優(yōu)秀的方案應(yīng)該具備合理性、可行性和創(chuàng)新性,能夠解決問題并提升效率。一個(gè)完美的方案要符合實(shí)際情況和可操作性?,F(xiàn)在就讓我們一起來看看一些國(guó)際經(jīng)典方案的案例,或許可以給我們帶來一些全球視野和思考。
小學(xué)秋季青年教師課件比賽活動(dòng)方案篇一
說課作為教師鉆研教材,探討教學(xué)方法,實(shí)踐教學(xué)手段,不斷提高教育、教學(xué)水平的一種好方法,也是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。隨著《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的出臺(tái),在學(xué)習(xí)、解讀和落實(shí)的同時(shí),進(jìn)一步落實(shí)好《綱要》和新課程精神,加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究,優(yōu)化教學(xué)過程,促進(jìn)教師夯實(shí)教學(xué)基本功,提高教學(xué)水平,我園特舉辦此次教師說課比賽活動(dòng)。
二、參賽人員:全體教師。
三、比賽方式。
比賽分輪進(jìn)行。
第一輪:在全園培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行書面說課選拔,選出10名教師進(jìn)入決賽。
第二輪:現(xiàn)場(chǎng)說課比賽。每位教師按說課原則和要求進(jìn)行10――15分鐘現(xiàn)場(chǎng)說課.
四、比賽時(shí)間。
說課培訓(xùn):3月10日13:30――14:30參加對(duì)象:主班教師。
3月11日9:00――10:00參加對(duì)象:副班教師。
地點(diǎn):東海園。
第一輪:3月16日,各分園舉行現(xiàn)場(chǎng)書面說課。()3月17日公布進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)說課的名單和入圍說課稿修改的名單。
地點(diǎn):各分園負(fù)責(zé)人:謝瑩、李意君、鞏老師。
第二輪:3月25日下午13:00―14:30現(xiàn)場(chǎng)說課。
五、評(píng)委。
由園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、骨干教師代表組成。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(見附表)。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名;入圍獎(jiǎng)若干。
八、有關(guān)說明:
1、本次說課比賽分層進(jìn)行,高級(jí)教師進(jìn)行片段式說課,一、二級(jí)教師主題說課,新教師目標(biāo)說課?,F(xiàn)場(chǎng)說課新教師3名、一、二級(jí)教師4名,高級(jí)教師3名。具體參賽名單如下:
2―3年新教師:16名。
一級(jí)、二級(jí)教師:17名。
高級(jí)教師:21名。
2、參加書面說課的教師自備一支黑水筆,不得攜帶任何參考資料。寫課時(shí)間:1:15――2:15,手機(jī)當(dāng)場(chǎng)關(guān)閉。
3、說課為展示性說課,時(shí)間15分鐘。
4、請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)修改潤(rùn)色好說課稿,于3月24日上午電子稿發(fā)給本園園長(zhǎng)助理,屆時(shí)評(píng)出入圍獎(jiǎng),入圍教師在助理指導(dǎo)下進(jìn)一步修改潤(rùn)色。各助理于4月13日整理完畢,統(tǒng)一打包發(fā)給謝瑩。幼兒園準(zhǔn)備結(jié)集編發(fā)《江東區(qū)中心幼兒園說課集》(暫名)。
江東區(qū)中心幼兒園。
201*年3月1日。
小學(xué)秋季青年教師課件比賽活動(dòng)方案篇二
新一輪基礎(chǔ)教育課程改革所構(gòu)建的新課程體系,在課程功能、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程評(píng)價(jià)等方面都較之以前有很大的突破和創(chuàng)新,對(duì)廣大中小學(xué)教師提出了新的要求,賦予了新的歷史使命。在教學(xué)實(shí)踐中,如何將課程理念很好地轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)行為,是廣大教師面臨的最大問題。為了幫助大家盡快調(diào)整自己的角色,嘗試用新課程理念打造教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)行為方式,同時(shí)也為教師交流信息,進(jìn)行研討搭建一個(gè)舞臺(tái),學(xué)校計(jì)劃開展課堂教學(xué)研討與比賽活動(dòng)。希望能通過活動(dòng)的全過程使全體教師的課堂教學(xué)水平達(dá)到一個(gè)新的高度。具體安排如下:
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月至4月。
二、參加對(duì)象:
全體青年任課教師。
三、策劃負(fù)責(zé):。
教研室,團(tuán)支部。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、賽課比賽、采取個(gè)人自愿報(bào)名的方式,每個(gè)學(xué)科組必須有代表參加,學(xué)校聽課后進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)說課設(shè)計(jì)比賽、每人上交一份教學(xué)設(shè)計(jì)或說課設(shè)計(jì)文稿、要求有電子文稿。
3、教學(xué)論文評(píng)比。
五、具體安排:。
1、備課階段(3月1日--3月10日):各科組組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新大綱,明確各年段的目標(biāo)和要求。各人確定參賽內(nèi)容,認(rèn)真鉆研教材,完成參賽教案。(同時(shí)上交教學(xué)設(shè)計(jì)或說課設(shè)計(jì))。
2、試教階段(3月11日--3月17日):在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,同年級(jí)集體研究修改教案,并進(jìn)行試教。
3、賽課階段(3月18日--4月1日):由教務(wù)處按照體、音、美、語、數(shù)、英、計(jì)的順序統(tǒng)一安排進(jìn)行。(具體另表安排)。
4、進(jìn)行論文評(píng)比、
六、獎(jiǎng)勵(lì):
小學(xué)秋季青年教師課件比賽活動(dòng)方案篇三
一、指導(dǎo)思想:
為努力打造“智慧課堂”,加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究,優(yōu)化教學(xué)過程,促進(jìn)教師夯實(shí)教學(xué)基本功,提高教學(xué)水平,學(xué)校將于10月開展教學(xué)比賽活動(dòng)。
二、參賽人員:
1.教齡以下,未獲得過市級(jí)優(yōu)質(zhì)課或教學(xué)大比武二等獎(jiǎng)以上榮譽(yù)的教師(必報(bào));
2.教齡20年以上,積極進(jìn)取,希望給自己提供更高平臺(tái)的'老師。
三、比賽程序、要求:
(一)競(jìng)賽程序。
1.符合參賽條件的教師于10月21日前到教師發(fā)展中心(章曉仁老師處)報(bào)名或以短信形式報(bào)名(短號(hào)666696)。
2.學(xué)校根據(jù)報(bào)名情況安排比賽時(shí)間(另行通知)。
3.提前一天告知比賽內(nèi)容,抽簽決定號(hào)次。參賽教師自主設(shè)計(jì),準(zhǔn)備好教案、課件(不許抄襲),賽后把資料上傳至校園網(wǎng)。
