范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
七年級上冊思想品德期末試卷篇一
一、試卷總體印象
本試卷以考查學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力為目標(biāo)，主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能。部分題目比較靈活，突出考查了學(xué)生在具體的語境中，進(jìn)行觀察、思維、判斷、分析、推理的能力。主客觀題型相結(jié)合，內(nèi)容豐富，試題簡單，試卷主要覆蓋了5個(gè)單元內(nèi)容（unit 1—unit5階段所學(xué)的基本語言知識點(diǎn)語法各項(xiàng)目）其中又重點(diǎn)考查了語音知識，知識與技能并重，較好地體現(xiàn)了新課程倡導(dǎo)的評價(jià)理念。
二、各項(xiàng)試題評析
現(xiàn)就本班學(xué)生七（2）班為例，簡要分析各試題情況：
1.聽力。據(jù)有些同學(xué)反應(yīng)，在小學(xué)時(shí)他們大多靠老師讀聽力，所以對錄音機(jī)很不適應(yīng)，雖然經(jīng)過兩個(gè)月的訓(xùn)練，但效果仍不是太理想。全班59人，聽力滿分的沒有，最高16分（滿分20分）。其中第14題和第15題錯(cuò)的尤為多，在第14題中，大多同學(xué)father和mother分布清楚。
2.單項(xiàng)選擇。本題最高分是14分（滿分15分）。大多問題出在第12題和第14題。其中第14題是考第三人稱做主語句中含實(shí)意動(dòng)詞的否定句，同學(xué)們掌握的不熟。
3.完形填空。本題其實(shí)不是太難，可拿滿分的依舊很少，僅有3人。多數(shù)同學(xué)錯(cuò)在第1和第2兩題上，說明他們對人稱代詞和物主代詞的用法還沒搞清，在下面的教學(xué)中我會(huì)重視這點(diǎn)。
4.閱讀理解。平時(shí)我要求學(xué)生做閱讀理解時(shí)，都要求學(xué)生帶著問題讀文章然后把相關(guān)的句子畫出來。本次考試，有些同學(xué)照做了，可拿滿分的也只有2人。多數(shù)同學(xué)第二篇文章有困難，尤其是第9題，錯(cuò)誤極多。這說明學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和推理能力很差，因此，在今后的教學(xué)中，我要加強(qiáng)訓(xùn)練。
5.單詞拼寫。本題中每一小題平時(shí)都重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)過，可仍有錯(cuò)誤，主要集中在第3題和第5小題上，第5小題，很多同學(xué)不會(huì)舉一反三，受平時(shí)影響填“sound”。
6.動(dòng)詞填空。通過本小題我發(fā)現(xiàn)本班同學(xué)對一般現(xiàn)在時(shí)掌握的還不夠熟練，尤其是它的一般疑問句形式，“do”和“does”亂用，后面動(dòng)詞不還原大有人在。
7.作文。由于類似的作文平時(shí)寫得不多，所以大多數(shù)學(xué)生都寫得不是很好，不能注意到用第三人稱單數(shù)，這也是我覺得前段時(shí)間教學(xué)不太成功的地方。
三、存在問題：
1、知識方面：學(xué)生對基本知識掌握不牢。如：字母書寫不規(guī)范，字跡潦草；不會(huì)正確使用標(biāo)點(diǎn)；不理解句子的概念，句子中第一個(gè)單詞首字母不大寫，主謂順序顛倒。語音知識掌握得也不到位。
2、能力方面：審題不清，不理解題目要求，語言運(yùn)用能力不強(qiáng)。句子翻譯，書面表達(dá)得分都不高。特別是閱讀理解，很多同學(xué)不理解句子的含義，以至于無法進(jìn)行作答，純粹是瞎蒙。
四、教學(xué)建議
1、做好銜接，打好基礎(chǔ)。
盡管從小學(xué)三年級就已開設(shè)英語課程，但由于種種因素，學(xué)生小學(xué)畢業(yè)后的英語水平參差不齊，與中學(xué)英語教學(xué)有脫節(jié)現(xiàn)象，所以，在教學(xué)過程中，教師可利用開學(xué)初的一段時(shí)間進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，集中學(xué)習(xí)字母，語音，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好英語打下牢固基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
興趣是學(xué)習(xí)的保證。七年級學(xué)生對英語具有強(qiáng)烈的新鮮感，教師應(yīng)抓住這一有利因素。另外，還應(yīng)要求學(xué)生上課認(rèn)真聽講，書寫工整，作業(yè)保質(zhì)保量按時(shí)完成，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課堂互動(dòng)，作業(yè)批后訂正，試卷考后查漏補(bǔ)缺等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生記憶能力，突破詞匯量這一難關(guān)。
詞匯量是學(xué)習(xí)語言的障礙之一，新課程特點(diǎn)之一就是詞匯量大。教師可以向?qū)W生介紹一些單詞記憶的方法：讀音記憶法，同義詞歸納記憶法，反義詞歸類記憶法，詞類歸類記憶法，前綴后綴記憶法等，但是這些方法一定要適應(yīng)學(xué)生。
4、注重基礎(chǔ)知識的落實(shí)
加大當(dāng)堂訓(xùn)練的力度，把“四清”（堂清、日清、周清、月清）的落實(shí)作為工作的重點(diǎn)來抓。課后還要加大讀、背、寫的訓(xùn)練。
5、面向全體學(xué)生，防止兩極分化。
教學(xué)要面向全體學(xué)生，特別關(guān)注學(xué)困生。在教學(xué)過程中，從備課、課堂提問及作業(yè)設(shè)置，應(yīng)該有層次，避免一刀切。多種方法，多種手段實(shí)施教學(xué)，使各類學(xué)生都能學(xué)有所獲，都能獲得成功。
