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中外合作辦學(xué)的好處和壞處 中外合作辦學(xué)的意義篇一
另外，這些中外合作大學(xué)給學(xué)生提供了“2+2”、“3+1”等通道，如果學(xué)生愿意可以先在國(guó)內(nèi)讀兩三年，再出國(guó)讀一兩年，或是有各類(lèi)國(guó)外交流項(xiàng)目可供選擇。
不過(guò)伴隨著中外合作辦學(xué)這一模式運(yùn)行十余年來(lái)，外界對(duì)于其有錢(qián)人家“花錢(qián)買(mǎi)文憑”的身份質(zhì)疑仍然存在，認(rèn)為可以輕輕松松“混”完四年大學(xué)。
然而實(shí)際并非如此。多所中外合作大學(xué)學(xué)生甚至反映“像讀了四年高三”。
幾個(gè)學(xué)生圍成一圈進(jìn)行小班討論課(seminar)是中外合作大學(xué)中主流的課程形式。這種方式遠(yuǎn)比國(guó)內(nèi)教學(xué)模式辛苦得多：通常學(xué)生需要每周讀完一本英文原版書(shū)籍或者部分章節(jié)，課上必須發(fā)言，因?yàn)檫@占到期末成績(jī)的一半左右。
為了保證質(zhì)量，這些學(xué)校也像國(guó)外高校一樣實(shí)行“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”原則，正如沈偉其所說(shuō)，寧波諾丁漢大學(xué)每年都會(huì)有部分學(xué)生因?yàn)楣φn不過(guò)關(guān)被要求重考甚至退學(xué)。
畢業(yè)后，學(xué)生會(huì)拿到三張證書(shū)：外方院校學(xué)士學(xué)位證書(shū)、中方院校學(xué)士學(xué)位證書(shū)、中方院校畢業(yè)證書(shū)。這也是《中外合作辦學(xué)條例》賦予這類(lèi)學(xué)校的權(quán)利。
“中外合作辦學(xué)出發(fā)點(diǎn)是‘洋為中用’，利用國(guó)際上優(yōu)質(zhì)的高等教育資源促進(jìn)中國(guó)辦學(xué)水平的提高。我們?cè)瓉?lái)一直強(qiáng)調(diào)國(guó)內(nèi)大學(xué)進(jìn)行教學(xué)改革，中外合作大學(xué)成立后，傳統(tǒng)高校經(jīng)常前來(lái)參觀交流，也會(huì)影響他們的理念?！鄙騻テ湔f(shuō)。
中外合作辦學(xué)的好處和壞處 中外合作辦學(xué)的意義篇二
盡管中外合作辦學(xué)顯現(xiàn)出如此多的亮點(diǎn)，但十余年來(lái)，依舊只有9所學(xué)校(其中2所在建)，外界認(rèn)為進(jìn)展并不快。
“有很多人歸結(jié)為政策控制，我不反駁，國(guó)家的審批可能也不是那么快，但另一方面，真正要辦一個(gè)好的學(xué)校并沒(méi)有那么容易?！毕厦裾f(shuō)。
西交利物浦大學(xué)成立10年來(lái)，接受?chē)?guó)內(nèi)外大學(xué)到訪(fǎng)不下上百家，都是試圖辦國(guó)際合作學(xué)校的，有政府也有企業(yè)，直到目前為止，就其個(gè)人觀察只有個(gè)別有非常清晰的目標(biāo)和設(shè)計(jì)，包括辦學(xué)模式、辦學(xué)目標(biāo)、怎么可持續(xù)發(fā)展等。
中外合作辦學(xué)者表示，中國(guó)合作辦學(xué)過(guò)程中的挑戰(zhàn)可謂層出不窮，其中非常普遍的一條是雙方兩種不同的教育體系、制度、文化所造成的溝通困難。
比如中國(guó)強(qiáng)調(diào)陽(yáng)光招生，所有信息要公開(kāi)，但是外方認(rèn)為這是學(xué)校內(nèi)部的事情，不愿意公開(kāi);比如國(guó)外只有學(xué)位證書(shū)沒(méi)有畢業(yè)證書(shū)，然而畢業(yè)證書(shū)對(duì)中國(guó)一些公司的人事部門(mén)來(lái)說(shuō)，比學(xué)位證書(shū)更重要。
正如席酉民所強(qiáng)調(diào)，頒發(fā)兩張學(xué)位證書(shū)必須滿(mǎn)足兩個(gè)認(rèn)證體系，而這兩個(gè)體系很多時(shí)候在有些方面是互相沖突的，“不少學(xué)校前幾年根本沒(méi)有發(fā)中國(guó)的學(xué)位證書(shū)，因?yàn)閷W(xué)校辦三四年后，教育部要重新派專(zhuān)家對(duì)學(xué)校學(xué)位授予權(quán)進(jìn)行審核和批準(zhǔn)，如果沒(méi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)便不能頒發(fā)學(xué)位。”
另外，溫州肯恩大學(xué)是唯一公辦的中外合作大學(xué)，財(cái)務(wù)方面實(shí)行“政府兜底”，很多時(shí)候外方院校的要求由于超出財(cái)政支持范疇便只能放棄，比如建筑、設(shè)備條件等。
在創(chuàng)辦之初，這些中外合作大學(xué)就協(xié)議：合作雙方均不盈利。目前除了部分學(xué)校擁有政府投入之外，其余的運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)皆出自學(xué)費(fèi)。
席酉民告訴記者，在早期西交利物浦的建設(shè)中，蘇州政府特別是蘇州工業(yè)園區(qū)投資的企業(yè)代建過(guò)校園，除了部分研究平臺(tái)建設(shè)外，到目前為止無(wú)其它額外經(jīng)費(fèi)資助，“我們主要靠財(cái)務(wù)運(yùn)作和學(xué)費(fèi)、研究費(fèi)用以及基金會(huì)的各種捐款?！?/p>