(二)比賽內(nèi)容。
本次教學(xué)大賽參賽項(xiàng)目包括:
1、模擬上課(80分):圍繞“智慧課堂”進(jìn)行教學(xué),重點(diǎn)關(guān)注課堂教學(xué)過程和教學(xué)效果,教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況,講課內(nèi)容自定。
2、教育教學(xué)理論知識(shí)答辯(20分):答辯內(nèi)容為版新課程標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)內(nèi)容、學(xué)科教育教學(xué)理論、教材教法、課題內(nèi)容以及平時(shí)教學(xué)中常見的問題,由評(píng)委即興提問。
四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)及結(jié)果運(yùn)用:
本次比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)證書,并推薦參加下一次的賽教活動(dòng),同時(shí)優(yōu)先參加外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí),優(yōu)先上公開課。
五、評(píng)委:
校級(jí)中層以上領(lǐng)導(dǎo)。
xx小學(xué)。
20xx.10.18。
小學(xué)秋季青年教師課件比賽活動(dòng)方案篇四
根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃,為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,推進(jìn)新課程的實(shí)施,提高課堂教學(xué)效率,提升我校青年教師的專業(yè)素質(zhì),造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要的教師隊(duì)伍,同時(shí)為參加吳中區(qū)青年教師評(píng)課選優(yōu)作好準(zhǔn)備,經(jīng)研究決定舉行書藏實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆小學(xué)青年教師評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、參賽對(duì)象:三十五周歲以下的教師(已獲區(qū)級(jí)評(píng)課選優(yōu)一等獎(jiǎng)的教師不參加)。同時(shí)歡迎三十五周歲的教師積極報(bào)名參加。
語文組:
數(shù)學(xué)組:
綜合組:
吳春娟:
英語組:
(三十五周歲青年教師計(jì)28人)。
二、參賽學(xué)科:思品(品生、品社)、語文、數(shù)學(xué)、外語、藝術(shù)、計(jì)算機(jī)、科學(xué)(自然)、社會(huì)、體育。
三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
1、本次活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干。
2、一等獎(jiǎng)獲得者有資格評(píng)為校級(jí)骨干教師。
四、評(píng)委:
語文組:
數(shù)學(xué)組:
綜合組:
英語組:
五、日程安排:(十一月中、下旬)。
具體每一位教師上課日期待參賽者報(bào)名后再作統(tǒng)一安排。
六、幾點(diǎn)說明:
1、希各位參賽教師,認(rèn)真對(duì)待,精心準(zhǔn)備,上出水平。
2、課后請(qǐng)供給教導(dǎo)處(1、教案a4紙打印或電子文稿,2、課件)以作活動(dòng)資料檔案。
書藏實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處。
附:
2、具體日程安排表。
日期上課教師班級(jí)節(jié)次學(xué)科課題
1、請(qǐng)各參賽教師認(rèn)真作好準(zhǔn)備,選擇好上課內(nèi)容,報(bào)給辦公室主任。
2、請(qǐng)各辦公室抓緊填寫,并于10月28日前交到教導(dǎo)處。
小學(xué)秋季青年教師課件比賽活動(dòng)方案篇五
為進(jìn)一步深化我鎮(zhèn)教學(xué)改革,推動(dòng)教研活動(dòng)有效開展,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,不斷提升xx年執(zhí)教的青年教師的專業(yè)化水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁,經(jīng)研究,決定組織開展xx年入職教師說課活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間。
xx年3月21日。
二、比賽地點(diǎn)。
xxx第二小學(xué)。
三、參賽對(duì)象。
xx年入職教師。
四、活動(dòng)形式。
現(xiàn)場(chǎng)打分,評(píng)出等級(jí)。
五、比賽要求。
1.課題由教師根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容自主選擇一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容。
2.說課時(shí)間不少于8分鐘,不超過10分鐘。
3.說課要求詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,表現(xiàn)專長(zhǎng),顯示特色。要體現(xiàn)參賽者的教育理論水平、實(shí)際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力等基本功水平。
4.可以使用課件輔助說課。
5.請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地。
6.請(qǐng)將電子說課稿于3月19日前發(fā)送到w33。
7.說課順序由抽簽決定。
六、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
本次活動(dòng)將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一名,獲獎(jiǎng)?wù)邔@得鎮(zhèn)級(jí)獲獎(jiǎng)證書。
附件二說課活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
小學(xué)秋季青年教師課件比賽活動(dòng)方案篇六
優(yōu)秀獎(jiǎng)。
本次比賽共分為兩個(gè)環(huán)節(jié):首先是參賽選手10分鐘的說課,并結(jié)合ppt進(jìn)行,然后各評(píng)。
委老師針對(duì)該老師的說課內(nèi)容進(jìn)行提問及點(diǎn)評(píng)。雖然比賽時(shí)間緊,要求高,但參賽老師各個(gè)。
教學(xué)方法及教學(xué)理念、教學(xué)過程等方面入手,全面地闡述說課內(nèi)容。選手的說課設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)合。
理,重點(diǎn)突出,理論依據(jù)充分,表現(xiàn)了較好的駕馭教材、教學(xué)設(shè)計(jì)的能力和良好的語言表達(dá)。
促進(jìn)了教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,使青年教師的教育教學(xué)能力得到更快地發(fā)展!
說課活動(dòng)通訊稿。
民教師!林晨晨。
小學(xué)秋季青年教師課件比賽活動(dòng)方案篇七
老師們:
為了切實(shí)鞏固和不斷提高我校課堂教學(xué)研究成果,進(jìn)一步營(yíng)造崇尚課堂教學(xué)研究的良好氛圍,不斷探索課堂教學(xué)改革的新思路,學(xué)校決定舉辦第三屆“駿馬杯”青年教師說課比賽!
