演講稿中應(yīng)包含一些生動(dòng)的事例、引用或參考資料，以支持演講者的觀點(diǎn)。提前規(guī)劃演講的內(nèi)容和順序，可以使演講更有邏輯性和條理性。演講稿的好壞不僅取決于內(nèi)容的豐富和觀點(diǎn)的獨(dú)特性，也與語(yǔ)言的表達(dá)和演講的方式有關(guān)。
演講稿完整規(guī)范篇一
老師們，同學(xué)們：
語(yǔ)言文字是人類社會(huì)最偉大的發(fā)明，是社會(huì)進(jìn)步的最重要的交流工具，然而就像我們賴以生存的空氣、水和陽(yáng)光一樣，雖然須臾不可離，但我們卻時(shí)常忽視它的存在。普通話作為漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，就如同一張“名片”，你有了這張“名片”，就能與文明進(jìn)一步無(wú)障礙“握手”。
大家都知道，我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種、多方言的國(guó)家，全國(guó)56個(gè)民族, 13多億人口，如果各地方言自成一體，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 為此，推廣普及普通話，有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的`凝聚力。所以，我們每一位師生都要大力宣傳，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子，讓校園的每一組室，每一課堂成為普通話宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。
同學(xué)們，老師們：幾年來(lái)，由于我們堅(jiān)持不懈地努力，我校的推普工作已經(jīng)很好地開(kāi)展起來(lái)，已形成了人人都講普通話的習(xí)慣。那么，讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強(qiáng)規(guī)范，全面提高，使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人。
演講與口才演講稿：面試時(shí)的語(yǔ)言禁忌
演講技巧 讓語(yǔ)言魅力為你的演講加分
語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田
關(guān)于言談舉止之輔助語(yǔ)言
演講稿完整規(guī)范篇二
老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是二一班的 趙依涵，今天我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了，老師經(jīng)常教育我們不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀，做文明學(xué)生。開(kāi)學(xué)的前幾周，我們又進(jìn)行了文明禮儀，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，我看到同學(xué)們的明顯的變化，樓道里亂跑的沒(méi)有了，走路慢步輕聲的越來(lái)越多了，教室里也越來(lái)越干凈了，經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影。
當(dāng)我們走在干凈整潔甬道上，當(dāng)我們坐在整潔明亮的教室里，當(dāng)我們?cè)诿利惖牟賵?chǎng)上盡情游戲時(shí)，我們?cè)跄懿槐Ｗo(hù)我們的校園，不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學(xué)校的主人，就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的`作用，處處屢行主人的職責(zé)，用我們的實(shí)際行動(dòng)為我們的學(xué)校增添無(wú)限光彩。
讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們的蘆臺(tái)三小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。
演講稿完整規(guī)范篇三
標(biāo)題可以是：
1標(biāo)明會(huì)議性質(zhì)、演講內(nèi)容。
2正面提出自己的觀點(diǎn)。
3前兩者的結(jié)合。
正文部分有開(kāi)頭，主體，結(jié)尾。開(kāi)頭除了對(duì)不同對(duì)象加上不同的稱呼外，開(kāi)頭一句要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出全文的。中心論點(diǎn)或主要內(nèi)容，說(shuō)明演講意圖。主體要突出和強(qiáng)調(diào)講話的中心問(wèn)題，不可輕重不分，面面俱到。結(jié)尾要總結(jié)全文，給聽(tīng)眾留下深刻的印象，可以給人以啟示，充滿激情給人以鼓舞，提出奮斗口號(hào)，發(fā)出號(hào)召，展示美好前景等。
寫(xiě)作要求。
1演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。
2一篇演講稿要有一個(gè)集中、鮮明的主題。無(wú)中心、無(wú)主次、雜亂無(wú)章的演講是沒(méi)有人愿聽(tīng)的。一篇演講稿只能有一個(gè)中心，全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個(gè)中心去鋪陳，這樣才能使聽(tīng)眾得到深刻的印象。
3好的演講稿，應(yīng)該既有熱情的鼓動(dòng)，又有冷靜的分析，要把抒情和說(shuō)理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
4演講稿的語(yǔ)言要求做到準(zhǔn)確、精練、生動(dòng)形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過(guò)于抽象的話。要多用比喻，多用口語(yǔ)化的語(yǔ)言，深入淺出，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，讓聽(tīng)眾聽(tīng)得入耳、聽(tīng)得明白。
一、分析聽(tīng)眾。
任何演講都是帶有目的性的，為臺(tái)下的聽(tīng)眾做信息輸出，只有做好前期的調(diào)查，例如分析好觀眾的種類、特征、相同點(diǎn)、需要獲取的信息關(guān)鍵點(diǎn)，“對(duì)癥下藥”才能更好的提升信息輸出后的有效性，讓聽(tīng)眾愿意聽(tīng)、聽(tīng)得懂、能明白。
二、搭建演講框架。
關(guān)鍵字：目的、主題、思想、根據(jù)、結(jié)論。
可以做一個(gè)簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖，根據(jù)關(guān)鍵詞來(lái)給整個(gè)演講稿做大概的定位，再一個(gè)蘿卜一個(gè)坑的分別闡述。
推薦大家使用的一個(gè)模型：
scqa模型。
scqa模型是一個(gè)”結(jié)構(gòu)化表達(dá)”工具，是麥肯錫咨詢顧問(wèn)芭芭拉明托在《金字塔原理》中提出的。
情景由大家都熟悉的情景、事實(shí)引入。
c(complication)沖突。
q(question)疑問(wèn)、怎么辦？
a(answer)提出解決方案。
s常見(jiàn)的事情發(fā)生的背景。
i自然而然的代入，然后引出沖突c。
舉例1：
孩子注意力不集中(陳述背景s)。
導(dǎo)致成績(jī)受到影響(在s背景下發(fā)生了沖突c)。
父母該怎么辦？(提出疑惑q)。
快用猿輔導(dǎo)(解決方案a)。
舉例2：
一次講座中，陳教授對(duì)臺(tái)下的學(xué)生們提了一個(gè)問(wèn)題，寫(xiě)下是個(gè)你想完成的夢(mèng)想(s)。
但是在巡查的過(guò)程發(fā)現(xiàn)有的孩子寫(xiě)不出來(lái)(c)。
他會(huì)說(shuō)：“我很迷茫，不知道我的夢(mèng)想應(yīng)該是什么？”(q)。
那你以前最想做的事情是什么呢？有沒(méi)有很遺憾的？或者曾經(jīng)去完成，但是失敗的？(a)。
有的同學(xué)說(shuō)自己想不起來(lái)了，忘記了。
那你可以想想，你的家人，或者你的父母最想完成的夢(mèng)想，你可以你幫他們一起完成?；蛘呷?wèn)問(wèn)你最好的朋友，看看他們的夢(mèng)想是什么，參考一下(。a)。
三、演講主題。
主題要鮮明，和演講的題目相符合，為主旨服務(wù)，不陳舊老套、不繁瑣復(fù)雜，使聽(tīng)眾一聽(tīng)便明白。
四、主體。
1.有關(guān)鍵點(diǎn)。
像每個(gè)自然段的總結(jié)性語(yǔ)句，聽(tīng)眾可以從每一段的講述中迅速抓住關(guān)鍵點(diǎn)，知道你圍繞什么講的。
2.笑點(diǎn)的布置。
一篇或長(zhǎng)或短的演講里適當(dāng)?shù)姆乓粋€(gè)兩個(gè)笑點(diǎn)，會(huì)讓觀眾放松，氣氛變得輕松愉快。
3.金句、干貨。
簡(jiǎn)短的結(jié)論、觀點(diǎn)、建議、看法。
4.邏輯性。
文章有條理，一段一點(diǎn)，一個(gè)自然段有一個(gè)講解點(diǎn)，層次分明。
五、好的開(kāi)頭和結(jié)尾。
開(kāi)頭簡(jiǎn)單清楚，通俗易懂，一定要引人入勝，讓聽(tīng)眾眼前一亮，覺(jué)得講的有意思，有繼續(xù)聽(tīng)下去的欲望。
結(jié)尾是點(diǎn)睛之筆，，結(jié)尾可以適當(dāng)?shù)氖闱?，把觀眾帶到感性的環(huán)境中來(lái)思考，放上總結(jié)性的語(yǔ)句，要簡(jiǎn)短卻不輕浮，有深度卻不生澀，能夠引起聽(tīng)眾的思考，有所收獲和感悟。
六、克服緊張的辦法。
1.深呼吸，深吸一口，長(zhǎng)出一口；
2.心理暗示，告訴自己，其實(shí)很簡(jiǎn)單，自己很棒，可以完成非常精彩的演講；
4.配上合理的手勢(shì)，適當(dāng)?shù)氖謩?shì)能讓你相對(duì)輕松，不至于手沒(méi)地方放；
5.演講之前先找朋友幫忙聽(tīng)聽(tīng)效果，自己也可以用手機(jī)錄下來(lái)，反復(fù)聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；
6.最后一條附加的獨(dú)家毒辣辦法，針對(duì)用以上辦法都沒(méi)用的人：
上場(chǎng)前掐一下自己，清醒一下，再看看下面的觀眾有多少，心里有個(gè)數(shù)，盡管這會(huì)讓你更加緊張。
上場(chǎng)之后做完基本的介紹和禮儀，在正式演講之前心里告訴自己：
沒(méi)辦法了，上都上來(lái)了，緊不緊張，害不害怕，丟不丟臉？咱不怕，就這一次了，我就是要大大方方聲情并茂的講完，不講完不講好不行。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天是5月8日，是個(gè)不平凡的日子，是個(gè)神圣的日子，因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié)！是我們每一位同學(xué)的母親的節(jié)日。在這偉大的節(jié)日里，我們應(yīng)該向我們的母親表示點(diǎn)什么。時(shí)空阻隔，我們不能送上一束康乃馨；但是，我們可以用筆把我們的心捧出來(lái)，奉獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的母親。
讓我們一起來(lái)回憶幾個(gè)有關(guān)母親的故事。
在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個(gè)孩子，但孩子不走，對(duì)著廢墟大哭不止。人們繼續(xù)挖掘，發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上支撐起孩子的生命空間！
在龐貝古城的挖掘中，人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)坑，是母親躬著腰保護(hù)孩子的形狀。原來(lái)曾經(jīng)有一次火山爆發(fā)，巖漿洶涌而至，母親最后還要用柔弱的身軀保護(hù)孩子！
無(wú)獨(dú)有偶，中國(guó)唐山大地震時(shí)，一對(duì)父母雙手托起水泥橫梁，孩子得救。當(dāng)救助人員把孩子抱走后，那水泥橫梁才轟然落下，父母雙雙而去。那橫梁，在正常情況下，兩個(gè)大力士也舉不起來(lái)！
有一個(gè)孩子，在五樓玩耍，當(dāng)他看到媽媽買(mǎi)菜回來(lái)經(jīng)過(guò)樓下，伸手要媽媽抱，從樓上摔了下來(lái)！媽媽驚叫一聲，扔下籃子，飛快跑去，接住了孩子！事后，電視臺(tái)的記者要拍下這一過(guò)程，可母親怎么也跑不了那么快，只有在危急時(shí)刻才使母親迸發(fā)出超人的能量！
有一個(gè)年輕人交了女朋友。為考驗(yàn)他的忠誠(chéng)，女孩要他把媽媽的心給她。母親聽(tīng)兒子的要求，一句話沒(méi)說(shuō)，把心掏了出來(lái)。路上，兒子摔倒了，聽(tīng)見(jiàn)媽媽的心在問(wèn)：“孩子，你摔疼了嗎？”這就是無(wú)私的母愛(ài)！母親把一切都給了孩子！
我的媽媽是一個(gè)淳樸善良的農(nóng)村婦女。她深愛(ài)著我們兄妹幾個(gè)，可我從沒(méi)有特別的感覺(jué)。但在這個(gè)節(jié)日前，我無(wú)意中翻到一封妹妹的來(lái)信。這封信是在我剛參加工作時(shí)由她和媽媽合寫(xiě)的。開(kāi)頭是“哥，媽媽想你。下面是她親手寫(xiě)的信。”媽媽叮囑我要干好工作，家里妹妹們正在織毯子掙錢(qián)，希望我心胸要寬廣一些。那時(shí)我哪里知道心疼母親，在外花錢(qián)如流水。媽媽的信我竟然沒(méi)有一點(diǎn)印象！媽媽有幾十年沒(méi)有拿筆了，她寫(xiě)字有多艱難！花費(fèi)有多長(zhǎng)時(shí)間！那伏案吃力地寫(xiě)信的情景是個(gè)什么樣的情景?。∧罴耙酝?，我的淚水不覺(jué)流淌了下來(lái)。
我們的母親是平凡的，但在我們的眼里心里是偉大的。我們每個(gè)人的母親都是的，都是獨(dú)特的，比起李鵬、朱德的母親毫不遜色！回憶母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，編織起一張愛(ài)的網(wǎng)，使我們的生活灑遍愛(ài)的雨露。讓我們用筆來(lái)傾訴對(duì)母親的至愛(ài)情懷吧！
讓我們一起對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽節(jié)日快樂(lè)！我愛(ài)您！
