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大學(xué)生如何做一個(gè)理性消費(fèi)者篇一
2013—2014 學(xué)年 第一學(xué)期
《 如何做一名理性消費(fèi)的大學(xué)生 課程名稱： 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（中級(jí)）任課教師：
學(xué)
院：
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
專
業(yè)：
工商管理
學(xué)
號(hào)：
姓
名：
成績(jī)：
》
摘要
隨著時(shí)代的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的生活水平在不斷提高，我們變得比以前更富裕了，我們的可支配收入也在不斷的增加。然而，卻有很大一部分人在抱怨，雖然收入多了，但物價(jià)上漲也隨之而來(lái)，錢還是不夠花。其實(shí)，造成這樣的結(jié)果不僅僅是由于物價(jià)上漲，同時(shí)，也與我們每一個(gè)消費(fèi)者消費(fèi)的理性與否息息相關(guān)。本文結(jié)合我自身的經(jīng)歷，以及運(yùn)用西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中的消費(fèi)者行為理論，對(duì)我們?nèi)粘Ｉ钪械南M(fèi)行為以及影響理性消費(fèi)行為的因素進(jìn)行了分析，最終得出了結(jié)論以及如何進(jìn)行理性消費(fèi)的對(duì)策。
關(guān)鍵詞：消費(fèi)者行為理論，消費(fèi)行為，理性消費(fèi)，對(duì)策
1前言
早在兩千多年前，圣賢孔子就曾論述：“奢而不孫，寧儉；與其不孫也，寧固”（《論語(yǔ)·述而》）。即是說(shuō)，在“奢侈”與“節(jié)儉”兩者的抉擇中，孔子傾向于“節(jié)儉”，或者說(shuō)反對(duì)奢侈浮華的生活方式，主張節(jié)儉樸素的生活方式，但又不贊成過于節(jié)儉。堅(jiān)持適度消費(fèi)、理性消費(fèi)觀念，是我國(guó)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，這對(duì)目前引導(dǎo)大學(xué)生理性消費(fèi)仍有著積極的意義。
從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度看，理性消費(fèi)通常指“消費(fèi)者嚴(yán)格遵守邊際效用理論，能夠通過仔細(xì)分配自己的資源達(dá)到追求效用最大化和滿足最大化的消費(fèi)行為”。大學(xué)生理性消費(fèi)是大學(xué)生這個(gè)特殊群體根據(jù)其經(jīng)濟(jì)條件，在進(jìn)行物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品消費(fèi)過程中，堅(jiān)持中華民族艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，不依賴任何慣性或心理上的因素，不形成攀比消費(fèi)等盲目行為，對(duì)消費(fèi)過程能夠準(zhǔn)確認(rèn)知和預(yù)測(cè)，其消費(fèi)水平與國(guó)家經(jīng)濟(jì)狀況相適應(yīng)，以達(dá)到物有所值的一種消費(fèi)方式。大學(xué)生理性消費(fèi)對(duì)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族文化傳承、大學(xué)生思想教育成效的提升，以及大學(xué)生自身素質(zhì)提高都有著重要意義。消費(fèi)者行為理論的引入
每當(dāng)年末或者節(jié)日來(lái)臨，父母單位經(jīng)常會(huì)發(fā)東西，前些年，是日常用品或者是食品，但近些年，更多的是發(fā)現(xiàn)金。當(dāng)然，我更希望父母單位發(fā)現(xiàn)金，這樣就能買自己想要的東西。但是，在學(xué)了西方經(jīng)濟(jì)學(xué)之后，我們有必要用消費(fèi)者行為理論來(lái)對(duì)這種心理進(jìn)行分析。到底是發(fā)實(shí)物好還是發(fā)現(xiàn)金好？怎樣支配這些現(xiàn)金才能達(dá)到
效益最大化？同樣，如果給我們一定數(shù)目的現(xiàn)金，我們應(yīng)該怎樣消費(fèi)才最合理？
2.1 消費(fèi)者行為理論
消費(fèi)者行為理論（theory of consumer behavior）也叫做效用理論，它是研究消費(fèi)者如何在各種商品和勞務(wù)之間分配他們的收入，以達(dá)到滿足程度的最大化。
2.2 幸福方程式
首先，我們先來(lái)看一個(gè)“幸福方程式”： 幸福=效用/欲望
欲望也叫做需要，是指想要得到而又沒有得到某種東西的一種心理狀態(tài)。欲望須具備兩個(gè)條件：第一，不足之感；第二，求足之愿。人的欲望是多種多樣的，一種欲望被滿足之后，一種新的欲望便隨之產(chǎn)生，因此，從這種意義上說(shuō)，人的欲望是無(wú)限的。但是就特定的時(shí)間特定商品而言，人的欲望又是有限的。從有限性來(lái)說(shuō)，欲望的強(qiáng)度具有遞減的趨勢(shì)。當(dāng)一個(gè)人不斷增加某種商品消費(fèi)者時(shí)，他對(duì)這種商品的欲望逐漸減弱，最后對(duì)之完全無(wú)欲望。
效用是指商品滿足人的欲望的能力，或者說(shuō)，它是消費(fèi)者在消費(fèi)商品時(shí)所感覺到的滿足程度。效用是消費(fèi)者在消費(fèi)活動(dòng)中的一種主觀心理感受，所以，效用會(huì)因人而異，因時(shí)而異，因地而異。
消費(fèi)者消費(fèi)某種物品能滿足欲望的程度高就是效用大，反之，就是效用小。因此，這里的說(shuō)的效用不同于使用價(jià)值，它不僅在于物品本身具有的滿足人們欲望的客觀的物質(zhì)屬性（如面包可以充饑，衣服可以御寒），而且它有無(wú)效用和效用大小，還依存于消費(fèi)者的主觀感受。
效用有大有小，比較效用大小的標(biāo)準(zhǔn)，基數(shù)效用論認(rèn)為，效用的大小是可以測(cè)度的，其標(biāo)準(zhǔn)就是效用的統(tǒng)一計(jì)數(shù)單位。人們就是根據(jù)這個(gè)效用計(jì)數(shù)單位來(lái)衡量不同商品效用的大小。
在這個(gè)方程式中，可見欲望是一種心理感覺。而效用同樣也是一種心里感覺，消費(fèi)某種物品而得到的滿足感越多，效用就越大，反之就越小。那么，既然效用和欲望都是一種心里感覺，幸福自然也是一種心里感覺。效用的大小也是因人而異的，既然有欲望就容易造成消費(fèi)行為，所以，消費(fèi)給每個(gè)人帶來(lái)的效用也是不同的。
既然如此，每個(gè)人的消費(fèi)方向和消費(fèi)水平也會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況而不同，但是，為了使自己的幸福感最大化，就應(yīng)該試著使自己的付出最小而收益最大，所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何進(jìn)行理性的消費(fèi)。
2.3 現(xiàn)金好還是實(shí)物好
像我在前面提到的，發(fā)給一定的實(shí)物和發(fā)給與實(shí)物價(jià)值相同的現(xiàn)金，我們覺得發(fā)給現(xiàn)金更合適，那么現(xiàn)在，我們用西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中的消費(fèi)者消費(fèi)行為理論來(lái)分析。首先，從無(wú)差異曲線來(lái)看，盡管同一條線上的取值不同，但所帶來(lái)的效用是相同的，也就是說(shuō)，無(wú)論發(fā)給的實(shí)物如何組合，給我們帶來(lái)的滿足感都是相同的。另外，無(wú)差異曲線的斜率是負(fù)的，若發(fā)給的實(shí)物是幾種物品的組合，則其中一種物品的數(shù)量增加，其他幾種物品的數(shù)量就會(huì)下降，因此，無(wú)論怎么樣組合，其總效用都是相同的，無(wú)法使每種物品所帶來(lái)的效用都增加。而發(fā)給我們現(xiàn)金，就保證了消費(fèi)者的個(gè)人自由，我們可以對(duì)自己所需要的產(chǎn)品進(jìn)行消費(fèi)，大大增加了滿足感，對(duì)于發(fā)給實(shí)物來(lái)說(shuō)，并不能滿足每個(gè)人的需求，而發(fā)給現(xiàn)金則可以實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。因此，從消費(fèi)者消費(fèi)行為理論來(lái)看，在這件事上，企業(yè)發(fā)給員工相應(yīng)的現(xiàn)金比發(fā)給實(shí)物更合適。實(shí)際生活中的消費(fèi)行為
3.1 非理性的消費(fèi)行為