這是我校全體教師就如何加強(qiáng)課堂教學(xué)研究、如何提高課堂教學(xué)水平、進(jìn)而最終落實(shí)到如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量而進(jìn)行的又一次勇者的探索、智者的思索。
今天下午,語文教研組7位教師在認(rèn)真研究大綱、認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,仔細(xì)研究教學(xué)對(duì)象,認(rèn)真思考教學(xué)方法,精心組織教學(xué)材料,周密設(shè)計(jì)教學(xué)過程,說準(zhǔn)了教材,說明了教法,說會(huì)了學(xué)法,說清了教學(xué)意圖和練習(xí)層次,整個(gè)說課結(jié)構(gòu)緊湊、生動(dòng)活潑、科學(xué)合理、踏實(shí)高效。
就活動(dòng)開展的意義來說,我的期待是:
要努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo):也就是促進(jìn)青年教師教學(xué)水平整體提高的目標(biāo);
要竭力發(fā)揮兩個(gè)作用:也就是大力學(xué)業(yè)務(wù)、全力鉆業(yè)務(wù)的激勵(lì)作用和導(dǎo)向作用。
就參加活動(dòng)的教師來說,我的期待是:
把“教好書”作為我們青年教師最大的追求,擺正心態(tài),熱情參與,充分展示,賽出水平,提高自己。
老師們,課堂是一個(gè)非常奇特的三維空間,時(shí)間的高速列車在這里飛馳,學(xué)生的求知欲望在這里激蕩,教師的教學(xué)智慧在這里升華,如何讓這個(gè)特定而有限的時(shí)空得到最完美的詮釋,就讓我們滿懷希冀到賽場(chǎng)去找尋答案吧!
祝本次說課比賽取得圓滿成功!祝每一位駿馬在賽場(chǎng)上縱橫馳騁、風(fēng)流無限!
謝謝大家!
小學(xué)秋季青年教師課件比賽活動(dòng)方案篇八
一、活動(dòng)目的:
“說課”是教師鉆研教材,探討教學(xué)方法的一種好方法,也是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑,為了提高我校年輕教師的整體素質(zhì),更好地理解和貫徹新課標(biāo)理念,為教師搭建一個(gè)展現(xiàn)自我才能的平臺(tái),經(jīng)研究決定舉行口店二小教師說課比賽,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
二、參賽人員:30周歲以下的教師。
四、比賽時(shí)間:5月13日和14日下午4:20開始(具體科目根據(jù)教師報(bào)名而定)。
五、比賽方式:
比賽分學(xué)科進(jìn)行,每位教師通過抽簽方式?jīng)Q定比賽順序,按說課原則和要求進(jìn)。
行說課,說課限時(shí)10分鐘。
六、比賽地點(diǎn):四(2)班教室四(1)班教室為準(zhǔn)備室。
七、溫馨提示:
1、可以帶相應(yīng)學(xué)科教材、教參到準(zhǔn)備室,自己準(zhǔn)備草稿紙。
2、提前40分抽取說課內(nèi)容,獨(dú)立準(zhǔn)備。
3、參賽老師只可攜帶草稿紙進(jìn)入比賽教室,說課比賽期間不得使用手機(jī)等通訊工具。
4、說課比賽進(jìn)行時(shí),尚未參加比賽的老師不得旁聽,已經(jīng)參賽完的老師歡迎旁聽。
八、比賽流程:
1、5月7日下午全體老師分學(xué)科在教務(wù)處抽簽說課順序。
2、比賽當(dāng)天下午3:40,1號(hào)選手領(lǐng)取說課材料,在準(zhǔn)備室獨(dú)立準(zhǔn)備。每間隔5分鐘,下一位選手抽取材料獨(dú)立準(zhǔn)備。(由柴吉利老師負(fù)責(zé))。
3、4:20,1號(hào)選手進(jìn)行說課,2號(hào)選手一旁準(zhǔn)備。1號(hào)選手結(jié)束說課,3號(hào)選手進(jìn)入四(1)班教室準(zhǔn)備,依次進(jìn)行。
九、評(píng)委:zz。
十、評(píng)分方法和獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
求所有評(píng)委總分的平均分,保留三位小數(shù)。比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。
口店教務(wù)處。
小學(xué)秋季青年教師課件比賽活動(dòng)方案篇九
為了落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,為青年教師提供相互切磋、相互交流的'平臺(tái),搭建鍛煉成才、展示自我的舞臺(tái),特舉辦本次教學(xué)大賽。
二、活動(dòng)時(shí)間。
9月14日開始至9月30日結(jié)束。
三、參賽人員。
我校35周歲以下教師(含35周歲)全部參加。
四、參賽項(xiàng)目。
說課、上課、測(cè)試三項(xiàng),由于會(huì)課是群體智慧和組內(nèi)素質(zhì)的體現(xiàn),所以在本學(xué)期內(nèi)暫時(shí)不在這次活動(dòng)中體現(xiàn),重點(diǎn)看個(gè)人說課、上課的表現(xiàn)以及教學(xué)效果。因此確定三項(xiàng)內(nèi)容。另外本次說課為課前說課,利用課前5分鐘進(jìn)行說課,說課后再上課,以便考查說課、上課是否一致。
五、比例分配。
本次活動(dòng)說課、上課、測(cè)試三項(xiàng)內(nèi)容總分為100分,依次按2:7:1,比例分配,即說課占20分,課堂教學(xué)占70分,學(xué)生當(dāng)堂測(cè)試10分。
六、結(jié)果的利用。
此項(xiàng)活動(dòng)評(píng)為一、二、三等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)2人,二等獎(jiǎng)6人,三等獎(jiǎng)若干人,學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書,同時(shí)對(duì)參與活動(dòng)的教師給予加分。
小學(xué)秋季青年教師課件比賽活動(dòng)方案篇十
根據(jù)《寧海中學(xué)公民道德基地建設(shè)實(shí)施方案》和《寧海中學(xué)“主·問”生態(tài)課堂實(shí)施方案》的要求,加快政治、歷史學(xué)科教師成長(zhǎng)的步伐,進(jìn)一步督促教師自覺學(xué)習(xí)的.行為,磨練內(nèi)功,提升品味,以適應(yīng)課改要求,讓更多的教師能更上一個(gè)臺(tái)階,學(xué)校決定舉辦政史學(xué)科青年教師基本功大賽,為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺(tái)。
二、參賽對(duì)象:
40周歲以下的政治、歷史學(xué)科教師;其他教師自愿參加。
三、比賽內(nèi)容:政治學(xué)科:做一個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人。
歷史學(xué)科:北師大版八年級(jí)歷史上冊(cè)第22課全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)。