演講稿完整規(guī)范篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家說(shuō)，電腦好不好？
神奇的電腦，讓我們更方便了；神奇的電腦，讓我們更聰明了，神奇的電腦，使我們更快樂(lè)了；可是，電腦也讓我們不健康了。
電腦是一個(gè)“兩面派”，一面好一面壞，就看你怎么選。選好了，(范_文_先_生_網(wǎng))它帶你一飛沖天；選壞了，它把你拉下深淵。
演講稿完整規(guī)范篇五
大家好！
昨晚我在無(wú)意間看到了一個(gè)真實(shí)的故事，故事很短，但很感人！在開(kāi)會(huì)之前我一直都在想該為今天的一切說(shuō)些什么，就在我看到這個(gè)故事的時(shí)候，我決定和大家分享一下。
故事源于一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，發(fā)生的時(shí)間就在現(xiàn)在，就在此時(shí)此刻。在同一片藍(lán)天下，我們現(xiàn)在安然的做在一起，而就在此時(shí)此刻，我們國(guó)家青海省玉樹(shù)縣的親人們正飽受著7.1級(jí)地震所帶來(lái)的煎熬。08年的5月12日下午2點(diǎn)28分，在座的很多人都經(jīng)歷了2.12這次災(zāi)難的生離死別。請(qǐng)大家閉上眼睛，帶著5.12地震的那份沉痛，想一下，就在現(xiàn)在，一個(gè)民房下，也許就有著一個(gè)生命等待著希望。
我們每天都能見(jiàn)到陽(yáng)光，但是在坍塌的房間下，外界的陽(yáng)光就意味著希望，就意味著生命。所以，親愛(ài)的朋友們，當(dāng)我們能自由的行走，當(dāng)我們能自由的呼吸，當(dāng)我們能愜意的感受著縷縷清風(fēng)的時(shí)候，請(qǐng)大家好好的珍惜現(xiàn)在的一切，因?yàn)槲覀冎挥性诤煤玫恼湎ё约?、?ài)護(hù)好自己后，才能用我們最大的努力去愛(ài)，去保護(hù)他人。
親愛(ài)的朋友們，每一個(gè)可以稱為卓越的企業(yè)和個(gè)人，他們的靈魂其實(shí)就是一種精神，一種可以開(kāi)天辟地?zé)o畏的精神。一種不會(huì)被任何困難擊垮的堅(jiān)強(qiáng)的精神。在座的每一位，當(dāng)我們攜起手來(lái)，眾志成城，共同戰(zhàn)斗的時(shí)候，我們將是無(wú)往不勝的。
所以，在座的每一個(gè)年輕人，當(dāng)我們一同站起來(lái)，心依靠在一起，手挽在一起，那將會(huì)是一種可以驚天動(dòng)地的力量。因?yàn)槭澜鐣r(shí)這些前輩們的，更是我們的。
親愛(ài)的朋友，讓我們一同去戰(zhàn)斗，為了愛(ài)我們的人，也為了我們愛(ài)的人！
謝謝大家！
演講稿完整規(guī)范篇六
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”媽媽說(shuō)這首詩(shī)寫(xiě)的就是人們迎接新年時(shí)的景象。
我盼望著新年能早日到來(lái)。盼望著在除夕的夜晚能看見(jiàn)五顏六色的煙花在空中綻放，變化出許多美麗的形狀。我希望爸爸能給我買(mǎi)幾跟長(zhǎng)長(zhǎng)的煙花棒，讓它在夜晚的天空中劃出一道道美麗的弧線。
我盼望新的一年我還能列入好孩子名單，好讓圣誕老人給我送來(lái)巴布工程師的禮物。我想要里面的推土機(jī)馬克和藍(lán)貓阿皮。因?yàn)槲铱傁矚g把自己扮演成巴布小工程師，媽媽就是我的助手溫妮。我還需要小吊車(chē)羅迪，推土機(jī)馬克，壓路基羅利，攪拌車(chē)迪斯的幫助。“我們能建好嗎？”“是的，一定行！”“我也這么想?！毕Ｍ麐寢尶偰芎臀乙黄疬@樣快樂(lè)地玩游戲。
新的一年，我還有好多好多的愿望。祝愿爸爸、媽媽幸福、快樂(lè)！也祝愿老師工作順利、萬(wàn)事如意！祝愿小朋友們天天開(kāi)心，健康快樂(lè)！
演講稿完整規(guī)范篇七
大家好！
我今天演講的題目是《守則規(guī)范記心中》。規(guī)范是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不雅觀的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑食品袋；有的高年級(jí)學(xué)生，覺(jué)得自己有勢(shì)力，就欺負(fù)弱??；再校外，有些同學(xué)老是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的'小事而斗嘴、打架；還有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；一些同學(xué)甚至相互之間講臟話、粗話；還有人隨意攀爬欄桿，故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。事實(shí)上，守則規(guī)范是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了規(guī)范，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？國(guó)教育我家陶行知先生有一句名言：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭f(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做規(guī)范的人，學(xué)做守則的人。
我讀了新《小學(xué)生行為規(guī)范》以后才知道國(guó)旗在我們心中占據(jù)著很重要的位置，國(guó)旗代表著國(guó)家，不但要尊敬它，還要頌揚(yáng)它。當(dāng)我一想起平時(shí)課間操時(shí)的表現(xiàn)，不禁臉紅。因?yàn)槠綍r(shí)的課間操，我并沒(méi)有保持安靜，雙目注視國(guó)旗，反而是不斷與前后排同學(xué)說(shuō)話、開(kāi)玩笑。讀了新《小學(xué)生行為規(guī)范》以后，我想，以后我不會(huì)，也不能再亂說(shuō)話了。
現(xiàn)在，我已把《小學(xué)生守則規(guī)范》牢記在心里，用它們來(lái)對(duì)照我的行為，讓我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。在生活中要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，遵守公共秩序，買(mǎi)東西要排隊(duì)；要自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，不亂仍果殼紙屑，節(jié)約用水用電，不浪費(fèi)糧食；老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成，要養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣；還要愛(ài)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，碰到問(wèn)題時(shí)要敢于提問(wèn)?？傊徽撛趯W(xué)校還是在公共場(chǎng)所或者在生活中，都要重視自己的一言一行，要不斷地發(fā)覺(jué)，不斷地創(chuàng)新，不斷地改進(jìn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中爭(zhēng)做一名合格的小學(xué)生。在這里，我想說(shuō)：“《規(guī)范》，你是我的良師，你是我親密的伙伴！”
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！蔽覀円B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做遵紀(jì)守法的小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)和諧的校園。讓我們都成為講文明懂禮貌的好學(xué)生吧！這樣，我們的生活才能更美好，我們的國(guó)家才能更加繁榮富強(qiáng)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
演講稿完整規(guī)范篇八
今天，我在國(guó)旗下演講的題目是《行為規(guī)范，點(diǎn)滴做起》。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”、“守規(guī)矩方可進(jìn)步，肯吃苦才能成才”，做一個(gè)講文明，有禮貌，遵守各項(xiàng)規(guī)則的人。一直以來(lái)，我校把“習(xí)慣成就一生”作為工作重點(diǎn)。的確，習(xí)慣對(duì)于人的一生影響非常大。良好的習(xí)慣是通向成功之門(mén)的鋪路石，是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙，然而怎樣才能養(yǎng)成良好的`習(xí)慣呢？我們要“從小事做起，從點(diǎn)滴做起”。
《小學(xué)生日常行為規(guī)范》講得非常清楚，它是小學(xué)德育的一個(gè)綱領(lǐng)性文件。它告訴我們，小學(xué)生應(yīng)通過(guò)參與過(guò)程來(lái)體驗(yàn)，在活動(dòng)中接受行為規(guī)范的教育，逐步讓遵守行為規(guī)范成為自覺(jué)行為。我們應(yīng)通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)明確：哪些事該做，哪些事不該做；哪些話可以說(shuō)，哪些話不可以說(shuō)。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容方方面面，有關(guān)學(xué)習(xí)的：“課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；”有關(guān)環(huán)保衛(wèi)生的：“認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔；”有關(guān)珍惜自我生命價(jià)值的：“珍愛(ài)生命，注意交通安全、飲食安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做危險(xiǎn)的游戲；”有關(guān)于讀書(shū)的：“利用圖書(shū)角這一有利資源、閱讀圖書(shū)、報(bào)刊等課外資料，實(shí)施資源共享，豐富學(xué)生的課外生活?！钡鹊取?/p>
我們每一名小學(xué)生都要牢牢記住行為規(guī)范的具體內(nèi)容，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，從小事做起。請(qǐng)管住自己的口，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔雜物、亂倒污水，不亂涂亂畫(huà)，不損害公物；管住自己的腿，不踐踏花草，課間不在校園內(nèi)奔跑。從我們每天的上下樓梯、上課、集會(huì)、值日、進(jìn)出校門(mén)等小事做起，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。這些事看起來(lái)很簡(jiǎn)單、做起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是要養(yǎng)成習(xí)慣，重要的是堅(jiān)持才行。
同學(xué)們，我們的一言一行不僅僅代表自己，代表班級(jí)，更代表我們整個(gè)豐翼小學(xué)。讓我們攜手營(yíng)造一個(gè)舒適的校園環(huán)境，共同創(chuàng)造豐翼小學(xué)輝煌燦爛的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿完整規(guī)范篇九
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！作為六年級(jí)三班的同學(xué)，我很榮幸可以站在這里演講，為此我深感自豪。今天我演講的題目是《行為規(guī)范，好習(xí)慣益終生》。
俗話說(shuō)得好自古以來(lái)，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實(shí)際生活中積小善，才能成大德。這句話讓我感同身受。人雖然高尚，人的品質(zhì)好，但是如果想做大事，就要從小事做起，只有在生活中做些小事，幫助別人，這才能做大事。沒(méi)錯(cuò)，只有做好小事，才會(huì)做成大事。
行為，字面意思理解起來(lái)，太簡(jiǎn)單不過(guò)了！不過(guò)就是生活中的一舉一動(dòng)，一句一言。你的行為，可以給同學(xué)們留下好印象，也會(huì)給同學(xué)們留下壞印象。同學(xué)們的眼睛是雪亮的。你的一舉一動(dòng)同學(xué)們都看在眼里。只有好好的約束自己才會(huì)給同學(xué)們留下好印象。
踏入這安靜的校園，坐在歡樂(lè)的教室里，你的一舉一動(dòng)都影響著氛圍。在你不經(jīng)意的時(shí)候隨口說(shuō)出了一句臟話，也許你不在乎，但是這也影響著我們身邊的環(huán)境，你丟一點(diǎn)垃圾，他丟一點(diǎn)，一個(gè)人丟也許很少，但是如果同學(xué)們都隨地丟垃圾，那么我們的生活環(huán)境早晚有一天我們美麗的校園，會(huì)變成“垃圾池”。
學(xué)校里為了我們的行為規(guī)范，樹(shù)立了，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。但是我們讀的很熟，記得也很牢，但是實(shí)施起來(lái)卻是很難。不讓隨地丟垃圾，但是我們卻依然克制隨地丟垃圾的惡習(xí)。一刮風(fēng)，校內(nèi)校外都飄著“白色仙子”。顯得很是凌亂。在一個(gè)就是，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中明確寫(xiě)道，18歲以下的未成年人不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)舞廳，游戲廳，ktv但是還有的同學(xué)不停勸告，拿老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)。還是進(jìn)去。推開(kāi)喧鬧的大門(mén)，就像是“瘋子”。完全掩蓋了現(xiàn)實(shí)生活中的事情，生活在虛偽的社會(huì)中。
咱們不小了，該懂事了，小時(shí)候見(jiàn)了老師不打招呼，那是小不懂事，但是現(xiàn)在大了，老師從旁邊走過(guò)去，好像根本沒(méi)有意識(shí)到老師的.存在，目中無(wú)人，連這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“老師好”都不愿意說(shuō)。你有沒(méi)有想過(guò)，老師會(huì)怎么想，他又會(huì)不會(huì)想，你的無(wú)理取鬧和虛偽。
