計(jì)劃還可以幫助我們追蹤進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整和修正，以確保任務(wù)的順利完成。計(jì)劃可以考慮設(shè)立一些具體的目標(biāo)和里程碑，以激勵(lì)自己并監(jiān)督計(jì)劃的進(jìn)展。忙碌人士的計(jì)劃管理技巧，讓你輕松應(yīng)對(duì)繁忙的工作和生活。
小學(xué)教育德育工作計(jì)劃篇一
1、指導(dǎo)思想：
x年學(xué)校教學(xué)工作，以x市教育局x年工作要點(diǎn)、x市基礎(chǔ)教育處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)校“”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以學(xué)校“探索適合學(xué)生發(fā)展的教與學(xué)方式，全面提高學(xué)生素質(zhì)”的教學(xué)主題為統(tǒng)領(lǐng)，通過構(gòu)建常態(tài)有效教學(xué)管理模式，推進(jìn)“課堂教學(xué)效率成果年”重點(diǎn)工作、深入各學(xué)科熱點(diǎn)問題、教學(xué)模式的研究，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作：
1、以“教學(xué)管理百校隨機(jī)展評(píng)”活動(dòng)為契機(jī)，修改完善學(xué)校教學(xué)管理新常規(guī)，形成有效的教學(xué)管理機(jī)制。
2、以各學(xué)科專題研究和我的精品課為載體，探索適合學(xué)生發(fā)展的教與學(xué)模式。
3、以“課堂教學(xué)效率成果年”為主線，總結(jié)提煉教學(xué)各項(xiàng)研究成果，進(jìn)行校際間的展示與交流。
4、以教師繼續(xù)教育、“每人一絕”練功活動(dòng)和實(shí)施名師工程，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
5、以校本課程的有效實(shí)施與研究，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的形成與特長(zhǎng)的發(fā)展。
6、以開展豐富多彩的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)為途徑，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。
三、具體措施：
(一)修改完善學(xué)校教學(xué)管理新常規(guī)，形成有效的教學(xué)管理機(jī)制。
教學(xué)管理在學(xué)習(xí)落實(shí)x市教學(xué)管理新規(guī)范和修改完善學(xué)校教學(xué)管理常規(guī)上，堅(jiān)持常態(tài)化，標(biāo)準(zhǔn)化。與教育局管理要求接軌，與各項(xiàng)督導(dǎo)要求同步。
1.學(xué)習(xí)新修訂的《x市普通中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》。采取多種形式，學(xué)習(xí)落實(shí)《x市普通中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范規(guī)范》及《市教育局直屬學(xué)校目標(biāo)管理。
責(zé)任書。
評(píng)估指標(biāo)體系》具體要求，進(jìn)一步規(guī)范教師備課、上課、教研、研修、批改、評(píng)價(jià)等教學(xué)行為，并納入教師工作月考評(píng)體系及教學(xué)總結(jié)與講評(píng)中，確保教學(xué)管理質(zhì)量。
2.積極參與“教學(xué)管理百校隨機(jī)展評(píng)”活動(dòng)。以百校展評(píng)活動(dòng)為契機(jī)，完善教學(xué)管理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)實(shí)在在找問題查不足，解決問題，改進(jìn)工作，重點(diǎn)做好做實(shí)常規(guī)教學(xué)工作。通過每周教學(xué)聯(lián)檢。
工作總結(jié)。
分析會(huì)，每日聽課反饋備課、上課、批改、學(xué)生質(zhì)量小結(jié)會(huì)，做實(shí)過程，提升管理質(zhì)量，并在百校隨機(jī)聯(lián)展活動(dòng)中，接受上級(jí)部門和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)管理有質(zhì)的提升。
(二)深入教學(xué)研究，探索適合學(xué)生發(fā)展的教、學(xué)、研方式。
以我?！疤剿鬟m合學(xué)生發(fā)展的教與學(xué)方式”的研究主題為中心，以探索各學(xué)科專題教學(xué)研究為載體，通過構(gòu)建備課模式、教研模式、學(xué)科課堂教學(xué)模式等，有效提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成。
科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動(dòng)，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。
這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí)，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。
大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：
1、高興入園、主動(dòng)問早問好、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。
3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。
4、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。
6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。
7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。
8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
小學(xué)教育德育工作計(jì)劃篇二
1、舉止文明的習(xí)慣((1)熱愛祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺肅立。(2)見到老師、客人主動(dòng)問好(3)自覺使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”等禮貌用語。(4)在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。(5)向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。(6)不打架，不罵人，公共場(chǎng)所不喧嘩。(7)不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)，不起哄、不嘲笑。(8)集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。)
2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣((1)誠(chéng)實(shí)守信，說了就要努力去做。(2)答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?3)借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。)
3、尊重他人的習(xí)慣((1)耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。(2)用心聽對(duì)方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。(3)聽到別人的批評(píng)時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽他把話說完。(4)不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。(5)未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。(6)學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。)
4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣((1)晚上按時(shí)睡覺，早上按時(shí)起床。(2)放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。(3)回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。(4)做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓 。)
5、懂得感恩的習(xí)慣((1)聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。(2)體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛，主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。(3)主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。(4)孝敬父母，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。(5)要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動(dòng)。)
6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣((1)愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。(2)不隨便向家長(zhǎng)要錢，不亂花錢買零食、玩具等。(3)珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。(4)節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊開關(guān)。(5)對(duì)自己、他人、集體的財(cái)物要愛護(hù)，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼)
7、遵守秩序的習(xí)慣((1)上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。(2)上下學(xué)排路隊(duì)，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。(3)購物、上車時(shí)自覺排隊(duì)，不加塞，集會(huì)時(shí)按指定位置就座。在公共場(chǎng)合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。(4)愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。)
8、勤于動(dòng)手的`習(xí)慣((1)自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。(2)利人利已，用過的東西放回原處。)
9、鍛煉身體的習(xí)慣((1)積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng)，上好“兩操兩課”。(2)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí)，做好自我保護(hù)。(3)在運(yùn)動(dòng)中要聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作，不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。)
10、講究衛(wèi)生的習(xí)慣((1)勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。(2)飯前便后洗手。(3)定期整理和清洗書包。(4)愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里。(5)不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。(6)不吃變質(zhì)食物，不喝生水。)
9個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣
9個(gè)做人好習(xí)慣
9個(gè)衛(wèi)生好習(xí)慣
9個(gè)飲食好習(xí)慣
9個(gè)閱讀好習(xí)慣
9個(gè)安全好習(xí)慣
9個(gè)運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣
9個(gè)勞動(dòng)好習(xí)慣
9個(gè)禮貌好習(xí)慣
(二)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容
1、舉止文明的習(xí)慣((1)熱愛祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺肅立。(2)見到老師、客人主動(dòng)問好(3)自覺使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”等禮貌用語。(4)在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。(5)向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。(6)不打架，不罵人，公共場(chǎng)所不喧嘩。(7)不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)，不起哄、不嘲笑。(8)集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。)
2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣((1)誠(chéng)實(shí)守信，說了就要努力去做。(2)答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?3)借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。)
3、尊重他人的習(xí)慣((1)耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。(2)用心聽對(duì)方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。(3)聽到別人的批評(píng)時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽他把話說完。(4)不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。(5)未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。(6)學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。)
