通過(guò)寫(xiě)讀后感，可以發(fā)現(xiàn)自己對(duì)作品的理解有所欠缺或誤解，促使自己更深入地思考和探索。讀后感的開(kāi)頭可以使用引言或問(wèn)題引發(fā)讀者的思考和興趣。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供你參考和借鑒。
讀告白讀后感篇一
《無(wú)聲告白》是華裔作家伍綺詩(shī)耗時(shí)六年寫(xiě)就的第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，故事編排精妙細(xì)致，文筆沉穩(wěn)內(nèi)斂。橫掃歐美所有榜單，獲得包括亞馬遜網(wǎng)站在內(nèi)的無(wú)數(shù)媒體評(píng)選出的xxxx年度最佳圖書(shū)。
“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己?！边@是《無(wú)聲告白》的卷首語(yǔ)，也是這本書(shū)的主題。母親瑪麗琳為了實(shí)現(xiàn)自己成為醫(yī)生的.愿望拋夫棄子離開(kāi)了九個(gè)星期，因?yàn)閼蚜说谌齻€(gè)孩子漢娜而徹底放棄自己的夢(mèng)想回歸家庭?？墒?，在女兒莉迪亞看來(lái)，母親的回歸無(wú)異于奇跡。年幼敏感的她覺(jué)得母親的離開(kāi)是因?yàn)樗透绺鐑?nèi)斯做錯(cuò)了事，她許了一個(gè)愿，只要母親回來(lái)從此母親說(shuō)什么，她都照做。她要實(shí)現(xiàn)母親的每一個(gè)意愿。讀至此處，看到莉迪亞的愿望，只覺(jué)得心疼。在孩子尚未獨(dú)立之前，父母幾乎是孩子的整個(gè)世界，所有的傷害都必會(huì)留下痕跡，越是至親越是深刻。還有父親詹姆斯沖兒子內(nèi)斯扇的一巴掌，文中說(shuō)“他們之間的某種紐帶已經(jīng)破裂了?！边@對(duì)父與子的關(guān)系讓我想到電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》。他們是一家人，但是并未相互理解。沒(méi)有理解的愛(ài)把這個(gè)家庭推向崩潰的邊緣。是“乖巧懂事”的莉迪亞聯(lián)系著這個(gè)家庭，也是她的自殺讓這個(gè)家庭破碎又重生。
小說(shuō)，可以讓你從空中去俯視別人的一生，將是非對(duì)錯(cuò)看得通透?！稛o(wú)聲告白》中最觸動(dòng)我的不是那句卷首語(yǔ)，而是小說(shuō)文末那句“詹姆斯和瑪麗琳說(shuō)話時(shí)會(huì)選擇真正能表述自己的意思的措辭，無(wú)論是對(duì)內(nèi)斯，對(duì)漢娜，還是互相之間，他們需要說(shuō)的太多太多?！?/p>
愿所有的愛(ài)都是建立在理解之上！所有的理解都需要良好的溝通，否則只會(huì)是沉重的枷鎖，以愛(ài)之名壓抑毀滅所愛(ài)之人!
讀告白讀后感篇二
《無(wú)聲告白》(原版名《everythinginevertoldyou》)，一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，伍綺詩(shī)的處女作，耗時(shí)六年，20xx年最佳圖書(shū)。這些信息是看完全書(shū)后就不自禁的搜索書(shū)名看到的，熱議加好評(píng)，搜到的內(nèi)容幾乎都是這類的。
這本書(shū)是在農(nóng)歷06.18收到的，也就是暑假期間，我生日那天，一個(gè)很好的朋友精心準(zhǔn)備的禮物。
讀完后，打心底里想一定要好好珍藏這本書(shū)，說(shuō)朋友之間的意義是有點(diǎn)俗的，為的也是這本書(shū)，內(nèi)容的樸素和深意，很現(xiàn)實(shí)，反映社會(huì)常態(tài)，身邊或是自己也都是有著相似的點(diǎn)，讓人不會(huì)因?yàn)橹魅斯乃蓝貏e的痛心，也不會(huì)為其父母的傷心而難過(guò)或同情，有的都是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的反觀。小說(shuō)的每一部分作者的用心都是可見(jiàn)的。
讀完《無(wú)聲告白》的有感而發(fā)就是想說(shuō)：我們看起來(lái)都很好，心里卻藏了很多。然后現(xiàn)在想起一句話“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”。不知道它們有沒(méi)有關(guān)系，就是現(xiàn)在的感覺(jué)。
《無(wú)聲告白》，剛看書(shū)名，我第一印象是這是男女愛(ài)情的吧!(我跟舍友說(shuō)書(shū)名，他們第一反應(yīng)也說(shuō)是男女之間的故事)當(dāng)然一看到這個(gè)書(shū)名自己就在腦袋里想好多種可能有的“無(wú)聲告白”的方式，看完書(shū)再想，自己好傻，想的好簡(jiǎn)單。
自己讀書(shū)的速度是很慢的，所以讀完整本書(shū)花了幾天時(shí)間。收到的時(shí)候就是很迫不及待，想知道為什么要送這本書(shū)給我，里面承載了什么?之后每一天都是急不可待的去讀，原因是內(nèi)容真就是給我吸引住了。
書(shū)的開(kāi)始一章便直接寫(xiě)出整個(gè)故事的結(jié)果，“莉迪亞死了，可他們還不知道”。除了她的妹妹可能是唯一知道真相的人。早晨家里所有的生活還象平常一樣，父親準(zhǔn)備上班，媽媽準(zhǔn)備早飯，哥哥，妹妹準(zhǔn)備吃飯上學(xué)，一家人都在等莉迪亞。
初讀整個(gè)故事，作者在時(shí)間上的安排會(huì)讓人感覺(jué)有些亂，開(kāi)始就結(jié)果的倒敘，中間很多插敘補(bǔ)充，我所說(shuō)的亂不是差的意思，初讀的感覺(jué)。每一章節(jié)在時(shí)間上跨度很大，然而每一章和前后章節(jié)都是不可分的，也是整個(gè)故事不可缺少的。每一處都舉足輕重，每一處也都可能是下一個(gè)情節(jié)的伏筆，沒(méi)有閑筆(感覺(jué)自己這幾句就是廢話)。我這單純的來(lái)敘述故事的梗概是難以道出其中打動(dòng)人心的地方的。就像這句網(wǎng)評(píng)：“頭一次，我想向他人介紹這本書(shū)的好，卻又覺(jué)得一切的語(yǔ)言都是失色的?！?/p>
書(shū)中作者塑造的每一個(gè)人物，都有各自的痛楚，每個(gè)人都在按自己的方式去被動(dòng)的生活，悲傷的結(jié)局也是一家人共同使然的結(jié)果。書(shū)中明白的介紹到莉迪亞的父親是華人，他卻一輩子都想融入美國(guó)主的流社會(huì)，希望成為受歡迎的人，一個(gè)普通人;莉迪亞的母親是美國(guó)人，年少時(shí)背負(fù)著母親的期望力爭(zhēng)上游，希望在當(dāng)時(shí)重男輕女的社會(huì)中取得成就，一直暗暗告訴自己，絕不要成為自己母親那樣的家庭主婦。在這個(gè)背景成分與眾不同的家庭里，莉迪亞有個(gè)哥哥，有個(gè)妹妹，而三兄妹中，僅她繼承了母親的藍(lán)眼睛，受到了父母最多的期望與愛(ài)。她愛(ài)父母,但這份愛(ài)太沉重,沉重到她已經(jīng)負(fù)擔(dān)不起，沉重到因愛(ài)生怨,因怨生恨。這些期望與愛(ài)逐漸變成了她的負(fù)擔(dān)，當(dāng)哥哥即將奔赴大學(xué)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)家庭越來(lái)越多的秘密，莉迪亞以與鄰家男孩廝混作為放松自己、回復(fù)家人的手段，然而鄰家男孩又另有秘密……最后一根精神稻草,壓倒了莉迪亞，最終她選擇了的離去。
