讀后感是種特殊的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
《男生日記》讀后感400字 《男生日記》讀后感600字篇一
從跟著軍車(chē)穿越二郎山、康定城、塔公、野人海直到西藏，可以看出吳緬非常喜歡冒險(xiǎn)。
在他們畢業(yè)時(shí)，吳緬幫助冉東陽(yáng)、古龍飛、精豆豆三個(gè)好朋友復(fù)習(xí)奧數(shù)題，除了精豆豆沒(méi)有考上一中，其它人全部考上了自己喜歡的學(xué)校，這些大部分都是吳緬的功勞，從這里可以看出來(lái)吳緬樂(lè)于助人。
當(dāng)吳緬、古龍飛、魯肥肥、精豆豆知道同學(xué)宋立春沒(méi)有錢(qián)交學(xué)費(fèi)時(shí)，就先到精豆豆的舅舅開(kāi)的道歉公司當(dāng)員工，掙了600元，后又和其他女生一起在歌廳表演節(jié)目，總共掙了14360元，這些錢(qián)不僅可以幫助宋立春上學(xué)，還可以幫助其他困難的同學(xué)，這是一舉兩得。
《男生日記》這本書(shū)教會(huì)了我許多知識(shí)，懂得了許多道理，我喜歡這本書(shū)。
《男生日記》讀后感400字 《男生日記》讀后感600字篇二
你們讀過(guò)楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《男生日記》嗎?我可是從中領(lǐng)略到了別有一番的韻味，不信，你就接著噍……
《男生日記》是以日記作為體裁，來(lái)描寫(xiě)書(shū)中的主人公：吳緬。寫(xiě)的就是他身上所發(fā)生過(guò)的一次又一次傳奇的經(jīng)歷。其中，還寫(xiě)了許多在這個(gè)年代所發(fā)生的家長(zhǎng)與孩子之間的誤會(huì)：家長(zhǎng)不知道這樣會(huì)傷到孩子的心，孩子會(huì)覺(jué)得很難堪?！班?，一言難盡!”這或許是他們最常說(shuō)的了。
在這本書(shū)中還有許多動(dòng)人的句段：開(kāi)軍車(chē)的帥哥“話匣子”終于打開(kāi)了，這時(shí)，吳緬才知道帥哥的爺爺是位解放軍戰(zhàn)士，在修筑川藏線的二郎山公路時(shí)犧牲了;帥哥的爸爸是部隊(duì)汽車(chē)連的連長(zhǎng)，有一次開(kāi)車(chē)翻越二郎山時(shí)，在一條狹窄的山道上，迎面開(kāi)來(lái)了一輛軍車(chē)。
錯(cuò)車(chē)錯(cuò)不開(kāi)，為了給一位剛?cè)胛椴痪玫钠?chē)新兵讓路，竟把車(chē)向懸崖開(kāi)去……從這段話中，我體會(huì)到了：帥哥祖孫三代都在為川藏線奮斗，特別是他爸爸，為了關(guān)照一位新兵，竟能這樣舍己為人，真勇敢!
通過(guò)楊紅櫻阿姨的細(xì)致描寫(xiě)，每個(gè)故事都讓人眼前歷歷在目，清晰如昨，真不容易呀!
《男生日記》讀后感400字 《男生日記》讀后感600字篇三
《男生日記》是我比較喜歡的一本書(shū)。
作者是著名兒童作家楊紅櫻。這本書(shū)真實(shí)的記述了六年級(jí)男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后，他的精彩難忘的暑假生活。
這本書(shū)里我最喜歡的人是吳緬。因?yàn)樗莻€(gè)非常勇敢的男生。書(shū)里我最喜歡的片段是吳緬和爸爸去西藏的故事。吳緬選擇了坐軍車(chē)去西藏，這需要一周的時(shí)間，而且爸爸說(shuō)也許要經(jīng)歷許多驚險(xiǎn)故事，甚至有生命危險(xiǎn)。
但是他還是勇敢的選擇了坐軍車(chē)進(jìn)藏。他們?nèi)チ搜虐?，穿越了長(zhǎng)長(zhǎng)的二郎山隧道，還去了有名的康定城，有很多煙花石的跑馬山，又到了公主橋，還去了野人海。
野人海里可不是真的有野人啊，野人海藏語(yǔ)是“木格措”，還叫無(wú)法跨越的海。據(jù)說(shuō)很多年前有人在海濱伐木，扎木筏子渡湖，劃到湖心，扎木筏子的繩子斷開(kāi)，木筏子散了，伐木人都葬身海中。因此稱為無(wú)法跨越的海。
吳緬去了這么多美麗的地方，我也想有機(jī)會(huì)去西藏看一看。看到吳緬和爸爸一起去旅游，讓我想起我和爸爸去登山的事。那時(shí)我才5歲，我和爸爸拿著小板凳，背著雙肩包，帶著牛奶面包去登山。走路的時(shí)候其實(shí)很累，不過(guò)累了我就坐在小板凳上休息一會(huì)，爸爸讓我不要放棄。
雖然我們走了1個(gè)多小時(shí)才到山頂，但是看到美麗的景色，疲勞就全都沒(méi)了。我希望將來(lái)也能像吳緬一樣，也有機(jī)會(huì)去冒險(xiǎn)，去我沒(méi)有去過(guò)的地方。我也會(huì)是一個(gè)不怕累，很勇敢的人。
