每次總結(jié)都是我們逐步走向成功的里程碑，也是對自己成長的見證。總結(jié)要在客觀的事實基礎(chǔ)上進行，不要帶有過多的主觀色彩。如果你正在寫一份總結(jié)，以下是小編為你準備的一些優(yōu)秀范文，希望能給你帶來啟發(fā)。
愛小鳥小學二年級篇一
小麗家旁的一顆大樹上，有一個燕子窩，她一有空就去看那些燕子，它們時而停在電線桿上，像兩個大自然的音符;時而站在樹枝上，唧唧地叫著，像是在歌唱春天的贊歌;它們時而在空中飛行，那尾巴簡直就是一把鋒利的剪刀，瞧，它多么像春天的精靈啊!
一個星期天的上午，小麗又去看它們了，她輕輕走近燕窩，就聽見有一絲絲很脆弱的聲音。她走上前往里面一瞧，噢，原來是燕子寶寶正餓著要食物呢!它伸出頭來看看小麗，不料一不小心，卻掉在了地上。小麗趕緊跑到鄰居家里去，叫她的同學東東，東東一聽燕寶寶掉下樹了，兩人連忙就扛著梯子向大樹走去。他們看見燕子寶寶正在地上叫著，好像在說：“救命啊!救命啊!快來救救我!”小麗養(yǎng)的貓也跑到樹下舔了舔舌頭，好像要嘗嘗燕肉的味道。他們急忙跑過去，用掃把把貓趕走了。東東輕輕地把燕子寶寶捧起，爬上梯子，小心翼翼地把它放在燕窩里。這時，燕子夫婦找食回來了，燕媽媽馬上喂給燕子寶寶吃?？粗矍暗那榫?，小麗和東東會心地笑了。而燕子夫婦好像也知道了剛才事情的經(jīng)過。它們唧唧地叫著，像是在感謝他們倆。
從那天起，燕子夫婦唱得越來越歡、越來越響了。每當小麗聽到那些叫聲時，她就會笑得像花朵那樣燦爛。
愛小鳥小學二年級篇二
今天中午，我一覺醒來，就去看小鳥，我看到小鳥那副可愛的樣子，真想一把抓住吻上它幾口。我往里邊一看，呀！小鳥生蛋了！我又驚又喜，不過，我已經(jīng)不抱任何希望了，因為小鳥已經(jīng)生過10顆蛋了，但小鳥要么啄破，要么碰破，總之他們老是孵不出來。晚上，媽媽回來的時候我再一次去看小鳥，呀！又生了一顆，我把這好消息告訴了媽媽，并告訴了我想替鳥媽媽孵蛋，也避免老被它們啄破。
哦！哦！太好了！媽媽又給我買小鳥咯！看著這兩只活潑可愛的小鳥，我不禁傷心起來。因為去年，我家養(yǎng)了三只小鳥，后來飛的飛了，死的死了。哎！鳥死不能復生。不提傷心事了，看看我家的小鳥吧！媽媽說這是相思鳥。小鳥身上穿著翠綠色的毛衣，背上披著黃橙紅的外套，肉色的小爪子，可愛極了！但是，小鳥看到人很慌張?？上也粫B語，不然，我真想對它們說：“別害怕，我不會傷害你，不用慌張！”
愛小鳥小學二年級篇三
小明的家門前有一棵大樹。它枝繁葉茂，生機勃勃。在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。風一吹碧綠碧綠的葉子在跳舞。大樹在搖來搖去像一把綠綠的大雨傘。
大樹上住著小鳥一家。小鳥的身子毛茸茸的像小球。它的眼睛圓溜溜的像珍珠。它的小爪子真可愛。它的小嘴巴每天嘰嘰喳喳真可愛。
一天，小貓從樹旁邊經(jīng)過，它抬著頭看見了小鳥，直流口水。它悄悄地爬上樹，用自己的鋒利的爪子撲了過去。
