9.總結(jié)的過程中要注意邏輯性，要能夠表達清晰，條理分明，使人容易理解和接受。在總結(jié)中，可以運用一些實例和案例，以具體的事例來說明問題，增加說服力。這里有一些總結(jié)寫作的技巧和要點，希望對大家的寫作有所幫助。
教師新學期工作總結(jié)篇一
一年來，認真學習貫徹黨的十七大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念。
1、堅持每周的學習緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導(dǎo)、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
教師新學期工作總結(jié)篇二
時光匆匆，我們已結(jié)束了學期的第十五周，雖然異常忙碌而充實的日子過去了，擔任值周教師的這一個星期，我感觸頗深，在積極參與到工作中的同時，我收獲了很多。
現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、學習方面。
體驗了一周的值周生生活，有一句話能夠表達我此刻的心境：累并歡樂著。我毫不掩飾值周這項工作真的很累，不僅僅是身體上的疲憊，同時心里也承受著巨大的壓力。在這周里，全體師生還是堅持一如既往以良好的精神面貌學習，工作，生活。學校各項工作井然有序。周一、午時進行六一節(jié)目篩選，并舉行全體教師例會。周二，實施并落實會議工作。周三，召開本周工作推進會，午時進行六一匯演第一次彩排。周四、午時進行六一匯演第二次彩排。周五、上午正式六一匯演演出。在一周的每一天里，從早上七點開始了我一天的值日工作，早讀的秩序忙而不亂，教師們都能按時進班輔導(dǎo)。在上午的四節(jié)課里，每一位教師都在認真的給孩子們上好每節(jié)課。中午教師們都能早早的到校進班輔導(dǎo)學生，午時的課堂還幫忙孩子們輔導(dǎo)節(jié)目，教學秩序井然有序。
二、記律衛(wèi)生方面。
1.上周的重要工作之一路隊紀律。小學生放學站好路隊，能夠極大提高過馬路的安全性，同時代表的也是一個學校的形象。經(jīng)過檢查上周前兩天的路隊中高年級各方面不太好，在學校站隊時，隊伍不整齊，有的班級學生沒下來完，教師就帶著出校門口，走時也沒背古詩或唱歌，學生亂說話打鬧，并且個別教師沒有護送學生過馬路。經(jīng)過周三的推進會加以強調(diào)，后幾天的路隊得以很大的改觀，放學站隊及時整齊，呼號響亮，兩位教師一前一后，護送學生并過馬路。表現(xiàn)比較好的是一二年級。
2.學校衛(wèi)生較以前有很大改善，大部分教室衛(wèi)生整潔，給人以舒心的感覺。
3.本周禮儀隊負責人張麗娜教師每一天七點之前到校，負責學生站好禮儀隊。
三、午托方面。
本周每一天中午我堅持在學校留守督促并檢查孩子們。
四、學?；顒印?/p>
統(tǒng)計學籍是上周全體班主任一項艱巨的任務(wù)，可是班主任教師們犧牲了自我午休、晚下班還有把工作帶回家的大部分時間，把這項工作圓滿的完成了。上周又是一年一度的六一兒童節(jié)，為慶祝兒童節(jié)，每年學校的六一文藝匯演已成為學校重要活動之一。所以在上上周剛剛結(jié)束的家長開放日活動之后的六天里，要排練一場精彩的六一演出對于全體師生的難度是不言而喻的?？墒俏覀兊慕處熥龅搅?，在六天時間里，從選節(jié)目—排節(jié)目—節(jié)目成型—準備服裝道具，無一不都是教師們的心血。尤其是一年級教師，要求學生全員參與，盡管不是專業(yè)的但排出來的節(jié)目能夠給專業(yè)的媲美，孩子們每一個動作，每一個表情，反反復(fù)復(fù)的演練都讓我由衷的敬佩。我們的教師是全才!在此，我代表學校向組織“六一“節(jié)目的教師，參加表演的同學，加班加點為節(jié)目排練的教師道一聲：您們辛苦了!
生活給了我們出彩的機會，那就讓我們共同來享受吧!
本周亮點一：
申小非教師的敬業(yè)精神值得我們學習。還有一周就要生了，她仍然堅守自我的崗位，不論是家長開放日的精彩講課，還是六一兒童節(jié)配合班主任的工作，還有學校分給她的任何一項工作，她都能認真而負責的完成，從不以自我的身體不便而打退堂鼓。
亮點二：
周二，四二班的一名學生放學很晚都沒回家，家長很著急打電話問教師，四二班的李雪霞教師、廖邦燕教師接到電話立刻幫忙找孩子，視他人孩子為自我的孩子一樣，最終孩子找到才放心。廖教師還經(jīng)常犧牲中午不休息時間幫忙后進生輔導(dǎo)功課。
亮點三：
趙艷麗教師是一位溫柔大方，和藹勤快的教師。在上周一，由于她的搭班教師請假了，為了完成統(tǒng)計學籍這項工作，她在學校工作到晚上九點多才回家。在準備六一節(jié)目的過程中，有多少次中午不休息幫孩子做道具，跟著視頻不計其數(shù)的學動作，目的在于讓孩子能夠演好節(jié)目。這種忘我的精神值得我們學習。
亮點四：
崔惠玲教師性格爽朗，干勁十足，是位熱心腸的好教師。每每見到崔教師，總是給我們留下永遠都有使不完的勁一樣。在上周里，崔教師的嗓子啞了，是為孩子們的排練喊啞了，可是她從不叫苦叫累，每當問起：“老崔，你咋這么有勁呀，不會歇一會嗎”她總是滿面笑容仍然有勁的說：“沒事沒事，為了咱們的孩子不能歇呀。簡單的不能歇這三個字體現(xiàn)了多少崔教師的心血呀!樂意幫忙同事更是崔教師熱心腸的表現(xiàn)，上周四給孩子們拿服裝，音樂教師們都在忙著彩排節(jié)目，崔教師主動幫他們把衣服帶來還幫他們付了錢，這樣的同事關(guān)系處的多和諧呀!還有在周五放學了，崔教師并沒有忙著回家休息，又和她班劉冰霞教師去中醫(yī)院看望他們班生病的學生。崔教師，你真能干!我打心里佩服你!
亮點五：
張金霞教師、劉艷紅教師是本周最為忙碌又是負擔最重的，不僅僅要幫忙學校各班輔導(dǎo)節(jié)目，還要每人自我排練一個節(jié)目。僅僅幾天想排好一個既要發(fā)揮音樂教師的水平又要比別人更出彩的節(jié)目是多么不容易呀!兩位教師利用好每個空檔時間教學生一遍又一遍的排練，張教師本身身體還不舒服一連幾天都是找時間打吊針，嗓子啞了又啞。劉教師只要一有時間就去個班輔導(dǎo)節(jié)目，十分熱心。功夫不負有心人，周五的演出十分成功。
亮點六：
英語組的教師負責節(jié)目主持人的工作，周二午時的節(jié)目單一確定出來，三位教師分工合作，回家寫串詞，周三中午犧牲休息時間一遍又一遍的輔導(dǎo)主持人，沒有耽誤午時的彩排。
亮點七：
周云霞教師為了讓所有孩子都有節(jié)目，都能登上舞臺，自我排練不一樣的的節(jié)目去適應(yīng)不一樣的孩子。這就給了我們每個孩子出彩的機會，培養(yǎng)了他們的自信!
亮點八：
一二班的舞蹈《我最棒》、二一班的舞蹈《西班牙斗牛士》四二班的《小品》三二班的舞蹈《猜調(diào)》相信都給我們留下了很深的印象，這和教師的辛苦排練是分不開的。
總之，精彩還有很多，時間有限，不在那里一一分享了。過去的一周里我們每位教師都有著不一樣的精彩，但愿這樣的精彩時刻都在上演!同時，在上周里也有不盡人意的地方，比如課間安全個別教師不到位，路隊安全個別教師不以重視，衛(wèi)生保潔養(yǎng)不成良好的習慣。這些問題望教師們加強教育。
最終以四句話結(jié)束我的總結(jié)：安全提醒我們時刻注意預(yù)防，衛(wèi)生提醒我們時刻注意保潔，職責提醒我們時刻注意履行，師德提醒我們時刻注意操守!多謝大家!
