總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和成果的一種回顧與總結(jié)，讓我們能更好地前進(jìn)。列舉具體的事例和數(shù)據(jù)，增加總結(jié)的可信度和說(shuō)服力。這些總結(jié)范文凝練了大量的信息，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。
小學(xué)五年級(jí)有意義的活動(dòng)篇一
“五、一”勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)特殊的節(jié)日，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日?！皠趧?dòng)”這個(gè)詞雖然簡(jiǎn)單，但卻具有深刻的涵義!
是誰(shuí)，讓我們吃上美味合口的飯菜，穿上干凈整潔的衣服?是媽媽辛勤的勞動(dòng);是誰(shuí)，讓我們從無(wú)知的少年成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁?是老師辛勤的勞動(dòng);是誰(shuí)，讓我們的校園一塵不染，平安有序，是保安叔叔阿姨們辛勤的工作。發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而能夠得到的。是啊，勞動(dòng)是光榮的，熱愛(ài)勞動(dòng)是一種美德，勞動(dòng)者是最值得尊敬的。
編織。
了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。
作為一名小學(xué)生，我們要記住下面幾點(diǎn)：
一、應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)，我們要時(shí)刻銘記：一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的知識(shí)都是老師誨辛勤的教育和自己刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。我們只有掌握了豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，將來(lái)才能為祖國(guó)，為人民做作出更多的貢獻(xiàn)。
二、我們從小要養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。在家里自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書(shū)包自己理。在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持整潔。培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
三、我們要尊重每個(gè)勞動(dòng)的人。無(wú)論是農(nóng)民工，科學(xué)家，清潔工還是教師，他們都是光榮的勞動(dòng)者。都應(yīng)該得到我們的尊重。
在我們的學(xué)校里每天都涌動(dòng)著一群值日的同學(xué)，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有同學(xué)們隨手撿起地上的垃圾，是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境。我們應(yīng)該一起動(dòng)起手來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)我們的校園，珍惜老師同學(xué)共同的勞動(dòng)成果!我們要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，不浪費(fèi)每一粒米，每一滴水，每一分錢(qián)。我們要尊重別人的勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。用我們的行動(dòng)來(lái)美化我們的家園、校園吧!
小學(xué)五年級(jí)有意義的活動(dòng)篇二
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文：一次有意義的班隊(duì)活動(dòng)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天，我們開(kāi)展了一次既有趣，又有意義的班隊(duì)活動(dòng)，本來(lái)這次活動(dòng)應(yīng)該在冬游時(shí)進(jìn)行的.，因?yàn)榈⒄`了，所以推遲進(jìn)行，為了這次活動(dòng)，每個(gè)班長(zhǎng)都出了答題卡。
