通過總結，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和分析問題的根源，尋找解決問題的方法和策略。寫總結時要注意遵循客觀事實和真實情況，不夸大不縮小。以下是一些通用的總結寫作技巧和方法，供大家參考。
以讀書為話題的小學生篇一
老師們，同學們：
大家好！我是--班的---，今天我演講的題目是：立志讀書成才。
常言道：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！币粋€人的成才與他勤奮讀書密不可分，淵博的知識來自孜孜不倦的學習，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”講得就是這個道理。
立志成才，必須努力讀書，專心致志，持之以恒地讀書。作為莘莘學子，來學校的目標就是更好的泛舟書海，讀書成才。
書，用自己民族的語言寫成。它是祖國五千年文明的象征，是祖國存在的標志，是國家強盛的感召。它像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。
以讀書為話題的小學生篇二
在寧靜的午后，倒上一杯醇茶，捧上一本書，在日光下細細翻閱，見了書中的人物，從書中感悟到了他的悲痛，他的悠然，他的灑脫。
在書香中，感悟到了你的悲痛。隨著“臥榻之側，豈容他人酣睡”的呵斥。你的生命中多了一份悲哀。憔悴的面龐寫滿了你的不忍與無奈。你獨自一人登上西樓，彎月如鉤，勾起你心中縷縷憂愁，剪不斷，理卻仍亂，縈繞在你心間的盡是數(shù)不盡的悲痛啊!
書中“路遙歸夢難成”“砌下梅花如雪亂，拂了一身還滿”的你，踏著滿地落紅，數(shù)著片片落葉，我感悟到了你的悲痛.
在書香中，感悟到了你的悠然?！罢`入塵網(wǎng)中，一去三十年”，你寒窗苦讀，考取功名，本想憑借自己的才華將黑暗點亮，卻終沒有實現(xiàn)。最終你拋棄了高官厚祿，選擇了“種豆南山下”的田園生活，日出而作，日落而息，選擇了“晨興理荒穢，帶月荷出歸”的生活。你以柳為宅，與菊為伴悠然樂自。
魏晉五百年，你以你的悠然征服了一個時代，什么也未讀懂你，但卻在書香中感悟到了你的那份悠然。
在書香中，感悟到了你的灑脫。寒窗十載，你一朝成名，推開那紙碎金迷的繁華大門，便很難再出來。但你卻有所不同，縱有高力士脫靴，貴妃磨墨，也掩蓋不住你內(nèi)心的灑脫，不安的才氣。終于，你以灑脫沖破無形的束縛，告別盛唐的美好，從“舉杯邀明月，對影成三人”中，我感悟到了你的灑脫。
用如水的心境去感悟書香，我感悟到了他的悲痛，他的脫，他的悠然。
在書中收獲感悟，會讓心靈更充實，更美好。
以讀書為話題的小學生篇三
書，象一位和藹可親的老人，引領我走進知識的殿堂；書，也象是我親愛的伙伴，陪伴我一起快樂地長大；書，象寬闊無邊的海洋，讓我盡情地遨游；書更是一杯飄香四溢的綠茶，令人直沁肺腑。書給了我無窮的知識，使我能夠駕馭它為我做許多事。
以讀書為話題的小學生篇四
陶淵明的詩，豁達開朗，達觀自在，令人佩服，我也讀過陶淵明的詩，對他的詩實為贊嘆不已。
陶淵明，字元亮，號五柳先生，謚號靖節(jié)先生，入劉宋后改名潛。東晉末期南朝宋初期詩人、文學家、辭賦家、散文家。東晉潯陽柴桑（今江西省九江市）人。曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關作品有《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》《五柳先生傳》《歸去來兮辭》《桃花源詩》等。