教師新學期工作總結(jié)篇三
在20_~20_學年度，本人擔任高二6個班的政治教學工作。一學年來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
一學年來，我認真學習黨的路線、方針、政策，特別是教育教學工作政策，能夠在教育理論指導(dǎo)下從事政治課教學。能夠認真制定教學計劃，研究教學理論，有針對性地應(yīng)用于教學活動當中。同時在教學過程中，能夠根據(jù)學生的特點采取不同的教學方法，取得了不錯的成績。下面就以下幾個方面進行總結(jié)，請予以批評指正，使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。
首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生幾乎沒有，中差生卻俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到"接受"，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論;最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。
其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、認真的形象去面對學生。按照中學政治教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導(dǎo)。對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生;而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在課堂把握上，課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。
最后，能制定好復(fù)習計劃，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習課，制定復(fù)習計劃并付諸于教學過程中。同時能夠認真布置和批改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為學生的一種負擔。經(jīng)過全體師生的共同努力，班級學生取得了很大的進步。
當然，由于教學經(jīng)驗的不足，在教學過程中走了不少彎路，我知道還有。
許多不足之處。我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的中學教師。
教師新學期工作總結(jié)篇四
很慶幸，剛踏出校門就找到了工作，在艾諾這個教育機構(gòu)里，我成長了許多，有過遇到困難不知所措的淚水，有過戰(zhàn)勝自己暗自欣喜的笑容，有過累到筋疲力盡卻還一直堅持工作的勇氣，甚至還有過害怕面對那些家長逃避的膽怯，但也有看到那些可愛的笑臉朝我微笑的感動......好多好多的感觸，在時間車輪的轉(zhuǎn)動下都漸漸成為了不可抹去的記憶......
20__年8月6日，經(jīng)過同學介紹我來到了運城艾諾科技教育，通過教學主管的面試我開始了我的英語教師工作。在剛開始的一個月內(nèi)，我們只是在不斷的練習demo課，雖然是看似很簡單的任務(wù)，但在這個過程中我想我學會了穩(wěn)重、自信、不驕不躁，也認識到了自己不是原來學校里的優(yōu)秀生，只是這個工作崗位上的新人而已。
20__年9月11日我開始了教授工作，雖然剛開始只有3個學生，但對于我來講，我想自己應(yīng)該從最基本的做起，有了經(jīng)驗才可以在以后的工作中更加的進步。我記得自己第一次面對孩子們時的緊張，即使自己已經(jīng)做了非常充足的準備。一次一次的上課，一次一次的課下總結(jié)與深思，一次一次的與家長溝通交流，慢慢地我開始適應(yīng)了這樣的工作。
20__年10月、11月、12月我已經(jīng)有了9個學生了，通過每周教學主管的培訓以及自己在教學過程中掌握的經(jīng)驗，一節(jié)課我能完整的上完了，但我知道自己在經(jīng)驗上，教學方法，教學設(shè)計上還是非常的缺乏，我會把自己的目標定位的很高，而我會從最低的位置出發(fā)，不斷的向自己的最終目標奮進。
20__年11月，學校又重新給我招了一個新班，在第一次演講會的時候我的不自信造成了好多的失誤，也給招生團隊造成很大的影響，在心情失落的時候我的朋友給了我安慰和鼓勵，我想自己不應(yīng)該輕易的認輸，不管別人怎么樣看待我的失敗，在我心里永遠都不會認輸。
新年伊始，回顧__年特別的充實，在__年我又帶著新的目標與激情奮戰(zhàn)在這個普普通通的崗位上。我會加油！
教師新學期工作總結(jié)篇五
一直以來，我都在不斷反思、探索，尋覓一條如何才能使學生學好數(shù)學，通向高考成功之路。
在一段時期的實踐中，我發(fā)現(xiàn)學生在學習過程中存在著幾點問題：
1、很多問題都要靠我講他們聽，我講得多學生做得少，同學們不善于擠時間，獨立動手能力比較差，稍微變個題型就不知所措，問其原因，回答不會，做題沒思路，一沒思路就不想往下做。平時做題少，很多題型沒有見過，以致于思維水平還沒有達到一定高度，做起題來有困難。
2、基礎(chǔ)知識掌握的不扎實，有些該記憶的公式?jīng)]有記注該理解的概念沒有理解，尤其是立體幾何基本問題的求法。
3、上課聽課的`效果不好。大部分同學都說，課堂上我講的東西極大部分能聽懂，但一到自已做題就不會。其實這部分同學聽懂的只是對某一道題表面上的東西，其實質(zhì)的東西，它所蘊含的思想方法，沒有融入到大腦中，不會舉一反三，沒有從問題的表面看到本質(zhì)，思維沒有得到升華，課下又不鞏固復(fù)習，導(dǎo)致講過的題型仍然不會做。
4、現(xiàn)在有少數(shù)學生比較懶，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，有些問題他知道思路后，就只知道說不動手，數(shù)學課桌子上不準備草稿紙，以致于每次考試都犯了眼高手低的毛病，得不了高分。
對于以上學生存在的問題，我借用了以下的一些基本辦法：
1、關(guān)愛學生，激起學習激情。我知道熱愛學生，走近學生，哪怕是一句簡單的鼓勵的話，都能激起學生學習數(shù)學的興趣，進而激活學習數(shù)學的思維。
2、每天除了把資料書的作業(yè)做完后還做3道典型的高考題，當天批改，對沒有完成作業(yè)進行批評教育直到其改進為止。
3、強化基礎(chǔ)知識的記憶，對一些重點知識、一些性質(zhì)進行不定時的測驗，及時檢查他們對基礎(chǔ)知識的掌握程度，以便因材施教。
4、提高課堂45分鐘效率。課前盡量認真?zhèn)湔n，把可能遇見的情況逐一解決，在課堂上我盡量把一些解題的主要思想方法和基本技巧，比如數(shù)形結(jié)合思想、函數(shù)方程的思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想，選擇題中的直接法，排除法，特殊值法等教給他們，既使他們不能立刻學會，但時間久了，自然而然的就能把方法融入解題當中了。
5、注重抓住分析問題、解決問題中的信息點、易錯點、得分點，培養(yǎng)良好的審題、解題習慣，養(yǎng)成規(guī)范作答、不容失分的習慣。課下個別輔導(dǎo)，通過輔導(dǎo)能知道哪些知識存在問題，或者是我上課遺漏的問題，都能及時得到解決。
教師新學期工作總結(jié)篇六
一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過，一個人的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智．回顧我的20xx，如果真的要來一個總結(jié)的話，自己真的是感同身受．總覺內(nèi)心深處時時充盈著感動。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切，所以我也努力工作著，回報著。
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：
我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務(wù)是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
最后我做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
反思一年多的工作，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足，特別是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實。
總之，在這學期的教學工作中收獲了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學生管理方面的能力、注重細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。
數(shù)學是家長和學生一直很重視的學科。數(shù)學學習除了要認真學習外，更重要的是掌握方法。一年的教學工作即將結(jié)束，想就這一年的數(shù)學教學工作做一個總結(jié)。
在班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
在教學工作中，我根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學之前，認真貫徹九年義務(wù)教育數(shù)學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法。積極參加市教研室及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。在教學工作中，有意識地以學生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)展。
除了日常的教學工作之外，我還負責校內(nèi)部分的德育工作，為了能做好學校的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成學校安排的工作。
總之，在這一學年的工作中，我通過努力提高了自己的數(shù)學教學水平，并取得了一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，努力提高自身的能力。
本人本學期擔任初二數(shù)學課教學和數(shù)學興趣小組活動。一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
加強學習，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導(dǎo)、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課,學校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課12節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié)。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導(dǎo).
