總結(jié)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，只有通過總結(jié)才能逐漸提高自己的學(xué)習(xí)效果。閱讀是提高語言表達(dá)能力的有效途徑之一，下面分享一些閱讀的方法和技巧。以下是一些經(jīng)過篩選的總結(jié)范文，希望對(duì)您的寫作有所啟示。
我是一個(gè)書迷五年級(jí)篇一
一提到“迷”，大家的腦海一定會(huì)現(xiàn)出這些字眼：影迷、歌迷、電腦迷……而我，則與別人不一樣，我是一個(gè)“書迷”!
那天，媽媽加完班回來，給我?guī)Я藥妆拘聲?。我很高興，正想拿起來看，卻被媽媽阻止了，因?yàn)樗X時(shí)間到了。
躺在床上，我翻來覆去怎么也睡不著，心里總想著那幾本書。終于，媽媽睡覺了，我躡手躡腳地下了床，突然“嘩啦”一聲，原來，我踩在了報(bào)紙上?！傲炙佳裕X!”媽媽沖我大喊。我終于知道報(bào)紙為什么叫“報(bào)紙”(暴置)了，因?yàn)樗褪怯脕肀┞蹲约何恢玫?
雖然因?yàn)榭磿野ち瞬簧俚呐u(píng)，但我仍舊陶醉其中，不肯放下!
我是一個(gè)書迷五年級(jí)篇二
我是一個(gè)讀書迷，不管走到哪都想讀書。我和書發(fā)生過很多非常有趣的故事。
一個(gè)星期六我到書店發(fā)現(xiàn)一本世界名著，想讓媽媽給我買，可是媽媽說：“這本書可要50多元，不過你想買也可以，必須要你非常聽話，不然你想都不要想！”我沒有辦法只好答應(yīng)了。
回到家，媽媽一會(huì)兒讓我掃地，一會(huì)讓我去洗衣服，忙的不可開交。我剛想休息一下，媽媽又說：“把衣服晾一下?！蔽荫R上又站起來無精打采的`去晾衣服了。我一坐下媽媽就又讓我把被子曬在房頂上。我說：“媽媽我的骨頭都要斷了?！眿寢屨f：“好，只要你不想要你那本書了！”我一聽馬上站了起來說：“要，我要，我馬上去曬被子?！边@時(shí)我跑的比風(fēng)還快。媽媽說：“今天表現(xiàn)的很好，給你錢去買吧！”我一聽就往書店跑，去尋找那本名著，我找了一遍沒有，又仔細(xì)找了一遍，終于找到了，我馬上把它買了下來。
我為了看書干了很多，不過我還是覺得一切都值得，因?yàn)橘I到了自己喜愛的書。
我是一個(gè)書迷五年級(jí)篇三
我是一個(gè)小書迷，一天到晚都離不開書，書已經(jīng)成了我形影不離的好伙伴。如果問我為什么喜歡看書，我就會(huì)毫不猶豫地回答：“從書上我能學(xué)到很多知識(shí)?！?/p>
我上廁所時(shí)，都會(huì)拿一本書看看。記得有一次，我看書看得很入迷，直到腳發(fā)麻，才發(fā)現(xiàn)自己都站不起來了，連忙向媽媽求救。媽媽進(jìn)來看到我這滑稽的樣子，覺得又好氣又好笑。
每當(dāng)放了學(xué)，回到家中后，我總是不由自主地拿起書柜里的課外書，津津有味地看起來。被媽媽發(fā)現(xiàn)后，我才放下手中的書，開始做作業(yè)。等到作業(yè)做好后，我又迫不及待地拿起書來看了。當(dāng)我讀到幽默的片段時(shí)，我就會(huì)情不自禁地笑起來；當(dāng)我讀到感動(dòng)人心的片段時(shí)，我又會(huì)忍不住流下傷心的眼淚。
還有一天晚上，爸爸讓我上床睡覺，我就假裝閉上眼睛，準(zhǔn)備入睡。等他關(guān)上房門后，我就偷偷地拿了本書，心驚膽戰(zhàn)地看起來。誰知爸爸又過來幫我關(guān)窗戶，發(fā)現(xiàn)我在看書后，就批評(píng)我：“愛讀書是好事，閱讀能提高人的知識(shí)與修養(yǎng)，要保持讀書的好習(xí)慣。但是不能在該做作業(yè)、該睡覺的時(shí)候讀書，這是種壞習(xí)慣，你一定要改掉??！”聽了爸爸的話后，我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
讀書是我的一大樂趣，它給我?guī)碇R(shí)，給我?guī)砜鞓贰，F(xiàn)在想起唐代詩人杜甫說的那句“讀書破萬卷，下筆如有神”，還真有道理呢！
我是一個(gè)書迷五年級(jí)篇四
盼望已久的軍訓(xùn)終于到來了！
要說最苦的非站軍姿莫屬了。兩只手必須緊貼褲縫線，兩腳尖分開６０度，兩腳后跟貼緊，必須做到紋絲不動(dòng)。火辣辣的太陽當(dāng)頭照著，站著站著，汗水順著我的頭發(fā)，我的`臉頰，我的脖子直往下流。我感到似乎有一只只小蟲在我臉上、脖子上、身上爬，渾身又癢又酸，說不出的難受。我真想用手擦一擦、撓一撓。但看著教官嚴(yán)肅的面容，一動(dòng)也不敢動(dòng)。似乎過了半個(gè)世紀(jì)那么久，終于聽到了教官“休息一會(huì)”的聲音。我們都如同散架似的一下子癱坐在地上。
盡管軍訓(xùn)是那么艱苦，但我們?nèi)杂X得它給我們帶來了無窮的樂趣。
