在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
征求支部,支委意見篇一
一、主要成效
從征求到的意見和建議情況看，對(duì)班子的總體評(píng)價(jià)是:我局領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)實(shí)干、作風(fēng)民主、敬業(yè)精神強(qiáng)，有戰(zhàn)斗力的班子。能帶領(lǐng)全局廣大干部職工、解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)施了工作舉措，有力地促進(jìn)了全縣國(guó)土資源管理事業(yè)，各項(xiàng)工作都取得了較好成績(jī)，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1、政治要求嚴(yán)格。領(lǐng)導(dǎo)班子“一班人”能堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，在思想上、行動(dòng)上始終與黨中央、縣縣委保持高度一致、維護(hù)中央權(quán)威;堅(jiān)持既分工負(fù)責(zé)，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真履行各自的職責(zé)，充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用。
2、工作扎實(shí)有效。今年以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)班子“一班人”以全縣“求科學(xué)發(fā)展之真，務(wù)項(xiàng)目建設(shè)之實(shí)”主題教育暨優(yōu)化發(fā)展環(huán)境和機(jī)關(guān)效能建設(shè)“提高年”活動(dòng)為契機(jī)，以保護(hù)資源，保障發(fā)展為總抓手，積極為發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)作好服務(wù)，全面推進(jìn)依法行政，完善體制，提高素質(zhì)，在保障發(fā)展、保護(hù)資源、維護(hù)權(quán)益、服務(wù)社會(huì)等方面取得了新成績(jī)。使全縣經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)持續(xù)、快速、健康發(fā)展的良好局面。
3、作風(fēng)勤政廉潔。領(lǐng)導(dǎo)班子“一班人”能自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，提高思想素養(yǎng)，堅(jiān)定政治方向，牢固樹立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀。廉潔自律、率先垂范，堅(jiān)持從自己做起，看好自家的門，管好身邊的人。在全局帶頭興廉潔之風(fēng)，創(chuàng)業(yè)之風(fēng)，樸實(shí)之風(fēng)。是一個(gè)作風(fēng)民主、團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)、廉潔高效、堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子。
二、存在的主要問(wèn)題
大家在肯定成績(jī)的同時(shí)，本著客觀公正和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度指出了來(lái)存在的一些問(wèn)題和不足，歸結(jié)起來(lái)為以下幾點(diǎn):
1、領(lǐng)導(dǎo)班子深入基層不夠。表現(xiàn)在局領(lǐng)導(dǎo)班子成員下基層指導(dǎo)工作少，與地方政府聯(lián)系少，與干部職工交心談心不夠。對(duì)基層干部職工工作生活關(guān)心不夠，管理不到位等。
2、以人為本，積極改善國(guó)土分局(所)辦公條件和解決執(zhí)法監(jiān)察津貼和人身意外保險(xiǎn)問(wèn)題?；鶎訃?guó)土資源工作非常辛苦，應(yīng)適當(dāng)增加工作經(jīng)費(fèi)，積極改善辦公環(huán)境，良好的工作條件能夠使基層國(guó)土資源工作者產(chǎn)生一種歸宿感，進(jìn)而激發(fā)工作積極性，提高工作效能。同時(shí)執(zhí)法監(jiān)察工作也是一項(xiàng)艱巨的工作，涉及面廣，危險(xiǎn)性高，工作辛苦，希望局里考慮按省財(cái)政廳的文件解決執(zhí)法監(jiān)察津貼和人身意外保險(xiǎn)問(wèn)題。
3、加強(qiáng)基層分局(所)國(guó)土資源業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。多開展一些關(guān)于土地管理、礦產(chǎn)管理業(yè)務(wù)方面的專業(yè)培訓(xùn)，應(yīng)重視基層分局(所)的業(yè)務(wù)水平及能力提高。
4、組織外出交流，加強(qiáng)橫向聯(lián)系，學(xué)習(xí)兄弟縣好的管理經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)組織職工開展一些寓教于樂、寓教于趣、寓教于有益于身體健康的文體活動(dòng)，這對(duì)于活躍氣氛、和諧關(guān)系，促進(jìn)精神文明建設(shè)很有幫助。
5、局機(jī)關(guān)個(gè)別股室辦事效率不高。特別是針對(duì)基層分局(所)業(yè)務(wù)辦理過(guò)程中，效率不高。同時(shí)要求對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)國(guó)土資源執(zhí)法力度給予支持。
