最新心得體會萬能稿(匯總8篇)

心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

心得體會萬能稿篇一

函授教育是一種非常普及的學習方式，在許多國家都得到了廣泛的應用。函授教育的它最顯著的優(yōu)點是它的靈活性。通過這種方式學習，人們可以選擇自己的學習時間和地點，更好地適應自己的日常生活。在我過去的函授學習經歷中，我深刻地領悟到了函授教育的許多優(yōu)點，同時也注意到了一些需要加強的方面。在本文中，我將介紹我的函授學習體驗。

第二段：個人函授學習體驗

我在大學期間開始接受函授教育。這是出于實用性考慮，因為我當時在工作，無法參加正常的教學活動。我收到的教材是很詳細的，但在我看來有點難以理解。特別是在學生自學階段，他們面臨著許多材料和信息。要把握這些信息是有一些困難的。我也受益于網絡。我可以在網上搜索相關的課程文件，看一些網上的講座，并與同學互動。

第三段：函授教育的優(yōu)點

在我看來，函授教育有幾個重要的優(yōu)點。首先是它非常靈活。函授教育可以讓人們選擇自己的學習時間，而不是被迫調整他們的日?；顒右赃m應學校上課時間。這種學習方式還允許學生在他們自己的節(jié)奏和速度下學習。我可以在課程結構上花費更多或更少的時間，這取決于我自己的需要和興趣。函授教育還可以讓學生從任何地方學習。我可以在家里，汽車上，辦公室或酒店房間里看書。

第四段：函授教育需要改進的方面

盡管函授教育具有如此多的優(yōu)點，但還有一些需要加強的方面。這個缺點是由于學生自學階段的缺乏指導和交流。教材提供了很多知識，但很難讓學生理解這些知識的正確性或可操作性。我覺得應該增加一些對學生的支持和輔導。這可以包括與導師的一對一會談或組中討論小組等形式。對同學之間的合作也需要增強。學生可以相互分享他們在學習過程中的經驗和技巧，以幫助更好地理解和掌握課程內容。

第五段：總結

總之，函授教育是一種非常有用且廣泛使用的學習方式。這種方式的靈活性和可變性使其成為許多學生的選擇。通過這種方式學習是一種獨特的經驗，讓人們掌握自己的進程和方式。然而，函授教育仍然需要加強。促進學生之間的交流和合作，增加導師的個人指導和支持，可能會使這種方式更加完善。

心得體會萬能稿篇二

在函授學習期間，遵守學校的

規(guī)章制度

心得體會

兩年的函授大專學習生活就要結束了，通過兩年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程。本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即，對自已兩年來的學習和生活作一個

自我鑒定

一、思想政治方面，本人注重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行“三個代表”思想，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時關心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。在今年我省汶川大地震中，積極投入到為災區(qū)捐款捐物活動中。平時勤儉樸素，謙虛謹慎，孝敬父母，樂于助人，愛護公物，而且作風正派，是非觀念強，道德品質優(yōu)良。

二、學習方面，自參加四川中央廣播電視大學旅游管理專業(yè)大專高教自考學習以來，本人能能按照學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。通過兩年學習，現(xiàn)已認真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等門課程的學習，掌握了所學知識，并通過了所學課程考核。

三、業(yè)務方面，為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習專業(yè)知識，對本專業(yè)一絲不茍，由于所學的是旅游管理專業(yè)，也是我現(xiàn)在所從事的事業(yè)，因此非常努力刻苦。除了理論學習之外，還把學到的理論知識用到我現(xiàn)在的工作中來，我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為自己的

座右銘

通過兩年的學習，自身得到了一個很好的鍛煉和提高，在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己。面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

為了提高自己的業(yè)務水平和能力，我參加了成人高考，考取了貴州省函授教育學院學前教育專業(yè)，于是開始了三年的函授學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。

本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，函授期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的學習興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。

(二)學習目的及態(tài)度

我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。函授雖然只有三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

(三)收獲和體會

平時不常讀書，函授學習使我感受到自身知識的欠缺，并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關的書籍，并把它與平時的工作相結合。工作上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。

(四)工作與學習的處理上 專科函授畢業(yè) 自我鑒定

在職工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘中科大任課教師的學習指導。充分利用自己的閑暇時間，通過自習預先了解學科的基本知識，把自習中遇到的難題記錄下來，到面授時再和同學交流和請教老師。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。

