指導委員會，加強對課堂教學的指導;成功召開了第四十五屆教改研討會，在同行中和社會上引起了強烈反響;配合創(chuàng)優(yōu)爭先活動，還主辦了黨員教師課堂教學競賽;北湖校區(qū)舉行了首屆課堂教學與技能大賽，以促進教育教學研究，提升教育教學質(zhì)量。
教代會校長代會報告篇六
一年以來，在市教育局、東田鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)懷支持下，我校始終堅持以德育為核心，以教學為中心，努力提高教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育。學校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學生勤奮學習，奮發(fā)進取的嶄新局面?，F(xiàn)將我一年來的思想工作匯報如下：
一、勤于學習，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。學習是永恒的主題和終身的任務，是行動的先導。我認為校長只有學習、學習再學習才能更好的做好工作。
1、認真堅持學習科學發(fā)展觀、三個代表的重要思想，堅持每天收看電視新聞，把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，對上級負責，對教師負責，對學校負責、對學生負責。
2、加強業(yè)務學習，不斷提高自己的管理水平和校長的業(yè)務能力。校長在學校管理中處于主導地位，因此我積極參與新的教育教學改革。不斷更新自己的知識觀念，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務于教育教學工作。
3、堅持法律、法規(guī)學習，依法治校。自己首先帶頭學法、遵法、懂法、守法，轉(zhuǎn)變觀念，不斷增強法律意識，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。
二、求真務實，扎實認真地搞好學校各項工作。我校把全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量，作為學校的辦學宗旨，逐步建立健全與完善了學校的各項規(guī)章制度，通過制度力求做到各就各位、各盡其責。
１、創(chuàng)新德育教育，堅持以德立校，依法治校。學校工作始終堅持以德育為核心，堅持傳承民族文化、民族精神，堅持學校無小事，事事都育人的原則，一年來，學校德育在劉伯團副校長的直接領(lǐng)導下，措施有力，穩(wěn)步開展，始終堅持以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容，以各類活動為契機，不斷推進學校思想道德建設向縱深方向發(fā)展，學生的素養(yǎng)不斷提升。
簽定安全目標責任書；制定安全工作制度和值班管理制度。通過活動對學生進行安全教育，對同學真正起到了安全警示。確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。
3、運用科學理念，鍛造教師隊伍。本學年,我校堅持兩周一次的政治。
學習。
制度,認真組織教師踐行科學發(fā)展觀，狠抓師德教育，開展師德師紀大整頓。全校教師無違紀和違反教師行為十不準規(guī)定的現(xiàn)象，全面落實了《教師職業(yè)道德規(guī)范》，4、以教學為中心，堅持科研興校，質(zhì)量強校。
（1）、認真落實兩個常規(guī)，加強教學管理．在常規(guī)教學管理中，建立了各種常規(guī)管理制度，完善常規(guī)管理辦法。教師采取分學科分年段進行備課，學校領(lǐng)導及時督查指導，每周不定期進行常規(guī)教學檢查，并及時總結(jié)反饋。在課堂教學常規(guī)管理上，建立監(jiān)督機制，嚴格上課規(guī)范，向40分鐘要質(zhì)量、要效益。
主動參與為主線，樹立了嶄新的課堂教學評價標準。教師逐步把微笑帶進課堂，把激勵帶進課堂，把趣味帶進課堂，把現(xiàn)代技術(shù)帶進課堂。通過教研組活動以及培訓學習，把我校的課堂教學改革不斷引向深入。實現(xiàn)教師的不斷創(chuàng)新，自我超越，盡快提高教學質(zhì)量。
三、今后的工作思路和奮斗目標。
1、抓好學校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規(guī)管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、學校全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準，收費公示。
3、本人堅持嚴于律己，以身作則。堅持上班，以校為家，要求教師做到的，自己要首先做到。我一直堅持提前到校，堅持參與學校的各項活動。
4、堅持深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。
時時刻刻給教師起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固樹立責任重于泰山的意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。
中學校長述職。
報告。
樣本。
20**年是穩(wěn)步推進學校工作，求效益、謀發(fā)展的一年。在這一年中我充分感受到了團隊的力量。如比爾蓋茨所說：能夠與一群充滿智慧，散發(fā)才氣的人，每天在一起工作、一起交流，是一件十分幸福的事情。
一、讓充電、思考成為一種生活習慣20**年我做為第二批訪學教師，參加了**市中小學教師科研工作站20**年訪學活動，借助這一平臺我與我所在的團隊成員共讀《每周一讀》，在交流、分享中體驗讀書帶來的樂趣。信息社會我們借助互聯(lián)網(wǎng)把地球變成了一個村子，人與人的交流不再受時空的限制，然而在學校這個基層教育團隊中，如何凝聚力量，進行有效溝通，提升團隊運作的效益，在思考的同時我閱讀了《跟卡耐基學人際溝通》《學校管理新思維》《教師心理學》等書，工作中倡導凡事溝通在前，溝通，溝通，再溝通，并以身作則，用人不疑，廣泛吸納來自各方的意見和建議，運用現(xiàn)代學校管理的相關(guān)理論，實行民主管理，依法治校。
二、遵循主體開放的辦學思路，打造小班化教育特色1.建規(guī)立章，運轉(zhuǎn)學校基層經(jīng)緯管理網(wǎng)絡，融入學校顧問機制、家委會監(jiān)督機制，不斷規(guī)范辦學行為，在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步發(fā)展。小班化教育中的學校管理應該是以人為本，尊重個性和差異，能夠?qū)⑷肆Y源最大、最優(yōu)化。20**年，****區(qū)第二實驗小學將年級組長、教研組長負責制與張蔚名師工作室王莊本班主任工作室李媛青年科研工作室以及工會組長建議制經(jīng)緯交織，實行民主、開放式的管理，團隊運作，結(jié)伴成長，人人參與計劃的制定與落實，加強外部監(jiān)督機制，強化了執(zhí)行力。教師在修訂《教師手冊》過程中進一步明晰了規(guī)范，更好地進行了自我定位，明確了個人發(fā)展目標。學校小班化教育研究也由課內(nèi)到課外逐步拓展到了社區(qū)，亮點紛呈，研究步步推進。
工作中。在小班化。
教育。
班主任工作研究方面，從《班主任細節(jié)管理案例》入手，引導教師面向全體，關(guān)注個體，尋找適合每個學生成長的教育方式、方法。在小班化教育教學工作研究方面，深入開展主體能動教學法研究，推廣應用三動六步教學模式，優(yōu)化課堂教
學結(jié)構(gòu)，充分調(diào)動教師進行教改實驗的積極性、能動性，喚醒學生積極、主動參與學習活動的能動性，減負提質(zhì)。主體能動教學法被評為**區(qū)優(yōu)秀教學法。在小班化教育德育工作研究方面，努力構(gòu)建以實踐、體驗、探究活動為載體的本土化育人體系，傳承三大主題系列活動花仙子實踐體驗系列活動、小書蟲快樂讀書系列活動、小健將強身健體系列活動。豐富社區(qū)實踐基地，形成了各年級有基地，相互聯(lián)通，遞增發(fā)展的格局。邀請中科院海洋研究所博士實踐團的成員擔任學生成長輔導員，十博士進校園，引領(lǐng)學生成長《青島晚報》給予了圖文報道。在小班化教育課程設置研究方面，開齊開足國家規(guī)定的課程課時，進行大閱讀校本課程實驗，挖掘校內(nèi)資源在二年級進行硬筆書法、音樂欣賞、十字繡選修課試點，利用社會資源，引入人才，開設國際跳棋特色課程，促進了學生潛能的發(fā)掘與發(fā)展。在小班化教育家長學校研究方面，開設家長學校大講堂，設立家長進校園開放周，推廣母子共營網(wǎng)上精神家園育子經(jīng)驗，家長育子觀念有了很大轉(zhuǎn)變，四年級一班藍色超人媽媽郝軍女士被評為**市十大優(yōu)秀母親。在小班化教育師資培訓研究方面，開設教師講堂。骨干教師宣講基礎教學論，青年科研工作室組織宣講學習心理學，名師工作室宣講教學設計。在團員青年中開展《每周一讀》，以及圖書漂流活動。定期制作《魅客：教師博文》電子雜志，通過《教師文苑》篩選、推介前沿信息。
3.實施三三三工作思路，讓常規(guī)工作。
常起來，安安靜靜抓教學，扎扎實實提質(zhì)量。運轉(zhuǎn)學校中層管理隊伍、名師工作室梯隊、教研組長三支隊伍，進行期初、期中、期末三次常態(tài)調(diào)研周，開展精品課展示月、教學法研討會、質(zhì)量分析反思會三大主題活動，抓實教學五環(huán)節(jié)，觀變化，看提高。20**年，每位干部兼任一個學科的課，深入教學一線，做教學的明白人。對分管的年級、教研組、名師工作室做到熟悉、了解，教學指導做到能說、會評、善分析，不斷提高課堂教學的指導水平和能力，努力使自己成為課堂教學效率提升的促進者。名師工作室成員能圍繞課題，創(chuàng)新突破，梯隊建設有成效。教研組長把好日常教學研究、檢測、學科競賽。教師群體整體素質(zhì)，學生群體整體質(zhì)量穩(wěn)中有升。
慧都用于工作。在生活中思考工作，在工作中享受生活。嚴格執(zhí)行財務。
制度。
不以權(quán)謀私自覺接受黨支部、教代會的監(jiān)督。在教育教學改革方面有獨立的思路和見解學校。
工作。
責任到人，年度目標落實到位。
教代會校長代會報告篇七
在上級主管部門的領(lǐng)導下，在全校教職工的支持下，在王明憲校長和學?，F(xiàn)任領(lǐng)導班子的共同努力下，學校繼承優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，堅持正確的辦學方針，2019年的工作取得了巨大的成績，教育教學質(zhì)量得到提升，學校的核心競爭力得到增強;一校兩區(qū)協(xié)調(diào)共濟發(fā)展的格局初步形成，辦學規(guī)模得到擴展;教育集團的工作得到實質(zhì)推進，促進了教育的均衡發(fā)展;學校的社會影響力進一步增強，品牌形象得到提升。
下面，我從常規(guī)工作、創(chuàng)新工作、工作展望、工作反思四個方面，向大家報告一年來的工作，請大家審議。
石室中學培養(yǎng)了能力一流的隊伍。無論是干部隊伍還是教職工隊伍，無論是班主任隊伍還是學科教師隊伍，都同心協(xié)力，形成了合力，推動著學校發(fā)展。
1、干部隊伍。
學校對全體干部提出了以下要求：心態(tài)良好，超越自我;堅持原則，規(guī)范有序;精通業(yè)務，深入淺出;分工負責，注重方式;相互支持，提高效益;開拓創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)。
2、班主任隊伍。
學校注重班主任的選拔，工作安排中班主任安排優(yōu)先，注重班主任年齡、學科、性別結(jié)構(gòu)合理搭配。學校通過班主任會、導師制、班主任雙輔制、班主任助理制、班主任外出學習交流等方式對班主任進行培訓。
3、教師隊伍。
學校致力于營造大氣、高雅、向上的教師文化，創(chuàng)造條件讓所有教師在石室文化中融合，在教研文化中成長，在課堂文化中錘煉，在交流文化中提升;注重教師隊伍的梯隊建設，注意層次，形成老中青相結(jié)合的結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍;使教師的學歷、年齡、職稱結(jié)構(gòu)更趨合理;注重對青年教師的培養(yǎng)和名師隊伍的建設。
4、職工隊伍。
職工隊伍服務教育教學，服從工作安排，創(chuàng)新工作方式，在學校發(fā)展中起到了不可替代的作用。
對于2019—2019年的德育工作，我們繼續(xù)堅持“以做人教育為基礎，以生命教育為核心，以藝體教育為特色，以社團活動為載體”的工作特色，將學校的德育工作開展得豐富多彩，有聲有色。
1、做人教育。
“為學先為人”，德育的根本目的是教學生做人。為此，我們開展了學生擬定目標計劃書的“立志教育”，師生問好、注重禮節(jié)的“禮儀教育”，一封家書、感恩歌曲大家唱的“感恩教育”，低碳生活文明做人的18歲成人儀式、與石室白馬學生手拉手、為玉樹災區(qū)捐款的“成人教育”，第18期青年黨校畢業(yè)、第19期青年黨校開學的“理想教育”。這些做人教育的系列活動，讓學生在成長中學會做人，做文明人，做社會人。
2、生命教育。
生命教育是我校的一項特色教育，“中學生命教育的實踐與研究”課題歷時四年的研究，在取得豐碩成果之后，目前已進入后期跟蹤、成果延伸的階段。我們將繼續(xù)與成都市教科所合作，以德育研討會為平臺，繼續(xù)推出生命教育的精品課程，同時，我們還進行了心理健康教育周、軍營之旅、農(nóng)村之旅等體驗活動，將生命教育向縱深推進。
3、藝體教育。
藝體教育是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和有效途徑，是全面提高學生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)合格人才的重要環(huán)節(jié)。除了日常的藝體教育，我們重點開展了文化藝術(shù)節(jié)、田徑運動會、寢室文化節(jié)、迎新合唱比賽等幾項大型的藝體活動。在這些活動中，班級積極組織，同學踴躍參加，充分展現(xiàn)了石室中學的藝體工作特色及藝體工作成就。
2019年，我校榮獲全。
國學。
校藝術(shù)教育先進單位，正是對我校藝體教育的充分肯定。
4、社團活動。
學生社團是現(xiàn)代教育中的新型教育模式，突出了學生的主體地位和作用，強調(diào)主體間的精神溝通，大大提高了學生之間的交往。同時，學生社團活動的開展，為學生取得成功搭建了新的平臺，確立了新的標準，在極大豐富了學生文化和校園文化的同時，也使更多的學生收獲了非常重要的自我成長。
目前，學校有四大學生組織，即團委會、學生會、社團聯(lián)合會、少先隊;兩校區(qū)有58個學生社團，其中，文廟校區(qū)36個，北湖校區(qū)22個。在取得可喜成績的同時，還得到了社會的廣泛贊譽。如：我校學生合唱團在市、省、全國中小學生藝術(shù)節(jié)比賽中均獲一等獎，在參加維也納世界和平藝術(shù)節(jié)演出之后，還參加了四川電視臺“亮眼睛”節(jié)目錄制;學校管弦樂團也與學生合唱團一起，參加了四川電視臺“名校新春音樂會”大型節(jié)目。
在過去的一年中，我校的教學工作取得了巨大的成績，一些方面取得了突破性進展。
1、高考與競賽。
高2019級高考成績優(yōu)異，以一本為統(tǒng)計口徑與同類學校相比，取得了上線人數(shù)第一、文科上線人數(shù)和上線率第一、理科上線人數(shù)第一、文科各科上線人數(shù)第一、文理科英語平均分第一、文科英語上線率第一的優(yōu)異成績。
2019年的競賽成績突出，其中數(shù)學獲得全國一等獎7人，進入全國冬令營并獲銅牌1人，進入西部冬令營并獲金牌1人，銀牌1人;物理獲全國一等獎10人，進入全國冬令營1人，進入全國冬令營獲銅牌1人;化學獲全國一等獎3人;信息獲全國一等獎11人。
2019年科創(chuàng)發(fā)明成績顯著，機器人競賽獲全國一等獎1項，全國二等獎3項，全國三等獎1項，省一等獎6項，省二等獎1項;科創(chuàng)獲全國二等獎1項，全國三等獎2項，省一等獎3項，省二等獎2項，市一等獎5項，這5項全部入圍省級比賽。
2、招生工作。
高2019級文廟校區(qū)招生線位于三校第一，是近年來的重大突破;北湖校區(qū)招生分數(shù)線與同類學校新校區(qū)持平。今年的招生工作體現(xiàn)了以下特點：一是動手早;二是范圍廣;三是方式活;四是有創(chuàng)新，設立。
勵志。
獎學金，制定政策吸引外地優(yōu)秀生源。
3、教育科研。
通過多年研究實踐，“生命教育”課題獲四川省一等獎;新的課題在立項申報中。
4、教學活動。
學校本期成立了課堂教學指導委員會，加強對課堂教學的指導;成功召開了第四xx屆教改研討會，在同行中和社會上引起了強烈反響;配合創(chuàng)優(yōu)爭先活動，還主辦了黨員教師課堂教學競賽;北湖校區(qū)舉行了首屆課堂教學與技能大賽，以促進教育教學研究，提升教育教學質(zhì)量。
以“宣傳工作統(tǒng)一化、宣傳媒體多樣化、宣傳內(nèi)容序列化”為工作宗旨，以“服務中心工作、促進內(nèi)涵發(fā)展、宣傳石室亮點、樹立良好形象”為工作思路，學校宣傳工作的開展，為學校的品牌打造、文化構(gòu)建和形象提升，營造了良好的內(nèi)外部環(huán)境。
1、宣傳工作統(tǒng)一化。
即統(tǒng)一認識、統(tǒng)一機構(gòu)、統(tǒng)一評價。在機構(gòu)上，我們分別成立了石室中學宣傳工作領(lǐng)導小組、石室中學文廟校區(qū)宣傳工作小組、北湖校區(qū)宣傳工作小組。在評價上，我們建立了學校宣傳工作的考核評價機制，同時將宣傳工作納入處、組、室的年終評估。
2、宣傳媒體多元化。
為了充分發(fā)揮宣傳工作的作用，我們通過電子屏幕、校園網(wǎng)絡、宣傳櫥窗、宣傳讀物、學校標語、外界媒體等六個媒介，對內(nèi)宣傳學校工作，對外塑造學校形象。
3、宣傳內(nèi)容序列化。
除了注重宣傳媒介的多元化，我們還注重宣傳內(nèi)容的序列化，比如，宣傳標語以主題為序列，宣傳櫥窗以活動為序列，媒體報道以專題為序列。
學校教育教學工作的正常開展，離不開堅實的后勤保障。本年度的保障工作，通過安全保障、財務保障、物品保障、醫(yī)療保障、基建保障、活動保障六個方面，為學校的日常工作提供了良好的服務。
1、安全保障。
通過安全教育常態(tài)化、安全教育序列化，保證了“安全辦學”這一大前提。兩校區(qū)開展的消防演練、疏散演練，給全校師生上了一堂生動的安全教育課。
