文化總結(jié)是保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)的重要手段，可以讓我們更好地了解和尊重不同的文化。了解讀者的需求和背景，可以更好地選擇合適的寫作方式和表達(dá)方式。接下來是一些寫作總結(jié)的范文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)需要陪伴的初中篇一
在我們孩子的心目中，生活少不了他們：家人、老師、同學(xué)……是他們給了我們陪伴。我們需要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)不能沒有人們對(duì)我們的陪伴。
我深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。
成長(zhǎng)需要家人的陪伴。我們的生命，我們的幸?？鞓范茧x不開我們的家人。我有一個(gè)勇敢的父親和辛勤的母親，是他們給了我生命，給了我一個(gè)溫馨的家。我健康的身體，是有了他們無微不至的陪伴；我良好的成績(jī)也少不了他們的時(shí)常提醒；他們的辛苦勞動(dòng)，才換回了我生活的衣食無憂。
成長(zhǎng)需要忠實(shí)的玩伴來陪伴。當(dāng)你摔傷時(shí)，又是誰為你遞上一張創(chuàng)可貼或者扶你去醫(yī)務(wù)室？當(dāng)然是你同甘共苦的鐵哥們兒。我們一起玩耍，彼此關(guān)心互助，得到了快樂。記得有一次，我在和伙伴比賽跳繩時(shí)，一不小心拐傷了腳踝。當(dāng)時(shí)疼得差點(diǎn)要了小命，兩個(gè)伙伴費(fèi)了九牛二虎之力才把我從地上扶起，那時(shí)的我確實(shí)還真胖。他們說自己家里的紅花油特有效，還真請(qǐng)我免費(fèi)試試呢！第二天清早，爺爺正把我送到門外，兩個(gè)小伙伴就撲了上來，說要送我去學(xué)校。這就是我們鐵哥們兒之間的友誼，那是天長(zhǎng)地久！友誼的愛一直伴隨我度過童年，深入初中。
成長(zhǎng)還離不了老師、同學(xué)的陪伴。老師陪伴我們，鼓勵(lì)我們，教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)做人，獲取知識(shí)。還有上學(xué)放學(xué)一起的同學(xué)，我們一起攻克難題，天天向上。我的成績(jī)少不了老師的耐心指導(dǎo)，我的品格不能少了老師的陶冶，我犯了錯(cuò)，老師警告我，我取得了成績(jī)，老師給予我鼓勵(lì)。我和同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，共同取得了集體的榮譽(yù)。
成長(zhǎng)需要陪伴，每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開人與人之間的真情陪伴。我愛他們，他們給的愛，我終生難忘，感激不盡！
成長(zhǎng)需要陪伴的初中篇二
媽媽的陪伴是溫暖的，在我一路的成長(zhǎng)中，媽媽一直都陪伴在我的身邊。媽媽見證了我的成長(zhǎng)，也陪伴著我長(zhǎng)大。
我的媽媽是一個(gè)很溫柔的.人，媽媽說話也是輕聲細(xì)語的。小時(shí)候，陪伴在我身邊的媽媽輕輕哼著搖籃曲，哄著我入睡。等到我長(zhǎng)大了一些后，媽媽教我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
還記得，最初那段我一個(gè)人獨(dú)自睡覺的時(shí)候，盡管我吵著鬧著要媽媽陪我，但是媽媽總是用溫柔的聲音拒絕著我。媽媽對(duì)我說我長(zhǎng)大了，也應(yīng)該學(xué)會(huì)一個(gè)人睡覺了。時(shí)間在一天天的過著，我也在一天天的長(zhǎng)大。我很幸運(yùn)，因?yàn)閶寢屢恢倍寂惆樵谖业纳磉叀?/p>
多少次，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的各種困難而傷心沮喪，每當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，都是媽媽陪伴著我，安慰著我。媽媽是這個(gè)世界上最懂我的人，看著我一步步長(zhǎng)大的媽媽，一直都是用她微笑的目光，慈愛的看著我。
媽媽會(huì)在我傷心的時(shí)候，出現(xiàn)在我的身邊安慰著我，也會(huì)在我高興的時(shí)候，跟著我高興。媽媽對(duì)我的愛是深沉的。我愛我的媽媽，也感謝我的媽媽一直以來對(duì)我的陪伴。
今后我的人生之路還有很長(zhǎng)，隨著越來越長(zhǎng)大的我，我也發(fā)現(xiàn)我呆在家里的時(shí)間越來越少了。那個(gè)一直陪伴著我長(zhǎng)大的媽媽，不知何時(shí)臉上多了些失落。如今的我在外面讀書，也只有一個(gè)月才能回一次家，而每次我回家后，媽媽都會(huì)歡喜異常的迎接著我。在我回家的這幾天，媽媽幾乎是尋著時(shí)間就陪伴在我的身邊，大有一種寸步不離的感覺。
從媽媽的這一些動(dòng)作中，我能夠感受到媽媽對(duì)我深沉的愛，媽媽的陪伴可不就是媽媽對(duì)我的愛的體現(xiàn)嗎?在未來我也要多多找出時(shí)間來陪伴我的媽媽。
成長(zhǎng)需要陪伴的初中篇三
匆匆人生，十五個(gè)春夏秋冬如一尾尾歡快的魚兒，已然從指間滑過。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)爸爸一直牽著我的手，伴我成長(zhǎng)。
童年的記憶已慢慢褪去，可爸爸教我騎車子的經(jīng)歷至今還深深的印在我的腦海中。還記得當(dāng)爸爸送給我自行車時(shí)的喜悅與好奇。我笨拙的騎上自行車，誰知自行車激烈搖晃，我馬上摔啦下來。我望著天空，等著爸爸回來。等爸爸回來，我泣不成聲的說不想要自行車?yán)?，您摸摸我的頭，告訴我，明天和我一起練習(xí)。第二天我早早的起來啦，您教我怎樣保持平衡，我聽得似懂非懂，但不知哪來的勇氣，再次騎上去。
這次不知怎么已不太晃動(dòng)，我微笑著，歡呼著，以為學(xué)會(huì)啦，但一回頭看，爸爸在后面吃力的拉著我的后座。我哭啦，嚷著讓他放手，誰知又搖晃起來。再次摔下來。這次，我沒有哭泣，只是拍拍衣服上的灰塵，又騎上去。而我經(jīng)過這一次次的失敗，終于學(xué)會(huì)騎車?，F(xiàn)在想起，是爸爸在我哭泣時(shí)擦干我的淚水，是爸爸在我想放棄時(shí)要我咬牙堅(jiān)持。
成長(zhǎng)路上，爸爸牽著我的手，教我不斷堅(jiān)持，一步步走向成功。
時(shí)間猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已進(jìn)入初三。在初中的這段時(shí)間里，我曾遇到過幾次考試失利，然而我的爸爸并不像書中爸爸的嚴(yán)厲，他總是與我交流，幫我分析原因。他那親切的話語，激勵(lì)著我，每每我想要放棄的'時(shí)候，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)爸爸的笑臉。是爸爸讓我振作起來，是爸爸讓我重拾信心。
成長(zhǎng)路上，爸爸牽著我的手，教我坦然面對(duì)挫折，一步步走向成功。
小鳥有啦大自然的翅膀，遨游天空;魚兒有啦母親的保護(hù)，暢游大海;小草有啦春天的雨露，鉆出土地;我有啦您牽著我的手，闖過啦一道道關(guān)，越過啦一座座山!