我們經(jīng)常會(huì)看到某某大商場(chǎng)進(jìn)行優(yōu)惠活動(dòng)，很多時(shí)候我們看到“滿200返100”、“全場(chǎng)3折起”之類的標(biāo)語(yǔ)就會(huì)在瞬間被迷惑。曾經(jīng)，我也和很多人一樣，認(rèn)為“滿200返100”就相當(dāng)于五折的優(yōu)惠，但是當(dāng)我懷著愉悅的心情去購(gòu)物的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，商場(chǎng)往往在此時(shí)對(duì)商品定價(jià)時(shí)都有一定的“安排”，比如，某件商品賣399元，只差一元錢就滿四百元，應(yīng)該得到200元的折扣，在這個(gè)時(shí)候我們只能得到100元的折扣。再說(shuō)說(shuō)“全場(chǎng)3折起”，很多人會(huì)被“3折”所吸引，卻忽略了后面還有一個(gè)“起”字，通常在“全場(chǎng)3折起”時(shí)，打3折的商品非常非常少，都是一些過季的款式或者斷碼的鞋和衣服。
我們前面提到幸福方程式時(shí)說(shuō)到，幸福感是有效用和欲望所決定的，我們的消費(fèi)行為應(yīng)該在慎重考慮之后再進(jìn)行。很多人被上文事例中商場(chǎng)的促銷活動(dòng)所迷惑，在購(gòu)物時(shí)隨心所欲，但是，我們想要使自己的收益最大就必須學(xué)會(huì)做理性的消費(fèi)人。我們應(yīng)該在消費(fèi)前考慮好自己真的需要哪些商品，而同類的商品怎樣組合才能使自己在花相同數(shù)量甚至更少數(shù)量的錢時(shí)所獲得的收益和滿足感最大，只有把錢花在刀刃上，我們的消費(fèi)行為才是值得的。
3.2 消費(fèi)者均衡與理性消費(fèi)行為
上文說(shuō)到了商品組合，不得不說(shuō)一說(shuō)消費(fèi)者行為理論里的消費(fèi)者均衡問題。消
費(fèi)者均衡所研究的是消費(fèi)者在既定收入的情況下，如何實(shí)現(xiàn)效用最大化的問題。在運(yùn)用邊際效用分析法來(lái)說(shuō)明消費(fèi)者均衡時(shí)，消費(fèi)者均衡的條件是:消費(fèi)者用全部收入所購(gòu)買的各種物品所帶來(lái)的邊際效用，與為購(gòu)買這些物品所支付的價(jià)格的比例相等，或者說(shuō)每1單位貨幣所得到的邊際效用都相等。
pxqx+pyqy=m(1)
mux/px=muy/py(2)
推廣公式為：
pxqx+pyqy+pzqz+?pnqn=m
mux/px=muy/py=muz/pz=?mun/pn
在分析這部分理論時(shí)讓我想起了一個(gè)小學(xué)同學(xué)。上小學(xué)時(shí)，每天中午飯后學(xué)校的小賣部都會(huì)開放，那個(gè)時(shí)候物價(jià)比較低，而家長(zhǎng)也不會(huì)給身為小學(xué)生的我們很多錢，我的一個(gè)同學(xué)拿了1元錢卻買了很多零食——五毛錢的干脆面、三毛錢的冰壺兒（我們小學(xué)的時(shí)候這種冷飲非常流行）、兩根流口水（每跟一毛錢），而其他和她一樣對(duì)這三種食品有需求的人卻沒有想到如此組合。當(dāng)時(shí)我就很佩服她的“理財(cái)能力”?，F(xiàn)在學(xué)了西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，我明白，我應(yīng)該從她身上學(xué)習(xí)的是她能用同等價(jià)錢讓商品很好的組合在一起從而滿足了她所有需要。把錢花光并花在刀刃上，使商品的效用發(fā)揮到最大。達(dá)到了最大的邊際效用，也實(shí)現(xiàn)了消費(fèi)者均衡。
上面這個(gè)事例充分說(shuō)明了一個(gè)消費(fèi)者的理性消費(fèi)，在消費(fèi)前對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行很好的規(guī)劃，在消費(fèi)的時(shí)候進(jìn)行合理的商品組合，從而達(dá)到了效益的最大化。影響理性消費(fèi)行為的因素
4.1 環(huán)境因素
要想使我們的消費(fèi)絕對(duì)理性，從理論上，我們?cè)谙M(fèi)之前要經(jīng)歷大量的信息收集、全面的產(chǎn)品評(píng)估、慎重的購(gòu)買決策和認(rèn)真的購(gòu)后評(píng)價(jià)等各個(gè)階段。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有些并不能實(shí)現(xiàn)。
比如前一陣我們家想買一臺(tái)新的筆記本電腦，周末之前爸爸在網(wǎng)上看好了一款聯(lián)想的最新的適合學(xué)生使用而且是15寸大屏幕的筆記本電腦，但是周末我跟著爸媽一起把國(guó)美、大中和蘇寧都轉(zhuǎn)遍了也沒買到這款電腦，最后經(jīng)過店員的介紹買了一款配置較高的dell的新款筆記本電腦。
這次消費(fèi)之前雖然經(jīng)過了對(duì)聯(lián)想電腦的信息收集、全面產(chǎn)品評(píng)估和慎重決策，但是受到實(shí)際供貨方的限制沒能按照原計(jì)劃消費(fèi)，而是轉(zhuǎn)而對(duì)其他同類商品進(jìn)行消
費(fèi)，如果從絕對(duì)理性消費(fèi)來(lái)看，這次我們家的消費(fèi)也并沒有完全遵守理性消費(fèi)的原則。
由此可見，很多時(shí)候我們身處的環(huán)境也會(huì)影響我們的消費(fèi)——商品脫銷、時(shí)間緊迫或是追隨風(fēng)尚，也許有時(shí)候還有虛榮心作怪。但是，學(xué)了消費(fèi)者行為理論，我們就應(yīng)該努力做到理性消費(fèi)，在消費(fèi)時(shí)合理規(guī)劃自己的資金，對(duì)要購(gòu)買的商品進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，購(gòu)買對(duì)自己來(lái)說(shuō)最有用的商品。
4.2 個(gè)人習(xí)慣因素
去年9月份火爆上市的iphone5s引起了很多人的追捧，其中很多人是“湊熱鬧”，而很多人作為“果粉”極力擁護(hù)蘋果推出的各種產(chǎn)品。這些“果粉”們對(duì)于iphone5s的購(gòu)買極具熱情，也是iphone5s脫銷的重要推動(dòng)者。這些人就是“習(xí)慣性消費(fèi)者”——習(xí)慣于購(gòu)買某種品牌的商品?？墒沁@種行為真的可取么，某種大品牌推出的產(chǎn)品就真的適合每個(gè)人么，事實(shí)證明并非如此。iphone5s上市不久就爆出很多缺點(diǎn)，像是壁紙和文件夾設(shè)計(jì)不合理、多重任務(wù)處理不順暢、機(jī)身極易損壞、其中吵的最兇的就是天線導(dǎo)致接打電話不便手等等，這些都令很多消費(fèi)者表示不滿。更是讓“果粉”們失望。由此我還想起了在iphone5s前面上市的ipad，曾經(jīng)爸爸還提議買一個(gè)但是由于沒有usb接口，不支持flash等等缺陷令很多人放棄購(gòu)買也令很多消費(fèi)者感嘆遺憾和不值得。
在現(xiàn)代社會(huì)中，很多人也會(huì)受到社會(huì)上廣告因素的影響。使消費(fèi)者將很多實(shí)際上并不需要的商品買回家。更有甚者，在消費(fèi)之后才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了，可見理性消費(fèi)有多么重要。
4.3 追求時(shí)尚因素
以我們自己為例，作為大學(xué)生我們站在時(shí)代前沿，追新求異，敏銳地把握時(shí)尚，惟恐落后于潮流，這是我們的共同特點(diǎn)。最突出的消費(fèi)就是使用手機(jī)，當(dāng)代大學(xué)生們的消費(fèi)中普遍增加了手機(jī)的消費(fèi)項(xiàng)目，現(xiàn)如今大學(xué)生手機(jī)擁有率已近乎達(dá)到100%。此外，電腦及相關(guān)消費(fèi)也是我們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物，用同學(xué)的話來(lái)形容，我們簡(jiǎn)直就把電腦當(dāng)成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品，大學(xué)校園中都不乏追“新”族。就所占比例來(lái)看，“是否流行”緊隨價(jià)格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購(gòu)買的第三大因素。
大學(xué)生購(gòu)買高檔消費(fèi)品，從某些方面說(shuō)明現(xiàn)在我們的生活水平正在日漸提高，但是不菲的大學(xué)學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)本來(lái)就已經(jīng)是各個(gè)家庭，特別是工薪和農(nóng)民家庭難以承擔(dān)的一筆不小開支，為學(xué)生們購(gòu)置手機(jī)、電腦、數(shù)碼相機(jī)等價(jià)格不菲的高科技產(chǎn)品，無(wú)疑會(huì)加重家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)，還會(huì)讓同學(xué)之間產(chǎn)生相互攀比的思想，有些工薪階層家庭的孩子甚至不顧家庭實(shí)際經(jīng)濟(jì)狀況，看到同學(xué)買了這些高檔商品，也逼著父母為自己購(gòu)買，令父母苦不堪言。
