小學(xué)生感悟生活(熱門(mén)20篇)

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小學(xué)生感悟生活(熱門(mén)20篇)
時(shí)間:2023-11-27 21:26:05     小編:LZ文人

感悟是一種生活的收獲,是對(duì)生命的獨(dú)特體驗(yàn)和心靈的升華。感悟的表達(dá)方式多種多樣,我們需要選擇適合自己的方式。感悟是一種對(duì)真理和美的追求,讓我們更加善于感知和感悟生活的真諦。如何獲得更深刻的感悟?這是一個(gè)需要思考的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的感悟文章,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。

小學(xué)生感悟生活篇一

大家好!我是小桐桐,這是我第一次在頭條寫(xiě)文章,接下來(lái)我將先簡(jiǎn)單介紹一下我自己的情況,12年的讀書(shū)經(jīng)歷,以及我大一的感悟!也許你能夠在這里看到你的影子。

我出生在山西的一個(gè)不知名鄉(xiāng)村,經(jīng)歷過(guò)家庭離異,幼兒園被送到縣城里面住校,而且每當(dāng)放假時(shí),我都是最后被接走的,因?yàn)楫?dāng)時(shí)父親忙著掙錢(qián),有時(shí)就是我姑姑來(lái)接我,幼兒園的我很頑皮,渾然不知家庭的情況,每天就是玩。上完幼兒園后,我回到了姑姑村里面讀小學(xué),起初很不適應(yīng),總想著還能回到幼兒園就好了,因?yàn)楦赣H有時(shí)候到學(xué)校修東西,我見(jiàn)了便纏著他把我放到學(xué)校的幼兒班里面,待上一節(jié)課再回去。上完一年級(jí)后,因?yàn)楦赣H覺(jué)得我跟不上便讓我留了一年,也正是這一年讓我的生活里有了光。一年級(jí)時(shí)我的同學(xué)都是那種混混,留了一級(jí)后遇到的同學(xué)比較純真,現(xiàn)在回想起來(lái),如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有留級(jí),那我的小學(xué)真是要黯然無(wú)光了,所幸!五年級(jí)我轉(zhuǎn)去了城里面讀書(shū)(我們縣城),這所學(xué)校在縣里面算不上好,所以里面也是有很多混混,我在這兩年也遭受了一些校園暴力,但也認(rèn)識(shí)了一個(gè)現(xiàn)在也仍然在聯(lián)系的好朋友。

初中轉(zhuǎn)去了一個(gè)其他的學(xué)校,也很爛,都是混混,還記得當(dāng)時(shí)第一天選班時(shí),我成績(jī)不是很好,被分到了一個(gè)普通班(后來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)班就不是人待的地方),也慶幸當(dāng)時(shí)我班的執(zhí)著,或者說(shuō)是愛(ài)吧,他纏著副校長(zhǎng)一直說(shuō)希望能把我換到另外一個(gè)重點(diǎn)班,最終我爸成功了。后來(lái)的初中生活然讓我意識(shí)到,如果我爸當(dāng)時(shí)沒(méi)有這樣做,我可能真的完了,不僅要遭受更厲害的校園暴力,而且以后能不能上高中也是個(gè)問(wèn)題,在此為所有的父親致以最真誠(chéng)的敬意[作揖][作揖][作揖]!初中畢業(yè),取得的分?jǐn)?shù)也還說(shuō)得過(guò)去,玩了三年游戲,中考前一個(gè)星期還在打王者,之后又去了縣里面的高中,剛開(kāi)始也還不知道高考這件事,邊學(xué)邊玩,一年以后漸漸醒悟開(kāi)始慢慢地復(fù)習(xí),高三恰逢疫情,也開(kāi)始更加地努力,高考也考的還行,勉強(qiáng)能上個(gè)二本a類(lèi)院校,考完后解放了,徹徹底底地放松了一回,繼續(xù)接著了解大學(xué),報(bào)志愿,高三時(shí)想著應(yīng)該考不住吧,再戰(zhàn)一年吧,可笑的是當(dāng)時(shí)已經(jīng)完全喪失了這種勇氣,班里說(shuō)著不補(bǔ)習(xí)的也去補(bǔ)習(xí)了,挺諷刺的。

懷著滿心喜悅邁入大學(xué)的殿堂后,發(fā)現(xiàn)大學(xué)也就那樣,起碼我并不是很喜歡,而且碰到的舍友也不盡人意。。。。寫(xiě)了太多啦,先睡覺(jué)了,明天接著寫(xiě)吧!

小學(xué)生感悟生活篇二

一雙手,傳遞一份溫暖。一份愛(ài),感動(dòng)千萬(wàn)人。一縷陽(yáng)光,照亮我的世界。

宇宙的奧秘人類(lèi)現(xiàn)在還不完全了解,但是對(duì)于太陽(yáng)每個(gè)人都不會(huì)感到陌生,因?yàn)樗恢迸阍谖覀兩磉叀?/p>

在我十二歲時(shí),那一天,我正在家中做作業(yè),忽然聽(tīng)到了一陣孩子的嬉笑聲和老人的痛呼聲,于是心里不由得產(chǎn)生了一絲好奇,最后在好奇心的驅(qū)使下,我走出來(lái)家門(mén)。沒(méi)想到映入眼簾的是一幅凄慘的景象:一個(gè)盲人爺爺拿著一根拐杖在不停地摸索著,只見(jiàn)他一身不知穿了幾年的灰色褂子。突然,啪的一聲,老人又摔倒了,那群孩子又一次捧腹大笑。

這一切的一切其實(shí)都只有一個(gè)答案,那就是,老人又幫助、愛(ài)護(hù)他的人。我想當(dāng)時(shí)老人在摔倒時(shí)不停地摸索著什么,可能那就是支撐他走下卻的信念吧。

在以后的日子里,我看到那些完全健康的人在路邊乞討,我就會(huì)想起那位老人,他是多么地堅(jiān)強(qiáng)啊!

