不同的問題和目標(biāo)需要采用不同的方案，靈活性和適應(yīng)性是制定方案的重要考慮因素。較為完美的方案需要經(jīng)過多方面的評估和驗(yàn)證，確保其可行性。方案是指解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的可行性計劃，我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何制定一個有效的方案是一個關(guān)鍵問題。以下是小編為大家收集的方案實(shí)例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
師德建設(shè)方案篇一
為全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的新時代高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)我市教師隊伍現(xiàn)實(shí)情況，決定在全市中小學(xué)教師中開展“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng)建設(shè)活動，現(xiàn)制定工作方案如下。
一、指導(dǎo)思想。
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》和安徽省實(shí)施意見精神為指導(dǎo)，以爭做“四有”好老師為核心，以德為人先、學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，優(yōu)化制度環(huán)境，增強(qiáng)法紀(jì)約束，促進(jìn)廣大教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和法紀(jì)觀念的整體提升。
二、目標(biāo)任務(wù)。
5、建立教師與家長之間、學(xué)校與社會之間和諧融洽的關(guān)系，形成濃郁的尊師重教的社會氛圍，切實(shí)提高學(xué)生、家長和社會對學(xué)校教育工作的滿意度。
三、實(shí)施步驟和活動重點(diǎn)。
20xx年9月開始至12月底結(jié)束，具體分為四個階段:。
(一)工作部署階段(9月初)。
各學(xué)校根據(jù)安慶市教體局開展“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng)建設(shè)活動方案和潛山市活動方案要求制訂切實(shí)可行的活動方案，并報市教育局備案。要及時召開“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng)建設(shè)專題動員會，明確活動的目的意義和要求，增強(qiáng)教職工主動參與活動的自覺性。
(二)學(xué)習(xí)宣傳階段(9月上旬一10月上旬)。
1.組織全員學(xué)習(xí)。要深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，學(xué)習(xí)貫徹中央和安徽省關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的文件精神，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等重要法律法規(guī)，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文件。圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容，不打折扣，不走形式，認(rèn)真組織開展全員集體學(xué)習(xí)。要充分發(fā)揮中小學(xué)校黨組織的政治核心作用，黨員干部要率先垂范，帶頭領(lǐng)學(xué);黨員教師要示范帶動，做好表率。
2.豐富學(xué)習(xí)形式。要將集體學(xué)習(xí)與專家講座、專題培訓(xùn)相結(jié)合，強(qiáng)化理論和政策引領(lǐng);與教師體驗(yàn)實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)新師德教育方法，強(qiáng)化教師實(shí)踐參與;與學(xué)校政治學(xué)習(xí)會、集體備課會等活動相結(jié)合，強(qiáng)化建設(shè)活動全方位全過程滲透。
3.做好宣傳教育。利用教師節(jié)表彰活動,集中宣傳安慶市最美教師、安慶市優(yōu)秀教師、安慶市優(yōu)秀班主任、潛山市優(yōu)秀教師、潛山市優(yōu)秀班主任等先進(jìn)典型，積極營造尊師重教的良好氛圍。
堅持以“零容忍”的態(tài)度治理師德師風(fēng)問題，對近年來違法違紀(jì)、違反師德師風(fēng)的典型案例進(jìn)行梳理剖析，強(qiáng)化警示教育，要通過反面典型教育身邊人，形成有效震懾。
(三)排查問題階段(10月中旬一11月中旬)。
1.學(xué)校自查。學(xué)校通過問卷調(diào)查、召開座談會等形式，仔細(xì)查找在師德師風(fēng)、學(xué)校管理等方面存在的問題和不足。
2.民主評議。對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關(guān)法律法規(guī)，開展師德師風(fēng)自評和互評，進(jìn)行深刻剖析，找出自己的差距和不足。引導(dǎo)教師找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。
3.征求意見。采取召開學(xué)生和學(xué)生家長座談會等形式向社會和學(xué)生家長廣泛征求意見。要組織學(xué)校和教師廣泛開展主題家訪活動。制定家訪計劃，明確家訪要求，學(xué)校及時了解家訪的到位率、滿意率。
(四)整改提升階段(11月下旬一12月下旬)。
1．嚴(yán)肅整改到位。中小學(xué)教師要嚴(yán)格按照承諾書要求，履職盡責(zé)，踐行承諾，在規(guī)定的期限內(nèi)完成整改任務(wù)。各校嚴(yán)格按照學(xué)?！叭齻€清單”和責(zé)任書要求，強(qiáng)力推動整改工作，在規(guī)定的期限內(nèi)，切實(shí)解決本校師德師風(fēng)建設(shè)存在的突出問題，從根本上鑄造學(xué)校師德之魂，弘揚(yáng)“立德樹人”形象。各校將教師對照檢查和整改情況納入個人師德年度考核，凡沒有參加對照檢查或?qū)φ諜z查不認(rèn)真、整改不到位的，師德年度考核不得定為合格及以上等次。潛山市教育局將學(xué)校對照檢查和整改情況納入學(xué)校年度考核，對整改推進(jìn)不力、無成效或成效不明顯的學(xué)校，約談主要領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)行通報并限期改正。
2.加強(qiáng)制度建設(shè)。根據(jù)省教育廳統(tǒng)一部署，建立教師隊伍誠信管理機(jī)制和教師個人信用制度。落實(shí)《安徽省中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單》，建立教師行為規(guī)范，界定師德紅線，對違反“負(fù)面清單”所列內(nèi)容視情節(jié)予以嚴(yán)肅處理。根據(jù)《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》，健全教師個人、學(xué)生、家長、學(xué)校多方測評機(jī)制，突出教育教學(xué)實(shí)績和師德要求，完善中小學(xué)教師綜合評價機(jī)制。各校要在集中學(xué)習(xí)、深入查擺、集中整改的基礎(chǔ)上，認(rèn)真剖析原因，研究解決措施，完善各項(xiàng)制度，切實(shí)整改落實(shí)。要堅持“從嚴(yán)治教、規(guī)范從教”的原則，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和剖析典型案例，不斷鞏固和擴(kuò)大建設(shè)活動成果，建立健全師德年度評議、師德問題報告、師德狀況定期分析和師德輿情快速反應(yīng)制度，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。
3.嚴(yán)格師德考核。把師德考核擺在教師考核的首位，將師德考核結(jié)果納入教師個人師德檔案、教師績效考核、事業(yè)單位工作人員年度考核和誠信體系記載當(dāng)中，并作為教師資格定期注冊、職稱評聘和評先評優(yōu)的重要依據(jù)，實(shí)行師德問題“一票否決”。發(fā)揮學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的主體作用，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會廣泛參與的“五位一體”師德師風(fēng)監(jiān)督體系，實(shí)施師德師風(fēng)問題網(wǎng)格化監(jiān)管，推進(jìn)綜合治理。各校要公布監(jiān)督舉報電話和郵箱，鼓勵師生、家長實(shí)名舉報，主動接受社會、新聞媒體等監(jiān)督。
師德建設(shè)方案篇二
指導(dǎo)思想：國家的未取決于教育，教育的未取決于教師。學(xué)校認(rèn)真貫徹教育部的廉潔自律精神，提升教師的職業(yè)自豪感和團(tuán)隊凝聚力，特開展第xx個教師節(jié)慶?；顒?。
活動時間：20xx年9月6、7、11日。
教師節(jié)專場活動：20xx年9月8日14:0――17:00。
活動對象：xx小學(xué)全體教師。
活動地點(diǎn)：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)本部。
具體活動內(nèi)容：
一、耳能療關(guān)愛職業(yè)病活動。
時間：本部9月6、7日，中央校區(qū)9月11日。
地點(diǎn)：各校區(qū)醫(yī)務(wù)室。
時間：9月8日下午14：0~17：00。
地點(diǎn)：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)本部操場。
項(xiàng)目安排：
1新型比賽型項(xiàng)目―不倒森林。
（項(xiàng)目操作：要求每一個隊員在順序旋轉(zhuǎn)的時候，所有的桿子不可以倒地，否則從新開始。）。
2團(tuán)隊配合項(xiàng)目―吹氣球。
(項(xiàng)目操作：根據(jù)提供的圖紙，在10分鐘之內(nèi)完成任務(wù)分配后在沒有圖紙的條下，按圖紙要求搭建好呼吸機(jī)！并以最快的速度按要求吹爆20個氣球！)。
互動拓展項(xiàng)目―擊鼓顛球。
（項(xiàng)目操作：在充分練習(xí)后進(jìn)行團(tuán)隊2分鐘挑戰(zhàn)和1次成績挑戰(zhàn)）。
三、師徒結(jié)對儀式。
四、教師宣誓。
活動評價辦法：以年級為單位參與各項(xiàng)活動，最終以每項(xiàng)活動的競賽積分為標(biāo)準(zhǔn)，評定個一等獎和個二等獎，分別給予一定的物質(zhì)獎勵。
特別事項(xiàng)：
1、周五下午提前上，12：20~1:00第一節(jié)，1：10~1：0第二節(jié)，放學(xué)時間如下：一年級、三年級14：00，二年級、四年級14：10，五、六年級14：20。
2、趣味活動由專業(yè)團(tuán)隊設(shè)計?；顒悠鞑?、場地劃分以及人員配備等由總務(wù)處、體育組協(xié)助。李、趙老師負(fù)責(zé)活動攝影。董老師負(fù)責(zé)活動攝像。
3、徐xx老師負(fù)責(zé)條幅定制：
（1）熱烈慶祝第個教師節(jié)。
（2）xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)師徒結(jié)對簽約儀式。
4、朱xx老師完成前期活動通訊報道。解麗老師完成師徒結(jié)對活動通訊報道。
全體教師參與活動，原則上不予請假。
師德建設(shè)方案篇三
進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，根據(jù)《教師師德規(guī)范》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我園實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo)，緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求，以熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人為核心，以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化師德評價、考核，不斷提高師德水平，促進(jìn)教職工隊伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1、通過活動的開展，使全體教職工樹立正確的兒童觀、教育觀，增強(qiáng)從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感。
2、通過活動的開展，在全體教職工中形成以人為本、以德治教、以德育人的觀念，建立和諧的師幼關(guān)系，營造敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育氛圍。
3、通過活動的開展，使全體教職工關(guān)愛幼兒，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，把師德建設(shè)貫穿到日常的生活、教學(xué)、游戲活動之中。
4、通過活動的開展，暢通訴求渠道，建立教師與家長之間和諧融洽的關(guān)系，廣開言路，形成教育合力，提高幼兒、家長、社會對我園各項(xiàng)工作的滿意度。
三、基本原則。
（一）堅持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。
(二)堅持實(shí)事求是的原則。把師德建設(shè)與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，標(biāo)本兼治，突出重點(diǎn)，有針對性地開展工作，通過各項(xiàng)活動讓師德建設(shè)更加貼近實(shí)際，與日常工作要求掛鉤，注重實(shí)效。
（三）堅持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施，把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升。
四、具體措施。
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德教育活動，我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：王安平。
副組長：吳芳芳。
組員：各班教師。
組長負(fù)責(zé)組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務(wù)，保證師德教育活動有組織、有計劃、有實(shí)效地開展。
（二）完善師德師風(fēng)考核制度。
1、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，對教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
2、教師公開開展師德承諾活動，簽訂教師《師德承諾書》。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中，每學(xué)期考核一次，作為教職工評優(yōu)、評模以及晉級的依據(jù)。對違反《教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，一票否決。
（三）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí)，貴在堅持。定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。同時，結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展，認(rèn)真對照自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，開展自查自糾，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。
（四）積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動。
1、各崗位人員設(shè)立個人風(fēng)采展示照片，除個人簡介外，加一欄師德公開承諾，主動接受全體幼兒家長的監(jiān)督。
2、開展以“愛心與責(zé)任”主題的師德演講活動。
3、利用家長會征集家長意見，發(fā)放師德問卷調(diào)查表，對各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評價。
4、繼續(xù)開展弘揚(yáng)教師精神，爭當(dāng)羅田名師活動。
5、結(jié)合師德考評，每學(xué)期開展一次“幼兒最喜愛的老師”評選活動。
第一階段：研究部署階段（20__年9月1日—9月10日）。
1、健全組織機(jī)構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí)。把師德建設(shè)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一，廣泛開展宣傳教育活動。
2、召開動員大會，層層落實(shí)責(zé)任。宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評估辦法及細(xì)則。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)計劃。請家長、學(xué)生、社會共同監(jiān)督，同時要求每位教師簽定承諾書，并公布于眾。
第二階段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成共識階段（20__年9月11日—9月20日）。
1、深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī)，加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國師德楷模先進(jìn)事跡，每周表揚(yáng)我園師德先進(jìn)典型，樹立榜樣，深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛幼兒的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高師德榜樣的影響力和示范性。
第三階段：精心組織，全面落實(shí)階段（20__年9月21日—10月10日）。
1、積極開展弘揚(yáng)教師精神，開展“愛心與責(zé)任”主題演講活動。
2、在家長、幼兒中開展調(diào)查問卷活動，使教師全面了解幼兒的需要，家長的評價，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)新時期師德規(guī)范的要求。
第四階段：認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果階段（20__年10月11日—20__年10月20日）。