我希望大家也能讀讀《男生日記》這本書(shū)，這本書(shū)里還有很多有趣的`故事，如果你想知道是什么故事，那就去讀讀吧。
《男生日記》讀后感400字 《男生日記》讀后感600字篇四
暑假里，媽媽就給我了一本《男生日記》，這部書(shū)的主人公吳緬，是個(gè)有個(gè)性、有責(zé)任、還愛(ài)冒險(xiǎn)的6年級(jí)男孩。這本書(shū)是以日記的形式記敘了吳緬畢業(yè)后出色、豐富的暑假生活。
我最喜歡這本書(shū)中一個(gè)叫《各奔前程》的故事，也是書(shū)中最后一個(gè)故事。寫(xiě)了吳緬、吳肥肥、精豆豆、古龍飛在即將離別前一天一起聚會(huì)，談了許多6年中值得回憶的事，最后各奔前程。這最后的故事的最后一段話刻在我心里，“站在小巷口那棵古老的銀杏樹(shù)下，我們四個(gè)從小到大一起初一作長(zhǎng)大的兄弟、同學(xué)、鐵哥們兒，四只手緊緊到重疊在一起。月亮在天上看著我們。明天我們各奔前程?！?/p>
這段話使我在最后一刻感到惋惜，這樣團(tuán)結(jié)一致的四個(gè)鐵哥們兒就這樣離別了。
想想自己的班，我們也五年級(jí)了，五年了，我、劉文韜、王子衿、陳華琛、姚淳六個(gè)要好的朋友，也就是傳說(shuō)中的——“麻辣六劍客”會(huì)不會(huì)在各奔前程的前一天，同時(shí)也呈現(xiàn)出這一幕嗎？真希望我們不會(huì)離開(kāi)，上初中也是一個(gè)學(xué)校一班，當(dāng)然，假如時(shí)間能靜止，那我們整個(gè)班一直停留在小學(xué)一起享受快樂(lè)，趕走煩惱。那真是再好不過(guò)了！
“餓不想、餓不想，不想長(zhǎng)大，我寧愿又笨又傻……”
《男生日記》讀后感400字 《男生日記》讀后感600字篇五
《男生日記》是一部文學(xué)小說(shuō)，它里面以輕松幽默筆調(diào)，真實(shí)地記述了六年級(jí)男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后，他的精彩難忘的暑假生活。
吳緬的爸爸是個(gè)攝影師，為了圓吳緬去西藏的夢(mèng)想，專程從異國(guó)他鄉(xiāng)趕到康定。在去西藏的路上，他們跟著軍車(chē)車(chē)隊(duì)去的，汽車(chē)兵劉帥是吳緬爸爸的朋友，就是在路上和吳緬產(chǎn)生了深厚的感情。它還講述了他們?cè)谲姞I(yíng)里的生活和在二郎山上的驚險(xiǎn)歷程，充分體現(xiàn)了吳緬的課余生活。
在西藏認(rèn)識(shí)的強(qiáng)巴和扎西，使吳緬的旅游又增添了一份精彩。在回來(lái)的路上，汽車(chē)爆胎了，沒(méi)有備用胎，而且還是在山上。吳緬、爸爸和強(qiáng)巴，他們用堅(jiān)強(qiáng)的耐力，躲過(guò)了一場(chǎng)災(zāi)難，當(dāng)時(shí)還下著小雨，他們?nèi)说囊路家呀?jīng)濕透了。
最后被后來(lái)的軍人救起，趕回家鄉(xiāng)。在家鄉(xiāng)的生活更讓人們難忘，精豆豆、冉冬陽(yáng)、古龍飛、魯肥肥，他們一起幫助一個(gè)失學(xué)兒童重返校園，這多么令人感動(dòng)。
他們的暑假是沒(méi)有作業(yè)的，在它描述吳緬的生活的時(shí)候，恰恰也批評(píng)了那些占用孩子課余時(shí)間的老師和家長(zhǎng)，讓孩子拼命地學(xué)習(xí)。
有一本書(shū)上寫(xiě)著：人的聰明就僅限于學(xué)習(xí)嗎?也有一本書(shū)上說(shuō)：聰明不是學(xué)習(xí)，而是實(shí)際行動(dòng)。人是不能嬌生慣養(yǎng)的，《男生日記》里面的吳緬，一個(gè)半小時(shí)的路程，他獨(dú)自一人騎自行車(chē)去買(mǎi)壓縮餅干，5公斤重的背包，他自己一個(gè)人扛著。這十分像課文《烏塔》里面的小女孩。
現(xiàn)在有許多農(nóng)民工，他們也上過(guò)學(xué)，可為什么沒(méi)有好的職業(yè)呢?因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)不好。為什么學(xué)不好習(xí)?就是因?yàn)闆](méi)有各種各樣的活動(dòng)來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
希望更多的學(xué)校能像《男生日記》里那樣，開(kāi)展活動(dòng)。讓我們的祖國(guó)走向正確教育，讓我們的祖國(guó)更加輝煌!讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)走在世界的最前端!