小鳥看見了嘰嘰喳喳地叫。小明聽到了，連忙拿起石頭砸小貓。小貓最后跑了。小鳥們得救了，它們又唱起歌了。
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愛小鳥小學二年級篇四
有一天，小兔去同學家玩。它剛走出同學家門就聽見下雨的`聲音，它連忙回同學家借了一把傘。它走在回家的路上，聽見“嘰嘰喳喳”的叫聲，抬頭一看，是小鳥在窩里叫呢！小鳥好像在說：“我好冷??！”
小兔想，要是我們倆打一把傘，傘太小遮不住我們倆。小兔轉(zhuǎn)身一看，池塘里有許多的荷葉，它折了一片大荷葉蓋在鳥窩上，說：“小鳥你放心的等媽媽吧！”小鳥說：“謝謝你兔子哥哥。”小兔說：“不用謝?！毙▲B說：“再見。”小兔也說：“再見?！?/p>
鳥媽媽飛回來看見窩上有一片荷葉，它問小鳥：“窩上怎么又荷葉呢！”小鳥說：“兔哥哥見我在雨里淋著就給我蓋了荷葉?！兵B媽媽說：“小兔真是一個助人為樂的好孩子?！?/p>
愛小鳥小學二年級篇五
寫作是學生運用自己學習并積累到的語言文字來表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、創(chuàng)造性表述的過程。接下來小編給大家分享關(guān)于救小鳥的二年級。
作文。
希望大家喜歡。
小明家門前有一棵高大挺拔的老槐樹，樹葉郁郁蔥蔥地，連三四個小孩都抱不過來，連小明家的房子比老槐樹都不知道矮了多少呢!樹杈上住著小鳥一家，它們每天嘰嘰喳喳地，可愛極了。
夏天的一個上午，鳥媽媽去覓食了，肚子咕咕叫的小貓趁鳥媽媽不在就鬼鬼祟祟的爬上了樹，小貓前腳的爪子抓住樹枝，后腳準備彈跳，尾巴豎得高高地，突然小貓被小鳥看見了趕到驚恐萬分，高聲尖叫咕著爸爸、媽媽救命啊，有的害怕把頭縮進窩里去了，有的害怕地亂成了一鍋粥。
就在危險的時候，小明從外面回來了，看見一只貓想吃剛生出來的小鳥，小明眼溜一轉(zhuǎn)，想到了一個好辦法，他趕緊往房間里拿了一條大魚，來引誘小貓，小貓說：“我才不會上當呢!”小明看這一個辦法不行，在樹下團團轉(zhuǎn)，突然小明靈機一動，小明想了想，說：“對了我家里還有我小時候玩的老虎面的衣服?！毙∶饔謴募依锬昧顺鰜?，小明大吼一聲，小貓這才發(fā)現(xiàn)身邊一只大老虎，小貓嚇得跑的遠遠的了。
小明脫下老虎的衣服，高興地說：“你們沒事了，那一只壞貓已經(jīng)被我趕走了。”小鳥嘰嘰喳喳地信件在說：“謝謝你們?！?/p>
一天早上太陽剛剛出頭，萬物開始蘇醒。
在小明家的門口有一顆枝繁葉茂的大樹，樹上住著一窩小鳥。這時走過來一只小貓，看見樹上的小鳥，饞得直流口水，就一步一步地爬上了樹。小鳥著急地直叫。這時小明還在寫作業(yè)，他聽到小鳥的聲音不對，就出門想看個究竟。小明看見了小花貓正要吃小鳥。小明想：“這可怎么辦?”小明忽然想出了一個好辦法：貓不是愛吃魚嗎?他就拿了一條魚放在樹底下。小花貓看見了魚就跳了下來，開始吃魚。
小明開心地想：“小鳥得救了!”