(五)存在問題及努力方向

雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，但學員真正能從老師那學到的東西還是有限的，大部分的知識還得靠自己的積累和工作實踐中的領悟、提升。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。

有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的?？坪趯W習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有很大的收獲。今后，我會把人生的路走得更好，更充實。

在科技知識高度發(fā)展的今天，各個企業(yè)都在進行用人制度改革，知識、才能似乎可以改變一切，為了適應這種社會環(huán)境需要，也為了提高自己的工作水平和業(yè)務能力，我報名參加了20xx年成人高考，并考取山東科技大學，開始了三年的專科學習。通過函授學習，我感覺自己各方面都有較大的提高。我在函授期間，遵守學校的規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學，在政治思想方面，擁護中國共產黨的領導，熱愛自己所從事的煤炭事業(yè)。

三年時間的函授學習，從時間上講很是短暫，加上平時工作的任務頗多、事務繁重，但是我正確理順了學習和工作的時間安排，珍惜面授的時間，上課時候，保持學生時代的作風，不遲到，不早退，認真聽講，做好筆記，按時完成作業(yè)，有問題就及時和老師探討。一份耕耘，一份收獲，我充分利用自己空暇時間，閱讀書籍，努力學習煤礦開采技術等專業(yè)書籍，面對每學期考試，我都取得很好成績。這樣的學習過程，使我在工作崗位中受益很多，我自己知識面擴大了，思維空間拓展了，工作起來也提高了效率和工作質量。感謝學校為我提供良好的學習環(huán)境，感覺老師的辛苦栽培和教導。

在我工作中，我把我學到得知識系統(tǒng)的歸納，科學有效的結合現(xiàn)在的工作崗位，充分發(fā)揮理論和實踐應用的結合，這樣我的個人素質也提高了，業(yè)務能力也提高了。特別是我學習的《煤礦開采技術》、《礦山通風與安全》、《礦山電工》、《計算機基捶等知識，使我在工作中得到更多應用空間，今后，我將繼續(xù)進行有針對性地學習。畢竟，知識是提高人修養(yǎng)的基本途徑，也是時代的需要。

心得體會萬能稿篇三

時光飛逝，光陰荏苒，轉眼間我參加的歷時三年的___院本科函授學習已近尾聲，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。

三年的函授學習的過程，是我在社會實踐中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個過程，也是我充實自己的一個過程。畢業(yè)之即，現(xiàn)對自已三年來的學習和生活作一個總結。

一、思想認識方面：

本人在參與函授學習的同時也注重尊重領導，團結同學，認真遵守函校的相關制度。上課期間，堅決做到不遲到、不早退，有要事則向班主任請假。工作上，亦能正確處理好“工學”矛盾，以此保證工作與學習兩不誤。

二、學習方面：

自參加__院本科函授學習以來，本人能按照學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，并保持以往學生時代的習慣，勤記筆記，做到不懂就問。積極參加集中面授，按時完成各科作業(yè)。通過學習，掌握了所學課程的部分知識，并通過了所學課程的考核。

三、業(yè)務知識方面：

在函授學習的這段時間，從不忘學校的工作。我堅持一邊認真?zhèn)湔n，做好自己的教學本職工作，努力把學生教好;一邊不忘任課教授的教導，利用工作的閑暇時間，把函授時不能理解的部分自行學習，復習。終于，學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績。雖然面授時間短，平時教學任務繁重，但我還是有較大的收獲：特別是通過對《___》、《___》、《___》等課程的學習，使本人在過去的基礎上，自己的教育教學水平得到了大幅度提高，并保證這些知識為我所用。

心得體會萬能稿篇四

個人函授是一種遠距離的教育方式，讓我從小鎮(zhèn)走向廣闊的知識海洋。通過個人函授學習，我收獲了很多，不僅提高了自我學習和組織能力，也養(yǎng)成了良好的自律性格。

第二段：學習方法和技巧

在函授學習中，選取適合自己的學習方法和技巧至關重要。我發(fā)現(xiàn)，有效使用學習時間和學習資源是提高效率的關鍵。在學習之初，我制定了詳細的學習計劃，每天固定時間進行學習，并努力遵守。此外，利用網絡資源進行深入學習也是我重要的學習方法之一。通過網上搜索相關資料，我可以補充教材之外的知識，更好地掌握學習內容。