4.4 理性消費(fèi)的重要性
以上事例充分說(shuō)明理性消費(fèi)的重要性。習(xí)慣性和追隨時(shí)尚的消費(fèi)行為有時(shí)候并不合適，而往往很多人的習(xí)慣性和追隨性購(gòu)買都在于衣服、鞋、電子產(chǎn)品、化妝品等較高檔次的消費(fèi)品，雖然大品牌信譽(yù)度高、質(zhì)量好，但是并非適合每個(gè)人及每個(gè)人在每個(gè)時(shí)期的需求。所以，在消費(fèi)之前我們還是應(yīng)該充分了解商品的性能、與自己的需求做對(duì)比，如果合適再進(jìn)行消費(fèi)。
消費(fèi)者消費(fèi)行為理論的消費(fèi)政策中也提到“以個(gè)人為中心的消費(fèi)者行為理論認(rèn)為，只要確保消費(fèi)者的個(gè)人自由，就可以實(shí)現(xiàn)滿足程度的最大化?！边@一點(diǎn)我比較同意。每個(gè)人自身的情況不同，對(duì)商品的需求也不同。例如，沒有解決溫飽問題的人們每天的需求只是有飯吃有衣穿，也許還要供孩子上學(xué)，別無(wú)他求。而一個(gè)身價(jià)上億的人，他的需求可能都是所謂的奢侈品，因?yàn)樗率碂o(wú)憂。而消費(fèi)者還可能受到自身修養(yǎng)、文化、思想意識(shí)的影響，消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)方向各有不同。所以，只有保證每個(gè)人消費(fèi)自由，才能使每個(gè)人滿足，從而實(shí)現(xiàn)消費(fèi)時(shí)效用的最大化。
在日常的消費(fèi)中，前面提到的環(huán)境、當(dāng)前的趨勢(shì)也都影響著消費(fèi)者的消費(fèi)行為。但是，無(wú)論什么情況下，我們都應(yīng)該學(xué)著理性消費(fèi)，實(shí)現(xiàn)消費(fèi)均衡。很多人每月掙錢很多卻剩不下多少積蓄，有人月收入一般，但日子過得很好，還能攢下積蓄。這兩種人的區(qū)別就在于第二種人懂得理性消費(fèi)，能使自己的錢在付出較少的情況下有較大的收益，這種人在消費(fèi)時(shí)也懂得對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)，不揮霍自己的勞動(dòng)果實(shí)。如何做一名理性消費(fèi)的大學(xué)生
作為一個(gè)大學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)了西方經(jīng)濟(jì)學(xué)之后，我們的消費(fèi)觀應(yīng)該有所改變，改掉從前為所欲為的消費(fèi)習(xí)慣，在消費(fèi)之前仔細(xì)考慮自己是否對(duì)這個(gè)商品真的有需要，并做好合理的規(guī)劃。在即將步入社會(huì)時(shí)學(xué)著做一個(gè)理性的消費(fèi)者。
5.1 量入為出，適度消費(fèi)
一方面，消費(fèi)支出應(yīng)該與自己的收入相適應(yīng)，自己的收入既包括當(dāng)前的收入水平，也包括對(duì)未來(lái)收入的預(yù)期，也就是要考慮收入能力這個(gè)動(dòng)態(tài)因素。因?yàn)椋刨J
消費(fèi)與人們對(duì)未來(lái)收入的預(yù)期有直接的關(guān)系。另一方面，在自己經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)，應(yīng)該提倡積極、合理的消費(fèi)而不能抑制消費(fèi)，否則，一方面，會(huì)影響個(gè)人生活質(zhì)量，另一方面，也會(huì)影響社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展，特別是，當(dāng)前我們國(guó)家已經(jīng)形成買方市場(chǎng)，應(yīng)該充分發(fā)揮消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的帶動(dòng)作用。
5.2 避免盲從
首先，在消費(fèi)中注意避免盲目從眾。盲目從眾是消費(fèi)中常見的一種消費(fèi)心理現(xiàn)象，也是對(duì)普通消費(fèi)者影響最大的一種消費(fèi)心理現(xiàn)象。因?yàn)椋藗兊南M(fèi)行為始終受到消費(fèi)心理的影響，例：從眾心理、攀比心理等，并且這些心理往往相互聯(lián)系，共同影響人們的消費(fèi)。因此，在消費(fèi)中我們要盡量避免一些不健康的消費(fèi)心理的影響，堅(jiān)持從個(gè)人實(shí)際需要出發(fā)，理性消費(fèi)。
其次，要盡量避免情緒化消費(fèi)。它是個(gè)人消費(fèi)受到情緒的影響，而做出不理智的的消費(fèi)選擇的現(xiàn)象。往往是心血來(lái)潮、一時(shí)頭腦不冷靜，事后發(fā)現(xiàn)這種消費(fèi)選擇并不適合自己的需要。因此，在消費(fèi)時(shí)，要注意保持冷靜。
最后，要避免重物質(zhì)消費(fèi)，忽視精神消費(fèi)的傾向。因?yàn)椋S著生活水平的提高，人們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)是不斷變化與改善的，我們的選擇也要有利于人的全面發(fā)展。
5.3 保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)
綠色消費(fèi)就是指以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱，核心是可持續(xù)性消費(fèi)。因?yàn)?，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境污染和資源的嚴(yán)重短缺，我們國(guó)家提出了實(shí)施“可持續(xù)發(fā)展”和“科學(xué)發(fā)展觀”，大家也應(yīng)該從自身出發(fā)，保持人與自然的和諧發(fā)展，去從事綠色消費(fèi)，即：節(jié)約資源，減少污染；綠色生活，環(huán)保選購(gòu)；重復(fù)使用，多次利用；分類回收，循環(huán)再生；保護(hù)自然，萬(wàn)物共存。希望同學(xué)們能真正把所學(xué)理論運(yùn)用到實(shí)踐中，做個(gè)綠色消費(fèi)者。
5.4 勤儉節(jié)約，艱苦奮斗
勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，是一種民族精神，而不是一種具體的消費(fèi)行為。作為精神，它是永遠(yuǎn)不過時(shí)的。特別是我國(guó)還處在社會(huì)主義的初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平還比較低，還面臨人口、資源等壓力，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。從個(gè)人思想品德的修養(yǎng)角度講，有利于個(gè)人優(yōu)秀品德的形成和情操的陶冶，是有志者應(yīng)該具備的精神狀態(tài)。當(dāng)然，不能把勤儉節(jié)約、艱苦奮斗與合理消費(fèi)對(duì)立起來(lái)，勤儉節(jié)約不是抑制消費(fèi)而是說(shuō)不要浪費(fèi)。
總之，以上四個(gè)原則，是對(duì)我們理性消費(fèi)的具體要求，我們要理解和掌握這些原則，并用他們指導(dǎo)自己的消費(fèi)行為，既有益于個(gè)人，也有益于社會(huì)，將促進(jìn)個(gè)人的健康發(fā)展和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]高鴻業(yè).西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（第五版）[m].北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,2011-6-1.[2]mba智庫(kù)百科:消費(fèi)者行為理論http:///wiki, of consumer behavior）.（
大學(xué)生如何做一個(gè)理性消費(fèi)者篇二
如何做一名理性消費(fèi)的大學(xué)生
大學(xué)生的消費(fèi)行為和心理，直接影響他們的人生觀和價(jià)值觀，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活乃至日后的工作成才都有著重要的影響。
大學(xué)生消費(fèi)心理特征：
消費(fèi)心理有一個(gè)共性，這些共有特征集中表現(xiàn)在消費(fèi)者個(gè)性、氣質(zhì)、性格、與生活環(huán)境所決定具有總結(jié)顯著的特點(diǎn)。
1消費(fèi)心理不斷成熟
隨著消費(fèi)行為的日漸積累，我們對(duì)消費(fèi)已經(jīng)有了自己的判斷、分析、和標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)性化較突出。2容易沖動(dòng)和接受暗示