首先，由程崢嶸上臺(tái)讀答題卡，吳文艷記分?；顒?dòng)開(kāi)始了，我們分成八個(gè)小組，現(xiàn)在是字謎——必答題，每組必需有人回答出來(lái)才加分，時(shí)間是5秒，5秒過(guò)后還答不出來(lái)沒(méi)分?，F(xiàn)在是第一組回答，結(jié)果答對(duì)了，這時(shí)有人卻說(shuō)：“汪博倫看過(guò)答題卡的?！贝蠹叶及底愿吲d，因?yàn)檫@時(shí)老師剝奪了他的答題的權(quán)利，總算少了一個(gè)有能力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但是第四組還有仇文燁也是汪博倫跟她講的，她回答了三次后才有人提起，因此第四組去掉三分。
輪到我們這組了，鄧?yán)蠋熣f(shuō)估計(jì)我們這組回答不出來(lái)，而程崢嶸說(shuō)的這個(gè)字謎很難，我覺(jué)得我們這組真是太倒霉了，雖然老師延長(zhǎng)了5秒，我們還是沒(méi)猜出來(lái)。
必答題答完了，就是搶答題了?？粗鴦e的組都得分了，我們這組卻一分也沒(méi)有，真急呀。當(dāng)程崢嶸說(shuō)了一個(gè)字謎：喜上眉梢時(shí)，我在紙上配出了個(gè)“聲”字，于是我站起來(lái)說(shuō)，可他說(shuō)我答錯(cuò)了，而他自己這組人說(shuō)“聲”時(shí)，他卻說(shuō)對(duì)的，分明是在幫自己這組嘛，我這組只好少得一分了。
輪到回答諺語(yǔ)了，因?yàn)檫@張答題卡是我出的，所以老師叫我閉嘴了。程崢嶸給我們組出了一道題，題是我出的，照理說(shuō)我應(yīng)當(dāng)會(huì)，可是連我自己也忘記了，真不知道我是什么記性，直到鄧?yán)蠋熖嵝岩稽c(diǎn)，我才勉強(qiáng)回憶出來(lái)，但我自己又不能說(shuō)，這個(gè)滋味還真是不好受。
最后，老師統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，我們組得了四分，第四名，跟第三名就差一分，真倒霉，不過(guò)這次活動(dòng)來(lái)真是挺有趣的。
小學(xué)五年級(jí)有意義的活動(dòng)篇三
星期六的下午，我在學(xué)校玩吹塑料袋的'游戲。
課堂上，老師先飛快地拉開(kāi)抽屜，輕輕地從抽屜里拿出了繩子，慢慢地說(shuō)：“你們說(shuō)說(shuō)我們做什么游戲?”李可小聲地說(shuō)：“是綁人游戲?！蔽掖舐暤恼f(shuō)：“是拔河游戲嗎?”老師又慢慢地說(shuō)：“都不對(duì)?！崩蠋熆焖俚啬贸龇酃P，一轉(zhuǎn)身，在黑板上寫(xiě)下：“吹塑料袋”這幾個(gè)字。寫(xiě)完，老師就把我們領(lǐng)出了教室，再把繩子粘在了墻上，把我們分成ab兩組，我在b組。老師說(shuō)：“哪一組讓塑料袋掉在自己的地上就輸?！?/p>
游戲開(kāi)始了，老師把塑料袋輕輕地往上一拋，塑料袋掉了下來(lái)，我們使勁地吹呀吹，塑料袋到哪我們就跑到哪。我們深吸了一口氣，用力地吹，把塑料吹了過(guò)去。后來(lái)塑料袋又飄了過(guò)來(lái)，再后來(lái)被繩子住了，眼看就要掉在我們這邊的地板上了，我們馬上趴在地上吹呀吹，又把塑料袋吹了過(guò)去。a組的同學(xué)再也沒(méi)能把塑料袋吹過(guò)來(lái)，我們b組贏了。a組輸了，第二次也一樣。我們心里高興極了?？墒莻€(gè)人比賽卻讓a組贏了。
從這件事我懂得了：一次成功并不代表永遠(yuǎn)的成功。
小學(xué)五年級(jí)有意義的活動(dòng)篇四
前幾天，我和其他學(xué)校的小記者們興致勃勃地來(lái)到了“深圳市博物館新館”。
我們站在博物館門(mén)前看著，哇！博物館真宏大啊！
接著，我們走進(jìn)了博物館的展廳里。一進(jìn)展廳，就看到了“前言”。前言的內(nèi)容是介紹博文館。接著往里面走，就能看到許多寶藏。有“人面魚(yú)紋彩陶盆”、“白陶鬹”、“玉豬龍”......我最感興趣的還是“金鏤玉衣”。以為它是世界上獨(dú)一無(wú)二的寶藏，它還是古時(shí)候的皇帝下葬時(shí)穿的，意義非凡。
參觀完寶藏以后，老師叫我們?cè)诖髲d里采訪游客。接著，我們就四處尋找著目標(biāo)。
啊！那個(gè)叔叔看來(lái)人不錯(cuò)。我走過(guò)去說(shuō)：“叔叔，你好。我是晶報(bào)陽(yáng)關(guān)少年小記者的，我能能采訪你嗎？”那位叔叔說(shuō)：“對(duì)不起，我還在找我的女兒?！卑?，第一次就碰壁了！過(guò)了一會(huì)兒，老師走過(guò)來(lái)輕輕對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母嘛，好好加油?！?/p>
聽(tīng)了老師的話以后，我的干勁有回來(lái)啦！我走到一位阿姨面前說(shuō)“阿姨，你好。我是晶報(bào)陽(yáng)關(guān)少年小記者的，我能能采訪你嗎？”阿姨說(shuō)“嗯，你問(wèn)吧?！薄澳憧戳诉@么多的寶藏，你最喜歡哪樣呢？為什么？”“嗯.....我最喜歡白陶鬹。因?yàn)樗i部有凸弦紋三周，有小橫耳一對(duì)。器口上有蓋，既可保溫，又可防止灰塵雜物入內(nèi)，在設(shè)計(jì)上較其他同類陶鬶更為合理?！薄爸x謝阿姨，再見(jiàn)?！?/p>
