人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在總結(jié)中，我們可以從不同的角度審視問(wèn)題，找到更多的解決路徑。小編整理了一些總結(jié)范文，供大家選擇和學(xué)習(xí)，希望能夠提高大家的寫(xiě)作水平。
發(fā)揮小學(xué)生聯(lián)想和想象篇一
一轉(zhuǎn)眼十年過(guò)去了，大學(xué)剛畢業(yè)的我沒(méi)找到稱(chēng)心的工作，就在清華大學(xué)旁邊開(kāi)了一家奶茶店。
望著門(mén)口飛馳而過(guò)的保時(shí)捷、寶馬、奔馳，還有……“唉，算了算了，再怎么看我也只有一輛小qq。”
晚上十一點(diǎn)了，我打算關(guān)門(mén)。正當(dāng)我要把店門(mén)上鎖時(shí)，一個(gè)西裝革履的中年人進(jìn)來(lái)了。“一份珍珠奶茶，加布丁、椰果、紅豆。還要一份漢堡，不，雙份。薯?xiàng)l，還有——”“停，停，stop！”我手忙腳亂地準(zhǔn)備食材，放進(jìn)儀器里。兩分鐘后，一切準(zhǔn)備停當(dāng)，我不好意思地問(wèn)：“先生，您還需要什么？剛才打斷您，真抱歉！”
“嗯——”他閉眼沉思了許久，才開(kāi)始緩緩?fù)炖锶項(xiàng)l。我也不著急，就等著他。這可是點(diǎn)了很多東西的“上帝”，我一定要耐心。
“您愿意加盟我們公司嗎？”
“嘎？”我一臉蒙，不知道他在說(shuō)什么。
“我說(shuō)您愿不愿意到我們公司上班？”他重復(fù)。
天上掉餡餅了，還是自己在做夢(mèng)？我狠狠掐了一把自己。好痛啊，是真的，
沒(méi)做夢(mèng)。
“先生，您能再說(shuō)一次嗎？”我眼睛都亮了。“我說(shuō)您愿不愿來(lái)我公司上班。”他很有耐心。哈哈，我興奮得想跳?！爱?dāng)然愿意，當(dāng)然……”我語(yǔ)無(wú)倫次了。
“那您明天來(lái)公司找我吧，我一直在尋找像您這樣吃苦耐勞、手腳麻利又有耐心的年輕人?！彼f給我一張名片。
“天蓬公司？”我納悶。
“對(duì)啊，我們公司是規(guī)模很大的一個(gè)養(yǎng)豬公司。非常需要像您這樣耐心麻利的員工?！?/p>
“……”
發(fā)揮小學(xué)生聯(lián)想和想象篇二
在一陣急劇的雷雨之后，和火紅的太陽(yáng)爭(zhēng)艷的是光芒萬(wàn)丈的彩虹，從山岳后凌空而起，彎向碧藍(lán)的天空．赤橙黃綠青藍(lán)紫，各種顏色交織在一起相映生輝，像一座金橋，氣勢(shì)雄偉地橫臥天空。
可惜……
它每次都消失地那么倉(cāng)促，還沒(méi)等我們觀賞夠，就什么也沒(méi)有了．它的輝煌是那么的短暫。
短暫的輝煌，并不能稱(chēng)為真正的輝煌！
當(dāng)兵馬俑剛剛被挖掘出來(lái)的時(shí)候，它有鮮艷的顏色．但為什么我們參觀的是灰色的呢？那是因?yàn)樵诘叵卤宦窳硕嗄甑谋R俑被挖出來(lái)后，與現(xiàn)代的空氣接觸，被迅速氧化了，所以就成了灰色．所以，現(xiàn)在有很多被發(fā)現(xiàn)的兵馬俑埋藏地是沒(méi)有被挖掘的．人們希望能保留它的輝煌，等將來(lái)科技發(fā)達(dá)了，有能力保留它的色彩再挖掘。
所以，我現(xiàn)在不喜歡彩虹了．因?yàn)樗虝毫恕?/p>
真正的輝煌是永恒的。
這次考試成功了，就應(yīng)該繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次取得更好的成績(jī)．今天得到了榮譽(yù)，就要爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。
正因?yàn)橛行┹x煌是短暫的，是一瞬間的，所以，我們更要想辦法把它保留?。?yàn)檫@樣，愛(ài)迪生、瓦特、居里夫人等等才會(huì)脫穎而出，成為舉世聞名的為人。
彩虹固然美麗，但每次看到它，我都會(huì)想到以上的文字，所以才會(huì)把握身邊的每一個(gè)瞬間的輝煌。
發(fā)揮小學(xué)生聯(lián)想和想象篇三
滿(mǎn)天的小星斗，竭盡全力地把點(diǎn)滴光芒融匯在一起，卻仍舊不如太陽(yáng)輝煌，不如月亮清澈。
——題記。
那天哥哥問(wèn)我：“你是什么星座？”我眉眼彎彎一笑，似漫不經(jīng)心：“雙子座?！薄半y怪，你可是標(biāo)準(zhǔn)的雙重人格?！蔽野姿谎?。突然，哥哥扳過(guò)我的肩，一臉認(rèn)真，他修長(zhǎng)的手指指向夜空，說(shuō)：“看到那顆星了沒(méi)？那是你的雙子星?！蔽矣行┎唤獾乜聪蚰穷w星，心想：不過(guò)一顆不知名的小星星罷了。
今夜，我揚(yáng)起臉看著天，尋找那顆星。想起那場(chǎng)談話(huà)，沉浸在自己的傷懷中。是我太膚淺，以為自己沉默著負(fù)擔(dān)了一切，其實(shí)從來(lái)不夠坦蕩寬厚，總是計(jì)較著得失利弊，所以才會(huì)如此在意。
雙子星在哪？我揉揉眼睛，眼角似有液體滲出，我驀地一愣，忙擺出一副漠不關(guān)心、事不關(guān)己的冷淡樣子，緊緊握著的雙手卻透露了心情，冰涼冰涼的，握到山無(wú)棱天地合，恐怕也暖不起來(lái)。
冷漠本就是抗拒的偽裝。
沒(méi)有一個(gè)人天生是世界的寵兒，無(wú)法要求每個(gè)人都喜歡你。我試圖偽裝成別人，想做那個(gè)“獨(dú)一無(wú)二”，卻還是不能如愿。
