總結(jié)是提煉、歸納和概括某段時(shí)間內(nèi)的重點(diǎn)信息和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問題。閱讀范文可以激發(fā)我們的思維，讓我們更好地從自己的角度去總結(jié)和概括。
法制教育學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
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20xx年11月21日年我校舉行了學(xué)科滲透法制教育教師學(xué)習(xí)會(huì)議。聽了2節(jié)不同學(xué)科的示范課說課并進(jìn)行了討論?？偟母杏X，這次學(xué)習(xí)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是主題明確，突出了學(xué)科如何滲透法制教育;二是學(xué)習(xí)形式注重示范性，2節(jié)示范課說課分別從不同學(xué)科演示說明了學(xué)科如何很好地進(jìn)行法制教育滲透的問題。我認(rèn)為，作為教師應(yīng)有如下要求：
一、每個(gè)教師都應(yīng)樹立和強(qiáng)化學(xué)科滲透的觀念和意識(shí)。把“學(xué)科滲透”的觀念牢牢地扎根在心里，化為內(nèi)心信念，再轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)。
二、用心學(xué)習(xí)、思考和研究?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”，我們每個(gè)人都有體會(huì)，凡事只要我們用心了，效果肯定不一樣。所以，我們必須用心學(xué)習(xí)、思考和研究學(xué)科滲透問題，用心學(xué)習(xí)、思考和研究對(duì)學(xué)校有用、對(duì)學(xué)生有益的如何“做人”的問題。
三、用力實(shí)踐和探索。給力就是要不遺余力，不怕吃苦和受累，不怕勞心勞力，只要有利于學(xué)生“做人”的養(yǎng)成，在所不惜?！敖逃仨殞?duì)生命豐富的、差異的、深刻的內(nèi)涵作出回應(yīng)?！眻?zhí)著是生命中最美的東西。我們從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，在我們的生命航程中，因教育而賦予了我們?cè)S多的亮點(diǎn)和精彩。
四、毫無疑問，教育的生命力在于不斷創(chuàng)新，創(chuàng)新的意義在于不斷適應(yīng)學(xué)校法制教育的新形勢(shì)、解決學(xué)校法制教育的新問題、探索學(xué)校法制教育的新方法、新模式、新途徑。每個(gè)教師都應(yīng)該關(guān)注并致力于學(xué)校法制教育的創(chuàng)新。這需要我們有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，需要我們不斷加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉和自我反思，需要我們有敢于打破傳統(tǒng)、置疑一切的勇氣。
五、教師的言傳身教、潤(rùn)物無聲。一個(gè)學(xué)生就是一本豐富的書、一個(gè)多彩的世界。學(xué)生是鮮活的生命體，每個(gè)人都獨(dú)一無二、不可復(fù)制。要培養(yǎng)他們成長(zhǎng)、成人、成才，成為他自己，首先得尊重他們，從思想上、感情上尊重他們的人格，尊重他們的個(gè)性。其次要用自己的言傳身教引導(dǎo)他們、感染他們、影響他們。簡(jiǎn)單地說，要教育學(xué)生成為遵紀(jì)守法的人，你首先是一個(gè)遵紀(jì)守法者。
總的感覺，這次學(xué)習(xí)主題明確，突出了學(xué)科如何滲透法制教育;培訓(xùn)形式注重示范性，分別從不同學(xué)科演示說明了學(xué)科如何很好地進(jìn)行法制教育滲透的問題;突出了參與與互動(dòng)，討論很熱烈，大家各抒己見，暢所欲言，很投入。
通過這次學(xué)習(xí)，有很多的收獲的啟發(fā)，我相信在學(xué)科滲透法制教育的觀念上有了進(jìn)一步的深化，在具體操作上有了更多一些的感受，在今后的工作思路上更加清晰，從而為今后更加搞好學(xué)科滲透法制教育奠定了一定的基礎(chǔ)。
加強(qiáng)青少年的法律教育,提高他們的法律知識(shí)水平和法律意識(shí),是國(guó)家法制建設(shè),乃至整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的百年大計(jì)。改革開放以來,青少年違法犯罪呈上升趨勢(shì),這個(gè)問題已經(jīng)引起黨和國(guó)家的高度重視。青少年正處在學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體的時(shí)期,也是確立世界觀、是非觀、法制觀的時(shí)期,要使他們接受正確的東西,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,關(guān)鍵在于教育。因此,必須加強(qiáng)青少年的法制教育,以保證青少年沿著祖國(guó)未來需要的道路健康成長(zhǎng)。鄧小平同志曾經(jīng)提出了“法制教育要從娃娃開始,小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育”。
作為一名小學(xué)教師,深感任重道遠(yuǎn),因?yàn)樾W(xué)時(shí)期是一個(gè)養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)科教學(xué)有自身的規(guī)律和要求,如果離開了學(xué)科知識(shí)的傳授,單純地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,不僅不能完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),而且會(huì)把學(xué)科教學(xué)課上成法律課。只有根據(jù)學(xué)科教學(xué)實(shí)際,把法制教育有機(jī)的結(jié)合進(jìn)去,潤(rùn)物細(xì)無聲,才能使教育入耳入腦。
法制教育涉及的法律法規(guī)內(nèi)容較多,對(duì)于小學(xué)生來講會(huì)顯得較為陌生和枯燥,主要原因是抽象難理解;因?yàn)閷W(xué)生自身生活經(jīng)驗(yàn)的局限和本身的生理尤其是心理成長(zhǎng)不成熟。針對(duì)這些特點(diǎn)和現(xiàn)象,我們應(yīng)當(dāng)遵循教育規(guī)律,樹立“以人為本”的理念,尊重學(xué)生個(gè)性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,創(chuàng)新教學(xué)方法,使學(xué)生在輕松愉快的心境中主動(dòng)接受法制教育,逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力。我們這個(gè)國(guó)家有兩千余年的封建史,又是從半殖民地半封建社會(huì)直接跨入社會(huì)主義社會(huì),沒有經(jīng)歷過成熟的資本主義,因此“舊中國(guó)留給我們的封建專制傳統(tǒng)比較多,民主法制傳統(tǒng)很少”,這對(duì)我們今天的法制教育來說是一個(gè)不利因素。因此要發(fā)揮學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)法制宣傳教育引導(dǎo)學(xué)生樹立自覺維護(hù)民主法制,遵紀(jì)守法,運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生公民意識(shí)的養(yǎng)成與提高。
在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行法制教育要收到良好的效果,要采取靈活多變的教育方法以提高學(xué)生的興趣。
在課內(nèi)潛移默化地去影響學(xué)生,讓學(xué)生受到有益的熏陶和感染,由淺入深地受到啟發(fā),達(dá)到教育的目的。
法制教育的滲透,不應(yīng)只局限在課堂里或書本上,對(duì)小學(xué)生進(jìn)行法制教育.增強(qiáng)法制觀念,提高法律意識(shí).已經(jīng)是一個(gè)刻不容緩的思想教育任務(wù)。教育學(xué)生學(xué)法、守法、用法也是學(xué)科教學(xué)中不可忽視的重要方面。在教學(xué)過程中,應(yīng)為引進(jìn)源頭活水,或課內(nèi)、或課外,或請(qǐng)進(jìn)來、或帶出去,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)過程中綜合運(yùn)用多種教學(xué)手段,積極創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生在身臨其境、在心感其情的狀態(tài)中,達(dá)到主動(dòng)地學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),提高法律知識(shí)的能力。
把課堂教學(xué)與活動(dòng)課結(jié)合起來,有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)知識(shí)的理解。
在教學(xué)過程中,我要運(yùn)用了多種方法,讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。首先,未上課之前,學(xué)生通過課內(nèi)外結(jié)合,去查找資料,先對(duì)書本知識(shí)有一個(gè)印象,在上課過程中,充分利用多媒體,把學(xué)科教學(xué)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些生活片段結(jié)合起來,給學(xué)生以鮮明的對(duì)比。
鄧小平同志曾說:“民主法制,這兩個(gè)方面都應(yīng)該加強(qiáng),過去我們都不足。要加強(qiáng)民主就要加強(qiáng)法制。沒有廣泛的民主是不行的,沒有健全的法制也是不行的。”于是,全國(guó)人大加緊全面的立法工作,1982年頒布第四部《中華人民共和國(guó)憲法》;1986年頒布《中華人民共和國(guó)民法通則》;《義務(wù)教育法》;《勞動(dòng)和社會(huì)保護(hù)法》;《環(huán)境保護(hù)法》等一系列法律,反映了我國(guó)法制建設(shè)取得顯著成就。當(dāng)前,青少年的法制觀念淡薄是導(dǎo)致青少年違法犯罪的一個(gè)重要因素。播下一種心態(tài),收獲一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。通過學(xué)科課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到:中國(guó)人民艱難的民主法制歷程,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在穩(wěn)定和諧的社會(huì)生活,牢固樹立民主法制觀念,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
作為小學(xué)學(xué)科的課堂教學(xué),其學(xué)法的途徑和方法還有很多,我在教學(xué)實(shí)踐中也僅是作了一些探索。不過通過學(xué)科教材來挖掘?qū)W(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義法制教育,確立他們現(xiàn)代法制思想,即在傳授歷史知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)法制社會(huì)需要,應(yīng)該說是作為小學(xué)教師必須開拓的一個(gè)教學(xué)思想及領(lǐng)域。也只有從歷史發(fā)展和時(shí)代需要的高度著眼,從培養(yǎng)一代跨世紀(jì)合格人才著手,才能體現(xiàn)出學(xué)科教學(xué)法制蘊(yùn)含對(duì)教育者的希冀。
當(dāng)今的社會(huì)是法制的社會(huì)，人們常說“沒有規(guī)矩不成方圓”，學(xué)科滲透法制教育。
心得體會(huì)。
廣大青少年知法、懂法，是其健康成長(zhǎng)的需要，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要加強(qiáng)青少年法制教育是貫徹依法治國(guó)方略，推進(jìn)依法治是進(jìn)程的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作，是青少年健康成長(zhǎng)不可缺少的重要條件，是保護(hù)青少年合法權(quán)益的治本之策，是社會(huì)治安綜合治理和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的迫切需要對(duì)廣大青少年尤其是在校學(xué)生進(jìn)行法制教育，是落實(shí)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)和社會(huì)主義思想道德建設(shè)的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)的重要步驟。
