通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。怎樣處理失敗和挫折,重拾信心?以下是市場調(diào)研報(bào)告總結(jié)出的消費(fèi)者需求和趨勢,請大家關(guān)注。
假如給我三天光明讀書心得小學(xué)篇一
讀讀海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》。看完之后,我的心像洶涌的大海,久久不能平靜。馬克吐溫說過,19世紀(jì)最偉大的人之一是拿破侖,另一個是海倫凱勒。因?yàn)樗裏┰甑男谋皇崂砹?,我又學(xué)會了感謝生活。
海倫凱勒,一個19世紀(jì)獨(dú)一無二的生命體,以一種勇敢的方式震驚了世界。生理上她是個弱女子,但心理上,她絕對是個巨人?!坝置@又啞又瞎”的生理缺陷,注定了她要付出比常人多幾百倍的汗水去面對生活??梢哉f生活對她不公平,但她并沒有討厭生活,而是用一顆真誠的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》是她坎坷一生的寫照。
雖然生活坎坷,但她堅(jiān)持下來了。我一直很難過,很生氣,很氣餒。但是,她的一生,只能用堅(jiān)強(qiáng)、努力、倔強(qiáng)來簡單陳述。然而,就是這樣一個盲聾啞人世界里的幽閉恐懼癥患者,從哈佛大學(xué)學(xué)位學(xué)院畢業(yè),用一生的時間四處奔波,成立了一個造福殘疾人的慈善機(jī)構(gòu)。他被《時代周刊》選為19世紀(jì)美國十大英雄之一。創(chuàng)造這個奇跡,靠的是一顆不屈不撓的心。海倫接受了生活的挑戰(zhàn),用愛擁抱了光明,最后向全世界伸出了她愛的手。“第一天:我想透過“心靈之窗”看到那些鼓勵我生活的善良、溫柔、感動的人。第二天:我將在黎明明起床,看那夜變晝的動人奇跡。當(dāng)太陽喚醒沉睡的地球時,我會敬畏地仰望黎明壯麗的全景。在這一天,我將快速瀏覽這個世界,過去和現(xiàn)在,看看人類進(jìn)步的奇觀,幾千年的無盡變化。第三天:再次遇見黎明明,渴望找到新的快樂,因?yàn)槲蚁嘈?,對于那些真正能看到的人來說,黎明明的每一天都一定是一種永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美。我將沒有時間花在遺憾和抱負(fù)上,因?yàn)橛刑嗟臇|西要看。我會把時間花在當(dāng)下的日常生活中,在那些為生活忙碌的人經(jīng)常去的地方,體驗(yàn)他們的快樂、悲傷、情感和善良。
生活是自己主宰的。遇到困難和磨難時,為什么不能像海倫凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對和挑戰(zhàn)?生活中有很多無奈,但我們可以努力改變自己的生活,把握好自己的人生。像海倫凱勒一樣,勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地面對各種困難!
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假如給我三天光明讀書心得小學(xué)篇二
我今天讀了一本書《假如給我三天光明》這本書,我被海倫的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇敢的精神所感動。
海倫在小時候,原來是一個活潑可愛的小女孩,可是在十八個月的時候發(fā)生了一場惡疾而導(dǎo)致雙眼失明、雙耳失聰。直到她長到七歲,她家來了莎莉老師。莎莉老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)海倫認(rèn)識大自然,讓她走出了黑暗和孤獨(dú)之中,感受語言的有趣,領(lǐng)識語言的神奇。在莎莉老師的一生幫助下考上了馳名中外的哈佛大學(xué),憑這自己的毅力以優(yōu)等的成績完成了四年的學(xué)習(xí)。
我愛海倫堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神。
假如給我三天光明讀書心得小學(xué)篇三
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫.凱勒的一生。書中感人心腑的故事,總在我受到困難和挫折時鼓勵我:不要后退,勇敢向前!
這個故事主要講:海倫?凱勒,在出生后19個月的時候,由于生了一場大病,導(dǎo)致失去了寶貴的聽覺和視覺,但她的發(fā)聲器官沒有受損,就是因?yàn)榻邮懿坏綄W(xué)習(xí)和模仿的刺激,所以不會說話,變成了一個五官三殘的重度殘疾兒。面對這樣的不幸,大多數(shù)人認(rèn)為這就是命,命不好又能怪誰?但是我們不能不承認(rèn),絕大多數(shù)人遇到這樣的生命困境時,往往會失去奮斗的精神和勇氣,只是不愿意地接受這一切。而海倫?凱勒呢?她一開始,也曾因自己的條件而放棄過,可她又很快振作起來。這位美國女孩,在莎莉文老師的幫助下,憑著超人的毅力,不但學(xué)會了說話,還學(xué)會了五種語言文字!她一生共度過了八十八個春秋,卻熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨(dú)歲月!
看完這本書后,我常常會情不自禁地想:我們是獨(dú)生子女,從小,爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠,整天飯來張口,衣來伸手,像個“小皇帝”。稍遇困難、挫折就會一蹶不振,準(zhǔn)備放棄。而海倫?凱勒所承受的困難與挫折是我們常人無法忍受的!堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的精神正是海倫.凱勒所擁有的!
