人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
公文寫作匯報(bào)材料格式篇一
一是表彰通報(bào)。主要用于表彰好人好事，公布先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的表彰結(jié)果，介紹經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，以達(dá)到宣傳先進(jìn)，推動(dòng)工作的目的。
二是批評(píng)通報(bào)。主要用于批評(píng)錯(cuò)誤，糾正不良傾向。教育人們引以為戒，以防止類似問(wèn)題發(fā)生。
三是情況通報(bào)。多用于對(duì)有關(guān)方面主要工作進(jìn)展情況信息，及時(shí)交流，以引起人們的廣泛重視，同時(shí)，也為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。在考試中表彰通報(bào)和批評(píng)通報(bào)涉及的較多。
下面我們通過(guò)申論考試中的一些通報(bào)范文，來(lái)看看通報(bào)的一般寫作方法及注意事項(xiàng)：
【范文】
關(guān)于給予濟(jì)南市食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)“四服務(wù)”標(biāo)兵表?yè)P(yáng)的通報(bào)
各區(qū)縣食品藥品監(jiān)管局，高新區(qū)、南部山區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局，機(jī)關(guān)各處室，各直屬單位：
今年以來(lái)，全市食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)持續(xù)開展服務(wù)大局、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾“四服務(wù)”活動(dòng)，在加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、提高服務(wù)效能、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境等方面發(fā)揮了重要作用，涌現(xiàn)出了一批熱心服務(wù)、積極作為的先進(jìn)典型。為鼓勵(lì)先進(jìn)，進(jìn)一步營(yíng)造人人爭(zhēng)做出彩食藥人的濃厚氛圍，經(jīng)市局黨委研究決定，命名劉華鋒等28名同志為濟(jì)南市食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)“四服務(wù)”標(biāo)兵，對(duì)其予以通報(bào)表?yè)P(yáng)。
被通報(bào)表?yè)P(yáng)的“四服務(wù)”標(biāo)兵是在食品藥品監(jiān)管事業(yè)中實(shí)績(jī)突出的先進(jìn)典型，他們集中展現(xiàn)了拼搏奮進(jìn)、熱心服務(wù)、積極作為的精神風(fēng)貌。
希望受到表?yè)P(yáng)的同志珍惜榮譽(yù)、戒驕戒躁、再接再厲，發(fā)揮好示范帶頭作用。全系統(tǒng)同志要以先進(jìn)為榜樣，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，立足本職、奮發(fā)有為，為食品藥品監(jiān)管事業(yè)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)!
附件：濟(jì)南市食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)“四服務(wù)”標(biāo)兵名單
濟(jì)南市食品藥品監(jiān)督管理局
2018年9月20日
通過(guò)上述示例不難發(fā)現(xiàn)通報(bào)的寫作正文內(nèi)容主要由三個(gè)部分，即：通報(bào)緣由+通報(bào)事項(xiàng)+決定要求，除此之外還有格式方面的要求。具體寫法及注意事項(xiàng)如下：
1.標(biāo)題。由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種或事由、文種構(gòu)成。如《國(guó)務(wù)院關(guān)于一份國(guó)務(wù)院文件周轉(zhuǎn)情況的通報(bào)》、《關(guān)于人大建議、政協(xié)提案辦理情況的通報(bào)》等。
2.主送機(jī)關(guān)。一般通報(bào)都有主送機(jī)關(guān)，少數(shù)普發(fā)性通報(bào)可不寫主送機(jī)關(guān)。
3.正文。雖然已經(jīng)明確通報(bào)主要由通報(bào)緣由、通報(bào)事項(xiàng)、決定要求三個(gè)部分組成，但是對(duì)于常見(jiàn)的表彰性通報(bào)和批評(píng)性通報(bào)在寫作中要注意以下問(wèn)題。