生活需要陽(yáng)光,卻不是靠施舍的陽(yáng)光來(lái)生活的,它給予你溫暖,是要你有足夠地能力去干需要你的事業(yè)。它給了你光明,是為了讓你更好地看這個(gè)大千世界。它給了你希望,是為了讓你振作起來(lái)。它給了你力量的源泉,是為了讓你靠自己的力量去完成一件你通過(guò)努力而獲得成功、有益的事。

去爭(zhēng)取陽(yáng)光吧,去追逐太陽(yáng)吧,去做一切你想做的事吧。

小學(xué)生感悟生活篇三

在寧?kù)o的鄉(xiāng)村里,時(shí)不時(shí)傳來(lái)悠揚(yáng)的琴聲。我知道,那是我二爺在擺弄他的那些“寶貝玩意兒”。我二爺?shù)摹啊睂氊愅嬉鈨骸笨刹皇俏?,是二胡,薩克斯,長(zhǎng)號(hào),小號(hào),嗩吶……我二爺是民間藝人,他從小開(kāi)始學(xué)民族,民間樂(lè)曲,其中最擅長(zhǎng)的要數(shù)二胡。

一把陪他度過(guò)了幾十年的二胡,已經(jīng)被他汗水彈的沒(méi)有樣子的琴弦,可以在他手里拉出幾十首悅耳至極的經(jīng)典曲目,什么《二泉映月》《寒春風(fēng)曲》《聽(tīng)松》……無(wú)所不能!許多人都嘖嘖贊嘆:“您能把'死曲'拉‘活',把生病的人拉好了,把植物人拉成正常人了……”

我和我表弟自稱(chēng)“調(diào)皮蛋二人組”,所以有一天我就纏著二爺讓他教我學(xué)二胡,可是我怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)。二爺就對(duì)我說(shuō):“別著急,我先拉一首《聽(tīng)松》給你聽(tīng),注意我拉二胡的姿勢(shì)?!庇谑牵斁徒o我拉了一首《聽(tīng)松》。哇!

作者|昆山市西塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(2)班肖林翊。

公眾號(hào)|玉峰文苑。

小學(xué)生感悟生活篇四

有的人說(shuō),畢業(yè)是離別,是傷感的。也有的人說(shuō),畢業(yè)多好,解放了!還有人說(shuō),畢業(yè)的感覺(jué)?畢業(yè)了,就是一張新的開(kāi)始,何必去跟它計(jì)較。

臨近畢業(yè)了,我閉上眼睛,想起了小學(xué)生活的進(jìn)入學(xué)前班,我有了小學(xué)里的第一個(gè)同桌:陸孫鈺。她個(gè)子跟我差不多,連現(xiàn)在都沒(méi)有改變過(guò)。一個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾,一副眼鏡。她心眼很好,相處久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)她十分熱心。第二個(gè)同桌是個(gè)男生,并且有幸成為了4年同桌。結(jié)果我就名不正言不順成為了他的緋聞女友。他叫張瑞旻,是個(gè)很陽(yáng)光的男孩子。他有個(gè)很陽(yáng)光的錯(cuò)號(hào):太陽(yáng)。幾個(gè)月后,月亮也就落到了我的身上。

時(shí)間費(fèi)事,轉(zhuǎn)眼間四年級(jí)就到了,我也有了第一個(gè)屬于我的興趣,五子棋。聽(tīng)上去很簡(jiǎn)單。5顆子連起來(lái),這很簡(jiǎn)單。但是,五子棋蘊(yùn)含的多之甚多,還能交到朋友,這樣我又有了一個(gè)好朋友,朱怡菲。她瘦瘦的,臉蛋上到有不少肉肉,讓人見(jiàn)了不經(jīng)去扭兩下。但是接觸久了,就知道這種看樣子單純的女孩,心機(jī)也是不少。

要說(shuō)我小學(xué)里最好的朋友嘛,就屬“胖鴨梨”了,她是最好的朋友,她不會(huì)因?yàn)樾∈赂鷦e人吵架,她很大方,沒(méi)心眼,更加沒(méi)有害人、幸災(zāi)樂(lè)禍的舉動(dòng)。我很慶幸在小學(xué)生涯里能有她這么好的一個(gè)朋友。

也許畢業(yè)沒(méi)那么緊張吧!考試弄巧成拙,成為了學(xué)生一大失落或興奮的點(diǎn),也成為了老師們暗中比賽的點(diǎn),老師們?cè)绞窃谝獬煽?jī),我們就越會(huì)稱(chēng)為老師發(fā)泄的對(duì)象,我們也無(wú)法抵抗,只能忍氣吞聲。

同學(xué)們,不要在意這些,我們就要畢業(yè)了,努力放手一搏吧!

小學(xué)生感悟生活篇五

歡迎投稿生活的啟示上個(gè)星期日,是孔帆的生日,我準(zhǔn)備送個(gè)生日禮物給他。中午,我一回到家,就開(kāi)始制作起來(lái)。我先拿個(gè)帶蓋子的紙杯,在蓋子上扎個(gè)孔,把會(huì)發(fā)光的樹(shù)插在孔里,拿三節(jié)電池,接在一起,連上開(kāi)關(guān),一個(gè)會(huì)發(fā)光的樹(shù)就做好了!我飛快的跑下樓,給孔帆看一下我送給他的生日禮物。我急急忙忙的打開(kāi)開(kāi)關(guān):“看吧,往左就是開(kāi),往右就是關(guān),漂亮吧!”可是,燈沒(méi)亮。我想:這是怎么回事呢?昨天好好的,到今天就沒(méi)有用了?我打開(kāi)蓋子,檢查才發(fā)現(xiàn),剛才由于下樓梯時(shí)震動(dòng)的太厲害了,線斷了!我回到家,又找來(lái)一個(gè)新的開(kāi)關(guān),把電池拆掉,量了下開(kāi)關(guān)的正反,用電焊機(jī)把開(kāi)關(guān)焊好,再次連上電池,燈亮了。我很疑惑,明明沒(méi)按開(kāi)關(guān),怎么會(huì)亮呢?原來(lái)是線接反了!我又把線重新焊好,這次,終于如愿以?xún)?,只要一按開(kāi)關(guān),燈就會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。我該把禮物送給孔帆了。這回,我就輕輕的跑下樓,把禮物送給了孔帆。孔帆見(jiàn)了,歡呼雀躍。拿起禮物,一按開(kāi)關(guān),燈就亮了。我猜,在孔帆的心目中,這盞燈是最明亮的,最漂亮的。通過(guò)這件事,我從中悟出了一點(diǎn)道理:失敗是成功之母,而人生的哪一條道路,不是由長(zhǎng)長(zhǎng)的失敗而鋪成的呢?我們只要不斷的嘗試,就能取得成功。愛(ài)迪生——經(jīng)過(guò)許多嘗試,才造出了耐用的燈泡。