4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學中的盲目性。
5、教學反思不夠。
1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強教學反思，加大教學投入。
教師新學期工作總結(jié)篇七
時光飛逝，又迎來了新學期，作為一名幼兒教師，在享受職業(yè)快樂的同時，也應(yīng)該清楚地認識自己的目標，目標是人生規(guī)劃中最重要的過程，它能夠幫助我們認清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么，才會知道應(yīng)該朝著哪個方向去努力，才會知道如何更好的.集中精力，避免徘徊不前。
1、以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面做幼兒的表率。
2、熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒園，盡心盡責，教書育人。
3、愛護關(guān)心每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒。
4、與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒園在園開心，家長放心。
1、認真學習領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，形成自己的教學風格。
2、認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，注意教學質(zhì)量，培養(yǎng)孩子各方面良好習慣。
3、勤于反思，勤于實踐，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習提高。
1、作為教師應(yīng)不斷的學習：進一步強化專業(yè)意識，學習先進的教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高教學水平，使自己的課堂變得生動有趣，讓自己成為幼兒喜愛的老師，在今后的工作生涯中，我將利用教學實踐、培訓等不同的學習機會，讓學習成為自己的習慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學技能的老師。
2、在自己的教學過程中，時刻做到三個反思，從幼兒的能力著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程，教學中反思，及時自動的在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習慣。教學后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。通過反思，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平；同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，改善教育行為，提升教學水平，同時，形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。
3、在實踐中多鍛煉。通過學習、反思、實踐，把學到的東西運用到教學實踐中，不斷提高自己的教育教學能力。
4、多總結(jié)自己的教學工作，發(fā)現(xiàn)工作中的不足，加以調(diào)整和整合，使自己的教學充滿激情，讓活動更有效，讓孩子學得開心，生活得快樂。
1、做一名有思想、有追求的幼兒教師。
2、做一名愛學習、有專業(yè)技能的幼兒教師。
3、作好園級名師的榜樣。虛心向平湖結(jié)對名師學習。
4、多讀理論書籍，保證每天有讀書時間并做好讀書筆記。
5、自覺閱讀理論書籍，加強師德修養(yǎng)，將理論運用到日常的教育教學中去，爭取做一名孩子喜愛，家長滿意的教師。
6、盡可能學習多方面的知識技能，使自己的總體素質(zhì)有所提高。
7、多看理論書籍，多學習理論知識，不斷積累，并要學以致用，積極撰寫案例、反思等。
8、提高自己的教學水平，不斷反思自己的教學行為，及時記錄自己的反思、體會。多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學習現(xiàn)在教育理論，改進自己的教學方式，提高自己的教研能力。
9、加強學習計算機應(yīng)用技術(shù)，認真學習制作課件，進一步提高自身的信息素養(yǎng)，加強自己的教學水平。
10、積極學習課題運作的方法，多學習、多請教。
11、教育教學上，不斷追求，積極上好公開課。
12、積極進行課題研究，提高自己的科研能力。
13、做好師徒“帶、傳、幫”，在提高青年教師專業(yè)成長的同時，也提高自己。
教師新學期工作總結(jié)篇八
上周是本學期的第五周，上周從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學生良好的學習風貌，現(xiàn)將上周工作做以簡單總結(jié)。
一、要事回顧。
1、上個周學校繼續(xù)進行匯報課，好多教師進取響應(yīng)，團體研討，主動聽課，體現(xiàn)了互相學習，共同提高的教研氛圍。
2、上個周學校組織精心組織月考，每位教師都能夠嚴格把關(guān)，認真批改，大多數(shù)同學都取得了優(yōu)異的成績。
二、常規(guī)工作。
1、晨讀時段，絕大部分的班級紀律很好。任課教師及時到位，指導(dǎo)朗讀，各班書生朗朗，學習氛圍濃厚。
2、每一天早上，各班學生打掃清潔也很及時、仔細，學校的衛(wèi)生總體較好，教師們經(jīng)常帶領(lǐng)學生一齊打掃衛(wèi)生，率先示范，精神可嘉。
3、中午用餐，由于班主任加強了組織教育，任課教師積極參與，督促學生洗碗，管理到位，秩序很好，無擁擠的現(xiàn)象。
4、課間操，班主任和科任教師都能指導(dǎo)和規(guī)范本班做操動作，為迎接“慶國慶體操比賽”做準備。
上個周，同學們每一天投入到了緊張充實的學習當中，各方面都得了較好的成績。好的方面我們當然要繼續(xù)堅持，但更重要的是我們必須不斷找到自我的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標。
三、不足：
1、中午用餐下樓時，教師有點擔憂：個別學生下樓時候，也有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。
2、幾乎是每一天的不一樣時段，在學校的不一樣場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、塑料紙、零食袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我能夠肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成。異常是花壇和教學樓前面的溝里邊垃圾常見，前面派人打掃了，后面又扔下來了;說明個別同學缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習慣。期望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的學校的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。珍惜自我的勞動成果。
3、放學路隊。
各班級的放學路隊是在教師的護送下在學校里走得很整齊，也十分有禮貌地和教師說再見。但還是有少數(shù)同學剛出校門口就自動解散了，各種不禮貌的表現(xiàn)都也出來了。為了我們學校的形象，請同學們務(wù)必要走好，直到回家。
四、提議：
1、早上，部分班級人都到齊了，但有些窗戶仍關(guān)掉著，緊閉門窗的教室內(nèi)空氣渾濁，所以提議每班級的同學要做的第一件事就是開窗通風。
2.請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。
同學們，過去的日子卻一去不復(fù)返。讓我們一齊珍惜時光，努力把今日的每一件事做的比昨日更好!