四、比賽方式:說課。
五、比賽時(shí)間:20xx年3月5日上午8:00-9:30。
六、比賽地點(diǎn):寧海中學(xué)海宏校區(qū)二樓教師。
七、評(píng)委:
zz。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(見附表)。
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。
十、說課要求:。
1.用普通話說課,語言清晰,表達(dá)準(zhǔn)確。
2.參賽教師必須使用課件輔助說課。
3.說課內(nèi)容包括“說教材、說目標(biāo)、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程”五部分。要詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,表現(xiàn)專長(zhǎng),顯示特色。要體現(xiàn)參賽者的教育理論水平、實(shí)際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力等基本功水平。
4.說課限時(shí)10分鐘以內(nèi),超時(shí)扣分。
5.說課結(jié)束之后,上交說課稿和說課課件。
6.說課稿紙質(zhì)稿需準(zhǔn)備5份,請(qǐng)?jiān)谫惽敖唤炭剖摇?/p>
7.請(qǐng)參賽教師準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地。
小學(xué)秋季青年教師課件比賽活動(dòng)方案篇十一
為促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展,為其搭建自我展示和自我錘煉的舞臺(tái),特制定本方案。
一、活動(dòng)主題。
展技能、亮風(fēng)采、強(qiáng)內(nèi)功、促發(fā)展。
二、組織機(jī)構(gòu)。
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
(2)評(píng)委組成員:
(3)后勤保障:
會(huì)場(chǎng):
攝影:
獎(jiǎng)證:
三、參賽對(duì)象。
1、每個(gè)年級(jí)組至少有1名35歲(1981年1月1日后出生)及以下的青年教師參加比賽,若年級(jí)組符合年齡條件的不足1人,則按年齡由小到大推選。
2、歡迎其他教師報(bào)名參加。
四、比賽進(jìn)程。
本次活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行:
1、第一階段:學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段,由教科室上傳學(xué)習(xí)資料到荊州實(shí)小教師工作群,青年教師自行下載學(xué)習(xí)。
2、第二階段:說課準(zhǔn)備階段(時(shí)間是10月25日—27日,地點(diǎn)是各年級(jí)辦公室),要求青年教師與年級(jí)組老教師充分交流,撰寫說課稿,制作ppt,將稿件、課件發(fā)送至教科室。各年級(jí)組充分利用學(xué)科教研時(shí)間,精心指導(dǎo)參賽者,鍛煉提高青年教師的說課能力,使其充分認(rèn)識(shí)到說課對(duì)教學(xué)水平的提高和教育教學(xué)質(zhì)量提高的重要意義。
3、第三階段:說課比賽階段(時(shí)間是10月28日下午4:20—5:30,地點(diǎn)是經(jīng)世園七樓學(xué)術(shù)中心),參賽者抽簽決定說課順序,說課前,先板書課題。說課時(shí)間為6—8分鐘。評(píng)委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)打分,并公布比賽結(jié)果。
五、評(píng)比辦法。
1、評(píng)比原則:客觀、公正、公平、公開、審慎、獨(dú)立。
2、評(píng)比打分:由評(píng)委組成員打分評(píng)定,現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)。
3、比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名(推薦參加區(qū)級(jí)青年教師基本功大賽),二等獎(jiǎng)若干名。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見附表)。
七、未盡事宜,另行通知。
小學(xué)秋季青年教師課件比賽活動(dòng)方案篇十二
通過開學(xué)兩個(gè)多月的觀摩課學(xué)習(xí),教師們收獲成長(zhǎng)了很多,為了使觀摩課發(fā)揮實(shí)效,提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),鼓勵(lì)年輕教師學(xué)以致用,盡快成長(zhǎng),切實(shí)提高我校全體學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,我們決定舉辦本次青年教師賽課活動(dòng)。
35歲以下青年教師(音體美計(jì)和講完觀摩課的教師除外)。
賽課。
1、報(bào)課時(shí)間:提前一周(每周三前)將賽課的課題、時(shí)間、所用班級(jí)等詳細(xì)信息報(bào)給教導(dǎo)處邵怡。
賽課地點(diǎn):錄播教室。
3、聽課要求:同學(xué)科教師和35歲以下沒課的教師參加。
評(píng)課要求:授課結(jié)束后教研組長(zhǎng)組織本組教師進(jìn)行評(píng)課,并填寫評(píng)課記錄表。
如有特殊情況不能聽課的老師需向李海棠助理請(qǐng)假。
4、課后把教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)反思、評(píng)課研討記錄表等相關(guān)資料交給教導(dǎo)處邵怡,并把本節(jié)課的教案發(fā)布到神中網(wǎng)絡(luò)研討平臺(tái)上。結(jié)束后將錄播教室內(nèi)東西擺放整齊,垃圾帶走,黑板擦好,衛(wèi)生收拾好。
5、授課時(shí)必須體現(xiàn)以下幾方面:
(1)課型:新授課、復(fù)習(xí)課、閱讀課(語文)。
(2)使用預(yù)習(xí)單,并體現(xiàn)預(yù)習(xí)單的反饋。
(3)體現(xiàn)目標(biāo)分層、任務(wù)(活動(dòng))分層、作業(yè)分層。
(4)體現(xiàn)教學(xué)重難點(diǎn)的突破。
(5)靈活運(yùn)用小組合作。
(6)課前將教學(xué)設(shè)計(jì)打印出來發(fā)給評(píng)委。
注:本次活動(dòng)計(jì)入考核的教學(xué)效果部分,一檔教學(xué)效果加2分,二檔教學(xué)效果加1分,不按學(xué)校要求進(jìn)行教學(xué)的計(jì)0分。
小學(xué)秋季青年教師課件比賽活動(dòng)方案篇十三
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的教師基本功大賽多媒體課件制作比賽活動(dòng)方案,歡迎大家分享。