小女孩的媽媽十分擔(dān)心。雨愈下愈大,閃電似一把利劍劃破夜空。小女孩的'媽媽趕緊去接她,這時(shí)只見(jiàn)小女孩一個(gè)人走在路上,每次閃電時(shí),都停下腳步抬頭往上看,并十分喜悅。媽媽疑惑地問(wèn)道:“孩子,你在干什么?”小女孩說(shuō):“上帝給我照相,我要微笑才對(duì)??!”啟示:懂得太多,往往失去單純,也失去不畏恐懼的智慧。生活中,啟示無(wú)處不在,也許是滿樹(shù)的春紅,也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白,在心靈中留下啟示。我到桂林去游玩,在南溪山公園里,我們一行人進(jìn)了一個(gè)賣(mài)茶的小店,店主邀我們?nèi)テ凡?,左折右轉(zhuǎn),終于到了“聽(tīng)雨軒”,里面坐著一位老人,他一邊沖茶一邊為我們介紹到:“茶,生長(zhǎng)在幽谷陰坡之上,汲取日月之精華,天地之靈氣,浸潤(rùn)和風(fēng)細(xì)雨的輕柔,氤氳著山嵐野露的清幽,而后細(xì)采茶葉,漫漫地手工卷制……”也許是被他的介紹打動(dòng),我迫不及待買(mǎi)了一袋茶葉。晚上,新月如鉤,幾絲茶葉,一注熱水,緩緩地泡出。一個(gè)人細(xì)細(xì)地品味舌間的恬淡,隱隱感覺(jué)那一抹幽香融了月色山情,匯入一片思緒的空白。在這片清幽中,我感到,做人如品茶,用游絲般的幽香,給生活更多的空間,更多的空白,方可恬淡自如,從容不迫。

小學(xué)生感悟生活篇六

時(shí)光以它不變的步履從容行走,歲月在漸去漸遠(yuǎn)里日漸豐厚,沉淀的和新生的總是沿著每一個(gè)年輪慢慢旋轉(zhuǎn)。

婉約而去,帶著無(wú)限憧憬,如期而至,在新的紀(jì)年里即將開(kāi)啟新的開(kāi)始。

盤(pán)點(diǎn)逝去的365個(gè)日日夜夜,有多少細(xì)碎的幸?;驘?承載著生命的情懷,落去一如滿地梧桐的影,沉寂一如滿坡的雪,有不堪回首,也有風(fēng)光無(wú)限,無(wú)需遺憾,無(wú)需彌補(bǔ),也無(wú)需沉湎,失落或驕傲。

人生需要在不同的時(shí)期,畫(huà)上一個(gè)個(gè)句號(hào),既是結(jié)點(diǎn)也是起點(diǎn)。但依然截不斷的是永遠(yuǎn)熱愛(ài),在單調(diào)中為生活描摹浪漫的心懷。生命并非只有一時(shí)燦爛,包容過(guò)去,扛起現(xiàn)在,融通未來(lái),輝煌也好,平凡也罷,努力著,創(chuàng)造著,人生何處不是明媚,不是精彩。

舉杯,把化作芬芳的醇酒,飲盡,讓美好回味悠長(zhǎng)。放下所有不快和委屈,就像忘卻一片陰云,一縷有點(diǎn)凜冽的風(fēng)。盼望的都是美好,抵達(dá)的都是祝福。讓所有的不值走遠(yuǎn),對(duì)有些人和事說(shuō)不。

走過(guò)的是歲月,留下的是故事。故事里有笑有淚,有歌有泣,或許有些人還不曾忘記,有些事也不會(huì)因時(shí)間流逝而退去,可是過(guò)去的都已成詩(shī),成酒,成歌,成塵,成相思,成一段終會(huì)沉靜的人生底色。那么,且將有些人和事珍藏在記憶里,并心存感恩,真誠(chéng)懷念。

所有逝去的最后都將成為歷史的一頁(yè),我們沒(méi)有悲傷的理由,只有快樂(lè)的道理。

抬首,迎接嶄新的希望和光明,傾聽(tīng)新年的鐘聲,充滿信心和力量,邁向新的航程。只對(duì)生活微笑,讓一切從頭開(kāi)始,簇?fù)砣松睦硐?和夜空里那顆最明亮的星,讓生活起舞,讓日子如詩(shī),向著花會(huì)開(kāi),草會(huì)綠的高山、溪流、原野,遙望與前行,成就最好的自己。

風(fēng)景過(guò)處,人生無(wú)處不在。珍視平平淡淡的日常,珍愛(ài)愛(ài)你的和你愛(ài)的',做自己的王。迎著太陽(yáng),蓄存陽(yáng)光,依然有夢(mèng),點(diǎn)燃詩(shī)和遠(yuǎn)方,敞開(kāi)懷抱,擁抱每一天,讓清風(fēng)自來(lái),讓鮮花自開(kāi)。

結(jié)束是新的開(kāi)始,新的一年,新的起點(diǎn)。有堅(jiān)持有摒棄,有收獲有失意。面對(duì)挫折,敢于擔(dān)當(dāng);面對(duì)誤解,敢于釋?xiě)?面對(duì)喝彩,冷靜,虛懷若谷?!安还苣阕蛱煊卸鄡?yōu)秀,都代表不了今天的輝煌”.

朋友,20,請(qǐng)帶上陽(yáng)光,帶上微笑,邁開(kāi)輕盈的步伐,開(kāi)始新的追尋,新的試航。請(qǐng)記住,我濃濃的祝福是冬日里的第一縷曦輝,我深深的問(wèn)候是夕陽(yáng)灑落的最后一抹嫣紅。

朋友,擁抱2018,請(qǐng)相信,路在腳下延伸,美好亦如并不遙遠(yuǎn)的春天。志存高遠(yuǎn),篤實(shí)地躍進(jìn)吧。

作者:葉下蟲(chóng)兒,喜歡詩(shī)意棲居的女子。

小學(xué)生感悟生活篇七

就在明天,我又要回到校園。繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)。這是一座知識(shí)的花園,可以讓我們成為國(guó)家棟梁,認(rèn)識(shí)更多的伙伴。但,不幸的.事也在發(fā)生。一個(gè)能讓我幸福的五口之家,竟在百忙之中2006.7.9日一夜之間,二只可愛(ài)的小娃娃去了一個(gè)讓我不知曉的地方。我不想再踏進(jìn)校園,并不是……。而是因?yàn)椴幌胧ガF(xiàn)有的東西。因?yàn)樗o(wú)幾。雖然我知道成功必有損。此時(shí)我思路矛盾。明天也許會(huì)有個(gè)完美的答案。

計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。時(shí)間艱澀的流動(dòng)著。我何不為現(xiàn)在的事而考慮,我應(yīng)該分清輕重緩急。但所改變所改變,我也不必太多考慮這件事。我不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)。突發(fā)事件,不必早慮。

小學(xué)生感悟生活篇八

漸漸的,我們倆都慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)。終于明白了友誼這個(gè)詞語(yǔ):友誼是一份美好的感情,友誼能作到美好的人、不多。從這開(kāi)始,我們開(kāi)始細(xì)細(xì)品位。

澤是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué),他和文做同桌。從那天開(kāi)始,澤和文就開(kāi)始互相幫助。一天放學(xué)了,澤和文一起回家。在路上澤提出:“我們做個(gè)好朋友吧!”文說(shuō):“恩??梢园。@樣我們倆的關(guān)系就更親密了。呵呵?!?/p>

我知道了這件事后,心里的感悟很大、很大。

真正的友誼,能經(jīng)受的住時(shí)間的考驗(yàn)。讓我們一起珍惜友誼!

