環(huán)保的倡議書(shū)集錦(優(yōu)質(zhì)18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-27 18:42:13
環(huán)保的倡議書(shū)集錦(優(yōu)質(zhì)18篇)
時(shí)間:2023-11-27 18:42:13     小編:ZS文王

通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,找到提升自我的關(guān)鍵點(diǎn)。在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以采用時(shí)間順序、因果關(guān)系、問(wèn)題解決等方式進(jìn)行組織和表達(dá)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)樣本,您可以從中汲取寫(xiě)作的靈感和技巧。

環(huán)保的倡議書(shū)集錦篇一

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

你們知道嗎?由于環(huán)境污染嚴(yán)重,我們的身邊可謂發(fā)生了“翻天覆地”的變化——原本湛藍(lán)的天空、清澈見(jiàn)底的小溪、清新的空氣、嘰嘰喳喳吵個(gè)不停的小喜鵲、生機(jī)勃勃的小花小草都已成為過(guò)眼云煙,取而代之的是烏煙瘴氣的白色天空、臭烘烘的垃圾水溝、充斥著各種氣味的空氣、精神萎靡的小鳥(niǎo)、毫無(wú)生機(jī)的花草樹(shù)木……這不禁讓我們感到惋惜。不過(guò),沒(méi)關(guān)系,還有挽救的機(jī)會(huì)。保衛(wèi)國(guó)家,就是保護(hù)我們自己。因此,我倡議:

1、節(jié)約用水。關(guān)緊水龍頭,一水多用。

2、節(jié)約用電。隨手關(guān)燈。

3、珍惜紙張。保護(hù)森林資。

4、盡量不用一次性筷子與紙盒,減少白色污染,節(jié)約能。

5、不亂丟垃圾,不隨地吐痰,養(yǎng)成良好習(xí)慣,減少污染。

6、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,保持空氣清新。

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,為還我們一個(gè)美好的家園、健康的生活環(huán)境,讓我們一起行動(dòng)起吧!從身邊的小事做起!從隨手關(guān)燈做起!從撿起一個(gè)垃圾做起!

相信,在未的某一天,我們的地球,我們的家園可以恢復(fù)昔日的美貌!

倡議人:

20xx年xx月xx日

環(huán)保的倡議書(shū)集錦篇二

老師們、同學(xué)們,資源是人類(lèi)生存之本,“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”,讓我們行動(dòng)起來(lái),在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下,從我做起,從今天做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,在學(xué)校掀起一個(gè)反對(duì)鋪張浪費(fèi)、提倡勤儉辦校的新高潮,以實(shí)際行動(dòng)迎接我校教育教學(xué)水平評(píng)估。齊心合力,共建節(jié)約型、環(huán)保型校園。

環(huán)保的倡議書(shū)集錦篇三

敬愛(ài)的環(huán)保局:

地球是人類(lèi)的母親,是生命的搖籃,

環(huán)保倡議書(shū)作文600字

。我們本應(yīng)該保護(hù)地球母親的,而我們卻在破壞地球母親,破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個(gè)地球》這篇文章所說(shuō)的,我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,保護(hù)我們的地球,愛(ài)護(hù)環(huán)境,我給大家提一些建議:

1、大力節(jié)約資源,不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品,不浪費(fèi)紙張。

2、大力節(jié)約能源,不浪費(fèi)水電,隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。

3、使用環(huán)保電池,防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑,減少水污染。

4、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境,積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng),保護(hù)綠地、花木,

5、建議垃圾分類(lèi),清理“白色”污染,把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。

6、建議文明行為,從我做起,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,保護(hù)綠色環(huán)境。

7、盡量使用公共交通工具、自行車(chē)或步行,減少空氣污染;使用無(wú)鉛汽油,購(gòu)買(mǎi)小排氣量的轎車(chē)。

地球只有一個(gè),她的生命是脆弱的,不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小的利益,以肆虐的行為,無(wú)“度”的獲取,使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自已。地球的安寧,世界的美好,需要全社會(huì)的共同努力。老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們、小朋友們,你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎?讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng),為改善社會(huì)的環(huán)境質(zhì)量盡力。最后,讓我們用大手牽起小手,托起綠色的希望。

xxx

x年x月x日

環(huán)保的倡議書(shū)集錦篇四

今年節(jié)能宣傳周時(shí)間為6月17日至23日,主題是“綠色發(fā)展,節(jié)能先行”。為全面加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù),打造美麗中國(guó)“江西樣板”,大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約社會(huì)風(fēng)尚,培養(yǎng)綠色辦公、綠色生活的良好習(xí)慣,發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)的表率作用,現(xiàn)向全體干部職工發(fā)出倡議如下:

一、充分利用自然通風(fēng)和采光,嚴(yán)格執(zhí)行空調(diào)節(jié)能管理有關(guān)規(guī)定。夏季溫度設(shè)置不得低于26攝氏度,冬季溫度設(shè)置不得高于20攝氏度,運(yùn)行期間禁止開(kāi)窗。

二、倡導(dǎo)綠色辦公。采購(gòu)辦公用品嚴(yán)格執(zhí)行綠色采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn),鼓勵(lì)使用再生紙、筆、鼓粉盒等辦公用品,紙張雙面打印。

三、下班或長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)辦公室,請(qǐng)關(guān)閉照明燈具、空調(diào)、辦公設(shè)備電源。

四、節(jié)約用水。使用水龍頭后請(qǐng)及時(shí)關(guān)閉,杜絕跑、冒、滴、漏現(xiàn)象,提倡一水多用。

五、倡導(dǎo)“135”出行方案。即:1公里以內(nèi)步行,3公里以內(nèi)騎自行車(chē),5公里乘坐公共交通工具。

六、培養(yǎng)垃圾分類(lèi)習(xí)慣的好習(xí)慣。區(qū)分“有害垃圾、干垃圾、濕垃圾和可回收物”,確保有害垃圾單獨(dú)投放,逐步做到干、濕垃圾分開(kāi),努力提高可回收物的`單獨(dú)投放比例。

七、不使用一次性紙杯、餐盒、筷子等物品。

環(huán)保見(jiàn)于細(xì)節(jié),更貴在堅(jiān)持。請(qǐng)大家從身邊小事做起,從點(diǎn)滴做起,節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙,走低碳之路,建美麗江西,向身邊人傳遞“低碳環(huán)保、綠色出行”信息,帶動(dòng)更多人參與到低碳生活中來(lái),讓我們的家園多一片藍(lán)天,多一片綠色,多一些健康。

能源連著你我他,節(jié)能環(huán)保靠大家!