哇，這次果然成功了。
“小記者們我們?cè)撋洗位丶伊??！蔽覀兟?tīng)到老師的命令后，迅速排好隊(duì)，依依不舍的離開(kāi)了博物館。
小學(xué)五年級(jí)有意義的活動(dòng)篇五
一年一度的九九重陽(yáng)節(jié)就要來(lái)臨了，熱重陽(yáng)節(jié)也是尊老，愛(ài)老，敬老，助老的日子。尊老敬老的傳統(tǒng)美德，猶如一泓清泉，流淌在我國(guó)悠久的歷史長(zhǎng)河中。尊敬老人，也意味著一種感恩，意味著繼承，更意味這一個(gè)人的人格健全。因此，我們班前天搞了一次有意義的中隊(duì)活動(dòng)——如何尊敬老人。
活動(dòng)開(kāi)始了，只見(jiàn)鐘勰同學(xué)一個(gè)箭步“飛”了上去。他認(rèn)真而嚴(yán)肅地說(shuō)：“隊(duì)員們，你們好！重陽(yáng)節(jié)就來(lái)臨了，我們都要去尊敬老人。尊老愛(ài)老不僅自古以被稱為一種“教養(yǎng)”，還可以看出一個(gè)人的品質(zhì)。所以，我是這樣尊敬老人的：1.在家時(shí)，陪爺爺奶奶聊天，不讓他們寂寞。2.幫助老人做一些力所能及的事。3.在街上，主動(dòng)和其它老人打招呼，問(wèn)候一下他們。4.坐公共汽車時(shí)，要主動(dòng)把座位讓給老人。5.我還會(huì)經(jīng)常去老人院看望孤寡老人?！薄芭九九尽辩娵膭傉f(shuō)完，教室里便響起雷鳴般的掌聲。
通過(guò)這次隊(duì)活動(dòng)，我明白了如何尊敬老人。在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，我想送一副對(duì)聯(lián)給全國(guó)的老人：祝天下所有老人都能老有所依，老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)；祝天下所有老人都能平安健康，幸福吉祥，開(kāi)心快樂(lè)。橫批是：又是一度重陽(yáng)節(jié)。最后，希望同學(xué)們?cè)诰啪胖仃?yáng)節(jié)之際，還老人一個(gè)驚喜！
小學(xué)五年級(jí)有意義的活動(dòng)篇六
1.讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè)氣氛，了解新年的各種習(xí)俗。
2.使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
各班教室。
活動(dòng)時(shí)間：12月28日（本周五第五、六兩節(jié)課）。
1.各班主任早做布置，12月28日前簡(jiǎn)單創(chuàng)意地裝飾教室，營(yíng)造節(jié)日氛圍。
2.一、二、四、五、六年級(jí)以班級(jí)為單位，自行組織慶?；顒?dòng)。
3.三年級(jí)舉行十歲成長(zhǎng)儀式。
4.為了增進(jìn)師生情感，邀請(qǐng)班級(jí)科任教師進(jìn)班一起活動(dòng)。
1．各班主任（特別是低段）要在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)中遵守紀(jì)律。
2.各班自由安排活動(dòng)，有特色、有意義給學(xué)生留下難忘的記憶即可。
3.給每個(gè)學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì)，可以布置同學(xué)搜集有關(guān)元旦的習(xí)俗和故事在班上交流，原則是讓每個(gè)學(xué)生得到鍛煉。也可以設(shè)計(jì)一些互動(dòng)小游戲。（低年級(jí)和中年級(jí)可以發(fā)動(dòng)孩子適當(dāng)帶一些自己喜歡的小零食和一些玩具或者喜歡的書(shū)籍；高年級(jí)的班主任可以布置孩子分組帶材料動(dòng)手做水果拼盤(pán)等自制美食。）。
4.活動(dòng)結(jié)束后各班打掃好教室及包干區(qū)衛(wèi)生，保持學(xué)校環(huán)境整潔。中高年級(jí)最后一節(jié)課語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師輪流進(jìn)班處理作業(yè)；低年級(jí)下午兩節(jié)課后，語(yǔ)數(shù)老師進(jìn)班布置作業(yè)，組織放學(xué)。
5.20xx年1月5日前各班上交不同活動(dòng)場(chǎng)景的照片（至少2張），照片放在以班級(jí)命名的文件夾內(nèi)，上傳到年級(jí)組長(zhǎng)處。注：如有未盡事宜，另行通知。
小學(xué)五年級(jí)有意義的活動(dòng)篇七