總之，教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)實(shí)際，形成一套比較完善的評價(jià)手段，保持學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，從而促進(jìn)學(xué)生健康全面的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
七年級上冊思想品德期末試卷篇二
七年級思想品德下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試卷
一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共39分)
1.下面一些說法中你認(rèn)為正確的是()
a.真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人
b.自尊心和虛榮心是一樣的 c.自尊就是說不要去尊重他人
d.真正有自尊心的人最怕的就是自身出現(xiàn)缺點(diǎn)和毛病
2.下列行為中你認(rèn)為不是自尊的表現(xiàn)是()
a.上學(xué)路上自覺遵守交通法規(guī)
b.作業(yè)整潔、規(guī)范、正確率高
c.小明胖乎乎、矮墩墩的，我從不和他在一起
d.我的書法好，班級的每期板報(bào)都有我的作品
3.晏子使楚的故事大家都知道，晏子堅(jiān)持走城門說明的道理是()
a.自尊的人是不圖名利的 b.維護(hù)人格是最重要的
c.在生活中要養(yǎng)成豁達(dá)開朗的性格
d.善于欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和長處
4.生活中，人人都有不如別人的地方，只要我們通過努力，找到自己的人生價(jià)值，就會(huì)贏得別人的尊重，感受到自尊的樂趣。下面的做法符合上面的要求的是()
①不氣餒、不灰心、不放棄 ②相信自己
③尊重自己 ④看得起自己
a.①② b.③④ c.①④ d.①②③④
5.古希臘雄辯家德摩斯梯尼小時(shí)候口吃嚴(yán)重，為了能成為雄辯家，他相信通過自己的努力會(huì)成功的，于是他站在海邊大喊，口含石子練習(xí)朗讀??終于成為當(dāng)時(shí)最著名的雄辯家之一。這一故事告訴我們()
a.自負(fù)有助于成功 b.自傲有助于成功
c.自尊有助于成功 d.自信有助于成功
6.把許多“我能行”的經(jīng)歷歸結(jié)起來，就是在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗(yàn)“我能行”。這種“我能行”的態(tài)度就是()
a.自尊 b.自大 c.自信 d.自傲
7.下列行為中能表現(xiàn)自信的有()
a.就是把事情做差了，也不能當(dāng)著他人的面承認(rèn)
b.目光遠(yuǎn)大的人是不用從身邊小事做起的 c.自負(fù)者是會(huì)帶來高漲的情緒的 d.世上無難事，只要肯登攀
8.“自信的人專注”。對這句話理解正確的有()
①自信的人不會(huì)被與任務(wù)無關(guān)的事情所干擾
②自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力
③自信的人對人對事能保持客觀，不感情用事
④自信的人在完成任務(wù)時(shí)會(huì)全力以赴
a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②④
9.下列日常生活中的做法，屬于缺乏自立表現(xiàn)的是()
a.自己的衣服自己洗
b.父母病了能陪他們?nèi)メt(yī)院，還能在家里照顧他們
c.接受父母的一切安排，做個(gè)聽話的孩子
d.自己做作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，從不用父母督促、陪伴
10.“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢?！碧招兄@句話告訴我們()
a.人生需要自尊 b.人生需要自立
c.人生需要自傲 d.人生需要自卑
11.有些同學(xué)習(xí)慣于“衣來伸手，飯來張口”的生活，不愿意靠自己的努力走向自立。這種依賴思想的害處是()
①會(huì)使人享受眼前的幸福生活
②會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神
③會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感
④會(huì)使人造成人格上的缺陷
a.①②③ b.②③④ c.①②④ d.①③④
12.下列詩句中能夠體現(xiàn)自強(qiáng)精神的是()
①少壯不努力，老大徒傷悲 ②老驥伏櫪，志在千里
③不須揚(yáng)鞭自奮蹄 ④春風(fēng)得意馬蹄疾
a.①②③ b.②③④ c.①②④ d.①③④
13.許多人碌碌無為，原因是多方面的，其中最重要的原因是()
①意志軟弱，不能克制自己
②命運(yùn)不佳
③不愿抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)和工作
④不愿為了長遠(yuǎn)利益而犧牲自己眼前的享樂
a.①②③ b.②③④ c.①②④ d.①③④
二、非選擇題(共61分)
14.曾經(jīng)有這樣一支旅行隊(duì)，當(dāng)一切置辦齊全時(shí)，隊(duì)長發(fā)現(xiàn)還缺少兩樣?xùn)|西，于是他大聲喊到：“我們還缺少一個(gè)猶太人和狗”。一個(gè)猶太人聽到了，回敬道：“我和你站在一起不就齊全了嗎?”
①運(yùn)用你所學(xué)的知識，分析隊(duì)長和猶太人的話。(6分)
②這則故事給我們的啟示是什么?(4分)
15.在我們的生活中，常常出現(xiàn)這樣的情況：課堂上不敢舉手，不敢站起來發(fā)言;不敢嘗試自己沒有絕對把握的事情;不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的看法;對別人說的話過于敏感??
