總結(jié)能幫助我們更好地認(rèn)識自己，并明確接下來的方向和目標(biāo)。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該簡明扼要、重點(diǎn)突出、內(nèi)容準(zhǔn)確。閱讀他人總結(jié)的同時(shí)，我們也可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。
以暴風(fēng)雨為篇一
我終于飛起來了!
這是我在飛翔時(shí)發(fā)出的第一句吶喊，是啊，我是一只海燕，我是可以飛翔的！
我是一只海燕，高爾基筆下那只勇敢的海燕。但是我的從前，我的過去是多么的'不“平凡”，僅僅是因?yàn)榛锇閭兌寄茉谥屑柴Y，而我卻不能。因?yàn)槲覠o法忘卻那一天。
那一天，又來了，雷聲轟響，閃電似乎要把整個(gè)天空都吞噬掉，我害怕極了，揪著母親的衣角不敢踏出半步?？墒悄赣H義無反顧的沖進(jìn)了雨中，雷電交加，母親對我說：“一個(gè)不敢在中飛翔的海燕，就不算一只真正的海燕！”但是雷電看不慣父母的勇敢，他們一發(fā)怒便讓我的親人如石沉大海，我永遠(yuǎn)的失去了親人，。那一天的記憶印在我的腦海，怎樣都無法抹去。我更加畏懼雷電，畏懼。
但是不會停息的，他們隔三差五的要來這世界鬧上一番，每逢，那企鵝，便膽怯的把肥胖的身體藏在懸崖底下，海鷗在大海上驚恐的飛竄，海鴨們也被嚇壞了?？墒俏业耐閭?，他們高傲地，勇敢地，自由自在地在大海飛翔！我羨慕他們，但又不明白，為何偏要去那憤怒的飛沫中呼叫，和狂風(fēng)爭鳴？他們的叫喊聲里，總是充滿著對的渴望！烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，巨浪被拋起摔在懸崖上變成粉末。我想起了母親的話：“一個(gè)不敢在中飛翔的海燕，就不算一只真正的海燕！”是的，我也要飛翔，我是海燕，我要向挑戰(zhàn)。我走出暖窩，一股強(qiáng)大的狂風(fēng)差點(diǎn)把我吹下樹枝。我撲撲翅膀飛起來，剛剛飛進(jìn)雨里，就被沖的東倒西歪，根本無法睜眼。我想要放棄，但我不能，放棄了就是永遠(yuǎn)的站不起來了，我在心里一遍遍告訴自己。終于我把握了平衡，我在狂風(fēng)暴雨中飛起來了！我像個(gè)飛舞著的精靈，像黑色的閃電，在里穿梭，在高傲的飛翔！我堅(jiān)信烏云是遮不住太陽的，是的，遮不住的！我像箭一般地直沖向?yàn)踉?，去迎接那雷聲?/p>
“我終于飛起來了！”我快樂的叫喊，“讓來的更猛烈些吧！”
以暴風(fēng)雨為篇二
太陽有如一個(gè)放熱的白熾燈泡一樣，把大地烤的象煎蛋的鍋一樣滾燙。人們、花兒、草兒等，都變得活力全無，祈禱者雷公公和電婆婆快點(diǎn)來到，把這塊“煎鍋”給冷卻下來。
午后，大家期望已久的烏云終于來到，讓天空變得灰暗無比，空氣變得十分低沉。
沒過多久，雷公公發(fā)了一聲吼，提醒大家快把衣服收起來，快點(diǎn)回家，要下雨了。
一會，從天空瀉下了第一批豆大的雨點(diǎn)，把大地沖刷了一遍。
雨越下越大，在天與地之間形成了道道水簾，模糊了人們的視線，大概是天兵天將們想把整個(gè)空間沖洗干凈，再還給人們吧。
龍王們似乎在比誰下的雨大，雷公電母在一旁打雷打閃為他們助威，就這樣，在雨中，不時(shí)閃現(xiàn)出幾道耀眼的閃電，和嚇人的雷聲。