讀了《假如給我三天光明》我才明白,不要老是去抱怨生活的不公平,世界上沒有絕對公平的。應(yīng)該把更多的情感投入到對生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感悟中去,而并非是一往的抱怨。我想,正是海倫?凱勒能對生活的樂觀和快樂才有今天的“光明”和美好的“聲音”!一個人只要胸懷大志,并不懈向著目標(biāo)努力奮斗,就不會被一些客觀條件束縛,你就會擁有無限的力量去實(shí)現(xiàn)它!
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假如給我三天光明讀書心得小學(xué)篇四
《假如給我三天光明》這本書記述的是一個真實(shí)的,感人心腑的故事。我一口氣讀完了它,從中受到了許多教益。
書中介紹了美國盲女學(xué)者海倫。凱勒的一生,她雙目失明,又失去了聽力,可她憑著超人的毅力,學(xué)會了講話,并且學(xué)會了五種語言文字,為人類作出了重大的貢獻(xiàn),她受到過許多國家和人民的獎賞和贊揚(yáng),一生擁有無數(shù)的鮮花與掌聲。
一個盲聾殘疾人,為何能取得這么大的成就呢?如果海倫屈服于不幸的命運(yùn),那么,她將成為一個可憐又無知的人。然而,她并沒有向命運(yùn)低頭,而是以驚人的毅力,頑強(qiáng)的精神,走完了自己光蠶餓人生,成為一個知識廣博、受人尊重的人。
讀完此書,我深刻的意識到:一個人能不能取得成就,并不在于條件的好壞,而在于有沒有奮斗的精神。平時,有些人總是以條件差啦,困難多呀,而不能取得成就的理由。但是,和海倫相比,哲學(xué)困難又顯得多么微不足道啊。一個人只要有胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo),并且為這個目標(biāo)不懈的努力奮斗,就不會為不理想的客觀條件束幾擁有無盡的力量,就能發(fā)揮自己的潛能,胸有成竹地去獲得成功。
海倫·凱勒這般堅(jiān)定不搖的毅志讓我覺得,應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
假如給我三天光明讀書心得小學(xué)篇五
作為一個小書迷,我讀了不少書,名著自然也不在話下,可從未有一本像《假如給我三天光明》這本書字字句句觸動心弦。
文章內(nèi)容仿佛不是出自一名盲人。重見光明第一天海倫不是像我想的那樣吃遍世界,而是要看看身邊的人,讓我為之一動;第二天,愛學(xué)習(xí)的她在文中講述如何去撫摸“歷史的足跡”時,我仿佛在她的一舉一動中,看到一顆熱愛生活的心;第三天,我屏住了呼吸,黑暗又要降臨到海倫身上了,而她卻鎮(zhèn)定自若,像平常人一樣圓滿了三天之旅。
讀完之后,望著這本名著,心靈久久不能平靜下來,腦子里“放映”著書的內(nèi)容,心久久地叩問自己,僅僅三天,對于常人來講,如同天上的星星,地上的灰塵和空中的空氣一樣,多么微不足道?。∑渲?,海倫的一句話如同細(xì)雨滋潤著我心里的旱田――三天結(jié)束了,我惋惜,我對你們常人來講,多么可笑。
寫到這,一直被重復(fù)的“珍惜所有”敲打著腦袋。往事如同過電影般,一幕幕放映在腦海里,在家里,一會兒吵著媽媽買的'衣服太土;一會嚷著奶奶做的飯?zhí)y吃;一會兒叫爺爺……提到爺爺,我心里愈發(fā)慚愧。爺爺每次都把好吃留給我,有一次放學(xué)回來,爺爺立刻沖上來,手里小心翼翼地捧著幾顆糖,如同寶貝一般叫我吃,我卻不屑一顧,還打翻了他手里的糖,傷了他的心。
想到這兒,那時的我和海倫比起來,如同繁星中的的一顆;百花中的一朵,沙堆里的一?!傊x了這本書,我仿佛明白了很多很多:珍惜身邊的一切,哪怕是一束陽光,一滴水!
假如給我三天光明讀書心得小學(xué)篇六
海倫小的時候并不是一位盲人,是因?yàn)橐粓龃蟛〔抛屗チ斯饷?,之后耳朵也聽不見了。由于耳朵聽不見了,眼睛也看不見了,這讓海倫學(xué)說話就更難了,于是她的父母就找來了一位老師叫安妮·莎莉文。莎莉文老師讓海倫學(xué)會了說話和如何知道別人在說什么,這讓海倫可以與人交流了,不過,海倫還是需要莎莉文老師的翻譯。可是,海倫非常需要莎莉文老師,所以老師就永遠(yuǎn)地陪在了海倫的身邊。后來,海倫有個夢想就是能讓她擁有三天的光明。
如果有了三天的光明,海倫最想去看她親愛的老師和朋友,看著他們的臉,把朋友們的臉記在心中,也會去看臉上帶著天真無邪的嬰兒和狗朋友們,也會去森林讓自己陶醉在自然世界中。三天的時間太短,來不及看所想到的一切,但這些也夠海倫回憶的了。
海倫雖然是一位盲人,但是她在莎莉文老師的陪伴下度過了快樂的生活。通過這本書讓我們了解了盲人的生活,所以我們要珍惜現(xiàn)在的時光,善用眼睛觀察世界。
在前幾年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上,王菲的一首歌《傳奇》受到了許多觀眾的熱烈歡迎。今天,我要向大家介紹一個人物,一個不平凡的人物,在她的身上,我相信你也能找到“傳奇”這個詞。
20世紀(jì),一個獨(dú)特的生命個體以及其勇敢的方式震撼了全世界,她——海倫·凱勒,一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué);并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。這一切全靠一顆不屈不撓的心,她以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明,最后又把慈愛的雙手伸向了全世界。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳。假如給她三天光明,她第一天想看讓她的生命變得有價(jià)值的人,第二天想看光的變換莫測和日出,第三天想探索與研究。她在書的最后寫道:在所有感官中,我相信,視覺一定是最令人賞心悅目的。的確,眼睛是心靈的窗戶,如果你沒有了眼睛,就堵死了通向光明的道路。
有一種愛叫做放手,有一種愛叫做滿足,有一種愛叫做感動……但看了海倫·凱勒的故事后,我想說:有一種愛叫做傳奇!她的傳奇將永遠(yuǎn)留在世人心目中,她那樂觀的情懷將會一代一代永遠(yuǎn)流傳下去,她是人類永遠(yuǎn)的驕傲!