2、財務保障。
財務工作扎實穩(wěn)定、有序有效，在為學校提供有效的政策和業(yè)務支持的同時，還得到了上級主管部門的充分肯定。
3、物品保障。
無論是購買教育教學用品，還是維修日常辦公用品，都是在為廣大教師的教學提供服務。
4、醫(yī)療保障。
開展了日常門診、衛(wèi)生檢查、各項體檢等工作，完成了醫(yī)療費報銷、醫(yī)?？ㄞk理等工作，同時還以制度宣傳櫥窗的方式，積極進行健康教育宣傳。
5、基建保障。
克服一切困難，完成了北湖校區(qū)的各項基本建設，保障了北湖校區(qū)的順利開學。同時還完成了文廟校區(qū)的部分改造。
6、活動保障。
全年為逸夫樓各類會議提供保障130余次，為學校外出大型活動如元旦節(jié)活動、校運動會、教改研討會、教師節(jié)活動等提供保障20多次。
1、外事活動。
本年度主要接待了法國教育代表團、漢語橋-英國中小學校長、美國西雅圖湖畔學校師生、著名世界未來學家多麗絲·奈斯比特夫婦等，在交流活動中進一步強化了學校的外事工作。
2、項目班。
美加班和劍橋班兩個項目班，不但繼續(xù)保持以前的優(yōu)異成績，而且在2019年創(chuàng)造出了更輝煌的成績。劍橋國際高中課程實驗班27名畢業(yè)生中，幾乎百分百被國際知名大學錄取。第八屆美加班35名同學，100%獲得美國排名前100、專業(yè)排名前50名校錄取。
3、漢推工作。
完成了用于孔子課堂漢語教學的三本輔助教材的編寫工作：《中國文化掠影》——孔子課堂教輔教材系列一，《活動課集錦》——孔子課堂教輔教材系列二，《漢語樂》——孔子課堂教輔教材系列三。
關(guān)于集團辦學，我們的工作思路是：明確工作目標，堅持有效做法，協(xié)調(diào)辦學行為，整合辦學資源，進行科學評價，提升石室品牌。要把石室教育集團辦成成都教育的示范性教育集團，做到讓市民滿意，讓學生受益，讓成員發(fā)展，讓政府放心。
1、明確工作目標。
具體說來，就是要努力創(chuàng)造“龍頭學校得到提升、成員學校得到發(fā)展、成都教育得到均衡、廣大市民得到實惠”的多贏局面，有規(guī)劃地對成員學校進行實質(zhì)性的幫扶。
2、堅持有效做法。
即抓實領(lǐng)辦支持型學校，推動指導合作型學校，影響對口幫扶型學校。
3、協(xié)調(diào)辦學行為。
通過加強各層級的交流、形成例會制度、協(xié)調(diào)教育教學行動、定期開展學生活動等方式，使各方都能從教育集團中受益。
4、整合教育資源。
通過整合招生工作、整合教學軟件、整合教輔資料、整合教育科研、整合硬件設施、整合各方力量，在教育集團內(nèi)部進行實質(zhì)性的合作，讓辦學條件好的學校對辦學條件差的學校進行實質(zhì)性幫扶，互相支持，共同發(fā)展，共創(chuàng)多贏局面。
5、進行科學評價。
逐步制定科學的考核評價制度，對教育集團的成員學校進行工作考評，建立起石室教育集團的準入機制與淘汰機制，讓石室教育集團在有進有出的動態(tài)管理中保持生機。
6、提升石室品牌。
提升石室品牌，首先是要提升龍頭學校的教育教學質(zhì)量，同時要努力建設成員學校的石室校園文化，最終達到塑造石室品牌的高端精英形象的目的。
今年是四川省實施新課程改革的第一年，學校高度重視，成立機構(gòu)，全力推進，使新課程改革在我校實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡。
1、成立機構(gòu)，加強領(lǐng)導。
學校成立了新課程改革領(lǐng)導小組和工作小組，并成立了課程改革委員會、選課指導委員會和學分認定委員會等機構(gòu)，使新課程改革能平穩(wěn)運行。
2、全員培訓，準備充分。
學校按照上級規(guī)定，組織教師參加了國家級、省級和市級培訓，并對教師開展了校本培訓，使新課程改革由虛入實，由通識、理念到備課、教學，做到了充分準備，全員參與。
3、平穩(wěn)過渡，初具成果。
由于前期投入充足，準備充分，我校新課程改革實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡，并初步取得了一些成果。學校因此被評為四川省新課程改革省級樣板校、成都市新課程改革市級樣板校、四川省新課程改革培訓先進單位、成都市教師發(fā)展基地學校、成都市校本教研示范學校、成都市繼續(xù)教育先進學校一等獎。
成都石室教育集團初中教育聯(lián)盟成立，既是石室教育集團工作開展的舉措之一，又是石室教育集團工作取得實質(zhì)性推進的一大創(chuàng)舉。我們將通過教育聯(lián)盟的方式，加快集團內(nèi)部建設，探索集團辦學模式，提升集團辦學水平。在聯(lián)盟模式成功的前提下，我們還將通過教學聯(lián)盟、教育聯(lián)盟、科研聯(lián)盟、藝體聯(lián)盟等形式，盡快提高集團成員學校的辦學水平，進一步推動集團工作的跨越式發(fā)展，早日實現(xiàn)政府、學校和廣大市民多方受益的多贏局面。
根據(jù)學校的發(fā)展狀況，學校升華了現(xiàn)有評估體系，修訂了教師業(yè)績考核表，調(diào)整了班主任評估與班級評估方案，改革了高考評估方案和教分工資制度，進行處室主任述職與處室評價，使評估體系真正能夠起到正面激勵的作用。
為支持母校教師成長，激勵與表彰母校的優(yōu)秀教師，為吸引全省優(yōu)秀學子報考成都石室中學，鼓勵與表彰石室優(yōu)秀學子勤奮學習、追求卓越，我校80級校友唐立新先生設立了“唐立新獎學金、獎教金”。
校園文化有隱性文化和顯性文化之分。我們除了要營造大氣高雅向上、奉獻協(xié)作的教師文化、符合新課程標準的課堂文化、開放有序互相學習的教研文化、以社團活動為平臺的學生文化，還要著力建設承載歷史積淀的環(huán)境文化，充分發(fā)揮校園環(huán)境文化的教育性。
1、文廟校區(qū)。
主要做局部改造工作，如大成殿、校園長廊等。
2、北湖校區(qū)。
主要打造食堂及教學樓之間的區(qū)域，充分植入文翁與石室的元素。
學校將創(chuàng)造條件，逐步改善辦公條件，更新辦公桌椅，改善辦公環(huán)境;改造校園網(wǎng)絡，提升網(wǎng)絡速度;對文廟校區(qū)教室多媒體設備進行更新;分批次更新教師手提電腦;在兩校區(qū)建設教師書吧、輕吧和校史展覽室。
1、改進德育工作。
樹立“以德育為首，以教學為中心”的德育思想;注重德育創(chuàng)新，建立德育工作坊、生命德育工作室、名師工作室、學生社團工作室、家長工作室等德育工作載體;開展德育活動，推進“六旅”體驗活動，規(guī)范學生社團活動，深化生命德育實踐活動;加強班主任隊伍專業(yè)化建設，培養(yǎng)在省市有影響力的名班主任;深化德育科研，推進高中生命德育課程的建構(gòu)與實施。
2、提升教學質(zhì)量。
高考成績部分關(guān)鍵指標居同類學校第一，多數(shù)指標居類學校第二;中考成績居于同類學校相同校區(qū)的前列，經(jīng)過三到五年的努力達到成都一流水平;競賽依照新的政策背景，改革培訓與評價體系，真正培養(yǎng)潛質(zhì)好有興趣的學生，爭取在各級比賽中有新突破;科創(chuàng)保持機器人科目的競爭優(yōu)勢，力爭國際重要賽事獎牌零突破。
1、向前延伸。
指由高中階段向初中甚至小學階段延伸。我們要與優(yōu)質(zhì)初中、優(yōu)質(zhì)小學建立起良好的交流關(guān)系和合作關(guān)系，為學校的發(fā)展建立起長遠而穩(wěn)定的生源基礎。
2、向后銜接。
指要與一流高校加強聯(lián)系，尋求高校的支持;要讓高三畢業(yè)學生實現(xiàn)多個方向分流;同時將進入國際一流大學的學生要納入高考評估體系。
3、向外拓展。
指石室中學的辦學行為不能閉關(guān)自守，一定要積極與外界聯(lián)系。第一，我們要把生源基地拓展到城區(qū)外，發(fā)展到地市州;第二，我們要開設石室講堂，激勵學生成為一流人才;第三，成立石室校友會和校友董事會，為學校發(fā)展提供咨詢，打破學校發(fā)展中的資金瓶頸;第四，繼續(xù)辦好劍橋高中課程班和孔子學堂，繼續(xù)開辦國際性的班級與項目，甚至可以再引進一個管理規(guī)范、聲譽較好的項目，與劍橋班項目形成良性競爭態(tài)勢，協(xié)調(diào)共濟發(fā)展。
1、六統(tǒng)一。
石室中學目前形成了文廟校區(qū)和北湖校區(qū)“一校兩區(qū)”的格局?！耙恍蓞^(qū)”管理模式的核心是兩個校區(qū)實行“六統(tǒng)一”的一體化管理，即統(tǒng)一辦學思想、統(tǒng)一領(lǐng)導班子、統(tǒng)一人事、統(tǒng)一教學、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一經(jīng)費。
2、勤交流。
要實行干部交流，教師交流，學生交流，還要實行教育教學成果的交流。
3、全流通。
兩個校區(qū)要實行干部、教師和職工的全流通。
4、共發(fā)展。
我們的最終目的是一校兩區(qū)協(xié)調(diào)共濟發(fā)展，兩個校區(qū)都要樹立質(zhì)量為上和榮辱與同的意識，抓住機遇快速發(fā)展，共同發(fā)展。
在新一輪課程改革中，校本教材建設既是目標，又是手段;既是結(jié)果，又是過程;既是意識，又是能力。校本課程開發(fā)的根本目的是為了滿足學生、教師和學校發(fā)展的個性化需求并促進其發(fā)展，而與之相應的校本教材，則通過體現(xiàn)學校辦學思想、積累學校教學經(jīng)驗、反映學校教學工作等，推動學校的校本課程進一步有序化、規(guī)范化和科學化。我校啟動校本教材編寫，正是依托石室中學的品牌效應，依靠石室中學的名師隊伍，打造出系列校本教材，進而推動新課程的深化改革工作。
針對青年教師數(shù)量成倍增長的狀況，成立以校長為主任、兩校區(qū)分管教學的校級干部為副主任的青年教師指導委員會，加強青年教師的培養(yǎng);加強學校層級的每月集中培訓，落實教研組層級的每周培訓，督導導師制的常規(guī)培訓，促進青年教師的成長。
1、規(guī)劃發(fā)展。
對學校的發(fā)展及學校師生的發(fā)展作出長遠的規(guī)劃。
2、督導工作。
對各處室的常規(guī)工作及規(guī)劃工作進行督導。
3、執(zhí)行評價。
建立起比較完善的處室工作評價體系，對各項工作進行落實與監(jiān)督，將執(zhí)行各項評價評估。
1、加強學習，提升理論水平。
2、智慧辦學，穩(wěn)定中謀發(fā)展。
3、積極探索，創(chuàng)新工作思路。
4、加大力度，提高教學質(zhì)量。
5、積極推行，強化素質(zhì)教育。
6、均衡教育，做出名校示范。
全體教職工同志們，石室中學在過去的一年里取得了一定的成績與發(fā)展，這離不開上級領(lǐng)導的關(guān)心指導，離不開全校教職工的辛勤工作，離不開全體教職工家屬的理解支持。在接下來的工作中，我們一定要振奮精神，抓住機遇，認真工作，大力發(fā)展。我相信，有全體教職工的齊心協(xié)力，同心同德，石室中學一定能在前進中把握機遇，在機遇中實現(xiàn)跨越，在跨越中成就卓越，在新的發(fā)展時期，創(chuàng)造石室中學更加輝煌的業(yè)績!
謝謝大家!
教代會校長代會報告篇八
薛坪中心小學現(xiàn)有教學班10個，學生458人，教職工31人，入會率100%。上旬召開一次教職工代表大會，自2012年三月份換屆選舉后，成功召開了六屆二次教代會。在學校黨支部和上級工會的領(lǐng)導下，通過廣大教職工的積極參與，進一步堅持和完善教代會制度，全面履行教代會的各項職權(quán)，大力推行校務公開，努力維護教職工合法權(quán)益，較大的調(diào)動了廣大教職工的工作積極性，提高了他們的主人翁意識，促進了學校各項工作的和諧發(fā)展。
對照《湖北省學校教職工代會大會星級評估表》的各項評估內(nèi)容和材料，以及我校教代會工作開展情況，我們進行了客觀公正的自查自評，自評結(jié)果如下：
三、代表情況：標準分20分，實得17分；
四、組織規(guī)劃：標準分22分，實得20分；
五、工作機構(gòu)：標準分15分，實得13分；最后所得分89分，因此我校教代會申請三星級教代會，現(xiàn)將我校教代會工作情況向上級予以匯報：
一、建立健全工作機構(gòu)。
我校建立工會委員會，工會會員31人，工會組織由主席、副主席、員工委員等3人組成。
我校建立了工會委員會，工會會員31人，下設七個機構(gòu)：
1、工會主席，工會主席由支部書記兼任；
2、提案審理委員會；
3、民主評議干部委員會；
4、教學科研工作委員會；
5、生活福利、文體委員會；
6、女職工工作委員會；
7、財經(jīng)審查委員會。
教代會設主席團、秘書長、九年級代表小組、八年級代表小組、七年級代表小組、后勤代表小組和特邀代表小組；教代會代表共46人。
我校工會組織承擔教代會工作機構(gòu)的任務，做好教代會的籌備、組織和服務工作，負責教代會日常工作，組織傳達貫徹教代會精神，督促檢查教代會決議的落實，主持召開聯(lián)席會議，就學校民主管理工作主動、及時向?qū)W校黨組織匯報，與學校溝通。
二、加強民主管理的組織領(lǐng)導。
我校黨支部堅持和加強對教代會工作領(lǐng)導，將教代會工作列入學年度重要議事日程。學校行政，重視教代會工作，當教代會工作機構(gòu)履職盡責提供必要的工作條件和經(jīng)費保障。制定了《雙溝中學教職工代表大會實施辦法》；建立健全了黨政聯(lián)席會議制度，努力解決教職工普遍關(guān)心，迫切解決的難點、熱點問題，保證和支持教代會依法行使權(quán)利。
1、學校牢固樹立依靠教職工辦學的指導思想，充分發(fā)揮教職工主人翁作用，保障教職工的民主權(quán)利，認真聽取教職工代表的意見，我校的重大事情、決策等都要由教代會討論通過。
2、我校教代會堅持民主集中制的原則，學校的各項大政方針、學校的發(fā)展規(guī)劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設與教職工利益直接相關(guān)的福利，教職工聘任、考核、獎懲制度等，都要廣泛征求教職工意見和建議，每次教代會召開前要求每位代表廣泛調(diào)研征集提案，在教代會召開時交由各位代表認真討論，審議通過，才能實施，否則不予執(zhí)行，教代會代表提案如受條件等限制，暫不能實施的，學校要給以答復，并說明理由。凡經(jīng)教代會討論通過制度、決議，任何人不得擅自更改；我校四屆三次教代會審議通過了《薛坪鎮(zhèn)中心小學2013—2014學年度工作報告》學校工作計劃、財務工作報告、工會工作報告、各處室工作人員崗位職責、德育考核辦法、雙溝中學班主任津貼發(fā)放暫行辦法、優(yōu)秀班主任評選辦法、九年級中考獎勵辦法、教職工聘任方案、教職工考績及獎勵辦法、信息宣傳工作獎勵辦法、免費凈化水飲用管理辦法、教職工用水用電管理暫行規(guī)定等。
3、我校每次教代會籌備期間，我們要通過代表在廣大教職工中廣泛征集各。
項提案，學校領(lǐng)導都進行認真研究，一經(jīng)立案的提案，會后由代表監(jiān)督學校行政認真落實，并在下一次教代會上報告提案落實情況，每次教代會提案都得到落實，由于條件限制，暫不能落實的，學校領(lǐng)導也向代表做出答復，并說明理由，廣大教職工非常滿意。
4、按照有關(guān)工作規(guī)定，我校積極推行教代會民主評議學校干部工作，從而保證了代表的監(jiān)督權(quán)。
5、教代會及其成員不僅注重自身維權(quán)，而且充分調(diào)動了群眾自覺維權(quán)的自覺性，學校行政尊重教代會民主管理的權(quán)利，尤其是在教師的晉級、評先表模、績效考核等大家關(guān)注的熱點問題，學校充分發(fā)揮民主并做到及時公開，實行民主管理、民主監(jiān)督，從而使教職工享有知情權(quán)，也促進了學校黨風廉政建設，密切了干群關(guān)系，尤其是權(quán)益，政務的真正公開，相大地調(diào)動了全校教職工的工作積極性。，促進了學校的和諧穩(wěn)定，學校持續(xù)健康有序的發(fā)展，提高了辦學水平和辦學效益。學校民主管理已成為學校管理的特色，通過民主測評，對學校領(lǐng)導班子勤政廉政滿意率為99%，學校教科研成果顯著，中考升學人數(shù)穩(wěn)居襄州區(qū)第二位。
四、教代會建設制度化、規(guī)范化。
1、學校按規(guī)范程序定期召開教代會，保證每年召開會議不少于1次，我校定于每年9月中下旬召開。
2、教代會按規(guī)程進行換屆選舉，我校教代會每三年實行換屆，代表都由教職工選舉產(chǎn)生，我?，F(xiàn)有教職工代表30人；一線職工代表比例達90%，青年代表占30%以上，教師代表占60%，女教職工代表占40%；按照規(guī)定的程序推薦組成教代會主席團，并由工會主席擔任主席團主席，做好教代會召開前的籌備工作，做好教代會閉會期間的日常民主管理工作，及時檢查、督促教代會決議對提案的落實情況。
3、教代會工作列入全年工作重點，做到有計劃、有總結(jié)，檔案資料詳實齊。
全規(guī)范；有組織、有計劃地培訓教職工代表，不斷提高他們的政治素質(zhì)和參政、議政的能力。
五、工作成績顯著。
近年來，學校組織學校工會教育管理，教科研、后勤管理、遠程教育等分別獲得市、區(qū)、鎮(zhèn)級表彰。學校黨支部多次被評為先進基層黨支部，2012年學校工會被評為襄陽市工會先進單位，2011年被評為襄陽市課改先進單位等。
六、存在問題和努力方向。
學校由于種種條件限制，學校經(jīng)費緊張，在教代會的經(jīng)費保障、工作條件上有待改善，有少數(shù)代表履行意識不強，主人翁意識不強，不關(guān)心學校發(fā)展，提高建議的少，有的建議不切合學校實際，有的建議是站在個人利益和小團體利益，不是站在學校工作大局考慮。
通過自查，我們進一步明確了教代會工作的努力方向，今后一定繼續(xù)依靠教職工加強民主管理監(jiān)督，進一步完善制度，健全工作機制，不斷提高教職工參政、議政能力，提升管理水平，積極為學校發(fā)展出謀劃策，為爭創(chuàng)人民滿意教育做出貢獻。
教代會校長代會報告篇九
尊敬的各位代表：
按照教代會議程安排，下面我分五個方面向大家匯報本人20xx學年的思想、工作情況，請各位代表認真審議。
一、牢記使命，始終忠誠于黨的教育事業(yè)。
教育是一項關(guān)乎國計民生的偉大事業(yè)。作為一名教育工作者，我深刻地認識到自身所肩負的神圣使命；作為一名校長，我更加清醒地認識到自己所承擔的責任。奉獻優(yōu)質(zhì)教育資源，辦好人民滿意教育，早日實現(xiàn)]將宜春中學打造成為名校的宏偉目標，早日實現(xiàn)]百年老校偉大復興，一直是我所堅持并為之不懈奮斗的人生追求。