沒過一會兒，風(fēng)孩子們也來搗亂，一會兒吹東風(fēng)，一會兒吹西風(fēng)、南風(fēng)和北風(fēng)，只吹得雨點(diǎn)到處亂飛，好像喝醉了酒一樣，瘋狂的`跳著迪斯科。
天上的雨不停的下著，把街道變成了河流，稀少的行人和出租車，則形成了一葉葉水中的孤帆，泛起朵朵水花。
窗戶被雨點(diǎn)打得發(fā)出啪啪的哀鳴聲，好像他們已經(jīng)受不了這樣的鞭打了。幾十分鐘過去了，也許是各路神仙們累了，也許是他們有了勝負(fù)結(jié)果，總之，風(fēng)停了，雨住了，烏云也漸漸撤退。
太陽露出了笑臉，天空變得湛藍(lán)，白云象飄動的棉絮，大地被洗刷一新。
人們恢復(fù)了精神，又變得活力充沛，走出家門，感受雨后的清新來了。
各種動物、植物也充滿了生機(jī)，精神抖擻的抬起頭，展開身體，快樂的歡聲歌唱或盡展綠色。
似乎都在感謝這場。
以暴風(fēng)雨為篇三
我們已下了好幾場雨了。今天下午的這場，使我久久不能平靜。
“轟”一聲雷叫打破了夏日的沉寂，“剛才還晴空萬里這會兒怎么下雨了呢？”我?guī)е闷嫘模叱隽岁柵_。一道閃電，一聲清脆的霹靂，接著便下起傾盆大雨，宛如天神收到信號把天河之水傾注到人間，大雨猛烈地敲擊屋頂，沖擊著玻璃，看著這薄薄的玻璃，隨時(shí)有年擊倒的可能，奏出一曲驚人動心的樂章。這時(shí)又有一道閃電來臨耀我連眼睛都睜不開，“轟——”又是一次震耳欲的雷聲，嚇到我趕緊捂住耳朵，走回屋里。
風(fēng)神的支支利箭呼嘯著射向無奈的大地，發(fā)車一陣陣歡呼聲。路邊的兒盡量擺動笨重的身體躲避那鋒利的雨箭，盡管如此，還是有些年輕的小樹經(jīng)不住的考驗(yàn)，中箭所傷，倒了。屋前的小噴泉水池里那清澈冰涼的湖水不一會兒就積滿了黃水，河面上的綠萍像一個(gè)受寵若驚的`寶寶，泉水也隨著風(fēng)向劇烈地轉(zhuǎn)動，波浪起伏不斷。
雖然，天黑得像打翻了濃濃的墨水，但是那翻滾的云依稀可見，那一塊塊云宛如一個(gè)個(gè)怪獸的臉，那紫藍(lán)色的閃電是怪獸可怕的笑臉。
我站在窗邊，看著眼前的景象，聽著霹靂啪啦的雨聲，心中浮現(xiàn)金燦燦的陽光，后，烏云被陽光趕得干干凈凈，拿著花花綠綠的雨傘的人們露出了會心的微笑。
以暴風(fēng)雨為篇四
大自然是無憂無慮的云朵，是風(fēng)起云涌的海浪，是若隱若現(xiàn)的彩虹，而我喜歡鋪天蓋地的。
天空中，濃濃的烏云像排山倒海的海濤，從天外滾滾撲來。要來了！忽然，天空劃過一道刺眼的閃電，給萬物罩上了一層銀光。螞蟻有序的走成一列，蜻蜓低飛過湖面。緊接著“轟隆”一聲，一個(gè)驚雷把動物們嚇了一跳。
霎時(shí)，暴雨像天河決了口一樣鋪天蓋地而來，雨越下越大，打在對面的屋頂上，濺起朵朵水花，使屋頂上騰起一片煙霧。水流像賽車般飛奔而下，院子早已被大水淹沒，花、草、樹、木在中發(fā)狂似的舞動著、歡呼著、吶喊著，似乎在迎接的來臨，雷聲越來越大、越來越響，更加沸騰起來。盡管這樣，松樹卻像挺拔的士兵堅(jiān)定的矗立在水中。
不一會兒，“呼”的一陣風(fēng)吹來，不知是不是風(fēng)把烏云吹散了，把雨吹停了，螞蟻回到了家，蜻蜓又開始了它的`環(huán)球之旅。天空一會兒變成了白色、一會兒變成了藍(lán)色，漸漸的，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，就這樣形成了一座彩虹橋掛在天空中。這時(shí)，從天空中飛過一群大雁，似乎正在回味著剛剛的的狂暴和無限樂趣。
結(jié)束了，大自然又回到了平靜的生活，動物們漸漸在金色的陽光下睡著了。
