通過總結，我們可以找到問題并提出解決方案。寫作的關鍵在于準確表達自己的觀點和想法，我們需要用簡潔明了的語言來表達。這些總結范文對于我們寫出一篇較為完美的總結有很大的啟發(fā)作用。
勞動創(chuàng)造價值學生篇一
作文是經(jīng)過人們的思想思考和語言組織，通過文字表達主題意義的一種敘事方式。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
老輩人總說，愛勞動的人餓不著，勤勞的雙手能致富，勞動最光榮?！肮鈽s”一詞被用于修飾“勞動”，這是多么至高無上的美譽與精神褒獎啊。
兒時的我許是最熱愛勞動了。拖地向來是我的“專長“。不論何時，只要趕上大掃除，總是我提著拖把最先飛奔出教室。那時我氣力小，提著費勁，干脆把拖把放在身前，推車似的“舞”起來。踏著拖把在留有水痕的大理石樓道上溜耍，栽了好幾個“四腳朝天”。地板被我“抹”了個遍，拖把上也積滿灰塵。于是乎，教室里最臟的那塊地板表面被更多的灰塵掩蓋了，如今說來，旁人且不論，連我自己都忍俊不禁。
稍長些，我又熱衷于祖父的菜園。眼瞅著的滿綠，竟不知種養(yǎng)的秘訣，只是饒有興致的使上蠻力掘薅，小半的蔬菜也因此被我折磨的“痛不欲生”。祖父可沒惱，笑嘻嘻地把我搞壞的鋤頭、鐮刀、擔挑兒仔細修好，而那些被我“大卸八塊”的蔬菜，則經(jīng)他的巧手燴制成舌尖上的美食。五次三番后，我便稍稍掌握了鋤菜之妙訣，心里竟對那些被我虐待的生靈生出慚愧，遂虔誠禱告，祈求它們“在天之靈”永得安息，此后，再無哪顆菜“慘死”于我手中。
我曾固執(zhí)地認為學習算不得是勞動?，F(xiàn)在想來，是我錯了。勞動是一種過程，是一種狀態(tài)，任何為夢想而奮斗的人都可稱為光榮的勞動者。不論是工人、農(nóng)民、商販……還是政府官員，都在用勞動踐行自己的職責，體會人生的價值，勞動，是一首永恒的贊歌。
普天下最光榮的勞動人民啊，你們就是世間光亮之所在!
我記得那是一個星期五的下午，為了等人，我也加入了大掃除的行列。那是一次由老師指揮的大掃除，一切都井井有條地進行著。
首先，我們要把桌椅全都搬出去，然后掃地，好在老師事先讓同學把東西和垃圾帶走，不然會更重，搬起來會更累，洗的時候還要拿走。由于桌子比較大，還不能用推的，所以，搬桌子時的我們就像一個個挺著大肚子的胖子，一遙一擺，顯得十分笨拙和可愛。搬出去后才發(fā)現(xiàn)，有些桌子的上面一層的三分之一都不見了，全部都是那凹下去，那有個小洞，沒一個是完好無損的，有一兩張桌子里面還有顏料，桌面上也有一點，花花綠綠，五顏六色。由此可見，有些同學不愛護桌子，還搞破壞。我把毛巾浸泡在泡沫水中，把桌子擦一遍，再用水沖一遍，最后用干毛巾擦一遍，最后用干毛巾擦一遍，就完成了?？粗咨呐菽従徬蚺潘诹魅?，就像一團團白白的雪在移動。
接著，我們就開始對椅子下手了。和桌子一樣，也是先用在泡沫水中浸泡后的毛巾先擦一遍，不過，與此同時，擦墻和擦窗戶也開始了，一時間，毛巾變成了“寶貝”，一有毛巾出現(xiàn)就引來了一群人，最終，我拿到了一條五彩繽紛的毛巾。因為這條毛巾擦過顏料，所以擦椅子之前要先洗一下。把一張椅子擦好之后放到另一邊，很快，椅子就擦完了。不過沖洗倒是出了點狀況，由于拖地留到最后，桌子還沒辦法搬進去，離我們最近的水龍頭被桌子團團包圍住了，我們只能用廁所的水龍頭進行沖洗了。橙色的水管像一條長龍，向廁所前進。水管從手中不停地向前，手與水管的摩擦使我感到暖洋洋的，松開手一看，嚇了一大跳，與水管接觸的地方都變得黑乎乎的，于是，我跑到了廁所洗手。水的問題解決了，我就把椅子擺成一個長方形，就像一張床，還有同學在擦完后躺了上去呢!
大掃除漸漸接近尾聲，我們開始拖地。因為桌椅都已經(jīng)搬了出去，教室變得十分空曠，所以，拖地的用時比平時快了不少，再加上人多力量大，你拖那，我拖那，不一會兒，地就拖完了。最后我們把桌子搬進去排好，還是那樣，一搖一擺地走進去，再輕輕松松地走出來。搬椅子倒是成了問題，我們不知道一部分椅子的主人是誰，最后，知道的放在相應的位置，不知道的只能下周讓他們自己認領了。
望著教室里的桌椅，我感到滿滿的成就感，一股自豪感油然而生，在勞動的過程中，我感受到了前所未有的充實，我們的勞動使桌椅變得干干凈凈，使教室變得整潔，給同學帶來了干干凈凈，勞動是正當?shù)?，當我們的勞動對別人有益時，我就感到了幸福。
勞動創(chuàng)造世界，我們每一個人都有責任，就用植樹造林來說，森林是農(nóng)業(yè)的重要保障，森林和樹木能夠涵養(yǎng)水源，保持水土，防風固沙，調(diào)節(jié)氣候，保護農(nóng)田和草原，提供農(nóng)需“四料”(木料、燃料、飼料、肥料)來源。大力開展植樹造林，能夠從根本上改善農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)條件，植樹造林在改造自然、抗御災害和保障農(nóng)牧業(yè)增產(chǎn)方面，有其他基本建設不能代替的獨特作用。不論山區(qū)、丘林，還是沙區(qū)、平原，因地制宜地營造水源涵養(yǎng)林、水土保持林、防風固沙林、農(nóng)田和牧場防護林，大搞“四旁”綠化，都是改善自然條件，保障農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的一項基本建設。特別是水土流失、風沙干旱等自然災害比較嚴重的無林少林區(qū)，由于沒有森林的保障，要徹底改變這些地區(qū)的自然面貌，必須大力植樹造林，加速綠化。
森林能涵養(yǎng)水源，保持水土，水土流失的主要原因是土地裸露，缺乏植被，雨水一來，土壤受到?jīng)_刷侵蝕。有了森林，就會改變這種狀況。林木茂密的枝葉可以截留一部分降雨，松厚的枯枝落葉等地被物覆蓋的林地，其吸水和透水性能大大超過荒山荒坡，使大部分雨水滲入土層中，成為地下水，然后分層以不同速度補給到河川里，從而減少地表徑流和土壤侵蝕，加之林木發(fā)達的根系能固結土壤，從而發(fā)揮森林涵養(yǎng)水源&保持水土的效益。因此，河川上游有森林，就可以涵養(yǎng)水源，清水長流;上坡上有森林，就能保持水土，保護農(nóng)田和水庫;有森林的地區(qū)，不會大雨鬧水災，無雨又鬧旱災。群眾深有體會地說：“山上林木多，水土不下坡、山上多種樹，等于修水庫，雨多它能吞，雨少他能吐。”這生動地說明了森林對保持水土、調(diào)節(jié)水分的作用，森林是水利的源泉，森林之所以像一座大的天然的蓄水庫，就是這個道理。
森林能夠調(diào)節(jié)氣候，增加降水，減免干旱。降水量多少，在很大程度上取決于空氣中水汽的多少。此外，在森林區(qū)域，夏季上空和地表的溫差較小，不容易形成急劇上升的氣流，因而減少了產(chǎn)生冰雹的可能性。春秋季節(jié)，在森林或林帶保護下的農(nóng)田，氣溫較空曠地要高，晝夜溫差較小，因此空曠地低溫達到發(fā)生霜凍時，林帶保護區(qū)域內(nèi)還沒有出現(xiàn)霜凍，從而延長了無霜期，使作物減免霜害。
勞動創(chuàng)造世界，是我們每一個人的責任，希望大家看了我這篇作文后也能夠多植樹造林，為了減少水災和旱災，大家就去作吧!這樣才能創(chuàng)造世界，讓世界變得更加美好，更加讓人稱贊。
勞動創(chuàng)造價值學生篇二
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”當唱起這首歌，親愛的同學們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!下面是本站小編為大家收集關于勞動創(chuàng)造價值演講稿，歡迎借鑒參考。
親愛的老師、同學們：
大家下午好!我很高興能夠站在這里為大家演講。
祖國的強盛是每一個中華兒女的心愿，因為我們的命運永遠與祖國連在一起。同學們，愛祖國不是一句空話。
我們首先應從愛學習開始，要學會學習，明確學習目的，養(yǎng)成一些良好的學習、生活習慣。古人說得好：“凡事預則立，不預則廢”。這里的“預”就是事先確定目標的意思。我們在總目標的前提下，可以確定一個一個的小目標，比如：要在一個月內(nèi)養(yǎng)成作業(yè)書寫認真按時完成的習慣，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等，一個目標達到了我們還可以確立下一個目標，這樣逐步達到最終目標。讓我們盡早確立一個個奮斗的目標，知難而進，去迎接求學路上一個又一個非凡的成功吧。當然取得優(yōu)異成績的同學不要驕傲，因為需要我們?nèi)ヅΦ倪€有很多很多;成績不太好的同學也不要灰心，也許你目前不能取得優(yōu)異的成績，只要你耐心主動學習，用心學習，我相信你只要迎難而上，最好的勝利一定屬于你。只要我們用心來學習，只要我們認真去做了，那也就是愛學習了。
同學們，我們現(xiàn)在的生活水平越來越高了，所以，很多小學生在家都是衣來伸手，飯來張口，過著“小皇帝”、“小公主”的生活。因為家庭的溺愛，在我們中間出現(xiàn)了少數(shù)不愛勞動的不良習慣。也許有的同學會說：“我們還小，做不了什么”。其實不是的，勞動是不分大小的，我們可以從身邊的點滴小事做起，在學校里，看見地上有一塊果皮或一團紙，你低頭一撿順手扔進垃圾桶;教室臟了掃一掃，黑板臟了擦一擦，在家里可以幫媽媽洗洗碗、洗洗菜、掃掃地、拖拖地板、疊疊衣服，這些都是微乎其微的小事，但這就是勞動，勞動給人以智慧，勞動給人以幸福，勞動給人以充實。勞動時的動作最優(yōu)美，勞動時的表情最喜悅。所以說，勞動是最光榮。我們從小在勞動中陶冶，能培養(yǎng)出人格的好品質(zhì);我們從小在勞動中鍛煉，能營造出生活的高境界。將來有一天，我們會以一個合格的勞動者的身份，加入到祖國建設大軍的行列中來。
愛學習，愛勞動，努力進取是我們小學生必須做到的，是對祖國最好的奉獻，是愛祖國的最佳表現(xiàn)。
我們愛祖國，就要從愛學習、愛勞動開始。
今天的演講到此結束!