第三段：學習的困難和解決方法

盡管個人函授學習給了我很多便利，但也面臨了一些困難。首先，缺乏面對面授課的互動交流，容易導致對問題的理解不深入。為了解決這個問題，我積極參與線上學習小組，與同學們進行學習交流和討論。其次，個人函授需要更多的自律性，不能依賴他人的監(jiān)督。為了解決這個問題，我設定了學習目標，并定期檢查自己的學習進度，確保按時完成學習任務。

第四段：個人函授給我?guī)淼母淖?/p>

通過個人函授學習，我不僅學到了知識，還培養(yǎng)了重要的能力和品質。首先，我學會了獨立思考和解決問題的能力。在學習過程中，我經常需要自己思考和總結，自主地解決問題。這樣的經歷使我更具有解決實際問題的能力。其次，個人函授讓我養(yǎng)成了良好的時間管理和自律的習慣。在沒有老師和同學的監(jiān)督下，我需要自己安排學習時間和任務，并保持學習的持續(xù)性。通過這樣的自律，我不僅提高了學習效率，還培養(yǎng)了良好的自制力。

第五段：總結與展望

個人函授學習是我成長道路上的一座重要里程碑。在這個過程中，我不僅學到了知識，還鍛煉了自己的思考能力和自律性格。這些收獲將成為我未來發(fā)展的寶貴財富。對于繼續(xù)學習，我將繼續(xù)保持自律和好奇心，在個人函授的基礎上，繼續(xù)追求更高的目標。我相信，通過堅持不懈的努力，我將不斷進步，實現(xiàn)更多的夢想。

正如梅爾文·博里奧斯所言：“一個人想要成為真正的知識王者，必須既掌握書本的知識，又培養(yǎng)自我學習的能力?！蓖ㄟ^個人函授學習，我掌握了這一能力，也在成為真正的知識王者的路上邁出了堅實的一步。

心得體會萬能稿篇五

忙忙碌碌中，一個學期又結束了，回顧幼兒部這一學期的工作，有喜有憂有收獲。幼兒教育這一工作是瑣碎的、細小的，但在平凡而瑣碎的工作中，我們對每一件事情都認真負責、兢兢業(yè)業(yè)，本著對幼兒負責，對家長負責的嚴謹態(tài)度，踏實地完成了各項園務工作?，F(xiàn)將這學期的園務工作情況總結如下：

一、加強教研力度，提高教學質量

1、加強教研活動，改革課堂教學。

教研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本學期，我們完善集中教研制度，鼓勵教師在活動中熱情發(fā)言，對具體問題各抒其見，從而深挖教材、吃透內容，領會精神，真正實現(xiàn)興趣教學，開發(fā)幼兒智力。

2、重視幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，增強環(huán)保意識。

老師們平時注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，利用廢舊物品進行制作，努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的環(huán)境，整合一日活動，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

3、加強業(yè)務學習，有計劃的開展研討、互學互評活動。

每位教師每學期上一節(jié)公開課，每學期聽課不少于10節(jié)，并及時進行研討。上課的老師精心準備、組織，聽課的老師真誠地提出自己的意見和看法，在這種研討過程中，老師們的教育觀念在逐步轉變，先進的教育行為在慢慢形成，教師的業(yè)務水平也在不斷提高。本學期，在江都市教育局舉辦的幼兒園優(yōu)秀教育教學上課活動比賽中，張錄平老師執(zhí)教的大班科學活動《有趣的轉動》獲得了二等獎。江蘇省優(yōu)秀教學設計評選活動中，王月梅、趙素芳、朱志娟、蔡桂芹、黃愛萍、張錄平幾位老師的教學設計分別獲二、三等獎。

二、堅持教學反思，加快成長腳步

盡管老師們平時工作很累很辛苦，除了組織幼兒活動，還有備課、寫計劃等很多工作，但是教學反思是教育工作不可缺少的一環(huán)。反思能使教師進一步提高自身評析能力，同時也幫助教師認清自身的不足，從而改進自己的教學方法。老師們堅持每月寫心得反思，在反思的過程中，教師在思索教育，在不斷拋棄舊思想，吸納新思想，教育觀念不斷更新。本學期，在江蘇省教育學會優(yōu)秀論文評選中，吳桂梅、朱志娟、趙素芳、蔡桂芹老師的論文分別獲一、二、三等獎，揚州市優(yōu)秀教學論文評選中，黃愛萍、蔡桂芹、張錄平老師的論文分別獲一、二、三等獎，在江都市教育學會的論文評選中，張錄平、黃愛萍、王月梅、蔡桂芹老師的論文分別獲一、二、三等獎。