父母錯(cuò)位偏執(zhí)的愛(ài),造成了這對(duì)孩子永久傷害的“無(wú)聲告白”。母親瑪麗琳的希望止于結(jié)婚生子的那一刻,有了家庭的羈絆,所有的夢(mèng)想、才華都將落幕，瑪麗琳想延續(xù)自己的希望，將一切都寄托在莉迪亞身上。父親詹姆斯渴望社會(huì)認(rèn)同,他不想孩子重蹈他的覆轍，少時(shí)的經(jīng)歷，讓他對(duì)“種族偏見(jiàn)”帶來(lái)的痛楚記憶猶深。
莉迪亞死去的前一天，所有事情都和往常一樣，家的溫暖，家人的關(guān)愛(ài)。
全書(shū)最終以溫暖的筆墨結(jié)尾，仿佛滿天烏云在愛(ài)的力量下已然散盡，然而悲劇的癥結(jié)并未打開(kāi)，那片刻的溫存怕也是曇花一現(xiàn)。
《無(wú)聲告白》打動(dòng)人心的地方在于她寫(xiě)出了很多人心中難以言說(shuō)的隱痛。我們不能正真認(rèn)真的去做自己，一生都圍繞著他人的需求而奔忙。當(dāng)我們習(xí)慣了戴著面具、遮掩內(nèi)心，習(xí)慣了、學(xué)會(huì)了接受別人強(qiáng)加給自己的命運(yùn)時(shí)，我們已經(jīng)不再單純的走自己想的路了。
作者的在故事所寄托的思想肯定是參不透的。兩個(gè)主要思想的流向是：父母的錯(cuò)愛(ài)和“最熟悉的陌生人”，其他的也還有很多。自己感觸最深的也是這兩種，還有一個(gè)是一個(gè)人內(nèi)心永遠(yuǎn)是一個(gè)人。當(dāng)然，這些問(wèn)題即使都是顯而易見(jiàn)的，但沒(méi)人去打破，生活還是該怎樣就怎樣。能說(shuō)父母的愛(ài)是錯(cuò)的?讓你對(duì)父母敞開(kāi)心扉，就真的可以什么都說(shuō)?當(dāng)局者迷，旁觀者清?他們又懂什么，怎么可能清，他們只不過(guò)沒(méi)有帶上感情去看待發(fā)生在自己以外的事情，而已。
想以書(shū)的封面句子結(jié)尾：我們終此一身，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。
讀告白讀后感篇三
弗洛伊德對(duì)手足關(guān)系完全持悲觀態(tài)度。
他相信正是這場(chǎng)自兒童時(shí)期便開(kāi)始的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)有許多問(wèn)題伴隨人們直至成年，得不到關(guān)注的兒童會(huì)過(guò)分渴望情感，得到關(guān)注卻沒(méi)有足夠安全感的兒童會(huì)形成焦慮性依戀。
我記得曾經(jīng)有位小倫敦姐姐在girl’snight聊天，她有一個(gè)天才哥哥，在帝國(guó)理工攻讀物理，但她只喜歡從事與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的工作。
她說(shuō)每次從諾丁漢回倫敦探望父母，她總會(huì)一上巴士就把自己灌醉，下車再裝作若無(wú)其事的出現(xiàn)在父母的門(mén)前。
她企圖叛逆，但叛逆需要對(duì)方的關(guān)注，就像演員需要觀眾。
這些都是中國(guó)一胎政策下出生的一代無(wú)法想象的，我們已經(jīng)非常習(xí)慣于整個(gè)家庭的重心完全傾注在自己身上，失去關(guān)注才是不正常的。
我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)淖运?，甚至完全意識(shí)不到自己如何自私，并在自私的過(guò)程中享有了多少。
我們遵循著中國(guó)家庭觀避過(guò)了存在手足競(jìng)爭(zhēng)的情況擁有著比較完美的童年，邁入成年之后還可以用西方的價(jià)值觀口號(hào)來(lái)鋪平一切道路，自由、民主、followyourheart，我們的人生就是個(gè)人主義巨大的舞臺(tái)。
讀告白讀后感篇四
莉迪亞的父親是中國(guó)人，母親是美國(guó)人。她的母親希望她完成母親的夢(mèng)想——出類拔萃，他的父親希望她融入大家之中，不再受種族的歧視。莉迪亞就在這么一個(gè)觀念矛盾的家庭中成長(zhǎng)。
在她小小的時(shí)候，母親為了實(shí)現(xiàn)自己曾放下的夢(mèng)想，在沒(méi)有和家人說(shuō)告別時(shí)就獨(dú)自離開(kāi)。最后母親回來(lái)了，為了留住母親，小小的她，對(duì)母親的所有要求都會(huì)答應(yīng)。第一名，最棒的，最好的她都必須要做到。同時(shí)又為了滿足父親的期待，她總會(huì)裝出了許多好朋友一樣，來(lái)博她父親的一笑。她可以依靠的太少太少，唯有比她大幾歲的哥哥，才是她的唯一知音?？上Ц绺缫ド洗髮W(xué)了，她仿佛失去了唯一的依靠。他不想再過(guò)這樣的生活，她尋找錯(cuò)誤的源頭。發(fā)現(xiàn)所有的源頭終究于她曾經(jīng)溺水的小湖。她不再猶豫，縱身跳下。
我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容莉迪亞對(duì)家人的愛(ài)。因?yàn)槟菒?ài)太過(guò)于沉重。她過(guò)著自己不喜歡的生活整整十多年。僅僅因?yàn)楦改傅钠诖?，是什么才能讓她這樣呢？是孝，我更認(rèn)為是她對(duì)家人的愛(ài)罷了。
因?yàn)閻?ài)，所以成全；因?yàn)閻?ài)，所以去追逐你所愛(ài)；因?yàn)閻?ài)，去默默忍受十幾年；因?yàn)閻?ài)，未曾有過(guò)一句怨言。但是莉迪亞到死亡，也未曾對(duì)愛(ài)的人說(shuō)出愛(ài)，這是悲哀，更是無(wú)奈。
讀告白讀后感篇五
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我最喜歡的是徐滬生在知乎上的回答——人生最可怕的事情莫過(guò)于成為了別人想讓你成為的人，而非你自己想成為的人。
《無(wú)聲告白》中就有一個(gè)可悲的女孩——莉迪亞，在如花的年紀(jì)經(jīng)歷了這件最可怕的事情，死在了十六歲的邊緣。
莉迪亞原本是父母的掌上明珠，有哥哥的疼愛(ài)，有妹妹的羨慕，因?yàn)殚L(zhǎng)得像母親，成了父母畢生夙愿的傳承者，可是年輕的她不堪重負(fù)，在一個(gè)夜晚投湖自盡。
教育不是生產(chǎn)同一種擺件的機(jī)器，應(yīng)該是一位雕刻大家，在他的手下能誕生各種各樣卻鮮活有思想的孩子，讀后感《真正的自己——讀《無(wú)聲告白》有感》。莉迪亞本能像一個(gè)普通女孩般成長(zhǎng)，無(wú)論是成為醫(yī)生也好，家庭主婦也罷，命運(yùn)也是由她一筆一劃鐫刻而成，而非像故事中那樣順著父母既定的路線去行走。
讀告白讀后感篇六
在整本書(shū)里，讓我感觸最深的一句話就是“我們終此一生，都無(wú)法擺脫他人的期待”。的確，渴望成了執(zhí)念就是束縛。
瑪麗琳的母親是家政教師，她希望瑪麗琳能成為一個(gè)完美的家庭主婦，過(guò)得像《貝蒂·克羅烹飪書(shū)》里說(shuō)的那樣——“貝蒂的腌菜！愛(ài)麗絲姑姑的桃子蜜餞！瑪麗的薄荷醬!除了架子上盛著這些東西的閃亮的罐子和玻璃瓶，還有什么能給你更深的滿足感?”