謝謝大家!
上周已經(jīng)是20xx年開學后的第九周了，也是我們班盼望以久的勞動實踐周。四月六日這天是我們班迎來勞動實踐周的第一天。這天早晨，空氣比往常更清晰，天空顯得更藍;樹顯更綠;水顯得更清;而我們班的同學也顯得更有興趣去參加勞動活動。早早的來到我們集中處，集了會，領了紅條，各自往身上一戴，拿著勞動工具就來到我們勞動周中的崗位上，履行勞動中我們的任務。
幾天的勞動下來，讓我們知道了人不能把勞動疊起，只有把勤勞延伸，用辛勤的鼓點，去擊響希望的回音，懷著一份比較滿意的答案，看見這幾天我們自己所作的成績，帶著一個個勤奮的信念，堅持下去。只有堅持下去，才能克服困難，取得勝利;只有在堅持中才能體驗出結果;只有在堅持中才能真正的磨練自我，體驗自我，戰(zhàn)勝自我。
經(jīng)過了一周的勞動后，我們都感覺到很累，也很不習慣不適應，但在這種感覺中我們也品嘗到了許多快樂。因為在勞動的過程中讓我們知道了不會勞動的人是多么的懶惰，多么的不珍惜他人所做的勞動果實，也不會磨練自我。經(jīng)過了這短短的勞動周后，我們體驗出了勞動必須要靠大家的團結，努力才能順利的完成，僅靠一人的力量是絕對完成不了的。
雖然勞動周已離我班而去，但校園在我們班的勞動下變得干干凈凈，而我們大家在這種干凈的環(huán)境中學習，你們不覺得舒心嗎?在這樣美麗的，干凈的校園中，你們舍得扔下手中的果皮，紙屑來污染我們這美麗的家園嗎?我知道，你們是不會這樣做的，因為在這種干凈的校園中學習是我們大家都所喜歡的。讓這干凈的校園環(huán)境永遠保持下去，延長下去。讓我們學校的全體師生攜起手來，共同營造這美麗的，干凈的校園環(huán)境衛(wèi)生，讓我們的求學之地時刻保持著整潔的面貌。讓我們校園的明天變得更加干凈，舒心，美好。
今天，我讀了《學習雷鋒好榜樣》這本書，深有體會。特別是雷鋒的。
名言。
：“世界上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者?！?/p>
以前，我一點也不喜歡勞動，自從看了這本書，便心想：勞動是世界最光榮的事，如果每一個人都不勞動，那世界會變成什么樣子呀!我都不敢想下去了。好吧，從現(xiàn)在開始，認真勞動。
做值日時，我總是搶著做衛(wèi)生，我把教室的每一個角落掃得干干凈凈，同學們都夸獎我：“好樣的楊奕，真是勞動模范?！崩蠋熞脖頁P我勞動真積極。
可勞動委員就跟我不一樣了，每到做衛(wèi)生時，他一會兒坐在椅子上，翹起二郎腿唱歌，一會兒把桌子給踢斜了，就當作沒有發(fā)生似的。更可氣的是，我們做完值日后，他就會用手指在桌面上一刮，說：“看看，灰塵這么多!”他在這里指指，那里摸摸，還時不時說這里臟，那里臟。我們都快受不了了，說：“虧你還是勞動委員，與其在這里指手畫腳，不如手腳勤快些，做個榜樣出來?！彼邮芰宋覀兊呐u，默默地做衛(wèi)生去了。
后來，老師知道了勞動委員的不稱職，便把勞動委員這個名號給了我，我高興得一蹦三尺高。你知道我是多么向往這個名號啊，因為——勞動最光榮!
勞動創(chuàng)造價值學生篇三
監(jiān)獄中的勞動不僅僅是為了懲罰犯罪者，更是為了讓他們對社會做出貢獻，同時也是他們贖罪、重獲自由的途徑。這里有很多不同類型的工作，但是無論從事何種工作都要創(chuàng)造出價值。在這篇文章中，我將給您分享我在監(jiān)獄勞動中所學到的一些心得體會。
第二段：強調(diào)團隊合作的重要性。
在監(jiān)獄勞動中，成功與否往往取決于團隊的合作與配合。在我的工作地點，我們必須要按照每天的計劃完成指定的任務，如清潔監(jiān)房、搬運重物和種植蔬菜等。我們每個人都擁有不同的技能和經(jīng)驗，而我們能夠順利地完成每天的任務是因為我們不斷地協(xié)作與溝通。我們一起學習、一起努力、一起成長，這也使我們看到了自己在團隊工作中的價值和重要性。
第三段：思考問題與找到解決辦法。
在監(jiān)獄勞動中，出現(xiàn)問題是很常見的。例如，設備故障、物資短缺和工作繁忙等。然而，這并不是說我們就要在這些問題中束手無策，相反，要積極思考問題并嘗試找到解決方案。例如，當我們的清潔設備壞了，我們就會自己組織維修，并學習如何更好地使用和保護它。在尋找解決方案的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。
第四段：體會到價值創(chuàng)造。
在監(jiān)獄勞動中，我們通常不會直接受到報酬，但我們的勞動最終會為社會創(chuàng)造價值。例如，我們種植的蔬菜可以供應給監(jiān)獄內(nèi)的人員食用，我們清潔的監(jiān)房可以提供一個更清潔、更安全的居住環(huán)境，我們的工作可以為社會做出貢獻。這讓我們認識到，勞動不僅僅是換取金錢，更是為了創(chuàng)造價值、為社會做出貢獻并得到自我價值的實現(xiàn)。
第五段：總結。
在監(jiān)獄勞動中，我們不僅僅是為了懲罰犯罪者，更是為了讓他們在罰中有所改、創(chuàng)造價值、贖罪、重獲自由。我們學習了在團隊中協(xié)作、以積極的態(tài)度應對問題、體會到價值創(chuàng)造的過程中所獲得的成長。所有這些經(jīng)驗將會對我們今后的生活產(chǎn)生積極的影響，并讓我們成為更好的人。
勞動創(chuàng)造價值學生篇四
一說勞動，人們經(jīng)常提到“勞動最光榮，勞動創(chuàng)建美妙生活”。可見勞動創(chuàng)建美妙的生活成立大家的共識。上周日上午，陽光明媚。我看到媽媽在忙著打掃衛(wèi)生，就靜靜地一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，二話不說便起先掃地。一分鐘，兩分鐘……非常鐘過去了，我才掃了半個客廳。我的額頭上冒出細細密密的汗珠，竟然有幾滴汗珠調(diào)皮地滴到嘴巴里面，味道咸咸的。我真想歇一歇，讓媽媽去干。但我轉(zhuǎn)念一想，為了我們家干凈整齊的美妙生活，要人人出力，再堅持一會兒吧。接著我又打起十二分精神，鼓足志氣接著清理還沒完成的地方。在我堅持不懈地努力下，我們家被我打掃的一塵不染，光滑如新。我看到我的“杰作”之后，便歡欣鼓舞地去找我的媽媽。媽媽看到了干凈房間客廳，興奮地對我說：“你真是媽媽的小幫手?！眿寢屆业念^，輕輕地擦掉我額頭上的小汗珠，讓我攤開我的雙手給她看。我緩慢地伸出手，此時我才發(fā)覺我的手掌心全部都是紅色，火辣辣的難受感一陣陣襲來。媽媽告知我，這是勞動人民的手，長大以后要用雙手創(chuàng)建美妙生活。聽了媽媽的話，心里像吃了蜜一樣甜，勞動真光榮，我興奮地呼喊了起來?！皠趧觿?chuàng)建，美妙生活”這不僅發(fā)生在我們家身上，同樣發(fā)生在我的舅舅家。
我的舅舅家身處小龍蝦原產(chǎn)地---江蘇盱眙。既然是小龍蝦之都，那么舅舅家的主要受益當然是小龍蝦啦，但是他們努力的過程可沒有那么簡潔。那么舅舅家又發(fā)生了哪些勞動創(chuàng)建的故事呢？媽媽給我娓娓道來。首先，每當凌晨4點時候，我的外公，舅舅，舅媽都會準時起床。這時候的公雞還沒打鳴，滿天星星如螢火蟲一樣閃耀著微光，彎彎的月亮掛在天空，映出乳白色光鋪滿了整個道路，微光照亮著離家6公里遠的小龍蝦原產(chǎn)地-洪澤湖的路。接著舅舅他們便借助這個微光去捕蝦，撒網(wǎng)，收網(wǎng)，選擇，撐船，換水……鮮活的小龍蝦就這樣被打撈上來。2個多小時后，舅舅再把捕撈上來的蝦送到盱眙希望大酒店。外公就要做好做余下的收尾清掃工作。此時星光月亮已經(jīng)漸漸隱去，太陽公公靜靜爬上來，陽光沐浴著舅舅家的龍蝦塘。黑夜覆蓋已經(jīng)變成了藍天白云，晴空萬里。漂亮的風景后有誰知道這背后是多么辛苦勞累?。⌒量嗫偸怯谢貓蟮?，美妙生活體現(xiàn)在哪里呢？舅舅家通過他們一家人的辛勤勞動，已經(jīng)從瓦房變成了樓房，每次我們從上?；氐骄司思?，迎接我們的總是一片蒸蒸而上繁忙景象，天黑了我們一家人坐在一起歡聲笑語的吃著飯，聊著天，就連舅舅家兩只“小皮球”狗狗也被吸引過來，躺在我們桌下聽我們說話。舅舅家通過辛勤勞動變更了生活，吸引了全村人一起往蝦稻共生的產(chǎn)業(yè)上發(fā)展。因此獲得了縣里頒發(fā)的“光榮之家”稱號。
我想“勞動創(chuàng)建，美妙生活”這件事，每個人都有著不同的理解，我個人的理解是這樣的：當你去努力地勞動之后，你創(chuàng)建出來的事情，就是美妙生活。