為了檢驗(yàn)和提高我校青年教師多媒體課件制作及應(yīng)用能力,同時(shí)給青年教師一個(gè)實(shí)踐、提高和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),提供一個(gè)交流多媒體課件制作經(jīng)驗(yàn)的.平臺(tái),豐富課余文化生活,為州徐市課件制作大賽推薦選手,結(jié)合我校青年教師基本功大賽,面向全校舉辦多媒體課件制作大賽。
主要面向我校全體青年教師(78年1月1日以后出生)。其他老師也可自愿參加。
作品上交截止時(shí)間:20xx年6月20日
1、作品具有實(shí)用性、穩(wěn)定性和兼容性。作品在基本配置的電腦(windowsxp系統(tǒng),內(nèi)存256兆,cpu2.0mhz)中能順利運(yùn)行,無意外中斷;響應(yīng)及時(shí)有效,無錯(cuò)誤鏈接或空鏈接。如需對(duì)電腦的配置特別要求,請(qǐng)?zhí)崆案嬷?/p>
2、教學(xué)定位明確。教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)對(duì)象明確,能解決教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題;能結(jié)合實(shí)際深入淺出地分析問題,具有較強(qiáng)的實(shí)用性。
3、組織結(jié)構(gòu)清晰。符合教學(xué)內(nèi)容內(nèi)在邏輯體系,體現(xiàn)認(rèn)知規(guī)律。
4、作品具有一定的技術(shù)性。作品應(yīng)體現(xiàn)一定層次的技術(shù)水平,突出我校教學(xué)特色;針對(duì)教學(xué)內(nèi)容恰當(dāng)選擇和使用圖像、音頻、視頻、動(dòng)畫等各種媒體表現(xiàn)形式。
5、作品具有創(chuàng)新性。能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新。
6、作品美觀大方、布局合理。界面整體風(fēng)格統(tǒng)一,符合學(xué)科與年級(jí)特點(diǎn),色彩協(xié)調(diào),布局合理,層次清晰,簡(jiǎn)潔美觀,可控性、交互性強(qiáng),界面直觀、友好。
7、作品符合科學(xué)性和規(guī)范性。內(nèi)容準(zhǔn)確,無科學(xué)性錯(cuò)誤;語言、文字和符號(hào)規(guī)范。
8、不抄襲、剽竊。
1、參賽選手把課件打包,詳細(xì)列出作品所屬科目,使用年級(jí),教學(xué)內(nèi)容章、節(jié),教學(xué)內(nèi)容的類型(如:課堂演示型,訓(xùn)練復(fù)習(xí)型、模擬實(shí)驗(yàn)型等),課件制作工具,文件的大小,運(yùn)行環(huán)境的要求等詳細(xì)信息。
2、參賽者將課件打包后用移動(dòng)硬盤把參賽課件拷好,然后在課件作品上交時(shí)間段(20xx年6月20日之前)交到電教信息中心辦公室。也可以通過電子郵件發(fā)送至zz。
3、電教中心將邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)參賽作品進(jìn)行技術(shù)測(cè)試、作品思想內(nèi)容的審核,并對(duì)參賽作品打分,最終按一定比例計(jì)入基本功大賽總成績(jī)。
4、選出若干特別優(yōu)秀的作品報(bào)送市電教館參加市級(jí)評(píng)比。
其他未盡事宜將另行通知。
小學(xué)秋季青年教師課件比賽活動(dòng)方案篇十四
35歲以下的青年教師。(具體名單見評(píng)分表)。
1、參賽選手可以用powerpoint、flash、authorware、photoshop、方正奧思、課件大師等軟件集中制作一個(gè)和本科學(xué)相關(guān)的教學(xué)課件。
2、提交形式:請(qǐng)大家把課件的所有內(nèi)容打包傳給劉再暉。
a、教學(xué)性原則。以教學(xué)的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn),做到教學(xué)目的明確,主題鮮明,重點(diǎn)突出,選材合理,深度適宜,注重教學(xué)方法的設(shè)計(jì),能解決教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,具有較強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。
b、科學(xué)性原則。具有較強(qiáng)的科學(xué)性,保證內(nèi)容的準(zhǔn)確性,做到闡述準(zhǔn)確、數(shù)據(jù)可靠、內(nèi)容翔實(shí)。如出現(xiàn)概念性、理論性、邏輯性或政治觀點(diǎn)等錯(cuò)誤,不予評(píng)獎(jiǎng)。
c、技術(shù)性原則。課件啟動(dòng)快捷,運(yùn)行穩(wěn)定,操作簡(jiǎn)便、靈敏,容錯(cuò)能力強(qiáng),所涉及到的多媒體技術(shù)應(yīng)達(dá)到規(guī)定的技術(shù)指標(biāo),如畫面清晰、穩(wěn)定、色彩還原良好,聲音清楚、語言精煉,聲畫同步,編輯組接流暢,特技使用合理等。
d、藝術(shù)性原則。設(shè)計(jì)應(yīng)符合美學(xué)原理,使課件的內(nèi)容和形式富于美感。力求畫面精美,對(duì)稱均衡,比例協(xié)調(diào),色彩鮮明,主體突出,生動(dòng)有趣,音色完美,有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。
e、效益性原則。課件的設(shè)計(jì)與制作,要在發(fā)揮最大教學(xué)效益的基礎(chǔ)上,講究經(jīng)濟(jì)效益,并力求教學(xué)過程簡(jiǎn)潔、明了、省時(shí)。
f、原創(chuàng)性原則。設(shè)計(jì)必須充分體現(xiàn)原創(chuàng)性,確保無侵權(quán)行為。
采取十分制,滿分為10分。
小學(xué)秋季青年教師課件比賽活動(dòng)方案篇十五
學(xué)校擁有一流的教師,才能辦成一流的'學(xué)校。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量和教師的課堂教學(xué)效率,提升青年教師自身業(yè)務(wù)能力和運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段的能力。我校將繼續(xù)加強(qiáng)以校本教研的形式及通過豐富多樣的途徑,持續(xù)推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐。經(jīng)研究決定,于本學(xué)期開展校青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。
打造真實(shí)有效的課堂教學(xué)。
參賽教師本年級(jí)段相應(yīng)的課題(由教導(dǎo)處統(tǒng)一定課題)。
(1)時(shí)間:語文第十一周;數(shù)學(xué)、英語及語、數(shù)、英以外的科目待定。
(2)分組(見安排表)。
(1)參賽教師要認(rèn)真研讀教材,精心備課,力求體現(xiàn)新課程理念,突現(xiàn)青年教師個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格、特色,課堂上能真正地讓學(xué)生學(xué)有所獲。