教師新學期工作總結(jié)篇九
貫徹正確的教育方針是義不容辭的，平時在課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線，認真的學習新課改思想、理念并逐步融貫到課堂教學中去。社會是在不斷的發(fā)展前進的，作為一名教師，本身的文化專業(yè)知識也要不斷的提高，平時閱讀一些與本職教學工作有關(guān)的書刊雜志，到電子備課室查閱有關(guān)物理方面的教學資源，了解物理教學發(fā)展，學習一些外地的優(yōu)良教育教學理念，以充實自己。認真參加每次學校和新課改的培訓、教研活動，吸取同行的先進的教學理念方法等，結(jié)合自己，努力形成一種自己的教學方式。
1、開學初，積極參加教研組組織的教研活動，和同事們的商討下，認真學習物理新課標，積極參加進行集體備課。根據(jù)新課標和教學常規(guī)的要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、新課標、教參，虛心向本組老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點，體現(xiàn)新理念。2、認真講課，認真示范，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學生高雅的興趣，發(fā)揚團結(jié)互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。
3、在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整策略。
4、在平時認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高水平。一學期來，本人共聽課18節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務(wù)。
二、多給學生鼓勵和幫助，培養(yǎng)學習自信心。
物理是八年級學生開始接觸的一門新課，起初，學生感覺難度較大，學習信心不足有的學生成績不理想。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的星期出發(fā)。適時給學生鼓勵，給他們信心，不搞偏難題。從多方面對學生的學習情況進行評價。用贊賞的目光看學生，相信這點不行那點行，今天不行明天行。對有困難的學生耐心的輔導(dǎo)和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學生由怕物理到喜歡，由差到好。發(fā)揮榜樣的作用。榜樣的力量是無窮的。教師言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，老師首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，老師事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
三、工作考勤方面。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關(guān)心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的'努力。
四、存在問題及努力方向。
1、對學生的習慣、性格了解不夠，對學生的能力培養(yǎng)不夠，需要進一步的深入，多和學生交流，及時了解他們的想法有利于及時調(diào)整教學方法。
2、作為物理組的成員，在教學方面沒有做出很好的成績。教學中對教學目標如何顯性化做的不夠到位，新課標的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學工作，加以改進。今后教學工作中遇到的問題要經(jīng)常去請教同事，多溝通。使實驗中學的物理教學工作上一個新臺階。
回顧這一年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為美好的明天作出自己的貢獻。以上是本學期工作的一個總結(jié)，本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的，希望領(lǐng)導(dǎo)和大家能給予指正和指導(dǎo)，幫助我把今后的工作能做的更好一些。
教師新學期工作總結(jié)篇十
本年度，我擔任八年級物理以及九年級化學教學工作。在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：
1.多聽課，多請教，多學習。作為新教師，剛開始對教學有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學方法適應(yīng)學生的學習方法，不斷改善自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
2.認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調(diào)動學生的用心性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學生表揚鼓勵。做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，使學生學有所得。
3.多思考，多總結(jié)。每上完一堂課，立即進行總結(jié)反思，并寫下教學反思，在教學中提高自己。用心學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。這一年來學習，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步。
4.及時檢查學生學習狀況。作為理科教師，給學生適量的練習是必不可少的，在努力講清楚理論知識外，課堂內(nèi)外為學生安排適宜的練習，并將練習狀況作為反饋信息的路徑，查漏補缺，努力提高教學質(zhì)量和學生的學習效果。
教師新學期工作總結(jié)篇十一
一年來，我校在上級黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，以培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人為已任，確定了德育的先導(dǎo)地位，積極推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。以全面提高學生的基本素質(zhì)，培養(yǎng)“四有新人”為目標，對學生的素質(zhì)教育進行了全面落實，總結(jié)如下：
一、以人為本，加強隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)發(fā)展。
學校的一切工作，從形式到內(nèi)容，都體現(xiàn)出人與人之間的關(guān)系。學校管理，最根本的是對人的管理，就是要充分發(fā)揮每個人的主動性和積極性，而制度只能管人的行為，并不能管人的思想。因此學校管理中我們堅持以人為本，以人的需要、人的發(fā)展作為管理的重點，從而使每個人參與學校管理，真正實現(xiàn)每個人的主動性和積極性的發(fā)揮。
二、以“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”為主題，通過制度的約束和理論的學習，努力造就一支高素質(zhì)的教師隊伍。
我校每周堅持業(yè)務(wù)理論的學習，學習的內(nèi)容和形式多種多樣，既有專題研討、專題講座，又有觀摩錄像、心得交流，其中“每人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)匯報課”的研討活動已經(jīng)成為教師們的相互交流、共同進步的舞臺；此外我校還主動參加各級的培訓學習，積極爭取機會聽專家的專題講座，參加聽課研討活動，從而使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了長足的提高。
三、以教科研為先導(dǎo)，深化學校的教育改革。
實施素質(zhì)教育以來，我校把深化課堂教學改革作為教育科研的工作重點，加大教研力度，以提高課堂教學質(zhì)量為核心，充分利用每周周四、五教研日時間組織教師進行理論學習，做到每次教研有主題、有理論，有發(fā)言、有討論、有記錄，教研后由中心發(fā)言人匯總大家的意見總結(jié)成文。通過教研，使教師明確在全面實施素質(zhì)教育的新形勢下，加強教育科研的重要意義，理清實施素質(zhì)教育的思路，不斷更新觀念，統(tǒng)一認識，樹立科學的教育質(zhì)量觀、發(fā)展觀和人才觀，有力地促進教師教學思想觀念的轉(zhuǎn)變。當教學觀念轉(zhuǎn)變了，我們還因勢利導(dǎo)，要求全體教師把新的教育教學思想觀念落實到教學過程的各個環(huán)節(jié)之中。
深入開展《課程標準》的學習研討活動，同時關(guān)注新的教研信息和課改動向，提高教師的教育教學理論水平，以理論指導(dǎo)實際，更好地進行教育教學改革研究。
我校還健全“人人上課改實驗課，人人參與評課，人人撰寫教育心得、教學隨筆、教學論文”的教研制度，并結(jié)合平時的教學實踐著手研究。以課堂教學的形式匯報自己的教研成果，展示自己的課堂教學水平。教研中，我們要求每位教師邊聽課要邊做好聽課評析，保證聽課時認真聽、認真記，每次評課時以指定的中心發(fā)言人為主，人人有發(fā)言，發(fā)言有條理、有重點、有記錄。通過評課，促進全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流，互相學習，取長補短，從理論上和實踐上提高教師的教學水平。我們還要求教師在教學中不但要能“教”會“評”，還要會“寫”，引導(dǎo)教師形成“理論――實踐――理論”的良性循環(huán)，認真總結(jié)教學經(jīng)驗、撰寫教學論文、教學隨筆和教后感，上交教案和教學論文。最后從課堂教學、業(yè)務(wù)檔案和評課三方面進行綜合評價，作為學期目標考評獎勵的依據(jù)。
四、優(yōu)化課堂教學，全面提高學生的素質(zhì)。
我校嚴格按照上級部門有關(guān)課程設(shè)置的規(guī)定，開齊了課程，開足了課時，做到了不隨意增減課程。積極開展第二課堂，成立了科學、體育、美術(shù)、音樂、等興趣小組，激發(fā)學生興趣，增減學生個性和特長。
教師們在日常教學中認真探索落實學生主體性課堂教學，提高學生綜合素質(zhì)。教師要充分利用多媒體等現(xiàn)代教學手段，提高學生課堂學習興趣。在課堂教學中要著眼于誘導(dǎo)，讓學生變“要我學”為“我要學”；變“被動接受”為“主動獲取”；變“學會”為“會學”。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。給學生有更多的自主性，有更多自我發(fā)展的時間和空間。