那句“你不行……”回蕩在耳畔，卻點(diǎn)醒了夢(mèng)中人。
這個(gè)世界太大了，無(wú)論你覺(jué)得自己多優(yōu)秀，多獨(dú)特，或是有多另類(lèi)，多陰暗——你永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。因?yàn)閺臎](méi)有“獨(dú)一無(wú)二”這回事。
當(dāng)別人用無(wú)奈又諷刺的眼神看著我時(shí)，我突然沒(méi)有力氣去解釋。既然心中早已認(rèn)定我不如別人，說(shuō)多了反倒成為別有用心。
一雙溫暖的大手包住了我的手。我輕喚一聲：“哥?！蹦惴路鹂创┪业男乃迹瑳](méi)有說(shuō)話(huà)。我趴在他的肩膀上，泣不成聲，這時(shí)他突然開(kāi)口：“看那顆雙子星，暗淡無(wú)光，因?yàn)樗佩e(cuò)了夜空。”
我唇角輕勾：“你說(shuō)得對(duì)，光芒不需要多么閃耀，無(wú)愧于心地做好自己，雙子星便會(huì)在生命中永放光華?！?/p>
發(fā)揮小學(xué)生聯(lián)想和想象篇四
那是一個(gè)驚心動(dòng)魄的夜晚。
在哈巴的實(shí)驗(yàn)室中剛制作完成的龍形機(jī)器人可可不見(jiàn)了！可可的芯片里裝著人類(lèi)智慧的結(jié)晶，要是被土星的奧曼人得到了，那就注定是一場(chǎng)劫難。
剛被植入了人類(lèi)情感系統(tǒng)的機(jī)器人露西一把扯下身上所有知識(shí)輸入管，輕輕按下了實(shí)驗(yàn)室墻壁上的一個(gè)隱蔽按鈕。
隨著“砰”的一聲，實(shí)驗(yàn)樓坍塌了，方圓六百里立馬陷入了一個(gè)巨型的半圓大坑，灰塵漫天。
這一切都被奧曼人看在眼里，“機(jī)會(huì)來(lái)了，”奧曼首領(lǐng)懷特欣喜若狂，“快派特工隊(duì)去找機(jī)器龍可可，只要得到了可可的芯片，地球人就死定了。”
哈巴和露西乘著飛行器在爆炸前的那一刻離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)大樓。“露西，我們必須找到可可?！薄懊靼?。”露西看著哈巴，目光中透著堅(jiān)定?！叭ソ?，追蹤器顯示可可在那個(gè)方向。”哈巴對(duì)著操縱屏幕下了指令。飛行器往江城飛去。
奧曼的特工隊(duì)也已得到消息，趕往江城。
可可在江城的上空盤(pán)旋了一會(huì)，看到城中心的廣場(chǎng)上有一株巨型榕樹(shù)，枝葉撐天。它決定去樹(shù)上找個(gè)地方休息一下。為了方便行動(dòng)，它啟動(dòng)了變身裝置，變形成了一條小小的迷你龍。
可可在一根粗壯的向陽(yáng)的樹(shù)枝上躺下來(lái)，它需要曬曬太陽(yáng)，補(bǔ)充能量。
“打走壞人，打走壞人！”一聲聲還帶著稚氣的喊聲吵醒了可可。它尋找這聲音的來(lái)源。原來(lái)是一個(gè)七八歲的小孩拿著一把玩具槍在那里一個(gè)人玩游戲。
“嗨！”可可跟他打招呼?！澳闶钦l(shuí)？”小孩睜著大眼睛，一臉疑惑地看著它。
“我叫可可，我是一條小龍?！薄褒?？！”小孩的臉?biāo)查g蒼白了。
這時(shí)，忽然在大樹(shù)的上空出現(xiàn)了幾架飛船?？煽梢豢矗J(rèn)出是奧曼人?！翱於闫饋?lái)！”可可焦急地喊。小孩只是定定地看著它?！翱於愕綐?shù)洞里！”可可壓低聲音喊。奧曼人的飛船已經(jīng)要降落了。可可一把將小孩推進(jìn)了樹(shù)洞。
“探測(cè)儀顯示機(jī)器龍就在這附近?！币粋€(gè)奧曼人說(shuō)。
“隊(duì)長(zhǎng)，上空有陌生飛行器靠近！”
“是地球人！”“做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備！”特工隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)下令。
“偵測(cè)到奧曼人信號(hào)?！甭段鲄R報(bào)?！斑@些奧曼人比狗鼻子都靈！”哈巴咒罵。
哈巴決定和奧曼人正面交鋒，因?yàn)樗麄冸S時(shí)都可能找到可可?！皽?zhǔn)備降落！”哈巴下令。飛行器緩緩落地。還沒(méi)等熄火，奧曼人的攻擊已經(jīng)開(kāi)始。
哈巴和露西拿著激光槍?zhuān)c奧曼人開(kāi)始對(duì)決。
可可和小孩在樹(shù)洞里聽(tīng)著外面激戰(zhàn)，一動(dòng)不敢動(dòng)。
不知道過(guò)了多久，外面的槍聲終于停了。可可和小孩悄悄爬出樹(shù)洞。小孩不愿意和可可靠太近，總是想躲，眼里露出恐懼。
可可看到哈巴他們的飛行器被擊毀了，火還沒(méi)有熄滅。地上橫七豎八地躺著奧曼人的尸體。
“哈巴！哈巴！”可可叫著，帶著哭腔。
“可可！”從一堆廢墟里傳來(lái)虛弱的聲音。
“哈巴！”可可飛跑過(guò)去，看到哈巴滿(mǎn)臉是血?！肮?，我不應(yīng)該任性跑出來(lái)玩——我——”可可說(shuō)不下去了。
“你沒(méi)事就好?！惫秃芴撊?。
露西的電極壞了，需要修理一下。小孩一直沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是靜靜看著。忽然冒出一句：“爺爺說(shuō)見(jiàn)到龍就會(huì)有災(zāi)難，會(huì)流血?！笨煽珊軅校聊?。
