當(dāng)下社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在總結(jié)中，我們可以回顧過去，展望未來，為自己制定新的目標(biāo)。希望以下總結(jié)范文能夠給大家提供一些寫作思路和參考，大家可借鑒其中的亮點(diǎn)和方法。
我的六一我做主小學(xué)生篇一
可能是六一的到來，刺激著我的神經(jīng)末梢，六一那天下午，我連午覺都沒睡，就早早來到學(xué)校。
我興致勃勃地走進(jìn)教室，比我早到的同學(xué)對(duì)我說：“石光耀，我們聽你的安排，說說怎么布置教室吧！”我略有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，默認(rèn)了“總指揮”的職位。我環(huán)顧一下四周，靈光一閃，不假思索地說：“武素超和趙政吹氣球，武珂和韓天宇負(fù)責(zé)掛氣球和拉花，代德杰和我去裝飾黑板，劉萌……好了，開始行動(dòng)！”
我們首先拿來一些氣球，往上面涂鴉字體，有“六一快樂”“友誼長存”等詞語，然后往黑板上貼，彩色的氣球在黑板上拼成了一個(gè)心形，代德杰在里面寫上“最后的聯(lián)歡”，真是太漂亮了！武珂和韓天宇也配合得天衣無縫，一個(gè)在下面遞，一個(gè)往窗戶上掛，不一會(huì)兒，單調(diào)的窗戶就變得豐富多彩。
這時(shí)，滿頭大汗的我們互相望了一眼，發(fā)現(xiàn)都變成了“小花貓”，不由得會(huì)心一笑。
我的六一我做主小學(xué)生篇二
又快到六一兒童節(jié)了，有一天，我問身邊的同學(xué)：“你們想怎樣過兒童節(jié)？”大家都說“我們想怎么過就怎么過啊，每年不都是由學(xué)校、老師安排好的嗎？”
是啊，每年的“六一”，都是以下兩種形式：1.全校文藝表演。參加表演的同學(xué)，肩負(fù)著集體的榮譽(yù)，每晚練到七、八點(diǎn)，真是苦不堪言。演得好，風(fēng)光無限；演得不好，灰頭土臉。至于其他不參加表演的同學(xué)，到六一這一天要集中觀看，不外乎吹拉彈唱，大家早沒興趣了。2.班級(jí)聯(lián)歡會(huì)。有時(shí)，老師會(huì)在班級(jí)里組織一次聯(lián)歡會(huì)，老師的用心良苦，可大部分同學(xué)也不會(huì)感到快樂，因?yàn)檫@樣的聯(lián)歡會(huì)，往往要求每一位同學(xué)都表演節(jié)目，有文藝特長、愿意“露一手”的畢竟是少數(shù)，大部分同學(xué)是“趕鴨子上架”。
同學(xué)的心聲。
學(xué)校準(zhǔn)備的一道“大餐”，大家并不領(lǐng)情；老師烹制的一碟小菜，同學(xué)也不愛吃。同學(xué)們到底想怎樣過六一？我在班級(jí)里進(jìn)行了一次調(diào)查：“如果讓你做主，你想怎么過六一？”
二十八位同學(xué)同意去“親近自然”：結(jié)伴爬山，去林間，去湖畔，去田野上，放松一下心情，領(lǐng)略美麗的大自然。
二十五位同學(xué)選擇做“集體游戲”：去兒童樂園，或游樂場(chǎng)，或?qū)W校的操場(chǎng)，大家做各種各樣的游戲，好好玩上一天。
我的意見。
我相信，老師和家長都希望我們能快快樂樂過一天，那么，在組織和安排活動(dòng)時(shí)，不要守著幾十年的傳統(tǒng)不變，應(yīng)該聽取孩子們的心聲，讓六一的生活豐富多彩。
我的六一我做主小學(xué)生篇三
我們是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，一直是世界各國努力的目標(biāo)，一年一度的'“六一國際兒童節(jié)”就是專門為我們這些兒童設(shè)立的節(jié)日。
很快“六一”就要來臨了，在這天我們是多么的開心，多么的快樂，把所有的煩惱都跑之腦后了。所以我們最喜歡過兒童節(jié)了。以前的“六一”我們大家在一起玩的都很開心，而且玩玩老師給我們做的游戲后，還有獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)，這真是喜上加喜??！
在今年的“六一”，我想要過一個(gè)不一樣的“六一”，這個(gè)六一是隨著我們大家自己的想法做的，我認(rèn)為這樣的“六一”過得才有意思，還會(huì)比以往的“六一”多的還開心！
我想要在“六一”那天，早早的去學(xué)校，然后把教室布置一下，等同學(xué)們都來了，然后給同學(xué)們一個(gè)驚喜。當(dāng)所有同學(xué)都到后，我們大家在一起仔仔細(xì)細(xì)的把整個(gè)學(xué)校再觀賞一遍，而且還要一邊觀看，一邊記錄。什么時(shí)候想要拿出來看時(shí)，就拿出來。最好還可以帶上手機(jī)，多和幾個(gè)好朋友，在一起多拍拍幾張照片，然后在男生在一起拍一張，女生在一起拍一張，最后，大家再在一起拍一張。然后，剩下的時(shí)間，大家就可以各玩各的。