以暴風(fēng)雨為篇五
悶熱之夜，令人窒息，我輾轉(zhuǎn)不寐。窗外悶雷滾動，閃電滑過天際。
宛如天神聽到號角撕破天懸，將天河之水傾注凡間。水“嘩嘩”地下來，不一會屋檐掛起幾根綿綿的銀柱，地面上早就積起了水洼。雨嘩啦啦的下，打在葉子、草上、花上還有鐵皮上，屋瓦上奏出一首雨之歌，風(fēng)將他們帶向遠(yuǎn)方。許多雨從天窗擠進(jìn)來。在天花板上想要滴下去。慢慢的開始形成水流，落在人的頭額上、手臂上，落在桌子上、杯子里、書包上、衣服上，發(fā)出一曲曲美妙的`催眠曲，讓人忘記疲倦，沉沉入睡。
早上起來，鳥兒婉轉(zhuǎn)的叫著，花兒深深的打了個(gè)哈欠，花兒變得更艷麗了；小草伸了伸懶腰，變得更加油光發(fā)亮；蝴蝶扇了扇他那彩色與微透明的翅膀，它那翅膀上含著小水霧，在陽光下閃閃發(fā)光；小孩子們背著小書包可愛極了。走出門，就撞見微風(fēng)，風(fēng)中含著露水與人們的笑聲；天空更高更藍(lán)了，云少了白了，形態(tài)多了；溪水唱得更歡快了。洗了天空，洗凈了大地，洗凈了萬朵白云，洗凈了千山萬水，洗凈了世間塵埃。
不要看來勢洶洶，不要看破壞很大，卻是洗凈世間的最好的甘露。
以暴風(fēng)雨為篇六
今天，我和爸爸去理發(fā)，還沒等爸爸理完發(fā)，天色便漸漸暗下來，屋外忽然刮起了狂風(fēng)，隨之，雷聲四起。
爸爸匆匆地理完發(fā)，和我一起走出了店門。風(fēng)刮得可真大啊，塵土彌漫著整個(gè)天空，滿街的廢紙和白色塑料袋等垃圾隨風(fēng)飄舞，一塊塊廣告牌被大風(fēng)撕裂下來，有的從慌張奔跑的路人身邊擦過，差一點(diǎn)兒就砸在身上，真是嚇人啊。一輛輛停放在路邊的自行車被刮倒在地上，“叮叮當(dāng)當(dāng)”響個(gè)不停。路上的行人一個(gè)個(gè)都用手遮著眼睛，一陣亂跑，好像大地震來了一樣。
騎自行車的人們，更是把頭低得很低，非常費(fèi)力氣地蹬著車子。雷聲還是一個(gè)接一個(gè)地響著，好像看見人們在街上狼狽地跑著，故意在嚇唬他們。
我們終于跑進(jìn)了家門，我和爸爸都是滿臉的灰土，一嘴沙子，唉，今年的第一場春雨卻成了。
以暴風(fēng)雨為篇七
“沙沙沙，沙沙沙。”不知什么時(shí)候悄悄地下來。我倚著窗戶，閉上眼睛，傾聽著這美妙的雨聲，仿佛在欣賞一首快樂和諧的音樂。
這天，天氣十分的悶熱陰沉沉的。頓時(shí)，狂風(fēng)大作，飛沙走石，枯葉，紙屑被卷到空中，像斷線的風(fēng)箏，飄飄搖搖，上下翻飛。這時(shí)下起。天上電閃雷鳴像天公發(fā)怒似的，像一把斧子劈開云層，人們紛紛忙忙的跑回家，但有一只狗東跑西跑連忙找避雨的地方，這些雨點(diǎn)像無數(shù)的珍珠向地飛去把道路刷的干干凈凈，忽然一陣風(fēng)向窗戶飛去發(fā)出啪啪的聲音。
頓時(shí)，雨下得越來越大，轉(zhuǎn)瞬間就大雨傾盆，雷雨交加把小草壓得不能再低，樹木也被風(fēng)雨壓的抬不起頭來，頃刻間街道已成小溪，水被行過的車濺的很高。這時(shí)，雨忽然停下來，太陽出來。避雨的人們又紛紛出來，繼續(xù)趕路。鳥也飛上枝頭鳴叫，一道五彩繽紛的.彩虹從天空中出來，十分美麗，雨把大地變得濕潤，小草喝的飽飽的，嫩綠的樹葉使勁往外鉆，似乎在說：“我長大?！绷鴺潆S著風(fēng)擺動好像在對我招手。
雨后的空氣更加清新，聽著小鳥的鳴叫，看著外面被雨水刷過的世界，在回想那恐怖的一幕，我不禁感嘆，大自然真是神秘莫測啊!