一、使我充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)法用法的重要性。作為一名教育工作者，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學(xué)習(xí)法律知識(shí)、宣傳法律知識(shí)、貫徹法律知識(shí)。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)。只有這樣，才能在學(xué)生中帶好頭。老師如果帶不好這個(gè)頭，自身法制觀念不強(qiáng)，會(huì)直接影響到班級(jí)的管理水平和班風(fēng)的形成。
二、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事。這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。因此，在今后的工作中，我將把遵守法律貫穿于班級(jí)管理的全過程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀(jì)守法的自覺性。同時(shí)，還要堅(jiān)持依法解決問題。班里的學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育和處理，不搞“土政策”，使學(xué)生知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸。
三、注意研究青少年犯罪的成因，預(yù)防我班學(xué)生出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。當(dāng)我聽到近年來我國(guó)青少年犯罪率每年以10%左右增加時(shí)，很是吃驚。因此，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。
導(dǎo)致青少年犯罪率如此之高的原因主要是由于他們正處于青春期年齡不成熟，他們的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨(dú)立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動(dòng)、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會(huì)環(huán)境卻又非常復(fù)雜，所以如果沒有正確得法的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。
因此，作為一名教育工作者，應(yīng)該把有效遏制青少年犯罪，最大限度地預(yù)防和減少青少年犯罪，作為自己教育的一項(xiàng)重要職責(zé)和任務(wù)，大力加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)，從而為青少年的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。要守法，必先知法。我們經(jīng)常舉行普法主題班隊(duì)會(huì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制啟蒙教育。開展“法律知識(shí)知多少”主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生互相交流自己了解的法律常識(shí)，以達(dá)到普法教育的目的。開展“守法從我做起”的主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生暢談自己遵守法律制度的言行和決心，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和守法的自覺性。也可以利用學(xué)校的宣傳陣地進(jìn)行宣傳，例如：紅領(lǐng)巾廣播站、文化櫥窗、宣傳版面、校報(bào)?？榷喾N途徑，向?qū)W生進(jìn)行普法宣傳，使學(xué)生了解法律知識(shí)，增強(qiáng)守法意識(shí)。還可以開展普法征文、演講比賽等。利用每次普法宣傳之機(jī)，征集學(xué)生的專題。
作文。
選擇優(yōu)秀的在全校展評(píng)并舉行演講比賽讓學(xué)生對(duì)法律有更深刻的認(rèn)識(shí)。此外我們還舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽讓學(xué)生了解更多的法律知識(shí)并組織觀看法制教育電影和專題片等進(jìn)一步使學(xué)生懂法、守法提升學(xué)生的法制觀念。
道德是人們?cè)诠餐钪行纬傻母鞣N行為規(guī)范準(zhǔn)則的總和。它作為一種社會(huì)的意識(shí)形態(tài)，依靠輿論的力量、人們的信念、傳統(tǒng)習(xí)慣的力量來調(diào)解人與人之間、個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系，節(jié)制人們的行為，維護(hù)人類的正義。少年兒童時(shí)期正處在道德品質(zhì)形成的重要時(shí)期。在這一時(shí)期，利用數(shù)學(xué)課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育效果是極佳的。
數(shù)學(xué)教學(xué)形式多種多樣，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和法制教育的條件是得天獨(dú)厚的。教師要充分利用這些有利條件，抓住有利時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生實(shí)施教育。
在課堂教學(xué)中，有好多內(nèi)容要求學(xué)生做到實(shí)事求是。如進(jìn)行“平均分”的教學(xué)時(shí)，在講知識(shí)的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行要做誠(chéng)實(shí)的人的教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)的心靈。在進(jìn)行其他數(shù)學(xué)知識(shí)的教學(xué)時(shí)，我創(chuàng)造不同的問題情景，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)。
法制教育學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
學(xué)校擔(dān)負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)合格勞動(dòng)者的光榮任務(wù)。當(dāng)今社會(huì)，作為一個(gè)勞動(dòng)者，法律素質(zhì)高低越來越被重視。憲法關(guān)于“實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”的治國(guó)方略對(duì)未來勞動(dòng)者的法律素質(zhì)也提出了更高的要求。在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，應(yīng)試教育的陰影仍然存在，不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者。他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)定。在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，發(fā)生違法行為，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先，忽視對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來越高。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國(guó)家”的要求，充實(shí)和完善學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。
法制教育學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
20xx年3月28日，我在坐拱小學(xué)參加了教管中心舉辦的學(xué)科滲透法制教育培訓(xùn)會(huì)，本次培訓(xùn)是由王云主任主講，他從不同的側(cè)面向全體參會(huì)人員講述了學(xué)科滲透法制教育的重要性和可行性。通過本次培訓(xùn)，本人有一點(diǎn)粗淺的感悟，現(xiàn)寫出來讓同行共免。
通過培訓(xùn)，使我思想靈魂得到了洗禮，并且深刻地認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今法制教育刻不容緩，明白了教師不僅教書，還要育人的道理。在培訓(xùn)中我了解什么叫“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”，那就是以各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容、教育契機(jī)和教學(xué)便利，有意識(shí)、有計(jì)劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識(shí)和法治理念的教育，以增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。
1、尊重教材教、教學(xué)，科學(xué)導(dǎo)入，分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)，有機(jī)統(tǒng)一、一箭雙雕。
2、創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，要找?zhǔn)滲透點(diǎn)，所滲透的法律知識(shí)不能過深，頻率不要過高，時(shí)間不宜過長(zhǎng)一般不超過五分鐘。
3、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，不牽強(qiáng)附會(huì)，自然和諧。
和應(yīng)用。從而讓學(xué)生接受法制教育的過程，變成一個(gè)主動(dòng)、快樂的學(xué)習(xí)過程，甚至是不知不覺的過程，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會(huì)增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也不會(huì)增加學(xué)生。當(dāng)然這樣的結(jié)果是不會(huì)傷害學(xué)科本身的。
通過培訓(xùn)深感法制教育滲透學(xué)科教學(xué)的重要性，緊迫性。藍(lán)天給白云的是一片潔白，海水給魚兒的是一片溫馨，呵護(hù)學(xué)生的心靈，就給學(xué)生的一片新天地。要能在教學(xué)中順暢的滲透法律知識(shí)我感到首先就是要加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身法制素養(yǎng)，解決好“一桶水”和“一碗水”的關(guān)系;其次就是了解學(xué)科教學(xué)中可滲透法律知識(shí)的點(diǎn)和可滲透的法律知識(shí)，這樣才能打有準(zhǔn)備的仗;再次是要精心備教，舍得花時(shí)間、精力準(zhǔn)備擬滲透的法制內(nèi)容，認(rèn)真研究學(xué)科滲透法制教育的教育教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)吸引力和感染力，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升，真正的做到讓學(xué)生在獲得文化知識(shí)的同時(shí)，也成為一名知法，懂法，守法，護(hù)法的好公民。
法制教育學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
隨著社會(huì)的發(fā)展、人民生活水平的不斷提高，人們對(duì)知識(shí)需求的日益增長(zhǎng)，對(duì)教育的要求也越來越嚴(yán)格，這就要求我們幼兒教育工作者要從思想上認(rèn)識(shí)到自身工作的重要性，更新教育觀念，樹立正確的教育觀，努力提高職業(yè)道德水平。通過本次學(xué)習(xí)，我的思想認(rèn)識(shí)有了深刻的認(rèn)識(shí)，下面就本人的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：
1、學(xué)好教育法規(guī)，做到依法執(zhí)教。《中華人民共和國(guó)教育法》、《教師法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，是幼兒園教育工作的法律、法規(guī)，是指導(dǎo)教育工作的綱領(lǐng)性文件。每一位幼兒教師都應(yīng)該熟知其內(nèi)容，深入領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)貫徹落實(shí)到教育教學(xué)工作中，做到依法執(zhí)教。
2、樹立正確的教育觀。幼兒園教育是對(duì)一個(gè)人的啟蒙教育，是“基礎(chǔ)教育的重要組成部分”，是一項(xiàng)非常細(xì)致的工作。有的教師認(rèn)為幼兒園就是保育園，幼兒教師的主要工作就是“看孩子”;也有的教師認(rèn)為小孩子好應(yīng)付，對(duì)教育活動(dòng)不積極準(zhǔn)備，敷衍了事;還有的教師過分強(qiáng)調(diào)了教師的主導(dǎo)作用，“填鴨式”教學(xué)，把活動(dòng)搞得非常嚴(yán)肅、死板，束縛了幼兒活潑的天性。樹立正確的教育觀，首先就要走出這些誤區(qū)，擺正自己在教育活動(dòng)的位置，營(yíng)造良好的氛圍，注意挖掘幼兒各方面的潛能，使幼兒得到全面發(fā)展。