“探險(xiǎn)”是一項(xiàng)有意的活動(dòng)，但有許多人將探險(xiǎn)與冒險(xiǎn)混為一談，他們認(rèn)為探險(xiǎn)與冒險(xiǎn)都有著巨大的風(fēng)險(xiǎn)，若不小心就失去了寶貴的生命。但我認(rèn)為探險(xiǎn)與冒險(xiǎn)是截然不同，冒險(xiǎn)指的是不顧生命的去做某種活動(dòng)，但探險(xiǎn)指的是去某一個(gè)沒(méi)有人或很少人去過(guò)的地方，到那個(gè)地方考察自然界的情況。冒險(xiǎn)不是探險(xiǎn)，但探險(xiǎn)往往需要不怕死亡的冒險(xiǎn)，因?yàn)闆](méi)有去過(guò)或很少人去的地方是非常危險(xiǎn)的，你不知道那里的環(huán)境，氣溫變化，所以探險(xiǎn)必須要有敢于冒險(xiǎn)、不怕困難、不怕?tīng)奚?、勇往直前的精神?/p>
探險(xiǎn)是有意義的，探險(xiǎn)不是冒險(xiǎn)，在冒險(xiǎn)中不僅你不會(huì)得到任何知識(shí)和奧秘，并且可能會(huì)有生命危險(xiǎn)。但在探險(xiǎn)中能發(fā)現(xiàn)許多奧秘，就算在進(jìn)行中失去了寶貴的生命，也是死得其所，死的有價(jià)值、有意義。例如南極考察，去南極意味著死亡，南極最低氣溫可以達(dá)到零下九十?dāng)z氏度，但探險(xiǎn)家阿蒙森、斯科特等人勇敢的走向那片土地，并且有人安全回來(lái)，這一壯舉激勵(lì)了后者，讓許多科學(xué)家開(kāi)始研究南極，現(xiàn)在也許在南極還有探險(xiǎn)者在尋找著巖石，研究者南極的氣溫是否與全球氣溫的變化有關(guān)。攀登珠穆朗瑪峰北路的中國(guó)隊(duì)員劉連滿等人為我們更好地開(kāi)發(fā)地球新能源，為社會(huì)作貢獻(xiàn)，冒著生命危險(xiǎn)向頂峰攀去。
探險(xiǎn)是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)，有挑戰(zhàn)性，大自然還有許多不為我們?nèi)祟愃拿孛?，等我們開(kāi)發(fā)。
小學(xué)五年級(jí)有意義的活動(dòng)篇八
為慶祝20xx年元旦的到來(lái)，感受新年新氣象，回顧2013年的收獲與成功，展望對(duì)新年的希望。我班組織開(kāi)展“合作夢(mèng)想，喜迎元旦”慶祝聯(lián)歡活動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，分享彼此的成功與快樂(lè)。通過(guò)聯(lián)歡活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨仡櫯c展望中充分感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與新年的喜悅。
向201x快樂(lè)出發(fā)！
12月31日下午。
五（10）教室。
1、展示學(xué)生特長(zhǎng)，每個(gè)學(xué)生參與。
2、節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，百花齊放。
3、抽獎(jiǎng)，看誰(shuí)最幸運(yùn)。
4、游戲：擊鼓傳花。
5、猜謎語(yǔ)。
6、游戲：貼鼻子。
7、個(gè)人才藝展示。
8、分享賀卡。
1、同學(xué)們以“迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報(bào)。
2、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程要周密，確保整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行。
3、班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。
1、要精心策劃節(jié)目，活動(dòng)要全面充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長(zhǎng)。
2、活動(dòng)結(jié)束后將桌椅擺放整齊、教室分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學(xué)后前認(rèn)真進(jìn)行衛(wèi)生檢查。
小學(xué)五年級(jí)有意義的活動(dòng)篇九
到了，為了能過(guò)一個(gè)既快樂(lè)又有意義的寒假。這次，我計(jì)劃先把作業(yè)搞定。每天完成10頁(yè)的《寒假樂(lè)園》，還要安排一篇日記，練一小時(shí)的鋼琴。
作業(yè)做完了，我這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”終于能狂啃書(shū)了!我最喜歡啃柔萱寫(xiě)的《好玩數(shù)學(xué)博客》，在這本書(shū)中學(xué)到了讓人意想不到的數(shù)學(xué)小知識(shí)，享受玩中學(xué)的快樂(lè)。我認(rèn)識(shí)《今年你七歲》中調(diào)皮可愛(ài)的劉一波，從辮子姐姐寫(xiě)的《當(dāng)時(shí)年紀(jì)實(shí)在小》我感受到她童年時(shí)代的快樂(lè)與悲傷，知道了《皮皮魯遙控老師》的奇妙故事……狂啃書(shū)的滋味真好啊!