到吃午飯的時(shí)候，我們大家可以坐在一起點(diǎn)餐，想吃什么就吃什么。吃完飯后，我們大家可以來鬧一鬧，然后找一個(gè)寬廣的地方和男生比一比，看是女生厲害，還是男生厲害，然后如果兩個(gè)組合當(dāng)中有一個(gè)輸了，那那個(gè)輸?shù)慕M合就要受到處罰（罰一個(gè)月的零食）。如果這些都玩完后，剩下的時(shí)間就應(yīng)該把教室里打掃一下，讓這個(gè)教室變成一個(gè)嶄新的教室！
到了放學(xué)時(shí)，同學(xué)們?cè)诨ハ嗾f一句，“六一國際兒童節(jié)快樂！”
我的六一我做主小學(xué)生篇四
同學(xué)們，你們的六一是怎么度過的呢？你們是去圖書館看書，還是去飽餐一頓，或者去游樂場(chǎng)痛痛快快的玩一個(gè)下午？告訴大家吧，我的六一可有意義了，這一次我準(zhǔn)備去賣氣球！
氣球是爸爸媽媽們用中午休息的時(shí)間辛辛苦苦做成的。有可愛的小蝸牛，還有鼓著大眼睛好像要跟你說話的小金魚，還有郁金香……把這些氣球擺在一起，就像五顏六色的花壇。
我們來到了人民公園西門。進(jìn)了公園，我們就開始賣氣球了。我跟史笑冉是一組的，我跟她首先找到了一個(gè)老奶奶帶著一位小妹妹，我就跟她說：“奶奶，給小妹妹買一個(gè)氣球吧！”隨后老奶奶就爽快地答應(yīng)了。
但是媽媽告訴我們：如果這樣說別人是不會(huì)買的，我們說：“今天是六一兒童節(jié)，請(qǐng)您給小妹妹、小弟弟買個(gè)氣球吧！”我們?cè)囍眠@種方法找了好幾個(gè)人，但是還是無濟(jì)于事。媽媽又告訴我們：“你們覺得家長們中午在家里做那么累，你們這樣說合適嗎？”
我跟史笑冉商量了一下，說我們知道該怎樣說了。我們用新的方式去賣氣球：“叔叔，今天是六一兒童節(jié)，這些氣球我是我們一中午沒休息，辛辛苦苦做出來的?！蔽覀儍蓚€(gè)人用了最后一種方法賣出了很多氣球。我們深深感受到賣氣球想要賣的多，必須要敢說不能別人拒絕了，就不再有勇氣了。
或許你可以更加努力地去介紹，本來是不想買，一聽了你的介紹，別人就可能會(huì)心動(dòng)了。這個(gè)情景我們也遇到過，我跟史笑冉走在橋上，有一位阿姨帶著一個(gè)小弟弟，就跑上前說：“阿姨，今天是六一兒童節(jié)，給小弟弟買個(gè)氣球吧?！卑⒁陶f：“謝謝啦。小朋友我們不需要啦?！蔽覀儧]有放棄，又繼續(xù)推銷：這可是我們用中午的的'休息時(shí)間做出來的，非常辛苦。我見小弟弟一直抓著那個(gè)小娃娃的腳，好像很喜歡的樣子。我就對(duì)那個(gè)阿姨說：“您看他多喜歡啊，您就給他買一個(gè)吧?！卑⒁探K于心動(dòng)了，買下了這一個(gè)娃娃。
最后，有一個(gè)意想不到的結(jié)果。是我們竟然賣到了38塊錢。去年，我賣氣球還不到5元錢。這次進(jìn)步真是太大了。這可真是一次非常有意義的活動(dòng)，我希望下一年的六一節(jié)，我還去賣氣球。
我的六一我做主小學(xué)生篇五
時(shí)光似水般流逝，一晃眼我已是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了?；叵胱远乱詠矶冗^的每一個(gè)六一兒童節(jié)，一直都是爸爸媽媽在作主，每次無非就是買上兩件新衣服，吃上一頓肯德基?？傆X得那個(gè)屬于我的節(jié)日已經(jīng)被格式化，沒有任何新意。所以親愛的爸爸媽媽，在我即將告別童年，步入青年行列之前，請(qǐng)讓我好好享受屬于我的六一兒童節(jié)，我的六一請(qǐng)讓我作主。
我的六一我作主。親愛的爸爸媽媽，我已不再是那個(gè)只追求漂亮衣服的小孩了。今年的六一請(qǐng)把幫我買衣服的錢給我自一由支配好嗎？我想用這錢買上一本好書，買上一張好碟。書本讓我可以不出戶外學(xué)到許多的知識(shí)，一首好的音樂可以讓我的心情得到放松。
我的六一我作主。親愛的爸爸媽媽，我已不再是那個(gè)只滿足于吃一頓肯德基的小孩了。今年的六一，我想親手做一頓飯?；蛟S我做的菜，不是那么好看，味道也沒有外面的好吃，但是，我想告訴你們，我想向你們證明，我已不再是那個(gè)衣來伸手，飯來張口的小孩了。
我的'六一我作主。親愛的爸爸媽媽，這個(gè)六一我想邀上同學(xué)一起去公園逛逛。過山車、海盜船這些你們談來色變的游戲卻總是能給我?guī)泶碳ず腕@喜。我已不再是保護(hù)在你們羽翼下的小鳥，我需要一片自一由的天空，讓我學(xué)著在藍(lán)天中去翱翔。
我的六一我做主小學(xué)生篇六