6、合理安排職工帶薪休假。安排好職工工作和休息時(shí)間，維護(hù)職工休息權(quán)利，調(diào)動(dòng)職工工作積極性。
三、幾點(diǎn)建議
1、把握好主題。一次民主生活會(huì)不可能解決所有問(wèn)題，主題鮮明尤為重要。本局本次民主生活會(huì)的主題仍應(yīng)是服務(wù)于“建設(shè)”這個(gè)中心，抓住“發(fā)展”第一要?jiǎng)?wù)，緊緊圍繞縣委、縣政府的總體部署和工作思路，切實(shí)解決全縣國(guó)土資源工作中的突出問(wèn)題，全面完成今年國(guó)土資源工作的既定目標(biāo)。
2、聯(lián)系好實(shí)際。要有針對(duì)性地、務(wù)實(shí)地解決好群眾提的，自己找的、上級(jí)點(diǎn)的幾個(gè)實(shí)際問(wèn)題:一是建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部下鄉(xiāng)制度。要深入基層了解系統(tǒng)干部職工思想、工作、生活情況，切實(shí)解決干部職工各方面的實(shí)際困難;同時(shí)要了解反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，掌握實(shí)情，集中精力、集中時(shí)間加以解決。班子成員要明確分工，按分工聯(lián)系基層分局(所)，深入基層，一個(gè)月至少下去一至二次，了解情況、指導(dǎo)工作;二是加強(qiáng)班子成員與干部職工的交流。推心置腹，交心、談心，廣泛聽取干部職工的意見建議;
三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。特別是對(duì)基層分局(所)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作要形成制度化，每月例會(huì)制度要繼續(xù)堅(jiān)持下去;四是組織開展一些能夠推進(jìn)精神文明建設(shè)的文體活動(dòng)，多開展健康有益的文體活動(dòng);
五是因地制宜，積極改善國(guó)土分局(所)工作生活環(huán)境解。按照“六有”模式，鼓勵(lì)和扶持辦公條件較差的國(guó)土所按照“勤儉節(jié)約、充分利用、因陋就簡(jiǎn)、量力而行”的原則，建設(shè)辦公場(chǎng)所，逐步完善辦公、生活、健身娛樂設(shè)施，改善基層干部職工工作生活條件，同時(shí)解決執(zhí)法監(jiān)察津貼和人身意外保險(xiǎn)問(wèn)題，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)基層干部職工的工作積極性。
3、用活好形式。民主生活會(huì)在召開之前，在認(rèn)真做好征求意見和建議的同時(shí)，建議多找些職工開展談心活動(dòng)，只有交心，才能達(dá)到交流思想、化解隔閡、增強(qiáng)凝聚力、提高戰(zhàn)斗力的目的。
4、抓出好效果。民主生活會(huì)制度是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)，提升執(zhí)政能力的一項(xiàng)重要制度，建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)制度，對(duì)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想、作風(fēng)建設(shè)，黨風(fēng)、廉政建設(shè)，依靠自身力量解決矛盾，推進(jìn)黨內(nèi)監(jiān)督，保證黨的路線、方針和政策的貫徹執(zhí)行有著不可替代的重要作用，因此，建議民主生活會(huì)查擺問(wèn)題、開展批評(píng)，包括會(huì)后整改，必須緊密聯(lián)系班子集體和個(gè)人的工作實(shí)際、思想實(shí)際和作風(fēng)實(shí)際，真正把思想擺進(jìn)去，把問(wèn)題找出來(lái)，把根源剖析到位，務(wù)求抓出良好效果。
兩學(xué)一做方案 | 兩學(xué)一做演講稿 | 兩學(xué)一做學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 | 兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)
兩學(xué)一做方案 | 兩學(xué)一做演講稿 | 兩學(xué)一做學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 | 兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)
征求支部,支委意見篇二
根據(jù)中央、省委、市委、縣委關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)工作部署，結(jié)合實(shí)際，制定穩(wěn)坪鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)工作方案。
一、督導(dǎo)組成員及分工
督導(dǎo)組成員由分管領(lǐng)導(dǎo)、黨建辦、紀(jì)委辦組成，督導(dǎo)組成員及分工另行文。
二、督促指導(dǎo)重點(diǎn)
1.督促指導(dǎo)做好準(zhǔn)備工作。(1)了解和督促指導(dǎo)各支部按照具體化、精準(zhǔn)化、差異化要求，結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案，及時(shí)成立工作機(jī)構(gòu)、配備工作力量等。(2)了解和督促指導(dǎo)各支部啟動(dòng)學(xué)習(xí)教育。(3)了解和督促指導(dǎo)各支部制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃等。(4)及時(shí)了解掌握各支部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示精神、中央、全省、全市和全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作部署會(huì)精神情況。(5)督促了解黨組織書記、黨員對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有關(guān)要求的熟悉和掌握情況。