(2)評(píng)優(yōu)課結(jié)束后,參賽教師將教案、教學(xué)后記打印后上交教導(dǎo)處。
(3)評(píng)委將本著公開、公正的原則,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的態(tài)度,根據(jù)各位參賽老師的教案設(shè)計(jì)、上課和課后反思的情況,設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)。
(4)評(píng)委名單:
語文組:低年級(jí)。
中年級(jí)。
高年級(jí)。
數(shù)學(xué)組:一至三年級(jí)。
四至六年級(jí)。
英語組。
其它組。
希望每位參賽教師能認(rèn)真對(duì)待本次比賽,做好充分的參賽準(zhǔn)備,努力賽出自己的水平。在評(píng)優(yōu)課期間,請(qǐng)參賽老師和評(píng)委合理安排好自己的課務(wù),也歡迎其他空課老師前往聽課。
小學(xué)秋季青年教師課件比賽活動(dòng)方案篇十六
為進(jìn)一步提升我校青年教師的教育教學(xué)能力,加速青年教師的成長(zhǎng),引導(dǎo)和激勵(lì)廣大青年教師鉆研教育教學(xué)理論、夯實(shí)專業(yè)知識(shí)功底、更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法,打造一支教學(xué)基本功扎實(shí)、學(xué)科素養(yǎng)高的師資隊(duì)伍。本學(xué)期我校將結(jié)合區(qū)教育局20xx年工作要點(diǎn)在全校開展青年教師賽教活動(dòng),特制定青年教師大賽活動(dòng)方案。
組長(zhǎng):校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng):副校長(zhǎng)。
成員:教研組長(zhǎng)。
主題:深入研討高效課堂教學(xué)提高課堂教學(xué)效率。
目的:青年教師課堂教學(xué)比賽是本學(xué)期教研室的一項(xiàng)重要工作,是加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)的`有效途徑之一。全校教師都要積極參與,青年教師更要精心準(zhǔn)備,多向老教師請(qǐng)教,在課堂中展示出自己教學(xué)的最高水平。比賽的結(jié)果并不重要,重要的是通過比賽自己提高了多少。
40歲(含40歲)以下青年教師。
語文組17人數(shù)學(xué)組8人英語、術(shù)科組8人。
1、時(shí)間:三月份數(shù)學(xué)組;四月份語文組;五月份英語術(shù)科組。
2、比賽地點(diǎn):學(xué)校多媒體教室。
1、參賽教師要及早選定內(nèi)容,提前備好課、做好課件。
2、參賽教師提前抽簽確定參賽順序,抽簽時(shí)間見教導(dǎo)處通知。
3、參賽教師必須在比賽結(jié)束后提交詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)及課后教學(xué)反思。本部分內(nèi)容占比賽成績(jī)的10%。其中教學(xué)設(shè)計(jì)占5%,教學(xué)反思占5%。
4、制定課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)委根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)給每位參賽教師當(dāng)堂評(píng)分。成績(jī)計(jì)算去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分之后算平均成績(jī)。參賽教師的課堂表現(xiàn)占總成績(jī)的90%。評(píng)委必須在評(píng)價(jià)過程中做到公正、公平、合理,讓老師們信服。
5、根據(jù)比賽成績(jī),學(xué)校召開表彰大會(huì)給予表獎(jiǎng)。
6、學(xué)校在比賽結(jié)束后把本次比賽的教案設(shè)計(jì)、教學(xué)反思編輯成冊(cè),對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行一次綜合全面的記載,以便廣大教師相互交流,共同提高。
7、無課教師必須參與聽課,聽課教師在李新忠老師處簽到。
8、教研組長(zhǎng)每周四晚辦公時(shí)間組織本組教師圍繞本周青年教師的課堂教學(xué)比賽開展評(píng)課教研活動(dòng)。并認(rèn)真做好教研活動(dòng)記錄。
小學(xué)秋季青年教師課件比賽活動(dòng)方案篇十七
讀書是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。通過讀書,可以讓博學(xué)和睿智豐富我們。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,激發(fā)廣大教師讀書的.興趣,鼓勵(lì)青年教師挑戰(zhàn)自我,追求卓越,提升廣大教師的專業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),營(yíng)造積極向上、清新高雅、內(nèi)涵豐富的校園文化氛圍,加強(qiáng)書香校園建設(shè),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定舉辦青年教師讀書演講比賽。
本次讀書演講比賽以“書籍點(diǎn)亮青春”為主題,旨在引導(dǎo)廣大教師在工作之余靜心讀書、深入思考,從而增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野、提升品位,引導(dǎo)教師暢談心得、交流思想,在互動(dòng)中陶冶心靈,分享感受,共同提高。
20xx年x月x日。
辦公樓601室。
1.工作積極主動(dòng),愛崗敬業(yè),教育教學(xué)成績(jī)突出。
2.喜愛讀書,有讀書的好習(xí)慣,有積累的好習(xí)慣,有一定數(shù)量的藏書。
3.年齡在35周歲以下。
1.預(yù)賽:以學(xué)區(qū)為單位組織預(yù)賽,根據(jù)比賽成績(jī)各區(qū)推薦3人參加學(xué)校決賽。(各學(xué)區(qū)預(yù)賽時(shí)間、地點(diǎn)提前報(bào)教導(dǎo)處,4月16日前將參賽名單報(bào)教導(dǎo)處)。
2.決賽:由學(xué)校統(tǒng)一組織,根據(jù)比賽成績(jī)?cè)u(píng)出一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)3人,三等獎(jiǎng)5人,并根據(jù)學(xué)校量化積分方案分別給予加分。(4月17日下午兩點(diǎn)決賽,比賽現(xiàn)場(chǎng)打分當(dāng)場(chǎng)公布結(jié)果)。
1.內(nèi)容(3分)。
(1)觀點(diǎn)正確、鮮明,主題深刻、突出,角度新穎。(1分);
(2)材料充分,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),具有感染力。(2分)。
2.技巧(3分)。
