讀后感是我們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中的感悟和思考的記錄，它可以幫助我們更好地理解和記憶所讀內(nèi)容。那么我們應(yīng)該如何展開(kāi)書(shū)寫(xiě)讀后感呢？下面我將為大家分享一些寫(xiě)讀后感的技巧和方法。以下是一些讀者對(duì)于這本書(shū)的贊美和批評(píng)，他們通過(guò)自己的親身體驗(yàn)，給出了中肯的建議和評(píng)價(jià)。
獅子歷險(xiǎn)記讀后感篇一
在這幾天的努力下，我終于把這本獅子海上歷險(xiǎn)記給讀完了，可真是筋疲力盡呀！雖然累但是我卻感到很充實(shí)，因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容很精彩！
這本書(shū)主要講的是：獅子和它的伙伴們一次又一次去和大洋惡魔決斗，最后經(jīng)過(guò)它們的拼搏奮斗，終于打敗了這個(gè)可惡的大洋惡魔。但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是大洋惡魔竟然是三個(gè)小姑娘。這讓我感到很震驚。不過(guò)令人欣慰的是在經(jīng)過(guò)奧韋格恩的幫助下，三個(gè)小姑娘變得友善起來(lái)，并承認(rèn)了錯(cuò)誤！她們決定從此要做一個(gè)好孩子。
在這本書(shū)里，我最佩服的是：獅子。他執(zhí)著、樂(lè)觀、敢于擔(dān)當(dāng)、勇往直前、善于愛(ài)動(dòng)腦，勇于接納的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！
聯(lián)系生活實(shí)際，我也要向獅子一樣敢于擔(dān)當(dāng)。平時(shí)和其他同學(xué)同時(shí)違反了紀(jì)律，給班級(jí)扣了分我應(yīng)該先主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，勇于擔(dān)當(dāng)，不推卸自己的錯(cuò)誤。對(duì)待同學(xué)們要像書(shū)中的獅子一樣和他們的朋友團(tuán)結(jié)一致，和睦相處。當(dāng)同學(xué)遇到困難應(yīng)及時(shí)伸出自己的援助之手，遇到不會(huì)的題也要向獅子一樣，多動(dòng)腦筋。
最后我要說(shuō)一下德國(guó)的馬克斯。魯克塞先生。感謝他為我們寫(xiě)了《獅子海上歷險(xiǎn)記》這本優(yōu)秀的讀物，他把書(shū)中的動(dòng)物、人物描寫(xiě)的繪聲繪色，惟妙惟肖。內(nèi)容豐富精彩！
我希望把這本書(shū)傳遞到全世界，讓全世界的小朋友也能品讀到這么有想象力的歷險(xiǎn)小說(shuō)！
獅子歷險(xiǎn)記讀后感篇二
最近我讀了《長(zhǎng)發(fā)獅子》這個(gè)故事，我很喜歡小獅子，因?yàn)樗麡?lè)于助人。
“金色的長(zhǎng)發(fā)是我的驕傲，我希望這個(gè)優(yōu)點(diǎn)能夠一代一代傳承下去……”獅子大王常常這樣想。
獅王找到妻子后，沒(méi)過(guò)多久妻子肚子里就有孩子了，獅子王平常忙著起公務(wù)，只要一有空閑時(shí)間就坐下來(lái)就思考這一個(gè)問(wèn)題“怎么才能讓我的孩子長(zhǎng)出像我一樣的金色長(zhǎng)發(fā)?！彼尓{王后每天吃護(hù)發(fā)素。過(guò)了幾個(gè)月，王后生出來(lái)了個(gè)怪物，看上去像一堆干草，長(zhǎng)發(fā)獅子為了不讓被人不認(rèn)為自己是怪物，他就決定去幫助被人。