也許幼兒園的小朋友對(duì)或知道“尊重老師，見(jiàn)到老師問(wèn)好！把垃圾讓入垃圾桶李，也不會(huì)隨地丟。不說(shuō)臟話。”咱們不覺(jué)得慚愧嗎？連比我們小好多的小孩子都知道行為喜歡的重要性。如果行為習(xí)慣敗壞，成績(jī)?cè)俸?，再?yōu)秀也是白搭。
孔融讓梨的故事大家都聽(tīng)過(guò)吧，真是熟得不能再熟了。一日，父親的朋友帶了一盤(pán)梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開(kāi)始自己挑，小弟首先挑走了一個(gè)最大的，而孔融揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧?！备赣H聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小?。俊笨兹谡f(shuō)：“因?yàn)槲沂歉绺?，弟弟比我小，所以我也?yīng)該讓著他?！笨兹谧尷娴墓适?，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。
“融四歲，能讓梨?！睘槭裁次覀儾荒芟肟兹谶@樣做行為規(guī)范的自己。嚴(yán)格要求自己，直到禮讓，直到有東西自己分享。
不小了，該懂事了，行為規(guī)范決定著你這一個(gè)人的前途。
行為規(guī)范注定著你一生的命運(yùn)。好習(xí)慣益眾生。
演講稿完整規(guī)范篇十
課前預(yù)習(xí)、自學(xué)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問(wèn)；按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；認(rèn)真做廣播操；認(rèn)真上好早讀和自習(xí)，老師不在時(shí)自覺(jué)遵守紀(jì)律。
使用“您好”、“謝謝”、“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)；不亂翻別人的東西；誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改；愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)。
積極主動(dòng)做值日；自己整理房間；幫父母做掃地、刷碗、洗襪子等力所能及的家務(wù)活；見(jiàn)到廢紙等垃圾物要撿起來(lái)放到果皮箱里；見(jiàn)到垃圾能主動(dòng)撿起來(lái)。
演講稿完整規(guī)范篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
也許這個(gè)例子有些極端，卻反映了一個(gè)真實(shí)而重要的問(wèn)題，環(huán)境對(duì)人學(xué)習(xí)的影響究竟有多大呢？讓我們回想自己當(dāng)初為什么選擇報(bào)考學(xué)軍把。是因?yàn)檫@里的教育水平高還是這里的教學(xué)條件好？固然都有，但筆者認(rèn)為最重要的因素是這里有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，所以在這里我們能學(xué)得更好?？梢?jiàn)一個(gè)好的環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的重要性了。
環(huán)境是由人營(yíng)造的，想要有一個(gè)良好的環(huán)境，就必須有高素質(zhì)的環(huán)境營(yíng)造者。作為學(xué)校的主人，為學(xué)校創(chuàng)造良好環(huán)境的重?fù)?dān)自然落在我們肩上。如果每位同學(xué)都能夠不折不扣地認(rèn)真遵守日常行為規(guī)范，那就是為學(xué)校出了一份力。良好的'行為規(guī)范，表現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自修課上安靜學(xué)習(xí)不影響他人，下課時(shí)彎腰撿起地上的一張紙屑，放學(xué)后對(duì)老師說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)。”有良好行為規(guī)范的人，生活必定有規(guī)律，生活有規(guī)律，學(xué)習(xí)才能有效率。21世紀(jì)，需要的人才不僅有高智商，更要有優(yōu)良的道德情操，有端正的行為規(guī)范。不遵守集體紀(jì)律，再優(yōu)秀能干也可能會(huì)被排斥，不遵守行為規(guī)范，再多才多藝也可能會(huì)被輕視。
良好的行為規(guī)范是好成績(jī)的保障。于集體來(lái)說(shuō)，人人都有高的素質(zhì)，學(xué)習(xí)環(huán)境自然得到提升；于自我來(lái)說(shuō)，擁有好的行為規(guī)范是學(xué)習(xí)有效率的前提。因此，從現(xiàn)在起，培養(yǎng)自己的道德情操，注意自己的一言一行，用良好的行為規(guī)范來(lái)展示你不俗的才華和素質(zhì)，用良好的行為規(guī)范為今后的學(xué)習(xí)工作奠定基礎(chǔ)，成為一個(gè)全面發(fā)展的棟梁之才。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
演講稿完整規(guī)范篇十二
各位好:。
我是今天的演說(shuō)家：xxx，我今天演講的題目是我身后的這幾個(gè)字：放飛理想。
有了理想，才有希望與信心去面對(duì)未知的世界，才能在人生的旅途中，用勤奮與智慧勾畫(huà)人生絢麗多彩的風(fēng)景。當(dāng)你這樣做了的時(shí)候，當(dāng)你在你生命的最后一刻回想你這一生的時(shí)候，我相信，你會(huì)為你這輝煌、精彩的一生而感到驕傲！一個(gè)人活在這個(gè)世界上，如果不想默默無(wú)聞，窩窩囊囊地過(guò)完這一生，就一定要有理想。不管你的理想是大是小，只要能讓你為之努力，那么你就成功了一半。
我記得我小時(shí)候很天真，我那時(shí)的理想是當(dāng)一名銀行的工作人員，這樣，money、money、money就全被我拿走了。不過(guò)現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不像以前那么天真了，又有了新的理想，我現(xiàn)在的理想是做一名攝影師或者是記者，做攝影師是因?yàn)槲蚁雽⑽覀冏鎳?guó)的大好河山拍攝下來(lái)，做記者則是想為人們播出身邊的事情，讓平凡的事情，成為人們生活的焦點(diǎn)。我不知道以后我的理想會(huì)不會(huì)改變，但是，我的理想會(huì)永遠(yuǎn)讓我?jiàn)^斗。
基·梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)系蘭迪·波許教授在他的生命中的最后一次演講。2007年9月18日，波許走上卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)熟悉的講臺(tái)，給500多名學(xué)生和同事做了最后一次演講?，F(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有痛苦和悲傷，波許帶著孩子般的微笑，講述自己童年夢(mèng)想成真的故事時(shí)，聽(tīng)眾看到的不是一個(gè)事業(yè)有成的教授在炫耀成就，而是和波許一同分享追求夢(mèng)想的快樂(lè)。演講開(kāi)始時(shí)，他向我們展示了“屋子里的大象”———自己的癌癥ct掃描圖像。這不是為了討論死亡話題，而是告訴所有人，這是他接受的現(xiàn)實(shí)，醫(yī)生告訴他，他只有6個(gè)月的時(shí)間了，但他伏下身在講臺(tái)上做起了俯臥撐，有的還是單手完成。波許在演講中說(shuō)：“我們不能改變手中的牌，但可以決定如何出牌。”實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程不可避免地會(huì)遇到各種困難，因此在波許的幻燈展示中，多次出現(xiàn)了厚實(shí)的磚墻畫(huà)面。但他說(shuō)，墻壁之所以會(huì)出現(xiàn)，并不是為了阻攔我們，而是給我們一個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)明，自己多么想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。只有愿望不夠強(qiáng)的人才會(huì)被磚墻阻擋在外。后來(lái)，蘭迪·波許教授在2008年7月25日逝世了，唉，雖然我是今年才看到的，但對(duì)于他的逝世我感到很傷心。不過(guò)我也建議你們?nèi)タ纯催@堂生命中的最后一次演講，去看看你夢(mèng)想的開(kāi)始。
追夢(mèng)吧，少年們，趁青春還未逝去，趁青春年華，帶著偶爾的狂妄以夢(mèng)為馬，悠游任年華！
我的演講完了，謝謝大家！
放飛理想演講稿總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，放飛理想演講稿是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)！
帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了！
人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱耍覀冊(cè)?jīng)走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道,我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險(xiǎn)灘暗礁是開(kāi)闊，我相信美麗的生命，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
在生活中，我們也許面對(duì)“占有”，也許面對(duì)“感悟”，但無(wú)論如何，我們都。
要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。放飛理想演講稿人生就像通往理想的拾級(jí)而上的臺(tái)階，每上一步，都會(huì)留下不同的印跡，這樣我們才會(huì)抒寫(xiě)出不同的人生篇章！
讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧，不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè)章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿！
??！理想是勤奮者織就的一幅畫(huà)，智慧者開(kāi)拓的一片天空，勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花，執(zhí)著者用丹心煉就的一片情！
任何事物，不管是多復(fù)雜的現(xiàn)象、多深?yuàn)W的思想，說(shuō)到底也就是幾點(diǎn)經(jīng)過(guò)概括和抽象后的認(rèn)識(shí)。而這些認(rèn)識(shí)就是事物的精華、核心、本質(zhì)，只要你能抓住它，就能提綱挈領(lǐng)、一通百通。所以，如果你能用極為簡(jiǎn)明的語(yǔ)言，條理分明地將自己的觀點(diǎn)加以表述，或?qū)?duì)方思想、觀點(diǎn)上的實(shí)質(zhì)部分一一揭露，便能在論辯中收到“片言以居要，一目能傳神”的效果。
在一次亞洲大專辯論賽中，香港中文大學(xué)隊(duì)與新加坡國(guó)立大學(xué)隊(duì)，針對(duì)“個(gè)人利己主義是社會(huì)進(jìn)步的最重要因素”的辯題進(jìn)行辯論。新加坡國(guó)立大學(xué)隊(duì)為正方，香港中文大學(xué)隊(duì)為反方，雙方爭(zhēng)辯激烈，相持不下。
這時(shí)，香港中文大學(xué)一個(gè)隊(duì)員指出：“國(guó)父孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻了中國(guó)兩千多年的封建統(tǒng)治，難道是因?yàn)閭€(gè)人功利主義嗎？愛(ài)迪生發(fā)明電燈，造福全人類，難道也是因?yàn)閭€(gè)人功利主義嗎？”此話雖然簡(jiǎn)短，但是一針見(jiàn)血、切中要害，具有幾乎不可辯駁的威力。
俗話說(shuō)：“一句話能把人說(shuō)笑，也能把人說(shuō)跳?！币话闱闆r下，能把人說(shuō)“笑”的語(yǔ)言，通常是柔和甜美的。古往今來(lái)，和氣待人、放飛理想演講稿和顏悅色都被視為一種美德。柔言談吐是值得提倡的一種交際方式。
柔言談吐表現(xiàn)為語(yǔ)氣親切，語(yǔ)調(diào)柔和，語(yǔ)言含蓄，措辭委婉，說(shuō)理自然。這樣說(shuō)話對(duì)方會(huì)感到親切和愉悅，所談之言也易于入耳生效，有較強(qiáng)的征服力，往往能收到以柔克剛的交際效果。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)?，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“放飛理想演講稿理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”
理想是石，敲出星星之火；
理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
理想是路，引你走向黎明。
理想是人類的奮斗目標(biāo)，是人們對(duì)未來(lái)的一種合理想象，蘇格拉底說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗，”在我小時(shí)候，甚至到高中，我一直有理想，但是我從來(lái)沒(méi)有為它奮斗過(guò)。慢慢的才知道，成功必須有吃苦耐勞的精神，這才是人生的意義。
年少時(shí)我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石，我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色，漸漸地我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方河流的源頭屹立著一座雄偉高俊的雪山，令人神往。我們把它稱之為—理想，一個(gè)美麗的字眼，理想包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)，沉淀著淡淡的稻香，就像陳年的老酒，愈久愈香，愈久讓人不滿足于回味，小時(shí)候的我最大的理想就是天天有好吃的和好玩的，現(xiàn)在看來(lái)才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