2.督促指導(dǎo)抓好鎮(zhèn)村兩級(jí)培訓(xùn)。(1)了解和督促指導(dǎo)各支部開展學(xué)習(xí)貫徹十八屆五中全會(huì)精神、習(xí)近平總書記視察貴州重要講話精神暨省委十一屆六次全會(huì)精神專題培訓(xùn)和市委一屆九次全會(huì)精神、縣委十一屆七次代表大會(huì)精神。(2)督促指導(dǎo)抓好黨組織書記、支部成員等黨務(wù)骨干“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育全覆蓋培訓(xùn)。(3)了解和督促指導(dǎo)相關(guān)村(鐵坑村)舉辦黨組織書記“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育示范培訓(xùn)班，組織抓好黨組織書記進(jìn)行普遍培訓(xùn)。
3.督促指導(dǎo)夯實(shí)學(xué)習(xí)教育組織基礎(chǔ)。(1)了解和督促指導(dǎo)整頓軟弱渙散黨組織。(2)了解和督促指導(dǎo)各支部針對(duì)鎮(zhèn)黨委下發(fā)“黨建派遣單”的完成情況，做好黨員組織關(guān)系集中排查，對(duì)各村第一書記和駐村干部崗位紀(jì)律、幫扶職責(zé)情況進(jìn)行暗訪。
4.督促指導(dǎo)抓好專題學(xué)習(xí)討論。(1)了解和督促指導(dǎo)普通黨員特別是各支部書記和各村班子成員按要求開展個(gè)人自學(xué)、參加集中學(xué)習(xí)討論。(2)了解和督促指導(dǎo)黨支部、黨小組每月定期組織黨員集中學(xué)習(xí)。(3)了解和督促指導(dǎo)各支部圍繞“五個(gè)能否”討論專題，黨委(黨組)、黨支部每季度開展專題學(xué)習(xí)討論。(4)了解和督促指導(dǎo)各支部細(xì)化討論專題，黨支部分四個(gè)專項(xiàng)開展專題學(xué)習(xí)討論。(5)了解和督促指導(dǎo)各支部發(fā)現(xiàn)、培育和宣傳先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)文朝榮、龍?jiān)鰟偂钤贌挼壬磉呄冗M(jìn)典型。
5.督促指導(dǎo)創(chuàng)新方式講黨課。(1)了解和督查指導(dǎo)各支部落實(shí)“三會(huì)一課”制度，使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成為常態(tài)。(2)了解和督促指導(dǎo)黨支部結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論，對(duì)黨課內(nèi)容、時(shí)間和方式作出安排。(3)了解和督促指導(dǎo)整合資源上黨課。(4)了解和督促指導(dǎo)各支部書記、第一書記進(jìn)村入戶講黨課。(5)了解和督促指導(dǎo)“七一”前后黨支部集中講黨課。
6.督促指導(dǎo)開展“黨的聲音進(jìn)萬(wàn)家、總書記話兒記心上”宣講。(1)了解和督促指導(dǎo)組建黨委委員宣講團(tuán)，深入基層宣講黨的路線方針政策，宣講習(xí)近平總書記系列重要講話特別是視察貴州重要講話精神。(2)了解和督促指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)村入戶，駐村干部、“第一書記”走訪，鄉(xiāng)賢反哺家鄉(xiāng)等，采取群眾喜聞樂見的方式，宣傳黨的好政策、好聲音，深入淺出闡釋習(xí)近平總書記系列重要講話精神。(3)了解和督促指導(dǎo)各支部充分運(yùn)用“道德講堂”等平臺(tái)，開展黨員干部上講堂，社科理論走基層，讓大喇叭“響”起來(lái)、夜?！稗k”起來(lái)、文化墻“建”起來(lái)，豐富宣講形式。
7.督促指導(dǎo)開好黨支部專題組織生活會(huì)。(1)了解和督促指導(dǎo)黨支部召開專題組織生活會(huì)，重點(diǎn)是班子及其成員廣泛征求意見、進(jìn)行黨性分析、深入查擺問(wèn)題、開展批評(píng)和自我批評(píng)、制定整改措施，組織黨員對(duì)支部班子進(jìn)行評(píng)議。(2)了解和督促指導(dǎo)黨支部人數(shù)較多，且設(shè)有黨小組的，黨小組召開專題組織生活會(huì)情況。
8.督促指導(dǎo)抓好民主評(píng)議黨員。(1)了解和督促指導(dǎo)黨支部組織黨員開展民主評(píng)議。(2)了解和督促指導(dǎo)黨支部班子成員與黨員談心談話。(3)了解和督促指導(dǎo)黨支部確定黨員評(píng)議等次，給予表?yè)P(yáng)或組織處理。
9.督促指導(dǎo)探索黨建扶貧新路子。(1)了解和督促指導(dǎo)推行“黨建派遣單”、推廣“背雷鋒包、開群眾會(huì)”、發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)、推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，總結(jié)推廣黨建扶貧的好經(jīng)驗(yàn)好做法。(2)了解和督促指導(dǎo)深入推進(jìn)干部遍訪工作，督促開展回訪。(3)了解和督促指導(dǎo)做好黨建扶貧觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。