中午，我和爸爸媽媽一起到了骨頭館吃飯，一到了我們坐的桌子，我驚呆了，因?yàn)楹臀覀冏谝黄鸬模欣牙押屠褷?，還有我三姨的孩子小壯、老姨的孩子小丫。吃飯時(shí)，看見姥爺要了瓶青島啤酒，我要了一點(diǎn)，小壯看了，也要了些。喝完，小壯把兩把椅子并排放在一起，躺在上面，吐了起來。他吐的不是平常我們見到的嘔吐物，而是唾沫，盡出怪態(tài)，不過也逗的我差點(diǎn)笑出來。
之后，我和小壯他們幾個(gè)到了姥姥家。姥姥家樓前有體育器材，我們就玩了起來。剛開始，我就看上了一個(gè)秋千，上去蕩，讓小丫推我?？墒牵⊙就频牧Χ炔粔?，我蕩的不高，我就讓換媽媽推。媽媽是逐漸用力，我蕩的也不高，于是我就自己蕩。我只是自己通過傾斜身體，好逐漸加高。我蕩夠了之后，小丫又上去，想蕩秋千，我自愿推她，可不一會(huì)兒又被小壯搶去了，但我并不生氣，因?yàn)樗任倚÷铮?/p>
今年的六一，我過得非?？鞓?，?。】梢荒曛挥幸淮?，真希望同樣的節(jié)日多一些??！
我的六一我做主小學(xué)生篇七
“太棒了！太棒了!李老師萬歲！李老師萬歲！……”
想知道今天我們四（七）班為什么這么高興嗎?你們肯定知道吧，因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日――六一兒童節(jié)。小朋友們，大家一起歡呼吧!!!李老師還決定不留作業(yè)，讓我們痛痛快快的玩一下午，全班的歡呼聲又傳遍了整個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我還聽我的同學(xué)們說：“哈哈!今天下午，我一定要痛痛快快的玩電腦?！薄敖裉煳乙硎軙鴰Ыo我的美味！”“我要出去游玩?！薄覜Q定要和好朋友王子騫，劉思哲等同學(xué)一起到綠色莊園游玩。
回到家里，收拾好各自的東西，我和媽媽還有李小藝和她的弟弟及媽媽、李海馨、李海馨的媽媽、劉思哲、王子騫、耿瀟然，一起向綠色莊園進(jìn)發(fā)。
我們剛來到綠色莊園的大口，就看到這里的小朋友真多呀！因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日，所以，有更多的小朋友比我們更早來到這里。啊，綠色莊園里的景色非常美麗，處處鳥語花香的，小鳥和花朵也來為我們祝福，他們好像在說：“小朋友們，今天是你們的節(jié)日，我代表我的兄弟姐妹們來祝福你們節(jié)日快樂?。?！”
玩過了碰碰車,我們又一路狂跑來到了水上樂園。啊，水上樂園的小朋友可真多呀，水上樂園更是我的強(qiáng)項(xiàng)，我第一個(gè)先沖了過去，來到了走鋼絲繩的地方。我像往常一樣，兩個(gè)手互相交錯(cuò)著往前挪動(dòng)，兩只腳也并排移動(dòng)著，我小心翼翼地往前走，過了一會(huì)兒，我順利地到達(dá)了對(duì)岸！
走過鋼絲繩，我又走旁邊的連環(huán)橋。連環(huán)橋比鋼絲繩還要難走，走到了中間，就可以看到一個(gè)大圓圈，大圓圈的中間還有鐵鏈子，要成功走過大圓圈，需要掌握平衡感，更需要你的手腳相互配合。今天，我更像一只快樂的猴子一樣，在圓圈中穿來穿去，當(dāng)我再次到達(dá)目地的時(shí)，我的好朋友劉思哲和王子騫都羨慕得大聲呼喊著我的名字！
玩過了這些水上樂園，我們又到攀爬區(qū)，在這里我們進(jìn)行了攀爬比賽，剛開始我和大家走的路線不一樣，李小藝竟然說我害怕走那里。一聽到她這樣說我，我有點(diǎn)生氣。我又折回來，按他們的路線用了不到十秒鐘，還超過了走在最前面的李小藝。我心想：老虎不發(fā)威，你還當(dāng)我是病貓吧！哈哈，你們終于知道我的厲害了吧！
歡樂的時(shí)光總是那么的短暫，太陽公公不知何時(shí)已經(jīng)落山了，在媽媽和阿姨們無數(shù)次的催促下，我們才依依不舍地走出了綠色莊園，離開了這個(gè)充滿歡樂的地方！
我的六一我做主小學(xué)生篇八
今天是國際兒童節(jié)，是我們的節(jié)日。今天的到來讓我們十分高興。這一天，我們可以痛痛快快地玩了。
清晨6：40分，可是，老天卻不領(lǐng)情，下起了陣雨，害得我把＂六一計(jì)劃＇給打亂了，真得叫位老師給他上上課了。
吃過午飯，雨停了。雨水沖散了悶熱，空氣里如同摻入了薄荷一樣涼爽，可地面上像抹了油一樣滑，又很濕，我只好在家里看電視節(jié)目。過了幾分種，我又來到電腦前聊qq，咦！怎么沒人上，太沒意思了。后來，我又去了東硯峰，兒童公園等地方。
雖然，天空下起了雨，但一點(diǎn)也沒有減少我們的樂趣。我愛這快樂的六一。
我的六一我做主小學(xué)生篇九
“太棒了！太棒了!李老師萬歲！李老師萬歲！……”
想知道今天我們四（七）班為什么這么高興嗎?你們肯定知道吧，因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日――六一兒童節(jié)。小朋友們，大家一起歡呼吧!!!李老師還決定不留作業(yè)，讓我們痛痛快快的玩一下午，全班的歡呼聲又傳遍了整個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我還聽我的同學(xué)們說：“哈哈!今天下午，我一定要痛痛快快的玩電腦?！薄敖裉煳乙硎軙鴰Ыo我的美味！”“我要出去游玩?！薄覜Q定要和好朋友王子騫，劉思哲等同學(xué)一起到綠色莊園游玩。