哈巴和可可一起修理好了露西，三人決定駕駛奧曼人的飛船回基地。一切都過(guò)去了，風(fēng)平浪靜?？墒切碌膽?zhàn)爭(zhēng)即將開(kāi)啟。奧曼人正在制訂入侵地球的“太陽(yáng)計(jì)劃”。
發(fā)揮小學(xué)生聯(lián)想和想象篇五
大家好！我是一本冊(cè)子。自從我被媽媽買(mǎi)回來(lái)后，我便被放進(jìn)了書(shū)柜，隨著“啪”的一聲，我周?chē)阋黄诎怠u漸地，漸漸地，我睡著了。
當(dāng)我睡醒時(shí)，一束光芒射了進(jìn)來(lái)，照得我閉上了雙眼。再睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我正躺在小主人的手上，這下好了，終于重見(jiàn)光明了。
小主人擦掉我身上的灰塵，終于可以好好的伸個(gè)懶腰了。小主人用她的小手撫摸著我，真是舒服。接著翻到第一頁(yè)，小主人用筆寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)的時(shí)候我可真像在山谷中呼吸新鮮的空氣，聆聽(tīng)清脆的鳥(niǎo)鳴，看著美景，雖然我是一本冊(cè)子，但我也知道這叫“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒”，真叫一個(gè)美。
可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)幾天我又被扔到了角落里。小主人想起我時(shí)便過(guò)來(lái)看看我，提起筆寫(xiě)幾道題，便又把我合上放回角落，也不聽(tīng)我把話(huà)說(shuō)完，“小主人這道題一是重點(diǎn)”。
終于我又迎來(lái)了新的光明。
現(xiàn)在小主人又好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有寵幸我了。她常常是看幾眼，使把我合上，口里還說(shuō)“這太難了，我不做了?！?/p>
嗨，再這樣下去我該怎么辦呢？我已經(jīng)變得滿(mǎn)身灰塵了，小主人你快來(lái)呀。
發(fā)揮小學(xué)生聯(lián)想和想象篇六
“不能光看著，我也要成為其中的一員”我心里想著，便馬上跑去讓媽媽帶我去買(mǎi)花。那里的花可真多??！大禮花、二踢腳、孩子放的小坦克……我不敢放大的，所以就買(mǎi)了一些小的。
吃過(guò)年夜飯，看過(guò)春晚，我就纏著爸爸去放花炮，我抱著花炮就往外沖。“噼噼啪啪-----轟-------”只聽(tīng)得各種各樣的鞭炮聲不絕于耳，那震耳欲聾的聲響不知何時(shí)已在空中炸開(kāi)，有的形成一片花團(tuán)，有的好似天上的星星，有紅色的，黃色的，綠色的，更奇妙的是還有混在一起的顏色。我不覺(jué)思緒飛揚(yáng)：我多想變成飛鳥(niǎo)，盡情地飛翔在夜空中；我多想變成畫(huà)筆，給燦爛的星空增添光彩；我多想變成春風(fēng)，輕輕吹綠春的原野，禮花使我眼花繚亂，更讓我浮想聯(lián)翩。
禮花綻放出萬(wàn)紫千紅，如美麗的花壇爭(zhēng)芳斗艷；禮花飛瀉下銀絲無(wú)數(shù)，如飛流而下的瀑布，如仙女舞動(dòng)的輕紗；禮花抖動(dòng)著綠色的波光，如柳條翩翩起舞，如溪水波光粼粼。
這一切說(shuō)明我們的心情更加快樂(lè)；生活更加幸福，未來(lái)更加美好！
發(fā)揮小學(xué)生聯(lián)想和想象篇七
當(dāng)舒緩的弦樂(lè)聲響起，我的思緒仿佛飄到白云之上，似乎我也插上了翅膀似的，飛啊，飛啊，飛向金色的太陽(yáng)——不，那不是太陽(yáng)，是天空中眾神的金色圣殿，在陽(yáng)光的沐浴下熠熠生輝！
弦樂(lè)聲越來(lái)越響，越來(lái)越高昂。我越飛越近，光芒也越來(lái)越耀眼，越來(lái)越奪目——近了！我抬頭仰望，宏偉高大的建筑就屹立在我眼前，散發(fā)出一種神圣不可侵犯的氣息，使我的心里有一種說(shuō)不出的震撼與敬佩之情。
音樂(lè)突然安靜。咦，什么事也沒(méi)有發(fā)生！我正落在一朵柔軟的云朵上。我正拍拍胸口，松了口氣時(shí)，如雷般的鼓聲猛地響起。云朵突然震動(dòng)起來(lái)，發(fā)出一陣悶響——原來(lái)這是一朵烏云！天空中的金色光輝還在蕩漾著，如一條金色輕紗。我飛離烏云，此時(shí)，天地間響起一首頌歌，與圣殿一樣的宏偉壯麗！這嘹亮的歌聲，回蕩于空中，激情萬(wàn)丈，歌頌著美麗的歡樂(lè)女神！
這時(shí)，天空中的金色光輝漸漸流動(dòng)起來(lái)，彩霞遍布天空，太陽(yáng)一寸寸往下沉，月亮和群星正漸漸往上升。夜晚來(lái)臨，星光璀璨，和金色的太陽(yáng)一樣的明亮！
一曲終了，我睜開(kāi)眼。曲中的歡樂(lè)與激情還在我心中回蕩著。
是啊，這是一首歡樂(lè)的詩(shī)篇。人怎么能沒(méi)有歡樂(lè)呢？
我愿帶著你，一起飛翔于高空中，看那空中流動(dòng)的金色光芒。
發(fā)揮小學(xué)生聯(lián)想和想象篇八
你知道我從小到大最崇拜的人是誰(shuí)嗎？啊啊，猜不到吧！那就是《西游記》里大名鼎鼎的齊天大圣，它能上天入地，而且它的絕活就是七十二變。假如我也會(huì)，那該多好啊。
假如我會(huì)七十二變，我想變成一滴雨。我會(huì)召集我的同伴們到田地里，滋潤(rùn)田里的禾苗，讓它們脫去死氣沉沉的黑衣，換上生機(jī)勃勃的綠袍。我還會(huì)和同伴們來(lái)到沙漠里，澆灌沙漠上的每一雨土地，讓漫天黃沙變成綠樹(shù)成陰的綠洲。