只要經(jīng)過(guò)董事會(huì)批準(zhǔn)，學(xué)校可以在一定風(fēng)險(xiǎn)控制范圍內(nèi)對(duì)現(xiàn)有資金進(jìn)行適度運(yùn)作，這在國(guó)內(nèi)公立高校很難進(jìn)行。
也因此，社會(huì)各界有不少對(duì)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的質(zhì)疑?！爱?dāng)然，這種質(zhì)疑其實(shí)也不是完全的空穴來(lái)風(fēng)，現(xiàn)在中外合作項(xiàng)目越來(lái)越多，良莠不齊的情況的確存在。”應(yīng)永宏說(shuō)。
他指出，溫州肯恩大學(xué)現(xiàn)在也在成立學(xué)校的基金會(huì)、校友會(huì)，希望將來(lái)由基金會(huì)為學(xué)校后續(xù)的發(fā)展提供一些財(cái)政上的輔助支持。
“中外合作大學(xué)是個(gè)新生事物，跟現(xiàn)有的國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)管理制度有一些不相適應(yīng)的地方，希望給它更多成長(zhǎng)空間?！鄙騻テ湔f(shuō)。
中外合作辦學(xué)的好處和壞處 中外合作辦學(xué)的意義篇三
目前國(guó)內(nèi)的中外合作辦學(xué)大學(xué)共有9所，分別是：寧波諾丁漢大學(xué)、北京師范大學(xué)-香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院、西交利物浦大學(xué)、上海紐約大學(xué)、香港中文大學(xué)(深圳)、昆山杜克大學(xué)、溫州肯恩大學(xué)、深圳北理莫斯科大學(xué)(在建)、廣東以色列理工學(xué)院(在建)。
21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者從寧波諾丁漢大學(xué)、西交利物浦大學(xué)和溫州肯恩大學(xué)了解到，盡管近年來(lái)全國(guó)高考考生數(shù)量下降，出國(guó)人數(shù)增多，全國(guó)高校擴(kuò)招延續(xù)，但他們的招生數(shù)量依舊在增長(zhǎng)，而且錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)年年攀升。
寧波諾丁漢和西交利物浦大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)從剛開(kāi)始的一本線(xiàn)上線(xiàn)，提升到如今的平均分超過(guò)一本線(xiàn)約四五十分;溫州肯恩大學(xué)從開(kāi)始的一半學(xué)生一本線(xiàn)上，一半學(xué)生二本線(xiàn)上，也增加到基本在一本線(xiàn)上。
“有些北京的高分考生高出一本線(xiàn)100多分，除清華、北大以外，大多數(shù)北京高校都可以進(jìn)，但他們?cè)敢鈭?bào)考我們學(xué)校?！睂幉ㄖZ丁漢大學(xué)副校長(zhǎng)沈偉其在接受21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者采訪(fǎng)時(shí)指出。如今，寧波諾丁漢大學(xué)已經(jīng)擁有了9屆本科畢業(yè)生、10屆碩士畢業(yè)生，是國(guó)內(nèi)最早的中外合作大學(xué)。
這些院校受歡迎的原因，與近幾年居高不下的出國(guó)深造率密切相關(guān)，不少學(xué)生將此當(dāng)成出國(guó)留學(xué)的跳板。
中外合作辦學(xué)者對(duì)此并不否認(rèn)。據(jù)悉，寧波諾丁漢、西交利物浦、溫州肯恩大學(xué)畢業(yè)生中50%-70%會(huì)進(jìn)入全世界排名前100的學(xué)校繼續(xù)研究生教育，集中在美國(guó)、英國(guó)和澳大利亞等國(guó)家。寧波諾丁漢大學(xué)21.67%被麻省理工學(xué)院、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)等世界排名前十的高校錄取，西交利物浦大學(xué)有15%左右會(huì)進(jìn)入全世界排名前十的大學(xué)。
當(dāng)然，自主招生也是這些學(xué)校的優(yōu)勢(shì)。除上海紐約大學(xué)是唯一的在高考前進(jìn)行自主招生的大學(xué)外，其它學(xué)校也有部分自主招生的名額，其中高考成績(jī)占60%，高中成績(jī)10%，再加綜合面試成績(jī)占30%。
相比之下，這些學(xué)校對(duì)家庭的財(cái)力要求也非常高，學(xué)費(fèi)是普通高校的10倍以上。
據(jù)了解，寧波諾丁漢一學(xué)年學(xué)費(fèi)80000元左右，西交利物浦一學(xué)年學(xué)費(fèi)88000元左右，溫州肯恩大學(xué)一學(xué)年學(xué)費(fèi)45000元左右。
但越來(lái)越多的家庭樂(lè)意承擔(dān)這筆費(fèi)用。不論是否當(dāng)成跳板，溫州肯恩大學(xué)招生處主任應(yīng)永宏認(rèn)為 ：“即使不進(jìn)中外合作的大學(xué)，這些學(xué)生基本也會(huì)去國(guó)外留學(xué)，學(xué)費(fèi)就交在了外面，我們把學(xué)生留在國(guó)內(nèi)，既能讓他享受西式教育，又能有利于中國(guó)經(jīng)濟(jì)?！?/p>
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