為了加快實施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學生素質(zhì)，體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神，我校積極組織學生參加各級教育部門舉行的'各種競賽活動。從學科上來看，活動不光有語文、數(shù)學的比賽，還有音樂、美術(shù)、體育和素質(zhì)技能的較量；從形式上看，大部分活動我們都盡量讓學生全員參與，以體現(xiàn)活動的群眾性、基礎(chǔ)性和拔尖性，通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學生的潛能、發(fā)展個性特長，促進學校教育質(zhì)量的全面提高，為特長學生提供鍛煉的機會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅。
五、以少先隊活動為陣地，扎實有效地開展德育教育活動。
近年來，我校德育工作以貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為主線，突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強法制教育，以日常行為規(guī)范教育為重點，幫助和引導(dǎo)學生從小培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、遵紀守法的法制意識和文明的行為習慣。通過大隊部組織開展豐富多彩、生動活潑的活動，積極探索德育工作的新形式、新方法、新思路和新機制。
通過少先隊的組織與管理，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點，不斷完善“文明中隊”的評比制度，充分發(fā)揮宣傳監(jiān)督作用。強化《守則》《規(guī)范》的教育，使“升降旗敬禮”“講普通話”“文明禮貌”等習慣成為學生日常的自覺行為。以紀念日為契機，我校積極開展新隊員“授巾”儀式及相關(guān)的大隊活動，讓學生在豐富多彩的活動中，受到熱愛少先隊的教育，從小樹立為祖國為人民作貢獻的遠大理想。
在以后的教育教學工作中，我校將繼續(xù)全面推行素質(zhì)教育的實施，提高學生的綜合素質(zhì)。
教師新學期工作總結(jié)篇十二
本學期我擔任__班的班主任工作，回顧這一學期的工作，有成績，也有失誤，有經(jīng)驗，也有教訓。下面，就我本學期的工和總結(jié)如下：
一、加強德育工作。
__曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也!”傳道，即教會學生如何做真人，教師工作就應(yīng)把德育工作置之首位。除要加強個人言行等素質(zhì)修養(yǎng)，為學生做好表率，更要選擇一定的符合兒童年齡特點的教育教學方法。對于__年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，對學生進行思想品德教育。每天的晨會課我都堅持上好，不斷對學生進行紀律、勤奮學習、衛(wèi)生健康、安全等方面的教育。還通過講優(yōu)秀少先隊員的感人故事，使學生懂得紀律的重要性和生活中的真、善、美。堅持早到校組織學生，緊跟班，逐漸使學生在遵守校規(guī)校紀及品行方面由被動到主動。
二、教學方面。
從__年級時手把手地教到__年級半扶半放地學，有個樹立信心，培養(yǎng)興趣，自主學習的過程。在班上樹立學習標兵，開展了好幫差共同進步的活動，成立學習小組，互相督促，互相幫助。在顧及普遍的同時，對優(yōu)生拔高尺度，對學困生放低標準，使人人都達標，積極進取起到抓兩頭，促中間的作用。對同學們的作業(yè)嚴格要求，盡量面批，把好人數(shù)關(guān)，質(zhì)量關(guān)和改錯關(guān)，及時查缺補漏。
其次，做好轉(zhuǎn)差工作。先對學困生摸底找原因，及時與家長取得聯(lián)系，齊抓共管，反饋家校意見。在班上及時發(fā)現(xiàn)，表揚他們的閃光點，積極調(diào)動他們的非智力因素，幫其與小伙伴們建立和諧關(guān)系，從而樹立信心，力求上進。為增強學生的競爭意識，充分調(diào)動學習積極性，班上還多次舉行了作業(yè)展評，知識小競賽，難題技巧比賽等活動。在活動中同學們興趣濃厚，也促使他們虛心向別人學習，增強上進心，激發(fā)求知欲，班上呈現(xiàn)出濃厚的學習風氣。
三、培養(yǎng)良好的班集體。
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛集體的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過學習園地展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
四、安全和衛(wèi)生。
常常利用晨會和班隊課進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié)，不打鬧。
總之，在班級工作中雖然取得了一定的成績，但是也有許多需要改進的地方，在今后的工作中要總結(jié)經(jīng)驗教訓，學習先進做法，使班級工作再上新臺階。
教師新學期工作總結(jié)篇十三
新學期，新氣象，教書育人是教師的天職，以下是小編搜集整理的教師新。
歡迎閱讀供大家參考和借鑒!
轉(zhuǎn)眼間一學期過去了，回顧這一學期，有許多做得滿意的地方，同時也有不到位的地方。
認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學習xx大的路線和政策，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)。盡管社會有些言論對黨提出了這樣那樣的抱怨，我認為符合中國國情，有利于國家的長治久安。作為一個中共黨員，民主自由是我們的目標，如果沒有穩(wěn)定的社會環(huán)境這些都是空談。我熱愛祖國，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
教書育人是教師的天職而教學工作是各項工作的核心。本學期我主要擔任二年級班主任及語文數(shù)學的教學和1~4年級音樂課的教學工作。教書育人和員工培訓是兩碼事。首次接觸教師工作，隨著培養(yǎng)對象的不同，需要花費更多的時間去研究學生的心理。除了傳授實用知識外還要教他們學會做人。通過半年來的努力總結(jié)如下:。
1、備課深入細致：平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。認真編寫。
教案。
2、注重課堂教學效果。針對小學生心理和生理特點，以理論結(jié)合實踐教學為主，不搞滿堂灌，注意案例的分析。
3、積極參加校內(nèi)外教學科研活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題，取長補短，以便更快的進入教師角色。這個習慣我會一直堅持下去。其次，熱愛學生：
1，尊重學生，熱愛學生，平等對待學生，了解現(xiàn)階段學生的心理特點，經(jīng)常與他們交談。特別是少數(shù)民族地區(qū)的同學學習壓力非常大，他們經(jīng)常會問一些不懂的問題，我總是盡我所能充分給予他們幫助。有時候想想教師的成就感也許只有寄托在學生身上，希望他們能夠取得成功后還依然會記起他們的老師。2，在教學中尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，這是個個性的時代。發(fā)展個性不等于放縱他們，要讓他們在學習知識的同時學會做人。
臨近年終，回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，爭取在新的一年里有個好的開端，為學校的建設(shè)，貢獻自己的一份力量。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間來到新學校工作已兩月有余。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這兩個多月的工作小結(jié)如下：
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)新的環(huán)境、新的形勢。自覺遵守學校的。
規(guī)章制度。
熱愛學校關(guān)心集體尊敬領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)同志。認真完成教育教學工作任務(wù)取人之長補己之短。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍勇于解剖自己分析自己正視自己提高自身素質(zhì)。認真學習中國共產(chǎn)黨xx屆三中全會公報全文并認真聽取了市黨校吳校長作的關(guān)于xx屆三中全會精神解讀的報告同時撰寫了三十多頁學習筆記。
近兩個多月來，本人認真聆聽了二十三位老師的二十八節(jié)課堂教學，虛心向各位老師學習教育教學方法經(jīng)驗。先后頂替請假教師上了39節(jié)課。科目雜，跨度大，極具挑戰(zhàn)性。本人對每一節(jié)課都認真對待，在每一節(jié)課的教學中，認真鉆研新大綱、力爭能夠吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人還協(xié)助值周教師對全校安全衛(wèi)生工作進行督促檢查，每天按時接送一年級小學生上下學，積極協(xié)助并參與辦公室、團委、教導(dǎo)處開展的各項教育教學活動。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間學習教育教學理論，積極學習現(xiàn)代教育技術(shù)，初步掌握了電子白板的操作技術(shù)，能獨立制作出簡單的多媒體。
課件。
1、“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如：有時課堂重點不夠突出，對于學生整體照顧不夠等。。
2、個別學生的學習習慣欠佳，學習態(tài)度不端正，學習興趣不濃，教師還需正確引導(dǎo)。
3、課堂教學仍需創(chuàng)新。
總之，在今后的教育教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取有更大進步。
教師新學期工作總結(jié)篇十四
迎著秋風，踏著秋天的腳步，我們的新學期開始了，新學期我們教師的工作做得如何呢?以下是小編搜集整理的新學期教師工作總結(jié)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
當時間的腳步踏入xx年的大門，同時意味著本學期的工作也已接近了尾聲!從入職到現(xiàn)在，這個學期我們一共工作了不到兩個月的時間，雖然這段時間很短暫，但在這段日子里我們鐵嶺市新城區(qū)實驗學校的每一位教師所做的事情卻是偉大而不平凡的!
現(xiàn)將個人的。
如下：
正因為我們的學校是新建成的，一切都是嶄新的，所以我們上班后的第一項任務(wù)就是清掃整棟的教學樓。記得上班的前一天上午，我還在長春和我曾經(jīng)的老師、同學們在一起聚會，當中午接到學校第二天上班的通知后，為了不耽誤上班，我馬上收拾好行李，趕緊打車到長春車站，臨時買票匆忙的趕了回來。在勞動的過程中，我認真努力、任勞任怨，和同事們一起掃地、拖地、擺桌椅、擦墻圍和暖氣，大家干的熱火朝天，把所負責的樓層和分擔區(qū)打掃的干干凈凈!在這一過程中，我們這些新入職的老師也都加深了對彼此的了解，并結(jié)下了深厚的友誼!