勞動創(chuàng)造價值學生篇五
“五一”國際勞動節(jié)是全世界工人階級的一個偉大節(jié)日，全國乃至全世界都在熱烈慶祝。我們國家把“五一”定為法定假日，我們學校也放假。這一天，許多工人和叔叔仍然堅持在工作中為國家做出貢獻。我真誠地希望向他們學習，向他們致敬。
中午，吃完飯，我媽帶我到街上。我看到到處掛著橫幅和彩旗慶祝五一節(jié)。步行街人山人海，喜氣洋洋，節(jié)日氣氛濃厚。商場里人山人海，爭相購物，可見人們生活富足。后來我媽帶我去了柘山公園，那里掛著五顏六色的旗子和燈籠，花壇修得整整齊齊，各種各樣的花都開得很鮮艷。在兒童游樂場，許多家長帶著孩子盡情玩耍。我們來到“海盜船”，看到很多人排隊等著乘坐。我也想拿，但是不敢拿。這時候我媽在旁邊鼓勵我：“去玩吧，別怕，人多玩，沒關系，大膽一點?！痹趮寢尩墓膭钕?，我決定試一試。于是我媽給我買了票，我坐了海盜船。伴隨著刺痛鈴鈴的電鈴，海盜船緩緩啟動，逐漸加速，我的心也隨之快速跳動。它高高舉起了一會兒，然后掉進了谷底。我感到船在旋轉(zhuǎn)，天空在旋轉(zhuǎn)。許多人害怕地尖叫起來。我雙手緊緊握住把手，閉上了眼睛。十分鐘很快就到了。想想真的很刺激。
這一天，我過得很開心。今天，我們的任務是學習。我一定要好好學習學習，像工人一樣成長，為國家創(chuàng)造財富，為祖國的建設做出貢獻。
勞動創(chuàng)造價值學生篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
人的一生是用雙手來創(chuàng)造的，只有勤奮地勞動著，才能創(chuàng)造出一個屬于自己的美好生活。下面是小編整合的勞動創(chuàng)造價值學生優(yōu)秀作文范文，一起來看看吧。
轉(zhuǎn)眼間，又一年的五一勞動節(jié)快到了。對我來說，勞動節(jié)最吸引我的地方就是有了三天的小長假!我一邊忙著激動，一邊打著小算盤計劃著……思緒不由得拉回到了去年的勞動節(jié)假期。這個小長假，我可是過的開心又充實又有意義雖然經(jīng)歷了許多波折，但也收獲了許多道理與知識。
五一那天大姨帶著我和媽媽去郊游。我們計劃上午去保安玩水，中午就在溪邊燒烤。我一聽就興奮的一蹦三尺高，要知道大姨工作特別忙，這次是大姨忙里偷閑的擠出時間來帶我玩的。一路顛簸，我的瞌睡蟲打敗了剛上車的興奮，為了養(yǎng)精蓄銳我“理所當然”的合上眼睛，要知道為了準備燒烤所需材料，我可是很晚才睡的。
到了目的地，我被老媽叫醒了。一下車，滿臉都是綠色，連天空都好像覺得不好意思，把自己染綠似，空氣十分新鮮吸一口就讓我覺得心曠神怡。眼前一條清澈的小溪，溪水里的石子圓潤光滑，十分漂亮，石間還有魚蝦嬉耍，一派和諧的景象。我趕緊讓媽媽給我在旁邊的小店買了一個加大版的漁網(wǎng)，然后瘋了似的“大開網(wǎng)戎”，東一撈西一撈，好像有什么金銀珠寶在水中，可是撈了半天，“收獲”甚少，只有可憐兮兮的幾條小魚，但已花掉我大半的精力。可不管怎樣，這幾條小魚可以加個餐了，這時大姨媽媽已經(jīng)搭好了燒烤架。
作為此行的男子漢，我自告奮勇的去燒火了。原以為生火很簡單，心想只要把炭點著就行了，于是我用炭塊搭了一個“陣形”把炭放在底層，上面擺著易燃物，然后用點火器點火，只聽“咔嚓”一聲，火舌像噴泉一樣竄上來，伴隨著一股黑色濃煙。我連忙后退了幾步，可還是成了黑臉包公，我不管這些，只是沖得意之火笑了笑?？墒俏业牡靡庵鹇販缌耍抑缓糜謬L試了幾次，最終也沒把火點著。看到這情景，大姨就手把手的來教我，還一邊說道理，可我當時全蒙了，一句也沒聽進去，倒像一只提線木偶在大姨的“操縱”下艱難的生氣了炭火，原來燒火這樣不容易啊!然后我和大姨開始燒烤了，我拿了一串里脊，浸了一下油，一放到烤架上，火立刻把肉包圍了，嚇得我連大氣也不敢出，還好大姨眼疾手快，把肉串拿了起來，可肉已經(jīng)焦掉了，我不得不扔了。后來我吸取教訓和大姨聯(lián)手又烤了一串肉，吃著自己烤的香噴噴的肉，那味道無法形容。
原本這個節(jié)日可以輕松休閑，燒烤只要動動口就行了。哪知道網(wǎng)魚.生火.烤制這么不容易，要不是我?guī)椭謸c這些活兒，那大人豈不是更辛苦!這次沒有飯來張口的燒烤之旅很難忘，也給“勞動節(jié)”上了很有意義的一課。不知道即將來到的“五一”節(jié)會有怎樣的星光!
今天是全國人民勞動的日子，因為今天是勞動節(jié)。
此節(jié)源于美國芝加哥的工人大罷工。1886年5月1日芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而艱苦斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次工人運動，1889年7月14日，由各國馬克思主義者召集的社會主義者代表大會在法國巴黎隆重開幕。大會上，與會代表一致同意：把5月1日定為國際無產(chǎn)階級的共同節(jié)日。這一決議得到世界各國工人的積極響應。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走上街頭爭取合法權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要慶祝。
滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農(nóng)民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
鋼花的四濺、機床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實的工作方便了我們的便利。
當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟找文章，到灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。
當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。
當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。
當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。
生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。
勞動創(chuàng)造了歷史，勞動創(chuàng)造了未來。在新的五一國際勞動節(jié)到來之際，讓我們贊美勞動最美麗。
我記得那是一個星期五的下午，為了等人，我也加入了大掃除的行列。那是一次由老師指揮的大掃除，一切都井井有條地進行著。
首先，我們要把桌椅全都搬出去，然后掃地，好在老師事先讓同學把東西和垃圾帶走，不然會更重，搬起來會更累，洗的時候還要拿走。由于桌子比較大，還不能用推的，所以，搬桌子時的我們就像一個個挺著大肚子的胖子，一遙一擺，顯得十分笨拙和可愛。搬出去后才發(fā)現(xiàn)，有些桌子的上面一層的三分之一都不見了，全部都是那凹下去，那有個小洞，沒一個是完好無損的，有一兩張桌子里面還有顏料，桌面上也有一點，花花綠綠，五顏六色。由此可見，有些同學不愛護桌子，還搞破壞。我把毛巾浸泡在泡沫水中，把桌子擦一遍，再用水沖一遍，最后用干毛巾擦一遍，最后用干毛巾擦一遍，就完成了。看著白色的泡沫緩緩向排水口流去，就像一團團白白的雪在移動。
接著，我們就開始對椅子下手了。和桌子一樣，也是先用在泡沫水中浸泡后的毛巾先擦一遍，不過，與此同時，擦墻和擦窗戶也開始了，一時間，毛巾變成了“寶貝”，一有毛巾出現(xiàn)就引來了一群人，最終，我拿到了一條五彩繽紛的毛巾。因為這條毛巾擦過顏料，所以擦椅子之前要先洗一下。把一張椅子擦好之后放到另一邊，很快，椅子就擦完了。不過沖洗倒是出了點狀況，由于拖地留到最后，桌子還沒辦法搬進去，離我們最近的水龍頭被桌子團團包圍住了，我們只能用廁所的水龍頭進行沖洗了。橙色的水管像一條長龍，向廁所前進。水管從手中不停地向前，手與水管的摩擦使我感到暖洋洋的，松開手一看，嚇了一大跳，與水管接觸的地方都變得黑乎乎的，于是，我跑到了廁所洗手。水的問題解決了，我就把椅子擺成一個長方形，就像一張床，還有同學在擦完后躺了上去呢!