①你認(rèn)為有這類感受的人是什么樣的人?(2分)
②上述心理感受會(huì)給人帶來什么影響?(4分)
③你認(rèn)為自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功呢?(6分)
16.自立人生少年始，說說在日常生活中所做的事情是表現(xiàn)自立的。
①在家里(寫出兩項(xiàng))(4分);
②在班級(寫出兩項(xiàng))(4分);
③在社會(huì)生活范圍(寫出兩項(xiàng))(4分);
17.閱讀下面的材料，并回答問題：
面對激烈競爭的社會(huì)，一些外國的家長很重視培養(yǎng)孩子的自理能力和吃苦精神。如美國的家庭讓孩子割草、粉刷房屋等;德國的家庭讓孩子擦皮鞋等;日本的孩子在課余時(shí)間在飯店端盤子、洗碗等。
①上述這些國家中，父母教育孩子的共同之處是什么?(2分)
②同上述國家相比，我們國家的父母在教育子女時(shí)存在什么問題?(6分)
③上述材料對你有哪些啟示?(6分)
18.甲、乙兩名同學(xué)在升入初中的一次考試中成績都不理想，于是便有了不同的選擇：
甲同學(xué)自暴自棄，認(rèn)為自己趕不上別人，整天懊惱萬分，上課效果不好，課下完不成作業(yè)，甚至對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡情緒??
乙同學(xué)分析了自己失利的原因，為自己制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變了學(xué)習(xí)方法，付出了比其他同學(xué)更多的努力??
①猜一猜，最終會(huì)有什么樣的結(jié)果?(5分)
②為什么會(huì)有這樣不同的結(jié)果?(6分)
③如果這樣的事發(fā)生在你的身上，你會(huì)選擇做誰?(2分)
參考答案
一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共39分)
1—13 acbdd cdccb bad
二、非選擇題(共61分)
14.①隊(duì)長沒有尊重猶太人的人格尊嚴(yán)，猶太人回敬隊(duì)長的話表達(dá)了極大的不滿，也說明了想讓別人尊重自己，首先要尊重他人。(6分)
②尊重他人最基本的表現(xiàn)之一就是尊重他人的人格，只有彼此尊重才能贏得尊重。(4分)
15.①自卑者(2分)
②影響個(gè)人進(jìn)步，影響走向成功。(4分)
③如：樂觀，好奇，專注等。(6分)
16.具體答案略。要寫出學(xué)生自己親自做的事情，符合題意要求。(共12分)
17.①普遍重視從小培養(yǎng)孩子的自立能力。(2分)
②如：怕孩子吃苦，過分關(guān)心，不重視培養(yǎng)孩子的自立能力等。(6分)
③如：要走向自立，遇事情有主見，對自己的行為負(fù)責(zé)等。(6分)
18.①最后結(jié)果是甲同學(xué)的成績越來越差，乙同學(xué)經(jīng)過努力成績提高了，也許成為班級里的尖子生。(5分)
②乙同學(xué)面對困難選擇了自強(qiáng)，自強(qiáng)使他走向了成功，而甲同學(xué)選擇了自棄，不思進(jìn)取，自然一事無成。(6分)
③選擇做乙同學(xué)一樣的人。(2分)
七年級上冊思想品德期末試卷篇三
公證與律師制度期中測試試卷
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題l分，共20分）
1．借款人王某與出借人丁某簽訂借款合同，向某做擔(dān)保人，并出具了擔(dān)保書。丁某不慎將擔(dān)保書丟失，只有復(fù)印件一份。于是丁某拿復(fù)印件到公證處申請辦理該復(fù)印件與原文書相符的公證（）a．公證處可以證明復(fù)印件的簽名、印章屬實(shí)
b．公證處不能辦理公證證明
c．公證處應(yīng)根據(jù)其申請予以辦理
d．公證處應(yīng)證明復(fù)印件與原文相符
2．核準(zhǔn)公證機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是（）a．省級司法行政部門
b．所在地司法行政部門 c．司法部
d．公證協(xié)會(huì)
3．我國公民王某持a國法院作出的離婚判決書到我國公證機(jī)構(gòu)辦理離婚公證，我國的公證機(jī)構(gòu)應(yīng)（）a．不予受理
b．告知由我國外交部進(jìn)行認(rèn)證
c．予以受理
d．告知先由我國駐該國使領(lǐng)館認(rèn)證
4．張某、王某同住一套房間，張某因出國讀書書面授權(quán)委托王某全權(quán)代理其出國期間的房屋及家具的處理。為了以后在辦理房屋及家具處理時(shí)，能夠取得他人的信任，張某和王某覺得有必要辦理公證。他們應(yīng)當(dāng)辦理（）a．委托合同公證
b．委托書公證 c．聲明公證
d．贈(zèng)與公證
5．公證當(dāng)事人認(rèn)為公證處或公證人員有違法亂紀(jì)行為的，可根據(jù)公證投訴制度向有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)投訴。下列機(jī)關(guān)中，不屬于受訴機(jī)關(guān)范圍的是（）a．該公證處的上一級公證處
b．不法行為所發(fā)生的公證處 c．直接主管被投訴人的司法行政機(jī)關(guān)
d．公證員協(xié)會(huì)
6．遺囑公證應(yīng)由兩名公證人員共同辦理，由其中一名公證員在公證書上署名。特殊情況下由一名公證員辦理時(shí)，應(yīng)在場并由其在遺囑和筆錄上簽名的是（）a．見證人
b．助理公證員 c．遺囑繼承人
d．遺囑人的近親屬