以暴風(fēng)雨為篇八
在電視里，我經(jīng)常看到像“混世魔王”一般的，但今天我算真正見識了的“威力”。
早上還晴空萬里，陽光明媚?？傻搅酥形缫稽c(diǎn)左右，天氣說變就變。突然烏云密布，光線頓時(shí)暗了下來，像到了晚上一樣。大道上沒有一個(gè)人在走路，只能看見幾輛汽車奔馳而過。所有的超市都關(guān)門了，許多的.培訓(xùn)班都停課了。一些小鳥在樓底下飛來飛去，仿佛在尋找躲避的辦法。小區(qū)里，有的人喊叫著：“是孫悟空來抓妖怪了！”，我聽著覺得好笑，不過還挺形象的。
不一會兒，天好像裂開了口子，雨從空中直接潑了下來，像一片白霧，又像一片瀑布。突然，雷聲“轟”得一下打響了，仿佛在說：“隔三差五要來提醒一下你們，不要隨便搞破壞”。閃電也不甘示弱，從天空中劈下來，劈到了一個(gè)房子上，神奇的是閃電竟然反彈了，把我嚇了一跳。原來樓頂上有避雷針。
雨越來越大，爭先恐后地從天空上落下來。風(fēng)也呼嘯著，把雨珠刮得四處亂飛。人們嚇得在家里不敢動彈。過了幾個(gè)小時(shí)，雨漸漸小了，雷公電母也“班師回朝”了……又過了幾個(gè)小時(shí)，就雨過天晴了。
以暴風(fēng)雨為篇九
八月的一天下午，沒有一絲風(fēng),太陽就像一個(gè)火爐，把大地烤得直冒煙。忽然間，天色暗了下來，天氣變得格外悶熱，使人感到喘不過氣來。一會兒，刮起一陣狂風(fēng)，把地上的灰塵刮得到處亂竄，大樹在風(fēng)中猛烈地?fù)u晃，一條條樹枝像狂舞的皮鞭，在空中咆哮著，抽打著。濃濃的烏云，像排山倒海的'海嘯一般滾滾撲來。
要來了。
我趕緊關(guān)上所有窗戶。忽然，空中劃過一道刺眼的閃電，亮得我眼睛都睜不開，緊接著“轟隆”一聲悶雷。一瞬間，來了，像決堤的洪水一般洶涌。
雨越下越大，整個(gè)大地似乎都在顫抖。透過玻璃，什么也看不見，只有迷蒙蒙的水霧籠罩在空中。雨打在地上，濺起一朵朵水花。樹木在中發(fā)狂似地舞動著，仿佛在歡呼的光臨。
幾十分鐘后，雨停了，烏云散了。打開窗戶，空氣顯得格外清新，悶熱被驅(qū)散得無影無蹤，樹木洗凈了身上的塵垢，顯得青翠欲滴。
以暴風(fēng)雨為篇十
夏天到了，天一天比一天炎熱，知了在樹枝上“知了，知了地唱著歌”，狗走在路上耷拉著耳朵，人們多個(gè)都在帶太陽傘。過了一會兒，成群結(jié)隊(duì)的烏云越飄越近，馬上遮住了整個(gè)太陽。空氣越來越悶，蜘蛛不再結(jié)網(wǎng)了，灰溜溜地跑走了。忽然遠(yuǎn)方閃到一道閃電，像白龍一樣在云里蜿蜒，用它鋒利的爪子把天邊撕成兩半。忽然一陣?yán)醉?，把鳥都驚飛了，整個(gè)畫面就像是世界末日的到來。
烏云越壓越低，終于忍不住，下起了豆點(diǎn)大的雨讓整個(gè)世界敲響了“鐘聲”。北風(fēng)呼嘯，像狼嚎一樣，聽著令人毛骨悚然，雨越下越大，路上積起了一個(gè)個(gè)水坑，車行駛過濺起了一道道水花，雨落到了屋檐落下了一道道卷珠簾。雨落到了雨傘上，像滑滑梯一樣滑落下來，過了一會兒，雷公公不再打了，雨越來越下了。
最后，烏云飄走了，雨也停了，原本悶悶的空氣變成新鮮的空氣，太陽也不那么炎熱了。人們也紛紛打開了窗戶，呼吸新鮮空氣，天空變得那么藍(lán)，像天邊無際的大海。蜘蛛又像往常一樣織蜘蛛網(wǎng)，知了又在樹上叫“知了，知了”，狗不再耷拉著耳朵。在遠(yuǎn)處的天邊亮起了一道彩虹，像條美麗的彩虹。是那夏天的魔法師變成了美麗的情景，真是夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。
以暴風(fēng)雨為篇十一
一年四季的雨各有不同的特點(diǎn)，春雨細(xì)滑綿柔，秋雨涼爽清新，但夏雨的洶涌無比給我留下了深刻的印象。