陶淵明的詩文，重在抒情和言志。他的語言，看似質(zhì)樸，實則奇麗。在平淡醇美的詩句中，蘊含著熾熱的感情和濃郁的生活氣息。陶淵明的《歸園田居》五首，是田園詩的精品或極品。其中《少無適俗韻》，編在中學生的語文課本中。詩的抒情沁人心脾；詩的寫景，豁人耳目。讀過后叫人終生難忘。什么時候讀，都是一種美的享受。
作為身處晉末亂世的隱士，陶淵明晚年常與廬山中的釋道交往，這是可以想象得到的事，但他們之間在思想上卻未必志同道合。仔細研讀過陶詩和了解詩人生平的人，都知道陶淵明是個外表恬淡靜穆，而內(nèi)心熱情濟世的無神論者。他少年時曾胸懷大志，接受儒家思想，希望建功立業(yè)。但在出仕了一個時期以后，現(xiàn)實使他感到失望，他不愿與當政的人同流合污，便選擇了一條退隱歸耕的道路。
這時他又受到老莊哲學的影響。因為他有過以往文人多不曾有過的田園生活，并且親自參加了勞動，與勞動人民有了接觸，思想上不可避免地得到一些新的感受和啟發(fā)，因而在崇尚駢儷陳舊文風的晉代，能創(chuàng)造出有獨物風格的田園詩的新形式，在中國詩歌發(fā)展史上作出了很大的貢獻。他從少年時的“猛志逸四?！保嚼夏陼r的“猛志固常在”，始終對世事沒有淡忘。他傳世的名篇《桃花源記》，正是他對如同上古原始時代的那種人們自食其力、友好相處、沒有種種現(xiàn)實中的紛擾與貧困的“怡然有余樂”社會的憧憬。就是他的隱居與飲酒，放在當時的時代背景下加以分析，也含有對當時黑暗統(tǒng)治表示一定程度的不滿和反抗的意義在內(nèi)。
陶淵明，一名偉大的田園詩人，淡泊名利，實在是值得我們學習。
以讀書為話題的小學生篇五
我愛書，因為我從書中吸取了無窮的智慧于力量，也懂得了什么是真、美。什么是假、惡、丑。書給我打開了知識的大門，開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。書，iloveyou。（我愛你）（中國作文網(wǎng)）。
以讀書為話題的小學生篇六
記得偉大的作家高爾基說過“：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！备郀柣f的話體現(xiàn)了書的重要性，書就是知識的海洋。讀書的人不一定成功但不讀書的人一定會失敗!我非常愛讀書，例如文學的，歷史的，童話的，幻想的?？梢哉f，書是我的全部，我的全部只有書。
10歲之前，我根本不愛讀書，然而，一次偶然的機會我讀了朱自清所寫的《荷塘月色》，一剎間就把我給迷住了。他是這樣寫的：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。此段更是讓我如癡如醉。我忽然愛上了看書，我覺得書竟是那么的好看，美妙!從此我便大量閱讀朱自清，魯迅，徐志摩冰心，巴金等文學大師的名著，散文和詩歌。
我非常愛讀文學書，它是我生命中的一部分，不可缺少的一部分!
作為一個男孩，我很愛軍事和戰(zhàn)爭，尤其是二戰(zhàn)。二戰(zhàn)中我最恨的就是納粹和小日本亂殺無辜，我最愛蘇聯(lián)了，打敗了德國法西斯!斯大林到現(xiàn)在一直是我的偶像!二戰(zhàn)系列叢書我家一大堆，都快1米高了，我也很愛英國首相丘吉爾，他毫不畏懼，毅然和德國法西斯斗爭，大義凜然，是個榛榛鐵骨的汗子。在安東尼寫的《攻克柏林》中這樣寫到：1945年的柏林，一座被炮火，妒火和欲火徹底焚毀的城市。讀到這里，有種說不出的傷感，雖然他們是敵人，但他們也是無罪的只是，在可恨的__的慫恿下，犯下了滔天的大罪!
二戰(zhàn)不但讓我知道了戰(zhàn)爭的殘酷，失去親人的痛苦，也讓我知道了為了自由，主權，和平的艱苦付出!
我愛讀書!