三、抓好一日活動，嚴格衛(wèi)生保健

1、常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結合

常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作，我們一直常抓不懈：堅持做好每日晨檢，照顧好病兒和體弱兒，堅持做好消毒、晨檢、全日觀察等記錄，并做到定時檢查。一些臨時性和季節(jié)性的保健工作：如在“手足口病”突發(fā)時期，我們能及時對可疑病例進行隔離，對已確認的患兒進行督促治療，并向家長宣傳“手足口病”防控知識，嚴格要求各班認真做好消毒工作，特別是發(fā)生“手足口病”的.班級，使得傳染病毒得到很好的控制。

2、嚴格執(zhí)行一日生活作息制度

開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展。結合課題《優(yōu)化幼兒戶外體育活動的實踐研究》，幼兒園堅持開展戶外體育活動，把早操、體育課、戶外體育游戲作為每周每天有計劃的活動，并適時的變換戶外活動的形式。四月份，組織幼兒分別到茱萸灣、引江管理處和仙女公園進行戶外實踐體能鍛煉活動，五月份全園進行幼兒廣播操比賽，并決出了優(yōu)勝獎。

3、注意良好行為習慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌衛(wèi)生等方面。

要求幼兒注意一日生活中的個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣，勤剪指甲、勤洗手，要求幼兒會主動向老師、門衛(wèi)保安問好，跟家長說再見，同伴之間友好相處等。

四、做好家園共育，促進幼兒成長

孩子的教育光靠幼兒園是遠遠不夠的，只有家園共育，才能使他們獲得健康快樂的成長。本學期，我們進一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長的作用，提高了教育的合力：學期初虛心征求家長意見，積極改正存在的問題;慶“六一”文藝匯演，熱情邀請家長來園觀賞節(jié)目，與孩子共度快樂“六一”;學期末開展幼兒口語教學活動觀摩，請家長進入孩子們的課堂，耳濡目染，親身感受，讓家長對我們的口語特色有了更進一步得了解，該活動得到了家長的高度評價。此外，各班靈活采用家訪、家園聯(lián)系欄、校訊通平臺、家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，思想匯報專題并要求做好記錄，努力讓家長與教師的教育走向一體化。

五、重視安全工作，樹立防范意識

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，應牢固樹立“預防為主，安全第一”的思想，我們高度重視安全工作，能做到一發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向校長室、總務處匯報。督促教師在生活及課堂中，對孩子進行安全知識教育，同時針對我園現(xiàn)狀，把日常安全常識滲透到幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)教育當中，讓幼兒從小樹立安全防范意識，增強自我保護能力。

一學期很忙也很快就過去，在這學期中，有收獲也有許多不足。但我們有信心新學期里，在校長室領導下，全體幼兒部的老師們將更加的齊心協(xié)力下，不斷完善工作方法，調整工作思路，深入思考，扎實工作，銳意創(chuàng)新，讓幼兒園更加美好。

xxxx年，我行在人行的正確領導下，站在xxxx年累積的寶貴經驗上，持續(xù)完善反洗錢工作，腳踏實地、勤奮進取，確保全員樹立應有的反洗錢意識，掌握必要的反洗錢技能，增強反洗錢工作的緊迫感、主動性;嚴格履行反洗錢義務，切實打擊洗錢活動。現(xiàn)將全年反洗錢工作匯報如下：

一、注重領導，完善組織領導體系。

一是行領導高度重視，成立了以總行行長為組長，各部門負責人為成員的反洗錢工作領導小組，設立反洗錢工作領導辦公室，領導全行的反洗錢工作。同時，各支行也成立了相應的領導機構，配備了專職人員負責反洗錢工作。二是結合我行實際，會計結算部特增設反洗錢主管一名，構建了一個較為完善的反洗錢組織體系。

二、注重學習，提高反洗錢工作認識。

一是邀請人行領導現(xiàn)場指導。3月召開了“xx銀行xxxx年反洗錢工作會議”，特邀xx市人民銀行支付結算科xx科長、xx副科長蒞臨指導。會議傳達了全市金融機構反洗錢會議精神、回顧xxxx年我行反洗錢工作、安排布署我行xxxx年反洗錢工作。反洗錢領導小組成員(總行領導班子成員、總行高管、各經營單位負責人)、營業(yè)室經理、市場營銷部經理共xx人次參加了會議。

