演講稿是向觀眾傳達(dá)特定信息或主張的一種口頭表達(dá)形式。為了演講的流暢性，可以使用過渡詞和連接詞來使各段內(nèi)容銜接自然。演講稿是在特定場(chǎng)合中，以口頭形式向觀眾傳達(dá)思想、觀點(diǎn)、感情等內(nèi)容的一種文字材料。在日常生活中，我們或多或少都需要用到演講稿，所以了解如何寫一篇出色的演講稿是非常重要的。以下是小編為大家整理的演講稿范文，供大家參考和借鑒，希望能給大家?guī)硪恍椭?/p>
演講稿完整規(guī)范篇一
行為規(guī)范，是社會(huì)群體或個(gè)人在參與社會(huì)活動(dòng)中所遵循的規(guī)則、準(zhǔn)則的總稱，是社會(huì)認(rèn)可和人們普遍接受的具有一般約束力的行為標(biāo)準(zhǔn)。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于行為規(guī)范通用演講稿，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
行為規(guī)范通用演講稿1。
老師們，同學(xué)們：
大家好!
我是初二(17)班的___x，今天就讓我為你們講講我們中學(xué)生的日常行為規(guī)范，中學(xué)生日常行為規(guī)范五分鐘演講稿。
俗話說的好：自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實(shí)際生活中積小善，才能成大德。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生?！比绻蚜己玫男袨榱?xí)慣看成是一種精神儲(chǔ)蓄的話，那么人在其整個(gè)一生中都在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。
有這樣的故事：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加林，乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn)，為什么加林能脫穎而出呢?原來，在確定人選前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加林一個(gè)人把鞋脫下來，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動(dòng)了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心?！彼约恿值某晒Γ靡嬗谒己玫牧?xí)慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實(shí)際上這個(gè)故事告訴我們：好的習(xí)慣能夠給人帶來更多成功的機(jī)會(huì)，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。
走在著整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時(shí)你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養(yǎng)程度。然而，在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進(jìn)行思考。
大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字或者口號(hào)?！焙昧?xí)慣不是說出來的，而是從實(shí)踐中體現(xiàn)出來的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現(xiàn)在做起，從學(xué)習(xí)、生活、交往的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，比如：穿著樸素，發(fā)型大方整潔;不使用手機(jī)、mp3，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、茶廳、歌廳，外出不坐三無車輛。騎自行車進(jìn)出校門，要下車推行，按照指定位置停放并上鎖;不在校外攤點(diǎn)吃東西;在食堂就餐時(shí)，安靜就餐，不大聲說話;打噴嚏或咳嗽時(shí)要用手捂住嘴巴;見到老師輕聲問候“老師好，五分鐘演講稿《中學(xué)生日常行為規(guī)范五分鐘演講稿》?！边M(jìn)出教室、辦公室輕輕推門，隨手關(guān)門;上下樓梯輕上緩下，靠右行走;排隊(duì)集會(huì)靜齊快，列隊(duì)整齊有精神;能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護(hù)公共設(shè)施;課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細(xì)節(jié)，不勝枚舉。
正因如此，為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為玉海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一份子，我們每個(gè)人都是這個(gè)校園大家庭的主人翁，每個(gè)人每天都要在這個(gè)家呆上8個(gè)小時(shí)，為了讓我們的家更加文明整潔，為了讓我們的身心更加健康舒暢，我們應(yīng)按照《中學(xué)生日常行為準(zhǔn)則》《中學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》來規(guī)范自己的日常行為，真正成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，為將來步入社會(huì)打下良好的行為基礎(chǔ)，下面就由我來介紹一下學(xué)校的日常行為規(guī)范競(jìng)賽評(píng)比。
日常行為規(guī)范競(jìng)賽評(píng)比分為兩個(gè)方面：一個(gè)是五項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽，另一個(gè)是值周的制度。
五項(xiàng)指的是衛(wèi)生，體操，眼操，儀表和課堂紀(jì)律。在我們鳥語花香鶯歌燕舞的校園中這五項(xiàng)尤為重要，是我們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范的基礎(chǔ)。衛(wèi)生直接關(guān)系到班級(jí)和我們校園環(huán)境的整潔美觀，作為玉海中學(xué)的一份子，愛護(hù)我們的校園就要像愛護(hù)我們自己家一樣，我們每個(gè)同學(xué)不但要管好自己的手，腳，嘴，做到不亂扔垃圾，不亂踩花草，不隨地吐痰，不在校園內(nèi)吃垃圾食品，還要時(shí)刻提醒他人關(guān)心愛護(hù)衛(wèi)生，關(guān)于衛(wèi)生，我想提醒的是，校園是我們獲取知識(shí)的重要場(chǎng)地，每天值日生應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)打掃教室和公共場(chǎng)地，當(dāng)看到校園里一些不講衛(wèi)生行為的時(shí)候，應(yīng)該極力去制止。當(dāng)你們不經(jīng)意間往地上扔了廢紙，勞技廢物時(shí)，請(qǐng)把他們見起來，多走一步，放到垃圾桶里，當(dāng)你們踐踏了小花小草，或許你們以為這沒什么，但請(qǐng)蹲下去把他們撫平，學(xué)校校園是我家，文明日?？看蠹?。
校園生活中，每天上午會(huì)有體操，下午會(huì)有眼操，早晨，朦朦朧朧的我們來到學(xué)校，在早操旋律節(jié)奏中，我們振奮了精神，鼓足了信心，多彩的校園生活就拉開了帷幕。下午，勞累一天努力辛苦學(xué)習(xí)的我們端坐在教室里，閉上眼睛，在這五分鐘讓身心休息一下，來感受生命的洗滌，關(guān)于兩操，我想提醒的是，早操進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng)快靜齊，動(dòng)作整齊規(guī)范有氣勢(shì)，進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng)做操時(shí)不要講話，嬉戲，打鬧，退場(chǎng)要有秩序，眼操中途不要睜眼，不要說話，不要開玩笑，讓我們忙碌了一天的眼睛休息一下，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)更多困難，健康做兩操，從你我做起，從大家做起。
或許同學(xué)們?cè)趦x表這方面都做得很不錯(cuò)，沒錯(cuò)，儀表體現(xiàn)的是一個(gè)人的精神面貌，所謂相由心生，所言甚是，一個(gè)真善美的同學(xué)衣著一定是得體的，關(guān)于儀表，我想說的是，同學(xué)們上學(xué)一定要每天穿我們玉海中學(xué)的校服，上學(xué)時(shí)要注意自己的發(fā)型，不要太凌亂，也不要太風(fēng)流，每天上學(xué)前最好檢查一下自己的指甲，太長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)修剪，在家里要勤洗手勤漱口勤刷牙，在校園里不要帶耳環(huán)耳飾，不帶項(xiàng)鏈吊墜戒指，俗話說得好，返璞歸真，內(nèi)在美才是真的美，不用太多華麗的裝飾。
鈴鈴鈴，上課鈴響了，開始上課了，課堂里，課堂紀(jì)律是一定要遵守的，課堂紀(jì)律關(guān)系到我們的學(xué)習(xí)氛圍，所謂水漲船高，好的學(xué)習(xí)氛圍肯定能讓我們學(xué)習(xí)的更有活力，更加積極，經(jīng)過六年小學(xué)的磨練，你們步入新的起點(diǎn)，應(yīng)該學(xué)會(huì)更加成熟，不在破壞課堂的紀(jì)律，關(guān)于課堂紀(jì)律我想說，上課了一定要認(rèn)真聽講，不能開玩笑，講閑話，傳紙條，更加不能頂撞老師，破壞課堂紀(jì)律，初中和小學(xué)截然不同，教學(xué)進(jìn)度很快又很多，所以當(dāng)你們心中有問題，在課上不要打斷老師們的講課，下課再到辦公室和老師們慢慢研究探討，上課不能看小說玩玩具發(fā)呆不聽講，這點(diǎn)相信我也不用多說。。
以上五項(xiàng)均是每天都會(huì)有人來打分的，文明班級(jí)的桂冠常常就會(huì)戴在分?jǐn)?shù)最高的班級(jí)的頭上，衛(wèi)生打分在每天值日生清潔打掃完畢之后開始。
行為規(guī)范通用演講稿2。
尊敬的老師、同學(xué)們：
古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好;學(xué)習(xí)時(shí)，養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢(shì);行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座。