長(zhǎng)大后漸漸的明白“理想”是一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。
的確，我們每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看在自己，在失敗中振作，在振作中奮斗，在奮斗中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”我相信，只要我們努力踏實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真，讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們放飛自己的理想！
演講稿完整規(guī)范篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
作為新時(shí)代的新青年，我們要有理想，有目標(biāo)，有追求，有奮斗，做一個(gè)社會(huì)主義四有青年，做為新時(shí)代的接班人，我們要為祖國(guó)的復(fù)興事業(yè)積極進(jìn)取。下面是小編為大家精心整理的時(shí)代與發(fā)展演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下演講的主題是“感知時(shí)代律動(dòng)，爭(zhēng)做新時(shí)代青年”。自新中國(guó)成立以來(lái)，有無(wú)數(shù)的優(yōu)秀青年用他們的身軀扛起了國(guó)家的未來(lái)，特別是改革開(kāi)放蓬勃發(fā)展的四十年以來(lái)，涌現(xiàn)的一批批優(yōu)秀青年更是層出不窮，時(shí)代為優(yōu)秀青年提供綻放光芒的世界舞臺(tái)，優(yōu)秀青年為時(shí)代的發(fā)展添磚加瓦。而現(xiàn)在，與時(shí)代緊密聯(lián)系的我們又該如何成為我們這個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀青年?畢竟，時(shí)代，在優(yōu)秀青年手中。
什么是新時(shí)代的優(yōu)秀青年?是在黑暗中不斷尋找光明的探索嘗試;是在高峰前不畏苦難的發(fā)奮圖強(qiáng);是國(guó)家有難匹夫有責(zé)的責(zé)任擔(dān)當(dāng);是在科技道路上拼命向前的創(chuàng)新精神;是在嚴(yán)寒中送給他人一絲溫暖的助人為樂(lè);也是放眼世界，心懷大國(guó)自信的國(guó)際思維。古往今來(lái)，有多少優(yōu)秀青年成為那個(gè)時(shí)代的光芒。如霍去病在青年時(shí)的奮發(fā)向上;;如青年科學(xué)家不思茶飯的創(chuàng)新進(jìn)取。他們是那個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀青年，推動(dòng)了那個(gè)時(shí)代的發(fā)展，時(shí)代在優(yōu)秀青年手中。
為什么要成為我們這個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀青年?優(yōu)秀青年的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)相織;優(yōu)秀青年的成長(zhǎng)與時(shí)代共同向前;若沒(méi)有了新時(shí)代的優(yōu)秀青年，時(shí)代便如同失去的火焰的太陽(yáng)黯淡無(wú)光;若沒(méi)有了新時(shí)代的優(yōu)秀青年，國(guó)家便如同被關(guān)在鐵籠中的老虎，雖能吼怒，卻無(wú)脊梁;若沒(méi)有了新時(shí)代的優(yōu)秀青年，我們也沒(méi)有了目標(biāo)與方向，像黑暗中的帆船不見(jiàn)燈塔的光。所以，我們要更為自己的目標(biāo)，要成為國(guó)家的希望，成為時(shí)代的光芒，新時(shí)代在優(yōu)秀青年的手中。
我們將如何成為新時(shí)代的的優(yōu)秀青年，魯迅說(shuō)：第一個(gè)吃螃蟹的人是勇士。那為何不可以是我們?我們脫離了從前的貧窮和落后，脫離了從前的黑暗和懦弱，我們不必再唯唯諾諾的怕別的國(guó)家欺負(fù)，我們不必在擔(dān)心自己的饑荒何時(shí)來(lái)到，我們不必再祈求神明給我嗎溫飽的基本生活，這是一個(gè)新時(shí)代，一個(gè)站起來(lái)的時(shí)代，一個(gè)蓬勃發(fā)展的時(shí)代?？墒窃谶@一個(gè)光明的時(shí)代，還有一些黑暗的角落需要我們?nèi)ヌ剿?在這一個(gè)前進(jìn)的時(shí)代，我們還需要用技術(shù)創(chuàng)新先發(fā)制人;在這一個(gè)和平的時(shí)代，還有一些人需要我們送去溫暖的懷抱。優(yōu)秀青年似火光似雨幕似青龍似白虎似日出的希望似日落的輝煌，我們是新時(shí)代的優(yōu)秀青年，是時(shí)代的引領(lǐng)者，是時(shí)代的前行者，是時(shí)代的主導(dǎo)者。
優(yōu)秀青年與時(shí)代緊密相連，我們是新時(shí)代的優(yōu)秀青年，新時(shí)代在優(yōu)秀青年手中，在我們手中。讓我們行動(dòng)起來(lái)，成為新時(shí)代的優(yōu)秀青年!我的演講完畢，謝謝大家。
時(shí)
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年的精神面貌決定了國(guó)家的精神面貌與發(fā)展前途。黨的十九大報(bào)告指出“經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位”。立足于新時(shí)代，同志向青年人發(fā)出了“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，又是未來(lái)的;是我們這一代的，更是青年一代的”的召喚。新時(shí)代需要新青年，新青年要有新使命。
青年要在成長(zhǎng)中，做好五個(gè)方面的自我修煉。一要志存高遠(yuǎn)。青年之志是人生之基，青年的志向決定了青年的人生能走多遠(yuǎn)、走多高，九死未悔、不改其志。二要勤奮好學(xué)。一勤天下無(wú)難事，勤于學(xué)習(xí)是青年走向人生巔峰的必經(jīng)之路，也是積累的重要路徑?！扒嗄耆苏幱趯W(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求，一種生活方式?！辈坏獙W(xué)習(xí)各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識(shí)，更要提升運(yùn)用知識(shí)的能力。三要強(qiáng)健體魂。身體是革命的本錢(qián)，只有把健康牢牢的把握住，才能更好地為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)。四要求真向善。樹(shù)立正確的三觀，扣好人生的第一?？圩?，是青年邁出的關(guān)鍵一步。人生的第一步至關(guān)重要，走的穩(wěn)不穩(wěn)，走的直不直，直接決定了今后人生發(fā)展的方向，也決定了其人生的價(jià)值高度。五要實(shí)踐創(chuàng)新。實(shí)踐出真知，青年只有自覺(jué)投身于時(shí)代的實(shí)踐之中，才能不斷檢驗(yàn)自身水平與時(shí)代所需之間的差距，才能立于時(shí)代潮頭，引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚。
青年一代是國(guó)家的希望與未來(lái)。對(duì)青年人指出“要把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上”。新時(shí)代的青年必須投入到學(xué)習(xí)踐行，切實(shí)將其落實(shí)到工作生活學(xué)習(xí)的方方面面。一方面，必須加強(qiáng)馬克思主義理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到真學(xué)真懂真會(huì)真用。注重在青年群眾中開(kāi)展馬克思主義理論的培養(yǎng)，注重在青年中宣傳、發(fā)展、培養(yǎng)馬克思主義者，以增強(qiáng)黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力，推動(dòng)黨的事業(yè)順利前進(jìn)。另一方面，培養(yǎng)青年馬克思主義者是堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，保證后繼有人，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的需要。
青年更要深刻認(rèn)識(shí)時(shí)代使命。曾說(shuō)“世界是你們的，也是我們的，但是歸根到底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”。青年要有時(shí)代感，青年必將投身于時(shí)代的呼喚與需要之中。處于21世紀(jì)的青年更應(yīng)當(dāng)以時(shí)代的責(zé)任感與使命感來(lái)踐行時(shí)代所賦予青年的時(shí)代使命，把握時(shí)代機(jī)遇，緊跟時(shí)代脈搏，與時(shí)代同呼吸共命運(yùn)。
青年是國(guó)家之精華，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，必須限度地把廣大青年動(dòng)員和組織起來(lái)。五四運(yùn)動(dòng)青年立足時(shí)代潮頭，和平建設(shè)年代青年是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的急先鋒，是人民幸福生活的創(chuàng)造者，改革開(kāi)放時(shí)期青年是社會(huì)中最富有活力的部分，是我們事業(yè)的希望。新時(shí)代青年是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生力軍與關(guān)鍵力量，是新時(shí)代的創(chuàng)造者貢獻(xiàn)者與參與者。
改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，締造了偉大的“中國(guó)奇跡”，我國(guó)已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。但在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)，也付出了一定的代價(jià)。很多人，包括青年人，淪為精致的利己主義者，個(gè)體和家庭的利益化，成為不少人行為處事的準(zhǔn)繩。
提出“新時(shí)代”的重大論斷。作為青年人，我們當(dāng)倍加珍惜這來(lái)之不易的偉大時(shí)代賦予我們建設(shè)現(xiàn)代化中國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮使命。
新時(shí)代下的新青年，應(yīng)該一方面要做到，做一個(gè)堅(jiān)定的理想主義者;另一方面要做到砥礪前行，做一個(gè)強(qiáng)大的務(wù)實(shí)主義者。
堅(jiān)定的理想主義者要求我們青年人首先要做到心懷國(guó)家、有強(qiáng)烈的國(guó)家認(rèn)同與民族認(rèn)同。我們要從心底意識(shí)到中國(guó)和中華民族是每個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的母體，沒(méi)有母親的庇護(hù)，我們?nèi)魏稳说娜魏纬删投紝⑹ヒ饬x。不管是我們身處何方，都要心系我們的祖國(guó)母親。
其次，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，要有博愛(ài)的情懷，要有成為“世界青年人先鋒”的勇氣和決心。理想是一個(gè)人前行的明燈，指引我們朝著正確的方向行進(jìn)。沒(méi)有理想，猶如盲人摸象，一生光陰必將虛度。
當(dāng)前，青年人理想是“做一個(gè)為人類命運(yùn)共同體而奮斗的人”。來(lái)自汕頭的黃鴻翔，就是我們年輕人的榜樣。他26歲就是美國(guó)哥倫比亞大學(xué)高材生，本可以在華爾街全球咨詢公司謀得一份令外人羨慕的美差，但他毅然放棄眼前的舒服日子，選擇深入非洲叢林做一個(gè)野生動(dòng)物保護(hù)工作者。他從小就熱愛(ài)動(dòng)物，喜歡冒險(xiǎn)，他兒時(shí)的理想就是“與動(dòng)物打交道”，他的選擇表明他是一個(gè)堅(jiān)定的理想主義者，因此獲得了世人的欽佩。
務(wù)實(shí)主義要求我們青年人首先要繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化精髓，當(dāng)下中國(guó)的偉大成就有賴于一批又一批具備勤奮刻苦、拼搏鉆研、開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、不畏艱難等品格的先賢和熱愛(ài)奮斗的人民，這些優(yōu)良品質(zhì)需要我們繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)光大，因?yàn)樗鼈円欢ㄟ€是新時(shí)代偉大成就的締造因素。
其次，我們要做到“頂天立地”，在實(shí)踐中練就內(nèi)功。所謂“頂天”，就是要多關(guān)心多關(guān)注全球化、世界經(jīng)濟(jì)一體化、現(xiàn)代化、法治化、創(chuàng)新型國(guó)家、精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明城市、城中村改造、城市“微改造”幸福社區(qū)等全球、國(guó)家、城市、街道和社區(qū)等不同尺度的事;所謂“立地”，就是要思考上面這些事，我有什么態(tài)度與想法，我可以做什么，我可以如何貢獻(xiàn)我的能量。
第三，我們要有世界眼光與視野，加強(qiáng)國(guó)際交往與交流合作，從世界各國(guó)各地的文明體系中吸收養(yǎng)分，不斷夯實(shí)我們的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
新時(shí)代，我們當(dāng)燃燒激情，揮灑熱血，書(shū)寫(xiě)青年人奮斗的篇章，從而不辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代!