假如我會(huì)七十二變，我多想變成一陣風(fēng)，在萬(wàn)物蘇醒的春天，我會(huì)拂去在田里辛勤勞作的農(nóng)民伯伯臉上的汗珠，幫他們?cè)谔锢锶鱿乱活w顆希望的種子。在烈日炎炎的夏天，我會(huì)為滿(mǎn)頭大汗的人們送去一陣陣清涼，不需要再呆在空調(diào)里不敢出門(mén)。在寒風(fēng)刺骨的冬天，我會(huì)找一個(gè)無(wú)人知曉的角落里，也偷個(gè)懶美美地睡上一覺(jué)，讓人們?cè)僖膊挥美涞弥贝蚨哙隆?/p>
假如我會(huì)七十二變，我多想變成一盞燈，在黑漆漆的夜晚，照亮人們回家的道路，減少交通事故的發(fā)生。我還會(huì)飛到日夜苦讀莘莘學(xué)子的房間，讓房間如白天般明亮，不會(huì)讓他們眼睛的度數(shù)急劇上升。我還會(huì)飛到桃李滿(mǎn)天下的老師窗前，不用在昏暗的油燈下備課，改作業(yè)。
假如我會(huì)七十二變，我多想變成。
發(fā)揮小學(xué)生聯(lián)想和想象篇九
根是生命的源泉，根不死，生命就不會(huì)停止。我曾經(jīng)到過(guò)華山，見(jiàn)到過(guò)懸崖之上的云松。云松探出身去俯瞰深谷，這時(shí)它所依靠的就是那插入石縫，緊緊抓住巨石的根。根的穩(wěn)固可以讓樹(shù)干任憑山風(fēng)山雨的洗禮而不為所動(dòng)，讓枝葉感受雨后奇麗的虹。我曾經(jīng)到過(guò)敦煌，在沙灘邊緣見(jiàn)過(guò)幾株仙人掌。仙人掌矮小，略長(zhǎng)出地面幾尺，沐浴著陽(yáng)光。但據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)這仙人掌露出地面的部分僅是它地下根的三分之一左右。根深深地扎于地下吸收著水分供給枝干。
根就是這樣擔(dān)負(fù)著最艱苦卻最不為人所知的角色。它始終是生命的依靠。有根，無(wú)論多么艱險(xiǎn)的環(huán)境，生命總能萌發(fā)。白居易曾體會(huì)到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。野草只要有根的存在，生命就永不停息。
根就是依靠。對(duì)于高翔的雄鷹，根就是大地；對(duì)于外出的人們，根就是家；對(duì)于游歷他鄉(xiāng)的旅人，根就是故鄉(xiāng)；對(duì)于僑居海外的游子，根就是祖國(guó)。
葉落歸根，在枝頭飽經(jīng)風(fēng)霜的葉在生命的最后時(shí)刻卻一心撲向了根。根用一種神奇的力量吸引著它們。百年前的香港、澳門(mén)就像嫩葉被風(fēng)刮著離開(kāi)了根，這種滋味是苦澀的。但葉又無(wú)時(shí)無(wú)刻不被根所吸引著，百年之后，20__年香港回歸祖國(guó)，20__年澳門(mén)也將歸來(lái)。葉找到了根，葉沖破一切尋到了根。
根是基礎(chǔ)，越是高大樹(shù)干，越有深廣的根。根每每都與樹(shù)冠有著相同的體積。只有根深，才能葉茂。
這就是根，一位默默藏于地下的母親，她用自己的身軀撐起后代子孫。當(dāng)你再次驚嘆樹(shù)的高大奇麗，驚嘆葉的繁茂蔥郁，驚嘆花的美艷動(dòng)人時(shí)，想一想那根吧，看一看腳下的土地，或許那下面正是值得你驚嘆的根。
發(fā)揮小學(xué)生聯(lián)想和想象篇十
我是一個(gè)赫赫有名的大預(yù)言家和科學(xué)家。最近，我心神不定，難以入睡。我預(yù)測(cè)了一下，原來(lái)在2040年，地球即將要發(fā)生驚天動(dòng)地的大災(zāi)難。這樣一來(lái)，我們現(xiàn)實(shí)世界也牽連到。我立刻撥打電話(huà)到國(guó)際秘密組織協(xié)會(huì)，協(xié)會(huì)成員經(jīng)過(guò)商量，決定讓我穿越時(shí)空去拯救未來(lái)。
我攜帶了幾樣從宇宙空間站拿來(lái)的高科技產(chǎn)品，便通過(guò)時(shí)光穿梭機(jī)迅速來(lái)到2040年。
我被帶到一條全自動(dòng)人行道上，邊乘邊觀賞景色。2040年的科學(xué)技術(shù)果然不同凡響，每個(gè)人都穿上了特制納米衣服。我來(lái)到一家餐館，拿出手提電腦，查了一下，發(fā)現(xiàn)造成大災(zāi)難的原因是環(huán)境污染。沒(méi)等我查完，就聽(tīng)到旁邊議論紛紛：“最近的人工蔬菜越來(lái)越難吃了!”、“我家的東窗時(shí)常飄來(lái)一陣嗆得人發(fā)生過(guò)敏的濃煙?！蔽乙膊辶艘痪洌骸耙?yàn)槟銈儾粩嘞麥缇G色植物，所以環(huán)境受到嚴(yán)重破壞?！憋埖昀锏娜舜蟪砸惑@，便異口同聲地問(wèn)“那么，我們?cè)撛趺醋瞿?”我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只要你們愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木就行了。”大家聽(tīng)了直點(diǎn)頭。