4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣((1)晚上按時(shí)睡覺，早上按時(shí)起床。(2)放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。(3)回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。(4)做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓 。)
5、懂得感恩的習(xí)慣((1)聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。(2)體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛，主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。(3)主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。(4)孝敬父母，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。(5)要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動(dòng)。)
6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣((1)愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。(2)不隨便向家長(zhǎng)要錢，不亂花錢買零食、玩具等。(3)珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。(4)節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊開關(guān)。(5)對(duì)自己、他人、集體的財(cái)物要愛護(hù)，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼)
7、遵守秩序的習(xí)慣((1)上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。(2)上下學(xué)排路隊(duì)，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。(3)購物、上車時(shí)自覺排隊(duì)，不加塞，集會(huì)時(shí)按指定位置就座。在公共場(chǎng)合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。(4)愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。)
8、勤于動(dòng)手的習(xí)慣((1)自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。(2)利人利已，用過的東西放回原處。)
9、鍛煉身體的習(xí)慣((1)積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng)，上好“兩操兩課”。(2)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí)，做好自我保護(hù)。(3)在運(yùn)動(dòng)中要聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作，不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。)
10、講究衛(wèi)生的習(xí)慣((1)勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。(2)飯前便后洗手。(3)定期整理和清洗書包。(4)愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里。(5)不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。(6)不吃變質(zhì)食物，不喝生水。)
9個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣
9個(gè)做人好習(xí)慣
9個(gè)衛(wèi)生好習(xí)慣
9個(gè)飲食好習(xí)慣
9個(gè)閱讀好習(xí)慣
9個(gè)安全好習(xí)慣
9個(gè)運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣
9個(gè)勞動(dòng)好習(xí)慣
9個(gè)禮貌好習(xí)慣
(二)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容
1、舉止文明的習(xí)慣((1)熱愛祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺肅立。(2)見到老師、客人主動(dòng)問好(3)自覺使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”等禮貌用語。(4)在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。(5)向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。(6)不打架，不罵人，公共場(chǎng)所不喧嘩。(7)不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)，不起哄、不嘲笑。(8)集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。)
2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣((1)誠(chéng)實(shí)守信，說了就要努力去做。(2)答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?3)借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。)
3、尊重他人的習(xí)慣((1)耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。(2)用心聽對(duì)方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。(3)聽到別人的批評(píng)時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽他把話說完。(4)不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。(5)未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。(6)學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。)
小學(xué)教育德育工作計(jì)劃篇三
?????? 新的一年，小學(xué)教育辦事處將按照省、市、縣教育科研重點(diǎn)與省、市、縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育研究工作，在縣城周圍圍繞教育重點(diǎn)，以優(yōu)化流程管理喝促進(jìn)實(shí)現(xiàn)杰出成就等幾大系統(tǒng)的實(shí)施，繼續(xù)增加教育科研工作資源投入，充分發(fā)揮教育科研在學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)中起的重要作用，并為作出小學(xué)教育教學(xué)辦公室的積極貢獻(xiàn)。
?????? 第一，切實(shí)加強(qiáng)市、縣兩級(jí)成立研究課題的研究工作辦公室，完成各項(xiàng)課題的編排工作，確保任務(wù)順利完成，以確保一個(gè)市政課題與八個(gè)縣級(jí)課題，力爭(zhēng)在科學(xué)研究領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)杰出成就。讓教育和科研投入到每一位教師的'工作當(dāng)中，形成與學(xué)校特色相協(xié)調(diào)的教育科研體系。
?????? 第二，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的課程研究指導(dǎo)工作。要把握好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的研究項(xiàng)目情況。對(duì)于各單位領(lǐng)導(dǎo)的課題進(jìn)行專門研究、指導(dǎo)和服務(wù)工作，加快形成良好結(jié)果，更好地發(fā)揮課題主導(dǎo)作用。
?????? 第三，加強(qiáng)學(xué)校的課程指導(dǎo)，并依托研究工作，整合學(xué)校科研力量，引導(dǎo)教師更好的研究和協(xié)作，通過宣傳工作的部署，加快學(xué)校良好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的推廣，依靠有效的措施，以提高成果價(jià)值。
?????? 閱讀工作計(jì)劃
小學(xué)教育德育工作計(jì)劃篇四
以縣教育現(xiàn)代化建設(shè)會(huì)議和文件精神為指導(dǎo)，以《江蘇省縣（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化建設(shè)主要指標(biāo)》和《江蘇省小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo)，立足我校實(shí)際，努力提升學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵，深化學(xué)校全方位工作，使學(xué)校在教育思想、師資隊(duì)伍、辦學(xué)條件、教育管理、教學(xué)體系和教育水平等方面能有實(shí)質(zhì)性的提高，達(dá)到現(xiàn)代化學(xué)校的要求，保持學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。
（一）總體目標(biāo)。
根據(jù)縣教育現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，以及縣教育局創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校的指導(dǎo)安排，20xx年6月將我校建設(shè)為灌南縣教育現(xiàn)代化小學(xué)。
（二）具體目標(biāo)。
1、教育思想現(xiàn)代化。
教育思想符合現(xiàn)代教育理論，具有前瞻性，形成比較先進(jìn)的、能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、有利于培養(yǎng)現(xiàn)代化合格人才的教育思想和管理思想體系。
2、師資隊(duì)伍現(xiàn)代化。
師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、人員充足，教師骨干體系進(jìn)一步完善，科學(xué)化程度進(jìn)一步增強(qiáng)。
3、辦學(xué)條件現(xiàn)代化。
教學(xué)設(shè)施向現(xiàn)代化邁進(jìn)，達(dá)到高規(guī)格、現(xiàn)代化。
4、學(xué)校管理現(xiàn)代化。
管理理念超前，建立起科學(xué)、規(guī)范、高效、協(xié)調(diào)的學(xué)校管理系統(tǒng)，堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治教，建立起現(xiàn)代化的科學(xué)管理體制和運(yùn)行機(jī)制，建設(shè)素質(zhì)高、事業(yè)心強(qiáng)、現(xiàn)代化的高水平教育教學(xué)隊(duì)伍。
5、教育教學(xué)體系現(xiàn)代化。
以素質(zhì)教育為目標(biāo)，全面深化教學(xué)改革，完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)學(xué)校科研，嚴(yán)格貫徹”質(zhì)量立校、科研興教”的方針，優(yōu)化學(xué)科課程，強(qiáng)化活動(dòng)課程，開發(fā)校本課程。
6、教育水平現(xiàn)代化。
形成科學(xué)高效的辦學(xué)特色，力爭(zhēng)成為區(qū)先進(jìn)學(xué)校。
以創(chuàng)建促發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教師、學(xué)生發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展；創(chuàng)建過程和結(jié)果并重，創(chuàng)建形式和內(nèi)涵發(fā)展并舉，提升辦學(xué)層次，提高辦學(xué)質(zhì)量。
1、提高全體教師的創(chuàng)建認(rèn)識(shí)。召開創(chuàng)建工作動(dòng)員大會(huì)，宣傳開展創(chuàng)建活動(dòng)的意義，提高全體教師對(duì)創(chuàng)建的認(rèn)識(shí)。通過宣傳發(fā)動(dòng)，使全體教師充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建灌南縣教育現(xiàn)代化小學(xué)是當(dāng)前促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展的一項(xiàng)重要工作，是辦人民滿意教育的一項(xiàng)重要舉措，使全體教師充分發(fā)揮主人翁精神，積極、主動(dòng)、認(rèn)真投身到創(chuàng)建”灌南縣教育現(xiàn)代化學(xué)?！钡墓ぷ髦小Ｍㄟ^創(chuàng)建，進(jìn)一步提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，加快設(shè)備、設(shè)施建設(shè)，規(guī)范管理，提高辦學(xué)水平。
2、加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，通力合作，成立若干工作小組，確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。
3、努力完成創(chuàng)建的各項(xiàng)工程。對(duì)照”灌南縣教育現(xiàn)代化小學(xué)”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)裝備工程、環(huán)境工程、資料工程、課堂教學(xué)工程和提高師生素質(zhì)等工程。
4、扎實(shí)開展學(xué)校管理，以創(chuàng)建促進(jìn)辦學(xué)水平的整體提高。端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向，確立辦學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，健全各項(xiàng)管理機(jī)制，運(yùn)用科學(xué)先進(jìn)的管理方法和手段實(shí)施管理，使我校管理水平躍上新的臺(tái)階。