二是夯實理論基矗我行統(tǒng)一征訂了《金融機構反洗錢實用手冊》、《金融機構如何識別、分析和報告重點可疑交易典型安全解析》、《中國洗錢犯罪案例剖析》、《反洗錢調查實用手冊》等書，并對“一法四規(guī)”進行了匯編印刷，全行員工人手一冊。

三、注重執(zhí)行，完善反洗錢內控制度建設

一是制度先行，出臺了《xx銀行反洗錢客戶風險等級劃分實施細則(試行)》、《xx反洗錢工作考核法(試行)》、《關于規(guī)范核驗客戶身份證件的通知》、轉發(fā)《關于加強金融機構客戶身份識別制度執(zhí)行有關問題的通知》的通知。

二是執(zhí)行至上。如認真落實人行xx號文件,重新印制了.《個人開戶申請書》與《個人客戶基本信息修改申請書》，加了職業(yè)、身份證有效期、國籍等要素，并對必填項作了星花標注;不斷進行客戶身份持續(xù)識別與客戶信息補錄工作;賬戶年檢工作中對賬戶資料過期的賬戶，限制其賬戶使用;對公賬戶開戶時，對法人或負責人的身份證進行聯(lián)網核查后，并將核查結果打印在身份證復印的背面;認真做好大額交易及可疑交易數(shù)據(jù)報送工作，人工甄別后，可疑上報數(shù)量較同期明顯減少;認真做好反洗錢非現(xiàn)場監(jiān)管報表的報送工作等。

四、注重宣傳，增強民眾的反洗錢意識

一是定點宣傳。xxxx年我行分別在夷陵廣場與步行街等地進行了7次大的反洗錢宣傳，其中xx支行在解放路時代廣場開展的打擊洗錢宣傳活動，刊登在了xxxx年8月13日《xx日報》周末版上，對提高社會的反洗錢認識起到了一定的作用。

二是全面宣傳。各營業(yè)網點通過懸掛橫幅，張貼標語、宣傳圖片，擺放宣傳資料等形式，全面開展《反洗錢法》宣傳。據(jù)統(tǒng)計，宣傳活動共發(fā)放《反洗錢法》知識宣傳資料xxxx多份，各網點門前懸掛《反洗錢法》宣傳橫幅25幅，營造了浩大的反洗錢宣傳聲勢，在一定程度上增強了市民對反洗錢認識。

三是聯(lián)合學校開展反洗錢宣傳。我行針對小學生流動性強、分布廣，接受知識快的特點，與學校共同組織學生開展有關《反洗錢》的課外活動。并深入xx小學開展廣播講座，動員學生將在校學會的反洗錢知識傳授給家庭成員。

心得體會萬能稿篇六

光陰荏苒、歲月如梭，轉眼間，三年的本科函授生活已接近尾聲。由于我們是走上工作崗位的學生不能像全日制的學生那樣全天候的在母校學習、生活，只能邊工作、邊學習。在這種“工作+學習”的學習模式中，我能克服重重困難，做到工作學習兩不誤，邊實踐邊學習，不斷收獲，不斷進步?；仡欉@三年的學習歷程，感受頗多。

一、珍惜機會，受益匪淺

為了不斷地提高自己，我很珍惜這次的學習機會，我千里迢迢的從蘇南趕到蘇北，冒著嚴寒來報名，頂著酷暑來上課。雖然隨同的有四人，但人生地不熟，在找住處方面遇到了很多的困難，憑著我們一顆團結的心都一一克服了。最大的困難是工作和學習的沖突，記得第一年暑假，學校原本安排我去南京參加珠心算培訓，這對我來說是一次很好的學習機會，但由于要參加本科培訓，我主動放棄了這次機會，接下來也有幾次沖突，我都一一克服了。家庭方面我也能正確處理它們之間的關系。我把學習當作完善自身的需求，把學習當作促進工作的動力。在學習的過程中，我能做到認真學好每門功課，爭取優(yōu)秀的成績。因此在老師講解內容的時候我能認真做好筆記，畫清重難點，回到賓館，我會利用時間對所學知識進行系統(tǒng)的復習，每門功課我都能一次性通過，很好的驗證了“功夫不負有心人”這句話。