一年來，我始終密切關(guān)注著基礎教育發(fā)展的形勢，認真學習領(lǐng)會黨的教育方針政策，不斷更新自己的管理理念、教育理念。在辦學思想上，始終堅持與黨和國家的教育方針政策保持高度一致，積極響應黨和國家的號召，全面推進學校各項事業(yè)的發(fā)展；在日常管理和教育教學過程中，始終堅持依法辦學，廉潔自律，依法執(zhí)教，勤勉敬業(yè)，以身作則，帶頭示范，以實際行動表達著自己對教育事業(yè)的忠誠與熱愛，詮釋著一名教師應有的精神與品質(zhì)，傳達著一名校長的目標與追求。
二、負重前行，著力改進和創(chuàng)新學校管理。
近年來，學校飽受債務困擾，正常運轉(zhuǎn)常常難以為繼。過去的這一個學年，學校往往是一開學就面臨著無米下鍋的窘境。作為一校之長，還必須時常承受債主追債的滋擾，甚至對個人的威脅。面對此困境，我們一方面大力節(jié)約公用經(jīng)費開支，開源節(jié)流，一方面積極向政府和各部門求援。在經(jīng)濟十分困難的情況下，不斷改善教學條件，特別是通過積極運作順利完成了學校正大門建設，改變了宜春中學走“旁門左道”的尷尬歷史，改變了校園面貌，提升了學校品牌形象，為進一步改進校園管理創(chuàng)造了良好條件。
在面對經(jīng)濟壓力的同時，我們還面對著更為沉重的規(guī)模辦學下的管理壓力和教學質(zhì)量壓力。作為一所百年老校，一所中心城區(qū)最好的省級重點中學，市民的關(guān)注與期待是不言而喻的。為了解決學校發(fā)展道路上的瓶頸，我們創(chuàng)造性提出了“一校兩區(qū)、內(nèi)部競爭”“大年級、小學?！薄叭忾]、寄宿制、準軍事化”的管理思路，并在反復的實踐與探索中不斷走向成熟與完善。盡管這些管理模式還有很多課題要解決，但事實說明它們是符合宜春中學當前辦學現(xiàn)狀的，并已經(jīng)逐漸顯示出它的優(yōu)越性和生命力。08-09學年，我們在高考、中考、學科競賽均創(chuàng)造了超歷史水平的好成績，不僅在規(guī)模上實現(xiàn)]突破，在尖子生培養(yǎng)上也走進了全省前列。
三、凝聚力量，堅持推進學校隊伍建設。
教師是一所學校最重要的教育資源，教師的精神狀態(tài)、業(yè)務能力、綜合素質(zhì)是一所學校能否實現(xiàn)]持續(xù)、健康發(fā)展的決定因素。我校的教師隊伍整體素質(zhì)比較高，并一直保持著愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，這也是我們能夠突破困境、穩(wěn)定發(fā)展的重要原因。
我們現(xiàn)有教職員工580多人，多數(shù)來自原宜春中學、宜春一中這兩所省級重點中學，也包括因規(guī)模擴大而引進的一些其它地市的教師。因此，學校內(nèi)部出現(xiàn)教育觀念、價值觀念多元化是客觀的、必然的。近兩年，我們一直都在通過各種途徑努力統(tǒng)一教工的價值追求，反復宣傳學校的辦學理念，加強校區(qū)之間、學科之間教師的溝通與交流，以盡快使廣大教師的教育思想統(tǒng)一到學校整體發(fā)展的指導思想上來，增強學校的凝聚力，形成學校發(fā)展的巨大合力。
為了促進教師隊伍素質(zhì)的進一步提高，我們通過加強行政聽課、隨機聽課等形式對教師的教育教學行為過程進行監(jiān)督，通過開展學生問卷、座談，收.家長意見等方式及時跟蹤學校師德師風現(xiàn)狀，通過演講、評測等方式展示教師良好的面貌，促進教師依法執(zhí)教，嚴守職業(yè)道德規(guī)范。在教師專業(yè)成長上，我們堅持引進來、走出去，為教師接受新的理念，接觸新的教育手段，提高業(yè)務水平創(chuàng)造條件。我們還通過強化教研組、備課組的培訓功能，強化教師的教研意識，強化教師教研能力的培養(yǎng)，完善教師的考核評估機制，有效地促進了教師的專業(yè)成長，特別是通過堅持“老帶新”和落實“十個一”工程，給青年教師的成長提供了很多幫助，不少青年教師已逐漸成長為學校的教學骨干。
四、狠抓質(zhì)量，大力促進課堂教學改革。
教學質(zhì)量是學校的生命線，沒有質(zhì)量就沒有品牌，宜春中學的名校建設就會落空，這是我們大家都深知的道.。一直以來，我們都把深入教改，提高質(zhì)量作為中心工作，強化目標管理責任機制，強化教師的質(zhì)量意識，強化教學基層單位建設，成功地實現(xiàn)]教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，受到社會各界的廣泛好評。
為了不斷提升學校的教學質(zhì)量，我們始終把“學生是否滿意、家長是否滿意、社會是否滿意”作為衡量自己教學管理、教學水平的標準。一個學年來，我們不斷夯實教學常規(guī)管理，完善教學常規(guī)執(zhí)行情況的督導與檢查，把課堂作為教學改革的突破口，鼓勵教師在完成常規(guī)的基礎上努力創(chuàng)新，構(gòu)建自己富有個性魅力、富有特色的高效的課堂教學。高中新課程改革在全省鋪開后，我們緊緊抓住這個契機，深入推進課堂教學改革，努力挖掘校本教育資源，全面開設校本課程，建立學生成長檔案，認真開展社會實踐和研究性學習，充分體現(xiàn)了樣本校應有的風.。為給教學提供不竭動力，我們十分重視教學研究工作，堅持“以教帶研，以研促教”的指導思想，全面推進學科研究，課題研究，課改研究，命題研究。上一學年我們有48個省級課題立項，100多篇文章在市以上評比中獲獎。為了使各項教學改革措施能有效地落到實處，我們高度重視教學基層單位的管理，全面推進學科組、備課組建設，使其成為“校本教研基地，教師專業(yè)成長基地，提高教學質(zhì)量基地”。尖子生培養(yǎng)是教學中重點也是難點，這兩年我們都加大了尖子生培養(yǎng)力度，對素質(zhì)突出的學生做到早發(fā)現(xiàn)，早培養(yǎng)，早跟蹤，集中優(yōu)勢資源，跟蹤輔導，全面培養(yǎng)，使一批批尖子生脫穎而出，也使我們宜春中學最終走出了沒有清華、北大的困惑。
五、以人為本，努力構(gòu)建校園和諧文化。
構(gòu)建和諧校園文化我們名校建設的重要任務，和諧的文化能夠為學生健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的硬環(huán)境和軟環(huán)境，能夠使學校充滿生機與活力，是一所名校必須具備的要素。
在過去的一個學年里，我們在“以人為本、以德育人”的教育理念指引下，不斷總結(jié)與反思自己的教育思想、管理措施和教育行為，在和諧校園文化的建設上進行了很多有益的嘗試和探索。在課堂上，我們注重引導教師構(gòu)建平等對話，多元探究的課堂文化，藝術(shù)設計課堂，豐富教學手段，寓教于樂，平等對話，創(chuàng)造民主、探究、合作的學習氛圍，培養(yǎng)學生思考探究的習慣，鼓勵學生質(zhì)疑和創(chuàng)新；在課外，我們致力于構(gòu)建民主親善，團結(jié)協(xié)作的人際文化，干群間相互.解，師生間相互尊重，同學間相互幫助，形成和諧融洽的校園氛圍；在教室，我們致力于構(gòu)建力爭上游、同舟共濟的班級文化，既重視創(chuàng)造學習上你追我趕的競爭氛圍，又注意引導形成同舟共濟的整體意識；在校園，我們致力于構(gòu)建寬松融洽，生機勃發(fā)的環(huán)境文化，挖掘百年老校文化底蘊，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成健康的輿論導向，讓學生在和諧的文化環(huán)境中健康成長，勵志成才。
作為一所百年老校，我們在今天的發(fā)展中遭遇了諸多難題，這是對我們意志品質(zhì)的考驗，也是對我們管理能力、教學水平等各項素質(zhì)的檢驗。面對當前復雜的辦學形勢，捉襟見肘的經(jīng)濟承受能力，我們已經(jīng)收獲了很多成功的經(jīng)驗，這是宜春中學實現(xiàn)]偉大復興的寶貴財富。當然，我們還有一系列的問題要去解決，如校區(qū)內(nèi)部競爭機制的完善，封閉式管理的推進，“大年級、小學?！惫芾碇胸煛?quán)、利的進一步明確，經(jīng)濟困難情況下的硬件建設，化解債務壓力等等，都還需要我們進一步去努力探索。
各位代表，08-09學年是我們頂住各種壓力，不斷解決發(fā)展難題，創(chuàng)造優(yōu)異成績，實現(xiàn)]歷史突破的一年，它凝聚著廣大教職員工的辛勤汗水，也給我們踏上新的征程增添了無比的信心。盡管我們離名校的目標還有一定距離，盡管名校之路依然十分坎坷，但我相信，在我們大家的共同努力下，宜春中學一定能早日成為領(lǐng)跑宜春、澤潤贛西、享譽全省、走向全國的現(xiàn)代名校。
謝謝大家！
教代會校長代會報告篇十
尊敬的教體局工會秦主席、各位代表，同志們：
長山峪中心校第八屆教代會，在各位領(lǐng)導的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，今天隆重開幕了。現(xiàn)在，我受大會主席團的委托向大會作學校。
請各位代表予審議并請列席代表和在百忙之中專程出席會議的各位領(lǐng)導提出寶貴意見。
2019年，在教體局和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導和全鎮(zhèn)廣大教師的奮力拼搏下，我們用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校全面工作，緊緊圍繞縣教體局的工作目標，繼續(xù)堅持“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學生，成就教師，輝煌學?！钡霓k學理念;堅持“以工作業(yè)績?yōu)槟繕藢?，以競爭促提高，以集體明榮辱;立足科學規(guī)范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學校”的治校方略;全面貫徹教育方針，扎實推行新課程改革，堅持教學中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖，深化“三項素質(zhì)提升工程”建設，積極推進幼教、普教、成職教均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。大力弘揚吃苦耐勞，甘于奉獻，奮發(fā)向上，爭先創(chuàng)優(yōu)，遵規(guī)守紀，團結(jié)合作的長山峪精神文化，創(chuàng)建和諧校園，辦人民滿意的教育，努力實現(xiàn)了我中心校教育的又好又快發(fā)展。中心校被市教育局、人事局評為承德市教育系統(tǒng)先進集體;中學被縣政府評為教育教學實績突出優(yōu)勝單位。一年來，我們主要做了以下幾個方面的工作：
按照上級關(guān)于開展“學習實踐科學發(fā)展觀”的安排部署，我們成立了以校長為組長的活動領(lǐng)導小組，制定了“學習實踐科學發(fā)展觀”
活動方案。
確定了“提升素質(zhì)創(chuàng)新機制打造品牌學?！钡目茖W發(fā)展觀活動主題明確了活動開展的目標要求方法步驟即黨員干部受教育——促進教職工的道德水平有新提高科學發(fā)展上水平——推動教育教學方法有新改進人民群眾得實惠——力爭教育教學質(zhì)量有新提升。在“三訪六問”活動中征求到意見、建議56條;組織召開了民主生活會大家開展了批評與自我批評達到了相互幫助共同進步促進工作的目的。在充分征求廣大教師意見的基礎上班子成員先后召開3次會議修訂完善了《教師評獎評優(yōu)方案》、《教師職稱評聘實施方案》、《中小學教師教育教學考核細則》等6項制度。培樹了愛崗敬業(yè)標兵趙維樹孝老愛親模范李桂芬校本教研標兵馬瑞雪等14位各層次的先進典型。搞好黨建工作加強黨性教育抓好后備干部、入黨積極分子的教育培養(yǎng)和考察工作增進了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
在“作風建設年”活動中，我們著力解決了當前校風、教風、學風、領(lǐng)導作風存在的突出問題和解影響我中心校教育教學又好又快發(fā)展的制約因素。圍繞“樹正氣、強隊伍、嚴管理，抓質(zhì)量、促發(fā)展”的主題。進一步加強了思想作風建設，通過召開不同層次的座談會，組織教職工從思想作風、學習作風、和工作作風等方面進行了自我反思，著力解決了教職工思想性、進步性和紀律性不強等問題。
深化“三項素質(zhì)提升工程”，進一步加強了師德師風建設，著力解決了極少數(shù)教師事業(yè)心和責任心不強，影響全局性工作的問題。大力倡導了依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，尊重家長，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風范。大力弘揚遵章守紀，履職盡責，無私奉獻，以德立教的清風正氣。全體教師內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，保持了昂揚向上的工作狀態(tài)和奮發(fā)有為的工作精神。修訂了“十不準”和“教職工行為規(guī)范”，嚴明了工作紀律，完善了崗位責任，提高了工作效率和質(zhì)量。
進一步加強了工作作風和管理作風建設，著力解決了工作不落實、措施不得力，工作浮淺、不善于管理，推而不動的問題。領(lǐng)導班子成員圍繞爭創(chuàng)一流管理這一奮斗目標，率先垂范，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，通過自我學習、自我教育、自我完善，不斷增強對政策法規(guī)的理解能力、對科學發(fā)展理論的實踐能力和對學校事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)能力。我們對各層次的人員根據(jù)工作職能簽訂了目標管理。
責任書。
;中小學實施了領(lǐng)導包校制度，繼續(xù)實施了周行事，月總結(jié)制度。中層領(lǐng)導結(jié)合自己所負責的工作，進行了自我反思。領(lǐng)導班子全體成員分工協(xié)作、獨擋一面，心往一處想、勁往一處使，逐漸形成了自覺學習，團結(jié)創(chuàng)新，勤政務實，廉潔自律的工作作風。在工作上做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。擺正了“三個關(guān)系”，即處理好對上服務與對下服務的關(guān)系，主動服務與被動服務的關(guān)系，提高崗位工作效率與增強全局工作效能的關(guān)系。全心全意為教育教學、為師生服務服務意識明顯增強。
“學習實踐科學發(fā)展觀”及“作風建設年”活動的開展，極大地激發(fā)了廣大教職工工作的積極主動性，全體教師思教樂業(yè)，嚴謹治學，人人講稱職，個個爭一流，用實際行動譜寫了一曲曲人民教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻的贊歌。李和老師堅持站好最后一班崗;年過半百的王景春、夏顯唐、柏青棟等老教師“寶刀不老”。程秀霞、靳寶慧、楊樹鳳老師放棄在家休養(yǎng)身體的機會到崗上班;青年教師孟憲星、陳靜、張桂紅工作兢兢業(yè)業(yè)、不計較個人得失;新教師李陽陽刻苦鉆研，代表學校參加縣組織的英語優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎。張慶銀校長、鄭兆森會計為了學校的工作，沒睡過一個安穩(wěn)覺，沒渡過一個完整的雙休日。中心校長分別被評為縣和市先進校長。王海英、房玉書等10名教師被評為縣級優(yōu)秀教師。
1.明確方向，向目標管理要質(zhì)量。5月5日縣教學工作會議后，我們召開副主任以上人員參加的校委會，分片召開了教師會，下發(fā)了貫徹落實縣會議精神的專項通知，分別傳達了陳書記對全縣2019年度教學工作自總結(jié)和2019年全縣教學工作任務的部署，湯局長和潘縣長的重要講話;進一步明確了方向，堅持抓教學質(zhì)量提升的“四個不動搖”。即堅持教學中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖;堅持向教學常規(guī)管理要質(zhì)量不動搖;堅持以校本教研促質(zhì)量提升不動搖;堅持弘揚長山峪校風、教風、學風，向“三風”要質(zhì)量的思想不動搖。中小學層層簽訂了教學目標責任書，找出了影響教學質(zhì)量提升的主要問題及整改措施。中小學圍繞教學質(zhì)量提升這個中心，確立了“夯實基礎，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，抓出成效，爭創(chuàng)一流“的奮斗目標。
3.鞏固教學評估成果，向教學常規(guī)管理要質(zhì)量。中小學加強化了教學常規(guī)的落實，注重了教學過程和教學環(huán)節(jié)管理。繼續(xù)實施“六冊”規(guī)范化管理，即《教師績效考核管理手冊》，《教師常規(guī)管理手冊》，《校本教研管理手冊》，《一帶一管理手冊》，《學校周中行事手冊》，《領(lǐng)導包校管理手冊》。中小學教導處堅持深入教學一線，走近教師，走近學生，走近課堂。校長聽課、評課都在80節(jié)以上、主任聽課、評課都在100節(jié)以，每學期參加校本教研活動都超額完成了上級下達的任務。
4.注重骨干教師的培養(yǎng)和青年教師的使用，向“教師素質(zhì)提升”活動要質(zhì)量。中小學建立了骨干教師業(yè)務檔案，為其成長搭建平臺。中學要求每個季度被培養(yǎng)教師向培養(yǎng)教師匯報一次工作，還先后兩次派出15名教師與河北師大8名頂崗實習生進行交流學習。小學組織特崗教師開展了了英語學科教學評比活動。中心校出臺了小學教學能手和骨干教師評選辦法，重新任定了8名中心校級教學能手，22名教學骨干教師。教師節(jié)對中考成績突出的17名教師，學習畢業(yè)班、中學非畢業(yè)班27名教師，60名明星教師進行了表彰獎勵。落實以考促學制度，組織中小學教師進行了專業(yè)素質(zhì)考試。
5.以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，向質(zhì)量監(jiān)控體系要質(zhì)量。中小學教導處加強了以月考為主要形式的質(zhì)量監(jiān)控管理力度，采取檢查與指導相結(jié)合，引導教師集中精力做好教學階段性教學質(zhì)量檢測工作，激勵師生爭先創(chuàng)優(yōu)。中學在學生中開展了“一帶一、一帶二”為形式的“小老師”活動，通過抓教學質(zhì)量分析，查找出了教學中的薄弱環(huán)節(jié)，及時采取了補救措施，鞭策了教學質(zhì)量停滯不前的薄弱班級、薄弱學科的教師，促進了教學質(zhì)量的全面提高。