5、深入開展教學(xué)研究，以創(chuàng)建促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的整體提高。全體教師以創(chuàng)建”灌南縣教育現(xiàn)代化小學(xué)”為契機(jī)，深入開展課堂教學(xué)研究，更新教育理念，在新課程標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)下，倡導(dǎo)有效教學(xué)，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6、以創(chuàng)建促進(jìn)我校師生素質(zhì)的全面提高。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)骨干教師成長(zhǎng)，常規(guī)管理常抓不懈；加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，行為習(xí)慣常抓不松手，使我校學(xué)生在思想、科學(xué)文化、勞動(dòng)技能和身體心理等方面在創(chuàng)建過程中得到全面提高。
7、強(qiáng)化教學(xué)科學(xué)研究。努力開展教科研工作，增強(qiáng)教師的教改意識(shí)和科研意識(shí)，建設(shè)好科研骨干隊(duì)伍，扎實(shí)開展”十一五”課題研究，通過創(chuàng)建促使教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研究和促進(jìn)辦學(xué)水平的整體提高。
四、創(chuàng)建組織：
為確保我校順利完成創(chuàng)建”灌南縣教育現(xiàn)代化小學(xué)”工作的全面發(fā)展和圓滿成功，成立以下創(chuàng)建小組：
創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：z。
副組長(zhǎng)：z。
組員：z。
z
五、實(shí)施步驟：
20xx年9月：
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂創(chuàng)建方案。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員學(xué)習(xí)灌南縣教育現(xiàn)代化小學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校制訂的創(chuàng)建方案，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確工作任務(wù)。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)成員外出參觀學(xué)習(xí)，借鑒兄弟學(xué)校創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)。
4、召開全體教師會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)文件精神，要求全體教職員工從思想、行動(dòng)等各方面開始準(zhǔn)備起來。
20xx年10月：
1、各組根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，制定創(chuàng)建工作框架。
2、比照標(biāo)準(zhǔn)，自我評(píng)估，列出比照表。
20xx年11月：
1、根據(jù)”磨課”計(jì)劃，做好教師”磨課”工作。
2、根據(jù)裝備配置計(jì)劃，進(jìn)行裝備配置。
3、整理布置專用教室，自查相關(guān)過程資料，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
4、進(jìn)行教學(xué)樓部分的環(huán)境布置工作。
20xx年12月：
1、試課工作：要求人人準(zhǔn)備，涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、藝術(shù)、體育、思品、班隊(duì)及綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。學(xué)科成立學(xué)科評(píng)議組，進(jìn)行聽課評(píng)議，并對(duì)部分教師進(jìn)行跟蹤性聽課指導(dǎo)。
2、備課自查：要求人人準(zhǔn)備，使用學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的備課筆記，填齊所有欄目，注重備課質(zhì)量，提高備課效益。單元測(cè)試成績(jī)登記采用等級(jí)制，有學(xué)期學(xué)科計(jì)劃（包括進(jìn)度安排），每課都要有明確的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，每課時(shí)要有明確的重點(diǎn)，重點(diǎn)部分必須備詳細(xì)（包括教與學(xué)的設(shè)計(jì)、教學(xué)具的使用、教學(xué)資源的利用，電教手段如何恰到好處等），練習(xí)設(shè)計(jì)注意有效性，課后反思有數(shù)量有質(zhì)量，注意充分體現(xiàn)新課程理念。
3、作業(yè)自查：要求人人準(zhǔn)備，簿本使用統(tǒng)一，封面、作業(yè)格式和批改符號(hào)規(guī)范，批閱認(rèn)真及時(shí)，不錯(cuò)批、漏批，有激勵(lì)性的符號(hào)或評(píng)語，訂正后批閱。眉批、總批達(dá)到規(guī)定要求。學(xué)生作業(yè)書寫整潔認(rèn)真，教師批語規(guī)范，書寫認(rèn)真。
4、收集過程資料，啟動(dòng)資料工作。
20xx年1月、2月、3月：
1、做好學(xué)校主頁整理、更新工作。
2、整理資料，制作創(chuàng)建專題網(wǎng)站，并建立電子臺(tái)帳。
3、進(jìn)行創(chuàng)建情況自評(píng)，形成自評(píng)報(bào)告。
4、完成所有專用教室設(shè)施配置與室內(nèi)環(huán)境布置。
5、進(jìn)行校園文化環(huán)境整體設(shè)計(jì)與布置。
20xx年5月：
1、請(qǐng)縣局領(lǐng)導(dǎo)來校進(jìn)行預(yù)查。
2、根據(jù)預(yù)查情況，進(jìn)行整改，進(jìn)一步完善。
3、進(jìn)行針對(duì)性磨課，人人過關(guān)。
20xx年6月：
迎接灌南縣創(chuàng)建驗(yàn)收。
小學(xué)教育德育工作計(jì)劃篇五
以“十八大”三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)縣及學(xué)區(qū)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，以提高教育質(zhì)量為核心，以深化素質(zhì)教育為主線，以行風(fēng)建設(shè)為抓手，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)精細(xì)管理，強(qiáng)化師資培訓(xùn)，落實(shí)校本研修，打造辦學(xué)特色，創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制，狠抓落實(shí)，不斷加快基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，努力辦好讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的優(yōu)質(zhì)教育。
緊緊圍繞“深化素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量”這一主題，抓牢“雙高雙普評(píng)估驗(yàn)收、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”兩個(gè)關(guān)鍵，努力實(shí)現(xiàn)自主性辦學(xué)的轉(zhuǎn)變；片面質(zhì)量觀向科學(xué)質(zhì)量觀的轉(zhuǎn)變；民主管理的轉(zhuǎn)變。深入推進(jìn)精細(xì)管理、特色創(chuàng)建、校本研修、學(xué)前教育、美麗校園建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。
1、繼續(xù)深化素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量。
2、做好“雙高雙普”驗(yàn)收工作。
3、重視師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德，關(guān)愛特殊群體，確保學(xué)生生命安全，使學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。
4、抓好精細(xì)管理、校本研修、特色創(chuàng)建和教育信息化四項(xiàng)重點(diǎn)工作。
5、開展干部作風(fēng)建設(shè)年、高效課堂推進(jìn)年、學(xué)前教育規(guī)范管理年、美麗校園建設(shè)年、財(cái)務(wù)管理規(guī)范年五項(xiàng)創(chuàng)建。
（一）立德樹人，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
德育工作是學(xué)校一切工作的靈魂，我們要把德育放在首要位置，切實(shí)提高學(xué)校德育實(shí)效。
1、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
本學(xué)期，德育工作將圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育”的主題，以課堂滲透為主渠道，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，把德育貫穿于校內(nèi)外教育中，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人。
2、加強(qiáng)德育基礎(chǔ)建設(shè)
堅(jiān)持以開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)班集體和班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過舉辦班主任工作交流會(huì)，結(jié)合縣及學(xué)區(qū)班主任工作論壇，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。進(jìn)一步利用逸夫小學(xué)廣播站、展板、黑板報(bào)等宣傳陣地，不斷豐富校園文化的內(nèi)涵，充分發(fā)揮其育人功能。做好少先隊(duì)工作，少先隊(duì)工作是實(shí)施德育的重要途徑，本學(xué)期的少先隊(duì)活動(dòng)仍要在抓細(xì)、抓實(shí)上下功夫，值日中隊(duì)的值勤工作都要在組織和活動(dòng)設(shè)計(jì)方面有所創(chuàng)新，充分體現(xiàn)少先隊(duì)活動(dòng)的生動(dòng)性、趣味性、教育性和時(shí)效性。
3、豐富德育工作形式
（1）每個(gè)老師都要強(qiáng)化自己是一名德育工作者的意識(shí)，牢固樹立全員德育思想。在平時(shí)生活和工作中時(shí)刻牢記“學(xué)校無小事，事事育人。教師無小節(jié)，處處楷模”。將學(xué)生的思想教育充分體現(xiàn)在德育管理的各項(xiàng)工作之中。要認(rèn)真上好品德與社會(huì)課，注意在各科教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，做到教書與育人并舉。
（2）抓好一日常規(guī)檢查評(píng)比。少隊(duì)要結(jié)合學(xué)生常規(guī)管理開展系列活動(dòng)?！耙蝗粘Ｒ?guī)檢查”包括學(xué)生校園生活的方方面面，紅領(lǐng)巾佩帶、校服穿著、包干區(qū)清掃、教室整潔、早讀課紀(jì)律、廣播操規(guī)范、課間活動(dòng)有序等等。通過每日通報(bào)、每周小結(jié)評(píng)比、學(xué)期考核表彰激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；通過值周班同學(xué)的監(jiān)督及提醒，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；加大每天值班教師參與學(xué)校常規(guī)管理工作的力度，特別要關(guān)心各班包干區(qū)、教室、辦公室的環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)生的安全，并做好記錄。
（3）開展主題班隊(duì)會(huì)教育活動(dòng)。一是開展“中國(guó)夢(mèng)。我的夢(mèng)”活動(dòng)。通過主題班會(huì)、演講賽、讀書征文等，激發(fā)學(xué)生愛黨愛國(guó)熱情，樹立遠(yuǎn)大理想。二是深化傳統(tǒng)文化教育。繼續(xù)開展“書香校園”活動(dòng)。三是開展孝道教育。通過學(xué)典故、看錄像、辯論賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的意識(shí)和行為。四是強(qiáng)化節(jié)能環(huán)保教育。五是開展“三愛”教育。六是開展“四節(jié)”教育，從學(xué)生身邊的環(huán)境問題入手開展節(jié)能環(huán)境教育。
（4）重視家庭、學(xué)校與社會(huì)教育的配合。我校將組織召開好家長(zhǎng)會(huì)，歡迎家長(zhǎng)推門聽課，參與學(xué)校管理，監(jiān)督教師的施教行為，把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來。
4、大力開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
繼續(xù)貫徹《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全面落實(shí)“健康第一”的理念，深入開展陽光體育活動(dòng)，認(rèn)真上好“兩操”、“一課”，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，充分利用國(guó)家配備的體育器材和設(shè)施組織開展運(yùn)動(dòng)會(huì)和各類傳統(tǒng)體育比賽活動(dòng)并開展特色活動(dòng)，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
5、關(guān)愛留守兒童及弱勢(shì)群體
根據(jù)我校的實(shí)際情況，要繼續(xù)關(guān)愛留守兒童及弱勢(shì)群體，特別要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實(shí)有效措施，豐富他們的課余生活，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
6、繼續(xù)深化特色創(chuàng)建。
我校在特色創(chuàng)建上將進(jìn)一步加大力度，以培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)模式為抓手。逐步彰顯我校辦學(xué)特色。力爭(zhēng)取得更大的成效。