夏天的時(shí)候我和媽媽去廣場，那是一個(gè)晴朗的夜晚。小星星和月兒姑娘在天空上玩耍，過了一會兒天空上不知哪里來的一片烏云把天空遮住了。不一會兒天空上就響起了震耳的雷聲閃爍著耀眼的閃電。樹木被風(fēng)吹得搖搖晃晃，東倒西歪，小草在風(fēng)中苦苦地掙扎。
來了。
一場來了，瀑布般的大雨從天上向人們襲來。天空上電閃雷鳴、風(fēng)雨交加。雨點(diǎn)打在商店的窗戶上噼哩啪啦的響著。花草樹木在中狂亂的搖擺著。有的人在雨中打著傘可是風(fēng)一來雨傘就被吹跑了，害得人們在中拼命地找傘，衣服都濕了?？墒菦]有有傘的人就沒有那么好運(yùn)了，他們在雨中拼命地尋找可以躲藏的地方，像在驚濤駭浪中掙扎的魚兒。
一場停了。
過后的'第二天一切又恢復(fù)了原樣，空氣變得清新了。彩虹妹妹也伴著陽光出來了，花草樹木開始吸收水分茁壯成長，人們一個(gè)個(gè)在街上散步。道路上還有幾個(gè)小水坑，有幾個(gè)孩子在用紙折成小般來玩耍，有得孩子還禁不住站在水坑里。
一場過后一切又和平了，它給在地上的花草輸入營養(yǎng)。
以暴風(fēng)雨為篇十二
不得了，不得了，今年第14號臺風(fēng)“莫蘭蒂”馬上要登錄了。爸爸說“明天中秋，明晚看不到月亮”。昨晚，狂風(fēng)呼呼的吹，我房間的窗戶被風(fēng)吹的吱吱直響。樓上的衣服被吹的東倒西歪，有些衣服被吹到了樓下。天上出現(xiàn)一條條藍(lán)色的閃電，暴雨很快就要來了。
第二天早上，玻璃窗上有鞭炮聲，我想：是誰一大早放鞭炮？抬頭一看，原來是雨點(diǎn)打在玻璃上的聲音。還有風(fēng)都把樹枝吹搖擺起來，葉子被風(fēng)刮得滿地都是，爺爺奶奶一直說好，這樣菜園就不用澆水了。
街上幾乎沒有人，如果有人也都是大人，因?yàn)楦鶕?jù)就沒聽到孩子的嬉鬧聲。穿裙子的女人們，裙子都被風(fēng)掀起來了。撐傘的人用力拉著傘背，被淋成落湯雞了。
過后的世界變了個(gè)模樣，好像打了冷血戰(zhàn)，樹都歪了，垃圾桶都長了“翅膀”飛到路中間去了。
這就是過去的世界！
以暴風(fēng)雨為篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識本課生字，能區(qū)別“向”和“像”，學(xué)習(xí)并積累詞語“罕見、襲擊、泛濫、心甘情愿、打擾”，積累描寫大風(fēng)大雨的詞語。
2、分角色讀文，能有感情地讀好描寫牛頓在暴風(fēng)雨中怎么做的句子。
3、通過比較不同人在暴風(fēng)雨中的不同表現(xiàn)，體會牛頓對科學(xué)執(zhí)著探究的勇敢精神。
4、繼續(xù)幫助學(xué)生掌握整理“取得成功的條件”。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、分角色讀文，能有感情地讀好描寫牛頓在暴風(fēng)雨中怎么做的句子。
2、通過比較不同人在暴風(fēng)雨中的不同表現(xiàn)，體會牛頓對科學(xué)執(zhí)著探究的勇敢精神。
教學(xué)工具：
多媒體工具。
教學(xué)過程：
一、媒體引入，體會暴風(fēng)雨的程度。
1、觀看暴風(fēng)雨的錄象，思考：這是一場怎樣的暴風(fēng)雨？
2、個(gè)別交流。
板書：罕見、特大理解“罕見”的詞意。
3、找到描寫直接描寫暴風(fēng)雨的語句。
（1）媒體出示。
公元1658年9月3日，一場罕見的特大暴風(fēng)雨襲擊了英國。河水泛濫，樹木連根拔起。牛頓家的木頭房子咯吱咯吱地響著，仿佛要倒下來。
想象這場暴風(fēng)雨會造成什么樣的后果？
體會，練習(xí)朗讀。
師小結(jié)：這些畫面是我們直接看到感受到的，是對景物的直接描寫，除了這些，你還能從哪里看出這是一場特大的暴風(fēng)雨？自瀆課文，用“————”找出有關(guān)語句。
（2）交流出示。
牛頓的弟弟妹妹緊挨著媽媽，他們聽著呼啦啦的風(fēng)聲，心里十分害怕。