手抄報。
文化墻等展示著班級師生的精神風采，洋溢著蓬勃向上的朝氣。班牌班報展板園地等積聚班級文化底蘊，充分體現(xiàn)班風學風與人文精神的統(tǒng)一，實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。此外，我們還注重校訓教風學風的激勵作用，把它們設計成美觀的招牌懸掛在醒目的位置，這些物化的精神文化在校園內(nèi)師生的心中積淀下來，時刻鼓勵廣大師生不斷上進，力求完美。樓道文化建設主題突出，為師生成長提供了展現(xiàn)才華張揚個性實踐創(chuàng)新的平臺。
第二、進一步改善辦學條件。投資280萬元，建筑面積2700㎡的中學宿舍樓主體工程已完工;完成了西溝教學點67㎡危房改造工程;東營小學和中心小學做防水1000㎡。中學投資4萬多元安裝了內(nèi)部程控電話和監(jiān)控設備;購置紅外線體溫測量儀2臺;購取暖煤690噸。堅定不移的貫徹“免費教育”政策，沒有出現(xiàn)“三亂”現(xiàn)象。堅持勤儉辦學的方針，嚴肅了學校財務收支紀律，規(guī)范了支出行為，管好用好每一分錢，最大限度地發(fā)揮了資金的使用效益。
第三、堅持育人為本的理念，扎實開展學生養(yǎng)成教育。進一步樹立了“向德育要質(zhì)量”的理念。做到抓德育就是抓質(zhì)量、抓習慣就是抓學習。制定并實施《長山峪中心校學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案》，明確了重點，細化了要求。以學生養(yǎng)成教育為契機，進一步深化三結(jié)合共育工作。中心校組織開展了以治理臟、亂、差為突破口，爭創(chuàng)優(yōu)良校風、教風、學風為重點的校園精神文明月活動;編發(fā)《家庭教育輔導材料》7期發(fā)行8000份;3所完全小學分別召開了家長會，家長到會率達到95%以上;中心小學開展了“校園文明天天見”活動，69名學生還與縣一小開展了“城鄉(xiāng)手拉手，快樂一起走”聯(lián)誼活動。東營小學編印《小學生習慣養(yǎng)成教育材料》2期，592份;舉辦了“陽光下的微笑”詩歌朗誦會和“贊歌獻給黨”歌詠比賽。中學和三道梁小學召開了安全和法制教育報告。
第四、提高了學校精細化管理水平。我們繼續(xù)堅持人本管理和制度管理相結(jié)合，依法治校與以德治校相結(jié)合的管理策略。堅持以人為本、思想先行，重在激勵的管理方法。修訂了《長山峪中心校小學管理水平考核細則》，充分發(fā)揮學校各種組織的職能作用，將目標管理、常規(guī)管理、過程管理、民主管理和全員管理有機結(jié)合，要求管理人員做到“五管理”即懂管理、會管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了“聚精會神抓管理，凝心聚力抓教學，一心一意謀質(zhì)量”的良好局面，促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。中小學通過開展星級班級、進步班級、學習之星、進步之星、管理之星等星級管理活動，營造了班與班、組與組、教師與教師、學生與學生間良好的競爭氛圍，促進了教師專業(yè)發(fā)展和學生學習成績的提高，實現(xiàn)“規(guī)范管理，整體優(yōu)化，提升質(zhì)量”的目標。劉玉同學被市少工委評為“紅領(lǐng)巾之星”。中小學有19名同學被評為縣級“三好學生”，7名同學被評為“優(yōu)秀學生干部”，7個班級被評為“先進班集體”。中學開展了“手拉手，獻愛心”活動，全校師生為患白血病的王可心同學捐款5000多元。中心校表彰了186名學習之星、18名優(yōu)秀學生干部、52名好孩子。王林華、趙維樹被團縣委評為“十佳輔導員”。
第五、全力做好安全穩(wěn)定和綜治工作。進一步健全學校安全制度和安全。
應急預案。
把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重多層次深入開展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外傷害等安全知識教育各班兩周上一節(jié)安全教育課提高師生安全意識和樹立互救能力。繼續(xù)加強了校園安全聯(lián)系制度和督促檢查制度實施了校園安全月報告制度深入開展學校及周邊治安綜合治理活動。面對突如其來的甲流疫情我們高度重視嚴格防控下發(fā)甲流等專項通知18個宣傳材料5000余份召開校點負責人會議5次組織聯(lián)查9次。繼續(xù)落實學校安全穩(wěn)定目標責任制層層簽訂了安全責任書與2650名家長簽訂了責任書購買預防中草藥3000份、口罩200個體溫計310個84消毒液5件;學校、家庭、醫(yī)院密切配合協(xié)調(diào)聯(lián)動將疫情控制在最低的限度確保了教育教學秩序的穩(wěn)定;代表縣接受市安全工作檢查受到檢查組的好評。
第六、成教工作又有新發(fā)展。完善了鎮(zhèn)、村兩級成人教育培訓網(wǎng)絡建設，聘任了兼職校長、副校長和教師，明確了各自的職責。有針對性的開展了農(nóng)民實用技術(shù)培訓，走訪調(diào)研專業(yè)戶20戶，農(nóng)村實用技術(shù)培訓1622人次，農(nóng)村實用人才培訓120人次，剩余勞動力轉(zhuǎn)移引導培訓1168人次，綠色證書培訓工作226人，發(fā)放技術(shù)資料8期;完成了2019年勞動力電子檔案的普查任務。
第七、幼兒教育穩(wěn)中有升。一是抓實校本培訓。采取分層次、分內(nèi)容的方式以“幼兒創(chuàng)造教育觀”“室內(nèi)環(huán)境布置”為主題進行專業(yè)培訓5次。編輯校本教研導刊《幸福手記》4期;開展了利用廢舊材料和自然材料創(chuàng)設環(huán)境和自制玩教具活動。二是抓好常規(guī)工作。各園班認真貫徹《綱要》和《規(guī)程》，嚴格晨檢、午檢制度和幼兒行為習慣培養(yǎng);抓好幼兒安全教育工作。三是努力改善班園條件，為三道梁幼兒園、黃木局學前班添置價值4萬余元的標準化室外大型玩具。全鎮(zhèn)新增保溫桶14個，更新幼兒水杯200個，購置和維修部分錄音機。四是加強了家園共育工作。各園班學期初有可行的家庭教育活動計劃，活動內(nèi)容貼近家長、形式靈活多樣。全鎮(zhèn)各班園共召開家長會60余次，發(fā)放預防傳染病和幼兒安全小知識4000余份。繼續(xù)做好0—3周歲未入班幼兒家庭教育工作中，編發(fā)“幼兒家庭教育輔導材料”8期，下發(fā)數(shù)千份。
各位表，寒來暑往，冬夏交替。回顧走過的歲月，我們倍感欣慰。過去的一年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績彌足珍貴，這些成績凝聚了各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，凝聚了全校教職員工辛勤的勞動和汗水，是全體教職員工愛崗敬業(yè)、奮力拼搏、無私奉獻的成果。在此，我代表中心校校委會向各位代表表示由衷的敬佩，向在工作崗位上默默奉獻的全體教職員工表示崇高的敬意!向所有關(guān)心支持我們學校事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導表示衷心的感謝!
各位代表，成績來之不易，未來任重道遠。我們也清醒地認識到，學校發(fā)展中還存在不少困惑與問題，主要是：我們辦學的優(yōu)勢還要需要轉(zhuǎn)化為特色，成職普幼均衡發(fā)展還需要積累后勁;隊伍的整體素質(zhì)有待進一步提高;辦學條件還需改善;學校的常規(guī)管理還不能完全適應上級的要求。我們必須采取有力措施切實解決這些問題，推動學校各項事業(yè)的健康快速發(fā)展。
回顧過去，歷史已經(jīng)寫就，我們深受鼓舞;展望新的一年，任重而道遠，我們激情滿懷。2019年是“”的最后一年。新的一年我們的指導思想是：進一步深入貫徹科學發(fā)展觀，以“辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師”為目標。堅定不移地貫徹“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學生，成就教師，輝煌學?！钡霓k學理念;繼續(xù)實施“以工作業(yè)績?yōu)槟繕藢颍愿偁幋偬岣?，以集體明榮辱;立足科學規(guī)范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學校”的治校方略;進一步樹立學校的發(fā)展意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識。堅持成職教、幼教、普教三位一體的辦學思想，進一步加強學學校文化建設，改善辦學條件，努力形成有自身特色的辦學路子，實現(xiàn)學校全面工作的又好又快發(fā)展。
各位代表、各位老師：過去的一年，我們齊心協(xié)力、并肩作戰(zhàn);在2019年里，讓我們都有一份對事業(yè)執(zhí)著的追求，都有一份對學校發(fā)展無法丟開的牽掛，心系學校發(fā)展，心想教育大業(yè)，成為長山峪教育這塊樂土上的幸福主人。
2019年新年即將來臨，祝與會同志新年快樂，工作順利!
教代會校長代會報告篇十一
尊敬的各位代表：
按照教代會議程安排，下面我分五個方面向大家匯報本人20xx學年的思想、工作情況，請各位代表認真審議。
教育是一項關(guān)乎國計民生的偉大事業(yè)。作為一名教育工作者，我深刻地認識到自身所肩負的神圣使命；作為一名校長，我更加清醒地認識到自己所承擔的責任。奉獻優(yōu)質(zhì)教育資源，辦好人民滿意教育，早日實現(xiàn)]將宜春中學打造成為名校的宏偉目標，早日實現(xiàn)]百年老校偉大復興，一直是我所堅持并為之不懈奮斗的人生追求。
一年來，我始終密切關(guān)注著基礎教育發(fā)展的形勢，認真學習領(lǐng)會黨的教育方針政策，不斷更新自己的管理理念、教育理念。在辦學思想上，始終堅持與黨和國家的教育方針政策保持高度一致，積極響應黨和國家的號召，全面推進學校各項事業(yè)的發(fā)展；在日常管理和教育教學過程中，始終堅持依法辦學，廉潔自律，依法執(zhí)教，勤勉敬業(yè)，以身作則，帶頭示范，以實際行動表達著自己對教育事業(yè)的忠誠與熱愛，詮釋著一名教師應有的精神與品質(zhì)，傳達著一名校長的目標與追求。
近年來，學校飽受債務困擾，正常運轉(zhuǎn)常常難以為繼。過去的這一個學年，學校往往是一開學就面臨著無米下鍋的窘境。作為一校之長，還必須時常承受債主追債的滋擾，甚至對個人的威脅。面對此困境，我們一方面大力節(jié)約公用經(jīng)費開支，開源節(jié)流，一方面積極向政府和各部門求援。在經(jīng)濟十分困難的情況下，不斷改善教學條件，特別是通過積極運作順利完成了學校正大門建設，改變了宜春中學走“旁門左道”的尷尬歷史，改變了校園面貌，提升了學校品牌形象，為進一步改進校園管理創(chuàng)造了良好條件。
在面對經(jīng)濟壓力的同時，我們還面對著更為沉重的規(guī)模辦學下的管理壓力和教學質(zhì)量壓力。作為一所百年老校，一所中心城區(qū)最好的省級重點中學，市民的關(guān)注與期待是不言而喻的。為了解決學校發(fā)展道路上的瓶頸，我們創(chuàng)造性提出了“一校兩區(qū)、內(nèi)部競爭”“大年級、小學?！薄叭忾]、寄宿制、準軍事化”的管理思路，并在反復的實踐與探索中不斷走向成熟與完善。盡管這些管理模式還有很多課題要解決，但事實說明它們是符合宜春中學當前辦學現(xiàn)狀的，并已經(jīng)逐漸顯示出它的優(yōu)越性和生命力。08-09學年，我們在高考、中考、學科競賽均創(chuàng)造了超歷史水平的好成績，不僅在規(guī)模上實現(xiàn)]突破，在尖子生培養(yǎng)上也走進了全省前列。
教師是一所學校最重要的教育資源，教師的精神狀態(tài)、業(yè)務能力、綜合素質(zhì)是一所學校能否實現(xiàn)]持續(xù)、健康發(fā)展的決定因素。我校的教師隊伍整體素質(zhì)比較高，并一直保持著愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，這也是我們能夠突破困境、穩(wěn)定發(fā)展的重要原因。
我們現(xiàn)有教職員工580多人，多數(shù)來自原宜春中學、宜春一中這兩所省級重點中學，也包括因規(guī)模擴大而引進的一些其它地市的教師。因此，學校內(nèi)部出現(xiàn)教育觀念、價值觀念多元化是客觀的、必然的。近兩年，我們一直都在通過各種途徑努力統(tǒng)一教工的價值追求，反復宣傳學校的辦學理念，加強校區(qū)之間、學科之間教師的溝通與交流，以盡快使廣大教師的教育思想統(tǒng)一到學校整體發(fā)展的指導思想上來，增強學校的凝聚力，形成學校發(fā)展的巨大合力。
為了促進教師隊伍素質(zhì)的進一步提高，我們通過加強行政聽課、隨機聽課等形式對教師的教育教學行為過程進行監(jiān)督，通過開展學生問卷、座談，收.家長意見等方式及時跟蹤學校師德師風現(xiàn)狀，通過演講、評測等方式展示教師良好的面貌，促進教師依法執(zhí)教，嚴守職業(yè)道德規(guī)范。在教師專業(yè)成長上，我們堅持引進來、走出去，為教師接受新的理念，接觸新的教育手段，提高業(yè)務水平創(chuàng)造條件。我們還通過強化教研組、備課組的培訓功能，強化教師的教研意識，強化教師教研能力的培養(yǎng)，完善教師的考核評估機制，有效地促進了教師的專業(yè)成長，特別是通過堅持“老帶新”和落實“十個一”工程，給青年教師的成長提供了很多幫助，不少青年教師已逐漸成長為學校的教學骨干。
教學質(zhì)量是學校的生命線，沒有質(zhì)量就沒有品牌，宜春中學的名校建設就會落空，這是我們大家都深知的'道.。一直以來，我們都把深入教改，提高質(zhì)量作為中心工作，強化目標管理責任機制，強化教師的質(zhì)量意識，強化教學基層單位建設，成功地實現(xiàn)]教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，受到社會各界的廣泛好評。
為了不斷提升學校的教學質(zhì)量，我們始終把“學生是否滿意、家長是否滿意、社會是否滿意”作為衡量自己教學管理、教學水平的標準。一個學年來，我們不斷夯實教學常規(guī)管理，完善教學常規(guī)執(zhí)行情況的督導與檢查，把課堂作為教學改革的突破口，鼓勵教師在完成常規(guī)的基礎上努力創(chuàng)新，構(gòu)建自己富有個性魅力、富有特色的高效的課堂教學。高中新課程改革在全省鋪開后，我們緊緊抓住這個契機，深入推進課堂教學改革，努力挖掘校本教育資源，全面開設校本課程，建立學生成長檔案，認真開展社會實踐和研究性學習，充分體現(xiàn)了樣本校應有的風.。為給教學提供不竭動力，我們十分重視教學研究工作，堅持“以教帶研，以研促教”的指導思想，全面推進學科研究，課題研究，課改研究，命題研究。上一學年我們有48個省級課題立項，100多篇文章在市以上評比中獲獎。為了使各項教學改革措施能有效地落到實處，我們高度重視教學基層單位的管理，全面推進學科組、備課組建設，使其成為“校本教研基地，教師專業(yè)成長基地，提高教學質(zhì)量基地”。尖子生培養(yǎng)是教學中重點也是難點，這兩年我們都加大了尖子生培養(yǎng)力度，對素質(zhì)突出的學生做到早發(fā)現(xiàn)，早培養(yǎng)，早跟蹤，集中優(yōu)勢資源，跟蹤輔導，全面培養(yǎng)，使一批批尖子生脫穎而出，也使我們宜春中學最終走出了沒有清華、北大的困惑。
構(gòu)建和諧校園文化我們名校建設的重要任務，和諧的文化能夠為學生健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的硬環(huán)境和軟環(huán)境，能夠使學校充滿生機與活力，是一所名校必須具備的要素。
在過去的一個學年里，我們在“以人為本、以德育人”的教育理念指引下，不斷總結(jié)與反思自己的教育思想、管理措施和教育行為，在和諧校園文化的建設上進行了很多有益的嘗試和探索。在課堂上，我們注重引導教師構(gòu)建平等對話，多元探究的課堂文化，藝術(shù)設計課堂，豐富教學手段，寓教于樂，平等對話，創(chuàng)造民主、探究、合作的學習氛圍，培養(yǎng)學生思考探究的習慣，鼓勵學生質(zhì)疑和創(chuàng)新；在課外，我們致力于構(gòu)建民主親善，團結(jié)協(xié)作的人際文化，干群間相互.解，師生間相互尊重，同學間相互幫助，形成和諧融洽的校園氛圍；在教室，我們致力于構(gòu)建力爭上游、同舟共濟的班級文化，既重視創(chuàng)造學習上你追我趕的競爭氛圍，又注意引導形成同舟共濟的整體意識；在校園，我們致力于構(gòu)建寬松融洽，生機勃發(fā)的環(huán)境文化，挖掘百年老校文化底蘊，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成健康的輿論導向，讓學生在和諧的文化環(huán)境中健康成長，勵志成才。
作為一所百年老校，我們在今天的發(fā)展中遭遇了諸多難題，這是對我們意志品質(zhì)的考驗，也是對我們管理能力、教學水平等各項素質(zhì)的檢驗。面對當前復雜的辦學形勢，捉襟見肘的經(jīng)濟承受能力，我們已經(jīng)收獲了很多成功的經(jīng)驗，這是宜春中學實現(xiàn)]偉大復興的寶貴財富。當然，我們還有一系列的問題要去解決，如校區(qū)內(nèi)部競爭機制的完善，封閉式管理的推進，“大年級、小學?！惫芾碇胸煛?quán)、利的進一步明確，經(jīng)濟困難情況下的硬件建設，化解債務壓力等等，都還需要我們進一步去努力探索。
各位代表，08-09學年是我們頂住各種壓力，不斷解決發(fā)展難題，創(chuàng)造優(yōu)異成績，實現(xiàn)]歷史突破的一年，它凝聚著廣大教職員工的辛勤汗水，也給我們踏上新的征程增添了無比的信心。盡管我們離名校的目標還有一定距離，盡管名校之路依然十分坎坷，但我相信，在我們大家的共同努力下，宜春中學一定能早日成為領(lǐng)跑宜春、澤潤贛西、享譽全省、走向全國的現(xiàn)代名校。
謝謝大家！
教代會校長代會報告篇十二
學校工會全面貫徹執(zhí)行縣教育局、教育工會關(guān)于校務公開的意見精神，積極組織實施學校校務公開。下面是整理的關(guān)于工會教代會報告，歡迎閱讀!