青年是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一段時(shí)期，它就像是無(wú)邊無(wú)際的大海，廣闊無(wú)垠的天空，一切都充滿了未知。
時(shí)間在日月交替中不斷流走，人不能輕易的浪費(fèi)自己的大好青年時(shí)光，在這個(gè)時(shí)期都是可以出現(xiàn)黑馬的。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，青年所多的是生力，是遇見(jiàn)沙漠，可以開(kāi)掘挖井的，當(dāng)然青年時(shí)期是具有無(wú)限力量的。
人在青年時(shí)期，最重要的是靠自己，要有堅(jiān)持不懈，奮發(fā)努力的精神，可以面對(duì)一切困難，不斷去克服，要有愚公移山的精神，堅(jiān)定可以把山搬走的信念。這個(gè)世界的不斷發(fā)展，都是青年人的不斷努力付出的。
青年是國(guó)家的靈魂，是民族的希望，青年不僅要有堅(jiān)定的精神，更應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)。如習(xí)總對(duì)青年一代的寄語(yǔ)中所說(shuō)的一樣，一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。在步入成人的道路上，前方的路不好走，所以更要管好自己，為自己的行為負(fù)責(zé)。有些人進(jìn)入工作需要承擔(dān)起工作上的責(zé)任，有些人還在學(xué)習(xí)，需要承擔(dān)起學(xué)習(xí)上的責(zé)任。所有的人都把青年看的很重，因?yàn)樽鎳?guó)的未來(lái)全靠他們。在娛樂(lè)圈中的青年紅星，也要承擔(dān)不少責(zé)任。被曝在公共場(chǎng)合吸煙的青年成功登上微博熱搜，引來(lái)了許多人的謾罵和指責(zé)，對(duì)于這件事，本人發(fā)表了道歉信，承擔(dān)了這一事件所有的責(zé)任，這是有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍?/p>
青年時(shí)期也不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有些激蕩的浪花和零落的礁石，阻擋你成功的風(fēng)帆。一位女星在歌手事業(yè)的上升期中，被自己的父母舉報(bào)假唱，有些不好的行為。這一事件過(guò)后，使本處于事業(yè)上升期的他一下落入了低谷，很長(zhǎng)一段時(shí)間不見(jiàn)人影，在此期間沒(méi)人知道她是怎么生活的，但經(jīng)歷過(guò)重重困難后，如今的她又光鮮亮麗的站在了舞臺(tái)上，迎接著屬于她的歡呼和掌聲。困難和挫折對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，是走向成功的奠基石，因?yàn)樗麄儾粦执煺酆屠щy，直面面對(duì)，所以我們都應(yīng)該努力成為強(qiáng)者!
青年就是一個(gè)未知數(shù)，就像兀的小數(shù)點(diǎn)后有許多數(shù)字一樣，但每個(gè)人的青年經(jīng)歷中都會(huì)有擔(dān)當(dāng)磨難和精神的出現(xiàn)來(lái)增添青年時(shí)期的色彩!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，上午好!今天我在國(guó)旗下演講的題目是《感時(shí)代律動(dòng)，做時(shí)代青年》。
改革開(kāi)放四十周年，中國(guó)變化翻天云涌，一批批時(shí)代先鋒，感動(dòng)中國(guó)人物，創(chuàng)業(yè)大咖等引領(lǐng)著中國(guó)站向世界之巔一步步邁進(jìn)。
幾十年前，中國(guó)人民依舊過(guò)著吃不飽，穿不暖的生活，是誰(shuí)解決了這世界難題，解決了糧食之憂，他就是——袁隆平。若沒(méi)有袁隆平，估計(jì)僅靠中國(guó)自己生產(chǎn)的糧食是養(yǎng)不活全部中國(guó)人的，還需要靠大量的進(jìn)口，想一想一個(gè)國(guó)家連自己最基本的糧食都解決不了，何來(lái)發(fā)展工業(yè)，發(fā)展高科技呢?袁隆平就帶著探索和嘗試的心態(tài)扎根于研究雜交水稻，他不是在實(shí)驗(yàn)室，就是在實(shí)驗(yàn)室的路上，憑借著幾十年如一日研究探索，終于研究出了聞名的雜交水稻，他也被評(píng)為——“雜交水稻之父”現(xiàn)如今，中國(guó)早已結(jié)束了吃不飽，穿不暖的時(shí)代，基本上可以實(shí)現(xiàn)自給自足。
時(shí)代前行的路上，也不免有些溫情，感動(dòng)常伴我們身邊。黨的好戰(zhàn)士——雷鋒，一生刻苦勤儉，全心為民掀起了一批批，學(xué)雷鋒，做好事的熱潮;人民好書(shū)記——焦裕祿，帶領(lǐng)人民防洪治沙，時(shí)刻為人民著想，給代代農(nóng)村書(shū)記樹(shù)立了榜樣;走遍大山百窩函為“天眼”燃盡生命的南仁東死前依然堅(jiān)守在工作崗位上，燃起了科研工作者不斷奮斗，拼搏向上的精神;堅(jiān)守在脫貧一線的大學(xué)生村官，飽受質(zhì)疑，卻依然堅(jiān)持，不斷奮斗，為中國(guó)脫貧攻堅(jiān)，做出了巨大貢獻(xiàn)，全面小康社會(huì)也已經(jīng)觸手可及。各個(gè)時(shí)期的青年發(fā)奮圖強(qiáng)，領(lǐng)跑了中國(guó)，邁向了世界。
我們都眾所周知的創(chuàng)業(yè)大咖——馬云，從白手起家到身價(jià)千億，也是他自己一點(diǎn)點(diǎn)拼出來(lái)，努力得來(lái)的。馬云不僅抓住了時(shí)代機(jī)遇，也有創(chuàng)新發(fā)展的思想，才使得在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)上有屬于自己的天地。中國(guó)現(xiàn)時(shí)期不斷涌現(xiàn)出一批批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，在某些方面已位列全球頂尖，也正因這樣的人才，中國(guó)企業(yè)才能不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)。
青少年的我們是中國(guó)新時(shí)代的圓夢(mèng)者，更需要艱苦奮斗，不斷拼搏的精神，一心為民的情操，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思想。如今處在世界發(fā)展的新趨勢(shì)下，我們也越來(lái)越自信，自豪，擁有國(guó)際化思維。希望同學(xué)們可以懷著“天生我才必有用”的豪情滿懷，去“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?/p>
我的演講完畢，謝謝大家!
