總結(jié)能夠幫助我們創(chuàng)造個(gè)人學(xué)習(xí)的獨(dú)特方式和方法。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們深入思考自己的成長(zhǎng)和發(fā)展路徑，找出改進(jìn)的方向。下面是一些高質(zhì)量的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
春天的校園六年級(jí)篇一
春天到了，我們的校園就像染上了綠色的油漆一樣，到處都是綠色，真美呀!
校園的正則園真美。一走進(jìn)校園，向前走十幾步，往右拐就看到一個(gè)拱形的小圓門(mén)，上面有一塊紅色的匾，寫(xiě)著“正則園”三個(gè)黑色的大字，紅底黑字，一目了然。走進(jìn)正則園，里面可真安靜呀!花草樹(shù)木早已長(zhǎng)出了碧綠的葉子，花兒也開(kāi)出了一朵朵鮮艷的花朵。園中的小路彎彎曲曲，上面鋪著五彩斑斕的瓷磚，就像一條條美麗的錦緞。園子的中心還有兩張石桌，旁邊還有幾張石凳，課間同學(xué)們都喜歡到這兒來(lái)看一看，歇一歇。最引人注目的是園子西南角的那片竹林，一年四季蒼翠欲滴。仔細(xì)看，還有一只胖胖的熊貓正津津有味地啃著一根竹子呢!這么可愛(ài)的熊貓誰(shuí)不喜歡呀，我忍不住伸出手摸了摸，呀，又涼又滑，原來(lái)是一只石頭雕刻的熊貓!我想：雕刻工人的手藝可真高啊，居然能把熊貓雕刻得這么栩栩如生。一陣微風(fēng)吹過(guò)，竹林發(fā)出沙沙的聲音，仿佛正在唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
走出正則園，便來(lái)到了林陰路。林陰路是用綠白相間的瓷磚鋪成的一個(gè)個(gè)美麗的圖案。兩邊是整整齊齊的兩排香樟樹(shù)，那翠綠的葉子在陽(yáng)光的照耀下綠得發(fā)亮。春天正是香樟樹(shù)落葉的季節(jié)，它一邊長(zhǎng)出翠綠的葉子，一邊落下枯黃的葉子，可是路上一片落葉也見(jiàn)不到。這是怎么回事呢?原來(lái)葉子一落下來(lái)，早已被愛(ài)清潔的同學(xué)們打掃干凈了。香樟樹(shù)底下還有一片片綠色的小草，這些小草都長(zhǎng)著三片葉子，跟秧草似的，一片挨著一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像那綠色的小球。上面還開(kāi)著一朵朵粉紅色的小花，星星點(diǎn)點(diǎn)，可美啦!走在這條林陰路上，聞著香樟樹(shù)發(fā)出的淡淡清香，你會(huì)覺(jué)得空氣特別新鮮。兩邊那紅紅的蘑菇垃圾箱干干凈凈，顯得更加鮮艷奪目。
我們的校園真美呀!
春天的校園六年級(jí)篇二
校園的春天美不勝收。
走進(jìn)校園，一股泥土的芳香沁人心脾，映入我眼簾的是一片綠茵茵的草坪，小草有的剛剛破土而出，冒出嫩綠的新芽;有的已經(jīng)換上了深綠色的衣服，在微風(fēng)中搖擺。這時(shí)，我忽然看到每根草上好像放著幾粒七彩珍珠，我俯身仔細(xì)觀看，哦，原來(lái)是那顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。草坪邊有幾棵桃樹(shù)，我俯身望去，看見(jiàn)樹(shù)上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，是什么呢?哦!是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲瓏，可愛(ài)極了!那花蕾頂尖已經(jīng)裂開(kāi)了一道縫兒，一絲花蕊正使勁往外鉆呢，好像迫不及待地看看這奇妙的世界。
隨著“滴噠滴噠”的水響，我來(lái)到了噴水池。池里的水是那樣的清澈，是那樣的清涼。小魚(yú)在“樂(lè)園”中自由自在地玩耍，它們?cè)谑p里鉆來(lái)鉆去，你躲我藏的'，好像在玩捉迷藏。
這時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)，碧波蕩漾，為水池增添了許多生機(jī)。噴水池四周種著許多花草，你瞧，噴水池旁的那些花兒開(kāi)得多美啊!姿態(tài)萬(wàn)千，有的張開(kāi)笑臉，仰著腦袋望著蔚藍(lán)的天空，仿佛是為春天的美景而歡樂(lè);有的花全開(kāi)了就像一個(gè)個(gè)小喇叭，仿佛在吹奏著一首動(dòng)人心弦的迎春曲;有的躲在枝葉下，猶如害羞的姑娘;還有的還是花骨朵，就像是一個(gè)個(gè)小彩燈。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍，就像是一支樂(lè)隊(duì)在歌頌這五彩斑斕的春光。濃郁的花香也吸引來(lái)一群可愛(ài)的小蜜蜂、小蝴蝶，它們上下飛舞，在花壇上劃出一道道美麗的弧線，把噴水池點(diǎn)綴得更加美麗。
一陣陣芳香飄滿校園，伴著我們瑯瑯的讀書(shū)聲在校園中久久回蕩。這就是春天，充滿了希望、生機(jī)和歡樂(lè)的春天。我愛(ài)這五彩斑斕的春天，更愛(ài)這美麗的春天校園!
