人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
自己的閃光點篇一
人生在世，并非每個人都能如陽光般自信自在地展現(xiàn)自己的閃光點。然而，在自我認(rèn)知的過程中，我們應(yīng)該積極探索自身的優(yōu)勢及閃光點，找到自己的特長和亮點，從而為自己的人生增添更多的色彩。而如何尋找自己的閃光點，是每個人都值得思考、努力去實踐的一項重要任務(wù)。
第二段：積極思考
要尋找自己的閃光點，首先需要進行積極的自我思考。我們可以反思自己在過去的經(jīng)歷中，哪些事情做得最好，獲得了最多的肯定和贊許。同時，我們還可以借助朋友或家人的意見，詢問他們認(rèn)為我們在哪方面最有天賦、最擅長。在這個過程中，不要排斥任何可能的方面，每個人都是獨一無二的，每個人都有屬于自己的特殊之處。
第三段：發(fā)揮潛能
找到自己的閃光點后，我們應(yīng)該努力發(fā)揮自己的潛能。有時候，我們可能會覺得自己并沒有特別突出的地方，這時候，我們需要意識到每個人都可以通過努力學(xué)習(xí)和不斷實踐來發(fā)展自己的能力和才華。比如，如果我們覺得自己在寫作方面比較有天賦，那我們就可以去參加寫作俱樂部，參加寫作比賽，不斷鍛煉自己的寫作能力。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我們可以提升自己的專業(yè)技能，逐漸走出一條屬于自己的獨特之路。
第四段：自信心的培養(yǎng)
尋找閃光點不僅僅是了解自己的優(yōu)勢和特長，更重要的是通過這個過程培養(yǎng)自己的自信心。只有有了自信心，我們才能充分發(fā)揮自己的潛力，勇敢地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。在培養(yǎng)自信心的過程中，我們可以多與他人進行交流，主動參與社交活動和團體合作。通過與他人的交流和合作，我們可以學(xué)習(xí)到他人的長處，分享自己的閃光點，從而讓自己更加自信地投入到各種活動中。
第五段：多角度審視
尋找自己的閃光點是一個不斷探索的過程，我們需要時刻保持敏感的觀察力和審視能力。有時候，我們的閃光點可能隱藏在我們平時忽略的領(lǐng)域中，我們需要保持開放的心態(tài)，嘗試不同的事物，不斷拓展自己的眼界和視野。通過多角度的審視和思考，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自己的特長和閃光點。當(dāng)我們在不同的領(lǐng)域中都能夠找到自己的閃光點時，我們的人生將會更加豐富多彩。
總結(jié)：
尋找自己的閃光點，是一個需要耐心和努力的過程。通過積極思考、發(fā)揮潛能、培養(yǎng)自信心和多角度審視，我們可以更好地認(rèn)識自己，找到自己的特長和亮點。而當(dāng)我們在人生的道路上發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚自己的閃光點時，我們會變得更加自信、更有能力應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，同時也能為他人和社會帶來更多的正能量。所以，讓我們勇敢地踏上尋找自我閃光點的旅程，用我們的獨特之處點亮自己的人生！
自己的閃光點篇二
我活潑，我勤勞，我節(jié)儉……細(xì)細(xì)數(shù)一數(shù)，我的閃光點還真不少。不要以為我是“王婆賣瓜自賣自夸”哦，我的閃光點里可沒有自大。讓你眼見為實吧：
活潑的我
五月里出生的我，為原本多彩的五月增添了幾分活潑，因為老天賜予了我猴子般的性格。我不會讓困難奪去我的笑容，要讓活潑伴隨我戰(zhàn)勝挫折。誰說活潑不是閃光點呢？我認(rèn)為活潑是最無畏的，最可愛的。