“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
行為規(guī)范通用演講稿3。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明小學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學(xué)對(duì)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識(shí)，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。做為一個(gè)文明的小學(xué)生，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早!老師好!對(duì)不起!沒關(guān)系!請(qǐng)!謝謝!……”這些聲音時(shí)時(shí)在校園內(nèi)響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影……這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎?可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還有一些不文明的行為。校園內(nèi)，樓梯上，也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學(xué)講臟話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物，對(duì)此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù)，只有人人講文明，個(gè)個(gè)有禮貌，同學(xué)之間才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，我們的校園才會(huì)更加溫暖，和諧，同學(xué)們才會(huì)更加健康，茁壯成長(zhǎng)。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動(dòng)上。每個(gè)人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不去不該去的地方。
讓我們攜起手來，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們?nèi)逝d小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。
行為規(guī)范通用演講稿4。
今天我站在這里，與同學(xué)們學(xué)習(xí)我們身邊的模范——武文雪。她在各個(gè)方面為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。她的成績(jī)有目共睹，在級(jí)部遙遙領(lǐng)先。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己。在日常生活在中，更是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。
紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。武文雪的例子就能說明這個(gè)道理。我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會(huì)過度的時(shí)期，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們，告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋觥?/p>
我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會(huì)大大的不同。自律并不僅對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益，在幾年后，當(dāng)我們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生生涯走上社會(huì)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)它對(duì)于我們今后在社會(huì)上的工作和生活也有很大的影響，因?yàn)楫?dāng)我們還是學(xué)生時(shí)，犯了錯(cuò)誤我們還有再來一次，從頭開始的機(jī)會(huì)，可是在社會(huì)上我們必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，承擔(dān)后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監(jiān)督，做到自覺自律，為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。
行為規(guī)范通用演講稿5。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，在座的各位家長(zhǎng)：
您好!
我是來自高一·五班的___。此刻，我深感榮幸，又非常激動(dòng)。榮幸的是，學(xué)校給我這樣一個(gè)難得的鍛煉自己的機(jī)會(huì);激動(dòng)的是，我能在這里跟大家分享我在石室佳興外國(guó)語學(xué)校的經(jīng)歷和感受。
初中我就在本校讀書，學(xué)校育人目標(biāo)是行為規(guī)范、思維活躍、志存高遠(yuǎn)、勇于創(chuàng)新。這深深地觸動(dòng)著我。對(duì)我影響最大的是"行為規(guī)范、志存高遠(yuǎn)".進(jìn)入初中時(shí)，我并不是一名優(yōu)秀的學(xué)生，但這兩點(diǎn)卻從生活行為規(guī)范、對(duì)未來設(shè)定目標(biāo)方面讓我一步步提升。這使我知道，我不能自甘平庸，我要為自己設(shè)定美好的未來，人生要有遠(yuǎn)大的目標(biāo);這也讓我明白，只設(shè)定目標(biāo)而不從現(xiàn)在規(guī)范自己的生活和學(xué)習(xí)行為，那目標(biāo)也只是目標(biāo)。學(xué)校老師還從"會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)健體、會(huì)審美、會(huì)合作、會(huì)創(chuàng)造"等方面全面提高我們的能力。
在這里，我快樂而緊張的生活、學(xué)習(xí)，中考時(shí)我取得了594分的優(yōu)異成績(jī)，雖然不是頂尖成績(jī)，但我自己和家人都很滿意。
以這樣的成績(jī)，我有很多的選擇機(jī)會(huì)，比如雙流中學(xué)、棠湖中學(xué)等，但最后，我還是選擇了在本校讀高中。我之所以做這樣的選擇，是我認(rèn)為，高中是我人生中至關(guān)重要的三年，我要為自己負(fù)責(zé)，做好選擇。
除了在開始時(shí)我說的學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)、價(jià)值觀念等最主要的原因之外，還有以下幾方面原因。
原因之一，我直升佳興高中部，可以全免三年學(xué)費(fèi)，很有優(yōu)厚的獎(jiǎng)學(xué)金。我堅(jiān)信"是金子在哪里都發(fā)光".我要用我的努力為父母減輕經(jīng)濟(jì)上的壓力，雖然這些錢對(duì)我的家庭來講不是很困難，但我認(rèn)為，錢要花在刀刃上。同時(shí)這又是一種無上的光榮，這讓我很自信。但如果去了別的學(xué)校，這種已具有的優(yōu)勢(shì)就沒有了。同時(shí)，這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師都認(rèn)識(shí)我，也會(huì)得到老師更多的關(guān)注和重視，我的情況初中老師也會(huì)和高中老師交流，這對(duì)我的快速成長(zhǎng)非常有利。
原因之二，我可以快速輕松地適應(yīng)高中的生活，除了知識(shí)不一樣，需要我具備的能力不一樣，其他的比如寢室生活、餐廳生活等沒有變化，我可以快速投入高壓的學(xué)習(xí)中。我的同學(xué)到別的學(xué)校，有的需要三個(gè)月甚至半年去適應(yīng)。
原因之三，在高中時(shí)我就知道，本校的高中老師很優(yōu)秀。好多老師我都見過，初中那會(huì)兒我就非常羨慕高中的大哥哥大姐姐，那時(shí)心里就想，到高中時(shí)，這個(gè)老師會(huì)是我的班主任;那個(gè)老師是教什么課的，一看就是雷厲風(fēng)行的，我喜歡;這個(gè)老師也好，和學(xué)生好親近。這算作一個(gè)愿望。
現(xiàn)在，在石室佳興外國(guó)語學(xué)校我已經(jīng)走過了半年，以上幾點(diǎn)都如我所愿。學(xué)費(fèi)免了，獎(jiǎng)學(xué)金有了，生活適應(yīng)的非?？?，沒有任何的不適。高中老師真的很優(yōu)秀。雖然高中生活緊張、繁忙，知識(shí)看似難而枯燥，就像劉云校長(zhǎng)在全校師生集會(huì)時(shí)說的那樣，學(xué)習(xí)沒有輕輕松松就學(xué)好的，學(xué)習(xí)沒有簡(jiǎn)單的快樂，它是枯燥無味的;但在枯燥無味中堅(jiān)持下來，在學(xué)習(xí)、合作、探究中我尋得了我學(xué)習(xí)的樂趣?，F(xiàn)在，我真正感受到學(xué)習(xí)的快樂，生活的快樂，這樣的青春才是對(duì)的。劉云校長(zhǎng)還說"不讀書，不吃苦，你要青春干嘛".他的每次發(fā)言都震撼著我的心，讓我沖勁十足。劉云校長(zhǎng)、李立新副校長(zhǎng)、都去過很多國(guó)家很多學(xué)校考察學(xué)習(xí)過也都來自成都知名的學(xué)校。我們同學(xué)都認(rèn)為劉云校長(zhǎng)、李立新副校長(zhǎng)走的地方多，見得多，對(duì)現(xiàn)在教育把握的準(zhǔn)，在他們的引領(lǐng)下，我的"高遠(yuǎn)"的人生目標(biāo)一定能成為現(xiàn)實(shí)。
我的班主任楊少豪老師，他的管理有章有法，嚴(yán)肅認(rèn)真又幽默詼諧。在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求，在生活上又體現(xiàn)出他和藹可親的一面。在教學(xué)上講解透徹，方法靈活，課堂和諧高效，我對(duì)他非常欽佩。這樣的老師很多很多，時(shí)間關(guān)系不一一列舉。
一個(gè)學(xué)校，有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)、老師，這樣適合我們教育的理念，嚴(yán)而有度的管理。我有信心相信"兩年半后，我不成功都不可能".