離開(kāi)餐館，我穿上飛行衣，飛到市長(zhǎng)室，跟市長(zhǎng)聊了起來(lái)。“您好!親愛(ài)的市長(zhǎng)，我是從-年來(lái)到你們2040年，因?yàn)槲抑滥銈冞@個(gè)市要發(fā)生大災(zāi)難，所以特地來(lái)拯救?！笨蓻](méi)想到這個(gè)市長(zhǎng)卻不以為事。我只好用上空間站拿來(lái)的產(chǎn)品—附身器附到市長(zhǎng)身上。我借市長(zhǎng)的肉體在網(wǎng)上發(fā)出緊急通知：全市人民注意了，從今天起不能再砍伐樹(shù)木，要精心呵護(hù)它們。我還要在荒地上建個(gè)污水處理站，這樣一來(lái)，不僅環(huán)境受到保護(hù)，處理后的污水也變得清澈見(jiàn)底，可有利于我們澆灌莊稼。沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，災(zāi)難解除了。市長(zhǎng)為了表示感謝，獎(jiǎng)勵(lì)了我“救世祖”的名號(hào)。
我回到20__年，國(guó)際秘密組織再次表彰了我。
發(fā)揮小學(xué)生聯(lián)想和想象篇十一
陽(yáng)光，是生物成長(zhǎng)不可或缺的能量。不同的時(shí)代，不同的季節(jié)，不同的心境，不同的人事物，對(duì)陽(yáng)光都有不同的感受。
春天的陽(yáng)光就像是老師的教誨，和煦、溫暖，孕育了我們這些桃李，使我們?cè)诖喝盏幕拢氵h(yuǎn)益清。走在春天的陽(yáng)光下，便覺(jué)步調(diào)放慢、變輕，沐浴在陽(yáng)光下，全身的肌膚都受到了洗禮，在春天的陽(yáng)光下細(xì)細(xì)的走過(guò)一回，便不難發(fā)現(xiàn)為何春天總是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
夏日的陽(yáng)光炙熱似火，就像我的雙親對(duì)我的期待。雖然有時(shí)烈日當(dāng)空，令我汗流浹背，但最初的本意還是希望小樹(shù)趕快成長(zhǎng)茁壯，這份心意，在夏日的濃濃綠意中，不自覺(jué)的飄散出來(lái)，令夏日的大自然生機(jī)勃勃。
秋季的陽(yáng)光如同兄弟姊妹的手足之情，不會(huì)過(guò)份關(guān)心，卻屢屢讓人感受到絲絲溫暖。有些事，需要年齡相仿的人來(lái)聆聽(tīng)，才可以隨著商風(fēng)傳給秋天的大地。而秋之少女也會(huì)用泛紅的楓葉，翩翩起舞來(lái)表示回應(yīng)。漫步在秋季的陽(yáng)光之中，不冷不熱的溫度，便能使我發(fā)現(xiàn)秋的溫柔與體貼。
歲末的陽(yáng)光仿佛是我的同學(xué)朋友，有時(shí)灑落全身，便會(huì)覺(jué)得身心舒暢。但當(dāng)人際關(guān)系出現(xiàn)裂痕時(shí)，陽(yáng)光便會(huì)隱沒(méi)到云層之后，任由冷冽的北風(fēng)侵蝕我的身體。冬天的陽(yáng)光是捉摸不定的，但若仔細(xì)品嘗這份神秘，也會(huì)赫然發(fā)現(xiàn)別有一番風(fēng)味。
不同時(shí)期的陽(yáng)光對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種不同的領(lǐng)悟，或許是暖和的、炎熱的、舒暢的，但他們都有一個(gè)共通點(diǎn)，那就是「溫暖」。每個(gè)人對(duì)你都有一種溫度，只要敞開(kāi)心胸，細(xì)細(xì)品味人間，不難發(fā)現(xiàn)這世上真是處處有溫暖的了。
發(fā)揮小學(xué)生聯(lián)想和想象篇十二
一個(gè)烈日炎炎的下午，王維躲在自己的小房間里復(fù)習(xí)語(yǔ)文。他正在讀介紹現(xiàn)代著名女作家冰心的一段文字。過(guò)去沒(méi)怎么讀過(guò)冰心的作品，猛然一看，怎么能記得牢呢？于是，王維便坐在那里開(kāi)了小差：冰心，我國(guó)著名女作家，寫(xiě)過(guò)《超人》、《春水》、《寄小讀者》等……越讀越亂，越記不清。知了在外面瘋狂地叫著，屋子里又悶又熱，王維差點(diǎn)就堅(jiān)持不下去，想出去散散步、透透氣了。
光這么死背也不行啊，難道就不能找到一條高效率學(xué)習(xí)和記憶的捷徑嗎？想著想著，他忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：如果把冰心的幾部作品串起來(lái)，就成了一個(gè)小故事！他按照自己編排的順序讀了起來(lái)：
“太棒了！”往維興奮地喊起來(lái)。這種聯(lián)想奇特的方法多么便于記憶阿！這樣一句話(huà)，就可以把冰心所有的作品都記住了。他又用同樣的方法去背其他作家的作品：
劇作家洪深與《趙閻王》在《五奎橋》上搏斗，爭(zhēng)奪《稻香米》……。
用這種方法，王維的成績(jī)突飛猛進(jìn)，科科都在九十分以上。
發(fā)揮小學(xué)生聯(lián)想和想象篇十三
從前，有一塊石頭，它有著三角形一般的棱角。它的夢(mèng)想，是成為一顆圓潤(rùn)的珍珠。但是，周?chē)氖^都嘲諷它：“你就是一塊石頭，還想成為珍珠？別癡心妄想了！”
但是，同伴們的話(huà)并沒(méi)有使它放棄自己的夢(mèng)想。它整裝待發(fā)，開(kāi)始向海邊走去。它艱難地移動(dòng)著，吃力地翻過(guò)一個(gè)又一個(gè)山丘，渡過(guò)一條又一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流，終于登上了第一座山峰。
它站在山頂上，看到了遠(yuǎn)方的大海。因此，它信心倍增，開(kāi)始向山下滾去。不知不覺(jué)中，它發(fā)現(xiàn)自己的速度越來(lái)越快，乍一看，才發(fā)現(xiàn)自己被磨成了圓形。于是，他加快了腳步，心中的愿望也越來(lái)越強(qiáng)烈了。