紅日初升，鳥寶寶還在熟睡，鳥媽媽已經(jīng)醒了。鳥媽媽想：“我的寶寶一定餓了，我趕緊出去給寶寶找點食物去?！庇谑区B媽媽就飛走了。
過了一會，鳥寶寶也醒了，發(fā)現(xiàn)鳥媽媽飛走了，急得嘰嘰喳喳地叫喚，好像在說：“媽媽，你在哪兒?我們好害怕!”忽然，一只頑皮的大白貓爬上了樹，發(fā)現(xiàn)了這幾只弱小的小鳥，心想：這幾只肥肥的小鳥看來要變成我的腹中之物了!
正在這時，毛毛走了過來，他看見大白貓隨時有撲上去把小鳥吃掉地可能。毛毛的腦子飛快地轉(zhuǎn)著，忽然他靈機一動心想：“貓?zhí)焐鹿?，干脆我學狗叫，把大白貓嚇下來。”于是，毛毛就朝樹上的大白貓“汪、汪、汪”地叫起來。大白貓以為狗真的來了，縱身一跳逃走了，小鳥得救了。
鳥媽媽這時也回來了，聽見毛毛在學狗叫，馬上飛回巢里，看見自己的寶寶安然無恙，就到枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“毛毛，謝謝你救了我的寶寶!”說完就又揮動著翅膀飛到巢里給寶寶喂食去了，毛毛也高高興興地回家了。
清晨，小明在樹林里散步，小鳥茂密的在枝頭上快樂地唱歌，啾啾啾，歌聲清脆悅耳，優(yōu)美動聽。小明陶醉在這清新的環(huán)境中，欣賞美妙的歌聲。突然，他發(fā)現(xiàn)樹叢中有一個戴鴨舌帽的人，手里拿一把獵槍，正在舉槍瞄準，“不好，是打鳥的!”小明腦中閃過一個念頭，他急得大喊：“不要打!”邊喊邊向打鳥的跑去，只聽“啪”的一聲，小鳥應(yīng)聲落地。
小明拾起小鳥，看小鳥沒有死，腿受傷了，他想救活小鳥，捧著小鳥撒腿就跑，鴨舌帽在后面緊追不舍，邊追邊喊：“站住，把鳥放下!”小明沒搭理他，只顧跑，小明是學校長跑隊的，長跑時他的強項，不一會兒就把鴨舌帽甩得遠遠的，鴨舌帽累得氣喘吁吁，看著追趕無望，也就作罷了。
小明捧著小鳥給媽媽看，說：“媽媽，快救救它!”媽媽趕緊找來紗布和藥水，小心翼翼地給小鳥消了毒，用紗布纏好，把小鳥放在窗臺上，小明找來小盤裝小米，弄來小杯子放水，小鳥有吃有喝，在小明家安靜地養(yǎng)傷。一個月后，媽媽把紗布解開了，小鳥就能滿屋飛了。
小明看小鳥恢復了健康，又能跳來跳去，啾啾地唱歌了，非常高興，他跟媽媽商量：“小鳥是放在家里養(yǎng)著，還是放回大自然?”媽媽笑著說：“當然是放回大自然，那里是他的家，它可以自由地飛翔。”小明打開了窗戶，依依不舍地讓小鳥飛走了。
愛小鳥小學二年級篇六
愛不是每天給你很多錢買吃的和玩具；愛也不是每天讓你玩幾個小時的電腦和游戲；愛是在生活的點點滴滴中，得讓你自己去發(fā)現(xiàn)。
愛是當你遇到不會做的題時，媽媽細心地給你講解；愛是當你下雨天沒帶傘去上學時，媽媽會及時地給你送來。
一天夜里，我突然發(fā)高燒。媽媽急忙用濕毛巾敷在我的額頭上，還一會兒給我吃退繞藥，一會兒摸我的額頭看好點沒有。媽媽看著我難受的樣子，很是焦急，只好把我背到樓下，打了輛出租車去醫(yī)院看病。來到醫(yī)院，看著護士阿姨給我輸上點滴后，媽媽才舒了一口氣。一直到天亮，媽媽都沒有好好地休息，都在無微不至地照顧著我。