上學(xué)期期末的成都統(tǒng)考，我有一個(gè)初中同班同學(xué)，中考他考了606分去了十二中、高一上期期末統(tǒng)考他考了783分;經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，中考比他成績(jī)低10分的我、高一上期期末調(diào)研考試反而比他高了20分。那一刻，我再此肯定了自己選擇的正確。我告訴自己，我要繼續(xù)努力，讓夢(mèng)想成真，讓目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在，我要告訴大家我定的目標(biāo)——全國(guó)排名前十的大學(xué)。我懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，在座的所有家長(zhǎng)相信我、激勵(lì)我并監(jiān)督我。兩年半后我要用成績(jī)和大學(xué)錄取通知書向大家匯報(bào)，我有這個(gè)信心，看我的行動(dòng)吧!
行為規(guī)范通用演講稿6。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
從古至今，人才至上，人品至本，如果把良好的行為看成是一種“精神財(cái)富”，那么人在其整個(gè)一生中都享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。擁有一個(gè)良好的行為習(xí)慣，對(duì)于我們是至關(guān)重要的。
在很多人眼里，這些行為習(xí)慣微不足道。可是這些不良習(xí)慣卻真實(shí)地反映出同學(xué)的精神風(fēng)貌，折射出其道德素質(zhì)的低下。正是與我們國(guó)家所倡導(dǎo)的“從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為”的精神文明建設(shè)要求是格格不入的。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。沒有規(guī)矩不成方圓。事實(shí)上，良好的習(xí)慣是保證我們健康成長(zhǎng)的前提，也是我們樹立健康人格的基礎(chǔ)。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，命運(yùn)決定人生。良好的習(xí)慣是一個(gè)人受人尊敬，讓人喜愛的重要條件，也是一個(gè)人擁有良好修養(yǎng)和文化內(nèi)涵的表現(xiàn)。“行為日久成習(xí)慣，習(xí)慣日久成性格，性格日久定乾坤”。社會(huì)現(xiàn)實(shí)也告訴我們，良好的行為習(xí)慣，可使人終生受益;沾染上不良習(xí)慣會(huì)在青少年時(shí)期就埋下隱患。中學(xué)這個(gè)階段，正是學(xué)生行為習(xí)慣、道德情操、思想品格形成的重要時(shí)期，在此時(shí)期，文明行為的練習(xí)與養(yǎng)成是至關(guān)重要的。
文明習(xí)慣是同學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人講粗言爛語時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息，從保持環(huán)境整潔做起，努力養(yǎng)成良好習(xí)慣、做一個(gè)文明的中學(xué)生。
行為規(guī)范通用演講稿7。
老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是___班的___，今天我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了，老師經(jīng)常教育我們不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀，做文明學(xué)生。開學(xué)的前幾周，我們又進(jìn)行了文明禮儀，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，我看到同學(xué)們的明顯的變化，樓道里亂跑的沒有了，走路慢步輕聲的越來越多了，教室里也越來越干凈了，經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影。
當(dāng)我們走在干凈整潔甬道上，當(dāng)我們坐在整潔明亮的教室里，當(dāng)我們?cè)诿利惖牟賵?chǎng)上盡情游戲時(shí)，我們?cè)跄懿槐Ｗo(hù)我們的校園，不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學(xué)校的主人，就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的職責(zé)，用我們的實(shí)際行動(dòng)為我們的學(xué)校增添無限光彩。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓我們攜起手來，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們的蘆臺(tái)三小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。
行為規(guī)范通用演講稿8。
老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
也許這個(gè)例子有些極端，卻反映了一個(gè)真實(shí)而重要的問題，環(huán)境對(duì)人學(xué)習(xí)的影響究竟有多大呢?讓我們回想自己當(dāng)初為什么選擇報(bào)考學(xué)軍把。是因?yàn)檫@里的教育水平高還是這里的教學(xué)條件好?固然都有，但筆者認(rèn)為最重要的因素是這里有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，所以在這里我們能學(xué)得更好?？梢娨粋€(gè)好的環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的重要性了。
環(huán)境是由人營(yíng)造的，想要有一個(gè)良好的環(huán)境，就必須有高素質(zhì)的環(huán)境營(yíng)造者。作為學(xué)校的主人，為學(xué)校創(chuàng)造良好環(huán)境的重?fù)?dān)自然落在我們肩上。如果每位同學(xué)都能夠不折不扣地認(rèn)真遵守日常行為規(guī)范，那就是為學(xué)校出了一份力。良好的行為規(guī)范，表現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自修課上安靜學(xué)習(xí)不影響他人，下課時(shí)彎腰撿起地上的一張紙屑，放學(xué)后對(duì)老師說一聲“老師再見?！庇辛己眯袨橐?guī)范的人，生活必定有規(guī)律，生活有規(guī)律，學(xué)習(xí)才能有效率。21世紀(jì)，需要的人才不僅有高智商，更要有優(yōu)良的道德情操，有端正的行為規(guī)范。不遵守集體紀(jì)律，再優(yōu)秀能干也可能會(huì)被排斥，不遵守行為規(guī)范，再多才多藝也可能會(huì)被輕視。
良好的行為規(guī)范是好成績(jī)的保障。于集體來說，人人都有高的素質(zhì)，學(xué)習(xí)環(huán)境自然得到提升;于自我來說，擁有好的行為規(guī)范是學(xué)習(xí)有效率的前提。因此，從現(xiàn)在起，培養(yǎng)自己的道德情操，注意自己的一言一行，用良好的行為規(guī)范來展示你不俗的才華和素質(zhì)，用良好的行為規(guī)范為今后的學(xué)習(xí)工作奠定基礎(chǔ)，成為一個(gè)全面發(fā)展的棟梁之才。
行為規(guī)范通用演講稿9。
老師，親愛的同學(xué)們：
一、胸懷祖國(guó)，心系人民，樹立遠(yuǎn)大志向。
我們?cè)谧鎳?guó)和人民的呵護(hù)下成長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)立志回報(bào)祖國(guó)，服務(wù)人民。要以對(duì)祖國(guó)最真摯的情感，自覺把個(gè)人理想和祖國(guó)的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，時(shí)刻維護(hù)國(guó)家利益，絕不做危害國(guó)家或有損國(guó)家尊嚴(yán)的事。從孝敬長(zhǎng)輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學(xué)做起，樹立服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，使自己的言行有益于他人、有益于學(xué)校、有益于社會(huì)。
二、勤奮學(xué)習(xí)，追求真知，培養(yǎng)科學(xué)精神。
學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，科學(xué)是我們打開未來之門的金鑰匙。每一個(gè)有理想的中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把寶貴的時(shí)間投入到探求知識(shí)奧秘當(dāng)中，把美好的時(shí)光用于攀登科學(xué)的高峰，勤學(xué)博習(xí)，修身利行，崇尚科學(xué)，抵制迷信，弘揚(yáng)文明，克服愚昧，努力掌握各種有益知識(shí)和勞動(dòng)技能，不斷提高自身科學(xué)文化素質(zhì)。