我受學校工會委員會的委托，向大會作工會。
請予審議。
一年來，學校教育工會在上級教育工會的關(guān)心下，在學校黨支部的領(lǐng)導下，在全體教職工的共同努力下，我校工會委員會認真學習宣傳《工會法》，貫徹落實上級工會的工作要求，重點突出和履行維護職能，團結(jié)廣大教職工，緊緊圍繞學校教育教學改革這個中心全面推進工會工作，較好地發(fā)揮了工會作為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，取得了一些成績。
本屆工會委員，注重學習，工作務實，以自己的人格魅力和工作業(yè)績，樹立了良好的形象。比如楊海負責的老干工作、劉國元負責的教代會工作、謝建忠負責的校務公開工作都干得很好。特別是謝建忠、褚云庭、覃文遙、朱正清委員，他們在各自的工作崗位上勤勤懇懇、扎實工作，取得優(yōu)異成績，為全體工會會員在思想表現(xiàn)、工作作風等方面起了很好的帶頭作用。
1、配合學校黨支部、行政組織教職工政治學習，加強了政治理論的學習，工會積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識、鄧小平理論，將黨的政策、路線、方針與教育教學實踐結(jié)合起來，開展了一年一度的師德教育，全體會員的職業(yè)道德素質(zhì)大有提高。一年來，我校教職工未出現(xiàn)一起違法亂紀行為，且廣大教職工作熱情高，事業(yè)心強，教育教學質(zhì)量高。
2、學校工作的中心是教育教學工作，師德建設集中體現(xiàn)在教育教學工作上，工會協(xié)助學校開展了廣泛的教育教學研究活動，提高了教師的教學業(yè)務水平。
1、實施民主管理。
以往學校出臺的《教學質(zhì)量獎懲方案》、《職稱評定方案》、《崗位設置方案》等多種。
規(guī)章制度。
都廣泛征求教職工的意見反復修改并在教代會上通過后實施這樣積極讓教師參與學校管理讓他們以主人翁的姿態(tài)參與學校全方位的民主管理。
2、堅持校務公開、實施民主管理、民主監(jiān)督制度。
學校工會全面貫徹執(zhí)行縣教育局、教育工會關(guān)于校務公開的意見精神，積極組織實施學校校務公開。校務公開工作逐步走上規(guī)范化、制度化。學校不僅成立了校務公開工作領(lǐng)導小組和監(jiān)督小組，還把校務公開工作的實施，落實到各個部門、落實到人。向全校教職工全面公開學校黨建、財務、基建、職評、評先、考核、教學、后勤等整個工作情況;設立意見箱，布置學校校務公開公布欄，接受全校教職工、學生家長和社會各界的監(jiān)督。
3、參與學校的決策。
工會在協(xié)助校行政進行學校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。
始終把群眾掛在心上，急群眾之所急，想群眾之所想，知百家事，解百家難是校工會的一項主要任務。在校黨支部和校委會的指導下，校工會積極開展送溫暖活動，幫助教職工排憂解難，把教職工的事當作工會自己的事認真辦好，把關(guān)注教職工的生活當作自己的使命。通過摸底調(diào)查，我校共為31位困難職工建檔，其中因病致困2人，因家屬疾病或無固定工作致困12人。困難教職工檔案上報到上級工會。部分困難教職工得到了學校及上級組織(工會、教育基金會)慰問和幫助。對本人或直系親屬身患重病的教職工，學校黨、政、工都給予了特殊的關(guān)愛，制定了多項具有“人性關(guān)懷”的政策，送去慰問金，使相關(guān)教職工能放心治病、安心養(yǎng)病，病愈后積極投入工作。
老人節(jié)、春節(jié)對退休教職工進行慰問，組織看望了體弱、貧困的教職工。“三八”婦女節(jié)學校給女教師發(fā)放了慰問金。
緊緊圍繞校園文化建設，大力開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工的業(yè)余文化生活，營造高雅、活潑、多姿多彩的校園文化氛圍，推動校園文化建設和精神文明建設，是工會工作的重要內(nèi)容。一年來，工會組織開展了很多有益的文體活動。如元旦文藝匯演上教師參加了詩歌朗誦、歌舞表演，開展了田徑、乒乓球、籃球比賽，暑假組織部分教師到岳陽、海南學習考察、旅游觀光等，這些活動，既豐富了師生的課余生活，同時也增強了群體的凝聚力。
在總結(jié)成績的同時，我們也清楚的看到我校工會工作與上級領(lǐng)導的要求有差距，與形勢發(fā)展的要求有差距，與自身建設的目標有差距。主要表現(xiàn)在：一是相當部分工會會員對教育工會的性質(zhì)、地位、職能等不清楚，參與工會活動的意識不強，積極性不高;二是履行工會職能辦法不多，成效不大;三是教育工會經(jīng)費不足，開展工會活動困難較大。
一、加大師德建設力度，造就高素質(zhì)的師資隊伍。學校工會要積極配合黨支部、行政的工作，組織教職工政治學習，推進校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境和工作環(huán)境，用文化來凝聚人，塑造良好的教師品格。通過不斷的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。
二、以校務公開為龍頭，加大民主建設力度。教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會要重視職工關(guān)注的熱點問題，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的職能作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。以校務公開為龍頭，通過各種形式和途徑使教職工對學校發(fā)展規(guī)劃、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行全面的、深入的了解，從而調(diào)動廣大教職員工的積極性，進一步增強廣大教職工參與學校管理的意識,加強學校的民主建設和廉政建設。
三、積極爭取學校行政的支持，添置工會活動必要的硬件，努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的文體活動，陶冶教工的身心，豐富教工的業(yè)余生活。
四、健全服務機制，更好地落實會員和各種待遇，關(guān)心退休教職工生活，讓他(她)們愉快地安度晚年。認真維護女職工的權(quán)益，進一步提高女職工的綜合素質(zhì)。以真誠的服務讓學校滿意，讓全體會員滿意。
各位代表!堂堂正正做人、踏踏實實做事是我們奮斗的目標。相信只要我們緊緊依靠全體會員，不斷完善學校的規(guī)章制度，使之更具時代特征、更具人文精神，在“理解”的氛圍中，凝聚全校合力，同心同德，朝著我們共同的目標奮斗，我們的學校必定會更加和諧，更加強大。
教代會校長代會報告篇十三
總結(jié)。
經(jīng)驗，吸取教訓，特作如下總結(jié)：
一領(lǐng)導重視。
我校黨支部和行政非常重視教代會工作，把工會、教代會和校務公開等工作都納入了支部和行政的議事日程之中，定期專題研究，凡涉及有關(guān)學校改革和發(fā)展的重大問題、教職工的福利、工資的晉升評職評優(yōu)、評先等都保證工會主席列席參與，形成初稿后交教職工代表認真討論，最后形成決定，并為教代會工作的開展提供了必要的財力、物力支持。同時，學校工會一班人工作踏實，注意加強理論學習，不斷提高參政議政水平，認真實施校務公開的意見，組織教職工學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、十八大會議精神，提高了廣大教職工的政治素質(zhì)和道德水平。
二落實職權(quán)。
1/20。
建設的重大問題。如：1999年11月討論制定了本年度教職工考核評價方案、評優(yōu)方案、班主任工作評價辦法；xx年3月討論了教職工閉路電視改造問題、組織教職工參觀學習問題及在校大門右側(cè)修建門衛(wèi)值班室問題；xx年1月對學校中層干部進行了民主評議。同時，積極開展各項文體活動，豐富教職工的生活，如：xx年12月組織教職工到高嘴中學參加聯(lián)誼活動；xx年五一節(jié)前夕與政府、街道、小學一起開展藍球、撥河、乒乓球、象棋比賽，并取得較好成績；三八節(jié)組織聯(lián)歡會；六一節(jié)慰問兒童并為退體教師李xx舉行專門的座談會，通過這些活動，提高了代表們參政意識，增強了內(nèi)部凝聚力，調(diào)動了廣大教職工的積極性。
三組織建設。
于xx年4月按《xx市教職工代表大會實施條例》和有關(guān)文件，先由教職工按一定比例提出教職工代表候選人，再由教職工大會于4月24日選舉產(chǎn)生了新一屆教職工代表15名，實行了按期換屆。同時，制定和完善了教代會議事規(guī)則和程序，選出了各專門小組（文體、財經(jīng)、校務公開、女工委員）的具體負責人，使我校的教代會組織更趨完善。
四工作制度方面。
2/20。
報告。會后認真落實決議和教職工代表提出的議案，如遇重大問題，則臨時召集有關(guān)人員參加聯(lián)席會議進行專題研究。如：xx年4月我校部分教職工的住房經(jīng)有關(guān)部門檢查屬危房，住戶必須搬出，我校工會和教代會就與學校行政和有關(guān)部門協(xié)商，組織住戶座談，討論搬出的實施辦法，確保了搬遷的順利進行，維護了教職工的合法權(quán)益，解決了他們的后顧之憂，使他們能安心從事。
教學。
工作。教代會各項文件管理比較規(guī)范，每學年定期裝檔歸案。
五校務公開方面。
認真貫徹實施了《xx市yb區(qū)中等及以下學校實行校務公開的意見》精神，于xx年5月成立了校務公開領(lǐng)導小組，由譚x同志任組長，教導主任、工會主席和各部門負責人任組員，并制定了校務公開實施辦法，設校內(nèi)校外兩個公開欄，每月就學校重大問題至少公開一次。就本期來說，先后對學校經(jīng)費開支，晉升工資、招生、教代會和工會換屆、學生經(jīng)費決算進行了公開，消除了一些教師心中的疑慮，得到了廣大師生的擁護，產(chǎn)生了積極的社會影響。
總之，一年來，盡管我校教代會做了一些工作，但還很不夠，因此，以后必須不斷探索，努力進取，力爭使我校教育教學工作更上一個臺階，譜寫出更加輝煌的篇章。
3/20。
薛坪中心小學現(xiàn)有教學班10個，學生458人，教職工31人，入會率100%。上旬召開一次教職工代表大會，自2014年三月份換屆選舉后，成功召開了六屆二次教代會。在學校黨支部和上級工會的領(lǐng)導下，通過廣大教職工的積極參與，進一步堅持和完善教代會制度，全面履行教代會的各項職權(quán)，大力推行校務公開，努力維護教職工合法權(quán)益，較大的調(diào)動了廣大教職工的工作積極性，提高了他們的主人翁意識，促進了學校各項工作的和諧發(fā)展。
對照《湖北省學校教職工代會大會星級評估表》的各項評估內(nèi)容和材料，以及我校教代會工作開展情況，我們進行了客觀公正的自查自評，自評結(jié)果如下：
三、
代表情況：標準分20分，實得17分；四、組織規(guī)劃：標準分22分，實得20分；五、工作機構(gòu)：標準分15分，實得13分；最后所得分89分，因此我校教代會申請三星級教代會，現(xiàn)將我校教代會工作情況向上級予以匯報：
一、建立健全工作機構(gòu)。
我校建立工會委員會，工會會員31人，工會組織由主席、副主席、員工委員等3人組成。
4/20。
議干部委員會；4、教學科研工作委員會；5、生活福利、文體委員會；6、女職工工作委員會；7、財經(jīng)審查委員會。
教代會設主席團、秘書長、九年級代表小組、八年級代表小組、七年級代表小組、后勤代表小組和特邀代表小組；教代會代表共46人。
我校工會組織承擔教代會工作機構(gòu)的任務，做好教代會的籌備、組織和服務工作，負責教代會日常工作，組織傳達貫徹教代會精神，督促檢查教代會決議的落實，主持召開聯(lián)席會議，就學校民主管理工作主動、及時向?qū)W校黨組織匯報，與學校溝通。
二、加強民主管理的組織領(lǐng)導。
我校黨支部堅持和加強對教代會工作領(lǐng)導，將教代會工作列入學年度重要議事日程。學校行政，重視教代會工作，當教代會工作機構(gòu)履職盡責提供必要的工作條件和經(jīng)費保障。制定了《雙溝中學教職工代表大會實施辦法》；建立健全了黨政聯(lián)席會議制度，努力解決教職工普遍關(guān)心，迫切解決的難點、熱點問題，保證和支持教代會依法行使權(quán)利。
5/20。
1、學校牢固樹立依靠教職工辦學的指導思想，充分發(fā)揮教職工主人翁作用，保障教職工的民主權(quán)利，認真聽取教職工代表的意見，我校的重大事情、決策等都要由教代會討論通過。
2、我校教代會堅持民主集中制的原則，學校的各項大政方針、學校的發(fā)展規(guī)劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設與教職工利益直接相關(guān)的福利，教職工聘任、考核、獎懲制度等，都要廣泛征求教職工意見和建議，每次教代會召開前要求每位代表廣泛調(diào)研征集提案，在教代會召開時交由各位代表認真討論，審議通過，才能實施，否則不予執(zhí)行，教代會代表提案如受條件等限制，暫不能實施的，學校要給以答復，并說明理由。凡經(jīng)教代會討論通過制度、決議，任何人不得擅自更改；我校四屆三次教代會審議通過了《薛坪鎮(zhèn)中心小學2014—2014學年度工作報告》學校工作計劃、財務工作報告、工會工作報告、各處室工作人員崗位職責、德育考核辦法、雙溝中學班主任津貼發(fā)放暫行辦法、優(yōu)秀班主任評選辦法、九年級中考獎勵辦法、教職工聘任方案、教職工考績及獎勵辦法、信息宣傳工作獎勵辦法、免費凈化水飲用管理辦法、教職工用水用電管理暫行規(guī)定等。
3、我校每次教代會籌備期間，我們要通過代表在廣大教職工中廣泛征集各。
6/20。
項提案，學校領(lǐng)導都進行認真研究，一經(jīng)立案的提案，會后由代表監(jiān)督學校行政認真落實，并在下一次教代會上報告提案落實情況，每次教代會提案都得到落實，由于條件限制，暫不能落實的，學校領(lǐng)導也向代表做出答復，并說明理由，廣大教職工非常滿意。
4、按照有關(guān)工作規(guī)定，我校積極推行教代會民主評議學校干部工作，從而保證了代表的監(jiān)督權(quán)。
5、教代會及其成員不僅注重自身維權(quán)，而且充分調(diào)動了群眾自覺維權(quán)的自覺性，學校行政尊重教代會民主管理的權(quán)利，尤其是在教師的晉級、評先表模、績效考核等大家關(guān)注的熱點問題，學校充分發(fā)揮民主并做到及時公開，實行民主管理、民主監(jiān)督，從而使教職工享有知情權(quán)，也促進了學校黨風廉政建設，密切了干群關(guān)系，尤其是權(quán)益，政務的真正公開，相大地調(diào)動了全校教職工的工作積極性。，促進了學校的和諧穩(wěn)定，學校持續(xù)健康有序的發(fā)展，提高了辦學水平和辦學效益。學校民主管理已成為學校管理的特色，通過民主測評，對學校領(lǐng)導班子勤政廉政滿意率為99%，學校教科研成果顯著，中考升學人數(shù)穩(wěn)居襄州區(qū)第二位。
四、教代會建設制度化、規(guī)范化。
1、學校按規(guī)范程序定期召開教代會，保證每年召開會議不少于1次，我校定于每年9月中下旬召開。
7/20。
2、教代會按規(guī)程進行換屆選舉，我校教代會每三年實行換屆，代表都由教職工選舉產(chǎn)生，我校現(xiàn)有教職工代表30人；一線職工代表比例達90%，青年代表占30%以上，教師代表占60%，女教職工代表占40%；按照規(guī)定的程序推薦組成教代會主席團，并由工會主席擔任主席團主席，做好教代會召開前的籌備工作，做好教代會閉會期間的日常民主管理工作，及時檢查、督促教代會決議對提案的落實情況。
3、教代會工作列入全年工作重點，做到有計劃、有總結(jié)，檔案資料詳實齊。
全規(guī)范；有組織、有計劃地培訓教職工代表，不斷提高他們的政治素質(zhì)和參政、議政的能力。
五、工作成績顯著。
近年來，學校組織學校工會教育管理，教科研、后勤管理、遠程教育等分別獲得市、區(qū)、鎮(zhèn)級表彰。學校黨支部多次被評為先進基層黨支部，2014年學校工會被評為襄陽市工會先進單位，2014年被評為襄陽市課改先進單位等。
六、存在問題和努力方向。
學校由于種種條件限制，學校經(jīng)費緊張，在教代會的經(jīng)費保障、工作條件上有待改善，有少數(shù)代表履行意識不強，主人翁意識不強，不關(guān)心學校發(fā)展，提高建議的少，有的建議不切合學校實際，有的建議是站在個人利益和小團體利益，不是站在學校工作大局考慮。
8/20。
通過自查，我們進一步明確了教代會工作的努力方向，今后一定繼續(xù)依靠教職工加強民主管理監(jiān)督，進一步完善制度，健全工作機制，不斷提高教職工參政、議政能力，提升管理水平，積極為學校發(fā)展出謀劃策，為爭創(chuàng)人民滿意教育做出貢獻。
第三篇：教代會開展工作情況自查報告教代會開展工作情況自查報告。
2014年，我校教代會工作在上級教育工會的領(lǐng)導下，在本校教代會工作實踐的基礎上，對如何提高教代會工作質(zhì)量，規(guī)范教代會工作程序，加強教代會制度建設等問題作了有效的探索，保障了教職工通過教代會實施民主管理權(quán)利的落實，有效地調(diào)動了廣大教職工積極性，促進了學校事業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)將我校教代會工作作如下匯報：