《假如給我三天光明》這本書的作者是海倫·凱勒,她是一個既聾又盲的人,但她具有樂觀向上情感,珍視友情,富有愛心,熱愛生活,自強(qiáng)不息的美好心靈。海倫是不幸的,在她19個月時,她就失去了光明,脾氣變得非常暴躁,內(nèi)心充滿了對光明的渴望,在安妮·莎莉文老師來到后,她與莎莉文老師一起努力,克服了生活中的一個又一個困難,學(xué)會了說話、閱讀和寫作,她憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,考入了大學(xué),隨后走進(jìn)社會,幫助更多的患有殘疾的人,最后,海倫·凱勒虛構(gòu)了一個奇跡的發(fā)生——擁有三天光明,第一天,她要看看親朋好友,端詳他們的面孔,將他們的面貌深深地印在心上;第二天,他要去博物館,電影院,了解人類和自然界的真實(shí)面貌;第三天,他要在現(xiàn)實(shí)世界里,在從事人場生活的人們中間度過平凡的一天。
海倫·凱勒是不幸的,但她對生活抱有無限的期望,永不服輸,為生活而奮斗,與命運(yùn)做斗爭。
我們雖然不盲也不聾,但我們依然要學(xué)會好好珍惜生命,珍惜時間,熱愛生活,關(guān)愛他人,即使再難降臨在你身上,依然要為生活而奮斗,與命運(yùn)做斗爭!
20世紀(jì),一個獨(dú)特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界,她就是海倫·凱勒一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的人。然而,正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了光明,最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
三天光明,對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說,卻是可想而不可及的?,F(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對于自己的不公,責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧,沒有讓他們能一舉成名。海倫將沒使她熟悉身邊的一切,海倫。凱勒想看到的.事物實(shí)在是太多太多了,然而這卻只是一個很美很美的夢。
看過《假如給我三天光明》的人應(yīng)該都知道她的不幸。在一般人眼里,如此不幸的人生,還會有什么收獲呢?然而海倫卻創(chuàng)造了一個又一個奇跡:不但考上了哈佛大學(xué),而且一生中寫了14部著作。正是苦難鑄就了海倫。凱勒堅(jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的,所能想象到的情景,表達(dá)自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
20世紀(jì),一個獨(dú)特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界,她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來無限光明的女性,她接受了生命的挑戰(zhàn),以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了光明,最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
有位哲人曾經(jīng)說過:“勇敢寓于靈魂之中,而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對海倫的真實(shí)寫照。看過《假如給我三天光明》的人都應(yīng)該知道她的不幸.在一般人眼里,如此不幸的人生,還會有什么收獲呢然而海倫卻創(chuàng)造了一個又一個奇跡:不但考上了哈佛大學(xué),而且一生中編寫了14部著作.她還多方奔走,在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu),辦成了一般健全人也不一定能辦得到的事情.珍惜現(xiàn)在,才能擁有未來.這就是“珍惜”所存在的價(jià)值,也是生活的辯證法.與海倫相比,我們許多人可能都會感到慚愧.因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體,卻常常如她所說的那樣,犯那種“有視覺卻看得少”的錯誤.或?yàn)椤耙咽ァ钡臇|西痛苦不堪,或?yàn)椤暗貌坏健钡臇|西百般煩惱,卻偏偏對實(shí)實(shí)在在“擁有”的東西不知珍惜,不懂得好好把握.
“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊,那就更能顯示出生命的價(jià)值,然而人利用時間和享受時間卻是有限的”如果每1個人都可以充分利用每一天的話,那將是多么令人高興的一件事情啊!三天光明,對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說,卻是可想而不可及的。現(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對于自己的不公,責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧,讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實(shí)社會是靠知識才能生存的社會,沒有知識的人是不可能在社會上擁有一席之地。
“苦難對于勇敢的人來說是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海。
倫.凱勒堅(jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個殘疾人,卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的,所能想象到的情景,表達(dá)自己對求知的渴望和對生活的熱愛。她以親身感受告誡他人,健康的心理是人類成功的基本條件,有健康身體而沒有健康心理的人,是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人,縱然是身體殘疾也不會抱怨命運(yùn)的安排,他們會憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
聽了我的演講,請大家再次思考我演講前提出的問題,假如你生活在這樣無聲、無語的黑暗世界里,你是否會像海倫那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢的生活?假如你只有三天的光明,三天后,你再也不會看到太陽從你眼前冉冉升起,那你又將如何度過那寶貴的三天呢?請將你的答案記在心里,就在此刻,讓我們自己的心靈點(diǎn)亮一盞燈。漫漫人生路,讓我們珍惜現(xiàn)在,創(chuàng)造未來,讓我們的人生從此充滿希望!