他用頭發(fā)幫小豬蓋房子，用頭發(fā)幫松鼠種蘑菇賣錢、為鼴鼠奶奶看病、用頭發(fā)幫大家寫(xiě)字等，還在一個(gè)冬天用頭發(fā)幫大家送毛衣。最終他被推選為森林之王。
這個(gè)故事的主人公長(zhǎng)發(fā)獅子雖然樣子很奇怪，但它心地善良最終贏得了大家的喜愛(ài)和尊重。讓我明白了外在美不能令人俯首稱臣，內(nèi)在美可受到萬(wàn)眾敬仰。
獅子歷險(xiǎn)記讀后感篇三
今天，我讀了《老獅子和狐貍》。
我知道獅子是所有動(dòng)物中的國(guó)王。他年輕時(shí)非常強(qiáng)壯。然而，獅子變老了，它的爪子不再鋒利，牙齒松動(dòng)了，更重要的是，它不能再跑了。每次它出去尋找什么東西，它總是在一天的大部分時(shí)間里四處走動(dòng)，而且抓不到任何獵物。老獅子說(shuō)：“我會(huì)餓死的，我必須考慮一下，找到一個(gè)好的出路?！?。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考，老獅子想出了最好的辦法。老獅子躺在洞里，假裝生病了。聽(tīng)到這個(gè)消息，森林的承擔(dān)者好奇地走到一起參觀它，但是當(dāng)承擔(dān)者走進(jìn)洞穴，他們看見(jiàn)老獅子張開(kāi)它的大嘴，撲向承擔(dān)者。
后來(lái)，當(dāng)狐貍收到消息時(shí)，它也準(zhǔn)備了禮物，想去拜訪老獅子。然而，當(dāng)它走到山洞前時(shí)，它發(fā)現(xiàn)山洞前只有腳印，但沒(méi)有腳印出來(lái)。它沒(méi)有進(jìn)去。多聰明的狐貍啊。
孩子們，我們的生活中可能隱藏著各種各樣的危險(xiǎn)，但聰明的人會(huì)仔細(xì)觀察和思考，經(jīng)常從小線索中推測(cè)，預(yù)測(cè)可能的危險(xiǎn)，從而避免事故。
獅子歷險(xiǎn)記讀后感篇四
今天我讀了《不會(huì)哭不會(huì)笑的獅子》，這個(gè)故事講的是不會(huì)哭不會(huì)笑的獅子的經(jīng)歷。
故事的主要內(nèi)容是：有一只獅子它覺(jué)得自己很了不起，它不會(huì)哭，也不會(huì)笑。它每天繃著臉，一副很嚴(yán)肅的樣子。有一只小熊住在獅子的隔壁。一天，有一只小蒼蠅在小熊家里吃小熊食物，小熊氣極了追著蒼蠅打。蒼蠅飛呀飛，飛到獅子家里。獅子看見(jiàn)蒼蠅氣極了，拿起棍子向蒼蠅打去，可它怎么都打不到，都把獅子氣哭了。小熊聽(tīng)到了趕快敲門，獅子打開(kāi)門說(shuō)明了為什么哭，小熊聽(tīng)完悄悄地把蒼蠅打死了，獅子看到一下子就笑了。小熊看到獅子學(xué)會(huì)了哭，也學(xué)會(huì)了笑，它覺(jué)得會(huì)哭會(huì)笑的獅子才可愛(ài)，就和獅子交上了朋友。
讀完《不會(huì)哭不會(huì)笑的獅子》，我學(xué)到了同學(xué)之間要互相幫助，比如我同桌的書(shū)不小心掉到地上了，我可以幫他撿起來(lái);同學(xué)的東西丟了，我可以幫他找丟失的東西;別人摔倒了我可以扶他起來(lái);別人遇到困難我可以幫助他解決。我們要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
獅子歷險(xiǎn)記讀后感篇五
今天我為大家介紹一下《獅子歷險(xiǎn)記3，好一聲獅吼》這個(gè)故事。