??！媽媽對我的愛是溫暖的，媽媽對我的愛是無私的，我也愛我的媽媽！
愛小鳥小學二年級篇七
在上小學時，周五要開一個家長會，我讓媽媽去了，媽媽在教室里開家長會，我在下面等著媽媽，終于出來，我和媽媽回家了。
在路上，我問媽媽老師說了什么，媽媽沒有說什么，到家時，聽到媽媽和爸爸在交談，我在洗水果，媽媽卻說我被老師表揚了，媽媽在路上卻沒有告訴我，我感到很生氣，就大聲的吼了媽媽，爸爸說，你媽媽是不想讓你驕傲，你要知道她的用心良苦，之后再想想，確實是我不對，便向媽媽道了歉，媽媽也原諒我了，知道了媽媽的關(guān)心。
愛小鳥小學二年級篇八
小芳指著空中說：“如果鳥媽媽帶著又肥又嫩的蟲子回來了，看見小鳥不見了，該是多么的傷心、著急?。 毙〉艿苈犃?，覺得很有道理，立刻下來了，并說：“對不起！以后我再也不會捉鳥了！”
小芳爬上樹后，摘下花帽子，把花帽子倒過來放在樹杈上，給小鳥們做了一個新窩。小鳥們看見自己又有了個“家”，高興地飛回來。她倆也開心地又蹦又跳。
愛小鳥小學二年級篇九
一天，雞、鴨、貓、馬在樹下爭論誰的腳最好。
雞說題目：“我的腳最好。長長的腳趾，又尖又靈活，刨土找食全靠它?！?/p>
鴨說題目：“我的腳最好。腳趾間長著蹼，好像船槳，游泳可方便啦！”
那么貓和馬又怎么說呢？他們的爭論結(jié)果又怎樣呢？請你展開自己的想象，把故事編下去。
貓說題目：“我的腳最好。抓老鼠的時候把藏在腳里的爪子伸出來抓老鼠，又快又方便。如敵人出現(xiàn)，我可用爪子爬樹，我如果沒有爪子早就成為敵人的美食了。”
馬說題目：“我的腳最好。我的腳長得粗壯有力，誰都沒有我跑得快?！?/p>
這回可遭了，它們四個都說自己的腳好，吵個不停。把正在睡覺的牛伯伯吵醒了，牛伯伯走過來問題目：“你們四個別吵，到底怎么了？”
雞說題目：“我的腳最好。”鴨說題目：“不對，是我的`腳最好?！必堈f題目：“不對不對，我的腳最好。”馬說題目：“應(yīng)該是我的腳最好?！迸２犃苏f題目：“你們都說錯了，你們都只看到自己的優(yōu)點，都沒有看到別人的優(yōu)點。其實你們自己的腳對于自己來說都很好，對于別人來說就不一樣了。”
愛小鳥小學二年級篇十
一天，陽光明媚、萬里無云，小明和爸爸興致勃勃地到公園里去抓小鳥。
公園里到處盛開著五顏六色的鮮花，小明和爸爸在鮮花旁邊看見了一棵大樹，大樹上面有一只小鳥，在自由自在地玩耍。小明輕輕地走過去，拿著網(wǎng)子扣住了小鳥。這時，爸爸在一邊微笑著說：“我們不能亂抓小鳥，要保護大自然。”
其實小明也不忍心看見小鳥害怕的樣子，最后，還是戀戀不舍地將小鳥放飛了。
愛小鳥小學二年級篇十一