現(xiàn)代社會(huì)的大眾媒體利用消費(fèi)者易受心理暗示的特點(diǎn)試圖引導(dǎo)大眾消費(fèi)。而當(dāng)代大學(xué)生恰恰是對(duì)時(shí)尚非常敏感的一個(gè)群體，媒體通過網(wǎng)絡(luò)廣告、橫幅海報(bào)、傳單等形式向校園傳遞著大量外界的時(shí)尚與消費(fèi)潮流信息，使得大學(xué)生在消費(fèi)上容易喪失應(yīng)有的判斷力。
3消費(fèi)心理可塑行較強(qiáng)
當(dāng)代大學(xué)生有更多機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，接受事物的能力很強(qiáng)。一方面他們很容易受到享樂主義登時(shí)思潮的影響，產(chǎn)生錯(cuò)誤的消費(fèi)觀。與此同時(shí)他們對(duì)于新的科學(xué)消費(fèi)觀也很容易接受，若在正確的教育引導(dǎo)下我們能夠考慮理想與現(xiàn)實(shí)的差距，進(jìn)行較為理性的消費(fèi)。
二、大學(xué)生消費(fèi)心理現(xiàn)狀
1生活學(xué)習(xí)消費(fèi)比重較大，消費(fèi)結(jié)構(gòu)相對(duì)復(fù)雜
大學(xué)生的消費(fèi)課分為固定消費(fèi)和隨機(jī)消費(fèi)，固定的可分為學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、住宿費(fèi)等。隨機(jī)消費(fèi)（衣食住行）學(xué)習(xí)消費(fèi)（購(gòu)買課外書籍和學(xué)習(xí)工具、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、考證、培訓(xùn)等）休閑娛樂消費(fèi)（上網(wǎng)娛樂、健身、ktv旅游等）人際交往消費(fèi)（交友 應(yīng)酬、戀愛）
2消費(fèi)水平較高，但差距較大
3人消費(fèi)占據(jù)很大比重
人及消費(fèi)主要包括人情消費(fèi)和戀愛消費(fèi)。人情消費(fèi)占較大比重。大學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間上火在一起，尤其是同宿舍朋友間感情較種，所以過生日送禮是一筆開支，然而大學(xué)生戀愛現(xiàn)象較為普遍，戀愛消費(fèi)越來(lái)越成為人際交往消費(fèi)的重要組成部分，主要是戀愛期間戀人之間的浪漫消費(fèi)，如送禮，給對(duì)方過生、看電影、吃飯、喝茶、棋牌、情侶旅游等。
4消費(fèi)水平逐年上漲
大學(xué)生如何做一個(gè)理性消費(fèi)者篇三
淺析如何做一名理性消費(fèi)的大學(xué)生
09工本5班 梁梅珍 200901002519
【摘要】每當(dāng)新生入學(xué)，我們總會(huì)看到各類橫幅、海報(bào)、宣傳單、宣傳卡片等如洪水般涌進(jìn)大學(xué)校園，而之后的社團(tuán)、院系活動(dòng)中，也不乏贊助商的參與。由此可見，大學(xué)生群體是一個(gè)十分活躍的消費(fèi)群體，受到商家的青睞不足為奇。因此，大學(xué)生的消費(fèi)心理也成了社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，人們?cè)陉P(guān)心大學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)時(shí)，也關(guān)心他們的消費(fèi)心理是否理性、健康。本文試圖用個(gè)體消費(fèi)心理知識(shí)，闡述大學(xué)生消費(fèi)心理的特征、現(xiàn)狀、存在的問題、影響因素及問題解決的對(duì)策，希望能為大學(xué)生理性消費(fèi)心理的自我塑造提供建設(shè)性指導(dǎo)。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 消費(fèi)心理 理性消費(fèi) 營(yíng)銷策略
消費(fèi)者心理過程是客觀事物在消費(fèi)者頭腦中的動(dòng)態(tài)反應(yīng)。根據(jù)這些反應(yīng)的先后順序，我們可以把消費(fèi)者心理概括為認(rèn)識(shí)過程、情感過程和意志過程。
大學(xué)生群體是一個(gè)十分活躍的群體，由于他們所受教育及所處的環(huán)境比較特殊，因此成了社會(huì)上一個(gè)比較特殊的消費(fèi)群體，并擁有與其他消費(fèi)者不同的消費(fèi)需要，形成與眾不同的消費(fèi)心理，并表現(xiàn)出很有個(gè)性色彩的消費(fèi)行為。然而，他們消費(fèi)心理的形成又受很多方面因素的影響，有積極的也有消極的，從而也形成了健康的和不健康的消費(fèi)心理。這些消費(fèi)心理主要有：求知心理、追求時(shí)尚和愛美心理、從眾心理、好奇心理、價(jià)高物美心理、炫耀和攀比心理、發(fā)泄心理、享樂心理等。青年一代是祖國(guó)的建設(shè)者和接班人，因此，我們?cè)陉P(guān)注他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的同時(shí)，也有必要關(guān)心他們心理的健康和完善，并力圖引導(dǎo)大學(xué)生塑造健康理性的消費(fèi)心理。
一、大學(xué)生消費(fèi)心理特征
消費(fèi)心理活動(dòng)的一般規(guī)律表現(xiàn)出共有特征，這些共有特征集中表現(xiàn)在消費(fèi)者個(gè)性、氣質(zhì)、性格與生活方式等方面。大學(xué)生作為特殊的消費(fèi)群體，其消費(fèi)心理由他們所處的年齡階段和特定的生活環(huán)境決定，具有自己顯著的特點(diǎn)。
（一）消費(fèi)心理不斷成熟
大學(xué)生的消費(fèi)心理正處于不斷成熟階段，隨著消費(fèi)行為的積累，他們已經(jīng)對(duì)消費(fèi)有了自己的判斷、分析和標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)性化較突出。
（二）容易沖動(dòng)和接受暗示
現(xiàn)代社會(huì)的大眾媒體利用消費(fèi)者易受心理暗示的特點(diǎn)試圖引導(dǎo)大眾消費(fèi)。而當(dāng)代大學(xué)生恰恰是對(duì)時(shí)尚非常敏感的一個(gè)群體，媒體通過網(wǎng)絡(luò)廣告、橫幅、海報(bào)、傳單等形式向校園傳遞著大量外界的時(shí)尚與消費(fèi)潮流信息，使得大學(xué)生在消費(fèi)上容易喪失應(yīng)有的判斷力。
（三）從眾心理比較突出
大學(xué)時(shí)期是一生中最渴望被群體接納、渴望擁有友情的時(shí)期。有些大學(xué)生，特別是一些家庭經(jīng)濟(jì)條件困難的學(xué)生，自卑感強(qiáng)較敏感，他們很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)認(rèn)為只有表現(xiàn)得與大多數(shù)人一樣才更容易被大家接受。這些心理表現(xiàn)在消費(fèi)方面尤為明顯，使得很多大學(xué)生成了群體的附庸者。
（四）消費(fèi)心理可塑性較強(qiáng)
當(dāng)今大學(xué)生有更多機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，接受新事物的能力很強(qiáng)。一方面他們很容易受到享樂主義等思潮的影響，產(chǎn)生錯(cuò)誤的消費(fèi)觀。與此同時(shí)他們對(duì)于新的科學(xué)消費(fèi)觀也很容易接受，若在正確的教育引導(dǎo)下他們也能夠孝慮理想與現(xiàn)實(shí)的差距，進(jìn)行較為理性的消費(fèi)。
二、大學(xué)生消費(fèi)心理現(xiàn)狀
（一）生活、學(xué)習(xí)消費(fèi)比重較大，消費(fèi)結(jié)構(gòu)相對(duì)復(fù)雜
大學(xué)生的消費(fèi)可分為固定消費(fèi)和隨機(jī)消費(fèi)。固定消費(fèi)包括學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、住宿費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等。隨機(jī)消費(fèi)包括生活消費(fèi)(衣、食、行等)、學(xué)習(xí)消費(fèi)(購(gòu)買課外書籍和學(xué)習(xí)工具、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、考證、培訓(xùn)等)、休閑娛樂消費(fèi)(上網(wǎng)娛樂、健身、ktv、娛樂室、旅游等)、人際交往消費(fèi)(交友、應(yīng)酬、戀愛等)。
（二）消費(fèi)水平較高，但消費(fèi)差異較大
大學(xué)生的消費(fèi)水平比較高，年消費(fèi)一萬(wàn)到幾萬(wàn)元不等，包括固定消費(fèi)（學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、書費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、其它雜費(fèi)）和隨機(jī)消費(fèi)（基本生活費(fèi)、學(xué)習(xí)費(fèi)、休閑娛樂費(fèi)和交際費(fèi)等）；消費(fèi)差異一是指不同地區(qū)高校的大學(xué)生消費(fèi)水平有差異；二是個(gè)體間的差異。