牛頓的頭發(fā)被狂風(fēng)吹得亂蓬蓬的，渾身都被雨水淋透了。
媽媽彎著腰，縮著脖子，頂著狂風(fēng)，焦急地尋找牛頓，終于在這空曠的后院找到了。（指導(dǎo)描寫媽媽的動作是為了突出風(fēng)大，可以模仿動作，學(xué)會描寫）。
師小結(jié)：通過人物動作、心情的描寫來突出暴風(fēng)雨的程度，這樣的描寫我們稱為間接描寫。
二、揭示課題，學(xué)會質(zhì)疑，理解課文。
三、補(bǔ)齊課題：19、牛頓在暴風(fēng)雨中。
學(xué)生質(zhì)疑。
理解“心甘情愿”（查字典理解“甘”，再聯(lián)系上下文理解詞語）。
1、默讀課文第7第8小節(jié)，用“——”劃出寫牛頓在暴風(fēng)雨中是怎么做的句子，用“~~~~~~”劃出他為什么要這樣做的句子。
（1）交流出示。
“他像個(gè)瘋子般不停地在風(fēng)中向上跳著，身子有時(shí)候向著風(fēng)，有時(shí)候背著風(fēng)。每跳一次，他都測量一下落點(diǎn)與起點(diǎn)之間的距離，用石塊刻在墻上。有幾次，他一跳起就用雙手把斗篷往兩邊撐開，樣子就像一只蝙蝠?！?/p>
借用媒體講解“每跳一次————就像一只蝙蝠”理解兩個(gè)“向”，動作理解“有時(shí)候向著風(fēng)，有時(shí)候背著風(fēng)”，區(qū)別“像”與“向”
過渡：牛頓為什么要這么做？他真的瘋了嗎？
（2）交流出示。
“牛頓真的瘋了嗎？不！這么大的狂風(fēng)他從沒見過。他很想知道這強(qiáng)大的風(fēng)究竟有多大的力氣，能把他刮多遠(yuǎn)？他要了解風(fēng)力?！?/p>
再次理解“心甘情愿”（教學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語的方法）。
四、交流資料，完成表格，加深體會。
以暴風(fēng)雨為篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識10個(gè)生字，積累本課9個(gè)詞語。能區(qū)別“像”和“向”，理解“泛濫”的意思。
2、能夠根據(jù)課文內(nèi)容提出問題，并想方法解決。
3、正確流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第7、8節(jié)。
4、通過牛頓在暴風(fēng)雨中了解風(fēng)力的事情，體會牛頓對科學(xué)執(zhí)著探究的勇敢精神。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、辨別句子，知道怎樣把句子寫具體。
2、有感情地朗讀牛頓在暴風(fēng)雨中是怎么做的句子。
3、逐步掌握邊讀課文邊提問題的預(yù)習(xí)方法。
教學(xué)工具：
教學(xué)課件。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課。
1、同學(xué)們你們知道圖片上是誰嗎？誰能給大家介紹一下牛頓。
2、教師補(bǔ)充：牛頓(1642～1727),英國物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家,出生於林肯郡.他建立了機(jī)械運(yùn)動的三個(gè)基本定律,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;在光學(xué)方面,曾致力於色的現(xiàn)象和光的本性的研究;在熱學(xué)方面,確定了冷卻定律;在數(shù)學(xué)方面,建立了二項(xiàng)式定理,并和萊布尼茨一起創(chuàng)立了微積分學(xué);在天文學(xué)方面,創(chuàng)制了反射望遠(yuǎn)鏡,初步考察了行星運(yùn)動規(guī)律.