勤勞的我
經(jīng)過春夏秋冬，我越來越懂得勤勞的意義了。
每天早晨起來，我都會將房間打掃的干干凈凈，被子疊得整整齊齊。父母總是一個勁地夸我長大了，懂事了。這是誰的功勞？當(dāng)然是勤勞。它讓我心里總是甜滋滋的，就像是品嘗到了頂級的蜂蜜一般。
節(jié)儉的我
父母那勤勞的汗水灌溉了我節(jié)儉的花朵。
每當(dāng)看到別人吃零食時，我也想買。但我的腦海里總會浮現(xiàn)出烈日下父母正在辛勤勞作的情景。我貪吃的意念頓時就打消了。就這樣，我養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣。在父母眼里，我是懂事的，所以即使有再多的錢，他們也放心交給我。
活潑、勤勞、節(jié)儉，這就是我。我相信將來我會有更多的閃光點。
朋友們，為我加油吧。
自己的閃光點篇三
同學(xué)們，你們可曾羨慕過別人的文采？你們可曾為自己沒有別人優(yōu)秀而煩惱？不要這么認(rèn)為。因為我曾經(jīng)也發(fā)生過這樣的事，但從這件事中我發(fā)現(xiàn)自己也有閃光的地方。
那件事發(fā)生在三年級時的一次藝術(shù)月當(dāng)中。當(dāng)班主任向我們提起藝術(shù)月表演報名時，李紫嫻第一個把手高高舉起，因為大家都知道，她跳舞跳的姿勢十分優(yōu)美，曾在廣州舞蹈大賽中獲得銀獎，大家都十分羨慕她，我也不例外。可一提到這事我就傷心，心里想：唉，楊憬涵呀楊憬涵，你只有羨慕別人的份，你有沒文采有沒藝術(shù)，別人就可以把你看扁，怎么啦！唉，你就是個倒霉蛋，什么事都扛不住。想到這兒我不禁暗自落淚。“老師，楊憬涵會出葫蘆絲，現(xiàn)在都五級了”一看，原來是好朋友曹敏在提拔我呢！老師便把我的名字也記了上去。
沒辦法，名字寫上去就不能改了。回家后，我立刻跑到琴行找老師，向他請教請教。老師說要想獲獎就要吹《竹樓情歌》，因為這首曲子里包含了許都顫音？疊音、雙吐音等等。有一定的難度，讓我回家好好練習(xí)。從那天晚上，我都會抽出時間練習(xí)。
終于迎來了比賽的這天。比賽前，我又練習(xí)了好一會兒，可心里還是挺緊張的。五分鐘過去了，只聽到主持人報道：“請欣賞，三３班……。”我鼓起勇氣，走向主席臺，閉上眼睛，開始吹奏。吹完后，我想大家深深鞠了一弓，走下主席臺。表演完后，結(jié)果出來了，我，一等獎。這時，我才意識到，我沒什么比別人差，反而比一些人更好。
通過這次比賽，我讓自己的腳步停下來了，好好地審視了自己，我發(fā)現(xiàn)我的閃光點比別人的'更亮。
自己的閃光點篇四
每個人都有自己的閃光點，每個人的閃光點也都不同，這就是屬于自己的個性。
我從未發(fā)覺自己有什么個性的地方。我除了個子高以外，似乎沒有什么獨特之處，而不知什么時候，我發(fā)現(xiàn)了自己的另一個閃光點。
四年級上學(xué)期的期末到了，我和班上的同學(xué)熟悉了起來，一開學(xué)分班的不安已經(jīng)消失了，可此刻迎來的是分班之后的第一次音樂期末考，我的座號是四號，就是第四個。那一周的音樂課，我們開始考試了，雖然能夠看書，但卻帶不走我的恐懼，應(yīng)對音樂教室的同學(xué)們，我更加緊張了：害怕同學(xué)們說我唱歌不好聽，因為畢竟是這學(xué)期才分班的新同學(xué)?。?/p>
一號被老師叫上去了，他唱的很小聲，不知不覺，他，已經(jīng)唱完了，老師對著大家說：“良！”；二號也唱了，還是很小聲，老師依然給了良。三號走上去的一瞬間，我心里的不安又加了一分，之前的幾位同學(xué)都是良，我如果也是良，多尷尬?。∪柹先コ臅r候，聲音大的至少我聽見了，可我明顯聽出了她聲音的沙啞，直覺跟我說了一句話：“她是‘良’。”果然，老師還是丟給她一個字：“良！”