小學(xué)生感悟生活篇九

上學(xué)時(shí),總想拖拉作業(yè)、逃課之類(lèi)的事,卻從未把學(xué)習(xí)放在心上,我們忽略了父母苦口婆心的教導(dǎo),坍塌了父母的一片苦心。我們卻沾沾自喜,父母管不了我!

后來(lái),我越發(fā)的不可收拾,打架、抽煙甚至酗酒,每每看到父母為了我的錯(cuò)誤向別人低頭哈腰道歉時(shí),我卻在一邊冷眼想看,好像事不關(guān)己高高掛起一樣。學(xué)習(xí)成績(jī)一降再降,成了班級(jí)的差等生,同學(xué)告狀,老師請(qǐng)家長(zhǎng),幾次三番以致勸退。退學(xué)后,我看到父母臉上不再有笑容,給我說(shuō)話時(shí)總是目光呆滯,不再喜歡走親訪友,看到昔日的同學(xué)總是能躲則躲,我心中納悶,父母這是怎么了?不就是不上個(gè)學(xué)嗎?有什么了不起的,條條大路通羅馬。無(wú)業(yè)游民的我開(kāi)始在社會(huì)上游蕩……直到有一天我無(wú)意間聽(tīng)到父母的一段對(duì)話“造孽呀,丟人呀,我都沒(méi)臉出去,看看人家赫赫,考了個(gè)名牌大學(xué),再看看咱兒子,我真想死了算了?!薄鞍?,沒(méi)辦法都是你慣的,小的時(shí)候含在嘴里怕化了,捧在手里怕飛了,看現(xiàn)在砸在手里了吧”……兩個(gè)人你一言,我一語(yǔ)爭(zhēng)吵個(gè)不休,站在門(mén)外的我愣了,懵了,原來(lái)父母對(duì)我傷透了心,是我給父母丟人了。是的,我才幾歲呀,輟學(xué)在家能干什么,我開(kāi)始后悔了。

再后來(lái),有一天我突然發(fā)現(xiàn)父母的腰不再挺直,白發(fā)爬上了頭梢,額頭上也已經(jīng)布滿了深深的溝壑……?。「改咐狭?,我的心抽搐了一下,父母才四十多歲呀,怎能老成這樣呢?我開(kāi)始為我的無(wú)知、不懂事而懊惱,是我讓父母?jìng)噶诵?,操碎了心,我在心中暗暗發(fā)誓我要上學(xué),不為自己,為了父母能挺直腰桿!于是輟學(xué)一年的我又重返了學(xué)校。

感悟生活,感悟人生,感恩父母,報(bào)效祖國(guó),我心中暗暗下定決心,加倍努力,找回我荒廢的時(shí)光,舞動(dòng)我的躊躇滿志的青春。

小學(xué)生感悟生活篇十

“當(dāng)所有一切于我們而言,將要畫(huà)上一個(gè)句號(hào)或感嘆號(hào)的時(shí)候,請(qǐng)?jiān)试S我拿起這支筆,去紀(jì)錄對(duì)于我很重要的一些東西,把它們留在這里,作為一個(gè)紀(jì)念?!?/p>

當(dāng)我看到這些文字的時(shí)候,電腦正在播放《加州旅館》。憂傷蒼茫的吉他聲流轉(zhuǎn)回旋,與這些文字絲絲糅合緊扣我心??鄣糜幸环N久違的感動(dòng),讓我不由得深深吸了一口氣。

無(wú)可否認(rèn),這是感性的文字。即便是最后給我們的理性的勸誡,也完全出自?xún)?nèi)心的聲音。年輕是我們的驕傲。我們都想讓“年輕”這個(gè)字眼活出瀟灑,活出光芒。我不由想起了你——我們初中兩年的英語(yǔ)老師。我很幸運(yùn),能在年輕的路上遇見(jiàn)你。兩年的相處,讓我們結(jié)下了難舍的感情,只因我們都還年輕!

“遇到你們絕對(duì)是我的幸福,雖然有過(guò)生氣,有過(guò)誤解,有過(guò)爭(zhēng)執(zhí),然而,現(xiàn)在回想起來(lái),一切都是美好的,都是值得去銘記的。”

我不由得想起那個(gè)身材嬌小的女孩仰著頭板著臉叉著腰在走廊上訓(xùn)斥比她要高很多的男生;想起她在英語(yǔ)課上正發(fā)揮得酣暢淋漓之際,卻被我們潑冷水般惡作劇似的打斷她、矯正她的中文讀音;想起那個(gè)動(dòng)作迅速得像老鼠那樣而又確實(shí)被人叫作“老鼠”的丟三落四的女孩。之所以把她稱(chēng)為女孩,是因?yàn)樵谒砩仙l(fā)的氣息與我們無(wú)異,只是多了幾分練達(dá),多了幾分成熟。彼時(shí)亦少年。missmon,其實(shí)當(dāng)你跟我們打成一片、寫(xiě)出這些感性的文字的時(shí)候,你的少年時(shí)代已經(jīng)回來(lái)了。

那么,年少的missmon,讓我們細(xì)細(xì)回憶那兩年光陰的美麗與哀愁。

小學(xué)生感悟生活篇十一

生活正像一個(gè)天平,也許生活就是這樣。

你是否正在埋怨你的工作、生活和學(xué)習(xí),你是否正在抱怨上帝的不公平,那你就錯(cuò)了。上帝是一個(gè)公平的人,因?yàn)樗麑?duì)每個(gè)人都平分一樣的愛(ài)護(hù)。你可能學(xué)習(xí)不順利,但你有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,可以繼續(xù)努力,或許你是一個(gè)殘疾人,你也不用灰心,因?yàn)樯系勰米吡四愕慕】?,但上帝一定?huì)在你的身上加入一種別人沒(méi)有的東西,或是堅(jiān)強(qiáng)的精神,或是永不放棄的意志,這需要你去發(fā)現(xiàn)。

不要總埋怨生活,說(shuō)生活中沒(méi)有一點(diǎn)好。當(dāng)你工作出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),先看看你的家庭是那么和睦,你的朋友那么關(guān)心你,你就會(huì)感到生活的美好。正如笑看四季,春天去感受溫暖,夏日去感受動(dòng)感,秋日去看那紅葉飄落時(shí)的那一種美感,冬天去體驗(yàn)與雪姑娘游戲。這是多么美好。