一是主要事實(shí)。表彰性通報(bào)要突出主要先進(jìn)事跡，批評(píng)性通報(bào)要抓住主要錯(cuò)誤事實(shí);
二是分析指出事例的教育意義。表彰性通報(bào)，有在闡述先進(jìn)事跡的基礎(chǔ)上，提煉出主要經(jīng)驗(yàn)、意義和值得學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)的精神。批評(píng)性通報(bào)要分析錯(cuò)誤的性質(zhì)、危害，產(chǎn)生的根源和責(zé)任，指出應(yīng)吸取的主要教訓(xùn)等;
三是決定要求。表彰性和批評(píng)性的通報(bào)，應(yīng)寫明組織結(jié)論與予以表彰或處理的決定，同時(shí)提出對(duì)表彰或批評(píng)對(duì)象與讀者的希望、要求。為了防范和杜絕類似錯(cuò)誤發(fā)生，批評(píng)性通報(bào)的結(jié)尾處，通常要有針對(duì)性地提出防范的措施或規(guī)定。傳達(dá)性通報(bào)一般不寫決定要求。
4.署名和日期。發(fā)文機(jī)關(guān)寫在正文右下方;日期寫在正文后發(fā)文機(jī)關(guān)的下方，也可以寫在標(biāo)題下方。
以上是通報(bào)寫作方面的指導(dǎo)，廣大考生要熟練掌握此文種的寫作技巧，可以多查閱一些官方的通報(bào)范文，加強(qiáng)對(duì)通報(bào)的理解，為考試奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
公文寫作匯報(bào)材料格式篇二
公文作為公共基礎(chǔ)知識(shí)的一部分，在有些事業(yè)單位考試當(dāng)中所占的比例還是比較大的，并且一般涉及到公文知識(shí)的時(shí)候，考察的知識(shí)點(diǎn)都是比較細(xì)致的。所以今天為大家?guī)?lái)部分公文真題演練，以幫助各位考生分析公文相關(guān)考點(diǎn)，從而順利備考事業(yè)單位考試。
1.公文的審核中，對(duì)文字的要求是嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致的，要求審核人員把準(zhǔn)確性、簡(jiǎn)潔性作為最基本的要求。
1.【答案】a。解析：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第19條規(guī)定：公文的起草應(yīng)當(dāng)做到內(nèi)容簡(jiǎn)潔，主題突出，觀點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表述準(zhǔn)確，文字精煉，文種正確，格式規(guī)范。第20條規(guī)定：公文文稿簽發(fā)前，應(yīng)當(dāng)由發(fā)文機(jī)關(guān)辦公室(辦公廳)進(jìn)行審核，審核的重點(diǎn)是：文種是否正確，格式是否規(guī)范;人名、地名、時(shí)間、數(shù)字、段落順序、引文等是否準(zhǔn)確;文字、數(shù)字、計(jì)量單位和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等用法是否規(guī)范等等。故本題說(shuō)法正確。
2.一般例行公文的成文日期以公文實(shí)際發(fā)出日期為準(zhǔn)。
2.【答案】b。解析：成文日期是公文生效的標(biāo)志之一，它不是指公文實(shí)際發(fā)出日期，具體來(lái)說(shuō)，分成兩種情況：一、會(huì)議通過(guò)的公文，以會(huì)議通過(guò)的日期為準(zhǔn)。二、領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)的公文，以簽發(fā)日期為準(zhǔn);聯(lián)合行文，以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的簽發(fā)日期為準(zhǔn)。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。
3.按公文的載體分為傳統(tǒng)紙質(zhì)公文和電子公文。
3.【答案】a。解析：根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)可以將公文分成不同類別，其中按公文的載體分為傳統(tǒng)紙質(zhì)公文和電子公文。故本題說(shuō)法正確。
4.下列“請(qǐng)示”的結(jié)束語(yǔ)中得體的是( )。
a.“以上事項(xiàng)，請(qǐng)盡快批理”
b.“以上所請(qǐng)，如有不同意，請(qǐng)來(lái)函商量”
c.“所請(qǐng)事關(guān)重大，不可延遲，務(wù)必于本月10日前答復(fù)”
d.“以上所請(qǐng)妥否，請(qǐng)批復(fù)”