大年28，我回到了老家——馬山?，F(xiàn)在我可以狂吃狂喝狂玩狂樂(lè)了。我吃奶奶給我準(zhǔn)備的香噴噴、黃澄澄的雞腿，綠油油、白嫩嫩的蔬菜……喝的是甜滋滋，爽歪歪的橙汁。各種色香味俱全的美味佳肴?？粗@些好吃的，我真想一口吃成個(gè)大胖子，吃完以后，我就挺著“將軍肚”找小朋友玩。我們?cè)谏扯焉戏呕鸺?，只?tīng)“吱”的一聲，火箭炮如離弦之箭一般直沖天空，“砰”的一聲爆炸了!只見(jiàn)幾張紙片緩緩地從空中漂落下來(lái)。后來(lái)我們放了威力最強(qiáng)的彩雷王，我把它點(diǎn)燃，放進(jìn)紙管里，紙管被炸得面目全非。你看，我多開(kāi)心呀!
嘿嘿，這樣的寒假真是快樂(lè)啊!
上述是一片表達(dá)流暢的文章。
小學(xué)五年級(jí)有意義的活動(dòng)篇十
送別嚴(yán)寒酷暑，迎來(lái)明媚春光，又一新學(xué)期開(kāi)始啦！帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進(jìn)充滿挑戰(zhàn)、充滿機(jī)遇、充滿希望的新一年?；仡欉@個(gè)寒假，我班大多數(shù)同學(xué)都過(guò)的充實(shí)而有意義，現(xiàn)將有關(guān)情況小結(jié)如下：
20xx年的寒假雖已成記憶，但記憶中的有些事卻是抹不去的，尤其是自己親自計(jì)劃，親身參與的事。寒假里，我班90%的學(xué)生都能合理安排假期生活，制訂假期生活計(jì)劃表，其中，尚思特、林知軒、田坤、許若涵、祝紹茜等同學(xué)表現(xiàn)尤為突出。除了吃好、喝好、玩好，絕大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并每天幫助父母做小家務(wù)，閱讀課外書(shū)籍外，同學(xué)們還積極響應(yīng)“陽(yáng)光活動(dòng)”的號(hào)召，開(kāi)展了有趣又有意義的體育鍛煉活動(dòng)。表現(xiàn)較為突出的是周銳皆、余聰逸、陳宇涵、趙婉晴等同學(xué)，他們分別學(xué)會(huì)了打乒乓球、羽毛球、滾軸、滑板等體育活動(dòng)。
假期里，學(xué)生們都能在父母的帶領(lǐng)下認(rèn)真閱讀《神龍小學(xué)安全教育致學(xué)生的一封信》，遵守社會(huì)公德和行為規(guī)范，并向身邊的人進(jìn)行宣傳，提高其安全意識(shí)，平安、快樂(lè)地度過(guò)假期。孩子們還和家長(zhǎng)一起了解學(xué)習(xí)了“安全燃放煙花爆竹”的相關(guān)知識(shí)，做到按規(guī)定文明燃放煙花爆竹。同時(shí)，每位學(xué)生還和父母一起學(xué)說(shuō)生活中常用的（如：接聽(tīng)電話、超市購(gòu)物、碰見(jiàn)客人）文明用語(yǔ)，并以圖文并茂的形式完成一張“文明用語(yǔ)宣傳畫(huà)”。其中，李一民、魏昊天、魏烜雨、王啟明、周婧媛同學(xué)的作品尤為喜人，代表我班參加學(xué)校的優(yōu)秀作品評(píng)比。通過(guò)學(xué)習(xí)，收益最大的應(yīng)屬董力嘉同學(xué)，他被評(píng)為我班此次假期里的“文明星”。
在假期里，魏烜雨、谷昱炫等同學(xué)回到了老家與爺爺奶奶共同度過(guò)了一段美好時(shí)光，感受了田園生活的樂(lè)趣，并體會(huì)了老家過(guò)新年的習(xí)俗，貼春聯(lián)、放鞭炮、拜大年；還有部分學(xué)生領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，感受到了祖國(guó)日新月異的變化。
一直以來(lái)我們都倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓人欣喜的是在寒假期間，我班很多同學(xué)都做了好事，從中可以發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——尊老愛(ài)幼，主動(dòng)讓座給老人，扶老人過(guò)馬路，幫鄰居照顧小孩，自覺(jué)為社區(qū)打掃衛(wèi)生等等?！耙换ㄒ冒倩ㄆG，萬(wàn)紫千紅才是春”，只要我班全體同學(xué)都從身邊的小事做起，相信道德之花將會(huì)開(kāi)遍一年級(jí)四班。
看著寒假考核反饋表，我的腦海又產(chǎn)生了一個(gè)疑惑：小學(xué)生寒假生活真的快樂(lè)嗎？
小學(xué)五年級(jí)有意義的活動(dòng)篇十一
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