對照師德評價辦法及細(xì)則，認(rèn)真梳理反思，通過自評、互評、校評、學(xué)生評、家長評等多元評價，公正、公平、公開評定每一位教師的師德等次，對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人，進(jìn)行表彰。
五、保障措施。
（一）師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全園師德建設(shè)工作，定期召開工作會議，定期對全園教職工師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。
（二）把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校管理的全過程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與平安創(chuàng)建、和諧校園創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、園務(wù)公開結(jié)合起來，切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、教職工代表大會的作用，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力，促進(jìn)我園師德建設(shè)水平的不斷提高。
（三）我園教職工考核細(xì)則中明確規(guī)定了師德考核為績效考核內(nèi)容之一，師德、安全、教學(xué)、考勤各占績效考核的四分之一，有固定的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，為師德活動的開展提供了強(qiáng)有力的保障。
師德建設(shè)方案篇四
深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù)，以“敬業(yè)愛崗、言傳身教、為人師表”為準(zhǔn)則，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
我園將成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由季曉英擔(dān)任組長，嚴(yán)留芬為副組長，辦公室主任、年級組長為組員，領(lǐng)導(dǎo)小組全面規(guī)劃師德建設(shè)活動，小組成員分工負(fù)責(zé)實(shí)施。
1.掀起學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》新高潮。
我們將認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德建設(shè)五項(xiàng)制度》等，積極利用校園信息網(wǎng)大張旗鼓地開展宣傳教育活動，邀請專家作解析《師德規(guī)范》的專題講座，同時，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，并組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的測試，強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。同時，結(jié)合“科學(xué)發(fā)展觀”的開展，圍繞《愛與責(zé)任》開展討論，切實(shí)解決教師自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹立師德風(fēng)范，真正使《師德規(guī)范》深入人心。
2.切實(shí)落實(shí)《師德規(guī)范》實(shí)踐活動。
我園將根據(jù)市教育工會的要求，繼續(xù)做好“關(guān)愛一個學(xué)生、聯(lián)系一個家庭”為主題的“千名教師一幫一”愛生行動，不斷深化“愛升、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為核心的教師職業(yè)道德建設(shè)。發(fā)動教師大規(guī)模的開展系列家訪活動，從多個層面正確認(rèn)識孩子的發(fā)展差異性，增進(jìn)對孩子的了解，以提高個別教育的有效性。
3.開展豐富多樣的師德師風(fēng)教育活動。
我園將深入開展“做師德師風(fēng)楷模，辦人民滿意教育”主題系列活動，圍繞師德教育開展“五個一”活動：一是開展“學(xué)師德模范，樹師表形象”的演講活動;二是開展敬業(yè)愛崗的故事比賽及論文評比活動，增強(qiáng)教師敬業(yè)愛生的自覺性;三是開展一次師德承諾活動，提高教師優(yōu)質(zhì)服務(wù)的自覺性;四是舉行一次家長座談會，發(fā)放師德問卷調(diào)查表;五是舉辦一次師德楷模報告會，宣揚(yáng)師德典型。通過一系列活動，進(jìn)一步展示我園教師的師表形象，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德、以德育人的新風(fēng)尚。
4.建立師德師風(fēng)考核制度。我園將建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，從制度上積極引導(dǎo)樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。對教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規(guī)管理，建立教師個人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》。把師德建設(shè)納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定的評選工作中，對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，視情節(jié)輕重，嚴(yán)肅查處，做到考核有據(jù)，督查有力。同時，建立起全方位的師德監(jiān)控和評價體系，通過民主評議、民意測驗(yàn)、問卷、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校、家長、學(xué)生、社會等內(nèi)外部監(jiān)督的作用。
5.認(rèn)真做好總結(jié)工作。我們將以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型，并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用，努力用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人、鼓舞人、教育人。認(rèn)真總結(jié)有效的做法及經(jīng)驗(yàn)。努力營造一個良好的師德氛圍。
周次內(nèi)容責(zé)任人。
第十周(11/2-11/6)1.觀看《師德啟示錄》專題片。
2.學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》季曉英。
第十一周(11/9-11/13)1.“每名教師一幫一”家訪活動。
2.簽訂師德承諾書朱愛武。
2.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》測試曹芳。
2.師德問卷調(diào)查孫瑛。
第十五周(12/7-12/11)1.《做一名師德高尚的人民教師》演講比賽。
師德建設(shè)方案篇五
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，以x教xx號文件為指引，將師德建設(shè)貫穿于教師發(fā)展的全過程，調(diào)動教師教書育人、愛崗敬業(yè)的積極性，樹立教師良好精神風(fēng)貌和良好行風(fēng)，以過硬實(shí)績獻(xiàn)禮改革開放四十年周年，努力辦好人民滿意的教育。
一：指導(dǎo)思想。
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)為依據(jù)，以“學(xué)為人師、行為垂范”為準(zhǔn)則，以教師節(jié)為契機(jī)，弘揚(yáng)高尚師德，彰顯優(yōu)良師風(fēng)，引導(dǎo)廣大教師自覺學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀，不忘初心，牢記使命，活學(xué)活用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四大形態(tài)”中的“第一種形態(tài)”，多措并舉，踐行師德規(guī)范，當(dāng)好新時代的“引路人”，營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為使這項(xiàng)工作落到實(shí)處，不走形式，不走過場。我園特成立“清風(fēng)校園”師德實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
三、目標(biāo)要求。
1.通過開展“工匠精神”師德主題教育實(shí)踐活動，嚴(yán)把作風(fēng)關(guān)。讓教職工對時代需要“工匠精神”的要求，以及新時代“工匠精神”的涵義、內(nèi)容和本質(zhì)有明確而深刻的認(rèn)識。同時，促進(jìn)全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，弘揚(yáng)典型，依法從教，規(guī)范辦學(xué)行為，使教師依法執(zhí)教的水平明顯提高。
2.通過開展“工匠精神”師德主題教育實(shí)踐活動，嚴(yán)抓思想關(guān)。深入開展學(xué)習(xí)、宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師對自身責(zé)任和使命的認(rèn)識，培養(yǎng)精益求精、追求卓越的精神，讓傳承和弘揚(yáng)“工匠精神”成為教職員工的一種共識。引導(dǎo)全體教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，促進(jìn)教師熱愛幼兒，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，樂于奉獻(xiàn)，使教師愛崗敬業(yè)的事業(yè)心明顯增強(qiáng)。
3.通過開展“工匠精神”師德主題教育實(shí)踐活動，嚴(yán)推典型關(guān)。通過開展“工匠精神”宣傳教育和本園“工匠精神”確立的'基礎(chǔ)上，推薦評比和樹立具有“工匠精神”的“最美職工”，宣傳和樹立一批身邊的先進(jìn)典型。
四、活動內(nèi)容。
結(jié)合市“師德建設(shè)專題教育月”活動通知精神，在教師節(jié)到來之際開展系列活動：
1.組織教師進(jìn)行宣誓活動，簽訂一份“師德承諾書”。
2.組織四年內(nèi)公辦教師開展“愛在我心中”師德演講賽。(9月9日中午1點(diǎn))。
要求：3分鐘左右，脫稿。
評分標(biāo)準(zhǔn)：流暢度、臺風(fēng)、體態(tài)、演講內(nèi)容。
3.身邊榜樣宣傳活動：組織“美麗班級風(fēng)采”展示活動，評為-“美麗班級”的教師提供一張生活照、一份個人事跡。
4.作風(fēng)自查活動，廉潔自律。
5.“抓黨風(fēng)、傳家風(fēng)、樹新風(fēng)”學(xué)習(xí)活動。
櫥窗宣傳：廉政建設(shè)宣傳。
6.認(rèn)真學(xué)習(xí)《張家港市師德師風(fēng)負(fù)面清單》。
以年級組為單位開展師德師風(fēng)微型沙龍活動。
7.反思會活動：中層以上領(lǐng)導(dǎo)開展批評和自我批評活動。
8.成立一個心理健康合作室，由園老教師擔(dān)任心理輔導(dǎo)員，為青年教師提供生活和工作上的幫助。
輔導(dǎo)員名單：xx。
9.走訪一名貧困生。
各班每位老師走訪一名貧困家庭，了解幼兒的生活現(xiàn)狀，盡可能地給予幫助和照顧，寫好一份跟蹤案例。(上交時間：9月底)。
10.走進(jìn)社區(qū)活動。
三位社區(qū)服務(wù)人員定時到社區(qū)參加活動。
組織部分教師開展“早教服務(wù)”活動。
師德建設(shè)方案篇六
教師的職業(yè)是神圣的，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)極為重要，師德作為社會道德體系的組成部分，是規(guī)范、約束教師的職業(yè)行為重要準(zhǔn)則。教師的道德內(nèi)化為教師的.人格后，它便體現(xiàn)在教師的職業(yè)行為及教師的教學(xué)中，提高師德素質(zhì)是教師教書育人必須具備的條件。本學(xué)期，我校將從以下幾個方面加強(qiáng)師德建設(shè)：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹十八大精神，根據(jù)《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師師德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、樂于奉獻(xiàn)、勤于育人，具有現(xiàn)代教育理念、符合時代要求的教師隊伍。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。
1、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大及全會精神和“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵，樹立正確的世界觀和人生觀，從根本上說，一個教師高度的社會主義師德覺悟，是以正確的科學(xué)的世界觀、人生觀和革命理想指導(dǎo)的，只有樹立起科學(xué)的世界觀、人生觀，才能堅定不移地?zé)釔酆瞳I(xiàn)身于人民的教育事業(yè)。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期著重抓好新修訂《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)，組織一次題為“規(guī)范教師師德行為，提高教師師德素養(yǎng)”的學(xué)習(xí)研討會，上交一份學(xué)習(xí)心得體會。通過理論學(xué)習(xí)，深刻理解教師道德規(guī)范和要求，明辨是非，提高遵守師德規(guī)范和要求的自覺性。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和科學(xué)文化知識，掌握教書育人的本領(lǐng)，教師學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，才能真正做到教書過程中育人。
4、按照教師道德的規(guī)范要求，不斷進(jìn)行自我教育和自我改造，教師的道德品質(zhì)要在教育實(shí)踐中不斷認(rèn)識，不斷提高，不斷完善。
三、依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)。
1、依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德，教師要做到以法治教，建立健全師德評價與管理機(jī)制，校長全面負(fù)責(zé)，組織機(jī)構(gòu)建全，層層負(fù)責(zé)。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，不做違背黨和國家方針政策的事。
2、教師要做到愛崗敬業(yè)，愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范，人民教師必須熱愛自己的教育事業(yè)，做到熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人、認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
3、師德修養(yǎng)不是教師個人孤立的脫離社會的閉門修養(yǎng)，是在教育實(shí)踐中與人交往相互影響的社會性活動，教師品德修養(yǎng)是社會道德進(jìn)步的重要組成部分，教師作為精神文明的傳播者，同時應(yīng)該成為良好道德情操，思想風(fēng)貌的效法者和學(xué)習(xí)者，從教育家那里汲取思想營養(yǎng)，以優(yōu)秀教育為榜樣，向教育對象學(xué)長處，才有可能成為師德修養(yǎng)高的教師。
四、熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
1、教師做到熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師道德的重要規(guī)范，師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生的人格平等、公正對待學(xué)生、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益和安全，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師必須具備的道德規(guī)范，教師做到樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育，教學(xué)和科研水平。
3、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師與教師，教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等教育主體之間相互關(guān)系的道德規(guī)范，教學(xué)工作中做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)和幫助，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。
4、為人師表，為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范，教師個人做到模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，作風(fēng)正派，以身作則，注意自省、自糾。
本學(xué)年師德建設(shè)在“自我約束、自我規(guī)范”考評的基礎(chǔ)上，按《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求進(jìn)行修改完善，開展“十看十比十嚴(yán)禁”，并將依“十看十比十嚴(yán)禁”內(nèi)容對教師進(jìn)行學(xué)年師德考評。
“十比十看”的內(nèi)容是：
比學(xué)習(xí)，看誰能力提高快。比是否堅持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確?？磳W(xué)習(xí)體會是否深刻，學(xué)習(xí)效果是否明顯，有無敷衍了事走過場、虛假應(yīng)付搞形式現(xiàn)象。
比業(yè)務(wù)，看誰工作水平高。比是否勤修業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)能力是否全面。看業(yè)務(wù)能力是否提高，業(yè)務(wù)水平是否精湛，有無業(yè)務(wù)不精、水平不高、難以服眾、難以勝任工作的現(xiàn)象。
比效率，看誰完成任務(wù)快。比工作是否雷厲風(fēng)行、立說立行，貫徹落實(shí)是否有力，工作開展是否迅速。看目標(biāo)任務(wù)是否完成、是否高效，有無玩忽職守、懈怠拖拉，工作貫徹不力、落實(shí)不快，效果不佳現(xiàn)象。