3、樹立良好的幼兒觀?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》總則中明確指出：“幼兒園教育要尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展?！弊鳛橛變航處煈?yīng)該與幼兒“建立良好的師生關(guān)系”，把幼兒作為平等的主體來對(duì)待，不要居高臨下，無視幼兒的人格與自尊。對(duì)幼兒既要關(guān)心愛護(hù)，又要尊重。
4、培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德。只有具備良好的職業(yè)道德，才能做好幼兒教育工作。
一是愛崗敬業(yè)。樹立“干一行，愛一行，專一行”的信念，熱愛幼兒教育事業(yè)，努力做好本職工作，踏踏實(shí)實(shí)，刻苦鉆研，成為專業(yè)突出的“專家型”幼兒教師。
二是關(guān)心幼兒。幼兒園教育的對(duì)象是幼兒，他們還沒有形成良好的行為和生活習(xí)慣，作為幼兒教師，要時(shí)時(shí)處處關(guān)心、愛護(hù)幼兒，保教并重，幫助幼兒形成良好的習(xí)慣，促進(jìn)他們各方面全面、均衡發(fā)展。
三是依法執(zhí)教。包含兩層含義：第一是遵守有關(guān)的教育法律、法規(guī)，認(rèn)真做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備，嚴(yán)格執(zhí)教行為，杜絕體罰和變相體罰幼兒;第二是遵循有關(guān)的教育規(guī)律和幼兒生理及心理特點(diǎn)來設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，突出幼兒的主體地位。一名優(yōu)秀的幼兒教師都應(yīng)做到這兩點(diǎn)，做到遵“規(guī)”守“法”。
四是持之以恒。始終如一的工作態(tài)度是做好工作的保障，決不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，今天高興就認(rèn)真對(duì)待，不高興就應(yīng)付了事，應(yīng)該把幼兒教育作為畢生的追求，認(rèn)真做好每一天的工作，持之以恒，為幼兒教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量。
今天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)法制教育講座，讓我掌握了許多法制的小知識(shí)。
上午你第二節(jié)課校長(zhǎng)在廣播里發(fā)出通知下午第三節(jié)課要舉行法制教育講座，請(qǐng)大家準(zhǔn)備好。
轉(zhuǎn)眼就到了下午第三節(jié)課，同學(xué)們端著板凳，帶著筆記本和筆坐在了指定的地點(diǎn)。接著仙桃市的警察叔叔開始講話：“許許多多的學(xué)生犯罪成社會(huì)的焦點(diǎn)，接著我們來講一則犯罪的典型;一個(gè)在過河漁場(chǎng)的一個(gè)學(xué)生和一個(gè)輟學(xué)的學(xué)生聯(lián)系去武漢搶劫，搶劫成功后，回來仙桃玩，玩到?jīng)]錢時(shí)，坐出租車回家，因?yàn)闆]錢付費(fèi)，竟搶劫出租車司機(jī)。最后警察破案后，那兩個(gè)學(xué)生淚流滿面。請(qǐng)同學(xué)們不要模仿。
接著由肖校長(zhǎng)講話：“我們要在社會(huì)中抵抗各種不良誘惑，比如說：“上網(wǎng)、搶劫、打人、罵人、”蔡主任說：“是啊。比如講現(xiàn)在許多人剛買的文具就無緣無故的消失，一種原因是因?yàn)榈粼诹说?，但絕大多數(shù)的原因是因?yàn)閭€(gè)別的學(xué)生小偷小摸的原因……”
“今天的法制教育講座讓我懂得了許多的法制規(guī)矩，以后要做到以下幾點(diǎn)：
(1)不打架。
(2)不罵人。
(3)不上網(wǎng)吧。
(4)不小偷小摸。
我相信我一定能做到以下幾點(diǎn)。一定成為一個(gè)文明禮貌，受人尊敬的小學(xué)生。
法制教育學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
拂曉的初陽蒸融著大地，我們?cè)谛@里聽了一場(chǎng)法制教育講座。
一個(gè)17歲的失足少年，低著頭，鎮(zhèn)定而嚴(yán)肅向我們?cè)V說了一段真實(shí)的人生經(jīng)歷。他10歲父母就離異了，我無法想象這對(duì)一顆涉世未深的童心的打擊有多么大。幼小的他就帶著一個(gè)妹妹，跟著近乎崩潰的母親過上了相依為命的艱苦生活。14歲就去工地打工，辛苦而勞累，薪水十分微薄，但他感到快樂，那是一比溫馨的財(cái)富。可是后來，他開始沾染了不良的惡習(xí)：抽煙，飲酒，還在社會(huì)上結(jié)交了不三不四的混混。就這樣，很輕易，很自然地他走上了一條黑暗的`不歸路。
他將在監(jiān)獄里度過漫長(zhǎng)的八年。八年的監(jiān)獄生活永遠(yuǎn)都是不堪回首的一頁。烙下的疤痕將終身隱隱作痛。沉重的記憶燃燒著沸騰的血液，永遠(yuǎn)泛濫在他愈發(fā)成熟的心靈。他美好而燦爛的豆蔻年華就此葬送。有道是：“男兒到死心如鐵，但高城望斷，回首鄉(xiāng)關(guān)歸路難?！比缃瘢趹曰?，他想起了他母親凄涼的淚，是那么讓人寒心入骨。
在人生最重要的十字路口走錯(cuò)了一步，就是因?yàn)檫@一步而造成了今天的這種。
局面。我為他的行為感到羞恥、可悲，為他的懺悔感到同情。可法網(wǎng)無情，也許真的太殘酷了。我似乎越來越感覺到冷，勝似凜冽風(fēng)霜的侵襲。但就是這份無私，也給了我一份安全的溫暖，冷酷絲毫掩蓋不了正義。其實(shí)，法律就在我們身邊，多用心去感受，遵法守法，讓法活到我們心中。
從他的現(xiàn)身說教中我感受到了：大千世界，形形色色的不良誘惑無奇不有：美食娛樂，博采游藝，麻將撲克，功名利祿，金錢財(cái)物，江湖義氣，毒品……都可能成為誘惑的陷阱。如果我們不能很好地控制自己，下場(chǎng)是可想而知的。正所謂“一失足成千古恨”。但如果我們能保持頭腦清醒，正確地把握和控制自己，就不會(huì)被這些誘惑牽著鼻子走，也就不會(huì)像他那樣跌入這種深淵而不能自拔。
法制教育學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
在我校普法教育過程中，本人始終堅(jiān)持以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞依法治國(guó)的基本方略和教育局以及我校的中心學(xué)習(xí)工作，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的能力，在學(xué)法用法的過程中，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：首先，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法。用好法的前提。自覺學(xué)習(xí)法律，宣傳法律，貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)有多深，決心就有多大。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念，提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：第一，依法治國(guó)有目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已確定為黨和國(guó)家的基本方略，并寫進(jìn)了憲法，依法治國(guó)的.核心是依法治"官"，從"人治"走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確保"有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必糾"方針的落實(shí)。
第二，素質(zhì)教育的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，我國(guó)先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今天，作為教師要掌握學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求。
第三，自身建設(shè)有要求。學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，自身法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法，做不做得到，直接影響到班級(jí)的管理水平和班風(fēng)的形成，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步有益，對(duì)教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助。第四是學(xué)生家長(zhǎng)有愿望。通過多年來法制教育，廣大學(xué)生家長(zhǎng)既要求學(xué)校依法治校，同時(shí)也要求教師合理管理好班級(jí)和學(xué)生。教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)，而是非學(xué)不可，勢(shì)在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。
其次，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，講究學(xué)習(xí)方法，是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ)。學(xué)法是知法，用法，守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上，我校堅(jiān)持緊貼實(shí)際，持之以恒，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。學(xué)法要突出重點(diǎn)。法學(xué)基礎(chǔ)理論，以及教師法，教育法等有關(guān)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，正確理解了依法治國(guó)與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，依法治國(guó)與以德治國(guó)的關(guān)系，明確了依法治校，科學(xué)管理班級(jí)的重要意義！
法制教育學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
教師學(xué)習(xí)法制教育的必要性是堅(jiān)定了學(xué)法和用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)依法管理學(xué)生的信念。下面是本站帶來的教師學(xué)習(xí)法制教育。
心得體會(huì)。
希望可以幫到大家。
作為新時(shí)代的教師，我們首先要掌握必要的法律知識(shí)，如：教師法、教育法等一些基本的法規(guī)，這不僅有助于教師專業(yè)化隊(duì)伍的形成，同時(shí)也有助于教師維護(hù)自己的權(quán)益，履行自己的義務(wù)。
作為學(xué)生，他們的人生觀、世界觀都不穩(wěn)定，容易受到外界的影響。學(xué)生作為未來社會(huì)建設(shè)者的一支重要生力軍，影響學(xué)生人生價(jià)值觀形成和發(fā)展的因素必然是多方面的。作為一名教師，我們不僅需要樹立正確的、科學(xué)的法律意識(shí)，以法律意識(shí)正確的理論為指導(dǎo)，更要勇于實(shí)踐，在具體的學(xué)習(xí)生活實(shí)踐中培養(yǎng)、形成和提升自己的法律意識(shí)。在和學(xué)生接觸的過程中，不斷的完善自己的人格，提升自己的法律修養(yǎng)。
通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師首先自身需要學(xué)習(xí)法律方面的理論知識(shí)，其次要注意在學(xué)校的實(shí)際教學(xué)過程中，不斷的運(yùn)用法律知識(shí)解決一些實(shí)際問題，做到防微杜漸，正確處理一些以外事故。使學(xué)生在老師的榜樣作用下形成正確的人生觀、世界觀，讓學(xué)生度過快樂的校園時(shí)光。
我通過教師法制教育學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了學(xué)法和用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)依法管理學(xué)生的信念。在教師法制學(xué)習(xí)的過程中，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、注重職業(yè)道德：
真正做到依法執(zhí)教;愛崗敬業(yè);熱愛學(xué)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團(tuán)結(jié)協(xié)作;廉潔從教;為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每一位教師應(yīng)為教書育人，完成崇高使命愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
二、學(xué)習(xí)充分認(rèn)識(shí)到學(xué)法用法的重要性：
