在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
征求支部,支委意見篇一
一、主要成效
從征求到的意見和建議情況看，對班子的總體評價是:我局領(lǐng)導(dǎo)班子是一個政治堅定、團(tuán)結(jié)實干、作風(fēng)民主、敬業(yè)精神強(qiáng)，有戰(zhàn)斗力的班子。能帶領(lǐng)全局廣大干部職工、解放思想、與時俱進(jìn)、實施了工作舉措，有力地促進(jìn)了全縣國土資源管理事業(yè)，各項工作都取得了較好成績，具體表現(xiàn)在以下幾個方面。
1、政治要求嚴(yán)格。領(lǐng)導(dǎo)班子“一班人”能堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)和實踐“三個代表”重要思想，在思想上、行動上始終與黨中央、縣縣委保持高度一致、維護(hù)中央權(quán)威;堅持既分工負(fù)責(zé)，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真履行各自的職責(zé)，充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用。
2、工作扎實有效。今年以來，領(lǐng)導(dǎo)班子“一班人”以全縣“求科學(xué)發(fā)展之真，務(wù)項目建設(shè)之實”主題教育暨優(yōu)化發(fā)展環(huán)境和機(jī)關(guān)效能建設(shè)“提高年”活動為契機(jī)，以保護(hù)資源，保障發(fā)展為總抓手，積極為發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)作好服務(wù)，全面推進(jìn)依法行政，完善體制，提高素質(zhì)，在保障發(fā)展、保護(hù)資源、維護(hù)權(quán)益、服務(wù)社會等方面取得了新成績。使全縣經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)持續(xù)、快速、健康發(fā)展的良好局面。
3、作風(fēng)勤政廉潔。領(lǐng)導(dǎo)班子“一班人”能自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，提高思想素養(yǎng)，堅定政治方向，牢固樹立科學(xué)的人生觀、價值觀。廉潔自律、率先垂范，堅持從自己做起，看好自家的門，管好身邊的人。在全局帶頭興廉潔之風(fēng)，創(chuàng)業(yè)之風(fēng)，樸實之風(fēng)。是一個作風(fēng)民主、團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實、廉潔高效、堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子。
二、存在的主要問題
大家在肯定成績的同時，本著客觀公正和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度指出了來存在的一些問題和不足，歸結(jié)起來為以下幾點(diǎn):
1、領(lǐng)導(dǎo)班子深入基層不夠。表現(xiàn)在局領(lǐng)導(dǎo)班子成員下基層指導(dǎo)工作少，與地方政府聯(lián)系少，與干部職工交心談心不夠。對基層干部職工工作生活關(guān)心不夠，管理不到位等。
2、以人為本，積極改善國土分局(所)辦公條件和解決執(zhí)法監(jiān)察津貼和人身意外保險問題。基層國土資源工作非常辛苦，應(yīng)適當(dāng)增加工作經(jīng)費(fèi)，積極改善辦公環(huán)境，良好的工作條件能夠使基層國土資源工作者產(chǎn)生一種歸宿感，進(jìn)而激發(fā)工作積極性，提高工作效能。同時執(zhí)法監(jiān)察工作也是一項艱巨的工作，涉及面廣，危險性高，工作辛苦，希望局里考慮按省財政廳的文件解決執(zhí)法監(jiān)察津貼和人身意外保險問題。
3、加強(qiáng)基層分局(所)國土資源業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。多開展一些關(guān)于土地管理、礦產(chǎn)管理業(yè)務(wù)方面的專業(yè)培訓(xùn)，應(yīng)重視基層分局(所)的業(yè)務(wù)水平及能力提高。
4、組織外出交流，加強(qiáng)橫向聯(lián)系，學(xué)習(xí)兄弟縣好的管理經(jīng)驗。同時組織職工開展一些寓教于樂、寓教于趣、寓教于有益于身體健康的文體活動，這對于活躍氣氛、和諧關(guān)系，促進(jìn)精神文明建設(shè)很有幫助。
5、局機(jī)關(guān)個別股室辦事效率不高。特別是針對基層分局(所)業(yè)務(wù)辦理過程中，效率不高。同時要求對鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土資源執(zhí)法力度給予支持。