比業(yè)績，看誰實(shí)干能力強(qiáng)。比是否勤勉做事，工作開展是否扎實(shí)，業(yè)績是否突出?？垂ぷ髯黠L(fēng)是否踏實(shí)，實(shí)干能力是否突出，有無工作漂浮、唯利是圖、攬功諉過，實(shí)干能力不強(qiáng)，工作沒有特色，效果不明顯現(xiàn)象。
比創(chuàng)新，看誰改革成果多。比是否勇于創(chuàng)新，思想觀念是否先進(jìn)，方式方法是否新穎?？垂ぷ骼砟钍欠衽c時俱進(jìn)，工作行為是否富有改革創(chuàng)新精神，是否適應(yīng)發(fā)展需要，工作舉措是否科學(xué)，改革成果是否豐富，有無因循守舊、固步自封、不思進(jìn)取現(xiàn)象。
比團(tuán)結(jié)，看誰協(xié)作能力強(qiáng)。比是否注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，團(tuán)結(jié)意識是否加強(qiáng)，工作開展是否協(xié)調(diào)?？床秸{(diào)行動是否一致，配合協(xié)作是否流暢，有無各行其是、勾心斗角、相互拆臺的行為和現(xiàn)象。
比服務(wù)，看誰評議得分高。比服務(wù)水平是否一流，服務(wù)態(tài)度是否熱情，服務(wù)效果是否優(yōu)良?？慈罕娫u議是否滿意，評價結(jié)果是否領(lǐng)先，是否嚴(yán)格履行服務(wù)承諾，有無對服務(wù)對象態(tài)度簡單粗暴等不文明行為。
比紀(jì)律，看誰遵規(guī)守紀(jì)好。比是否遵守規(guī)章制度，是否嚴(yán)守工作紀(jì)律?？垂ぷ靼才攀欠穹模舷玛P(guān)系是否理順，有無自由散漫、陽奉陰違，部署安排貫徹不力，工作難以推進(jìn)的現(xiàn)象。
比廉潔，看誰自律能力強(qiáng)。比是否廉潔奉公，是否無私奉獻(xiàn)?？捶此純?nèi)省是否深刻，自律能力是否增強(qiáng)，是否嚴(yán)格執(zhí)行《廉潔從政若干準(zhǔn)則》，有無吃拿卡要現(xiàn)象。
比人品，看誰社會口碑好。比人品是否高尚，人格是否健全?？礊槿耸欠裰液?，社會評價是否滿意，有無群眾意見很大，社會口碑較差的現(xiàn)象。
“十嚴(yán)禁”的內(nèi)容是：
嚴(yán)禁聽信、散布、傳播同黨和國家的路線、方針、政策相違背的言論；
嚴(yán)禁不服從領(lǐng)導(dǎo)，對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作談條件、講困難；
嚴(yán)禁不履行職責(zé)以及在工作中玩忽職守、弄虛作假、推諉扯皮、徇私舞弊；
嚴(yán)禁遲到、早退、曠工；
嚴(yán)禁利用工作之便對當(dāng)事人故意刁難和吃拿卡要；
嚴(yán)禁接受學(xué)校（單位）、個人饋贈的禮品、錢物和有價證券；
嚴(yán)禁利用職權(quán)為個人及親友謀取私利；
嚴(yán)禁工作日飲酒；
嚴(yán)禁拉幫結(jié)伙、撥弄事非、造謠生事。
師德建設(shè)是一項(xiàng)長期工作，任重而道遠(yuǎn)，繼往開來，與時俱進(jìn)，我校的師德建設(shè)將在具體工作中，不斷總結(jié)，開創(chuàng)師德建設(shè)工作的新局面。
具體活動安排：
1、簽訂師德承諾書負(fù)責(zé)人：閆偉。
2、志愿服務(wù)行動負(fù)責(zé)人：臧守金。
3、植樹節(jié)活動負(fù)責(zé)人：閆偉。
4、師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)人：閆偉。
1、“我是行為規(guī)范標(biāo)兵”演講比賽負(fù)責(zé)人：臧守金。
2、春季運(yùn)動會負(fù)責(zé)人：劉慶寶。
3、德育基地建設(shè)負(fù)責(zé)人：劉慶寶。
1、教師師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)人：龐運(yùn)江。
1、六一文藝匯演負(fù)責(zé)人：劉慶寶。
2、評選校級師德標(biāo)兵負(fù)責(zé)人：劉慶寶。
1、中華經(jīng)典誦讀比賽負(fù)責(zé)人：靖大紅。
2、弘揚(yáng)民族精神征文比賽負(fù)責(zé)人：閆偉。
3、師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)人：閆偉。
1、綠色環(huán)保倡議負(fù)責(zé)人：閆偉。
2、愛國主義主題班會評比負(fù)責(zé)人：閆偉。
3、班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)人：龐運(yùn)江。
1、理想信念--感恩教育負(fù)責(zé)人：閆偉。
2、師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)人：龐運(yùn)江。
6、家長學(xué)校開課負(fù)責(zé)人：政教處。
1、法律知識競賽負(fù)責(zé)人：閆偉。
2、德育基地建設(shè)負(fù)責(zé)人：劉慶寶。
3、綜合實(shí)踐基地實(shí)踐負(fù)責(zé)人：閆偉。
4、評選校級師德標(biāo)兵負(fù)責(zé)人：劉慶寶。
白旄鎮(zhèn)中心小學(xué)。
師德建設(shè)方案篇七
根據(jù)市文教局的部署和通知精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，研究制訂出我校師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
本次師德師風(fēng)教育活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》及省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的若干意見》，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，著力解決我校教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的人民群眾反映比較強(qiáng)烈的突出問題，促進(jìn)我校教師重德為師、愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)、忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正，能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)的教師隊伍。
二、目標(biāo)要求。
1.通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
2.通過組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范，學(xué)習(xí)本校師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。
3.通過師德師風(fēng)教育活動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個人年度工作考核、職稱職務(wù)評聘等相掛鉤的長效激勵機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。
4.堅持師德師風(fēng)教育活動，努力鞏固和擴(kuò)大整改成果。一是學(xué)校對在師德師風(fēng)教育活動中表現(xiàn)突出優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰;對經(jīng)查實(shí)違反職業(yè)道德，令其改過而仍未及時改正的教師，情節(jié)輕微者給予通報批評，對情節(jié)嚴(yán)重者，可依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù)或取消教師資格。二是要通過師德師風(fēng)教育活動，進(jìn)一步建章立制，積極探索規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長效機(jī)制。
三、對教育活動的要求。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)教育活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)。首先要認(rèn)真抓好開展師德師風(fēng)教育活動的學(xué)習(xí)和宣傳。組織師德建設(shè)專題報告會、座談會，通過?？?、板報宣傳本校優(yōu)秀教師的模范事跡，樹立典型，使廣大教師學(xué)有榜樣。同時，學(xué)校成立以校長為組長的師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，以確保本次師德師風(fēng)教育活動全面有效的開展。
2.撰寫師德師風(fēng)教育分析材料，必須針對解決當(dāng)前社會反映強(qiáng)烈的師德師風(fēng)問題。如，糾正辦學(xué)、教育、管理和服務(wù)工作中存在的突出問題;堅決杜絕教師對學(xué)生譏諷、歧視、侮辱或變相體罰等行為;杜絕向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，或接受學(xué)生、家長財物行為;杜絕在教育科研工作中弄虛作假、抄襲、侵占他人勞動成果的不端行為;杜絕亂收費(fèi)、考試舞弊等不正之風(fēng)和違法亂紀(jì)行為;嚴(yán)懲敗壞教師聲譽(yù)的失德行為等。力求通過師德師風(fēng)教育活動，使人民群眾反映比較強(qiáng)烈的師德師風(fēng)明顯得到改善，師德師風(fēng)整體狀況明顯好轉(zhuǎn)。
3.切實(shí)加強(qiáng)對教育活動過程的監(jiān)督和管理，確保師德師風(fēng)教育活動扎實(shí)有育有效地開展。
(1)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自及時做好各階段的動員報告、工作報告及總結(jié)報告，及時總結(jié)通報教育活動的進(jìn)展情況以及主要存在問題。
(2)通過師德師風(fēng)教育活動，逐步建立群眾參與監(jiān)督評價制度。歡迎廣大學(xué)生、家長和社會各界群眾積極參與，廣泛征求意見，及時公布有關(guān)教育活動情況，主動接受社會的監(jiān)督。
4.努力建立師德教育的激勵或長效機(jī)制，確保師德教育和建設(shè)的健康可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)師德建設(shè)是造就一支高素質(zhì)教師隊伍，辦好人民滿意教育的關(guān)鍵。我們要通過認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德教育和建設(shè)。進(jìn)一步建立和完善師德教育管理制度和管理體制，促進(jìn)教師師德教育管理規(guī)范化。同時，不斷探索改革創(chuàng)新師德教育的內(nèi)容、模式和方法。著力建立我校師德教育的激勵和長效機(jī)制，確保其健康可持續(xù)發(fā)展。
(1)把教師師德表現(xiàn)列為教師年度工作考核、職務(wù)職稱評聘和評選先進(jìn)的重要依據(jù)。
(2)建立科學(xué)合理的教師師德評價標(biāo)準(zhǔn)、評價評估方法和體系，開展年度師德教育檢查評估和評選師德標(biāo)兵表彰活動，以激勵廣大教師積極參加師德教育活動.。
四、為使學(xué)校的師德師風(fēng)教育活動開展順利，富有成效，學(xué)校將成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面教育活動工作，部署安排各階段的具體事項(xiàng)及督導(dǎo)檢查。
五、實(shí)施進(jìn)程。
xx年11—12月。
2、召開動員大會(聘請監(jiān)督員,簽訂師德師風(fēng)承諾書等)。
3、開展學(xué)習(xí)活動(《教育法》《公民道德實(shí)施綱要》等)。
xx年1—3月。
4、對照檢查。
xx年3—5月。
5、進(jìn)步提出師德建設(shè)長遠(yuǎn)目標(biāo)。
6、制定本校師德師風(fēng)規(guī)范。
7、制訂師德師風(fēng)考核獎勵辦法。
8、提出整改意見，加強(qiáng)督促檢查。
xx年5—6月。
9、總結(jié)表彰典型。
師德建設(shè)方案篇八
教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列?？倳浾f：“以教師為本就要把師德教育放在首位，師德包括很廣，教師學(xué)術(shù)道德、社會公德等等，我以為要加強(qiáng)教師的的生活作風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師的思想覺悟，增強(qiáng)教師的責(zé)任感。”我們利用各種會議、學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識上以身作則。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為實(shí)踐“三個代表”，堅持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“分級負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。
三、高度重視，上下同心。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師高度重視師德師風(fēng)工作，嚴(yán)格自律，共同發(fā)展。
1、學(xué)校強(qiáng)化管理隊伍黨性修養(yǎng)和師德修養(yǎng)，集思廣益，集體領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)各部門的協(xié)調(diào)與磨合，群策群力，明確管理職責(zé)，增強(qiáng)工作效能，加強(qiáng)履責(zé)考核工作。落實(shí)廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作，推進(jìn)懲防體系建設(shè);認(rèn)真抓好廉政文化進(jìn)校園工作，加強(qiáng)商業(yè)賄賂專項(xiàng)治理工作。
2、學(xué)校一直在努力建設(shè)一支胸懷理想，充滿激情和詩意的教師隊伍;一支自信、自強(qiáng)，不斷挑戰(zhàn)自我，善于合作，具有人格魅力，尊重同事，善于調(diào)動各方面因素的教師隊伍;一支充滿愛心，受學(xué)生尊重，追求卓越，富有創(chuàng)新精神，勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會責(zé)任感的教師隊伍。
為了進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃，開展豐富多彩的活動，通過活動，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。
1、組織每個教職員工讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
利用暑假、及校內(nèi)大型集會組織師德專項(xiàng)培訓(xùn)，由校長葉海濤、黨支部副書記施紅衛(wèi)帶領(lǐng)全體體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《關(guān)于在全市各級黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員中實(shí)行“八條禁令”的通知》等，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。對違規(guī)家教，變現(xiàn)體罰等有違師德表現(xiàn)的行為嚴(yán)肅禁止。讓全校教師從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己，提高自己的認(rèn)識。
2、開展青年教師“師德”演講賽。全校分30周歲以下及35周歲以下教師進(jìn)行了兩屆師德師風(fēng)演講比賽。他們以“我自豪，我是一名教師”、“讓愛綻放”、“耕耘”等為題，作了生動而又精彩的演講。在演講中，各位青年教師都飽含深情，傾訴了對教育事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的愛，表達(dá)了自己作為一名光榮的人民教師的自豪感和責(zé)任感。教師們紛紛表示，要以自己的實(shí)際行動，在校園里吹起“鑄師魂、樹師德”之風(fēng)。
3、發(fā)揮優(yōu)秀教師引領(lǐng)作用。學(xué)?，F(xiàn)有省春蠶獎獲得者吳宏良老師、省師德標(biāo)兵、市最美教師提名獎獲得者徐國梅老師，市紅燭獎獲得者羅士英老師等省、市師德模范，學(xué)校充分發(fā)揮他們的帶頭作用，能過班主任工作師徒結(jié)對、經(jīng)驗(yàn)交流等方式，讓他們師德的馨香在全校散播。
4、切實(shí)加強(qiáng)教育管理者隊伍建設(shè)。以打造一支能夠符合學(xué)校教育今后發(fā)展需要的管理者隊伍為目標(biāo)，切實(shí)抓好隊伍建設(shè)。認(rèn)真建設(shè)一支有理想、有激情，注重學(xué)習(xí)，工作務(wù)實(shí)，顧全大局的管理隊伍;要將學(xué)校中層干部隊伍和后備干部隊伍建設(shè)作為提升學(xué)校教育管理水平的重要突破口，大力加強(qiáng)學(xué)校中層干部隊伍和后備干部隊伍的規(guī)范化建設(shè)，以工作規(guī)范能力的提升來推動學(xué)校教育教學(xué)管理水平規(guī)范化的提升;切實(shí)加強(qiáng)效能建設(shè)，落實(shí)崗位責(zé)任制，嚴(yán)格科室工作考核，建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，增強(qiáng)開展調(diào)查研究和創(chuàng)新實(shí)踐的工作能力。
進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。以培養(yǎng)一支“讓學(xué)生滿意、讓家長放心”為目標(biāo)的班主任隊伍，切實(shí)加強(qiáng)班主任建設(shè)。完善班主任隊伍的管理，適時舉行班主任工作研討會。用制度規(guī)范班主任工作行為，建立班主任工作檔案，定期考核班主任工作，考核結(jié)果作為班主任和教師聘任、獎勵、職務(wù)晉升的重要依據(jù)，重視對“模范班主任”和“優(yōu)秀班主任”進(jìn)行表彰和獎勵。
5、開展校內(nèi)各種評優(yōu)評先工作。學(xué)校每學(xué)期都展開校級評選工作，評出校先進(jìn)教育工作者、校先進(jìn)班主任、校先進(jìn)教科研工作者、校貢獻(xiàn)獎、校新人獎、伯樂獎等，促進(jìn)教師的自我發(fā)展，推動教師隊伍的進(jìn)步。