漫漫成長(zhǎng)路，他牽著我的手，一步一個(gè)腳印，正向著太陽升起的地方，走去，走去。
成長(zhǎng)需要陪伴的初中篇四
山再高，也比不過同學(xué)之間的友情；水再深，也沒有你我之間的深。
——題記。
“愛”，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，卻包含了很大的意義，師生之愛，同學(xué)之愛，父愛，母愛，陌生人的愛……而我，就在一個(gè)充滿愛的宿舍里。
去年夏天我們結(jié)識(shí)，我讓你難過。
來到新的班級(jí)體，我與她們被分到同一個(gè)寢室。可是，我這個(gè)人天生不熱情，也不懂得友愛。那天一大早就被宿管叫起，舍友們匆匆忙忙的收拾好。這是社長(zhǎng)走來對(duì)我說：“孟澤，昨天晚上沒寫完作業(yè)，現(xiàn)在得趕緊去教室補(bǔ)?？墒且呀?jīng)不早了，沒有時(shí)間值日，你能幫我打掃一下宿舍嗎？”面對(duì)舍友的請(qǐng)求，可我卻只是冷漠答道一句：“沒時(shí)間，自己掃。”看著她那落寞的小眼神，我的心只是微微顫動(dòng)了一下，便做自己的事去了。不一會(huì)我回到宿舍，卻只是看到她一個(gè)人忙碌的身影。上課時(shí)，只好被老師點(diǎn)名挨罵沒完成作業(yè)。我的心不禁又顫了一下。
半年過去，我們友誼有好轉(zhuǎn)，你讓我懂得“真愛”
雖然我們已經(jīng)初一了，可是依舊童心未泯想著過兒童節(jié)，我也不例外。每周媽媽給我一百元錢，可是我買禮物的事不能讓媽媽知道。周末來到超市，經(jīng)過我的左挑右選，我拿起了十塊巧克力作為節(jié)日禮物，現(xiàn)在便只剩下三十多塊錢了?！鞍?，這周可怎么過呀？”我心里不禁暗想。來到學(xué)校宿友們不禁大吃一驚，我買了這么貴的巧克力，可是當(dāng)她們知道我沒有多少錢吃飯了，舍長(zhǎng)對(duì)我說：“沒事，不就飯錢么，大不了我們一人請(qǐng)你一頓，這還不行么？”我的心又顫了一下，感動(dòng)的淚水也流了出來?！拔乙郧澳菢訉?duì)你，可你在我困難的時(shí)候還是伸出了援助之手?！蔽也缓靡馑嫉牡拖骂^對(duì)她說?！皼]事，這有什么，誰讓世間有真情，宿舍有“真愛”呢？”我們一起拉著手，邁向兒童節(jié)的殿堂。
愛是一種力量，讓我們從現(xiàn)在開始，每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更美好。
成長(zhǎng)需要陪伴的初中篇五
春風(fēng)徐徐，柳葉彎彎，陽光透過玻璃窗，靜靜地臥在木質(zhì)地板上，沙沙的風(fēng)聲撩撥著時(shí)光。我知道，爺爺對(duì)我的陪伴，一直是我的禮物。幼時(shí)，在門前芳香氤氳的小道上，爺爺總是喜歡大步流星地走，我邁著肉嘟嘟的小腿，總想學(xué)爺爺一樣走。
陽光細(xì)細(xì)碎碎地從歲月的細(xì)縫中投下，我踩著斑斑駁駁的光斑，蹦蹦跳跳地向前，卻又感覺始終追不上爺爺，驀一抬頭，爺爺早已在路的盡頭等我，于是不管三七二十一，呵呵笑著向爺爺跑去，爺爺伸出他那寬厚的手，一把將我抱起。夕陽將我們的影子拉得很長(zhǎng)，爺孫倆的笑聲，輕輕地跳動(dòng)著，如風(fēng)鈴般輕盈，似糖葫蘆般甜美。
升入小學(xué)了，學(xué)校離家更遠(yuǎn)了，爺爺便每天騎電動(dòng)車接我放學(xué)。每每見到爺爺，我總是飛快地?fù)溥M(jìn)他的懷里，爺爺總是慈愛地?fù)崦业念^，于是我便掀起他的老人帽，得意地扣在頭上，接著再輕輕地敲敲爺爺頭上禿的那塊。爺爺微笑著將我抱上車，笑靨如花。風(fēng)兒拂過我的臉龐，爺爺衣服上被洗衣液浸泡過的味道輕輕地?fù)现业谋亲?。微風(fēng)習(xí)習(xí)，柳絮飄飄，這是我的禮物。
步入初中，我長(zhǎng)大了，爺爺也老了，所以很少有機(jī)會(huì)能與爺爺一同走在放學(xué)路上了。難得一次，父母都不在家。那么晚放學(xué)讓我一個(gè)人回家，爺爺不放心，便到學(xué)校來接我。雨后的道路充滿了泥土的清芬，卻也異常難走。月光灑在地上，仿佛一張柔軟的.網(wǎng)，網(wǎng)住了一個(gè)個(gè)水塘。也許是擔(dān)心鞋子被踩臟，也許是不愿踩碎那夢(mèng)幻般的月光，我小心翼翼地走著，卻走很快，不一會(huì)兒便把爺爺落下很遠(yuǎn)了，無意間扭頭一看，只見爺爺?shù)椭^，小心翼翼地摸索著。怎么可能?爺爺以前眼睛很好的呀!不知不覺，一腳踏碎一潭月，我便不愿再走，因?yàn)槲乙驯荒巧碛八詠y了腳步。
成長(zhǎng)需要陪伴的初中篇六
孩兒，把這剩下的半碗稀飯喝完。媽媽要求我道。媽，我真的喝不下去了，要不我說。
我又尋思著將剩下的稀飯倒掉。說心里話，我平素最不喜歡的莫過于喝稀飯了。我總感覺到，稀飯平淡無味，沒什么營(yíng)養(yǎng)?？沙燥埖臅r(shí)候，爸媽總逼著我喝稀飯。
唉！這稀飯到底有什么好呢？
去年暑假，難得整日休閑在家。我每天都暴飲暴食——吃冰棒、喝汽水、吃涼皮。然而，好景不長(zhǎng)，還沒過幾天，我的胃就承受不住了，對(duì)我頻頻發(fā)出抗議。我上吐下瀉，連喝些水都會(huì)從嘴中洶涌而出。萬般無奈之下只好跟著媽媽來到一直令我膽戰(zhàn)心驚的醫(yī)院。醫(yī)生經(jīng)過一番望聞問切之后，告訴媽媽：他的病沒多大問題，給他開些藥就行，不過，這幾天千萬不要吃東西，喝些稀飯就行。媽媽似乎明白地點(diǎn)點(diǎn)了頭，但眉頭還是擰成了川字。