回到家里，收拾好各自的東西，我和媽媽還有李小藝和她的弟弟及媽媽、李海馨、李海馨的媽媽、劉思哲、王子騫、耿瀟然，一起向綠色莊園進(jìn)發(fā)。
我們剛來到綠色莊園的大口，就看到這里的小朋友真多呀！因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日，所以，有更多的小朋友比我們更早來到這里。啊，綠色莊園里的景色非常美麗，處處鳥語花香的，小鳥和花朵也來為我們祝福，他們好像在說：“小朋友們，今天是你們的節(jié)日，我代表我的兄弟姐妹們來祝福你們節(jié)日快樂?。?！”
玩過了碰碰車,我們又一路狂跑來到了水上樂園。啊，水上樂園的小朋友可真多呀，水上樂園更是我的強(qiáng)項(xiàng)，我第一個(gè)先沖了過去，來到了走鋼絲繩的地方。我像往常一樣，兩個(gè)手互相交錯(cuò)著往前挪動(dòng)，兩只腳也并排移動(dòng)著，我小心翼翼地往前走，過了一會(huì)兒，我順利地到達(dá)了對(duì)岸！
走過鋼絲繩，我又走旁邊的連環(huán)橋。連環(huán)橋比鋼絲繩還要難走，走到了中間，就可以看到一個(gè)大圓圈，大圓圈的中間還有鐵鏈子，要成功走過大圓圈，需要掌握平衡感，更需要你的手腳相互配合。今天，我更像一只快樂的猴子一樣，在圓圈中穿來穿去，當(dāng)我再次到達(dá)目地的時(shí)，我的好朋友劉思哲和王子騫都羨慕得大聲呼喊著我的名字！
玩過了這些水上樂園，我們又到攀爬區(qū)，在這里我們進(jìn)行了攀爬比賽，剛開始我和大家走的路線不一樣，李小藝竟然說我害怕走那里。一聽到她這樣說我，我有點(diǎn)生氣。我又折回來，按他們的路線用了不到十秒鐘，還超過了走在最前面的李小藝。我心想：老虎不發(fā)威，你還當(dāng)我是病貓吧！哈哈，你們終于知道我的厲害了吧！
歡樂的時(shí)光總是那么的短暫，太陽公公不知何時(shí)已經(jīng)落山了，在媽媽和阿姨們無數(shù)次的催促下，我們才依依不舍地走出了綠色莊園，離開了這個(gè)充滿歡樂的地方！
我的六一我做主小學(xué)生篇十
嘿嘿，今天啊，可是六一兒童節(jié)哦，是我們的節(jié)日哦，一提起這個(gè)，我可就忍不住偷笑了一下呢！嘿嘿，要知道，今天的到來可是我盼了好久的呢，想知道為什么嗎？因?yàn)榘 晃易鲋鳎?/p>
清晨，伴著鳥兒的歌唱，我早早地起了床，背著休閑包，穿著新衣服，邁著輕盈的步子，走出我的'家門。今天，學(xué)校安排我們上午進(jìn)行游園活動(dòng)，下午休息。
我的六一我做主小學(xué)生篇十一
又快到六一兒童節(jié)了，有一天，我問身邊的同學(xué)：“你們想怎樣過兒童節(jié)？”大家都說“我們想怎么過就怎么過啊，每年不都是由學(xué)校、老師安排好的嗎？”
是啊，每年的`“六一”，都是以下兩種形式：1.全校文藝表演。參加表演的同學(xué)，肩負(fù)著集體的榮譽(yù)，每晚練到七、八點(diǎn)，真是苦不堪言。演得好，風(fēng)光無限；演得不好，灰頭土臉。至于其他不參加表演的同學(xué)，到六一這一天要集中觀看，不外乎吹拉彈唱，大家早沒興趣了。2.班級(jí)聯(lián)歡會(huì)。有時(shí)，老師會(huì)在班級(jí)里組織一次聯(lián)歡會(huì)，老師的用心良苦，可大部分同學(xué)也不會(huì)感到快樂，因?yàn)檫@樣的聯(lián)歡會(huì)，往往要求每一位同學(xué)都表演節(jié)目，有文藝特長、愿意“露一手”的畢竟是少數(shù)，大部分同學(xué)是“趕鴨子上架”。
同學(xué)的心聲。
學(xué)校準(zhǔn)備的一道“大餐”，大家并不領(lǐng)情；老師烹制的一碟小菜，同學(xué)也不愛吃。同學(xué)們到底想怎樣過六一？我在班級(jí)里進(jìn)行了一次調(diào)查：“如果讓你做主，你想怎么過六一？”
二十八位同學(xué)同意去“親近自然”：結(jié)伴爬山，去林間，去湖畔，去田野上，放松一下心情，領(lǐng)略美麗的大自然。
二十五位同學(xué)選擇做“集體游戲”：去兒童樂園，或游樂場(chǎng)，或?qū)W校的操場(chǎng)，大家做各種各樣的游戲，好好玩上一天。
我的意見。
我相信，老師和家長都希望我們能快快樂樂過一天，那么，在組織和安排活動(dòng)時(shí)，不要守著幾十年的傳統(tǒng)不變，應(yīng)該聽取孩子們的心聲，讓六一的生活豐富多彩。
我的六一我做主小學(xué)生篇十二