老師念到我的名字了，我有些顫抖的走上去，先說了我要唱的歌，然后老師點點頭，我打開課本，用心地唱。我也不明白自己的聲音有多大，只覺得我唱出第一個字時，嘈雜的聲音被安靜替換了。我心里重復(fù)一句話：我要用心唱，用心感受音樂，必須要唱的最完美！我把對音樂的喜愛都傾注到這首歌上了，兩段歌曲過后，坐在第一排的男生帶頭鼓起了掌，之后全班都鼓起了掌，此時的教室，除了一陣陣此起彼伏的`掌聲，沒有任何的雜聲。我很驚奇，我真的唱的很好嗎？掌聲停下時，老師發(fā)話了：“雖然歌不必須好聽，但是她唱的很投入，很熱愛音樂的感覺。好了，優(yōu)！”我抬起了頭，因為我是班上第一個獲得掌聲和“優(yōu)”的同學(xué)，心里真的很高興。
也許我的閃光點你也有，但不論如何都要記住，即使你的閃光點不是唱歌，也會找到屬于自己的閃光點。
自己的閃光點篇五
也許你正為自己平平的相貌而苦惱，也許你因為懷才不遇而消沉，也許你正因為命運坎坷而悲傷……親愛的朋友，千萬不要這樣。請你相信，人，都有閃光點。
或許你真的是相貌平平，但你也不必羨慕他人的美麗。廣闊的世界上，每個人都是唯一，就像天上的星星，雖小卻也反射著燦爛的光芒。相貌平平并不重要，只要你發(fā)現(xiàn)自己的特長，通過努力，你一定會擁有自己的成功。韓紅一心想當(dāng)歌星，卻曾因平常的相貌而屢屢碰壁。但她并沒有放棄，執(zhí)著地追求著自己的夢想，成為了家喻戶曉的'歌星，在北京殘奧會開幕式上一展歌喉。我們應(yīng)該揉揉因仰視明星太久而發(fā)酸的脖子，去發(fā)現(xiàn)自己最美的一面，依照自己的個性，調(diào)整好角度，閃爍出明亮的光芒。
或許你真的是懷才不遇，但你不必停滯不前。也許你懷才不遇是他人的損失，但停滯不前則是自己的悲哀。不要沮喪，回顧歷史：孔子不遇，可滿腹經(jīng)綸的他，門下有著三千弟子;屈原不遇，可忠貞剛烈的他，至今仍是端午被懷念的主角;李白不遇，可氣概寬廣的他，斗酒就有詩百篇……請你不要因一時的不遇而氣餒，發(fā)揚自己的閃光點，讓它顯得更耀眼!
或許你的命運不如他人，但你不必悲傷。命運不會改變一切，你完全可以去駕馭它，命運掌握在自己手中。海倫·凱勒自幼兩眼失明，雙耳失聰，她一生經(jīng)歷坎坷，卻以自己博大的愛心贏得了全世界人民的尊重。貝多芬患有失聰癥后，卻仍創(chuàng)作出了大量音樂作品?！端疂G傳》中的一百零八位好漢，不甘于屈服，受命運所迫，投上梁山，形成了一股強大的力量。上述人物，正因找到并發(fā)揚了自己的閃光點，而被永遠(yuǎn)的記在了歷史的史冊中。
由此可見，人都有閃光點。發(fā)現(xiàn)自己的閃光點吧!不要再讓自己苦惱、消沉、悲傷了，讓生活因你而精彩!
自己的閃光點篇六
每個人的閃光點也都不同，這就是屬于自己的個性。
我從未發(fā)覺自己有什么個性的地方。我除了個子高以外，似乎沒有什么獨特之處，而不知什么時候，我發(fā)現(xiàn)了自己的另一個閃光點。
四年級上學(xué)期的期末到了，我和班上的同學(xué)熟悉了起來，一開學(xué)分班的不安已經(jīng)消失了，可此刻迎來的是分班之后的第一次音樂期末考，我的座號是四號，就是第四個。那一周的音樂課，我們開始考試了，雖然能夠看書，但卻帶不走我的恐懼，應(yīng)對音樂教室的同學(xué)們，我更加緊張了：害怕同學(xué)們說我唱歌不好聽，因為畢竟是這學(xué)期才分班的新同學(xué)??！
一號被老師叫上去了，他唱的很小聲，不知不覺，他，已經(jīng)唱完了，老師對著大家說：“良！”；二號也唱了，還是很小聲，老師依然給了良。三號走上去的一瞬間，我心里的不安又加了一分，之前的幾位同學(xué)都是良，我如果也是良，多尷尬??！三號上去唱的時候，聲音大的至少我聽見了，可我明顯聽出了她聲音的沙啞，直覺跟我說了一句話：“她是‘良’?！惫?，老師還是丟給她一個字：“良！”