三、樂于助人，善于合作，增強(qiáng)集體觀念。
人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，每一個(gè)人的進(jìn)步都離不開他人的幫助。有了長(zhǎng)輩的關(guān)愛，我們得以健康地成長(zhǎng);有了老師的啟蒙，我們找到了人生的航標(biāo);有了同學(xué)的幫助，我們懂得了友情的珍貴。送人玫瑰，手有余香。每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到集體的力量，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)同學(xué)，善于合作，與人為善，特別是熱情關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)，在幫助他人中收獲快樂。
四、遵紀(jì)守法，崇尚節(jié)儉，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。和諧社會(huì)離不開法律和道德，任何一個(gè)公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范。
對(duì)于成長(zhǎng)中的我們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣比什么都更為重要。我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，做到知法守法，并自覺遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規(guī)范。我們的所食所用都是父母勞動(dòng)的成果，都是社會(huì)創(chuàng)造的財(cái)富，對(duì)于我們中學(xué)生，特別要注重養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，崇尚節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，回饋社會(huì)。
行為規(guī)范通用演講稿10。
親愛的同學(xué)們：
也許有些同學(xué)會(huì)說這只是小事一樁，不必放在心上，可是同學(xué)們，當(dāng)你做出如上舉動(dòng)的時(shí)候，你可知道自己已經(jīng)不知不覺地成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出整個(gè)校園文化是否文明。
正所謂：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生?！蔽拿鞫Y儀、行為規(guī)范并非一紙空談，它需要我們真真切切地落實(shí)到一舉一動(dòng)、一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：
3、接水打飯自覺排隊(duì)，不擁擠，不插隊(duì);愛護(hù)公共設(shè)施、花草樹木，不破壞，不踐踏。
一個(gè)講文明、懂禮儀、言行合乎規(guī)范的人，就是一個(gè)有思想、有追求的人，就是一個(gè)有修養(yǎng)、有道德內(nèi)涵的人，就是一個(gè)嚴(yán)格自律、自尊、自愛、自強(qiáng)的人。有一句名言說得好：“人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧?！贝蟮揭粋€(gè)國(guó)家，小到一位個(gè)體，都需要文明禮儀、行為規(guī)范來要求自己，約束自己，只有這樣，國(guó)家才能發(fā)展，社會(huì)才能進(jìn)步，個(gè)體才能成長(zhǎng)。
同學(xué)們，每個(gè)人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，一個(gè)彎腰撿垃圾的舉動(dòng)彰顯著你美好的內(nèi)心品德，一句主動(dòng)問好的言語體現(xiàn)著你良好的道德修養(yǎng)，一個(gè)隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的動(dòng)作顯示著你優(yōu)秀的道德品質(zhì)。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，告別不文明行為，學(xué)習(xí)并踐行文明禮儀的要求，規(guī)范自己的日常行為。只有這樣才能真正成為一個(gè)講文明、有道德、懂禮儀的人，才能成為一個(gè)大寫的人。
演講稿完整規(guī)范篇二
大家好！
我今天演講的題目是《守則規(guī)范記心中》。規(guī)范是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不雅觀的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑食品袋；有的高年級(jí)學(xué)生，覺得自己有勢(shì)力，就欺負(fù)弱小；再校外，有些同學(xué)老是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的'小事而斗嘴、打架；還有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；一些同學(xué)甚至相互之間講臟話、粗話；還有人隨意攀爬欄桿，故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。事實(shí)上，守則規(guī)范是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了規(guī)范，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？國(guó)教育我家陶行知先生有一句名言：“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做規(guī)范的人，學(xué)做守則的人。
我讀了新《小學(xué)生行為規(guī)范》以后才知道國(guó)旗在我們心中占據(jù)著很重要的位置，國(guó)旗代表著國(guó)家，不但要尊敬它，還要頌揚(yáng)它。當(dāng)我一想起平時(shí)課間操時(shí)的表現(xiàn)，不禁臉紅。因?yàn)槠綍r(shí)的課間操，我并沒有保持安靜，雙目注視國(guó)旗，反而是不斷與前后排同學(xué)說話、開玩笑。讀了新《小學(xué)生行為規(guī)范》以后，我想，以后我不會(huì)，也不能再亂說話了。
現(xiàn)在，我已把《小學(xué)生守則規(guī)范》牢記在心里，用它們來對(duì)照我的行為，讓我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。在生活中要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，遵守公共秩序，買東西要排隊(duì)；要自覺保護(hù)環(huán)境，不亂仍果殼紙屑，節(jié)約用水用電，不浪費(fèi)糧食；老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成，要養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣；還要愛動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，碰到問題時(shí)要敢于提問?？傊?，不論在學(xué)校還是在公共場(chǎng)所或者在生活中，都要重視自己的一言一行，要不斷地發(fā)覺，不斷地創(chuàng)新，不斷地改進(jìn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中爭(zhēng)做一名合格的小學(xué)生。在這里，我想說：“《規(guī)范》，你是我的良師，你是我親密的伙伴！”
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！蔽覀円B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做遵紀(jì)守法的小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)和諧的校園。讓我們都成為講文明懂禮貌的好學(xué)生吧！這樣，我們的生活才能更美好，我們的國(guó)家才能更加繁榮富強(qiáng)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
演講稿完整規(guī)范篇三
親愛的同學(xué)們：
大家好！
也許這個(gè)例子有些極端，卻反映了一個(gè)真實(shí)而重要的問題，環(huán)境對(duì)人學(xué)習(xí)的影響究竟有多大呢？讓我們回想自己當(dāng)初為什么選擇報(bào)考學(xué)軍把。是因?yàn)檫@里的教育水平高還是這里的教學(xué)條件好？固然都有，但筆者認(rèn)為最重要的因素是這里有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，所以在這里我們能學(xué)得更好?？梢娨粋€(gè)好的環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的重要性了。