春天的校園六年級(jí)篇三
我們的校園座落在繁華的樓群里，這里陽(yáng)光明媚，人杰地靈，校門(mén)的左側(cè)的石墻上刻著六個(gè)遒勁有力的紅色大字——石臼中心小學(xué)。
跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)就來(lái)到了前院。映入眼簾的是四個(gè)大花壇，里面栽滿了各種各樣的花草樹(shù)木，春風(fēng)一吹，它們顯得更綠了。實(shí)驗(yàn)樓的墻是粉色的，顯得那么和諧、美觀。我喜歡粉色，特別是在春天里，給人一種溫暖、安全，就是每天都有有一種美好的回憶！我喜歡在這里學(xué)習(xí)、寫(xiě)字、看書(shū)。
穿過(guò)實(shí)驗(yàn)樓，就來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪著六邊形的地磚，十分好看！春姑娘來(lái)了，小草紛紛探出頭來(lái)，來(lái)觀賞這美麗的校園。我最敬佩的就是小草，無(wú)論刮風(fēng)下雨它依然那么堅(jiān)強(qiáng)、挺拔，同學(xué)們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上盡情地玩耍。看著周邊大樹(shù)那么生機(jī)勃勃，樹(shù)干需要一個(gè)人才可以抱過(guò)來(lái)，樹(shù)枝上稍稍鉆出翠綠的嫩芽，就像一月春風(fēng)裁剪出來(lái)似的。也忍不住走過(guò)去仔細(xì)觀賞。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)春天的校園！
春天的校園六年級(jí)篇四
“鈴鈴鈴……”剛5：30，我的大喇叭鬧鐘就開(kāi)始向我狂轟亂炸了。我一個(gè)激靈坐了起來(lái)，以最快的速度穿衣洗漱，然后抱著那臺(tái)大功率電磁爐哼著小曲兒向?qū)W校進(jìn)發(fā)。
今天是學(xué)校一年一度的校園文化節(jié)，早上的安排是文化節(jié)的一個(gè)重頭戲――“校園超市”。說(shuō)是“校園超市”，我看不如改為“校園小吃街”。屆時(shí)，校園的南北大道上將出現(xiàn)各色小吃，而且大部分都是同學(xué)們親手做的，好吃又好玩。
我抱著笨重的大家伙走進(jìn)校門(mén)，南北大道上已經(jīng)零零散散地有幾個(gè)攤位擺出來(lái)了。我加快了腳步，走到教室里，結(jié)果教室空空如也。
我放下電磁爐，氣呼呼地沖向宿舍樓。挨個(gè)敲我們班同學(xué)寢室的門(mén)，終于找到了班長(zhǎng)大人。6：10，班長(zhǎng)大人和廚師長(zhǎng)才出門(mén)購(gòu)置食材。我一刻也沒(méi)閑著，拉著莉又找了兩個(gè)男生去食堂搬了張大桌子和一條長(zhǎng)板凳。一陣忙碌之后，我們終于弄好了一個(gè)攤位，就等著班長(zhǎng)的食材啦！
6：45班長(zhǎng)大人和廚師長(zhǎng)抱著一堆食材歸來(lái)。等我們洗洗刷刷全部準(zhǔn)備好，要下鍋時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)個(gè)大問(wèn)題――沒(méi)有電?。。“嚅L(zhǎng)東借西借，終于借來(lái)了兩個(gè)插線板，想把電從閱覽室引過(guò)來(lái)，可線不夠長(zhǎng)。關(guān)鍵時(shí)刻，廚師長(zhǎng)大手一揮：“走，拿到教室煮！煮好了再端下來(lái)賣(mài)！”被廚師長(zhǎng)這氣勢(shì)震了一下，我們幾個(gè)蝦兵蟹將趕忙收拾好東西轉(zhuǎn)移陣地，班長(zhǎng)幾個(gè)人則留守?cái)偽弧?/p>
教室里，菜已入鍋，我們一幫人圍著兩個(gè)鍋，透過(guò)透明鍋蓋，看著鍋內(nèi)逐漸布滿水汽，鍋里的水不斷翻騰，一陣香氣溢出，我不禁喊了聲：“好香啊！”7：30，我們的第一鍋“麻辣豆腐泡”終于出世了！我急切地端起鍋往樓下送，還有兩個(gè)同學(xué)護(hù)送著我下樓。我走在前面，小心翼翼地端著這“神圣”的第一鍋，他們兩個(gè)在后面跟著，哈，這陣勢(shì)，就像古代百官給皇帝進(jìn)貢似的。
等我下了樓，抬眼一看，南北大道上已熱鬧非凡了。吃東西的，賣(mài)東西的，人來(lái)人往，叫賣(mài)聲此起彼落，空氣里飄著各種香味。我急忙走向我們班的攤位，班長(zhǎng)大人一見(jiàn)我就如見(jiàn)救星般地說(shuō)：“祖宗啊，你可算來(lái)了！我等得頭發(fā)都白啦……”說(shuō)著，打開(kāi)鍋蓋，熱氣騰騰的麻辣豆腐泡十里飄香，讓人食欲大增，食客一下子就被吸引過(guò)來(lái)了?！拔乙煌??！薄拔乙惨煌搿！薄敖o我來(lái)兩碗?！薄瓫](méi)出3分鐘，一鍋豆腐泡就賣(mài)完了。我拿著鍋飛快地跑回教室交給廚師長(zhǎng)接著煮。