6、合理安排職工帶薪休假。安排好職工工作和休息時間，維護(hù)職工休息權(quán)利，調(diào)動職工工作積極性。
三、幾點(diǎn)建議
1、把握好主題。一次民主生活會不可能解決所有問題，主題鮮明尤為重要。本局本次民主生活會的主題仍應(yīng)是服務(wù)于“建設(shè)”這個中心，抓住“發(fā)展”第一要務(wù)，緊緊圍繞縣委、縣政府的總體部署和工作思路，切實解決全縣國土資源工作中的突出問題，全面完成今年國土資源工作的既定目標(biāo)。
2、聯(lián)系好實際。要有針對性地、務(wù)實地解決好群眾提的，自己找的、上級點(diǎn)的幾個實際問題:一是建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部下鄉(xiāng)制度。要深入基層了解系統(tǒng)干部職工思想、工作、生活情況，切實解決干部職工各方面的實際困難;同時要了解反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，掌握實情，集中精力、集中時間加以解決。班子成員要明確分工，按分工聯(lián)系基層分局(所)，深入基層，一個月至少下去一至二次，了解情況、指導(dǎo)工作;二是加強(qiáng)班子成員與干部職工的交流。推心置腹，交心、談心，廣泛聽取干部職工的意見建議;
三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。特別是對基層分局(所)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作要形成制度化，每月例會制度要繼續(xù)堅持下去;四是組織開展一些能夠推進(jìn)精神文明建設(shè)的文體活動，多開展健康有益的文體活動;
五是因地制宜，積極改善國土分局(所)工作生活環(huán)境解。按照“六有”模式，鼓勵和扶持辦公條件較差的國土所按照“勤儉節(jié)約、充分利用、因陋就簡、量力而行”的原則，建設(shè)辦公場所，逐步完善辦公、生活、健身娛樂設(shè)施，改善基層干部職工工作生活條件，同時解決執(zhí)法監(jiān)察津貼和人身意外保險問題，進(jìn)一步調(diào)動基層干部職工的工作積極性。
3、用活好形式。民主生活會在召開之前，在認(rèn)真做好征求意見和建議的同時，建議多找些職工開展談心活動，只有交心，才能達(dá)到交流思想、化解隔閡、增強(qiáng)凝聚力、提高戰(zhàn)斗力的目的。
4、抓出好效果。民主生活會制度是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)，提升執(zhí)政能力的一項重要制度，建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會制度，對于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想、作風(fēng)建設(shè)，黨風(fēng)、廉政建設(shè)，依靠自身力量解決矛盾，推進(jìn)黨內(nèi)監(jiān)督，保證黨的路線、方針和政策的貫徹執(zhí)行有著不可替代的重要作用，因此，建議民主生活會查擺問題、開展批評，包括會后整改，必須緊密聯(lián)系班子集體和個人的工作實際、思想實際和作風(fēng)實際，真正把思想擺進(jìn)去，把問題找出來，把根源剖析到位，務(wù)求抓出良好效果。
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征求支部,支委意見篇二
根據(jù)中央、省委、市委、縣委關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)工作部署，結(jié)合實際，制定穩(wěn)坪鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)工作方案。
一、督導(dǎo)組成員及分工
督導(dǎo)組成員由分管領(lǐng)導(dǎo)、黨建辦、紀(jì)委辦組成，督導(dǎo)組成員及分工另行文。
二、督促指導(dǎo)重點(diǎn)
1.督促指導(dǎo)做好準(zhǔn)備工作。(1)了解和督促指導(dǎo)各支部按照具體化、精準(zhǔn)化、差異化要求，結(jié)合實際制定實施方案，及時成立工作機(jī)構(gòu)、配備工作力量等。(2)了解和督促指導(dǎo)各支部啟動學(xué)習(xí)教育。(3)了解和督促指導(dǎo)各支部制定學(xué)習(xí)教育計劃等。(4)及時了解掌握各支部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示精神、中央、全省、全市和全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作部署會精神情況。(5)督促了解黨組織書記、黨員對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有關(guān)要求的熟悉和掌握情況。