現(xiàn)代社會要求每位教師都要終身學習，教育局和學校為我們提供這次崗前培訓的機會也正是這一理念的由衷體現(xiàn)!雖然對于我們來說這是一種學習，但這也是工作中所不可缺少的一部分，尤其是剛剛畢業(yè)走向工作崗位的我，更是千載難逢的好機會!雖然計算機我們幾乎每天都用，雖然在讀研時經(jīng)常聽許多教育名家的學術(shù)報告，但是，對于這次的計算機培訓和幾位領(lǐng)導(dǎo)和班主任做的報告，每次培訓的內(nèi)容，我都非常認真的學習、傾聽、記錄!我相信，這都會潛移默化的對我未來的工作產(chǎn)生一定的引領(lǐng)作用。
學生是學校的主體，教師培訓之后，學校就進入了緊張而忙碌的招生工作!我們所有的教師分成小組去各個地區(qū)進行招生宣傳，我被分到了去銀州區(qū)的小組。為了更好的向?qū)W生、家長以及社會宣傳我們學校，為了更好的展示我們學校的形象，下去之前，我做好了充分而認真的準備，力求給每位學生和家長以滿意的解答!
第一次，我們是去各個學校的班級里給學生講解，第二次去各個學校做反饋，第三次，利用各個學校開家長會的時間向家長們進行講解、介紹!其中，我走的絕大部分班級都是六年級，在給學生和家長講解時，我力求耐心、細致，在這個過程中，我不僅了解了各個學校的校風、校貌，也對班級管理和學生的特點有了一定的認知!
在家長接待日的兩天時間里，我被分配到學生宿舍樓負責接待，在這個樓工作的任務(wù)是非常繁重的，因為中小學的學生和家長都要來這里參觀，對其甚至比教學樓還要關(guān)注!特別是每當接站車到學校的時候，很多的學生和家長在同一時間蜂擁而至，我們這些老師就要反復(fù)的上樓下樓，而且還要給家長解答他們提出的各種各樣的問題。這兩天，我穿上職業(yè)裝，在門口禮貌的迎接學生和家長的到來，耐心、細致的給他們講解，然后送他們出門，并給他們指引下一站所要去的地方，爭取讓他們帶著希望而來，帶著滿意而歸!
一個學校中學生素質(zhì)的高低是這個學校質(zhì)量的直接體現(xiàn)，所以對于這第一批學生的質(zhì)量也是學校最為關(guān)注的。在學生的入學素質(zhì)測試中，我被分配到四年級監(jiān)考，因為學校的教室和桌椅不夠，所以這一年級的考試地點在食堂，在這個地點監(jiān)考也是非常有挑戰(zhàn)的。作為監(jiān)考教師，不僅要嚴加看管好考場紀律，而且還要利用中間休息的很短暫的時間帶著學生去外面的實驗樓上廁所。在監(jiān)考時，我注意嚴肅考場紀律，杜絕違紀現(xiàn)象的發(fā)生，中間休息時，我馬上組織學生站隊去實驗樓，然后有秩序的回來。全部考完后，我又帶著學生統(tǒng)一去校門口，直到每一個孩子都安全的找到自己的家人后才離開!24號平安夜的晚上，所有教師判卷到了晚上十點半才離開學校，25號圣誕節(jié)的晚上，我和幾位同事幫助學校領(lǐng)導(dǎo)整理資料，直到晚上十一點半才回來休息，雖然連續(xù)工作很疲憊，但是心里卻感到非常充實!
經(jīng)過了連續(xù)整整一個多月的緊張忙碌，我們終于迎來了我校建校以來的第一批學生，作為建校首批教師中一員的我，內(nèi)心自然無比激動的!我被分配到六年一班當輔導(dǎo)員，也終于擁有自己的學生了!迎新的那天，雖然有些寒冷，但卻覺得非常溫暖，穿梭于校園中迎接那些來校的家長和學生們，為他們引路，主動幫他們拿行李，下午還給我的學生講了一節(jié)養(yǎng)成教育和禮儀教育，看著他們一個個求知的面孔，我也充滿了無窮的奮發(fā)的動力!晚上，我先帶住校的學生回班級給他們講解寢室住宿的有關(guān)。
規(guī)章制度。
回宿舍后親自到每個學生寢室給他們發(fā)床單、被罩并幫他們套被罩、教他們?nèi)绾委B被、觀察學生的情緒和反應(yīng)。
學生入學后，所面臨的首要問題就是給學生上課。我所負責的就是我們六年一班的科學課、心理健康、衛(wèi)生和閱讀課。此時，已臨近期末，學生的課程已經(jīng)結(jié)束了，而目前學校還沒有給老師發(fā)教材，電腦又不能聯(lián)網(wǎng)。面對種種現(xiàn)實問題，對于我這樣一個從沒給小學生上過課的教師而言，感到非常焦急，無奈就只能想辦法從現(xiàn)有的條件開始著手準備了。我從班級學生和同事那里借書，想辦法在網(wǎng)上下載些資料給學生講解，主要就是爭取讓學生在這有限的上課時間不能白白的浪費，而是多學到些對他們有益的知識!
期末考試結(jié)束后，為了了解老師和學生的基本情況，學校組織聽班主任和輔導(dǎo)員的課。于是，我又利用周末的時間回市里上網(wǎng)查資料、做。
課件。
經(jīng)過一天多的準備我在準備不是很充分的情況下上了工作后的第一次數(shù)學公開課所講的內(nèi)容是北師大版的《圓的認識》。由于時間匆忙準備的不是很充分再加上沒有經(jīng)驗所以上完后自己也不是很滿意。我虛心的向領(lǐng)導(dǎo)、和同事請教并不斷的自我反思發(fā)現(xiàn)了其中存在的問題和不足爭取以后改正不犯類似的錯誤!利用這個機會我也聽了很多老師的課對于他們上的課雖然看得還不是那么透徹但是我學著慢慢體會認真琢磨吸取精華取長補短希望自己能快速的成長和進步!