來(lái)來(lái)回回跑了好幾趟，看著一鍋鍋豆腐泡被搶購(gòu)一空，我的心被快樂(lè)填得滿滿的。
還不到9點(diǎn)，我們的豆腐泡就賣(mài)光了。接到班長(zhǎng)大人的續(xù)購(gòu)指令，我和“花菜”坐著三輪車(chē)直奔菜市場(chǎng)，買(mǎi)下菜市場(chǎng)僅剩的所有豆腐泡，又買(mǎi)了調(diào)料和粉絲急匆匆地趕回了學(xué)校。
在這寒冷的12月，我們的豆腐泡賣(mài)得格外火爆。班長(zhǎng)把盛豆腐泡的碗換成了大碗，價(jià)格漲到了2元一碗，可生意還是很紅火。豆腐泡賣(mài)完了，我們改賣(mài)麻辣粉絲，也賣(mài)得不亦樂(lè)乎！
我忙了大半天，終于能休息一會(huì)兒了。最后一鍋豆腐泡端出來(lái)時(shí)，我費(fèi)盡口舌才跟班長(zhǎng)求來(lái)一碗豆腐泡。雖說(shuō)沒(méi)吃到第一鍋，能吃上最后一鍋也不錯(cuò)！廚師長(zhǎng)的秘制麻辣豆腐泡可真不是吹的！光聞這味兒就知道味道一定好極了！我?jiàn)A起一個(gè)吹了吹，一口吞了下去，燙燙的，辣辣的.，整個(gè)身體都暖了起來(lái)。一碗下肚，我才發(fā)現(xiàn)我忙得連早飯都忘了吃，一碗豆腐泡根本不頂事，反倒勾得我的肚子大唱空城計(jì)。
我拉著莉到處逛，看見(jiàn)什么好吃的就餓狼似的撲上去。一手拿著水果沙拉，一手拿著煎餃，嘴里還嚷著“給我羊肉串”。要是讓哪個(gè)熟人看見(jiàn)了，肯定說(shuō)我沒(méi)形象！我接過(guò)“羊肉串大叔”的羊肉串，又開(kāi)始找下一個(gè)目標(biāo)。走著走著突然間想起剛剛買(mǎi)我們豆腐泡的同學(xué)提到9班的辣年糕很好吃，我拉著莉到處找9班的攤位，好不容易找到了才知道人家的辣年糕早已被搶購(gòu)一空。
我吃飽喝足，回到自己班的攤位上，東西已經(jīng)賣(mài)光了，大家已經(jīng)在清掃攤位了。一個(gè)早上的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，班長(zhǎng)大人數(shù)了數(shù)，賺了幾十塊錢(qián)，雖然不多，但畢竟是我們辛苦付出才賺來(lái)的錢(qián)。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，付出辛苦，得到回報(bào)，是快樂(lè)；勞累之時(shí)，享受一下勞動(dòng)的成果，是快樂(lè)。快樂(lè)不同于毛毛雨，不會(huì)自己從天上掉下來(lái)，快樂(lè)要靠自己去創(chuàng)造。
12月的嚴(yán)寒，冷卻不了我們的熱情。
我們的熱情，點(diǎn)亮了快樂(lè)的校園文化節(jié)！
春天的校園六年級(jí)篇五
冬天的寒冷悄悄地溜走了，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們的校園里也變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機(jī)勃勃，充滿了春的氣息。
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，就看到左邊是合歡路，路旁種滿了我們的校樹(shù)――合歡樹(shù)，夏天還會(huì)開(kāi)合歡花，美麗極了；右邊是楊柳路，路旁種滿了美麗的柳樹(shù)和高大的楊樹(shù)，一棵棵楊樹(shù)像一位位挺拔的士兵站在路兩旁，每天為我們站崗放哨。柳樹(shù)吐出了嫩嫩的綠芽，碧綠的.柳枝一條條垂了下來(lái)，我不禁吟誦起了賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀?！?/p>
走到夏荷樓下面，一個(gè)大荷花池映入眼簾。荷花還沒(méi)有盛開(kāi)，一條條顏色各異的小魚(yú)在水里游來(lái)游去。有的三五成群地在一起，像在討論什么話題；有的兩個(gè)一組地在一起，好像在說(shuō)悄悄話；還有的一條魚(yú)孤獨(dú)地呆著，好像在睡覺(jué)似的。
再往前走，就可以看見(jiàn)我們的班樹(shù)――枇杷樹(shù)。枇杷樹(shù)矮矮的，細(xì)細(xì)的，在眾多樹(shù)中顯得有點(diǎn)與眾不同。它的葉子就像一個(gè)個(gè)綠色的小扇子，在給樹(shù)枝“扇風(fēng)”呢！它的葉子很大，有的是深綠色的，有的是淺綠色的。遠(yuǎn)看，枇杷樹(shù)就像一個(gè)巨大的棉花糖，又像一個(gè)準(zhǔn)備發(fā)射的巨大彈弓。近看，枇杷樹(shù)上的每一片葉子，都像一個(gè)綻開(kāi)的花朵......