但瑪麗琳渴望做一個(gè)醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生是她能夠想到的與母親的生活方式差距最大的職業(yè)，而母親的生活方式和精神狀態(tài)是傳統(tǒng)的代表，她認(rèn)為反其道而行之就能夠與眾不同。
但這種渴望反而束縛了瑪麗琳，她以為與眾不同的詹姆斯能夠理解他，但他喜歡的不過(guò)就是她的普通自然;她在成家后渴望生活得像同一條街的女醫(yī)生一樣，而不是像母親一樣，于是她為了自己的渴望逃離了家庭，但在九個(gè)星期后，她又因?yàn)閼言卸俅位貧w了家庭。
瑪麗琳的九周出走沒(méi)有改變自己的生活，卻徹底改變了女兒莉迪亞的生活軌跡——莉迪亞的生活重心從此全部落在實(shí)現(xiàn)父母親對(duì)她的期許上面，只要能讓父母開(kāi)心，她愿意做任何事情——這就是莉迪亞渴望的事情。
實(shí)現(xiàn)父母的期許從此成了莉迪亞的渴望，瑪麗琳渴望女兒能夠“與眾不同”，詹姆斯卻渴望女兒能夠像大多數(shù)的普通人一樣生活，這本來(lái)是他們無(wú)法實(shí)現(xiàn)的'“渴望”，如今卻深深地禁錮住了莉迪亞。
在文中杰克對(duì)莉迪亞說(shuō)的話是壓死駱駝的最后一根稻草：“至少我不用別人來(lái)告訴我，我想要什么。至少我知道我是誰(shuí)，你呢，李小姐，你想要什么?”于是經(jīng)歷了哥哥內(nèi)斯的升學(xué)離開(kāi)、父親送了一條情人為她挑選的項(xiàng)鏈、自己下滑的成績(jī)已無(wú)法滿足母親的期待后……莉迪亞終于發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法滿足父母期待而哥哥也無(wú)法做唯一陪伴理解自己的人，她有了新的渴望——她想要逃避這一切，卻因?yàn)椴桓艺f(shuō)出口而選擇用自殺來(lái)結(jié)束一切。
在文章最后，莉迪亞乘著小船漂在河上的最后一瞬，她已經(jīng)想通了這一切的一切不過(guò)都是成為執(zhí)念的渴望束縛住了他們一家，但可惜她一時(shí)的錯(cuò)估水性讓她再也無(wú)法把話和父母哥哥說(shuō)開(kāi)。
但我們并不是無(wú)法再開(kāi)口的莉迪亞，我們知道不能讓渴望成為執(zhí)念傷人傷己，也無(wú)需被他人成執(zhí)的渴望影響;我想這并不僅僅適用于家庭關(guān)系，而是適用于所有的人際交往，這也是我看這本書(shū)最大的收獲。
讀告白讀后感篇七
這是一本講如何逼死自己的女兒，也是我迄今看哭的第一本書(shū)。
莉迪亞，書(shū)中的主人公，還沒(méi)開(kāi)場(chǎng)就死了，接下去全書(shū)都是在尋找莉迪亞死去的理由，一開(kāi)始還有點(diǎn)看嫌疑小說(shuō)的感覺(jué)，以為是他殺，沒(méi)想到最后是自殺。而她自殺的理由卻是因?yàn)楦改?，并不是父母不夠?ài)她，反而是父母太愛(ài)她了，她一直都活在父母的期望中。
莉迪亞是三兄妹中，唯一擁有藍(lán)眼睛的女孩，所以她在父母眼中獲得了最多的關(guān)注，母親一直希望她成為醫(yī)生，因?yàn)樗哪赣H瑪麗琳自己的夢(mèng)想就是成為醫(yī)生?，旣惲諒男〉酱蠖己苈斆鳎煽?jī)優(yōu)異，特別是在化學(xué)和醫(yī)學(xué)學(xué)科上擁有超于常人的天賦，她自己也一直希望自己是人群中的焦點(diǎn)，希望與眾不同。直到她遇到了詹姆斯，也就是莉迪亞的父親，一位中國(guó)后裔，她的夢(mèng)想因婚姻戛然而止?，旣惲帐嵌嗝聪矚g詹姆斯，喜歡她的黑頭發(fā)，喜歡的黃皮膚，確切的說(shuō)是喜歡他在人群中的不同，見(jiàn)到詹姆斯的第一眼，就主動(dòng)吻了她滾了床單。
然而，對(duì)于詹姆斯來(lái)說(shuō)，他是多么的希望走入人群，跟那些白種人一樣。在上世紀(jì)70年代，美國(guó)的種族歧視很嚴(yán)重，擁有黃皮膚和黑頭發(fā)的詹姆斯，一直是人群中的焦點(diǎn)，走到哪，都會(huì)有人向他投來(lái)目光，是動(dòng)物園里猴子獲得游客投食的那種目光。直他遇到了瑪麗琳，直到他們生了莉迪亞。 莉迪亞繼承了母親藍(lán)眼睛，詹姆斯認(rèn)為，他的女兒可以像那些白種人一樣，輕易的走進(jìn)人群了，再也不好獲得異樣的眼光。
詹姆斯希望莉迪亞多跟那些人交朋友，因?yàn)樗约簭男〉酱蠖际钱愵悾瑳](méi)什么朋友，他希望自己的女兒多去參加各種舞會(huì)，經(jīng)常催促她多跟朋友打電話，也經(jīng)常問(wèn)她朋友們的狀況。其實(shí)莉迪亞在學(xué)校一直沉默寡言，沒(méi)什么朋友，一開(kāi)始她的同學(xué)們還會(huì)邀請(qǐng)她去參加一些活動(dòng)，然而卻說(shuō)她沒(méi)有時(shí)間，要回家看書(shū)，因?yàn)樗哪赣H在家里等著她，就這樣慢慢的朋友們有什么活動(dòng)就不叫她了，也就沒(méi)有了什么朋友。她的母親是導(dǎo)致莉迪亞自殺最重要的原因，她母親以為自己的女兒也會(huì)向她一樣喜歡醫(yī)學(xué)，所以很多事情都是從她自己的角度考慮，比如下課后會(huì)陪她一起復(fù)習(xí)物理、化學(xué)等，還有每年的生日，都是送書(shū)給她，那種如何成為一個(gè)女強(qiáng)人，如何成為一個(gè)醫(yī)學(xué)專家類似的書(shū)。
然而，莉迪亞卻只能默默的忍受著，她壓根就不喜歡醫(yī)學(xué)，她壓根就不想在生日上收到書(shū)，她喜歡項(xiàng)鏈，她多么的希望母親能送給她一個(gè)屬于青春期女孩的禮物。
然而瑪麗琳不懂，瑪麗琳以為自己的女兒只喜歡醫(yī)學(xué)，莉迪亞就這樣在父母的期待里，慢慢的被壓垮，跳湖自殺了。
我想現(xiàn)在很多的中國(guó)父母也是這樣，從小就給他們抱各種補(bǔ)習(xí)班，希望他們成為xx，在張口閉口之間就是別人家的小孩怎么怎么樣。
網(wǎng)上有一句話：“這世上有幾種笨鳥(niǎo)，一種是先飛，一種是不飛，還有一種是下個(gè)蛋，把希望寄托在這個(gè)蛋”，如果你過(guò)分的關(guān)注這個(gè)蛋，往往很容易把蛋弄碎。
讀告白讀后感篇八