（二）轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在隊(duì)伍建設(shè)上求提高，提升管理水平
1、精細(xì)化管理是關(guān)鍵，它將直接影響到學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量。我校以“三項(xiàng)常規(guī)”為學(xué)校管理的基本綱要，不斷優(yōu)化環(huán)節(jié)，追求精細(xì)。
2、校長(zhǎng)及校委會(huì)成員要身先士卒，自身樹立高境界，實(shí)行精細(xì)化管理，精雕細(xì)刻每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都有落實(shí)、有檢查、有評(píng)比、有獎(jiǎng)懲，讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有力保證。
3、充分發(fā)揮班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職能作用，落實(shí)工作職責(zé)，實(shí)施精細(xì)化管理，引入評(píng)價(jià)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。校長(zhǎng)深入教學(xué)一線，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高工作的執(zhí)行力、落實(shí)力，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理的“精細(xì)化”、“正?；薄ⅰ耙?guī)范化”。
4、結(jié)合本校實(shí)際，制定科學(xué)的班主任和教研組長(zhǎng)工作考核細(xì)則，形成責(zé)權(quán)結(jié)合、分工負(fù)責(zé)、重視考評(píng)、能上能下的科學(xué)用人機(jī)制。經(jīng)常性開展不同層次的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推行班主任例會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)研討觀摩課活動(dòng)，提高班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)效性。
5、經(jīng)常開展“教學(xué)常規(guī)回頭看”活動(dòng)，找出問題，制定改進(jìn)措施；嚴(yán)格落實(shí)教師教學(xué)常規(guī)要求，加強(qiáng)督促、檢查和考評(píng)，將各項(xiàng)管理措施落到實(shí)處。
6、加強(qiáng)行風(fēng)整頓，認(rèn)真組織全校教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《三原縣中小學(xué)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)八項(xiàng)規(guī)定》、《三原縣中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》文件要求，切實(shí)加強(qiáng)干部作風(fēng)及師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校將進(jìn)行師德師風(fēng)考核并將每一位教師的師德師風(fēng)考核結(jié)果納入年度考核。
7、精心籌備雙高雙普驗(yàn)收以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣復(fù)查驗(yàn)收工作。做好管理資料準(zhǔn)備工作，抓好設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用，建設(shè)美麗校園。
8、加強(qiáng)過程管理。認(rèn)真落實(shí)縣局下發(fā)的《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》和《關(guān)于加強(qiáng)常規(guī)管理的實(shí)施意見》落實(shí)課程計(jì)劃，進(jìn)一步重視體音美教學(xué)及對(duì)體音美教學(xué)的管理。
（三）強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，在機(jī)制建設(shè)上求創(chuàng)新。
1、規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
（1）加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科。
（2）規(guī)范學(xué)前管理。保質(zhì)保量完成保教任務(wù)。
（3）嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)管理。我校將根據(jù)教學(xué)常規(guī)的基本要求，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)管理，在校內(nèi)開展教學(xué)“一日查”活動(dòng)，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題進(jìn)行整改，提高教學(xué)各環(huán)節(jié)的有效性，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
（4）加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，本學(xué)期，學(xué)校將加大備課、教學(xué)反思與作業(yè)批改、單元章節(jié)測(cè)試、等主要教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查力度。各個(gè)任課老師要根據(jù)要求，結(jié)合新課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、“三分”教學(xué)模式及本班學(xué)生情況和自己的教學(xué)風(fēng)格精心備課，認(rèn)真上課，3至六年級(jí)在導(dǎo)教案實(shí)施后要及時(shí)記錄自己課堂教學(xué)的得失與感受；在作業(yè)方面，既要注意抓學(xué)生的書寫規(guī)范，又要注意自己的批改規(guī)范。教學(xué)工作檢查主要四個(gè)方面的內(nèi)容：備課情況；聽課情況；教研情況（案例、隨筆、專題小結(jié)等）；作業(yè)批改。每次檢查都要如實(shí)、具體地寫出檢查小結(jié)并在全干會(huì)上通報(bào)檢查結(jié)果。
（5）進(jìn)一步加大對(duì)薄弱學(xué)科、（二、三、四年級(jí)語文，五年級(jí)英語）薄弱班級(jí)、（三年級(jí)）薄弱學(xué)生的幫扶力度。對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)實(shí)行以優(yōu)幫差、結(jié)對(duì)幫扶的方式要求各科任教師要積極采取措施，制定輔導(dǎo)方案，把握方向，定期檢測(cè)、分析，保證工作的實(shí)效性，努力提升質(zhì)量。對(duì)學(xué)困生要求教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，因材施教，對(duì)學(xué)生多一些關(guān)心、多一些表揚(yáng)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)自信心，使他們健康快樂成長(zhǎng)。
（6）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的管理，要千方百計(jì)地把好畢業(yè)學(xué)生升學(xué)質(zhì)量關(guān)，有針對(duì)性，分層次，扎扎實(shí)實(shí)抓好學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印的提高學(xué)生的能力和素質(zhì)。
（7）以課堂教學(xué)效益為抓手，強(qiáng)化隨堂聽課的數(shù)量與質(zhì)量。鼓勵(lì)教師講家常課，校委會(huì)成員每周聽課不少于兩節(jié)，教師不少于一節(jié)，并且聽課者聽完后及時(shí)與授課教師交流，提出可行性意見和建議，引導(dǎo)教師立足課堂，通過提高課堂教學(xué)效益，創(chuàng)建高效課堂，努力提高整體教學(xué)質(zhì)量。
2、建立和完善校本教研體系，開展校本教研，提高教研實(shí)效
（1）加大對(duì)教研的管理力度，做到時(shí)間充足、內(nèi)容全面、主題鮮明、積極參與、效果顯著、通過名師教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)逐步提高教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。
（2）圍繞新課程，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真組織開展推門聽課、組內(nèi)聽評(píng)課、示范課、觀摩課、匯報(bào)課、引路課等活動(dòng)，從而在全校積極營(yíng)造教研興校氛圍，不斷學(xué)習(xí)并創(chuàng)新教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益。
（3）進(jìn)一步實(shí)施高效課堂，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，繼續(xù)推行和創(chuàng)新“三分”教學(xué)模式，力爭(zhēng)在本學(xué)年走出一條路子來。
（4）結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況及教學(xué)中存在的問題，制定校本課題，要求全體校委會(huì)成員深入教研活動(dòng)一線，督促教研活動(dòng)的深入開展。
（5）引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)案例，通過集體研討、聽評(píng)課及觀摩課研討，教學(xué)反思等不斷提高課程研究的實(shí)效性。
（6）制定相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)政策，獎(jiǎng)勵(lì)在校本教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師。
3、抓好學(xué)校體藝科工作，豐富校園文化生活。
繼續(xù)抓好學(xué)生的廣播操和眼保健操，要把學(xué)生兩操質(zhì)量的提高，視為學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到時(shí)時(shí)講，天天抓。學(xué)生的眼保健操當(dāng)班老師要強(qiáng)化管理意識(shí)，督促指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操。認(rèn)真開展“四節(jié)”教育活動(dòng)，積極實(shí)施體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
（四）提升辦學(xué)品位，在學(xué)校發(fā)展上求特色。
1、全面構(gòu)建特色校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。在進(jìn)一步提高校園文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)軟環(huán)境的建設(shè)，特別是師生的文明禮儀和校園文化層次品位的提高。使校園處處有文化，處處能育人，樹立良好的學(xué)校形象。
2、建設(shè)美麗校園，不斷優(yōu)化、美化校園環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、不斷推進(jìn)學(xué)校的民主管理，完善校務(wù)公開制度。學(xué)校將定期召開專題座談會(huì)，多渠道聽取群眾意見，努力營(yíng)造學(xué)校為教師服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)，教師、學(xué)生的發(fā)展推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的和諧氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要廣泛聯(lián)系群眾，教師要關(guān)心學(xué)校發(fā)展，全校上下同心同德，奮發(fā)向上，共同辦好學(xué)校。
4、繼續(xù)開展“百名教師大家訪，千名家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)。學(xué)校組織教師積極開展家訪活動(dòng)，定期與家長(zhǎng)座談交流，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的建議和意見，同時(shí)通過家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，密切學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
（五）加強(qiáng)安全管理，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
1、加強(qiáng)師生安全教育，以安全法律法規(guī)為重點(diǎn)，以安全常識(shí)為內(nèi)容，針對(duì)師生特點(diǎn)，有計(jì)劃多形式開展安全法規(guī)、安全常識(shí)教育，不斷增強(qiáng)師生的自我安全防范意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在走廊活動(dòng)、體育鍛煉及參加集會(huì)的安全管理，重視對(duì)校園內(nèi)防盜、防觸電及周邊安全環(huán)境管理，要特別重視對(duì)學(xué)生飲食、飲水安全教育、交通安全教育、活動(dòng)安全教育、課間安全教育，防止溺水等意外事故發(fā)生。
2、要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)安全規(guī)定，建立健全安全工作制度，建立安全工作責(zé)任人制度，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)安全工作的隱患要快速排查，重點(diǎn)強(qiáng)化檢查、嚴(yán)格防范，把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，確保師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
3、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做到二十四時(shí)有人值班。
4、強(qiáng)化后勤財(cái)務(wù)管理，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。保證教育教學(xué)工作的順利開展。
小學(xué)教育德育工作計(jì)劃篇六