有一天獅子從動(dòng)物園里逃了出來(lái)，到外面的世界去歷險(xiǎn)了，他遇到了很多朋友比如：駱駝、火烈、鳥(niǎo)蘇丹（人類）、眼鏡蛇和白象，都是他的好朋友，他們還有著一個(gè)飛毯，獅子還在蘇丹國(guó)當(dāng)上了警長(zhǎng)！人們還為它做了一個(gè)雕像，他克服了很多困難，他們現(xiàn)在要潘迦國(guó)救潘迦王子，到了，潘迦國(guó)他與鐵皮將軍打了一仗，眼鏡蛇讓白象把蘋(píng)果扎進(jìn)鐵皮將軍的刺中，獅子圍著將軍打鉆，鐵皮將軍身上的蘋(píng)果都掉了下來(lái)，被他踩的稀巴爛在地上打滑，獅子突然跳躍起來(lái)，想攻擊鐵皮將軍似的，但他并沒(méi)有攻擊，只是假裝攻擊的，鐵皮將軍嚇了一跳，結(jié)果滑到了地上木板上，它的刺扎進(jìn)了木板里，怎么弄也弄不出來(lái)，獅子把另一塊木板也放到鐵皮將軍的身上，然后爬到他的身上，大吼一聲，這表示它贏了。
讀完這本書(shū)，我知道了：一定要敢于擔(dān)當(dāng)，勇往直前，讀完這本書(shū)，我都覺(jué)得想去歷險(xiǎn)了！
獅子歷險(xiǎn)記讀后感篇六
不遠(yuǎn)的樹(shù)洞里,自然,這件事得讓獅子同意,老鼠去見(jiàn)獅子,感覺(jué)到卑微的老鼠在獅子面前不敢抬頭,請(qǐng)求獅子讓自己住在那里.懇求到:在我們整個(gè)森林里您是最強(qiáng)大的.雖然我的身體小,但是,如果您答應(yīng)我的話,有一天,您用的著我,我一定竭盡全力幫助您的.:獅子好不容易才耐著性子聽(tīng)完老鼠的話,不禁憤怒起來(lái),說(shuō)到:你這仫小,我用得著你的幫助?這不是無(wú)稽之談嗎?老鼠嚇得魂飛魄散,失魂魄散地拔起腿就跑了,它選了個(gè)新地方安家.
這個(gè)故事告訴我們:由于獅子狂妄自大的心理,結(jié)果毀了自己.說(shuō)話也一樣.說(shuō)得太滿就很難有回旋的余地,那麼承受其結(jié)果的只能還是自己.
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獅子歷險(xiǎn)記讀后感篇七
前幾天，我在學(xué)校學(xué)了一篇非常有趣的故事，名字叫作：《我和獅子》。我非常喜歡這篇文章，因?yàn)檫@篇文章讓我懂得了許多道理。
這篇文章介紹了喬伊·亞當(dāng)遜和一只剛出生的小獅子——愛(ài)爾莎的生活故事。從這篇文章，我知道了喬伊·亞當(dāng)遜和小獅子愛(ài)爾莎一起生活了三年，并且成功地把愛(ài)爾莎送回了大自然。分別的時(shí)候，喬伊雖然感到莫大的痛苦，但還是把它送回了大自然。因?yàn)閱桃料胱寪?ài)爾莎走向?qū)儆谒拿利惖氖澜?，過(guò)上美好的生活。學(xué)習(xí)了這篇文章，我懂得了要關(guān)愛(ài)動(dòng)物。
讀了這篇文章，我要學(xué)習(xí)愛(ài)爾莎的勇敢、乖巧，學(xué)習(xí)喬伊的獨(dú)立、聰明才智等。
我永遠(yuǎn)都忘不了這篇文章，喬伊，我感謝您給了我知識(shí)海洋里的一滴最純凈、最清澈的水。您放心，我會(huì)續(xù)寫(xiě)您的故事的。
獅子歷險(xiǎn)記讀后感篇八
《獅子與老鼠》寫(xiě)的是一只頑皮的小老鼠在正在午睡的獅子的肚皮上連續(xù)翻了幾個(gè)筋斗，可是，當(dāng)小老鼠玩地很開(kāi)心的時(shí)候，沒(méi)想到獅子睜開(kāi)雙眼，一把揪住他的尾巴。
“你這個(gè)小鬼頭，竟敢打斷本大王的清夢(mèng)！你當(dāng)我的`背是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)呀！不給你一點(diǎn)顏色看是不行的！”說(shuō)著，他捉起小老鼠就往嘴里放。