江西省醫(yī)藥采購(gòu)服務(wù)中心

20xx年6月18日

環(huán)保的倡議書(shū)集錦篇五

地球村的小公民們:

我們賴以生存的地球只有一個(gè),它多么需要我們的保護(hù)啊!但是,有些小公民非但不聽(tīng),你們看,餐桌上被丟棄的食物,堆積如山的一次性筷子,嘩嘩流淌的自來(lái)水。這樣的畫(huà)面真是觸目驚心。

地球,這位人類(lèi)的母親,生命的搖籃。曾是那樣美麗,那么壯觀。但此刻,人類(lèi)為了自己的利益,不惜亂采亂挖,隨意排放污染物。于是,一座座挺拔的山變禿了,一條條清澈的河水變黑了。地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染,我們的生命將會(huì)毀在自己手上。作為地球上的一員,我們有職責(zé),有義務(wù)來(lái)保護(hù)地球。從小事做起,從身邊做起。保護(hù)我們的家園,讓我們的地球恢復(fù)原先的面貌。

有時(shí)候,人類(lèi)往往會(huì)根據(jù)自己的片面認(rèn)識(shí)去決定正確的事情,可是這樣卻往往會(huì)害了我們美麗的家園。

地球太可愛(ài)了!可是又太脆弱了,所以讓我們好好的保護(hù)它吧!

保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)地球,我們共同的家園,誰(shuí)能不熱愛(ài)這個(gè)美麗的星球?可你知道,這美麗的星球,如今卻是千瘡百孔的,環(huán)境的過(guò)度利用,已經(jīng)讓這美麗的星球疲憊不堪,所以,讓我們行動(dòng)起來(lái),去熱愛(ài)去保護(hù)我們的地球吧!保護(hù)環(huán)境,刻不容緩!所以,在此我倡議大家:保護(hù)環(huán)境,從我做起!每天提早關(guān)燈一小時(shí),你就可以為地球節(jié)約一筆資源,如果每人每天都提早關(guān)燈一小時(shí),那節(jié)約的資源就要多許多倍出來(lái)。 寫(xiě)作業(yè)或復(fù)印文件的用紙,建議反正使用,如果每人一天節(jié)省十幾張紙,我們都行動(dòng)起來(lái),就是每人每天節(jié)省幾棵樹(shù)。充完電后,要記得拔下充電器。洗菜淘米的水,可以用來(lái)澆花。其實(shí),很多資源,我們都是可以重復(fù)使用的,保護(hù)環(huán)境,看似很大,和我們無(wú)關(guān),其實(shí)保護(hù)環(huán)境,是我們每個(gè)人的責(zé)任,只有從身邊做起,才能要求更多人加入到保護(hù)環(huán)境的行列來(lái)。自己都無(wú)法做到,又何談要求別人做到!這些雖都只是小事,可如果都不去做,那么保護(hù)環(huán)境,從何說(shuō)起?所以我建議:保護(hù)環(huán)境,從我做起,從身邊做起。不要看到一件事小而不去做,如果都行動(dòng)起來(lái)小事也可以匯聚成大事,海納百川,有容乃大。就讓我們聚少成多,把保護(hù)環(huán)境進(jìn)行到底吧。

環(huán)保的倡議書(shū)集錦篇六

各位青少年們:

我們周遭的環(huán)境已越來(lái)越差,天空不再蔚藍(lán),河水不再清澈,山上不再翠綠,全球在日漸變暖。保護(hù)環(huán)境已迫在眉睫了。否則,我們將失去太陽(yáng)系適宜人類(lèi)居住的星球——地球母親了!

有這么一則新聞,有人在海邊發(fā)現(xiàn)一只海燕,可它并非自然死亡或者受天敵襲擊而死亡。當(dāng)研究人員剖開(kāi)它的肚子時(shí),十分震驚地發(fā)現(xiàn)里面全是人們隨手一扔的塑料制品!

所以,青春年少的我們,實(shí)實(shí)在在地可以做到以下事情:

1、少用一次性物品,多用環(huán)保材料。

2、少用塑料制品,多用可回收物品。

3、保護(hù)樹(shù)木,不亂砍濫伐。

4、建議少開(kāi)私家車(chē),多騎自行車(chē)或者多乘公交車(chē)。

5、不亂丟舊電池等污染水源的物品。

6、節(jié)約用水,節(jié)約用電。

希望大家多做一些力所能盡的事情,幫助地球母親恢復(fù)美麗的樣子,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

倡議人:

20xx年xx月xx日

環(huán)保的倡議書(shū)集錦篇七

城北工業(yè)區(qū)兄弟姐們:

發(fā)展工業(yè),美化園區(qū)環(huán)境,提高人們生活水平,是我們共同的心愿。

近幾年,本地區(qū)制鞋業(yè)讓城北工業(yè)區(qū)富強(qiáng)了起來(lái),老百姓也因此過(guò)上了小康生活。可是,就在我們改善生活水平,提高經(jīng)濟(jì)效益,讓城北工業(yè)區(qū)芳名遠(yuǎn)揚(yáng)的同時(shí),大家有沒(méi)有想過(guò),這些大大小小的公司,在做完鞋子之后所產(chǎn)生的垃圾去了何處?如果我們到城北走一走,不出五分鐘就一定會(huì)看到成批的`廢料堆在路邊。這不僅會(huì)嚴(yán)重影響交通安全,而且還會(huì)污染環(huán)境。有些公司的老板甚至不顧別人的勸說(shuō),讓工人擅自焚燒廢料,釋放出濃煙和刺激性氣體。真是令人窒息呀!過(guò)往的行人,不論男女老少都會(huì)用手緊捏著鼻子,腳不停息地一路跑著。

據(jù)老人說(shuō),以前城北還沒(méi)有發(fā)展鞋業(yè)的時(shí)候,這里的空氣是清鮮的,河水是清澈的,山山水水一片秀麗。但如今,人們雖然富裕了,可周?chē)h(huán)境卻臟了,這到底是為何?發(fā)展經(jīng)濟(jì)固然重要,但如果忽視環(huán)境保護(hù),一味地發(fā)展經(jīng)濟(jì),最終受懲罰的還是我們自己。

所以,我們從現(xiàn)在起要努力做到以下幾點(diǎn):

1、禁止焚燒做鞋剩余的垃圾,送去回收站再利用。

2、禁止往河里排放污水、扔垃圾,只要違者一律嚴(yán)懲!