演講稿完整規(guī)范篇十四
講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
(1)標(biāo)題。
講演稿的標(biāo)題無(wú)固定格式，一般有四種類型。
1)揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。
2)揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會(huì)議的講話》。
3)提出問(wèn)題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
4)思考問(wèn)題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
(2)稱呼。
提行頂格加冒號(hào)，根據(jù)受聽(tīng)對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語(yǔ)渲染氣氛，如“年輕的`朋友們：”等。
(3)正文。
正文由開(kāi)頭語(yǔ)、主體和結(jié)語(yǔ)三部分構(gòu)成。
1)開(kāi)頭語(yǔ)。開(kāi)頭語(yǔ)的任務(wù)是吸引聽(tīng)眾、引出下文。有六種形式：a.由背景和問(wèn)候、感謝語(yǔ)開(kāi)始;b.概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn);c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發(fā)人深思問(wèn)題開(kāi)頭。
2)主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型：a.記敘性講演稿。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫(huà)面描述行文;b.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點(diǎn)說(shuō)服聽(tīng)眾;c.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語(yǔ)言表明觀點(diǎn)，以情感人，說(shuō)服聽(tīng)眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3)結(jié)語(yǔ)。是講演能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結(jié)全文，加深印象;提出希望，給人鼓舞;表示決心，誓言結(jié)束;照應(yīng)題目，完整文意等方法在激動(dòng)人心的結(jié)語(yǔ)中結(jié)束全文。
演講稿完整規(guī)范篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家下午好！
今天我們演講的主題是做的自己。
世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個(gè)人都擁有不同的人生，唯有做的自己，才會(huì)讓生命閃光。
正因?yàn)橛辛嘶▋?，這世界才變得芬芳；正因?yàn)橛辛锁B(niǎo)兒，天空才學(xué)會(huì)歌唱；正因?yàn)橛辛孙L(fēng)兒，柳枝才學(xué)會(huì)舞蹈；正因?yàn)橛辛藰?shù)兒，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨(dú)一無(wú)二的存在著。要相信，“天生我材必有用”，只要做的自己，你就將是下一個(gè)奇跡！
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：
一天清早，一個(gè)園丁走進(jìn)花園，竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹(shù)木都奄奄一息，了無(wú)生氣。驚訝之余，他問(wèn)榕樹(shù)究竟發(fā)生了什么事，榕樹(shù)說(shuō)它不想活下去了，因?yàn)樗麩o(wú)法像松樹(shù)那樣高大雄偉。松樹(shù)也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因?yàn)樗幌裉O(píng)果樹(shù)那樣，能結(jié)出可口的果子。但是一旁的蘋(píng)果樹(shù)也在抱怨，說(shuō)他自己不能像槐樹(shù)一樣，渾身散發(fā)著芳香。最后，園丁來(lái)到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見(jiàn)它生機(jī)盎然，一身綠意?！澳銥槭裁丛谌绱讼恋沫h(huán)境中仍能昂首挺立著？”園丁好奇地問(wèn)。不起眼的小花快樂(lè)地回答：“我知道自己不過(guò)是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵的小花，于是，我也就很快樂(lè)??！”
是棵茂盛的榕樹(shù)，就不要去羨慕松樹(shù)的挺拔，是棵高大的松樹(shù)，就不要羨慕能結(jié)出美味的果實(shí)的蘋(píng)果樹(shù)，是棵豐收的蘋(píng)果樹(shù)，就不要羨慕芬芳的槐樹(shù)。每個(gè)事物的存在都有它存在的原因，不要過(guò)分的羨慕別人，從而漠視自己的存在。我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)也是一樣，不要以為世界不需要你，把自己孤立在一個(gè)單獨(dú)的世界里，而應(yīng)該把自己也變成世間的一份子，并努力做的自己，這樣你便會(huì)使世界上因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)你，而變得更加精彩。
說(shuō)到這里又有人會(huì)問(wèn)，那么該怎樣做的自己呢？
首先要了解自己，明白自己是個(gè)怎樣的人：有哪些獨(dú)特的地方，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么興趣和愛(ài)好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，就長(zhǎng)相，矮也罷，黑也罷，胖也罷，你就是你自己，你要滿心喜悅的面對(duì)自己，能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞自己。無(wú)論你的家庭富有與否，你的父母是否都是知識(shí)分子，你都要承認(rèn)他，坦然接受他；然后要不斷完善自己，做的自己。當(dāng)然不是和別人比，因?yàn)樘焱庥刑?，人外有人，和別人比較，你永遠(yuǎn)都成不了的一個(gè)，你也永遠(yuǎn)享受不到那種喜悅。，是和過(guò)去的自己比較，努力讓自己的每一今天都有新收獲，有新進(jìn)步。做的.自己不必在乎你昨天是怎樣的人，因?yàn)橹灰?，你就可以做得更好，只要你?jiān)持努力，你完全可以成為的自己。
作為一名現(xiàn)代社會(huì)中的初中生，學(xué)會(huì)做的自己尤為重要，因?yàn)橹挥羞@樣你才能在不斷超越自我的同時(shí)超越別人，跨上更高的一級(jí)人生臺(tái)階。隨著時(shí)間的推移你將會(huì)踏上更多不一樣的臺(tái)階，去感受那獨(dú)具特色的風(fēng)景，充實(shí)生活，使每一天都更加多姿多彩。
讓我們從此刻開(kāi)始，做的自己！
謝謝大家我們的演講完畢！
演講稿完整規(guī)范篇十六
第三，如果我競(jìng)選成功，我愿竭盡全力當(dāng)好老師的幫手，讓每位同學(xué)養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣，讓我們二、三班成為全校的優(yōu)秀班級(jí)！（對(duì)今后工作的設(shè)想）。
請(qǐng)大家支持我，投我一票吧！
謝謝！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
感謝老師在我當(dāng)語(yǔ)文班長(zhǎng)時(shí)的栽培與指導(dǎo)，也感謝同學(xué)的支持與配合。當(dāng)了兩個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文班長(zhǎng)的我，在這個(gè)學(xué)期中，想要挑戰(zhàn)紀(jì)律班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。
雖然我沒(méi)有當(dāng)過(guò)紀(jì)律班長(zhǎng)，但是我體驗(yàn)過(guò)當(dāng)助理班長(zhǎng)的辛苦，所以我有經(jīng)驗(yàn)，也有自信干好這個(gè)職務(wù)。班委會(huì)就是為班級(jí)服務(wù)的集體，我相當(dāng)紀(jì)律班長(zhǎng)是因?yàn)槲蚁攵酁槔蠋煼謶n，多為班級(jí)付出，多為同學(xué)服務(wù)。
在副課上，我與學(xué)習(xí)委員也會(huì)對(duì)搗亂的同學(xué)嚴(yán)懲處置；
在去專業(yè)教室上課時(shí)，我也會(huì)提醒并監(jiān)督同學(xué)輕聲、快步、靠右行、不摸墻。在這個(gè)學(xué)期的管理過(guò)程中，我會(huì)控制好自己的脾氣，注意說(shuō)話聲音的大小，并以微笑面對(duì)大家，用正確的方式管理好班級(jí)。
紀(jì)律班長(zhǎng)除了管紀(jì)律，還要把方方面面都想到，如：協(xié)助勞動(dòng)委員檢查衛(wèi)生；
整理上學(xué)、放學(xué)時(shí)的路隊(duì)，及時(shí)指出同學(xué)做的不對(duì)的地方。當(dāng)然，身為班長(zhǎng)，我不但會(huì)做好自己應(yīng)有的責(zé)任還要管理好自己，如有不足之處請(qǐng)老師，同學(xué)及時(shí)指出，我一定會(huì)虛心接受，改正。
如果我落選了，我也不會(huì)灰心的，我會(huì)改正自己的不足之處，繼續(xù)努力的。請(qǐng)大家投我一票吧！謝謝大家！
演講稿完整規(guī)范篇十七
老師們，同學(xué)們：
語(yǔ)言文字是人類社會(huì)最偉大的發(fā)明，是社會(huì)進(jìn)步的最重要的交流工具，然而就像我們賴以生存的空氣、水和陽(yáng)光一樣，雖然須臾不可離，但我們卻時(shí)常忽視它的存在。普通話作為漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，就如同一張“名片”，你有了這張“名片”，就能與文明進(jìn)一步無(wú)障礙“握手”。
大家都知道，我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種、多方言的國(guó)家，全國(guó)56個(gè)民族,13多億人口，如果各地方言自成一體，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。為此，推廣普及普通話，有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的.交流，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。所以，我們每一位師生都要大力宣傳，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子，讓校園的每一組室，每一課堂成為普通話宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。
同學(xué)們，老師們：幾年來(lái)，由于我們堅(jiān)持不懈地努力，我校的推普工作已經(jīng)很好地開(kāi)展起來(lái)，已形成了人人都講普通話的習(xí)慣。那么，讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強(qiáng)規(guī)范，全面提高，使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人。
演講與口才演講稿：面試時(shí)的語(yǔ)言禁忌。
演講技巧讓語(yǔ)言魅力為你的演講加分。
語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田。
關(guān)于言談舉止之輔助語(yǔ)言。
演講稿完整規(guī)范篇十八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
愛(ài)黨演講稿——黨，具有崇高威望的黨。
前幾天，我從電視里看到這樣一則報(bào)道：有一位年僅21歲的年輕軍人陳永龍，他患上了不治之癥，在他生命彌留之際，他鄭重地再一次向黨組織遞交了人黨申請(qǐng)書(shū)。當(dāng)時(shí)有人就勸他：你都病成這樣了，還人啥黨呀？別人人黨是為了好前程，你圖啥呀？陳永龍搖搖頭說(shuō)：你沒(méi)有當(dāng)過(guò)兵，你沒(méi)有抗過(guò)洪，你不理解黨在我心中的崇高地位。團(tuán)黨委根據(jù)他的一貫表現(xiàn)和他與病魔抗?fàn)幍念B強(qiáng)意志，批準(zhǔn)了他的請(qǐng)求，并在病房為他舉行了莊嚴(yán)的人黨儀式，此時(shí)的陳永龍已經(jīng)不能站立起來(lái)，他躺在病床上莊嚴(yán)地舉起了右手，面對(duì)著黨旗，隨著教導(dǎo)員一字一句艱難地宣讀了人黨誓言，他已經(jīng)無(wú)力在志愿書(shū)上簽上自己的名字，只能輕輕地德上自己的手印。五天后，這位僅有五天黨齡的年輕戰(zhàn)士閉上了他的雙眼。
人們不會(huì)忘記戰(zhàn)爭(zhēng)年代，黃繼光用胸膛頂住敵人的機(jī)槍，董存瑞用手舉起炸藥包，夏明翰、揮代英、方志敏等成千上萬(wàn)的共產(chǎn)黨員拋頭顱、灑熱血，用自己的生命換來(lái)新中國(guó)的建立。
著人民生命財(cái)產(chǎn)安全。
一個(gè)個(gè)鮮活的黨員形象構(gòu)筑起一個(gè)具有崇高威望的群體——中國(guó)共產(chǎn)黨，有著八十年奮斗歷程的黨同樣充滿輝煌。
在那帝國(guó)主義的鐵蹄肆意踐踏我土地的日子里，誰(shuí)都不會(huì)忘記八國(guó)聯(lián)軍的炮聲，圓明園的熊熊烈火和那“華人與狗不得人內(nèi)”的牌匾，不甘屈服的中國(guó)人民奮起抗?fàn)?，從太平天?guó)到戊戌變法，從義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)到辛亥革命，多少次斗爭(zhēng)，多少次失敗，多少次探索，多少次挫折，其可謂艱苦卓絕，前赴后繼，然而，祖國(guó)上空依然布滿陰霆，中國(guó)仍在黑暗中徘徊。
半封建半殖民地的舊中國(guó)人民渴望著推翻壓在頭上的“三座大。