陽光踏入校園，犯著春困的風(fēng)兒在角落徘徊，也想?yún)⒓游覀冋谂e行的“六一跳蚤市場(chǎng)義賣活動(dòng)”呢！
校園中，人聲鼎沸，叫賣聲，討價(jià)聲，拍掌聲交集著，一浪高過一浪，真是熱火朝天。
我飛速趕往咱們班的店鋪。陰涼的紫藤架下，我放下背包，拿出商品，擺放好，一個(gè)吆喝聲又融入了人群中，不一會(huì)兒，我們的店鋪就擠得水泄不通。顧客一撥接一波撥，我們忙雖忙，但心中不禁樂開了花。顧客目不暇接地盯著每一樣商品，問道：“這個(gè)幾塊？那個(gè)幾塊?！薄斑@個(gè)8塊5?！蔽也换挪幻Φ鼗卮鹬?。他立刻回答道：“便宜！點(diǎn)7塊?！薄昂冒桑?塊就7塊！”我無奈地說著。這樣，一單賬單就完成了，“叮鈴鈴”硬幣的聲音在我耳中如溪水般清脆。就這樣，我的老板之旅也即將結(jié)束。
我拿起錢包，轉(zhuǎn)悠著。黑筆、書、美食……琳瑯滿目的商品在我眼前晃動(dòng)，海報(bào)、標(biāo)語也是多姿多彩，樣樣都是物美價(jià)廉。瞧！那美味的麥餅賣完了；看！那可口的果汁也空瓶了。放眼望去，密密麻麻的人群流動(dòng)著，沒有地兒可以鉆進(jìn)去。我渴望我是一只小老鼠，可以在這熙攘的跳蚤市場(chǎng)上隨意穿梭。
不一會(huì)兒，我也滿載而歸。
擠進(jìn)教室，我數(shù)著大家上交的錢，那一張張零零散散的錢，竟708元哩！那708元整齊地放在講臺(tái)上，象征著福利院孩子的笑臉。
我的六一我做主小學(xué)生篇十三
可能是六一的到來，刺激著我的神經(jīng)末梢，六一那天下午，我連午覺都沒睡，就早早來到學(xué)校。
我興致勃勃地走進(jìn)教室，比我早到的同學(xué)對(duì)我說：“石光耀，我們聽你的安排，說說怎么布置教室吧！”我略有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，默認(rèn)了“總指揮”的職位。我環(huán)顧一下四周，靈光一閃，不假思索地說：“武素超和趙政吹氣球，武珂和韓天宇負(fù)責(zé)掛氣球和拉花，代德杰和我去裝飾黑板，劉萌……好了，開始行動(dòng)！”
我們首先拿來一些氣球，往上面涂鴉字體，有“六一快樂”“友誼長存”等詞語，然后往黑板上貼，彩色的氣球在黑板上拼成了一個(gè)心形，代德杰在里面寫上“最后的聯(lián)歡”，真是太漂亮了！武珂和韓天宇也配合得天衣無縫，一個(gè)在下面遞，一個(gè)往窗戶上掛，不一會(huì)兒，單調(diào)的窗戶就變得豐富多彩。
這時(shí)，滿頭大汗的我們互相望了一眼，發(fā)現(xiàn)都變成了“小花貓”，不由得會(huì)心一笑。
我的六一，我做主！就在這樣的氛圍里，拉開了六一快樂的序幕……。
我的六一我做主小學(xué)生篇十四
一年一度的六一節(jié)又來到了。為了讓大家度過一個(gè)有意義的、快樂的六一節(jié)，學(xué)校特此舉辦了“炫彩童年，我是主角”的活動(dòng)。同學(xué)們可自主報(bào)名，參加各類活動(dòng)。我與幾個(gè)好朋友一起報(bào)名參加了“水果拼盤”制作活動(dòng)。
為了制作一份誘人的水果拼盤，我們先在網(wǎng)上搜集水果拼盤的圖片，然后到水果店挑選新鮮水果，等待在活動(dòng)中大顯身手。
5月31日一大早，我們就乘坐大巴前往我們美麗的天都城校區(qū)，一路上，大家有說有笑，時(shí)間很快過去，天都城到了。
9點(diǎn)整，活動(dòng)拉開了序幕，大家紛紛動(dòng)手準(zhǔn)備各自的節(jié)目，我們小組的水果拼盤制作也有條不紊地展開，先將事先準(zhǔn)備的桌布攤開，圍裙穿上、水果去皮，切片，擺造型，經(jīng)過大家討論，最后把蘋果片放在最外層，依次往里放檸檬、香蕉，火龍果，為了增加色彩，我們?cè)谥虚g又放了一些葡萄跟小西紅柿作為點(diǎn)綴，當(dāng)然，水果拼盤出爐前還不忘擠了一圈奶油在上面，色香味俱全的水果拼盤完成了。還在自我欣賞的時(shí)候，一位3年級(jí)的同學(xué)跑來買走了我們的杰作。哈哈，15元成交，勞有所獲的感覺真好！
時(shí)間很快就到了11點(diǎn)，午餐時(shí)間到了，我們吃完學(xué)校為我們準(zhǔn)備的蛋炒飯后又一起來到中亭丑小鴨商鋪買東西，商品琳瑯滿目，有新奇的魔術(shù)轉(zhuǎn)筆，精美的書簽，大大小小的貼紙。我挑選了幾樣小東西送給自己，并獲得了一張稅票。
快樂的時(shí)光總是短暫的，下午1點(diǎn)多我們就集合乘坐大巴趕回自己的校區(qū)?！办挪释?，我是主角”的六一活動(dòng)結(jié)束了，那一幕幕快樂的場(chǎng)景依然浮現(xiàn)在我眼前。
我的六一我做主小學(xué)生篇十五