回到家后，我有氣無力地癱坐在床上，而媽媽卻徑直走向廚房。我知道，她要為軟綿無力的`我做稀飯了。稀飯很快做好了，可我一點(diǎn)胃口也沒有，因?yàn)槲移綍r(shí)本來就不原和，再加上肚子不舒服，就趁媽媽不注意，把喜飯悄悄倒掉了。一會(huì)兒，媽媽辦事回來發(fā)現(xiàn)我將喜飯喝完，便欣慰的笑了。我吃過藥，便睡下了。
第二天，窗外，天剛蒙蒙亮。因?yàn)轲囸I難忍，我拖著病體到廚房找東西吃。卻發(fā)現(xiàn)媽媽不知何時(shí)已經(jīng)來到廚房。她正拿著米往鍋里放。我的視野頓時(shí)模糊了。這就是媽媽，為了自己的孩子不受罪，想孩子之所想，急孩子之所急。卻從來不提任何條件。
就在我站在那里發(fā)呆的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)了身后的我。傻孩子，怎么也不吱一聲，感覺好點(diǎn)了吧，我就知道你餓壞了。等會(huì)兒，飯馬上就好。
稀飯熬好了，我坐在沙發(fā)上，慢慢地享用著。感覺今早的稀飯?zhí)貏e好喝。
我知道，里面飽含濃濃的、甜甜的、香香的母愛。
成長(zhǎng)需要陪伴的初中篇七
小時(shí)候：年幼的我與其他孩子一樣，都是父母的掌上明珠，捧在手里怕摔壞，含在嘴里又怕被融化；細(xì)心的呵護(hù)著，給予最好的物質(zhì)和環(huán)境。那時(shí)候，每天都有您的陪伴，每天都過得十分開心。在一年秋天，您背著我漫步在夜間，我在您背上嬉戲。
后來，如今的生活，您除了工作，還是工作，或是面對(duì)手機(jī)。您下班回家后，做完晚飯便拿起那可恨的手機(jī)不停地在上邊寫字與別人聊天，將我冷落在一旁。當(dāng)我告訴您我今天考試了，但并沒有考好，您便將我狠狠地?cái)?shù)落了一頓，并說下次一定要考好。
有一次，我想和您說說我的感受，但您卻死死地盯著手機(jī)，沒有聽到我說的任何一句話。后來的后來，我便不再和您交流，并且我也開始喜歡每天面對(duì)那死板的手機(jī)了，和您的交流幾乎沒有，甚至我心里的委屈，不服也從未在您地跟前表露。慢慢地我越來越叛逆，成績(jī)直線下滑，您才開始重視我了。
媽媽請(qǐng)您放下您那可恨的手機(jī)，因?yàn)樗紦?jù)了我與您交心的空間。媽媽，看看我，陪伴我一起成長(zhǎng)，與我一起分享成長(zhǎng)中的酸甜苦辣。有您的陪伴，不管是甜還是苦，都將成為美好的回憶，永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要陪伴的初中篇八
在《你的諾言，我的滄?！芬粫?，有句話這樣說道：我將于茫茫人海中訪問我唯一的靈魂，而能安慰我這唯一靈魂的，大概，也只能是一本好書了吧。
也許未來我們會(huì)不期而遇，但我知道，我是不會(huì)把你丟了的，我的人生離不開你的陪伴。無論到哪，我一定會(huì)帶上你。當(dāng)然，話說在嘴上，我也不敢保證我會(huì)不會(huì)成為創(chuàng)作你的那一個(gè)人，對(duì)你不僅僅是喜歡。
我愛書、護(hù)書、喜書，書于我是如生命一般的東西。當(dāng)我心中的海洋在波濤不平時(shí)，或遇險(xiǎn)情時(shí)，我總會(huì)瞬間迷失方向，而書就像那燈塔，讓心海的巨浪安穩(wěn)下來，讓我的那艘小船找到方向，找回對(duì)未來的向往。我相信：人生，有書相伴就沒多大遺憾，甚至，就非常心滿意足了。
有人問過我：“為什么喜歡看書啊?那么厚一本，沒有顏色，沒有情調(diào)，還不如玩游戲有趣味?！蔽益倘灰恍?，說：“游戲只能是消磨時(shí)光，而且長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕對(duì)眼睛不好?！倍腥藙t會(huì)反駁我說：“游戲總比那單調(diào)枯燥抽象的文字好玩多了!”隨之笑我傻，我也只能笑而不語，低頭繼續(xù)看書。
其實(shí)讀書的收獲是無與倫比的。比如：我看過一本《心靈美麗》，內(nèi)中寫了主人公因車禍?zhǔn)ルp腿，從而對(duì)生活充滿失望，特抑郁，但身邊的老師朋友同學(xué)給足了她溫情關(guān)愛，也給足她活下去的希望。這是為什么?這是友情和親情的魔力帶給她生活的希望，我也從中得知抑郁癥有多么可怕，讓人多么痛苦。我們不但要自己內(nèi)心充滿陽光，還要給別人播撒陽光。
我也是從書中得知民族團(tuán)結(jié)的重要性;知道了八國(guó)聯(lián)軍有多么可惡，得知清朝末期的中國(guó)有多么的腐敗無能，知道圓明園是怎么被變成廢墟的，知道日本侵略者是怎樣屠殺中國(guó)同胞的;我們要牢記中國(guó)那些令人悲憤交加的恥辱。
古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我總喜歡放下手機(jī)，多看上幾頁書。慢慢長(zhǎng)大的我已深愛上書，一個(gè)曾經(jīng)十分愛玩的小女孩，長(zhǎng)成一個(gè)非常愛看書的大姑娘了。
此生有書，那就是最好的陪伴。
成長(zhǎng)需要陪伴的初中篇九
“汪，汪!”你瞧!它慢悠悠地走來了，兩只機(jī)靈的小耳朵，一動(dòng)一動(dòng)的，像一個(gè)十足的“接收器”;黑珍珠一樣的大眼睛，忽閃忽閃的，像一顆顆明亮的紫葡萄;小巧玲瓏的花鼻子，成了它身上的最閃光的亮點(diǎn)，十分可愛;再加上他那貪吃的小嘴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，可真叫人喜愛啊。別看它是那樣的呆呆萌萌，其實(shí)啊!它的叫聲，睡姿，以及性格，都別具特色。