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假如給我三天光明讀書心得小學(xué)篇七
你有沒有因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就喪失前進(jìn)的動力?你有沒有因?yàn)橐淮嗡さ咕筒幌胝酒饋砹?海倫?凱勒是故事《假如給我三天光明》的主人公,她因?yàn)橐淮胃邿?,失明、失聰、失聲了,但她最終卻考上了哈佛大學(xué),她的經(jīng)歷感動了無數(shù)人。與她相比,我們的毅力簡直太差了。是什么讓她樂觀地面對生活?我想,那一定是她的信念吧。
海倫?凱勒是個遭到惡運(yùn)襲擊的人,她被困在無聲、無光、無語的牢籠里,不同于他人。在這種基本與世隔絕的處境下,她堅(jiān)強(qiáng)地度過了八十七個春秋,無數(shù)個日夜。她看不到陽光,聽不到小鳥的歌唱,更無法說出自己的內(nèi)心感受,取而代之的是幽暗、靜寂??伤齾s像一株頑強(qiáng)的玫瑰,雖然受不到陽光、雨水的滋潤,卻長出了艷麗的花瓣,散發(fā)出芬芳的香味;雖然看不到光明,心里卻充滿了陽光,用心中的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀為自己照亮生活的路。幽暗的世界中有的是堅(jiān)持、對生命的熱愛。這是多么可貴的啊!讀了她的故事,我突然醒悟了,我們不能怨天尤人,要珍惜現(xiàn)在的健康、健全,心懷堅(jiān)強(qiáng),不放棄,樂觀地看待身邊的事物。原來這是海倫?凱勒能成功的原因。
回想起那一次,我不禁感到羞愧:在一次學(xué)騎自行車時,我不小心摔倒擦破了皮,看到膝蓋上滲出鮮紅的血珠,我頓時大哭起來,對著媽媽大喊:“我好疼啊,怎么辦啊?媽媽!”其實(shí),只是擦破了點(diǎn)皮,疼痛也是能忍住的,沒看傷口前,自己都已經(jīng)從地上爬起來了,只是看到流血了,才哭得淚如雨下,這全是心理作用。后來過了幾天,騎自行車時我又摔了一跤,又把舊傷擦破了,這下我又開始不停地抱怨。傷好后半年,我都在給我的好朋友們訴苦,說著自己有多么倒霉,多么慘痛?,F(xiàn)在回想,誰沒有幾次磕磕碰碰?本來應(yīng)該能樂觀地等傷痊愈,可我非要把它常掛在嘴邊。這和海倫?凱勒相比,我簡直就是一個嬌滴滴的臭公主!
讀書能完善人格,教會我們很多。讀了這本書后,我常常告訴自己:要像海倫?凱勒一樣,珍惜現(xiàn)在,樂觀地面對生活。對!這就是我喜愛這本書的原由!它像一束光,直觀地影響了我的生活,把壞習(xí)慣扼殺在搖籃里。它讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),樂觀!
假如給我三天光明讀書心得小學(xué)篇八
在圖書館里停留了許久,終于決定借出這本海倫?凱勒的《假如給我三天光明》。因?yàn)檫@書名容易讓人思考什么才是值得我們永久珍藏于記憶的東西,讓我們直面生命的價(jià)值。
當(dāng)我把書拿回家,打開讀時,父親,一個讀書不多的老人,問,這書為什么起這么怪的名字。我回答,作者是個盲人,這書很有名。父親感慨,盲人還能寫這么好的書呀。我解釋說,她雖然是盲人,卻畢業(yè)于哈佛大學(xué),而哈佛大學(xué)是比北大、清華還出名的學(xué)校(在此之前,老人只認(rèn)北大清華是好學(xué)校)。父親又問,她是盲人,書卻讀得這么好,是誰教她的呢?是誰照顧她的衣食住行呢?我答不上來,只好敷衍說,應(yīng)該有很多善良的人幫助她吧。說完,我陷入了沉思。
自幼,我習(xí)慣于讀勵志的書去尋求前進(jìn)向上的動力與信心,卻很少象父親那樣提出簡單樸素的問題。因?yàn)槔先岁P(guān)心的不是作者筆下的那些發(fā)人深省的詞句,而是把作者當(dāng)成一個普通的孩子,擔(dān)心著這樣一個又盲又聾又啞的女孩怎樣度過漫長艱辛的日子。于是,我再次翻開這本書,不是為了尋求動力與信心,而是為了尋求父親需要的答案。
每個人都有無數(shù)的“假如”--假如回到童年,假如我很有錢,假如我是領(lǐng)導(dǎo),假如我有許多空閑…我們的“假如”大多是一些使生活變得更加美好的希冀,而海倫?凱勒的“假如”只是世間健全人中最低、最基本的擁有。在黑暗中,她用纖細(xì)的感受、柔軟的心靈、善良的幻想去體悟這個世界的種種美好。
假如給她三天光明,海倫?凱勒為自己設(shè)計(jì)了周密細(xì)致的日程表:
第一天:要看善良、溫厚的人們,長久地凝望所有親愛朋友的臉;要看一些讀過或聽過的書;要到森林遠(yuǎn)足。
第二天:要去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E;要在博物館瀏覽,用藝術(shù)來搜尋人類的靈魂;要看戲劇或電影。