(1)語言表達(dá)(2分):普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利、自然,吐字清晰,聲音洪亮,語言生動(dòng)形象。
(2)舉止神情(1分):舉止文明,從容大方,表情自然,精神飽滿,態(tài)度親切。體態(tài)語和表情運(yùn)用恰當(dāng)、自如,感情充沛。
3.效果(4分)。
(1)能脫稿演講(1分);
(3)演講時(shí)間限每人不超過8分鐘(1分)。
領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
工作小組。
組長(zhǎng):
成員:
小學(xué)秋季青年教師課件比賽活動(dòng)方案篇十八
一、時(shí)間:
二、參賽對(duì)象:
三、比賽辦法。
1、根據(jù)下列提供的各學(xué)科教材內(nèi)容,事先準(zhǔn)備教案和說課稿,到時(shí)隨機(jī)抽取1課。
語文:三下《一面五星紅旗》;四下《普羅米修斯》;五下《威尼斯小艇》。
英語:四年級(jí)下冊(cè)p41;p48;p61。
科學(xué):三下《磁鐵的兩極》,四下《認(rèn)識(shí)幾種常見的巖石》,五下《誰先迎來黎明》。
音樂:三下《圓圓和彎彎》;四下《冬夜靜悄悄》;五下《雨中》。
美術(shù):三下第10課《跳舞的點(diǎn)和線》,四下第12課《美麗的拼畫》,五下第11課《彎彎的小路》。
體育:
1、后滾翻成跪跳,跪跳起;換物賽跑。
2、前擲實(shí)心球,追逐跑。
3、雙手胸前傳球或曲線運(yùn)球,立定跳或雙腳連續(xù)跳過障礙物。
小學(xué)秋季青年教師課件比賽活動(dòng)方案篇十九
青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)方案為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐現(xiàn)代教育理念,努力構(gòu)建具有我校特色的各學(xué)科課堂教學(xué)模式,進(jìn)一步推進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),創(chuàng)建勤學(xué)習(xí)、善思考、好研究、敢探索的青年教師成長(zhǎng)氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦20xx年學(xué)校青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題。
提升課程教學(xué)內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)課堂有效教學(xué)――探索現(xiàn)代教育理念下的“以學(xué)定教,少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式。
二、活動(dòng)安排。
本次教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)內(nèi)容由教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)和課后說課三項(xiàng)構(gòu)成,其中“教學(xué)設(shè)計(jì)”占25%,“課堂教學(xué)”占65%,課后說課占xx%。評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)觀摩參賽老師的課堂教學(xué),當(dāng)堂打分。
1、準(zhǔn)備階段:20xx年3月22日――3月30日。
各教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間,采取推薦和自愿報(bào)名相結(jié)合的原則,先推出不少于本組全體教師總?cè)藬?shù)三分之一的中青年教師進(jìn)行組內(nèi)選拔,選拔主要采取說課形式,最終文科、理科組各推薦3名教師,英語組推薦2名教師參加學(xué)校評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。要求在11月26日將各組參加中青年課堂評(píng)優(yōu)課活動(dòng)教師名單上報(bào)教導(dǎo)處,在11月28日在教導(dǎo)處抽簽。
2、比賽階段:20xx年4月3日――4月7日。
參賽教師進(jìn)行課堂教學(xué)比賽,評(píng)委老師現(xiàn)場(chǎng)觀摩參賽老師的課堂教學(xué),當(dāng)堂打分。參賽教師于開課后下午后兩節(jié)課在教導(dǎo)處說課,并上交上課各項(xiàng)資料(教學(xué)設(shè)計(jì)、課件和說課稿)。評(píng)委按照我校《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和《說課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)參賽教師的課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)及說課進(jìn)行評(píng)比。
3、總結(jié)表彰階段:期末教學(xué)檢查之后。
三、參賽教師四、評(píng)委名單五、活動(dòng)要求。
1、教導(dǎo)處認(rèn)真組織好備課、聽課、說課、評(píng)課。
2、通過此次活動(dòng),同行間互相幫助、合作學(xué)習(xí)。
3、各位青年教師要充分發(fā)揮自己的教學(xué)優(yōu)勢(shì),展示各自亮點(diǎn)。
4、教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織好本組教師聽課,并參聽其他學(xué)科老師的課,教研組要進(jìn)行詳細(xì)記載。
5、各教研組在比賽結(jié)束后必須圍繞本次課堂教學(xué)比賽,開展一次集中的以評(píng)課為主的教研活動(dòng),引發(fā)參與者智慧的碰撞,取長(zhǎng)補(bǔ)短,真正實(shí)現(xiàn)資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
小學(xué)秋季青年教師課件比賽活動(dòng)方案篇二十