老鼠臉都嚇綠了，拼命求饒，獅子便把他放了。過(guò)了幾天，獅子被獵人抓住了，獵人把獅子捆在大樹(shù)上，老鼠聽(tīng)到是獅子的叫聲，連忙跑過(guò)來(lái)咬斷繩子。老鼠給獅子說(shuō)：“以前你一直認(rèn)為我救不了你，其實(shí)一只老鼠是能幫助一只獅子的。”
這個(gè)故事告訴我們，人各有所長(zhǎng)，不能自以為是，要是都像獅子那樣自以為是，別人是不會(huì)幫助你的！
獅子歷險(xiǎn)記讀后感篇九
今天我看了一本書(shū)，名叫《獅子燙頭發(fā)》。這一本書(shū)講的是一只愛(ài)漂亮的獅子想把原本直直的頭發(fā)變成彎彎的卷發(fā)。于是，請(qǐng)狐貍來(lái)想辦法。
起風(fēng)了，水里泛起波浪。狐貍就嘗試制造一場(chǎng)大風(fēng)來(lái)燙卷獅子的頭發(fā)；雨滴入池，泛起漣漪。這又讓狐貍得到了新的想法；最后，從狐貍太太的花生卷餅中，取得了秘訣。狐貍用玉米棒卷起獅子的頭發(fā)，上面系滿細(xì)線。細(xì)線的另一頭是一個(gè)大風(fēng)箏，上面裝滿了鐵片。在一個(gè)陰森森的'下雨天，動(dòng)物們忙著把風(fēng)箏放上天。轟隆隆打雷了，雷電傳到了風(fēng)箏上的鐵片，電流通過(guò)細(xì)線傳到獅子頭上的玉米棒上，神奇的事發(fā)生了，獅子的頭發(fā)變卷了！
我津津有味地讀完了這個(gè)故事。兇猛威武的獅子很多，這卻有個(gè)愛(ài)美的、無(wú)助的獅子。狡詐油滑的狐貍很多，這卻有個(gè)善良、聰明、熱心腸的狐貍。作者打破我們固定的思維，創(chuàng)造了不一樣的驚喜。
我們生活中也有很多這樣的例子。比如說(shuō)“奇趣蛋”，就是一個(gè)小玩具加兩顆巧克力豆豆，卻賣出了10元的高價(jià)，但還是有很多小朋友喜歡。就是因?yàn)椤捌嫒さ啊钡纳a(chǎn)商抓住了小朋友愛(ài)玩、又愛(ài)吃零食的特點(diǎn)，把零食和玩具巧妙的結(jié)合在一起。玩具分男孩版、女孩版，包裝還是密封的，給人帶來(lái)一種說(shuō)不出的神秘感。正是這些不一樣，讓小朋友愛(ài)不釋手。
我在生活中，也有過(guò)這樣的嘗試。記得在我二年級(jí)的時(shí)候，競(jìng)選班干部，需要寫(xiě)一篇演講稿。同學(xué)們都是用寫(xiě)作文的方式，而我卻靈活地運(yùn)用了繞口令，來(lái)吸引同學(xué)們的關(guān)注。我還記得是這樣寫(xiě)的：
大家好，我是趙悅雯。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)和看書(shū)，
來(lái)自長(zhǎng)沙麓山國(guó)際，
我的小名叫易兒，
容易的易，女兒的兒……。
臺(tái)下的同學(xué)們不禁拍著手，為我打節(jié)奏。那一次，我以很高的票數(shù)選為了班干部。這就是我用不一樣的方式，創(chuàng)造了不一樣的結(jié)果。
我們的世界是千變?nèi)f化的、是豐富多彩的。我們要多閱讀，開(kāi)闊眼界，用不一樣的眼光來(lái)看世界，用不一樣的角度來(lái)想問(wèn)題。我們將會(huì)創(chuàng)造不一樣的驚喜！
獅子歷險(xiǎn)記讀后感篇十
今天，我和教師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了二十八課《獅子和鹿》，這是很有教育意義的童話故事。這個(gè)故事講的是叢林里有一只非常美麗的鹿，有一天鹿口渴了，找到了一個(gè)池塘，喝起水來(lái)，池水清得像一面鏡子。鹿突然發(fā)現(xiàn)了自己的角非常美麗。這時(shí)候起風(fēng)了，池水起了波紋。鹿發(fā)現(xiàn)自己難看的.腿。于是，感到很沮喪，這時(shí)一只獅子悄悄地走過(guò)來(lái)。鹿看見(jiàn)了馬上逃跑，獅子被甩在后面。突然，鹿的角卻被樹(shù)枝掛住了。獅子抓住這個(gè)機(jī)會(huì)猛撲過(guò)來(lái)。鹿兩腿使勁一扯才得以逃脫。后來(lái)，鹿想：這兩只美麗的角送了我的命，而這四條難看的腿卻讓我獅口逃生。