在這三天里,海倫不僅要看到和記住朋友們的臉,還期望把目光停留在一個嬰兒的臉上,“以便捕捉到在生活沖突所致的個人意識尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。”讀到這里,我掩卷沉思,回頭看看在地墊上爬來爬去的8個月大的兒子,倍感壓力。面對日漸長大的他,我常常感覺象是對著一張白紙作畫,深怕下錯了筆,糟蹋了紙。這無邪的嬰兒,正是海倫心目中最純潔的美。而這美只有在“善良、溫厚與友誼”的人們的眷顧下,才會充盈到整個生命,讓生活值得一過。
在這三天里,海倫還要看看那些盲文的和印刷字體的書籍,因?yàn)樵谒簧L的黑夜里,這些書已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔,為她指出了人生及心靈的最深的航道。正是這些書,讓海倫了解了世界,“看”到了世界。書,竟然有這樣的力量,讓海倫成長為一個“生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性”。我再次正視讀書之于生命的意義:讀書,應(yīng)當(dāng)成為我們每個人生活的有機(jī)組成部分,密不可分,只有這樣,我們才可能擁有廣博的`胸懷、開闊的視野、平和的心態(tài)。只有這樣,我們才可能真正做到“以德為先”、“厚德載物”。
在這三天里,海倫盡力見到她心目中最珍貴的人和物:有生命和無生命的朋友--老師、好友、小狗、書籍和自然風(fēng)光;人與自然的歷史--自然史博物館、藝術(shù)博物館和戲??;當(dāng)前的日常世界--紐約的建筑、第五大街的櫥窗、人們幸福與悲慘的全部景象。
至此,我似乎可以回答父親的疑問了,是海倫的善良與努力所贏得的那些老師和朋友給予了她終生的幫助。這些善良、溫厚與友誼的人使她的生活值得一過,同時,正是海倫自身的美好品質(zhì)為她贏得了這些珍貴的朋友。海倫說“我的身體雖然不自由,但我的心是自由的…忘我就是快樂。因而我要把別人眼里所看見的光明當(dāng)作我的太陽,別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲,別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。”
《假如給我三天光明》應(yīng)該是每個人在成長過程中的必讀書目。我將把它列入家庭教育書目,早早地讀給我的孩子聽,期冀他懂得珍惜,懂得關(guān)愛。
海倫在文章的最后寫到,“失明的我可以給那些看得的人們一個提示--對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告:善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。”
不要等到失聰才珍惜聽覺,不要等到遭遇黑暗才體會光明的幸福。
假如給我三天光明讀書心得小學(xué)篇九
這本書是海倫·凱勒的自傳,講的是海倫·凱勒19個月時因一次急性的胃充血及腦充血讓她失去了聽力及視力,從此墜入了盲、聾、啞的黑暗世界。但是,海倫·凱勒并沒有喪失生活的勇氣和信心。她在老師安妮·莎莉文的幫助下,掌握了英、法、德、希臘和沙丁文五種語言,成為一個具有世界性影響的人。
誰會相信,一個又盲又聾的人,不僅能獲得知識,還創(chuàng)造了生命的奇跡?這個奇跡,不是天上掉下來的,而是海倫·凱勒用自己的勤奮和刻苦及不屈不撓的奮斗精神換來的。那些獎項(xiàng),那些成功,蘊(yùn)含著她和老師多少的心血和汗水呀!
讀完這本書,我陷入了沉思:一個既看不見,又聽不見的人,居然取得了如此大的成就!想想自己,一個健全的人,一有不順心的事就抱怨,她讓我們這些健全的人羞愧不已。記得有一次,媽媽讓我蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈,從一樓再走到三樓。我心想:這太簡單了,對我來說一點(diǎn)問題也沒有。我閉上眼,來到樓梯口,轉(zhuǎn)完三圈,感到世界都在旋轉(zhuǎn),連站都站不穩(wěn)。我只好扶著樓梯慢慢往上走,可一不小心,竟摔了一個跟斗。終于來到三樓,我小心翼翼地走進(jìn)屋子里,好不容易才回到房間。這短短的幾分鐘就讓我苦不堪言。可海倫·凱勒她卻度過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月,她頑強(qiáng)的毅力讓每個人都無比震撼!
作為一個健全的人,我們要健康、安全地度過每一天,勇敢地追求自己的夢想。海倫·凱勒說過:“人生最大的災(zāi)難,不在于過去的創(chuàng)傷,而在于把未來放棄?!?/p>
海倫·凱勒——人類永遠(yuǎn)的驕傲。當(dāng)我們感到失意的時候,可以讀讀《假如給我三天光明》這本書,它會帶給你無窮的力量!