山”，歷史的鏡頭聚焦到1921年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨在狂風(fēng)暴雨中誕生了。從此，黨呀！你就像光芒萬(wàn)丈的燈塔，照亮了中國(guó)革命斗爭(zhēng)的航程。是你凝聚人心，帶領(lǐng)人民浴血奮斗，從南湖的紅船到井岡山的翠竹，從陜北的小米到淮海的硝煙，當(dāng)天安門(mén)層樓上響起僚亮的湘音：中華人民共和國(guó)成立了！億萬(wàn)人民由衷地唱出一支歌一一《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》！它像噴發(fā)的火山一般熾熱，它像奔騰的長(zhǎng)江黃河從神州大地流過(guò)。
當(dāng)社會(huì)主義征程上遇到阻礙時(shí)，是你，用智慧和膽略，比較著人類文明的成果，在東方與西方，成功與失敗之間尋找出適合國(guó)情的體制模式——社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。
從井岡山開(kāi)辟的第一條路，到改革開(kāi)放走出的強(qiáng)國(guó)之路，你用自己艱苦卓絕的斗爭(zhēng)和高尚的品德，充實(shí)和豐富了民族精神，賦予它新的內(nèi)涵，新的魅力，你用鮮血和生命培育起對(duì)人民的堅(jiān)貞和忠誠(chéng)。
今天，如果有人要問(wèn)，什么是中華民族之精神？回顧我黨八十年來(lái)的奮斗。
誠(chéng)信演講稿|學(xué)生演講稿|節(jié)日演講稿|八榮八恥演講稿|地震演講稿。
保演講稿|發(fā)言稿|愛(ài)崗敬業(yè)演講稿|。
學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿首頁(yè)范文大全演講稿演講技巧正文。
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文章開(kāi)頭最難寫(xiě)，同樣道理，作演講開(kāi)場(chǎng)白最不易把握，要想三言兩語(yǔ)抓住聽(tīng)眾的心，并非易事。如果在演講的開(kāi)始聽(tīng)眾對(duì)你的話就不感興趣，注意力一旦被分散了，那后面再精彩的言論也將黯然失色。因此只有匠心獨(dú)運(yùn)的開(kāi)場(chǎng)白，以其新穎、奇趣、敏慧之美，才能給聽(tīng)眾留下深刻印象，才能立即控制場(chǎng)上氣氛，在瞬間里集中聽(tīng)眾注意力，從而為接下來(lái)的演講內(nèi)容順利地搭梯架橋。
奇論妙語(yǔ)石破天驚聽(tīng)眾對(duì)平庸普通的論調(diào)都不屑一顧，置若罔聞；
倘若發(fā)人未見(jiàn)，用別人意想不到的見(jiàn)解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，會(huì)立即震撼聽(tīng)眾，使他們急不可耐地聽(tīng)下去，這樣就能達(dá)到吸引聽(tīng)眾的目的。
需要注意的是，運(yùn)用這種方式應(yīng)掌握分寸，弄不好會(huì)變?yōu)閲W眾取寵，故作聳人之語(yǔ)。應(yīng)結(jié)合聽(tīng)眾心理、理解層次出奇制勝。再有，不能為了追求怪異而大發(fā)謬論、怪論，也不能生硬牽扯，胡亂升華。否則，極易引起聽(tīng)眾的反感和厭倦。須知，無(wú)論多么新鮮的認(rèn)識(shí)始終是建立在正確的主旨之上的。
自嘲開(kāi)路幽默搭橋自嘲就是“自我開(kāi)炮”，用在開(kāi)場(chǎng)白里，目的是用詼諧的語(yǔ)言巧妙地自我介紹，這樣會(huì)使聽(tīng)眾倍感親切，無(wú)形中縮短了與聽(tīng)眾間的距離。在第四次作代會(huì)上，蕭軍應(yīng)邀上臺(tái)，第一句話就是：“我叫蕭軍，是一個(gè)出土文物?！边@句話包含了多少?gòu)?fù)雜感情：有辛酸，有無(wú)奈，有自豪，有幸福。而以自嘲之語(yǔ)表達(dá)，形式異常簡(jiǎn)潔，內(nèi)蘊(yùn)尤其豐富！胡適在一次演講時(shí)這樣開(kāi)頭：“我今天不是來(lái)向諸君作報(bào)告的，我是來(lái)‘胡說(shuō)’的，因?yàn)槲倚蘸?。”話音剛落，?tīng)眾大笑。這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白既巧妙地介紹了自己，又體現(xiàn)了演講者謙遜的修養(yǎng)，而且活躍了場(chǎng)上氣氛，溝通了演講者與聽(tīng)眾的心理，一石三鳥(niǎo)，堪稱一絕。
1990年中央電視臺(tái)邀請(qǐng)臺(tái)灣影視藝術(shù)家凌峰先生參加春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。當(dāng)時(shí)，許多觀眾對(duì)他還很陌生，可是他說(shuō)完那妙不可言的開(kāi)場(chǎng)白后，一下子被觀眾認(rèn)同并受到了熱烈歡迎。他說(shuō)：“在下凌峰，我和文章不同，雖然我們都獲得過(guò)‘金鐘獎(jiǎng)’和最佳男歌星稱號(hào)，但我以長(zhǎng)得難看而出名一般來(lái)說(shuō)，女觀眾對(duì)我的印象不太好，她們認(rèn)為我是人比黃花瘦，臉比煤炭黑。”這一番話嬉而不謔，妙趣橫生，觀眾捧腹大笑。這段開(kāi)場(chǎng)白給人們留下了非常坦誠(chéng)、風(fēng)趣幽默的良好印象。不久，在“金話筒之夜”文藝晚會(huì)上，只見(jiàn)他滿臉含笑，對(duì)觀眾說(shuō)：“很高興又見(jiàn)到了你們，很不幸又見(jiàn)到了我。”觀眾報(bào)以熱烈的掌聲。至此，凌峰的名字就傳遍了祖國(guó)大地。
即景生題巧妙過(guò)渡一上臺(tái)就開(kāi)始正正經(jīng)經(jīng)地演講，會(huì)給人生硬突兀的感覺(jué)，讓聽(tīng)眾難以接受。不妨以眼前人、事、景為話題，引申開(kāi)去，把聽(tīng)眾不知不覺(jué)地引入演講之中?？梢哉剷?huì)場(chǎng)布置，談當(dāng)時(shí)天氣，談此時(shí)心情，談某個(gè)與會(huì)者形象例如，你可以說(shuō)：“我剛才發(fā)現(xiàn)在座的一位同志非常面熟，好像我的一位朋友。走近一看，又不是。但我想這沒(méi)關(guān)系，我們?cè)诖艘呀?jīng)相識(shí)，今后不就可以稱為朋友了嗎？我今天要講的，就是作為大家的一個(gè)朋友的一點(diǎn)兒個(gè)人想法。”在教師節(jié)慶祝大會(huì)上，如果天氣陰沉沉的，你可以這樣開(kāi)頭：“今天天氣不太好，陰沉昏暗，但我們卻在這里看到了一片光明?！苯又D(zhuǎn)入正題，謳歌教師的偉大靈魂和奉獻(xiàn)精神，他們?nèi)紵俗约海樟亮藙e人和人類的未來(lái)。
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粵icp備號(hào)|貴賓統(tǒng)計(jì)。
愛(ài)崗敬業(yè)微黨課演講稿。
如何做一個(gè)名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員教師，一直是黨員教師們關(guān)心和熱議的問(wèn)題。學(xué)習(xí)了總書(shū)記的講話，看看教育崗位上優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員教師的行為做法和他們的認(rèn)識(shí)與以及對(duì)問(wèn)題的理解，就不難找到正確的答案。
一、奉獻(xiàn)是教師的天職。
講到共產(chǎn)黨員教師，我們自然會(huì)想到于漪老師，一個(gè)信奉“奉獻(xiàn)是教師的天職”的，在平凡的崗位上做出了不平凡事業(yè)的辛勤園丁。
于老師的道德風(fēng)范和高尚師德表現(xiàn)在熱愛(ài)教師職業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè);表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)——這種愛(ài)常常達(dá)到了入迷的程度。她說(shuō)：“只有對(duì)學(xué)生真心一片，才能與學(xué)生心心相印?！痹诮虒W(xué)中，她注重既提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)能力和思維能力，又使學(xué)生受到美好的道德情操和文學(xué)、美學(xué)、傳統(tǒng)文化等的熏陶，達(dá)到了“熏陶感染育心靈”。她還善于啟發(fā)誘導(dǎo)，在課堂上讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手;引導(dǎo)他們主動(dòng)探索，讓他們參與教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程，讓他們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)的實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。她認(rèn)為，語(yǔ)文教師要懷著春風(fēng)化雨的熱情，在學(xué)生的心靈深處撒下美好的種子。
有個(gè)學(xué)生這樣回憶于老師：“她非常有親和力，上課的時(shí)候手經(jīng)常有一些動(dòng)作，而且臉上一直掛著笑容，這樣講課和學(xué)生的距離一下子就拉近了?！濒斞赶壬褎e人喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)寫(xiě)作了，而于漪老師是把別人喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)思考教學(xué)了。她全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)之中，“奉獻(xiàn)成了于漪老師生活的主旋律”。
于漪老師有如下著名的觀點(diǎn)，我們應(yīng)該認(rèn)真記?。?/p>
1、一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師。
2、教師要和學(xué)生的心弦對(duì)準(zhǔn)音調(diào)，用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言打動(dòng)學(xué)生的心，使他們胸中或泛起漣漪，或掀起波濤，激發(fā)他們愛(ài)憎分明的感情。
3、我有兩把“尺”，一把是量別人的長(zhǎng)處，一把是量自己的不足;只有看到自己的不足或缺點(diǎn)，自身才有驅(qū)動(dòng)力。因?yàn)?，“累累?chuàng)傷，是生命給你最好的東西”。
4、選擇了教師，就選擇了高尚;選擇了教師，就選擇了理想。
5、我的理想是做一名合格的教師。所謂合格，就是不負(fù)祖國(guó)的期望、人民的囑托。
6、奉獻(xiàn)是教師的天職。
句句話語(yǔ)發(fā)自肺腑，句句話語(yǔ)擲地有聲，從中可以清晰地感悟到于漪老師勤奮為師、嘔心瀝血的內(nèi)在動(dòng)力：“我要讓共產(chǎn)黨員的旗幟在心中永遠(yuǎn)飄揚(yáng)!”
二、澆菜要澆根，教人要教心。
xx年1月24日，數(shù)千群眾自發(fā)佇立于寒風(fēng)中，在北京八寶山革命公墓排起了長(zhǎng)隊(duì)，為一位普普通通的人民教師送行。以后的清明節(jié)，總有許多學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和教育工作者聚集在這里，表達(dá)深深緬懷之情。這位讓人們記住了名字的共產(chǎn)黨員教師就是孫維剛老師。
孫維剛老師生前是北京二十二中——一所普通中學(xué)里的普通教師。但就是這樣一位普通的教師，卻創(chuàng)造出了令人稱奇的育人成績(jī)。
1980年開(kāi)始,孫老師進(jìn)行了從初一到高三的三輪半六年一循環(huán)的教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，盡管這些學(xué)生升入初中時(shí)大都學(xué)習(xí)成績(jī)平平，但經(jīng)過(guò)孫維剛老師6年的培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生各方面的素質(zhì)以及高考成績(jī)一屆比一屆出色。單從高考成績(jī)來(lái)看，第一輪班，除1人外，高考全部上線;第二輪班，40人中15人考入北大、清華;第三輪班，40人中的22人升入清華、北大。更重要的是，經(jīng)記者跟蹤采訪，這些實(shí)驗(yàn)班學(xué)生升入大學(xué)后，大多成了老師的幫手、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的骨干,成為大學(xué)里素質(zhì)高、成績(jī)好、各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)都積極參與的典型;他們中的許多人還繼續(xù)攻讀了碩士、博士;畢業(yè)后走上工作崗位，也都是全面發(fā)展、備受稱贊的。這就是孫老師經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)20年的探索、實(shí)驗(yàn)和比較研究，取得的大面積、全方位、高質(zhì)量的育人實(shí)踐成果。
很多人從這里看到了才華橫溢、忘我付出的孫老師在素質(zhì)教育方面進(jìn)行的積極探索、取得的巨大成績(jī)和創(chuàng)造的升學(xué)奇跡。孫老師以一生的努力，使他的學(xué)生做到了德才兼?zhèn)洌刭|(zhì)、考試皆優(yōu)。
孫老師怎樣做到這些的呢?法寶就是“澆菜要澆根，教人要教心”。他認(rèn)為，與學(xué)生成為知己、朋友，用真心讓學(xué)生信服、佩服，并能以自己良好的道德情操、能力水平去影響、感染學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生“正確的人生方向和完善學(xué)生的健康人格?！彼c學(xué)生交往的平臺(tái)就是班主任工作，他認(rèn)為，“班主任工作應(yīng)擺在第一位”。
孫老師認(rèn)為，知識(shí)是需要的，但更需要的是駕馭知識(shí)的能力是高超的思維水平，智力素質(zhì)和駕馭這些能力水平的正確的世界觀?！坝蒙耍瑦?ài)學(xué)生超過(guò)愛(ài)自己的生命”，正是他行為的寫(xiě)照。
學(xué)生王一說(shuō)：“許多人知道孫老師書(shū)教得好，但不知道孫老師將更多的心血花在了指導(dǎo)學(xué)生的人生方向和完善學(xué)生的健康人格上?！?/p>
有個(gè)了解了孫老師事跡的同志感動(dòng)地說(shuō)：“對(duì)青少年加強(qiáng)素質(zhì)教育關(guān)鍵在于教師，在于愛(ài)學(xué)生超過(guò)愛(ài)生命做家長(zhǎng)的，碰上了一個(gè)比你自己還關(guān)愛(ài)你的孩子的老師難道不是三生有幸嗎?”