書(shū)的前幾章其實(shí)看得有點(diǎn)亂，暈暈乎乎地慢慢看懂其中的背景和關(guān)系后，才明白，這本書(shū)其實(shí)和我當(dāng)初所想的并不太一樣，但感覺(jué)并不賴。種族歧視、性別歧視、個(gè)人發(fā)展與家庭歸屬、父母期望與自我壓力……太多的矛盾，太多的沖突，每一個(gè)都似乎有千斤重，將這個(gè)混血家庭里的每一個(gè)人都?jí)浩鹊脽o(wú)法呼吸。這個(gè)結(jié)合了時(shí)代背景的故事，似乎將曾經(jīng)的美國(guó)展現(xiàn)在我的眼前，用細(xì)枝末節(jié)的小事將人物的內(nèi)心攤開(kāi)，讓人感受他/她的掙扎、無(wú)奈、悲慟。那樣糾結(jié)的情感，以及命運(yùn)的不可違背，似乎令人感受到深刻的哀傷。
"我用盡所有力氣，盡我所能，卻終究只能重蹈前人的覆轍。"對(duì)于瑪麗琳的經(jīng)歷，我所能想到的，大約便是這句話了。她不愿如母親一般困在廚房里，不愿整日和烹飪書(shū)打交道，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)對(duì)她而言有著無(wú)與倫比的意義。為此，她拋夫棄子，拼命攻讀醫(yī)學(xué)院的課程，希望有一天也能穿上白大褂、戴上聽(tīng)診器，受人尊敬。只是漢娜的到來(lái)令她措手不及，她最終只能回歸，徹徹底底地將自己困于家庭之中、廚房之內(nèi)。
而她的丈夫，華人詹姆斯，則一生都活在異樣的眼光中。不敢讓人知道父母的身份，不能和同學(xué)友好相處，雖然這種特別讓他獲得了瑪麗琳的愛(ài)，卻也是他一生的負(fù)累。沖動(dòng)地投入路易莎的懷抱，與她發(fā)生關(guān)系，大約也是因?yàn)樗麄兺瑸槿A人，不會(huì)彼此覺(jué)得特殊、異怪，仿佛游離在外的人突然找到了組織。不過(guò)對(duì)于他這樣的做法，我感到很不恥，無(wú)論什么原因，出軌總是令人羞愧的，他能得到瑪麗琳的原諒是他這輩子的幸運(yùn)。
因?yàn)閾碛羞@樣的父母，生在如此的混血家庭，莉迪亞的悲劇顯而易見(jiàn)。母親將自己未曾實(shí)現(xiàn)的理想化作對(duì)她的殷切期盼;父親將自己無(wú)法合群的遺憾變成對(duì)她的諄諄教導(dǎo)。成為醫(yī)生、交很多朋友，這兩件事成為她生活的全部，然而這并非她所愿。壓在肩上的擔(dān)子越來(lái)越重，她漸漸喘不過(guò)氣，于是去接觸杰克，以為自己了解他，能和他和諧地相處，卻不知她從來(lái)都不懂得他。杰克至少知道自己想要什么，而她，從來(lái)都不知道。
相比之下，內(nèi)斯似乎要幸運(yùn)得多。雖然父母的注意力都集中在了妹妹身上，他面臨著被忽略、被無(wú)視，但至少，他有自己所想要的東西。沒(méi)有人會(huì)管他在做什么，即便是拿到哈佛的offer,莉迪亞只要一句話就可以將停留在他身上的關(guān)注全部奪走。他和莉迪亞，同是混血兒，同是李姓家族的一員，卻有著截然不同的待遇。他明白妹妹的壓力，明白她的痛苦，卻并沒(méi)有幫助她，反而竭盡全力逃離這個(gè)對(duì)他們而言都可怕的家庭。甚至于，面對(duì)妹妹的死，面對(duì)父親的出軌，他糾結(jié)于是否該說(shuō)出他所了解的真相，買醉成了他發(fā)泄的途徑，最終卻無(wú)濟(jì)于事。
而存在感最低的漢娜，似乎成了這個(gè)家庭中最為幸運(yùn)的人?，旣惲帐й檿r(shí)她尚未出生，不清楚那些是是非非，亦不會(huì)被壓力所累，她靜靜地看著父母、哥哥、姐姐，仿佛一個(gè)局外人。然而，真相卻只有她知曉，只是，沒(méi)有人注意到她，沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為自己的堅(jiān)持是錯(cuò)的。生在這樣有點(diǎn)扭曲的家庭里，她似乎成了最正常的那一個(gè)，又或者，她仿佛從未來(lái)到過(guò)這個(gè)世界。
讀告白讀后感篇九
很好玩兒的一本書(shū)，年輕的柯南道爾腦子里大概真的是有好多無(wú)窮無(wú)盡的新奇想法想要述之與人分享，然后就洋洋灑灑地寫(xiě)下了這么大篇幅的意識(shí)流小說(shuō)。不需要什么跌宕的情節(jié)之類，一個(gè)有意思的人什么都不做只是在一間房里跟你喋喋不休地討論他對(duì)于各種事情的各種看法和他腦子里時(shí)而迸發(fā)出的新奇想法就已經(jīng)足夠有樂(lè)趣，還要那些矯揉造作的情節(jié)干什么？不管柯南道爾怎么聲稱自己推崇愛(ài)倫坡的`小說(shuō)怎樣欣賞馬克吐溫的幽默，沒(méi)用的，我都認(rèn)定了他是一個(gè)英國(guó)人，而且是極富englishstyle的英國(guó)人。正與我一直以來(lái)所偏愛(ài)的英式風(fēng)格映襯得相得益彰。
我這個(gè)偽福爾摩斯迷喜歡sherlockholmes不是從柯南道爾的書(shū)開(kāi)始，卻是從小唐尼和那個(gè)二十一世紀(jì)的卷毛夏福開(kāi)始的。尤其是bc的夏福，讓我一度以為我成了一個(gè)偵探迷。好吧，不知道是柯南道爾的原著太富有吸引力還是bbc的編劇功力過(guò)于深厚。這本書(shū)和福爾摩斯比起來(lái)是那么小眾和沉默，如果不是那個(gè)孩子，我應(yīng)當(dāng)不知道在哪個(gè)無(wú)意間逛某家書(shū)店的下午才會(huì)有與他偶爾相遇的緣分。而因?yàn)槟莻€(gè)孩子，那個(gè)帶著遺憾和憤然只給家人留下無(wú)盡悲傷的獨(dú)自離世的孩子，我偶然間翻到這本書(shū)，才了解了這書(shū)里的不沉默。
我還記得那個(gè)孩子在他最后的文字里寫(xiě)下了米蘭昆德拉的話——“我要塵世間的上帝之國(guó)”，也提到了這本《約翰史密斯的告白》。這些不過(guò)是一個(gè)高中生平日里的普通讀物，看上去更像是隨筆一提。你不能對(duì)一個(gè)高中生這樣的行為進(jìn)行任何評(píng)斷，因?yàn)槿魏卧u(píng)斷都顯得莽撞與無(wú)理，但你可以從他最后的文字里感知一點(diǎn)點(diǎn)他對(duì)這世界的認(rèn)識(shí)。至少讀過(guò)這本書(shū)之后，我看到了些許他與約翰史密斯或者米蘭昆德拉精神上共存的東西，那或許是對(duì)真理、自由、一切崇高與正義發(fā)自內(nèi)心的尋覓和追求。
讀告白讀后感篇十