作為人民教師，要做到依法施教，依法育人，自覺遵守學(xué)習(xí)法律知識(shí)，宣傳法律知識(shí)，貫徹法律知識(shí)。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自覺的法制觀念，提高自身的法律素質(zhì)。執(zhí)法懂法，在教育教學(xué)過程中，認(rèn)真履行職責(zé)，不斷豐富自身的學(xué)識(shí)，努力提高自身能力，業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，堅(jiān)持做到“為人師表”自覺遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立楷模形象。
三、我堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法執(zhí)教。
這是學(xué)好法和用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有把學(xué)法和用法有機(jī)的結(jié)合起來，才能做好教書育人的工作，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。因此，在今后的工作中，要堅(jiān)持依法解決問題。學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度去教育和處理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生明白是非曲直，做到防微杜漸。
四、加強(qiáng)法制意識(shí)教育，增強(qiáng)青少年法制意識(shí)尤為重要：
目前，我國(guó)小學(xué)生和中學(xué)生犯罪率率增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助他們了解一些法律常識(shí)是必要的。一部分小學(xué)生和中學(xué)生正處于青春期時(shí)，正常的心理和身體正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨(dú)立性、自覺性、依賴性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動(dòng)，自我控制能力差、做事情欠缺考慮：而且他們的人生閱歷淺，社會(huì)環(huán)境又非常復(fù)雜，社會(huì)上對(duì)小學(xué)生的誘惑的東西太多，對(duì)一部分小學(xué)生和中學(xué)生的影響也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流的東西，網(wǎng)面上負(fù)面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價(jià)值觀等。如果沒有正確法的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。
作為教師，我們的目標(biāo)就是讓小學(xué)生和中學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。學(xué)有所獲，學(xué)有所成。所以應(yīng)當(dāng)對(duì)小學(xué)生和中學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)青少年的法制意識(shí)，使小學(xué)生和中學(xué)生將來成為一名遵紀(jì)守法的公民。
通過學(xué)習(xí)《教師法制教育讀本》，我了解了各種相關(guān)法律知識(shí)，既增強(qiáng)了法規(guī)意識(shí)，更新教育觀念，又在學(xué)生面前樹立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，提高自我反思、自主發(fā)展能力。還深刻地體會(huì)到師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。
通過學(xué)習(xí)我知道了教師依法必須履行的義務(wù)：遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。依照《教育法》、《教師法》及其他有關(guān)法律、法規(guī)，從事教育教學(xué)工作而必須履行的責(zé)任，表現(xiàn)為教師在教育教學(xué)活動(dòng)中必須作出一定行為或不得作出一定行為的約束。它是由法律規(guī)定，并以國(guó)家強(qiáng)制力保障其履行;貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃、履行教師聘約、完成教育教學(xué)工作任務(wù);對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng);關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)水平。
在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦學(xué)生，不威脅、責(zé)難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。
學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。
用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，并預(yù)防未成年人犯罪。這樣才可以使我們的事業(yè)走向輝煌，使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng)。我們作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。
近年來，我國(guó)中小學(xué)校學(xué)生傷害事故案件逐年增多，由此引發(fā)的學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的糾紛與日俱增，學(xué)生家長(zhǎng)因?qū)W生在校期間受傷致殘甚至死亡向?qū)W校索賠的金額不斷攀升。校園傷害事故不僅會(huì)影響學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的正常工作與生活，而且成為導(dǎo)致社會(huì)不安定的一個(gè)重要因素。當(dāng)前我國(guó)校園傷害事故帶來的負(fù)面影響，不僅波及教育系統(tǒng)內(nèi)部，而且已經(jīng)成為一個(gè)世人關(guān)注的社會(huì)問題。
因此，《學(xué)生傷害事故處理方法》適時(shí)出臺(tái)，明確了學(xué)校對(duì)學(xué)生承擔(dān)的責(zé)任性質(zhì)是教育、管理、保護(hù)責(zé)任，確立認(rèn)定學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的劃分原則是過錯(cuò)責(zé)任，細(xì)化了學(xué)校管理責(zé)任的范圍，規(guī)定了處理校園傷害事故的方式，界定了學(xué)生傷害事故損害賠償?shù)捻?xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，提出了解決校園傷害事故損害賠償?shù)馁Y金來源?！斗椒ā窞榉ㄔ杭捌渌幚頇C(jī)關(guān)嚴(yán)格依法處理中小學(xué)校學(xué)生傷害事故，保護(hù)未成年學(xué)生和學(xué)校雙方的合法權(quán)益提供了可靠的法律依據(jù)。
總之，作為教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人的我們，只有更好的學(xué)法，懂法，依法執(zhí)教，才能更好的教育學(xué)生，才能培養(yǎng)出身心健康，全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
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法制教育學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行法制教育要收到良好的效果,要采取靈活多變的教育方法以提高學(xué)生的興趣。
在課內(nèi)潛移默化地去影響學(xué)生,讓學(xué)生受到有益的熏陶和感染,由淺入深地受到啟發(fā),達(dá)到教育的目的。
法制教育的滲透,不應(yīng)只局限在課堂里或書本上,對(duì)小學(xué)生進(jìn)行法制教育.增強(qiáng)法制觀念,提高法律意識(shí).已經(jīng)是一個(gè)刻不容緩的思想教育任務(wù)。教育學(xué)生學(xué)法、守法、用法也是學(xué)科教學(xué)中不可忽視的重要方面。在教學(xué)過程中,應(yīng)為引進(jìn)源頭活水,或課內(nèi)、或課外,或請(qǐng)進(jìn)來、或帶出去,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)過程中綜合運(yùn)用多種教學(xué)手段,積極創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生在身臨其境、在心感其情的狀態(tài)中,達(dá)到主動(dòng)地學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),提高法律知識(shí)的能力。
把課堂教學(xué)與活動(dòng)課結(jié)合起來,有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)知識(shí)的理解。
在教學(xué)過程中,我要運(yùn)用了多種方法,讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。首先,未上課之前,學(xué)生通過課內(nèi)外結(jié)合,去查找資料,先對(duì)書本知識(shí)有一個(gè)印象,在上課過程中,充分利用多媒體,把學(xué)科教學(xué)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些生活片段結(jié)合起來,給學(xué)生以鮮明的對(duì)比。
鄧小平同志曾說:“民主法制,這兩個(gè)方面都應(yīng)該加強(qiáng),過去我們都不足。要加強(qiáng)民主就要加強(qiáng)法制。沒有廣泛的民主是不行的,沒有健全的法制也是不行的?！庇谑?全國(guó)人大加緊全面的立法工作,1982年頒布第四部《中華人民共和國(guó)憲法》;1986年頒布《中華人民共和國(guó)民法通則》;《義務(wù)教育法》;《勞動(dòng)和社會(huì)保護(hù)法》;《環(huán)境保護(hù)法》等一系列法律,反映了我國(guó)法制建設(shè)取得顯著成就。當(dāng)前,青少年的法制觀念淡薄是導(dǎo)致青少年違法犯罪的一個(gè)重要因素。播下一種心態(tài),收獲一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。通過學(xué)科課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到:中國(guó)人民艱難的民主法制歷程,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在穩(wěn)定和諧的社會(huì)生活,牢固樹立民主法制觀念,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
作為小學(xué)學(xué)科的課堂教學(xué),其學(xué)法的途徑和方法還有很多,我在教學(xué)實(shí)踐中也僅是作了一些探索。不過通過學(xué)科教材來挖掘?qū)W(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義法制教育,確立他們現(xiàn)代法制思想,即在傳授歷史知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)法制社會(huì)需要,應(yīng)該說是作為小學(xué)教師必須開拓的一個(gè)教學(xué)思想及領(lǐng)域。也只有從歷史發(fā)展和時(shí)代需要的高度著眼,從培養(yǎng)一代跨世紀(jì)合格人才著手,才能體現(xiàn)出學(xué)科教學(xué)法制蘊(yùn)含對(duì)教育者的希冀。
法制教育學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
作為新時(shí)代的教師，我們首先要掌握必要的法律知識(shí)，如：教師法、教育法等一些基本的法規(guī)，這不僅有助于教師專業(yè)化隊(duì)伍的形成，同時(shí)也有助于教師維護(hù)自己的權(quán)益，履行自己的義務(wù)。
例如：學(xué)生課外作業(yè)的問題,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中就有明確規(guī)定,對(duì)小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生課外作業(yè)量不得超過1小時(shí),這就要求我們教師不得布置過多的課外作業(yè),從而達(dá)到給學(xué)生減負(fù)的目的.這也要求教師在布置作業(yè)時(shí),要精選題目,不搞題海戰(zhàn)術(shù),用最少的作業(yè)練習(xí)、鞏固,加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與應(yīng)用,對(duì)學(xué)生來說既減輕了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),又提高了學(xué)習(xí)效率,真是事半功倍.