7．下列申請中，符合公證申請人條件的是（）a．張某申請將與其弟共有的遺產(chǎn)辦理個(gè)人財(cái)產(chǎn)公證 b．王某受表弟某丙委托為丙辦理收養(yǎng)公證 c．孫某接受鄰居委托代其辦理房屋買賣公證
d．李某，9周歲，在征得其法定代理人同意后，將個(gè)人取得的遺產(chǎn)捐助殘疾人的公證
8．公證處出具提存公證書的時(shí)間應(yīng)當(dāng)是從提存之日起（）a．10日內(nèi)
b．7日內(nèi) c．5日內(nèi)
d．3日內(nèi) 9．律師的直接任務(wù)是（）a．維護(hù)法律的正確實(shí)施
b．維護(hù)社會(huì)主義法治 c．維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益
d．懲惡揚(yáng)善，實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義
10．根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，我國律師在執(zhí)業(yè)過程中有多項(xiàng)合法權(quán)利。下列事項(xiàng)中，我國法律沒有明確規(guī)定的是（）a．與犯罪嫌疑人會(huì)見、通信的權(quán)利 b．執(zhí)業(yè)活動(dòng)中人身權(quán)利不受侵犯的權(quán)利 c．要求法官簽發(fā)調(diào)查令的權(quán)利 d．提出新證據(jù)的權(quán)利
11．下列說法中，錯(cuò)誤的是（）a．律師接受當(dāng)事人委托后，不得拒絕辯護(hù)或代理 b．律師接受當(dāng)事人委托后，不得擅自轉(zhuǎn)委托他人代理 c．律師不得非法阻止和干預(yù)對方當(dāng)事人進(jìn)行的活動(dòng) d．律師不得損害其他律師的威信
12．某單位的張某沒有律師執(zhí)業(yè)證書，卻以“律師”名義承辦了一些非訴訟的法律事務(wù)，收取了代理費(fèi)用。依據(jù)律師法的規(guī)定，對張某冒充律師從事法律服務(wù)的行為（）a．由人民法院追究其民事責(zé)任
b．由公安機(jī)關(guān)予以行政處罰 c．由司法行政機(jī)關(guān)予以行政處罰
d．由其所在單位予以行政處分 13．公訴案件中，律師作為辯護(hù)人有權(quán)參與訴訟活動(dòng)的最早時(shí)間是犯罪嫌疑人被偵查機(jī)關(guān)（）a．立案偵查之日
b．移送審查起訴之日 c．采取強(qiáng)制措施之日
d．第一次訊問之日 14．律師在刑事二審程序中的辯護(hù)（）a．受上訴范圍的限制
b．受抗訴理由的限制
c．受代理權(quán)限的限制
d．不受上訴范圍和抗訴理由的限制
15．某企業(yè)的一件訴訟案件由甲律師事務(wù)所的朱律師與乙律師事務(wù)所的董律師共同代理。在代理活動(dòng)中，朱和董二人對該案件中一個(gè)問題的代理意見不一致。此時(shí)，應(yīng)當(dāng)（）a．雙方分別發(fā)表各自的意見
b．一方放棄代理，由另一方發(fā)表意見 c．將雙方意見報(bào)委托人決定
d．發(fā)表相同意見，放棄不一致意見 16．jisca為外國公民，因一起民事糾紛在中國法院進(jìn)行訴訟，訴訟過程中，她要求使用其本國語言、文字進(jìn)行訴訟。律師應(yīng)當(dāng)告訴她，中國法院（）a．應(yīng)當(dāng)按照其本國語言文字進(jìn)行訴訟，尊重其合法權(quán)利 b．會(huì)依法駁回其請求，但可以為其提供免費(fèi)的翻譯
c．應(yīng)當(dāng)按照其本國語言文字進(jìn)行訴訟，相關(guān)的費(fèi)用應(yīng)當(dāng)由其來承擔(dān) d．會(huì)依法駁回其請求，按照中國通用語言、文字進(jìn)行訴訟 17．資信調(diào)查屬于（）a．非訴訟律師業(yè)務(wù)
b．律師見證 c．律師出具法律意見書
d．法律咨詢
18．訴訟代理人代為承認(rèn)、放棄、變更訴訟請求，進(jìn)行和解，屬于（）a．一般代理
b．特別代理 c．轉(zhuǎn)托代理
d．復(fù)代理
19．根據(jù)刑事訴訟法的規(guī)定，人民法院將起訴書副本送達(dá)被告人，至遲應(yīng)在開庭
（）a．1日前
b．3日前 c．10日前
d．15日前 20．代理商標(biāo)法律事務(wù)的律師（）a．可以是任何具有執(zhí)業(yè)資格的律師
b．必須是在司法行政機(jī)關(guān)指定的律師工作機(jī)構(gòu)中工作的律師
c．必須是在經(jīng)國家商標(biāo)局指定的律師工作機(jī)構(gòu)中工作的，依法取得法定資格的執(zhí)業(yè)律師
d．必須具有10年以上律師執(zhí)業(yè)經(jīng)歷
二、多項(xiàng)選擇題（本大題共l0小題，每小題2分，共20分）
1．根據(jù)法律規(guī)定，申請辦理涉及不動(dòng)產(chǎn)的委托、聲明、贈(zèng)與、遺囑的公證時(shí)，有權(quán)辦理業(yè)務(wù)的公證機(jī)構(gòu)有（）a．不動(dòng)產(chǎn)所在地公證處
b．當(dāng)事人住所地公證處 c．當(dāng)事人經(jīng)常居住地公證處
d．事實(shí)發(fā)生地公證處 e．法律行為地公證處