3、板書課題：19牛頓在暴風(fēng)雨中。
質(zhì)疑：看了這個(gè)課題你想知道些什么？
預(yù)設(shè)答案：
（1）這是一場怎樣的暴風(fēng)雨？
（2）牛頓為什么要在暴風(fēng)雨中？
（3）牛頓在暴風(fēng)雨中做了些什么？
（4）結(jié)果怎么樣？
二、整體感知。
1、自由輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2、開火車分節(jié)讀課文。
思考：這是一場怎樣的暴風(fēng)雨？它造成了什么后果？（出示）。
預(yù)設(shè)答案：這是一場罕見的暴風(fēng)雨。它造成了嚴(yán)重的后果：河水泛濫，樹木連根拔起。牛頓家的木頭房子咯吱咯吱地響著，仿佛要倒下來。
（1）理解“罕見”“襲擊”“泛濫”。（出示）。
罕見：難得見到。
襲擊：侵襲，突然地打擊。
泛濫：江河湖泊的水溢出來。
（2）指導(dǎo)朗讀：指名讀、小組讀、齊讀。
3、請用橫線畫出牛頓的弟弟、妹妹及媽媽在暴風(fēng)雨中不同的表現(xiàn)。
（1）四人小組討論，找到句子簡單說說理由。
預(yù)設(shè)答案：
第一句：弟弟、妹妹害怕極了。（緊挨著）。
第二句：弟弟的擔(dān)心。
第三句：妹妹的驚慌。
第四句：媽媽的焦急（彎著腰、縮著脖子、頂著狂風(fēng)、焦急地尋找、終于）。
（2）指導(dǎo)朗讀：指名讀、小組讀、男女生讀。
（弟弟、妹妹、媽媽的心情）。
課后小結(jié)。
三、復(fù)習(xí)鞏固。
1、讀詞語。
罕見襲擊泛濫心甘情愿。
斗篷撐開打擾脖子空曠。
2、齊讀課文。
以暴風(fēng)雨為篇十五
太陽深深地打了個(gè)哈欠，懶洋洋地躲到云妹妹身后。緊接著，云密集了起來，白茫茫的天沒有一絲陽光，也沒有溫暖的氣息?！稗Z隆隆”，閃電大哥瀟灑地登場，立刻，烏云就布滿了天空，像一張大大的網(wǎng)，把真?zhèn)€世界的光芒都罩住了，大地驟然降溫，涼颼颼的風(fēng)夾著閃電“轟隆”一聲，向我飄來。天邊閃起一片白光，天空變得咄咄逼人，烏云毫不留情地潑下一大瓢的水來。就像給熾熱的地洗了一個(gè)涼水澡。誰不知道？暴風(fēng)雨就要來了！
“轟隆隆！轟隆??！”打著閃電的節(jié)奏，聽著雷聲的隆隆，挺著萬張狂風(fēng)，行人們都急急忙忙地回家，回家干嘛呢？當(dāng)然是收衣服！我聽得出行人的憤慨：“好端端的怎么就下雨了？夏天，這調(diào)皮的孩子?！薄皠偛胚€晴空萬里。轉(zhuǎn)眼間就下起雨了，衣服也白洗嘍！”……更大的雨聲把人們的抱怨埋沒了。街上的人不多了。家里關(guān)著窗戶都能聽得到雨在吼叫，似乎這是全世界最熱切而又最冷酷的音符，仿佛全世界只有雨在唱歌，而人人都是聽眾，都在聆聽這美妙的無與倫比的旋律。時(shí)而熱情奔放，時(shí)而冷漠無情，時(shí)而高潮，時(shí)而低沉，時(shí)而變幻莫測，時(shí)而逐漸清晰，時(shí)而歡快愉悅，時(shí)而又像在傾訴著什么……我陶醉了，眼前浮現(xiàn)出音樂家演出的場景，又出現(xiàn)馬兒奔跑的感覺。