二、精彩教學，回味無窮

雖然每次函授只有十來天的時間，所學的科目涉及的內容有限，但每門功課所安排的老師都是知識淵博，他們的課都很精彩，雖然他們講解的內容不是很多，但所涉及的知識很廣。其間有系統(tǒng)的理論講解、有生動的實例剖析，使我們每位聽課者在輕松的'氛圍中接受高質量的學習。老師們風格迥異，但水平都是一流的，他們深入淺出的講解給人以很深的啟迪。聆聽他們的講課真是莫的享受。靜安思之，我清楚地明白老師們精彩講課的背后是他們多年的修煉，他們是在將濃縮了的精華盡可能地教授給我們。在有限的時間內，老師們豐富的實踐經驗和講課時的風采，引領我們暢游于知識的殿堂，令人回味無窮。

三、認真工作，學以致用

在函授期間，我努力把理論知識運用到自己的教學工作中，并不斷反思、不斷總結。我撰寫的教育論文“激發(fā)小學生學習動機的策略”，是我用了足足六個月的時間對自己所任班級的學生進行實驗、研究，把所得到的第一手資料和學習中獲得的理論知識結合而成。三年來，我通過這樣的不斷研究和反思，我的教研水平也有了很大的提高，連續(xù)被學校評為“教研先進教師”。

四、繼續(xù)努力，不負所望

這三年的學習，雖然累了些，但自感生活因忙碌而充實，因忙碌而精彩。它，將成為我人生學崖中的又一段美好的回憶。畢業(yè)之際，回首往事，我知道自己的所學和被人比起來還有一段差距，我也知道學無止境，所以，我將帶著對未來美好的憧憬，繼續(xù)努力學習著、進步著。

心得體會萬能稿篇七

體育函授作為一種新型的教育模式，受到越來越多人的青睞，它具有學習內容豐富、時間和地點自由、學習方式多樣等優(yōu)勢，深受人們的青睞。在我進行體育函授學習的這幾年中，我深有感觸，認為它對我個人的成長和發(fā)展，產生了重要的影響，讓我更加深刻地認識到了體育的重要性，本文將圍繞著體育函授這個主題，分享一些我個人的心得和體會。

第二段：個人經歷與體育函授

作為一名學習體育專業(yè)的學生，之前我依賴比較多的是實地上課，密集訓練和體育比賽，這些都是為了保證我的專業(yè)能力和水平，但是隨著學習的不斷深入，我越來越認識到僅僅依靠實地上課是遠遠不夠的，需要更多的理論支持和知識儲備，在這種背景下，我開始了體育函授學習計劃。通過函授，我可以更好地進行學術研究和創(chuàng)新，了解最新的體育學術資料，拓寬知識面，不斷提升個人定位和競爭優(yōu)勢。通過學習，我認識到，體育函授是一種高效和便捷的學習方式，讓我們學習過程更加自由和靈活，便于我們深入了解時下的體育新知，提高自身學習成果。

第三段：體育函授的優(yōu)勢與劣勢

作為一種有效的學習方式，體育函授具有以下幾個優(yōu)勢：首先，它可以極大地節(jié)約我們的寶貴時間和精力，讓我們的學習更加自由和靈活。其次，與傳統(tǒng)的課堂教學相比，體育函授具有更為廣泛的知識內容和更為深刻的學術研究，使我們的知識儲備更加全面和深刻。但是，體育函授也有劣勢，比如說：相較于實地教學，體育函授可能存在缺乏及時有效的跟進和指導等問題，這就要求我們個人要有更大的自覺性，盡可能去解決這些問題，提高學習成效。

第四段：學習體育函授的心得與感受

在我的學習和實踐中，我認識到，體育函授需要我們具備較高的自我管理能力和學習方法，不能以淺嘗輒止的態(tài)度去對待學習內容，應該認真學習每一個章節(jié)，理解其中的知識和方法，并加以實踐和運用，從而讓自己的學習得到更好的根基和積累。此外，體育函授的學習還需要我們具備一定的文獻調研能力和邏輯思維能力，在學習過程中，我們應該注意加強文獻閱讀和資料整理，培養(yǎng)自己的思辨能力和研究思路，保持學習的專注和耐心，才能在學習中收獲更大的進步。

第五段：總結

體育函授的學習和實踐，讓我深入認識到了體育與人生的緊密聯(lián)系和體育的重要性，它讓我在實際學習中收獲了更廣泛的知識、更深刻的思維和更豐富的體驗。同時，體育函授也使我更好地認識到，我們應該堅持不懈、持之以恒，不斷開拓創(chuàng)新，促進自身的學習成長和知識儲備，讓自己始終處于學習和發(fā)展的前沿，更好地發(fā)揮我們的潛力和實現(xiàn)自己的價值。綜上所述，我認為體育函授是一種非常有用和有意義的學習方式，對于我們的個人成長和職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義和價值。