10.督促指導(dǎo)引導(dǎo)黨員立足崗位作貢獻(xiàn)。(1)了解和督促指導(dǎo)各支部結(jié)合實(shí)際，落實(shí)堅(jiān)持“四講四有”、爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)先鋒”、做“八爭(zhēng)四善型”黨員的具體要求，開展“十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”合格黨員、“四個(gè)達(dá)標(biāo)”黨員的創(chuàng)建活動(dòng)。健全落實(shí)黨員發(fā)揮作用制度機(jī)制，教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何時(shí)候都銘記黨員身份，切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用。(2)了解和督促指導(dǎo)各支部引導(dǎo)黨員積極參與“文明在行動(dòng)?滿意在德江”活動(dòng)等。(5)了解和督促指導(dǎo)各支部開展好紀(jì)念建黨95周年活動(dòng)，評(píng)選表彰先進(jìn)典型特別是脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
11.督促指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。(1)了解和督促指導(dǎo)主要負(fù)責(zé)同志主持制定學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，帶頭送黨章、送黨徽、講黨課，帶頭調(diào)研指導(dǎo)學(xué)習(xí)教育。(2)了解和督促指導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活等制度，帶頭參加支部學(xué)習(xí)討論，參加所在支部專題組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。(3)了解和督促指導(dǎo)黨委中心組每季度開展集中研討，專題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話，并把毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》納入學(xué)習(xí)內(nèi)容。(4)做好黨委領(lǐng)導(dǎo)班子“兩學(xué)一做”主題民主生活會(huì)的籌備工作。
12.督促指導(dǎo)分層次分領(lǐng)域開展學(xué)習(xí)教育。(1)了解和督促指導(dǎo)各支部區(qū)分黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，分別明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式和實(shí)踐要求。(2)了解和督促指導(dǎo)不同領(lǐng)域、不同類型黨組織結(jié)合實(shí)際，明確學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)內(nèi)容、組織方式等，區(qū)分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)、流動(dòng)黨員等，有針對(duì)性地提要求、定措施，做到具體化、精準(zhǔn)化、差異化。(3)了解和督促指導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工黨員、離退休干部職工黨員學(xué)習(xí)教育的指導(dǎo)。
13.督促指導(dǎo)解決突出問(wèn)題。(1)了解和督促指導(dǎo)全體黨員對(duì)照“四講四有”、“五個(gè)先鋒”、“八爭(zhēng)四善型”黨員要求，著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，重點(diǎn)解決 7個(gè)方面問(wèn)題，特別是理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端、侵害群眾利益以及不按規(guī)定參加黨的組織生活、不按時(shí)交納黨費(fèi)、不完成黨組織分配的任務(wù)、不按黨的組織原則辦事等問(wèn)題。(2)了解和督促指導(dǎo)副科級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求和好干部標(biāo)準(zhǔn)，著力解決好全體黨員要解決的 7個(gè)方面問(wèn)題，重點(diǎn)解決帶頭堅(jiān)定理想信念、帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、帶頭樹立和落實(shí)新發(fā)展理念、帶頭攻堅(jiān)克難敢于擔(dān)當(dāng)、帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任等方面問(wèn)題。
14.督促指導(dǎo)抓好責(zé)任落實(shí)。(1)了解和督促指導(dǎo)各黨組織書記落實(shí)第一責(zé)任人的責(zé)任，以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)開展學(xué)習(xí)教育。(2)了解和督促指導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研指導(dǎo)“兩學(xué)一做”，要加強(qiáng)督促指導(dǎo)，黨委委員對(duì)所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過(guò)程現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。(3)了解和督促指導(dǎo)鐵坑村短期實(shí)訓(xùn)基地把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入教育培訓(xùn)。