3、禁止排放濃煙,因?yàn)闊煏?huì)嚴(yán)重破壞臭氧層,對(duì)我們的生活有很大的威脅。

4、每個(gè)單位抽調(diào)出一些人員,并安排固定的資金美化園區(qū)環(huán)境。

俗話說(shuō)“金山銀山,不如綠水青山”,所以,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

海門(mén)市證大小學(xué)少先隊(duì)員俞昊言

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環(huán)保的倡議書(shū)集錦篇八

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

在此,我們快樂(lè)集結(jié),發(fā)出“20xx六一綠色倡議”:

1、“快樂(lè)種花,低碳生活”:我們要不斷了解低碳生活知識(shí),學(xué)習(xí)制作環(huán)保用品,參與各種環(huán)保行動(dòng)。倡導(dǎo)人人爭(zhēng)做綠色文明使者,為我們的城市低碳環(huán)保出自己的一份力??鞓?lè)種花,低碳生活,我們向六一獻(xiàn)禮!

2、“循環(huán)使用課本”:在英國(guó)中小學(xué)校循環(huán)使用教科書(shū)已成為大家的自覺(jué)行動(dòng)和學(xué)校的光榮傳統(tǒng)。建議學(xué)??梢試L試將音樂(lè)、美術(shù)、信息等課本循環(huán)使用,每個(gè)班級(jí)上完課后集中收起來(lái),下個(gè)班級(jí)上課時(shí)再統(tǒng)一發(fā)下去使用。這樣既節(jié)約了紙張、書(shū)本又不易受損,也大大降低了教學(xué)成本。

3、書(shū)皮“限塑令”:書(shū)籍是我們最好的朋友,人人都要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書(shū)本的好習(xí)慣,要敢于向塑料書(shū)皮說(shuō)不;學(xué)校少先隊(duì)組織“學(xué)包書(shū)皮比賽”,大家齊動(dòng)手讓我們的好朋友變得更美麗、更舒適、更環(huán)保。我們只有一個(gè)地球,她的生命是脆弱的;我們要用新思想、新道德、新風(fēng)尚,保護(hù)地球、保護(hù)我們自己!心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們攜手努力,從現(xiàn)在做起,積極行動(dòng),保護(hù)環(huán)境,讓綠色永駐地球母親懷抱!

環(huán)保的倡議書(shū)集錦篇九

親愛(ài)的人們:

我相信每個(gè)人心中都存在著一個(gè)世外桃源,可這并不一定是憑空想象,也可以是美夢(mèng)成真!寬闊的天空,鮮艷的花朵,嫰綠的草,清澈的小漆。一一呈現(xiàn)在你眼前,如仙境般美麗,這都是大自然的奉獻(xiàn)?;疑奶炜?,藍(lán)色的天空你會(huì)選擇哪一個(gè)呢?看到動(dòng)物,植物一步步減少,我的心靈已經(jīng)堅(jiān)決地大說(shuō)聲說(shuō):“我們不可以讓這種事情發(fā)生的,我們應(yīng)該共創(chuàng)一個(gè)好的生態(tài)環(huán)境!”可我相信,真實(shí)的勢(shì)力能讓大家看到神態(tài)環(huán)境現(xiàn)在的真面目。

“最近,內(nèi)蒙古退化嚴(yán)重,已經(jīng)到了驚人的地步,退化草地面值已經(jīng)達(dá)到3867萬(wàn)公傾,占可利用草原的60%。并且,以荒漠草原為代表的啊拉善盟和伊克盟,草原退化,沙化之勢(shì)更為嚴(yán)峻。我國(guó)古代的黃土高原,商朝時(shí)的黃河流域是森林覆蓋率高達(dá)50%以上!”

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”生態(tài)環(huán)境的警鐘敲起來(lái)了,我們應(yīng)該沖生態(tài)環(huán)境下降的黑罩中伸出手來(lái),一起互相努力,走到綠色世界中去。

1不砍伐樹(shù)木,積極參加植樹(shù)活動(dòng)。

2愛(ài)護(hù)動(dòng)物,不捕殺有益動(dòng)物,使森林更加和諧。

3向身邊的人宣傳有關(guān)愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境的知識(shí)。

4不亂掉垃圾,愛(ài)護(hù)環(huán)境。

5看見(jiàn)有破壞環(huán)境的人。要立刻上前制止。

我希望,這份倡議書(shū)能融入大家心中,每時(shí)每刻都提醒自己“愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境”。

倡議人

日期

環(huán)保的倡議書(shū)集錦篇十

講究衛(wèi)生是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志,是衡量一個(gè)人道德品質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn),講衛(wèi)生的人就是有道德的人,不講衛(wèi)生的人就是缺乏道德的人。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。

可是,在我們的校園里,由于有一些同學(xué)的不良習(xí)慣,校園里經(jīng)常散落著同學(xué)們留下的瓜子殼,糖果紙,塑料瓶,方便碗等;由于有一些同學(xué)總是在操場(chǎng)上吃食物,弄得操場(chǎng)油跡斑斑,諸如此類(lèi)的行為嚴(yán)重影響了我們學(xué)校和師生的形象。同時(shí),我們也欣喜的看到,一大批高素養(yǎng)的同學(xué)能主動(dòng)的拾撿地上的垃圾。同學(xué)們,你扔下的是骯臟,撿起的卻是品德啊。

一個(gè)中學(xué)生,應(yīng)該怎樣貢獻(xiàn)自己的一份力量呢?我認(rèn)為大家應(yīng)該從身邊做起,從自己做起,首要的就是做好個(gè)人衛(wèi)生,維護(hù)好校園環(huán)境。方寸綠地,滋潤(rùn)人心。有人說(shuō)學(xué)校是人類(lèi)文化沙漠里的綠洲和知識(shí)的殿堂,它神圣而圣潔,肩負(fù)著知識(shí)的萬(wàn)代傳承,文化的脈脈相傳。因此,維持校園的潔凈就是維護(hù)大家接受知識(shí)的權(quán)利。請(qǐng)大家還給校園那一份久違的干凈吧。

在此,我向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,做好清潔值日工作。

二、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

三、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等,主動(dòng)撿起來(lái),放在垃圾桶里。

四、不在走廊、樓梯間、操場(chǎng)等場(chǎng)所吃食物。

五、不在校園建筑或樹(shù)木上亂涂亂畫(huà)。

人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,讓我們行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的.意識(shí),做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧!