在生活中也有一些這樣的人。比如有一次，我看見(jiàn)一位帥氣的小伙，上了公交車就跟別人搶座位，后來(lái)上來(lái)一位老婆婆，他就象沒(méi)看著一樣，最后是一位殘疾人了座。這些事情讓我們明白，愛(ài)美之心人人都有，美和實(shí)用在不同的條件下都有存在的價(jià)值。但是我認(rèn)為，實(shí)用比美更重要。
獅子歷險(xiǎn)記讀后感篇十一
輕輕地讀起起著名的張帆叔叔的《財(cái)富號(hào)歷險(xiǎn)記》的時(shí)候，我就在一直想著：如果我是陽(yáng)陽(yáng)，生活該多么的美好。
陽(yáng)陽(yáng)是這本書(shū)的主人公，他是一個(gè)敢作敢當(dāng)有勇氣的男孩子，而他的表哥叫楷楷，對(duì)任何事情都冷靜面對(duì)。因此，我最喜歡他們倆了。因?yàn)椋蚁氘?dāng)一個(gè)有著快樂(lè)童年的孩子。
我想當(dāng)陽(yáng)陽(yáng)，因?yàn)樗杂勺栽?，不用受任何約束，不用寫(xiě)那沒(méi)完沒(méi)了，又不會(huì)寫(xiě)的家庭作業(yè)，想干什么就干什么。而我就不一樣了，平時(shí)不用說(shuō)，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文~好不容易放了個(gè)假，又要被作業(yè)弄得魂飛魄散，掙扎地爬出來(lái)后，又落入媽媽的“獅吼功”中~那日子苦地還不如跳進(jìn)黃河，一了百了。
陽(yáng)陽(yáng)還有一個(gè)天下第一的無(wú)敵好爸爸。這個(gè)爸爸本身就是一個(gè)開(kāi)大輪船的，經(jīng)常開(kāi)輪船帶著家人去看太陽(yáng)升起，夕陽(yáng)落下。我要是他的兒子，那別提有多快活了！陽(yáng)陽(yáng)又有一個(gè)天真的絕頂好媽媽，陽(yáng)陽(yáng)稱她為“超級(jí)無(wú)人能敵的寶貝媽媽。”她是關(guān)心兒子的好人，連巴魯斯都非常喜歡她。
而我不同了，爸爸時(shí)不時(shí)的都要去外地干活。媽媽則在家給我找好多好多作業(yè)，并且還在旁邊嘮叨著。
陽(yáng)陽(yáng)還有自己的小輪船，帶上自己的兄弟，往上面一坐。那派頭！我是沒(méi)有資格跟他相提并論，小船一個(gè)也沒(méi)有，我們倆真是天壤之別呀！
張帆大叔，你把我們想象中一個(gè)擁有完美童年的小孩子——陽(yáng)陽(yáng)的形象勾畫(huà)出來(lái)。讓我們可以向往窗外的世界。
獅子歷險(xiǎn)記讀后感篇十二
阿挑是個(gè)又瘦又小的男孩子，老長(zhǎng)不大。他什么菜都不吃，只吃魚(yú)，慢慢他變成了一條魚(yú)，被大魚(yú)吃掉又吐出來(lái)，阿挑又變回了人回到家。
阿挑不吃魚(yú)改吃雞肉了，一直吃雞肉變成了一只雞。在外出散步時(shí)，差一點(diǎn)被餓狼吃掉，驚險(xiǎn)后又變回了人。
阿挑還是挑食，只吃豬肉，別的菜不吃，變成了一頭豬。阿挑在玩耍時(shí)被龍卷內(nèi)卷到了大沙漠，阿挑又餓又渴，讓他受了很多苦，經(jīng)過(guò)艱難險(xiǎn)阻終于變成人回到家。
從此，阿挑再也不挑食了，什么菜都吃。
小朋友們，看了這個(gè)故事后，你還挑食嗎？
所以呀，我們不能光吃一種食物，要什么菜都吃，這樣才能又健康又聰明喲。
獅子歷險(xiǎn)記讀后感篇十三