(4)了解和督促指導(dǎo)針對(duì)不同類型黨員實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需要，提供時(shí)間、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等必要保障。(5)了解和督促指導(dǎo)各支部把學(xué)習(xí)教育與中心工作特別是脫貧攻堅(jiān)緊密結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩促進(jìn)，避免“兩張皮”。(6)了解和督促指導(dǎo)各支部全面落實(shí)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，持之以恒糾正“四風(fēng)”，持續(xù)正風(fēng)肅紀(jì)，嚴(yán)肅查處損害群眾利益問(wèn)題。(7)了解和督促指導(dǎo)各支部運(yùn)用“大數(shù)據(jù)”手段、黨建云平臺(tái)、微信公眾號(hào)等豐富學(xué)習(xí)資源，及時(shí)推動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面形式，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍。(8)了解和督促指導(dǎo)各支部加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)教育的督促檢查，把組織開展學(xué)習(xí)教育情況作為 2016年黨建工作述職評(píng)議考核首要內(nèi)容。
三、督促指導(dǎo)方式
督導(dǎo)工作采取日常指導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)、隨機(jī)抽查、交叉檢查等方式進(jìn)行，加強(qiáng)調(diào)查研究，深入基層，沉到一線，掌握第一手情況，注意總結(jié)推廣各支部好經(jīng)驗(yàn)好做法，發(fā)現(xiàn)存在的苗頭性傾向性問(wèn)題，及時(shí)提出改進(jìn)工作的意見建議。
1.加強(qiáng)日常指導(dǎo)。鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)小組要與各支部建立工作聯(lián)系機(jī)制，突出重點(diǎn)對(duì)象、重點(diǎn)領(lǐng)域、重要節(jié)點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，加強(qiáng)督促指導(dǎo)。
2.開展專項(xiàng)督導(dǎo)。各督導(dǎo)組要有計(jì)劃、有節(jié)奏地開展重點(diǎn)督促指導(dǎo)，原則上每月1次。相關(guān)單位加強(qiáng)對(duì)系統(tǒng)所屬單位學(xué)習(xí)教育的專項(xiàng)督導(dǎo)。
3.組織隨機(jī)抽查。各督導(dǎo)組根據(jù)學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況，定點(diǎn)監(jiān)測(cè)、電話抽查、隨機(jī)走訪，了解各支部學(xué)習(xí)教育開展情況，解剖“麻雀”，有針對(duì)性地加強(qiáng)督促指導(dǎo)。
4.實(shí)行交叉檢查。鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)小組適時(shí)組織各支部開展交叉檢查，相互學(xué)習(xí)借鑒，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育深入開展。
四、相關(guān)要求
1.定期開展督查。鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)督查小組根據(jù)縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組制定的督查臺(tái)賬，開展集中督導(dǎo)，督導(dǎo)結(jié)束后及時(shí)形成情況報(bào)告，并報(bào)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組辦公室備案。
2.嚴(yán)格各項(xiàng)工作要求。督導(dǎo)小組要認(rèn)真履行職責(zé)，講究工作方法，加強(qiáng)溝通聯(lián)系。嚴(yán)格請(qǐng)示報(bào)告制度。嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、保密紀(jì)律，以嚴(yán)和實(shí)的作風(fēng)開展督導(dǎo)工作。
征求支部,支委意見篇三
為扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作，按照中央和省、市、縣委部署要求，結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)就做好全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)工作，制定如下方案。
一、督導(dǎo)工作原則
(一)堅(jiān)持從嚴(yán)督導(dǎo)。推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨要求向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，切實(shí)把嚴(yán)實(shí)要求貫穿和體現(xiàn)到學(xué)習(xí)教育全過(guò)程。對(duì)與中央和省、市、縣委要求不符的、工作不力的，該提醒的及時(shí)提醒，該指出的嚴(yán)肅指出，該糾正的堅(jiān)決糾正。