2．下列情形中，受理公證申請的公證處必須終止公證的有（）a．李某提出公證申請后，無法提交房屋產(chǎn)權(quán)證書原件，超過6個(gè)月的 b．王某提出公證申請后，公證員發(fā)現(xiàn)其提交的學(xué)歷證書不真實(shí)的 c．陳某提出遺囑公證申請后，在公證員出證過程中撤回遺囑公證申請的 d．許某提出接受其友委托代理辦理財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓事宜，經(jīng)調(diào)查其無授權(quán)委托書的
e．賁某在辦理出國留學(xué)學(xué)歷公證過程中，因車禍身亡的
3．債權(quán)人向有管轄權(quán)的人民法院申請強(qiáng)制執(zhí)行的債權(quán)文書應(yīng)符合的條件有（）a．該債權(quán)文書以給付為內(nèi)容
b．該債權(quán)文書載明債務(wù)人愿意接受強(qiáng)制執(zhí)行的承諾 c．債務(wù)人對債權(quán)文書所載明的債權(quán)不履行或者履行不適當(dāng) d．該債權(quán)文書沒有錯(cuò)誤 e．該債權(quán)文書已經(jīng)過公證
4．在我國有權(quán)代行某種公證職能的機(jī)關(guān)和人員有（）a．商品檢驗(yàn)局
b．商標(biāo)局 c．稅務(wù)局
d．船長 e．考察隊(duì)隊(duì)長
5．我國行使領(lǐng)事認(rèn)證權(quán)的機(jī)關(guān)有（）a．外交部領(lǐng)事司 b．外國駐華領(lǐng)事館 c．國務(wù)院司法行政機(jī)關(guān)
d．外國駐華領(lǐng)事館所在地的省、直轄市、自治區(qū)人民政府的外事辦公室 e．國務(wù)院外事部門
6．關(guān)于律師制度，說法正確的有（）a．律師事務(wù)所實(shí)行統(tǒng)一收費(fèi)的原則，律師個(gè)人不得向當(dāng)事人私自收費(fèi) b．生活確實(shí)困難，無力承擔(dān)律師費(fèi)用，能夠提供相關(guān)證明的，應(yīng)當(dāng)酌情減免收費(fèi)，減免收費(fèi)應(yīng)當(dāng)由承辦律師負(fù)責(zé)決定
c．根據(jù)規(guī)定，禁止在刑事案件、行政訴訟案件中實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)代理收費(fèi) d．我國的律師事務(wù)所實(shí)行的是主任負(fù)責(zé)和律師會(huì)議民主管理相結(jié)合的制度 e．個(gè)人開業(yè)律師事務(wù)所以其全部資產(chǎn)承擔(dān)有限責(zé)任
7．律師對在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中知悉的負(fù)有保守秘密的義務(wù)的事項(xiàng)有（）a．國家秘密
b．對方律師的情況 c．合議庭組成人員
d．當(dāng)事人的隱私 e．當(dāng)事人的商業(yè)秘密
8．王律師作為行政訴訟中的原告代理律師，其觀點(diǎn)中正確的有（）a．由行政機(jī)關(guān)委托的組織作出的具體行政行為，委托的行政機(jī)關(guān)為被告 b．具體行政行為適用法律有錯(cuò)誤的，可以請求撤銷具體行政行為，并且可以要求重新作出具體行政行為
c．對確認(rèn)發(fā)明專利的案件應(yīng)當(dāng)由中級人民法院管轄
d．如果不服經(jīng)上級行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)的具體行政行為的，應(yīng)當(dāng)以上級機(jī)關(guān)為被告
e．行政處罰案件中的被害人可以作為第三人參加訴訟
9．律師在偵查階段為犯罪嫌疑人申請取保候?qū)彽那樾斡校ǎ゛．犯罪嫌疑人患有嚴(yán)重疾病的 b．拘留后需要逮捕但是證據(jù)不足的 c．正在懷孕或者哺乳自己的嬰兒的d．涉嫌情節(jié)較輕，可能判處管制、拘役的 e．拘留、逮捕超過羈押期限的
10．法律援助對象的案由包括（）a．請求發(fā)給撫恤金、救濟(jì)金的事項(xiàng) b．未成年人、老年人追索侵權(quán)賠償?shù)氖马?xiàng) c．請求給付贍養(yǎng)費(fèi)、撫養(yǎng)費(fèi)、扶養(yǎng)費(fèi)的案件
d．被告人可能被判處死刑而沒有委托辯護(hù)人的刑事案件 e．請求國家賠償?shù)脑V訟案件
三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
1．公證書復(fù)查程序： 2．具有法律意義文書公證： 3．偵查階段律師法律幫助： 4．律師擔(dān)任企業(yè)法律顧問：
四、簡答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）
1．簡述律師見證的特點(diǎn)。
2．簡述辯護(hù)律師在起訴階段進(jìn)行調(diào)查取證時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。3．簡述涉港澳臺公證與涉外公證的不同。
五、論述題（本大題10分）
試述仲裁裁決作出后代理律師為維護(hù)當(dāng)事人利益依法可以采取的法律措施。
六、案例分析題（本大題共3小題，1、2題每小題5分，3題10分，共20分）
1．案例：