用我心去傾聽(tīng)當(dāng)我們回味時(shí)才發(fā)現(xiàn)已雨過(guò)天晴彩虹照亮你的前進(jìn)之路。

小學(xué)生感悟生活篇十二

茶是苦的,我不太喜歡喝。然而,自從經(jīng)歷了那次艱難之后,我卻多了一個(gè)習(xí)慣:當(dāng)全身疲憊、內(nèi)心苦悶時(shí),便給自己泡上一大碗茶。于是,我昔日所認(rèn)為的許多“苦澀”,便在大碗茶中化為烏有。

那是一個(gè)初冬的傍晚,我獨(dú)自騎著自行車(chē)往家趕。天公不作美,一場(chǎng)冷雨給我添加了諸多麻煩。車(chē)子騎到泥濘的路上,時(shí)不時(shí)被粘住,無(wú)法,我只得下車(chē)找根木棍,推兩步,摳一次。如此吃力地反復(fù)幾次,我漸漸感到自己僅有的一點(diǎn)力氣和耐心正被消耗殆盡。

天色慢慢黑下來(lái),四周一個(gè)人也沒(méi)有。我站在雨中,又冷又餓,怎么辦呢?等人來(lái)幫自己一把嗎?這是不可能的。冷靜下來(lái),我突然發(fā)現(xiàn):路邊溝底有草,自然不會(huì)有泥。于是,我便將車(chē)推到溝里,順著草走。這下情況好了許多,我可以推著車(chē)子走得快一點(diǎn)。

正走得高興,又一件意想不到的事發(fā)生了:我連人帶車(chē)一起滑進(jìn)了一個(gè)不太深的水坑。幸虧僅陷在邊緣,我強(qiáng)忍著淚水,經(jīng)過(guò)幾分鐘的奮力掙扎,才爬了上來(lái)。泥水浸濕了衣服,冷風(fēng)一吹,我瑟瑟發(fā)抖,真是狼狽不堪。我甚至動(dòng)了放棄繼續(xù)趕路的念頭,那一刻,我?guī)缀跸萑私^望。

最后,我終于征服了那段艱難的路程,逃也似的回到家中。于是,委屈、怨氣便化為止不住的淚水傾瀉。母親見(jiàn)我這般模樣,又疼又急,問(wèn)寒問(wèn)暖,找東找西,有點(diǎn)手足無(wú)措。然而,姥爺靜靜地聽(tīng)完我的一番“訴苦”之后,并沒(méi)有說(shuō)什么。他撮上一大把茶葉,然后斟滿一大碗,放在我的面前說(shuō):“喝碗茶吧,別怕苦!”等我喝完茶,姥爺問(wèn):“苦嗎?孩子?”“嗯?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,心里還有些委屈?!翱?再來(lái)一碗吧!苦盡了,會(huì)留下滿口余香。這正如人的一輩子,吃盡了苦,便再也不會(huì)覺(jué)得有什么苦了。”姥爺說(shuō)著,又滿滿斟了一大碗茶。

我終于明白了,姥爺?shù)摹霸賮?lái)一碗茶”正是一種生活經(jīng)驗(yàn)的濃縮,也是真理的昭示:生活會(huì)讓你覺(jué)得有點(diǎn)苦澀,但別放在心上;你把它當(dāng)成一碗茶,喝完一碗再來(lái)一碗,終將會(huì)品嘗出甘甜來(lái)。

小學(xué)生感悟生活篇十三

在學(xué)習(xí)、工作或生活中,我們常常會(huì)由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花,這時(shí)候,就可以把這些感悟都記錄下來(lái),讓自己銘記于心。為了幫助不會(huì)寫(xiě)感悟的同學(xué),以下是小編精心整理的感悟生活_700字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

時(shí)間化作一彎春水,歡奔而去,而生活就像一首小插曲,穿插在水中。曲子優(yōu)美,使人為之醉心,于是在其中狂奔起來(lái),向青春出發(fā)。是生活,讓我悟出許多人生道理,懂得銘記,懂得遺忘。感謝你,生活。一件小事,清香環(huán)繞心頭。有一次,甲打了乙一拳,乙在沙灘上記錄下來(lái);事后幾天,乙不幸落水,由于乙不會(huì)游泳,甲奮不顧身地救了乙,乙在巖石上刻了下來(lái)。甲問(wèn)乙為何這樣記錄,乙說(shuō):“記在沙灘上,是為了讓風(fēng)幫我忘記,刻在巖石上,是為了讓歷史幫我銘記?!?/p>

生活就像大海,廣闊是她的胸懷。我化成泡沫,飄蕩在她的身體中。喜歡寧?kù)o,海的味道。有時(shí),我躺在浪花上嬉戲;有時(shí),我被巨浪吹卷到遠(yuǎn)方;有時(shí),我會(huì)找到一顆明亮的珍珠。有多少個(gè)歡樂(lè)的日子,又有多少個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚,美麗的泡沫啊,你收藏起了什么?大海把時(shí)間沖淡,那些惆悵,泡沫已淡忘,而可怕的風(fēng)暴,夕日的歡笑,便銘記在心。我在別人的生活小事中,學(xué)會(huì)了遺忘與銘記。

記得有一次,我依在媽媽的膝上,她對(duì)我說(shuō):“別貪玩,若是磕斷了牙,會(huì)長(zhǎng)不出來(lái)的。”年幼的我,不知真假的界限,只知道長(zhǎng)輩的話就該聽(tīng)。還是在那一天里,與我年紀(jì)相差無(wú)幾的叔叔逗我玩,當(dāng)奶奶呼喚我們吃飯時(shí),我因無(wú)力氣上樓,硬纏著小叔叔抱,本來(lái)就瘦小的叔叔,抱起我,走起路來(lái)一跛一跛的',最后,我從樓梯上滾下來(lái),真的摔斷了門(mén)牙。奶奶罵著叔叔,我只知道疼了就哭,哪會(huì)為叔叔爭(zhēng)辯幾句。心里也很怕:牙斷了還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)嗎?但時(shí)間過(guò)了很久,門(mén)牙還是長(zhǎng)出來(lái)了。生活有兩個(gè)可能,一個(gè)是能,一個(gè)是不能。萬(wàn)物鐵的規(guī)律,總在我被無(wú)情的生活絆了跤,吃了苦之后,才懂得。有人說(shuō),生活很溫柔,在它那里,我總能找到安慰。