但是，它才滾到半山腰，便發(fā)現(xiàn)自己被越磨越小，速度也越來(lái)越慢。突然，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)龐然大物——螞蟻。他震驚了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)原本有十只螞蟻大的體積已經(jīng)被磨得比一只螞蟻還小。但它仍沒(méi)有氣餒，依舊向海邊奔去。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，這個(gè)小石塊被吹飛了。它嚇暈了。等它醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己回到了起點(diǎn)。迎接它的不是同伴們的關(guān)切，而是它們的一陣譏諷。
小石塊很難過(guò)，但它沒(méi)有灰心，依舊向沙灘走去，突然，又吹來(lái)了一陣風(fēng)。這回，它掌握了風(fēng)的方向，借著風(fēng)勢(shì)，一路飛到了海里，落到了一個(gè)貝殼中。
若干個(gè)春秋過(guò)去了，原先的小石塊，經(jīng)過(guò)蚌的哺育，終于成了一顆閃耀奪目的珍珠。
不知過(guò)了多久，這枚珍珠被人們發(fā)現(xiàn)：“多么圓潤(rùn)剔透的珍珠?。 痹谒黄?chē)載回城市之時(shí)，又見(jiàn)到了自己曾經(jīng)的同伴。石頭們一見(jiàn)到它，立刻投來(lái)了羨慕的目光。
在石頭向珍珠尋問(wèn)成功秘籍時(shí)，珍珠只說(shuō)了一句話(huà)便匆匆離開(kāi)了：“只要你肯堅(jiān)持，就沒(méi)有追不到的夢(mèng)。”
發(fā)揮小學(xué)生聯(lián)想和想象篇十四
1、明確想象與聯(lián)想的重要作用。
2、提升想象與聯(lián)想的能力。
一、文題展示
請(qǐng)發(fā)揮你的聯(lián)想和想象，以“假如我”為題寫(xiě)一篇作文。
二、寫(xiě)作導(dǎo)航
聯(lián)想通常有以下幾種方式：
1、由現(xiàn)在聯(lián)想到過(guò)去，按現(xiàn)代生活的模式構(gòu)思故事情節(jié)。
2、由現(xiàn)在聯(lián)想到未來(lái)，把假設(shè)的內(nèi)容寫(xiě)成真實(shí)的情節(jié)。
3、由甲聯(lián)想到乙，讓成語(yǔ)典故俚言俗語(yǔ)等為我們舊瓶裝新酒。將成語(yǔ)典故或者俚言俗語(yǔ)加以適當(dāng)?shù)母木帞U(kuò)充，讓其成為作文中的故事情節(jié)，或者把目前的熱門(mén)話(huà)題靈活地轉(zhuǎn)移到文中人物身上來(lái)，以取得異曲同工的效果。
想象，是一種有目的、創(chuàng)造性的思維活動(dòng)，是利用我們頭腦倉(cāng)庫(kù)中所存儲(chǔ)的已有的信息（平常觀察的事物和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)等），構(gòu)筑新的形象的心理活動(dòng)。比如，當(dāng)你看完一本科幻小說(shuō)，被其中驚險(xiǎn)迷離的情節(jié)所吸引，仿佛自己也乘坐宇宙飛船來(lái)到茫茫宇宙中和外星人交談。再比如，當(dāng)你聽(tīng)到一首優(yōu)美的樂(lè)曲，你會(huì)想到美麗的草原、藍(lán)藍(lán)的天空。這時(shí)你頭腦中的形象，就是你想象的結(jié)果。
聯(lián)想和想象在概念上是有區(qū)別的，但在實(shí)際寫(xiě)作中往往是交織在一起、共同使用的。但在使用時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
聯(lián)想要自然貼切，聯(lián)想的事物與其觸發(fā)點(diǎn)之間要有一定的聯(lián)系；想象要合情合理，想象所展示的未必是生活中有過(guò)的，但一定要合乎生活的邏輯；聯(lián)想和想象要富有新意。
三、例文引路
假如我生活在秦朝
假如我生活在秦朝，我應(yīng)該是一位能征善戰(zhàn)的將軍吧！在刀光劍影之中，磨礪著的，是我矯健驍勇的個(gè)性；在戰(zhàn)馬嘶鳴之中，張揚(yáng)著的，是我英勇無(wú)畏的人生。您知道，這是一個(gè)亂世。于此亂世之中，我將統(tǒng)領(lǐng)我的士兵，在戰(zhàn)場(chǎng)上為秦開(kāi)辟新的疆土。
生活在秦朝，我將是一員年輕的虎將。在戰(zhàn)場(chǎng)上，我與我的戰(zhàn)馬共度余生；在歡歌四溢之時(shí)，勝利之旗迎風(fēng)飄揚(yáng)；在加冕儀式上，我接受秦王的冊(cè)封。
生活在秦朝，我將會(huì)有一個(gè)幸福的家。戰(zhàn)時(shí)克敵攻城，閑暇時(shí)躬耕鄉(xiāng)野?；蛘撸c親朋好友一同賞月，看皎潔的月光在湯菜里游蕩。我有一對(duì)嘮叨的父母，但我絕不感到厭煩；我有平靜的生活，但我絕不會(huì)貪婪安逸。因?yàn)閲?guó)家隨時(shí)需要我。我時(shí)常會(huì)在深夜，從家中偷偷出來(lái)，站在山頭眺望，不為別的，我要看一看我所生活的這塊美麗的地方?！白砼P沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，我知道戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，我也知道統(tǒng)一中國(guó)的重大意義。我不只是武夫。