首先是住宿舍的樂趣。要知道長(zhǎng)這么大，我們還是第一次這么多同學(xué)住在一起。１９個(gè)女生脫離了大人的管束，是多么自由、多么自在。你講一個(gè)笑話，我唱一首歌，她跳一支舞，你再來一個(gè)鬼臉……都快要把寢室掀翻了。
我們還在軍營(yíng)里聯(lián)歡，舉行拔河比賽、跳繩比賽……誰說軍營(yíng)的生活枯燥，在我的眼里是多么豐富多彩。
我是一個(gè)書迷五年級(jí)篇五
書是知識(shí)的寶庫(kù)，是智慧的源泉，是精神的食糧。多讀書不但可以增長(zhǎng)知識(shí)，而且能開闊眼界。我就是一個(gè)喜愛讀書的小書迷。
在我兩、三歲的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買了很多卡通童話故事書，媽媽經(jīng)常指著里面鮮艷的插圖，給我講童話故事。四、五歲的時(shí)候，我最喜歡看兒童漫畫了，其中《兒童智力世界》是我的最愛。現(xiàn)在的我一天一天的長(zhǎng)大，喜愛書的感情也與日俱增。我喜歡看《馬小跳校園故事》等一些校園小說；也喜歡看《豌豆》、《父與子》等漫畫書；還喜歡看《假如給我三天光明》、《海底兩萬里》等世界經(jīng)典名著。
書，是生活中的調(diào)味劑，我的生活因?yàn)橛辛藭庞凶逃形?，多姿多彩。平常，我寫完作業(yè)，就丟下其它事情，帶著快樂的心情，無憂無慮讀書。有一天，我放學(xué)回家，徑直來到書房，丟下書包，準(zhǔn)備安安靜靜地看書。為了避免嘈雜的聲音，我將自己鎖在房間里，拿出一本小說書，聚精會(huì)神地?fù)湓谏厦孀x書，如同饑餓的人撲在面包上，是那么的如癡如醉。我的心情總是跟著故事情節(jié)一起一伏，一會(huì)兒為主人公捏了一把汗，有時(shí)候?yàn)橹魅斯某晒Χd高采烈！當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，卻聽到家人大聲地催促我：“謝儀，來吃午飯啦！”我嘴上應(yīng)著，心里卻心不在焉，想著“再看一點(diǎn)兒，再看一點(diǎn)兒，到了精彩的地方了！”就這么看著看著，時(shí)間不知不覺地過去了，等到我看完了，才心滿意足地走出房門，摸著饑腸轆轆的肚子，看著殘?jiān)ｏ?，才知道大家都吃好了，卻感到快樂無比。
還有一天晚上，我正在如饑似渴地看書，媽媽看天色已晚，就讓我快點(diǎn)睡覺?？晌也挪淮饝?yīng)呢，我就使出拖延戰(zhàn)術(shù)：“再等一會(huì)兒，五分鐘，五分鐘！”過了半個(gè)小時(shí)，我仍然意猶未盡，媽媽生氣極了，強(qiáng)行把我按到床上，關(guān)了燈，讓我趕快睡覺。我心生一計(jì)，老老實(shí)實(shí)地躺在床上，等媽媽走后，我小心翼翼地翻出了手電筒，躲在被窩里面靠著微弱的燈光看書?？吹礁腥说牟糠?，忍不住小聲地啜泣。媽媽好幾次奇怪地來看我，我都十分警覺地把書收起來，裝作熟睡的樣子蒙混過關(guān)了。
書，是一朵盛開的花朵，有著甘甜的知識(shí)花蜜；書，是一個(gè)好導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的世界。讓我們都愛上書，做一個(gè)小書迷吧！
我是一個(gè)書迷五年級(jí)篇六
莎士比亞曾經(jīng)說過:生活里沒有了書籍，就好像沒陽光。是的，書就是這樣有魅力，它為敞開了一片全新的天地。我喜歡讀書，因?yàn)樗且话谚€匙，它讓我的每一天都過得輕松快樂。
小時(shí)候，記得那我只有五歲，我特別喜歡媽媽給我講故事。每天臨睡前，媽媽都會(huì)跟我講一個(gè)故事。我為丑小鴨變成白天鵝而感到榮幸，我為小紅帽最終獲得解救而感到激動(dòng)，我為白雪公主得到幸福而感到快樂。書讓我學(xué)會(huì)生命中最初的思考。書讓我明白道理。書讓我走進(jìn)了知識(shí)的海洋中去探索知識(shí)的秘密。后來，我慢慢長(zhǎng)大了，字也學(xué)得越來越多了，《秘密花園》，《柳林風(fēng)聲》，都是我的最愛，但我最愛的還是《窗邊的小豆豆》。
書就是一塊磁石，把我引入書的世界。關(guān)于這本書我還有一個(gè)有趣的事情呢!有一次，晚上9點(diǎn)多了，我還在看《窗邊的小豆豆》。媽媽又來催我了:“菲菲，你看現(xiàn)在幾點(diǎn)了，還在看書，該睡了?！薄皨寢屧僮屛铱磿?huì)兒吧!”我又在懇求媽媽，再讓我看會(huì)兒吧!過了一會(huì)兒，媽媽嚴(yán)厲地說:“睡覺了!”我只好依依不舍地把書放回書架上，上床，睡了。
躺下來，我滿腦子都是關(guān)于窗邊的小豆豆這本書的內(nèi)容。媽媽睡下后，我關(guān)上房門，開上燈，又看起了書。看著看著，我仿佛進(jìn)入了小豆豆的世界，在看她們上課，有趣的文字，生動(dòng)的人物，讓我忘記了時(shí)間。
“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話?！睍屛覀兊纳罡?，讓我們過得更加快樂!