環(huán)保的倡議書(shū)集錦篇十一

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

你們好!

教室是我們求知的殿堂,學(xué)校是我們生活的家園。當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步、在整潔干凈的教室中學(xué)習(xí)、在柳樹(shù)依依的翠薇湖畔運(yùn)動(dòng)時(shí),一定會(huì)感到心情舒暢。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢?為了能夠使我們的學(xué)習(xí)更順利,生活更愜意,校園更和諧,針對(duì)我校實(shí)情,特向全校師生發(fā)出如下倡議:

1、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,不隨地吐痰、不亂刻亂畫(huà),不亂扔、亂放垃圾,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

2、愛(ài)護(hù)學(xué)校綠化,做到不踐踏綠地草坪,不攀摘樹(shù)枝花朵,不翻越綠化帶,不在綠化帶上停放車(chē)輛,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

3、愛(ài)護(hù)學(xué)校公物,愛(ài)護(hù)教室桌椅門(mén)窗、塑膠操場(chǎng)、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備,不損壞、不攀爬摸高。

4、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)燈擰緊水龍頭,節(jié)約每一度電每一滴水,杜絕浪費(fèi)。

5、愛(ài)惜餐廳食品,有序排隊(duì),文明用餐,倡導(dǎo)勤儉節(jié)約。

6、遵守公德,團(tuán)結(jié)友愛(ài),舉止文明,行為規(guī)范,共同維護(hù)校園秩序。

在這方屋檐下共同學(xué)習(xí),在這片綠蔭下一起成長(zhǎng)。讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)做建設(shè)和諧校園的先行者!讓我們攜起手來(lái),使衛(wèi)生不再是外在強(qiáng)加的約束,而是我們內(nèi)化的自律;使文明不再是純粹的理念,而是我們自覺(jué)的言行;使文明成為習(xí)慣,讓校園更加和諧!

環(huán)保的倡議書(shū)集錦篇十二

親愛(ài)的同學(xué)們:

優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,為了創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,我們倡議全校師生“愛(ài)我校園,從我做起”的校園文明行動(dòng)。

一、愛(ài)護(hù)校園綠化,做到不踐踏綠地草坪,不攀摘樹(shù)枝花朵,愛(ài)護(hù)每一片綠葉,愛(ài)護(hù)每一株幼苗。

二、不亂扔廢紙、果皮紙屑,不隨地吐痰,自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、不在墻壁、課桌、樹(shù)木上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻,不磨損墻壁。

四、節(jié)約能源,用水、用電一定要及時(shí)關(guān)閉,杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

五、養(yǎng)成主動(dòng)撿拾垃圾等雜物的好習(xí)慣,勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

讓我們從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互監(jiān)督。

從我做起,從身邊的小事做起,保護(hù)校園環(huán)境,珍愛(ài)我們共同的家。

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

環(huán)保的倡議書(shū)集錦篇十三

親愛(ài)的同學(xué)們:

一、一次性衛(wèi)生筷子并不衛(wèi)生

據(jù)調(diào)查,目前市面上許多一次性筷子根本就沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何消毒,外包裝又相當(dāng)?shù)土?,自然免不了運(yùn)輸過(guò)程中的臟上加臟了!

二、一次性湯匙也不衛(wèi)生

一次性湯匙同樣是消毒不過(guò)關(guān),包裝也不規(guī)范。

三、一次性餐具造成巨大的環(huán)境破壞

據(jù)保守統(tǒng)計(jì),我們每人每天至少要用掉兩雙一次性筷子,全院六千多名學(xué)生,那么我們兩個(gè)月就可以吃掉一個(gè)番職院的樹(shù)木!而樹(shù)木雖然是可再生資源,其再生周期卻長(zhǎng)達(dá)數(shù)年,甚至幾十年。至于一次性湯匙造成的白色污染,更是幾十年都難消除。我們是不是該認(rèn)真想想:我們用不用為子孫后代負(fù)責(zé)?地球,畢竟只有一個(gè)!

四、一次性餐具造成嚴(yán)重的浪費(fèi)

現(xiàn)在,在院領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)懷下,經(jīng)和飯?zhí)秘?fù)責(zé)人多次協(xié)商,各飯?zhí)镁馔S靡淮涡圆途?,而提供可回收筷子和不銹鋼湯匙,并引進(jìn)先進(jìn)的紅外線高溫消毒系統(tǒng),確保餐具(餐盤(pán)、筷子和湯匙)的衛(wèi)生消毒。

同學(xué)們,從現(xiàn)在做起,從自身做起,為了真正的健康,讓我們一起向一次性餐具大聲說(shuō)--"no"!

環(huán)保的倡議書(shū)集錦篇十四

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

6月15日至21日為今年全國(guó)節(jié)能宣傳周,6月17日為**個(gè)低碳日。當(dāng)您在舒適整潔的校園中學(xué)習(xí)和工作時(shí),當(dāng)您享受科技現(xiàn)代化給您帶來(lái)的種種便利時(shí),您可曾想過(guò),我們正面臨著嚴(yán)重的能源短缺的問(wèn)題:當(dāng)前,全國(guó)600多個(gè)大中城市中有300多個(gè)缺水;全國(guó)電力缺口約3000萬(wàn)千瓦,共有26個(gè)省、市、自治區(qū)拉閘限電。

多年以來(lái)的統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明,我國(guó)單位gdp能源消耗量是美國(guó)的2.5倍,是歐盟的4.5倍,是日本的8倍,是世界平均水平的2.2倍,這不但反映出我國(guó)能源消費(fèi)過(guò)程中存在的巨大浪費(fèi),也表明我國(guó)隱含著巨大的節(jié)能潛力。節(jié)能工作不但與我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著密切關(guān)系,還與我們每位師生員工的切身利益息息相關(guān)。