老師念到我的名字了，我有些顫抖的'走上去，先說了我要唱的歌，然后老師點點頭，我打開課本，用心地唱。我也不明白自己的聲音有多大，只覺得我唱出第一個字時，嘈雜的聲音被安靜替換了。我心里重復(fù)一句話：我要用心唱，用心感受音樂，必須要唱的最完美！我把對音樂的喜愛都傾注到這首歌上了，兩段歌曲過后，坐在第一排的男生帶頭鼓起了掌，之后全班都鼓起了掌，此時的教室，除了一陣陣此起彼伏的掌聲，沒有任何的雜聲。我很驚奇，我真的唱的很好嗎？掌聲停下時，老師發(fā)話了：“雖然歌不必須好聽，但是她唱的很投入，很熱愛音樂的感覺。好了，優(yōu)！”我抬起了頭，因為我是班上第一個獲得掌聲和“優(yōu)”的同學(xué)，心里真的很高興。
也許我的閃光點你也有，但不論如何都要記住，即使你的閃光點不是唱歌，也會找到屬于自己的閃光點。
自己的閃光點篇七
我是一個講文明懂禮貌的孩子，從來不說臟話，這就是我的閃光點。下面是小編為大家整理的自己的閃光點精彩
作文
，快一起來看看吧!我最拿手的本領(lǐng)是滑冰。
記得一個周日的下午，爸爸帶我去三里屯附近的冰場滑冰。我換上合適的冰刀后，感覺還真有點不適應(yīng)呢!這是我第一次到冰場滑冰，我的心里有點興奮，也有點緊張。我小心翼翼地站起來，爸爸我一旁指導(dǎo)我，教我動作要領(lǐng)，身子要半蹲，雙腿要彎曲，重心在腳上，保持身體略向前傾，手臂隨著腳步有節(jié)奏地擺動。
我扶著欄桿站穩(wěn)后，調(diào)整好姿勢，按照爸爸說的動作要領(lǐng)，慢慢地開始滑了起來。開始，我掌握不好平衡，滑幾步就摔一跤，后來甚至把我的褲子膝蓋摔出了一個洞。爸爸要我重心再低一些，上身再向前傾。我慢慢地找到了感覺，能滑多半圈了。這時，我看見幾個小朋友從我身邊飛快地滑過，動作可漂亮啦!我很羨慕他們，于是，我也加快速度，剛沒滑幾步，就聽“砰”的一聲，我坐到了地上。我堅強地站了起來，滑到邊上，爸爸對我說：“你剛才是不是著急了呀?你別看那些滑冰快的小朋友，他們也是經(jīng)過刻苦練習(xí)才變成高手的。任何成績都是刻苦練習(xí)的結(jié)果啊!”聽了爸爸的這番話，我又開始在滑冰場上一圈一圈地練習(xí)。最后，我也能像他們那樣滑的比較熟練了。
這真是一個有意義的下午!我不僅學(xué)會了滑冰，還懂得了一個道理：每一樣本領(lǐng)都是刻苦練出來的。
我9歲了，是四年級的學(xué)生了，我有很多本領(lǐng)，比如唱歌、騎車、滑冰、鋼琴 ……我最喜歡鋼琴，因為我會彈奏很多好聽的曲子。
我5歲那年，去姑姑家玩，姐姐給我彈奏了一首鋼琴曲，聽著聽著差一點睡著，是一首催眠曲。當(dāng)時我就迷上了鋼琴，心想：“要是我能彈出這么美妙的音樂，那該多好啊!”于是，我就吵著鬧著要學(xué)鋼琴，媽媽只要答應(yīng)。
第一次上鋼琴課的時候，感覺挺好玩的，可是第二次，第三次……慢慢的，慢慢的，我就覺著淡然無味了，每次都是手型、手型、手型，從來沒變過。我想：“什么時候能彈曲子啊?”就這樣，枯燥無味的練習(xí)，讓我想放棄學(xué)習(xí)鋼琴。媽媽看出了我的心思，就開導(dǎo)我、鼓勵我說：“不要這么輕易的放棄，練習(xí)手型正是為了將來能彈奏出流暢的曲子。猶如蓋樓房，目前你就是在打地基，只有把地基打好了才能蓋出堅不可摧的樓房啊!只要堅持，就一定能行，千萬不能半途而廢?！?/p>
就這樣在媽媽的鼓勵下，我開始用心的練習(xí)手型。過了一段時間，老師開始教我彈奏一些小曲子。如今，我已經(jīng)回彈奏很多大型的曲子了，如梁祝主題曲、夢中的婚禮、童年等，還考取了6級證書呢。
這就是我的本領(lǐng)。我不僅學(xué)會了彈奏鋼琴曲，還明白了一個道理。不管做什么事情，都要堅持到底，不要半途而廢。