維也納酒店福華路店。
三、參與人員。
國(guó)利半導(dǎo)體全體員工。
四、游戲規(guī)則。
將國(guó)利半導(dǎo)體全體員工分為四組，每組人數(shù)基本相等，拿到a的為該組組長(zhǎng)，站到對(duì)尾，負(fù)責(zé)游戲最后猜詞語(yǔ)，其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定（商議時(shí)間不超過(guò)2分鐘），若其中有不能參加的則該組推選出一名組長(zhǎng)，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進(jìn)行，游戲期間由xxx負(fù)責(zé)對(duì)每一組進(jìn)行計(jì)時(shí)。當(dāng)對(duì)內(nèi)所有隊(duì)員都完成形體傳遞詞語(yǔ)后，由組長(zhǎng)進(jìn)行猜詞，當(dāng)組長(zhǎng)猜對(duì)詞語(yǔ)（意思相同即可）或確定放棄時(shí)停止計(jì)時(shí)。
五、游戲方式。
每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過(guò)身，向前走兩步進(jìn)行表演，表演結(jié)束后回歸隊(duì)伍，表演時(shí)采用1和2、2和3、3和4的方式進(jìn)行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組最高限時(shí)10分鐘。
六、獲勝條件。
當(dāng)猜詞成功時(shí)，使用時(shí)間最少者為獲勝隊(duì)；
當(dāng)所有參賽組均未猜對(duì)詞語(yǔ)時(shí)，則使用時(shí)間最短者為獲勝。
七、違規(guī)判定。
1、兩位表演者之間不可說(shuō)話，不可對(duì)口型，只允許使用形表演；
3、如若出現(xiàn)上述情況，視為犯規(guī)。
八、懲罰。
違規(guī)者將被更換詞語(yǔ)，重新開(kāi)始，不停止計(jì)時(shí)，為了對(duì)違規(guī)隊(duì)的懲罰，詞語(yǔ)的難度將有所增加。
九、獎(jiǎng)勵(lì)。
粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權(quán)利進(jìn)行選擇自己喜愛(ài)的口味，剩余組將由派發(fā)的方式進(jìn)行。
十、注意事項(xiàng)。
1、裝備照相機(jī)及攝像機(jī)――xxx。
2、購(gòu)買(mǎi)粽子及帶蒸鍋――xxx/xxx。
3、準(zhǔn)備兩幅牌并發(fā)給大家――xxx。
4、制作分組隊(duì)員名單――xxx。
5、計(jì)時(shí)工作――xxx。
6、現(xiàn)場(chǎng)拍照及攝像――xxx/xxx/xxx。
7、游戲過(guò)程中進(jìn)行粽子的加熱――xxx。
8、準(zhǔn)備若干與端午相關(guān)的語(yǔ)句――xxx/xxx。
十一、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)臺(tái)詞。
小學(xué)五年級(jí)有意義的活動(dòng)篇十二
在成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的事情，猶如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。在這些往事中，有一件有意義的事至今還深深地印在我的腦海里，令我記憶猶新。
有一次，快過(guò)年了我和媽媽決定進(jìn)行一次大掃除，把家里打掃的一塵不染。我和媽媽開(kāi)始行動(dòng)了，我迫不及待地拿起一塊抹布，先把抹布放在水池里洗，再擰干，然后我來(lái)到客廳，我開(kāi)始彎下腰，認(rèn)認(rèn)真真地在茶幾上擦起來(lái)，我從桌子的左邊擦到右邊，把果挪開(kāi)擦了擦果盤(pán)下的灰塵又擦了擦果盤(pán)底下。一會(huì)功夫我就擦好了。拿起手中的布一看，真是“不看不明白，一看嚇一跳！”灰塵和其他一些不明白是什么的臟東西把抹布弄得臟兮兮的，我又放到水中洗了洗，那些臟東西立刻投入了水的懷抱把水染成了深灰色。上頭還漂浮著一些毛和垃圾，讓人看了直犯惡心。