通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師首先自身需要學(xué)習(xí)法律方面的理論知識(shí)，其次要注意在學(xué)校的實(shí)際教學(xué)過程中，不斷的運(yùn)用法律知識(shí)解決一些實(shí)際問題，做到防微杜漸，正確處理一些以外事故。使學(xué)生在老師的榜樣作用下形成正確的人生觀、世界觀，讓學(xué)生度過快樂的校園時(shí)光。
今天下午單位組織我們?nèi)ジ唛_區(qū)管委會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)。聽了專家宋老師的講座，我的心靈產(chǎn)生了很大的震動(dòng)，也更加深刻地體會(huì)到了校園安全的重要性。
答案當(dāng)然就在我們所過的生活當(dāng)中。當(dāng)今的生活除了充滿欲望、機(jī)遇、差異、風(fēng)險(xiǎn)、壓力、沖突等等左右著人們的心理和行為的要素之外，還增加了以前所沒有的狀況：在中國(guó)的社會(huì)改革語境中，在急劇裂變的社會(huì)分層之間迅速失去共同的生存意識(shí)，相互仇視多于相互認(rèn)同，驕奢之勢(shì)與暴戾之氣惡性循環(huán);有些當(dāng)官的在潛意識(shí)中視百姓為刁民，而在不少百姓眼中許多公仆不啻虎狼;如果有錢人視窮人如蟲豸，那么窮人視富賈如仇寇也是很自然的事情。以上兩個(gè)方面的狀況，一個(gè)是生產(chǎn)力與大眾商業(yè)的急速發(fā)展所致，一個(gè)是社會(huì)的普遍裂變所致，不能用什么個(gè)人的法律道德觀念予以解釋，也無法單純地以嚴(yán)刑峻法的法制利器予以解決。
這樣一來，社會(huì)生活中的方方面面、時(shí)時(shí)刻刻都充滿了受害的風(fēng)險(xiǎn)———于是我們會(huì)告誡外地的朋友無事不要遛達(dá)到火車站廣場(chǎng)，有些公眾場(chǎng)所竟然會(huì)有“不要與陌生人說話”的警示等等。這些都是晃悠在明處的暴力，而在我們的經(jīng)濟(jì)來往、信息交流、衣食住行等等不得不進(jìn)行的日?；顒?dòng)中，受害的陰影更是無處不在地環(huán)伺在你的周圍：環(huán)境污染、電腦犯罪、通訊欺詐、權(quán)力腐敗、食品危害……而犯罪者的培育又是那樣的自然而然，在“走鬼”小販的懷里揣著的是與大蓋帽捉迷藏的路線圖，貧困山村的老實(shí)村民到了城里就成了窮兇極惡的砍手黨。我有時(shí)想，對(duì)于受害的長(zhǎng)期驚恐和對(duì)伸冤獲救的失望真的會(huì)使一個(gè)書生在瞬刻之間成為復(fù)仇的罪犯。
只有明白了這些，我們每個(gè)人才能把這種潛在的隱患打消掉，避免它變成現(xiàn)實(shí)。
校園，傳承著社會(huì)的文明，校園，營(yíng)造著學(xué)生的健康和快樂，播種孩子們美好的希望。原本讓大家放心的地方，可就在最近幾起校園安全事件中，激起了學(xué)生和家長(zhǎng)的恐懼，更讓學(xué)校和教師在緊張的教學(xué)中更要花大量的精力去為師生的安全去宣傳去防范，以至于讓整天憂心忡忡的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師把原本教學(xué)交流的時(shí)間變成了校園安全的擔(dān)憂話題。
多起校園安全事故的發(fā)生，也看出我們的學(xué)校存在諸多安全管理的漏洞。作為學(xué)校，首先要明確當(dāng)前保護(hù)好學(xué)校學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全的重要性，要切實(shí)增強(qiáng)校園及周邊安全工作的責(zé)任感、緊迫感、切實(shí)加強(qiáng)校園及周邊安全工作，完善安全防范措施，同時(shí)，學(xué)校要配合相關(guān)部門將學(xué)校專職保安人員的配備及必要的保衛(wèi)器械配備到位，盡快將學(xué)校周邊安全警示標(biāo)語等各類安全設(shè)施設(shè)置到位;要建立健全保衛(wèi)組織，嚴(yán)格執(zhí)行校園管理制度;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和教職工的安全法制教育，增強(qiáng)他們的防范意識(shí)，提高自防、自衛(wèi)、自救能力。同時(shí)學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)周邊治安信息、特殊人員信息、外來流動(dòng)人員信息的分析研判，牢牢掌握主動(dòng)權(quán)，對(duì)各種苗頭做到早發(fā)現(xiàn)、早阻止、早處置，與此同時(shí)學(xué)校在相應(yīng)的時(shí)間組織組織相關(guān)人員對(duì)校園進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全隱患排查。家長(zhǎng)和學(xué)校也應(yīng)教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，盡量將風(fēng)險(xiǎn)降到最低。這樣一來學(xué)校和家長(zhǎng)的嚴(yán)防，才能營(yíng)造一個(gè)較為安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，才能有助于預(yù)防校園安全事故和惡性案件的發(fā)生，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)和維穩(wěn)工作高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。我再一次深刻的體會(huì)到：在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
中國(guó)有9年義務(wù)教育因此每個(gè)人都有經(jīng)過校園的機(jī)會(huì)所以學(xué)校應(yīng)該做到關(guān)心、幫助每個(gè)學(xué)生!
提幾點(diǎn)建議吧：
關(guān)心學(xué)生是學(xué)校教師的神圣職責(zé)，差生、輟學(xué)生是困難、問題較多的學(xué)生群體，他們最需要關(guān)心、幫助。校園搶劫?gòu)?qiáng)索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學(xué)生占很大比例，關(guān)心教育管理好這些學(xué)生，能有效預(yù)防和控制校園搶劫和強(qiáng)索案件的發(fā)生，從一定意義上說，學(xué)校對(duì)差生的漠不關(guān)心甚至放棄差生。學(xué)校就一定會(huì)自己留下的苦果自己吃。
校風(fēng)校紀(jì)和法制教育宣傳教育是青少年素質(zhì)教育的重要組成部分，青少年遵紀(jì)守法、健康成長(zhǎng)，是抵制不良影響、預(yù)防犯罪最根本的因素。
早期發(fā)現(xiàn)，采取有針對(duì)性的實(shí)在措施，例如建立專職輔導(dǎo)員;對(duì)重點(diǎn)人、重點(diǎn)地方、重點(diǎn)時(shí)間采取事前防范措施;關(guān)注學(xué)校周邊地區(qū)青少年動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)信號(hào)及時(shí)通報(bào)公安機(jī)關(guān)并采取措施，校警聯(lián)合建安全文明學(xué)校。
(四)、防止格外違法犯罪青少年向?qū)W校滲透，或與學(xué)校某些學(xué)生聯(lián)合作案，增加危害性，增加預(yù)防和處置的復(fù)雜性。
(五)、發(fā)現(xiàn)教唆者、犯罪組織者、造成嚴(yán)重危害的，要與政法部門通報(bào)、聯(lián)系、合作，及時(shí)處理，該上報(bào)的一定上報(bào)，該送有關(guān)部門處理的一定送有關(guān)部門，該懲辦的就要懲辦。
法制教育學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
在教學(xué)過程中，我要運(yùn)用了多種方法，讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。首先，未上課之前，學(xué)生通過課內(nèi)外結(jié)合，去查找資料，先對(duì)書本知識(shí)有一個(gè)印象，在上課過程中，充分利用多媒體，把學(xué)科教學(xué)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些生活片段結(jié)合起來，給學(xué)生以鮮明的對(duì)比。
鄧小平同志曾說：“民主法制，這兩個(gè)方面都應(yīng)該加強(qiáng)，過去我們都不足。要加強(qiáng)民主就要加強(qiáng)法制。沒有廣泛的民主是不行的，沒有健全的法制也是不行的?！庇谑?，全國(guó)人大加緊全面的立法工作，1982年頒布第四部《中華人民共和國(guó)憲法》；1986年頒布《中華人民共和國(guó)民法通則》；《義務(wù)教育法》；《勞動(dòng)和社會(huì)保護(hù)法》；《環(huán)境保護(hù)法》等一系列法律，反映了我國(guó)法制建設(shè)取得顯著成就。當(dāng)前，青少年的`法制觀念淡薄是導(dǎo)致青少年違法犯罪的一個(gè)重要因素。播下一種心態(tài)，收獲一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。通過學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：中國(guó)人民艱難的民主法制歷程，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在穩(wěn)定和諧的社會(huì)生活，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
作為小學(xué)學(xué)科的課堂教學(xué)，其學(xué)法的途徑和方法還有很多，我在教學(xué)實(shí)踐中也僅是作了一些探索。不過通過學(xué)科教材來挖掘?qū)W(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義法制教育，確立他們現(xiàn)代法制思想，即在傳授歷史知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)法制社會(huì)需要，應(yīng)該說是作為小學(xué)教師必須開拓的一個(gè)教學(xué)思想及領(lǐng)域。也只有從歷史發(fā)展和時(shí)代需要的高度著眼，從培養(yǎng)一代跨世紀(jì)合格人才著手，才能體現(xiàn)出學(xué)科教學(xué)法制蘊(yùn)含對(duì)教育者的希冀。
法制教育學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
目前，我國(guó)未成年人的犯罪率逐年上升，并且惡意犯罪的情況也有抬頭的趨勢(shì)，這和對(duì)未成年人的法制教育相對(duì)欠缺有著直接的關(guān)系，而學(xué)校又是未成年人學(xué)習(xí)知識(shí)的第一陣地，加強(qiáng)學(xué)校的法制教育是預(yù)防未成年人犯罪的最好辦法。我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，對(duì)法制教育工作長(zhǎng)抓不懈，我們?nèi)昙?jí)也積極配合學(xué)校做好法制教育宣傳活動(dòng)。具體工作主要包括：
（一）、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律知識(shí)，加大行為規(guī)范達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的力度。
（三）、校長(zhǎng)為學(xué)生上一堂法制課。
（四）、班主任還利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育活動(dòng)。班中定期出好法制教育的黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。
（五）、根據(jù)臨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。及時(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育，向廣大學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法，做守法的小公民。
總之，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法制教育學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
對(duì)小學(xué)生進(jìn)行法制教育，不僅是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，也是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，更是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化和建立社會(huì)主義法治國(guó)家的需要?！胺ㄖ朴^念與人們的文化素養(yǎng)有關(guān)，加強(qiáng)法制重要的是要進(jìn)行教育，根本問題是教育人。法制教育要從娃娃開始，中小學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育?！痹缭?986年，中國(guó)改革開放的設(shè)計(jì)師就提出了這個(gè)理念。