我是個聰明能干的小女孩，我會游泳，會玩空竹，會跳皮筋，我最拿手的本領(lǐng)是彈電子琴。
電子琴是一種很常見的樂器，分為單排鍵和雙排鍵。它是由音色、自動節(jié)奏、自動和弦三大部分組成。
記得我剛進幼兒園，老師要求每個同學(xué)都要學(xué)一樣樂器，我就選擇了電子琴。一開始學(xué)習(xí)的時候，曲子既好聽，又容易彈，一個個音符輕易就能從喇叭中跳出來，我十分輕松地彈了下來，隨著時間的推移，曲子越來越難了，給我的感覺是越來越難聽了。小音符都像長胖了似的，一個個都是從喇叭中擠出來的，有的還擠不出來，似乎藏到電子琴的身體里面了。唉，可憐的小音符似乎都被關(guān)了起來。我皺著眉頭，傷心極了。時間一天天地過去了，我一聽到練琴就難過，有時還一邊練琴，一邊掉淚，練琴成了我每天最擔(dān)心最害怕的事。
我彈琴還養(yǎng)成了一個不好的習(xí)慣，每次都是很快把譜子背下來，天天背譜彈奏。老師看見了，再三囑咐我說：“彈琴不能背譜，現(xiàn)在的曲子短，你可以背，一旦曲子長了，譜子有近十頁，你還能背嗎?要快速識譜，而不是快速背譜。彈琴要循序漸進，而不要急于求成，慢慢彈，一句一句彈，自然學(xué)得快?！甭犃死蠋煹慕陶d，我就按照老師說的那樣彈，慢慢地，挺難的曲子也變得容易了，而且動聽悅耳。
說真的，練琴挺苦的，但每學(xué)會一支新曲子，那種暢快、滿足的心情是難以言表的。我從學(xué)琴中體會最深的一點就是付出一份汗水，收獲一份快樂。
做水果盤是我的拿手本領(lǐng)。
記得有一次家里來了客人，爸爸叫我洗點水果給客人吃，我對爸爸說我會做水果盤，爸爸就讓我做一份水果盤給客人吃。
首先，我從冰箱里拿出一個，先把水果皮削去，學(xué)著媽媽的樣子切起水果來，再用一些可以雕刻水果的工具把蘋果雕刻成一朵小花放在盤子里;接著我把西瓜切開，用工具雕出一小塊塊正方形西瓜，然后用西瓜皮做成一條條小船放在盤子里，把小正方形狀的西瓜放在小船上;再接著我拿出香蕉帶著皮一起切成一塊一塊的，把它放在小船的外面圍成一圈，把香蕉的皮撥開一點。
我看著自己的小杰作，把它端出去給客人們看，客人都說：“嗯。不錯，挺好看的!”我對客人說：“叔叔阿姨，請嘗一下吧!”“嗯。真好吃，你真能干!”阿姨嘗了一口說道。我聽了心里真高興，叔叔阿姨坐了一會就走了。我很開心今天可以把我的本領(lǐng)給爸爸看看了!
除了做水果盤，我還會游泳，每個星期五或星期六，我都會和媽媽一起去游泳池學(xué)游泳。我還學(xué)會了用電腦打字，把一篇作文打到電腦上，盡管速度還很慢，但我會更加努力的去學(xué)習(xí)!
我是一個平凡的不能再平凡的人了。平凡的相貌、平凡的成績、平凡的社會關(guān)系、平凡的……但平凡的我也有閃光點，也是生活的主角。想想那一次，長跑賽場上那個神采飛揚的我。那次是學(xué)校組織的冬季長跑比賽，女子三千米中就有我。當(dāng)時聽到裁判員的發(fā)令槍一響，參賽的我們像離弦的箭一樣“唆唆”地躥了出去。當(dāng)跑到一半時，我想放棄，我覺得我跑不下去了，我的腿像灌了鉛一樣沉重。抬頭看看前面的幾名選手，她們還在奮力地向前沖，再向后看看，被我落在身后的選手也在奮力地向前追趕著我。
這時，我聽到觀眾席上的同學(xué)們正在喊“八二班、加油!寧單單、加油!加油!……是啊，同學(xué)們寄予我那么大的希望，記得臨跑步前，老師和同學(xué)們還在對參賽的我們說，要拿個名次回來呢。我決不能放棄。聽著同學(xué)們的吶喊，抬眼望著他們期望的目光，想想他們鼓勵的話語。我鼓足勁兒，接著向前跑?！斑€有三圈”“還有三圈”裁判老師說，“還有一圈，加速跑過來……”最后一圈中，我又趕上了一名選手，我又前進了一名。沖啊!前方就是終點……我終于跑完了全程?！暗谝幻崩蠋熣f。這就是我的成績，“長跑第一名”。