這就是我們的校園，我愛(ài)春天的實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
春天的校園六年級(jí)篇六
春天在哪里？春天在小池塘里，春天到了，池塘里的冰融化了。春天在哪里？春天在柳樹(shù)上，春天到了，柳樹(shù)冒出了小小的嫩芽。春天在哪里？春天在小鳥(niǎo)的歌聲里，春天到了，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱起歡樂(lè)的歌。
春天在哪里？春天在迎春花的笑臉里，春天來(lái)了，迎春花開(kāi)了。
春天的校園六年級(jí)篇七
在哪里滿園春色？在哪里生機(jī)勃勃？想知道嗎？就找我當(dāng)個(gè)小導(dǎo)游吧！
在八小的校園里，花香在跳舞，飄蕩在校園里的每一個(gè)地方，放眼一看，原來(lái)是那幾棵身強(qiáng)力壯的`玉蘭樹(shù)開(kāi)花了。只見(jiàn)一朵朵雪白的花朵，在原來(lái)已經(jīng)枯老的樹(shù)枝上，配上了一條“銀項(xiàng)鏈”。還有幾棵個(gè)子不高，卻很“胖”的樹(shù)，像一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜的士兵，守著我們，你還別說(shuō)，它開(kāi)的花可夠小了，在遠(yuǎn)處（有一點(diǎn)進(jìn)）看上去像一點(diǎn)點(diǎn)雪，在更遠(yuǎn)的地方，你根本就不知道它開(kāi)花了。
看完了樹(shù)，在把你的視線移到校園里。下課了，同學(xué)們都迫不及待的沖出了教室，那個(gè)情景真是像洪水一般，他們玩的熱火朝天，有的打羽毛球，唉！沒(méi)意思，這球都接不住，有的玩沙包，有得玩跨大步......
上課時(shí)，朗朗上口的讀書(shū)聲在校園里回蕩，這整齊的讀書(shū)聲聽(tīng)了就令人身臨其境，仿佛到了仙界一般。
八小校園里滿園春色！八小校園里生機(jī)勃勃！咋樣，我這導(dǎo)游不錯(cuò)吧！
春天的校園六年級(jí)篇八
春天像一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，邁著輕盈的步伐，悄悄地走進(jìn)了我們的校園。
春天中的榕樟樹(shù)好似一位慈祥的老人，放眼望去，滿樹(shù)的翠綠。
榕樟樹(shù)的枝干上，嫩綠的新芽羞答答地探出自己的小腦袋，打量著這個(gè)五彩繽紛的世界，它們的到來(lái)給榕樟樹(shù)增添了一番生機(jī)。
往前走幾步，你會(huì)聞到一陣淡淡的清香，抬頭向上看，是一片白茫茫的景象，只有幾片綠葉與花兒爭(zhēng)奇斗艷，花兒像一個(gè)羞澀的小姑娘。這個(gè)小姑娘不僅身上散發(fā)著陣陣清香，而且還十分奇特。白花襯著綠葉，微微搖曳著，這真是“裙裾微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送”?。?/p>
它的花兒不像平常的花那樣，都朝外開(kāi)，而是有規(guī)律地朝一處開(kāi)；它的花瓣不像平常的花那樣，四面都有，而是長(zhǎng)了五片花瓣，但朝枝的一面卻沒(méi)長(zhǎng)花瓣；它的花芯不像平常的花芯那樣，朝四個(gè)方向彎曲，而是有規(guī)律地朝一個(gè)方向彎曲……它似乎從不掩蓋自己的美，而是大大方方地展現(xiàn)自己。
你知道這是什么樹(shù)嗎？它有一個(gè)美麗、優(yōu)雅的名字——羊蹄甲。
再往前走幾步，你會(huì)看見(jiàn)一排不起眼的樹(shù)。它為什么不起眼呢？因?yàn)槿绻蛔屑?xì)看的話，你會(huì)以為那不過(guò)是一棵不會(huì)開(kāi)花的普通的樹(shù)，但我認(rèn)為它是一位文靜的姑娘，不太愛(ài)表現(xiàn)自己，喜歡默默無(wú)聞地為學(xué)校付出。
它的名字叫天竺桂。濃密的綠葉底下藏著許許多多的小花和數(shù)不盡的果子。花兒小小的，果子同豌豆一般大，葉子與一個(gè)指甲大小差不多，怪不得它會(huì)被人忽略了呢！
春天的校園雖然沒(méi)有塔山公園的美麗，也沒(méi)有兵馬俑的壯觀，但它有它自己獨(dú)特的美。?。∥覑?ài)你，春天的校園。
春天的校園六年級(jí)篇九
吃過(guò)飯，一看表已是六點(diǎn)。
我習(xí)慣性的向西邊的天空望去一。哇，真美！
此時(shí)太陽(yáng)已有一半看不見(jiàn)，只剩下一半紅彤彤的臉。圍繞她的云都染了色，略微發(fā)紅。在風(fēng)的吹拂下，紅紅的云在白云中游蕩，就像是小魚(yú)兒在碧波中自由地游來(lái)游去。讓人看了不禁覺(jué)得也是悠閑自在。
地上鋪滿了金黃的余暉，讓人感到溫暖。西邊的小操場(chǎng)上聚滿了打籃球的人。在金黃色的背景下，點(diǎn)綴著紅與紫的身影。他們隨著籃球的滾動(dòng)、飛躍而移動(dòng)、舞蹈，散發(fā)著青春的活力。
從遠(yuǎn)處看，這簡(jiǎn)直就是一幅充滿生機(jī)的油彩畫(huà)。
此時(shí)的風(fēng)，有點(diǎn)調(diào)皮。他一會(huì)兒撫摸行人的'臉頰，一會(huì)兒又鉆進(jìn)窗里和行人玩起了捉迷藏，一會(huì)兒又撩起女生的劉海和她們開(kāi)玩笑……你瞧！他現(xiàn)在又跑到柳樹(shù)前裝起了紳士。他一只手拉起柳樹(shù)的手，另一只手腕著她的腰。她也羞答答的將手搭在他的肩上，另一只手與他緊握。就這樣他們跟著節(jié)拍開(kāi)始了舞蹈。