先說它那兇狠的叫聲吧!每當(dāng)我出去一小會(huì)回來的時(shí)候，一打開門，它就以雷電一般的速度沖了過來，還用兇巴巴的眼神瞪著我，爪子在地板上重重地拍了一聲，汪汪大叫。哦，我明白了它的意思，它是想說：“都幾點(diǎn)了你才回來，快給我上菜!”哎，真難伺候啊!但是，如果我給它愛吃的食物——肉罐頭，它便瞬間變得溫順起來。這個(gè)罐頭啊，簡(jiǎn)直是一個(gè)召喚它的神器，任何時(shí)候，只要開蓋瞬間，我一眨眼，它就已經(jīng)在我的旁邊了，而且汪汪的聲音還特別溫柔，真是“判若兩狗”!
它的'睡姿更是千姿百態(tài)。有時(shí)，天氣十分炎熱，它特別愛趴在地上，因?yàn)榈厣虾軟?。前腳向前伸著，后腳向后伸著。頭靠在地板上，尖尖的耳朵耷拉著，眼睛半瞇著，似睡非睡。當(dāng)我悄悄地走過去，它突然站起來，又沖我汪汪大叫：“嗯?敢打擾我睡覺?”哎，演技可真高超。
那只狗，一直陪伴著我長(zhǎng)大，留下了我美好的童年回憶。
成長(zhǎng)需要陪伴的初中篇十
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)需要你們的陪伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
山再高，也比不過同學(xué)之間的友情;水再深，也沒有你我之間的深。
愛，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，卻包含了很大的意義，師生之愛，同學(xué)之愛，父愛，母愛，陌生人的愛。而我，就生活在一個(gè)充滿愛的宿舍里。
來到新的班級(jí)體，我與她們被分到同一個(gè)寢室?？墒?，我這個(gè)人天生不熱情，也不懂得友愛。那天一大早就被宿管叫起，舍友們匆匆忙忙的收拾好。這是社長(zhǎng)走來對(duì)我說：“孟澤，昨天晚上沒寫完作業(yè)，現(xiàn)在得趕緊去教室補(bǔ)?？墒且呀?jīng)不早了，沒有時(shí)間值日，你能幫我打掃一下宿舍嗎?”面對(duì)舍友的請(qǐng)求，可我卻只是冷漠答道一句：“沒時(shí)間，自己掃?！笨粗锹淠男⊙凵?，我的心只是微微顫動(dòng)了一下，便做自己的事去了。不一會(huì)我回到宿舍，卻只是看到她一個(gè)人忙碌的身影。上課時(shí)，只好被老師點(diǎn)名挨罵沒完成作業(yè)。我的心不禁又顫了一下。
雖然我們已經(jīng)初一了，可是依舊童心未泯想著過兒童節(jié)，我也不例外。每周媽媽給我一百元錢，可是我買禮物的事不能讓媽媽知道。周末來到超市，經(jīng)過我的.左挑右選，我拿起了十塊巧克力作為節(jié)日禮物，現(xiàn)在便只剩下三十多塊錢了?！鞍Γ@周可怎么過呀?”我心里不禁暗想。來到學(xué)校宿友們不禁大吃一驚，我買了這么貴的巧克力，可是當(dāng)她們知道我沒有多少錢吃飯了，舍長(zhǎng)對(duì)我說：“沒事，不就飯錢么，大不了我們一人請(qǐng)你一頓，這還不行么?”我的心又顫了一下，感動(dòng)的淚水也流了出來?！拔乙郧澳菢訉?duì)你，可你在我困難的時(shí)候還是伸出了援助之手?！蔽也缓靡馑嫉牡拖骂^對(duì)她說。“沒事，這有什么，誰讓世間有真情，宿舍有“真愛”呢?”我們一起拉著手，邁向兒童節(jié)的殿堂。
愛是一種力量，讓我們從現(xiàn)在開始，每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更美好。
成長(zhǎng)需要陪伴的初中篇十一
如果爸爸們想知道，與他們每天打交道的這些小男孩們是誰，那就應(yīng)該像熟知他們穿什么尺寸的衣服，他們喜歡什么毛絨玩具，他們的班主任老師是誰，還有他們的手機(jī)是什么型號(hào)的一樣，去了解男孩們喜歡什么，不喜歡什么。這里為所有的父親列出了一個(gè)很有用的清單，最好立即復(fù)印一份并且填寫一下，以便隨身帶著。也許在某些情況下能夠悄悄地查看一下。
爸爸在哪里？
嗯，有時(shí)爸爸不在家里，應(yīng)該去哪里旅行了，或去辦一些重要的事情，可能在辦公室加班或者在自己的公司里忙活，有時(shí)和朋友聚會(huì)或者讀報(bào)紙。專家提示我們(如果我們信任專家的話)，對(duì)于父親是否應(yīng)該多待在家里，大多數(shù)男孩的回答都是響亮的“是的！”。那么，請(qǐng)回家吧，爸爸們！家里有人在等待你。
父親對(duì)于子女的成長(zhǎng)有至關(guān)重要的作用，但很長(zhǎng)時(shí)間以來人們不再這么認(rèn)為。其實(shí)這個(gè)問題早已有了答案，請(qǐng)?jiān)儐柲磉叺募彝＜一蛘咝睦韺W(xué)家吧。
為什么爸爸那么重要呢？因?yàn)楱D―先不談現(xiàn)代關(guān)系中性別的分工，父親在教育上的看法跟母親的截然不同。注意是“不同”(不是更好)！父親和母親在家庭中的分工不同，他們?yōu)楹⒆拥淖屑?xì)觀察提供了相當(dāng)有趣的研究對(duì)象。用教育學(xué)的專業(yè)觀點(diǎn)來表達(dá)就是：母親和父親展示給孩子不同的角色，告訴他們，人可以用不同的方式面對(duì)生活。
遺憾的是，并非所有父親都理解這一點(diǎn)。雖然人們常常談到“新男性”、“新父親”，但很多父親在孩子的日常生活中都“缺席”了。爸爸們要改變這一點(diǎn)，因?yàn)榻?jīng)常不在孩子身邊，這使男孩們覺得，從父親那里得到的支持比母親少。那父親們現(xiàn)在該怎么辦呢？這個(gè)問題很容易回答：