一年有三百六十五天，但我只喜歡六一那天，因?yàn)榱皇遣噬?，是我們自己的?jié)日，我們可以自由自在地做自己喜歡做的事情。六一就要到了，呵呵，我要悄悄地安排一下我的六一計(jì)劃。
清晨，伴著鳥兒的歌唱，我會(huì)早早地起床，背著休閑包，邁著輕盈的步子，走出我的家門，對(duì)了，我還要約幾個(gè)小伙伴呢！
首先，我決定先到盛達(dá)書城去享受精神大餐，把《名人故事》、《智慧背囊》、《世界未解之迷》等書，統(tǒng)統(tǒng)輸進(jìn)我的腦子里，哈哈，我也會(huì)成為“盜圣”（盜知識(shí)）。我會(huì)認(rèn)真地看每一本書，像作家冰心奶奶說的“多讀書，讀好書，讀書好”那樣去讀書，我相信在這里，書既能武裝我們的頭腦，也會(huì)帶給我們很多快樂。
然后，我會(huì)去新世紀(jì)廣場(chǎng)和樂購，媽媽喜歡新世紀(jì)廣場(chǎng)里的一條圍巾，我要買下來，送給媽媽，然后我們要到新世紀(jì)六樓去happy,什么砸地鼠呀，撈球呀，我要玩?zhèn)€痛痛快快！我還會(huì)給石膏做的卡通人物設(shè)計(jì)服裝，涂上我想要的顏色，動(dòng)手又動(dòng)腦，多好的創(chuàng)意呀！我也可以在樂購里購買一些我需要的小東西，我也要“瘋狂”購物！嘻嘻，感覺一定不錯(cuò)哦！
我的六一我做主小學(xué)生篇十六
老師終于看見我使勁兒舉起的小手了，雖然它有點(diǎn)臟，可是，是舉的最高的！
“xxx，你來說說吧，這次六一學(xué)校組織的跳繩和拍籃球活動(dòng)，你自我推薦的理由是什么？”漂亮親切的xx老師笑著問我?！拔?，我會(huì)好好表現(xiàn)的！”唉，每次被老師點(diǎn)到后就會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的不自信。呵呵，”老師笑了笑說“那么下面請(qǐng)支持xx的同學(xué)舉一下手吧，看看有多少同學(xué)對(duì)xxx有信心，感覺他一定能表現(xiàn)的很好呢？”周圍一下子靜悄悄的，我甚至不敢回頭，因?yàn)槲矣糜喙饪戳艘幌氯?，舉手的人真是寥寥無幾。
我有點(diǎn)難過的低下了頭，唉，竟然都對(duì)我沒有信心。老師見我有點(diǎn)異樣，溫和的說：“xxx，來，你上臺(tái)來表現(xiàn)一下，就跳繩吧，讓同學(xué)們都看看xxx有多棒，老師相信你哦！”
我一口氣跳了多少個(gè)我已經(jīng)記不清了，我只知道，中間我沒有失敗，一直到老師示意我停下的時(shí)候我才停下的。老師笑著說：“xxx，你真棒！”我放下跳繩，一溜煙的跑回了座位，老師大聲的'問全班：“同學(xué)們，我們要不要xxx代表我們班去參加這次六一的活動(dòng)呢？”“要！xxx真棒！”全班同學(xué)的聲音真是響亮極了。
我抬頭看見了xx老師溫和的目光，心里偷偷的想：大膽的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，隨時(shí)鍛煉自己的膽量，我的六一，就要我做主！
我的六一我做主小學(xué)生篇十七
六一國際兒童節(jié)是一個(gè)屬于我們孩子們的節(jié)日，它的來臨讓我有了機(jī)會(huì)成為主人，展示自己的才華和能力。今年，我參加了學(xué)校舉辦的“我的六一我做主”活動(dòng)，獲得了一次難得的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)決策和領(lǐng)導(dǎo)的快樂。通過這次活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了自己的成長和變化。
首先，作為班級(jí)的小小領(lǐng)導(dǎo)者，我學(xué)會(huì)了和同學(xué)們一起商議和協(xié)商。在我擔(dān)任“班級(jí)晚會(huì)總導(dǎo)演”的過程中，我需要與同學(xué)們商量節(jié)目的選取、排練的時(shí)間和場(chǎng)地等問題。每次開會(huì)，我都會(huì)聽取大家的不同意見，經(jīng)過反復(fù)討論后做出決策。有時(shí)候，大家對(duì)于選取的節(jié)目或者排練的方式會(huì)有不同意見，但是通過我的耐心勸說和妥協(xié)，最終我們能夠達(dá)成一致，共同努力。這種領(lǐng)導(dǎo)者的角色讓我懂得了以身作則，尊重他人，學(xué)會(huì)了傾聽和關(guān)心他人的想法。通過這次活動(dòng)，我意識(shí)到一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)的能力。