（三）消費(fèi)較潮流，富有時(shí)代氣息
大學(xué)生時(shí)代意識(shí)強(qiáng)，在隨機(jī)消費(fèi)中追求新潮時(shí)尚，手機(jī)、電腦、mp3、mp4等電子產(chǎn)品成為消費(fèi)熱點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生都有電腦，其中筆記本電腦不在少數(shù)，手機(jī)幾乎人手一部，高檔服飾、名貴化妝品是經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生的首選。前衛(wèi)的服飾為當(dāng)代大學(xué)生所熱衷，不少經(jīng)濟(jì)條件差的學(xué)生通過削減其它方面的開支來(lái)滿足。
（四）人際消費(fèi)占據(jù)很大比重
人際消費(fèi)主要包括人情消費(fèi)和戀愛消費(fèi)。人情消費(fèi)占較大比重。大學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間生活在一起，尤其是同宿舍、同桌之間有著較為深厚的感情，所以過生日、得了獎(jiǎng)學(xué)金、考試得了
交往消費(fèi)；有的除了一定的娛樂消遣和人際交往開支外，主要把錢用在吃喝和穿著打扮上；還有的盡量削減基本生活開支，只為了穿著打扮，或者用于戀愛消費(fèi)。
（三）消費(fèi)較高，浪費(fèi)嚴(yán)重
表現(xiàn)在五個(gè)方面：一是一些大學(xué)生缺乏艱苦節(jié)儉的精神，在享樂心理的支配下，講究好吃好穿，出入休閑娛樂場(chǎng)所，造成“奢侈型浪費(fèi)”；二是一些大學(xué)生缺乏必要的消費(fèi)常識(shí)，在價(jià)高物美心理的支配下，花高價(jià)買來(lái)名不副實(shí)或并不適用的東西，造成“無(wú)知型浪費(fèi)；三是一些大學(xué)生尤其是男生愛面子，虛榮心強(qiáng)，消費(fèi)時(shí)很少或不屑討價(jià)還價(jià)，造成“有意型浪費(fèi)”。四是在追求時(shí)尚心理的支配下，一些大學(xué)生喜新厭舊，過早地且完全無(wú)必要地更新?lián)Q代物品，造成“無(wú)端型浪費(fèi)”；五是少數(shù)大學(xué)生在發(fā)泄心理的支配下亂花錢，造成“無(wú)聊型浪費(fèi)”。
（四）脫離實(shí)際，超前消費(fèi)。
脫離實(shí)際消費(fèi)主要是一些經(jīng)濟(jì)條件較差的大學(xué)生，在趨同心理的支配下被動(dòng)地跟隨他人消費(fèi)，在攀比心理的支配下艱難地追隨他人消費(fèi)，在追求時(shí)尚和求美求奇心理的支配下勉強(qiáng)地進(jìn)行消費(fèi)等。超前消費(fèi)主要是一些條件好(也包括一些經(jīng)濟(jì)條件差)的大學(xué)生，受追求時(shí)尚、求美求異、享樂和模仿等多種心理的支配，他們明天的事今天做，明天的錢今天花，結(jié)果增加了家庭負(fù)擔(dān)。
（五）人際交往消費(fèi)過度
現(xiàn)今一些社會(huì)上的不良風(fēng)氣已經(jīng)蔓延到高校當(dāng)中。如人情消費(fèi)，同學(xué)過生日、獲得獎(jiǎng)助學(xué)金、成功入黨、當(dāng)選學(xué)生干部，都要請(qǐng)客。另外，還有一種特殊形式的人際交往即大學(xué)生戀愛，在消費(fèi)中的支出也占了很大的比例。有人調(diào)查發(fā)現(xiàn)．一部分談戀愛的大學(xué)生每月為戀愛方面的支出最少也要100元--200元，多的達(dá)到500多元。在通訊方面的消費(fèi)也是大學(xué)生人際消費(fèi)的一個(gè)重要組成部分。
四、大學(xué)生不良消費(fèi)心理的成因
大學(xué)生不同程度地存在炫耀消費(fèi)、超前消費(fèi)、攀比消費(fèi)、享樂消費(fèi)、盲目消費(fèi)、從眾消費(fèi)等非理性消費(fèi)心理。導(dǎo)致這些非理性消費(fèi)心理的原因主要有大學(xué)生自身的原因、家庭的原因、學(xué)校的原因和社會(huì)的原因等。(一)大學(xué)生自身的原因
當(dāng)代大學(xué)生時(shí)代意識(shí)強(qiáng)，易接受新事物，這是在消費(fèi)上產(chǎn)生追求時(shí)尚心理和求奇心理的主要原因；大學(xué)生自我調(diào)控能力不夠，仍易沖動(dòng)，自尊心、虛榮心較強(qiáng)，這是產(chǎn)生趨同心理、攀比心理的主要原因；大學(xué)生思維日趨成熟，邏輯思維占主導(dǎo)，但思維的深度和廣度還不夠，加上生活閱歷淺，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)尤其是消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)不足，這是產(chǎn)生趨同心理、物高價(jià)美心理的主要原因；大學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀基本形成但不夠成熟和穩(wěn)定，易受外界環(huán)境的影響而發(fā)生動(dòng)搖和變化，這是產(chǎn)生享樂心理、炫耀心理、模仿心理和發(fā)泄心理的主要原因。(二)家長(zhǎng)的過度溺愛
當(dāng)代大學(xué)生很多是獨(dú)生子女，是父母的一切，孩子的需求幾乎都能滿足，尤其是在經(jīng)濟(jì)條件好的家庭里，這種狀況一直延伸到孩子上大學(xué)。孩子上大學(xué)后很多父母擔(dān)心孩子不能照顧好自己?？偸潜M其所能讓其吃好、穿好、用好。如此一來(lái)，對(duì)那些沒有經(jīng)歷過艱難困苦磨礪、不知道生活艱辛的大學(xué)生，久而久之就養(yǎng)成了消費(fèi)無(wú)顧忌、花錢不心痛的不良消費(fèi)心理和行為。
（三）學(xué)校消費(fèi)教育的缺失
目前許多高校缺乏對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和消費(fèi)行為的深入研究，尤其缺少對(duì)學(xué)生實(shí)際消費(fèi)行為的了解和把握，因而在高校教學(xué)中缺少與人生觀、價(jià)值觀、國(guó)情觀等重要思想觀念相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育，即使有也是泛泛而談缺乏針對(duì)性，缺少有效的消費(fèi)指導(dǎo)。
（四）社會(huì)不良風(fēng)氣的影響
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)產(chǎn)品日愈豐富，人民生活水平日益提高，社會(huì)上出現(xiàn)了超前消費(fèi)、奢侈消費(fèi)、攀比消費(fèi)等現(xiàn)象。隨著改革開放的深入，西方拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義和低靡生活方式也隨之而入。所有這些都會(huì)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的影響。社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理的影響主要來(lái)自三個(gè)方面：一是政府的政策導(dǎo)向，如政府為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，鼓勵(lì)消費(fèi)的政策；二是社會(huì)消費(fèi)價(jià)值觀的影響隨著人民生活水平的提高，消費(fèi)導(dǎo)向也過渡為保證生存消費(fèi)鼓勵(lì)發(fā)展消費(fèi)、適當(dāng)享受消費(fèi)，大學(xué)生對(duì)新觀念的接受是迅速的為自己的享受消費(fèi)心理找到了理論依據(jù)；三是流行文化對(duì)消費(fèi)行為的影響，年輕的大學(xué)生追求時(shí)尚、注重情調(diào)，加上商家廣告的營(yíng)銷策略，使得不成熟的大學(xué)生容易產(chǎn)生從眾消費(fèi)心理。
五、大學(xué)生理性消費(fèi)心理的塑造
（一）加強(qiáng)價(jià)值觀的教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的消費(fèi)觀
首先，加強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)情民情教育，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)我國(guó)的基本國(guó)情，樹立“儉而有度”的消費(fèi)觀念。其次，加強(qiáng)人生觀、世界觀和價(jià)值觀教育，讓學(xué)生樹立艱苦奮斗勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念。