環(huán)境是由人營(yíng)造的，想要有一個(gè)良好的環(huán)境，就必須有高素質(zhì)的環(huán)境營(yíng)造者。作為學(xué)校的主人，為學(xué)校創(chuàng)造良好環(huán)境的重?fù)?dān)自然落在我們肩上。如果每位同學(xué)都能夠不折不扣地認(rèn)真遵守日常行為規(guī)范，那就是為學(xué)校出了一份力。良好的'行為規(guī)范，表現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自修課上安靜學(xué)習(xí)不影響他人，下課時(shí)彎腰撿起地上的一張紙屑，放學(xué)后對(duì)老師說一聲“老師再見?！庇辛己眯袨橐?guī)范的人，生活必定有規(guī)律，生活有規(guī)律，學(xué)習(xí)才能有效率。21世紀(jì)，需要的人才不僅有高智商，更要有優(yōu)良的道德情操，有端正的行為規(guī)范。不遵守集體紀(jì)律，再優(yōu)秀能干也可能會(huì)被排斥，不遵守行為規(guī)范，再多才多藝也可能會(huì)被輕視。
良好的行為規(guī)范是好成績(jī)的保障。于集體來說，人人都有高的素質(zhì)，學(xué)習(xí)環(huán)境自然得到提升；于自我來說，擁有好的行為規(guī)范是學(xué)習(xí)有效率的前提。因此，從現(xiàn)在起，培養(yǎng)自己的道德情操，注意自己的一言一行，用良好的行為規(guī)范來展示你不俗的才華和素質(zhì)，用良好的行為規(guī)范為今后的學(xué)習(xí)工作奠定基礎(chǔ)，成為一個(gè)全面發(fā)展的棟梁之才。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
演講稿完整規(guī)范篇四
課前預(yù)習(xí)、自學(xué)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問；按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔；認(rèn)真做廣播操；認(rèn)真上好早讀和自習(xí)，老師不在時(shí)自覺遵守紀(jì)律。
使用“您好”、“謝謝”、“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語；不亂翻別人的東西；誠(chéng)實(shí)，不說謊話，知錯(cuò)就改；愛護(hù)公物，不亂寫亂畫。
積極主動(dòng)做值日；自己整理房間；幫父母做掃地、刷碗、洗襪子等力所能及的家務(wù)活；見到廢紙等垃圾物要撿起來放到果皮箱里；見到垃圾能主動(dòng)撿起來。
演講稿完整規(guī)范篇五
老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是二一班的 趙依涵，今天我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了，老師經(jīng)常教育我們不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀，做文明學(xué)生。開學(xué)的前幾周，我們又進(jìn)行了文明禮儀，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，我看到同學(xué)們的明顯的變化，樓道里亂跑的沒有了，走路慢步輕聲的越來越多了，教室里也越來越干凈了，經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影。
當(dāng)我們走在干凈整潔甬道上，當(dāng)我們坐在整潔明亮的教室里，當(dāng)我們?cè)诿利惖牟賵?chǎng)上盡情游戲時(shí)，我們?cè)跄懿槐Ｗo(hù)我們的校園，不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學(xué)校的主人，就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的`作用，處處屢行主人的職責(zé)，用我們的實(shí)際行動(dòng)為我們的學(xué)校增添無限光彩。
讓我們攜起手來，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們的蘆臺(tái)三小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。
演講稿完整規(guī)范篇六
今天，我在國(guó)旗下演講的題目是《行為規(guī)范，點(diǎn)滴做起》。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”、“守規(guī)矩方可進(jìn)步，肯吃苦才能成才”，做一個(gè)講文明，有禮貌，遵守各項(xiàng)規(guī)則的人。一直以來，我校把“習(xí)慣成就一生”作為工作重點(diǎn)。的確，習(xí)慣對(duì)于人的一生影響非常大。良好的習(xí)慣是通向成功之門的鋪路石，是打開成功之門的金鑰匙，然而怎樣才能養(yǎng)成良好的`習(xí)慣呢？我們要“從小事做起，從點(diǎn)滴做起”。
《小學(xué)生日常行為規(guī)范》講得非常清楚，它是小學(xué)德育的一個(gè)綱領(lǐng)性文件。它告訴我們，小學(xué)生應(yīng)通過參與過程來體驗(yàn)，在活動(dòng)中接受行為規(guī)范的教育，逐步讓遵守行為規(guī)范成為自覺行為。我們應(yīng)通過學(xué)習(xí)來明確：哪些事該做，哪些事不該做；哪些話可以說，哪些話不可以說?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容方方面面，有關(guān)學(xué)習(xí)的：“課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔；”有關(guān)環(huán)保衛(wèi)生的：“認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔；”有關(guān)珍惜自我生命價(jià)值的：“珍愛生命，注意交通安全、飲食安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做危險(xiǎn)的游戲；”有關(guān)于讀書的：“利用圖書角這一有利資源、閱讀圖書、報(bào)刊等課外資料，實(shí)施資源共享，豐富學(xué)生的課外生活?！钡鹊?。
我們每一名小學(xué)生都要牢牢記住行為規(guī)范的具體內(nèi)容，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，從小事做起。請(qǐng)管住自己的口，不說臟話，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔雜物、亂倒污水，不亂涂亂畫，不損害公物；管住自己的腿，不踐踏花草，課間不在校園內(nèi)奔跑。從我們每天的上下樓梯、上課、集會(huì)、值日、進(jìn)出校門等小事做起，嚴(yán)格要求自己，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。這些事看起來很簡(jiǎn)單、做起來很簡(jiǎn)單，但是要養(yǎng)成習(xí)慣，重要的是堅(jiān)持才行。
同學(xué)們，我們的一言一行不僅僅代表自己，代表班級(jí)，更代表我們整個(gè)豐翼小學(xué)。讓我們攜手營(yíng)造一個(gè)舒適的校園環(huán)境，共同創(chuàng)造豐翼小學(xué)輝煌燦爛的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿完整規(guī)范篇七
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！眿寢屨f這首詩(shī)寫的就是人們迎接新年時(shí)的景象。
我盼望著新年能早日到來。盼望著在除夕的夜晚能看見五顏六色的煙花在空中綻放，變化出許多美麗的形狀。我希望爸爸能給我買幾跟長(zhǎng)長(zhǎng)的煙花棒，讓它在夜晚的天空中劃出一道道美麗的弧線。
我盼望新的一年我還能列入好孩子名單，好讓圣誕老人給我送來巴布工程師的禮物。我想要里面的推土機(jī)馬克和藍(lán)貓阿皮。因?yàn)槲铱傁矚g把自己扮演成巴布小工程師，媽媽就是我的助手溫妮。我還需要小吊車羅迪，推土機(jī)馬克，壓路基羅利，攪拌車迪斯的幫助?！拔覀兡芙ê脝?？”“是的，一定行！”“我也這么想?！毕Ｍ麐寢尶偰芎臀乙黄疬@樣快樂地玩游戲。
新的一年，我還有好多好多的愿望。祝愿爸爸、媽媽幸福、快樂！也祝愿老師工作順利、萬事如意！祝愿小朋友們天天開心，健康快樂！
演講稿完整規(guī)范篇八
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！作為六年級(jí)三班的同學(xué)，我很榮幸可以站在這里演講，為此我深感自豪。今天我演講的題目是《行為規(guī)范，好習(xí)慣益終生》。