留戀可愛(ài)的家鄉(xiāng)，可愛(ài)的生活，我亦同樣渴望熱血疆場(chǎng)，看一面獵獵飄揚(yáng)的旗幟。生活在秦朝，我一定會(huì)被征兵文書(shū)從家鄉(xiāng)召走，或許，那時(shí)我已無(wú)力舉刀。不要怕，我將再次披上我厚重的戰(zhàn)甲，騎上我忠誠(chéng)的戰(zhàn)馬，拿起我神圣的武器，一如既往地追隨秦。我渴望的，不是老死床榻，而是為國(guó)捐軀。
是的，我，將馳騁于天地之間，塵沙吹拂我的面容，風(fēng)霜凝結(jié)我的燦爛。藍(lán)天銘記了我的音容，大地鐫刻了我的雄姿，飛鳥(niǎo)講述著我的故事，江河綿延著我的傳說(shuō)，秦統(tǒng)一中國(guó)的歷史中記載著我的英名。
秦筑長(zhǎng)城之時(shí)，我已化作清風(fēng)，你可在山間尋我；焚書(shū)坑儒之時(shí)，我已化作炊煙，你可在鄉(xiāng)野的村落里尋我。
生在秦，我只做一件事，統(tǒng)一六國(guó)。
本文以第一人稱(chēng)“我”的視角來(lái)呈現(xiàn)假如“我”生活在“秦朝”這一內(nèi)容，具有親和力和感染力。尤其尾段“生在秦，我只做一件事，統(tǒng)一六國(guó)”，如洪鐘大呂，文辭正直、莊嚴(yán)，亦可見(jiàn)其心志中對(duì)后期秦之暴政的婉約否定。
文章充滿(mǎn)詩(shī)意，且體現(xiàn)在文字的視覺(jué)上，連夜送信的信使、充滿(mǎn)喜悅的秦王、描述戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷的將士、湯菜里游蕩的月光、深夜于山頭眺望的戀鄉(xiāng)人、獵獵飄揚(yáng)的旗幟……更有表其心志的詩(shī)意之語(yǔ)，秦筑易正權(quán)。
發(fā)揮小學(xué)生聯(lián)想和想象篇十五
在日常生活中，常常都可看到數(shù)字，讓我們的生活過(guò)得多采多姿、過(guò)得更美好。
數(shù)字是爺爺?shù)暮脦褪帧?是爺爺?shù)臇≌?，如果爺爺爬不起?lái)，就會(huì)用到他的枴杖；8是爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R，如果他看不清楚，就會(huì)用到他的老花眼鏡；11是爺爺?shù)倪\(yùn)動(dòng)褲，如果早上想要運(yùn)動(dòng)，就會(huì)穿著他的運(yùn)動(dòng)褲去運(yùn)動(dòng)。
數(shù)字是我的好朋友。5是我的棒球手套，如果有人找我打棒球，我就會(huì)帶著我的棒球手套；0是我的足球，每天都會(huì)帶著我的足球出去玩，讓我可以當(dāng)上足球選手；1是我的棍子，每當(dāng)我生氣的時(shí)候，我就會(huì)拿起我的棍子亂揮，讓我的心情好轉(zhuǎn)。
數(shù)字是弟弟的開(kāi)心果。0是弟弟最喜歡的卡通人物，就是多啦a夢(mèng)，每當(dāng)看到多啦a夢(mèng)就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的看著；4是弟弟的小椅子，如果弟弟累了，就會(huì)坐在他最心愛(ài)的小椅子上；1是弟弟的棒球棍，每天都會(huì)帶著棒球棍出去打棒球，讓他可以當(dāng)上棒球選手。
發(fā)揮小學(xué)生聯(lián)想和想象篇十六
這是我在幼兒園的第一次集體生日會(huì)，每每想起那些畫(huà)面，我總?cè)滩蛔?huì)笑出聲來(lái)。
記得在生日的前一天，我認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e人過(guò)生日都會(huì)買(mǎi)一個(gè)大蛋糕到幼兒園，老師和同學(xué)們都會(huì)來(lái)慶?！蔽矣闷诖难凵裢鴭寢?。
雖然，我表達(dá)得不是很清楚，但媽媽的眼神似乎告訴我：她會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望！
第二天，媽媽照例把我送到了幼兒園，可對(duì)于蛋糕的事卻只字未提。我不免有些失落，“媽媽那么忙，她怎么會(huì)……”
課間活動(dòng)的時(shí)候，操場(chǎng)上突然熱鬧起來(lái)。“有大蛋糕吃嘍，有大蛋糕吃嘍！”一些男孩子興奮地歡呼起來(lái)。我走到教室門(mén)口，也想看個(gè)究竟，是媽媽——！真的，就是我的媽媽?zhuān)∷槐е粋€(gè)大蛋糕和一大袋薯片走了過(guò)來(lái)。“寶貝兒，生日快樂(lè)！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)?！爸x謝媽媽?zhuān) 蔽腋吲d地走過(guò)去，小心翼翼地接住了蛋糕，“這肯定會(huì)是我最棒的一個(gè)生日會(huì)?！?/p>
在歡快的歌聲中，生日會(huì)正式開(kāi)始啦！我拿著塑料小刀把蛋糕切成了好幾份，老師幫我把蛋糕一起發(fā)給了其他的小朋友。正當(dāng)我們吃得津津有味時(shí)，老師突然神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，開(kāi)始我們的儀式吧！”