一個(gè)追求特立獨(dú)行想做醫(yī)生的美國(guó)女子和一位在美國(guó)長(zhǎng)大不合群的中國(guó)男子組合家庭。他們彼此艷羨，男子羨慕女子的坦然自若，自信大方，毫不畏懼；女子羨慕男子的特立獨(dú)行。這樣的結(jié)合似乎很合理，但與眾不同的生活方式讓他們與周圍格格不入。因?yàn)榧彝ィ臃艞壛酸t(yī)學(xué)夢(mèng)，最終把所有的夢(mèng)想期望寄托在女兒身上。男子則想讓女兒變得更受歡迎，擁有更多的朋友，一直被異化，被忽略這也是他曾沒(méi)有得到過(guò)的。然而她們的女兒并不喜歡醫(yī)學(xué)成為干練的女強(qiáng)人，她只是一個(gè)普通的性格有點(diǎn)孤僻的小女生。接下來(lái)，她承受了太多，終于因?yàn)椤皹O度”關(guān)注走向毀滅。
父母以為很愛(ài)我們，給我們所有，結(jié)果發(fā)現(xiàn)卻只是他們想要的。乖巧的孩子想要父母開(kāi)心，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己不開(kāi)心。
我似乎明白了一些什么，我們終此一生，就是要擺脫她人的期待，找到真正的自己。
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的選擇，都是普通的人，不必為充當(dāng)緩和矛盾的工具，而接受所有，承載過(guò)多的期望。
在外人看來(lái)你恍如救世主，試想當(dāng)年王昭君出使西域和親的背后她隱藏了多少悲哀與孤獨(dú)，卻仍要以光輝的和親使者形象出現(xiàn)在世人面前。我們千古吟誦，而不知她背負(fù)了多少光輝使命的壓力。但還是值的肯定：她偉大，她隱忍。一個(gè)讓人敬佩又憐惜的女子。
我們應(yīng)該要有自己的聲音，不必去偽裝成大家想要的樣子。
倘若他們的女兒是一個(gè)會(huì)發(fā)出自己聲音的人，那么她也許不會(huì)走向絕望的道路。知道自己想要什么，那么就算你在別人看來(lái)是多么的格格不入，多么的不合群，你也不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。這個(gè)社會(huì)并不缺少孤獨(dú)者，不必自憐自艾。有句眾所周知的話：你的孤獨(dú)雖敗尤榮?！罢J(rèn)清自己的孤獨(dú)，才能倘開(kāi)心扉，才不會(huì)被孤獨(dú)本身所困擾。不用逃避，不用掩藏，這樣就是你，或許看起來(lái)就是那么的不合群?！边@是我想對(duì)莉迪亞說(shuō)的，你背后似乎有些我的影子。
對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)生活本身是不同的，沒(méi)有好壞之分，你覺(jué)得快樂(lè)那就對(duì)了，人生也就是這么回事。我不說(shuō)莊子的虛無(wú)主義，我不能超然物外，但生活還是要繼續(xù)，得由你自己選。
讀告白讀后感篇十一
上次的讀后感講了一個(gè)，為了向父母證明價(jià)值從而冒險(xiǎn)屠巨龍的孤獨(dú)少年。這次，我們來(lái)講一個(gè)，為了擺脫父母掌控從而走上不歸路的孤獨(dú)少女。
不禁有些感慨，會(huì)是怎樣的機(jī)緣，讓我在這段時(shí)間里，碰巧連續(xù)看了兩本與少男少女有關(guān)的小說(shuō)呢……而且是如此動(dòng)人的小說(shuō)。
曾經(jīng)有位心理學(xué)家這樣說(shuō)過(guò)：中年危機(jī)其實(shí)是青春期危機(jī)的重現(xiàn)。我恰好已人到中年。危機(jī)說(shuō)有些夸張，但正面對(duì)著中年人的各種人生挑戰(zhàn)卻是有的。碰巧看到的這些青春小說(shuō)或許也是冥冥中注定的相遇。
讓我們回到書(shū)中來(lái)。
15歲混血少女莉迪亞是移民美國(guó)的華人高知父親和能干美國(guó)母親的女兒。父親渴望女兒成為一個(gè)能融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的受歡迎的人，從而彌補(bǔ)自己在異國(guó)他鄉(xiāng)一直無(wú)法融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的痛苦;母親渴望女兒成為一個(gè)稟賦優(yōu)異才華出眾的人，從而彌補(bǔ)自己年輕時(shí)一直未能達(dá)成的事業(yè)有成的夢(mèng)想。
而女兒自己，由于在5歲時(shí)遭遇了母親突然消失(離家出走，數(shù)月后回家)的心靈創(chuàng)傷，從此一直掙扎于擔(dān)心再次失去父母的恐懼不安中，在現(xiàn)實(shí)中無(wú)限滿足父母的愿望，討好父母，可悲地成為了父母?jìng)€(gè)人夢(mèng)想的寄托物。
話說(shuō)，幾乎所有的父母都或多或少對(duì)孩子傾注了自己未曾實(shí)現(xiàn)的期待和夢(mèng)想，只是程度輕重不同而已。這也是為何有此一說(shuō)“失去父母如同失去過(guò)去，失去孩子則如同失去未來(lái)”。這恐怕是流淌在人類血液里不朽的遺傳元素吧。
然而，莉迪亞的父母對(duì)孩子的期待到了幾乎登峰造極的地步—連圣誕節(jié)送的禮物，都只與他們自己的夢(mèng)想有關(guān)---不是指導(dǎo)人際交往的書(shū)籍，就是女性成功勵(lì)志方面的書(shū)籍……這一切就像一塊塊磚頭，沉甸甸地壓在了莉迪亞的心頭。即使后來(lái)父親終于送了一條她內(nèi)心一直向往的漂亮項(xiàng)鏈，也令人無(wú)奈地帶著“有條件”的味道，成為了一條勒住莉迪亞脖子的繩索。
一根接著一根，所有能讓人生存下去的支柱都轟然倒塌。
雖然這樣說(shuō)似乎讓人有點(diǎn)沮喪，可是，生存在病態(tài)家庭的孩子，真的很無(wú)助無(wú)力，很多孩子不得不成為了父母夢(mèng)想的犧牲品。這無(wú)論是在教科書(shū)里，還是我自己的臨床案例中，都碰到太多太多。
當(dāng)然，也有成功自救，最終活出自我精彩人生的例子?？墒牵娴牟欢?。因?yàn)?，太難。
這是為什么我們一直在提倡父母?jìng)冃枰粩鄬W(xué)習(xí)成長(zhǎng)，不斷了解自我，探索內(nèi)心世界的一大原因。否則，單靠孩子自己努力突破，不是不可能，難度不知道會(huì)大多少!
那么，莉迪亞想要無(wú)聲告白的，究竟是什么呢?
......