其次，這次活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的積極性和潛力。在籌備晚會(huì)的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校還有許多同學(xué)有各種各樣的特長和愛好。于是我邀請(qǐng)他們加入我們的團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮他們的特長以及火力。一個(gè)同學(xué)很擅長音樂，他負(fù)責(zé)了晚會(huì)的伴奏；一個(gè)同學(xué)擅長書法，他為我們?cè)O(shè)計(jì)了晚會(huì)的海報(bào)。通過調(diào)動(dòng)他們的積極性和潛力，晚會(huì)的質(zhì)量得到了提升。這個(gè)過程讓我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和挖掘團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的特長，讓每個(gè)人都能在自己擅長的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。
再次，我意識(shí)到一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備良好的組織管理和協(xié)調(diào)能力。在準(zhǔn)備晚會(huì)過程中，我需要協(xié)調(diào)各個(gè)小組的工作進(jìn)度，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能夠順利進(jìn)行。我制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，并定期召開例會(huì)，對(duì)各個(gè)小組的工作進(jìn)度進(jìn)行審核和指導(dǎo)。通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了怎樣分配任務(wù)，怎樣合理安排時(shí)間，最大程度地發(fā)揮每個(gè)人的作用。我也學(xué)會(huì)了怎樣溝通和協(xié)調(diào)與其他老師的合作，確?；顒?dòng)能夠順利進(jìn)行。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻理解到領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的組織者和協(xié)調(diào)者，只有通過全面的管理和協(xié)調(diào)才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
最后，通過這次活動(dòng)，我體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和壓力。在準(zhǔn)備晚會(huì)的過程中，我需要負(fù)責(zé)整個(gè)晚會(huì)活動(dòng)的順利進(jìn)行，需要考慮的問題很多。有時(shí)候，會(huì)遇到意想不到的困難和挑戰(zhàn)，有時(shí)候也會(huì)遇到同學(xué)們的抱怨和不滿。但是我不能退縮，需要勇往直前地解決問題。這讓我認(rèn)識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任感和決策能力的重要性。同時(shí)，也讓我意識(shí)到作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我要勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于面對(duì)壓力，做出正確的決策。
總之，通過參加“我的六一我做主”活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的快樂和責(zé)任。我學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)們進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商，如何調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的積極性和潛力，如何進(jìn)行組織管理和協(xié)調(diào)，以及如何面對(duì)困難和壓力。這次經(jīng)歷讓我成長了很多，我相信在將來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更好地發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，做一個(gè)更好的自己。