但生活也像大樹(shù),累了、熱了可以在它底下乘涼;當(dāng)風(fēng)暴來(lái)時(shí),你站在根下,它卻倔強(qiáng)地把頭扭過(guò)一邊,讓你經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮。生活是一所學(xué)校,人生的學(xué)校。如今的強(qiáng)者,是從弱時(shí)進(jìn)去,經(jīng)過(guò)磨練,走過(guò)滄桑,出來(lái)時(shí)鑄就的;而如今的弱者,是在進(jìn)去時(shí),經(jīng)不起考驗(yàn)被淘汰的。感謝生活這所學(xué)校,我會(huì)在里面好好打造,成為一名強(qiáng)者。

小學(xué)生感悟生活篇十四

人,來(lái)到這個(gè)世上,總會(huì)有許多的不如意也會(huì)有許多的不公平;會(huì)有許多的失落,也會(huì)有許多的羨慕。

事實(shí)上,大千世界,不會(huì)有兩張一模一樣的面孔,只要你仔細(xì)觀察,總會(huì)有細(xì)小的差別。人生正是如此,每個(gè)人的生活都不一樣,是的,走在生活的風(fēng)雨旅程中,當(dāng)你羨慕別人住著高樓大廈時(shí),也許流浪街頭的人,正羨慕你有一座可以遮風(fēng)擋雨的房子;當(dāng)你羨慕別人天天都有大錢(qián)花時(shí),也許風(fēng)餐露宿的人,正羨慕你餐餐都可以吃飽;當(dāng)你羨慕別人開(kāi)著豪車(chē)時(shí),也許躺在病床上的.人,正羨慕你還可以自由的行走……所以,生活要知足。

一個(gè)偉人說(shuō)過(guò):“沒(méi)有遺憾和眼淚的人生是不完整的人生。”人的一生,注定要遭受許多痛苦挫折,有些人,一遇到挫折和困難就想退縮。我想告訴這些人:“只要你今天奮斗了努力了,那么,你的明天就是幸福的,相反,如果你今天退縮了,那么你的明天或許比今天更糟糕,你的生活就會(huì)變得又咸又苦?!笔澜缟鲜菦](méi)有天才的,因此你只能更努力,沒(méi)有什么比挫折更可貴。

所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,你可以不必在意別人的目光,不必在意他人的評(píng)價(jià),為自己活著,做自己的事,想笑就大聲笑,想哭就放肆哭。沒(méi)有過(guò)不去的事情,只有過(guò)不去的心情。很多事情之所以過(guò)不去,是因?yàn)樾睦镞€放不下。面對(duì)過(guò)去,不要悲傷,也不要?dú)怵H。過(guò)去的事情就應(yīng)該讓它過(guò)去,讓它在腦海里畫(huà)一個(gè)圓滿的記號(hào),這樣,我們才會(huì)更快樂(lè)。放飛心情輕松過(guò)好每一天。普希金的《假如生活欺騙了你》就說(shuō)過(guò)這樣一句話:假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,相信吧!快樂(lè)的日子總會(huì)來(lái)臨。

忘掉所有的痛苦和煩惱,我們的生活才會(huì)更加充實(shí)。

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小學(xué)生感悟生活篇十五

西游記里有這么個(gè)情節(jié):師徒四人取經(jīng)回來(lái)的半路上,才發(fā)現(xiàn)那些取回來(lái)的經(jīng)書(shū)空無(wú)一字。是他們的失誤嗎?是佛祖的故意捉弄嗎?都不是。其實(shí),人生就是一本需要閱讀的無(wú)字書(shū),每個(gè)人的人生之路不可復(fù)制,自己的路就在自己腳下。

在這深情款款的歲月,閱讀著生命,閱讀著生活,每一個(gè)人的生命都是不一樣的,都煥發(fā)著與別人不一樣的光彩,我們渴望生活,同樣更加渴望我們收獲到的真知,愿我們每一個(gè)人都能夠收獲到屬于自己生活中的感受。生活從來(lái)就不是一件容易的事情,黯淡蕭條的境遇,憂愁抑郁的心境,懵懂青澀的日子,是每個(gè)人必不可少的必修課。即使小心翼翼地不去主動(dòng)招惹那些纏人的煩惱,這種種煩惱也會(huì)隨時(shí)隨地充盈心頭。而劍拔弩張的各種執(zhí)著,更是壯大了那些煩惱的力量,更加讓那些濃濃的煩惱溢滿了生活。

這如同初春嫩綠的樹(shù)芽般的青春歲月,也不會(huì)逃離那些煩惱的侵?jǐn)_。對(duì)童年的失落,對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)現(xiàn)實(shí)的迷茫,每一個(gè)人都要經(jīng)歷著非常煎熬的時(shí)刻,但或許就是這樣的時(shí)刻能夠讓你茅塞頓開(kāi),收獲不一樣的人生,被各種煩惱蒸煮著的生活,也涌動(dòng)著淡淡的愁緒。

生活的過(guò)往,需要的不是迷失于煩惱,而是讀懂那些煩惱,超越那些煩惱,讀懂生活,活出生活的愜意和恬淡。煩惱是需要我們每一個(gè)人用積極的心態(tài)去克服的,相信我們的青春是沒(méi)有人能夠取代的,相信我們的青春才是最佳寶貴和需要格外珍惜的。青春不是一場(chǎng)失意的蜷縮,對(duì)生活的積極面對(duì)、積極改變,才是對(duì)青春最大的致敬。

生活的禪法,單純而繁復(fù)、憨拙而聰靈、岑寂而鮮活。它需要那出那份初生牛犢不怕虎的勇氣,去直面一切躁動(dòng)著的煩惱困惑,去把那些如夏天的空氣般溽熱的煩惱,去轉(zhuǎn)化為一場(chǎng)生動(dòng)而溫和的寬厚。這不僅是青春的意義,更是對(duì)青春、對(duì)生命最大的致敬。

生活更像是一場(chǎng)回味悠長(zhǎng)的經(jīng)過(guò),也許等年華老去的時(shí)候,才會(huì)真正去仔細(xì)回味這生氣盎然的生活。生活不應(yīng)該是一場(chǎng)面對(duì)回憶的后悔,因?yàn)樯罾锏囊磺卸伎梢员晃覀冋J(rèn)真把握,都可以被我們努力改變。感悟生活,用心體驗(yàn)生活的快樂(lè)!