為了營(yíng)造環(huán)保節(jié)約校園文化,結(jié)合我校實(shí)際,我們真誠(chéng)提出如下倡議:

1、共同建設(shè)節(jié)約型校園,節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一度電,節(jié)約每一張紙。

2、節(jié)約用水,用完水后記得擰緊水龍頭,避免大開(kāi)水龍頭,發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)能主動(dòng)制止或報(bào)修,做到水循環(huán)使用。

3、節(jié)約用電,電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源,人走關(guān)燈,杜絕長(zhǎng)明燈,公共區(qū)域照明隨走隨關(guān),盡量利用自然光,做到晴天不開(kāi)燈。

4、合理使用空調(diào),下班前半小時(shí)自覺(jué)關(guān)閉空調(diào)。

5、空閑時(shí)關(guān)閉電腦顯示器或轉(zhuǎn)入待機(jī)、休眠狀態(tài)。

6、多走樓梯,少乘電梯,強(qiáng)身健體又節(jié)能。

7、節(jié)約用紙,多用手絹、抹布,雙面使用紙張。

8、為減少空氣污染,節(jié)約能源,盡量使用公共交通工具,自行 車(chē)或步行。

9、為節(jié)約和保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源,盡量購(gòu)買(mǎi)使用再生材 料制造的,可多次長(zhǎng)期使用的商品。減少使用一次性紙杯, 一次性木筷和餐盒等。

10、相互督促,節(jié)能光榮。

11、低碳日當(dāng)天,大家綠色低碳出行(提倡乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行上下班),停開(kāi)空調(diào)和關(guān)閉公共區(qū)域照明。

“成由勤儉敗由奢”,節(jié)能,即是美德,也是責(zé)任和義務(wù)。請(qǐng)您從我做起,從身邊做起,從小事做起。四川師大會(huì)在你我所做的一點(diǎn)一滴中的貢獻(xiàn)中變得更加和諧美好。

親愛(ài)的老師同學(xué)們:

你是否正暢享于清雅悠靜的校園美景?你是否快樂(lè)于輕松舒適的校園生活?你是否愉悅于明亮整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境?似乎我們的日常行為無(wú)人約束,似乎我們的生活富裕充足、似乎我們的水電資源取之不盡、用之不竭……然而,就在我們的校園生活中,一個(gè)小小的行為都可能為我們美麗的校園留下令人痛心的蹤跡??纯茨前咨珘Ρ谏咸鴦?dòng)的足跡;看看綠色草地上散散點(diǎn)點(diǎn)的廢紙果皮;聽(tīng)聽(tīng)那宿舍樓上多么“嘹亮”的夜半歌聲;看看垃圾堆里有多少半新的衣服飾品;看看飯后有多少剩下的飯菜被奢侈地倒進(jìn)泔水桶中;看看那長(zhǎng)流不息的自來(lái)水管;看看那徹夜長(zhǎng)明的路燈;再看看那飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的電表和水表……相信我們每個(gè)人都不會(huì)目視校園環(huán)境的污染及能源的嚴(yán)重浪費(fèi)而無(wú)動(dòng)于衷。

據(jù)調(diào)查,校園的能源浪費(fèi)及污染主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一、 水電浪費(fèi)

我們來(lái)看看這些水電浪費(fèi)的現(xiàn)象吧:有一些老師上完課,不關(guān)投影儀就走,并非一兩次忘記了,而是長(zhǎng)期這樣;教室里,大白天經(jīng)常也是燈火通明;寢室里,最常見(jiàn)的是人不在,電腦卻都處于開(kāi)機(jī)狀態(tài);半夜里,若大的校園,上百盞大功率的路燈徹夜亮著;走廊里的燈,經(jīng)常是二十四小時(shí)開(kāi)著;自來(lái)水管開(kāi)了忘關(guān)或關(guān)的不緊,大量的水便嘩啦啦地流著;洗衣服時(shí),小小的衣服漂了無(wú)數(shù)遍,大盆大盆的水毫不猶豫地潑了出去……這一切,都讓人不寒而栗!

有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),學(xué)校用水電占城市用水電分別為13%、6%。這絕對(duì)不是一個(gè)小數(shù)目。由于資金相對(duì)不足,再加上認(rèn)識(shí)不到位,所以投入到校園節(jié)能設(shè)備改造中的資金可以說(shuō)是少之又少。由于管理不到位,長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水屢禁不止。學(xué)校廁所用水和學(xué)生洗刷用水浪費(fèi)情況嚴(yán)重。教室用電開(kāi)關(guān)不合理,一般一個(gè)開(kāi)關(guān)控制2—4支燈管,減少了布線的麻煩,卻造成了長(zhǎng)期的浪費(fèi),所以許多時(shí)候,一個(gè)人在教室,也要開(kāi)全教室的燈。另外隨手關(guān)燈、隨手關(guān)掉用電器開(kāi)關(guān)還沒(méi)能夠成為自覺(jué)行動(dòng),也是造成浪費(fèi)的一個(gè)重要原因。

二、紙張浪費(fèi)

隨著人們經(jīng)濟(jì)收入、生活水平的提高,敬惜字紙的良好傳統(tǒng)已經(jīng)一去不復(fù)返了。為了追求作業(yè)的整潔,寫(xiě)錯(cuò)字要撕掉,寫(xiě)的潦草要撕掉,大量的被隨意撕掉的廢紙被丟棄。大量的考試和復(fù)習(xí)資料,也是造成紙張浪費(fèi)的重要因素。

三、糧食浪費(fèi)

現(xiàn)在校園中糧食浪費(fèi)可以說(shuō)觸目驚心。在學(xué)生食堂,我們總可以在餐桌上看到學(xué)生就餐后留下來(lái)的剩飯剩菜,有的饅頭僅僅只咬了一口,菜只吃了一半。在路上、垃圾池里,經(jīng)??梢钥吹綄W(xué)生隨手丟棄的半邊火燒、整個(gè)的饅頭、成根的油條。有的學(xué)校附近居民區(qū)的居民會(huì)不定期的到學(xué)校里撿拾學(xué)生丟棄的饅頭等來(lái)喂豬、喂狗。

四、白色污染

現(xiàn)在的校園污染,同社會(huì)污染一樣,更多的是白色垃圾的污染。學(xué)生的食品包裝更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。這兩樣?xùn)|西,是最大的生活污染源。