以讀書為話題的小學生篇七
我經(jīng)歷過，我感受過，書能讓我幸福！
三。四年級時，學校非常重視閱讀，推薦我們購買《南方分級閱讀》。從此，我把書當成我的“偶像”，去到哪兒都要帶上它。記得那時是個炎熱的假期，一起床就拿起課外書“慢慢品嘗”。吃早餐時，也不忘帶著它，好像把書里的知識也吃進去。一邊吃早餐一邊看書。就是這樣爭風奪秒的學習，就因為這樣我的作文有了很大的提高。品味提高了，我的書也越來越多。書中的知識是無窮無盡的。書籍讓我受益不凡，書帶給我們是測量不到的奧妙。我知道，是成為我的好朋友。伴侶是我在人生道路上的最幸福的`事情了。（小學生作文）。
在家中，有種種的問題存在?？墒?，我的“妙書”一出所有問題被書打敗了。爸爸媽媽都夸我很棒，我很幸福！我絕不驕傲，因為我要去閱讀更多書籍。書就是我的一雙翅膀，帶著我去翱翔，游覽中外歷史，尋找更多知識！
從一年級到現(xiàn)在，書帶給我的事說不盡的。是書讓我知道種種學問與知識奧妙……書像一片大海，我是一條小魚。試問我在海里能游得盡嗎？游不盡。所以說書的“草原”與“大海”是無法去估計的。
以讀書為話題的小學生篇八
有一天，我趁姐姐出去了，把書撕下來，吃在口了里。以前我沒有吃過，以為味道非常好吃，可現(xiàn)在真的吃起來：“呸?！蔽野殉赃M去的書都吐了?！罢骐y吃啊！”我說道，姐姐回來后，看到自己的書被我撕了個破爛，就嚎啕大哭。我呢？早已逃到九霄云外去了。
漸漸的，我已長大，知道了書是什么，也慢慢的愛上了書。（小學生作文）。
我看的書非常多，尤其是楊紅櫻寫的`，我都愛看，在班里還有：看書大王的稱號呢！
記得有一次星期天，爸爸回家鄉(xiāng)看弟弟。那時候，弟弟住在奶奶家。我也跟著去了，順便帶了幾本書。
我一邊看書，一邊坐車。很快，爸爸就回到了奶奶家。說要去同村的姑姑家一趟，我也跟著去了。爸爸在后面跟著，我在前面帶頭。我一邊看書，一邊走路。當走了沒幾分鐘，爸爸突然在后面對我說：“gogogo！”我連頭也不回的說：“來哦來哦來”剛說一半，我就掉進了一個小泥坑里，我卻渾然不知，繼續(xù)看書。直到爸爸把我拉上來。
后來我才知道，爸爸說的是“溝”，不是“go”。
以讀書為話題的小學生篇九
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！弊x書應像饑餓的人撲在面包上一樣，書是逆境的慰籍。書房是文人的巢穴，生命的禪堂，年輕時讀書就像迎著朝陽走路，最淡的墨水也勝過最強的記憶，在學習中取得知識，在戰(zhàn)爭中取得勇敢。知識好像砂石下的泉水，據(jù)的越深，泉水越清，如果知識每天在增加，就會不斷的進步。
以讀書為話題的小學生篇十
書是成長中必不可少的，沒了書就像沒吃飯，永遠也不能成長，書是全世界的營養(yǎng)品。
在我讀2年級的時候，就開始看一些故事書了，如：伊索寓言，一千零一夜，格林童話。一開始我一點興趣都沒有，不喜歡看書，又一次在家里實在太無聊了，我就去書架旁邊了。我看到插圖好看一點的封面的書，我就拿起了一千零一夜，開始看起來?？戳艘粫?，感覺里面的故事挺有意思的，我就不想走開了，變得開始喜歡看書，讀了大約半小時之后，我就完全陶醉在里面了，目不睛的看著，看著插圖，我腦子里浮現(xiàn)出了當時的情景。當我把正本書都讀完的時候，我感覺頸部格外的酸疼，是頭一直低著的緣故。
等到3、4年級的時候，我開始看好書了。而且很多書都看得懂了!水滸傳里的人物我都能背上幾個：李逵、松江、石秀……還有西游記、偵探小說等，都讓我回味無窮，爸爸有時會讓我有時間的時候多讀一些課外書，我會毫不猶豫的答應，有些不懂的字我也會請教爸爸，爸爸也會幫我快速的解答。
媽媽帶我去買書的時候，我開心極了，挑書的時候還哼這小曲兒，看著里面的內(nèi)容到底好不好看，如果是非常吸引我的，讓我目不睛的，我都會毫不猶豫地挑走，淘汰那些不精彩的書。