師德建設(shè)方案篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣中小學(xué)教師的職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師的職業(yè)行為，著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，努力辦好人民滿意的教育，瀘縣教育局研究決定，20xx年在全縣教育系統(tǒng)深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，現(xiàn)根據(jù)《瀘縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》（瀘縣教發(fā)[20xx44號）制定本校具體實(shí)施方案，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行落實(shí)黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，充分尊重教師主體地位，大力弘揚(yáng)高尚師德，引領(lǐng)廣大教師自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，做一個“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的好教師。
二、目標(biāo)任務(wù)。
通過進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全力打造“一支隊伍”:有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的`教師隊伍，廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人、做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人、做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人、做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人；致力達(dá)到“兩個優(yōu)化”:優(yōu)化師德師風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)校風(fēng);努力實(shí)現(xiàn)“三個提升”:提升服務(wù)水平、提升工作質(zhì)量、提升群眾滿意度，為教育事業(yè)改革發(fā)展、學(xué)生健康成長做出貢獻(xiàn)。
三、主要措施。
(一)創(chuàng)新師德教育，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大職業(yè)理想。
學(xué)習(xí)師德規(guī)范。以社會主義核心價值觀教育、法治教育和心理健康教育作為師德教育的重要內(nèi)容，融入教師職前、職后培訓(xùn)全過程，學(xué)習(xí)英雄蔡松松，以師德標(biāo)桿楷模為榜樣，推動師德教育常態(tài)化、制度化。
(二)加強(qiáng)師德宣傳，促進(jìn)形成重德養(yǎng)德良好風(fēng)氣。
培育和踐行社會主義核心價值觀，加強(qiáng)意識形態(tài)管理，深化誠信感恩教育，培樹師德典型。每年9月份定為全縣“師德教育宣傳活動月”。學(xué)校在活動月期間要積極舉辦主題演講、師德師風(fēng)征文等主題教育。要以“學(xué)高為師，身正為范，師愛為魂”為主線，積極培樹師德典型。
組織表彰活動。切實(shí)推進(jìn)立德樹人三年行動計劃，繼續(xù)開展“愛國敬業(yè)”好教師、好學(xué)生和最美師生評選活動。結(jié)合教師節(jié)系列慶?；顒樱u選表揚(yáng)師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)典型。充分利用櫥窗、電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，進(jìn)行大力表彰，弘揚(yáng)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、熱愛學(xué)生、誠實(shí)守信、無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，努力形成全校教師人人爭做師德模范、個個創(chuàng)先爭優(yōu)的良好風(fēng)氣。
(三)嚴(yán)格師德考核，促進(jìn)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
完善考核制度。師德師風(fēng)考核要堅持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，采取教師個人自評、家長和學(xué)生參與測評、考核工作小組綜合評定等多種方式進(jìn)行，確?？己斯ぷ鞯目陀^、公正，做到平時考核和年底考核相結(jié)合。教師違規(guī)實(shí)行周通報、期獎懲，學(xué)年末，將教師在師德師風(fēng)方面取得的成績或違規(guī)情況，師德師風(fēng)考核情況一并納入教師師德師風(fēng)檔案，作為教師職業(yè)生涯的重要記錄。考核結(jié)果一般分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。年度考核工作由學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。把師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師業(yè)績考核、職務(wù)評聘、崗位聘用、評先評優(yōu)的主要依據(jù)，在同等條件下優(yōu)先考慮師德師風(fēng)年度考核優(yōu)秀的教師。師德師風(fēng)考核基本合格或不合格者年度考核相應(yīng)定為基本合格、不合格，并在職務(wù)評聘、崗位聘用、評優(yōu)評優(yōu)等環(huán)節(jié)實(shí)行“一票否決”。
(四)強(qiáng)化師德監(jiān)督，有效預(yù)防違反師德師風(fēng)行為。
建立問題查擺制度。一是廣泛自查。通過群眾提、自己找、上級點(diǎn)、相互幫等形式，廣泛征求本校在師德師風(fēng)方面存在的突出問題;二是黨員帶頭。黨員教師特別是校級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭認(rèn)真查擺自身師德師風(fēng)問題，并接受全體教師的監(jiān)督;三是加強(qiáng)整改。學(xué)校根據(jù)查擺的問題，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為的有關(guān)規(guī)章制度和獎懲辦法，進(jìn)一步完善校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)明紀(jì)律約束，形成常態(tài)化機(jī)制，久久為功。
四、實(shí)施步驟。
(一)廣泛動員，全面啟動階段(20xx年3月底前)。
一是健全組織機(jī)構(gòu)。成立以校長黨委書記為組長，副校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長，處室、級部和工會、團(tuán)委負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組;二是傳達(dá)轉(zhuǎn)發(fā)貫徹瀘縣教發(fā)[20xx]44號文件精神，擬定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案;三是學(xué)校要召開干部教師動員大會，廣泛動員，層層發(fā)動，并針對當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，組織教職員工進(jìn)行大討論，進(jìn)一步明確強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)提升階段(20xx年4-7月)。
一是重點(diǎn)組織教職員工學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和省、市、縣教育行政部門相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論;二是開展拒絕有償補(bǔ)課倡議活動;三是繼續(xù)開展治理教師違規(guī)收受禮品禮金活動;四是結(jié)合聯(lián)系本學(xué)校實(shí)際，廣泛征求社會、師生意見，進(jìn)一步完善學(xué)校師德師風(fēng)考核標(biāo)準(zhǔn)。
(三)自查自糾，考核考評階段(20xx年8-10月)。
每一位干部結(jié)合學(xué)的述職、每一位教師結(jié)合學(xué)年總結(jié)，積極主動地進(jìn)行自查自糾，深入開展批評與自我批評。學(xué)校通過干部學(xué)年述職測評、開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長座談會等方式了解本校教師的師德情況，也可在教師中開展無記名問卷互評，將反映出來的問題及時告知相關(guān)教師，并督促其認(rèn)真整改。要堅持邊學(xué)邊糾的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來，在“學(xué)”中查，在“查”中“糾”，在“查”和“糾”的過程中進(jìn)一步提高認(rèn)識，鞏固“學(xué)”的效果。對于存在的問題，要認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時限，積極整改。
學(xué)校針對活動開展過程中暴露出的突出問題，進(jìn)行認(rèn)真的分析研究，制定整改方案，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任和措施。對存在師德問題的教師，由學(xué)校對其進(jìn)行誡勉談話;對嚴(yán)重違反師德規(guī)范的教師，嚴(yán)格按程序上報上級主管部門。年終形成總結(jié)報告。
五、工作要求。
(一)周密部署，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校和中層部門要認(rèn)真執(zhí)行實(shí)施方案，有計劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，要將師德師風(fēng)建設(shè)與黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)等中心工作緊密結(jié)合，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。
(二)完善機(jī)制，力促長效。學(xué)校完善師德教育培訓(xùn)、實(shí)踐活動、宣傳激勵、考核監(jiān)督等制度，使師德師風(fēng)建設(shè)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化;在形式、手段、途徑、機(jī)制等方面不斷改革和創(chuàng)新，努力增強(qiáng)時代感，提高師德師風(fēng)建設(shè)的針對性和實(shí)效性。
(三)督查問責(zé)，嚴(yán)肅紀(jì)律。校黨委、學(xué)校督導(dǎo)組檢查、行政值日、學(xué)生校長助理團(tuán)負(fù)責(zé)學(xué)校和部門主要負(fù)責(zé)人為師德師風(fēng)建設(shè)工作的第一責(zé)任人，對在督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的對工作不負(fù)責(zé)、工作開展不認(rèn)真、不扎實(shí)、流形式、走過場的要進(jìn)行批評并責(zé)令其限期重整；對因作風(fēng)不良引發(fā)的群眾反映強(qiáng)烈、影響教育發(fā)展大局的問題要跟蹤問責(zé)處理、進(jìn)行誡勉談話。對嚴(yán)重師德師風(fēng)問題監(jiān)管不力，造成嚴(yán)重不良影響或后果的，按相關(guān)規(guī)定或報上級予以嚴(yán)肅處理。
師德建設(shè)方案篇十
組織中心在崗教師踴躍參加省教育廳組織開展的以“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人”為主題的師德征文及微視頻征集活動。鼓勵教師從立德當(dāng)表率，樹人為根本，立教作貢獻(xiàn)，爭做“四有”好教師，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”貢獻(xiàn)力量等方面進(jìn)行深入思考和研討，展現(xiàn)我中心教師愛崗敬業(yè)、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、與時俱進(jìn)的精神風(fēng)貌。具體要求另行通知。
牽頭部門：科教處。
（二）開展首屆研究生演講比賽。
組織中心全體研究生參加“我心中的好老師”為主題的演講比賽，講述師生之間的真實(shí)故事，激發(fā)學(xué)生感恩老師的情感，弘揚(yáng)高尚師德，樹立好老師的典范，營造良好的師生氛圍。同時提升我中心研究生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。具體要求另行通知。
牽頭部門：科教處、研究生會；協(xié)助單位：各科室。
（三）舉行師德建設(shè)輔導(dǎo)報告。
邀請校內(nèi)外專家向中心教師作一次師德建設(shè)輔導(dǎo)報告，組織教師深入學(xué)習(xí)師德建設(shè)制度規(guī)范，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立育人為本、德育為先的教育理念。具體安排另行通知。
牽頭部門：科教處；協(xié)助部門；黨政辦、人事處。
（四）組織教師座談會。
通過開展教師座談會，組織中心教師充分交流教學(xué)育人實(shí)踐中所獲所思所悟，分享學(xué)習(xí)體會和實(shí)踐成果，大力弘揚(yáng)新時代人民教師的高尚師德和奉獻(xiàn)精神，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感。同時，分析研討本單位師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，深入查擺存在問題，有針對性制定整改措施。具體安排另行通知。
牽頭部門：科教處；協(xié)助部門；黨政辦、人事處。
（五）開展黨支部專題組織生活會。
由中心黨委統(tǒng)一部署，以各教師黨支部為單位，召開一次專題組織生活會，加強(qiáng)模范榜樣學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)黃大年、李保國等為代表的新時代優(yōu)秀知識分子的先鋒模范事跡和愛國情懷，學(xué)習(xí)他們?yōu)槿藥煴?、行為世范的高尚品格風(fēng)范。并廣泛征求意見、深入交心談心、認(rèn)真查擺問題，開展心得交流，掀起向楷模學(xué)習(xí)的熱潮。具體安排另行通知。
牽頭部門：黨政辦；責(zé)任部門：各黨支部。
師德建設(shè)方案篇十一
以“建人民滿意隊伍，創(chuàng)人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，認(rèn)真查找教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的影響教師形象、以教謀私、體罰或變相體罰、譏諷侮辱幼兒等不符合師德規(guī)定等不良現(xiàn)象，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造教師新形象。
二、活動目標(biāo)。
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，從思想上進(jìn)一步認(rèn)識師德師風(fēng)的重要性和意義，深刻反思，學(xué)習(xí)《教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》結(jié)合自身實(shí)際，查擺問題，認(rèn)真整改，并形成有效的機(jī)制。
（二）優(yōu)化師德，增強(qiáng)責(zé)任。
加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅持道德自律，提高全體教職工的師德水平，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教職工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。
（三）端正師風(fēng)，維護(hù)形象。
大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)熱愛事業(yè)、銳意進(jìn)取、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，關(guān)愛幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng)新、勤于教改的教風(fēng)。
三、方法與步驟。
（一）方法。
采用學(xué)習(xí)、座談、討論、評議、問卷調(diào)查等方式開展專題教育活動。
（二）步驟。
1、學(xué)習(xí)提高認(rèn)識階段。
（1）采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、會議交流與個人思考相結(jié)合的方式進(jìn)行，集中學(xué)習(xí)利用政治學(xué)習(xí)和日常教學(xué)時間，交流討論分二個層次：即幼兒園園務(wù)會一個層次，年段一個層次。
（2）學(xué)習(xí)的內(nèi)容：園長師德師風(fēng)建設(shè)動員大會上的講話和上級關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神。
（3）做學(xué)習(xí)筆記，書寫學(xué)習(xí)體會。
（4）分層次圍繞。
1、如何認(rèn)識加強(qiáng)師德師德教育的重要意義。
2、新時期對教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新要求。
3、當(dāng)前違背教師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn)。
4、如何在實(shí)踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生。
5、如何結(jié)合自身實(shí)際提高師德修養(yǎng)的問題召開座談會，交流體會。
2、對照檢查階段。
（1）查找問題。此階段采用自下而上的自查、民主評議、家長問卷的方式，查擺疏理問題，突出三個重點(diǎn)：
一是教師隊伍中普遍存在的傾向性問題，主要包括教師對教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，在教學(xué)工作中違背教育方針等問題。
二是影響教師整體形象的問題，主要包括歧視、侮辱幼兒、體罰和變相體罰幼兒，用粗魯?shù)难孕袑Υ议L，接受幼兒家長吃請、從事有償家教、參與賭博和經(jīng)商等問題。
三是教師在師德方面存在不正之風(fēng)和違法行為，特別是敗壞教師形象和聲譽(yù)的失德行為。引導(dǎo)教師進(jìn)一步深刻剖析問題產(chǎn)生的主觀因素和思想根源，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平，轉(zhuǎn)變教工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。