原告魏某起訴被告電子集團(tuán)公司返還300萬元人民幣投資。原告系被告前法定代表人吳某(已故)之妻，被告系在a公司基礎(chǔ)之上兼并其他企業(yè)之后組建的集團(tuán)公司。a公司系集體企業(yè)，其注冊資金及啟動(dòng)資金系從b公司所借。吳某原系b公司職工，曾經(jīng)承包過b公司的三產(chǎn)企業(yè)，但b公司一直沒有兌現(xiàn)吳某的承包所得。經(jīng)過多次協(xié)商，b公司同意a公司的借款視為終結(jié)，由a公司自行解決吳某原在b公司的承包所得問題。吳某據(jù)此認(rèn)為a公司從b公司的全部借款應(yīng)為其原在b公司的承包所得，歸其個(gè)人所有。經(jīng)過查證，a公司確實(shí)曾經(jīng)數(shù)次從b公司借款共計(jì)300萬元人民幣。此事尚未解決，吳某便因交通事故死亡。繼任領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為a公司與吳某不存在財(cái)產(chǎn)關(guān)系，沒有返還義務(wù)。
請以被告律師身份，針對原告的訴訟請求，列出答辯要點(diǎn)。2．案例：
日月房地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司長期從事商品房開發(fā)業(yè)務(wù)，在2006年年初該公司通過協(xié)議方式獲得s地塊的國有土地使用權(quán)。該公司與政府土地管理部門簽訂了土地使用
權(quán)出讓合同后，為了證明出．讓合同的真實(shí)性與合法性，向當(dāng)?shù)毓C機(jī)構(gòu)遞交了公證申請。
問：作為該公證機(jī)構(gòu)的公證員，在承辦此項(xiàng)業(yè)務(wù)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意哪些問題? 3．案例：
孫甲到公證處聲稱：“我和孫乙是同父異母的姐弟關(guān)系，我弟弟在10個(gè)月前死亡，并且喪事全是我料理的。他留有存款2萬元，請幫我辦理繼承權(quán)公證?！迸阃瑢O甲一起來的居委會(huì)干部證實(shí)了該情況。經(jīng)查，孫乙是其父之妾王某所生，孫乙3歲時(shí)生母死亡，由其父和陳某(其父之妻)共同撫養(yǎng)并供其上學(xué)直至工作。其父于1986年死亡，陳某仍然健在，居住在s城市。孫乙生前未婚，也沒有其他親屬。
問：如果你是本案的公證員，如何辦理此項(xiàng)公證？
七年級上冊思想品德期末試卷篇四
七年級生物期中測試試卷分析
上一周全校進(jìn)行了期中考試，生物成績不是太理想，當(dāng)然原因是多方面的。為了更好地總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以期望在今后的工作中取得更好地成績！我就本次期中考試試題作以下分析。
一、整體分析：
這次期中考試，生物試卷滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。試卷由兩部分組成，分選擇題和非選擇題。突出考察學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握情況和實(shí)驗(yàn)識圖的能力。就試卷內(nèi)容來看，題量比較適宜，難易程度體現(xiàn)了教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，沒有偏題、怪題，覆蓋面比較廣，知識點(diǎn)多且靈活，更能與生活實(shí)際中的問題密切結(jié)合。對發(fā)展學(xué)生智力，提高學(xué)生能力有所幫助。本次考試，其中七（1）班及格率為14％，平均分為52分，七（2）班及格率為17.3％，平均分為51.5分，七(3)班及格率為16.7％，平均分為53分，七（4）班5及格率為16.1％，平均分為54分，七（5）班及格率為14％，平均分為56分。七（6）班平均分為49分。
二、學(xué)生答題情況：
1.選擇題共20個(gè)，共占50分，實(shí)得分為37分，得分率為74.2%。錯(cuò)誤較多的有：4小題、5小題、6小題、13小題、19小題、20小題，主要是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)部分的內(nèi)容，理解性較強(qiáng)，學(xué)生掌握情況不好。而生物特征本章的內(nèi)容學(xué)生掌握良好，得分率達(dá)65%。
2．非選擇題共50分，21——26題，第1道題為判斷題（10分），這道題考查的是基本概念的理解，實(shí)得分為7分，得分率為72.5％；第2道題為填空題（4分），主要考查的是顯微鏡結(jié)構(gòu)與功能的內(nèi)容，實(shí)得分為3分，學(xué)生得分率只有87.5%；第26道題是實(shí)驗(yàn)題主要考查的是實(shí)驗(yàn)操作這道題得分率較低，達(dá)到60%。
三、反思及措施
通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的一些普遍問題，比如學(xué)生回答問題的語言表達(dá)不準(zhǔn)確，敘述不清，詞不達(dá)意等，當(dāng)然這和學(xué)生的年齡小有關(guān)，但我們老師必須在以后要加強(qiáng)對學(xué)生這方面的訓(xùn)練，不能認(rèn)為這只是語文老師的事；再如，對做過的熟題學(xué)生也沒做好，這說明我在前面評講練習(xí)的時(shí)候沒有把握好學(xué)生的掌握情況，或者說忽略了學(xué)生的掌握、鞏固情況，有時(shí)只對對答案，有時(shí)只顧自己講，以后我必須改變方法，盡量多讓學(xué)生自己講評，老師點(diǎn)撥。另外，我還要在今后注重對學(xué)生掌握情況的落實(shí)，不能滿足于我講過了、強(qiáng)調(diào)過了，忽略了學(xué)生。所以在今后我要從以下幾點(diǎn)做起：
1、要重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)，對重要的生物知識加強(qiáng)理解。