1.本年度結(jié)合學校中心工作，研討每學期教代會的主要內(nèi)容與形式，使教代會工作有聲有色。定期聽取教代會工作匯報，每次召開教代會，確保95%以上代表出席。
2.學校確保工會主席參加校務會，確保了工會主席參與學校重大問題的決策，還確保落實了工會主席應該參加的各種會議。
3.能認真準備并按時提交大會審議書面材料，閉會期間，能主動與教代會代表進行溝通。在經(jīng)費上，我校的行政大力支持教代會活動。學校行政首先從物質(zhì)上保證教代會所需經(jīng)費。
9/20。
4.能定期向教代會通報工作，能認真落實大會提案，做到條條有交代，件件有著落。能認真研究和吸收代表意見和建議，及時調(diào)整、補充，保證參與權(quán)落到實處，真正做到源頭參與，既把維護教工的合法權(quán)益融于新的規(guī)章制度和改革方案的制定之中，把群眾的情緒和呼聲作為第一信號，想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需。
知情權(quán)和參與權(quán)。在學校的重大改革措施和各項內(nèi)部規(guī)章制度修改、完善過程中給予審議通過權(quán)，教代會所通過的決議、章程和各種規(guī)章制度、實施辦法等具有一定的合法性和約束力。例如行政制訂，教代會審議通過的規(guī)章制度是保障學校工作正常運行的機制，是實行校務公開的基礎，是全體教工行為規(guī)范的準則，更是領(lǐng)導干部依法行事、依章行事的準則和依據(jù)，減少工作上思想上的隨意性。
10/20。
權(quán)益的具體體現(xiàn)。因此我們工作中堅持做到多請示，多匯報，多溝通，多爭取，自覺接受和維護黨支部領(lǐng)導，把支部意見貫穿于教代會的每項工作。這樣，既保證了教代會主動圍繞學校中心工作開展活動，不偏方向，又使教代會依靠黨支部這棵大樹，工作有底氣，形成良性循環(huán)。
7.校能按照文件的要求，每年民主評議學校領(lǐng)導干部，能對領(lǐng)導干部進行表揚和批評。這種民主評議干部制度的實行，把教代會作為我校民主管理通向科學管理的橋梁和紐帶。
我們學校今后一段時間的工作中心是努力構(gòu)建和諧學校。因為構(gòu)建和諧學校是應對當前教育復雜局面的科學舉措，是解決工作矛盾、思想矛盾、利益矛盾的有效手段。
第四篇：中學教代會星級評估自查報告中學教代會星級評估自查報告。
11/20。
益，較大的調(diào)動了廣大教職工的工作積極性，提高了他們的主人翁意識，促進了學校各項工作的和諧發(fā)展。
對照《湖北省學校教職工代會大會星級評估表》的各項評估內(nèi)容和材料，以及我校教代會工作開展情況，我們進行了客觀公正的自查自評，自評結(jié)果如下：
一、組織領(lǐng)導：標準分15分，實得分14分；二職權(quán)落實，標準分30分，實得分29分；三、代表情況：標準分20分，實得20分；四、組織規(guī)劃：標準分20分，實得20分；五、工作機構(gòu)：標準分15分，實得15分；最后所得分98分，因此我校教代會申請五星級教代會，現(xiàn)將我校教代會工作情況向上級予以匯報：
一、建立健全工作機構(gòu)。
我校建立了工會委員會，工會會員170人，下設七個機構(gòu)：1、工會主席，工會主席由支部書記兼任；2、提案審理委員會；3、民主評議干部委員會；4、教學科研工作委員會；5、生活福利、文體委員會；6、女職工工作委員會；7、財經(jīng)審查委員會。
教代會設主席團、秘書長、九年級代表小組、八年級代表小組、七年級代表小組、后勤代表小組和特邀代表小組；教代會代表共46人。
12/20。
匯報，與學校溝通。二、加強民主管理的組織領(lǐng)導。
我校黨支部堅持和加強對教代會工作領(lǐng)導，將教代會工作列入學年度重要議事日程。學校行政，重視教代會工作，當教代會工作機構(gòu)履職盡責提供必要的工作條件和經(jīng)費保障。制定了《雙溝中學教職工代表大會實施辦法》；建立健全了黨政聯(lián)席會議制度，努力解決教職工普遍關(guān)心，迫切解決的難點、熱點問題，保證和支持教代會依法行使權(quán)利。
1、學校牢固樹立依靠教職工辦學的指導思想，充分發(fā)揮教職工主人翁作用，保障教職工的民主權(quán)利，認真聽取教職工代表的意見，我校的重大事情、決策等都要由教代會討論通過。
13/20。
教代會自查報告的，學校要給以答復，并說明理由。凡經(jīng)教代會討論通過制度、決議，任何人不得擅自更改；我校四屆三次教代會審議通過了《雙溝中學2014—2014學年度工作報告》學校工作計劃、財務工作報告、工會工作報告、各處室工作人員崗位職責、德育考核辦法、雙溝中學班主任津貼發(fā)放暫行辦法、優(yōu)秀班主任評選辦法、九年級中考獎勵辦法、教職工聘任方案、教職工考績及獎勵辦法、信息宣傳工作獎勵辦法、免費凈化水飲用管理辦法、教職工用水用電管理暫行規(guī)定等。
3、我校每次教代會籌備期間，我們要通過代表在廣大教職工中廣泛征集各項提案，學校領(lǐng)導都進行認真研究，一經(jīng)立案的提案，會后由代表監(jiān)督學校行政認真落實，并在下一次教代會上報告提案落實情況，每次教代會提案都得到落實，由于條件限制，暫不能落實的，學校領(lǐng)導也向代表做出答復，并說明理由，廣大教職工非常滿意。
4、按照有關(guān)工作規(guī)定，我校積極推行教代會民主評議學校干部工作，從而保證了代表的監(jiān)督權(quán)。
14/20。
益，政務的真正公開，相大地調(diào)動了全校教職工的工作積極性。，促進了學校的和諧穩(wěn)定，學校持續(xù)健康有序的發(fā)展，提高了辦學水平和辦學效益。學校民主管理已成為學校管理的特色，通過民主測評，對學校領(lǐng)導班子勤政廉政滿意率為99%，學校教科研成果顯著，中考升學人數(shù)穩(wěn)居襄州區(qū)第二位。
四、教代會建設制度化、規(guī)范化。
1、學校按規(guī)范程序定期召開教代會，保證每年召開會議不少于1次，我校定于每年9月中下旬召開。
2、教代會按規(guī)程進行換屆選舉，我校教代會每三年實行換屆，代表都由教職工選舉產(chǎn)生，我校現(xiàn)有教職工代表46人；一線職工代表比例達27%，青年代表占50%以上，教師代表占78%，女教職工代表占22%；按照規(guī)定的程序推薦組成教代會主席團，并由工會主席擔任主席團主席，做好教代會召開前的籌備工作，做好教代會閉會期間的日常民主管理工作，及時檢查、督促教代會決議對提案的落實情況。
3、教代會工作列入全年工作重點，做到有計劃、有總結(jié)，檔案資料詳實齊全規(guī)范；有組織、有計劃地培訓教職工代表，不斷提高他們的政治素質(zhì)和參政、議政的能力。
五、工作成績顯著。
15/20。
黨支部，2014年學校工會被評為襄陽市工會先進單位，2014年被評為襄陽市課改先進單位等。
六、存在問題和努力方向。
學校由于種種條件限制，學校經(jīng)費緊張，在教代會的經(jīng)費保障、工作條件上有待改善，有少數(shù)代表履行意識不強，主人翁意識不強，不關(guān)心學校發(fā)展，提高建議的少，有的建議不切合學校實際，有的建議是站在個人利益和小團體利益，不是站在學校工作大局考慮。
通過自查，我們進一步明確了教代會工作的努力方向，今后一定繼續(xù)依靠教職工加強民主管理監(jiān)督，進一步完善制度，健全工作機制，不斷提高教職工參政、議政能力，提升管理水平，積極為學校發(fā)展出謀劃策，為爭創(chuàng)人民滿意教育做出貢獻。
第：二級教代會建設自查總結(jié)報告理學院二級教代會建設自查總結(jié)報告——理學院分工會。
遵照浙江理工大學工會委員會“關(guān)于對學院（部）二級教代會建設進行調(diào)研總結(jié)的通知”精神，理學院分工會對我院2014年以來二級教代會建設情況進行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、對《教職工代表大會實施辦法》和《二級教職工代表大會工作實施細則》貫徹落實情況。
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學院黨總支和行政認真貫徹執(zhí)行校黨委《教職工代表大會實施辦法》和《二級教職工代表大會工作實施細則》中的相關(guān)規(guī)定，努力使學院教代會制度成為學院管理的重要組成部分，成為確保廣大教職工行使民主權(quán)利、參與民主管理和監(jiān)督的基本制度和形式。在充分發(fā)揮了教職工的積極性和創(chuàng)造性，團結(jié)和動員教職工積極投身學院的改革、建設和發(fā)展事業(yè)，努力實現(xiàn)學院的各項工作目標方面發(fā)揮了較大的作用。
二、二級教代會制度建設和執(zhí)行情況。
2014年學院建立了教代會制度，召開了“雙代會”，大會聽取并審議通過了院長工作報告和財務收支情況報告、工會工作報告，討論并通過了《理學院2014—2014學科建設與發(fā)展規(guī)劃》、《理學院經(jīng)濟分配辦法（試行稿）》和《理學院科技工作管理辦法》，征集了教代會提案，選舉產(chǎn)生了理學院第一屆工會委員會成員。會議向全院教職工發(fā)出“關(guān)于努力開拓爭取實現(xiàn)理學院教學、科研跨越式發(fā)展目標”的倡議。
2014年5月26日，經(jīng)理學院黨總支批準，成立了理學院“雙代會”換屆籌備工作小組。2014年6月21日，召開了換屆會議。大會聽取并通過院長工作報告、理學院經(jīng)費使用情況報告、工會工作報告和工會財務情況通報，審議通過了《浙江理工大學理學院第二屆工會委員會選舉辦法》，選舉產(chǎn)生了理學院第二屆工會委員會成員。
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三、二級教代會職權(quán)落實和取得實效情況。
學院黨政領(lǐng)導充分尊重和支持學院二級教代會行使民主管理和民主監(jiān)督的職權(quán)，定期向二級教代會報告工作，認真落實大會決議。分工會主席參加院務會議和黨政聯(lián)席會議，也為學院經(jīng)濟分配領(lǐng)導小組成員，對涉及教職工切身利益的事宜都能廣泛征求意見和建議，廣開言路，民主管理，積極參與學院改革與發(fā)展，及時反映情況，溝通信息。
四、二級教代會在院（系）務公開中發(fā)揮作用情況。
理學院二級教代會工作受到黨總支重視和學院行政支持，在院務公開中進一步貫徹落實了全心全意依靠教職工辦學的指導思想，拓寬了廣大教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的渠道，密切了黨群、干群關(guān)系，樹立服務理念，善于聽取意見和建議，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，推進學院民主政治建設的進程，促進學院的改革、發(fā)展與和諧。
五、二級教代會在閉會期間作用發(fā)揮情況。
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教代會自查報告的其他工作；積極組織各類健康向上的活動，每年均有全院大型活動、分專業(yè)學科活動和各類文體活動，促進交流，增強團隊合作與組織的凝聚力。
六、二級教代會工作機構(gòu)及履行職責情況。
在學院黨總支的領(lǐng)導下，理學院分工會認真履行了教代會工作機構(gòu)的各項工作職責。認真對待教職工的建議和申訴，積極組織教職工參加各項文體活動，努力為教職工做好服務工作。較好地完成了歷屆教代會的籌備和會務工作，征集和整理提案。二級教代會閉會期間能充分發(fā)揮分工會的職能作用。理學院工會在2014年榮獲?！跋冗M教職工之家”；2014年獲浙江理工大學“八榮八恥”革命歌曲大合唱比賽二等獎，榮獲2014“教職工健身活動月”——籃球比賽冠軍，及2014年學校教職工籃球比賽冠軍，羽毛球團體比賽第5名、跳繩比賽第2名，廣播操比賽第3名，男子4×100米第1名等好成績。
七、教職工對學院工會工作的滿意程度。
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工會對困難教職工關(guān)心、服務專項情況方面的滿意度；8.理學院工會在獻愛心、懂感恩、回報社會活動的組織情況的滿意度），以無記名答卷的方式，就廣大教職工對學院工會工作的滿意狀況進行了測評?？偣舶l(fā)放問卷27份，收回有效答卷27份。通過對測評結(jié)果的統(tǒng)計，滿意與比較滿意率占100%，不滿意率為0，其中對8項內(nèi)容全部滿意的有13份，占48%。
八、二級教代會工作存在的問題（或困難）以及進一步加強的意見與建議。
1.要讓二級教代會在完善學院重大決策，推進民主建設，促進改革、發(fā)展和穩(wěn)定等方面發(fā)揮更為重大的作用，還需在學院黨總支的正確領(lǐng)導和行政的大力支持下，在校工會的具體指導下，在以后的工作中不斷開拓進取，以適應新形勢下的工會工作需要，更好地為廣大教職工服務。
2.活動經(jīng)費和活動場地與教職工愿望和要求仍存在距離，應努力提高教職工為學習、工作、生活需求，工會應盡量創(chuàng)造條件開展服務工作，讓教職工滿意。
3.工會工作將進一步圍繞學院發(fā)展，想大事，做成事。
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教代會校長代會報告篇十四
各位領(lǐng)導、各位代表：
我受中心學校委托，向大會匯報一年來教育體育事業(yè)發(fā)展情況，并提出xx年教育體育工作總體思路。請各位代表審議。
xx年工作回顧。
一、各級政府高度重視教育，辦學條件進一步改善。
縣鎮(zhèn)黨委、政府和社會各界高度重視教育、關(guān)心教育、支持教育，學校軟硬件建設投資總量創(chuàng)歷年之最。爭取縣專項資金，投資40余萬元為陳橋、大元小學改建了高標準的學校廁所；依托上級幼兒園維修改造?？?，投資近90萬元對崔家、后孫、王明、荊四幼兒園進行整修，投資16萬元為各幼兒園購置幼教玩具，各園所面貌煥然一新；投資近19萬元為中小學購置音體美衛(wèi)儀器；投資近50萬元為中小學購置交互式電子白板35套，初步建起了融管理、教學、科研于一體的數(shù)字化校園。鎮(zhèn)政府積極倡導各村、各單位捐資助學，尊師重教在我鎮(zhèn)已蔚然成風。伊家村委投資53萬余元完成學校廁所修建、樓頂防水、主甬路硬化等大型修繕工程；“六一”兒童節(jié)期間，海洋印務有限公司向伊家小學捐贈了價值5000元的課桌凳；11月份山東藍天鋼結(jié)構(gòu)工程有限公司向伊家小學捐贈價值2.4萬元的電子琴、架子鼓、音響等音樂設備；荊三村委投資近2萬元為小學、幼兒園改善取暖條件。
二、抓好常規(guī)管理，打造特色品牌。
廣大教職員工緊緊圍繞教育工作重心，牢固樹立全鎮(zhèn)一盤棋的思想，顧大局、識大體，靜下心來教書，沉下心來管理，潛下心來育人。全鎮(zhèn)上下政令暢通，無違法亂紀及違犯教師職業(yè)道德現(xiàn)象發(fā)生。xx年2月，我鎮(zhèn)中心學校相繼被縣局授予信訪、老干部、少先隊、后勤管理、成人教育、體育衛(wèi)生、安全、學生資助管理等先進單位和紅旗單位；里仁中學、陳橋小學分獲縣教學工作示范學校；9月，中心學校、中學教育、小學教育分獲縣教學工作先進單位稱號；荊家中學、里仁中學、后劉中學、后孫小學，陳橋小學獲得縣教學工作先進學校稱號；后孫小學獲淄博市學生營養(yǎng)日活動先進單位稱號；里仁中學通過了淄博市星級心理咨詢室驗收；荊家中學立項淄博市“十二五”課題《農(nóng)村初中開展合作教學中發(fā)展學生素質(zhì)的實驗研究》，申報了國家級課題《中國傳統(tǒng)文化對當代中學生教育作用的研究與實驗》；里仁中學立項淄博市“十二五”課題《農(nóng)村中學生學習心理問題研究》和《初中階段農(nóng)村男生教育問題的對策研究與實驗》；后劉中學立項山東省“十二五”課題《培養(yǎng)學生自主學習能力的研究》、《傳統(tǒng)體育游戲在體育課中的應用及對學生體質(zhì)提高的作用》，申報了國家級課題《基于傳統(tǒng)文化教育背景下學會學習、學會做人》；陳橋小學獲得全國校園文化系列活動先進單位稱號。各學校還根據(jù)自身的發(fā)展優(yōu)勢和文化氛圍，打造教育品牌。目前，后孫小學的生本課堂、德育實踐，陳橋小學的校本培訓，大元小學的名人題詞文化，伊家小學的寫字教學，后孫幼兒園的民間游戲等已初顯特色。
三、
落實安全職責，構(gòu)建和諧教育。
安全工作是學校和諧健康發(fā)展的重要保障，為此，中心學校制訂了學校安全工作責任制度，印發(fā)了《中小學、幼兒園安全工作計劃要點》、《荊家鎮(zhèn)學校安全工作應急預案》等，定期召開學校負責人安全專題會議，定期舉行各種安全演練。積極協(xié)調(diào)并聯(lián)合各職能部門對學校周邊治安秩序進行了檢查和排查，切實加強了學校周邊治安環(huán)境和文化市場的治理。通過采取一系列措施，全鎮(zhèn)中小學、幼兒園無一安全事故發(fā)生，全鎮(zhèn)上下安全穩(wěn)定，教育教學得到了保障。5月，荊家中學被授予淄博市地震科普示范學校稱號；中心學校被縣委縣府表彰為“全縣實施固本強基維穩(wěn)工程先進集體”。安全教育與管理創(chuàng)新評比中，王玉花等三人獲市優(yōu)質(zhì)課二等獎，李明等三人獲縣優(yōu)質(zhì)課一等獎。