（2）自我剖析。全體教師要針對自身師德存在的問題進(jìn)行深刻剖析，每位教師要在學(xué)習(xí)、討論、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，嚴(yán)格對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)，全面剖析自己思想政治素質(zhì)、教師職業(yè)理想和教師職業(yè)道德等方面的情況，形成書面小結(jié)。
（3）民主評議。分組召開教師民主評議會，本著實(shí)事求是，互相幫助，共同進(jìn)步的原則，對照檢查，開展批平和自我批評，針對師德師風(fēng)中存在的問題進(jìn)行深入分析和總結(jié)。
3、整改提高階段。
園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求家長及教工的意見基礎(chǔ)上，針對查擺發(fā)現(xiàn)的問題，向每個教師進(jìn)行反饋，針對存在的突出問題，幫助教師提高認(rèn)識，找準(zhǔn)問題存在的根源，提出明確解決問題的方法。
（1）廣泛征求意見。借助幼兒園家長委員會的作用，開展面對面的評議師德師風(fēng)，采取個別訪談、發(fā)放師德調(diào)查問卷、征求意見表、設(shè)立征求意見箱等適當(dāng)方式廣泛征求意見，通過各方評、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、查找?guī)煹聨燂L(fēng)存在的'突出問題，并將征求到的意見如實(shí)向教師進(jìn)行反饋。
（2）開展談心交心活動。教師之間、園長之間、教師與幼兒之間和教師與園長之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想，相互提醒，增進(jìn)了解、促進(jìn)團(tuán)結(jié)。
（3）樹立先進(jìn)典型。通過開展先進(jìn)事跡報告會、媒體宣傳，和身邊的事教育身邊的人，使大家學(xué)有榜樣，努力營造“增強(qiáng)師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)正氣新風(fēng)”專題教育的濃烈氛圍。
（4）制定整改方案。對教師、家長反映的問題要認(rèn)真進(jìn)行梳理，針對片求到的意見、自我查找出的問題，制定整改措施。教師個人、幼兒園要分別制定整改措施，明確整改時限，落實(shí)整改責(zé)任。
4、建立長效機(jī)制階段。
把師德師風(fēng)建設(shè)寓于形式多樣的各種活動中，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動中接受教育，同時將活動和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來。進(jìn)一步加強(qiáng)制定和完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度。要努力探索師德建設(shè)的制度創(chuàng)新，逐步形成師德建設(shè)的長效管理機(jī)制。一是健全和完善教師督導(dǎo)考核機(jī)制，與績效工資掛鉤，凡師德考核不合格者，視情節(jié)輕重分別作出不同的處理。二是健全和完善獎懲機(jī)制。每學(xué)期表彰師德先進(jìn)教師。在評優(yōu)評先、職務(wù)評聘等實(shí)行師德一票否決制。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)搞好師德師風(fēng)教育活動，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，我園成立師德師風(fēng)教育活動小組：
組長。
副組長。
成員。
活動小組負(fù)責(zé)全園師德師風(fēng)活動的日常工作，要求認(rèn)真按照方案的步驟嚴(yán)格實(shí)施，結(jié)合幼兒園的實(shí)際工作切實(shí)有效的開展專題活動。
師德建設(shè)方案篇十二
根據(jù)學(xué)校要求，校紀(jì)檢部聯(lián)合校長辦公室、校工會在全校開展“強(qiáng)化學(xué)校管理，規(guī)范教師行為”專題教育活動，根據(jù)工作部署和要求特制定如下具體實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)。
以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高學(xué)校管理水平和教師依法執(zhí)教水平為重點(diǎn)，以教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，剖析根源，扎實(shí)整改，確保全校教職員工精神面貌有新變化，政治業(yè)務(wù)素質(zhì)有新提高，各項(xiàng)工作有新突破，從而建立一個朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、工作踏實(shí)、勤政廉潔的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體和建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、守紀(jì)律、形象好、工作優(yōu)的教師隊伍，促進(jìn)全校教育和諧、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、重點(diǎn)解決的突出問題。
1、律己不嚴(yán)?？词欠翊嬖诓恢v組織紀(jì)律和程序、決策不民主、辦事不透明、處事不公正、拉幫結(jié)派鬧不團(tuán)結(jié)等行為。
2、怕矛盾不敢碰硬?？词欠翊嬖谝娒苌贤葡滦丁⒂隼щy繞道而行、碰“釘子”退避三舍、工作軟弱渙散、因循守舊、長期無起色等問題。
3、不安心本職工作?？词欠翊嬖诠ぷ魃咸舴蕭荩商烀τ谡谊P(guān)系跑官要官及調(diào)換工作等行為。
4、不遵守工作紀(jì)律。看是否存在上班遲到早退、工作時間上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影、炒股、打牌、玩麻將，工作日午間飲酒、工作時間隨意脫崗辦私事等行為。
5、不講奉獻(xiàn)爭待遇?？词欠翊嬖谥槐却霾槐裙ぷ鳌⒉恢v奉獻(xiàn)講價錢的思想行為。
6、不講政治亂發(fā)議論，越級上訪亂告狀?？词欠翊嬖趥鞑ゲ涣夹畔⒑脱哉摗⒃诰W(wǎng)上亂發(fā)不利于穩(wěn)定的帖子、在網(wǎng)上以自己得失好惡攻擊他人泄私憤，蠻不講理要政策越級上訪亂告狀等行為。
7、不能正確處理個人與集體利益的關(guān)系?？词欠翊嬖谥恢v個人利益不管集體利益、只看個人得失不管學(xué)校全局、只顧個人眼前利益不管學(xué)校長遠(yuǎn)利益等思想和行為。
8、工作不敬業(yè)，不符合教師形象?？词欠翊嬖诮虒W(xué)散漫、管理不精細(xì)、工作方法簡單、崗位履職不力，奇裝異服等行為。
9、以教謀私?？词欠翊嬖谙?qū)W生推銷教輔資料、暗示學(xué)生或家長送禮、接受家長請客、要求家長為其辦事等行為。
三、方法步驟和要求。
（一）學(xué)習(xí)動員階段。
這一階段主要是思想發(fā)動、制定好方案，集中學(xué)習(xí)討論，確保學(xué)習(xí)教育入心入腦，達(dá)到端正態(tài)度，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識的目的。
1、召開部門動員大會。傳達(dá)學(xué)?！秾?shí)施方案》，使大家的思想高度統(tǒng)一到學(xué)校的安排部署上來。
2、聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，制定符合本校實(shí)際、操作性強(qiáng)的主題教育實(shí)施方案。
3、采取多種方式，抓好學(xué)習(xí)教育。要安排教職工搞好集中學(xué)習(xí)和自學(xué)活動，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括《教師職業(yè)道德規(guī)范》和其他有關(guān)教育的法律、法規(guī)等。
4、開展專題討論，明確具體要求。各部門在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織全體教師圍繞“如何加強(qiáng)學(xué)校管理”、“如何規(guī)范教師行為”、“如何做好學(xué)校評估工作”等問題開展大討論，引導(dǎo)廣大教師正確認(rèn)識學(xué)校現(xiàn)狀，正視學(xué)校存在的突出問題，樹立正確的教學(xué)觀、教育觀。
（二）查擺問題階段。
１、查擺問題。個人和部門結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真查找問題，針對整頓的重點(diǎn)內(nèi)容，對號入座，寫出自查報告。
２、剖析原因。組織教職員工深入開展批評和自我批評，查找存在問題的原因，追根溯源，多從主觀上找原因，真正解決思想上的問題，從而改進(jìn)自身行為。促進(jìn)學(xué)校作風(fēng)整頓活動取得實(shí)效。
3、典型警示。在查擺問題活動中，各單位要抓住典型，用典型警示教育教職員工，確?；顒尤〉脤?shí)實(shí)在在的效果。
（三）整改提高階段。
這一階段的重點(diǎn)是抓好整改落實(shí)，建章立制，總結(jié)提高，達(dá)到加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范教師行為的目標(biāo)。
1、制定整改方案。組織全體教師針對在征求意見、自我剖析和民主評議中查找出來的問題，尤其是行為規(guī)范等方面存在的問題，制定個人整改方案，按規(guī)定程序上交。
2、認(rèn)真進(jìn)行整改。堅持整改與促進(jìn)學(xué)校管理相結(jié)合，堅持整改與促進(jìn)教師行為規(guī)范相結(jié)合。開展“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動，不斷提高廣大教職工的教學(xué)水平和教學(xué)能力，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師行為。
（四）檢查總結(jié)階段。
１、各部門對活動進(jìn)行全面總結(jié)及整改措施形成書面材料。于5月29日前上交校紀(jì)檢部。
２、每位教職工要寫不少于3000字的自查報告，以部門形式于5月29日上交校紀(jì)檢部。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、成立專題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：成員：
學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，形成“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，有關(guān)部門相互協(xié)調(diào)、通力合作的工作機(jī)制，確保主題教育順利開展。
五、幾點(diǎn)要求。
（一）學(xué)校全體教職工要切實(shí)提高對開展主題教育重要性和必要性的認(rèn)識，把此次活動當(dāng)作近期教育工作的重點(diǎn)，將教師職業(yè)道德放在教師隊伍建設(shè)的突出地位，真正做到思想上重視，認(rèn)識上提高，行動上落實(shí)。要以此為契機(jī)，采取有效措施，大力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）學(xué)校全體教職工要正確處理好開展活動與做好正常教育教學(xué)工作的關(guān)系。要在保證正常教學(xué)的前提下，妥善安排好活動的開展。
（三）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對每位教職工的自查報告、部門的總結(jié)及整改措施，進(jìn)行認(rèn)真審核把關(guān)，實(shí)行簽名負(fù)責(zé)制。對查擺問題不深刻、整改措施不到位的老師，要責(zé)令重新查擺和整改。
學(xué)院。
紀(jì)檢部。
二0一0年五月十一日。
師德建設(shè)方案篇十三
案
為深入貫徹落實(shí)《蘭州市教育規(guī)劃綱要》要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，不斷提高教師師德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，根據(jù)榆教發(fā)【2011】312號文件精神，我們決定在中小學(xué)開展“新起點(diǎn)〃新理念〃新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動，實(shí)施方案如下。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹全國、全省、全市、全縣教育工作會議精神和《教育規(guī)劃綱要》，堅持育人目標(biāo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以師德建設(shè)大討論活動為載體，以強(qiáng)化師德教育、嚴(yán)格師德規(guī)范、解決突出問題為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)和科研誠信建設(shè)。
1上下功夫，努力打造師德建設(shè)的特色和亮點(diǎn)，讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。
二、活動步驟和主要任務(wù)。
中小學(xué)師德建設(shè)大討論活動，從11月20日開始到12月31日結(jié)束，分為宣傳啟動、開展討論、總結(jié)提高三個階段：
（一）營造氛圍，宣傳啟動階段（11月20日到11月30日）。
營造氛圍，全面部署，動員全體教師積極參加師德建設(shè)大討論活動。
召開師德建設(shè)工作會議，正式啟動師德建設(shè)大討論活動。通過宣傳欄、橫幅等營造師德建設(shè)大討論活動的良好氛圍，提高教師對開展師德建設(shè)大討論活動緊迫性和必要性的認(rèn)識。
（二）抓好學(xué)習(xí)，開展討論（11月30日到12月20日）。
將教師職業(yè)道德行為規(guī)范作為教師崗位培訓(xùn)的重要內(nèi)容，組織教師邊學(xué)習(xí)，邊反思，增強(qiáng)自我約束意識。
2師行為十要十不準(zhǔn)》及全國教育戰(zhàn)線先進(jìn)事跡，將“十要十不準(zhǔn)”的內(nèi)容發(fā)放到每位教師手中，并在辦公室張貼上墻，督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、記憶，做到“十要十不準(zhǔn)”入腦、入心，努力使每位教師都能全面理解教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，統(tǒng)一思想，規(guī)范職業(yè)行為。
2、啟動教師讀書活動。組織全體教師以學(xué)習(xí)《教師專業(yè)成長的途徑》、《今天怎樣做教師》和《陶行知教育文集》。引導(dǎo)教師多讀書，讀好書，在讀書中開闊視野，豐富知識，增長智慧，修煉人格，提升精神境界和生活品質(zhì)，為追求事業(yè)成功和生活幸福奠定基礎(chǔ)。
3、以撰寫師德論文、交流為主要形式。查找剖析問題。邊學(xué)習(xí)，邊反思，開展批評與自我批評。對照“十不準(zhǔn)”，反思職業(yè)道德行為，肯定優(yōu)點(diǎn)，查找問題，分析原因，撰寫自我剖析材料。學(xué)校校委會成員、教研組組長要認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)工作，查找在師德建設(shè)中思想認(rèn)識、組織管理、制度落實(shí)等方面存在的問題。
4、通過召開座談會、發(fā)放社會問卷、走訪家長等形式，廣泛征求社會各界對教師職業(yè)道德建設(shè)的意見和建議。
3提出了哪些新要求”、“新時期師德規(guī)范應(yīng)該包括哪些具體內(nèi)容”、“怎樣才能把塑師德與強(qiáng)師能緊密結(jié)合起來”、“怎樣體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念”、“怎樣才能做到教書與育人緊密結(jié)合”、“怎樣建立新型的師生關(guān)系”、“怎樣像全國教育戰(zhàn)線先進(jìn)典型孟二冬教授、方永剛教授等先進(jìn)典型為人為學(xué)為師，做一名新時期師德高尚的人民教師”、“如何當(dāng)好一名教師”等內(nèi)容深入開展師德建設(shè)大討論，我校教職工要結(jié)合“十查”活動，深入開展剖析，提高認(rèn)識，明確整改目標(biāo)。
（三）總結(jié)提高階段（12月20日到12月31日）。
對中小學(xué)師德建設(shè)階段性工作進(jìn)行總結(jié)，建立和完善教師職業(yè)道德建設(shè)長效機(jī)制。
1、通過“師德建設(shè)大討論”活動，完善教師職業(yè)道德建設(shè)的相關(guān)制度，積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設(shè)的新起點(diǎn)、新理念、新發(fā)展，增強(qiáng)時代感，加強(qiáng)針對性，突出實(shí)效性，使教師職業(yè)道德建設(shè)工作步入規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。
2、對在“師德建設(shè)大討論”活動中作出突出成績的教師進(jìn)行表彰并納入大討論度考核。
三、組織保障。
4德建設(shè)在中小學(xué)扎實(shí)推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師、骨干教師要在活動中率先垂范，充分發(fā)揮帶頭作用。
2、加強(qiáng)活動的督導(dǎo)檢查。對工作敷衍塞責(zé)、活動走過場的通報批評，對階段任務(wù)完成不好的，缺什么，補(bǔ)什么，確?；顒尤〉脤?shí)效。
3、做好師德建設(shè)大討論宣傳工作。充分運(yùn)用學(xué)校校園櫥窗、板報、墻壁等陣地宣傳活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；對典型案件予以曝光，加強(qiáng)警示教育力度。要千方百計地為教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境。
附：榆中縣新營學(xué)區(qū)師德建設(shè)大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
2011年11月。
5榆中縣新營學(xué)區(qū)師德建設(shè)大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
組長：何清元（學(xué)區(qū)校長）副組長：楊善時（學(xué)區(qū)支部書記）組員：毛玉銀（黃坪小學(xué)校長）。