一、活動(dòng)目的為進(jìn)一步落實(shí)朝陽市教育局“十三五”中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,加強(qiáng)對(duì)青年教師的'培養(yǎng),提高他們的教學(xué)能力和育人水平,使青年教師盡快地成長(zhǎng)。為此,朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院決定在全市小學(xué)青年教師中開展教學(xué)新秀評(píng)選活動(dòng)。此活動(dòng)將系列開展,作為小教部“十三五”重點(diǎn)工作。二、參評(píng)條件1、參評(píng)教師要愛剛敬業(yè),為人師表。2、參評(píng)教師年齡32歲以下。課改意識(shí)強(qiáng),具有一定的探究精神和能力。三、參評(píng)學(xué)科品德/生活品德/社會(huì)、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)。四、評(píng)選內(nèi)容1、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課堂教學(xué)(主要考察學(xué)生學(xué)的方式;教師教的方式;教學(xué)效果)。課題采取抽簽的方式確定,每名選手有40分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,課時(shí)自定,課件自作。教學(xué)設(shè)計(jì)(所授課)??梢陨贤暾n以后重新整理,打印文本。課堂教學(xué)反思(所授課)。200字左右。教學(xué)故事(平時(shí)教學(xué)中記憶深刻、值得思考的故事)。2、基本功?鋼筆字(抄寫指定一段文字)。?粉筆字(書寫指定的一首古詩)。?簡(jiǎn)筆畫(設(shè)定主題)。3、才藝展示(7分鐘之內(nèi))。內(nèi)容包括:演講、朗誦、歌唱、書法、繪畫、器樂等)。五、評(píng)選辦法1、各縣(市)區(qū)按參評(píng)條件先自行選拔。10月9日前將選拔結(jié)果上報(bào)市教師進(jìn)修學(xué)院小教部。(附表3)2、朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院將根據(jù)縣(市)區(qū)申報(bào)情況,到各縣(市)區(qū)評(píng)驗(yàn)。3、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、基本功和才藝展示綜合評(píng)價(jià)作為評(píng)選的最終結(jié)果。課堂教學(xué)90分、教學(xué)設(shè)計(jì)40分、教學(xué)反思15分、教學(xué)故事15分、鋼筆字5分、簡(jiǎn)筆畫5分、粉筆字10分、才藝展示20分,滿分200分。六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法本次評(píng)選按學(xué)科分組,將評(píng)選一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。其中一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)60%,三等獎(jiǎng)20%。七、評(píng)選說明1、縣(市)區(qū)負(fù)責(zé)對(duì)參評(píng)教師進(jìn)行條件審核,嚴(yán)格按參評(píng)條件申報(bào)。2、參評(píng)教師需提交參評(píng)教師申報(bào)表、縣(市)區(qū)優(yōu)秀課復(fù)印件、身份證復(fù)印件。七、評(píng)驗(yàn)時(shí)間10中旬――12中旬朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院2016年附:1、朝陽市小學(xué)青年教師教學(xué)新秀申報(bào)表?2、朝陽市小學(xué)青年教師教學(xué)新秀名額分配表?3、縣(市)區(qū)申報(bào)表附1:朝陽市小學(xué)青年教師教學(xué)新秀申報(bào)表姓名學(xué)科任教年級(jí)職稱年齡任教本學(xué)科時(shí)間工作以來主要業(yè)績(jī)學(xué)校意見:
年月日教師進(jìn)修學(xué)校意見:年月日朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院意見:
附3各縣(市)區(qū)申報(bào)表縣(區(qū)):序號(hào)學(xué)科姓名單位(學(xué)校)。
小學(xué)秋季青年教師課件比賽活動(dòng)方案篇二十一
20xx年“五四”青年節(jié)將至,經(jīng)研究,決定由校團(tuán)委和工會(huì)牽頭,組織舉辦“慶五四——溫馨一家人”聯(lián)誼活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事宜公布如下:
這次聯(lián)誼會(huì)的主題是“慶五四·溫馨一家人”,組織全校所有新老教工共聚一堂,通過新老教師一起過節(jié)、互展才藝、進(jìn)行文化交流互動(dòng)等節(jié)目形式,營(yíng)造一個(gè)和諧高雅的節(jié)慶氛圍,讓青年教師感受學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖與溫馨。
牽頭單位:校團(tuán)委、工會(huì)。
籌備組長(zhǎng):李x、張xx。
籌備組成員:閆xx、趙xx。
20xx年5月4日(星期一)晚上18:30——20:30前。
學(xué)校大餐廳。
全校教職工。
1、主持人宣布活動(dòng)開始。
2、工會(huì)主席致辭。
3、老教師展現(xiàn)廚藝,新老教師共享盛宴。
4、團(tuán)委書記致辭。
5、以年青教師為主表演節(jié)目。
(1)分批表演時(shí)裝秀(辦公室為單位或自由組合,爭(zhēng)取每人都表演一次,新老教師可分開表演)。
(2)3——4個(gè)單人或團(tuán)組表演節(jié)目(歌曲、樂器、舞蹈等形式不限)。
6、聯(lián)誼活動(dòng)文化互動(dòng)環(huán)節(jié)。
(1)老教師品茶并解讀茶文化。
現(xiàn)場(chǎng)布置龍井、日照綠、鐵觀音、普洱茶、茉莉花茶等幾種茶品,邀請(qǐng)3——4名老教師(以自愿為主)品茶分辨,記下判斷的結(jié)果,至最后揭開謎底。品茶教師每人可當(dāng)場(chǎng)介紹一種有關(guān)茶的文化常識(shí)或故事(主持人補(bǔ)充)。
(2)年青教師配樂詩朗誦。
可分3——4組進(jìn)行,每組3—4人。
(3)新老教師“快樂呼啦圈”(備選節(jié)目,視時(shí)間安排)。
比賽規(guī)則:由4人上場(chǎng)比拼,一邊搖著呼啦圈,一邊穿著手中的別針,并保持呼啦圈不掉,哪組穿得最多就算勝利。安排3輪。
7、主持人致結(jié)束語。
8、齊唱《相親相愛的一家人》(起立,手拉手),活動(dòng)結(jié)束。
主持人(負(fù)責(zé)組織各個(gè)活動(dòng)并帶領(lǐng)布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)):xxx。
老教師活動(dòng)安排和有關(guān)準(zhǔn)備:xxx。
餐飲、餐具安排:xxx。
道具、樂曲準(zhǔn)備:xxx。
鮮花準(zhǔn)備:xxx。
年青教師活動(dòng)安排和有關(guān)準(zhǔn)備:xxx。
會(huì)標(biāo)布置:xxx。
音響安排:xxx。
攝影:xxx。
1、表演類節(jié)目力求高雅、生動(dòng)、優(yōu)美。
2、聯(lián)誼會(huì)開始前半個(gè)小時(shí),全體教職工簽到入場(chǎng)。入場(chǎng)期間,晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)播放音樂(歡愉、高昂的樂曲)。
3、每個(gè)單人或小群組節(jié)目表演結(jié)束觀眾要獻(xiàn)花。
4、現(xiàn)場(chǎng)座次定期輪換,由主持人布置。
5、餐飲包括老教師帶來的飯菜、飯店贊助的飯菜、少量啤酒、適量果汁。
6、可帶家屬參與,但不提倡孩子參與。
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