我是一個(gè)書迷五年級(jí)篇七
大家好，我叫侯思佳，我的外號(hào)叫做“書呆子”，在班里可以說是無人不知，無人不曉??！想知道原因嗎？讓我來告訴你吧！由于我整天手里都捧著一本書，下課手里捧有一本書，上廁所手里也有一本書。
記得有一次晚上，因?yàn)榭磿臅r(shí)間太長(zhǎng)了，眼睛近視，所以從那以后媽媽就發(fā)令不許看書，如果再看書的話，全全沒收，說著還把我最心愛的書藏了起來。這天晚上，我正準(zhǔn)備著我的秘密計(jì)劃――偷書。晚上我聽見了打呼嚕聲，我興高采烈的叫道：“啊！我太高興了，媽媽終于睡著了，親愛的書寶寶我來了?！蔽臆b手躡腳的走進(jìn)媽媽的房間，打開了柜子的門從哪里取出書房的鑰匙，我走的很輕，生怕會(huì)驚到正在睡覺的媽媽，不讓我看書。我用鑰匙打開書房的們，再四處尋找起來，柜子里面沒有，書架里面也沒有，我真是丈二和尚――摸不到頭腦，我想一般最不想讓我找到的東西，那肯定藏在保險(xiǎn)箱里的，肯定是的。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，跑到客廳，打開保險(xiǎn)箱的門，一看果然找到了我的書。我滿心歡喜如同肚兜眼里插鑰匙――開心一般，情不自禁地想：“媽媽也真是的，為何不藏得好一點(diǎn)呢！看我一下子就找到了，把我當(dāng)白癡看待了，我又不是白癡級(jí)的人物！”我來到我的房間，打開小臺(tái)燈津津有味地看起來。時(shí)間如流水，一去不回頭，一眨眼一個(gè)半小時(shí)過去了。這時(shí)房間里走來一個(gè)人，說：“這么晚了，怎么還不睡呀！”我說道：“我正在看書呢？別來煩我。我真看到熱點(diǎn)呢！?。≡趺椿厥?，靜怡竟然只考了89分？這下可慘了，以前前三名的她，可如今落到如此地步，真是的！”我情不自禁地說道。我抬頭一看，??！是媽媽，我心里暗暗地想，這下子可有我好受的。結(jié)果我真被媽媽狠狠地罵了一頓，但是我還是很開心，因?yàn)槲野褧赐炅恕?/p>
我是一個(gè)書迷五年級(jí)篇八
我們?nèi)叶际敲?，我爸爸是一個(gè)足球迷，我媽媽是一個(gè)購(gòu)物迷，我是一個(gè)小書迷。
我每次放學(xué)回家，就會(huì)馬上跑到沙發(fā)旁，坐在沙發(fā)上，捧起一本書就看。有一次，我像往常那樣，坐在沙發(fā)上，拿起一本書看起來，這本書真好看，講得生動(dòng)，我被這本書給吸引住了，我仿佛進(jìn)入了書了，和他們一起爬山、燒烤、釣魚、玩水，可快樂了。突然，媽媽說道：“可以過來洗臉?biāo)⒀懒??！蔽艺粫灾?，就隨口說：“好.”可是，媽媽看我久久不肯過來，就大聲說：“你還來不來洗臉?biāo)⒀懒?？”這時(shí)，我才恍然大悟，原來已經(jīng)很晚了，我這才依依不舍地去洗臉?biāo)⒀馈?/p>
還有一次，我看完書，去睡覺，可翻來覆去，就是睡不著，我一直想著書里的精彩內(nèi)容，天越來越晚了，我想著想著就睡著了，我夢(mèng)見自己正在看《笑話大全》，里面的內(nèi)容可有趣了，我看到一個(gè)笑話，里面說：小明考試前沒復(fù)習(xí)，于是他就對(duì)前面的說：“待會(huì)兒我踢一下你的椅子，你就給我瞄一下?！蹦莻€(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭，考試時(shí)，小明有題不會(huì)，就踢了一下前面的人的椅子，看沒有反應(yīng)，就又踢了三下，那個(gè)人說：“喵、喵、喵?！边@個(gè)笑話太有趣了，笑得我捂著肚子，直不起要來。突然“撲通”一聲敲碎了我的夢(mèng)。原來，我笑得滾來滾去去，就滾到了地上。
我是一個(gè)書迷五年級(jí)篇九
我喜歡看書，自然就成為一個(gè)小書迷，我每次捧起書來，就永遠(yuǎn)看不夠。我看過很多書，有《我的狼媽媽》、《我的紅狐貍妹妹》等書。
有好幾回，我一回家就開始了我的書的世界，可是，我還沒讀一點(diǎn)就被爸爸趕回了作業(yè)的世界，還把書沒收了，唉，我的書。還有一回，媽媽叫我去買鹽，當(dāng)我來到超市門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)旁邊新建了一個(gè)圖書館，便把買鹽這件事忘得一干二凈。我十分好奇，便走了進(jìn)去，里面的書十分好看，我便拿了一本聚精會(huì)神地看了起來。就這樣，我從中午一直看到了下午，下午我準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)捐款箱，便把口袋里的買鹽的錢全部放進(jìn)去捐款箱，心想：“反正我是來看書的，要錢也沒用還不如捐了呢?！碑?dāng)我回到家時(shí)，媽媽一臉生氣的說：“鹽呢？你餓不餓？去哪兒了？”這是我聽到我的肚子“咕咕”的叫，我低下頭說：“我去看書了，錢都捐了”媽媽十分生氣，便給了我錢又讓我去買鹽了。