第一名的我為班級爭得了榮譽?！安诲e，不錯，你跑了第一名，前幾名都在咱們班，咱們班的集體成績最高……”這是老班說的。
我發(fā)現(xiàn)，平凡的我，也有閃光點;平凡的我，也能為班級爭得榮譽;平凡的我，也是生活的主角。
每個人都有自己的一個閃光點，不論他是如何窮兇極惡、好吃懶做，缺點一大籮筐，起碼都有一個閃光點。我也不例外，我最大的閃光點就是好勝心強、永不服輸。
比如在學(xué)習(xí)上吧，上課時我遇到一個自己聽不懂的問題，課后就會自己仔細(xì)鉆研，從書本上尋找答案。如果還是不懂的話，我就會虛心地請教老師、同學(xué)，直到弄懂為止。尤其是對自己的弱項——物理。
我在物理這門功課上可謂是一竅不通，測驗考試也只是徘徊在“七”字頭的水平?？赡苁怯捎谧约禾熨Y不足吧，其他同學(xué)都很容易理解的問題我卻怎么想也想不明白。有時候我也會埋怨自己為什么沒有別的同學(xué)那么聰明呢?可是我不服氣，我不想就此被絆倒。因此我針對著物理這一弱項，專門找一些這一類型的題目來做。每個夜晚，當(dāng)星星們爬上那塊漆黑的天幕之際在我手中的就是那些物理練習(xí)冊、卷子;每個深夜，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”時鐘敲了十下，疲憊不堪的我仍然帶著一雙布滿血絲的眼睛，埋頭攻讀，在寫字臺上寫著，寫著……雖然我很笨，但是，我堅信“笨鳥先飛”的道理，沒有什么事會把勤奮的人難倒的。
果然，上天還是很眷顧我這個倔強的人。在這幾次的物理測驗中，我都取得了比較滿意的成績，有一次還拿了98分的成績呢!這都?xì)w功于我的好勝心。
在體育方面，我更是毫無自信。每次籃球課上的上籃練習(xí)我都成為了同學(xué)們的笑柄。然而，我不甘心。于是，我開始尋找自己在技術(shù)上的缺陷，并且努力地改進。終于，我的上籃技巧令人刮目相看，成了許多同學(xué)眼中的“老師”，給我投來了羨慕的眼光。
正是由于我的好勝，使我在困難面前不低頭，而且迎難趕上，迸發(fā)出自身的潛能。不過，好勝有時候也會演變成沒有耐心，驕傲這些缺點。所以我必須繼續(xù)發(fā)揚自己的閃光點，也要盡量降低優(yōu)點變?yōu)槿秉c的可能，完善自己，朝美好的未來闊步前進。
認(rèn)識我自己是一個不大不小的偶然，正是這次機遇，我才徹底地打開了我學(xué)生時代的檔案。
還沒有看完此頁，我就想起我的生活并與此聯(lián)系起來：假設(shè)我是溶液，用ph值來測我，一定等于7。也許你不明白，那么就聽我說：
在班上，我的學(xué)習(xí)成績不算最好，但也并不算差，有時某些學(xué)科還能考個第一或是第二名。我不是班干部，也不是搗蛋鬼，在生活中，我處于“中性”。
我們班不甚明顯地分為甲、乙兩派，我不是甲派，也不是乙派。
有時在課外，我喜歡和甲派的同學(xué)在一起，和他們一起踢球、討論，也高唱齊秦的《北方的狼》。
我還贊賞他們?yōu)榘嗉壸鍪虑闀r熱心和干勁。
黑板報
出版的任務(wù)常常是甲派的同學(xué)包了，因為他們能抄會畫。但我不喜歡他們對待學(xué)習(xí)那種懶散的態(tài)度。一下課就走，假日和空閑時間也不會利用一下!他們太“堿”了。
我也喜歡乙派同學(xué)，他們有踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度。我會向他們請教難題，和他們一樣
珍惜時間
。但我不喜歡他們那種死氣沉沉的樣子，他們常把心弦繃得緊緊的，更是生怕惹到老師，被老師呼來喚去，明明不愿干還要擺一副熱心的模樣。到頭來，對班級工作熱心的“好人”多了，老師對選舉“熱心集體工作先進者”也更費勁了。
他們太“酸”了!
是的，我不是甲派，也不是乙派，因為我知道生活需要七彩光芒，也懂得一天不是24小時，而是-秒。在這個大千世界中，我只想做一個快樂的人，做一個真實的人!