書的魅力很大，有些書讀了會讓人終身受益，有些書讀了會有壞處，我們要選擇好書，這會讓我們受益匪淺。
“書是人類進步的階梯”。這是高爾基的一句名言，不過現(xiàn)實的確如此。讀書，是講究方法的，有時要精讀，而有時要略讀。而不是像某些人讀書時是走馬觀花，只尋求玩。讀活書的人，會越讀越聰明，讀死書的人，會越讀越笨。
古人總說在書中可以找到顏如玉，可以找到黃金屋，可我看來，書總也可以找到快樂，那種快樂是獨一無二的。讀書不是為了考取功名，也不是為了說話滔滔不絕，而是為了獲取快樂，報答父母。
讀書的用途成千上萬，有移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識，交流信息，表達靈感。讀書是一種享受。當讀四大名著時，一個個個性鮮明的人物在不多的兵馬交戰(zhàn)總上演著一個又一個精彩的故事：《三氣周瑜》、《空城計》、《草船借箭》……這一工人工人有趣的格式，有時讓你高興，有時讓你生氣。
讀書的人永遠18歲。讀書，寫作豐富了我們的知識，成為了我們不可缺少的精神食糧。書中的樂趣是無窮的，我也相信這份無窮的快樂是屬于我們每個人的。我讀書，我快樂!
讀書得趣，學海暢情。我每讀一本書時，都會把書中看成一片幽雅，無瑕的綠色理想樂土。一個個字好像一株株含苞待放的美麗花兒，慢慢都在開出炫麗的花朵，給這個世界增添一份溫暖。每閱讀到更精釆部份時，書中更是像一位知識淵博，和謁可親老師的微笑，老師溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我讀書愈加如癡如醉。
我曾看過韓愈先生的一句名言：“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。”這一句十多字的至理名言，卻足可影響我一生，亦成了我的人生座佑銘。
是的，讀書會給人帶來陽光，會給人帶來溫暖，會給人帶來感動。讀書苦，讀書樂，我相信”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉“的古訓。在這樣一個充滿挑戰(zhàn)和機遇、布滿鮮花和荊棘的新世紀里，我知道，讀書是在品味一種人生，是在享受一種人生，更是在追求一種人生。
讀書的好處是千言萬語都說不完，宇宙有太多奧秘正需要我們讀好書用知識去探究。人們常說，飽讀詩書，成鋼成鐵，就必定十年寒窗。林肯先生說過：“好學不倦者，必成大才?！?/p>
其實，讀書真是可以讓人快樂的。只要用心讀，不怕沒成就。
[此篇作文是我在小學六年級開學時寫的，每當自己遇到挫折時，我都會翻開此文章閱讀一遍，用此而鼓勵自己，使自已重新點燃希望、斗志、自信。鼓勵自己，是憂郁時最好的一劑藥方。
俗語說：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心?！睙釔畚膶W的我對書實在是情有獨鐘。我喜歡依在書架旁，嗅著金擅木的清香，輕輕的翻開一頁頁的書，陶醉于那優(yōu)美的意境。我喜歡在書中品味那一份智慧賜予的寧靜。
閑來無事，就去讀書。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，更不為打發(fā)時光。讀書似乎已成為生命中不可缺少的一部分，也是學習，生活中的一個重要的章程。
萬籟俱寂，在靜謐的夜空下，映著柔和的月光，品一杯香茗，獨自在書的海洋中遨游：體驗水許傳中108名好漢的豪情;體驗哈利*波特魔法世界的驚險，刺激;體驗海底兩萬里的奇特景觀;體驗紅樓夢中寶黛相見后的鐘情;體驗三國演義中諸葛孔明的神機妙算;體驗魯兵孫頑強的生命力…一頁頁地翻過，書的妙韻連同它的芳香會不知不覺的滲入你的皮膚，隨著內(nèi)心的血液而流淌，奔騰，你的情感也會在意境中搖曳，波動。