4.【答案】d。解析：請(qǐng)示適用于下級(jí)向上級(jí)請(qǐng)求指示批準(zhǔn)，為上行文，故不可使用命令語(yǔ)氣，選項(xiàng)a、c排除。選項(xiàng)b函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間，排除。請(qǐng)示結(jié)語(yǔ)一般常見(jiàn)的有：當(dāng)(妥、可)否，請(qǐng)批復(fù)(批示);以上請(qǐng)示如無(wú)不妥，請(qǐng)批復(fù)(批準(zhǔn)、審批);特此請(qǐng)示，請(qǐng)批復(fù)(批示)。故本題答案為d。
5.對(duì)上級(jí)有所請(qǐng)求且需上級(jí)回復(fù)的公文可選用( )。
a.請(qǐng)示 b.報(bào)告 c.批復(fù) d.批示
5.【答案】a。解析：題干是對(duì)上級(jí)行文，故應(yīng)用上行文。請(qǐng)示與報(bào)告雖然都是上行文，但是二者是有區(qū)別的，請(qǐng)示適用于向上級(jí)請(qǐng)求指示批準(zhǔn)，而報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的提問(wèn)。在是否需要回復(fù)上，請(qǐng)示上級(jí)是需要回復(fù)的，而報(bào)告上級(jí)無(wú)需回復(fù)，故不選b。而批復(fù)和批示是上級(jí)針對(duì)下級(jí)來(lái)文，為下行文，故不選cd。故本題答案為a。
公務(wù)員公共基礎(chǔ)知識(shí)公文知識(shí)：請(qǐng)示如何寫
公務(wù)員公共基礎(chǔ)知識(shí)公文寫作：意見(jiàn)的含義和特點(diǎn)
公務(wù)員公共基礎(chǔ)公文寫作：通知的含義、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)
公文寫作匯報(bào)材料格式篇三
報(bào)告寫作在申論考試中很有可能成為一道考試題目。報(bào)告使用范圍很廣。按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。小編在此對(duì)報(bào)告的行文規(guī)則進(jìn)行指點(diǎn)。
報(bào)告的適用范圍大體上是一致的，但也有些區(qū)別。黨、人大、行政及軍隊(duì)的對(duì)報(bào)告的處理均是上行文。其中，黨、人大、軍隊(duì)三家的報(bào)告，都規(guī)定了四項(xiàng)用途，包括匯報(bào)工作、反映情況、提出建議、答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)詢問(wèn)等。惟獨(dú)政府的報(bào)告，只有三項(xiàng)用途，即匯報(bào)工作、反映情況、答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)詢問(wèn)，而沒(méi)有"提出建議"這個(gè)功能。
1.內(nèi)容的匯報(bào)性:一切報(bào)告都是下級(jí)向上級(jí)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門匯報(bào)工作，讓上級(jí)機(jī)關(guān)掌握基本情況并及時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行指導(dǎo)，所以，匯報(bào)性是"報(bào)告"的一個(gè)大特點(diǎn)。
2.語(yǔ)言的陳述性:因?yàn)閳?bào)告具有匯報(bào)性，是向上級(jí)講述做了什么工作，或工作是怎樣做的，有什么情況、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，存在什么問(wèn)題，今后有什么打算，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有什么意見(jiàn)、建議，所以行文上一般都使用敘述方法，即陳述其事，而不是像請(qǐng)示那樣采用祈使、請(qǐng)求等法。
3.行文的單向性:報(bào)告是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)行文,是為上級(jí)機(jī)關(guān)進(jìn)行宏觀領(lǐng)導(dǎo)提供依據(jù), 一般不需要受文機(jī)關(guān)的批復(fù), 屬于單向行文。
4.成文的事后性:多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后, 向上級(jí)機(jī)關(guān)作出匯報(bào), 是事后或事中行文。
5.雙向的溝通性:報(bào)告雖不需批復(fù),卻是下級(jí)機(jī)關(guān)以此取得上級(jí)機(jī)關(guān)的支持 指導(dǎo)的橋梁;同時(shí)上級(jí)機(jī)關(guān)也能通過(guò)報(bào)告獲得信息, 了解下情, 報(bào)告成為上級(jí)機(jī)關(guān)決策指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作的依據(jù)。
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