我又從媽媽那里接到了一項(xiàng)沉重的任務(wù)。那就是——換水。桶里的水已經(jīng)十分渾濁了，不得不再去換一桶。我提起水桶，邁著沉重的步伐，一搖一晃地走到了水池邊。將臟水三下五除二地解決掉了。然后又接了一桶清澈見(jiàn)底的水回到客廳。我雙手提著水桶左搖右擺的艱難地走著，從遠(yuǎn)處看活像一只企鵝。桶里的水一點(diǎn)也不安靜，也隨著我的節(jié)奏一會(huì)向左，一會(huì)往右，還有幾滴頑皮的小水珠，從水桶中跳了出去。雖然這一條路并不長(zhǎng)，但我卻好像走了很久很久，放下了沉重的水桶，我的兩條胳膊酸極了，我的腿也好像戴上了鉛塊，一步也邁不動(dòng)了。
我雖然很累，但看見(jiàn)了被我擦得干干凈凈的茶幾，我心里像吃的蜂蜜一樣甜，很有成就感，今日我真正感受到了“勞動(dòng)最光榮”，因?yàn)槲业膭趧?dòng)很有意義！
小學(xué)五年級(jí)有意義的活動(dòng)篇十三
親子活動(dòng)是早期教育的重要形式,是幫助家長(zhǎng)提高育兒水平的重要方式，小學(xué)五年級(jí)學(xué)生怎么組織親子活動(dòng)呢？下面是本站小編整理的小學(xué)五年級(jí)親子。
歡迎閱讀。
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、老師與家長(zhǎng)之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長(zhǎng)。
2、通過(guò)參與競(jìng)賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月5日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：農(nóng)莊。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、為了鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力以及表現(xiàn)力，由孩子及家庭成員進(jìn)行特色展示,對(duì)自己和家庭簡(jiǎn)短介紹(1分鐘以內(nèi))。時(shí)間大約1小時(shí)。
2、小朋友表演：唱歌、小品、詩(shī)朗誦、小游戲;你來(lái)比劃我來(lái)猜。
3、午餐：燒烤、親子聚餐、小組學(xué)習(xí)匯報(bào)。
(1)袋鼠跳。
(2)搶板凳、
(3)親子競(jìng)賽：風(fēng)雨同路：家長(zhǎng)蒙著眼，有學(xué)生牽著手繞過(guò)多處障礙賽，到達(dá)終點(diǎn)。(學(xué)生只能語(yǔ)言提示家長(zhǎng))。
(4)父母認(rèn)孩：規(guī)則——5名爸爸或媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機(jī)站于媽媽們前，爸爸或媽媽們通過(guò)觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子;認(rèn)出自己的孩子的話就抱著。
5、活動(dòng)小結(jié)：家長(zhǎng)、孩子、老師分享活動(dòng)體會(huì)、晚餐。
五、活動(dòng)結(jié)束：
活動(dòng)結(jié)束，整理相關(guān)物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。
一.指導(dǎo)思想：
二.活動(dòng)宗旨：
1、為家庭提供教育指導(dǎo)。
2、幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。
3、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。
三.參加對(duì)象：五一班學(xué)生及家長(zhǎng)。
四.活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月18日下午月午4點(diǎn)——5點(diǎn)30分。
1.主持人楊琴宣布今天下午的活動(dòng)。
2.活動(dòng)的節(jié)目。
3.爸爸，媽媽我想對(duì)您們說(shuō)說(shuō)心里話。
4.家長(zhǎng)代表講話。
七.班主任小結(jié)。
一、活動(dòng)形式：親子競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、老師與家長(zhǎng)之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長(zhǎng)。
2、通過(guò)參與競(jìng)賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)方案，有關(guān)表格。(馮惠波)。