俗話說得好自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實(shí)際生活中積小善，才能成大德。這句話讓我感同身受。人雖然高尚，人的品質(zhì)好，但是如果想做大事，就要從小事做起，只有在生活中做些小事，幫助別人，這才能做大事。沒錯(cuò)，只有做好小事，才會(huì)做成大事。
行為，字面意思理解起來，太簡(jiǎn)單不過了！不過就是生活中的一舉一動(dòng)，一句一言。你的行為，可以給同學(xué)們留下好印象，也會(huì)給同學(xué)們留下壞印象。同學(xué)們的眼睛是雪亮的。你的一舉一動(dòng)同學(xué)們都看在眼里。只有好好的約束自己才會(huì)給同學(xué)們留下好印象。
踏入這安靜的校園，坐在歡樂的教室里，你的一舉一動(dòng)都影響著氛圍。在你不經(jīng)意的時(shí)候隨口說出了一句臟話，也許你不在乎，但是這也影響著我們身邊的環(huán)境，你丟一點(diǎn)垃圾，他丟一點(diǎn)，一個(gè)人丟也許很少，但是如果同學(xué)們都隨地丟垃圾，那么我們的生活環(huán)境早晚有一天我們美麗的校園，會(huì)變成“垃圾池”。
學(xué)校里為了我們的行為規(guī)范，樹立了，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。但是我們讀的很熟，記得也很牢，但是實(shí)施起來卻是很難。不讓隨地丟垃圾，但是我們卻依然克制隨地丟垃圾的惡習(xí)。一刮風(fēng)，校內(nèi)校外都飄著“白色仙子”。顯得很是凌亂。在一個(gè)就是，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中明確寫道，18歲以下的未成年人不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)舞廳，游戲廳，ktv但是還有的同學(xué)不停勸告，拿老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)。還是進(jìn)去。推開喧鬧的大門，就像是“瘋子”。完全掩蓋了現(xiàn)實(shí)生活中的事情，生活在虛偽的社會(huì)中。
咱們不小了，該懂事了，小時(shí)候見了老師不打招呼，那是小不懂事，但是現(xiàn)在大了，老師從旁邊走過去，好像根本沒有意識(shí)到老師的.存在，目中無人，連這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“老師好”都不愿意說。你有沒有想過，老師會(huì)怎么想，他又會(huì)不會(huì)想，你的無理取鬧和虛偽。
也許幼兒園的小朋友對(duì)或知道“尊重老師，見到老師問好！把垃圾讓入垃圾桶李，也不會(huì)隨地丟。不說臟話?！痹蹅儾挥X得慚愧嗎？連比我們小好多的小孩子都知道行為喜歡的重要性。如果行為習(xí)慣敗壞，成績(jī)?cè)俸?，再?yōu)秀也是白搭。
孔融讓梨的故事大家都聽過吧，真是熟得不能再熟了。一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑，小弟首先挑走了一個(gè)最大的，而孔融揀了一個(gè)最小的梨子說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧?！备赣H聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小??？”孔融說：“因?yàn)槲沂歉绺?，弟弟比我小，所以我也?yīng)該讓著他。”孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。
“融四歲，能讓梨?！睘槭裁次覀儾荒芟肟兹谶@樣做行為規(guī)范的自己。嚴(yán)格要求自己，直到禮讓，直到有東西自己分享。
不小了，該懂事了，行為規(guī)范決定著你這一個(gè)人的前途。
行為規(guī)范注定著你一生的命運(yùn)。好習(xí)慣益眾生。
演講稿完整規(guī)范篇九
大家好！
昨晚我在無意間看到了一個(gè)真實(shí)的故事，故事很短，但很感人！在開會(huì)之前我一直都在想該為今天的一切說些什么，就在我看到這個(gè)故事的時(shí)候，我決定和大家分享一下。
故事源于一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，發(fā)生的時(shí)間就在現(xiàn)在，就在此時(shí)此刻。在同一片藍(lán)天下，我們現(xiàn)在安然的做在一起，而就在此時(shí)此刻，我們國(guó)家青海省玉樹縣的親人們正飽受著7.1級(jí)地震所帶來的煎熬。08年的5月12日下午2點(diǎn)28分，在座的很多人都經(jīng)歷了2.12這次災(zāi)難的生離死別。請(qǐng)大家閉上眼睛，帶著5.12地震的那份沉痛，想一下，就在現(xiàn)在，一個(gè)民房下，也許就有著一個(gè)生命等待著希望。
我們每天都能見到陽光，但是在坍塌的房間下，外界的陽光就意味著希望，就意味著生命。所以，親愛的朋友們，當(dāng)我們能自由的行走，當(dāng)我們能自由的呼吸，當(dāng)我們能愜意的感受著縷縷清風(fēng)的時(shí)候，請(qǐng)大家好好的珍惜現(xiàn)在的一切，因?yàn)槲覀冎挥性诤煤玫恼湎ё约?、愛護(hù)好自己后，才能用我們最大的努力去愛，去保護(hù)他人。
親愛的朋友們，每一個(gè)可以稱為卓越的企業(yè)和個(gè)人，他們的靈魂其實(shí)就是一種精神，一種可以開天辟地?zé)o畏的精神。一種不會(huì)被任何困難擊垮的堅(jiān)強(qiáng)的精神。在座的每一位，當(dāng)我們攜起手來，眾志成城，共同戰(zhàn)斗的時(shí)候，我們將是無往不勝的。
所以，在座的每一個(gè)年輕人，當(dāng)我們一同站起來，心依靠在一起，手挽在一起，那將會(huì)是一種可以驚天動(dòng)地的力量。因?yàn)槭澜鐣r(shí)這些前輩們的，更是我們的。
親愛的朋友，讓我們一同去戰(zhàn)斗，為了愛我們的人，也為了我們愛的人！
謝謝大家！
演講稿完整規(guī)范篇十
老師們，同學(xué)們：
語言文字是人類社會(huì)最偉大的發(fā)明，是社會(huì)進(jìn)步的最重要的交流工具，然而就像我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣，雖然須臾不可離，但我們卻時(shí)常忽視它的存在。普通話作為漢語的標(biāo)準(zhǔn)語言，就如同一張“名片”，你有了這張“名片”，就能與文明進(jìn)一步無障礙“握手”。
大家都知道，我國(guó)是一個(gè)多民族、多語種、多方言的國(guó)家，全國(guó)56個(gè)民族, 13多億人口，如果各地方言自成一體，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 為此，推廣普及普通話，有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的`凝聚力。所以，我們每一位師生都要大力宣傳，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子，讓校園的每一組室，每一課堂成為普通話宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。
同學(xué)們，老師們：幾年來，由于我們堅(jiān)持不懈地努力，我校的推普工作已經(jīng)很好地開展起來，已形成了人人都講普通話的習(xí)慣。那么，讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強(qiáng)規(guī)范，全面提高，使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規(guī)范字，做文明人。
演講與口才演講稿：面試時(shí)的語言禁忌
演講技巧 讓語言魅力為你的演講加分
語言美，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田
關(guān)于言談舉止之輔助語言
演講稿完整規(guī)范篇十一
各位好:。
我是今天的演說家：xxx，我今天演講的題目是我身后的這幾個(gè)字：放飛理想。
有了理想，才有希望與信心去面對(duì)未知的世界，才能在人生的旅途中，用勤奮與智慧勾畫人生絢麗多彩的風(fēng)景。當(dāng)你這樣做了的時(shí)候，當(dāng)你在你生命的最后一刻回想你這一生的時(shí)候，我相信，你會(huì)為你這輝煌、精彩的一生而感到驕傲！一個(gè)人活在這個(gè)世界上，如果不想默默無聞，窩窩囊囊地過完這一生，就一定要有理想。不管你的理想是大是小，只要能讓你為之努力，那么你就成功了一半。
我記得我小時(shí)候很天真，我那時(shí)的理想是當(dāng)一名銀行的工作人員，這樣，money、money、money就全被我拿走了。不過現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不像以前那么天真了，又有了新的理想，我現(xiàn)在的理想是做一名攝影師或者是記者，做攝影師是因?yàn)槲蚁雽⑽覀冏鎳?guó)的大好河山拍攝下來，做記者則是想為人們播出身邊的事情，讓平凡的事情，成為人們生活的焦點(diǎn)。我不知道以后我的理想會(huì)不會(huì)改變，但是，我的理想會(huì)永遠(yuǎn)讓我奮斗。