我不堿，也不是酸，我的值ph=7。
我的閃光點僅僅如此!
自己的閃光點篇八
做水果盤是我的拿手本領(lǐng)。
記得有一次家里來了客人，爸爸叫我洗點水果給客人吃，我對爸爸說我會做水果盤，爸爸就讓我做一份水果盤給客人吃。
首先，我從冰箱里拿出一個，先把水果皮削去，學(xué)著媽媽的樣子切起水果來，再用一些可以雕刻水果的工具把蘋果雕刻成一朵小花放在盤子里;接著我把西瓜切開，用工具雕出一小塊塊正方形西瓜，然后用西瓜皮做成一條條小船放在盤子里，把小正方形狀的西瓜放在小船上;再接著我拿出香蕉帶著皮一起切成一塊一塊的，把它放在小船的外面圍成一圈，把香蕉的皮撥開一點。
我看著自己的小杰作，把它端出去給客人們看，客人都說：“嗯。不錯，挺好看的!”我對客人說：“叔叔阿姨，請嘗一下吧!”“嗯。真好吃，你真能干!”阿姨嘗了一口說道。我聽了心里真高興，叔叔阿姨坐了一會就走了。我很開心今天可以把我的本領(lǐng)給爸爸看看了!
除了做水果盤，我還會游泳，每個星期五或星期六，我都會和媽媽一起去游泳池學(xué)游泳。我還學(xué)會了用電腦打字，把一篇作文打到電腦上，盡管速度還很慢，但我會更加努力的去學(xué)習(xí)!
自己的閃光點篇九
朋友，當(dāng)你今天哀聲嘆氣地告訴我你很煩惱時，我一點也不驚訝。因為我知道每個人都有每個人的煩惱，重要的是我們該如何去看待它。當(dāng)聽到你向我傾訴你在為自己煩惱時，我有好多話想對你說。
你說你身材矮小，長得也差強人意，怕是會影響市容。在眾人面前你總是很自卑，找不到自己的閃光點，沒有什么可令自己感到驕傲的，為此，你很煩惱，剛聽你這么說時，我笑了，因為你在我眼中一直都是很出色的呀，無論是外貌，還是品格！
身體發(fā)膚，受之父母。每個人的長相都不是自己說了算，我們可以生得不漂亮，卻可以長得很漂亮。我最是看不慣那些為外表過分裝扮自己甚至改變自己的人，像是整容之類的事我最討厭的。在經(jīng)濟條件不允許的情況下，整容帶來的不僅是經(jīng)濟上的負(fù)擔(dān)，更會給自己的身心帶來傷害，搞不好還有毀容呢！這樣做不僅浪費了錢財，也辜負(fù)了父母本來賜予我們最美好最自然的東西。我想說，用靠整容改變自己，用珠寶裝扮自己，還不如用知識充實自己！一個再美的花瓶，沒有鮮花的點綴，不過只是個擺設(shè)。人生很短暫，光鮮靚麗的時光更短暫，我并非反對人們?nèi)プ非笸庠诿?，只是更贊同去塑造?nèi)在美。
就像著名的學(xué)者于丹教授一樣，她的學(xué)說，她的品行，足以令人仰慕，沒有人說她不美。當(dāng)“2007中國最美50女人”揭曉時，當(dāng)以“內(nèi)涵之美”當(dāng)選2007年中國第三美人時，于丹教授很自然、很開心地說了一句令人印象深刻又充滿哲理的話：“每個女人前20年是靠美麗的外表生活，女人的.后半生都是靠自己的修煉。”什么才是真正的美？這就是真正的美！我們每個人都應(yīng)像她一樣，做一個擁有值得品味之美的人。
在你身上我看到你許多美的閃光點。你熱愛學(xué)習(xí)，在知識的海洋里探索生命的美麗；你飽讀詩書，從不人云亦云，真實地活出自己；你出口成章，與你交談是人生一大樂事……在你身上，我發(fā)現(xiàn)了人性光輝所煥發(fā)出的光芒，這是在別人身上所看不到。修身養(yǎng)性，意氣風(fēng)發(fā)，在你的內(nèi)心深處，有一股書卷氣，你總是以微笑真誠去對待每一個人，你是最美的，美的自然，美的有內(nèi)涵。
朋友，不要總是忽略了自己，你應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)自己的閃光點。就像卵石一樣，體肌平滑，肌理瑩潤，走出了大山同樣能裝點生活的亮點，實現(xiàn)自身的價值；又如山石，體膚粗糙，棱角分明，也能造就雄偉的高山，不同的石頭有不同的價值，即使是構(gòu)造完全相反的石頭也有各自的用處。人也如此，我們不可能要求自己十全十美，但我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，盡自己的能力去追求實現(xiàn)自己的價值！