2、競(jìng)賽游戲活動(dòng)有關(guān)準(zhǔn)備如音響，道具等。(周耀根、何焯華)。
3、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。(何鳳銀、王麗華)。
4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)。(馮惠波)。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)前準(zhǔn)備。(正副班主任)。
2、歡迎家長(zhǎng)。(班級(jí)組織委員)。
3、親子競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展：
(1)學(xué)生表演：快板“我愛(ài)讀書(shū)”
(2)親子競(jìng)賽：風(fēng)雨同路：家長(zhǎng)蒙著眼，有學(xué)生牽著手繞過(guò)多處障礙賽，到達(dá)終點(diǎn)。(學(xué)生只能語(yǔ)言提示家長(zhǎng))。
(3)學(xué)生表演：朗誦“暢飲源頭活水”
(4)親子競(jìng)賽：親子大象拋接投毽子：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出毽子，家長(zhǎng)于遠(yuǎn)處接毽子。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。
(5)學(xué)生表演：“一路書(shū)香，一生陽(yáng)光”
(6)父母認(rèn)孩：規(guī)則——5名爸爸或媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機(jī)站于媽媽們前，爸爸或媽媽們通過(guò)觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子;認(rèn)出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎(jiǎng)品。
6)家長(zhǎng)、孩子、老師分享活動(dòng)體會(huì)。
六、活動(dòng)結(jié)束：
活動(dòng)結(jié)束，整理相關(guān)物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。
小學(xué)五年級(jí)有意義的活動(dòng)篇十四
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我們棕北小學(xué)的孩子們來(lái)到了石灘龍少年素質(zhì)培訓(xùn)基地進(jìn)行培訓(xùn).
10月29日,我們學(xué)校4、5、6年級(jí)的同學(xué)乘坐著大巴來(lái)到了這里。一路上，我們幾乎是玩著游戲過(guò)來(lái)的，經(jīng)過(guò)的一個(gè)半小時(shí)的艱辛旅程，我們終于到達(dá)了目的地，一踏進(jìn)了基地的大門(mén)，各種各樣的運(yùn)動(dòng)設(shè)施映入眼簾：有翻越輪胎墻、地面吊樁、空中飛人、突破臘子口、蹦蹦床等許多我們從來(lái)都沒(méi)有玩過(guò)的設(shè)施，同學(xué)們個(gè)拍手稱快。那里的空軍戰(zhàn)士對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，不準(zhǔn)有一點(diǎn)差錯(cuò)。最令我喜歡的是空中飛人。外型十分像索道，大概有40米的`長(zhǎng)度，有四繩子扎根于地，兩條堅(jiān)硬的繩索捆著兩邊的柱子，上面那有一個(gè)藍(lán)色的板凳吊在鐵索上。我們班的同學(xué)都在那里等候了一個(gè)多小時(shí)，終于輪到我們班了！我們的雙腿都已經(jīng)站得又酸又痛，沒(méi)有了知覺(jué)，看者一個(gè)個(gè)同學(xué)“飛”過(guò)去了，那心里別提有多爽了！該我了，我的心情十分緊張，生怕會(huì)從椅子上摔下來(lái)，心里不禁顫抖了一下。教官把我系上安全帶，一下把我推了出去，我的心好像一下字從心口里跳了出來(lái)，不知不覺(jué)就到了終點(diǎn)，我十分戀戀不舍的下了椅子。除了這個(gè)項(xiàng)目以外，我們還玩了其他的10幾個(gè)項(xiàng)目。（呵呵）
時(shí)間像流水一般，悄悄地溜走了，我們戀戀不舍地走出了基地的大門(mén)......
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