(二)堅(jiān)持分類督導(dǎo)。在實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)全覆蓋的基礎(chǔ)上，結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)黨組織和黨員實(shí)際，針對(duì)學(xué)習(xí)教育任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化需求，細(xì)化督導(dǎo)措施，壓實(shí)督導(dǎo)責(zé)任，防止學(xué)習(xí)教育大而化之，力戒形式主義。
(三)堅(jiān)持重點(diǎn)督導(dǎo)。突出“基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，重點(diǎn)在改”，圍繞學(xué)習(xí)教育的主要措施，緊扣工作重點(diǎn)，明確督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌推進(jìn)工作，確保學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)“規(guī)定動(dòng)作”落實(shí)到位;圍繞服務(wù)和保障“十六項(xiàng)攻堅(jiān)戰(zhàn)”，對(duì)“七個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”實(shí)施情況進(jìn)行督查，以學(xué)習(xí)教育促進(jìn)“十六項(xiàng)攻堅(jiān)戰(zhàn)”的開展，以“十六項(xiàng)攻堅(jiān)戰(zhàn)”的成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成果。
二、督導(dǎo)工作重點(diǎn)內(nèi)容
(一)學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署
1、是否及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在我省視察時(shí)發(fā)表的重要講話和指示精神，特別是按照省、市、縣委要求，在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)講話精神實(shí)質(zhì)和根本要求的基礎(chǔ)上，研究制定貫徹落實(shí)的具體措施。
2、是否及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)中央和省、市、縣委關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的要求，特別是習(xí)近平總書記重要指示和省委書記王學(xué)軍、市委書記魏曉明、縣委書記程志翔重要講話精神。
3、是否成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，制定工作方案，及時(shí)召開動(dòng)員部署會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)教育進(jìn)行周密部署，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和基層黨組織學(xué)習(xí)教育作出安排。
(二)學(xué)習(xí)教育組織保障
4、是否加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)各級(jí)黨組織主體責(zé)任、各級(jí)黨委(黨組)書記第一責(zé)任人責(zé)任、各基層黨組織書記直接責(zé)任人責(zé)任，以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)開展學(xué)習(xí)教育。
5、是否集中開展軟弱渙散基層黨組織整頓，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管。
6、是否開展黨員組織關(guān)系集中排查，使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學(xué)習(xí)教育。
7、是否按要求對(duì)黨費(fèi)收繳、使用和管理工作開展檢查。
8、是否組織開展基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務(wù)骨干培訓(xùn)。
9、基層黨(工)委是否對(duì)所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過(guò)程現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
10、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))業(yè)余黨校、遠(yuǎn)教站點(diǎn)是否把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入教育培訓(xùn)。
11、是否針對(duì)不同類型黨員實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需要，提供適合的學(xué)習(xí)材料，保障必要的時(shí)間、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等。
12、是否組織引導(dǎo)黨員經(jīng)常瀏覽共產(chǎn)黨員網(wǎng)、省市縣先鋒網(wǎng)等主流黨建網(wǎng)站，積極訂閱共產(chǎn)黨員、安徽先鋒、太湖先鋒等微信公眾號(hào)，主動(dòng)抓好“網(wǎng)上學(xué)習(xí)”，提高學(xué)習(xí)效果。
(三)圍繞專題學(xué)習(xí)討論