他們的舞蹈如此輕盈，如此美妙，我都不禁要為他們鼓掌了。
柳樹(shù)下，一一些同學(xué)正在健身器上鍛煉身體。不遠(yuǎn)處的墻那兒，初一的同學(xué)正在黑板上盡情發(fā)揮他們的想象力，在歡笑中播下夢(mèng)的種子?？每镁G樹(shù)件的小路上是三兩成群的同學(xué)在嬉戲玩耍。操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)的是玩樂(lè)的人，有打羽毛球的，與打籃球的，有扔沙包的……校門(mén)前的那叢綠色上也點(diǎn)綴了些紫紅色的小花。黃色的小蜜蜂在朵朵花兒重飛來(lái)飛去，采集花粉，忙的不亦樂(lè)乎。
在草創(chuàng)的最東面，忙完的園林師傅排排繩上的塵土，犯下見(jiàn)到，坐在板凳上，看看自己的勞動(dòng)成果，看看著這充滿生機(jī)的綠色，再看看我們這些活蹦亂跳的孩子。他拿起水杯愜意的喝了口水。我想它也一定和我一樣也為這美景而陶醉其中了。
空中云兒飄，風(fēng)在吹；書(shū)上也而無(wú)，綠意盈；地上人嬉戲，花兒笑。此時(shí)好像有一首音樂(lè)在播放。一切都像的那樣舒緩、協(xié)調(diào)卻又不失活力。
春天的校園六年級(jí)篇十
我們?cè)谟统菍W(xué)校讀書(shū)，那里的校園很美麗，特別是春天里的校園。
一走進(jìn)校園，看見(jiàn)一棟高大的教學(xué)樓。在教學(xué)樓的前面，有一個(gè)橢圓形的花壇?；▔锓N著五顏六色的花。其中，粉色的月季花在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉，像一個(gè)害羞的小姑娘一樣翩翩起舞。嫩綠的小草用小腦袋頂破了泥地，探出了小牙。春雨下起來(lái)了，許多的小水珠在小草上滾動(dòng)，有許多小蝸牛在小草上慢慢地爬行。嗡、嗡、嗡，幾只小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，白色的蝴蝶翩翩起舞呢，一會(huì)兒停在花瓣上，一會(huì)兒又撲扇著翅膀飛了起來(lái)，我正想去捕捉一只。忽然，聽(tīng)到一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲從我身后傳來(lái)，喔，原來(lái)是幾只麻雀，正在歡快得跳躍枝頭。我被吸引住了。
校園兩側(cè)，彎彎的垂柳抽枝吐葉，泛出層層新綠，枝條往下垂，像美少女的秀發(fā)。高大粗壯的芒果樹(shù)舒展著強(qiáng)大的筋骨，枝頭上的一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽。喜氣洋洋地探出頭來(lái)，那清新明亮的色調(diào)我們的眼睛，視乎在展示他那永不衰竭的生命力，給校園增添了許多生機(jī)，哇！校園真美！
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)春天的校園。
廣西百色田東縣油城學(xué)校四（3）班四年級(jí):農(nóng)紫研/黃春芬。
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春天的校園六年級(jí)篇十一
春天的.校園是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；春天的校園是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；春天的校園是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行，春天的校園作文600字。
瞧，春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們學(xué)校。道路兩旁的南洋杉已被春姑娘換上了春的盛裝。這些南洋杉好像穿著迷彩軍裝的邊塞戰(zhàn)士，守護(hù)著校園里的一草一木。
花壇里，紅千層樹(shù)上開(kāi)滿了一串串紅紅的花，這一串串花好像一只只“毛毛蟲(chóng)”爭(zhēng)先恐后地往上爬。一陣春風(fēng)拂過(guò)，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條不停地飄動(dòng)，像少女美麗的秀發(fā)。一棵棵傘狀的毛葉丁香，開(kāi)著一朵朵嬌小的乳白花朵，像一個(gè)個(gè)活潑的小娃娃，你擁我擠。毛葉丁香的花兒散發(fā)出一陣陣誘人的香味，這香味引來(lái)了春的使者，蝴蝶妹妹，蜜蜂弟弟，它們吸吮著花兒的花粉。
草地上，小草弟弟們探出頭來(lái)，東望望，西瞧瞧，好像在觀賞春天的美景。小草們沐浴著溫暖的陽(yáng)光，入神地看著操場(chǎng)上做游戲的同學(xué)們。春風(fēng)吹過(guò)，小草們隨風(fēng)搖擺，似乎在為同學(xué)們鼓掌叫好！
教室旁，一排排刺桐樹(shù)上開(kāi)滿一串串火紅的花，從遠(yuǎn)處看，這一串串火紅的花就像一串串小辣椒掛在樹(shù)上。