小學(xué)生感悟生活篇十六

正像一個(gè)天平,也許生活就是這樣。

你是否正在埋怨你的工作、生活和學(xué)習(xí),你是否正在抱怨上帝的不公平,那你就錯(cuò)了。上帝是一個(gè)公平的人,因?yàn)樗麑?duì)每個(gè)人都平分一樣的愛(ài)護(hù)。你可能學(xué)習(xí)不順利,但你有學(xué)習(xí)不順利,但你有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,可以繼續(xù)努力,或許你是一個(gè)殘疾人,你也不用灰心,因?yàn)樯系勰米吡四愕慕】?,但上帝一定?huì)在你的身上加入一種別人沒(méi)有的東西,或是堅(jiān)強(qiáng)的精神,或是永不放棄的意志,這需要你去發(fā)現(xiàn)。

不要總埋怨生活,說(shuō)生活中沒(méi)有一點(diǎn)好。當(dāng)你工作出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),先看看你的家庭是那么和睦,你的朋友那么關(guān)心你,你就會(huì)感到生活的美好。正如笑看四季,春天去感受溫暖,夏日去感受動(dòng)感,秋日去看那紅葉飄落時(shí)的那一種美感,冬天去體驗(yàn)與雪姑娘游戲。這是多么美好。

用我心去傾聽(tīng)當(dāng)我們回味時(shí)才發(fā)現(xiàn)已雨過(guò)天晴彩虹照亮你的前進(jìn)之路。

小學(xué)生感悟生活篇十七

我從家的生活中感受到了幸福。我將以此文來(lái)告訴人們,幸福時(shí)常在我們身旁。

家是棲身之所,是停泊的港灣,是依靠。我愛(ài)我的家。我家不富裕,爸爸對(duì)我要求嚴(yán)格,而媽媽對(duì)我慈祥,我更喜歡弟弟口中那幼稚的甜甜的叫聲,每每他叫姐姐的時(shí)候,我的心里比吃了蜜還要甜。

雖然爸爸對(duì)我嚴(yán)格要求,但是媽媽對(duì)我松緊適宜,弟弟對(duì)我也很好。我愛(ài)他們,他們也愛(ài)我,這就使我的家庭里到處充滿了愛(ài)。

幸福是微小的,是人們很難發(fā)現(xiàn)的。它有時(shí)躲到爸爸那嚴(yán)厲的批評(píng)指責(zé)里面,要細(xì)細(xì)的體會(huì);有時(shí)它藏在媽媽那嘮嘮叨叨的語(yǔ)言中,需要靜下心來(lái)慢慢回味。有時(shí)它更是“詭密”隱藏在弟弟的“為什么”當(dāng)中。如果不細(xì)細(xì)反想,它可能就永遠(yuǎn)銷(xiāo)聲匿跡。但更多的時(shí)候,它是偉大的。它有時(shí)出現(xiàn)在爸爸那沉重的語(yǔ)言中,讓我獲益不淺;有時(shí)它出現(xiàn)在媽媽那意味深長(zhǎng)的口氣中,讓我回味無(wú)窮;有時(shí)出現(xiàn)在我和弟弟的玩耍和嬉笑中,讓人樂(lè)益無(wú)窮。

人常說(shuō)“家和萬(wàn)事興”,我想我的家庭應(yīng)該符合這句話“家和”使我的家庭充滿了歡樂(lè),沒(méi)有爭(zhēng)吵,這使我的家庭變得和睦。

我們每一個(gè)人都有家,因此我們每一個(gè)人都是幸福的。我們需要去發(fā)現(xiàn),去體會(huì),去珍惜那細(xì)微的幸福生活。因?yàn)橛屑也庞行腋?,有幸福,才有歡樂(lè)。

忽然,我發(fā)現(xiàn),世界到處充滿了幸福,而我們正生活在其中。

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小學(xué)生感悟生活篇十八

生活似一杯好茶,要細(xì)細(xì)地去品味,去體會(huì)。去用眼睛觀察,去用耳朵傾聽(tīng),去用心靈領(lǐng)悟。冰心說(shuō):“生活若是甜的,一生便足夠了,生活若是苦的,沒(méi)必要來(lái)生了。”其實(shí),正因?yàn)樯钪胁粌H僅有甜,也有苦。但是人們又極力追求甜,所以才那么多的人向往有來(lái)生。所以,還是要經(jīng)歷那許多我們不愿意面對(duì)的辛酸和淚水,委屈和無(wú)奈。

心中的酸楚。

“世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章”生活是一名老師,虛心請(qǐng)教,就會(huì)學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的“學(xué)問(wèn)”。品味生活,一定會(huì)讓你受益匪淺。

點(diǎn)評(píng):小作者的語(yǔ)言帶著點(diǎn)調(diào)侃,帶著點(diǎn)不鞍,帶著點(diǎn)不馴。就是這樣的“游戲生活“中,作者在品味,在琢磨,在回味,在積累,在長(zhǎng)大。生活的有心人,就在于在乎除了以自己為中心的生活,還在乎以別人為主角的生活。小乞丐的齷蹉與他的堅(jiān)忍,“我”的麻痹與驚醒,生活的極端智慧,在小作者的筆端流瀉。文中將跨越度完全不同的兩件事同處一處,展示了生活的不同層面,反映出了小作者才是生活的有心人。

小學(xué)生感悟生活篇十九

生活像一艘船,有時(shí)在波濤洶涌的大海上乘風(fēng)破浪,充滿激情;有時(shí)在平靜的海面上靜靜漂泊,平淡而安靜。我在自己駕馭的船只上體驗(yàn)激情、享受平靜的同時(shí),也從中感悟到了許多東西。

黃昏時(shí)分,我獨(dú)自坐在回家的汽車(chē)上。車(chē)窗外,一輪火紅的夕陽(yáng)掛在天際,在晚霞的陪襯下閃閃發(fā)光,它給天邊映上了金色的光澤?!皨寢?zhuān)@個(gè)字怎么讀呀?”一個(gè)稚嫩的聲音傳入我的耳朵。循聲看去,原來(lái)是坐在后排的小女孩,正用手指著一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字問(wèn)媽媽。媽媽看著女兒手指著的地方說(shuō):“這個(gè)念‘愛(ài)’?!?/p>

女孩不解的問(wèn)道:“媽媽?zhuān)瑦?ài)是什么呀?”媽媽想了想,微笑著說(shuō):“媽媽喜歡你,你的老師喜歡你,這些都是愛(ài)?!毙∨Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭又問(wèn):“那我喜歡媽媽?zhuān)矚g老師,這是不是一種愛(ài)呢?”“當(dāng)然是?!眿寢寭崦畠旱念^說(shuō)。女孩笑著躺在媽媽的懷里,笑的那么天真、活潑。

生活就像列車(chē),走一走,停一停。但是它無(wú)論像什么,生活總離不開(kāi)關(guān)愛(ài),只有充滿愛(ài)的生活才會(huì)多姿多彩。