2、在教學(xué)中應(yīng)對學(xué)生加強(qiáng)生物學(xué)專業(yè)術(shù)語的要求。
3、加強(qiáng)生物知識與實(shí)際生活的聯(lián)系，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。
4、多訓(xùn)練多做題，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的能力和提高理解題意的能力。
七年級上冊思想品德期末試卷篇五
41中·七年級·思想品德·期中測試試卷
一、選擇題：（每題1分，共15分，要把所選答案填入第二張?jiān)嚲淼谋砜騼?nèi)，否則不給分。）
1、小明和幾個(gè)同學(xué)在小學(xué)時(shí)，上課經(jīng)常說話、搞小動(dòng)作?，F(xiàn)在進(jìn)入初中，小明不想再那樣了，可又怕朋友們不高興。他應(yīng)該（）a、為了維護(hù)友誼，和朋友一起繼續(xù)那樣做 b、和朋友們商量，大家都改掉壞毛病 c、遠(yuǎn)離原來的朋友 d、讓家長幫助轉(zhuǎn)班
2、蕭伯納說過：“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，那么我們各有一個(gè)蘋果，如果說你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想?！边@句話重在告訴我們（）a、思想是可以交換的b、人應(yīng)該交換思想
c、交換思想的方法d、真摯的友誼能使朋友們共同進(jìn)步
3、詩人但丁說：“要是白松的種子掉在石縫里，它只能長成很矮的小樹，但要是
掉在南方肥沃的土地里，它就能長成一棵大樹“。這句話告訴我們（）
①白松不能適應(yīng)環(huán)境②個(gè)人離不開集體，良好的集體是個(gè)人成長的搖籃和沃土③只有在良好的集體中，才有利于個(gè)體茁壯成長，煥發(fā)生機(jī)④ 集體對個(gè)人的成長沒什么關(guān)系
a、①④ ；b、①③④；c、①③；d、③④；
4、根據(jù)有關(guān)記憶的：“遺忘曲線圖”，你得出的結(jié)論是（）a、課前預(yù)習(xí)不重要；b、上課專心聽講不重要；
c、要課后及時(shí)復(fù)習(xí)；d、只要做到課后及時(shí)復(fù)習(xí)，就一定能成績優(yōu)異
5、進(jìn)入初中后，如果不能逐步擺脫對老師和父母的依賴、去獨(dú)立承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任，還依靠老師、父母的督促，就難以學(xué)好各門功課。這就提醒我們（）a、新生活；b、提高學(xué)習(xí)效率；c、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；d、科學(xué)安排時(shí)間；
6、學(xué)習(xí)中有苦更有樂，關(guān)鍵在于我們要去發(fā)現(xiàn)快樂，體驗(yàn)快樂，享受學(xué)習(xí)的樂趣和幸福。在下列哪些情況下你體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣和幸福（）①在與那些沒有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的兒童相比的時(shí)候；②有了進(jìn)步得到老師和同學(xué)肯定的時(shí)候；③解決了一道九攻不下的難題的時(shí)候；④發(fā)現(xiàn)了自己在某一方面有潛力的時(shí)候；
a、①②b、①②③c、②③④d、①②③④
7、“敕來川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?！皬倪@首民歌中，我們可以讀出（）①敕來川非常寂涼②敕來川的美麗在于它散發(fā)著生命氣息③世界因生命而精彩④生命太多，不需要我們?nèi)ズ亲o(hù)
a、①②b、③④c、①②③d、①④
8、生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。這就需要我們（）a、學(xué)習(xí)生命的頑強(qiáng)；b、避免生命的脆弱；c、做一個(gè)生命的旁觀者；d、關(guān)愛、呵護(hù)生命；
9、生命的獨(dú)特性主要表現(xiàn)在①人類的生命最具有智慧；②人生道路各不相同；③人的個(gè)性品質(zhì)具有多樣性；④實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑多種多樣；（）a、①②b、①②③c、②③④d、①②③④
10、青春期，我們身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍，但我們要相信，是蓓蕾總會(huì)有開花的時(shí)候。我們需要的是（）a、時(shí)間和耐心；b、勇氣和力量；c、催生快長；d、豐富的情感；
11、我們在交流青春期的成長體驗(yàn)時(shí)要遵循的基本原則是（）a、互不干涉；b、彼此尊重；c、相互幫助；d、互相鼓勵(lì)；
12、陶淵明說：“盛年不重來，一日難再晨及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！彼嬲]我們（）a、忘記過去，展望未來；b、趁年輕要及時(shí)學(xué)習(xí)，長大后可以放松； c、每天早起，鍛煉身體；d、珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)；
13、“人貴有自知之明”說的是（）a、人是不能認(rèn)識自己的；b、人是能認(rèn)識自己的；
