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公務(wù)員面試如何流暢說話 公務(wù)員面試如何豐富內(nèi)容篇一
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是一種人事測評(píng)方式。指沒有指定誰是領(lǐng)導(dǎo)，小組成員在討論中的地位平等。給每組考生(一般6—12人)工作或者社會(huì)實(shí)際相關(guān)的話題，要求考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，通過充分、高質(zhì)量的討論形成小組一致意見。在考生開展討論的過程中，考官并不參與其中，只是在正式討論之前向考生介紹討論的題目、所要達(dá)到的目標(biāo)以及時(shí)間規(guī)定，讓考生自行安排、組織答題并展開討論。
1.引發(fā)高度人際互動(dòng)性行為;2.實(shí)現(xiàn)對(duì)行為的直接評(píng)估;3.考察的素質(zhì)范圍廣泛;4.部分程度上破解人才評(píng)估中的掩飾性難題。
組織入場階段——提綱準(zhǔn)備階段——個(gè)人陳述階段——自由討論階段——總結(jié)陳詞階段。
1.舉止儀表;2.綜合分析能力;3.表達(dá)能力;4.傾聽能力;5.團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);6.組織協(xié)調(diào)能力;7.自我情緒控制。
1、開放式問題，指答案范圍很廣，不限制考生作答方向和內(nèi)容的一類題目。
2、兩難式問題，讓考生在兩種各有利弊的答案中選擇其中的一種。
3、多項(xiàng)選擇式問題，讓應(yīng)試者根據(jù)題干提供的多項(xiàng)備選答案中選擇其中的一種或多種，并說明理由，最終由應(yīng)試者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)討論并達(dá)成一致意見的題型。
4、資源爭奪式問題，指給出資源限定的條件之后，設(shè)定多個(gè)備選項(xiàng)，讓考生在資源不足以支撐全部選項(xiàng)的情況下，作出合理的資源分配，并說明理由。
1、個(gè)人陳述發(fā)言準(zhǔn)備階段遇到觀點(diǎn)重復(fù)、觀點(diǎn)質(zhì)量低。
2、個(gè)人陳述結(jié)束后出現(xiàn)冷場。
3、自由討論階段，出現(xiàn)搶話的情況、討論偏題的情況、個(gè)別考生發(fā)言時(shí)間過長……等等。
國家公務(wù)員面試技巧：以“情”取勝
公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試技巧：表達(dá)邏輯性
怎樣應(yīng)對(duì)公務(wù)員面試考場中的突發(fā)情況
公務(wù)員面試開頭如何回答才能與眾不同
公務(wù)員面試：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論注意事項(xiàng)
用好模范人物事跡 完勝公務(wù)員面試綜合分析
公務(wù)員面試如何流暢說話 公務(wù)員面試如何豐富內(nèi)容篇二
眾所周知，面試就是考官對(duì)考生通過面對(duì)面的行為觀察和溝通交流，從而判定考生與報(bào)考崗位是否匹配的考察形式。那么，在交流便讓考官有一個(gè)好的聽覺享受就成了我們備考重點(diǎn)之一。然而，表達(dá)不流暢的問題，卻困擾著大部分面試考生。今天，小編就“如何讓自己在面試 考場中的表現(xiàn)更“順”利”問題給大家提幾點(diǎn)建議。
其實(shí)說話不流暢并不是天生的，這只是一種外在表現(xiàn)，然而通過常年在一線的授課經(jīng)驗(yàn)，不難發(fā)現(xiàn)這種外在表現(xiàn)的成因是很多的，如果不找準(zhǔn)原因，而是盲目練習(xí)，只能取得事倍功半的效果。下面就來分享三個(gè)常見的導(dǎo)致廣大考生答題不流暢的因素，大家可以對(duì)號(hào)入座，進(jìn)行針對(duì)性的改正。
其一，緊張情緒。這是人們在陌生環(huán)境或進(jìn)行生疏行為時(shí)常見的一種情緒，每個(gè)人緊張的表現(xiàn)是不一樣的，有的發(fā)抖、有的目光閃躲、有的臉紅、有的說話不流暢。
其二，完美心態(tài)。很多考生都非常希望自己可以在平時(shí)練習(xí)和最終考試中的每一句話都非常完美，這就會(huì)導(dǎo)致考生很在意自己的用詞和表述結(jié)構(gòu)，從而變得非常糾結(jié)和卡頓。
其三，缺乏自信。部分考生由于是第一次參加面試，雖然之前備考相對(duì)充分，但由于性格或外界環(huán)境的影響，會(huì)出現(xiàn)不自信的心理 ，導(dǎo)致自己答題的時(shí)候總懷疑自己的內(nèi)容不對(duì)，從而就開始吞吞吐吐、猶猶豫豫。
面試的練習(xí)就是不斷發(fā)現(xiàn)問題和改正問題的過程，這個(gè)過程是痛苦的，需要廣大考生及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，要有“咬定青山不放松”的精神，不克服問題不罷休。接下來，中公教育專家就帶著大家“對(duì)癥下藥”，解決問題。
其一，脫敏訓(xùn)練。考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇一個(gè)空曠且有陌生人的場地進(jìn)行答題。比如：公園、廣場、人行橫道旁、商場門口等。有條件的考生可以進(jìn)行高臺(tái)演講。
其二，適當(dāng)掩飾。其實(shí)在高壓的考場中，每個(gè)人回答問題都會(huì)出現(xiàn)斷片或冷場的情況，但只要我們用一些小技巧適當(dāng)掩飾，我們還是可以給考官留下一個(gè)好印象的。比如：微笑、跳過、降低用詞要求等。