首先想想自己的父親：為什么他是個(gè)真正的好父親？或者他什么地方做得不夠好？這個(gè)思考的重要性在于，每個(gè)人與父親的關(guān)系會(huì)影響到其與兒子的關(guān)系。
不要有借口！任何借口都不要！尤其是那些和男孩的母親關(guān)系破裂的父親，而男孩又和母親生活在一起。有些爸爸說，“我不想打擾你們”，或者“我以后再管你的事”。這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。因?yàn)楦改笡]有生活在一起，也就是說分開了，男孩已經(jīng)受夠了。盡可能和孩子的母親建立最好的關(guān)系，耿耿于懷是行不通的(別忘了，你曾經(jīng)愛過她！)。你不要被驅(qū)逐出生命中最重要的人――您的兒子的生活。
如果想成為理想的父親，基本上要做到：堅(jiān)強(qiáng)、可靠、積極、大方、溫柔、理解、合作、寬容、清晰，在正確的時(shí)刻嚴(yán)格以及仔細(xì)。盡管這是理想宣言，但無論如何，要努力靠近這個(gè)目標(biāo)，即使不可能馬上就做到。
現(xiàn)在著手去實(shí)踐。為了長(zhǎng)期參與兒子的生活，首先計(jì)劃細(xì)微的可行的事情。每天早半小時(shí)回家，每周兩次，偶爾甚至提前45分鐘。
如果你是一位事務(wù)繁忙的商界人士，從現(xiàn)在起將自己和妻子以及兒子的約會(huì)列入日程表。必要的話，用另一種顏色標(biāo)示出來，以顯示它與重要的客戶會(huì)談并重。如果和兒子的約會(huì)時(shí)間到了，請(qǐng)遵守約會(huì)，因?yàn)槠渌虑閹淼氖找鏌o法與此相比。
參與您兒子的日常生活。參與父母談話日或父母圓桌。如果您擔(dān)心不認(rèn)識(shí)任何人，或者您不知道如何參加，問問孩子的母親吧。她一定很樂意幫助您。
別以疲憊不堪的姿態(tài)靠近您的兒子，而是盡可能放松的。不然的話，和孩子在一起的大部分時(shí)間都是無效的。必要的話，您可以繞著房子走一圈，放松自己。雖然這會(huì)減少和孩子待在一起的時(shí)間，但之后放松地和孩子游戲，勝過更長(zhǎng)時(shí)間卻神經(jīng)緊張地和他游戲。
和男孩設(shè)計(jì)一個(gè)小儀式，一個(gè)只能由您負(fù)責(zé)的儀式。睡眠之前20分鐘的朗讀，每周一次一起做件事。每周一次從學(xué)校接他坐地鐵回家，購(gòu)買小面包，談?wù)撋系垡约爱?dāng)天的事。
更實(shí)際一些的。如果父親和兒子建立起聯(lián)系，那么他們就可以一起做一些傳統(tǒng)的事(參見下一頁)：將汽車開入車庫(kù)，洗車；購(gòu)買晚餐的調(diào)料；去魚塘出游一次，搖動(dòng)魚竿；堆積木等?？傊?，要盡可能地和孩子玩一些手工游戲，像個(gè)專業(yè)人士一樣指點(diǎn)他。做這些事時(shí)，你們可以談?wù)擊~，或上次數(shù)學(xué)作業(yè)的不公平的分?jǐn)?shù)，以及他最好的朋友對(duì)他不好，令他失望的事。
和孩子一起活動(dòng)身體。您可以和兒子玩鬧一會(huì)兒(每天堅(jiān)持15分鐘)，或者一起踢足球(可以進(jìn)行一次父子足球野營(yíng))，或者舉行一場(chǎng)網(wǎng)球比賽，或者在一個(gè)下午去釣魚，或者一起去爬山，或者在花園里挖掘土地去尋找寶藏。
和兒子一起去歷險(xiǎn)。無論是去野外度周末(參見140-143頁)，騎自行車穿過黑暗的森林，還是去非常擁擠的室內(nèi)兒童運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，或者是觀看令人激動(dòng)的老式汽車?yán)?，在和兒子一起歷險(xiǎn)的過程中，您可以表現(xiàn)出自己有能力挑戰(zhàn)困難的環(huán)境，并且知道怎樣給孩子一種安全感。
如果您還沒有發(fā)現(xiàn)合適的方法，現(xiàn)在就開始尋找吧。既然您能讓最難對(duì)付的客戶也感到滿意，并引以為自豪，那么相信您一定會(huì)找到和兒子相處的最佳方式。
順便說一下：一起做一些事情。
有一個(gè)流傳很廣的觀點(diǎn)認(rèn)為，我們只有被激發(fā)起積極性，才樂意去完成一個(gè)任務(wù)。因此很多人等待著自己有解決一些事的興趣，等啊等，但是什么也沒發(fā)生。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候恰恰是相反的：大多數(shù)情況下，我們?cè)陂_始做一件事情時(shí)，完全對(duì)此沒有興趣。我們做這件事情的時(shí)間越長(zhǎng)，就越會(huì)積極地去完成這件事。這就是說，盡管去做！雖然會(huì)遇到一定的阻力，但隨著時(shí)間的推移，做事情的興趣就會(huì)自然而然地產(chǎn)生了(除非是一件我們真的不喜歡做的事情，而我們卻不得不去做。)。
成長(zhǎng)需要陪伴的初中篇十二
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的生活需要陪伴初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一減一等于零。
土地減去水分等于荒漠。
生活減去友情等于什么？