大掃除漸漸接近尾聲，我們開始拖地。因為桌椅都已經(jīng)搬了出去，教室變得十分空曠，所以，拖地的用時比平時快了不少，再加上人多力量大，你拖那，我拖那，不一會兒，地就拖完了。最后我們把桌子搬進去排好，還是那樣，一搖一擺地走進去，再輕輕松松地走出來。搬椅子倒是成了問題，我們不知道一部分椅子的主人是誰，最后，知道的放在相應的位置，不知道的只能下周讓他們自己認領了。
望著教室里的桌椅，我感到滿滿的成就感，一股自豪感油然而生，在勞動的過程中，我感受到了前所未有的充實，我們的勞動使桌椅變得干干凈凈，使教室變得整潔，給同學帶來了干干凈凈，勞動是正當?shù)?，當我們的勞動對別人有益時，我就感到了幸福。
魯迅先生說：“偉大的成績與辛勤的勞動總是成正比例的，付出的勞動越多，創(chuàng)造的幸福就越多。”勞動確實能創(chuàng)造幸福，這次洗碗的經(jīng)歷就讓我懂得了勞動的意義。
星期六晚上，爸爸媽媽吃完晚飯都出門了，只有我一個人在家。突然，我發(fā)現(xiàn)水池里的碗一個個都臟兮兮地躺在那里，仿佛一個個被遺棄的孩子。我突然心血來潮，決定今天自己洗碗，給父母一個驚喜。
我先把一個個滑溜溜的碗小心翼翼地拿出水池。然后挽起袖子，把水龍頭打開，準備大干一場。我拿起一個碗，呀!油膩膩的，但我絲毫不在意。我擠一點洗潔精滴在清水里，拿起抹布，十分賣力地擦啊擦。我越干越歡，一邊洗一邊高聲唱道：“洗涮涮……洗涮涮……”
真是樂極生悲，就在我洋洋得意時，意外來襲。我一時疏忽，拿起的那個碗滑落到地上，“啪”的一聲，這個可憐的碗被我摔得“粉身碎骨”。完了，完了!這下要是被“母老虎”知道，豈不是要吃一頓“竹筍炒肉”了?我慌里慌張地把碎片收抬干凈，趕緊倒進垃圾桶，念叨著：“要不要告訴媽媽呢?”可是轉(zhuǎn)念一想，躲得過初一躲不過十五，要是瞞了他們一定會更生氣，還是老實向父母交待吧!不過，如果能將功補過，說不定媽媽還會表揚我。我砰砰直跳的小心臟也不緊張了，于是又哼起小調(diào)專心致志地干了起來。一個又一個干凈的碗出現(xiàn)在我手中，它仿佛在對我說：“小主人，加油呀，你可不能驕傲哦!”我頓時信心大增，洗出來的碗一個比一個干凈。看著這洗得閃閃發(fā)亮的碗，我的臉上露出了勝利的笑容。
媽媽回來后，我勇敢地承認了自己的錯誤，媽媽說：“沒事，閨女主動做家務，就是長大了!”得到媽媽的肯定，我非常開心，原來辛勤的勞動真的能帶來幸福感，付出的勞動越多收獲的就越多。
姐姐問我勞動和努力哪個重要?“努力唄，不努力勞動有什么意義?”姐姐的臉色立馬變了。她意味深長得說：“嗯，你能做到不努力勞動嗎?”
我信心滿滿：“能!”
我坐在寫字臺上，咬著筆頭，望著漆黑夜晚上，僅能看見的幾顆星星，沉思起來。什么才能不勞動就努力呢?有了!我猛一拍桌子。
寫作業(yè)，寫作業(yè)不會吧?只有腦子努力了，哪來的勞動?姐姐這下沒轍了吧!
我便從雜亂的書包中拽出一本折了角的練習冊，邊對著姐姐壞笑?！昂俸俸佟蔽也唤l(fā)出了生。
我垂著腦袋，皺著眉頭，臉貼在本子上，對著眼睛看本子，上面的字就像蠕動的蟲子一樣，讓我心煩意亂，寫不出半個字。癱坐在椅子上的我想，罷了，為了努力就加把勁吧!我認真的把題審了一遍又一遍，分析了題意，搞清了等量關系，但那還不知道設誰，我抓抓腦袋。
姐姐得意洋洋的看著我，說：“呦，剛剛是誰很自信的說能呢?”我不好意思的吐吐舌頭。
“這樣做的'?！闭f著，姐姐就拿起了我的筆，在本子上圈圈畫畫，說了好一陣子，我才搞清楚意思。
“勞動不止拘泥于手和腳，也不是單方面是表面上的?！苯憬阃蝗徽f。
“什么意思?”
“勞動是在幫助別人的前提上完成的，你看，大腦在運動，它是在運轉(zhuǎn)，在幫助你順利地寫完題。幫助別人也進了自己一份力，這才是勞動，每一件事都不缺乏別人的勞動?！?/p>
現(xiàn)在的我為了考試在燈光下復習，這是我為夢想拼搏的精神在努力。
勞動創(chuàng)造價值學生篇七
古往今來，社會的運轉(zhuǎn)、生活的持續(xù)，都離不開勞動。環(huán)衛(wèi)工人的勞動讓我們的環(huán)境整潔美麗，建筑工人的勞動讓我們安居樂業(yè)，農(nóng)民伯伯的勞動讓我們衣食無憂。
清潔工·環(huán)境的守護者。
清晨，當?shù)谝豢|陽光灑向大地，當?shù)谝宦曤u鳴響起，當最后一盞路燈熄滅，當大街上的行人還寥寥無幾，街道上早已出現(xiàn)了一個個忙碌的身影。那就是清潔工!他們正在低頭辛勤地工作著。等我們出門走在大街上時，看到的總是干凈美麗的環(huán)境?？珊芏嗳瞬]有想過這是清潔工們辛苦勞動的結果。所以每當我們想隨手亂扔垃圾的時候，想一想城市的清潔是多么來之不易。我們應該尊重他們的勞動。
工人·城市的建造者。
他們每天辛苦勞動，不僅僅是為了給家里賺生活費，也是為了讓城市變得更加美麗。夏天，烈日炎炎，大地像快被烤焦了，這也是工人們最痛苦的日子了。他們頂著大太陽，穿梭在工地里，臉上豆大的汗珠不停地滴下來。雖然這很辛苦，但我相信，當他們后來看著自己建造起來的座座高樓大廈，一定會覺得自豪和光榮。帶著兒女走過時，他們會驕傲地說：“看，這就是我們建造成的?！闭怯辛藷o數(shù)工人的辛勤勞動和默默奉獻，我們的城市才越來越美麗!
農(nóng)民·田園的播種者。
春種秋收，已經(jīng)成為大自然不變的規(guī)律。可種地并不是那般容易，農(nóng)民們還要時不時地除草、施肥、澆水。在我小時候，我時常跟在爺爺奶奶后面去田地里玩。他們在田里忙來忙去，我卻一臉茫然。爺爺奶奶就會對我說：“我們這是在播種，到秋天了就會有收獲了呀!”到了秋天，爺爺奶奶又開始忙碌起來。
每到這時候，我的大爺爺、四爺爺?shù)燃胰硕紩韼兔?。田里全是忙碌的農(nóng)民，他們臉上揚著豐收的微笑。俄國作家列夫·托爾斯泰說：“幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。”勞動創(chuàng)造生機，勞動創(chuàng)造幸福。各行各業(yè)人們的勞動讓我們的生活更加美麗。所以，讓我們一起熱愛勞動吧!勞動最光榮!
勞動創(chuàng)造價值學生篇八
勞動是一種能創(chuàng)造價值的人類活動，而在監(jiān)獄內(nèi)，監(jiān)獄勞動則是對罪犯進行矯正的一項重要措施。作為一名矯正對象，我在勞動中得到了很多的鍛煉和體驗，也認識到了勞動的重要性和價值。本文將從我的親身經(jīng)歷出發(fā)，分享監(jiān)獄勞動創(chuàng)造價值的心得體會。
第二段：勞動給予我學習和成長的機會。
在監(jiān)獄內(nèi)，我有幸能夠參與到了工業(yè)生產(chǎn)隊的勞動中。這對于我來說是很大的機會，因為我之前并沒有接觸過這方面的工作。通過與工友的交流和學習，我漸漸地熟悉了生產(chǎn)流程和工藝，也獲取了一些生產(chǎn)技能。勞動不斷地讓我學習和成長。
第三段：勞動增強了我對時間和效率的認識。
在勞動中，時間就是效率。如果你不能按時完成任務，這不僅會影響整個生產(chǎn)計劃，也會對監(jiān)獄里的秩序造成影響。因此，我學會了妥善安排時間，并通過不懈地努力提高勞動技能，提升產(chǎn)能效率。
第四段：勞動教會我堅韌和意志力。
勞動不僅需要體力，更需要意志力。在勞動中，有時會遭遇各種困難和挫折，需要不斷地克服。例如，操作設備時需要十分小心且耐心，謹防出現(xiàn)安全事故；或是需要完成復雜的裝配任務時，需要熟練掌握各個零件的搭配。通過這些挑戰(zhàn)，我感覺到自己意志力的增強和堅韌的品質(zhì)。
第五段：勞動讓我認識到自己的價值和意義。
通過在監(jiān)獄內(nèi)的勞動，我對自己的價值有了更深刻的認識。雖然身處困境，但我依然在這個社會中投入了自己的勞動，為社會創(chuàng)造更多的價值。同時，在勞動過程中，我感到自己不再被監(jiān)獄所限定，而是有了自己的存在和意義。這使我對自己和未來都有了更多的信心和希望。
結尾段：總結。
在監(jiān)獄內(nèi)完成勞動任務，不僅是對社會的回饋，更是一個人成長與價值的體現(xiàn)?！皠趧觿?chuàng)造價值”，這句話在我心中留下了深刻的烙印，也結合著我的勞動體驗，使我對勞動有了更深入的理解和認識。我相信，在未來的生活中，這些體會和經(jīng)驗都會給予我更多的啟示和幫助。
勞動創(chuàng)造價值學生篇九
監(jiān)獄勞動的價值一直備受關注。在監(jiān)獄內(nèi)，囚犯通過勞動獲取技能，為社會做出貢獻。監(jiān)獄勞動不僅能夠給囚犯們帶來收獲，更能夠創(chuàng)造價值，為社會減做貢獻。在這篇文章中，我將分享我的監(jiān)獄勞動創(chuàng)造價值的心得體會。
第二段：監(jiān)獄勞動的意義。
監(jiān)獄勞動是一種構建囚犯知識、技能和職業(yè)道德的教育手段。通過勞動，囚犯們可以學習知識、技能，培養(yǎng)職業(yè)道德，進而提高其在社會上的受用能力，幫助他們更好地回歸社會。此外，監(jiān)獄勞動可以為國家建設做出貢獻，勞動中通過對產(chǎn)品的質(zhì)量或技術的提升，從而創(chuàng)造價值，給社會減輕了負擔。
在監(jiān)獄勞動的過程中，囚犯們能夠得到具有實際意義的教育和培訓，不僅可以學到新技能，也可以通過與他人合作、與社會共處的經(jīng)歷，提升個人能力。同時，監(jiān)獄中的勞動也能夠創(chuàng)造經(jīng)濟價值。例如，在許多監(jiān)獄內(nèi)，囚犯會制作各種各樣的手工藝品或勞動密集型制造業(yè)產(chǎn)品，通過銷售這些產(chǎn)品，監(jiān)獄不僅可以創(chuàng)造收入，也能夠減輕社會負擔。