金無足赤，人無完人。愛美之心，人皆有之。以一顆平凡心去看待美，你會發(fā)現(xiàn)：
外在美像一朵嬌媚的鮮花，很快便會凋零。
內(nèi)在美卻如一杯清茶，持久恒香。
朋友，希望你不要為自己的不足而煩惱，而應(yīng)該揚長避短，去發(fā)現(xiàn)自己的最美閃光點！
自己的閃光點篇十
媽媽有一雙粗糙、靈巧的手。那雙手使我們茁壯成長，那雙手使媽媽的事業(yè)一帆風(fēng)順。為了兒女的幸福，媽媽挑起生活的重?fù)?dān)，經(jīng)年累月、不眠不休地付出心力，卻沒有絲毫的怨言。
媽媽有一雙神奇的手。它會縫衣服，教我做風(fēng)箏、掃地，幫我梳理頭發(fā)，樣樣精通。媽媽有一雙教育家的手——它指導(dǎo)我讀書寫字，使我進步神速，一日千里。媽媽有一雙魔術(shù)師。
的手——當(dāng)我肚子餓時，它會做出許多豐盛的佳肴，讓我吃得津津有味；媽媽的手一進到客廳，零亂不堪的桌椅立刻變得井然有序。媽媽有一雙藝術(shù)家的手——能把不起眼的小樹、小花、小草，栽培成挺拔的大樹、美麗的鮮花、生機勃勃的草地，把人生點綴得多彩多姿。媽媽有一雙充滿愛心的手——每當(dāng)媽媽看見貧苦的老人，她的手就成為圣誕老公公。媽媽有一雙溫暖的手——當(dāng)我做錯事時，媽媽的手會拍拍我的肩膀，要我改過自新；當(dāng)我們生病了，媽媽的手夜以繼日地在我們身邊呵護我們，無微不至地照顧我們。媽媽的手是身懷絕技的。
壯成長。
這一切都要感謝媽媽那雙至高無上的萬能的手!也因為這樣，媽媽的工作一直很順利，無后顧之憂。我們都喜歡媽媽的手。
自己的閃光點篇十一
同學(xué)們，你們可曾羨慕過別人的文采?你們可曾為自己沒有別人優(yōu)秀而煩惱？不要這么認(rèn)為，作文發(fā)現(xiàn)自己的閃光點。因為我曾經(jīng)也發(fā)生過這樣的事，但從這件事中我發(fā)現(xiàn)自己也有閃光的地方。
那件事發(fā)生在三年級時的一次藝術(shù)月當(dāng)中。當(dāng)班主任向我們提起藝術(shù)月表演報名時，李紫嫻第一個把手高高舉起，因為大家都知道，她跳舞跳的姿勢十分優(yōu)美，曾在廣州舞蹈大賽中獲得銀獎，大家都十分羨慕她，我也不例外?？梢惶岬竭@事我就傷心，心里想：唉，楊憬涵呀楊憬涵，你只有羨慕別人的份，你有沒文采有沒藝術(shù)，別人就可以把你看扁，怎么啦！唉，你就是個倒霉蛋，什么事都扛不住。想到這兒我不禁暗自落淚?！袄蠋?，楊憬涵會出葫蘆絲，現(xiàn)在都五級了”一看，原來是好朋友曹敏在提拔我呢！老師便把我的名字也記了上去。
沒辦法，名字寫上去就不能改了?；丶液?，我立刻跑到琴行找老師，向他請教請教。老師說要想獲獎就要吹《竹樓情歌》，因為這首曲子里包含了許都顫音?疊音、雙吐音等等。有一定的難度，讓我回家好好練習(xí)。從那天晚上，我都會抽出時間練習(xí)。
終于迎來了比賽的這天。比賽前，我又練習(xí)了好一會兒，可心里還是挺緊張的。五分鐘過去了，只聽到主持人報道：“請欣賞，三３班……。”我鼓起勇氣，走向主席臺，閉上眼睛，開始吹奏。吹完后，我想大家深深鞠了一弓，走下主席臺。表演完后，結(jié)果出來了，我，一等獎。這時，我才意識到，我沒什么比別人差，反而比一些人更好。
通過這次比賽，我讓自己的腳步停下來了，好好地審視了自己，我發(fā)現(xiàn)我的閃光點比別人的更亮。
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