只有充滿友情的人生才是充盈的，有意義的。一位哲人說過兩個(gè)人分擔(dān)一份痛苦，那就只有半份痛苦；兩個(gè)人分享一份快樂，則有兩份快樂。當(dāng)你陷入困境，困窘時(shí)，忽然得到朋友的真誠(chéng)幫助，即使只是平常的一句安慰、鼓勵(lì)的話語，你的心情會(huì)怎樣？是否感到心靈得到了一種釋放，覺得一股暖流從心底升起，于是充滿信心了呢？當(dāng)你獲得成功，欣喜萬分時(shí)，若得到朋友的真心祝福，你的心情又會(huì)怎樣？是否頓感幸福。
因此，我們的人生需要友情，需要朋友。
可是，需要朋友，并不代表需要很多很多。因?yàn)檎嬲目鞓罚辉谟谂笥训亩嗌?，而在于是否有知心朋友和摯友。?duì)朋友也要有選擇。朋友是可以在困難時(shí)互相幫助，在成功時(shí)互相祝福的人，而不是因?yàn)槟阌绣X有勢(shì)時(shí)討好巴結(jié)，拍馬奉承；當(dāng)你失去原有優(yōu)勢(shì)條件后，棄你而去甚至嘲笑譏諷你的小人。我們要仔細(xì)去尋找一個(gè)真正的朋友，才能真正享受友情的樂趣。而如果隨便找一個(gè)“狐朋狗友“，則難免會(huì)與之俱黑。
古人曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭?！八晕覀冃枰笥?，需要真正的朋友，讓我們用心去尋找一個(gè)真正的朋友吧！
成長(zhǎng)需要陪伴的初中篇十三
我的好習(xí)慣有很多，比如，飯前便后勤洗手；早睡早起；自己的事情自己做等。但使我印象最深刻的，還是養(yǎng)成自己的作業(yè)自己認(rèn)真完成的習(xí)慣。
以前，家庭作業(yè)就像魔鬼一樣，每天對(duì)我緊追不舍。記得上幼兒園時(shí)，有一天，老師布置了一張數(shù)學(xué)題，讓我們獨(dú)自認(rèn)真做完。在學(xué)校時(shí)，我和小朋友們玩得興高采烈，把作業(yè)兩字早就忘到九霄云外了，可回到家后……我慢慢地掏出作業(yè)本，坐在書桌前，翻到了當(dāng)天要寫的那一頁。突然，我聽到了鄰居家小孩玩耍的笑聲，我按捺不住了，飛快地跑了出去。
不知過了多久，她突然問我：“你的作業(yè)寫完了嗎？”這時(shí)，我才想起了我那一字未動(dòng)的作業(yè)，慌慌忙忙地跑進(jìn)了屋里。我拿起筆，由于一心想著玩，所以算都不算的就把答案寫上了，媽媽看見了，不僅沒有批評(píng)我，還給我講了道理：一個(gè)人如果不努力、堅(jiān)持地去做某一件事，是嘗不到成功的甜頭的。聽了媽媽的話，我覺得很慚愧，決心以后一定要認(rèn)真寫好每一次作業(yè)。
現(xiàn)在，我在作業(yè)上遇到不會(huì)的題，就會(huì)上網(wǎng)查看，并深深記住它；遇到不會(huì)的字，我就會(huì)認(rèn)真查字典，弄準(zhǔn)讀音，讀懂字義；遇到不確定的詞，也會(huì)去請(qǐng)教媽媽。再也不會(huì)像原來一樣沒寫完作業(yè)就出去玩了。
這就是我好習(xí)慣的養(yǎng)成記。
成長(zhǎng)需要陪伴的初中篇十四
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)需要稀飯的陪伴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“孩兒，把這剩下的半碗稀飯喝完?！眿寢屢笪业??！皨?，我真的喝不下去了，要不……”我說。
我又尋思著將剩下的稀飯倒掉。說心里話，我平素最不喜歡的莫過于喝稀飯了。我總感覺到，稀飯平淡無味，沒什么營(yíng)養(yǎng)?？沙燥埖臅r(shí)候，爸媽總逼著我喝稀飯。
唉！這稀飯到底有什么好呢？
去年暑假，難得整日休閑在家。我每天都暴飲暴食——吃冰棒、喝汽水、吃涼皮。然而，好景不長(zhǎng)，還沒過幾天，我的胃就承受不住了，對(duì)我頻頻發(fā)出抗議。我上吐下瀉，連喝些水都會(huì)從嘴中“洶涌而出”。萬般無奈之下只好跟著媽媽來到一直令我膽戰(zhàn)心驚的醫(yī)院。醫(yī)生經(jīng)過一番望聞問切之后，告訴媽媽：“他的病沒多大問題，給他開些藥就行，不過，這幾天千萬不要吃東西，喝些稀飯就行?！眿寢屗坪趺靼椎攸c(diǎn)點(diǎn)了頭，但眉頭還是擰成了“川”字。
回到家后，我有氣無力地癱坐在床上，而媽媽卻徑直走向廚房。我知道，她要為軟綿無力的我做稀飯了。稀飯很快做好了，可我一點(diǎn)胃口也沒有，因?yàn)槲移綍r(shí)本來就不原和，再加上肚子不舒服，就趁媽媽不注意，把喜飯悄悄倒掉了。一會(huì)兒，媽媽辦事回來發(fā)現(xiàn)我將喜飯喝完，便欣慰的笑了。我吃過藥，便睡下了。
第二天，窗外，天剛蒙蒙亮。因?yàn)轲囸I難忍，我拖著病體到廚房找東西吃。卻發(fā)現(xiàn)媽媽不知何時(shí)已經(jīng)來到廚房。她正拿著米往鍋里放。我的視野頓時(shí)模糊了。這就是媽媽，為了自己的孩子不受罪，想孩子之所想，急孩子之所急。卻從來不提任何條件。
就在我站在那里發(fā)呆的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)了身后的'我。“傻孩子，怎么也不吱一聲，感覺好點(diǎn)了吧，我就知道你餓壞了。等會(huì)兒，飯馬上就好?！?/p>
稀飯熬好了，我坐在沙發(fā)上，慢慢地享用著。感覺今早的稀飯?zhí)貏e好喝。
我知道，里面飽含濃濃的、甜甜的、香香的母愛。
的確，成長(zhǎng)需要稀飯的陪伴。
成長(zhǎng)需要陪伴的初中篇十五