第四段：對于囚犯的重大意義。
監(jiān)獄勞動對于囚犯的挽回是至關重要的。通過學習新技能，他們可以更好地備戰(zhàn)回歸社會。此外，工作本身及其轉(zhuǎn)化的技能也可以提高囚犯們的自尊、自信心和滿足感。這種積極的體驗對于囚犯們將來改善生活和矯正行為具有深遠的影響。
第五段：總結。
通過監(jiān)獄勞動創(chuàng)造價值，囚犯們能夠獲取新的技能和經(jīng)驗，提高他們的職業(yè)技能，通過勞動創(chuàng)造績效，為社會做出貢獻，同時也為他們的自我價值尋求認可。監(jiān)獄勞動是一種有利于囚犯復員和社會安全的教育方式。誠摯期望將來能夠有更多的囚犯通過監(jiān)獄勞動回歸社會，成為對社會有益的一員。
勞動創(chuàng)造價值學生篇十
勞動實踐是我們學習生活中不可或缺的一部分，通過勞動可以鍛煉我們的意志力、動手能力和團隊合作能力。勞動實踐不僅培養(yǎng)了我們的實際操作能力，更重要的是讓我們深刻領悟到勞動的價值。通過勞動實踐，我深有體會，勞動不僅能創(chuàng)造物質(zhì)價值，還能培養(yǎng)我們的品德修養(yǎng)和社會責任感。
第二段：實踐中的成果。
在勞動實踐過程中，我一直堅信勞動創(chuàng)造價值的理念，并不斷努力工作。在一次社區(qū)清潔活動中，我積極參與垃圾清理、花壇修剪等工作，雖然只是一些微不足道的小事，但通過自己的勞動，終于讓社區(qū)煥發(fā)了嶄新的面貌。我感到非常自豪和滿足，深刻體會到勞動的實際效果。
第三段：勞動對品德修養(yǎng)的影響。
勞動實踐不僅能夠創(chuàng)造物質(zhì)價值，更重要的是對個人品德修養(yǎng)產(chǎn)生重大影響。通過勞動實踐，我深刻理解到勞動的辛苦與付出，從而培養(yǎng)了我的勤奮工作和堅持不懈的精神。在實踐中，我學會了尊重他人的勞動成果，珍惜自己的付出，并時刻保持謙虛和感恩之心。勞動實踐讓我懂得了分享和幫助他人的重要性，使我更加熱愛勞動，更加熱愛生活。
第四段：勞動對社會責任感的培養(yǎng)。
勞動實踐不僅是個人發(fā)展的路徑，更是培養(yǎng)社會責任感的重要途徑。通過勞動，我深刻理解到作為一個社會的一員，我們每個人都應該為社會做出貢獻。在一次義務勞動中，我參與了志愿者服務，并獻血救助他人。這個過程讓我深刻感受到了勞動對社會的影響力，激發(fā)了我對社會責任的更深思考。我決心將勞動實踐中培養(yǎng)的責任感貫徹到自己的生活中，積極參與社會公益活動，為社會進步貢獻自己的力量。
第五段：勞動實踐對未來的指引。
勞動實踐不僅在當下對學習和生活有積極的影響，更為我們未來的發(fā)展指引了方向。在勞動實踐中，我逐漸找到了自己的興趣和潛力所在，并且激發(fā)了對某個領域的進一步深入研究和學習的熱情。通過勞動實踐，我認識到只有通過不斷努力和實踐，才能最終實現(xiàn)自己的夢想。因此，在未來的學習和發(fā)展中，我將繼續(xù)努力工作和勞動實踐，不斷提高自己的能力，為自己的未來奠定堅實基礎。
總結：
通過勞動實踐，我不僅切身體會到了勞動的實際效果，更重要的是培養(yǎng)了我熱愛勞動、尊重勞動、勤奮工作的品質(zhì)，同時也激發(fā)了我對社會責任的思考和行動。勞動實踐不僅對個人的成長和發(fā)展有著積極的影響，更為我們未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。因此，我將始終保持勞動創(chuàng)造價值的理念，努力工作，并將勞動實踐中培養(yǎng)的品德修養(yǎng)和社會責任感貫徹到自己未來的生活中，不斷追求個人的進步和社會的進步。
勞動創(chuàng)造價值學生篇十一
中國作為四大文明古國之一，有著燦爛而又悠久的歷史文化。濤濤的黃河水，孕育著辛勤勞作的炎黃子孫，滋潤著地大物博的華夏大地。幾千年來，我們的先祖在歷史長河中留下了勞動的身影：大禹治水、愚公移山、黃帝造船、嫘祖織絲、倉頡造字、那雄偉蜿蜒的長城、金碧輝煌的故宮、宏偉大氣的秦兵馬俑、未完工便已香消玉殞的咸陽宮、還有那些色彩絢麗而又樣式復雜的手工藝品……無一都不是在見證著古代勞動人民那用勞動書寫的輝煌一生。勞動是光榮的，勞動的人是美麗的。只有勞動的人，才能體會到勞動中的快樂、幸福與充實。只有勞動，才能被這個社會所接納、所認可——無論他或她的財富多與少，顏值的高與低、年齡的大與小，都值得我們?nèi)プ鹬??！皠趧邮峭苿尤祟愡M步的根本力量?！倍缃?，科技在發(fā)展，人類在進步，每一天標新立異的智能研發(fā)都在不斷地刷新我們的世界觀，所以，在此時增強勞動觀念，培養(yǎng)勞動精神顯得尤為重要。
在此，我給大家提兩個建議：第一，愛勞動。古人云：“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”我們應當增強我們這一種“勞動光榮，熱愛勞動”的觀念，從骨子里熱愛勞動，尊重勞動，才會體驗到“累并快樂著”的感受。第二，多勞動。其實我們每天都有在勞動，課室里的清潔、公區(qū)里的打掃、宿舍里的大掃除，生活中我們都在勞動。勞動并不全然是苦的，你會在勞動中和勞動之后體驗到充實感，成就感，有益于我們的身心健康。那么，除了學校之外，我們就沒有勞動的機會了嗎?錯!在家中可以幫父母做力所能及的家務。在社會中，我們可以去做志愿者，為大眾服務。
作為復興中學的每一分子，中華民族的偉大復興，中華民族重登世界舞臺的中央，需要我們傳承勞動精神，樹立勞動最光榮、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，更需要我們立即行動起來，熱愛勞動、積極勞動。勞動創(chuàng)造未來，希望我們的明天會更好!
勞動創(chuàng)造價值學生篇十二
作文是經(jīng)過人們的思想思考和語言組織，通過文字表達主題意義的一種敘事方式。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
老輩人總說，愛勞動的人餓不著，勤勞的雙手能致富，勞動最光榮?！肮鈽s”一詞被用于修飾“勞動”，這是多么至高無上的美譽與精神褒獎啊。
兒時的我許是最熱愛勞動了。拖地向來是我的“專長“。不論何時，只要趕上大掃除，總是我提著拖把最先飛奔出教室。那時我氣力小，提著費勁，干脆把拖把放在身前，推車似的“舞”起來。踏著拖把在留有水痕的大理石樓道上溜耍，栽了好幾個“四腳朝天”。地板被我“抹”了個遍，拖把上也積滿灰塵。于是乎，教室里最臟的那塊地板表面被更多的灰塵掩蓋了，如今說來，旁人且不論，連我自己都忍俊不禁。
稍長些，我又熱衷于祖父的菜園。眼瞅著的滿綠，竟不知種養(yǎng)的秘訣，只是饒有興致的使上蠻力掘薅，小半的蔬菜也因此被我折磨的“痛不欲生”。祖父可沒惱，笑嘻嘻地把我搞壞的鋤頭、鐮刀、擔挑兒仔細修好，而那些被我“大卸八塊”的蔬菜，則經(jīng)他的巧手燴制成舌尖上的美食。五次三番后，我便稍稍掌握了鋤菜之妙訣，心里竟對那些被我虐待的生靈生出慚愧，遂虔誠禱告，祈求它們“在天之靈”永得安息，此后，再無哪顆菜“慘死”于我手中。
我曾固執(zhí)地認為學習算不得是勞動。現(xiàn)在想來，是我錯了。勞動是一種過程，是一種狀態(tài)，任何為夢想而奮斗的人都可稱為光榮的勞動者。不論是工人、農(nóng)民、商販……還是政府官員，都在用勞動踐行自己的職責，體會人生的價值，勞動，是一首永恒的贊歌。
普天下最光榮的勞動人民啊，你們就是世間光亮之所在!
我記得那是一個星期五的下午，為了等人，我也加入了大掃除的行列。那是一次由老師指揮的大掃除，一切都井井有條地進行著。
首先，我們要把桌椅全都搬出去，然后掃地，好在老師事先讓同學把東西和垃圾帶走，不然會更重，搬起來會更累，洗的時候還要拿走。由于桌子比較大，還不能用推的，所以，搬桌子時的我們就像一個個挺著大肚子的胖子，一遙一擺，顯得十分笨拙和可愛。搬出去后才發(fā)現(xiàn)，有些桌子的上面一層的三分之一都不見了，全部都是那凹下去，那有個小洞，沒一個是完好無損的，有一兩張桌子里面還有顏料，桌面上也有一點，花花綠綠，五顏六色。由此可見，有些同學不愛護桌子，還搞破壞。我把毛巾浸泡在泡沫水中，把桌子擦一遍，再用水沖一遍，最后用干毛巾擦一遍，最后用干毛巾擦一遍，就完成了?？粗咨呐菽従徬蚺潘诹魅?，就像一團團白白的雪在移動。
接著，我們就開始對椅子下手了。和桌子一樣，也是先用在泡沫水中浸泡后的毛巾先擦一遍，不過，與此同時，擦墻和擦窗戶也開始了，一時間，毛巾變成了“寶貝”，一有毛巾出現(xiàn)就引來了一群人，最終，我拿到了一條五彩繽紛的毛巾。因為這條毛巾擦過顏料，所以擦椅子之前要先洗一下。把一張椅子擦好之后放到另一邊，很快，椅子就擦完了。不過沖洗倒是出了點狀況，由于拖地留到最后，桌子還沒辦法搬進去，離我們最近的水龍頭被桌子團團包圍住了，我們只能用廁所的水龍頭進行沖洗了。橙色的水管像一條長龍，向廁所前進。水管從手中不停地向前，手與水管的摩擦使我感到暖洋洋的，松開手一看，嚇了一大跳，與水管接觸的地方都變得黑乎乎的，于是，我跑到了廁所洗手。水的問題解決了，我就把椅子擺成一個長方形，就像一張床，還有同學在擦完后躺了上去呢!