2.督促指導(dǎo)抓好鎮(zhèn)村兩級培訓(xùn)。(1)了解和督促指導(dǎo)各支部開展學(xué)習(xí)貫徹十八屆五中全會精神、習(xí)近平總書記視察貴州重要講話精神暨省委十一屆六次全會精神專題培訓(xùn)和市委一屆九次全會精神、縣委十一屆七次代表大會精神。(2)督促指導(dǎo)抓好黨組織書記、支部成員等黨務(wù)骨干“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育全覆蓋培訓(xùn)。(3)了解和督促指導(dǎo)相關(guān)村(鐵坑村)舉辦黨組織書記“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育示范培訓(xùn)班，組織抓好黨組織書記進(jìn)行普遍培訓(xùn)。
3.督促指導(dǎo)夯實學(xué)習(xí)教育組織基礎(chǔ)。(1)了解和督促指導(dǎo)整頓軟弱渙散黨組織。(2)了解和督促指導(dǎo)各支部針對鎮(zhèn)黨委下發(fā)“黨建派遣單”的完成情況，做好黨員組織關(guān)系集中排查，對各村第一書記和駐村干部崗位紀(jì)律、幫扶職責(zé)情況進(jìn)行暗訪。
4.督促指導(dǎo)抓好專題學(xué)習(xí)討論。(1)了解和督促指導(dǎo)普通黨員特別是各支部書記和各村班子成員按要求開展個人自學(xué)、參加集中學(xué)習(xí)討論。(2)了解和督促指導(dǎo)黨支部、黨小組每月定期組織黨員集中學(xué)習(xí)。(3)了解和督促指導(dǎo)各支部圍繞“五個能否”討論專題，黨委(黨組)、黨支部每季度開展專題學(xué)習(xí)討論。(4)了解和督促指導(dǎo)各支部細(xì)化討論專題，黨支部分四個專項開展專題學(xué)習(xí)討論。(5)了解和督促指導(dǎo)各支部發(fā)現(xiàn)、培育和宣傳先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)文朝榮、龍增剛、楊再煉等身邊先進(jìn)典型。
5.督促指導(dǎo)創(chuàng)新方式講黨課。(1)了解和督查指導(dǎo)各支部落實“三會一課”制度，使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成為常態(tài)。(2)了解和督促指導(dǎo)黨支部結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論，對黨課內(nèi)容、時間和方式作出安排。(3)了解和督促指導(dǎo)整合資源上黨課。(4)了解和督促指導(dǎo)各支部書記、第一書記進(jìn)村入戶講黨課。(5)了解和督促指導(dǎo)“七一”前后黨支部集中講黨課。
6.督促指導(dǎo)開展“黨的聲音進(jìn)萬家、總書記話兒記心上”宣講。(1)了解和督促指導(dǎo)組建黨委委員宣講團(tuán)，深入基層宣講黨的路線方針政策，宣講習(xí)近平總書記系列重要講話特別是視察貴州重要講話精神。(2)了解和督促指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)村入戶，駐村干部、“第一書記”走訪，鄉(xiāng)賢反哺家鄉(xiāng)等，采取群眾喜聞樂見的方式，宣傳黨的好政策、好聲音，深入淺出闡釋習(xí)近平總書記系列重要講話精神。(3)了解和督促指導(dǎo)各支部充分運(yùn)用“道德講堂”等平臺，開展黨員干部上講堂，社科理論走基層，讓大喇叭“響”起來、夜?！稗k”起來、文化墻“建”起來，豐富宣講形式。
7.督促指導(dǎo)開好黨支部專題組織生活會。(1)了解和督促指導(dǎo)黨支部召開專題組織生活會，重點(diǎn)是班子及其成員廣泛征求意見、進(jìn)行黨性分析、深入查擺問題、開展批評和自我批評、制定整改措施，組織黨員對支部班子進(jìn)行評議。(2)了解和督促指導(dǎo)黨支部人數(shù)較多，且設(shè)有黨小組的，黨小組召開專題組織生活會情況。
8.督促指導(dǎo)抓好民主評議黨員。(1)了解和督促指導(dǎo)黨支部組織黨員開展民主評議。(2)了解和督促指導(dǎo)黨支部班子成員與黨員談心談話。(3)了解和督促指導(dǎo)黨支部確定黨員評議等次，給予表揚(yáng)或組織處理。
9.督促指導(dǎo)探索黨建扶貧新路子。(1)了解和督促指導(dǎo)推行“黨建派遣單”、推廣“背雷鋒包、開群眾會”、發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)、推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，總結(jié)推廣黨建扶貧的好經(jīng)驗好做法。(2)了解和督促指導(dǎo)深入推進(jìn)干部遍訪工作，督促開展回訪。(3)了解和督促指導(dǎo)做好黨建扶貧觀摩學(xué)習(xí)活動。