一個陽光明媚的早晨，媽媽從市場上買來一只可愛的小鳥當作禮物送給我。我看見了，欣喜若狂，立刻拿過來賞玩。精致小巧的鳥籠里，小家伙圓圓的小腦袋左看看右看看，一會兒撲棱棱飛到東，一會兒撲棱棱飛到西，不安分一會兒。我拿來媽媽特意買的鳥食喂它，它連看也不看。第二天，關(guān)在籠子里的小鳥不僅不吃食物，也越來越?jīng)]有精神。這是為什么呢？我認真地想了想，對媽媽說：“媽媽，小鳥為什么不快活呢？是不是因為它整天被關(guān)在籠子里，既沒有人來看它，也沒有朋友陪它玩？要是我整天被關(guān)在籠子里，我也會不開心的。我們把它放了吧?！眿寢屛⑿Φ攸c了點頭。
晚飯后，我們來到一片樹林里，把小鳥放飛了。小鳥在空中對著我直拍翅膀，好像在說：“謝謝你！”我心里和小鳥一樣快活！
（二）放飛小鳥。
愛，生命力量都抵擋不住。愛，在世界上是一個很寶貴的東西。愛，永遠存在。下面是我放飛小鳥的故事。
那一次，奶奶從窗外抓住了一只小鳥。爺爺用繩子把小鳥的腳脖綁住了，說讓我和弟弟帶著小鳥去操場玩，我們同意了，于是我和弟弟帶著小鳥去操場玩了。
到了下面弟弟拿著繩子晃來晃去把小鳥晃的不知道東西南北。我給弟弟要過來繩子，我把小鳥放到地下，我跑著小鳥也跑著。跑了一會，我把它放到我的手心里，我看見它可憐巴巴的樣子，一雙黑溜溜的眼睛充滿了驚恐與不安我突然覺得，它好可憐。于是我想把小鳥放了。
我就給弟弟說：“碩碩，我們把小鳥放了吧！”弟弟說：“不要放小鳥我還沒玩夠呢！”我說：“你看小鳥的樣子它多可憐，它可能正想媽媽呢？媽媽也正著急的.找它。它被我們戲弄了失去了自由，也沒有了快來。保護小動物，還是把它放了吧。”弟弟說：“好的放了它吧?！庇谑俏液偷艿芑氐郊椅夷眯〖舻栋牙K子剪開，我拖著小鳥把它放了。
開始它不敢飛了，試了幾下發(fā)現(xiàn)自己可以飛起來了，就頭也不回的飛向窗外，飛向了高高的藍天，我真高興！
這次放飛小鳥讓我懂得了愛護動物，動物也有生命，它們是我們的朋友。
（三）放飛小鳥。
一天放學回家，姥姥說：“陽陽，我給你找來一個好朋友。”我說：“什么好朋友啊?！崩牙颜f：“你來看看。”我放下書包跑到陽臺一看，小巧玲瓏，彎鉤似的嘴巴，一雙圓溜溜的眼睛，一身色彩斑斕的羽毛，一只美麗的小鸚鵡警惕地望著我。我拿來小米放在籠子里它驚慌失措地撲騰著翅膀，好象怕我傷害它。第二天一早，我發(fā)現(xiàn)籠子里留下了它的杰作——鳥糞。
當我知道它的來歷，(.)看到它在籠子里焦躁的走來走去，還不時地喳喳叫，好象在尋找什么。我問媽媽：“它是不是想它的媽媽了。”媽媽說：“如果是你被關(guān)在籠子里找不到媽媽怎么辦呢?！蔽艺f：“找媽媽”。于是我就有了放飛的打算。
通過這件事媽媽教會我對小動物要有愛心，我很感謝媽媽。
愛小鳥小學二年級篇十二
在高中階段，我總是幻想著自己的大學生活，美麗寬大的草場，書香濃郁的圖書館，談情說愛的人們。媽媽陪著我進了學園，離開的時候我看到她眼里噙著淚花，仿佛對我說：琳，媽終于陪你到了大學。
是啊，媽媽從幼兒園一直陪我，陪我上學，陪我家教，其中辛苦，只有她知道……記得有此我的左腿被小狗狗咬了，媽連續(xù)在醫(yī)院陪了我三天，有道是：可憐天下父母心。