漢維強(qiáng)（新營小學(xué)校長）張維策（沿川小學(xué)校長）田育南（八門寺小學(xué)校長）王貴祖（清水溝小學(xué)校長）王建兵（紅土坡小學(xué)校長）周宗輝（新營中學(xué)校長）漆生寶（樺嶺教學(xué)點(diǎn)校長）宋應(yīng)剛（楊家營教學(xué)點(diǎn)校長）丁永兵（金城希望教學(xué)點(diǎn)校長）李世龍（劉家灣教學(xué)點(diǎn)校長）。
師德建設(shè)方案篇十四
為進(jìn)一步加強(qiáng)我園教師隊伍建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，增強(qiáng)教師的使命感，以“回歸責(zé)任，增強(qiáng)教師使命感”為主題的師德教育活動為主旋律，切實(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)工作。一年來，經(jīng)過教職工的不懈努力，辦園規(guī)模的擴(kuò)大，幼兒人數(shù)的增多，教師隊伍的壯大，以及教師來源構(gòu)成的多樣化，面臨新形勢、新任務(wù)以及當(dāng)前隊伍師德狀況，在全面深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸納分析，在我園教師隊伍中，個別教師產(chǎn)生職業(yè)倦?。ɑ焯於热铡⒆鲆惶旌蜕凶惨惶扃姡?；工作責(zé)任感不強(qiáng)；體罰與變相體罰時有發(fā)生；教育缺乏應(yīng)有的細(xì)心、耐心、恒心；工作方法生硬缺乏藝術(shù)性；學(xué)習(xí)不深入等現(xiàn)象。為了全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作，提升我園教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì)，辦“家長放心、孩子開心、社會滿意的幼兒園，特制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù)，以“更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)”，以“以愛育愛”（即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)。）為主題，以“七個一”（一次師德報告會；一次師德辯論會；一次家訪幼兒園活動；一次自我剖析會；一次師德理論考試；一次問卷調(diào)查幼兒園活動；每兩個月一次“愛心媽媽”評比幼兒園活動）為主線，強(qiáng)化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、我園將成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長擔(dān)任組長，班主任組員。
2、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識要求上更高、更全面，在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠(yuǎn)。為此，幼兒園把師德考核，當(dāng)作年度考核、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。建立全方位的師德監(jiān)控和評價體系，我園將通過民主測評、問卷、設(shè)立園長投訴信箱、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮幼兒園、家長、幼兒、社會等內(nèi)外部監(jiān)督作用。師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺，對照“三千萬”（千萬不要訓(xùn)斥責(zé)罵孩子、千萬不要動手打孩子、千萬不要觸及高壓線）；“七條禁令”（禁止體罰與變相體罰幼兒；禁止在工作期間串崗；禁止在帶班時間接打電話；禁止搞第二職業(yè)；禁止聚眾賭博；禁止在工作期間打游戲、上網(wǎng)聊天;禁止向家長索要財物辦私事）。師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期對老師進(jìn)行師德師風(fēng)檢查，凡屬于違反紀(jì)律、違背“三千萬”、“七條禁令”和有違師德的言行和有效投訴，我園一定按照“師德師風(fēng)一票否決制”對有關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象。我園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)國家規(guī)定的法律、法規(guī)性文件，如《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》；《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《教職工職業(yè)道德規(guī)范》《教師十要十不要》等，采取集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合，要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記，撰寫。
心得體會。
通過學(xué)習(xí)、討論，真正使每一位教師認(rèn)識到師德的豐富內(nèi)涵，認(rèn)識到師德與育人的密切關(guān)系，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考，促進(jìn)教師提高自我形象，注重修身立德的自覺性。
三、主要工作為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，我園將圍繞師德主題，開展多種教育幼兒園活動。
1、積極宣傳，營造氣氛。通過懸掛條幅、設(shè)置宣傳專欄、召開動員會，學(xué)習(xí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)各種法律、法規(guī)等理論知識，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開展一次“師德師風(fēng)理論考試”（考試不合格者補(bǔ)考），使教職工進(jìn)一步認(rèn)清形勢，深刻領(lǐng)會師德師風(fēng)建設(shè)精神實(shí)質(zhì)，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范教育幼兒園教學(xué)行為。
2、開展“師德承諾”幼兒園活動。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，簽訂“承諾書”向家長公開做出承諾，自覺接受幼兒、家長和社會各界的監(jiān)督；通過“爭做愛心媽媽”這一幼兒園活動，在工作中積極創(chuàng)先爭優(yōu)，比服務(wù)、比奉獻(xiàn)，使師德師風(fēng)真正融入到每個教職工心中。
3、組織開展“一次師德報告會”，本期我園將邀請教育專家對我園教職工做“師德報告”；通過報告會，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的師德觀念，樹立高標(biāo)意識，提升師德水平。
4、開展每月“一次家訪幼兒園活動”。班級教師可通過家園聯(lián)系薄、書信、電話、走訪等形式進(jìn)行家訪幼兒園活動，通過家訪幼兒園活動，聆聽家長的心聲，及時了解孩子學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài)，取得了家長對幼兒園和教師的理解和支持，加深教師與家長的感情，同時對孩子開展有的放矢教育提供支持。
5、舉行“師德辯論”（教師專業(yè)技能與教師的師德修養(yǎng)哪個更重要？）幼兒園活動。通過辯論，讓保教人員以自己的認(rèn)識、體會師德的重要性，同時作為老師也要有必備的專業(yè)基礎(chǔ)才能做一名好老師。
6、開展一次家長問卷調(diào)查幼兒園活動，了解家長對我園教師師德方面的評價，對存在問題進(jìn)行認(rèn)真梳理，并制定整改措施在規(guī)定時間內(nèi)整改。
7、開展“自我剖析”幼兒園活動,每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，撰寫自我剖析材料，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因，自查自糾，并在小組上嚴(yán)格的進(jìn)行自我剖析，開展批評與自我批評，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。
龍?zhí)劣變簣@2015年3月。
師德建設(shè)方案篇十五
（1）教師考核組，教職工大會公開選舉產(chǎn)生，占教師總數(shù)的三分之一。
（2）家長考評組，由所任班級的3—5名學(xué)生家長代表組成，隨機(jī)抽簽產(chǎn)生。
（3 ）學(xué)?？己私M，教師代表與學(xué)校班子成員組成。
教師的考評分，由教師考核組、家長考評組、學(xué)?？己私M三個層面的考評得分按規(guī)定比例累加后計出，綜合分為100分， 教師考核分按30%計，家長代表考評分按30%計，學(xué)?？己朔职?0%計。
考核結(jié)果在學(xué)校公示欄公示。公示期為五天。
（1）參與邪教、封建迷信等有損教師形象活動的；
（2）體罰和變相體罰學(xué)生，擅自停課、空課，強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)，造成學(xué)生輟學(xué)的；
（3）向?qū)W生推銷教輔資料和其他商品，索要或變相索要學(xué)生、家長財物的；
（4）搞有償家教或自行組織舉辦收費(fèi)性培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班的；
（5）因擅自離崗或工作失職造成安全責(zé)任事故的；
（6）學(xué)期內(nèi)累計曠工達(dá)到5天及5天以上的；
（7）教學(xué)極不負(fù)責(zé)任，家長反映強(qiáng)烈的；
（8）在值班中，出現(xiàn)安全事故的；
為進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，培育典型，樹立榜樣，嚴(yán)格懲治師德不良行為，強(qiáng)化隊伍管理，提高社會對教師隊伍的滿意度和贊譽(yù)度，學(xué)校每學(xué)期教師績效考核時，將認(rèn)真開展一次師德考評活動。凡師德考評為“不合格”等次的教職工，當(dāng)年不得參加各類先進(jìn)的評選。
師德建設(shè)方案篇十六
根據(jù)市教育局《關(guān)于開展師德育月活動的通知》及中心學(xué)校的文件精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，努力打造一支政治堅定、品德高尚、學(xué)識淵博、為人師表、教書育人、人民滿意的高素質(zhì)的教師隊伍，促進(jìn)我校教育教學(xué)科學(xué)、持續(xù)、和諧發(fā)展，特制定我校師德教育月活動實(shí)施方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“建設(shè)人民滿意教師隊伍，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，辦人民滿意教育”為宗旨，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，圍繞人民群眾反映強(qiáng)烈的中小學(xué)教師有償家教問題，再加措施，務(wù)求實(shí)效，不斷推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，營造有利于教育事業(yè)健康快速發(fā)展的良好環(huán)境。
規(guī)范從教行為，拒絕有償家教。
20xx年4月1日—5月10日。
我校“師德教育月”活動分宣傳啟動、學(xué)習(xí)反思、集中整改、鞏固提高四個階段進(jìn)行。
(一)宣傳啟動階段(20xx年4月1日-10日)。
1、制定方案。依據(jù)市教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校文件要求，通過召開座談會、走訪家長等形式，廣泛征求教師、學(xué)生家長及社會各界對教師職業(yè)道德建設(shè)的意見和建議，結(jié)合本學(xué)校教師隊伍建設(shè)的實(shí)際，制定活動方案，做好全面安排部署工作。
2、宣傳動員，營造氛圍。4月5日組織召開全體教職工參加的師德教育月活動動員大會，由學(xué)校書記校長張喜云作動員報告，明確今年師德教育月活動的主題、目的、意義和具體要求，并通過板報、校園廣播、宣傳櫥窗等形式，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營造師德教育月的良好氛圍，進(jìn)一步提高教職工對開展師德教育月活動的緊迫性和必要性的認(rèn)識。
(二)學(xué)習(xí)反思階段(20xx年4月11日-20日)。
1、開展學(xué)習(xí)教育活動。組織教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);學(xué)習(xí)湖北省紀(jì)委、省監(jiān)察廳《關(guān)于中小學(xué)亂收費(fèi)行為黨紀(jì)政紀(jì)處分的暫行規(guī)定》(鄂紀(jì)發(fā)[20xx]27號)、《襄樊市義務(wù)教育階段中小學(xué)教師從事有償家教專項(xiàng)治理活動工作方案》(襄教文[20xx]70號)等有關(guān)規(guī)定;學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，遠(yuǎn)學(xué)當(dāng)代著名教育家霍懋征先進(jìn)事跡，近學(xué)全國優(yōu)秀教師、襄樊五中教師王立合及我市“學(xué)生最滿意教師”先進(jìn)事跡(霍懋征、王立合先進(jìn)事跡見棗陽市教育信息網(wǎng))。通過學(xué)習(xí)，使每位教師都能全面理解依法治教的時代內(nèi)涵，掌握教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，統(tǒng)一思想，規(guī)范自己從教行為。
2、開展“有償家教危害”大討論。盡管有償家教只是少數(shù)教師的行為，但是它違背了教師職業(yè)道德的基本要求，使教師在獲取個人利益的同時，淡薄了對本職工作的責(zé)任，損害了人民教師的形象，降低了課堂教學(xué)作為教師完成教學(xué)任務(wù)的主渠道作用，滋長了“課內(nèi)不講課外講”、“上課不講輔導(dǎo)講”的歪風(fēng)，分散了教師的精力，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我校要通過討論，引導(dǎo)教師充分認(rèn)識有償家教的危害，自覺抵制有償家教，堅持教書育人，為人師表，依法從教，廉潔從教。
3、查找剖析問題。認(rèn)真反思師德建設(shè)工作開展情況，查找當(dāng)前在師德建設(shè)中思想認(rèn)識、組織管理、制度落實(shí)等方面存在的問題，針對問題采取措施，從源頭和根本上加以解決。組織教職工邊學(xué)習(xí)，邊反思，開展批評與自我批評，肯定優(yōu)點(diǎn)，查找問題，分析原因，撰寫自我剖析材料，并通過召開座談會，組織教師相互學(xué)習(xí)交流。
(三)集中整改階段(20xx年4月21日—30日)。
1、限時整改。針對存在的問題和不足，認(rèn)真梳理和分類，制定整改方案，把整改重點(diǎn)、整改措施、整改時限在學(xué)校公示欄公示，接受教師、學(xué)生、家長和社會各界的監(jiān)督。
2、跟蹤整改。對從事有償家教的教師指定專班人員進(jìn)行跟蹤整改。對性質(zhì)嚴(yán)重、情節(jié)惡劣、頂風(fēng)違紀(jì)的典型案件，進(jìn)行公開處理。
3、活動促改。圍繞活動主題，以活動促整改，一是組織全體教師參加拒絕有償家教簽名活動，校長與每位教師簽訂《拒絕有償家教承諾書》，并將《承諾書》張貼在校務(wù)公開欄內(nèi)。二是開展師德征文和演講競賽。以溫家寶總理20xx年9月6日到北京市第三十五中學(xué)習(xí)調(diào)研時，對全國廣大教師提出的“學(xué)為人師、行為世范，做合格的人民教師”的要求為主題，寫一篇20xx字左右?guī)煹卵葜v稿。三是繼續(xù)組織學(xué)生開展評選“學(xué)生最滿意教師”活動。
(四)鞏固提高階段(20xx年5月1日—10日)。
1、建章立制，立足長遠(yuǎn)。通過“師德教育月”活動，完善師德建設(shè)的相關(guān)規(guī)章制度，積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設(shè)的新途徑、新措施、新方法。健全教師師德檔案，把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》細(xì)化為具體的行為要求，制定科學(xué)的考核評價辦法，為教師年度考核、職務(wù)聘任、職稱評定、績效工資發(fā)放和評優(yōu)獎勵提供重要依據(jù)。增強(qiáng)工作的預(yù)見性和主動性，對出現(xiàn)的傾向性、苗頭性問題，要及時采取措施加以治理，建立糾正和防范不正之風(fēng)的長效機(jī)制，以民主監(jiān)督為載體，解決產(chǎn)生有償家教不正之風(fēng)的深層次問題，切實(shí)維護(hù)群眾利益。
2、樹立典型，弘揚(yáng)正氣。發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，大張旗鼓地宣傳他們文明從教、獻(xiàn)身教育的先進(jìn)事跡，用榜樣的精神品質(zhì)和人格魅力感染和激勵廣大教師從小事做起，從身邊做起，從我做起，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，增強(qiáng)教師的自信心，激勵教師不斷進(jìn)步。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了確?；顒邮盏綄?shí)效，成立“師德教育月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：張喜云，副組長：陸作華，成員：劉傳喜、肖榮斌、劉海。
(二)強(qiáng)化社會監(jiān)督。健全學(xué)校、教師、學(xué)生(家長)、社會四位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，層層建立“拒絕有償家教”工作明查暗訪監(jiān)督小組，在重點(diǎn)時間(節(jié)假日、課余時間等時段)到容易發(fā)生亂補(bǔ)課的重點(diǎn)地段對重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)人員采取明查暗訪的方式進(jìn)行重點(diǎn)檢查，遏制有償家教現(xiàn)象的發(fā)生和蔓延。設(shè)立“拒絕有償家教監(jiān)督信箱”、“拒絕有償家教舉報(投訴)電話”(舉報電話：0710-6184600)，鼓勵學(xué)生及學(xué)生家長對教師“評頭論足”。
(三)嚴(yán)處違規(guī)行為。加大查處力度，對違規(guī)違紀(jì)的教師，一旦情況屬實(shí)將按《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范教師從教行為的若干意見》(棗教發(fā)[20xx]17號)等文件要求追究其責(zé)任。