10.督促指導(dǎo)引導(dǎo)黨員立足崗位作貢獻(xiàn)。(1)了解和督促指導(dǎo)各支部結(jié)合實際，落實堅持“四講四有”、爭當(dāng)“五個先鋒”、做“八爭四善型”黨員的具體要求，開展“十個標(biāo)準(zhǔn)”合格黨員、“四個達(dá)標(biāo)”黨員的創(chuàng)建活動。健全落實黨員發(fā)揮作用制度機(jī)制，教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何時候都銘記黨員身份，切實發(fā)揮先鋒模范作用。(2)了解和督促指導(dǎo)各支部引導(dǎo)黨員積極參與“文明在行動?滿意在德江”活動等。(5)了解和督促指導(dǎo)各支部開展好紀(jì)念建黨95周年活動，評選表彰先進(jìn)典型特別是脫貧攻堅先進(jìn)典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
11.督促指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。(1)了解和督促指導(dǎo)主要負(fù)責(zé)同志主持制定學(xué)習(xí)教育實施方案，帶頭送黨章、送黨徽、講黨課，帶頭調(diào)研指導(dǎo)學(xué)習(xí)教育。(2)了解和督促指導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活等制度，帶頭參加支部學(xué)習(xí)討論，參加所在支部專題組織生活會、民主評議黨員，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。(3)了解和督促指導(dǎo)黨委中心組每季度開展集中研討，專題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話，并把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學(xué)習(xí)內(nèi)容。(4)做好黨委領(lǐng)導(dǎo)班子“兩學(xué)一做”主題民主生活會的籌備工作。
12.督促指導(dǎo)分層次分領(lǐng)域開展學(xué)習(xí)教育。(1)了解和督促指導(dǎo)各支部區(qū)分黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，分別明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式和實踐要求。(2)了解和督促指導(dǎo)不同領(lǐng)域、不同類型黨組織結(jié)合實際，明確學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)內(nèi)容、組織方式等，區(qū)分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)、流動黨員等，有針對性地提要求、定措施，做到具體化、精準(zhǔn)化、差異化。(3)了解和督促指導(dǎo)加強(qiáng)對農(nóng)民工黨員、離退休干部職工黨員學(xué)習(xí)教育的指導(dǎo)。
13.督促指導(dǎo)解決突出問題。(1)了解和督促指導(dǎo)全體黨員對照“四講四有”、“五個先鋒”、“八爭四善型”黨員要求，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，重點(diǎn)解決 7個方面問題，特別是理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端、侵害群眾利益以及不按規(guī)定參加黨的組織生活、不按時交納黨費(fèi)、不完成黨組織分配的任務(wù)、不按黨的組織原則辦事等問題。(2)了解和督促指導(dǎo)副科級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“三嚴(yán)三實”要求和好干部標(biāo)準(zhǔn)，著力解決好全體黨員要解決的 7個方面問題，重點(diǎn)解決帶頭堅定理想信念、帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、帶頭樹立和落實新發(fā)展理念、帶頭攻堅克難敢于擔(dān)當(dāng)、帶頭落實全面從嚴(yán)治黨責(zé)任等方面問題。