因?yàn)槲沂窒矚g看書，便有了“書呆子”這個(gè)外號(hào)，記得有一天早上，我一進(jìn)教室連書包都沒放下就開始看書了。看了一會(huì)，大組長(zhǎng)來收作業(yè)，她來到我的旁邊，叫了我好幾聲我都沒有聽見，這時(shí)，大組長(zhǎng)把我的書拿走又放在我的桌子上，我才完全清醒，我把作業(yè)給了大組長(zhǎng)，正準(zhǔn)備繼續(xù)看書時(shí)，“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，我又不能看書了。
我是個(gè)小書迷，大家喜歡我嗎？快來和我交朋友吧。
我是一個(gè)書迷五年級(jí)篇十
因?yàn)閷?duì)于我們青年官兵來說，正處于人生發(fā)展的上升階段，無論國(guó)家社會(huì)的需要，還是個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步以及理想的實(shí)現(xiàn)，都應(yīng)該從立志做起，只有立志，敢于志存高遠(yuǎn)，勇于激勵(lì)前行，才能在人生的道路上勇往直前、闊步前進(jìn)，才能在人生的舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)理想、結(jié)滿碩果。
首先我想給大家介紹一個(gè)人。
他也是一位士兵，入伍九年，專業(yè)比武，他屢奪桂冠；器材革新，他碩果累累；學(xué)術(shù)論文，他頻頻發(fā)表；書法比賽，他榜上有名。還能唱歌、演小品、編舞蹈、演奏樂器……他練就了全面的素質(zhì)，他獲得了無數(shù)的榮譽(yù)?，F(xiàn)在，他被稱為中國(guó)新一代士兵的楷模。大家已經(jīng)猜到，他就是某軍區(qū)某部高炮團(tuán)修理連班長(zhǎng)，二級(jí)士官，第十一界全國(guó)人大代表向南林。
向南林說，立志是一件很重要的事情，工作隨著志向走，成功伴著工作來，這是一個(gè)規(guī)律。立志，工作，成功是人類活動(dòng)的三大要素，立志是事業(yè)的大門，工作是登高的旅程，在旅程的盡頭就有成功等待著，來慶祝你努力的成果！
從訓(xùn)練場(chǎng)上的“菜鳥”到榮立一等功一次、二等功三次、三等功一次的.軍事訓(xùn)練尖子，向南林的先進(jìn)事跡，正是證明了這一點(diǎn)。他兩次被集團(tuán)軍樹為優(yōu)秀士兵標(biāo)兵和學(xué)習(xí)成才標(biāo)兵，裝備技術(shù)士官優(yōu)秀人才標(biāo)兵和優(yōu)秀新裝備操操作手，榮獲首屆全軍士官優(yōu)秀人才二等獎(jiǎng)，被四總部評(píng)為全軍愛軍精武標(biāo)兵……向南林的先進(jìn)事跡告訴我們，樹立遠(yuǎn)大志向，堅(jiān)定理想信念，執(zhí)著不懈追求是我們青年官兵成長(zhǎng)、成才、成功的關(guān)鍵，對(duì)于任何有志青年，勵(lì)志，踐行，須臾不可頹廢！
同志們，“士兵楷?！毕蚰狭纸o主席的“承諾”就是告訴我們，我們青年官兵的理想信念，不只是屬于自己，而應(yīng)當(dāng)屬于黨，屬于祖國(guó)，屬于社會(huì)，屬于人民。為個(gè)人名利而奮斗是短淺的，為社會(huì)奉獻(xiàn)才有大出息。只有我們心中裝著祖國(guó)，肩上扛起使命，雙手托舉人民，做理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代；做品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代；做視野開闊、知識(shí)豐富的新一代；做開拓進(jìn)取、艱苦奮斗的新一代，才能不愧主席的期望，才能不愧時(shí)代的眷顧，才能不愧親人的囑托！
大海因?yàn)槔嘶ǘ简v不息，浪花因?yàn)榇蠛６啦桓珊?。同志們，我們的部?duì)就是大海，而每一位青年官兵就是那大海中的浪花，浪花因大海而更加精彩，大海因?yàn)槔嘶ǘ颖简v。因此，我們青年官兵應(yīng)該從我做起，樹立崇高理想和偉大志向，向“英雄戰(zhàn)士”李向群一樣胸懷遠(yuǎn)大理想，向“三棲尖兵”何祥美一樣不斷挑戰(zhàn)極限，向“槍王之王”陳國(guó)韜一樣追求榮譽(yù)人生。希望每一位青年官兵能夠在部隊(duì)這個(gè)大舞臺(tái)上不斷成長(zhǎng)，永放光芒，用青春和智慧書寫美好未來的新篇章！
我是一個(gè)書迷五年級(jí)篇十一
這兩天睡覺前，媽媽總是讓我和她一起看《亨利爺爺找幸運(yùn)》這本書，媽媽還要求我大聲讀出來。沒看這本書之前，我一直認(rèn)為幸運(yùn)是件非常難得的事，如抽獎(jiǎng)得了特等獎(jiǎng)，考試取得了100分，在家里偷偷玩了電腦而沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)……像這樣的事才叫幸運(yùn)。但是讀完這個(gè)故事后才讓我恍然大悟，原來幸運(yùn)就在我們的身邊，并不像故事中的亨利爺爺那樣難找。
書中亨利爺爺告訴艾米關(guān)于幸運(yùn)的一段話讓我深深的感受到了幸運(yùn)是什么。幸運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是不一樣的：它有時(shí)候很大，有時(shí)候很小，有時(shí)候是一種香噴噴的味道，有時(shí)候是開心的咯咯笑或者汪汪叫；它有許許多多的名字，你可以在每個(gè)地方找到它，或者在每個(gè)地方都找不到它；你可能看得到遠(yuǎn)在千里之外的幸運(yùn)，你也可能看不到就在自己鼻子底下的幸運(yùn)?？刹还苣憧吹玫竭€是看不到，幸運(yùn)始終都和你在一起。