假如給我三天光明讀書心得小學(xué)篇十
讀書,是一種美好享受。書的意境,記錄腦?;膹U記憶中每一絲存留的回憶。書的內(nèi)涵,是讓我們?yōu)槠涠兆恚硎軙囊饩场?/p>
童年,在我們的理解中就是被快樂與純真所包圍,每個人都有自己的童年,而童年的本意就是讓人有無法釋懷的美好??捎袀€人,對于童年則滿是恐懼,她不愿面對童年時所經(jīng)歷的一切,這個人就是海倫?凱勒。海倫的一生都是不幸的,童年同樣也逃不過厄運(yùn)的洗禮,但是她沒有為此而頹廢,她重新振作起來,繼續(xù)譜寫自己一生偉大的詩篇。
我有幸讀了她的書《假如給我三天光明》,這本書不僅是海倫一生的著作,同時也是她從小的心聲。我們都知道父母的愛是孩子成長的搖籃,可這一切,對海倫來說都是陌生的,她不能用身體的每一個部位去感受父母的關(guān)愛,但她卻盡自身最大的努力去用心感知。海倫的一生都是不幸的,但她卻在不幸中遇到了幸運(yùn),她遇見了她生命中最重要的人――安妮?沙莉文老師,她是海倫在黑暗中的一絲光明。在她對海倫的輔助和開導(dǎo)下,海倫用心靈去傾聽這個美好的世界,認(rèn)清了世間的溫暖,在黑暗的束縛下感知光明。她們一起歷經(jīng)了人間的一切歡喜哀樂,感受世間美好。最后,海倫借助自己的頑強(qiáng)毅力,最終如愿以償,完成了自己的學(xué)業(yè)。
愛是什么?我想應(yīng)該是對生命的渴望、熱愛,是對生活充滿的希望吧。海倫雖然是個殘疾人,但她的堅(jiān)強(qiáng)意志卻是常人無法可及的。海倫一生都在與自己作斗爭,不曾放棄,把自己的命運(yùn)緊緊把握在自己的手中,最終,命運(yùn)之神眷顧了她,與她共同完成了她的理想,讓她能夠在自己的黑暗世界中找到屬于她的命運(yùn)之光。
假如給我三天光明讀書心得小學(xué)篇十一
《假如給我三天光明》介紹了海倫。凱勒偉大而又豐富的一生。描寫了海倫。凱勒勇于接受生命的挑戰(zhàn),用愛去感動世界,用驚人的毅力去面對困境,在獲得了巨大的成功的同時又把自己的經(jīng)歷和全世界分享。在最后,也講述了作者假如能給她三天光明海倫要干些什么。
從而告訴我們?nèi)澜?請善待你們的眼睛吧,這是上天賜予你們最好的東西;請善待你們的耳朵,如果你還想聆聽鳥兒的歌唱,管弦樂隊(duì)那雄渾的曲調(diào);請善待你們的味覺和嗅覺,如果你還想聞到花香,品嘗世界上最美味的食品;請充分利用和珍惜你們的五官,這是自然界給予你們的最寶貴的東西。出于個人原因,我相信,在這里視覺一定是最令人賞心悅目的東西。
在這個故事中,我覺得海倫。凱勒的老師——安妮。莎莉文對海倫的貢獻(xiàn)是最大的。是她讓原本是個很調(diào)皮的海倫變成了一位乖巧而又偉大的名人,是她幫助海倫打開了通往光明的大門,幫他走出了黑暗。但在最后,安妮的眼睛由于過度地使用眼睛,而導(dǎo)致雙目失明了。也離開了海倫的身邊。
是啊,盡管人生中有各種各樣的遭遇,但不要害怕和迷茫。想想這里面的主人公的遭遇,正是因?yàn)橛写煺鄄艜硎艿絼倮蟮南矏偂=^不能讓一生中留下遺憾和空白!
假如給我三天光明讀書心得小學(xué)篇十二
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是人類知識的總統(tǒng)”。狄德羅也說:“不讀書的人,思想就會停止”。由此可見,閱讀對我們來說是多么重要啊!現(xiàn)在就讓我向大家推薦一本好書——出自19世紀(jì)著名作家海倫·凱勒之手的《假如給我三天光明》。
這本書的主人公——海倫凱勒從小就被疾病帶走了她的視覺、聽覺和語言能力,她是多么可憐悲慘!這意味著她將要在黑暗與茫然中度過一生,度過無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月,她將永遠(yuǎn)幽閉在盲聾啞世界中,孤獨(dú)地生活著,直至到埋沒在歲月的塵埃中。但幸運(yùn)的是,上帝讓她與安妮莎莉文老師相遇了。莎莉文老師的出現(xiàn),為凱勒帶來了明媚的曙光。凱勒在老師的輔導(dǎo)及自身的努力下,憑借著頑強(qiáng)的意志力,考上了哈佛大學(xué)。畢業(yè)后的她,用生命的全部力量處處奔走,不停為慈善事業(yè)做出貢獻(xiàn)。她用自己的堅(jiān)持和拼搏,成為了世人口中的傳奇。
馬克吐溫曾這樣評論道:“十九世紀(jì)有兩個奇人,一個是拿破侖,一個是海倫凱勒”。海倫凱勒憑借著一顆不屈不撓的強(qiáng)大的心,創(chuàng)造了奇跡。她接受了生命的挑戰(zhàn),以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
凱勒這種自強(qiáng)不息、積極樂觀的精神值得我們學(xué)習(xí)。她作為一個有身體缺陷的殘疾人,卻能活得比我們普通人更為精彩,那我們又何能早早給自己下定義呢?同學(xué)們,用心想想吧,在學(xué)習(xí)上遇到了難題你是否就停下了手中的筆?在生活中遇到了困難你是否就停止了腳步?在命運(yùn)將你打到墻角的時候你是否就此甘愿放棄?了解了凱勒的真實(shí)故事后,希望在座的你能夠重拾信心,學(xué)會在黑暗中尋找光明,在深處無望的時候?qū)ふ蚁MS靡活w熱忱的心學(xué)習(xí),用樂觀的心生活,無論遇到什么困難,都要勇往直前,憧憬光明,就不會害怕黑暗。
假如給我三天光明讀書心得小學(xué)篇十三
《假如給我三天光明》這本書的作者是美國的海倫。凱勒,書中記述了她從小到大發(fā)生過的一切事情。