最吸引人的是學(xué)校西北角的那兩棵櫻花，它們的花開(kāi)的比其它花早一些，大概是她想展示出自己的獨(dú)特魅力。櫻花剛開(kāi)時(shí)，只是一朵、兩朵，慢慢的才多起來(lái)。一朵朵竟相開(kāi)放的櫻花，在綠葉的襯托下更加?jì)善G。有的櫻花爭(zhēng)奇斗艷，張開(kāi)笑臉，好像在比美；有的半開(kāi)半閉，宛如似睡似醒的美少女；有的含苞未放，飽脹得似乎馬上要破裂似的，美麗極了！
春天的校園讓人感到精氣十足，更具有生命力，我愛(ài)春天的校園。
春天的校園六年級(jí)篇十二
我喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，喜歡秋高氣爽的秋天，喜歡白雪紛飛的冬天，可我最喜歡春暖花開(kāi)的春天了。
春姑娘悄悄地來(lái)到了人間，她用魔法讓校園變得五彩繽紛，光禿禿的樹(shù)變綠了，銀杏樹(shù)突出了一片片嫩綠的葉子，既像一把把小扇子，又像一片片鴨子的羽毛。校園里的松樹(shù)也長(zhǎng)出了翠綠的松針，在遠(yuǎn)處看起來(lái)，就像一座寶塔。
如果你來(lái)我們學(xué)校參觀，剛一進(jìn)校門(mén)，你就會(huì)看見(jiàn)一棵高大的挺拔的大桐樹(shù)，他像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，夜以繼日的守護(hù)著我們的校園。如果天氣稍熱的話還可以在樹(shù)下乘涼，大桐樹(shù)哪喇叭似的紫色桐花給師生們送來(lái)香氣，送來(lái)陰涼。遠(yuǎn)看就似校園中最高大漂亮的“花朵”。
在學(xué)校門(mén)前的路上，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花探出了頭，春風(fēng)吹來(lái)，小花兒個(gè)個(gè)向你搖頭又招手。有紅的、黃的、粉的、白的......這些花紅的賽火、黃的賽金、粉的賽霞、白的賽雪，誰(shuí)看了都不會(huì)說(shuō)難看。油菜花開(kāi)得金燦燦的，像一大片金子一樣，發(fā)出萬(wàn)道金光，看起來(lái)非常壯觀。
學(xué)校的操場(chǎng)不算太大，但它經(jīng)常充滿著歡聲笑語(yǔ)，小朋友每到下課都會(huì)到廣闊的操場(chǎng)上盡情地玩耍。嘻嘻，那著裝鮮亮又整潔的“紅領(lǐng)巾”，成了校園春色中最吸引人的“動(dòng)畫(huà)”。
啊！這就是春天的校園，我為它感到驕傲和自豪。相信我美麗的校園，隨著科技的突飛猛進(jìn)，它會(huì)變得更加美麗！更加顯赫！更加輝煌！
春天的校園六年級(jí)篇十三
春姑娘來(lái)了，她邁著輕盈的步子跨入我們的學(xué)校。
天氣還有一些冷，但燦爛的陽(yáng)光如約而至，準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到了校園內(nèi)，為剛蘇醒的校園鍍上了一層金色。這時(shí)的校園仿佛是一塊沉甸甸的黃金，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還有一些耀眼！
走進(jìn)校園，走廊兩邊的楊柳正在羞羞答答地抽著嫩芽。教學(xué)樓前的松樹(shù)挺拔的佇立在那里，就像邊防戰(zhàn)士在守衛(wèi)著自己美麗的家園一樣。
操場(chǎng)上的小草在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤(rùn)下，仰起小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好啊！”書(shū)聲從教室里傳出，調(diào)皮的小朋友們?cè)缫衙撓旅抟?，在柔柔的?xì)雨中追逐著、嬉戲著。
?。⌒@的春天是一幅迷人的畫(huà)卷，我愛(ài)你，春天的校園。
春天的校園六年級(jí)篇十四
吹面不寒的楊柳風(fēng)，喚醒了校園的春天。春天的校園真美呀，美得讓你沉醉；春天的校園真艷啊，五彩繽紛、艷麗動(dòng)人；春天的校園真靜啊，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹草動(dòng)、柳樹(shù)發(fā)芽。
在教學(xué)樓前的花圃里，滿是五顏六色的小花，粉的、黃的、白的、紫的；純潔、嬌小、明亮；這么美、這么多、這么芳香！在花兒爭(zhēng)奇斗艷、欣然怒放的身影里，五彩斑斕的蝴蝶，翩翩起舞；天之驕子鳥(niǎo)兒，在枝頭歡快地歌唱，演奏了一曲曲美妙動(dòng)聽(tīng)的歌兒。
大樹(shù)也不甘示弱，它們一個(gè)個(gè)傲然挺立、神氣十足。一陣春風(fēng)拂過(guò)，大樹(shù)就進(jìn)入了自己的演藝世界，他們盡情地?fù)u擺，歡樂(lè)地舞蹈。
樹(shù)下的小草也悄悄地拱出大地，交頭接耳，相互打聽(tīng)春天里花開(kāi)的消息，樹(shù)綠的秘密。大樹(shù)那么高，自己卻那么矮，它們很不服氣，努力地往上躥。可是，春風(fēng)一吹，它們又笑彎了腰。
春天的校園里，還有小蜜蜂在忙碌地勞動(dòng)，同學(xué)們?cè)谂Φ貙W(xué)習(xí)，老師們?cè)谛燎诘毓ぷ鳌?/p>