基·梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)系蘭迪·波許教授在他的生命中的最后一次演講。2007年9月18日，波許走上卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)熟悉的講臺(tái)，給500多名學(xué)生和同事做了最后一次演講?，F(xiàn)場(chǎng)沒有痛苦和悲傷，波許帶著孩子般的微笑，講述自己童年夢(mèng)想成真的故事時(shí)，聽眾看到的不是一個(gè)事業(yè)有成的教授在炫耀成就，而是和波許一同分享追求夢(mèng)想的快樂。演講開始時(shí)，他向我們展示了“屋子里的大象”———自己的癌癥ct掃描圖像。這不是為了討論死亡話題，而是告訴所有人，這是他接受的現(xiàn)實(shí)，醫(yī)生告訴他，他只有6個(gè)月的時(shí)間了，但他伏下身在講臺(tái)上做起了俯臥撐，有的還是單手完成。波許在演講中說：“我們不能改變手中的牌，但可以決定如何出牌?！睂?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程不可避免地會(huì)遇到各種困難，因此在波許的幻燈展示中，多次出現(xiàn)了厚實(shí)的磚墻畫面。但他說，墻壁之所以會(huì)出現(xiàn)，并不是為了阻攔我們，而是給我們一個(gè)機(jī)會(huì)說明，自己多么想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。只有愿望不夠強(qiáng)的人才會(huì)被磚墻阻擋在外。后來，蘭迪·波許教授在2008年7月25日逝世了，唉，雖然我是今年才看到的，但對(duì)于他的逝世我感到很傷心。不過我也建議你們?nèi)タ纯催@堂生命中的最后一次演講，去看看你夢(mèng)想的開始。
追夢(mèng)吧，少年們，趁青春還未逝去，趁青春年華，帶著偶爾的狂妄以夢(mèng)為馬，悠游任年華！
我的演講完了，謝謝大家！
放飛理想演講稿總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，放飛理想演講稿是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！
帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來了。面對(duì)未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了！
人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱?，我們?cè)?jīng)走過的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道,我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險(xiǎn)灘暗礁是開闊，我相信美麗的生命，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
在生活中，我們也許面對(duì)“占有”，也許面對(duì)“感悟”，但無論如何，我們都。
要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無為，它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。放飛理想演講稿人生就像通往理想的拾級(jí)而上的臺(tái)階，每上一步，都會(huì)留下不同的印跡，這樣我們才會(huì)抒寫出不同的人生篇章！
讓我們打開美好的心靈，讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧，不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿！
?。±硐胧乔趭^者織就的一幅畫，智慧者開拓的一片天空，勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花，執(zhí)著者用丹心煉就的一片情！
任何事物，不管是多復(fù)雜的現(xiàn)象、多深?yuàn)W的思想，說到底也就是幾點(diǎn)經(jīng)過概括和抽象后的認(rèn)識(shí)。而這些認(rèn)識(shí)就是事物的精華、核心、本質(zhì)，只要你能抓住它，就能提綱挈領(lǐng)、一通百通。所以，如果你能用極為簡(jiǎn)明的語言，條理分明地將自己的觀點(diǎn)加以表述，或?qū)?duì)方思想、觀點(diǎn)上的實(shí)質(zhì)部分一一揭露，便能在論辯中收到“片言以居要，一目能傳神”的效果。
在一次亞洲大專辯論賽中，香港中文大學(xué)隊(duì)與新加坡國(guó)立大學(xué)隊(duì)，針對(duì)“個(gè)人利己主義是社會(huì)進(jìn)步的最重要因素”的辯題進(jìn)行辯論。新加坡國(guó)立大學(xué)隊(duì)為正方，香港中文大學(xué)隊(duì)為反方，雙方爭(zhēng)辯激烈，相持不下。
這時(shí)，香港中文大學(xué)一個(gè)隊(duì)員指出：“國(guó)父孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻了中國(guó)兩千多年的封建統(tǒng)治，難道是因?yàn)閭€(gè)人功利主義嗎？愛迪生發(fā)明電燈，造福全人類，難道也是因?yàn)閭€(gè)人功利主義嗎？”此話雖然簡(jiǎn)短，但是一針見血、切中要害，具有幾乎不可辯駁的威力。
俗話說：“一句話能把人說笑，也能把人說跳?！币话闱闆r下，能把人說“笑”的語言，通常是柔和甜美的。古往今來，和氣待人、放飛理想演講稿和顏悅色都被視為一種美德。柔言談吐是值得提倡的一種交際方式。
柔言談吐表現(xiàn)為語氣親切，語調(diào)柔和，語言含蓄，措辭委婉，說理自然。這樣說話對(duì)方會(huì)感到親切和愉悅，所談之言也易于入耳生效，有較強(qiáng)的征服力，往往能收到以柔克剛的交際效果。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
理想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。
長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“放飛理想演講稿理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?/p>
理想是石，敲出星星之火；
理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
理想是路，引你走向黎明。
理想是人類的奮斗目標(biāo)，是人們對(duì)未來的一種合理想象，蘇格拉底說過:“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗，”在我小時(shí)候，甚至到高中，我一直有理想，但是我從來沒有為它奮斗過。慢慢的才知道，成功必須有吃苦耐勞的精神，這才是人生的意義。
年少時(shí)我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石，我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色，漸漸地我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方河流的源頭屹立著一座雄偉高俊的雪山，令人神往。我們把它稱之為—理想，一個(gè)美麗的字眼，理想包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂，沉淀著淡淡的稻香，就像陳年的老酒，愈久愈香，愈久讓人不滿足于回味，小時(shí)候的我最大的理想就是天天有好吃的和好玩的，現(xiàn)在看來才覺得兒時(shí)的我多么的天真。
長(zhǎng)大后漸漸的明白“理想”是一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。
的確，我們每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看在自己，在失敗中振作，在振作中奮斗，在奮斗中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”我相信，只要我們努力踏實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真，讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們放飛自己的理想！
演講稿完整規(guī)范篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！我是來自五（2）班的'xx。新一輪的改選班干部工作已經(jīng)開始了，在此次改選中，我將競(jìng)選我們班的生活委員。在班級(jí)中，生活委員對(duì)營(yíng)造良好環(huán)境起著至關(guān)重要的作用，是學(xué)校班級(jí)中不可缺的一個(gè)職務(wù)，學(xué)校是大家庭，班級(jí)是小家庭，要想管理好班級(jí)，就需要一個(gè)有耐心、細(xì)心、勤快的人，而我就能做到以下幾點(diǎn)：
第一，我有耐心。課間的時(shí)候我可以擺桌子，擦黑板。我不在乎玩的時(shí)間有多少，而在乎能為大家做點(diǎn)什么有用的事。
第二，我很細(xì)心。在數(shù)學(xué)大考中，因?yàn)槲业募?xì)心，才能考到100分。