早晨，外婆煮好美味營(yíng)養(yǎng)的早餐，把我從夢(mèng)中輕輕地喚醒，笑瞇瞇地看著我吃完早餐，然后背著我沉重的書包送我上學(xué)。有外婆的疼愛，我是多么地幸運(yùn)快樂。
學(xué)校里，有許多可愛的小朋友和我一起聽課學(xué)習(xí)，一起玩耍游戲。他們會(huì)幫助我尋找丟失的鉛筆，四點(diǎn)鐘班前，我們會(huì)一起分享帶來的零食。溫和又嚴(yán)厲的老師告訴我們?cè)S多許多的知識(shí)，讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)懂事起來。有老師的教育，小朋友的陪伴，我是多么地幸運(yùn)快樂。
放學(xué)回家，媽媽也下班了。在檢查完我的學(xué)習(xí)情況后，我會(huì)纏著媽媽陪我下棋、打羽毛球、講故事……媽媽總是會(huì)耐心地陪我玩。晚飯后，在爸爸的.指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我認(rèn)真地書寫兩張毛筆字。看著我的進(jìn)步，爸爸露出了會(huì)心的笑容。有爸爸媽媽的教導(dǎo)和關(guān)愛，我是多么地幸運(yùn)快樂。
和小伙伴一起打籃球是幸運(yùn)，吃一個(gè)甜甜的大蘋果是幸運(yùn)，和姐姐去爬山，逛超市是幸運(yùn)，暑假里學(xué)會(huì)了游泳是幸運(yùn)……幸運(yùn)真的不需要去找，它就在我的身邊。我是一個(gè)既幸運(yùn)又快樂的男孩。
我是一個(gè)書迷五年級(jí)篇十二
1.幼兒了解交警叔叔的工作內(nèi)容以及與人們之間的關(guān)系，會(huì)看交警叔叔的指揮手勢(shì)。
2.能按交警手勢(shì)過馬路。學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則。
3.體會(huì)警察叔叔工作的辛苦，學(xué)習(xí)尊重他們的工作。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)。
活動(dòng)重點(diǎn)：活動(dòng)前讓幼兒在馬路上觀察交警工作，了解交警的工作內(nèi)容，會(huì)看交警的指揮手勢(shì)。
活動(dòng)難點(diǎn)：請(qǐng)交警進(jìn)課堂學(xué)習(xí)停止、左轉(zhuǎn)彎、直行三個(gè)信號(hào)動(dòng)作，能按交警的手勢(shì)過馬路，遵守交通規(guī)則。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
（一）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。
1.在家長(zhǎng)陪伴下去十字馬路上觀察，在太陽下至少站10分鐘。獲得親身體驗(yàn)。
2.會(huì)識(shí)別左行、右行和直行標(biāo)志。
（二）物質(zhì)材料準(zhǔn)備。
1.交警指揮圖片四副：
2.角色游戲道具：警察帽一頂，方向盤若干；
3.布置好貼有直行地標(biāo)、人行橫道線的十字馬路。
4.配樂兒歌，歌曲“小司機(jī)”的音樂磁帶。
（三）人力資源準(zhǔn)備。
提前與一名交警聯(lián)系好，在上課時(shí)能接聽小朋友的電話，回答幾個(gè)問題。
四、活動(dòng)過程。
（一）組織幼兒回憶親身體驗(yàn)，感受交警工作的神氣。
1.與幼兒談話交流：“你們前幾天在馬路上觀察交警叔叔工作了，你都看到了什么？”
2.體驗(yàn)“我是小交警”的游戲，讓幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)問題。比如：“哪位小司機(jī)來說說剛才發(fā)生了什么事？”“交警同志，為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情，該怎么辦呢？”
設(shè)計(jì)意圖：讓幼兒從關(guān)愛警察的情感入手，自然過渡到對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)學(xué)指揮手勢(shì)進(jìn)行認(rèn)知鋪墊。同時(shí)，自然地感知現(xiàn)代通信技術(shù)在生活中的運(yùn)用，與大主題“什么聯(lián)系你我他”主旨思想相呼應(yīng)。
（二）觀察學(xué)習(xí)，模仿交警指揮動(dòng)作。
1.激發(fā)興趣，產(chǎn)生模仿愿望。
引導(dǎo)語：今天老師請(qǐng)了交警叔叔來教教你們，叔叔聽說我們這么多小朋友都想當(dāng)小交警，于是在忙碌的工作中抽出了一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間。