已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不至于此了，一個(gè)歌星拿著一瓶果汁是什么意思，喝了就能成為歌星嗎？一些商家贊助一些慈善活動(dòng)，是單純回贈(zèng)社會(huì)嗎？更多是夸大商品的質(zhì)量和性能，做虛假?gòu)V告蒙騙消費(fèi)者，或者利用明星的影響力來(lái)誘導(dǎo)消費(fèi)者購(gòu)買商品。作為一個(gè)明智的消費(fèi)者應(yīng)該懂得過濾這類廣告，因?yàn)槟承┥碳彝褪前汛罅康慕疱X花在廣告宣傳上，產(chǎn)品本身卻草草了事。對(duì)于這些廣告，我們只有堅(jiān)持一個(gè)信念——“這只是一個(gè)廣告”。
4．不做品牌的絕對(duì)擁護(hù)者，貨比三家才是硬道理
某些品牌的影響力的確讓人有一種麻木跟隨的沖動(dòng)，但麻木必然會(huì)存在局限性。當(dāng)你撇開那些麻木的慣性，留意一下其他的品牌，往往會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)更多更好更合適自己的產(chǎn)品。
5、學(xué)會(huì)識(shí)別商品的包裝功能，不要被華麗的外表所欺騙。
商品的包裝最開始是用來(lái)承載和保護(hù)商品的，以避免起破壞、散落、溢出或變質(zhì)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和新材料的廣泛應(yīng)用，商品的包裝手段和方法日趨多元化，人們對(duì)包裝的研究也更加深入，甚至被成為“沉默而極具說(shuō)服力的推銷員”。包裝的心理功能主要有：識(shí)別功能、便利功能、美化功能、增值功能、聯(lián)想功能等。包裝對(duì)消費(fèi)者的心理的作用過程包括喚起注意、引起興趣、啟發(fā)欲望、導(dǎo)致購(gòu)買。當(dāng)你了解了這些，就不會(huì)被商品包裝的華麗外表所欺騙了。
六、綜述
通過以上分析可知，大學(xué)生理性消費(fèi)心理的塑造需要大學(xué)生個(gè)人的努力，如樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成科學(xué)合理的消費(fèi)習(xí)慣等，同時(shí)也需要家庭、學(xué)校、社會(huì)的參與，為大學(xué)生的心理健康營(yíng)造良好和諧的消費(fèi)環(huán)境，只有這樣，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)才能因?yàn)橛写髮W(xué)生消費(fèi)群體的參與而不斷完善，朝著健康和諧的方向發(fā)展。
大學(xué)生如何做一個(gè)理性消費(fèi)者篇四
理性消費(fèi)
你是否有，看見了自己喜歡的東西就想買下來(lái)的欲望；你是否經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己，總是買一些沒有用的東西或者自己買的東西其實(shí)家里面有一個(gè)；你是否因看見別人在購(gòu)買，自己也會(huì)有購(gòu)買的欲望；你是否會(huì)因?yàn)榻裉煸诮稚峡匆娨粯訓(xùn)|西，你很想買，但因?yàn)樗鶐У馁Y金不足，與它失之交臂而后悔莫及。親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們，歡迎大家收聽今天的廣播，我是播音員......剛剛過去的雙十一，天貓交易額一天內(nèi)達(dá)到912億元，刷新全球紀(jì)錄。18秒成交破億、1分12秒破10億，12分28秒破100億元，1小時(shí)13分破300億、17小時(shí)破719億元??截至12日零時(shí)，第7屆天貓雙十一購(gòu)物狂歡節(jié)成交額達(dá)912.17億元，而早在昨天11點(diǎn)50分，今年天貓雙十一購(gòu)物狂歡節(jié)總成交額就已超過去年571億元的總額，剩下的每一分鐘不過是在創(chuàng)造新的銷售奇跡而已。這瘋狂的數(shù)字變幻之間，是不是也意味著。那時(shí)的人們已失去理性。當(dāng)人們?cè)陔p十一夜晚，挺著睡意，到處尋找網(wǎng)絡(luò)信號(hào)，而購(gòu)買物品時(shí)，你會(huì)不會(huì)覺得，你所購(gòu)買的物品其實(shí)你并不是那么需要，你只是在隨波逐流。
今年的“雙十一”網(wǎng)購(gòu)狂歡結(jié)束后，各種“奇葩”事兒就層出不窮。例如有網(wǎng)友吐槽，去年光棍節(jié)搶購(gòu)的衣服還一次都沒穿過，今年“雙十一”又刷爆信用卡搶了一堆，不少網(wǎng)友看了“雙十一”網(wǎng)購(gòu)賬單后紛紛表示要剁手明志；重慶一男子“雙十一”通宵狂購(gòu)“過把癮”，第二天晚上通宵退貨“回籠資金”；有人懷疑銀行賬號(hào)被盜，報(bào)警后卻發(fā)現(xiàn)是妻子“雙十一”網(wǎng)購(gòu)刷爆了卡，怒而起訴離婚??面對(duì)“雙十一”網(wǎng)購(gòu)狂歡后的種種后遺癥，我想對(duì)愛網(wǎng)購(gòu)的同學(xué)們說(shuō)一句：面對(duì)熱鬧非凡的“雙十一”，要理性消費(fèi)，做該做的事，花該花的錢。父母掙錢不容易，希望同學(xué)們控制好自己理性消費(fèi)。辛勤勞作可憐天下父母心，坐享其成子女可有后悔心。有一戶人家，父母都是普通車間的工人，兩人的工資加起來(lái)還沒有2500元/月，但是他們的孩子過生日請(qǐng)客竟花費(fèi)了1000多元。如果作為祖國(guó)新希望的這些學(xué)生迷信于洋品牌，追求名氣，有用消費(fèi)來(lái)炫耀財(cái)富，鋪張浪費(fèi)的消費(fèi)觀念，千百年理性消費(fèi)，追求品質(zhì)的民族魂魄，大氣磅礴還有誰(shuí)唱？五千年艱苦樸素，節(jié)儉樸素的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，還去靠誰(shuí)傳？恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，數(shù)風(fēng)流人物還怎能看今朝？
現(xiàn)今有很多人購(gòu)買東西都是被天性與表面的利益所誤導(dǎo)。人類的天性更傾向于浪費(fèi)而不是節(jié)儉。很多人有這樣的發(fā)現(xiàn)：當(dāng)人們追逐價(jià)格便宜的東西時(shí)，常常需要花費(fèi)一定的時(shí)間、精力和更多的金錢。由于物品價(jià)格便宜，人們常常會(huì)購(gòu)買比預(yù)計(jì)購(gòu)買數(shù)量更多的物品，這樣，在此項(xiàng)支出上所花費(fèi)的往往會(huì)高于原先的預(yù)算。但事后仔細(xì)觀察我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這種消費(fèi)模式給消費(fèi)者帶來(lái)了更多的浪費(fèi)。人們總在為不斷地購(gòu)買計(jì)劃外的東西，總在為追逐一些瑣碎的事物而付出高昂的代價(jià)。但是，我們最終被一堆雜物所淹沒，為了堆放這些可有可無(wú)的雜物又付出了很多的空間和時(shí)間。這是不理性的消費(fèi)后果，你以為你節(jié)約了很多錢，其實(shí)你花了很多不該花的錢，你以為你買了很多實(shí)用的東西，其實(shí)那些東西你會(huì)很少使用，放在家里只是擺設(shè)，占據(jù)你本來(lái)就不多的空間。所以千萬(wàn)不要貪小便宜，沒有哪個(gè)商家是不聰明的，利益最大的永遠(yuǎn)是他們。
下面告訴大家一些理性消費(fèi)的方法吧！
1.對(duì)奢侈品的正確認(rèn)識(shí)與理智消費(fèi)，認(rèn)識(shí)到奢侈品不能實(shí)質(zhì)性對(duì)自己生活產(chǎn)生幫助，沒有很大的實(shí)用意義
2.學(xué)會(huì)貨比三家，多走走，多問問，爭(zhēng)取買到最便宜實(shí)用的。3.正確樹立消費(fèi)觀，明白什么要買，什么節(jié)制的買，什么不要買，只買對(duì)的，不要盲目追求名牌，不買貴的
4.最好和摳門的人一起去消費(fèi)，這樣可以為你節(jié)省金錢。5.不要因?yàn)楸阋舜蛘?，而去盲目消費(fèi)。
大學(xué)生如何做一個(gè)理性消費(fèi)者篇五
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)課程論文
學(xué)院：工學(xué)院班級(jí)：08級(jí)工程管理一班 姓名：楊?yuàn)檶W(xué)號(hào)：200840613110 課程論文題目：關(guān)于大學(xué)生理性消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告 課程名稱：財(cái)經(jīng)應(yīng)用文
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關(guān)于大學(xué)生理性消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告
學(xué)生：楊?yuàn)?/p>
（工學(xué)院08級(jí)工程管理一班，學(xué)號(hào)200840613110）