大掃除漸漸接近尾聲，我們開始拖地。因為桌椅都已經(jīng)搬了出去，教室變得十分空曠，所以，拖地的用時比平時快了不少，再加上人多力量大，你拖那，我拖那，不一會兒，地就拖完了。最后我們把桌子搬進去排好，還是那樣，一搖一擺地走進去，再輕輕松松地走出來。搬椅子倒是成了問題，我們不知道一部分椅子的主人是誰，最后，知道的放在相應的位置，不知道的只能下周讓他們自己認領了。
望著教室里的桌椅，我感到滿滿的成就感，一股自豪感油然而生，在勞動的過程中，我感受到了前所未有的充實，我們的勞動使桌椅變得干干凈凈，使教室變得整潔，給同學帶來了干干凈凈，勞動是正當?shù)?，當我們的勞動對別人有益時，我就感到了幸福。
自古以來我國就不缺少辛勤耕耘之人，回望歷史，有百姓面朝黃土背朝天，日出而作，日落而息;再看今朝，有青年為祖國科研事業(yè)熱血奮斗，書寫青春贊歌。勞動是社會的主旋律，是引領我們向前發(fā)展的不竭動力。
在科技發(fā)達的今天，我們依然離不開勞動精神。芬蘭學校設置物理課學習項目，大學將勞動設為必修課等，這些無一不體現(xiàn)出勞動精神之于我們生產(chǎn)生活的重要性。大家之所以如此重視勞動精神，是因為其強有力的內(nèi)核支撐，是因為它對我們的生存發(fā)展乃至國家興衰起著至關重要的作用。
勞動精神教會我們“粒粒皆辛苦”的古訓，從小我們就被教導要珍惜糧食，珍惜這份來之不易的幸福。從“天下荒”到“天下倉”的轉(zhuǎn)變，是勞動人民用勤勞的雙手創(chuàng)造出來的寶貴財富，是勞動精神為新時代注入的不竭動力。勞動精神教會我們精益求精的工匠之心，站在生產(chǎn)的流水線上，對每一件產(chǎn)品都有著嚴格的要求，要確保不讓任何一件次品蒙混過關，對于工件的計算要做到準確無誤，是工匠們一絲不茍的嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度造就了一件件的大國重器，是勞動精神賦予新時代的精彩內(nèi)涵。勞動精神教會我們“但行好事，莫問前程”的無私奉獻，站在三尺講臺，傳遞知識的力量，書寫著一頁頁的人生華章，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正是廣大教師們辛勤耕耘、無私奉獻的最美寫照，也正是對勞動精神的最好詮釋。
新時代離不開勞動精神，新征程離不開勞動精神，社會離不開勞動精神，我們離不開勞動精神。
勞動精神于個人而言是精神上的補鈣，于社會而言是社會前進的助推劑，于國家而言則是國家興旺發(fā)達的中流砥柱。人們只有付出了勞動，才會有所收獲，才能更好地體會到獲得感，只有大家都體會到了勞動的社會價值，我們的社會才會變得更加美好，更加安定有序，我們的國家才能夠擁有長治久安的保障。
作為高三學子，學習生活固然緊張，但是我認為這并不能夠成為我們逃避勞動的理由。誠然，有些父母會認為只要孩子學習好就行了，至于家務勞動等生活瑣事自己可以替孩子承包。但是，我認為這恰恰是造成孩子懶惰的源頭，要知道生活上的懶惰也是造成孩子學習不用功的重要原因之一。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，或許正是由于家長不恰當?shù)母深A才抹殺了孩子們愛勞動的天性。長此以往，孩子們便會自然而然地覺得勞動本就不是自己的事，隨之而來的恐怕就是勞動精神的缺失，個人精神的缺鈣了。所以說，縱使再忙也不能忘記根本，縱使再忙也莫失了天性，我們要時刻謹記勞動精神的重要性，時刻弘揚勞動精神。
“一屋不掃何以掃天下”，我們不能光有遠大的理想抱負而忽視了基礎，只有打好了基石，建筑才會穩(wěn)固。同樣的，只有勞動精神永流芳，社會才會不斷地進步，人民的生活水平才能穩(wěn)步提高，社會才會更加地和諧美好。既然如此，何不讓我們攜起手來共創(chuàng)財富，共同讓勞動精神的源泉充分涌流!
勞動創(chuàng)造價值學生篇十三
朋友們：
我曾聽過這樣的感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下!我也聽到類似的抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉!是啊，和平年代，一般工作，我們很平凡。但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高揚起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻!
在這里，我不能不提我們身邊的“徐虎”——蓋秋生同志。應該說，下水道疏通和房屋維修工作，是最基層、最平凡、最臟、最累而又最不起眼的工作?？删驮谶@樣一個平凡得不能再平凡的崗位上，蓋秋生硬是在“癡迷”“發(fā)狂”的狀態(tài)下干了整整xx年。
在這十幾個年頭里，有多少個節(jié)假日、公休日，他是在工作中度過的，他數(shù)不清;20xx年里，不分白天黑夜，隨叫隨到地干了多少事，他說不清;20xx年里，他修復了多少舊水表、壞龍頭、小閥門，他記不清。而他數(shù)得清的是所管的800戶人家的下水管道和基地那上百條縱橫交錯的主管道;他說得清的是“為單位、為職工服務，再干20年也心甘情愿”的真誠;他記得清的是每一分錢都來之不易，不能丟了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)!
王杰同志說：“在平凡的崗位上，在人們認為沒有前途的地方，一樣會出英雄人物;在人們認為有前途的工作崗位上，也不見得會成為英雄。”
我想，這話很適合評價蓋秋生。因為他有著這樣的信念：“世上三百六十行，行行都得有人干，既然干了這一行，就要對這一行負起責任?！本蜎_這句“負起責任”，他也應成為我們心目中的英雄!應著這句“負起責任”的宣言，蓋秋生用他的行動給我們作了最有力的證明。那是一個周日的晚上，蓋秋生剛端起飯碗，就有一位戶主急匆匆地找上了門：“小蓋，我家的廁所堵上了，臟水浸了一地?！彼宦?，二話沒說，擱下飯碗，拿上工具就走。
我不知道這件事能不能叫做“英雄之舉”，但事情本身無疑向我們展示了蓋秋生對工作的負責，對崗位的摯愛和對同志的赤誠?！盀槁毠し眨倏嘣倮畚乙哺市摹薄@是他的行動，更是他的.心聲。
心血、汗水、辛勞和熱誠，終于為蓋秋生換來了一系列的榮譽：河南省直機關優(yōu)秀黨員、新鄉(xiāng)市勞動模范。這就是蓋秋生——安于平凡，耐得住寂寞，而又積極進取，樂于奉獻。蓋秋生是平凡的，但他的奉獻是神圣的，他那“干一行，愛一行，干好一行”的精神將引導我們永遠向前!
朋友們，石油海洋地質(zhì)系統(tǒng)“二次創(chuàng)業(yè)”的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，中國新興石油總公司的運作即將啟動，我們地勘行業(yè)正需要你我的奉獻!讓我們在這里亮出鮮紅的旗幟：在平凡中，讓我們奉獻。
我的演講完畢，謝謝大家!
勞動創(chuàng)造價值學生篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
勞動是光榮的，它是一種美德，也是一種享受，用辛勤的勞動來獲取我們所需要的一切。下面是小編整合的勞動創(chuàng)造價值主題作文寫作范文，一起來看看吧。
今天是全國人民勞動的日子，因為今天是勞動節(jié)。
此節(jié)源于美國芝加哥的工人大罷工。1886年5月1日芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而艱苦斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次工人運動，1889年7月14日，由各國馬克思主義者召集的社會主義者代表大會在法國巴黎隆重開幕。大會上，與會代表一致同意：把5月1日定為國際無產(chǎn)階級的共同節(jié)日。這一決議得到世界各國工人的積極響應。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走上街頭爭取合法權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要慶祝。
滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農(nóng)民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
鋼花的四濺、機床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實的工作方便了我們的便利。
當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟找文章，到灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。
當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。
當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。
當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。
生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。
勞動創(chuàng)造了歷史，勞動創(chuàng)造了未來。在新的五一國際勞動節(jié)到來之際，讓我們贊美勞動最美麗。
轉(zhuǎn)眼間，又一年的五一勞動節(jié)快到了。對我來說，勞動節(jié)最吸引我的地方就是有了三天的小長假!我一邊忙著激動，一邊打著小算盤計劃著……思緒不由得拉回到了去年的勞動節(jié)假期。這個小長假，我可是過的開心又充實又有意義雖然經(jīng)歷了許多波折，但也收獲了許多道理與知識。
五一那天大姨帶著我和媽媽去郊游。我們計劃上午去保安玩水，中午就在溪邊燒烤。我一聽就興奮的一蹦三尺高，要知道大姨工作特別忙，這次是大姨忙里偷閑的擠出時間來帶我玩的。一路顛簸，我的瞌睡蟲打敗了剛上車的興奮，為了養(yǎng)精蓄銳我“理所當然”的合上眼睛，要知道為了準備燒烤所需材料，我可是很晚才睡的。
到了目的地，我被老媽叫醒了。一下車，滿臉都是綠色，連天空都好像覺得不好意思，把自己染綠似，空氣十分新鮮吸一口就讓我覺得心曠神怡。眼前一條清澈的小溪，溪水里的石子圓潤光滑，十分漂亮，石間還有魚蝦嬉耍，一派和諧的景象。我趕緊讓媽媽給我在旁邊的小店買了一個加大版的漁網(wǎng)，然后瘋了似的“大開網(wǎng)戎”，東一撈西一撈，好像有什么金銀珠寶在水中，可是撈了半天，“收獲”甚少，只有可憐兮兮的幾條小魚，但已花掉我大半的精力?？刹还茉鯓?，這幾條小魚可以加個餐了，這時大姨媽媽已經(jīng)搭好了燒烤架。
作為此行的男子漢，我自告奮勇的去燒火了。原以為生火很簡單，心想只要把炭點著就行了，于是我用炭塊搭了一個“陣形”把炭放在底層，上面擺著易燃物，然后用點火器點火，只聽“咔嚓”一聲，火舌像噴泉一樣竄上來，伴隨著一股黑色濃煙。我連忙后退了幾步，可還是成了黑臉包公，我不管這些，只是沖得意之火笑了笑?？墒俏业牡靡庵鹇販缌?，我只好又嘗試了幾次，最終也沒把火點著?？吹竭@情景，大姨就手把手的來教我，還一邊說道理，可我當時全蒙了，一句也沒聽進去，倒像一只提線木偶在大姨的“操縱”下艱難的生氣了炭火，原來燒火這樣不容易啊!然后我和大姨開始燒烤了，我拿了一串里脊，浸了一下油，一放到烤架上，火立刻把肉包圍了，嚇得我連大氣也不敢出，還好大姨眼疾手快，把肉串拿了起來，可肉已經(jīng)焦掉了，我不得不扔了。后來我吸取教訓和大姨聯(lián)手又烤了一串肉，吃著自己烤的香噴噴的肉，那味道無法形容。
原本這個節(jié)日可以輕松休閑，燒烤只要動動口就行了。哪知道網(wǎng)魚.生火.烤制這么不容易，要不是我?guī)椭謸c這些活兒，那大人豈不是更辛苦!這次沒有飯來張口的燒烤之旅很難忘，也給“勞動節(jié)”上了很有意義的一課。不知道即將來到的“五一”節(jié)會有怎樣的星光!