四、加強師德建設，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。
在教師隊伍建設上，學校班子認識到：抓好教師隊伍建設，樹立教師隊伍良好形象，是讓家長信任、社會滿意、政府放心、學校發(fā)展的關(guān)鍵。教學水平是質(zhì)量的主要因素，而師德水平是決定因素。中心學校利用各種會議和活動開展了師德師風學習整頓，對全鎮(zhèn)教職工進行了職業(yè)道德、職業(yè)紀律和職業(yè)責任的教育培訓。通過長期不懈地學習教育和考核，教職工隊伍的思想作風和工作作風都有了很大的轉(zhuǎn)變。為提升校長管理水平，組織開展了校長讀書會、校長論壇、學校管理交流會現(xiàn)場會等活動。重視教師素質(zhì)的提升，多次組織教師外出學習，借鑒先進的辦學理念、科學規(guī)范化的學校管理，指導自身的工作實踐。充分利用教育資源，開展城鄉(xiāng)聯(lián)盟共建，加強城鄉(xiāng)交流、校際交流，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。經(jīng)常聘請教研員及外校優(yōu)秀教師參與校本教研，邀請專家舉辦專題報告，引領(lǐng)教師觀念轉(zhuǎn)變，重建教與學的方式，培養(yǎng)良好的研究習慣，進一步促進了教師的專業(yè)成長和全面發(fā)展。
五、實施素質(zhì)教育，教育教學質(zhì)量大幅提升。
全面落實山東省中小學素質(zhì)教育工作會議精神，繼續(xù)抓好制度落實，強化校本培訓，實施名師工程。一年來，我鎮(zhèn)在全國省、市、縣組織的各種競賽評選中，其獲獎層次之高、獲獎人數(shù)之多都位居全縣前列。胡偉獲全國優(yōu)秀教育科研成果評比活動論文類一等獎；荊長征老師被評為山東省第三屆初中生創(chuàng)新實驗大賽一等獎指導教師；李榮新榮獲第三屆山東教育督導優(yōu)秀論文獎；荊春華被評為淄博市優(yōu)秀班主任；王希云、張文超被評為淄博市第四批骨干教師；王玉芬被評為淄博市學前教育先進個人；楊玉東被評為桓臺縣十佳師德標兵；王希云被評為縣小學英語學科帶頭人；全縣青年教師基本功評優(yōu)活動，岳盈盈等7人獲一等獎；xx年中央電視臺“希望之星”英語大賽，我鎮(zhèn)王若琳、劉梅瑩同學獲山東省一等獎，岳志賢等14名同學獲淄博市一等獎；在淄博市智力七巧板比賽中，荊智海等5名同學獲市一等獎，多人獲二等獎。淄博市第14屆百靈藝術(shù)節(jié)，李元、荊淑月分獲中小學組書法比賽一等獎。
不斷更新教育觀念，樹立質(zhì)量意識，強化教學管理，牢牢把握課堂教育主渠道，健全教學質(zhì)量監(jiān)控體系，完善教學評估機制，確保了全鎮(zhèn)中小學教學成績多年來一直位列全縣前茅。xx年學業(yè)水平考試，我鎮(zhèn)共有考生423人，其中，桓臺一中統(tǒng)招100人，桓臺二中統(tǒng)招130人，統(tǒng)招錄取率54%。高中段錄取人數(shù)421人，錄取率99%，成績?nèi)h名列前茅。9月，荊常新校長在縣初中教學工作會議上作了經(jīng)驗交流；12月，張濤校長在桓臺縣校長論壇上作了典型發(fā)言。
認真貫徹《學校體育工作規(guī)程》，抓好陽光體育運動，組織參加縣級以上比賽，取得優(yōu)異成績。淄博市體育錦標賽，我鎮(zhèn)獲得金牌10枚，超額完成任務；縣中學生女子排球賽獲得第二名；羽毛球賽中學組獲第三名。
與此同時，我們也應看到，隨著時代的發(fā)展，國家和社會對教育提出了更高的要求。面對新的機遇和挑戰(zhàn)，荊家教育的發(fā)展遇到了新的瓶頸，突出表現(xiàn)在：校舍設施陳舊，用房緊張；內(nèi)配不足，缺口較大；學校布局不合理，高耗低效。這些困難都需要我們付出百倍的汗水和艱辛的努力。
xx年工作思路。
xx年是我鎮(zhèn)發(fā)展史上重要的一年，我們將以學校標準化創(chuàng)建工程為契機，提高學校的辦學水平；在學校的內(nèi)部管理和改革上，以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持以人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。進一步完善對教師的評價激勵機制，增強教職工的工作責任感、教書育人的使命感和轉(zhuǎn)變教育行為的緊迫感。努力提高教育教學質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。
1.按照“教育思想現(xiàn)代化、辦學條件標準化、學校管理規(guī)范化、學生素質(zhì)優(yōu)良化”的要求，積極轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，改善辦學條件。
2.加強學校領(lǐng)導班子建設，提高學校管理水平。以調(diào)動教職工積極性為目的，建立健全學校各項規(guī)章制度，規(guī)范師生的日常行為，使教育教學等各項工作有章可循、有法可依，達到學校管理的規(guī)范化。
3.以師德教育為核心，青年教師培養(yǎng)為重點，充分發(fā)揮黨支部和黨員先鋒模范作用，認真學習18大精神，開展“鑄師魂、練師功、強師能”的崗位練兵活動和教學交流研討活動，積極落實淄博市教師職業(yè)道德考核辦法，提高教師素質(zhì)，樹立教師形象，提升學校聲譽。
4.創(chuàng)新辦學路子，突出辦學特色。各中小學、幼兒園要從學校的實際出發(fā)，對學校的發(fā)展合理定位，豐富學校發(fā)展內(nèi)涵，使學校成為“規(guī)范加特色”的學校，學生成為“合格加特長”的學生。
5.采取得力措施，切實加強學校的安全管理工作，時刻把安全工作放在學校工作的首位，警鐘長鳴，常抓不懈。建立健全安全管理網(wǎng)絡，層層簽定安全目標責任書，強化管理，落實責任，加大安全投入，確保安全設施、器材齊全。
6.加強教育教學管理，全面提高教育教學質(zhì)量。加強教學常規(guī)管理，建立競爭機制，注重科研先導作用和教師專業(yè)成長。要進一步深化教學改革，努力改革教學方法和手段，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，重視調(diào)動學生的學習積極性，發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的學習能力，使學生主動地、生動活潑地、全面地發(fā)展。
7.搞好宣傳報道工作，充分利用板報、廣播室、校園網(wǎng)等，積極宣傳學校工作，展示學校風采，形成正確的輿論導向，擴大學校的影響力。完成教育局下發(fā)的宣傳報道任務。
8.加強體育、藝術(shù)教育等工作。落實體育藝術(shù)“2+1達標”和陽光體育一小時活動，在學校中掀起群眾性藝體活動的熱潮。打好淄博市第16屆運動會，完成金牌任務。
9.加強學校經(jīng)費及固定資產(chǎn)的管理。建立健全各項財務制度，對一切開支嚴格按財務制度辦理，同時制定出相應的措施，確保固定資產(chǎn)的安全和完整。嚴格校產(chǎn)檔案的建立與校產(chǎn)的管理。關(guān)愛學生，抓好貧困生救助費的發(fā)放工資，增加透明度，做到公開、公正。
10.按照省市縣學前教育三年規(guī)劃，著手鎮(zhèn)辦中心幼兒園籌建工作，全力以赴迎接省政府對中心園的驗收。同時積極籌措經(jīng)費，提高幼兒教師福利待遇，逐步解決養(yǎng)老保險問題。
11.嚴格執(zhí)行上級主管部門有關(guān)學校后勤管理的規(guī)定，努力提升后勤服務水平，服務學校，服務師生，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展提供有力支持。
12.強化成教中心服務“三農(nóng)”、服務學校的職能，努力創(chuàng)建社區(qū)服務中心。
各位代表，回顧走過的歲月，我們倍感欣慰。過去的一年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績彌足珍貴，這些成績凝聚了各級領(lǐng)導的關(guān)心指導，凝聚了全體教職員工辛勤的勞動和汗水，是全體教職員工愛崗敬業(yè)、奮力拼搏、無私奉獻的成果。在此，我代表中心校向各位代表表示由衷的感謝，向所有關(guān)心支持我們學校事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導表示衷心的感謝！向在工作崗位上默默奉獻的全體教職員工表示崇高的敬意！
同志們，xx年是“十二五”規(guī)劃實施關(guān)鍵的一年，荊家教育的發(fā)展又處于一個關(guān)鍵時期，我們要敢于面對挑戰(zhàn)，抓住機遇，總結(jié)經(jīng)驗，克服困難，急流勇進。我相信，憑著荊家鎮(zhèn)深厚的歷史底蘊和充滿活力的現(xiàn)實生機，在各級領(lǐng)導和社會各界的關(guān)心支持下，依靠我們的集體智慧和力量，奮力拼搏，求真務實，我們一定會開創(chuàng)出荊家教育美好的新局面！
最后，祝各位代表身體健康，工作順利，萬事如意！
謝謝大家！
教代會校長代會報告篇十五
尊敬的教體局工會秦主席、各位代表，同志們：
長山峪中心校第八屆教代會，在各位領(lǐng)導的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，今天隆重開幕了?，F(xiàn)在，我受大會主席團的委托向大會作學校工作報告，請各位代表予審議，并請列席代表和在百忙之中專程出席會議的各位領(lǐng)導提出寶貴意見。
xx年，在教體局和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導和全鎮(zhèn)廣大教師的奮力拼搏下，我們用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校全面工作，緊緊圍繞縣教體局的工作目標，繼續(xù)堅持“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學生，成就教師，輝煌學?！钡霓k學理念；堅持“以工作業(yè)績?yōu)槟繕藢?，以競爭促提高，以集體明榮辱；立足科學規(guī)范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學?！钡闹涡７铰?；全面貫徹教育方針，扎實推行新課程改革，堅持教學中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖，深化“三項素質(zhì)提升工程”建設，積極推進幼教、普教、成職教均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。大力弘揚吃苦耐勞，甘于奉獻，奮發(fā)向上，爭先創(chuàng)優(yōu)，遵規(guī)守紀，團結(jié)合作的長山峪精神文化，創(chuàng)建和諧校園，辦人民滿意的教育，努力實現(xiàn)了我中心校教育的又好又快發(fā)展。中心校被市教育局、人事局評為承德市教育系統(tǒng)先進集體；中學被縣政府評為教育教學實績突出優(yōu)勝單位。一年來，我們主要做了以下幾個方面的工作：
一、扎實開展了活動“學習實踐科學發(fā)展觀”和“作風建設年”活動。
按照上級關(guān)于開展“學習實踐科學發(fā)展觀”的安排部署，我們成立了以校長為組長的活動領(lǐng)導小組，制定了“學習實踐科學發(fā)展觀”活動方案，確定了“提升素質(zhì)，創(chuàng)新機制，打造品牌學?！钡目茖W發(fā)展觀活動主題，明確了活動開展的目標要求，方法步驟，即黨員干部受教育——促進教職工的道德水平有新提高，科學發(fā)展上水平——推動教育教學方法有新改進，人民群眾得實惠——力爭教育教學質(zhì)量有新提升。在“三訪六問”活動中，征求到意見、建議56條；組織召開了民主生活會，大家開展了批評與自我批評，達到了相互幫助，共同進步，促進工作的目的。在充分征求廣大教師意見的基礎上，班子成員先后召開3次會議，修訂完善了《教師評獎評優(yōu)方案》、《教師職稱評聘實施方案》、《中小學教師教育教學考核細則》等6項制度。培樹了愛崗敬業(yè)標兵趙維樹，孝老愛親模范李桂芬，校本教研標兵馬瑞雪等14位各層次的先進典型。搞好黨建工作，加強黨性教育，抓好后備干部、入黨積極分子的教育培養(yǎng)和考察工作，增進了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
在“作風建設年”活動中，我們著力解決了當前校風、教風、學風、領(lǐng)導作風存在的突出問題和解影響我中心校教育教學又好又快發(fā)展的制約因素。圍繞“樹正氣、強隊伍、嚴管理，抓質(zhì)量、促發(fā)展”的主題。進一步加強了思想作風建設，通過召開不同層次的座談會，組織教職工從思想作風、學習作風、和工作作風等方面進行了自我反思，著力解決了教職工思想性、進步性和紀律性不強等問題。
深化“三項素質(zhì)提升工程”，進一步加強了師德師風建設，著力解決了極少數(shù)教師事業(yè)心和責任心不強，影響全局性工作的問題。大力倡導了依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，尊重家長，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風范。大力弘揚遵章守紀，履職盡責，無私奉獻，以德立教的清風正氣。全體教師內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，保持了昂揚向上的工作狀態(tài)和奮發(fā)有為的工作精神。修訂了“十不準”和“教職工行為規(guī)范”，嚴明了工作紀律，完善了崗位責任，提高了工作效率和質(zhì)量。
進一步加強了工作作風和管理作風建設，著力解決了工作不落實、措施不得力，工作浮淺、不善于管理，推而不動的問題。領(lǐng)導班子成員圍繞爭創(chuàng)一流管理這一奮斗目標，率先垂范，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，通過自我學習、自我教育、自我完善，不斷增強對政策法規(guī)的理解能力、對科學發(fā)展理論的實踐能力和對學校事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)能力。我們對各層次的人員根據(jù)工作職能簽訂了目標管理責任書；中小學實施了領(lǐng)導包校制度，繼續(xù)實施了周行事，月總結(jié)制度。中層領(lǐng)導結(jié)合自己所負責的工作，進行了自我反思。領(lǐng)導班子全體成員分工協(xié)作、獨擋一面，心往一處想、勁往一處使，逐漸形成了自覺學習，團結(jié)創(chuàng)新，勤政務實，廉潔自律的工作作風。在工作上做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。擺正了“三個關(guān)系”，即處理好對上服務與對下服務的關(guān)系，主動服務與被動服務的關(guān)系，提高崗位工作效率與增強全局工作效能的關(guān)系。全心全意為教育教學、為師生服務服務意識明顯增強。
進一步加強了學習作風建設，著力解決了學習無計劃性、無現(xiàn)實性等問題。大興學習之風，全力打造學習型學校和學習型教師。引導教師樹立并實踐“工作必須學習”，“工作就是學習”的思想，采取集體學習與個人自學相結(jié)合的辦法，把整體培訓與實踐應用結(jié)合起來。進一步落實學習制度，中心校下發(fā)教師政治學習材料8期，加強校本培訓，中學就《組織教學——質(zhì)量提升的保障》《新課程、新理念、新行為》等專題；小學教導處就《教師角色的轉(zhuǎn)變》《中年級語文閱讀教學》等專題開展了講座，使先進的教育教學思想牢牢扎根于每位教師心中，從而增加教學底蘊，更有效地指導自己的教學實踐。
“學習實踐科學發(fā)展觀”及“作風建設年”活動的開展，極大地激發(fā)了廣大教職工工作的積極主動性，全體教師思教樂業(yè)，嚴謹治學，人人講稱職，個個爭一流，用實際行動譜寫了一曲曲人民教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻的贊歌。李和老師堅持站好最后一班崗；年過半百的王景春、夏顯唐、柏青棟等老教師“寶刀不老”。程秀霞、靳寶慧、楊樹鳳老師放棄在家休養(yǎng)身體的機會到崗上班；青年教師孟憲星、陳靜、張桂紅工作兢兢業(yè)業(yè)、不計較個人得失；新教師李陽陽刻苦鉆研，代表學校參加縣組織的英語優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎。張慶銀校長、鄭兆森會計為了學校的工作，沒睡過一個安穩(wěn)覺，沒渡過一個完整的雙休日。中心校長分別被評為縣和市先進校長。王海英、房玉書等10名教師被評為縣級優(yōu)秀教師。
二、以校本教研為先導，突出教學中心地位和質(zhì)量核心地位。