在這學期的兩個月的工作中，我積極參加學校組織的每一項活動、認真完成學校交給的每一項任務(wù)，同時自己也從中收獲了很多、成長了很多，獲得了很多感悟!工作中，可能也會存在著一些小缺點和不足，在今后的工作中我一定繼續(xù)努力，在各個方面不斷的提升和完善自我，早日進入角色。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
本學期，我適應(yīng)新時期教學工作的要求，認真學習關(guān)于教學工作的講話。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教學作更上一層樓。
內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
我所教的六年二班我是班主任，學生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。大部分同學對課較感興趣，學習勁頭也濃，只是差生面太大了，后進生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習數(shù)學的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們;一些學生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。
教師新學期工作總結(jié)篇十五
教師是一個職業(yè)，也是教書育人的一類人，新學期之際，教師需要學習哪些新知識，積累哪些教學經(jīng)驗?zāi)?？以下是小編收集整理的有關(guān)新學期教師工作總結(jié)，歡迎大家前來閱讀。
根據(jù)學校的安排，我與張安生老師結(jié)為師徒，一學期來，我們相互學習，相互幫助，都取得了一定的進步。現(xiàn)總結(jié)如下。
一、樹信心，走好起始路。
新教師剛走上講臺時，大多會有一種忐忑不安的心情。此時，指導(dǎo)老師的一句輕聲的安慰，一個鼓勵的眼神，一次肯定的講評，都會讓帶著壓力的青年教師充滿自信地走上那陌生而又企盼的講臺，并且在三尺講臺前，表現(xiàn)得越來越自如，越來越灑脫，越來越精彩。一方面，新教師自己要有足夠的自信面對新的挑戰(zhàn)，另一方面，指導(dǎo)教師要幫助青年教師樹立信心，尤其是在青年教師遇到挫折和困惑的時候，這有助于他們走好教學的起始路程，從而為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，正可謂“良好的開端是成功的一半”。
二、傳經(jīng)驗，縮短適應(yīng)期。
教材的處理、資料的收集、課堂偶發(fā)事件的處置、調(diào)皮學生的引導(dǎo)、教學內(nèi)容中德育點的挖掘、教學內(nèi)容深淺程度的把握、作業(yè)的布置與批改、教學常規(guī)的建立、學生學習習慣的培養(yǎng)、與學生家長交流的方式方法等等問題，對于新教師來說都是全新的，此時他們非常希望能得到過來人指點一二。指導(dǎo)教師的一次幫助、一次指點、一次示范，都能給新教師以啟迪、以思考，從而通過付諸實踐，轉(zhuǎn)為自己日常的教育教學行為。指導(dǎo)教師的經(jīng)驗傳授往往能大大縮短青年教師的適應(yīng)期，從而盡快地走上教育教學的正常軌道。
三、勤交流，彌補不足處。
新教師教學技藝的長進，除了觀摩指導(dǎo)教師的課堂教學外，還有很重要的一個方面就是勤于交流，在交流中彌補自己在認知、觀念和行為等方面的不足之處。交流的方式是多樣的，有集中時間的專題討論，有發(fā)現(xiàn)問題后隨時進行的探討，有聽完隨堂課以后的切磋等等，交流的內(nèi)容是廣泛的，可以是對教材內(nèi)容的理解，也可以是對教材內(nèi)容如何進行處理的意見；可以是教學方法的改進設(shè)想，也可以是多媒體課件制作的技巧；可以是激發(fā)學生學習興趣的方法，也可以是駕馭課堂的好的做法。在交流中，大家相互取長補短，共同得到提高。
四、給機會，攀登新臺階。
指導(dǎo)教師要積極并善于為新教師創(chuàng)造各種提高教學業(yè)務(wù)水平、展示他們才華的機會和條件，以更好地激發(fā)青年教師的自信心。指導(dǎo)老師要經(jīng)常鼓勵新教師積極撰寫教學心得和論文，鼓勵他們積極參加各種公開課教學活動，鼓勵他們參與各種教研活動，以在短期內(nèi)提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。在過去的一年中，李曉紅老師參加的青年年教師的匯報課，受到了好評。
回顧一學期來的經(jīng)歷，我深切地體會到，青藍工程不僅為青年教師的成長提供了良好的條件和機會，同時也為指導(dǎo)教師的進步增添了動力。新教師們虛心好學的精神、爭強好勝的品質(zhì)、助人為樂的真誠，都給我留下了深刻的印象并值得我去學習。
很慶幸，剛踏出校門就找到了工作，在艾諾這個教育機構(gòu)里，我成長了許多，有過遇到困難不知所措的淚水，有過戰(zhàn)勝自己暗自欣喜的笑容，有過累到筋疲力盡卻還一直堅持工作的勇氣，甚至還有過害怕面對那些家長逃避的膽怯，但也有看到那些可愛的笑臉朝我微笑的感動......好多好多的感觸，在時間車輪的轉(zhuǎn)動下都漸漸成為了不可抹去的記憶......
20__年8月6日，經(jīng)過同學介紹我來到了運城艾諾科技教育，通過教學主管的面試我開始了我的英語教師工作。在剛開始的一個月內(nèi)，我們只是在不斷的練習demo課，雖然是看似很簡單的任務(wù)，但在這個過程中我想我學會了穩(wěn)重、自信、不驕不躁，也認識到了自己不是原來學校里的優(yōu)秀生，只是這個工作崗位上的新人而已。
20__年9月11日我開始了教授工作，雖然剛開始只有3個學生，但對于我來講，我想自己應(yīng)該從最基本的做起，有了經(jīng)驗才可以在以后的工作中更加的進步。我記得自己第一次面對孩子們時的緊張，即使自己已經(jīng)做了非常充足的準備。一次一次的上課，一次一次的課下總結(jié)與深思，一次一次的與家長溝通交流，慢慢地我開始適應(yīng)了這樣的工作。
20__年10月、11月、12月我已經(jīng)有了9個學生了，通過每周教學主管的培訓以及自己在教學過程中掌握的經(jīng)驗，一節(jié)課我能完整的上完了，但我知道自己在經(jīng)驗上，教學方法，教學設(shè)計上還是非常的缺乏，我會把自己的目標定位的很高，而我會從最低的位置出發(fā)，不斷的向自己的最終目標奮進。
20__年11月，學校又重新給我招了一個新班，在第一次演講會的時候我的不自信造成了好多的失誤，也給招生團隊造成很大的影響，在心情失落的時候我的朋友給了我安慰和鼓勵，我想自己不應(yīng)該輕易的認輸，不管別人怎么樣看待我的失敗，在我心里永遠都不會認輸。
新年伊始，回顧__年特別的充實，在__年我又帶著新的目標與激情奮戰(zhàn)在這個普普通通的崗位上。我會加油！
班主任，作為一個班級的領(lǐng)袖，其治理班級能力的高低直接影響著學生能否健康全面的發(fā)展，關(guān)系到學校各項教育教學工作能否落實。班主任要想班級這條大船航向準確，航速不斷加快，必須用自己的人格魅力感染學生，深入了解學生、關(guān)注學生的心理健康。
班主任應(yīng)用高尚的人格魅力感染學生。在學校里，班主任接觸學生的時間最多，對學生的影響最大，在學生面前是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學生的言行，首先要規(guī)范自己的言行,提高學生的素質(zhì)，首先要提高自己的素質(zhì)。
一個班幾十個孩子，他們的性格、興趣、愛好等等各不相同。畢竟他們還是孩子，對疑問有不正確的見解或不正確的行動，是難免的。那么，作為班主任，我往往是站在孩子的角度，以最大的`限度理解、寬容和善待，為他們?yōu)闋I造一個寬松、愉悅的學習環(huán)境，讓每個孩子都能不同程度的得到發(fā)展。
一、對孩子的不正確模糊些。
事實證明，當學生犯了不正確時，站在孩子的角度去理解、考慮，一切從實際出發(fā)，幫助學生找到一條處理疑問的途徑，使孩子們心服口服效果是非常好的。
二、讓孩子的環(huán)境寬松些。
孩子們須要一個寬松、愉悅的學習、成長環(huán)境，就是和諧的師生聯(lián)系，假如師生的聯(lián)系和諧了，學生自然會對學習產(chǎn)生興趣。教師對學生理解、寬容，并不是放縱他們，而是減輕學生心靈負擔的主要因素(特別對學習成績不理想，行為習慣不好的孩子來說)。我千方百計要把班集體建立成一個使學生在愉快的氛圍中自主學習、自我教育，并不斷取得成功的樂園，并幫助孩子們確認自己在班集體的位置、權(quán)利和義務(wù)，激勵他們從小要有責任感、使命感、義務(wù)感，自主地參與管理，又能自覺地接受管理。我把班級的管理權(quán)利下放給了學生。全班同學人人參與，孩子們?nèi)巳耸前嗉w的主人，個個得到鍛煉，何樂而不為呢?一學期下來，孩子之間聯(lián)系融洽，沒有出現(xiàn)孩子之間吵架的事件，我覺得這是我信任、尊重、理解孩子而養(yǎng)成的群體風格。
三、給孩子的關(guān)愛平等些。
平等地對待每一個學生，對所有的學生寄予同樣深切的期望，也是營造寬松愉悅的成長環(huán)境的主要途徑。在一個班集體里，優(yōu)秀生各方面表現(xiàn)突出，經(jīng)常受到方方面面的關(guān)注、贊揚和鼓勵，長期處于優(yōu)越的位置，因此，假如發(fā)覺他們驕傲自負、看不起別人的苗頭，我就執(zhí)行批評，從不包庇。對那些成績較差的孩子，努力發(fā)掘他們的特長。讓他們體會到老師對他的尊重和信任，讓其他同學對他能刮目相看，從而增強他的自信心，激發(fā)差生的斗志。我常常對孩子們說：“咱們班沒有差生，每私人都有各自的長處和優(yōu)點，也有不足和缺點，包括老師在內(nèi)?！崩蠋熍c學生、學生與學生的聯(lián)系和諧，民主平等的學習氛圍，為每一個孩子創(chuàng)設(shè)了寬松愉悅的學習、成長環(huán)境，學生自然會對學習產(chǎn)生興趣，對集體產(chǎn)生信賴，給自己樹立信心。