從我懂事的那天起，客廳里那架又黑又亮的大東西，一直讓我感到非常納悶。媽媽有時(shí)會(huì)打開(kāi)它，飛舞的手指間會(huì)流淌出如清澈的流水般的聲音，我好奇地問(wèn)媽媽：“這是什么呀？”媽媽說(shuō)：“是鋼琴?！?/p>
五歲的一天，媽媽把我抱到了琴凳上，說(shuō)：“楠楠，從今天起，你每天都要和鋼琴做朋友了?！蔽遗d奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。打開(kāi)琴蓋，哇！好多的黑白條條呀，看得我眼花繚亂。我忍不住隨手按住了一個(gè)音：“當(dāng)！”“咦，什么音”？媽媽說(shuō)：“這是（so），”媽媽又說(shuō)，“今天，是第一節(jié)鋼琴課。我們來(lái)認(rèn)識(shí)中央c（琴鍵中最中間的do）和手形?！眿寢尯屯趵蠋煟ㄤ撉倮蠋煟┒歼@么說(shuō)：“手要拱，像一只小小小白兔的房子，要張開(kāi)……”開(kāi)始，我怎么都做不好，有些不耐煩了，媽媽說(shuō)：“凡是都有個(gè)從陌生到熟悉的.過(guò)程，你要會(huì)忍受這個(gè)艱難的過(guò)程”。我似乎聽(tīng)懂了媽媽的話，以后，我每天都在這些“豆芽菜”（五線譜）中游蕩。炎熱的夏天，豆大的汗水滴到琴鍵上，但我還是堅(jiān)持彈了下來(lái)。冬天，我的手被凍得通紅，但我還是要彈。
時(shí)間老人走得飛快，一眨眼，4年過(guò)去了。今年，我就要考八級(jí)了?？芍挥?個(gè)月時(shí)間準(zhǔn)備，有4首曲子要考，我心急如焚，一首只有一個(gè)月好彈，于是，我每天彈四小時(shí)（我本來(lái)每天彈二小時(shí)）。到了考試那天，我生怕考不出。媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“平時(shí)不用功，就考不出?！蔽蚁肓讼胱约旱母冻?，就鎮(zhèn)定下來(lái)。我拼了命彈，基本上，速度、情感……全部做到。成績(jī)出來(lái)了，我不敢相信自己的眼睛：我通過(guò)了！爸爸平時(shí)老說(shuō)我“熟練工”，這就是熟悉的結(jié)果。
學(xué)琴的經(jīng)歷讓我想起了《狐貍與獅子》的故事：有一只沒(méi)見(jiàn)過(guò)獅子的狐貍，想去看一看獅子。第一次，他很害怕。第二次，他跟獅子聊起天來(lái)了。我想：我們的世界，一定要經(jīng)歷陌生與熟悉這個(gè)過(guò)程吧？！新學(xué)期、新的老師、新的同學(xué)有，新的知識(shí)也有……當(dāng)然，現(xiàn)在，我們就處在熟悉的過(guò)程中。
獅子歷險(xiǎn)記讀后感篇十四
人們都說(shuō)：“動(dòng)物是人類的朋友，要保護(hù)好他們?！?/p>
然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，人們不斷的開(kāi)墾森林，建造房屋，讓地球傷痕累累，動(dòng)物們失去了原來(lái)美好的生活，被迫離開(kāi)了森林。
暑假里，我讀了一本叫動(dòng)物歷險(xiǎn)記的書(shū)，作者是英國(guó)的柯林·丹，在法辛林里遭遇了一場(chǎng)大旱，法辛林里的樹(shù)木快要砍光了，也快要被人類給毀了。狐貍和大灌一起召集大家開(kāi)會(huì)，突然，失蹤一年的蛤蟆回來(lái)了，大罐告訴蛤蟆說(shuō)：“蛤蟆，你的家已經(jīng)被人類給毀了。”
蛤蟆說(shuō)：“人類怎么能這樣呢?！?/p>