還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，同學(xué)們一擁而上，把我涂成了一個(gè)滑稽的“大熊貓”。老師用相機(jī)抓住了這精彩的瞬間。
“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”老師和同學(xué)們圍成了一個(gè)大愛(ài)心，為我送山鼓了濃濃的祝福！
發(fā)揮小學(xué)生聯(lián)想和想象篇十七
流星是小清的網(wǎng)友。他常常帶著小清組成兩人黃金搭檔。他們勇撞迷宮，勇往直前，攻破了一個(gè)又一個(gè)障礙物。每天，他們都一起邀游國(guó)際網(wǎng)絡(luò)，用第三只眼觀看這個(gè)世界，幻想整個(gè)宇宙。他們?cè)凇霸铝辽稀睍痴勅松芾?在“太陽(yáng)上”嬉唱出心靈的歌。小清總能從流星那里得到他渴望得到的一切。流星也總能猜出小清想要什么?并總能滿(mǎn)足小清的一切心愿。
“人最寶貴的是生命”，對(duì)于這句話(huà)，小清比別人有更深一層的理解，沒(méi)有生命就等于失去了一切，失去了希望。小清珍惜和流星在一起的每一分，每一秒。他和流星無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)話(huà)不談。在小清的眼中:流星永遠(yuǎn)都那么快樂(lè)，就像一個(gè)小太陽(yáng)，在永遠(yuǎn)寒冷的冬天里溫暖著他。有流星在的地方，就有笑聲，就有小清那微微上揚(yáng)的唇瓣。
隨著病情的加重，小清的打字速度越來(lái)越慢。但流星未嫌棄過(guò)他。有的只是日復(fù)一日地鼓勵(lì)他要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢地與病魔作斗爭(zhēng)。在一個(gè)冬天的夜里，小清剛做完最后的治療，又再一次的與流星不期而遇。流星問(wèn)小清:“你有什么遺憾嗎?”
小清:“有，我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)—如果在1999年9月9日9時(shí)9分9秒許一個(gè)愿望，這個(gè)愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)?！?/p>
流星:“你許愿了嗎?"。
小清:“沒(méi)，當(dāng)我準(zhǔn)備許愿時(shí)，我第一次昏倒了……”
流星:“……”
流星:“你知道嗎?每當(dāng)天空出現(xiàn)流星時(shí)，如果你向她許愿，她便會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望?！?/p>
小清:“真的嗎?”
流星:“你可以向我許愿，看看是真是假。”
小清的臉上緩慢地浮出一絲笑容，他用那骨瘦如柴的手指緩慢地蔽打著鍵盤(pán)，打出他最后的心愿:“我希望當(dāng)我離開(kāi)時(shí)，我的媽媽能笑著送我。你能實(shí)現(xiàn)我的愿望嗎?”打完了這句話(huà)后，小清已無(wú)力再打下去了，他太累了，該休息了。慢慢地慢慢地小清永遠(yuǎn)閉上了眼睛。留下床前的父親和病房外抱著另一臺(tái)手提電腦的母親。母親的手提電腦上顯示出一段她剛剛打完的字:“我是流星，我一定可以。”
母親滿(mǎn)是淚流的臉上慢怪地浮出一絲徽笑。在這一刻她以流星的身份實(shí)現(xiàn)了對(duì)小清的承諾;也以一個(gè)悲痛欲絕的母親的身份陪著兒子度過(guò)了最后一段歡樂(lè)的日子。
發(fā)揮小學(xué)生聯(lián)想和想象篇十八
濤濤是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，在升學(xué)那一天媽媽送給他了一個(gè)新鉛筆盒。濤濤很開(kāi)心，他端詳著這個(gè)鉛筆盒，鉛筆盒上畫(huà)著蔚藍(lán)的天空、金色的沙灘、高高的椰子樹(shù)、一望無(wú)際的大海、雪白的浪花和五顏六色的貝殼，漂亮極了，這使熱愛(ài)大海的濤濤更加開(kāi)心。
濤濤的新鉛筆盒里住著許多成員：頑皮的橡皮和愛(ài)美的鋼筆、性格爽朗的鉛筆和樂(lè)于助人的涂改液、身體筆直的直尺。一天，濤濤把鋼筆的帽子弄丟了，可他卻渾然不知。這一天正好是大家商量的大掃除的日子，沒(méi)有了帽子，小伙伴們都不搭理鋼筆了，頑皮的橡皮說(shuō)：“你沒(méi)了帽子，就總是扎我們，把我的衣服弄臟了不說(shuō)，還弄疼了我!”
鋼筆聽(tīng)了，很傷心，自己走了，橡皮這才知道自己說(shuō)得太過(guò)分了，于是大家一起去找鋼筆。和鋼筆是好朋友的涂改液最先找到了她，和她一起回去了。橡皮向她道了歉，鋼筆不好意思的將筆尖用紙包起來(lái)。
第二天，濤濤才發(fā)現(xiàn)橡皮的衣服臟兮兮還渾身是傷，鋼筆自己包在紙里熱得干渴無(wú)比，已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)力氣為自己服務(wù)了。濤濤知道自己錯(cuò)了急忙找到帽子并還給了鋼筆。鉛筆盒里的小伙伴和睦的生活在了一起。
通過(guò)這件事情，濤濤明白了，要愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/15798675.html】