四、各項工作的開展。
1.更新班級板報，標語和墻壁文化。
2.做好每周的班會開展和記錄情況。
3.學習《小學生日常行為規(guī)范》。
4.把星級量化評比活動落到實處，填寫星級評定表和成長記錄表。
5.給學生講解預(yù)防傳染病的知識，做好班級晨檢登記表，缺課登記和隨訪。
6.讓學生在三八節(jié)送給母親一份最美好的祝福，并且為母親做一些力所能及的事情。
7.對個別學生進行了家訪工作。
8.對學生進行安全教育活動。
這就是我本月的活動總結(jié)，在以后的班級教學工作中，我會做得更好，讓工作更上一層樓。
本學期我擔任五年級兩個班的數(shù)學教育教學工作，時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期即將結(jié)束，現(xiàn)就這學期的教學工作情況總結(jié)整理。一學期以來，我根據(jù)不同班級的數(shù)學學習情況，培養(yǎng)他們的數(shù)學學習習慣，根據(jù)實際情況制定不同目標。經(jīng)過我和孩子們的共同努力，兩個班的數(shù)學成績都有了很的提高。我的做法如下：
一、以課堂為核心，提高教學效率。
1、認真?zhèn)湔n。
認真準備課堂內(nèi)容，做到具有實效性。對我來說，去年已經(jīng)帶過一年的五年級數(shù)學，但版本不一樣，對人芥的教材比較陌生，要想在課堂上運用自如，課下必須下足功夫，所以我熟讀教材，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。課下，針對在課堂上出現(xiàn)的問題及時進行思為什么，究竟是我的教學方法有問題，還是沒有把握住教材的重難點，然后在下節(jié)課查缺補漏。此外，在備課本中我體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學生的主動學習過程。再聯(lián)系以前的教學經(jīng)驗認真設(shè)計練習。
2、上課。
（1）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，我在教學中積極利用多媒體的動感性，直觀性，盡可能的把教學中的重難點，簡單化，然學生對數(shù)學充滿興趣，在輕松的課堂中掌握知識。
（2）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思考。在教學中我注重利用學生身邊的事和數(shù)來創(chuàng)設(shè)問題情境，對高年級的孩子來說，動手操作比說教更能吸引他們的注意，讓學生動手操作激發(fā)學生的學習興趣，然后放手讓學生去探究，在自主探索中獲取知識，獲得快樂。
（3）注重評價。在平時的課堂教學中，我采用一些獎勵措施對學生進行評價。根據(jù)每個學生在課堂上的不同表現(xiàn)，采用加分的形式對其進行鼓勵，每個學生都渴望被表揚鼓勵，老師不經(jīng)意的一句鼓勵可能對孩子產(chǎn)生很的鼓勵作用。所以，在課堂上我不會吝嗇我的掌聲、我的微笑。
3、作業(yè)批改。
與上學期相比，本學期在作業(yè)方面進行了多方面的改變，注重了作業(yè)的實效性、情感性、溝通交流性。作業(yè)本不僅是檢查學生學習內(nèi)容的掌握情況、還是我和學生情感交流的通道、教師改進教學的鏡子。我從不搞題海戰(zhàn)術(shù)，每次的作業(yè)量不但我要求他們要有質(zhì)量，通過作業(yè)本，我會發(fā)現(xiàn)學生在哪些知識點上掌握的不夠，需要在下節(jié)課上加以強調(diào)。同時我也注重作業(yè)的評價，對做得好的表揚稱贊，畫個的笑臉，做得不好的加油鼓勵。
兩個班的數(shù)學程度不同，所以輔導(dǎo)時也不可能同步，二班的差生比較多輔導(dǎo)課就去的次數(shù)多，然他們復(fù)練習一些較容易的題目，增強他們的信心。
二、注重學生習慣的養(yǎng)成。
良好的學習習慣，可以使學生輕松快捷地學好知識；不良的學習習慣，不僅增加學生學習的負擔，而且有損于學生的身心健康。如果學生具有良好的學習習慣，那么學習知識就會事半功倍。所以在本學期，我非常注重培養(yǎng)學生的學習習慣。例如，認真書寫、上課認真聽講、積極回答問題、及時總結(jié)思、學會閱讀課本等一般習慣養(yǎng)成和特殊習慣養(yǎng)成，并在各方面都有了不同程度的提高。學生接受知識更快更有效了。
三、積極提高自身修養(yǎng)積極。
1、不斷充實自己。學如“逆水行舟，不進則退”，時代在變遷，如果不及時充實自己的腦，你就會被淘汰。所以，在本學期我認真閱讀學校訂閱的一些小學教育報，認真利用學校為我們提供的豐富的網(wǎng)絡(luò)教育資源。
2、積極參與學校的專項研究，打造快樂高效的數(shù)學課堂。通過積極參與學校的優(yōu)質(zhì)課教學活動、各種教研活動，學習新的教學方法和教學模式，并運用于自己的課堂。
3、積極參加學校的論語背誦活動，提高自己文學修養(yǎng)的同時可以借鑒古代教育家的教育理念，教育方法，受益頗深。
總體看來，這學期有進步，也存在著很多不足，如在教學中，課堂語言不簡單明了等，在以后的教育教學中我努力逐步樹立素質(zhì)教育觀念和新課程標準理念，爭取更加的優(yōu)秀、完美，繼續(xù)保持我所教學生的優(yōu)秀，超越自我，挑戰(zhàn)自己，既是，還要更好。
緊張而忙碌的學期工作結(jié)束了，有成績亦有不足，從以下幾方面，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
一、師德師風。
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。
關(guān)心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
為了提高自己的教學認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。
1、數(shù)學教學生活化。把握數(shù)學與生活的聯(lián)系，導(dǎo)入生活化，激發(fā)學習興趣；教學語言生活化，讓學生易學易懂，讓學生感受到生活離不開數(shù)學，生活中處處有數(shù)學。
2、積極開展小組互助的學習方式，讓學生團結(jié)互助，共同努力，共同進步。通過積極鼓勵和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習課時，讓學生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學習的知學生是學習的主體，不是知識的容器。
3、教師傳授知識、技能，只有充分發(fā)揮學生積極性，引導(dǎo)學生自己動腦、動口、動手，才能變成學生自己的財富。教師要把學習的主動權(quán)交給學生，要善于激發(fā)和調(diào)動學生的學習積極性，要讓學生有自主學習的時間和空間，要讓學生有進行深入細致思考的機會、自我體驗的機會。教學中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學生積極主動學習，由要我學"轉(zhuǎn)化為“我要學”、“我愛學”。科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。
在學習中，我深入剖析自身的不足，正視弱點，以積極的心態(tài)對待。傾心學習，樹立終身學習的觀念，抓住平時的點滴時間讀書不止，進行長期的有效的學習，增強理論底蘊，做個學習型教師。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長的方向，做個反思型教師。專心寫作，不斷提升教科研水平，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中實踐，做個科研型教師。
五、班主任工作。
各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎(chǔ)，我覺得培養(yǎng)良好的習慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。對于這一點，我正在努力中，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學生學習的精神面貌，而且影響著學生的身體健康。如果學生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響孩子的健康。在教室衛(wèi)生方面要求學生堅持做到每天兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域，我班堅持做到了隨時有垃圾及時進行清理的工作。
班主任工作中，要想把班級管理得井然有序，讓學生緊緊凝聚在班集體的力量中，需要作為班主任的我不斷開啟思維，努力探索，掌握更多、更先進的經(jīng)驗和方法，爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗，爭取邁上一個更高的臺階。
我深深感到只要堅持不懈腳踏實地的努力，就一定會取得好成績。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15777805.html】