第三，我這個(gè)人手勤、腿勤、嘴也勤。
既然我是花朵，我就要開放，既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是生活委員，我相信我能行！
謝謝大家！
演講稿完整規(guī)范篇十三
老師們，同學(xué)們：
語言文字是人類社會(huì)最偉大的發(fā)明，是社會(huì)進(jìn)步的最重要的交流工具，然而就像我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣，雖然須臾不可離，但我們卻時(shí)常忽視它的存在。普通話作為漢語的標(biāo)準(zhǔn)語言，就如同一張“名片”，你有了這張“名片”，就能與文明進(jìn)一步無障礙“握手”。
大家都知道，我國(guó)是一個(gè)多民族、多語種、多方言的國(guó)家，全國(guó)56個(gè)民族,13多億人口，如果各地方言自成一體，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。為此，推廣普及普通話，有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的.交流，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。所以，我們每一位師生都要大力宣傳，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子，讓校園的每一組室，每一課堂成為普通話宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。
同學(xué)們，老師們：幾年來，由于我們堅(jiān)持不懈地努力，我校的推普工作已經(jīng)很好地開展起來，已形成了人人都講普通話的習(xí)慣。那么，讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強(qiáng)規(guī)范，全面提高，使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規(guī)范字，做文明人。
演講與口才演講稿：面試時(shí)的語言禁忌。
演講技巧讓語言魅力為你的演講加分。
語言美，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田。
關(guān)于言談舉止之輔助語言。
演講稿完整規(guī)范篇十四
講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
(1)標(biāo)題。
講演稿的標(biāo)題無固定格式，一般有四種類型。
1)揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。
2)揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會(huì)議的講話》。
3)提出問題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
4)思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
(2)稱呼。
提行頂格加冒號(hào)，根據(jù)受聽對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的`朋友們：”等。
(3)正文。
正文由開頭語、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成。
1)開頭語。開頭語的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：a.由背景和問候、感謝語開始;b.概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn);c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發(fā)人深思問題開頭。
2)主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型：a.記敘性講演稿。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫面描述行文;b.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點(diǎn)說服聽眾;c.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點(diǎn)，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3)結(jié)語。是講演能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結(jié)全文，加深印象;提出希望，給人鼓舞;表示決心，誓言結(jié)束;照應(yīng)題目，完整文意等方法在激動(dòng)人心的結(jié)語中結(jié)束全文。
演講稿完整規(guī)范篇十五
第三，如果我競(jìng)選成功，我愿竭盡全力當(dāng)好老師的幫手，讓每位同學(xué)養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣，讓我們二、三班成為全校的優(yōu)秀班級(jí)?。▽?duì)今后工作的設(shè)想）。
請(qǐng)大家支持我，投我一票吧！
謝謝！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
感謝老師在我當(dāng)語文班長(zhǎng)時(shí)的栽培與指導(dǎo)，也感謝同學(xué)的支持與配合。當(dāng)了兩個(gè)學(xué)期的語文班長(zhǎng)的我，在這個(gè)學(xué)期中，想要挑戰(zhàn)紀(jì)律班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。
雖然我沒有當(dāng)過紀(jì)律班長(zhǎng)，但是我體驗(yàn)過當(dāng)助理班長(zhǎng)的辛苦，所以我有經(jīng)驗(yàn)，也有自信干好這個(gè)職務(wù)。班委會(huì)就是為班級(jí)服務(wù)的集體，我相當(dāng)紀(jì)律班長(zhǎng)是因?yàn)槲蚁攵酁槔蠋煼謶n，多為班級(jí)付出，多為同學(xué)服務(wù)。
在副課上，我與學(xué)習(xí)委員也會(huì)對(duì)搗亂的同學(xué)嚴(yán)懲處置；
在去專業(yè)教室上課時(shí)，我也會(huì)提醒并監(jiān)督同學(xué)輕聲、快步、靠右行、不摸墻。在這個(gè)學(xué)期的管理過程中，我會(huì)控制好自己的脾氣，注意說話聲音的大小，并以微笑面對(duì)大家，用正確的方式管理好班級(jí)。
紀(jì)律班長(zhǎng)除了管紀(jì)律，還要把方方面面都想到，如：協(xié)助勞動(dòng)委員檢查衛(wèi)生；
整理上學(xué)、放學(xué)時(shí)的路隊(duì)，及時(shí)指出同學(xué)做的不對(duì)的地方。當(dāng)然，身為班長(zhǎng)，我不但會(huì)做好自己應(yīng)有的責(zé)任還要管理好自己，如有不足之處請(qǐng)老師，同學(xué)及時(shí)指出，我一定會(huì)虛心接受，改正。
如果我落選了，我也不會(huì)灰心的，我會(huì)改正自己的不足之處，繼續(xù)努力的。請(qǐng)大家投我一票吧！謝謝大家！
演講稿完整規(guī)范篇十六
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
我今天演講的主題是“父親節(jié)的愛”。父親節(jié)是每年六月的第三個(gè)星期天，它表達(dá)了全世界人民對(duì)父親的尊重和對(duì)長(zhǎng)輩的愛。生活中，我們多贊美母親，贊美母愛，很少談父愛。高爾基說：父愛就像一本震撼心靈的書?？赐赀@本書，你就能了解整個(gè)人生。
那么父親的愛一定像座山，豁達(dá)豁達(dá)。難怪人們選擇一年中最熱的月份六月來慶祝父親節(jié)。原來它包含了父親給孩子最真摯最熾烈的愛。
感謝父親深情熱烈的愛；
感謝父親是我們的生活加油站，是我的導(dǎo)師，是我溫暖的港灣。母愛聽起來，父愛是無聲的，父愛可能隱藏在憤怒的斥責(zé)或掌摑中。無論藏在哪里，都要懂得深沉的父愛。
這個(gè)星期天是父親節(jié)。雖然這個(gè)美好的節(jié)日只有一天，但對(duì)長(zhǎng)輩的尊重和愛是永恒的。讓我們用熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的精神，給他們帶來快樂和解脫吧！記住父母的好，用感恩的心對(duì)待父母為我們做的一切。在父母生日和父親節(jié)，讓我們真誠(chéng)地給他們送上祝福和問候。對(duì)爸爸說：“親愛的爸爸，你辛苦了！我會(huì)采取行動(dòng)，做一個(gè)值得你驕傲的好孩子！”
最后，祝天下所有老師，所有學(xué)生的爸爸，天下所有爸爸——永遠(yuǎn)健康快樂！
以上就是這篇范文的全部?jī)?nèi)容，主要描述父親、我們、父親節(jié)、父愛、父母、同學(xué)、他們、我們的，覺得好就按（ctrl+d）收藏下。
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