心得體會萬能稿篇八

魏書生曾說過這么一句話：“走入學生的心靈中去，你就會發(fā)現(xiàn)那是一個廣闊而又迷人的新天地，許多百思不得其解的教育難題，我都會在那得到答案?！币虼?，為了孩子的健康成長，我認為與家長溝通，全方面的了解學生是班主任工作的關鍵。

前幾天，丁剛的媽媽找到了我，“老師，怎么辦呀？我實在沒辦法了！”一見面這幾句沒頭沒腦的話把我給問暈了。要知道丁剛可是我們班里為數(shù)不多的`機靈鬼。不過聰敏的丁剛常常是讓我喜憂參半，常有恨鐵不成鋼的想法。課堂上只要他集中精力那一準有精彩的發(fā)言，可一旦興奮點一過，那他準又是做小動作、開小差，手里經常把弄一些諸如鉛筆或橡皮等等。后來他媽媽告訴我事情的原委，聽了他媽媽的話，我這才知道他會鉆大人空子，還敢與熟悉的親人不講道理、頂撞他們。我和丁剛的媽媽說：“丁剛在校可是一個懂事的孩子，很多道理不用多說，他就明白，只是自控能力稍微差了些。今天聽了你的話，我這才發(fā)現(xiàn)他在家還有另一面。為什么你不早和我聯(lián)系呢？”丁剛媽媽說：“我們怕麻煩老師。再說孩子要面子，一聽說我們要找老師談談就認錯，還哀求我們，所以我們也就算了。今天實在感到沒辦法了才向您反映。”聽了她的話我為我工作的不細致感到慚愧，同時也感到家校聯(lián)系的重要。

現(xiàn)在的孩子很喜歡表現(xiàn)，他們都愿意聽到贊揚聲，特別是在學校里，在班集體中，他們更愿意聽到老師的贊賞，看到同學們的羨慕。但在家中，他們是父母的中心，是長輩的太陽，于是他們就毫無顧及地為所欲為了。這確實需要家長和老師及時溝通、聯(lián)系，建立強大的家校聯(lián)合教育體系，使孩子保持家校的一致性。另外善用他們的表現(xiàn)欲和榮譽感，巧加獎罰，使其明理。面對這樣的問題，我們不能著急，不能指望一朝一夕能有所獲，和孩子打交道要做好充分準備，打持久戰(zhàn)、打戰(zhàn)術戰(zhàn)略配合。要善于利用孩子心理，動之情，曉之理，必要時還要責之巧。

經過對丁剛反差行為的細致分析，我給了他媽媽一些建議：首先我會找時間找丁剛談心，會在放學后家訪實地勘察。其次希望家長給孩子定一個放學回家后的規(guī)定，要求孩子在規(guī)定時間內做完作業(yè)，在規(guī)定時間內看電視，玩游戲。一定時間內孩子堅持做到了要給予表揚或獎勵，如在規(guī)定期沒有完成任務則可以不要他完成，書面寫出情況讓其交與老師，請老師裁定。再有當孩子在家出現(xiàn)錯誤后如不接受家長教育并改正的話，一定要及時與老師聯(lián)系，共同使勁幫助他及早認識、及早改正，不要總顧及面子。聽了我的話，丁剛媽媽不住點頭，決定配合我，一定要治好他的毛病。

我覺得，家庭教育和學校教育存在著較為嚴重的脫節(jié)現(xiàn)象，特別是家庭教育和學校教育在手段和態(tài)度等方面不能很好地結合，學校與家庭之間分別進行教育，不能形成合力，達不到教育應有的效果。因此，盡快改變家庭和學校之間出現(xiàn)的教育配合失調，改善家庭和學校合作教育環(huán)境，建立有效的家校合作機制，是學校實現(xiàn)教育目標、提高辦學質量的重要基礎。今天已經是信息化時代，不少學校建起了電子校園網，學校與家長的溝通更加方便，家長可以通過網絡了解自己子女的在校情況。學校的老師亦可借助留言信箱給家長寫信息，及時進行溝通，共同教育和培養(yǎng)學生。這樣才能讓孩子變得更好。

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