讀書是一種樂趣，只要你偷得片刻的閑暇，就可以充分體會到書的深蘊，而且當你步入書的心扉，那中澹然的心境，同樣令你與書沉浮。
在閱讀中，散文讓我感悟到了文學的瀟灑與優(yōu)美，小說帶我進入情節(jié)起伏的美妙意境，哲理詩則培養(yǎng)了我對人生，對事物思考的能力。
書如人生，人生如書，時而風平浪靜，時而又曲折跌宕。行走在有去無回的人生旅途，與書為伴，我的心靈便不再孤獨;與書為伴，我的生命便有了韻味。好書，那是人間的一方凈土，是一方己方靈魂的樂園，書承載著無數(shù)鮮活的生命，讀書就是走過人生。
書是源泉，是良藥，是面包，是階梯……書到底是什么，書就是書，是作家畢生的結晶，是智慧誕生的精華。
書可以使人廢寢忘食，可以使人入迷，讓人像在自由的環(huán)境里飛翔。
書，是我除了娛樂外最重要的一件事，我常常偷偷讀書，有時我上網(wǎng)查資料，在空隙的時間里，我會隨便拿本課外書看，一過神來，都已經(jīng)過幾十分鐘了。
書是一個廣闊的世界，可以任你自由翱翔。里面有許多等待著你的良師益友。其實只用告訴你一點：讀書——是一種享受。
讀書雖然有時也有點枯燥，但只要用心去感悟，就好像作者是自己，自己好像就有著一段難忘而有趣的經(jīng)歷。
“一日無書，百事荒蕪”。這句話是陳濤先生的讀書心得。書中只有黃金屋，只要你認真吸取精華，持之以恒地讀下去，那將會受益終生。
以讀書為話題的小學生篇十一
人的一生，讀書是必不可少的一個部分。有的人把讀書當做一件玩具，任你擺布；有人把讀書當做有似無，沒什么了不起；當然，有的人也愛書如命，有了一本新書后，便愛不釋手，我便是一個活生生的例子。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我十分贊同這句話。廢話說多了就邊嘮叨了，現(xiàn)在，我來講講我的一件關于書的事吧?。ㄐW生作文）。
以讀書為話題的小學生篇十二
《狼的影子》：一條狼徘徊在山腳下。落日的余暉使它的影子放得特別長。看著自己的影子，它得意洋洋地對自己說：“我有這么大的身體，幾乎有一畝田那樣大，為什么還怕獅子?難道我不該被稱為百獸之王嗎?”正當它沉醉于其中時，一頭獅子向它撲來，將它咬得快死了。此時狼悔恨不已，大聲喊道：“我真不幸啊!是狂妄自大毀滅了我?！边@個故事告訴我們或因為環(huán)境，或因為自身的原因，人常常產(chǎn)生錯覺，以致錯誤地估計了別人或自己，以為別人或自己很強或很弱。其后果可想而知。所以在生活當中我們都不要向這條狼一樣，直到死前才認清真相，這樣做只會讓自己停步不前，自我陶醉罷了。
今天讓我的.小侄女做寒假作業(yè)，她爽快的答應了，結果她從書包里拿出了一大堆書和本子，我就問她你的寒假作業(yè)有這么多嗎?她卻說：“有呀，我們要做寒假作業(yè)書，要寫完整本書的生字而且是每個一行，還有每天寫一篇，還有數(shù)學要做完整本書的習題?！甭犕晁幕卮鹞矣悬c錯愕，寒假總共才一個月的假，怎么會有如此多的作業(yè)了，而且還是對小學二年級的小朋友來說。
我再將我們學校的小朋友與她們比較，發(fā)現(xiàn)我們學校的小朋友幸運多了。我們只要求學生完成寒假作業(yè)書，再制做一本快樂中國年的畫報就可以了。尤其是快樂中國年畫報的制作，它既可以讓學生去了解傳統(tǒng)文化，又培養(yǎng)他們的動手能力，而且還能讓他們在生活中學習，在生活中發(fā)現(xiàn)，這又何樂而不為呢?這樣學生也沒感覺到作業(yè)多，同時也能從中獲得收獲，所以現(xiàn)在有很多的地方教育體制確實需要改革，社會需要的是能適應社會發(fā)展的人才，而不是只會守著書本的書呆子。所以這些都引人深思呀!