小時候的海倫。凱勒是一個聰明的小女孩,出生6個月就會說一些簡單的話,1歲時就會走路了。她比其他的孩子都聰明,也好學(xué)。但是好景不長,海倫。凱勒的聰明和好學(xué)慢慢地離她“遠(yuǎn)去”了。在一個生機(jī)勃勃、桃紅柳綠的春天,一次可怕的高燒帶走了她的聽力和視力,同時她也失去了語言能力。6歲時,海倫。凱勒的壞脾氣日益見長:只要別人聽不懂她的意思,或者讓她不高興的話,就要大發(fā)雷霆。生氣“燃燒”著海倫。凱勒,所以誰都不敢接觸她,動不動就要發(fā)瘋似的踢、鬧、砸,直到筋疲力盡。親人們總是聽從她的,任由事情是對是錯,一切都聽她的。好像海倫。凱勒是一個毫無用處、可憐的孩子。
但是當(dāng)安妮。莎莉文老師來到她的身邊,改變了她的一生。莎莉文老師先糾正她的壞脾氣,教海倫。凱勒基本的文明和禮貌,在教她、語言和表達(dá)。在莎莉文老師的幫助下,海倫。凱勒學(xué)會了盲文拼寫。莎莉文老師把一個物品放在她的左手上,再在她的右手上一遍又一遍的“寫”這個物品的名字。剛開始,海倫。凱勒只是認(rèn)為這是個“手指游戲”,所以就高高興興地玩。過了好幾個星期,她才知道拼寫是一個莊嚴(yán)而神圣的任務(wù)。每一天,莎莉文老師和海倫。凱勒都反復(fù)的學(xué)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)、拼寫單詞。
有一回,她記不起來一個單詞是怎么寫的,就用手使勁地打自己的頭,可是莎莉文老師把她的手拿了下來,一遍又一遍的在海倫。凱勒的手“寫”這個單詞。雖然她總是為難、作弄、暗算莎莉文老師,但是莎莉文老師都堅(jiān)持不懈地為她無私地付出,輔助她在哈佛大學(xué)里面學(xué)習(xí),帶她四處旅游、拜訪名人、演講。
海倫。凱勒是一個生活在一切都是黑暗的地方,可卻能給人們帶來光明。她度過了88年春夏秋冬,卻曾度過了艱難的87年沒有聲音、陽光、語言的人。正是這位不堪一擊的殘疾人,以她驚人的毅力,畢業(yè)于所有健康人都夢想著考上美國的哈佛大學(xué),并且用她的力量,建造了一家家慈善機(jī)構(gòu),幫助全天下的殘疾人。她不僅用行動做到了平常人沒有的勇氣,還把自己所親生經(jīng)歷過的事情下來。
我從海倫。凱勒身上明白了:不論在什么時候,愛和勇氣都是我們所需要的。身體上的殘疾是不可怕的,可怕的是心靈的“殘疾”。我們一定要學(xué)會勇敢的面對任何困難、挑戰(zhàn),這樣,就能成為一個真正的強(qiáng)者!
假如給我三天光明讀書心得小學(xué)篇十四
海倫·凱勒在《假如給我三天光明》這本書中,用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度,向世人揭示了一個道理:一個人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神,就能在黑暗中看到光明,在坎坷中不斷前進(jìn),在逆境中獲得新生。海倫·凱勒在那么一個黑暗的環(huán)境里,化悲憤為動力,不自暴自棄,勇往直前。她擁有著頑強(qiáng)的毅力,在困難面前不服輸,不退縮,最后取得了勝利。
安妮·蘇立文為了海倫·凱勒奉獻(xiàn)了一生的精力,她沒有結(jié)婚,沒有孩子。沒有白費(fèi)心血,因?yàn)樗囵B(yǎng)出了美國的作家——海倫·凱勒。
假如給我三天光明讀書心得小學(xué)篇十五
歌德說:“讀一本好書,就是和一位高尚的人談話?!苯衲晔罴?,我讀了美國著名盲聾女作家海倫﹒凱勒的《假如給我三天光明》一書,書中講述了海倫﹒凱勒富有傳奇色彩的一生。
在她一歲多的時候,因?yàn)榘l(fā)高燒,腦部受到傷害,導(dǎo)致她失明及失聰,甚至連話也說不出來了。七歲那年,家里為她請了一位家庭教師,也就是影響海倫一生的莎麗文老師。在她的辛苦指導(dǎo)下,海倫用手觸摸學(xué)會手語;摸點(diǎn)字卡學(xué)會了讀書;用手摸別人的嘴唇學(xué)會說話。海倫雖然一生坎坷,但她并沒有放棄,通過艱辛努力掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字,以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)。并用生命的全部力量四處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫是不平凡的,她用微笑來迎接每一天,她樂觀、自信、自強(qiáng),使她在世界上譜寫了一個又一個輝煌的篇章。
文中:“……唇讀和說話能力方面的進(jìn)步,并沒有像我和老師以前想象得那么大。但我有強(qiáng)烈的信心,相信自己能夠像其他人一樣說話……”這一段話讓我感受到海倫﹒凱勒堅(jiān)忍不拔、毅力非凡、頑強(qiáng)地與自身缺陷做斗爭的精神,她的這種不屈不撓的精神,值得我們學(xué)習(xí)。
篇末,海倫通過三天的歷程展示了自己內(nèi)心的渴望,并提出了一個引人深思的問題:假如給你三天光明,你會干什么?三天,僅僅只有三天光明,多么殘酷,又多少寶貴。假如給我三天光明,第一天我會遍訪我的親人、朋友,第二天我會抓緊讀書,盡可能掌握更多知識,第三天我會走遍家鄉(xiāng)的大街小巷,領(lǐng)略她的美麗。
在這本書中還有一位偉大的人物,那就是安妮﹒莎麗文老師。是她給了海倫又一次生命,用她畢生的愛,點(diǎn)亮了海倫的心燈,點(diǎn)燃了她閃爍的生命火炬。在這個世界上,像莎麗文這樣的老師還有很多很多。想到我的老師,她誨人不倦地將自己的知識毫不保留地傳授給了我們,此時,我也想對我的老師說一聲:“老師,您辛苦了!謝謝您!”