2、使學(xué)生環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展觀念逐漸增強(qiáng)，成為主體自覺參與環(huán)保活動(dòng)的源動(dòng)力。
3、要改變"環(huán)境教育主要是通過活動(dòng)途徑進(jìn)行"的認(rèn)識(shí)。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環(huán)保教育滲透到各個(gè)學(xué)科教學(xué)之中。使學(xué)生全方位的受到環(huán)保教育。
1、創(chuàng)設(shè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑，使學(xué)生初步樹立環(huán)境意識(shí)。
2、各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育途徑，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
指導(dǎo)學(xué)生制作"保護(hù)環(huán)境、美化社區(qū)"沙盤；"減卡救樹"宣傳卡等。使學(xué)生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關(guān)系到每個(gè)人的切身利益，免贈(zèng)賀卡可以節(jié)省大量自然資源，使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。
努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。利用學(xué)科教學(xué)向?qū)W生滲透環(huán)保教育是提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)的重要途徑之一。
3、豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)途徑，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。
活動(dòng)育人是每個(gè)教育工作者都深知的教育方法，所以把開展豐富多彩的環(huán)?；顒?dòng)作為強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)與主體自覺參與環(huán)?；顒?dòng)教育的最佳途徑。組織的活動(dòng)：
（1）參觀考察活動(dòng)。
參觀穎豐農(nóng)場(chǎng)、洋溪蔬菜基地等。
（2）社區(qū)環(huán)保活動(dòng)
每逢雙休日、節(jié)假日，組織學(xué)生參加"綠色志愿者清掃日"和社區(qū)假日小隊(duì)活動(dòng)。到社區(qū)、走上街頭、插掛彩旗及宣傳標(biāo)語、向路人播放環(huán)保宣傳錄音、清掃綠地、撿拾白色垃圾、刷洗電線桿上的非法小廣告。
（3）讀環(huán)保書報(bào)活動(dòng)
（4）環(huán)保社會(huì)調(diào)查，環(huán)保座談會(huì)。
組織學(xué)生到社區(qū)開展環(huán)境調(diào)查，調(diào)查人們對(duì)可持續(xù)發(fā)展觀念的理解、對(duì)垃圾分類的看法、用小眼睛觀察大社會(huì)。
4、在環(huán)?；顒?dòng)中引進(jìn)評(píng)比、表彰機(jī)制的途徑，激發(fā)學(xué)生主體自覺參與環(huán)保活動(dòng)的積極性。
環(huán)境教育中也要引進(jìn)評(píng)比表彰機(jī)制，這不僅僅是可以激發(fā)學(xué)生主體參與環(huán)?；顒?dòng)的積極性。更重要的是喚醒學(xué)生參加環(huán)?；顒?dòng)的主體意識(shí)，學(xué)生的潛能得以展示。為此每次開展環(huán)?；顒?dòng)前都要提出活動(dòng)要求和評(píng)比條件，活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比、表彰。
小學(xué)教育德育工作計(jì)劃篇七
以教育部下發(fā)的《體衛(wèi)藝工作條例》為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)小學(xué)生生理、心理咨詢發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用健康教育的理論和方法，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，提高學(xué)生健康水平。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理咨詢素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。
小學(xué)生健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)，最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。依據(jù)教育部及省、市教育部門對(duì)健康教育的有關(guān)精神，運(yùn)用健康教育理論，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確立我校的具體工作目標(biāo)如下：
1、了解學(xué)生，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。
目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的情況，導(dǎo)致不少學(xué)生健康意識(shí)差，鍛煉意識(shí)不夠，嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長(zhǎng)。針對(duì)這一現(xiàn)象，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生找出自己的優(yōu)勢(shì)與劣態(tài)；幫助學(xué)生樹立健康意識(shí)。
2、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
當(dāng)前由于社會(huì)與家庭環(huán)境的影響，不少學(xué)生養(yǎng)成了以自我為中心，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象，因此，教師應(yīng)引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、促進(jìn)身體的全面發(fā)展。
目前的教育比較強(qiáng)調(diào)學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成；忽視對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會(huì)嚴(yán)重影響著學(xué)生素質(zhì)的提高。健康教育工作應(yīng)注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生各方面的諧調(diào)發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生有較強(qiáng)的健康意識(shí)。
（一）加強(qiáng)健康教育。
1、按照市中小學(xué)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)則要求,做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作。
2、認(rèn)真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時(shí)、有評(píng)價(jià)，確保學(xué)生健康知識(shí)合格率達(dá)90%以上。
3、開展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，尤其是控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾滋病教育。校衛(wèi)生室每?jī)稍鲁鲂l(wèi)生專題板報(bào)1期。
4、重視學(xué)生心理咨詢、生理健康教育，開展高年級(jí)學(xué)生青春期衛(wèi)生講座每年一次，并配合錄像、掛圖等，使講座內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。
5、堅(jiān)持每周"大掃除"制度，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)80%以上。
（二）做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作。
1、按《學(xué)校健康卡》要求，做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作，提高上報(bào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
2、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。
3、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生，開展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查以及對(duì)外購食品的索證工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
（三）開展學(xué)生常見病防治。
1、繼續(xù)開展防近工作，及時(shí)掌握學(xué)生視力動(dòng)態(tài)，對(duì)近視新發(fā)病率及假性近視及時(shí)督促矯正，隨堂糾正學(xué)生讀寫姿勢(shì)（一尺一寸一拳），不疲勞用眼，按時(shí)下課，保證學(xué)生課間休息時(shí)間，學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí)。
2、提高眼保健操質(zhì)量，校醫(yī)定期檢查學(xué)生眼保健操情況，對(duì)穴位按壓不準(zhǔn)確的及時(shí)予以糾正。
3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。
4、做好學(xué)生計(jì)劃免疫工作。
5、配合防疫站廣泛開展對(duì)近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治，加強(qiáng)對(duì)殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理咨詢衛(wèi)生工作。
6、積極開展對(duì)口腔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，每學(xué)期組織學(xué)生觀看口腔保健錄像，組織學(xué)生采用氟化泡沫防齲，進(jìn)一步減少齲病的發(fā)生率。
（四）積極做好創(chuàng)建工作。
1、按照學(xué)校衛(wèi)生工作要求，認(rèn)真積累健康宣傳資料，為創(chuàng)建工作提供可靠的依據(jù)和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。
2、繼續(xù)對(duì)各班進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)分，評(píng)流動(dòng)紅旗（一周一次），室外繼續(xù)劃分責(zé)任包干區(qū)，定班定人負(fù)責(zé)，保持室內(nèi)外清潔整齊。
近視、沙眼、蛔蟲、齲齒、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血等常見病的預(yù)防是學(xué)校衛(wèi)生工作的中心任務(wù)，今年將繼續(xù)督促患有近視眼、齲齒以及營(yíng)養(yǎng)不良、貧血等疾病的學(xué)生盡早治療和矯正。
1、近視：對(duì)4.8、4.9近視學(xué)生、督促他們做好眼保健操，糾正不良的讀寫姿勢(shì)，不疲勞用眼，注意飲食，多食蔬菜、水果，減少肉及糖的攝入。對(duì)4.8以下的近視學(xué)生除注意以上幾點(diǎn)外，還要及時(shí)督促到醫(yī)院治療。
2、齲齒、使用保健牙刷、氟化牙膏，注意刷牙方式，養(yǎng)成睡前刷牙習(xí)慣；少吃甜食，堅(jiān)持氟化泡沫治療，做好體檢后恒牙齲齒修補(bǔ)的督促工作。
3、沙眼：培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，不與家人共用生活用品，一經(jīng)診斷出患有沙眼，即督促學(xué)生到醫(yī)院治療。
4、腸道蠕蟲：督促學(xué)生飯前便后洗手，注意飲食衛(wèi)生，一經(jīng)查出便為其進(jìn)行驅(qū)蟲治療。
5、營(yíng)養(yǎng)不良：建議家長(zhǎng)調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，葷素搭配，重視早餐，多參加體育鍛煉。
6、貧血：鐵是構(gòu)成血紅蛋白的重要成份，人體缺鐵，可引起缺鐵性貧血，而動(dòng)物的'肝臟、腎，瘦肉、血，以及蛋黃、豆類里均含有豐富的鐵，因此經(jīng)常督促患兒多攝入這方面的食物。
小學(xué)教育德育工作計(jì)劃篇八
圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，積極配合區(qū)教育技術(shù)裝備中心的主要工作，有效、有序、有目的地開展教育技術(shù)裝備工作。圍繞規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育等重點(diǎn)工作，以強(qiáng)化管理為基礎(chǔ)，以優(yōu)化服務(wù)為保障，以深入學(xué)習(xí)研究為動(dòng)力，大力推進(jìn)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，努力提升效益，積極創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化學(xué)校。
1、積極啟動(dòng)教學(xué)樓新建工作。
2、發(fā)動(dòng)廣大教師大力開展資源庫建設(shè)，為我校教育教學(xué)服務(wù)。
2、豐富校園網(wǎng)的內(nèi)涵，提升校園網(wǎng)的作用。
3、開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究于課堂教學(xué)的教研活動(dòng)。
4、積極進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)研究工作，提高教育質(zhì)量。
1、設(shè)備使用有新成效。繼續(xù)做好“四配套”、“校校通”工程的管理工作，做到會(huì)用、多用，重點(diǎn)在用足、用好上做文章。計(jì)算機(jī)教學(xué)要按規(guī)定開足課程。圖書室全部實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理，圖書流通量學(xué)期生均不少于10本。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%。實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室不得挪著它用。