看，那邊還有幾個(gè)小同學(xué)，正在比賽放風(fēng)箏呢！一只淺藍(lán)色的“老鷹”，一只金黃色的“蜜蜂”，一只長(zhǎng)長(zhǎng)的花“蜈蚣”，要比一比誰(shuí)飛得更高。“咯咯咯……”“哈哈哈……”看，他們笑得多開(kāi)心。
美麗精致，蓬勃向上我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的校園。
春天的校園六年級(jí)篇十五
春天的校園，是一個(gè)充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃還有孩子們歡笑聲的樂(lè)園。
走進(jìn)校園的大門(mén)，向前看就能看到一根高大挺立的大旗干，旗桿上還飄揚(yáng)著五星紅旗，好像代表著我們快快樂(lè)樂(lè)、高高興興地學(xué)習(xí)。
再向右看，幾可剛剛?cè)氚l(fā)芽的小樹(shù)，像一個(gè)個(gè)充滿充滿生機(jī)勃勃的小孩，再加上曲曲折折的小路，就更美麗了。再一看，一顆高龐大的大樹(shù)。仔細(xì)一看，好像大樹(shù)是小樹(shù)的家長(zhǎng)，他們組成了一個(gè)美好的風(fēng)景。
順著旗桿向兩座教學(xué)樓和一個(gè)辦公樓組成的“品”字形建筑。好像代表著我們高尚的品質(zhì)，無(wú)私奉獻(xiàn)，顯示出我們樂(lè)于助人的精神。雖然你們只看了一點(diǎn)點(diǎn)，但是已經(jīng)可以大飽眼福了。
生物園，一聽(tīng)這個(gè)名字就很熟悉，里面養(yǎng)著魚(yú)、鴿子、火雞……鴿子每天中午都要飛上幾十圈，還有火雞一會(huì)兒竄上，一會(huì)兒躥下忙給不停，有的時(shí)候好到同學(xué)們身邊。要是你從他的身上拔下一根毛，他一定會(huì)大怒，不管你是誰(shuí)，只要惹他生氣，就沒(méi)有好果子吃。
在一個(gè)，就是操場(chǎng)了，一進(jìn)去，是特制的塑膠跑道，我想，可能是讓同學(xué)們跑起來(lái)更加有彈性，更輕松，摔倒了不會(huì)摔傷，足球場(chǎng)是特制的馬尼拉草，不管是誰(shuí)從哪里走過(guò)，沒(méi)有一個(gè)不拍手叫好的。右邊是一些楊樹(shù)或柳樹(shù)，讓你在樹(shù)下乘涼，尤其是那些體育老師總愛(ài)自樹(shù)下乘涼，如果發(fā)生地震，我們就可以去操場(chǎng)避難了，我們可以在操場(chǎng)上選一個(gè)最好的位置，真是一舉兩得啊！
這就是我們的校園！一個(gè)充滿生機(jī)勃勃的校園，我要讓這個(gè)校園保持永久，永遠(yuǎn)漂亮！
我愛(ài)我的校園！
春天的校園六年級(jí)篇十六
我們的校園多美啊!在春天里顯得更加生機(jī)勃勃。到處都是綠樹(shù)成蔭，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處都是迷人的景象。
一進(jìn)門(mén)校，那一排高大挺拔的大王榔樹(shù)，棵棵都有兩三層樓那么高。樹(shù)干非常粗壯，要兩個(gè)小朋友手牽著手才能抱得起。它們猶如一個(gè)個(gè)巨人似的，日夜守衛(wèi)著我們的校園。
在大王榔樹(shù)旁邊那圓形的大花壇是多么引人矚目，花壇里的各種植物長(zhǎng)得都是那樣蒼翠欲滴，它們都在爭(zhēng)芳斗艷，向人們展現(xiàn)自己的風(fēng)采。淺藍(lán)色的野花生，圓形的小葉子長(zhǎng)得密密層層，你挨我著，我挨著你，把泥土完成掩蓋了。在葉柄和藤之間長(zhǎng)出了一朵朵深黃色的花朵，每一朵花只有兩片花瓣，它們雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那么鮮艷，那么芳香，那么引人注目，但也常常吸引一些勤勞的小蜜蜂。它們?cè)诨▍采萧骠嫫鹞?，那嗡嗡，嗡嗡的聲音，多好?tīng)啊!在野花生的旁邊那黃金葉圍著中間一個(gè)巨大的五角星圖案，在五個(gè)角之間是一種紫紅色的植物，真像一把把巨大的紫色的扇子?；▔细鞣N各樣的花朵，各種各樣的顏色，各種各樣的圖案，真像一個(gè)巨大的萬(wàn)花筒。
穿過(guò)教學(xué)樓，站在較高的升旗臺(tái)上往東看，無(wú)比寬大的操場(chǎng)就呈現(xiàn)在你的眼前，真像一幅巨大的五彩繽紛的圖畫(huà)。操場(chǎng)中央是我們足球場(chǎng)，絲絨般的小草是多么翠綠，像一塊巨大的翡翠，像一個(gè)碧綠的湖面，像一副巨大的綠色地毯。平時(shí)是我們小朋友的歡樂(lè)天地，上課后小鳥(niǎo)不約如同前來(lái)載歌載舞，它們都在慶祝春天的來(lái)臨，為春天增添了一份美的色彩。朱紅色的跑道圍著深綠色的足球場(chǎng)，使整個(gè)操場(chǎng)顯得更加鮮艷奪目。
我們的校園多美啊!真像一個(gè)美麗的大公園，我愛(ài)春天，我更愛(ài)春天的校園。
春天的校園六年級(jí)篇十七
春天姍姍來(lái)遲，我們的校園變得美麗而溫和。
樹(shù)下一片姹紫嫣紅，走進(jìn)一看，哦！原來(lái)是五顏六色的鮮花呀！它們紅的似火，粉的似霞，白的似雪，你擠我，我擠你，爭(zhēng)相媲美，不時(shí)引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶的探訪，春天給花朵帶來(lái)了無(wú)限的華麗的神采。