抓好行為養(yǎng)成教育是學(xué)校法制教育的起始線。《預(yù)防未成年人犯罪法》中指出未成年人行為有不良行為和嚴(yán)重不良行為，這些主要是指尚不構(gòu)成刑事處罰的違法行為。但這些行為同樣對(duì)社會(huì)具有危害性，并且不進(jìn)行矯正，就會(huì)逐漸演變?yōu)檫`法犯罪。所以，要減少青少年違法犯罪現(xiàn)象，首先要預(yù)防和矯治青少年不良行為和嚴(yán)重不良行為。違法犯罪應(yīng)由司法機(jī)關(guān)處理，不良行為的矯正以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)是學(xué)校法制教育的基礎(chǔ)性內(nèi)容。作為班主任，本學(xué)期我是從以下幾個(gè)方面著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
第一，充分發(fā)揮軍訓(xùn)，基干民兵訓(xùn)練等國(guó)防教育的作用。通過隊(duì)列訓(xùn)練等可以加。
強(qiáng)學(xué)生組織性和紀(jì)律性教育，規(guī)范其行為。
第二，建立健全的班級(jí)學(xué)生管理制度。通過制度來改變個(gè)人的行為舉止。組織學(xué)。
生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級(jí)班規(guī)》。在日常的學(xué)習(xí)生活中，從細(xì)節(jié)上規(guī)范學(xué)生的具體行為，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和文明禮儀。不放過小事，對(duì)行為習(xí)慣較好的學(xué)生大力表揚(yáng)，并讓他們發(fā)揮帶頭模范作用，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)鼓勵(lì)。
第三，通過積極認(rèn)真參加學(xué)校組織的系列化的主題活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生行為。經(jīng)常性地。
開展“我與文明同行”“做文明事、講文明話、做文明人”，“爭(zhēng)當(dāng)文明標(biāo)兵”，“文明永駐校園”等活動(dòng);積極參加“廣播操比賽”、才藝展示等各類比賽及“垃圾不落地，校園更美麗”“節(jié)約能源”等系列主題教育。
第四，通過反面教材為其免疫，參觀少管所，參加法庭旁聽，觀看法制教育影片，
讓學(xué)生親身體會(huì)到法律嚴(yán)肅性，并通過血的教訓(xùn)警示自己的行為。
第五，與其它教育相結(jié)合。如全校開展“119”防火安全教育，觀看系列錄像片，
并充分利用宣傳櫥窗，宣傳校園消防安全須知，通過防火演習(xí)提高同學(xué)們的消防安全意識(shí)。
加強(qiáng)青少年法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，學(xué)校要重視，社會(huì)要重視，人人都要重視，這不僅是學(xué)校發(fā)展的需要，是學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的需要，更是國(guó)家和民族發(fā)展的需要。今后，我們將一如既往把這項(xiàng)工作踏踏實(shí)實(shí)地做好。
法制教育學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
在本學(xué)期的工作中，我考慮學(xué)生的心理和生理特質(zhì)，用適當(dāng)?shù)姆椒?，適當(dāng)?shù)恼Z言，適當(dāng)?shù)男问剑蚱湔故痉ㄖ频闹匾?、必要性以及?shí)用性，現(xiàn)將本期我的'工作總結(jié)如下：
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師可以在編題時(shí)，結(jié)合時(shí)事，結(jié)合法制教育，把有關(guān)法制方面的資料編入題目中，讓學(xué)生在練習(xí)過程中接受法制教育。在教學(xué)《折扣》時(shí)，進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，滲透《中華人民共和國(guó)環(huán)境噪聲防治法》第32、33條。
加深學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的理解，提高解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，使學(xué)生知道每個(gè)公民都有依法納稅的義務(wù)。進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，主要滲透《憲法》第56條，《中華人民共和國(guó)稅收征收管理法》第4條，《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》第1條。
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)這樣要求：教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿?、合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能，數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
任何教育活動(dòng)只有融科學(xué)性、趣味性于一爐，效果才會(huì)變得顯著。為此，我認(rèn)為在數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中適時(shí)融人法制教育效果會(huì)更好，這樣法制滲透不局限在課堂，而是課內(nèi)外結(jié)合，學(xué)玩結(jié)合。
法制教育學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
根據(jù)灞橋區(qū)教育局關(guān)于下發(fā)20__年法制宣傳教育工作要點(diǎn)的文件通知，結(jié)合我區(qū)今年“五五”普法驗(yàn)收工作和我校實(shí)際教育教學(xué)情況，特制定《20__年慶華小學(xué)法制教育工作計(jì)劃》。
一、指導(dǎo)思想。
以重要思想和__屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“法治灞橋”創(chuàng)建活動(dòng)為載體，以教育工作提升年為主題，以法制宣傳教育年為契機(jī)，進(jìn)一步做好學(xué)校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國(guó)、依法治教方針，努力做好“__普法”宣傳工作，對(duì)學(xué)生開展多種形式的普法宣傳教育，并組織參加各種社會(huì)法制實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生的法制觀念和法律意識(shí)，提高法律素質(zhì)，增強(qiáng)依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力，養(yǎng)成守法、用法的自覺性，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。
二、工作目標(biāo)。
在20__學(xué)年度教育教學(xué)工作計(jì)劃中，通過法制課、法制教育講座、法制教育宣傳等工作，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)、法制觀念和學(xué)法知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學(xué)生分辨是非和用法律保護(hù)自己的能力。
三、工作要求及措施。
1、保證課堂教育，堅(jiān)持集中教育。
學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持把法制宣傳納入課程設(shè)置之中，做好有計(jì)劃、有教材、有課時(shí)、有師資“四落實(shí)”，保證每班每周一節(jié)法制教育課,并有教案和作業(yè)。聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)來我校講有關(guān)的法律法規(guī)，要求學(xué)生通過集中教育，懂得有關(guān)法律法規(guī)并組織學(xué)生進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生、結(jié)合實(shí)際，根據(jù)所學(xué)法律知識(shí)，剖析發(fā)生在我們身邊的不良現(xiàn)象，增強(qiáng)師生法制觀念。同時(shí)將法制教育有機(jī)地滲透到學(xué)校各學(xué)科教育之中，尤其通過晨會(huì)課、品生課(品社課)、班會(huì)及國(guó)旗下講話，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性地開展。重點(diǎn)做好6.26禁毒日和12.4普法日的宣傳工作。
2、進(jìn)一步完善管理、規(guī)范辦學(xué)，使法制教育走向成熟。
加強(qiáng)學(xué)校法制教育，重視整個(gè)教師隊(duì)伍的普法工作，使廣大教師在學(xué)法、守法、用法等方面都能為人師表，明確法制學(xué)校的崗位職責(zé)和有關(guān)制度，使法制教育科學(xué)化、系統(tǒng)化、透明化。
3、分層對(duì)學(xué)生實(shí)施法制系列化教育。
分層次對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育，真正把法制教育具體化、實(shí)效化。結(jié)合品生課(品社課)、晨會(huì)課、日常行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生進(jìn)行通俗易懂的法律常識(shí)教育法律知識(shí)講座。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解《國(guó)旗法》、《國(guó)徽法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《國(guó)防法》、《消防法》、《道路交通管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)。
4、積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富的法制實(shí)踐教育活動(dòng)。
為了增加學(xué)生的法律知識(shí)，取得法制教育的效果，鞏固理解法制教育的內(nèi)容。組織學(xué)生開展法律知識(shí)競(jìng)賽，法制演講賽，召開以法律法規(guī)知識(shí)為題材的主題班隊(duì)活動(dòng)。
5、強(qiáng)化對(duì)后進(jìn)生的幫教工作。
重視做好學(xué)業(yè)成績(jī)還暫時(shí)落后學(xué)生的幫教工作，毫不松懈地做好控制流失工作，保障教學(xué)工作的正常開展。教師首先應(yīng)努力學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新的、科學(xué)的教學(xué)觀念和手段，堅(jiān)信每一位學(xué)生都是天才。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是不一樣的，那么我們教師的教學(xué)方法是否也可以豐富一點(diǎn)呢?同時(shí)，在班級(jí)中發(fā)動(dòng)學(xué)生，開展“一幫一”活動(dòng)，可設(shè)置進(jìn)步獎(jiǎng)、最大進(jìn)步獎(jiǎng)，讓后進(jìn)生也感受到成功的喜悅。
6、把法制教育與學(xué)生的日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來。
通過學(xué)校的法制教育，以增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為根本目的。通過對(duì)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，使學(xué)生自然養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在學(xué)校開展做規(guī)范生，創(chuàng)規(guī)范班級(jí).要求學(xué)生做到“靜、凈、輕”。
7、加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
維護(hù)學(xué)校治安秩序，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)教育環(huán)境，是關(guān)系到青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的重大問題，也是搞好治安綜合治理、維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定的重要內(nèi)容。學(xué)校定期與不定期對(duì)校園治安進(jìn)行專項(xiàng)整治活動(dòng)，對(duì)學(xué)校內(nèi)部的治安及安全隱患進(jìn)行全面的排查，重點(diǎn)排查學(xué)校內(nèi)部安全和治安管理制度是否健全，管理是否規(guī)范，措施是否得力，教育是否落實(shí)，設(shè)施是否過關(guān)，特別是要對(duì)學(xué)校內(nèi)部的重要要害部位進(jìn)行全面的檢查。促使教書育人的環(huán)境不斷優(yōu)化，治安秩序保持平穩(wěn)。
8、建立家長(zhǎng)學(xué)校、把法制教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。
(1)教育在青少年學(xué)生成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用。通過家長(zhǎng)學(xué)校和其它傳媒，向家長(zhǎng)傳授法律知識(shí)，明確家長(zhǎng)的法律責(zé)任，樹立法制觀念。一方面，家長(zhǎng)為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長(zhǎng)能及時(shí)、有效地對(duì)自己的孩子進(jìn)行法制教育。