三、希望自己像根火柴，點(diǎn)燃千千萬(wàn)萬(wàn)人的愛(ài)心。
“希望自己像根火柴，點(diǎn)燃千千萬(wàn)萬(wàn)人的愛(ài)心”這句話，是多年用愛(ài)心栽培著貧瘠土地上的花朵，xx年被中央電視臺(tái)評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)”十大人物之一的共產(chǎn)黨員教師——徐本禹的座右銘。
徐本禹從讀書(shū)時(shí)開(kāi)始，就得到過(guò)許多素不相識(shí)人的資助，他時(shí)常表示，自己永遠(yuǎn)“不能忘懷”這些資助，他說(shuō)：“我唯一能做的就是把愛(ài)心傳遞下去。別人幫助了我，我一定要幫助別人?！?/p>
大學(xué)一年級(jí)就被別人的幫助溫暖著的徐本禹，立志幫助和自己一樣貧困的孩子，以此回報(bào)別人的關(guān)心。他用自己勤工儉學(xué)掙來(lái)的微薄工資和獎(jiǎng)學(xué)金，在大學(xué)4年里悄悄資助著5個(gè)比自己更困難的孩子!上大三時(shí)，他利用暑假期間到條件十分艱苦的貴州大方縣至今水電不通，只有一條泥濘的小道通往18公里外的貓場(chǎng)鎮(zhèn)的狗吊巖村去支教。
徐本禹支教回來(lái)后說(shuō)，離開(kāi)狗吊巖村時(shí)的一個(gè)場(chǎng)景時(shí)常浮現(xiàn)在他眼前——孩子們拿著自制的小紅旗簇?fù)碓谧约荷砼?，硬把幾個(gè)煮熟的雞蛋塞進(jìn)他背包，擦著淚眼問(wèn)：“徐老師，你還會(huì)回來(lái)嗎?”
嶇的山路睡在床上，跳蚤滿身亂爬，他被咬得渾身都是包，飲食上也十分不習(xí)慣。
徐老師一周要上6天課，每天上課時(shí)間達(dá)8個(gè)小時(shí)。他負(fù)責(zé)五年級(jí)1個(gè)班的教學(xué)工作，除了教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外，還要教英語(yǔ)、體育、音樂(lè)等等。通過(guò)不厭其煩、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不懈努力，慢慢地，“孩子們可以聽(tīng)懂普通話了，與人交流也不害羞了?！睅r洞小學(xué)的創(chuàng)辦者吳道江認(rèn)為，徐本禹老師的到來(lái)，為狗吊巖帶來(lái)了前所未有的活力。因?yàn)樾毂居?，學(xué)校的學(xué)生也增多了。現(xiàn)在的學(xué)生數(shù)從140人上升到了250人左右。
徐本禹的事跡還感動(dòng)著許許多多關(guān)注貧困地區(qū)的熱心人，他們捐款捐物，使得大石小學(xué)176名貧困學(xué)生全部得到了資助。
徐本禹是講誠(chéng)信的，他“希望自己像根火柴，點(diǎn)燃千千萬(wàn)萬(wàn)人的愛(ài)心”，他確實(shí)做到了。
xx年1月，徐本禹響應(yīng)團(tuán)中央號(hào)召，與另外14名志愿者幸運(yùn)地成為第一批赴非洲的志愿者，前往津巴布韋教授中文一年。從貴州山村小學(xué)，到地球另一側(cè)的非洲。徐本禹憑借不尋常的人生經(jīng)歷，豐富著自己，感動(dòng)著他人。
四、我要教到一百歲!
還有一位令人肅然起敬的共產(chǎn)黨員教師中的典型代表，她就是被稱為“上足發(fā)條的經(jīng)典老太太”、德藝雙馨的藝術(shù)家——周小燕老師。
《新民晚報(bào)》xx年12月15日有一篇對(duì)周老師的最新專題報(bào)道，說(shuō)她是著名的音樂(lè)教授、音樂(lè)家，是個(gè)風(fēng)趣、睿智、對(duì)生活充滿熱情的人。
周小燕1959年就加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。入黨那天，她激動(dòng)地說(shuō)：“我入黨是為了更好地做人，做一個(gè)有信仰有目標(biāo)有價(jià)值的人。”
周小燕老師非常謙虛，她口中的自己一直是渺小的，而事實(shí)卻告訴我們，這位91歲的老人是偉大的。她培育出了一年中獲三個(gè)世界最權(quán)威的國(guó)際聲樂(lè)大獎(jiǎng)賽第一名的廖昌永，培育出了獲北美歌劇比賽第一名的高曼華，培育出了被譽(yù)為“世界華人中的帕瓦羅蒂”——魏松、第四屆全國(guó)青年歌手大獎(jiǎng)賽第一名的萬(wàn)山紅，培育出了我國(guó)第一位歐美聲樂(lè)藝術(shù)博士王作欣等等等等。
哪里去演出，她都記得很清楚，每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)都在她腦子里占據(jù)著重要位置。周老師心里記掛的就只有他的學(xué)生，唯獨(dú)沒(méi)有她自己。
遠(yuǎn)在美國(guó)的兒子并沒(méi)有責(zé)怪母親對(duì)自己關(guān)心不夠，曾在給**的信中寫(xiě)道：“看到你有這么多優(yōu)秀學(xué)生，我覺(jué)得你是對(duì)的。如果你心思都在教子女上，最多就只教出我們兩個(gè)。現(xiàn)在你卻為國(guó)家教出了幾代學(xué)生，這比教子女有意義得多。我有一個(gè)偉大的母親，我很驕傲?！?/p>
周小燕老師有一張永遠(yuǎn)的慈祥笑臉，但是只有她身邊的人知道，在背后，她所付出的巨大代價(jià)和難忍的病痛。她經(jīng)常忍著病痛堅(jiān)持給學(xué)生上課，下課學(xué)生走后，她自己也累得趴下了。
周小燕是上海音樂(lè)學(xué)院的終身教授，她曾由此告訴院長(zhǎng)楊立青，她要教到最后一息——“我要教到一百歲!”即使教到100歲，她也只剩下9年了!
五、穿越死亡線的守護(hù)——大愛(ài)無(wú)言。
xx年5月12日，四川省汶川大地震。
在這場(chǎng)自然災(zāi)難面前，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)最可愛(ài)的人——辛勤的園丁，他們的行為感動(dòng)著我們每一個(gè)人，感動(dòng)整個(gè)中國(guó)。
在這個(gè)群體中，共產(chǎn)黨員教師又是最典型的代表。他們把生的希望留給了學(xué)生，把死的厄運(yùn)留給自己，用行動(dòng)、用鮮血甚至生命維護(hù)師尊，鑄就了師魂?！爸刂氐膲Γ瑢⒗蠋焿?，我們?cè)谒硐拢己苈?tīng)話”這是最近在地震災(zāi)區(qū)流傳的一首兒歌，孩子們用質(zhì)樸、稚嫩的聲音吟唱著一曲“人類靈魂工程師”眾志成城、抗震救災(zāi)的贊歌。
被同事譽(yù)為“最疼愛(ài)學(xué)生的人”的譚千秋老師，生前是四川德陽(yáng)市東汽中學(xué)的一名教師，共產(chǎn)黨員。地震過(guò)后，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他的遺體時(shí)，看到了一幅催人淚下的場(chǎng)景：他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，這四個(gè)學(xué)生都幸存下來(lái)了。
救援人員在平武縣南壩小學(xué)，被眼前的一幕深深震撼——去世多時(shí)的四十八歲女教師，共產(chǎn)黨員杜正香趴在瓦礫中，頭朝著門(mén)的方向，雙手各拉著一個(gè)的孩子，胸前還守護(hù)著三個(gè)幼小的生命。
演講稿完整規(guī)范篇十九
大家好！
在我國(guó)許多的地方，元宵節(jié)比春節(jié)更熱鬧，舉辦燈展，猜燈謎，放煙火，舞獅子。
今年元宵，我們吃過(guò)晚飯，來(lái)到了步行街上，欣賞休閑廣場(chǎng)元宵節(jié)別具一格的夜景；觀賞壯觀的大場(chǎng)面；熱熱鬧鬧4/5的元宵節(jié)表演。從步行街到廣場(chǎng)的一路上，這里全部都燈火通明，美麗極了。在茂盛的松樹(shù)和柏樹(shù)上都掛滿了五顏六色的彩燈，一閃又一閃，像眨著神秘眼睛的'星星。這樹(shù)上的每一片樹(shù)葉在十萬(wàn)盞燈的照耀下，似乎都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這充滿了希望的樹(shù)。在廣場(chǎng)的入口處還掛著一排排的大紅燈籠，為元宵節(jié)增加了色彩。這五顏六色的燈照耀著廣場(chǎng)雄偉的建筑物，照耀著每一個(gè)人民的笑臉，使人心中感到親切，感到光明，更感到溫暖。走進(jìn)xxx市，又是一派熱熱鬧鬧的景象。這里已經(jīng)是人山人海。這里的人群再加上燈光，壯觀得真不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容了！這里人聲鼎沸，美麗的景象讓人看得眼花繚亂了。節(jié)目開(kāi)始了，首先是秧鼓隊(duì)的上場(chǎng)，她們用雙手創(chuàng)作了一段有節(jié)奏的秧鼓，臉上都洋溢著節(jié)日的喜慶，美好極了。接著是八隊(duì)跳擺手舞的表演者一擁而上，頓時(shí)填滿了整個(gè)場(chǎng)面。她們動(dòng)作優(yōu)美，猶如一只翩翩起舞的花蝴蝶。
?。∵@個(gè)熱熱鬧鬧別具一格的元宵節(jié)真美好，它仿佛寄托了每個(gè)人的希望，向著美好的未來(lái)展翅飛翔！謝謝大家！
演講稿完整規(guī)范篇二十
不同類型、不同內(nèi)容的演講稿，其結(jié)構(gòu)方式也各不相同，但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。各部分的具體要求如下：
1.開(kāi)頭要先聲奪人，富有吸引力。
演講稿的開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白，它猶如戲劇開(kāi)頭的“鎮(zhèn)場(chǎng)”，在全篇中占據(jù)重要的地位。
開(kāi)頭的方式主要有如下幾種：
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，亮出主旨。
這種開(kāi)頭不繞彎子，直奔主題，開(kāi)宗明義地提出自己的觀點(diǎn)。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國(guó)國(guó)會(huì)上反對(duì)軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_(kāi)頭就說(shuō)：“我投票反對(duì)這項(xiàng)提案，理由如下：”。
敘述事實(shí)，交代背景。
開(kāi)頭向聽(tīng)眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí)，比較容易引起人們的注意，吸引聽(tīng)眾傾聽(tīng)。如1941年7月3日斯大林《廣播演說(shuō)》的開(kāi)頭：“希特勒德國(guó)從6月22日向我們祖國(guó)發(fā)動(dòng)的背信棄義的軍事進(jìn)攻，正在繼續(xù)著。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍部隊(duì)已被擊潰，被埋葬在戰(zhàn)場(chǎng)上，但是敵人又從前線調(diào)來(lái)了生力軍，繼續(xù)向前闖進(jìn)?！覀兊淖鎳?guó)面臨著嚴(yán)重的危險(xiǎn)。”
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