以讀書為話題的小學生篇十三
書是人類的朋友，更是人類進步的階梯。
書與我共度了十年，讓我懂得了許許多多的知識。小時侯，媽媽教我認字、讀書，教我讀故事，一至五歲我都在讀——插圖中內(nèi)有文字的書。俗語說：“讀萬卷書，行萬里路。”這些書讓我獲得了不少知識，但漸漸使我不滿足。
我六歲那年上了一年級，我盯上了學校圖書館，每天一放學，就拿著一本筆記本和一支筆往圖書館里趕，把書中的好詞好句記錄下來，幾個月，我的閱讀和寫作方面大大地提升了！
我家里有上百本書，只要有書在我的手中，我就會忘了吃，忘了睡。
俗話說的不錯：讀書破萬卷，下筆如有神。我的作文方面有所提高，每次作文我都的a+，你可別說我驕傲哦！這可是真的，不信的話，你可以去查我的作文本。里面到處都可以看到我寫的'好詞好句，其實，也不能說是我寫的，因為——里面有許多好詞好句都是書上的，我只不過是回偷了。但是，書上的內(nèi)容真得非常非常地豐富，使我念念不忘。
朋友們，書籍是人類進步的階梯，迷上任何一種興趣都比不上迷上書更能讓人受益匪淺了！讓我們都迷上這份“營養(yǎng)”最豐富的精神“食糧”吧！
以讀書為話題的小學生篇十四
惠普爾也曾說過“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔”。想要讀好一本書，就要制定一個合理的讀書計劃，然后按著計劃上的內(nèi)容一步一步地做下來。整個暑假，我想了許多關于讀書的好方法，并制定了新學期的讀書計劃。接下來我就和大家一起分享一下。新學期讀書計劃：1、每天至少讀半小時到一小時小時的課外書，中途每過半小時向窗外看五分鐘，注意保護自己的視力。
在讀書之前，要先看看前面的導讀，了解當時的'地理環(huán)境以及社會風氣，這對后來的閱讀有很大的幫助。3、文章的題目好像眼睛，是心靈的窗口，往往一個題目就能吸引你的注意力，使你充滿了好奇心。所以在讀文章之前，一定要看一下題目，帶著疑問去讀。4、用不同的線段在書上劃出好詞佳句，并在旁邊做好相關批注。5、準備一本積累本，將好詞佳句抄在本子里，可以分類抄寫。（a。寫景b。寫人c。寫事d。寫物等）。6、如果家長有空，可以和孩子一同閱讀，讀完后互相交流感受。7、每讀完一本書，最好可以寫一篇讀后感，還可以在報刊雜志上發(fā)表自己的閱讀心德。8、利用中午的時間來閱讀課外書，如果同學之間讀過一樣的書可以相互交流感受。9、同學之間可以互相借閱書籍，并交換心德體會。
如果讀到一位名家的作品，可以在網(wǎng)上或圖書館、書店查找，購買他的其它作品，分享他的更多文章。10、定期到圖書館借閱對自己有利的書籍報刊。11、定期到書店去買書，可以同小伙伴一起去，相互參考一下。“新學期，新氣象”，我們要好好讀書，讓朗朗書聲充滿整個校園，讓書香伴我行。
以讀書為話題的小學生篇十五
我和書永遠都是形影不離的好伙伴了。讀一本好書，能使人受益一生；讀一本好書，能改變一個人的一生；讀一本好書，能是我們受益一生。這是我從讀書中感悟出來的，它將使我的一生有聲有色，它將使我一生永不寂寞。（中國作文網(wǎng)）。
以讀書為話題的小學生篇十六
笑貓真的很受歡迎。有許多好朋友，有有趣的“包天”；有狡猾的“老老鼠”；有英俊的“帥哥”；還有能聞到孩子氣味的“烏龜”。