14.督促指導(dǎo)抓好責(zé)任落實。(1)了解和督促指導(dǎo)各黨組織書記落實第一責(zé)任人的責(zé)任，以求真務(wù)實作風(fēng)開展學(xué)習(xí)教育。(2)了解和督促指導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研指導(dǎo)“兩學(xué)一做”，要加強(qiáng)督促指導(dǎo)，黨委委員對所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過程現(xiàn)場指導(dǎo)，推動學(xué)習(xí)教育抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。(3)了解和督促指導(dǎo)鐵坑村短期實訓(xùn)基地把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入教育培訓(xùn)。(4)了解和督促指導(dǎo)針對不同類型黨員實際情況和學(xué)習(xí)需要，提供時間、場地、經(jīng)費(fèi)等必要保障。(5)了解和督促指導(dǎo)各支部把學(xué)習(xí)教育與中心工作特別是脫貧攻堅緊密結(jié)合起來，做到兩手抓、兩促進(jìn)，避免“兩張皮”。(6)了解和督促指導(dǎo)各支部全面落實從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，持之以恒糾正“四風(fēng)”，持續(xù)正風(fēng)肅紀(jì)，嚴(yán)肅查處損害群眾利益問題。(7)了解和督促指導(dǎo)各支部運(yùn)用“大數(shù)據(jù)”手段、黨建云平臺、微信公眾號等豐富學(xué)習(xí)資源，及時推動學(xué)習(xí)內(nèi)容，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面形式，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍。(8)了解和督促指導(dǎo)各支部加強(qiáng)對學(xué)習(xí)教育的督促檢查，把組織開展學(xué)習(xí)教育情況作為 2016年黨建工作述職評議考核首要內(nèi)容。
三、督促指導(dǎo)方式
督導(dǎo)工作采取日常指導(dǎo)、專項督導(dǎo)、隨機(jī)抽查、交叉檢查等方式進(jìn)行，加強(qiáng)調(diào)查研究，深入基層，沉到一線，掌握第一手情況，注意總結(jié)推廣各支部好經(jīng)驗好做法，發(fā)現(xiàn)存在的苗頭性傾向性問題，及時提出改進(jìn)工作的意見建議。
1.加強(qiáng)日常指導(dǎo)。鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)小組要與各支部建立工作聯(lián)系機(jī)制，突出重點(diǎn)對象、重點(diǎn)領(lǐng)域、重要節(jié)點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，加強(qiáng)督促指導(dǎo)。
2.開展專項督導(dǎo)。各督導(dǎo)組要有計劃、有節(jié)奏地開展重點(diǎn)督促指導(dǎo)，原則上每月1次。相關(guān)單位加強(qiáng)對系統(tǒng)所屬單位學(xué)習(xí)教育的專項督導(dǎo)。
3.組織隨機(jī)抽查。各督導(dǎo)組根據(jù)學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況，定點(diǎn)監(jiān)測、電話抽查、隨機(jī)走訪，了解各支部學(xué)習(xí)教育開展情況，解剖“麻雀”，有針對性地加強(qiáng)督促指導(dǎo)。
4.實行交叉檢查。鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)小組適時組織各支部開展交叉檢查，相互學(xué)習(xí)借鑒，推動學(xué)習(xí)教育深入開展。
四、相關(guān)要求
1.定期開展督查。鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)督查小組根據(jù)縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組制定的督查臺賬，開展集中督導(dǎo)，督導(dǎo)結(jié)束后及時形成情況報告，并報“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組辦公室備案。
2.嚴(yán)格各項工作要求。督導(dǎo)小組要認(rèn)真履行職責(zé)，講究工作方法，加強(qiáng)溝通聯(lián)系。嚴(yán)格請示報告制度。嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、保密紀(jì)律，以嚴(yán)和實的作風(fēng)開展督導(dǎo)工作。
征求支部,支委意見篇三
為扎實推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作，按照中央和省、市、縣委部署要求，結(jié)合實際，現(xiàn)就做好全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)工作，制定如下方案。
一、督導(dǎo)工作原則
(一)堅持從嚴(yán)督導(dǎo)。推動全面從嚴(yán)治黨要求向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育成果，切實把嚴(yán)實要求貫穿和體現(xiàn)到學(xué)習(xí)教育全過程。對與中央和省、市、縣委要求不符的、工作不力的，該提醒的及時提醒，該指出的嚴(yán)肅指出，該糾正的堅決糾正。