她殺死的不是自己，是父母的幻想，是沉重的生活，是不快樂(lè)的短暫人生……
她其實(shí)并不想殺死自己的……這個(gè)可愛(ài)動(dòng)人的孩子。
她其實(shí)熱愛(ài)生命。
對(duì)此我堅(jiān)信不疑。
讀告白讀后感篇十二
這并不是一場(chǎng)無(wú)聲的告白，這是一個(gè)默默的悲劇，在所謂的悲劇中有一些我們現(xiàn)實(shí)中看不到的因素默默發(fā)揮著力量，這力量時(shí)大時(shí)小，你幾乎不能確定這力量的性質(zhì)到底是正是負(fù)。
書(shū)的扉頁(yè)上介紹本文的作者伍綺詩(shī)，是香港移民第二代，在美國(guó)長(zhǎng)大，第一代是移民過(guò)去的。這不得不讓我想到另一部長(zhǎng)篇小說(shuō)：美國(guó)華裔女作家譚美恩的《喜福會(huì)》。
《喜福會(huì)》的背景就是華人去了美國(guó)定居，四個(gè)母女間的故事。女兒逐漸融入了美國(guó)成為了abc。而母親們雖然身在美國(guó)，心懷家鄉(xiāng)，不論是思維方式還是行為習(xí)慣，總是擺脫不了濃濃的故鄉(xiāng)味道。這千萬(wàn)里之外的是她們生長(zhǎng)多年的根和魂??！母女之間的差異造成了相處過(guò)程中母親和女兒之間形成了深深的隔閡，這隔閡到了很久之后才慢慢消融化解，隨風(fēng)而逝。
我看的是節(jié)選部分也是文章最經(jīng)典的故事。母親吳夙愿suyuanwu（中文版本翻譯成吳素云），這名字還被我解讀成帶有某種內(nèi)心期許的、一貫以來(lái)望子成龍望女成鳳的愿望。母親是從中國(guó)遷移過(guò)來(lái)的，保留著中國(guó)的傳統(tǒng)，一心想女兒精美變得優(yōu)秀、成功，走上人生巔峰，過(guò)上好生活。母親從小就把她和別人做對(duì)比，看到電視里的秀波，生活中別人家女兒，都是母親做對(duì)比的目標(biāo)和榜樣，隨手可以拿過(guò)來(lái)教訓(xùn)女兒。女兒從小在這種高壓的期望下成長(zhǎng)著，也糾結(jié)過(guò)，也屈服過(guò)，也反抗過(guò)。慢慢長(zhǎng)大后終于母子之間有一次激烈的爭(zhēng)吵，這爭(zhēng)吵撕破了和睦表面關(guān)系，暴露了彼此間的容忍和不和諧，也揭示出中西文化思想和行為的沖突和碰撞。
《無(wú)聲告白》和《喜福會(huì)》是完全不同的，說(shuō)了一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。詹姆斯·李他是華人，在美國(guó)求學(xué)，年輕時(shí)做老師時(shí)結(jié)識(shí)了美國(guó)女生瑪麗琳?，旣惲赵谀莻€(gè)年代非常勇敢地突破了重重阻礙，不顧母親的反對(duì)，不理會(huì)他人的閑言碎語(yǔ)，堅(jiān)定不移地和他結(jié)成夫婦。在文章中的后半部門(mén)這行為被揭露，并被視為女兒莉迪亞人生悲劇的最初起點(diǎn)?！皝?lái)自混血家庭背景的孩子，通常難以找到自己的定位?！北У氖牵畠阂?yàn)殚L(zhǎng)得像爸爸，作為第二代從小背負(fù)著被認(rèn)為是中國(guó)人的懷疑和嫌棄，種族歧視從來(lái)都沒(méi)完全消失過(guò)。父母希望兒女們能很好地融入當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，卻不料對(duì)報(bào)最大期望的大女兒卻一直沒(méi)有什么朋友，內(nèi)心承受著超出期待的壓力，想和其他人一樣卻無(wú)法做到，想取得和哥哥內(nèi)斯一樣的好成績(jī)卻沒(méi)有什么起色，最終選擇了自殺身亡，把痛苦和希望一起帶向虛無(wú)。父母不了解他的難言之隱，認(rèn)為她不會(huì)自殺，在各自情感行將崩潰的時(shí)候，兩人的關(guān)系也陷入了僵局。
在相互冷靜了一段時(shí)間之后，在后期坦誠(chéng)的交談中，兩人最終選擇回歸家庭，重新開(kāi)始未完待續(xù)的生活，只是有些東西已經(jīng)隨著女兒跳湖自殺被打撈到岸上也從深處被揭露到表面上，那層窗戶紙總算被捅破了。父母和上一代有所不同，不管是母親的反對(duì)還是女兒的堅(jiān)持，都是不同年代不同心態(tài)的表現(xiàn)，的母親為了女兒，為了愛(ài)，她為了女兒的未來(lái)，各方面造成了最后的悲劇。死亡只是一個(gè)表象，讀后感這表象幾乎快毀了一個(gè)家庭。大女兒一直默默生活在沒(méi)有朋友的校園中，看別人嬉戲打鬧，因?yàn)槟w色和種族自己卻是格格不入局外人，還好學(xué)校里總有哥哥幫著在食堂占位陪伴才不至于讓落單的她更顯得孤獨(dú)。這種孤獨(dú)落寞已經(jīng)深入骨髓。痛苦的是，這種平衡即將被打破。好夢(mèng)并不長(zhǎng)久，突然一個(gè)轉(zhuǎn)彎，事件走向了悲劇。哥哥即將去名校讀大學(xué)了，大女兒千方百計(jì)地默默暗中組織，就是不想獨(dú)自負(fù)擔(dān)這種痛苦，也不想哥哥離開(kāi)自己，從此一個(gè)人面對(duì)外界的所有。陰錯(cuò)陽(yáng)差，哥哥內(nèi)斯還是受到了錄取通知書(shū)，為了夢(mèng)想一定要去。妹妹在和唯一的“壞孩子”杰克也是鄰居做朋友時(shí)，誤以為會(huì)擁有愛(ài)情，結(jié)果鄰居喜歡的是哥哥。連最后的朋友也沒(méi)有了，大女兒選擇了一個(gè)逃避的方式，擺脫苦痛。
無(wú)法忘懷的，不僅僅是一頓家鄉(xiāng)飯菜，更是家鄉(xiāng)飯菜燉炒過(guò)程中包含的溫暖親情；無(wú)法告別的，不僅僅是一件特色旗袍，更是旗袍縫制過(guò)程中蘊(yùn)含的濃郁家味；無(wú)法離去的，不僅僅是一張地圖，更是地圖中展現(xiàn)的世界的另一邊流蜜的故土。希望我們能不留遺憾，打開(kāi)心結(jié)，何種境遇下都永葆初心，釋放天性。我們終此一生，就是要擺脫他人的期待,找到真正的自己。
讀告白讀后感篇十三
人的一生需要怎樣度過(guò)才有意義呢？拿起《無(wú)聲告白》這本小說(shuō)時(shí)，從讀到開(kāi)始時(shí)就猜到了結(jié)局，但是卻又在讀的過(guò)程中讓人停不下來(lái)，不斷的思考和感悟。
書(shū)中人物都特別有代表性。我們或多或少都能在書(shū)中的人物身上找到些自己的影子。小說(shuō)中有6個(gè)主要人物。女孩莉迪亞，媽媽瑪麗琳，爸爸詹姆斯，哥哥內(nèi)斯，妹妹漢娜及同學(xué)杰克。小說(shuō)圍繞莉迪亞的死展開(kāi)描寫(xiě)。莉迪亞是誰(shuí)？她怎么了？她為什么會(huì)做出這樣的選擇？……在不斷尋找答案的過(guò)程中我們最終了解了莉迪亞的死因，全程仿佛是一種無(wú)聲的訴說(shuō)。
媽媽瑪麗琳，一心想成為醫(yī)生，卻最終放棄學(xué)業(yè)，成為了家庭主婦。但是她放不下自己的夢(mèng)想。最后，她把自己一切的夢(mèng)想都強(qiáng)加到她的女兒莉迪亞身上，對(duì)她傾注所有的關(guān)心，甚至忽視了她另外的兩個(gè)孩子。然而她卻沒(méi)有注意到這些壓在莉迪亞身上的東西太沉重了。
爸爸詹姆斯是華裔，無(wú)論他怎樣努力，學(xué)業(yè)怎樣出色，他都無(wú)法融入美國(guó)社會(huì)。他不想莉迪亞也和他一樣，便送給女兒如何與人相處的書(shū)，希望她快樂(lè)開(kāi)朗，但是他不知道，其實(shí)是他和妻子的愛(ài)和期待，牢牢的將莉迪亞禁錮起來(lái)。