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小學(xué)生感悟生活篇二十

有句話人們總是這樣說(shuō):你越想把事情做的完美,往往是事與愿違,對(duì)生活工作的感悟。我自己就是一個(gè)典范。我是一個(gè)追求完美的人,可每次做完事情都不完美,甚至瑕呲必露,總是導(dǎo)致自己郁郁寡歡,別人嗤之以鼻。

我只能包容、忍耐并且去努力。我的行為方式特點(diǎn)就是越簡(jiǎn)單越好,也許正是這個(gè)原因,我的思維方式也極其簡(jiǎn)單,但是一個(gè)人的適應(yīng)能力是決定一個(gè)人工作好壞的前提,在這方面我也許欠缺的太多了,一直以來(lái)總覺(jué)得自己適應(yīng)能力很強(qiáng),其實(shí)我錯(cuò)了,因?yàn)樗w現(xiàn)的不僅僅是某一個(gè)方面的適應(yīng)能力,而是在你的生活、工作、意識(shí)方方面面的綜合體現(xiàn)。

人不能盲目的自信,要有些真本事,真東西才能適應(yīng)這個(gè)千變?nèi)f化、預(yù)料難測(cè)的大千世界埃一個(gè)人只有擁有不斷持續(xù)學(xué)習(xí)的能力,才可稱(chēng)得上是一個(gè)真正有能力的人。

看了白鷺老師的幾篇文章,頗有感觸,雖然沒(méi)有白老師那樣的文筆,但是也想根據(jù)自己的一點(diǎn)心得寫(xiě)出一點(diǎn)感慨!

我是一個(gè)剛畢業(yè)一年多的學(xué)生,屬于沒(méi)有文憑的那種,本來(lái)畢業(yè)的時(shí)候想上學(xué)再深造幾年,無(wú)奈當(dāng)時(shí)看透了上學(xué)時(shí)頹靡的生活,整個(gè)人就沒(méi)有什么斗志了,考試前做出了來(lái)南方打工的決定,放棄了上學(xué),當(dāng)時(shí)認(rèn)為上學(xué)也是白搭,認(rèn)為大學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣一樣的不好,覺(jué)得也學(xué)不到什么東西,與其浪費(fèi)時(shí)間還不如出來(lái)學(xué)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)?

來(lái)到美麗的深圳,生活并不是那么的美麗,跟著介紹所進(jìn)公司從普工做起,每天工作十幾個(gè)小時(shí),這邊夏天又是那么的炎熱,通常下班以后就是洗澡睡覺(jué),什么事情都懶得干,這段工作是我有生以來(lái)過(guò)的最辛苦的!做了四個(gè)月后,有機(jī)會(huì)進(jìn)入公司的'it部門(mén)工作,相對(duì)于別人來(lái)說(shuō)還是比較幸運(yùn)的,至少過(guò)上了規(guī)律的生活,每天工作8個(gè)小時(shí),沒(méi)有加班,上班也輕松了,當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)應(yīng)該是比較滿足了,等工作穩(wěn)定以后,進(jìn)入軌道以后,心理面就已經(jīng)想以后的發(fā)展了。考慮以后的努力方向,學(xué)習(xí)方向了。這段時(shí)間是最迷惘的!

感覺(jué)就像沒(méi)頭的蒼蠅一樣亂竄,逮著什么學(xué)什么,學(xué)了一段時(shí)間沒(méi)興趣就扔了,反反復(fù)復(fù)到最后什么也沒(méi)撈著,只是對(duì)學(xué)過(guò)的東西有那么一點(diǎn)點(diǎn)的了解,深入的一點(diǎn)都不知道,等于所有的功夫白費(fèi)了,雖然我說(shuō)的是我自己,但是感覺(jué)很多人都會(huì)像我一樣的,不知道大家有沒(méi)有想過(guò)去改善自己,培養(yǎng)自己,我現(xiàn)在已經(jīng)逐漸的意識(shí)到了,我這種行為是多么的可怕,會(huì)給自己以后的發(fā)展帶來(lái)多大的阻礙。

看過(guò)白老師的文章可能很多人意識(shí)到了自己的問(wèn)題,知道自己錯(cuò)到哪兒了!也想去改正,也付諸行動(dòng)了,還是沒(méi)成功,原因就是沒(méi)有徹底的執(zhí)行下去,這就是白老師所說(shuō)毅力問(wèn)題,我坦誠(chéng)我也是這樣,相信大多數(shù)網(wǎng)友也是和我差不多,怎么去改善呢!我沒(méi)什么好的辦法,我曾經(jīng)說(shuō)了n多次的從現(xiàn)在開(kāi)始,但最后都是不了了之,我也非常的煩惱,我也想過(guò)很多辦法,我想通過(guò)不同時(shí)間段的提示會(huì)使自己支撐的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)!多問(wèn)自己今天的事情做完沒(méi)有!在書(shū)桌旁邊寫(xiě)些字條,今天的任務(wù)完成沒(méi)有!諸多方法!但是最后還要靠自身的毅力!

我經(jīng)常會(huì)在心中想一些大的道理,以及一些值得感慨的事情,也經(jīng)常反思自己!但是有時(shí)候就是身不由己!不該做的但是確實(shí)去做了!本來(lái)該卻學(xué)習(xí),卻為自己找這樣那樣不學(xué)習(xí)的借口,我感覺(jué)這都是自己大腦的潛意識(shí)在作怪!有些事情不要給自己想退路,不要給自己這樣那樣,如果但是的借口,總的來(lái)說(shuō)改善提高自己還是要考自己!其他的方式只不過(guò)都是輔助的手段,多看勵(lì)志類(lèi)的書(shū),多看激勵(lì)個(gè)人的文章會(huì)使自己長(zhǎng)久的保持激情!

想到哪里就寫(xiě)到哪里,文筆有點(diǎn)散!最后寫(xiě)點(diǎn)總結(jié)!

自己經(jīng)常羨慕那些在校的大學(xué)生,有時(shí)候想象當(dāng)時(shí)真應(yīng)該再學(xué)幾年,但是沒(méi)有后悔藥,而且自己走過(guò)的路也不后悔,更不能去后悔,在這兒給還在上學(xué)的朋友一點(diǎn)忠告,上學(xué)固然好,但是在學(xué)校不努力,無(wú)所作為,出來(lái)以后只有受氣吃苦,與其這樣還不如在學(xué)校苦讀幾年呢。還有永遠(yuǎn)不要自欺欺人,總是為自己找這樣那樣的借口,這就是自欺欺人!永遠(yuǎn)不要后悔做過(guò)的事情,與其后悔,還不如主動(dòng)承擔(dān)起錯(cuò)誤決定的責(zé)任。

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