2.觀看交警的指揮手勢(shì)，引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)。
（1）交警示范分解動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)指揮手勢(shì)，自主模仿練習(xí)。
（2）教師說出兒歌，幫助幼兒記住指揮要領(lǐng)如下：
掌心向前你別動(dòng)，一二。
左手轉(zhuǎn)動(dòng)向左行，一二三四五六。
兩手伸平左右擺，警察叔叔讓直行，一二三四五六七。
（3）教師請(qǐng)幼兒起立，邊說兒歌邊做動(dòng)作帶幼兒做2遍。
設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)主要使用榜樣示范法和角色扮演法。引導(dǎo)幼兒跟著交警的動(dòng)作進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。教師利用兒歌，幫助幼兒搭建學(xué)習(xí)支架，有利于幼兒快速掌握指揮要領(lǐng)。
交警叔叔對(duì)游戲進(jìn)行小結(jié)：剛才小朋友在游戲中，注意力不太集中，沒有認(rèn)真看叔叔指揮，還有汽車司機(jī)沒有在右邊行駛，行人要在人行橫道外等待。由于時(shí)間關(guān)系，叔叔要去執(zhí)勤了，希望小朋友在今后要遵守交通規(guī)則，過馬路看紅綠燈，走人行橫道，提醒爸爸媽媽開車不喝酒，不疲勞開車，安全過馬路。
2.第二次游戲，一名幼兒當(dāng)小交警，再玩一次。結(jié)束后組織幼兒討論：哪位小司機(jī)說說剛才游戲中發(fā)什么什么事情？小交警來說說剛才馬路上的具體情況。
設(shè)計(jì)意圖：對(duì)幼兒來說，站在他人角度理解他人意圖比較困難。移情訓(xùn)練以及情境討論有利于化解這個(gè)難度。通過角色互換，有利于幼兒更為自覺遵守交通規(guī)則并初步內(nèi)化。
（四）觀看課件《交警叔叔的一天》，感受交警叔叔工作的辛苦，激發(fā)幼兒尊重他們工作的情感。
教師播放《交警叔叔》的一天的課件，通過交警叔叔烈日下的工作、風(fēng)雪中的工作，以及指揮交通的繁忙，進(jìn)一步體驗(yàn)叔叔工作的辛苦，激發(fā)幼兒愛他們的情感，指導(dǎo)尊重就是要遵守好交通規(guī)則。
（五）拓展延伸。
交警叔叔工作這么辛苦，我們回教室做個(gè)祝福的小卡片送給他們，感謝他們的辛苦付出。
我是一個(gè)書迷五年級(jí)篇十三
一個(gè)好奇的人好不好引起你的注意，好不好使你開懷大笑，好不好使你有所思考，如果會(huì)的話，就看看我吧。
我從小就是一個(gè)好奇的孩子，有什么好玩的事，我都要去試著做做，有時(shí)是好，有時(shí)是壞。記得有一次，我在院子里玩，看見一只蜘蛛，當(dāng)時(shí)我還沒見蜘蛛，就把它當(dāng)成了螞蟻，還把它捉回了家，第二天，我發(fā)現(xiàn)它不見了，我問了家里的所有人，他們都說沒見，我找了半天還沒找到，最后媽媽回來了，我問了她，媽媽說她給我放走了，還給我說那是蜘蛛，不是螞蟻。
還有一次，我和爺爺奶奶一起去吃面條，在那桌子上有各種各樣的調(diào)味品，有醋、辣椒什么的，爺爺奶奶喜歡吃辣椒，都放了一點(diǎn)，我看了，也放了一點(diǎn)，一嘗，辣的我又麻又痛，還哭了，從那以后，我就記住了辣椒是什么。
我是不是很有趣。
我是一個(gè)書迷五年級(jí)篇十四
夢(mèng)想，對(duì)于許多人來說，不值一提，但，對(duì)于窮人來說只是一個(gè)虛幻，因?yàn)樗麄儧]錢沒權(quán)利，就不當(dāng)一回事。老天爺對(duì)每個(gè)人都公平，不管你是富是窮，都有追求夢(mèng)想的權(quán)利！
曾經(jīng)有個(gè)人，他的夢(mèng)想是有一座房子，可他窮的連飯都吃不上，他當(dāng)過建房子的工人，準(zhǔn)備想不請(qǐng)工人，自己建房子，材料呢？他每天去送報(bào)，送完報(bào)，就去山里撿石頭搬沙子，他一直不放棄，堅(jiān)持了10年，終于，一座平房建好.
夢(mèng)想只是一個(gè)描述詞，既然你有夢(mèng)想，你應(yīng)該去努力實(shí)現(xiàn)它。
我是一個(gè)書迷五年級(jí)篇十五
小學(xué)生作文大全。
唉，我是一個(gè)倒霉的男生，因?yàn)槲业耐朗前嗌先巳酥獣缘摹皡柡ε表n雨櫻。
雖然同桌文靜，但發(fā)起火來實(shí)在是相當(dāng)潑辣呢!我跟你講一講就知道了。
下課的時(shí)候，韓雨櫻在看書，我自討沒趣，便說：“韓雨櫻是個(gè)母老虎!”只見韓雨櫻站起來，厲聲對(duì)我說：“什么?死胖子，敢罵我是母老虎，你不想活了?”“你憑什么打我呢?”韓雨櫻可是被我惹急了，沖著我尖叫：梁偉!你找死!敬酒不吃吃罰酒!”說實(shí)話，她的嗓音真是高!“哼，怎么了?我為什么找死?”韓雨櫻平靜的走過來，可是我看得出來，她水汪汪的大眼睛里閃著大火，“啪!”一聲清脆的巴掌聲打破了寧?kù)o。韓雨櫻打了我一巴掌，厲聲說：“這是你應(yīng)得的!”慘啊!