杰克的出現(xiàn)點(diǎn)醒了莉迪亞，讓她明白自己一直以來(lái)都不夠勇敢，是她的軟弱將自己的內(nèi)心一點(diǎn)一點(diǎn)隱藏起來(lái)。最后她想明白了一切，她想游到對(duì)岸去證明自己的內(nèi)心。然而，莉迪亞忘記了一件事——她根本不會(huì)游泳。最后所有的秘密都被藏在這深深的湖水中。
這是一個(gè)悲傷的故事，卻讓人難以忘懷。
故事中的父母其實(shí)很像現(xiàn)在的許多父母?jìng)?，把自己的想法和期望?qiáng)加在子女的身上，把自己認(rèn)為發(fā)展好、有前途的職業(yè)規(guī)劃在自己孩子的成長(zhǎng)路上，但是從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)孩子們的意見(jiàn)，也從來(lái)不關(guān)心他們真正想要的是什么。
實(shí)際上，在教育中，家庭教育尤為重要。生命之初，孩子就是一張白紙。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中父母應(yīng)當(dāng)充分保護(hù)孩子的個(gè)性。家庭是溫暖的港灣，對(duì)話是愛(ài)的橋梁，溝通的重要性已經(jīng)被越來(lái)越多的家長(zhǎng)和家庭意識(shí)到。建立起良好的溝通關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)真正的有效溝通，才能幫助孩子在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的道路上提供幫助。
最后，附上如這本書(shū)封皮的一句話，“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己?！?/p>
讀告白讀后感篇十四
夢(mèng)想可以繼承嗎，很多父母覺(jué)得可以，但他們身處其中而不自知，并且在無(wú)限循壞著這樣的故事。這種故事太多，太俗套了，但是卻從來(lái)沒(méi)有人能將這樣的故事講得這么悲傷。沒(méi)有從心底產(chǎn)生心疼，永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，這樣的行為其實(shí)就是一場(chǎng)綁架。也許只有當(dāng)置身事外時(shí)，我們才能看得明白——一個(gè)人，永遠(yuǎn)無(wú)法修補(bǔ)他人的遺憾，也無(wú)法圓滿他人殘缺的人生，夢(mèng)想。
莉迪亞的父母用一件偶然的事情去判定她的夢(mèng)想，其實(shí)只是為自己夢(mèng)想的夭折而不甘。他們拿著最高尚的理由——幫助她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)自己的私心，殊不知，自己早就將莉迪亞“綁架”了。
這種綁架最為致命的地方在于，他沒(méi)有縛住你的手，也沒(méi)有堵住你的嘴，你擁有身體上的自由，而精神上卻被五花大綁，做不得主。
一個(gè)人終歸無(wú)法彌補(bǔ)另一個(gè)人的遺憾。夢(mèng)想，永遠(yuǎn)只能自己去實(shí)現(xiàn)，不能讓他人代勞。將夢(mèng)想強(qiáng)加在別人身上時(shí)，應(yīng)想想自己又為誰(shuí)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
莉迪亞的父母，他們都以為，一個(gè)生命可以完成另一個(gè)生命的遺憾。與其說(shuō)他們將所有的關(guān)心與愛(ài)都給了孩子，不如說(shuō)他們將這些關(guān)心給了自己所遺憾的夢(mèng)想。
不管莉迪亞是否活著，她終歸是無(wú)法彌補(bǔ)父母的遺憾了，當(dāng)一個(gè)人決心失去時(shí)，也是決心重生之時(shí)，莉迪亞最終在死之前找到了自我。
那個(gè)自我，不是為了任何一個(gè)人的夢(mèng)想而活，而是不再懼怕失去，不再躲在哥哥的護(hù)佑下，不再試圖彌補(bǔ)他人的殘缺。是卸下所有人的期望，找回真正的自己。
人生會(huì)擁有層層疊疊的欲望，那些你妥協(xié)了的、放棄了的，堂而皇之承認(rèn)已經(jīng)過(guò)去了的遺憾，像塵埃一樣難以察覺(jué)地覆蓋生命。
當(dāng)你幻想通過(guò)別人的手重新抓住這一切時(shí)，卻從未想過(guò)，不管別人如何將你的夢(mèng)想重新握在手里，那都將與你無(wú)關(guān)。遺憾就是遺憾，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人的得到而讓另一個(gè)人變得圓滿。
我們?cè)摮姓J(rèn)，人生就是一副支離破碎的畫(huà)卷，就像《無(wú)聲告白》的封面，一張又一張殘缺的紙，拼湊出一個(gè)完整的故事，遺憾，才是人生常態(tài)。
即使再大的遺憾，也只能自己去承受。一個(gè)生命的存在，無(wú)法修補(bǔ)他人的遺憾，也無(wú)法圓滿他人殘缺的人生。
是的，面對(duì)父母的殷切期盼，最好的回答是：抱歉，我終究無(wú)法實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想。
讀告白讀后感篇十五
《人間告白》講述了一個(gè)真實(shí)的愛(ài)情故事。是小忽和作者金魚(yú)醬的愛(ài)情故事。小忽和金魚(yú)醬是從校服到婚紗的故事，無(wú)論是初見(jiàn)，分開(kāi)到再相遇，一起跟病魔抗?fàn)?，字里行間都透露著滿滿的幸福和美好。
他們有一個(gè)孩子，小名叫花生。這本來(lái)是一段人人羨慕的愛(ài)情，本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)幸福的人生，結(jié)局也應(yīng)該是一家人幸福地生活在一起。
“在與生命拔河的過(guò)程中，他們用盡全力地陪伴對(duì)方讓所有人動(dòng)容！在最艱難的時(shí)光里，他們卻為彼此留下了最燦爛的回憶……他們讓所有人相信，人間一趟，愛(ài)最珍貴！他們也讓所有人感慨，這世間，竟然還有這樣純粹而美好的愛(ài)情。”
上天好像不會(huì)讓人輕易得到幸福一般，小忽查出了癌癥晚期。醫(yī)生說(shuō)他還剩三個(gè)月的時(shí)間了。他們雖然很難過(guò)卻依然沒(méi)有放棄生活的美好。在剩下的時(shí)間里盡可能創(chuàng)造了他們以及花生之間的美好回憶。一年半之后，小忽還是去世了。
小忽真的是個(gè)好爸爸，在癌癥面前，他樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。我永遠(yuǎn)都忘不了那張小忽為嬰兒車?yán)锏幕ㄉ趽蹶?yáng)光的照片。忘不了小忽去世前說(shuō)的最后一句話。他吃力地把最后一份禮物遞給花生，說(shuō)了一句：“花生，要聽(tīng)話?！比缓笥肋h(yuǎn)閉上了眼睛。天知道我在看這本書(shū)的時(shí)候到底哭了多少次?；ㄉ娴挠袀€(gè)很好很好的爸爸，一直在忽忽星球看著他長(zhǎng)大。
即使小忽不在了，金魚(yú)醬一直很堅(jiān)強(qiáng)，照顧好花生，把他們一家的回憶畫(huà)下來(lái)，寫(xiě)下來(lái)。