“五一勞動節(jié)”放假，很多同學都被爸爸媽媽帶出去旅游了。而我卻苦了，我要開始勞動了!媽媽說：“我們趁勞動節(jié)來個大掃除。你已經(jīng)是三年級學生了，需要掌握一定的勞動和自理能力，今天你的任務是清潔自己的房間?！彪S后媽媽給了我?guī)讟印拔淦鳌保簝蓧K抹布、一把掃帚、一把平板拖把。
我開始參加戰(zhàn)斗了。首先是整理物品。我把被子整理好，疊成豆腐塊狀;床單上的灰塵撣拭干凈;書桌上的書整理好，擺到右上角;衛(wèi)生間的牙杯牙刷也擺放整齊。
接下來是用抹布清理。我將抹布弄濕，再擠干至不滴水。按床頭柜、書桌、衛(wèi)生間臺面的順序擦拭干凈。
經(jīng)過前面的兩個步驟，床上、桌上的灰塵都掉到了地上。
這時掃帚出場了。我把另一塊抹布弄濕、擠干、對折，包在掃帚上，兩邊用夾子固定，從房間內(nèi)側輕輕往外掃。為什么這樣做呢?因為用濕抹布包裹后清掃，灰塵不會飛揚，影響剛清潔好的桌面;而且濕抹布還可以吸附頭發(fā)絲和橡皮屑呢!清掃完畢后的地面垃圾可以直接用餐巾紙包裹起來投進垃圾桶，再把抹布清洗、擠干。
最后我拿起了平板拖把。先將清洗擠干的抹布夾在平板拖上，同樣從房間的里面往外慢慢、仔細地拖，這樣既可以保證地面干凈，也可以防止自己滑倒。平板拖把的桿子可以調(diào)節(jié)長短，拖把頭可以貼合房間的每個角落，使用非常方便。房間清潔完畢后，將兩塊抹布都拿去水池用肥皂和板刷清洗干凈、晾干，把掃帚和拖把也放回陽臺的角落。當然，別忘了將自己的拖鞋底也擦拭干凈哦。
雖然“勞動節(jié)”勞動有點苦、有點累，衣服也弄濕了，但看到自己的房間整整潔潔、一塵不染，心里還是美滋滋的。勞動真快樂!也祝老師和同學們“勞動節(jié)”快樂!
我期盼已久的“五一”勞動節(jié)終于來臨了。“太好了!”爸爸媽媽帶我到長沙的烈士公園玩，我心里比考了一百分還要高興，比吃了蜜還要甜。我們興高采烈地乘著“閃電似”的高速列車沖向長沙。
烈士公園到了，這可真是個神奇的地方。一朵朵奇異的花兒張開了笑臉，五顏六色的，煞是好看。一棵棵昂首挺胸的樹木，就像一個個站崗的哨兵。這里面好玩的地方真多呀!
我們選了一條普通型的船。嘿嘿，是腳踏船!我和老爸大大方方地上了船，膽小的媽媽則顫顫抖抖地上了船。媽媽那膽小的樣子逗得我們哈哈大笑。我和老爸是男子漢，開船的活兒自然是落到我們兩個男子漢頭上。我們用力蹬著，船兒隨著我們的腳踏聲歡快地移動著。咦，不好，我們要碰上“火箭號”了，馬上撤退，有驚無險。我們繼續(xù)踩著，那邊有一座拱型橋，下面有幾個橋洞，大大小小的船只都從那個大橋洞下沖出。我們也去湊湊熱鬧。我們奮力劃著，就快要沖進洞口了，“砰”，我們和另一艘“龍頭號”撞上了，我們被撞開了。我們繼續(xù)踩著，要向洞口沖鋒了，不好，功虧一簣，我們又被撞開了。堅持就是勝利，我們費盡千辛萬苦終于進了橋洞?！白屛覀兪幤痣p槳……”我們不由自主地哼起歌來。到“兒童樂園”了，我們玩起了“雙人碰碰車”，我和老爸雄糾糾，氣昂昂地坐上車，開始全速前進。另一臺車上的一位戴墨鏡的阿姨樣子真淡定，我們朝她開的車碰了上去。沒想到的事發(fā)生了，我身后的另一輛車朝我們撞過來，我們腹背受敵。對手在后面哈哈大笑。真氣人。我和老爸商量，專門襲擊后面的偷襲者。偷襲者被我們追得_滾尿流。哈哈，太高興啦!我們還玩了套環(huán)和投球游戲。
哎，時間過得真快，我們要踏上歸途了，我戀戀不舍地離開了美麗的長沙。
“五一”節(jié)的這天,天氣晴空萬里,陽光明媚的,爸爸媽媽帶著我一起去浙江的建德、新安旅游。
我們來到了龍門古鎮(zhèn)，這座古鎮(zhèn)看上去已經(jīng)很古老了，它還是“三國演義”里孫權的故鄉(xiāng)。導游阿姨帶著我們參觀了古鎮(zhèn)，我看了看這里全是小街小巷，沒有一條寬闊的馬路，我們在小巷里串來串去的，我的感覺就像走迷宮似的。如果沒有導游阿姨帶著我們的話，我們可真走不出來了。
我還是第一次參觀這樣的古鎮(zhèn)，感覺很有特色，它的建筑設計和雕刻都別有風味，我想：“古人是多么有才智啊”。導游阿姨帶著我們繼續(xù)參觀，我們來到了一間古老的小屋，里面有許多人圍著好像看著什么，我好奇地擠進人群一看，是一位老爺爺正在全神貫注地寫書法，我看了看想：老爺爺?shù)臅ㄟ@么好，我還是請老爺爺給我寫一幅字吧，我就對老爺爺說：“老爺爺請您給我寫一幅字好嗎?”，老爺爺說：“當然可以，老爺爺就說給你寫一幅山清水秀”吧，我高興地說“好，謝謝老爺爺”，老爺爺說“不用謝”。老爺爺?shù)脑拕傉f完，他就拿起毛筆來，開始寫了。老爺爺寫第一個“山”字時他的動作就像舞箭一樣的，把山點一點，眨眼間把“山”寫好了，他的動作是那樣的有力、自如，我都看呆了，我心里想：老爺爺?shù)恼媪瞬黄鸢?字寫得這么漂亮，他從小肯定花了很多的工夫，才寫出這么漂亮的書法，我真羨慕老爺爺啊!