大學(xué)生，作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，他們的消費(fèi)現(xiàn)狀、消費(fèi)特點(diǎn)在一定程度上折射出當(dāng)前大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向。為了全面了解我校大學(xué)生消費(fèi)問題，提倡創(chuàng)建“節(jié)約型校園”今年4月，開展了“大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查”。本次調(diào)查采用自編問卷《大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查》，按各年級(jí)學(xué)生隨即抽查，共發(fā)放問卷100份，回收有效問卷95份，回收率達(dá)95%?，F(xiàn)報(bào)告如下：
一、當(dāng)前我校大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀總結(jié)如下
1.消費(fèi)層次兩極分化。月消費(fèi)最高達(dá)到1200元以上，最低的只有350元不到?？梢?，大學(xué)生的消費(fèi)差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國(guó)當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)大背景下有一定的必然性。
2.消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理。大學(xué)生的生活消費(fèi)主要以生活費(fèi)用和購(gòu)買學(xué)習(xí)資料、用品為主。在生活費(fèi)用中，飲食費(fèi)用又是重中之重。據(jù)估計(jì)，學(xué)生每月凈飲食費(fèi)需300元左右。然而在被調(diào)查的近50名女生中，50%飲食費(fèi)用在250元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的不顧營(yíng)養(yǎng)需要一味節(jié)約支出。
3.過分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理。為了擁有一款手機(jī)或換一款流行的手機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲其他必要開支；有些同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋、一件名牌衣服，不惜向別人借錢以滿足欲望。反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無(wú)休止的攀比心理。
4.戀愛支出過度。一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100-200元左右，他們大多承認(rèn)追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。
5.通訊開支大。擁有手機(jī)的同學(xué)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的三分之二強(qiáng)，月花費(fèi)高于50元的占72%，遠(yuǎn)超過一半。手機(jī)消費(fèi)不理性、高開銷的情況 而且頗為嚴(yán)重。
6.經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較差，儲(chǔ)蓄觀念淡薄。調(diào)查中有27人根本沒有作過家教，而且作過家教的同學(xué)，多數(shù)是為增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以“補(bǔ)充家用”為目的的比例極低。顯然，大家這方面的意識(shí)極為淡薄，比起歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的同齡人16歲就要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立來(lái)說(shuō)，差距較為明顯。大部分同學(xué)都坦承自己的消費(fèi)超出計(jì)劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)。
二、造成此種消費(fèi)現(xiàn)狀的原因分析如下：
我校大學(xué)生在消費(fèi)上反映出這些的問題也正是當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上普遍集中存在的問題，這既與社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)有著密切關(guān)系。
1.大學(xué)生生活在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會(huì)接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí)，如果沒有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)可以滿足較高消費(fèi)時(shí)，這些思想就會(huì)在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)。更糟糕的是，有些經(jīng)濟(jì)狀況不允許高消費(fèi)的學(xué)生，為了滿足自己的消費(fèi)欲望，也不切實(shí)際地追求這種高消費(fèi)的生活，甚至為此不惜做出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的行為。
2.父母在日常生活消費(fèi)的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對(duì)象。有些父母本身消費(fèi)觀念存在誤區(qū)，勢(shì)必影響到自己的孩子。
3.學(xué)校教育環(huán)境對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)的重要影響作用。高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足。另外，校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為除了在個(gè)人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個(gè)性以外，他們對(duì)于時(shí)尚品牌、基本生活用品、生活費(fèi)用的額度等主要消費(fèi)內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。校風(fēng)建設(shè)應(yīng)注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣。
三、樹立大學(xué)生理性消費(fèi)的建議
從我們學(xué)生角度而言，理性消費(fèi)，無(wú)外乎四個(gè)字：開源、節(jié)流。相比之下，“節(jié)流”是大學(xué)生理性消費(fèi)的關(guān)鍵。
（一）努力學(xué)習(xí)，獲得獎(jiǎng)學(xué)金
首先，努力學(xué)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生的首要任務(wù)，而數(shù)千元的獎(jiǎng)學(xué)金在很大程度上減輕了我們家庭的負(fù)擔(dān)，至少可以與我們每月的正常生活開支相抵。況且，對(duì)學(xué)習(xí)熱情投入的一個(gè)直接結(jié)果，就是導(dǎo)致我們沒有過多的時(shí)間去校外消費(fèi)。無(wú)形中又省了一筆巨大的開銷。
（二）要做好開支計(jì)劃
平時(shí)適度地緊縮財(cái)政支出，為自己建立一個(gè)富有彈性的消費(fèi)習(xí)慣；嚴(yán)格控制自己每月的消費(fèi)上限，對(duì)自己每筆資金的去向有一個(gè)詳細(xì)的記錄，有意識(shí)地控制自己的消費(fèi)，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。
（三）把握消費(fèi)時(shí)機(jī)，充分了解市場(chǎng)，進(jìn)行二手交易
需要添置必需衣物的時(shí)候要學(xué)會(huì)稍稍“超前”準(zhǔn)備。在很多大商場(chǎng)換季衣服都會(huì)低折扣銷售。但要注意不貪便宜，只買適合自己的東西。利用校園網(wǎng)來(lái)發(fā)布交易信息，在大學(xué)生中已日益普及。
（四）利用學(xué)生身份最大限度地利用免費(fèi)資源（如圖書館和校園網(wǎng)等）
（五）是要進(jìn)行合理科學(xué)健康消費(fèi)的原則，合理安排生活、學(xué)習(xí)和娛樂支出
要保證生活支出和學(xué)習(xí)支出在消費(fèi)支出的比例，逐步提高學(xué)習(xí)支出的比例，將錢投在學(xué)習(xí)課外技能方面。如可以參加資格證考試，配備電腦、安排上網(wǎng)、學(xué)習(xí)機(jī)動(dòng)車駕駛等技能。但不應(yīng)進(jìn)行奢侈消費(fèi)，不參加過高的娛樂消費(fèi)。