總之，我校將以師德主題教育月活動為契機(jī)，強(qiáng)化規(guī)范辦學(xué)，及時發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立清正廉潔、敬業(yè)愛崗、教書育人、師德高尚的先進(jìn)典型，發(fā)揮示范和表率作用，推動師德師風(fēng)建設(shè)深入開展，進(jìn)一步開創(chuàng)我校規(guī)范辦學(xué)和師德師風(fēng)建設(shè)的新局面。
師德建設(shè)方案篇十七
根據(jù)教育局師德師風(fēng)會議精神和市教育局關(guān)于規(guī)范教育行為的相關(guān)規(guī)定、以及相關(guān)文件精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校校教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范我學(xué)區(qū)教師行為，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立教育新風(fēng)，創(chuàng)建文明行業(yè)，辦好教育讓人民滿意為宗旨，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，建立一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，愛崗敬業(yè)，充滿活力的教師隊伍為目標(biāo)，按照五橋移民開發(fā)區(qū)教委師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我學(xué)區(qū)教育教學(xué)改革和發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)加強(qiáng)對全學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我校決定成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：
組長：馬林堂。
成員：田長勝、王德華、王宇峰、劉玉泉、韓彥文。
三、具體措施。
1、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》，讓全體教職工充分認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性，中國教育總網(wǎng)教案頻道文讓每一位教師將《六條規(guī)定》牢記在心，運(yùn)用于行，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
2、自查自糾，認(rèn)真整改。我校將師德師風(fēng)建設(shè)同行風(fēng)評議工作有效結(jié)合起來，廣泛征求社會、家長和學(xué)生對教師職業(yè)道德的意見，認(rèn)真搞好師德師風(fēng)建設(shè)。并在暑假期間組織教職工認(rèn)真開展師德師風(fēng)集中整訓(xùn)。組織教職工認(rèn)真開展自查自糾，每位教職工都要認(rèn)真剖析在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題，積極進(jìn)行整改，并寫出師德師風(fēng)建設(shè)自查報告，師德師風(fēng)建設(shè)承諾書交學(xué)校存檔。
書籍資料或其他物品。教師要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，模范遵守《六條規(guī)定》，率先垂范，嚴(yán)禁教師賭博、斗毆、酗酒，并對校園內(nèi)的育人環(huán)境進(jìn)行一次綜合治理，堅決不允許麻將館、酒館在校園內(nèi)存在。
4、以“六個一”活動為載體，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。即教師每期撰寫一篇師德論文；教師每年到學(xué)生家中進(jìn)行一次家訪；每名教職工幫扶一名貧困學(xué)生；學(xué)校每年主辦一次師德演講會；學(xué)校每年舉辦一次師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報告會；每年請社會、家長和學(xué)生對教師師德情況進(jìn)行一次評議。暑假期間教師要到每個學(xué)生家中進(jìn)行一次家訪，建立教育個案。
5、建章立制，標(biāo)本兼治。建立健全師德師風(fēng)考核的長效機(jī)制，使師德師風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化，要求強(qiáng)化教師隊伍的教育和管理，把自律與他律，提倡與禁止，正面教育與制度約束結(jié)合起來，要結(jié)合中小學(xué)人事制度改革，將教師師德情況和評聘結(jié)合起來，力爭使師德師風(fēng)建設(shè)的要求內(nèi)化為教師的自覺行為。
6、加強(qiáng)督查，長抓不懈。定期與不定期對師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行督查，同時要充分發(fā)揮群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督作用，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；要將學(xué)校和教師遵守“六條規(guī)定”的情況作為年度考核的重要內(nèi)容，有違規(guī)的，實(shí)行一票否決，有違規(guī)行為的教師三年內(nèi)不得評優(yōu)，三年內(nèi)不得晉升高一級職稱和百分之三提前晉升獎勵工資。
四、嚴(yán)肅紀(jì)律，加大查處力度。
對有違反規(guī)定的行為將嚴(yán)肅查處；有違反“六條規(guī)定”經(jīng)教育不改，嚴(yán)重影響教師形象或造成其他嚴(yán)重后果的，我校將嚴(yán)格按照五橋教委對違反《六條規(guī)定》的處理意見進(jìn)行處理。
師德建設(shè)方案篇十八
為進(jìn)一步提高教師的師德師風(fēng)水平，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校繼續(xù)開展以“弘德育人，廉潔從教”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動，特制定學(xué)?；顒臃桨溉缦拢?/p>
一、指導(dǎo)思想。
以師德師風(fēng)建設(shè)活動為抓手，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以樹教育形象，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)為核心，以解決個別不符合師德要求的現(xiàn)象為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范教師言行，全面提高教師師德水平。
二、活動目標(biāo)。
通過深入地開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，重點(diǎn)解決部分教師責(zé)任心不強(qiáng)、有償家教、體罰變相體罰學(xué)生等突出問題，努力建設(shè)一支“樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、精于教書”的教師隊伍；形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，在全社會樹立起良好的師德形象，弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范，努力達(dá)到學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。
三、工作的途徑與方法。
1、要抓好干部隊伍的示范作用。干部的言行要在師生中起示范作用，要人格優(yōu)秀，依法辦事，大公無私，品德高尚，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，自覺加強(qiáng)修養(yǎng)，以模范行為帶動全體教師。
2、要發(fā)揮黨員的模范作用。努力實(shí)現(xiàn)“一個黨員一面旗幟”的目標(biāo)，在師德建設(shè)中作表率，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮先鋒模范作用。
3、實(shí)事求是，標(biāo)本兼治，強(qiáng)化師德制度建設(shè)。不斷加強(qiáng)師德制度建設(shè)，以制度來預(yù)防、監(jiān)督和管理。堅持典型引路，培養(yǎng)樹立先進(jìn)典型，及時嚴(yán)格處理有悖師德的現(xiàn)象和對象。
4、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的師德教育活動，提高師德教育的實(shí)效性，有所創(chuàng)新，常抓不懈，抓好師德承諾，抓好師德建設(shè)實(shí)施方案的落實(shí)、指導(dǎo)、檢查、評價、總結(jié)、表彰等工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，把師德建設(shè)不斷地推向前進(jìn)。
四、活動內(nèi)容。
1、組織深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《山東省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則（試行）》以及“十項(xiàng)禁令”等。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，大力宣傳典型的先進(jìn)事跡，教師要撰寫學(xué)習(xí)心得。尤其要發(fā)掘我校典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高典型教師的影響力和示范性。
3、開展師德公開承諾活動，人人簽訂師德承諾書。
4、開展師德報告會，圍繞“加強(qiáng)師德修養(yǎng)、履行師德規(guī)范、提升師德水平”為主題開展師德討論活動，并有針對性組織學(xué)校師德報告會活動。
5、對照師德標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找，深入剖析，采取措施，積極整改。全體教師重點(diǎn)圍繞“十查十看”進(jìn)行查擺，對此要深入剖析，查找不足，認(rèn)真反思。
6、完善監(jiān)督機(jī)制，聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員、公布舉報電話，通過多種渠道收集社會各界和家長、學(xué)生的意見建議。通過問卷、座談等形式，查找學(xué)校行風(fēng)、教師師德中存在的違規(guī)現(xiàn)象。
7、搞好師德考核工作，獎優(yōu)罰劣，促進(jìn)教師師德師風(fēng)切實(shí)得到進(jìn)一步提升。全面進(jìn)行總結(jié)，對問題嚴(yán)重的給予行政處分或處理；問題輕微的進(jìn)行誡勉談話，并召開大會表揚(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)先進(jìn)典型的事跡，在學(xué)校營造一種良好的氛圍。
師德建設(shè)方案篇十九
為深入學(xué)習(xí)十八大精神和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，為我園的教育改革與發(fā)展提供強(qiáng)大精神動力。
周三中午（x月x日）13:00三樓會議室。
（一）教師自主討論題目，說說自己的做法。
主持人小結(jié)：
在200應(yīng)征者中，只有一個人被雇傭了，她并沒有解釋他的理由，他只是說了以下的話："給醫(yī)生鑰匙，讓他帶著老人去醫(yī)院，而我則留下來陪我的夢中情人一起等公交車。"每個人都以為以上的回答是最好的。但沒有一個人（包括我在內(nèi)）一開始都沒想到。
啟示：因?yàn)槲覀儚奈聪脒^要放棄我們手中已經(jīng)擁有的優(yōu)勢（故事中的車鑰匙）？有時，如果我們能放棄一些我們的固執(zhí)、狹隘，和一些優(yōu)勢的話，我們肯能會得到更多。
（二）把愛傳出去。
教師每人先談?wù)勛约簩Π嗉壌畎嘟處熜蕾p的優(yōu)勢，讓我們平時沒有機(jī)會表達(dá)的愛借今天這個機(jī)會表達(dá)出來。希望能讓我們四幼大集體下的每個班集體都能在有愛的氣氛中工作。
主持人小結(jié)：
在一起都是緣分，不管是什么緣分，我們都希望是一份美好的緣分。希望我們能繼續(xù)成為對方眼中欣賞的那個美麗的人。不管是著裝美、心靈美、能力美、人際協(xié)調(diào)美還是各種各樣的美，只希望我們四幼每位老師能越來越美，隨著時間的靜養(yǎng)，能慢慢滋養(yǎng)出美好的氣質(zhì)，畢竟這是一個主要看氣質(zhì)的時代。
（三）游戲"一站到底"。
游戲玩法：3人一組，想辦法站到一張幼兒的椅子上，1分鐘到，堅持不落地的小組獲勝。將現(xiàn)場老師3人一組分組。（主持人分禮物）。
（四）故事分享：最棒的玉米，最棒的你。
故事分段欣賞：
1.第一段欣賞完提問：玉米此時心情如何？大家猜猜這根玉米最后是什么境遇？
2.第二段欣賞完提問：老婆婆為什么不摘最棒的玉米？
4.第四段欣賞完提問：從這個故事中你得到什么啟示？
主持人小結(jié)：啟示（復(fù)雜的事情簡單做！簡單的事情認(rèn)真做！認(rèn)真做的事情重復(fù)做！重復(fù)做的事情創(chuàng)造性地做！）希望得到的啟示能對大家的工作、生活有所幫助。
（五）閱讀"八心""十比十爭當(dāng)"。
主持人：四幼是我們生活與工作成長的平臺，讓我們?nèi)巳藸幾鏊挠椎暮美蠋煛?/p>
（六）簽訂《xx幼兒園教師師德師風(fēng)承諾書》。
1.活動主持與策劃人：許xx。
2.活動攝影：周xx。
3.活動通訊：邱xx。
4.活動場地收拾：大二班。
5.活動上傳：許xx。
6.會議記錄：夏xx。
7.禮品發(fā)放：鄭xx。
師德建設(shè)方案篇二十
為進(jìn)一步做好幼兒園的安全穩(wěn)定工作，深入貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于開展的《師德教育和安全管理專項(xiàng)整治工作的通知》精神，根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和文件精神，切實(shí)解決全園教師隊伍中存在的師德問題積極查找安全隱患，全面消除安全傷害，特制定如下實(shí)施方案：
以《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《山東省中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》、《未成年人保護(hù)法》等文件精神為指導(dǎo)，以熱愛幼兒、教書育人為核心，以學(xué)為人師、行為示范為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題，教育教師模范遵守法律法規(guī)和教師職業(yè)規(guī)范，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感、使命感。進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全管理，積極配合有關(guān)單位切實(shí)做好幼兒園安全專項(xiàng)治理行動，凈化幼兒園校園周邊環(huán)境，確保幼兒園師生安全。
以師德師風(fēng)專項(xiàng)整治為突破口，提高廣大教師的職業(yè)道德認(rèn)識，規(guī)范教師的職業(yè)行為，促進(jìn)全園形成良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和園風(fēng)。建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的幼兒園師德和安全建設(shè)長效機(jī)制。
結(jié)合《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中列舉的應(yīng)給予相應(yīng)處分的行為，將以下幾個方面的內(nèi)容列為本次專項(xiàng)整治活動的重點(diǎn)內(nèi)容：
1、從事有償家教，或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對幼兒有償補(bǔ)課的；
2、索要或者違反規(guī)定收受家長、幼兒禮品、禮金、購物卡、有價證券的；
3、體罰學(xué)生或以侮辱、歧視等方式變相體罰幼兒的；
5、在教育教學(xué)活動和學(xué)生管理、評價中不公平公正對待幼兒的；
安全方面：
1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園門衛(wèi)制度。禁止無關(guān)人員及車輛入內(nèi)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園食品定點(diǎn)采購、索證、記錄及飯菜留樣制度。
3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園幼兒接送卡制度。
4、嚴(yán)格執(zhí)行《山東省中小學(xué)、幼兒園安全管理》制度。
5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施設(shè)備安全管理制度。
6、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園保健室、財務(wù)室、電腦室、檔案室、食堂等重要部門安全管理制度。
7、建立完善的幼兒園安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，妥善處理幼兒上海事故。
8、建立完善的幼兒園視頻監(jiān)控報警制度。
9、建立健全幼兒園保安員管理制度。
10、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園消防安全工作責(zé)任制度。
11、建立幼兒園內(nèi)部處置應(yīng)急突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作預(yù)案。
12、完成區(qū)鎮(zhèn)幼兒園安全工作《網(wǎng)格實(shí)名制》、《安全月報》、《安全隱患排查報告》等工作。
師德方面：本次教育專項(xiàng)整治活動分學(xué)習(xí)動員、重點(diǎn)檢查、集中整改、總結(jié)提高四個階段進(jìn)行。
（一）學(xué)習(xí)動員階段。
1、召開活動啟動儀式。針對當(dāng)前師德師風(fēng)和安全工作方面存在的問題，制定活動實(shí)施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，于5月12日前召開師德師風(fēng)教育和安全專項(xiàng)整治活動動員大會。
2、開展學(xué)習(xí)教育活動。主要組織學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和文件規(guī)定。
3、舉辦學(xué)習(xí)宣傳活動。以“學(xué)高為師，身正為范，師愛為魂”為主線，組織學(xué)習(xí)幼兒園師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡，形成良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。