笑貓是誠實，善良的動物。再次，偵探笑貓包天到翠湖公園玩。保姆狗跑進老人，裹問道：“怎么沒見年輕英俊的”老人緊張的說：?！?.....霧霧太大了，英俊的兒子失去了......失落，”我們的臉上一臉的躍躍欲試。很長一段時間，我們發(fā)現(xiàn)了一個年輕帥氣，狗可能保姆老人不見了。q年輕英俊的'貓的微笑：“是誰把你在這里”帥仔說：“我的保姆狗，玩捉迷藏，這讓我數(shù)百秒，再來找它，但我進來的時候，你不能出去了！“哦，怪不得老人溜走了，這是一個陰謀，也遇到了一只貓笑了，老人的陰謀，而且還成功了！在“保姆狗的陰謀”，笑貓有情感......
還有很多故事，比如《快樂的鴨子》、《小白的選擇》、《藍兔耳草》、《想成為人的猴子》，所以我建議你看看《微笑的貓日記》。
讀了之后，我明白了：善良的心，就是護身符。
以讀書為話題的小學生篇十七
從遙遠的夢幻回到現(xiàn)實，擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅滿布的習題。熬過今夜，就能從書中逃回到這個世界。在書海里漫游，達到幻滅的程度，才能從書中抽出思緒，讓呆滯的大腦休息片刻。
我，我不明白。在現(xiàn)在這個年代，怎么還能說只要讀好書，就會發(fā)財。這種想法讓我感覺好呆。難道只要讀好了書，就一定能發(fā)財嗎？那全世界的人都會去讀書的，我相信。
我讀，我會讀書，會讀好書，但那不是被逼出來的，那樣會讓我感覺想吐，好想哭。我怕，怕什么，怕老是背書，怕別人說我好白癡。你，你們，只會說“你要第一，沒第一也要上班里前十名。制定好計劃，編排好劇本，我成為里面的主角兒。我想告訴你，我就快要發(fā)羊顛瘋。
不是每個人都會讀書，讀書不厲害也不一定就會輸，我并不是想要說我會讀書不在乎。我只希望你們能夠清楚，我不是你們的玩偶，請別為我編織自己的人生。
以讀書為話題的小學生篇十八
書卷多情似故人。一看到書，我似乎又遇見了我的好朋友!
從小，我就愛讀書，讀書讓我既輕松又快樂。每次，我都吵著爸爸帶我去超市的圖書區(qū)看那些圖畫書。每次離開時，我一步三回頭，依依不舍。
現(xiàn)在，我長大啦!不再流連于那些繪本故事，更多的是閱讀一些文學著作。每次一進書店，我的眼睛就會發(fā)出亮光。此刻的書店多像是一片無際的海洋，到處都是知識的養(yǎng)分。我開始“喝海水”了——我如饑似渴地讀，孜孜不倦地讀。從書中，我收獲了“說話天下大勢分久必合，合久必分”的《三國演義》，里面群雄紛爭，各路英雄好漢讓我敬佩;我知道了“滿紙荒.唐言，一把心酸淚”的《紅樓夢》，了解了四大家族的興亡盛衰……每一本書都扣人心弦、書香彌漫。
書，還教給我許多深刻的道理。比如那一本《再試一次》，我知道一個人無論失敗了多少次，千萬不要放棄，因為此時放棄，也許就和成功只差那么一點點。再試一次，或許你就成功了。
正如英國的作家培根所說:知識就是力量。每一本好書都是一只照亮黑夜的螢火蟲，他是永遠不會熄滅的。我愛書，也將把我所愛的書分享給大家。
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