c、正確認(rèn)識自己是難能可貴的；d、個(gè)人對自己的認(rèn)識 總是準(zhǔn)確無誤的；
14、“走自己的路，讓別人去說吧”說的是面對他人的評價(jià)，應(yīng)做到（）a、不要聽別人說話，只管走自己的路；b、能做到的就做，不能做到的就不做； c、不能忽視，也不能盲從，要有所分辨，； d、不用聽別人的意見，相信自己總是對的；
15、以下說法錯(cuò)誤的是：（）
a、一個(gè)人的美是內(nèi)在美與外在美的和諧統(tǒng)一；
b、要用發(fā)展的眼光來看自己和同學(xué)；c、有的人有潛能，有的人沒潛能；d、要實(shí)現(xiàn)自我新形象，就要對自己初中的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行規(guī)劃。
二、非選擇題
[新學(xué)段，新起點(diǎn)，新學(xué)習(xí)，新生活]
自從我們帶著夢想跨入七年級的那一刻起，我們也就進(jìn)入了學(xué)生時(shí)代的一個(gè)重要階段-------初中階段。每個(gè)人都想生活學(xué)習(xí)在一個(gè)有良好氛圍的班級中。大家思考著、交流著。
16、你對自己所在的班級有什么樣的期待？請你只少說出兩個(gè)，與大家交流。（2分）
17、你認(rèn)為怎樣才能實(shí)現(xiàn)這些期待，從而讓自己的班級成為優(yōu)秀班集體？（6分）
在關(guān)于學(xué)習(xí)的交流中，小偉同學(xué)說：“與小學(xué)比，初中科目多，作業(yè)多，老師講得快，難度也在不斷加大，我有點(diǎn)忙不過來了。還有，有些老師的講課方式我還不適應(yīng)?！毙サ母惺埽f明了有部分同學(xué)還沒把握好初中學(xué)習(xí)的方法和策略。請你告訴這些同學(xué)
18、應(yīng)該怎樣把握初中學(xué)習(xí)的方法、策略？（3分）
19、如何提高學(xué)習(xí)效率？（3分）
20、如果還不適應(yīng)某個(gè)老師的教學(xué)方式，應(yīng)該怎么辦？（2分）
[感悟生命，尊重生命，綻放光彩]
20、感受生命的價(jià)值，請你把留下的項(xiàng)目填完（6分）
人物一：今年55歲的 “板凳媽媽” 許月華，從小是孤兒，12歲那年又不幸失去雙腿，在福利院長大。她樂觀面對生活。沒有雙腿，她就用兩個(gè)板凳支撐著，學(xué)習(xí)一手一步地向前“行走”。成人后自愿成為福利院編外保育員，成了138個(gè)孤殘兒童的媽媽。她的高尚品德和堅(jiān)強(qiáng)、樂觀心態(tài)讓她成為2011年度中國道德楷模。
人物二：中南大學(xué)教授金展鵬，在1998年經(jīng)歷一場重病后，脖子以下全身癱瘓，但他樂觀面對現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持帶博士研究生、承擔(dān)國家的重要科研課題，2003年被評為中國科學(xué)院院士，被譽(yù)為“輪椅教授”、也被國際社會(huì)稱為“中國的霍金”。2011年他被評為中國教書育人楷模。人物三：鞍鋼職工郭明義，每天都提前2個(gè)小時(shí)上班，20年獻(xiàn)血量是自身血量的10倍多。1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生，而自己一家3口仍住在不到40平方米的單室里。他是2010度感動(dòng)中國人物、2011年度中國道德楷模。胡錦濤主席為他題詞：新時(shí)代的活雷鋒。
21、讀完前二個(gè)資料，你會(huì)對那些正在為自己長相、身材、家境苦悶的人說：（1分）。讀完以上三個(gè)資料你會(huì)說：生命的意義。（1分）你讓自己生命綻放光彩的打算是（2分）
。[感悟青春，祝福青春，期待自我]
最近，媽媽發(fā)現(xiàn)小剛特別愛穿一些奇怪的衣服，便對他說：“你是一個(gè)學(xué)生，這樣穿可不太好?！毙偛灰詾槿坏卣f：“你知道什么！這叫酷?！眿寢層终f了幾句，小剛生氣地說：“我已經(jīng)長大了，穿什么是我的事情，不用你管！”小剛的言行反映了部分青少年對獨(dú)特的個(gè)性的理解及追求。
24、你是怎樣理解“酷”的？（1分）
25、你又是怎樣理解“長大”的含義的？（2分）
有人說青春是人生的一段歲月，似一顆劃破天宇的流星，雖然絢麗卻很短暫，也有說青春是一顆常青樹，永不凋零。青春是什么？不同的人有不同的理解。
上海音樂學(xué)院，96歲高齡的周小燕教授至今仍在從事音樂教學(xué)。她把自己的人生比作一場足球比賽：“我只踢了上半場，還要踢下半場，要再進(jìn)‘二個(gè)球’：創(chuàng)建中國的原創(chuàng)歌劇，走向世界；再培養(yǎng)一兩個(gè)德藝雙馨的國家級音樂人才。”
26、結(jié)合周小燕老教授的事跡，你認(rèn)為決定青春最重要的因素有哪些？（2分）
27、在青春的歲月里，我們充滿夢想。請你給自己寫一句青春寄語，帶著它揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧。我的寄語是：（1分）
28、歌曲《隱形的翅膀》中唱到：“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望?！?①如果把“隱形翅膀”看作是自己的潛能，那么你的隱形翅膀是什么？（1分）
②你會(huì)用什么辦法來發(fā)掘自己的的潛能，讓“隱形翅膀”帶自己飛向遠(yuǎn)方？（2分）（提示：只少兩種辦法）
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