(二)堅持分類督導(dǎo)。在實現(xiàn)督導(dǎo)全覆蓋的基礎(chǔ)上，結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)黨組織和黨員實際，針對學(xué)習(xí)教育任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化需求，細(xì)化督導(dǎo)措施，壓實督導(dǎo)責(zé)任，防止學(xué)習(xí)教育大而化之，力戒形式主義。
(三)堅持重點(diǎn)督導(dǎo)。突出“基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，重點(diǎn)在改”，圍繞學(xué)習(xí)教育的主要措施，緊扣工作重點(diǎn)，明確督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌推進(jìn)工作，確保學(xué)習(xí)教育各項“規(guī)定動作”落實到位;圍繞服務(wù)和保障“十六項攻堅戰(zhàn)”，對“七個專項行動”實施情況進(jìn)行督查，以學(xué)習(xí)教育促進(jìn)“十六項攻堅戰(zhàn)”的開展，以“十六項攻堅戰(zhàn)”的成效檢驗學(xué)習(xí)教育成果。
二、督導(dǎo)工作重點(diǎn)內(nèi)容
(一)學(xué)習(xí)教育動員部署
1、是否及時傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在我省視察時發(fā)表的重要講話和指示精神，特別是按照省、市、縣委要求，在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會講話精神實質(zhì)和根本要求的基礎(chǔ)上，研究制定貫徹落實的具體措施。
2、是否及時傳達(dá)學(xué)習(xí)中央和省、市、縣委關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的要求，特別是習(xí)近平總書記重要指示和省委書記王學(xué)軍、市委書記魏曉明、縣委書記程志翔重要講話精神。
3、是否成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，制定工作方案，及時召開動員部署會，對學(xué)習(xí)教育進(jìn)行周密部署，對領(lǐng)導(dǎo)班子和基層黨組織學(xué)習(xí)教育作出安排。
(二)學(xué)習(xí)教育組織保障
4、是否加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實各級黨組織主體責(zé)任、各級黨委(黨組)書記第一責(zé)任人責(zé)任、各基層黨組織書記直接責(zé)任人責(zé)任，以求真務(wù)實作風(fēng)開展學(xué)習(xí)教育。
5、是否集中開展軟弱渙散基層黨組織整頓，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管。
6、是否開展黨員組織關(guān)系集中排查，使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學(xué)習(xí)教育。
7、是否按要求對黨費(fèi)收繳、使用和管理工作開展檢查。
8、是否組織開展基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務(wù)骨干培訓(xùn)。
9、基層黨(工)委是否對所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過程現(xiàn)場指導(dǎo)。
10、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))業(yè)余黨校、遠(yuǎn)教站點(diǎn)是否把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入教育培訓(xùn)。
11、是否針對不同類型黨員實際情況和學(xué)習(xí)需要，提供適合的學(xué)習(xí)材料，保障必要的時間、場地、經(jīng)費(fèi)等。
12、是否組織引導(dǎo)黨員經(jīng)常瀏覽共產(chǎn)黨員網(wǎng)、省市縣先鋒網(wǎng)等主流黨建網(wǎng)站，積極訂閱共產(chǎn)黨員、安徽先鋒、太湖先鋒等微信公眾號，主動抓好“網(wǎng)上學(xué)習(xí)”，提高學(xué)習(xí)效果。
(三)圍繞專題學(xué)習(xí)討論
13、是否督促指導(dǎo)黨支部因地制宜制定學(xué)習(xí)計劃，把個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員搞好自學(xué);是否按照“三會一課”制度，定期組織黨員集中學(xué)習(xí)。