2、資源建設(shè)有新內(nèi)容。繼續(xù)發(fā)揮省配優(yōu)質(zhì)資源作用，組織老師利用集體備課時(shí)間集中觀看，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)思想與方法。繼續(xù)充實(shí)學(xué)校資源庫，為學(xué)校課堂教學(xué)優(yōu)化工程提供有力的資源保障與支撐。
3、學(xué)科整合有新突破。開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研討和會(huì)課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科整合，實(shí)現(xiàn)到面普及，由學(xué)科骨干教師到所有教師推廣，由示范課、研究課、公開課到常態(tài)課應(yīng)用。進(jìn)一步做好電教研究課題的過程研究與指導(dǎo)工作，提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)踐性。繼續(xù)開展教育技術(shù)論文、圖書、實(shí)驗(yàn)管理論文、多媒體教學(xué)軟件評(píng)比活動(dòng)。
4、做好電子校務(wù)公開。督促對(duì)學(xué)校網(wǎng)站管理，網(wǎng)站要不斷更新，對(duì)學(xué)科專題網(wǎng)站要不斷充實(shí)。充分利用好辦公平臺(tái)，對(duì)教師工資發(fā)放、學(xué)校有關(guān)通知、常規(guī)檢查等材料將在學(xué)校瑞博平臺(tái)公開，進(jìn)一步提高教師知曉率。
5、保證學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校在公用經(jīng)費(fèi)中要?jiǎng)澇鲆欢ū壤糜趯?shí)驗(yàn)儀器、藥品、圖書及計(jì)算機(jī)的添置與維護(hù)，按照教育現(xiàn)代化創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，添置所需儀器設(shè)備。
6、業(yè)務(wù)培訓(xùn)有新成果。加快網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的人才培訓(xùn)，提高教師、專業(yè)人員的素質(zhì)和技能，完成教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，男50周歲、女45周歲以下教師沒有取得教育技術(shù)能力證書的，今年都要參加培訓(xùn)并取得合格證書。
7、創(chuàng)建工作有新飛躍。本學(xué)年度創(chuàng)建目標(biāo)是區(qū)域教育現(xiàn)代化，要圍繞目標(biāo)，迅速啟動(dòng)創(chuàng)建工作，盡快成立機(jī)構(gòu)，弄清家底，爭(zhēng)取資金，搞好材料，上下溝通，確保創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)的完成。
8、隊(duì)伍素質(zhì)有新提高。建立一支會(huì)管理、懂技術(shù)、素質(zhì)好的隊(duì)伍是搞好電教裝備工作的組織保障。因此，各學(xué)校要成立組織，成立以分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究和檢查電教各項(xiàng)工作開展情況。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)政治，提高政治理論水平，自覺執(zhí)行教育法規(guī)，學(xué)業(yè)務(wù)，提高工作能力，自覺服務(wù)教學(xué)工作，要落實(shí)責(zé)任，將各項(xiàng)工作目標(biāo)、工作任務(wù)分解，做到事事有人做，做事有責(zé)任。要督查考核，要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，定期檢查評(píng)比，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
小學(xué)教育德育工作計(jì)劃篇九
今年，縣局工作計(jì)劃中，有關(guān)課堂教學(xué)的要求是，在課堂教學(xué)效益上，追求高效和有效，減少低效無效負(fù)效，努力實(shí)現(xiàn)當(dāng)下分?jǐn)?shù)和未來素質(zhì)的統(tǒng)一，教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的統(tǒng)一，共性和個(gè)性、群體和個(gè)體發(fā)展的統(tǒng)一。要實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效和高效，教師合宜的、有效的、高效的備課是基礎(chǔ)，要實(shí)現(xiàn)師生的均衡發(fā)展，學(xué)生的分?jǐn)?shù)和未來素質(zhì)的共同提高，教師的課堂教學(xué)能力是關(guān)鍵。因此，我們把研討備課中的難點(diǎn)和探討上課中的困惑作為本學(xué)年的教研重點(diǎn)，拿在手中，放在心上。20xx年，我們小學(xué)數(shù)學(xué)工作室重點(diǎn)研討教學(xué)目標(biāo)和預(yù)習(xí)作業(yè)的設(shè)定，為全縣數(shù)學(xué)教師的備課以較好的指導(dǎo)和參考作用，20xx年，我們將進(jìn)一步研討教學(xué)流程的設(shè)定，為老師們的備課和上課盡力做好服務(wù)。為了更好的凝聚我縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干力量，真正實(shí)現(xiàn)讓內(nèi)部資源“合”起來，讓熱點(diǎn)資源“亮”起來，讓優(yōu)質(zhì)資源“動(dòng)”起來，讓個(gè)性資源“活”起來，我們?cè)俅蝺?yōu)化絳縣小學(xué)數(shù)學(xué)工作室成員，目的在于關(guān)注小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)面臨的困惑，尋找突破的方法，構(gòu)筑數(shù)學(xué)教師思考與探討的交流平臺(tái)。
為了確保小學(xué)數(shù)學(xué)共同體的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，能真正反映一線教師的心聲，為老師們排憂解難，特制定出共同體成員的基本條件如下：
1、有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，樂于服務(wù)；
2、具備較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)水平和教學(xué)、教研、組織能力；
3、教學(xué)成績(jī)較為突出，有一定的影響力和知名度；
4、具有較濃的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。
根據(jù)調(diào)研情況，特制定出如下共同體成員職責(zé)：
1.積極承擔(dān)公開課、研討課、示范課的講課任務(wù)，有效開展校內(nèi)、片內(nèi)、縣內(nèi)教研活動(dòng)。
2.積極參與編寫教案，修改、完善、整理教案，并及時(shí)上傳。
3.收集小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的共性問題，開展扎實(shí)有效的“三小”研究活動(dòng)，并及時(shí)上傳。
4.立足課堂教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)高效課堂教學(xué)模式。
5.在網(wǎng)絡(luò)和日常教學(xué)工作中，為老師們解疑答惑，做好服務(wù)。
5.相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，搞好學(xué)科組建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)科。
組長(zhǎng)：
成員：
1. 修改不足，完善提升。
深入教學(xué)一線，了解老師們用小學(xué)數(shù)學(xué)工作室中發(fā)的教學(xué)目標(biāo)和預(yù)習(xí)作業(yè)中的缺陷，進(jìn)一步修改完善，使之日臻合理。
2. 深入課堂，總結(jié)模式。
在本學(xué)期課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入課堂，研究小學(xué)教學(xué)中融入學(xué)生展示的有效途徑，探索學(xué)生在課堂中彰顯主體地位的措施，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，探索出高效課堂的教學(xué)模式。
3. 了解教情，確定內(nèi)容。
認(rèn)真分析小學(xué)數(shù)學(xué)一至六年級(jí)下冊(cè)教材，確定每單元教學(xué)的重難點(diǎn)，了解教學(xué)中的困惑，根據(jù)這些信息，每單元定出兩節(jié)課精品教案的內(nèi)容，一至六年級(jí)定出約九十課時(shí)的研討知識(shí)，進(jìn)行深入細(xì)致的教研。
4. 任務(wù)分解，形成初稿。
學(xué)期初，把確定的精品教案的內(nèi)容分到各中心校，各中心校成立自己的教研共同體，集思廣益，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，形成精品教案的初稿。
5. 再次研討，形成定案。
各中心校帶著研討初稿，在縣教研室統(tǒng)一組織下，再次組織研討，對(duì)初稿進(jìn)行補(bǔ)充、修正，形成比較合理的精品教案，發(fā)到絳縣教育信息網(wǎng)之小學(xué)數(shù)學(xué)工作室中，供老師們參考。
6. 專題研討，提升能力。
針對(duì)統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)中存在的問題，開展公開課研討活動(dòng)，以提高老師們對(duì)次類內(nèi)容的分析與解讀能力，從而提升課堂教學(xué)中的有效行為，避免無效和負(fù)效的現(xiàn)象。
三月： 確定精品教案內(nèi)容
修改教學(xué)目標(biāo)和預(yù)習(xí)作業(yè)
繼續(xù)進(jìn)行“三小”研究
形成精品教案初稿
四月： 修改精品教案初稿，形成定稿，發(fā)至網(wǎng)絡(luò)
總結(jié)高效課堂模式
統(tǒng)計(jì)與概率專題研討
五月： 修改第二次教案初稿，形成定稿，發(fā)之網(wǎng)絡(luò)。
收集數(shù)學(xué)教學(xué)中的困惑，解答后發(fā)之網(wǎng)絡(luò)。
小學(xué)教育德育工作計(jì)劃篇十
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞縣教育改革發(fā)展的中心工作，深入普法，堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，積極穩(wěn)定地推進(jìn)教育法治化進(jìn)程，為建設(shè)“平安校園”，為人民滿意學(xué)校提供法律支持和保障。
一、深入普法，努力提高全體教職工的法律素質(zhì)。
依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。加強(qiáng)法制教育，提高廣大公民的法制觀念是推進(jìn)這一進(jìn)程的重要措施。因此我校將深入開展好普法教育，努力提高教育工作者的法律素質(zhì)。
1、認(rèn)真組織好教職工的學(xué)習(xí)教育。組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，特別是有關(guān)教育法規(guī)。如，《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，提高教師依法治教、依法從教的`自覺性。學(xué)校將繼續(xù)把教職工學(xué)法用法納入政治學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育范疇，精心組織，不斷創(chuàng)新機(jī)制和形式，確保實(shí)效。
2、努力開展好學(xué)校中心組學(xué)法用法培訓(xùn)工作。按照“五五”普法規(guī)劃的要求，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中心組的依法普法培訓(xùn)，努力提高他們依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力和水平，打造一支學(xué)法用法的學(xué)校骨干。
3、充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的法制教育功能。繼續(xù)聘任縣檢察院同志為我校法制副校長(zhǎng)，以加強(qiáng)對(duì)我校依法治校工作的指導(dǎo)。并通過許多卓有成效的活動(dòng)來充分發(fā)揮其法制教育功能。
二、突出重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的法制宣傳教育工作。
今年我校將堅(jiān)持抓好學(xué)生法制教育，并且在普及法律常識(shí)，加強(qiáng)法制觀念上要有所突破，結(jié)合“法治進(jìn)校園”活動(dòng)，開展多種法制宣傳教育，營(yíng)造一流的法律氛圍。
1、認(rèn)真按照教學(xué)大綱開足上好法律常識(shí)課，真正將法制教育納入課堂教學(xué)。
2、充分利用班會(huì)、晨會(huì)、班級(jí)黑板報(bào)，組織學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律，營(yíng)造學(xué)法、懂法的氛圍。
3、發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，組織法制報(bào)告和法制圖片展，增強(qiáng)法律意識(shí)。
三、建章立制，不斷提升辦學(xué)水平。
實(shí)行依法治校就是要管理工作和教育教學(xué)活動(dòng)必須遵循教育法律的原則和規(guī)定，形成符合法治精神的育人環(huán)境。因此加強(qiáng)學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)，依法辦事，是做好依法治校工作的重要保證。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)。要根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)制定和完善學(xué)校管理、財(cái)務(wù)管理、師生管理、后勤管理、安全衛(wèi)生管理等學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校管理的各個(gè)方面都有章可循，按章辦事，并時(shí)時(shí)提醒教師要依法自律、依法從教。
2、完善民主管理機(jī)制。學(xué)校將進(jìn)一步堅(jiān)持和完善學(xué)校的民主監(jiān)督機(jī)制、召開教職工代表大會(huì)制度，充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)保障教職工參與學(xué)校民主管理的權(quán)利。建立健全校內(nèi)教師申訴制度和學(xué)生申訴制度，認(rèn)真處理并及時(shí)化解校內(nèi)矛盾，切實(shí)維護(hù)師生的合法權(quán)益。