13、是否督促指導(dǎo)黨支部因地制宜制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員搞好自學(xué);是否按照“三會(huì)一課”制度，定期組織黨員集中學(xué)習(xí)。
14、是否加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育分層分類指導(dǎo)，區(qū)分黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，分別明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式和實(shí)踐要求;是否根據(jù)農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位、窗口單位和服務(wù)行業(yè)、國(guó)有企業(yè)、非公企業(yè)和社會(huì)組織、學(xué)校、醫(yī)院、流動(dòng)黨員、離退休職工黨員及年老體弱黨員等不同領(lǐng)域不同行業(yè)黨組織和黨員實(shí)際，采取務(wù)實(shí)管用的學(xué)習(xí)方式，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效果;是否加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工黨員、高校畢業(yè)生流動(dòng)黨員、離退休干部職工黨員學(xué)習(xí)教育的指導(dǎo)。
15、是否豐富學(xué)習(xí)手段、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，組織開展“聯(lián)班制”學(xué)習(xí)、“分層面”宣講、“指尖上”閱讀，組織開展先進(jìn)典型宣傳、集中輔導(dǎo)、知識(shí)測(cè)試、主題征文、“曬家訓(xùn)亮家風(fēng)揚(yáng)美德”等活動(dòng)。
16、是否組織指導(dǎo)基層黨支部定期召開全體黨員會(huì)議，圍繞專題開展學(xué)習(xí)討論，“五查五看”是否落實(shí)到位。
(四)創(chuàng)新方式講黨課
17、是否組織指導(dǎo)黨支部對(duì)黨課作出安排，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在所在黨支部講黨課，到聯(lián)系點(diǎn)基層單位黨支部講黨課，黨課內(nèi)容是否做到“三個(gè)講清楚”。
18、縣直單位黨員主要負(fù)責(zé)人、結(jié)對(duì)共建聯(lián)合黨組織主要負(fù)責(zé)人、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員是否到聯(lián)系村講黨課，選派村第一書記、非公企業(yè)和社會(huì)組織黨建工作指導(dǎo)員是否到基層黨組織講黨課。
19、是否組織指導(dǎo)基層黨支部在“七一”前后集中安排一次黨課。
(五)召開黨支部專題組織生活會(huì)
20、是否組織指導(dǎo)基層黨支部年底前召開專題組織生活會(huì)，按要求征求意見，開展談心談話，進(jìn)行黨性分析，查擺突出問(wèn)題，提出整改措施，組織全體黨員對(duì)支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議。
(六)開展民主評(píng)議黨員
21、是否組織指導(dǎo)基層黨支部召開全體黨員會(huì)議，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。
22、是否依據(jù)民主評(píng)議和黨員日常表現(xiàn)，確定評(píng)議等次;是否對(duì)優(yōu)秀黨員予以表?yè)P(yáng);是否按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，穩(wěn)妥慎重地對(duì)有不合格表現(xiàn)的黨員給予組織處置。
(七)認(rèn)真抓好問(wèn)題整改
23.是否分別針對(duì)黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部存在的突出問(wèn)題，以及深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育整改落實(shí)等，堅(jiān)持邊學(xué)邊查、立行立改，做到思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題一起改，大問(wèn)題和小問(wèn)題都不放過(guò);是否健全和完善了相關(guān)制度規(guī)定，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
(八)立足崗位作貢獻(xiàn)
24、是否組織在全體黨員中深入開展“亮身份、作承諾、當(dāng)先鋒、樹形象”活動(dòng);是否結(jié)合農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)、非公企業(yè)和社會(huì)組織、窗口單位和服務(wù)行業(yè)、學(xué)校、文化和衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)單位、流動(dòng)黨員等不同領(lǐng)域不同行業(yè)黨組織和黨員實(shí)際，組織引導(dǎo)黨員立足崗位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
(九)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率
25、是否嚴(yán)格執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度，做到與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問(wèn)題、一起接受教育、一起參加黨員民主評(píng)議。