(2)通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)、班主任和任課教師及時(shí)把學(xué)生在校期間的遵紀(jì)守法表現(xiàn)告訴家長(zhǎng);同時(shí)也能從家長(zhǎng)的反饋中了解學(xué)生在雙休日、節(jié)假日、寒暑假中的表現(xiàn)。使學(xué)校和家長(zhǎng)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，真正使法制教育與學(xué)校教育相溝通。
總之,我們將繼續(xù)努力，做好學(xué)校的法制教育工作，為構(gòu)建和諧校園做出積極的貢獻(xiàn)。
西安市灞橋區(qū)慶華小學(xué)。
附:各月份主要工作安排。
1、開展學(xué)期初安全、衛(wèi)生檢查工作。
2、宣傳新《消防法》，舉辦一期消防知識(shí)宣傳欄。
3、參加灞橋區(qū)教育局組織的德育、安全、衛(wèi)生等工作計(jì)劃會(huì)，并制定學(xué)校各種計(jì)劃。
5、深化“五五”普法教育活動(dòng)。
6、開展綜合治理平安建設(shè)宣傳月活動(dòng)。
1、召開學(xué)校安全工作會(huì)議。
2、開展交通、游泳安全及校外活動(dòng)安全教育。
3、開展防火宣傳教育活動(dòng)，舉辦一期防火教育宣傳欄。
4、執(zhí)行律師進(jìn)校園活動(dòng)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)做專題講座。
5、部署五一期間學(xué)校安全防范工作。
1、開展普法教育宣傳月活動(dòng)。
2、上報(bào)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)開展小結(jié)。
3、;迎接上級(jí)“五五”普法驗(yàn)收檢查。
4、開展防溺水及道路交通安全教育。
5、做好“5.12”防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急避險(xiǎn)(逃生疏散)演練工作。
1、開展“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。
2、做好“慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)”各項(xiàng)安全防范工作。
3、開展“國(guó)際禁毒日”活動(dòng)教育(6月26日)。
4、布置學(xué)校期末安全教育、安全檢查和暑假學(xué)校安全防范工作;。
5、20__-20__學(xué)年度第二學(xué)期安全穩(wěn)定、法制教育等工作情況小結(jié)。
1、組織暑假學(xué)校安全工作檢查。
2、深化校園文化建設(shè)，改善學(xué)校育人環(huán)境。
1、督促檢查學(xué)校暑假安全防范工作責(zé)任制的落實(shí)情況。
2、修訂各項(xiàng)學(xué)年安全責(zé)任書，完善各項(xiàng)安全防范制度。
3、做好抵御和防范大風(fēng)暴雨等自然災(zāi)害的有關(guān)工作。
1、開展學(xué)期初安全檢查，落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制執(zhí)行情況。
2、學(xué)校組織收繳管制刀具，加強(qiáng)畢業(yè)班安全教育活動(dòng)。
3、開展“網(wǎng)吧”及校園周邊環(huán)境整治活動(dòng)。
4、召開20__-20__學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校安全工作會(huì)議。
5、組織開展交通安全教育活動(dòng)，舉辦一期交通安全宣傳欄。
6、布置國(guó)慶節(jié)學(xué)校安全防范工作，安排護(hù)校隊(duì)。
1、召開學(xué)校安全工作會(huì)議。
2、組織師生開展冬季防火、消防知識(shí)及安全防范知識(shí)教育培訓(xùn)。
3、開展學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
4、做好冬季三跳訓(xùn)練活動(dòng)開展的防護(hù)工作。
1、深化“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，開展跟蹤督查工作。
3、組織開展“11.9”消防宣傳教育活動(dòng)。
4、落實(shí)學(xué)校冬季采暖安全工作。
1、開展創(chuàng)建“平安校園”考核驗(yàn)收。
2、開展“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，做好“五五”普法教育年度總結(jié)，迎接考評(píng)驗(yàn)收。
法制教育學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
半年來，我局的法制工作在上級(jí)法制部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真組織實(shí)施《開封縣郵政局20xx年法制工作計(jì)劃》，積極開展郵政法制宣傳，強(qiáng)化行政監(jiān)督，法制工作取得了一定的成效。
一、20xx年上半年法制工作情況。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。一是按照省市郵政普法規(guī)劃和全縣普法工作的總體要求，結(jié)合我縣郵政改革與發(fā)展的總體目標(biāo)和實(shí)際，根據(jù)總體規(guī)劃分解制定年度實(shí)施計(jì)劃。二是建立健全郵政法制宣傳教育工作責(zé)任制，明確職責(zé)。縣局普法領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全縣郵政系統(tǒng)普法工作的組織協(xié)調(diào)、檢查考核等工作；局班子成員和各科室負(fù)責(zé)人分別帶頭履行好“第一責(zé)任人”和“直接責(zé)任人”的職責(zé)；法制科、法規(guī)法具體負(fù)責(zé)日常郵政法制宣傳教育工作。三是結(jié)合黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，完善了《郵政行政執(zhí)法責(zé)任制實(shí)施辦法》和《郵政行政執(zhí)法過錯(cuò)追究辦法》。為了完善對(duì)行政執(zhí)法的評(píng)議和考核，又制訂了《行政執(zhí)法評(píng)議考核辦法》。
（二）學(xué)習(xí)貫徹《郵政違法行為處罰處分條例》，努力提高郵政干部的依法行政意識(shí)。半年來，我們緊密結(jié)合郵政改革和郵政中心工作，有針對(duì)性地開展郵政法制培訓(xùn)工作，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)貫徹《郵政違法行為處罰處分條例》。一是多層次開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。將貫徹實(shí)施《條例》列入普法的重要內(nèi)容，分郵政干部、部門單位負(fù)責(zé)人、財(cái)會(huì)人員三個(gè)層次進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。對(duì)部門單位負(fù)責(zé)人，通過邀請(qǐng)專家作專題講座和違法行為案例評(píng)析等形式進(jìn)行培訓(xùn)；將《條例》作為部門單位財(cái)會(huì)人員繼續(xù)教育的重要內(nèi)容；在郵政干部中開展財(cái)經(jīng)法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽和測(cè)試，確保執(zhí)法人員準(zhǔn)確掌握《條例》。二是大力開展《條例》宣傳。針對(duì)該縣目前部門單位負(fù)責(zé)人在財(cái)經(jīng)知識(shí)缺乏和財(cái)會(huì)人員隊(duì)伍變動(dòng)大的現(xiàn)狀，通過廣播電視、郵政網(wǎng)站、電子顯示屏等媒體和發(fā)放《條例》單行本、開通財(cái)經(jīng)法律法規(guī)咨詢熱線、郵政網(wǎng)站在線有獎(jiǎng)競(jìng)答等方式，廣泛深入宣傳《條例》和財(cái)經(jīng)法律法規(guī)，大力營(yíng)造依法理財(cái)，規(guī)范管理的良好氛圍。三是健全和完善執(zhí)法程序和制度建設(shè)。一方面健全和完善執(zhí)法程序、查詢、證據(jù)保存、公告等方面的工作制度，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，規(guī)范執(zhí)法活動(dòng)，提高郵政執(zhí)法水平。另一方面，幫助和指導(dǎo)單位健全、規(guī)范有關(guān)內(nèi)部財(cái)務(wù)監(jiān)督控制制度，防止違法行為的發(fā)生。四是初步實(shí)行執(zhí)法檢查聯(lián)動(dòng)。建立郵政、稅務(wù)、法制、審計(jì)和會(huì)計(jì)核算中心聯(lián)系會(huì)議制度，加強(qiáng)各執(zhí)法單位的聯(lián)系和溝通，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息互通共享。建立聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，實(shí)行執(zhí)法檢查定期報(bào)告制度，統(tǒng)籌安排監(jiān)督檢查，實(shí)現(xiàn)執(zhí)法聯(lián)動(dòng)。
（三）認(rèn)真開展普法考核驗(yàn)收自查工作。一是召開專題會(huì)議，對(duì)普法考核驗(yàn)收自查工作進(jìn)行部署。二是組織有關(guān)科室人員對(duì)我局普法的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作部署、普法基礎(chǔ)工作、普法制度建設(shè)情況、集中宣傳情況、普法成效和普法創(chuàng)新情況六個(gè)方面進(jìn)行自查。三是對(duì)通過自查發(fā)現(xiàn)的如資料不完整等問題，積極研究和落實(shí)整改措施，推動(dòng)下一步普法工作有序、健康開展，迎接上級(jí)部門的檢查驗(yàn)收。
（四）貫徹實(shí)施政規(guī)范性文件備案審查規(guī)定，全面清理規(guī)范性文件。為進(jìn)一步增強(qiáng)依法行政、依法理財(cái)、依法治稅的觀念，改善和規(guī)范郵政自身行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正行政法規(guī)在實(shí)施過程中存在的問題，結(jié)合我縣郵政工作實(shí)際，我局組織有關(guān)人員對(duì)涉及本系統(tǒng)的有關(guān)規(guī)范性文件認(rèn)真開展自查自糾。
二、下半年工作打算。
一是繼續(xù)加大郵政干部的執(zhí)法培訓(xùn)，提高干部執(zhí)法水平。繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹好《郵政違法行為處罰處分條例》，確保執(zhí)法人員準(zhǔn)確掌握《條例》。繼續(xù)組織其他郵政法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，真正使每一位郵政執(zhí)法人員都能做到熟練掌握郵政業(yè)務(wù)本領(lǐng)。二是認(rèn)真開展調(diào)查研究，抓好行政執(zhí)法責(zé)任制落實(shí)。積極開展調(diào)研，完善各項(xiàng)行政執(zhí)法工作制度，重點(diǎn)是建立健全保障行政執(zhí)法責(zé)任制落實(shí)的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，把行政執(zhí)法評(píng)議考核同評(píng)優(yōu)評(píng)先、干部任免、獎(jiǎng)懲等制度相結(jié)合，保障各項(xiàng)目標(biāo)的貫徹落實(shí)。三是搞好行政執(zhí)法評(píng)議考核。一要利用現(xiàn)有的考核成果，如審計(jì)部門的審計(jì)、執(zhí)法檢查、各種專項(xiàng)檢查等發(fā)現(xiàn)問題，通過嚴(yán)格追錯(cuò)來推動(dòng)執(zhí)法的落實(shí)；二要建立科學(xué)合理的行政執(zhí)法評(píng)議考核指標(biāo)體系，初步緩解執(zhí)法責(zé)任制考核管理缺位的突出矛盾。三要繼續(xù)加強(qiáng)外部評(píng)議，定期征求人大、機(jī)關(guān)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和納稅人對(duì)郵政部門執(zhí)法情況的意見，經(jīng)常組織納稅人和服務(wù)對(duì)象對(duì)郵政部門行政執(zhí)法開展評(píng)議，置行政執(zhí)法于社會(huì)監(jiān)督之下。
法制教育學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