父母對我的愛，我這輩子都還不清。如今，我終于有了羽毛，離開了父母，開始過上獨立的生活。小鷹終有展翅的一天，現(xiàn)在我慢慢開始飛翔，相信自己會飛得越來越高！
愛小鳥小學二年級篇十三
一天，在陽光明媚的公園里，有一個小弟弟爬到樹上掏鳥窩，兩只小幼鳥被嚇得飛走了。這時，剛好有個大哥哥看到了，他連忙走過來說：“小弟弟，你不應(yīng)該掏鳥窩、嚇跑小幼鳥?。 毙〉艿軉枺骸盀槭裁茨?？”大哥哥說：“小鳥和別的動物一樣，都是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀円Ｗo它們。
并且，你想想啊，如果鳥媽媽捉蟲子回來喂小鳥時，發(fā)現(xiàn)小鳥不見了，該多傷心?。 毙〉艿苈犃耍钡卣f：“那怎么辦啊，怎么才能讓小幼鳥回來呢？”大哥哥沒說話，三下五除二就爬到樹上，小弟弟疑惑地想：“他爬到樹上做什么呢，難道也是像我一樣掏鳥窩？要是這樣的話，那我可就要批評他啦……。
沒想到，大哥哥脫下自己的帽子掛在樹上，原來，他是把自己的帽子送給小鳥做鳥窩啦！很快，小幼鳥飛回來了，它們又有自己的家了。兩個小朋友高興地拍手笑了。
愛小鳥小學二年級篇十四
小鳥們都嚇得膽戰(zhàn)心驚地飛跑了。小芳連忙向小弟弟招手，說：“小弟弟，請不要捉小鳥！”
小弟弟說：“噢！我只捉一只小鳥玩！”
小鳥回來了星期天，少先隊員小芳戴著花帽子在樹林里悠閑地散步。小芳走到一棵大樹旁，看見一個小弟弟正在爬樹，小鳥們都嚇得膽戰(zhàn)心驚地飛跑了。小芳連忙向小弟弟招手，說：“小弟弟，請不要捉小鳥！”
小弟弟說：“噢！我只捉一只小鳥玩！”
小芳指著空中說：“如果鳥媽媽帶著又肥又嫩的蟲子回來了，看見小鳥不見了，該是多么的傷心、著急啊！”
小弟弟聽了，覺得很有道理，立刻下來了，并說：“對不起！以后我再也不會捉鳥了！”
小芳爬上樹后，摘下花帽子，把花帽子倒過來放在樹杈上，給小鳥們做了一個新窩。小鳥們看見自己又有了個“家”，高興地飛回來。她倆也開心地又蹦又跳。
愛小鳥小學二年級篇十五
今天真是個好天氣，陽光明媚，萬里無云。小明見天氣這么好，就去門外曬太陽。他盡情地沐浴在溫暖的陽光下，看著眼前枝繁葉茂的參天大樹，聽著鳥兒動聽的歌聲，無比的快樂。這棵大樹已經(jīng)和小明的`爺爺差不多年紀了，上面住著幾只可愛的小鳥，今天，鳥媽媽出門找吃的，把小鳥們留在家里玩耍。
這時，不知從哪里竄出了一只野貓，“蹭蹭蹭”爬上了大樹，野貓看見鳥窩里的小鳥，就像看見了一頓豐盛的午餐，它露出了兇狠的目光，發(fā)出了貪婪的叫聲。小鳥們嚇得大聲尖叫，小明也非常著急，心想，小鳥們多可憐，鳥媽媽回到家如果發(fā)現(xiàn)小鳥們不在了，該有多傷心啊，我一定要救小鳥。在這個緊急關(guān)頭，他靈機一動，想起媽媽早上剛買了兩條大鯉魚，就不管三七二十一，從家里拿出來放到大樹下。小明扯著嗓子召喚著野貓，野貓看見地上的大鯉魚，再也顧不上小鳥了，它跳下大樹，叼起大鯉魚，一溜煙跑掉了。
小鳥們終于轉(zhuǎn)危為安，它們嘰嘰喳喳地叫著，似乎在對小明說：“謝謝你保護了我們!”