蛤蟆又說(shuō)：“有了，有了，我在回來(lái)的路上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫白鹿森林的自然保護(hù)區(qū)，野生動(dòng)物可以在那里生存，沒(méi)有人會(huì)傷害我們?！?/p>
于是，他們?cè)谧o(hù)理隊(duì)長(zhǎng)的保護(hù)下出發(fā)了，但是，還是有動(dòng)物犧牲了，他們遇到了很多危險(xiǎn)，危險(xiǎn)有大火、傾盆大雨、被湯姆·葛里格斯的狗們包圍了、狐貍過(guò)河遇險(xiǎn)、兩只刺猬在高速公路上被車壓死、兩只雉雞被槍打死、幾只野鼠被屠夫鳥(niǎo)吃掉。
從中我明白了地球不但是我們的家園，也是動(dòng)物們的家園，我們不能為了自己而破壞了他們的生存環(huán)境。讓我們一起保護(hù)環(huán)境，給他們美好的環(huán)境，讓他們更好的生存下去。
獅子歷險(xiǎn)記讀后感篇十五
最近，我津津有味地讀了一本名為《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的書(shū)。讀完后，我的內(nèi)心久久難以平靜。
這本書(shū)的主人公名為悶豪森，他是一個(gè)神秘的騎士，是個(gè)勇敢聰明的人。他的一生經(jīng)歷了許許多多奇怪而又令人難以置信的事，這些事都十分離奇。他選擇在十九個(gè)晚上將這些故事講給別人聽(tīng)，大家都以為他是吹牛大王。
書(shū)中的故事都扣人心弦，主人公的聰明才智和堅(jiān)持不懈的精神深深打動(dòng)了我，其中有個(gè)故事尤其令我記憶猶新。那一次悶豪森看見(jiàn)樹(shù)上有幾只山雞。山雞一會(huì)兒咕咕叫，一會(huì)兒喳喳叫，好像在說(shuō)：“你沒(méi)有了彈藥，看你怎么捕到我們?！睈灪郎鷼鈽O了，他拿了一根鐵桿，放在槍管里一開(kāi)槍，正好山雞全都打中了，掉在了附近的草叢中。悶豪森走過(guò)去，他大吃一驚，山雞居然是熟的。這真是個(gè)不可思議的故事啊。
我與悶豪森相比，面對(duì)困難的勇氣還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。記得那一次，我信心十足地在玩滑板，滑了還幾次都沒(méi)有成功，我就像：這該死的滑板，它讓我跌了好幾跤，我以后再也不要學(xué)了。媽媽看穿了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只要你堅(jiān)持不懈，滑板就一定能學(xué)成?！甭?tīng)了媽媽的話，我又努力地練滑板了。經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，我終于學(xué)會(huì)了滑板。
從這本書(shū)中，我明白了一個(gè)做人的道理：人生的道路是不可能一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到很多困難，我們只有勇敢的去面對(duì)，堅(jiān)持不懈地去努力，才能取得成功。
獅子歷險(xiǎn)記讀后感篇十六
海豹?dú)v險(xiǎn)記是一本短篇小說(shuō)集，其中有(法)黎達(dá)的8個(gè)短篇和(法)羅貝爾的‘海島之迷’。
黎達(dá)是人性描寫(xiě)動(dòng)物知識(shí)的大師，我愛(ài)好植物，我一直在想怎樣寫(xiě)好人性化的植物觀察日記。以下是我對(duì)學(xué)習(xí)她的寫(xiě)作模式怎樣用于寫(xiě)植物觀察日記的感想：
‘海豹?dú)v險(xiǎn)記’中通過(guò)海豹領(lǐng)袖的曾孫史卡夫作為主角，帶領(lǐng)著海豹家族，歷經(jīng)磨難，找到了幸福島的故事。