為了進(jìn)一步規(guī)范我校的辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校管理的健康發(fā)展，實(shí)行依法治校，以確保憲法和法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度在我校實(shí)施，從而確保一方平安。近年來，我校在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要思想，進(jìn)一步規(guī)范全校師生的行為，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步、健康地步入依法治校、民主管理的軌道，收到了很好的效果。我們的做法如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確目標(biāo)。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的依法治國(guó)的方略，確保依法治校工作得以順利推進(jìn)，學(xué)校建立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組。由劉振華校長(zhǎng)擔(dān)任小組組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)梁作將為副組長(zhǎng)，正副教導(dǎo)和教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人為組員。并明確領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：研究、部署學(xué)校的法制宣傳和依法治校工作，同時(shí)對(duì)依法治校工作進(jìn)行檢查、督促、總結(jié)。
二、創(chuàng)新教育活動(dòng)、提高學(xué)生法制實(shí)效。
1、充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用，將學(xué)生的法制宣傳教育滲透到家庭，延伸到社會(huì)。要加強(qiáng)學(xué)校法制教師的培訓(xùn)，落實(shí)法制教育的教學(xué)計(jì)劃、教材、課時(shí)和考核。要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)校法制教育的形式，不斷豐富內(nèi)容，努力造就一種青少年學(xué)生喜聞樂見的法制宣教氛圍，提高教育的效果。
2、進(jìn)一步發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。要使法制副校長(zhǎng)進(jìn)一步明確工作職責(zé)和任務(wù)，規(guī)范工作要求，將法制副校長(zhǎng)開展法制教育工作列入學(xué)校法制教育工作體系，確保每學(xué)年不少于兩次講課。
3、深入開展形式多樣的法制教育主題宣傳活動(dòng)。開展好教育法律法規(guī)主題宣傳月活動(dòng)。加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)，充分發(fā)揮黑板報(bào)的宣傳功能，定期開展有針對(duì)性的法制宣傳活動(dòng)，如交通法規(guī)宣傳、禁毒宣傳、義務(wù)兵役法宣傳等，積極向有關(guān)法制宣傳教育的媒體提供素材，進(jìn)一步擴(kuò)大法制教育宣傳的社會(huì)影響力。
三、深入開展治理工作，切實(shí)建設(shè)安全文明學(xué)校。
深入開展“五零工程”。學(xué)校要廣泛開展以達(dá)到“零涉毒、零犯罪、零輟學(xué)、零事故、零案發(fā)”目標(biāo)的“五零”工程，健全責(zé)任制，加強(qiáng)教育管理，規(guī)范工作程序，創(chuàng)新工作方式，堅(jiān)決杜絕師生涉毒現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)格控制學(xué)生違法行為，確保在校生刑事犯罪為零的目標(biāo)。
四、不斷提高學(xué)校管理水平。
成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)，使全體教職工充分意識(shí)到學(xué)法、懂法、用法、依法治教的重要性和責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，逐步提升在思想、業(yè)務(wù)職業(yè)道德、儀表、語言、人際關(guān)系等諸多方面的素質(zhì)。
2、不斷健全學(xué)校規(guī)章制度。根據(jù)上級(jí)要求，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不斷用法規(guī)和制度來指導(dǎo)和約束教職工的工作，努力做到依法施教、依法管理。把學(xué)生管理制度的建設(shè)納入學(xué)?；痉ㄖ平ㄔO(shè)之中并不斷完善。
3、通過創(chuàng)建提高學(xué)校依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理的水平。
4、加強(qiáng)監(jiān)督考核。開展法制宣傳教育工作已列入學(xué)校整體規(guī)劃，列入校務(wù)建設(shè)范疇。依法治校是一項(xiàng)長(zhǎng)久而艱巨的系統(tǒng)工程。在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，應(yīng)該說做了一定的工作,也收到了比較好的效果，但對(duì)照高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，當(dāng)然還存在著差距。今后將繼續(xù)組織全體師生員工學(xué)法、懂法、執(zhí)法，將學(xué)校法制建設(shè)這項(xiàng)工作推向更高的層次。努力把學(xué)校法制宣傳教育工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
法制教育學(xué)習(xí)總結(jié)篇十七
為了讓同學(xué)們更好地了解法律，學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法制意識(shí)。學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對(duì)于我們來說是一場(chǎng)及時(shí)雨。青少年違法犯罪的問題不僅是學(xué)校、公安局的事情，更是全社會(huì)的事情，很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余我們更清醒地認(rèn)識(shí)到他們是法律的無知者，在法律面前沒有敬畏之心，只憑一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。
我們要從小樹立法律意識(shí)。遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)社會(huì)上的好公民?！耙髦亟挥?，無論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情”，這是一個(gè)處于失去自由的天空的少年發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對(duì)于我們來說是有很大的`啟發(fā)，甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。
這節(jié)課對(duì)于我們以后的人生道路起著重要的指引作用。它給了我們?cè)S多真理和啟發(fā)，告訴我們要想成才必先學(xué)會(huì)做人，我們會(huì)一直受用！青春是美好的，但青春又是脆弱的！我們要用法律來擦亮自己的眼睛，用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益，掌好人生之船的舵。
法制教育學(xué)習(xí)總結(jié)篇十八
為培育學(xué)生的法治觀念，增強(qiáng)每一位孩子的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，助力青少年健康成長(zhǎng)，合陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)多措并舉，扎實(shí)開展法制教育活動(dòng)。
課堂教育是實(shí)施法制教育的主陣地。實(shí)驗(yàn)小學(xué)在思政課的研討活動(dòng)中，老師借助多媒體、情景劇、現(xiàn)場(chǎng)表演，身邊典型故事等，使學(xué)生在形式多樣中提升，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。班主任將班會(huì)教育與課外生活銜接起來，引領(lǐng)學(xué)生走出去，在認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的過程中樹立安全意識(shí)。
德育活動(dòng)是加強(qiáng)法制教育的主抓手。德育處定期開展法制教育活動(dòng)。開學(xué)后，學(xué)校聘請(qǐng)法治副校長(zhǎng)吉陸洋做了法制知識(shí)專題培訓(xùn)。他以案釋法，以法論事，聯(lián)系生活實(shí)際，解讀了一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，報(bào)告通俗易懂，感染力強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生法制意識(shí)，提高了自我防范和自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。同時(shí)，學(xué)校開展了"防范校園欺凌"專題教育和"拒絕危險(xiǎn)物品進(jìn)校園"專項(xiàng)整治活動(dòng)，有效杜絕了校園不安全事故發(fā)生。
互動(dòng)體驗(yàn)是踐行法制教育的主措施。學(xué)校注重體驗(yàn)實(shí)踐，提高教育效果。特邀請(qǐng)公安局交警大隊(duì)馬警官對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)教育。他采用小學(xué)生喜聞樂見的猜謎語、讀兒歌等形式，向同學(xué)們講解日常出行等交通安全知識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)講解、示范交通手勢(shì)，同學(xué)們熱情高漲，學(xué)得有模有樣，在互動(dòng)體驗(yàn)中，學(xué)生熟知了交通法規(guī)，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。
入心落實(shí)是法制安全教育的主旋律。學(xué)校通過宣傳欄、教室黑板報(bào)、圖書角法制宣傳手冊(cè)、班級(jí)主題班會(huì)、手抄報(bào)、周一國(guó)旗下講話等多種途徑，讓師生學(xué)習(xí)法律，了解法律，知道法律基本常識(shí)，培養(yǎng)法制意識(shí)，培育法治觀念，不斷提升法制宣傳教育的覆蓋面和感染力。
活動(dòng)的開展，讓法制教育伴隨著學(xué)生的成長(zhǎng)，一步一步走進(jìn)他們的心靈深處，入腦入心，用法律知識(shí)規(guī)范自己的言行，做知法、懂法、守法、用法的合格公民。今后，實(shí)驗(yàn)小學(xué)將持之以恒地開展法制安全宣傳教育工作，為構(gòu)建平安、文明、和諧的校園不斷努力。
法制教育學(xué)習(xí)總結(jié)篇十九
今年上半年，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和縣局的指導(dǎo)下，我們根據(jù)年度工作計(jì)劃的要求，認(rèn)真開展法制宣傳教育工作。
1、緊緊圍繞中心，深入開展法制宣傳教育。點(diǎn)的有關(guān)精神，結(jié)合本區(qū)實(shí)際，我們明確了今年法制宣傳內(nèi)容和工作要求。各村和有關(guān)部門也相應(yīng)地制定了本單位的年度法制宣傳教育計(jì)劃。
2、深化法律進(jìn)社區(qū)，活動(dòng)以法律宣傳咨詢?yōu)檩d體，構(gòu)筑社區(qū)法律宣傳平臺(tái)，整合各方資源，組織司法、法庭、公安、行政執(zhí)法、法律服務(wù)等十多家單位參加送法進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，到目前，已開展了五次活動(dòng)，共接受咨詢1600多人(次)，發(fā)放各類法制宣傳資料1800多份，取得了良好的宣傳效果，營(yíng)造濃厚的法制宣傳氛圍。
3、為加強(qiáng)街道普法陣地建設(shè)，為每個(gè)村增設(shè)一個(gè)法制宣傳陣地。
4、健全一支普法講師團(tuán)隊(duì)伍，組織專業(yè)人員備課。上半年，我們積極組織專業(yè)人員為各村(社區(qū))、在校學(xué)生提供法律知識(shí)和法治觀念的傳播。鎮(zhèn)司法所、法庭分別為機(jī)關(guān)干部、行政執(zhí)法人員、村(社區(qū))干部、在校學(xué)生上了多堂法制課，增強(qiáng)了各類人員的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，受到參學(xué)人員的好評(píng)。
5、建立一個(gè)基層聯(lián)系點(diǎn)制度，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)和村法制宣傳教育工作的指導(dǎo)力度。針對(duì)當(dāng)前企業(yè)和村法制宣傳教育薄弱環(huán)節(jié)，一名司法行政系統(tǒng)工作人員掛點(diǎn)到一個(gè)村和一家企業(yè)，及時(shí)了解司法行政在該村和企業(yè)開展工作的情況，特別是在法制宣傳教育活動(dòng)開展中遇到的問題和需求，加大對(duì)法制宣傳教育工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和督促。同時(shí)，充分發(fā)揮司法行政職能作用，把法制宣傳教育與法律服務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)解決好社區(qū)和企業(yè)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，確?！拔逦濉逼辗üぷ髀涞綄?shí)處。
獎(jiǎng)勵(lì)措施，從而強(qiáng)化了新聞報(bào)道的工作力度。同時(shí)，認(rèn)真做好每季度的司法行政系統(tǒng)新聞?dòng)酶宓纳蠄?bào)工作。
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