星期六的下午，小剛在公園里玩，這時，他發(fā)現(xiàn)一只小鳥在空中飛得又低又慢，并且用力地拍打著翅膀，還不時發(fā)出哀怨的叫聲。小剛想：小鳥為什么飛得又低又慢呢?他仔細一看，發(fā)現(xiàn)這只小鳥的尾巴上拴著一根紅繩，小剛想：這只小鳥肯定是從誰家逃出來的。小剛想幫小鳥，可他剛要抓住小鳥，小鳥就嚇得飛走了。過了一會兒，小鳥沒力氣了，一下子摔在地上，小剛趕緊跑過去把小鳥撿起來，捧在手上，幫小鳥解開紅繩，輕輕地撫摸著小鳥，生怕傷著小鳥。小剛對小鳥說：“我?guī)湍惆鸭t繩解開了，你重獲自由了。”小鳥聽了，嘰嘰喳喳地飛走了，它好像在對小鳥說：“謝謝你!”
小剛很愛護小動物，我要向他學習。
一天早晨,小亮走出房門,看見自己家門前的大樹上有只小貓爬上了樹,它要吃樹上的小鳥。小亮很著急,小鳥也在嘰嘰喳喳的叫著,好像在向小亮求救。小亮趕緊大叫一聲:“哎,小貓停下,不準傷害小鳥。"可小貓好像沒聽見一樣也并不害怕的樣子,繼續(xù)向小鳥爬去.這時小亮趕緊搬來梯子,靠在樹上爬上樹,把小鳥抱了下來,同時,也把小貓趕走了。
小亮為小鳥檢查了一邊身體,發(fā)現(xiàn)它并沒有受傷,又給它喝了一些水,喂了一些面包屑,等它吃飽喝足了,又把它從新放到了樹上。
小鳥高興的沖著小亮嘰嘰喳喳的叫著好像在說:“謝謝,謝謝!"小亮也高興的對小鳥說:“不客氣,只要你們好好的,我就放心了,再見。"。
愛小鳥小學二年級篇十六
小鳥回來了有一只小鳥一直生活在主人的鳥籠里。
一天，小主人回家，看到籠中的小鳥，覺得它很孤獨，于是打開籠子，把小鳥放回藍天。兩天后，小主人驚奇地發(fā)現(xiàn)，小鳥又飛回了籠子。到底是怎么回事呢？原來，這只小鳥自從離開小主人之后，它先來到森林里，它問猩猩伯伯：“猩猩伯伯，我能在這安家嗎？”猩猩伯伯嘆了一口氣說：“哎！現(xiàn)在人們把這里的樹都砍掉了，你如果在這兒生活，不但沒有住處，還有可能……”猩猩的話還沒說完，只聽“砰”的一聲，他已倒在了血泊之中。
小鳥嚇得渾身的羽毛都豎了起來，趕緊逃離了森林。“除了森林我還能住哪兒呢？”小鳥一邊飛一邊喃喃自語。飛了好一會兒，它覺得渴了，便飛到小河邊喝水。小鳥剛準備喝，卻發(fā)現(xiàn)河水又黑又臭，這時，一條穿著防護衣的小魚游了過來，于是小鳥問小魚：“小魚，這兒的水怎么這么臭？”小魚回答：“小鳥，你有所不知啊，人們大量地排放污水，還往這里丟垃圾，瞧！我只好穿著防護衣?lián)跻粨酢！甭牭竭@兒，小鳥心想：現(xiàn)在在外面，我根本找不到棲身之地，我還是飛回小主人家吧！于是，它飛呀飛，終于飛到了小主人家。
小主人終于明白小鳥為什么回來了，他從心里呼吁：“人們??！好好反省吧，大自然已經(jīng)受到嚴重的損害了，我們美好的環(huán)境到哪里去了？”
愛小鳥小學二年級篇十七