（六）自己動(dòng)手，創(chuàng)造財(cái)富，學(xué)校就是個(gè)小社會(huì)，同樣商機(jī)無(wú)限，這樣在節(jié)省路費(fèi)的同時(shí)我們可以在學(xué)校開創(chuàng)自己的一份產(chǎn)業(yè)，從一些風(fēng)險(xiǎn)低的小生意做起，如代理產(chǎn)品等?；蛘咭部梢詫W(xué)以致用地做家教。
從學(xué)校的的角度而言，我們現(xiàn)在要大力倡導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，并齊心協(xié)力共創(chuàng)節(jié)約型校園?！皬?qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧。”中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，今天建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是全新的社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略。
“天下之事作于細(xì)”。在“創(chuàng)建節(jié)約型校園”思想的指導(dǎo)下，全校上下應(yīng)積極投身建設(shè)綠色、清潔、勤儉、和諧、歡樂、可持續(xù)為主題的節(jié)約型校園活動(dòng)，不斷增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，節(jié)約用水，嚴(yán)防跑冒滴漏；節(jié)約用電，杜絕長(zhǎng)明燈；節(jié)約糧食，合理飲食；節(jié)約辦公用品，循環(huán)利用墨盒等各種辦公學(xué)習(xí)用品，減少耗材；合理使用打印紙張，不必要的打印一律取消；大力開展電子辦公，各項(xiàng)通知盡可能上網(wǎng)公布；日常打印盡量使用雙面打印，減少紙張消耗，物盡其用。盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布。盡量少用一次性筷子、杯子，提倡自帶餐具、水杯。人人爭(zhēng)先不折不扣地執(zhí)行學(xué)校關(guān)于節(jié)約的有關(guān)規(guī)定，從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)開支入手，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙，經(jīng)濟(jì)生活每一天。學(xué)校還可多組織節(jié)約常識(shí)教育，開展“我為節(jié)約獻(xiàn)一言”活動(dòng)，提倡師生員工查找校園浪費(fèi)現(xiàn)象，提出改進(jìn)措施和解決辦法，推廣應(yīng)用節(jié)約技術(shù)和方法，表?yè)P(yáng)校園節(jié)約先進(jìn)事例。我們必須明白環(huán)境污染、生態(tài)破壞、資源浪費(fèi)等嚴(yán)重威脅人類生存的嚴(yán)峻形勢(shì)。讓我們規(guī)范各種日常行為習(xí)慣，樹立合理使用和節(jié)約使用一切資源的意識(shí)，不斷提升素養(yǎng)、砥礪品質(zhì)，為創(chuàng)建節(jié)約型校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。從我做起，從身邊做起，從小事做起，諸如：人走燈滅、空調(diào)關(guān)，計(jì)算機(jī)長(zhǎng)時(shí)間不用及時(shí)關(guān)機(jī)、離開時(shí)關(guān)閉顯示器，節(jié)約使用大桶水，教師要
教育學(xué)生愛護(hù)公物，每日的垃圾要分類清撿、傾倒；打熱水時(shí)，自覺排隊(duì)，不爭(zhēng)不搶，按需取水、節(jié)約熱水，把更多的方便讓給大家。大學(xué)生宿舍可采用遠(yuǎn)紅外感應(yīng)控水裝置，做到人走水停；把干凈的水做到二次利用，例如三樓的洗手水可以通過管道流到二樓的貯水池，由于洗手水都很干凈，涮拖把沒一點(diǎn)問題。同學(xué)們應(yīng)將飲用后的塑料瓶、易拉罐，以及廢舊報(bào)刊紙張合理處理，避免對(duì)可回收垃圾的浪費(fèi)。在我們的校園中有相當(dāng)數(shù)量的貧困生存在，收購(gòu)的錢可以幫特困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。我們要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提倡合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。不盲目攀比，不超前消費(fèi)。愛護(hù)圖書，加快圖書周期循環(huán)；充分利用圖書館、教室學(xué)習(xí)資源，杜絕無(wú)效占座。
節(jié)約是美德、節(jié)約是智慧、節(jié)約是責(zé)任已成為所有大工人的共識(shí)。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，讓我們做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，讓艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)和“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念在心中扎根，用實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
《大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告》
大學(xué)生，作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，我們的消費(fèi)現(xiàn)狀、消費(fèi)特點(diǎn)在一定程度上折射出當(dāng)前大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向。為了全面了解我校大學(xué)生消費(fèi)問題，提倡創(chuàng)建“節(jié)約型校園”現(xiàn)開展“大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查”。本次調(diào)查屬不記名調(diào)查，請(qǐng)按照您的真實(shí)情況或想法進(jìn)行選擇、回答。感謝您的配合！
1．您的月消費(fèi)額大概為多少（）
a.350以下b.350-500c.500-800d.800-1200e.1200以上
2.您每月飲食方面支出（包括零食飲料）大概為多少（）
a.250以下b.250-350c.350-450d.450-600e.600以上
3．您每學(xué)期學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)（包括文具、書籍、復(fù)印、培訓(xùn)班）（）
a.200以下b.200-300c.300-400d.400-600e.600以上
4.您是否有定期出去聚餐的習(xí)慣或請(qǐng)朋友吃飯的行為？如果有，平均每月用于這方面有（）元支出a.50以下b.50-100c.100-150d.150-200e.200以上
5.您花在服飾和配飾裝扮(手機(jī)、包包等)方面平均每個(gè)月的消費(fèi)（）
a基本不花費(fèi)b.100以下c.100—200 d.200-400 e.400以上
6.您每月談戀愛浪漫氣氛“制造費(fèi)”是多少（）
a.我尚單身b.100以下c.100-200d.200-400e.400以上
7.您擁有手機(jī)嗎？如果有，每個(gè)月話費(fèi)支出為多少？如果沒有，請(qǐng)回答下一題。
a.50以下b.50-100c.100-200d.200-300e.300以上
8.您每月用于通訊方面的支出為多少（僅限于使用電話卡的情況）（）
a.20以下b.20-50c.50-80d.80-110e.110以上
9.您是否有打工的經(jīng)歷，如果有，或有此打算，目的是（）
a.補(bǔ)貼日用b.增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)c.趕時(shí)髦d.渴望獨(dú)立e.閑著沒事，干就干了
10.您花費(fèi)的資金主要來(lái)自（）
a.學(xué)子勤工儉學(xué),b.用休息日在外作家教c給企業(yè)打工d.主要從家里拿錢，很少自己掙錢e.其他：
11.您的家庭月總收入為（）rmb
a.500（以下）b.500—1500c.1500-3000d.3000-5000e.4000以上
12.您覺得您現(xiàn)在每月消費(fèi)情況如何（）
a.高得慘不忍睹b.偏高c.剛剛好d.偏低e.低得一塌糊涂二．
13．您的家鄉(xiāng)是：＿＿＿＿省（直轄市，自治區(qū)）＿＿＿＿＿市
14．您有沒有在不知不絕中花去很多錢的體驗(yàn)？如果有，您覺得這部分花費(fèi)是否必要？如果您認(rèn)為不必要或者很大一部分不必要，您能想出什么辦法避免這部分花費(fèi)么？
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