五、噪聲污染

學(xué)校噪聲污染,主要存在于學(xué)生課間的喧鬧聲、教師大聲講課和校園高音喇叭。而其中以校園高音喇叭所產(chǎn)生的噪聲污染最為突出。

所有這些,也僅僅是校園能源浪費(fèi)和污染環(huán)境中表現(xiàn)比較突出的幾個(gè)問(wèn)題,還有許多方面需要學(xué)校進(jìn)一步來(lái)治理和改進(jìn)。作為擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)建設(shè)者、環(huán)境保護(hù)者重任的學(xué)校,加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保意識(shí)教育,加強(qiáng)學(xué)校管理水平,減少污染,杜絕浪費(fèi),實(shí)在是一個(gè)不容忽視的重要課題。

為此,我們發(fā)出環(huán)保節(jié)能倡議:

一、節(jié)約用電,刻不容緩

據(jù)針對(duì)校園浪費(fèi)行為所作的調(diào)查顯示,學(xué)校一年電的浪費(fèi)量是133682度,這些電足夠一個(gè)普通家庭用58年。高校是人口量最大的單位,資源使用量很高,尤其用電數(shù)量相當(dāng)驚人。為此,高校更應(yīng)該把節(jié)約用電列入學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃中。增強(qiáng)節(jié)約用電的思想意識(shí),了解節(jié)約用電的方法途徑,努力為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出正確的選擇。節(jié)約能源不是一朝一夕的事情,要從長(zhǎng)期發(fā)展來(lái)看待學(xué)校的節(jié)約用電的問(wèn)題。

高校作為培育人才的基地,更應(yīng)該全方位培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì),節(jié)能降耗就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的教育實(shí)例。師生總動(dòng)員,開(kāi)展節(jié)約用電教育,要求每一位學(xué)生及教師從自身做起,從身邊小事做起,節(jié)約每一度電:人走燈滅、及時(shí)關(guān)機(jī)和切斷電源。把節(jié)約用電溶入學(xué)生和教師的綜合素質(zhì)考評(píng)中,號(hào)召全院師生動(dòng)員起來(lái),為建設(shè)可持續(xù)發(fā)展綠色校園貢獻(xiàn)力量。

二、節(jié)約用水,從一點(diǎn)一滴做起

節(jié)約水資源,要從生活中的一點(diǎn)一滴做起:

1、 水龍頭隨用隨關(guān),避免長(zhǎng)流水;

2、 對(duì)水龍頭進(jìn)行及時(shí)檢修,避免因設(shè)備損壞引起的水源浪費(fèi);

4、 水龍頭由全轉(zhuǎn)式改為1/4轉(zhuǎn)式,縮短開(kāi)關(guān)水龍頭的時(shí)間,減少水的流失量;

5、 學(xué)校的浴室改用低流量的噴頭或在原噴頭加緩流水裝置,有效保證用水需求的同時(shí),降低水的流量。

三、節(jié)約用紙,保護(hù)森林資源

我們可從以下幾個(gè)方面來(lái)節(jié)約用紙:

3、可將廢紙進(jìn)行分撿,或用于二次利用,或賣(mài)廢品減少浪費(fèi);

四、節(jié)約每一粒糧食,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣

“大學(xué)生自查曝光校園驚人浪費(fèi)食堂一周倒掉一畝地所產(chǎn)糧食”。面對(duì)這觸目驚心的數(shù)字,每個(gè)人都需要捫心自問(wèn):“我們憑什么浪費(fèi)?”因?yàn)榛隋X(qián)就可以為所欲為嗎?錢(qián)是你們的,但資源卻是大家的!任何人都沒(méi)有權(quán)利浪費(fèi)!在你把飯菜倒進(jìn)垃圾桶的同時(shí),就構(gòu)成了對(duì)別人勞動(dòng)的不尊重,更是在揮霍父母的血汗。

然而,比現(xiàn)象更可怕的是人們的漠然和節(jié)約意識(shí)的匱乏。節(jié)約歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德。為擺脫貧困而節(jié)約是一種本能;為養(yǎng)成習(xí)慣而節(jié)約是一種毅力;為形成文化而節(jié)約是一種美德;為打造文明而節(jié)約是一種品格;為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展而節(jié)約則是一種不可推卸的責(zé)任!為此,我們提出:

1、學(xué)院需要制定切實(shí)可行的節(jié)約資源的規(guī)章制度,把節(jié)約付諸于行動(dòng),更要列入學(xué)生的思想道德評(píng)定中。

2、針對(duì)校園浪費(fèi)現(xiàn)象組織進(jìn)行節(jié)約資源的圖文宣傳或文藝演出等專(zhuān)題活動(dòng)。尤其要在食堂里掛上各種活潑有趣的有關(guān)宣傳“節(jié)約是美德,浪費(fèi)可恥”及相關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ),時(shí)時(shí)刻刻提醒前來(lái)就餐的師生:勞動(dòng)成果,不容浪費(fèi)。

3、對(duì)節(jié)約有效的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),號(hào)召全體師生樹(shù)立節(jié)約意識(shí),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

五、杜絕使用一次性用品,減少白色污染

一次性用品給人們帶來(lái)了短暫的便利,卻給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了災(zāi)難;它們加快了地球資源的耗竭,同時(shí)也給地球帶來(lái)了環(huán)境污染。應(yīng)當(dāng)看到,要想真正從根本上杜絕校園白色污染,就必須在我們心中樹(shù)立環(huán)保的觀念,因此建議學(xué)校多多加強(qiáng)環(huán)保教育,如征集環(huán)保標(biāo)志,開(kāi)展環(huán)保寫(xiě)作大賽,舉行環(huán)保歌詠比賽等活動(dòng),使環(huán)保意識(shí)深入人心。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育工作,目的還在于向全社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí),因此建議學(xué)校通過(guò)多方面向社會(huì)開(kāi)展公益活動(dòng),并采用以下辦法來(lái)杜絕一次性用品,減少白色污染:

1、 超市或賣(mài)場(chǎng)對(duì)于塑料袋的使用應(yīng)加強(qiáng)控制,不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。