人生不是順順利利就可以度過(guò)的。我們總是會(huì)在未來(lái)的某天遇見(jiàn)苦難。離別，是人會(huì)經(jīng)常碰見(jiàn)的苦難之一。有些離別，是還能相遇；有些離別，卻是永不再見(jiàn)。
有時(shí)候我也會(huì)想，是不是某天，我身邊的親人會(huì)永遠(yuǎn)離開(kāi)我，甚至連一句道別的話也沒(méi)有就永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。他們會(huì)不會(huì)不想讓我為他們哭泣，而我是真的沒(méi)辦法不為此哭泣。
有很多事情是我們無(wú)法決定的。所以，你要慶幸，此時(shí)此刻，你的家人還在你身邊，陪你笑著。
無(wú)論遇到什么，我們總該要去面對(duì)，逃避不了的終究逃避不了。沒(méi)有什么東西是會(huì)永遠(yuǎn)存在的，你只能在它們消失之前深藏在心里，它們就能在你的心里永遠(yuǎn)陪伴你。我們能夠做的，不過(guò)是一直往前，人間一趟，總歸是珍貴的，要好好珍惜。
“上蒼給了每個(gè)人一瓶時(shí)間的沙漏，屬于我們的那瓶沙漏，上方的沙粒已經(jīng)所剩無(wú)幾。即使如此，比起害怕死亡，會(huì)不會(huì)覺(jué)得沒(méi)有好好珍惜時(shí)光更為可怕？”
我相信，因?yàn)檫@本書(shū)，你會(huì)得到很多很多東西?；蛟S，你會(huì)理解從前你所不了解的問(wèn)題的答案。
“歲月遼闊，因?yàn)橛心悖碎g值得。這一出人間告白，不是絕響，是永念，自有無(wú)盡的回聲?！?/p>
讀告白讀后感篇十六
他們之間甜甜的戀愛(ài)，真的是羨慕到我了?？粗粗揖退崴懒?。好想去談下戀愛(ài)；我是否以后也會(huì)遇到這么好的女孩；我是否可以做到像書(shū)中的那個(gè)男孩一樣，一心一意的去愛(ài)、去包容她。
有人問(wèn)，世界上真的有純潔的男女友誼嗎？
我想說(shuō)的是，沒(méi)有的。如果有，那是因?yàn)槟闶潜黄珢?ài)那個(gè)。你很幸運(yùn)。也很希望你能發(fā)掘他/她的喜歡。若是他/她不是你的菜，我懇請(qǐng)你放過(guò)她/他。別讓他/她再傻傻等下去了。沒(méi)有結(jié)果的。
因?yàn)槲揖褪悄莻€(gè)等著的人。
“以前的我從未真正體會(huì)過(guò)失去是什么滋味，現(xiàn)在，我一夜間明白所謂失去就是那個(gè)你習(xí)以為常又很熟悉的人，從此不會(huì)出現(xiàn)在你觸手可及的那個(gè)地方了，并且是永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn)了。
如果你能意識(shí)到這份失去是什么滋味，或許你還會(huì)感悟到并不是每個(gè)人、每段感情都有重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。很多人、很多事一旦失去就意味著永遠(yuǎn)，所以不留遺憾才不枉此生。遺憾多了眼淚也就多了，眼前這最年輕的今天不是用來(lái)哭泣的，該好好地珍惜生命、珍惜感情，也該深刻地反省，學(xué)會(huì)仰望生命，學(xué)會(huì)敬畏死亡。”這是書(shū)的的一段話，看了之后，我確實(shí)是覺(jué)得，應(yīng)該要珍惜眼前人。
很多時(shí)候，被偏愛(ài)的總是有持無(wú)恐。無(wú)論親情、友情、愛(ài)情，都是需要去付出，去維護(hù)的。不能等到它即將失去的時(shí)候，才懂得珍惜。
看了《皮囊》、《云邊有個(gè)小賣部》、《人間告白》，都有說(shuō)病魔對(duì)人的折磨，讓人天人兩相隔。病魔確實(shí)是一種很恐怖的東西，我現(xiàn)在就想去醫(yī)院的icu看看，去親身感受一下這種傷痛。也想讓我明白，擁有健康的身體已經(jīng)是很幸運(yùn)的事了，要更加珍惜現(xiàn)在的生活。不要去辜負(fù)父母給的健全的身體。
即使生活中遇到些困難，也能想到，我還有一副好的身體，這已經(jīng)是很幸運(yùn)的事了。
如果未來(lái)，我有孩子的話，我想在孩子小學(xué)四年級(jí)左右，帶孩子去醫(yī)院icu。讓孩子知道，其實(shí)他/她是多么的幸運(yùn)，擁有一副健康的身體。讓他/她懂得感恩父母，并讓其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣及作息習(xí)慣。
在小孩六年級(jí)結(jié)束后，我要帶他/她去凌晨的菜市場(chǎng)。讓孩子感受到他/她現(xiàn)在的`生活是多么的幸福。父母養(yǎng)他/她，真的付出了很多了。也為了讓他/她有個(gè)正確的金錢觀。
在小孩初三那年寒假，我要帶他/她去春運(yùn)時(shí)的車站。因?yàn)槌踔锌旖Y(jié)束了，他/她也快要離開(kāi)我的懷抱，是時(shí)候應(yīng)該要學(xué)會(huì)自立了。也是為了讓他/她明白，無(wú)論身在何方，父母依然是他/她堅(jiān)實(shí)的后盾。
讀告白讀后感篇十七
孩子，交點(diǎn)朋友吧！
小說(shuō)講述一個(gè)因?yàn)榘职殖鲕?、因掛科而漸感無(wú)法忍受媽媽各種期許、與相依相知的即將離家讀大學(xué)的哥哥鬧矛盾的15歲少女莉迪亞，在因?yàn)闊o(wú)法排解多重原因?qū)е碌墓录排c痛苦之后，以投湖自殺的方式來(lái)向自己的家人進(jìn)行告白，進(jìn)而觸動(dòng)家庭成員（爸爸詹姆斯、媽媽瑪麗亞、哥哥內(nèi)斯、妹妹漢娜)各自的自我反思，并最終相互體諒與和解的故事。
小說(shuō)中的爸爸媽媽對(duì)莉迪亞的很多要求，可以說(shuō)是很多家庭中都會(huì)有的。比如爸爸詹姆斯，總是要求莉迪亞與人為善、多交朋友；而媽媽瑪麗亞也總是要求莉迪亞能夠好好學(xué)習(xí)，將來(lái)可以成為一位醫(yī)生，實(shí)現(xiàn)自己未竟的心愿。
他們不僅僅是口頭的期許，甚至送給莉迪亞的各種禮物呀，也都是或有或無(wú)的包含著他們自己的期許。相反，他們很少或者從來(lái)沒(méi)有想著自己的孩子們需要一些什么，喜歡什么之類的。
同時(shí)，爸爸的出軌，媽媽在莉迪亞小時(shí)候的離家出走，也都在很大程度上，影響著她的內(nèi)心的成長(zhǎng)。她擔(dān)心媽媽會(huì)再一次的離開(kāi)，而對(duì)媽媽各種要求都只是妥協(xié)著應(yīng)承。而爸爸的出軌，則更是讓她覺(jué)得很可能再次失去家庭成員。
最終莉迪亞，選擇投湖自殺這種方式來(lái)向自己的親人訴說(shuō)自己內(nèi)心的苦悶。
是啊，冰凍三尺非一日之寒，一個(gè)孩子最終選擇以這種方式離開(kāi)自己的親人，也并不是一朝一夕的事情。
如何讓孩子健康的成長(zhǎng)，是每一個(gè)父母都需要考慮的事情了。健康的成長(zhǎng)，不僅僅是要保證體格的健康，還要保證心理的健康成長(zhǎng)的了。
而且身教大于言傳，父母更應(yīng)該以身作則，不是總是告訴孩子應(yīng)該怎樣怎樣的。
“交點(diǎn)朋友吧，孩子！”應(yīng)比不讓多給孩子一些自由的，讓他們自己去尋找志同道合的伙伴的了！
好了，就到這里！
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