我是一個(gè)書迷五年級(jí)篇十六
瞧！看我上課時(shí)矯健的身影，積極舉手回答問題，一看就知道我是一個(gè)十分外向的男孩，每次活動(dòng)都少不了我。上課我總是最活潑的，也是最踴躍的。我不會(huì)和同學(xué)們吵鬧，所以我跟同學(xué)們都相處得很好。我還是我們班的幽默大王，上次圣誕晚會(huì)的'時(shí)候我和王沖精心演繹了一番,弄得大家捧腹大笑。這就是我――――――一個(gè)十分外向的男孩。我是一個(gè)外向的男孩作文150字。
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我是一個(gè)書迷五年級(jí)篇十七
今天，我和媽媽吃完飯，媽媽又要洗碗了。我想：“媽媽每天工作這么累，要不我?guī)蛬寢屜窗?！”想到這兒，我趕快跑過去，跟媽媽說：“媽媽，我來洗碗吧?！眿寢屄犃苏f：“不行，你還小，等你長(zhǎng)大了再洗吧?！蔽衣牶笳f：“媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，就讓我洗一次吧，就一次。”媽媽只好答應(yīng)了。我先擰開水龍頭，將冷水接進(jìn)盆里，記得媽媽以前說過熱水去污力更強(qiáng)，于是我又將熱水龍頭打開，注入熱水，把碗筷放進(jìn)盆里，讓碗泡進(jìn)溫水里。這樣，碗一定很好洗嘍！接著，我一手拿著洗滌靈，一手拿著洗碗布，小心翼翼地把洗滌靈擠在了洗碗布上。然后，我左手拿著洗碗布，右手拿著碗，把洗碗布放進(jìn)碗里，轉(zhuǎn)著圈，反復(fù)的擦洗碗里面，擦干凈了，我又把布放在碗口，用手捏住，一下挨著一下，用力的`擦起碗口來，擦完了碗口。我把碗翻過去一看，碗底和碗的四周也都沾滿了油漬，我拿起洗碗布把碗底還外面擦了，就這樣一個(gè)油乎乎的碗被我擦洗的干凈了。油污消失的無影無蹤。我用同樣的方法把剩下的碗筷也洗干凈了，最后，我把臟水倒掉，用清水把碗筷沖洗干凈，一個(gè)一個(gè)涼在盆里，在燈光的映照下，它們都亮亮的泛著光，顯得更加光潔。它們好像在說：“謝謝你，把我們洗的如此光亮如新！”這時(shí)，媽媽走進(jìn)廚房，看到被我洗得干干凈凈的碗，豎起了大拇指，說“你真能干，真是長(zhǎng)大了！”我聽了心里美滋滋的。
這次洗碗讓我懂得了許多知識(shí)，例如溫水去污力更強(qiáng)等等。
我是一個(gè)書迷五年級(jí)篇十八
我有一雙發(fā)光的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一頭烏黑的頭發(fā)，和一張好吃的嘴巴。為什么說我怪呢？因?yàn)槲矣袝r(shí)很幽默，有時(shí)很平靜，有時(shí)又發(fā)雷霆，當(dāng)別人欺負(fù)我的朋友，我就大打出手，交朋友對(duì)我來說是大海撈針，反正什么都是大大大。在上劍橋時(shí)，第一節(jié)課，我就使勁的回答問題，我的搭檔是向東，我一節(jié)課我們一次得了3個(gè)小盾牌，因而和老師交了一個(gè)好朋友。在玩“拜拜進(jìn)城”時(shí)，本班的“魚刺”一回頭，我就嚇的馬上跑，本班的“魚刺”二回頭，王振霖就馬上滑一跤，本班的“魚刺”三回頭，所有的人都低下頭。君子動(dòng)口不動(dòng)手，我就說了好多好多帶豬字的燒烤把她逼走了。鄧競(jìng)知道我的弱點(diǎn)，怕癢，所以在寢室，他就不停的搔我癢癢，頓時(shí)，我哈哈大笑，都喘不過氣了。我為了給鄧競(jìng)“報(bào)恩”，就沖上去大打出手，把他癢得無可奈何。樂常常贏得同學(xué)的信任，龍文儀說我在星期六幫他帶東西，而我也帶了，所以他信任我。連競(jìng)選班偉、李澤龍都非常信任的把我推上了講臺(tái)。我媽媽就是相信我學(xué)習(xí)好，能考上雅禮，但我總是讓她失望，但她還是很相信我。想起我的爸爸，我有點(diǎn)后悔了，他為了我的學(xué)費(fèi)，把錢節(jié)省下來，天天吃咸菜，從前力大無比的爸爸，現(xiàn)在不但抱不起我，自己也變瘦了。我也是一個(gè)很擔(dān)心的人，每當(dāng)王老師看我一眼，我都覺的我自己有很大的.錯(cuò)誤，總覺得不能考上初中，總覺的有不幸的事要發(fā)生?？稍谡n堂上，王老師看著我還不時(shí)的微笑，看來王老師在默默的為我加油。我常?；卮鸩簧蠁栴}。有時(shí)，媽媽問我：“你覺得我好還是你爸爸好？”我聽了沉默不語。許多同學(xué)看電視看的多，學(xué)習(xí)不太好，他們問我有沒有看過《功夫》，我沒看過，只好回答了，可我很不服氣，對(duì)看電視的學(xué)習(xí)不好的同學(xué)我有新的一法，就是跟他比誰的學(xué)習(xí)好。有些人聽了，還跟我比誰學(xué)習(xí)不好。反正無論怎么說大家都知道我很奇怪，對(duì)嗎？我是一個(gè)怪怪的男孩作文650字。