14、是否加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育分層分類指導(dǎo)，區(qū)分黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，分別明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式和實踐要求;是否根據(jù)農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位、窗口單位和服務(wù)行業(yè)、國有企業(yè)、非公企業(yè)和社會組織、學(xué)校、醫(yī)院、流動黨員、離退休職工黨員及年老體弱黨員等不同領(lǐng)域不同行業(yè)黨組織和黨員實際，采取務(wù)實管用的學(xué)習(xí)方式，切實提高學(xué)習(xí)效果;是否加強(qiáng)對農(nóng)民工黨員、高校畢業(yè)生流動黨員、離退休干部職工黨員學(xué)習(xí)教育的指導(dǎo)。
15、是否豐富學(xué)習(xí)手段、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，組織開展“聯(lián)班制”學(xué)習(xí)、“分層面”宣講、“指尖上”閱讀，組織開展先進(jìn)典型宣傳、集中輔導(dǎo)、知識測試、主題征文、“曬家訓(xùn)亮家風(fēng)揚(yáng)美德”等活動。
16、是否組織指導(dǎo)基層黨支部定期召開全體黨員會議，圍繞專題開展學(xué)習(xí)討論，“五查五看”是否落實到位。
(四)創(chuàng)新方式講黨課
17、是否組織指導(dǎo)黨支部對黨課作出安排，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在所在黨支部講黨課，到聯(lián)系點(diǎn)基層單位黨支部講黨課，黨課內(nèi)容是否做到“三個講清楚”。
18、縣直單位黨員主要負(fù)責(zé)人、結(jié)對共建聯(lián)合黨組織主要負(fù)責(zé)人、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員是否到聯(lián)系村講黨課，選派村第一書記、非公企業(yè)和社會組織黨建工作指導(dǎo)員是否到基層黨組織講黨課。
19、是否組織指導(dǎo)基層黨支部在“七一”前后集中安排一次黨課。
(五)召開黨支部專題組織生活會
20、是否組織指導(dǎo)基層黨支部年底前召開專題組織生活會，按要求征求意見，開展談心談話，進(jìn)行黨性分析，查擺突出問題，提出整改措施，組織全體黨員對支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評議。
(六)開展民主評議黨員
21、是否組織指導(dǎo)基層黨支部召開全體黨員會議，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進(jìn)行評議。
22、是否依據(jù)民主評議和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次;是否對優(yōu)秀黨員予以表揚(yáng);是否按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，穩(wěn)妥慎重地對有不合格表現(xiàn)的黨員給予組織處置。
(七)認(rèn)真抓好問題整改
23.是否分別針對黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部存在的突出問題，以及深化黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育整改落實等，堅持邊學(xué)邊查、立行立改，做到思想問題和實際問題一起改，大問題和小問題都不放過;是否健全和完善了相關(guān)制度規(guī)定，形成長效機(jī)制。
(八)立足崗位作貢獻(xiàn)
24、是否組織在全體黨員中深入開展“亮身份、作承諾、當(dāng)先鋒、樹形象”活動;是否結(jié)合農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位、國有企業(yè)、非公企業(yè)和社會組織、窗口單位和服務(wù)行業(yè)、學(xué)校、文化和衛(wèi)生計生事業(yè)單位、流動黨員等不同領(lǐng)域不同行業(yè)黨組織和黨員實際，組織引導(dǎo)黨員立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)。
(九)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率
25、是否嚴(yán)格執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度，做到與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。