3、堅(jiān)持校務(wù)公開制度。對(duì)于學(xué)校的重大事務(wù)和涉及教職工、學(xué)生利益的事項(xiàng)，學(xué)校堅(jiān)持“兩個(gè)機(jī)制”(即以學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)為主的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、以工會(huì)為主的監(jiān)督機(jī)制)，公開辦事制度，公開辦事程序，公開辦事結(jié)果，做到公開、公平、公正，增強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度，確保師生滿意。
四、提高認(rèn)識(shí)加大學(xué)校安全工作的力度。
安全工作，責(zé)任重于泰山。全體師生上下必須牢固樹立“安全第一”意識(shí)，并始終堅(jiān)持安全工作作為學(xué)校工作的重中之重，要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全管理措施，深入開展安全教育，不斷增強(qiáng)安全防范意識(shí)，確保校園治安穩(wěn)定和師生生命財(cái)產(chǎn)安全，爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”。
1、提高認(rèn)識(shí)。大力加強(qiáng)安全工作重要性的宣傳教育，切實(shí)提高廣大師生對(duì)創(chuàng)建“安全文明校園”意識(shí)的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造“人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全”的良好氛圍，讓安全意識(shí)深入人心。
2、明確職責(zé)。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)一步健全各項(xiàng)安全管理制度，層層簽訂安全責(zé)任書，校長(zhǎng)與各處室簽訂安全工作責(zé)任書，教務(wù)處與班主任簽訂安全工作責(zé)任書，總務(wù)處與后勤人員簽訂安全工作責(zé)任書，明確職責(zé)，責(zé)任到人。
3、注重教育。學(xué)校要堅(jiān)持安全教育經(jīng)?；?、制度化，將安全知識(shí)及安全防范措施廣泛宣傳，并通過各種形式大力加強(qiáng)交通安全、用電安全、防火、預(yù)防食物中毒、預(yù)防各種傳染病以及家庭生活、戶外活動(dòng)安全等方面的安全教育。
小學(xué)教育德育工作計(jì)劃篇十一
素質(zhì)教育的推進(jìn)，使人們逐漸認(rèn)識(shí)到藝術(shù)教育在提高與完善人的素質(zhì)方面所起的獨(dú)特作用。新課程必然導(dǎo)致音樂學(xué)科教育教研工作應(yīng)適應(yīng)新時(shí)期的要求，進(jìn)行整體改革。
在過去幾年中，我在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，狠抓音樂學(xué)科課堂的教學(xué)和師資培訓(xùn)，并且大力開展學(xué)生的課外藝術(shù)活動(dòng)，通過教學(xué)研討、集體備課、聯(lián)動(dòng)聽課、會(huì)課、評(píng)優(yōu)等活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)了音樂學(xué)科的計(jì)劃性和課堂教學(xué)效益。我積極參加學(xué)校校本教研與科研活動(dòng)。20xx年課題《小學(xué)低段音樂體驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐研究》被鹿城區(qū)結(jié)題，20xx年《主動(dòng)參與主動(dòng)傾聽》獲區(qū)論文3等獎(jiǎng)，20xx年《課堂小天地課外大舞臺(tái)》獲區(qū)論文二等獎(jiǎng)，20xx年《蹲下來，聽聽花開的聲音》獲區(qū)論文3等獎(jiǎng)，20xx年優(yōu)質(zhì)課《天鵝》獲區(qū)三等獎(jiǎng)，20xx年優(yōu)質(zhì)課《我是小音樂家》獲區(qū)三等獎(jiǎng)，20xx年心理案例《片片真情牽引他走出自棄的圍城》獲區(qū)三等獎(jiǎng)，20xx年案例《放飛心中的春天》獲區(qū)三等獎(jiǎng)，20xx年《預(yù)料之中、意料之外》案例獲區(qū)三等獎(jiǎng)。在社團(tuán)工作中我也是非常的認(rèn)真與仔細(xì)，20xx年獲優(yōu)秀指導(dǎo)師二等獎(jiǎng)。20xx、20xx、20xx年均獲優(yōu)秀指導(dǎo)師三等獎(jiǎng)。
但是，我校藝術(shù)教育教學(xué)工作仍存在許多不足與缺憾，具體表現(xiàn)為：
1、教科研工作缺乏評(píng)價(jià)、檢測(cè)手段，作為支撐教科研工作的課題研究，未得到全面展開。
2、本課程的開發(fā)還不夠，利用現(xiàn)代教育技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)有待完善。
3、學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)有待提高。學(xué)生的人文精神和審美能力及有健全的人格有待進(jìn)一步培養(yǎng)。通過藝術(shù)教育使學(xué)生對(duì)藝術(shù)的內(nèi)容和現(xiàn)象、創(chuàng)作方法和過程及藝術(shù)在社會(huì)中的價(jià)值與作用有基本了解，且具備基本的藝術(shù)態(tài)度。
在未來的工作中，我們將在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、刻實(shí)求新的基礎(chǔ)上，加大藝術(shù)科研力度。根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特殊性，實(shí)行現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)及學(xué)科專業(yè)知識(shí)及技能分層培訓(xùn)，使我們的音樂教師成為適應(yīng)新世紀(jì)藝術(shù)教育教學(xué)的專家型教師。
（1）教師專業(yè)素養(yǎng)的提高:。
1、為了促使自己在專業(yè)水平上一臺(tái)階，我認(rèn)真參加各種比賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。
2、認(rèn)真參加各類教育機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)，提高音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)。
3、根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和新課程對(duì)教師的要求，推行學(xué)術(shù)和專業(yè)型教師的評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮音樂教師的各自特長(zhǎng)。
4、在名師班學(xué)習(xí)各種常規(guī)教研的特色，來強(qiáng)化自身的音樂素養(yǎng)。
（2）學(xué)科教育科研的引領(lǐng)：
1、積極參與校級(jí)或市級(jí)專項(xiàng)課題研究，并體現(xiàn)價(jià)值成果。創(chuàng)建我校雙語特色教研。建立具有特色的各類音樂社團(tuán)。
2、加強(qiáng)常規(guī)教研制度管理，教研組或備課組活動(dòng)做到定點(diǎn)、定時(shí)、定主題開展，并高質(zhì)、有效地進(jìn)行活動(dòng)。
4、通過組織教師進(jìn)行校級(jí)或市級(jí)的教育教學(xué)交流，提高教師教科研水平。
（3）提升校園文化，保持學(xué)校藝術(shù)特色：
1、我校組建了馬鞍池舞蹈社團(tuán)，馬鞍池合唱團(tuán)，切實(shí)抓好團(tuán)員的選拔、組織、排練工作，努力創(chuàng)設(shè)出品牌并發(fā)揚(yáng)光大。
第一階段：20xx年——20xx年學(xué)年。
主要措施。
1、大力開展音樂教學(xué)案例設(shè)計(jì)研討與實(shí)踐，每學(xué)期撰寫論文一到兩篇。
2、每年在學(xué)校開設(shè)優(yōu)質(zhì)公開課一節(jié)，積極參加區(qū)優(yōu)質(zhì)公開課。
4、積極參加市級(jí)各項(xiàng)文藝活動(dòng)演出或比賽：如舞蹈比賽；合唱比賽。
第二階段：20xx年——20xx年學(xué)年。
主要措施：
1、制定和完善各“工作室”活動(dòng)制度和規(guī)范，使各工作室工作正常、有效運(yùn)行。
2、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校和高校的交流與聯(lián)系，根據(jù)教學(xué)和研究需要，制定專題，組織教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。
3、積極鼓勵(lì)、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的愛好，做到校園到處有歌聲，到處有樂器演奏。
教育工作是一項(xiàng)常做常新,永無止境的工作.作為一名教師,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問題,掌握其特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,完成我們肩負(fù)的神圣使命.教學(xué)之藝,變化無窮,我也將把在名師工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),理念,輻射到其她教師,大家共同學(xué)習(xí)研究,取長(zhǎng)補(bǔ)短,推陳出新.
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小學(xué)教育德育工作計(jì)劃篇十二
根據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》,開展小學(xué)生心理健康教育工作,必須根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,把握不同年齡階段學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù),運(yùn)用心理健康教育的知識(shí)理論和方法技能,并堅(jiān)持“科學(xué)性與實(shí)效性相結(jié)合”、“發(fā)展、預(yù)防和危機(jī)干預(yù)相結(jié)合”、“面向全體學(xué)生和關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合”、“教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性相結(jié)合”四項(xiàng)基本原則,培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。
根據(jù)學(xué)校中心工作計(jì)劃和學(xué)校德育工作的精神和大隊(duì)部工作的具體要求。依靠現(xiàn)代教育理念,繼續(xù)圍繞學(xué)校“四心”教育主題,結(jié)合區(qū)心理健康指導(dǎo)中心的工作安排,扎實(shí)開展我校心理健康教育,關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,通過多種方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力。
低年組:幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣;與老師、同學(xué)交往,在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。
中年級(jí):培養(yǎng)集體意識(shí),在班級(jí)活動(dòng)中,善于與更多的同學(xué)交往,健全開朗、合群、樂學(xué)、自立的健康人格,培養(yǎng)自主自動(dòng)參與活動(dòng)的能力。
高年級(jí):幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂,調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),提高學(xué)習(xí)興趣與自信心,正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī),克服厭學(xué)心理,體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣,培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度。
1、結(jié)合片區(qū)活動(dòng)與專業(yè)聯(lián)盟開展心理健康教育的校際交流活動(dòng),我校黃彬彬老師加入了區(qū)龍灣區(qū)心理健康教育專業(yè)委員會(huì)并成為理事會(huì)成員之一,我校將以此為平臺(tái)開展校際心理健康活動(dòng)課的打磨和個(gè)別輔導(dǎo)之間的交流活動(dòng)。
2、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,進(jìn)一步提高學(xué)校心理健康工作預(yù)防為主,讓14位獲c證老師起到“領(lǐng)頭雁”的作用,開展好學(xué)校的工作,進(jìn)行教師之間的心理健康團(tuán)隊(duì)活動(dòng),讓老師們掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。
1.加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),做好學(xué)生心理咨詢工作,并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查,建立心理檔案。主要咨詢途徑:。
(1)學(xué)生自愿前往咨詢。
(2)班主任老師推薦。
(3)輔導(dǎo)老師訪談。
2.開通“心語z”,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)咨詢輔導(dǎo)。
3.開通“晨曦qq空間”,宣傳心理健康知識(shí)。
4.有針對(duì)性地對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理健康知識(shí)講座、團(tuán)體輔導(dǎo)。
5.開展家庭知識(shí)教育活動(dòng),對(duì)新生家長(zhǎng)進(jìn)行“孩子上小學(xué)啦——新生適應(yīng)家庭教育講座”專題講座,讓心理健康教育走進(jìn)千家萬戶,使家校教育形成合力,促進(jìn)親子溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
6.六年級(jí)開設(shè)常規(guī)課程:將“心理健康”列入課程表,積極發(fā)揮課堂主渠道作用。
月份主要工作。
2、“心海軟件”心理普測(cè)前的準(zhǔn)備工作(學(xué)生資料錄入、試測(cè));。
3、為新生家長(zhǎng)開設(shè)“孩子上小學(xué)啦——新生適應(yīng)家庭教育講座”;。
4、參加省教科院第二期親子輔導(dǎo)培訓(xùn)。