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我是一個(gè)書迷五年級(jí)篇十九
在課文《釣魚》中，作者年紀(jì)小小就面臨著道德教育，擁有了道德實(shí)踐的能力和力量。其實(shí)我在小的時(shí)候，也面臨過道德難題。
在我很小的.時(shí)候，在黑龍江那里上幼兒園。我記得那時(shí)幼兒園老師有一支很漂亮的鋼筆。雖然我才中班，但已經(jīng)會(huì)用筆寫一些簡(jiǎn)單的字和拼音了。我對(duì)這支筆很是好奇。于是，在一次放學(xué)的時(shí)候，偷偷地、輕輕地把鋼筆放到自己的小包里。老師發(fā)現(xiàn)筆不見了后大怒，說這筆是她很重要的東西，如果她發(fā)現(xiàn)是誰拿的，一定要嚴(yán)厲地批評(píng)他。
當(dāng)時(shí)全班沒有一個(gè)人懷疑我，大家包括老師都認(rèn)為是另一個(gè)很愛亂拿別人東西的男生干的，我可以讓那個(gè)男生當(dāng)替罪羊，自己獨(dú)占了那支鋼筆。盡管我當(dāng)時(shí)很小，但已經(jīng)隱隱約有了小偷要被警察抓的念頭。我被嚇得一身冷汗?；氐郊野压P洗擦干凈，第二天偷偷放回老師的桌子上，等老師發(fā)現(xiàn)。
我還記得老師說過的話：“拿走鋼筆的孩子已經(jīng)把筆還給我了，我希望大家別去追查他是誰，因?yàn)閺乃鲃?dòng)把筆還給我這點(diǎn)上，我就可以知道，他是一個(gè)好孩子?！?/p>
現(xiàn)在我已經(jīng)小學(xué)五年級(jí)了，我一直忘不了我是一個(gè)“好孩子”。只要釣到不義之財(cái)，我總是要提醒自己：我是一個(gè)好孩子，要做好孩子該做的事情。
我是一個(gè)書迷五年級(jí)篇二十
我個(gè)子不高，臉瘦瘦的，眼睛明亮得就像兩顆黑寶石。我經(jīng)常穿著灰色的衣服。不管走到哪里，都會(huì)找個(gè)地方坐下來，掏出一本書看起來。
有一次，我剛做完作業(yè)，正想著看一會(huì)兒書。這時(shí)，爸爸走過來說：“來，到沙發(fā)上坐一會(huì)兒，休息一下。別總是看書，看個(gè)沒完沒了?！闭f著，爸爸把我拉了過去，坐到了沙發(fā)上?？晌业男睦锢舷胫约阂吹哪潜緯薏坏昧ⅠR就能把它看完。不一會(huì)兒，爸爸站起來去上廁所，我一溜煙地跑進(jìn)自己的房間，看書去了。
還有一次，我正在看書。媽媽對(duì)我說：“別再看了，要吃飯了?！?/p>
我說：“我再看一會(huì)兒，就去?！庇谑?，我又看了起來。
看著，看著，突然媽媽走過來，一把搶下我手里的書，說：“看一會(huì)兒，看一會(huì)兒。你看看這一會(huì)兒是多久？都一個(gè)小時(shí)了！你就別吃飯，吃書算了?！蔽乙豢磱寢屖钦娴纳鷼饬耍B忙跑去吃飯。
我呀，真的太喜歡看書了。
我是一個(gè)書迷五年級(jí)篇二十一
周末，我穿梭在喧鬧的街頭??????也許在這世上一切都是那么忙碌，我也如此。在這灰蒙蒙的清晨，踏著從容的步伐，開始著新的一天的忙碌。“丁零零，丁零零??????”倉(cāng)促的鬧鐘零聲把我從睡夢(mèng)中喚醒，早晨，睜開眼睛，朦朦朧朧地穿好了衣服。走出屋外，深深地呼吸著早晨獨(dú)有的空氣，是那么的自然，那么的舒暢。走在去學(xué)習(xí)的路上，兩旁的大樹上鳥兒們?cè)邶R聲歌唱。上午的'劍橋英語學(xué)完后，回到家里，躺在沙發(fā)上，本想好好休息一下，媽媽在旁邊大喊：“兒子，快！快去上作文、奧數(shù)”我一聽這語氣，就知道如果我不聽話，媽媽又要大發(fā)雷霆了。哎，沒辦法，我就是如此倒霉。好不容易熬過了下午，回到家時(shí)已經(jīng)6點(diǎn)多了，實(shí)在沒力氣了，趴在床上準(zhǔn)備休息休息?？墒聦?shí)并沒有我想的那么美，媽媽又嘮叨了起來：“你看看你，誰像你這樣懶，趕快去閱讀！不能只滿足于寫完作業(yè)，多閱讀，要不然你的作文水平?jīng)]辦法提高的，快去快去！”我沒有辦法，只能順從媽媽的，無賴地坐在書桌旁閱讀起來??????晚上，我在夢(mèng)中夢(mèng)到：我在一個(gè)鮮花盛開、枝繁葉茂的地方，在那里享受著應(yīng)有的歡娛。但這畢竟是夢(mèng)，我是多么希望這也能成為現(xiàn)實(shí)啊！我是一個(gè)忙碌的男孩作文450字。
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