我的六一我做主小學(xué)生篇十八
六一國際兒童節(jié)，對(duì)于每一個(gè)孩子來說，都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。而今年的六一，對(duì)于我來說更是意義非凡。因?yàn)檫@一次，我親身體驗(yàn)了“我的六一我做主”。通過這次活動(dòng)，我意識(shí)到了自己的意愿和決策的重要性，也更加明確了自己的目標(biāo)和努力方向。在這篇文章中，我將分享一下我所得到的心得體會(huì)。
第一段：我是主人的重要性。
在過去，我很少有機(jī)會(huì)在家庭、學(xué)校和社會(huì)中發(fā)表自己的意見。我總是在成人的安排和指導(dǎo)下生活，無論是吃什么、穿什么，還是做什么，都是別人替我決定的。但這次的“我的六一我做主”活動(dòng)不同。我被鼓勵(lì)去表達(dá)自己的愿望和建議，我覺得自己受到了重視。意識(shí)到自己的意愿和決策的重要性，我變得更加自信和有主見。
第二段：了解自己的目標(biāo)。
參與“我的六一我做主”活動(dòng)之前，我并沒有太多對(duì)自己未來的規(guī)劃和目標(biāo)。但在活動(dòng)中，我得到了許多與志愿者們接觸的機(jī)會(huì)。通過和他們的交流，我逐漸了解到了世界上需要解決的問題，例如環(huán)境保護(hù)、貧困救助等。通過關(guān)注社會(huì)問題，我對(duì)未來的方向有了更好的把握。我決定將來要做一個(gè)環(huán)保志愿者，為我們的地球做出貢獻(xiàn)。
第三段：努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
意識(shí)到自己的目標(biāo)之后，我明白了需要付出努力來實(shí)現(xiàn)它。與其他小伙伴們一起參與“我的六一我做主”活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了努力和堅(jiān)持的重要性。活動(dòng)中，為了提高自己的環(huán)保意識(shí)和技能，我主動(dòng)抽出時(shí)間去了解環(huán)保知識(shí)，參加了環(huán)保組織的培訓(xùn)班。通過這些努力，我逐漸提高了自己的專業(yè)技能，為將來的夢(mèng)想做好了準(zhǔn)備。
第四段：感知到成長的快樂。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，雖然會(huì)面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但當(dāng)我看到自己在不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一剎那，我感受到了無盡的快樂。這種快樂不僅僅來自于目標(biāo)的達(dá)成，更來自于我在成長過程中的付出與收獲。通過努力，我發(fā)現(xiàn)自己的能力不斷增長，我對(duì)自己未來的發(fā)展更加充滿期待。
第五段：我與他人的關(guān)系。
通過參與“我的六一我做主”活動(dòng)，我還意識(shí)到了與他人的關(guān)系以及合作的重要性。在活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的小伙伴，我們一起為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力，互相支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，我也明白了在實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)，也需要關(guān)心他人的需求。只有當(dāng)每一個(gè)人都能做主，尊重彼此的意愿，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、美好的社會(huì)。
通過參與“我的六一我做主”活動(dòng)，我意識(shí)到了自己的意愿和決策的重要性，找到了自己的目標(biāo)和努力的方向。我將會(huì)一直努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并與他人共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。我相信，只要我們勇敢地去追求自己的夢(mèng)想，用行動(dòng)去證明自己，我們每個(gè)人都可以做主，創(chuàng)造屬于自己的幸福與成功。
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