4、進(jìn)行典型案例教育。搜集身邊和主流媒體曝光過的典型案例、案件，通過組織問題通報會、舉案說法講座等方式，進(jìn)行警示教育，深入剖析，吸取教訓(xùn)，做到警鐘長鳴。
5、公開“師德承諾”。各地、各校要組織廣大教師向社會作出“師德承諾”，將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗等醒目位置。并將承諾內(nèi)容以告家長信的形式下發(fā)，在承諾中要公開幼兒園和鎮(zhèn)教委舉報電話、電子郵箱。
6、簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀。各學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體，各單位“一把手”是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。要克服師德師風(fēng)建設(shè)可有可無的錯誤認(rèn)識，消除師德失范行為查處過軟的錯誤行為，要簽定師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀。
安全方面：
1、制定《實(shí)驗(yàn)幼兒園安全專項(xiàng)治理行動治理實(shí)施方案》。
3、落實(shí)并進(jìn)一步完善幼兒園安全工作檔案。
（二）重點(diǎn)檢查階段。
1、查找問題。切實(shí)加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)和安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立此次專項(xiàng)整治活動的領(lǐng)導(dǎo)小組，加大對違反師德行為的查處力度，要把師德師風(fēng)建設(shè)與教育教學(xué)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核，真正把師德師風(fēng)建設(shè)抓出成果，抓出實(shí)效。
2、嚴(yán)肅查處。對發(fā)現(xiàn)的問題線索、風(fēng)險點(diǎn)進(jìn)行持續(xù)有效監(jiān)控，對相關(guān)舉報即收即查、強(qiáng)化督辦。本著有案必查、有錯必糾的原則，第一時間、第一地點(diǎn)、第一環(huán)節(jié)進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查取證工作，在最短的時間內(nèi)拿出明確的處理處罰意見，對于幼兒園教師違反教師職業(yè)道德行為事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿的，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，切實(shí)起到剎風(fēng)整紀(jì)，從嚴(yán)治教的作用。
（三）集中整改階段。
1、制定整改措施。針對重點(diǎn)檢查階段查找出的問題，分別制定出針對性和操作性較強(qiáng)、切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改措施。要突出整改重點(diǎn)，確定整改時限，明確整改責(zé)任。
2、強(qiáng)化監(jiān)督檢查。
3、增加考評加分。
4、建立長效機(jī)制。加強(qiáng)師德師風(fēng)和安全檢查監(jiān)督力度，形成長效機(jī)制，建立師德師風(fēng)和安全考核與評價機(jī)制，細(xì)化師德師風(fēng)和安全的內(nèi)容，逐項(xiàng)量化考評，建好學(xué)校師德安全檔案，把師德師風(fēng)和安全考評結(jié)果與教師聘用、評優(yōu)、晉職及績效工資等緊密掛鉤，形成合力。
（四）總結(jié)提高階段。
1、建立師德教育和安全培訓(xùn)機(jī)制。加大師德教育和安全教育在教育培訓(xùn)中的比重，將教育法律法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)、教師心理健康、民族團(tuán)結(jié)教育等列為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容；加強(qiáng)對班主任等師德建設(shè)骨干進(jìn)行師德教育專項(xiàng)培訓(xùn)，形成分層次、多形式、針對性強(qiáng)、實(shí)效性高的培訓(xùn)體系。
2、建立師德和安全問題一票否決制。對違反師德行為規(guī)范的教師，當(dāng)年不得評優(yōu)選先，三年內(nèi)不得參加優(yōu)秀教師評選，已取得稱號的，要取消其稱號。對情節(jié)嚴(yán)重、觸犯刑律的，要依法取消其教師資格，移送司法機(jī)關(guān)處理。
3、建立師德和安全責(zé)任追究制。在對待違反師德行為安全責(zé)任的查處上，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，堅持安全和師德建設(shè)，兩手抓兩手都要硬。班級要對問題要及時報告，隱瞞不報、不處理的，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
4、認(rèn)真總結(jié)整治工作經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真總結(jié)本園師德優(yōu)秀典型和亮點(diǎn)，同時要正視師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題和不足，拿出切實(shí)可行的整改措施，推動師德師風(fēng)建設(shè)工作向縱深發(fā)展。
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。開展師德師風(fēng)問題和安全專項(xiàng)整治工作是回應(yīng)群眾關(guān)切、解決群眾關(guān)心熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的有效形式。各班要高度重視，把專項(xiàng)整治工作擺上作為當(dāng)前重要工作來抓，堅持班主任為第一責(zé)任人，針對存在問題，促整改、抓落實(shí)。
（二）突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。此次專項(xiàng)治理活動的重點(diǎn)就是教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》第四條所列的10種違反職業(yè)道德行為，各班要依據(jù)該《辦法》對照自己的工作，做好反思。切實(shí)把專項(xiàng)整治工作抓緊抓實(shí)，抓出實(shí)效，提升社會、家長、學(xué)生對本園教育工作的滿意度。
（三）設(shè)立舉報箱，公布舉報電話。本園在門口公布專項(xiàng)整治活動受理舉報電話、舉報信箱。
師德建設(shè)方案篇二十一
為了進(jìn)一步提高我校教師的思想政治素質(zhì)業(yè)務(wù)道德水平，深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生、為人師表”為核心，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)為重點(diǎn)，以解決當(dāng)前教職工在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和教育觀，增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教職工隊伍。
二、工作重點(diǎn)。
1、育師德。以弘揚(yáng)社會主義正氣、培養(yǎng)良好風(fēng)尚為著力點(diǎn)，努力培育廣大教師昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和積極健康的進(jìn)取精神；努力培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)、甘為人梯的師德風(fēng)范，努力提高廣大教師師德水平和職業(yè)素養(yǎng)。
2、正師風(fēng)。要引導(dǎo)廣大教師切實(shí)增強(qiáng)政治意識、大局意識、廉潔意識和責(zé)任意識，要倡導(dǎo)教師具有高度的社會責(zé)任感、高尚的道德情操、無私的奉獻(xiàn)精神、強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，在全校中掀起人人爭當(dāng)人民滿意的教師，個個勇創(chuàng)教育佳績的熱潮。
3、樹師表。要注重培育、樹立教師身邊的先進(jìn)典型，實(shí)事求是地挖掘身邊師德模范的感人故事和先進(jìn)事跡，使師德模范貼近教師、感染教師、引導(dǎo)教師。促進(jìn)我校教師加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷強(qiáng)化為人師表意識。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組
長：張振彬。
四、實(shí)施意見。
1、宣傳發(fā)動，增強(qiáng)參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主動性。9月5日召開師德師風(fēng)教育動員會，指出當(dāng)前師德師風(fēng)方面存在的突出問題，明確今后師德師風(fēng)教育的工作思路，增強(qiáng)廣大教職工參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主動性。
2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，開展形式多樣的自我教育活動。一是組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等文件，提高教師的法律意識，增強(qiáng)依法治教的能力和水平。幫助教師牢固樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，自覺抵制各種錯誤思想和腐朽思想文化的影響，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。二是開展校本培訓(xùn)，請專家作專題講座。深入思考學(xué)校管理暨師德師風(fēng)教育的的一些重點(diǎn)問題。
3、自查自糾，找準(zhǔn)師德建設(shè)的切入點(diǎn)。開展以“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的自查自糾活動。自查自糾的重點(diǎn)是開展“八查八看”，對自己進(jìn)行深刻的反思。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人、把不健康的思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡單粗暴的行為；三查愛崗敬業(yè)，看有無不堅守工作崗位，不認(rèn)真?zhèn)湔n、不按時上課、不認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)等現(xiàn)象。四查遵守社會公德情況，看是否有賭博、酗酒、違反社會公德的現(xiàn)象；五查教研業(yè)務(wù)，看是否參加教研教改，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有無教研課題、教研成果。六查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否有無原則鬧矛盾，不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象和有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；七查工作作風(fēng)和紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為；八查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、向?qū)W生家長索要財物、搞有償家教或私自辦班等以教謀私的問題。
4、分析整改，明確師德師風(fēng)建設(shè)努力方向。
一是撰寫自我評價材料，在深入學(xué)習(xí)、自我反思的基礎(chǔ)上，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，每位教職工自我反思，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。存在嚴(yán)重問題的，要寫出整改意見。
一份創(chuàng)新；對家長以誠相待，多一份理解，多一份溝通；對自身嚴(yán)以律己，多一份勤勉，多一份奉獻(xiàn)。教師集體簽名的承諾書在校內(nèi)公示欄張貼，接受公開監(jiān)督。
5、總結(jié)表彰，鞏固師德師風(fēng)教育成果。總結(jié)師德師風(fēng)教育活動的成果，表彰一批師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個人。
6、以五項(xiàng)舉措為抓手，保障師德師風(fēng)教育活動出成效。一抓觀念更新，密切師生關(guān)系。倡導(dǎo)“人人都是德育工作者”的理念，要求每一位教職工要像熱愛自己的子女一樣關(guān)愛每一位學(xué)生，了解、相信、尊重、愛護(hù)、教好每一位學(xué)生。
二抓讀書學(xué)習(xí)，豐富文化底蘊(yùn)。開展豐富多彩的讀書活動，發(fā)動教師人人參與，舉辦讀書報告會，為教師搭建交流讀書心得的平臺，讓教師相互切磋，共同提高。
三抓教育培訓(xùn)，提高師德認(rèn)識。通過組織專題學(xué)習(xí)講座，引導(dǎo)行為研究，開展互動或研討及師徒結(jié)對等形式提高教師師德認(rèn)識。
四抓建設(shè)活動，提升師德素養(yǎng)。組織開展師德論壇、師德演講、師德征文，組織教師撰寫教師心語、人生格言、座右銘，大力推廣使用陽光用語等強(qiáng)化師德教育。
五抓督查考評，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)。師德建設(shè)是一項(xiàng)長期艱巨的工作。各校要建立健全激勵監(jiān)督機(jī)制，引導(dǎo)和督促廣大教育工作者自覺履行師德義務(wù)。
身作則，率先垂范，模范執(zhí)行師德規(guī)范。凡師德師風(fēng)方面存在嚴(yán)重問題的，取消其各項(xiàng)評先評優(yōu)資格，其年度考核、績效考核結(jié)果為不合格或基本合格。
（二）是樹立師德典型，嚴(yán)肅處理違反師德問題。評選出一批在師德師風(fēng)主題活動中涌現(xiàn)出來的教學(xué)業(yè)績突出、師德事跡感人的教師，并通過多種渠道大力弘揚(yáng)師德先進(jìn)典型，號召廣大教職工相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，達(dá)到用身邊的人和事教育身邊人的目的，把師德建設(shè)活動推向新階段。對師德方面存在一定問題的教師，要求認(rèn)真查找，深刻反省，及時整改；對嚴(yán)重違反師德規(guī)定，群眾反映強(qiáng)烈的，要堅決實(shí)行一票否決制，同時要進(jìn)行必要的批評教育和相應(yīng)的處罰，情節(jié)嚴(yán)重并造成重大影響的還要追究責(zé)任、嚴(yán)肅查處。
五、活動要求。
1、師德建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，關(guān)系到教育公平與優(yōu)質(zhì)均衡教育的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。把師德師風(fēng)教育活動作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，作為加強(qiáng)和完善教師隊伍建設(shè)的重要工作，充分發(fā)揮黨支部、工會等在教育活動中的積極作用，形成統(tǒng)一組織、齊抓共管的工作格局，要真抓實(shí)管見成效。
2、活動內(nèi)容要著力反映廣大教職工在愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)等方面的崇高師德風(fēng)范。體現(xiàn)教師忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的師德；以學(xué)生為本、以言傳道、以行垂范的師道；創(chuàng)新發(fā)展、求真務(wù)實(shí)、精湛高超的師藝。
3、要堅持“真人、真事、真情”的原則，結(jié)合工作實(shí)際，重點(diǎn)查找違反師德的行為，挖掘身邊普通教師的閃光點(diǎn)，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風(fēng)貌，探索新思路，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
2016年9月。
師德建設(shè)方案篇二十二
為了進(jìn)一步增強(qiáng)我園教職工愛崗敬業(yè)，教書育人的職業(yè)責(zé)任感，提高教職工的素質(zhì)，特開展“我喜愛的職業(yè)”為主題的師德演講比賽?；顒佑嘘P(guān)事項(xiàng)如下：
30歲以下的青年教師。
比賽時間為20xx年11月2日(星期六)下午9:00，全體教師集中在山左口鄉(xiāng)中心園活動室。參賽選手按抽簽順序進(jìn)行演講。
評分辦法：演講比賽評分分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、整體效果四部分。滿分為10分。評委匯總后取總分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，以此類推。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.演講內(nèi)容：
4分。內(nèi)容充實(shí)具體、緊扣主題，觀點(diǎn)正確鮮明，真情實(shí)感富有啟發(fā)性。
2.語言表達(dá)：
3分。普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰;語調(diào)自然優(yōu)美,抑揚(yáng)頓挫,語言生動貼切,表達(dá)流暢,富有激情和感染力。
3.形象風(fēng)度：
1分。衣著整潔、儀態(tài)端莊、自然大方，舉止自然、得體，精神飽滿，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4.整體效果：
2分。有一定感召了，引發(fā)聽眾共鳴。盡量脫稿，恰當(dāng)運(yùn)用多媒體,結(jié)構(gòu)緊湊完整，時間控制在5分鐘內(nèi)，超時適當(dāng)扣分。
比賽設(shè)一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名。
各個幼兒園的園長。
山左口鄉(xiāng)幼兒園。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15743536.html】