有一只小鳥一直生活在主人的鳥籠里。一天，小主人回家，看到籠中的小鳥，覺得它很孤獨，于是打開籠子，把小鳥放回藍天。兩天后，小主人驚奇地發(fā)現(xiàn)，小鳥又飛回了籠子。到底是怎么回事呢？原來，這只小鳥自從離開小主人之后，它先來到森林里，它問猩猩伯伯：“猩猩伯伯，我能在這安家嗎？”猩猩伯伯嘆了一口氣說：“哎！現(xiàn)在人們把這里的樹都砍掉了，你如果在這兒生活，不但沒有住處，還有可能……”猩猩的話還沒說完，只聽“砰”的一聲，他已倒在了血泊之中。小鳥嚇得渾身的羽毛都豎了起來，趕緊逃離了森林。“除了森林我還能住哪兒呢？”小鳥一邊飛一邊喃喃自語。飛了好一會兒，它覺得渴了，便飛到小河邊喝水。小鳥剛準備喝，卻發(fā)現(xiàn)河水又黑又臭，這時，一條穿著防護衣的小魚游了過來，于是小鳥問小魚：“小魚，這兒的水怎么這么臭？”小魚回答：“小鳥，你有所不知啊，人們大量地排放污水，還往這里丟垃圾，瞧！我只好穿著防護衣?lián)跻粨酢！甭牭竭@兒，小鳥心想：現(xiàn)在在外面，我根本找不到棲身之地，我還是飛回小主人家吧！于是，它飛呀飛，終于飛到了小主人家。
小主人終于明白小鳥為什么回來了，他從心里呼吁：“人們?。『煤梅词“桑笞匀灰呀?jīng)受到嚴重的損害了，我們美好的環(huán)境到哪里去了？”
愛小鳥小學二年級篇十八
剛剛是一個淘氣的小男孩，對什么都有好奇心！
一天，剛剛發(fā)現(xiàn)他家門前的大樹上有一個鳥窩，上面還有小鳥在“啾啾~啾啾~”的叫著，剛剛想小鳥多可愛啊，我要捉幾只來玩玩。于是他手腳并用的爬上了樹，剛剛碰到鳥窩就被走到樹下的一個戴帽子的紅領(lǐng)巾哥哥給大聲制止了，鳥窩掉了，小鳥也飛走了。
剛剛垂頭喪氣的滑下了樹，撅著嘴問紅領(lǐng)巾哥哥為什么制止自己，哥哥說：“鳥媽媽去捉蟲子去了，回來要是見不到小鳥該多傷心??！你找不到媽媽是不是也很傷心呢！而且，小鳥是人們的好朋友，幫助人們消滅吃莊稼的害蟲……”聽了哥哥的話，剛剛知道自己做錯了，慚愧的低下了頭。
紅領(lǐng)巾哥哥看看樹杈，鳥窩不見了。于是他三下五除二的爬上了樹，剛剛都看傻了，哥哥這是要干什么啊，剛才不是還制止我，怎么一轉(zhuǎn)眼自己就爬上樹了呢？他上樹要干什么？心里直琢磨的剛剛，眼光一直緊緊的盯著哥哥，想知道這一位紅領(lǐng)巾哥哥到底要干什么。只見大哥哥爬到樹杈間，輕輕地摘下了自己的帽子，倒過來放到了樹杈間，一個嶄新的鳥窩出現(xiàn)了。哦，原來是這樣，剛剛在樹下高興的又跳又拍手，哥哥真好！
不一會，飛走的小鳥又飛回來了，在它們的新家里歡快的唱起歌來：“啾啾！啾啾！”聽著清脆的鳥叫，樹下的剛剛和紅領(lǐng)巾哥哥也都非常高興，開心的笑了。
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