1、利用“心海軟件”給三~六年級(jí)學(xué)生開展心理普測(cè),嘗試建立學(xué)生心理檔案;。
2、參加龍灣區(qū)心理健康團(tuán)隊(duì)賽課;。
3、開展“信任主題”戶外活動(dòng);。
4、發(fā)動(dòng)教師報(bào)名浙江省中小學(xué)心理健康教育教師c證培訓(xùn)。
1、組織教師參加浙江省中小學(xué)心理健康教育教師c證培訓(xùn);。
2、利用“心海軟件”給全體教師開展心理普測(cè);。
3、為五年級(jí)學(xué)生開展《我輕松我快樂》“管理壓力”公開課;。
4、組織教師開展《stresscanreallygetonyournerves!》讀書交流會(huì)。
1、為六年級(jí)學(xué)生開展“我們長(zhǎng)大啦——青春期教育講座”;。
2、為四年級(jí)孩子開展《愛護(hù)我們的身體》活動(dòng);。
3、參加龍灣區(qū)心理教師學(xué)科專業(yè)提升行動(dòng)座談會(huì);。
4、參加龍灣區(qū)中小學(xué)心理教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)崗位提升行動(dòng)評(píng)議。
20xx年。
1、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析;。
2、心理檔案建立工作。
小學(xué)教育德育工作計(jì)劃篇十三
一、德育工作計(jì)劃的總體要求。
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。針對(duì)小學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)奧運(yùn)會(huì)的歷史，積極探索新形勢(shì)下德育工作的新思路、新途徑、新方法，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念和人生觀、價(jià)值觀、世界觀，努力提高我校小學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)。
二、工作措施。
以愛國(guó)主義為核心，深化民族精神教育；以培訓(xùn)為重點(diǎn)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)；以創(chuàng)新為手段，搭建德育工作新平臺(tái)。
(一)落實(shí)黨的十七大精神奧運(yùn)會(huì)起源，抓好"三進(jìn)"工作。
抓好黨的十七大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作。按照教育部《關(guān)于中小學(xué)學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神的通知》的要求，落實(shí)好"三進(jìn)"工作。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況和教育局的要求，重點(diǎn)開展以下三方面工作：
1.開設(shè)形勢(shì)教育大課堂。我鄉(xiāng)各校要面向?qū)W生，利用品德與社會(huì)課教學(xué)、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間，開設(shè)形勢(shì)教育課，集中向?qū)W生宣傳黨的十七大精神。各校要充分利用"農(nóng)遠(yuǎn)"等教育平臺(tái)奧運(yùn)會(huì)的由來，將有關(guān)課時(shí)列入年度教學(xué)計(jì)劃，完成形勢(shì)教育內(nèi)容。
2.開展校園主題教育活動(dòng)。充分利用校園宣傳欄，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。通過開展時(shí)事講座、征文、小記者調(diào)查、座談等活動(dòng)，深化學(xué)生對(duì)十七大精神的領(lǐng)會(huì)與認(rèn)識(shí)。積極參與中國(guó)教育電視臺(tái)等媒體開展的宣傳教育活動(dòng)，展示宣傳教育活動(dòng)成果。
3.開展民族精神教育月活動(dòng)。9月份組織開展民族精神教育月活動(dòng)。通過加強(qiáng)學(xué)生以愛國(guó)主義為核心的民族精神教育和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育鼓舞斗志奧運(yùn)會(huì)開幕式，用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚。
(二)加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。
加大德育隊(duì)伍培訓(xùn)的力度。要求我鄉(xiāng)的有關(guān)人員，按時(shí)、按要求參加專家、學(xué)者講學(xué)活動(dòng)和班主任培訓(xùn)等工作；參加德育主任和班主任工作論壇。通過班主任教師外出學(xué)習(xí)，開闊視野，提高管理水平。
(三)突出德育特色，深化感恩教育。
為了進(jìn)一步深化感恩教育，鞏固傳統(tǒng)美德教育的成果，突出德育特色，以"感恩、關(guān)愛、責(zé)任"為主題，各校繼續(xù)開展以感恩社會(huì)、感恩自然、感恩他人為重點(diǎn)的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)。
(四)堅(jiān)持做好常規(guī)工作，促進(jìn)德育工作規(guī)范化。
1.針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，在學(xué)生開心、教師舒心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的前提下，組織開展豐富多彩的假期實(shí)踐活動(dòng)。
2.做好文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)。做到嚴(yán)格評(píng)選過程、評(píng)選條件，保證評(píng)選質(zhì)量。
3、信息上報(bào)和稿件上交工作。
4、完成好校長(zhǎng)室臨時(shí)交辦的工作。
小學(xué)教育德育工作計(jì)劃篇十四
為認(rèn)真落實(shí)國(guó)家教育部、省、市區(qū)教育安全工作會(huì)議精神，進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全預(yù)防與自護(hù)能力，確保師生生命安全。為保證我校師生的生命安全，促使全體學(xué)生健康成長(zhǎng)，確保安全教育落到實(shí)處，取得成效。本學(xué)期，我校決定每周開展一次安全教育活動(dòng)，以少先隊(duì)活動(dòng)為主要組織形式進(jìn)行。
3月6日—3月10日。
安全教育主題中隊(duì)會(huì)。
3月13日至—3月17日。
安全教育主題大隊(duì)會(huì)。
3月20日至—3月24日。
觀看安全教育影片《安全防毒》。
3月27日至—3月31日。
1、觀看安全教育影片《地震自救1-2》。
2、安全教育知識(shí)競(jìng)賽。
4月3日至—4月7日。
4月10日至—4月14日。
觀看安全教育影片《防范人為傷害1-2》。
4月17日至—4月21日。
1、觀看安全教育影片《火災(zāi)自救1-2》。
4月24日至—4月28日。
觀看安全教育影片《交通安全1-2》。
5月1日至—5月5日。
安全教育主題中隊(duì)會(huì)。
5月8日至—5月12日。
觀看安全教育影片《其它災(zāi)害1-2》。
5月15日至—5月19日。
安全教育主題大隊(duì)會(huì)——安全教育知識(shí)講座。
5月22日至—5月26日。
觀看安全教育影片《食物水源與火》。
6月5日至—6月9日。
觀看安全教育影片《水災(zāi)自救1-2》。
6月12日至—6月16日。
6月19日至—6月23日。
觀看安全教育影片《宿營(yíng)》。
6月26日至—6月30日。
觀看安全教育影片《傷害與其它1-2》。
7月3日至—7月7日。
7月10日至—7月14日。
小學(xué)教育德育工作計(jì)劃篇十五
xx學(xué)校幼兒園是一所集市級(jí)十佳幼兒園和省級(jí)示范幼兒園為一體的陽光型園所，按照時(shí)代的要求，開放地吸收和接納各種信息資源，兼容并蓄，為我所用，從而實(shí)現(xiàn)優(yōu)化整合。另一方面，為進(jìn)一步發(fā)揮我園省級(jí)示范幼兒園、"十佳"幼兒園輻射作用，以開放的姿態(tài)面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)，真正走進(jìn)和融入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為幼兒園創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間。加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)前教育的交流，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育的均衡發(fā)展，我園與錦秋、博昌兩個(gè)辦事處結(jié)為城鄉(xiāng)幫扶拉手園，我們力求把學(xué)前教育的新理念帶到鄉(xiāng)村幼兒園，促進(jìn)鄉(xiāng)村幼兒園新課程改革的研究和深化。并依托農(nóng)村資源作為城區(qū)幼兒園的活動(dòng)基地,使幼兒了解鄉(xiāng)村幼兒的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使城鄉(xiāng)幼兒在互助友愛、交流合作過程中身心和諧發(fā)展。在縣教育、教研相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，務(wù)求"手拉手"活動(dòng)取得實(shí)效，由此特制定本年度(20xx、3---20xx、12)"手拉手"助教促學(xué)計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)。
1.在活動(dòng)中不斷提升現(xiàn)代化管理理念，實(shí)行以人為本的科學(xué)管理，走向以人為中心的管理途徑，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、人本化相結(jié)合的管理體制。
2.在活動(dòng)中嘗試建立有效的激勵(lì)機(jī)制，積極開展優(yōu)秀教師、幼兒園名師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等教研獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)城鄉(xiāng)教師的工作積極性和主動(dòng)性。結(jié)合辦事處幼兒園工作特點(diǎn)和我園的工作實(shí)際，對(duì)教師全面實(shí)行業(yè)務(wù)考核。
3.制定教師培訓(xùn)與服務(wù)掛鉤的制度與措施：技能考核、實(shí)際組織活動(dòng)考核;家長(zhǎng)反饋考核;細(xì)節(jié)考核;教育反思、教育筆記等考核。
4.相互參加園內(nèi)的一些集體家園活動(dòng)，增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)的交流，使幼兒得到全面和諧的發(fā)展。
三、成立"手拉手"活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
成員：各園園長(zhǎng)及業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、骨干教師。
四、活動(dòng)形式。
1.踏踏實(shí)實(shí)，做好常規(guī)工作。
常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹。因此，我們要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園和我園全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過程科學(xué)合理，并依照一定規(guī)范，有序運(yùn)轉(zhuǎn)推進(jìn)。學(xué)年末幼兒園之間派老師進(jìn)行保教常規(guī)操作比賽，在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析幼兒園保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問題和主要原因，緊密結(jié)合實(shí)際，制定符合實(shí)際，操作性強(qiáng)，便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施。使各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn)，并規(guī)定完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。
2.送教下鄉(xiāng)，促進(jìn)健康發(fā)展。
我園園長(zhǎng)、教師定期到結(jié)對(duì)幼兒園交流活動(dòng)，開展論壇講座、培訓(xùn)、教科研、上示范課、課間操、律動(dòng)等活動(dòng)。
特別是我園的課間操，一定要帶到辦事處幼兒園內(nèi)，我們幼兒園課間操可以說是異彩紛呈，我們以"運(yùn)動(dòng).健康.快樂"為宗旨，借助時(shí)尚、歡快、凝重等多種音樂元素，將游戲、鍛煉、古詩表演等多種形式融入其中，激發(fā)了幼兒"我要做我愿做我樂做"的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)，給孩子全新的體驗(yàn)與感受。提高了幼兒參與活動(dòng)的興趣，獲得了運(yùn)動(dòng)的快樂體驗(yàn)?；顒?dòng)中每一位幼兒都是快樂的，鍛煉是快樂的、游戲是快樂的、互動(dòng)是快樂的、合作是快樂的，快樂的元素流淌在課間操的每一個(gè)瞬間...
3.引教進(jìn)城，流淌新的元素。
辦事處幼兒園的骨干教師到我園送課、聽課、看課、評(píng)課、參加集體備課和一日常規(guī)實(shí)習(xí)。進(jìn)行操作比賽、講課比賽、演講比賽，對(duì)存在的困惑和疑難問題進(jìn)行交流和探討，共同提高。
4.崗位互換，體驗(yàn)不同環(huán)境。
結(jié)對(duì)幼兒園的園長(zhǎng)、幼師輪流交換到對(duì)方帶班、觀摩、學(xué)習(xí)、交流，進(jìn)行全方位體驗(yàn)，提高幼兒園的管理水平和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5.資源共享，豐富開闊視野。
題對(duì)話"，促進(jìn)雙方教師便捷交流。
6.專業(yè)大賽，磨練教師自信。
幼兒園之間搞一次"夏之潮"專業(yè)大賽，對(duì)專業(yè)好的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)他們的斗志，磨練他們的自信。
7.家園活動(dòng)，家長(zhǎng)滿意信任。
通過園際間的學(xué)習(xí)，各園搞一個(gè)大型的家園親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園滿意信任，同時(shí)帶來好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
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