其三，自我肯定?！跋嘈抛约骸闭f起來容易，做起來難。給大家的方法如下：1.每天早晨對(duì)著鏡子微笑或點(diǎn)頭;2.找家人或朋友，在自己答題結(jié)束后進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)轟炸;3.調(diào)整自己的心態(tài)，接受最壞的打算。
冰凍三尺，非一日之寒。我們每個(gè)人都會(huì)存在一些“歷史遺留問題”，這些問題不是一天形成的，它和我們的生活環(huán)境、性格等因素都息息相關(guān)，因此解決這些問題是一個(gè)系統(tǒng)性、長期性的過程，廣大考生在了解自身問題、找到解決辦法之后，還需要勤加練習(xí)，方能成“公”。
公務(wù)員面試如何流暢說話 公務(wù)員面試如何豐富內(nèi)容篇三
大部分同學(xué)在作答面試調(diào)研類題目時(shí)也有話可說，但極容易出現(xiàn)套路化較為嚴(yán)重的情況，究其原因，最為重要的一點(diǎn)莫過于對(duì)調(diào)研題目中的特殊問法，理解不透徹，掌握不足。要想在調(diào)研類題目中，精準(zhǔn)審題，針對(duì)作答，還需把握調(diào)研類題目面對(duì)特殊問法的處理技巧。下面小編為大家詳解調(diào)研類題目的特殊問法解讀。
調(diào)研類在命題問法上分為一般問法和特殊問法，一般問法為：“你會(huì)如何開展/組織此次調(diào)研?”;特殊問法有很多：“你認(rèn)為，我們要著重調(diào)研哪些方面?”“你將如何獲取有效信息?”“如何保障調(diào)研結(jié)果的真實(shí)有效?”
調(diào)研類題目一般問法的答題思路為：目的--對(duì)象--內(nèi)容--方式--結(jié)果;
首先闡述組織調(diào)研活動(dòng)的工作目標(biāo)，按照流程答題的方式，分為準(zhǔn)備階段--實(shí)施階段，接下來分別著重作答對(duì)象、內(nèi)容、方式、三要素，給出數(shù)據(jù)結(jié)果的分析。
“你將如何獲取有效信息”的特殊問法，我們重點(diǎn)不是要作答開展這項(xiàng)工作的流程，而是對(duì)保障獲取有效信息的因素進(jìn)行分析。那么有哪些因素可以保障我們獲得有效信息?1.明確目的和意義是獲得有效信息的目標(biāo);2.渠道廣泛是信息有效的前提;3.強(qiáng)化宣傳保障參與性是信息有效的基礎(chǔ)。4.信息的清晰整理是調(diào)查有效直觀呈現(xiàn)。
【例題展示】
某市是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)大市，車位缺口數(shù)十萬個(gè)，有近三成的車位處于閑置半閑置狀態(tài)，為此，市政府決定推行“共享車位”政策，領(lǐng)導(dǎo)安排你負(fù)責(zé)了解市民關(guān)心的問題，你將怎樣獲取有效信息?
【參考要點(diǎn)】
1.明確目的意義。本次調(diào)查旨在查清(1)群眾較為關(guān)心的利益問題，如能否滿足需求、自身利益保障等;(2)多方獲取解決建議;為市領(lǐng)導(dǎo)更加科學(xué)的制定“共享車位”方案來便利群眾出行提供依據(jù)和參考。
2.渠道廣泛是信息有效的前提。
一是，問卷調(diào)查，收集大數(shù)據(jù)。通過線上問卷和線下問卷相結(jié)合的方式了解市民關(guān)心的問題。在問卷開頭部分對(duì)該項(xiàng)政策出臺(tái)的目的意義進(jìn)行初步的闡釋，同時(shí)就車位如何調(diào)配、如何收費(fèi)、收入如何管理等一系列問題征求市民的意見。
二是，實(shí)地走訪，了解個(gè)性化供需量。(1)走訪社區(qū)、企事業(yè)單位、商場寫字樓、商用停車場等，向負(fù)責(zé)人了解停車位使用情況、管理難度、閑置停車資源具體數(shù)量及處理辦法、共享車位矛盾解決機(jī)制設(shè)想等;(2)前往停車集中區(qū)，隨機(jī)采訪用車市民，了解其日常停車難的具體表現(xiàn)、對(duì)共享車位的基本設(shè)想、期望的費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)、停車監(jiān)管責(zé)任人等。
三是，召開座談，了解實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)。通過邀請法律方面的專家顧問、法院專業(yè)人員、群眾代表、社區(qū)物業(yè)代表等召開座談會(huì)，就閑置車位的物權(quán)問題、共享后可能引發(fā)的糾紛問題、法律適用性及責(zé)任判定等內(nèi)容進(jìn)行溝通交流。
3.強(qiáng)化宣傳保障參與性是信息有效的基礎(chǔ)。
擴(kuò)大宣傳，呼吁市民關(guān)注。通過市政府網(wǎng)站、借力主流媒體及互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)端等向市民介紹我市有近三成車位處于空閑狀態(tài)現(xiàn)狀，并就制定“共享車位”政策初衷進(jìn)行詳細(xì)介紹，說明意見反饋渠道。
4.信息的清晰整理是調(diào)查有效直觀呈現(xiàn)。
需要將各方意見進(jìn)行匯總整合，以費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)、適用范圍、共享管理、法律適用等不同反面進(jìn)行圖表分類呈現(xiàn)，并附上解決建議，以便為“共享車位”的科學(xué)實(shí)施提供依據(jù)。
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