置身于這場暴風(fēng)雨中，有狂野，也有夢幻，好似就走在一片剛下過雨的樹林中，問到濕潤的空氣，泥土的芳香……不，仔細(xì)聆聽暴風(fēng)雨的聲音，我感受到的可不止這些，那種感覺，不管用什么去描繪，都不如切身體會。轟隆隆，嘩啦啦，它唱著唱著……放肆而貪婪的雨終于累了，在地上化作一汪汪洼水。我想，他一定是喊累了嗓子，風(fēng)也漸漸變得溫和可藹，拂過身體的一剎那，感覺到了如蜻蜓點(diǎn)水般的清涼和舒爽，淡淡大自然的芬芳清香，包括那令人心曠神怡的帶濕氣的清鮮空氣！
以暴風(fēng)雨為篇十六
又是暴風(fēng)雨來臨，窗外噼噼啪啪的，急速宣泄的雨沖刷。雷聲有氣無力，閃電震驚四座，連雨霧都迷迷糊糊的。轟隆呼嘯著，風(fēng)一撥一撥，令人想起連根帶拔的樹，像一個(gè)又一個(gè)翻滾咆哮的海浪擴(kuò)散在上空。雨阻擋不了，風(fēng)亦阻擋不了，一翻再翻，大面積的，如同爆炸一般的擴(kuò)散出去。天明了又暗了，暗了又明了，詭異地變幻著僅有的兩種顏色，爾后電停了。
緊關(guān)窗子后，窗簾亦壓抑不住滿心激動，翻舞者，以最大膽，起伏最大的方式。聲是咆哮的，狂傲不羈的，像萬馬奔騰的草原發(fā)出的嘶吼，又似千萬條冰凌以最快的速度向你狠命的鉆來時(shí)，千鈞一發(fā)之聲。呼喊著，咆哮著，怒吼著，比什么都可怕的巨大響聲像螞蟻蝕骨，侵蝕著你每一根神經(jīng)，神經(jīng)到達(dá)興奮之處，便“唰”豎起一排排筆直的汗毛，雞皮疙瘩一粒一粒的。
雷聲閃電又來湊熱鬧了，天庭滾開了鍋，風(fēng)雨交織，密密麻麻，一種從未有過的酥麻之感侵襲著你，煥然間自天上又滾過一輛車，是奧迪，奔馳，抑或是東風(fēng)雪鐵龍?像一個(gè)啞炮般的雷，無力呻吟著。
雨有多大，我不知。但窗外的世界是一片白色的，緊密的白色，沒有一點(diǎn)兒縫隙的，包裹住了我們的房子，一片純?！瓫]有方向的四處亂躥著，雨開始稀疏了。
忽然之間，我有種憂心感。窗外的雨不停，雷聲轟隆。哪里又發(fā)生地震了，好慘好慘，滿目瘡痍，我看那一道道血痕在孩子們的臉上，好悲慘。心中的苦痛和同情泛濫。
這是不是上天的懲罰呢?我想起復(fù)仇天使的報(bào)復(fù)，他要?dú)缌诉@個(gè)世界。厄爾尼諾現(xiàn)象，溫室熱島效應(yīng)，臭氧層空洞，無一不在向我們哭訴，傾訴著他們的無奈，喝斥著我們的殘忍!
請接受懲罰，接受世界末日的懲罰吧!
我的心在痛，我聽著窗外巨大的雨聲，我在心痛著：還有多少預(yù)言會實(shí)現(xiàn)?還有多少災(zāi)難要降臨?無盡的辛酸痛楚正在煎熬著我。
別讓自己的心境，左右了自己的判斷;別讓自己的情感，遮蔽了你原本的善良。很多時(shí)候，人會有所思，會有所悟。人生苦短，別讓自己活在怨恨里煎熬。是心里話，真的是心里話，快樂與否總是由自己決定的。
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