在夜空中，月亮一直陪伴著星星，度過無數(shù)個(gè)夜晚;在晴空萬里的天空中，太陽一直陪伴著白云，度過無數(shù)個(gè)一天。
每一次時(shí)光，每一次美好的`回憶都是有陪伴而誕生的。漫步天涯海角，看過落日余暉，聽過街道喧鬧。在這些時(shí)光里，總會(huì)有一些我們放不下的回憶。感恩那些在生命中陪伴我們成長(zhǎng)的那些人，那些旖旎絕倫的風(fēng)光一定是與陪伴的人一起看過。
經(jīng)過那一次，我感受到了父愛，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)舉動(dòng)，溫暖的卻是我最真摯的心。
長(zhǎng)大后，父親的臉上顯然多了幾道歲月輪廓。陪伴我的時(shí)間也越來越多，但我知道這段時(shí)間并不久，每一次父親回家我都會(huì)去迎接他。我期待很久的時(shí)光，也靜靜地到了，但我卻開心不起來，回憶以往陪伴的時(shí)光，雖然很少，但我希望時(shí)光靜好，歲月不老。
上初中和父親的談話也越來越多，每次都能談的嘻嘻哈哈，雖然明知道陪伴不久，但我們依然要笑臉面對(duì)，珍惜現(xiàn)在陪伴的時(shí)光。
我長(zhǎng)大了，父親卻老了。剩下的陪伴就是成長(zhǎng)的陪伴。
人生是不可輪回的旅行，不能錯(cuò)過最為珍貴的陪伴的時(shí)光，珍惜現(xiàn)在愛你的人，珍惜現(xiàn)在的所擁有陪伴你的人，無論風(fēng)雨，無論朝夕，他們都會(huì)陪在你身邊。
成長(zhǎng)需要陪伴的初中篇十六
我的好習(xí)慣有寫字快、幫媽媽做家務(wù)活、照顧妹妹、幫爸爸掛衣服、奶奶做飯時(shí)幫奶奶拿東西等等的好習(xí)慣。
我記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，寫字特別慢，因?yàn)槲覍懽趾苈鴮懖煌曜鳂I(yè)，別人的作業(yè)都是10到20分之間，而我寫完作業(yè)時(shí)都已經(jīng)過了40多分鐘了每次都是我最慢把作業(yè)給老師改的，因此我下定決心一定要寫字快一點(diǎn)，每天放學(xué)我在家就練習(xí)寫字的速度，但是真的太累了，練得手心里支出汗，想放棄，不想練，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，媽媽忽然走了過來，看見我想放棄，就對(duì)我說：“你還想不想要寫字快點(diǎn)?！蔽艺f：“當(dāng)然想，可是太累了，累的手疼?！眿寢屨f：“如果你不努力，不堅(jiān)持你就永遠(yuǎn)得不到回報(bào)?！闭f完之后媽媽給我講了一個(gè)故事。故事的大致內(nèi)容有點(diǎn)記不清，但是媽媽講的'故事的大致意思我還記得。“有一個(gè)人種了一棵樹，他很想讓樹長(zhǎng)大，但是他不想費(fèi)力，就不管那棵樹了，他回去看那棵樹時(shí)這棵樹已經(jīng)枯死了?！眿寢尳o我講完之后說；“現(xiàn)在你知道了吧不努力，不堅(jiān)持是不會(huì)有結(jié)果的。”我說；“謝謝媽媽，我知道了我一定會(huì)堅(jiān)持的?！睆拇艘院螅颐刻炀氉?，一天比一天速度快以前我是最后一名現(xiàn)在我是前十名。
寫字快這個(gè)好習(xí)慣不僅對(duì)學(xué)習(xí)有幫助也會(huì)提快我在生活中故事的速度。
成長(zhǎng)需要陪伴的初中篇十七
一生之中，陪伴過自己的人有很多：父母、兄弟姐妹、朋友，數(shù)不勝數(shù)。而在我的記憶中，唯有趙老師令我印象至深。
讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我入學(xué)第一天見到的就是趙老師，當(dāng)時(shí)的她大約三十來歲，一頭烏黑亮麗的黑發(fā)瀑布似的傾泄下來，一雙不大不小的眼睛，特別是她那一張有魔力的嘴巴，幫我驅(qū)趕過我的孤僻、懦弱與固執(zhí)。
因?yàn)殚_始接觸小學(xué)生活，接觸新同學(xué)，新老師，一切都是親的的，天性內(nèi)向的我，打小就不愛與陌生人打交道，干任何事都是怯怯生生的，所以，當(dāng)開學(xué)了一兩個(gè)星期，其他同學(xué)都交到了新朋友，估計(jì)是您觀察到我還沒有朋友，于是打算與我交流交流。一次，您把我叫到辦公室里，讓我坐在一張板凳上，和藹可親地對(duì)我說：“廖雨點(diǎn)，你為什么沒有好朋友呢?”我第一次與老師如此之近距離的說話，一下子緊張的說不出話來，沒有作出回答。多面手，您又慢慢的與我講話，一點(diǎn)一點(diǎn)的開導(dǎo)我。在那一次交流后，趙老師在我每一次舉動(dòng)中提醒我，教導(dǎo)我，直至我漸漸愿意與同學(xué)一起玩耍。
在接下來的日子里，我國(guó)為與同學(xué)玩玩鬧時(shí)發(fā)生了矛盾，面對(duì)這樣的事，我完全不知所措，導(dǎo)致經(jīng)常受欺負(fù)。
一次下午體育課時(shí)，我和幾個(gè)小伙伴一起練習(xí)跳繩，體育老師拿來跳繩后，我們就開始了跳繩運(yùn)動(dòng)，在大家跳繩都跳得興致勃勃時(shí)，有幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)在跳繩同學(xué)中亂跑，“啪”的一下，我的繩子不小心打到了其中一個(gè)同學(xué)臉上，我連忙說：“對(duì)不起!對(duì)……對(duì)不起!