26、是否組織召開黨委(黨組)會、領(lǐng)導(dǎo)班子會，專題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話，并把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學(xué)習(xí)內(nèi)容;是否組織黨委(黨組)中心組圍繞三個專題開展集中研討，深化學(xué)習(xí)效果;是否組織召開以“兩學(xué)一做”為主題的年度民主生活會。
27、各級黨代表是否在學(xué)習(xí)教育中發(fā)揮帶頭作用，為廣大黨員當(dāng)好表率。
(十)推進(jìn)“七個專項行動”
28、各牽頭單位是否結(jié)合實際制定開展“七個專項行動”方案，各地各單位的實施方案是否有服務(wù)推進(jìn)“七個專項行動”的具體舉措。
29、是否有落實“七個專項行動”、參與和服務(wù)“十六項攻堅戰(zhàn)”的實際行動和工作成效。
三、督導(dǎo)工作方式
(一)加強(qiáng)面上督導(dǎo)。制發(fā)學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況周報表，及時掌握整體進(jìn)展情況;按月分析各地各單位工作推進(jìn)情況，采取面上通報、點(diǎn)上指導(dǎo)、重點(diǎn)約談等方式，加大調(diào)度力度。
(二)開展實地督導(dǎo)。采取明查和暗訪相結(jié)合的方式，開展學(xué)習(xí)教育工作實地督導(dǎo)，及時掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，推進(jìn)工作。
(三)實行專項督導(dǎo)。圍繞中央和省、市、縣委確定的學(xué)習(xí)教育主要措施，按照各項重點(diǎn)活動開展的方法步驟和相關(guān)要求，分項開展督查，嚴(yán)格督導(dǎo)程序和標(biāo)準(zhǔn)，確?！耙?guī)定動作”落實到位，確保專項行動取得實效。
四、督導(dǎo)工作要求
(一)認(rèn)真履責(zé)，準(zhǔn)確定位。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央和省、市、縣委精神，充分認(rèn)識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義，切實增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)教育的總體要求、主要內(nèi)容和主要措施開展工作，切實履行督導(dǎo)職責(zé)，認(rèn)真做好各項督導(dǎo)記錄，督導(dǎo)結(jié)果納入本年度各地各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核、基層黨建工作述職評議考核內(nèi)容。找準(zhǔn)工作定位，緊緊依靠所督導(dǎo)單位抓好學(xué)習(xí)教育，形成工作合力。
(二)加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。認(rèn)真指導(dǎo)幫助所督導(dǎo)單位開展工作，突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題。堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，督促所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部全面貫徹落實中央和省、市、縣委精神，做到盡好責(zé)、抓到位、見實效。
(三)講究方法，加強(qiáng)溝通。充分發(fā)揚(yáng)民主，多到基層一線了解情況，多到黨員群眾中聽取意見，多到實際工作中發(fā)現(xiàn)問題。及時報告所督導(dǎo)單位學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況、典型經(jīng)驗和出現(xiàn)的新情況、新問題，負(fù)責(zé)任地提出意見建議。加強(qiáng)與所督導(dǎo)單位溝通協(xié)調(diào)，科學(xué)合理安排督導(dǎo)工作。
(四)嚴(yán)格自律，維護(hù)形象。帶頭貫徹中央和省、市、縣委精神，帶頭執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和省、市、縣委有關(guān)規(guī)定要求，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、保密紀(jì)律、廉政紀(jì)律，堅持原則、公道正派，全面準(zhǔn)確地反映情況，講黨性、重品行、做表率，自覺維護(hù)良好形象。
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