校園的草地上，小草偷偷地從大地母親的懷抱里探出頭來(lái)，又嫩又綠，它們有的踢踢腳，有的聳聳肩，當(dāng)春風(fēng)靜靜拂過(guò)，一股股的草香撲鼻而來(lái)。我恍若身臨其境，興奮地躺在草叢中，??！多么舒服呀！
晴天的校園是美麗的，一群群自由自在的鳥(niǎo)兒在碧藍(lán)的天空中飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。“哈哈哈”聽(tīng)，是誰(shuí)在笑啊？噢！原來(lái)是來(lái)學(xué)校求學(xué)知識(shí)的小學(xué)生們。下課了，他們?cè)诓賵?chǎng)上跑來(lái)跑去，追逐嬉戲，大家玩得可開(kāi)心了，笑得雙眼瞇成了縫兒。
雨天的校園是熱鬧非凡的，雨點(diǎn)從天而降，把花兒洗得更嬌艷，把青草、綠樹(shù)洗得更加嫩綠。當(dāng)雨水打在葉子上，“叮咚”小雨滴正在奏樂(lè)呢！“嘩啦啦”更多的雨點(diǎn)也來(lái)湊熱鬧了，“轟隆隆”雷公公打著鼓，閃電哥哥打開(kāi)了燈，一場(chǎng)熱鬧、歡快的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始啦！當(dāng)雨過(guò)天晴的時(shí)候，學(xué)校變得十分生動(dòng)，綠葉上積著水汪汪的露珠，一切就像浸在水晶球中，美麗極啦！
春天的校園六年級(jí)篇十八
春天到來(lái)了，春姑娘把寒冷的冬天趕走了，我們的校園也迎來(lái)了溫暖的春天。
我們校園的大榕樹(shù)，也長(zhǎng)得枝繁葉茂了，它的“長(zhǎng)胡子”也長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的了。
操場(chǎng)上的小榕樹(shù)，好像又長(zhǎng)高了許多，也開(kāi)始抽芽長(zhǎng)葉，無(wú)數(shù)枝條上冒出一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽?jī)?，好像一個(gè)個(gè)新生的小嬰兒，東瞅瞅，右望望，好奇地看著這個(gè)神秘的世界，注視著這生機(jī)勃勃的校園。
操場(chǎng)兩旁，栽著一排高大挺拔的大王椰。大王椰周?chē)灾S多的小花，它們的顏色黃黃的，長(zhǎng)得小小的，也沒(méi)有名字，它們姿態(tài)不一，好像在比誰(shuí)更美麗。
操場(chǎng)后面有一片土地。春天來(lái)了，小草紛紛從土里鉆了出來(lái)，穿上了春姑娘送給它們的新衣裳。
同學(xué)們都穿著春裝在草地上玩耍：有的在打滾，有的在猜拳……。
早晨，薄霧激起的水滴，掉在了小草的背上，閃閃發(fā)光，像一顆鉆石一般。一陣微風(fēng)拂過(guò)，吹得小草彎下了腰，水滴就從小草的背上落下來(lái)。
草坪兩旁，種著一些小芒果樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)出了小小的綠葉和小小的青芒果。到了夏天，它們就會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)變得黃澄澄的，聞起來(lái)可香了。
??！春天給校園帶來(lái)了許多的生機(jī)，春天給我們帶來(lái)了快樂(lè)，春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們抓緊這大好春光，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)棟梁之材，以后報(bào)效祖國(guó)。
春天的校園六年級(jí)篇十九
春天，像童話里美麗的仙女，接受了小朋友的邀請(qǐng)，來(lái)到了校園。
春天來(lái)到了我們的校園里，校園一下子變得春意嫣然。
小花，小草都陸陸續(xù)續(xù)地從地下鉆出來(lái)，一片片，一叢叢，仿佛給大地媽媽蓋上了五彩繽紛的小毯子。
桃花開(kāi)滿了枝頭，散發(fā)出陣陣清香。
那棵挺立在學(xué)校大門(mén)口的松柏，長(zhǎng)著灰褐色的枝干，就像一位盡職盡責(zé)的哨兵。那滿樹(shù)的針葉碧綠碧綠的，給人一種清新的感覺(jué)。
校園里，到處都充滿了春的氣息，樹(shù)木，花草，都靜悄悄地生長(zhǎng)著。沒(méi)有任何的聲音。
“叮鈴鈴---叮鈴鈴---下課了”，傳來(lái)一陣悅耳的鈴聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)。一個(gè)個(gè)興高采烈，有說(shuō)有笑。
來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們有的玩雙杠，有的跳皮筋，有的捉蝴蝶……。
操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣孩子們天真無(wú)邪的笑聲。那一片片笑聲，給校園的春天增添了無(wú)限的生機(jī)。
校園的春天，生機(jī)勃勃，春天，是校園里的一道色彩，是孩子們心中無(wú)限的歡樂(lè)，是大地媽媽五彩繽紛的地毯。
校園的春天是美好的，是宜人的，是溫馨的。
我愛(ài)春天，更愛(ài)校園里的春天。
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