接下來我們又到了另一個景點，新安漂流，這里的水是奇山異水，天下獨絕之稱，有清涼世界的美譽，聽導游叔叔說，在炎炎夏日之中，新安就像一只“冰箱”一般，晶瑩冰涼，頗有奇趣。他還說：“農(nóng)夫山泉”就在這里呢!你們可以拿瓶裝上，嘗一嘗?！卑职志湍昧艘粋€瓶子裝了滿滿一瓶水呢!`而我就用手捧了一點水，喝了一口，感覺有點甘甜、清涼。隨后，我們就開始在船上玩起了嬉水的游戲，我們坐在船上與對面船上的游客進行打水打仗，你潑我，我潑你，突然，有人把水潑到了我身上，將我衣服都搞濕了，但我們玩得特別的開心，都顧不上自己濕漉漉衣服了。
這次新安旅游真讓我難以忘記。
勞動創(chuàng)造價值學生篇十五
勞動價值觀是一種根植于勞動者內(nèi)心，反映社會價值觀、生產(chǎn)力水平的核心價值觀。在當今社會，勞動價值觀的意義越來越重要。作為即將走向社會的大學生，學習和踐行勞動價值觀對于我們的成長和發(fā)展具有重要意義。本文就作者的親身體驗，談談在日常生活中如何踐行勞動價值觀。
第二段：了解勞動的價值。
作為大學生，我們應該明白，勞動是創(chuàng)造價值的重要手段之一。在勞動中，我們可以不僅磨練自己的身體和意志，也可以自己創(chuàng)造出有用的產(chǎn)品和服務，從而推動社會的進步和發(fā)展。在家中，我們可以嘗試自己動手整理房間，做家務，照顧家人，幫助別人，這些都是踐行勞動價值的基本形式。在學校里，我們可以積極參加志愿者活動或者校園社團，學習新知識，鍛煉新技能，拓寬自己的視野，提高自己的綜合素質(zhì)。只有在實踐中積極踐行勞動價值觀，我們才能更好地認識到勞動的價值。
第三段：勞動讓我們更加堅韌。
在學習和生活中，遇到挫折和困難是不可避免的。勞動能幫助我們克服這些困難。勞動強化了我們的身體和意志力，不斷提高了自身的承受能力。在勞動中，我們要細心打磨，全面考慮，刻苦鉆研，才能做出優(yōu)秀的產(chǎn)品和服務。這需要不斷的嘗試和不斷的努力。這種堅持和努力的精神可以在其它方面派上用場，讓我們更加堅韌，更有韌性地抵御挫折和困難。
第四段：勞動是創(chuàng)造價值的源泉。
勞動提供了創(chuàng)造和創(chuàng)新的機會，為社會創(chuàng)造了價值。隨著科技和生產(chǎn)力水平的發(fā)展，很多曾經(jīng)需要人力物力大量投入的重復性工作，現(xiàn)在可以通過機器或者軟件完成。這就需要我們大學生在學習和工作上更多關注人類智慧和創(chuàng)造力的發(fā)揮。我們需要不斷學習新知識，開發(fā)新技術，大力推動我們的社會進入創(chuàng)新型社會。只有這樣，我們才能不斷提高我們的生產(chǎn)力和創(chuàng)造力，進而提高我們的社會發(fā)展水平。
第五段：總結與展望。
在勞動中，我們不僅鍛煉了自己的身體和意志力，也為社會創(chuàng)造了價值，提高了自身的生產(chǎn)力和創(chuàng)造力。勞動不僅是實現(xiàn)個人價值的手段之一，也是社會進步和發(fā)展的基礎之一。作為大學生，我們應該學會關注勞動價值，認清自己的責任和擔當，為創(chuàng)造更加美好，更加繁榮的社會共同奮斗。
勞動創(chuàng)造價值學生篇十六
尊敬的各位領導，各位同事：
大家晚上好。
勞動者是指到達法定年紀，存在勞動才能，以從事某種社會勞動取得收入為重要生活起源，根據(jù)法律或合同的劃定，在用人單位的治理下從事勞動并獲取勞動報酬的天然人。
在此五一勞動節(jié)行將降臨之際，我們大家有幸聚在了一起，在這里我給大家報告的標題是《勞動者最光榮》，我夸獎勞動，勞動者是最光榮的！
記得上小學時，老師教會了一首《勞動最光彩》的歌曲，最愛好其中的那句“幸福的生活在哪里？要靠勞動來發(fā)明”。那時候只把勞動簡略的懂得為“勞作”，局限于每周一次的勞動課。多年當前，成長為了千萬勞動者中的一員，才深深領會到生活的多味，勞動的艱苦。勞動是汗水，是歡笑；是苦澀，是甜美；是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份播種。你給生活付出了多少耕耘，生涯就會回報你多少果實，你就會領有多少快活與幸福，對企業(yè)也是如斯。
雙手是用來勞動的，勞動幫我們創(chuàng)造幸福的生活。有良多人們大名鼎鼎的靠本人全體的力氣去拼搏、去進取、去創(chuàng)造，固然不大張旗鼓的豪舉，沒有申明顯赫的位置，他們同樣享受著勞動帶來的快樂跟幸福，甚至還要空虛，由于幸福不僅僅只與物資有關！
勞動者是光榮的，勞動著是幸福的！作為__的一員，我們更加可能深切的體會到這一點！
勞動創(chuàng)造價值學生篇十七
勞動實踐是人們?yōu)榱藵M足自身生活需求而進行的一種有目的的活動，它不僅是一種實實在在的勞動行為，更是一種能夠創(chuàng)造價值的精神追求。在勞動實踐中，我深深體會到了勞動的樂趣和價值，并從中得到了一些心得體會。
首先，勞動實踐是一種創(chuàng)造價值的過程。無論是體力勞動還是腦力勞動，勞動者都通過自己的努力和創(chuàng)造為社會增添了價值。比如，在我參與的一次社區(qū)義務清潔活動中，我們清理了街道上的垃圾，整理了花壇里的花草，美化了社區(qū)環(huán)境。雖然這一過程并不輕松，但當看到社區(qū)煥然一新的景象時，我感到了前所未有的滿足感和成就感。這讓我深刻認識到，勞動實踐本身就是一種創(chuàng)造價值的過程，而這種價值不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)方面，更體現(xiàn)在對社會和他人的貢獻上。
其次，勞動實踐可以鍛煉自身的能力和素質(zhì)。在勞動中，我學會了如何與他人合作，如何調(diào)動團隊的力量共同完成任務。在一次農(nóng)田里的收割工作中，我和其他志愿者一起分工合作，互相幫助，共同完成了收獲的任務。通過這次經(jīng)歷，不僅加深了我對團隊協(xié)作的認識，更使我意識到了個人與集體的力量。同時，勞動實踐也讓我體驗了一些平時不太接觸到的崗位和技能。比如，在一次社會實踐活動中，我們?nèi)ヒ粋€自動化工廠參觀，了解到了機器人技術的應用和操作過程。這讓我深刻認識到，勞動實踐可以幫助我們開拓眼界，豐富知識，提升技術能力，從而更好地適應社會發(fā)展的需要。
再次，勞動實踐培養(yǎng)了我對勞動的尊重和珍惜。通過親身參與勞動實踐，我深刻感受到了勞動的辛苦與重要性。比如，在一次農(nóng)田里的耕作中，我親自上陣，揮汗如雨，體驗到了農(nóng)民的辛苦。這讓我更加尊重他們的勞動成果，珍惜他們的付出。同時，我也明白了要珍惜自己的勞動機會和勞動成果。不管是家庭勞動、學校勞動還是社會勞動，每一次勞動都是一次艱辛的奮斗，都需要我們認真對待和珍惜。只有珍惜勞動，才能更好地體會到勞動的價值和意義。
最后，勞動實踐激發(fā)了我對未來的追求和奮斗。勞動實踐不僅使我對現(xiàn)實的社會問題和需求有了更深入的了解，也讓我明白了努力奮斗的重要性。通過學習和實踐，我意識到只有通過不斷學習和努力，才能在社會中取得成功和進步。比如，在一次社區(qū)志愿者活動中，我看到了一位老人經(jīng)過多年的努力和堅持，最終實現(xiàn)了自己的小康夢想。這讓我深受鼓舞，堅定了我追求自己理想的決心和信心。勞動實踐激發(fā)了我對未來的追求和奮斗，讓我明白只有付出努力才能實現(xiàn)自己的人生價值和夢想。
綜上所述，勞動實踐創(chuàng)造了價值，鍛煉了能力，培養(yǎng)了態(tài)度，激發(fā)了追求。這一切都讓我深刻認識到，勞動實踐是一種有意義且值得堅持和推崇的活動。無論是個人還是整個社會，都需要重視勞動實踐的重要性，發(fā)揚勞動精神，為創(chuàng)造更美好的生活而努力。我相信，勞動實踐不僅可以讓我們在創(chuàng)造價值的同時得到滿足和成就，也能為社會的發(fā)展和進步做出應有的貢獻。
勞動創(chuàng)造價值學生篇十八
勞動是人類的本質(zhì)和生命力量之源，每一件物品、每一項服務都需要通過勞動實現(xiàn)。而勞動價值觀是指對勞動者、勞動成果和勞動行為本身所持有的價值觀念，是一種重視勞動、尊重勞動、崇尚勞動的文化意識。而在當今高速發(fā)展的社會中，作為大學生的我們，應該有一個堅定的勞動價值觀，使自己成為社會建設的積極力量。
勞動價值觀是每個人在成長過程中所形成的價值觀之一，是其人格發(fā)展、職業(yè)發(fā)展的基礎。具體來說，有以下三點方面的意義。
首先，勞動價值觀可以讓我們正確認識勞動的意義。工作之所以重要，不僅是因為勞動的成果能帶來物質(zhì)上的回報，而且還在于勞動本身的價值。通過勞動，可以培養(yǎng)勤奮、堅毅、敬業(yè)、盡責等良好品質(zhì)，對于我們今后的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。
其次，勞動價值觀可以讓我們培養(yǎng)起尊重勞動的態(tài)度。以尊重勞動為出發(fā)點，可以帶動全社會對勞動的重視，倡導誠信、互助和社會責任感，促進社會和諧。
最后，勞動價值觀可以讓我們在今后的生活中更好地實踐所學和實現(xiàn)自我價值。在實踐中，通過認真勞動、不斷學習和積累經(jīng)驗，可以提升自身技能，并更好地適應社會的需求和變化。
第三段：如何培養(yǎng)勞動價值觀。
要培養(yǎng)好勞動價值觀，需要從日常生活中開始積累。
首先，要勞動敬業(yè)，只有全身心地投入，不斷進步，才能得到工作的認可和滿足感。
其次，要勤儉節(jié)約。在日常生活中節(jié)約能源，重視珍惜生活中的小事，為社會貢獻一份力量。
最后，要積極參與公益活動。通過參與公益活動，了解公益的意義和價值，明確自己所能做的努力，用自己所擁有的職業(yè)技能為社會作出貢獻。
在未來的職場中，勞動價值觀將會越來越重要。我們要不斷提升自身的勞動能力，努力做到在工作中嚴格要求自己，注重工作細節(jié)，不斷學習和提高自己的專業(yè)技能。
其次，我們也需要保持積極的工作態(tài)度，樂觀面對工作中的困難和挑戰(zhàn)，保持勤奮、誠實、正直的品行，以這些美德為支撐展現(xiàn)自身才華。
最后，在職場的成長中，我們也需要發(fā)揮作為團隊合作的精神，促進團隊和諧發(fā)展。
第五段：總結。
通過對勞動價值觀的學習和深入了解，我們可以更加清晰地認識到勞動的重要性和勞動價值觀對于我們的成長和職業(yè)發(fā)展的重要性。而要貫徹勞動價值觀，需要從小事做起，并且堅持下去。在未來的職場中，更需要我們將勞動價值觀融入到職業(yè)發(fā)展中，用堅定的信仰和實際行動，去不斷拓展自己的人生道路，為社會做出更多的貢獻。
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