26、是否組織召開黨委(黨組)會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，專題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話，并把毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》納入學(xué)習(xí)內(nèi)容;是否組織黨委(黨組)中心組圍繞三個(gè)專題開展集中研討，深化學(xué)習(xí)效果;是否組織召開以“兩學(xué)一做”為主題的年度民主生活會(huì)。
27、各級(jí)黨代表是否在學(xué)習(xí)教育中發(fā)揮帶頭作用，為廣大黨員當(dāng)好表率。
(十)推進(jìn)“七個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”
28、各牽頭單位是否結(jié)合實(shí)際制定開展“七個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”方案，各地各單位的實(shí)施方案是否有服務(wù)推進(jìn)“七個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”的具體舉措。
29、是否有落實(shí)“七個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”、參與和服務(wù)“十六項(xiàng)攻堅(jiān)戰(zhàn)”的實(shí)際行動(dòng)和工作成效。
三、督導(dǎo)工作方式
(一)加強(qiáng)面上督導(dǎo)。制發(fā)學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況周報(bào)表，及時(shí)掌握整體進(jìn)展情況;按月分析各地各單位工作推進(jìn)情況，采取面上通報(bào)、點(diǎn)上指導(dǎo)、重點(diǎn)約談等方式，加大調(diào)度力度。
(二)開展實(shí)地督導(dǎo)。采取明查和暗訪相結(jié)合的方式，開展學(xué)習(xí)教育工作實(shí)地督導(dǎo)，及時(shí)掌握情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，推進(jìn)工作。
(三)實(shí)行專項(xiàng)督導(dǎo)。圍繞中央和省、市、縣委確定的學(xué)習(xí)教育主要措施，按照各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)開展的方法步驟和相關(guān)要求，分項(xiàng)開展督查，嚴(yán)格督導(dǎo)程序和標(biāo)準(zhǔn)，確?！耙?guī)定動(dòng)作”落實(shí)到位，確保專項(xiàng)行動(dòng)取得實(shí)效。
四、督導(dǎo)工作要求
(一)認(rèn)真履責(zé)，準(zhǔn)確定位。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央和省、市、縣委精神，充分認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)教育的總體要求、主要內(nèi)容和主要措施開展工作，切實(shí)履行督導(dǎo)職責(zé)，認(rèn)真做好各項(xiàng)督導(dǎo)記錄，督導(dǎo)結(jié)果納入本年度各地各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核、基層黨建工作述職評(píng)議考核內(nèi)容。找準(zhǔn)工作定位，緊緊依靠所督導(dǎo)單位抓好學(xué)習(xí)教育，形成工作合力。
(二)加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。認(rèn)真指導(dǎo)幫助所督導(dǎo)單位開展工作，突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問(wèn)題。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，督促所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部全面貫徹落實(shí)中央和省、市、縣委精神，做到盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效。
(三)講究方法，加強(qiáng)溝通。充分發(fā)揚(yáng)民主，多到基層一線了解情況，多到黨員群眾中聽取意見，多到實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。及時(shí)報(bào)告所督導(dǎo)單位學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況、典型經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地提出意見建議。加強(qiáng)與所督導(dǎo)單位溝通協(xié)調(diào)，科學(xué)合理安排督導(dǎo)工作。
(四)嚴(yán)格自律，維護(hù)形象。帶頭貫徹中央和省、市、縣委精神，帶頭執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省、市、縣委有關(guān)規(guī)定要求，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、保密紀(jì)律、廉政紀(jì)律，堅(jiān)持原則、公道正派，全面準(zhǔn)確地反映情況，講黨性、重品行、做表率，自覺維護(hù)良好形象。
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