可是沒用，那幾個(gè)男生非要還回去，用繩子把我打一下，我對(duì)于這樣的事情，束手無策。還沒來得及反應(yīng)，意外打到了我的眼睛，剛好路過操場(chǎng)的走遠(yuǎn)老師見了，立刻跑過去產(chǎn)，安撫我。我疼的失聲痛哭，趴在您的懷里哭了許久，跟我講道理，那一天，您告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，我懵懵懂懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，還并不真正時(shí)向要怎樣堅(jiān)強(qiáng)，不過，在那日后，您的。
教育。
下，我當(dāng)然也明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)。
在以后的學(xué)習(xí)中，因?yàn)橛心?，我的知識(shí)越加豐富，懂得的也越來越多，是您，在我受傷時(shí)陪伴我教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng);是您，在我與朋友之間發(fā)生矛盾時(shí)陪伴我學(xué)會(huì)了包容;是您，在我與正確真理無理反駁時(shí)陪伴我教會(huì)了我變通。
趙老師，謝謝您愛的陪伴。
成長(zhǎng)需要陪伴的初中篇十八
我們追著、笑著、跑著、打著、鬧著、玩著、哭著、吵著的那些年，渾身有使不完的力量足夠叛逆，我們每個(gè)人都有的這段感情，走的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上，不可能一馬平川，坦坦蕩蕩，這需要我們一步步踏破鐵鞋堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
記得初中剛開學(xué)的時(shí)候，對(duì)這個(gè)陌生的城市，對(duì)這個(gè)陌生的學(xué)校，對(duì)著條陌生的街，對(duì)這些陌生的人，像是被冰凍的心理，寂寞與無奈充斥著整個(gè)空間?！巴瑢W(xué)，這里沒人吧?！闭f完坐了襲來，像是一縷陽光，融化我心中的冰，“同學(xué)，你叫啥?交個(gè)朋友吧。”就這樣我認(rèn)識(shí)了他以后，寂寞與無奈統(tǒng)統(tǒng)消失不見，從這以后都讓我有一種歷力量，我再也不是一個(gè)人。一年后的我轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校，再一次面對(duì)這種似曾相熟的陌生，心理像是習(xí)慣了一半，滿身熱血就是我青春的雙色。
當(dāng)然現(xiàn)在的我每一次去學(xué)校都要搭幾小時(shí)的車程，每一次去的時(shí)候都會(huì)有一絲落寞，一個(gè)人孤單的走向一座大城市。下車后常常是為了不讓自己更難過更悲傷不去看別人有說有笑的并肩一起走，我在這種落寞的心態(tài)里過完了一多年。轉(zhuǎn)回縣里以后，以為在縣里上學(xué)的孩子多，所以每次都能找到伴。一遇到放大假期的時(shí)候，通常會(huì)買車的人都認(rèn)識(shí)，心里的愁苦自然煙消云散。從這以后，去什么地方就算一個(gè)人，也再也不會(huì)感到孤單。
上個(gè)暑假，我們無憂無慮地從白天玩到黑夜，不會(huì)擔(dān)心一些不必?fù)?dān)心的問題。每一天都覺得非常充實(shí)，非?？鞓贰，F(xiàn)在，你們都不在我身旁，我仍舊快樂，我的生活仍舊充滿激情。這不是親情，這不像愛情，這只是一段感情。呵，成長(zhǎng)需要陪伴，陪伴著我長(zhǎng)大。
我自像，如果當(dāng)年的我沒有人陪，我現(xiàn)在又會(huì)是怎樣的。陪伴中我過完瘋瘋癲癲的童年，陪伴中我做了一些以前都沒有想過的事，陪伴中我漸漸的邁向成熟。
呵，成長(zhǎng)需要陪伴，陪伴著我堅(jiān)強(qiáng);成長(zhǎng)需要陪伴，陪伴著我堅(jiān)定;成長(zhǎng)需要陪伴，陪伴著我成功。
當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí)，當(dāng)我們哈哈大笑時(shí)。我們也在不斷成長(zhǎng)著，我們的.成長(zhǎng)，需要有人一路陪伴。
記得小時(shí)，當(dāng)父母輕輕松開我的手，要求我獨(dú)立行走，我邁著吃力的步子，每走一步都摔了一個(gè)，疼痛蔓延而來，我的心里委屈極了，覺得父母就是故意如此。我干脆不再站起，我伸出小手，多么渴望他們用那雙溫暖而有力的大手將我拉起，但他們卻用著鼓勵(lì)的目光示意我再次站起。我不知所措，雙手也越來越顫抖，而他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，最后在陽光的照射下成了一個(gè)虛擬的影子，我一次次努力站起，去追尋。在他們的陪伴下，我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了樂觀堅(jiān)持。
記得剛踏入讀書生涯時(shí)，我粗心大意，總是在不經(jīng)意間退后，是老師，她用她那雙纖柔而有力的手牽引著我，教會(huì)我太多，帶著我走出迷煙纏繞的錯(cuò)誤中，在他們的陪伴下，我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了人生道理。
記得每一次試圖退縮時(shí)，是朋友一次次為我加油吶喊，當(dāng)堅(jiān)持不下時(shí)她毅然絕然得挺起她嬌小的身軀，跟隨在我身后，跟我一起分擔(dān)痛苦，她那雙冰涼的手撫慰著我的雙手，好像在告訴我堅(jiān)持下去，你一定行。帶著我勇敢地登上一個(gè)又一個(gè)成功的階梯，在她們的陪伴下我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。
我們的每一次成長(zhǎng)，需要人們的陪伴。那些沒有人陪伴的孩子，他們?cè)诔砷L(zhǎng)學(xué)會(huì)了自卑，叛逆和害怕。我國(guó)留守兒童有很多，他們的父母都外出打工了，他們多么渴望父母那雙溫暖有力的大手能陪伴著他們，能辦他們成長(zhǎng)。
我們的一路成長(zhǎng)，需要親情的滋潤(rùn)，需要老師的關(guān)愛，需要友情的呵護(hù)，我們一次次努力成長(zhǎng)，一次次帶著上天帶給我們的快樂，一次次一步一步走向陽光的路。
假如成長(zhǎng)時(shí)一條崎嶇不平的路，則我們是個(gè)過路者，需要人的陪伴，讓我們一次次跨過路上的石塊。我們的成長(zhǎng)，需要陪伴。
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