《男生日記》讀后感400字 《男生日記》讀后感600字篇六
《男生日記》這本書(shū)主要講了六年級(jí)的男生吳緬精彩的暑假生活：跟著軍車(chē)穿越二郎山、康定城、塔公、野人海直至西藏;回到成都后，他們幫助同學(xué)宋立春籌集學(xué)費(fèi)，同時(shí)還挽救了一場(chǎng)即將毀滅的婚姻;幫助山區(qū)失學(xué)兒童重返校園……
讀了這本書(shū)后，我了解了西藏的一些風(fēng)土人情，知道了一些習(xí)俗，“耍壩子”節(jié)就是其中之一?！八巫印惫?jié)是農(nóng)歷七八月間，甘孜州許多城區(qū)和牧區(qū)流行的一種民間節(jié)日。
節(jié)日時(shí)間不統(tǒng)一，由各地?fù)窦斩?。?jié)日通常在夜幕時(shí)開(kāi)始，人們?nèi)计痼艋?，把整只整只的羊架在火堆上烤。吃飽喝足之后，人們?cè)趬紊蠂扇Γ伹f。
鍋莊是臧區(qū)流行的一重舞蹈，男女老少都會(huì)跳。這么歡樂(lè)的節(jié)日，讓人流連忘返。還有“貢嘎”山，“貢”是冰雪的意思，“嘎”是白色的意思，“貢嘎”山是大雪山的主峰。
在這本書(shū)里，我覺(jué)得小主人公吳緬充分地表現(xiàn)出了他那有愛(ài)心、有冒險(xiǎn)精神、樂(lè)于助人和獨(dú)立自主的品質(zhì)。
在吳緬和他爸爸要去西藏決定是乘飛機(jī)還是跟軍車(chē)走時(shí)，吳緬毫不猶豫地說(shuō)：“老爸，咱跟軍車(chē)走!”吳緬老爸說(shuō)：“跟軍車(chē)走一路上困難重重，甚至有生命危險(xiǎn)!你要考慮好了!”但吳緬說(shuō)：“我想好了，就跟軍車(chē)走!”多有冒險(xiǎn)精神啊!看到這里，我想：“一個(gè)六年級(jí)的小同學(xué)，就具有這樣頑強(qiáng)的精神，身為初一的學(xué)生，也要向吳緬學(xué)習(xí)這種冒險(xiǎn)精神!”
在他們畢業(yè)時(shí)，吳緬幫助精豆豆、古龍飛、冉東陽(yáng)三個(gè)好朋友復(fù)習(xí)奧數(shù)題，除了精豆豆沒(méi)有考上一中外，其他三人最終考上了他們理想中的初中，他們的數(shù)學(xué)成績(jī)有很大一部分是吳緬的功勞。這里可以看出吳緬是多么樂(lè)于助人啊!
當(dāng)吳緬、精豆豆、古龍飛、魯肥肥得知同學(xué)宋立春沒(méi)有錢(qián)交學(xué)費(fèi)時(shí)，他們非常同情她，先到精豆豆舅舅開(kāi)辦的誠(chéng)懇道歉公司當(dāng)“員工”，做了兩筆生意，掙到了600元錢(qián)。經(jīng)冉東陽(yáng)的媽媽推薦，吳緬等一行人又到“流年歌廳”去表演，掙到了1800元，后來(lái)莫欣兒、魯肥肥、沙麗、冉東陽(yáng)、姚詩(shī)琪(吳緬的表妹)也加入了其中。最后，他們得到了14360元。這些錢(qián)不僅可以資助宋立春，還可以資助其他困難的同學(xué)?？梢哉f(shuō)，是他們的愛(ài)心挽救了宋立春等幾個(gè)同學(xué)的學(xué)業(yè)。
不知大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，無(wú)論什么事，吳緬都是自己來(lái)：機(jī)場(chǎng)接爸爸、考察中學(xué)、一中面試。同時(shí)他還具有吃苦耐勞的精神：幫爸爸一起去運(yùn)樹(shù)皮、搬樹(shù)皮、鋸樹(shù)皮。而現(xiàn)在的我們?nèi)鄙俚那∏【褪沁@一點(diǎn)，在家里太嬌生慣養(yǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但什么事都不會(huì)做，碰到一點(diǎn)小事就不知所措。
所以，我們要向吳緬學(xué)習(xí)，從小就要獨(dú)立自主，自己能做的事情盡量自己做。
《男生日記》這本書(shū)教會(huì)了我許多知識(shí)，我非常喜歡這本書(shū)!