2、 禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。

3、隨著cd、mp3、文曲星等已成為大學(xué)生的必備品,電池的消耗很大。通常同學(xué)們將用過(guò)的電池直接扔入垃圾桶,有時(shí)會(huì)有有毒液體泄漏,同時(shí)對(duì)環(huán)境也造成污染隱患??捎贸潆婋姵卮嫫胀姵?,那么就可以輕而易舉地減少電池所造成的污染。

4、 用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動(dòng)鉛筆代替木桿鉛筆。

5、每一個(gè)班在班內(nèi)建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn),將垃圾按紙類(lèi)、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類(lèi)分類(lèi)收集。由于紙類(lèi)、塑料數(shù)量較多,可以一天清理一次,另外考慮到電池對(duì)環(huán)境的危害,建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收。

6、學(xué)校設(shè)立幾個(gè)大型垃圾箱,統(tǒng)一回收各班分類(lèi)垃圾箱中的垃圾,并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類(lèi)垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會(huì)回收單位聯(lián)系,及時(shí)送出回收來(lái)的垃圾。

7、 學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個(gè)評(píng)分制度,對(duì)垃圾回收工作開(kāi)展得好的班級(jí)進(jìn)行鼓勵(lì)?;厥盏氖杖胍部煞祷馗靼嗍褂谩?/p>

六、減少噪聲污染,維護(hù)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

維護(hù)校園的安靜氛圍,是學(xué)生學(xué)習(xí)的良好保障。噪聲污染的危害性很大,是一種無(wú)形的“殺手”。校園噪音給師生帶來(lái)諸多不良影響:師生無(wú)法正常生活、工作、學(xué)習(xí)和睡眠;師生無(wú)法正常調(diào)整精神狀態(tài),心情焦慮不安、煩躁激動(dòng)、發(fā)怒甚至失去理智。噪音損害人的聽(tīng)力,還會(huì)引起各種疾病,如心臟病、高血壓等等。尤其是我們的同學(xué)正處于身體和智力發(fā)展時(shí)期,噪音的污染會(huì)使學(xué)生聽(tīng)力下降、注意力不夠集中、容易疲倦,影響學(xué)習(xí),對(duì)身心健康造成極大的傷害。

針對(duì)校園噪聲污染,特提出以下建議:

1、早讀課,可以默讀,輕聲朗讀,以防產(chǎn)生噪音,影響其他同學(xué)。

2、同學(xué)們?cè)谡n堂上個(gè)人發(fā)言時(shí)可以大聲,小組或全班討論時(shí),盡量小聲議論。

3、課間不要在教室里打鬧,不要在走廊、樓梯上追逐、玩耍。學(xué)校操場(chǎng)很開(kāi)闊,聲音容易擴(kuò)散。提醒同學(xué)盡量到操場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)上進(jìn)行各種有益的活動(dòng)。

4、為最大限度地減少校園噪音,給學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)氛圍,還應(yīng)在校園設(shè)施建設(shè)上加大力度。有條件的學(xué)校,可以在校園內(nèi)安放聲音測(cè)量?jī)x,給同學(xué)們友情提醒。

各位老師和同學(xué),讓我們從自身做起,從生活中的一點(diǎn)一滴做起,從根本上改變能源浪費(fèi)及環(huán)境污染的現(xiàn)狀,為了提高自身修養(yǎng)努力,為了維護(hù)美麗的校園環(huán)境努力,為了祖國(guó)的可持續(xù)發(fā)展努力!

環(huán)保的倡議書(shū)集錦篇十五

尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng):

你好!

家喻戶曉,跟著人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá),中國(guó)在一步步迫近寰球迷信技巧的尖端,當(dāng)今社會(huì)的垃圾越來(lái)越多,使做作環(huán)境被迫接收無(wú)奈”消化”的廢氣物使其占用了宏大的空間,這些垃圾只有很少很少一部門(mén)能輪回再造,剩下的一局部如果人類(lèi)再不把它們”毀滅”的話,那么大天然–人類(lèi)的家園–地球,有可能變?yōu)橐粋€(gè)垃圾的王國(guó)。

我國(guó)曾向垃圾開(kāi)火,但仍是良多垃圾。咱們中國(guó)能否在大地上永保青春,生態(tài)環(huán)境能否多姿多彩,是否燕語(yǔ)鶯聲,能否能源充分,這些都是不可預(yù)感的。假如人類(lèi)想領(lǐng)有一顆漂亮迷人、活力勃勃的地球,那么就要從當(dāng)初做起,從兒童做起,從每個(gè)人做起。

我有多少條倡議,愿望局長(zhǎng)先生,能向全世界推廣。

1、我盼望每個(gè)小區(qū)有四個(gè)垃圾筒,分辨是:紅色垃圾筒、白色垃圾筒、綠色垃圾筒跟玄色垃圾筒。紅色垃圾筒是用來(lái)裝廢舊電池的,白色垃圾筒是用來(lái)裝白色垃圾的,綠色垃圾筒是用來(lái)裝廢舊紙張的,黑色垃圾筒是用來(lái)裝別的垃圾的。

2、兩個(gè)月每區(qū)評(píng)比一個(gè)”最清潔小區(qū)”并發(fā)必定數(shù)目的獎(jiǎng)品。

3、每年至少也要搞兩次以《只有一個(gè)地球–對(duì)一個(gè)小小的星球的關(guān)心與保護(hù)》為題的大型垃圾回收運(yùn)動(dòng),并將垃圾分類(lèi)。而且,還得評(píng)出誰(shuí)清算的垃圾最多,選出三名,分離為一、二、三等獎(jiǎng)。

我在此肅穆、慎重的向全世界的人類(lèi)吶喊:”維護(hù)地球,共創(chuàng)綠色家園!”