這個(gè)故事讓我學(xué)到了怎樣用植物群體中的領(lǐng)袖的歷險(xiǎn)來(lái)描寫(xiě)人性化的植物故事。
‘棕熊媽媽的管教’是棕熊媽媽毛粗粗怎樣教育孩子成長(zhǎng)的故事。
這個(gè)故事讓我學(xué)到了以某一個(gè)植物的媽媽，教她的種子寶寶成長(zhǎng)的故事模式。
‘跳樹(shù)能手’講了一個(gè)小松鼠翎翎和小孩小讓的故事，我也曾經(jīng)用種模式來(lái)寫(xiě)植物朋友的觀察日記，如果那一天能寫(xiě)出‘跳樹(shù)能手’這樣的日記，我想我的植物日記就能加精了。
‘會(huì)走動(dòng)的‘大毛栗’’是用‘我’對(duì)小刺猬一家人言行的解釋和翻譯寫(xiě)的故事，當(dāng)你對(duì)植物愛(ài)的深深的時(shí)候，你不知不覺(jué)會(huì)產(chǎn)生和它們交談的感覺(jué)，把你想對(duì)植物講的話寫(xiě)出來(lái)，我想這樣的日記真情。
‘海島之迷’既不是黎達(dá)的作品，又有它不同的風(fēng)格，建議把它另行編輯。
以船長(zhǎng)蘇納斯的‘聯(lián)盟’號(hào)在海島上所見(jiàn)所聞，‘海島之迷’描寫(xiě)的‘會(huì)失蹤的小島’，‘三個(gè)真實(shí)的魯賓遜故事’，‘二個(gè)漂泊到海島上的人當(dāng)上國(guó)王的故事’和‘幽靈島的故事’，讀起來(lái)聯(lián)成一篇，情節(jié)曲折離奇，讓人愛(ài)不釋手。
獅子歷險(xiǎn)記讀后感篇十七
樊發(fā)稼爺爺寫(xiě)的《阿挑歷險(xiǎn)記》這本書(shū)里有許多關(guān)于小動(dòng)物的故事，他寫(xiě)這本書(shū)的目的是讓小朋友們明白：動(dòng)物、大自然和生命是多么的重要。
我喜歡這本書(shū)中的《小猴比比請(qǐng)大夫》這篇故事。第一，用了許多好詞好句；第二，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，大人小孩都喜歡；第四，這篇故事又似勵(lì)志故事，又似童話故事，又似寓言，三合一，我很欣賞。
故事主要講了：從前，有個(gè)山羊公公愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)給小動(dòng)物們講許多奇奇怪怪的故事。有一天，小猴比比聽(tīng)說(shuō)山羊公公生病了，連忙猴急猴急的跑到猩猩大夫那兒去。一路上，他的胳膊被荊棘劃破了，他無(wú)動(dòng)于束，繼續(xù)趕路；路邊長(zhǎng)滿了比比最愛(ài)吃的紅果子，他哪有心思采來(lái)吃啊！最后，他到了猩猩大夫家，他卻不在。他去熊大夫家，也沒(méi)熊。后來(lái)比比只好背了一大筐山羊公公最愛(ài)吃的嫩青草回去送給他。結(jié)果回去一看，山羊公公不好好的坐在那兒給大伙兒講故事嗎！
熊大夫和猩猩大夫也笑瞇瞇的坐在那兒聽(tīng)故事哩！比比一問(wèn)小鹿玲玲才知道，原來(lái)是故事里面的山羊公公生病了呀！然后，玲玲把兩位大夫請(qǐng)過(guò)來(lái)聽(tīng)故事了。
所以我們遇到事情要三思而后行。
但是比比也有我們值得學(xué)習(xí)的地方：為了別人的事情，不顧自身；和如此關(guān)心身邊的人。有這樣的精神已經(jīng)很難得了。
我要向比比學(xué)習(xí)，積極的幫助有需要的人，為超越自我邁進(jìn)一步。故事中，雖然比比的胳膊被荊棘劃破了，但他沒(méi)有泄氣，正如牛頓說(shuō)的：“跌倒了，爬起來(lái)”這就是成功。
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