《男生日記》讀后感400字 《男生日記》讀后感600字篇七
這本書(shū)是現(xiàn)在著名作家楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。讀后，我的心情久久不能平等。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)六年級(jí)男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后，他精彩難忘的暑假生活。充分表現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱，成功地塑造了有個(gè)性、有責(zé)任心、有冒險(xiǎn)精神的少年形象，特別突出吳緬身上作為當(dāng)代少年人最可貴的創(chuàng)造力和幽默感的特質(zhì)。
這本書(shū)中，有善良的冉東陽(yáng)，堅(jiān)強(qiáng)的妹小雅，聰明的莫欣兒，漂亮的沙麗，調(diào)皮的小魔女，嬉皮笑臉的精豆豆，油嘴滑舌的古龍飛，肥頭大耳的魯肥肥，敢作敢為的吳緬……
他們非常的善良、正直，而且還有同情心，個(gè)個(gè)都是樂(lè)于助人的人。他們的父母都給了他們自由快樂(lè)和空間，他們像一只只自由飛翔的小鳥(niǎo)。
冉東陽(yáng)，一個(gè)有著責(zé)任心的女孩子，大家公使的天使！在最后一天晚上，四個(gè)人站在銀杏樹(shù)下，四只手緊緊地重疊在一起，一句話也話也說(shuō)不出來(lái)。月亮在天上看著他們，明天，他們將各奔前程。
讀了這本書(shū)，我深體會(huì)到，我要好好珍惜和朋友在一起的快樂(lè)時(shí)光，并互相欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣我們?cè)诔砷L(zhǎng)地道路上會(huì)不斷地進(jìn)步！
《男生日記》讀后感400字 《男生日記》讀后感600字篇八
《男生日記》寫(xiě)了吳緬在小學(xué)畢業(yè)之后的這個(gè)暑假發(fā)生的一些事。
暑假剛開(kāi)始的時(shí)候，吳緬和爸爸一起去了西藏，在去西藏的路上，吳緬認(rèn)識(shí)了汽車(chē)兵劉帥，劉帥告訴吳緬二郎山很危險(xiǎn)。二郎山果然危險(xiǎn)，突然發(fā)生了泥石流，吳緬爸爸坐的軍車(chē)被泥石流沖下山坡，吳緬就和劉帥及另外幾個(gè)兵一起去砍樹(shù)，把砍下的樹(shù)一棵一棵平鋪在地上，像輪子一樣，把車(chē)?yán)蠘?shù)，和樹(shù)一起滾下山，結(jié)果爸爸和車(chē)都得救了。讀到這里，我覺(jué)得吳緬在面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，非常的冷靜。不怕困難，努力想盡一切辦法，幫爸爸?jǐn)[脫泥石流，他太聰明了，太堅(jiān)強(qiáng)了，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種在困難面前保持冷靜的品質(zhì)。
西藏回來(lái)后，吳緬就去考重點(diǎn)中學(xué)，并成功地考上了。還看見(jiàn)他的同學(xué)宋立春也考上了，但因?yàn)橐?000元的學(xué)費(fèi)，宋立春付不起，所以他想放棄，吳緬覺(jué)得很可惜，決定幫助宋立春。吳緬和他的四個(gè)鐵哥兒們一起去了一家“道歉公司”去打工，做了兩個(gè)生意，賺到了600元；后來(lái)，他又邀請(qǐng)了其他一些有才藝的同學(xué)，經(jīng)過(guò)“新年歌廳”總經(jīng)理的允許，一起在歌廳里辦了兩次募捐演出，收到了5000多元的捐款，后來(lái)，吳緬爸爸捐出來(lái)一個(gè)作品，所以總共得了14000多元錢(qián)。
因此，他們不僅幫助了宋立春，還幫助了幾個(gè)失學(xué)的孩子上學(xué)。
我覺(jué)得這本書(shū)很有趣，它讓我懂得了應(yīng)該用自己的能力來(lái)幫助需要幫助的人，我覺(jué)得每個(gè)男孩都應(yīng)該讀一讀這本書(shū)。
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