其實(shí)一個人身體有缺陷雖然可怕,但只要擁有一顆積極向上、樂觀自信與敢于創(chuàng)造奇跡的心,便會如正常人一樣甚至超過正常人!海倫·凱勒在逆境中得到重生的故事告訴我一個道理:“無論你是否擁有健康的體魄,只要你熱愛生活,熱愛生命,就一定能創(chuàng)造出屬于自己的春天,編織一個屬于自己的五彩斑斕的世界。用心靈去觸摸多彩的春天!”我們要像海倫﹒凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發(fā)學(xué)習(xí),以微笑面對每一件事情,以頑強(qiáng)的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價(jià)值。
假如給我三天光明讀書心得小學(xué)篇十六
高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話使我深受啟發(fā)。
最近我讀了一本書,叫《假如給我三天光明》,它主要寫了:海倫·凱勒小時生病失去了光明,是個盲童,但她并沒有放棄自己,而是跟著老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字,她曾經(jīng)也想過要放棄自己,但她最終還是懂得了如果她放棄了,就等于浪費(fèi)了一生。于是,她活了下來,長大后,她大有成就。從這本書中我懂得了:像海倫這樣的人,雖然你沒有了光明,但你還能用耳朵去聽,用鼻于去聞,用嘴巴去說,證明了你活在這個世界上還是有意義的。所以就要堅(jiān)持下去,好好活著,長大后就能實(shí)現(xiàn)自己的夢想!我要向海倫學(xué)習(xí),人生的道路總有一些挫折,只要你能勇敢面對困難,就一定能成功。自從讀了這本書后,我就從此愛上了閱讀,每讀過一本書后,我都會拿起把好詞好句或是自己的感想寫下來。
讀書,可以讀經(jīng)典,因?yàn)榻?jīng)典能教會我們做人的道理;可以讀成語、寓言,它也能教會我們道理;也可以讀一讀童話,它能讓我們閱讀中找到快樂。
我們長大后想要實(shí)現(xiàn)自己的夢想,那么從小就要用功讀書,多閱讀,在閱讀上學(xué)會更多的道理,尋找更多的快樂!
假如給我三天光明讀書心得小學(xué)篇十七
最近我看了一本書,是美國盲聾女作家海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這一本書給我很大的心靈震撼。這種震撼的力量不僅僅是因?yàn)楹悺P勒的驚人事跡,更重要的是她看到了我們大多數(shù)人沒有看到的東西,即使我們的視力都很正常。
在《假如給我三天光明》一書當(dāng)中有這樣的一段話:
“我的心充滿了人和物的形象,我的眼睛絕不輕易放過一件小事,它爭取密切關(guān)注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快,使人陶醉;但有些則是極其凄慘,令人傷感。對于后者,我決不閉上我的雙眼,因?yàn)樗鼈円彩巧畹囊徊糠?。在它們面前閉上了眼睛,就等于關(guān)閉了心房,關(guān)閉了思想?!?/p>
看,這是一段多么真誠的自白!同時,這也點(diǎn)出了當(dāng)代青年的一種不足——不敢直面現(xiàn)實(shí)。
有太多的奇跡在我們的世界存在,以致我無法一一列舉。也許有人會說,因?yàn)樗麄兌际翘觳?,所以才會有這樣大的成就。但是,天才的定義是什么呢?聰明的頭腦?如果是的話,我想問,聰明的頭腦可以彌補(bǔ)身體的缺陷嗎?可以抵抗生活的壓力嗎?答案顯然是不能。但是,我知道有一種東西可以使他們與不幸對抗,那就是強(qiáng)大的意志力,即直面現(xiàn)實(shí)的勇氣。
從以上的每一個例子都可以看出,他們當(dāng)中的每一個人,都具有直面身體缺陷,直面生活不幸的勇氣。正是這種勇氣,支持他們成就一番事業(yè)。
生活中的不幸有很多,假如我每次面對它們,都閉上自己的眼睛,禁錮自己的心房,無疑會成為一個徹頭徹尾的失敗者。沒有人會想成為一名失敗者,我同樣也不例外。所以,我應(yīng)該要學(xué)習(xí)海倫·凱勒的這一種精神,時刻睜大自己的眼睛,去面對生活,無論是陽光明媚還是烏云密布,都應(yīng)該用笑容去面對。
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