1.明確方向，向目標管理要質(zhì)量。5月5日縣教學工作會議后，我們召開副主任以上人員參加的校委會，分片召開了教師會，下發(fā)了貫徹落實縣會議精神的專項通知，分別傳達了陳書記對全縣xx年度教學工作自總結(jié)和xx年全縣教學工作任務的部署，湯局長和潘縣長的重要講話；進一步明確了方向，堅持抓教學質(zhì)量提升的“四個不動搖”。即堅持教學中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖；堅持向教學常規(guī)管理要質(zhì)量不動搖；堅持以校本教研促質(zhì)量提升不動搖；堅持弘揚長山峪校風、教風、學風，向“三風”要質(zhì)量的思想不動搖。中小學層層簽訂了教學目標責任書，找出了影響教學質(zhì)量提升的主要問題及整改措施。中小學圍繞教學質(zhì)量提升這個中心，確立了“夯實基礎，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，抓出成效，爭創(chuàng)一流“的奮斗目標。
2.以校本研修活動為載體，向校本教研要質(zhì)量。一是繼續(xù)開展教學反思活動。兩個學期的期初，我們分別組織任課教師結(jié)合寒暑假教學成績，查找了自身教學中存在的問題，提出了新學期提升教學質(zhì)量的具體措施。中學從學校、教師、班主任和學生四個層面進行總結(jié)、反思。找出阻礙教學質(zhì)量提升的突出問題，制定了切實可行的改進措施。全體教師在認真設計課堂教學的同時，每次講完課后，都認真的反思自己的課堂教學行為，通過創(chuàng)新----反思----完善----再反思----再完善----再創(chuàng)新這樣循環(huán)，使教師課堂教學的實效性得到較大的提高。二是以校本教研活動為平臺，促教師專業(yè)化成長。中學組織校級公開課67節(jié)，集備課53次。小學以三個教研中心為主陣地，組織開展校本教研活動23次；開展小課題研究9次；課例研究12次；教導處跟蹤聽課29人次。組織教師參加了省教育學會開展的“走近新課程”教學評優(yōu)活動和承德市第二屆教育科學研究優(yōu)秀成果評選活動。小學還召開了“分層教學”交流研討會。三是以課題為引領(lǐng)，把課題研究落實到平時的教學工作中。小學“樂學、善學、會學、活學”市級十五課題順利通過結(jié)題驗收。中學《教師語言的隨意性對學生學習積極性的影響》已進入結(jié)題階段。柏青棟老師主持的市級科研課題《教師課堂教學行為的評估反思及有效教學研究》；《灤平縣中小學教師專業(yè)化成長管理與培訓的研究》的子課題——《農(nóng)村中學生學習積極性對課堂有效教學的影響及對策研究》；小學《培養(yǎng)小學生語文積累能力的探索》市“十一五”教育科研課題正在實踐探索研究中。王林華等7篇論文在市級以上刊物發(fā)表，陳桂芹等19人的論文獲市級以上獎勵。四是繼續(xù)發(fā)揮校本教研導刊的推動作用。小學編輯出版校本教研導刊《沃土》《腳印》各8期。
3.鞏固教學評估成果，向教學常規(guī)管理要質(zhì)量。中小學加強化了教學常規(guī)的落實，注重了教學過程和教學環(huán)節(jié)管理。繼續(xù)實施“六冊”規(guī)范化管理，即《教師績效考核管理手冊》，《教師常規(guī)管理手冊》，《校本教研管理手冊》，《一帶一管理手冊》，《學校周中行事手冊》，《領(lǐng)導包校管理手冊》。中小學教導處堅持深入教學一線，走近教師，走近學生，走近課堂。校長聽課、評課都在80節(jié)以上、主任聽課、評課都在100節(jié)以，每學期參加校本教研活動都超額完成了上級下達的任務。
4.注重骨干教師的培養(yǎng)和青年教師的使用，向“教師素質(zhì)提升”活動要質(zhì)量。中小學建立了骨干教師業(yè)務檔案，為其成長搭建平臺。中學要求每個季度被培養(yǎng)教師向培養(yǎng)教師匯報一次工作，還先后兩次派出15名教師與河北師大8名頂崗實習生進行交流學習。小學組織特崗教師開展了了英語學科教學評比活動。中心校出臺了小學教學能手和骨干教師評選辦法，重新任定了8名中心校級教學能手，22名教學骨干教師。教師節(jié)對中考成績突出的17名教師，學習畢業(yè)班、中學非畢業(yè)班27名教師，60名明星教師進行了表彰獎勵。落實以考促學制度，組織中小學教師進行了專業(yè)素質(zhì)考試。
5.以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，向質(zhì)量監(jiān)控體系要質(zhì)量。中小學教導處加強了以月考為主要形式的質(zhì)量監(jiān)控管理力度，采取檢查與指導相結(jié)合，引導教師集中精力做好教學階段性教學質(zhì)量檢測工作，激勵師生爭先創(chuàng)優(yōu)。中學在學生中開展了“一帶一、一帶二”為形式的“小老師”活動，通過抓教學質(zhì)量分析，查找出了教學中的薄弱環(huán)節(jié)，及時采取了補救措施，鞭策了教學質(zhì)量停滯不前的薄弱班級、薄弱學科的教師，促進了教學質(zhì)量的全面提高。
6.全面加強了畢業(yè)班工作，向畢業(yè)年級要質(zhì)量。首先是統(tǒng)一思想，增強責任感。校長高度重視，親自參加教師分析會。中小學分別制定了工作目標和實現(xiàn)目標的舉措。深入各校班開展調(diào)查研究5次。中學先后召開了全體教師會、班主任會14次。小學組織全體畢業(yè)班教師召開了“提升教學質(zhì)量”交流研討會2次。在縣教研室組織召開的“全縣小學語文畢業(yè)班交流研討會”。我中心校在會上做了經(jīng)驗介紹。其次是加強了學生的思想教育和心理疏導工作，幫助學生端正學習態(tài)度，明確學習目的，引導學生在學習上開展良性競爭。中學任課教師把握學生動態(tài)，及時與班主任溝通；小學召開學生動員會12次。再次，堅持畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級兩手抓。中小學明確了抓重點年級（四、五、八年級）、抓重點學科（語文、數(shù)學、英語、科學），抓薄弱班級的工作思路。中學針對七年級英語教師年輕化、教學抓不住考點的問題，安排九年級教師幫助七年級英語教師查找教學中的問題。小學針對英語薄弱學科組織教師召開了“英語課堂時效性教學”課例研討會4次；對薄弱教師進行了跟蹤聽課指導19人次。
得力的措施，促進了教學質(zhì)量的提高。xx年中考500分以上人數(shù)11人，一中公助生67人，學校成績綜合量化全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學第二名，其中：綜合理科第一名，語文、綜合文科、數(shù)學第二名。小考及格238人，及格率94.82%，優(yōu)秀161人，優(yōu)秀率64.14%；五年級抽考占全縣第二名，及格236人，及格率95.94%，優(yōu)秀159人，優(yōu)秀率64.63%。
三、進一步推進學校文化建設，促進了學校又好又快發(fā)展。
第一、著力打造了學校精神文化。學校精神文化是學校文化的核心，是學校的靈魂和生命、是催生教師成長和學生成長的深厚土壤。在中心校的學校精神文化主題下，中學確立了打造“爭先創(chuàng)優(yōu)”精神，東營小學確立了“快樂教育”，中心小學確立了“健康教育”，三道梁小學確立了“養(yǎng)成教育”等學校文化教育主題。中學和中心小學在廣泛征求意見的基礎上，修訂了校訓、教風、學風，提煉和展現(xiàn)了學校精神文化。在學校文化建設過程中，我們圍繞學校精神文化主題，拓展了學校文化建設的內(nèi)涵，把學校物質(zhì)文化，學校活動文化，學校制度文化，學校管理文化有機統(tǒng)一，通過豐富多彩的學校文化活動彰顯了學校精神文化，促進學校和學生全面發(fā)展。中學、中心小學、安子嶺小學的“烈士墓前一堂課”，“五老”報告會，五、四演唱會等主題教育活動進一步增強了學生熱愛祖國，珍惜生活的情懷；中小學運動會上，200多名運動員參加了30項比賽，共有14人次打破了中心校運動會紀錄。師生乒乓球比賽，活躍學校文化生活，增強師生體質(zhì)。班級文化環(huán)境是學校文化環(huán)境的一面鏡子。為此，我們從班級文化建設抓起，創(chuàng)設和發(fā)揮班級環(huán)境的熏陶作用，激勵學生超越、完善自我，鑄造人格精神。中小學在班級文化的設計上，體現(xiàn)著各自的風格和追求。班風、學風、標志牌、園地、手抄報、文化墻等展示著班級師生的'精神風采，洋溢著蓬勃向上的朝氣。班牌、班報、展板、園地等積聚班級文化底蘊，充分體現(xiàn)班風學風與人文精神的統(tǒng)一，實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。此外，我們還注重校訓、教風、學風的激勵作用，把它們設計成美觀的招牌懸掛在醒目的位置，這些物化的精神文化在校園內(nèi)、師生的心中積淀下來，時刻鼓勵廣大師生不斷上進，力求完美。樓道文化建設主題突出，為師生成長提供了展現(xiàn)才華、張揚個性、實踐創(chuàng)新的平臺。
第二、進一步改善辦學條件。投資280萬元，建筑面積2700㎡的中學宿舍樓主體工程已完工；完成了西溝教學點67㎡危房改造工程；東營小學和中心小學做防水1000㎡。中學投資4萬多元安裝了內(nèi)部程控電話和監(jiān)控設備；購置紅外線體溫測量儀2臺；購取暖煤690噸。堅定不移的貫徹“免費教育”政策，沒有出現(xiàn)“三亂”現(xiàn)象。堅持勤儉辦學的方針，嚴肅了學校財務收支紀律，規(guī)范了支出行為，管好用好每一分錢，最大限度地發(fā)揮了資金的使用效益。
第三、堅持育人為本的理念，扎實開展學生養(yǎng)成教育。進一步樹立了“向德育要質(zhì)量”的理念。做到抓德育就是抓質(zhì)量、抓習慣就是抓學習。制定并實施《長山峪中心校學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案》，明確了重點，細化了要求。以學生養(yǎng)成教育為契機，進一步深化三結(jié)合共育工作。中心校組織開展了以治理臟、亂、差為突破口，爭創(chuàng)優(yōu)良校風、教風、學風為重點的校園精神文明月活動；編發(fā)《家庭教育輔導材料》7期發(fā)行8000份；3所完全小學分別召開了家長會，家長到會率達到95%以上；中心小學開展了“校園文明天天見”活動，69名學生還與縣一小開展了“城鄉(xiāng)手拉手，快樂一起走”聯(lián)誼活動。東營小學編印《小學生習慣養(yǎng)成教育材料》2期，592份；舉辦了“陽光下的微笑”詩歌朗誦會和“贊歌獻給黨”歌詠比賽。中學和三道梁小學召開了安全和法制教育報告。
第四、提高了學校精細化管理水平。我們繼續(xù)堅持人本管理和制度管理相結(jié)合，依法治校與以德治校相結(jié)合的管理策略。堅持以人為本、思想先行，重在激勵的管理方法。修訂了《長山峪中心校小學管理水平考核細則》，充分發(fā)揮學校各種組織的職能作用，將目標管理、常規(guī)管理、過程管理、民主管理和全員管理有機結(jié)合，要求管理人員做到“五管理”即懂管理、會管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了“聚精會神抓管理，凝心聚力抓教學，一心一意謀質(zhì)量”的良好局面，促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。中小學通過開展星級班級、進步班級、學習之星、進步之星、管理之星等星級管理活動，營造了班與班、組與組、教師與教師、學生與學生間良好的競爭氛圍，促進了教師專業(yè)發(fā)展和學生學習成績的提高，實現(xiàn)“規(guī)范管理，整體優(yōu)化，提升質(zhì)量”的目標。劉玉同學被市少工委評為“紅領(lǐng)巾之星”。中小學有19名同學被評為縣級“三好學生”，7名同學被評為“優(yōu)秀學生干部”，7個班級被評為“先進班集體”。中學開展了“手拉手，獻愛心”活動，全校師生為患白血病的王可心同學捐款5000多元。中心校表彰了186名學習之星、18名優(yōu)秀學生干部、52名好孩子。王林華、趙維樹被團縣委評為“十佳輔導員”。
第五、全力做好安全穩(wěn)定和綜治工作。進一步健全學校安全制度和安全應急預案，把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重，多層次深入開展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外傷害等安全知識教育，各班兩周上一節(jié)安全教育課，提高師生安全意識和樹立互救能力。繼續(xù)加強了校園安全聯(lián)系制度和督促檢查制度，實施了校園安全月報告制度，深入開展學校及周邊治安綜合治理活動。面對突如其來的甲流疫情我們高度重視，嚴格防控，下發(fā)甲流等專項通知18個，宣傳材料5000余份，召開校點負責人會議5次，組織聯(lián)查9次。繼續(xù)落實學校安全穩(wěn)定目標責任制，層層簽訂了安全責任書，與2650名家長簽訂了責任書，購買預防中草藥3000份、口罩200個，體溫計310個，84消毒液5件；學校、家庭、醫(yī)院密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動，將疫情控制在最低的限度，確保了教育教學秩序的穩(wěn)定；代表縣接受市安全工作檢查受到檢查組的好評。
第六、成教工作又有新發(fā)展。完善了鎮(zhèn)、村兩級成人教育培訓網(wǎng)絡建設，聘任了兼職校長、副校長和教師，明確了各自的職責。有針對性的開展了農(nóng)民實用技術(shù)培訓，走訪調(diào)研專業(yè)戶20戶，農(nóng)村實用技術(shù)培訓1622人次，農(nóng)村實用人才培訓120人次，剩余勞動力轉(zhuǎn)移引導培訓1168人次，綠色證書培訓工作226人，發(fā)放技術(shù)資料8期；完成了xx年勞動力電子檔案的普查任務。
第七、幼兒教育穩(wěn)中有升。一是抓實校本培訓。采取分層次、分內(nèi)容的方式以“幼兒創(chuàng)造教育觀”“室內(nèi)環(huán)境布置”為主題進行專業(yè)培訓5次。編輯校本教研導刊《幸福手記》4期；開展了利用廢舊材料和自然材料創(chuàng)設環(huán)境和自制玩教具活動。二是抓好常規(guī)工作。各園班認真貫徹《綱要》和《規(guī)程》，嚴格晨檢、午檢制度和幼兒行為習慣培養(yǎng)；抓好幼兒安全教育工作。三是努力改善班園條件，為三道梁幼兒園、黃木局學前班添置價值4萬余元的標準化室外大型玩具。全鎮(zhèn)新增保溫桶14個，更新幼兒水杯200個，購置和維修部分錄音機。四是加強了家園共育工作。各園班學期初有可行的家庭教育活動計劃，活動內(nèi)容貼近家長、形式靈活多樣。全鎮(zhèn)各班園共召開家長會60余次，發(fā)放預防傳染病和幼兒安全小知識4000余份。繼續(xù)做好0—3周歲未入班幼兒家庭教育工作中，編發(fā)“幼兒家庭教育輔導材料”8期，下發(fā)數(shù)千份。
各位表，寒來暑往，冬夏交替。回顧走過的歲月，我們倍感欣慰。過去的一年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績彌足珍貴，這些成績凝聚了各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，凝聚了全校教職員工辛勤的勞動和汗水，是全體教職員工愛崗敬業(yè)、奮力拼搏、無私奉獻的成果。在此，我代表中心校校委會向各位代表表示由衷的敬佩，向在工作崗位上默默奉獻的全體教職員工表示崇高的敬意！向所有關(guān)心支持我們學校事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導表示衷心的感謝！
各位代表，成績來之不易，未來任重道遠。我們也清醒地認識到，學校發(fā)展中還存在不少困惑與問題，主要是：我們辦學的優(yōu)勢還要需要轉(zhuǎn)化為特色，成職普幼均衡發(fā)展還需要積累后勁；隊伍的整體素質(zhì)有待進一步提高；辦學條件還需改善；學校的常規(guī)管理還不能完全適應上級的要求。我們必須采取有力措施切實解決這些問題，推動學校各項事業(yè)的健康快速發(fā)展。
回顧過去，歷史已經(jīng)寫就，我們深受鼓舞；展望新的一年，任重而道遠，我們激情滿懷。xx年是“十一五”的最后一年。新的一年我們的指導思想是：進一步深入貫徹科學發(fā)展觀，以“辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師”為目標。堅定不移地貫徹“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學生，成就教師，輝煌學?！钡霓k學理念；繼續(xù)實施“以工作業(yè)績?yōu)槟繕藢?，以競爭促提高，以集體明榮辱；立足科學規(guī)范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學?！钡闹涡７铰裕贿M一步樹立學校的發(fā)展意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識。堅持成職教、幼教、普教三位一體的辦學思想，進一步加強學學校文化建設，改善辦學條件，努力形成有自身特色的辦學路子，實現(xiàn)學校全面工作的又好又快發(fā)展。
各位代表、各位老師：過去的一年，我們齊心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)；在xx年里，讓我們都有一份對事業(yè)執(zhí)著的追求，都有一份對學校發(fā)展無法丟開的牽掛，心系學校發(fā)展，心想教育大業(yè)，成為長山峪教育這塊樂土上的幸福主人。
xx年新年即將來臨，祝與會同志新年快樂，工作順利！
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