祝環(huán)保局局長(zhǎng)身體健康!

xxx

20xx年xx月xx日

環(huán)保的倡議書(shū)集錦篇十六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

又一個(gè)光彩奪目的春天,當(dāng)我們?cè)绯科鸫沧咴诿利惽逍碌男@中,我們是否感受到我們?cè)诤粑敲恳豢|飄著花香的新鮮空氣?當(dāng)我們上午在陽(yáng)光燦爛的環(huán)境中學(xué)習(xí),我們是否感覺(jué)到心曠神怡,充滿動(dòng)力?當(dāng)我們?cè)诓ü怍贼缘男@湖邊散步,看著美麗的魚(yú)兒游來(lái)游去時(shí),是否心情倍感舒暢?我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適、綠意盎然、和諧有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康成長(zhǎng),而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造。為了構(gòu)建我們和諧美好的校園,創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美的生活環(huán)境,我們向全院師生發(fā)出如下倡儀:

3、請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)校舍墻壁,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻壁上打球;

5、請(qǐng)大家經(jīng)常打掃宿舍、教室衛(wèi)生,并注意擺放好自己的物品;

6、請(qǐng)大家節(jié)約并合理使用水資源,自覺(jué)制止浪費(fèi)水資源的不文明行為;

7、請(qǐng)大家在校園內(nèi)男女交往時(shí)要舉止得體,自覺(jué)與不文明行為說(shuō)“再見(jiàn)”;

8、請(qǐng)大家自備購(gòu)物袋購(gòu)物,少用塑膠袋或過(guò)度包裝、不易回收的產(chǎn)品;

9、請(qǐng)大家自覺(jué)抵制污染小廣告。

老師們、同學(xué)們,讓我們共同攜手,用實(shí)際行動(dòng)投入到“綠色校園”活動(dòng)中,讓生命之水長(zhǎng)流,讓生命之綠永駐,讓和諧之樹(shù)常青!讓我們從點(diǎn)滴做起,少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,共同構(gòu)建我們和諧美好的校園!

環(huán)保的倡議書(shū)集錦篇十七

尊敬的各位老師、同學(xué):

你們好!

今日,我想作為新時(shí)代的主人向大家發(fā)出呼吁,希望大家可以一起環(huán)保生活,低碳出行。為我們這個(gè)新的時(shí)代打下良好的基礎(chǔ),為今后的生活建設(shè)搭建起頂梁柱。美好的社會(huì)需要我們的共同努力,光芒四射的明天需要我們的行動(dòng)和堅(jiān)持,老師們,同學(xué)們,讓我們一起執(zhí)行起來(lái)吧!

低碳生活不應(yīng)該只是我們制約自己的一種方式,它應(yīng)該成為我們最應(yīng)該去習(xí)慣的一種生活方式。在我們當(dāng)今社會(huì)中,平時(shí)大家的學(xué)習(xí)和生活都非常的忙碌了,在運(yùn)動(dòng)方方面也越來(lái)越少,其實(shí)低碳生活是有助于我們鍛煉自身的,出門(mén)少開(kāi)車(chē),多走路,或者騎自行車(chē)。這些方式都是可行的。

在我們大學(xué)生活中,很多同學(xué)出門(mén)都會(huì)選擇打車(chē),現(xiàn)在打車(chē)也不算很貴,所以這是大家普遍的選擇方式。但如若我們選擇一種更環(huán)保的方式出行會(huì)不會(huì)對(duì)我們的環(huán)境更好呢?比如說(shuō)坐公交車(chē),或者是自己騎電動(dòng)車(chē)自行車(chē)等等,其實(shí)這些都是我們可以去做到的,也希望大家今后可以和我一起,把低碳出行踐行起來(lái),為我們這個(gè)環(huán)境貢獻(xiàn)一些力量!

隨著我們生活豐富度越來(lái)越高,我們?cè)诃h(huán)保方面也要更加去重視了?,F(xiàn)在我們的娛樂(lè)方式很多,生活方式也越來(lái)越豐富,大家在對(duì)環(huán)境的保護(hù)方面反而是降低了。比如說(shuō)我們學(xué)校后面的那一排小吃店,整體衛(wèi)生環(huán)境就不是很好。有時(shí)候我們志愿者會(huì)過(guò)去幫忙清潔,但還是處于一個(gè)不太良好的狀態(tài)。面對(duì)這樣的情況,如若我們可以幫上忙的就盡量去幫忙,如若個(gè)人力量不足的,就可以提醒一下外面的店子,也可以給社區(qū)工作人員一些建議。環(huán)保還是需要實(shí)行的,不管是在什么地方,都應(yīng)該去做好,不能掉以輕心。

低碳和環(huán)保依舊是我們當(dāng)今社會(huì)的主題,我希望在場(chǎng)的同學(xué)們都能夠明白,這個(gè)地球是我們?cè)诰幼?,這個(gè)環(huán)境是我們?cè)谏?,我們所做的一切其?shí)也是為了自己,為了更好的生活,也是為了給下一代更好的居住條件。老師、同學(xué)們,我們作為不同的身份,但是我們有同樣的義務(wù),讓我們一起做好環(huán)保工作,踐行綠色出行,少開(kāi)車(chē),多走路,鍛煉身體,也保護(hù)著環(huán)境!希望我們的努力能夠給這個(gè)環(huán)境帶來(lái)一些改變!

此致

敬禮!

倡議人:xxx

20xx年x月x日

環(huán)保的倡議書(shū)集錦篇十八

親愛(ài)的老師。同學(xué)們:

大家好!

為迎接我們未來(lái)的校園,我倡議我校全體同學(xué)、教職工,從我做起,從班級(jí)、及個(gè)人所在家庭做起,將日常生活、工作等各個(gè)方面都納入環(huán)保文明化與科學(xué)化、健康美好化的軌道上來(lái)。主要從以下幾方面去認(rèn)識(shí)、去行動(dòng):

一、生活、工作、學(xué)習(xí)等各方面處處節(jié)約資源,節(jié)約用水、用電等等,節(jié)約要從零星點(diǎn)滴做起,杜絕各種流失與浪費(fèi)資源的漏洞與死角。

二、廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應(yīng)盡量分類(lèi)回收,以實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用,從而節(jié)約資源、減少垃圾污染。

三、努力學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與先進(jìn)文化理念與知識(shí),學(xué)習(xí)掌握有關(guān)環(huán)保知識(shí),提高保護(hù)人類(lèi)共同家園的意識(shí),要認(rèn)識(shí)到“世界上只有一個(gè)地球家園——所有人也只有一個(gè)身體,節(jié)約循環(huán)使用好各種東西?!笨傊?,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)努力,立志做有益于地球環(huán)境,有益于人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的世紀(jì)新人。

四、希望廣大同學(xué),既能從自我學(xué)起,從自我做起,又能將新世紀(jì)環(huán)保、健康理念向全社會(huì)各個(gè)方位傳遞,使之盡人皆知、盡人皆行。

讓我們攜手同心,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)打造我們未來(lái)的校園,為我們的校園生活更加光彩吧!

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